动物遗传学复习资料

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第一章绪论

1.遗传学:研究动物遗传与变异及其规律的一门学科。

2.在遗传学建立与发展领域起到重大作用的人物与代表作、年代

达尔文《物种起源》 1859

孟德尔《植物杂交论文》 1866

摩尔根《基因论》 1910

Watson和crick DNA的双螺旋结构 1953

第二章遗传物质的基础

1.DNA作为遗传物质的直接证据

(1)肺炎双球菌的转化实验

(2)噬菌体的侵染实验

(3)烟草花叶病毒的重建实验(RNA为遗传物质的证据)

2.作为遗传物质的几个条件

●精确复制,确保遗传的世代遗传

●储备,传递信息的潜在能力

●时间,空间的稳定性

●能够变异

3.DNA的一级结构:4种核苷酸的排列顺序

二级结构:双螺旋直径是2nm 螺距3.4nm

4.基因:是有功能的DNA片段,含有合成有功能的蛋白质多肽链或RNA所必需的全部核

苷酸序列,是遗传物质的结构和功能单位。

5.外显子:把断裂基因中的编码序列叫为外显子

6.内含子:把断裂基因中的非编码区叫为内含子

7.启动子:准确而有效的起始基因转录所特需的核苷酸序列

8.C值矛盾:C值得大小与物种的结构组成和功能的复杂性没有严格的对应关系的现象。

9.基因组:一个物种单倍体染色体所携带的一整套基因。

10.染色质由核酸和蛋白质组成(或者为DNA RNA 和蛋白质)

11.染色质的分类与区别

功能:防止染色体末端被酶酶切;防止染色体末端与其他粘连;防止染色体在DNA复制时保持完整。

13.染色体的几个参数:

●臂比

●着丝粒指数

●相对长度

14着丝点位置:中着丝粒染色体;近着丝粒染色体;近中着丝粒染色体;端着丝粒染色体。

15.同源染色体:在体细胞中成对存在的染色体中有一对来自父方一对来自母方,大小相同、结构形状功能相似的一对染色体。

16联会:同源染色体彼此靠拢并精确配对的过程。

14.染色体的核型分析:根据各个细胞中染色体的长度、大小、着丝粒位置,随体有无

等因素把他们排列起来研究的过程。

●染色体异常引起的遗传疾病

●动物育种,鉴定远缘杂交

●研究物种间的亲缘关系,物种进化机制

●追踪鉴别外源染色体或染色体片段

18.有丝分裂与减数分裂的区别

19.第一次减数分裂前期的五期:细线期;偶线期;粗线期;双线期;终变期

第三章遗传物质的基础

1.DNA的复制:以亲代DNA为模板合成一个新的与亲代相同的子代DNA的过程

2.半保留复制:一个双链DNA分子合成一个双链子代DNA分子,一条是新和成的一条是

原来的。

3.冈崎片段:以5-3合成的不连续的片段

5.环状DNA复制的方式:8型;滚环形;D型

6.原核与真核复制的区别

复制依靠端粒与端粒酶。

8.DNA复制与转录的异同

●两者均在酶的催化作用下,以DNA为模板,按碱基互补配对的原则,沿5-3方向合成与

模板互补的新链

●转录起始不需要引物参与;复制需引物;

● 转录时DNA 与RNA 杂合双链是不稳定的;复制时,复制叉一直打开,不断向两侧延伸;

● 转录的底物是4种核糖核苷酸,配对关系是A-U,C-G;复制的底物是4种脱氧核糖核苷酸,配对关系是A-T,C-G;

● 两种酶系不同:转录为RNA 聚合酶;复制为DNA 聚合酶; ● 复制时整条链进行,转录只发生在一部分区域 ● 真核生物转录生成的初级产物需要加工

9.RNA 聚合酶有核心酶与全酶组成:后者包括核心酶与亚基 10.终止子分为强终止子与弱终止子

12.翻译:从DNA 到mRNA 的核苷酸到多肽链上的氨基酸最后合成蛋白质的过程 13.遗传密码的特性 ● 三联子密码 ● 无逗号 ● 不重叠 ● 通用性 ● 兼并性 ● 摆动

14.简并性:由一种以上密码子编码同一种氨基酸的现象 15.蛋白质的生物合成:(1)起始

(2)延伸:分为三个阶段:进位,肽键合成,移位 (3)终止

16.TU-TS 循环:EF-TU-GTP---氨基酰tRNA 三元复合物进入核糖体,GTP 被水解为GDP ,EF-TU-GDP 无活性从核糖体解离下来,在另一延伸因子EF-TS 的作用下形成EF-TU-TS 复合物,释放

GDP ,EF-TS 被GTP 取代形成EF-TU-GTP 复合物,复合物再次被利用,协助下一个氨基酰进入A 位。

17.中心法则的内容

转录 复制18.基因表达:基因转录及翻译的过程。 19.操纵子:由调节基因、操纵基因、和有关生物活性的结构基因组成,结构基因排列成簇,协同履行精巧的生命活动。

20.负调控:当调节蛋白缺乏时基因表达,反之关闭的过程

21.正调控:当调节蛋白存在时基因关闭,加入后基因表达开启的过程

第四章

1.染色体畸变:在自然突变或人工诱变的条件下使染色体的某区段发生改变,从而改变基因

的数目、位置与顺序

2.类型:缺失;重复;倒位;易位

3.缺失的类型:中间缺失;末端缺失;

4.缺失的表型与遗传效应:a.致死或出现异常

B.假显性或拟显性

5.重复:染色体多了自己的一段,形成重复环。

6.位置效应:一个基因随着染色体畸变而改变它与邻近基因的位置关系所引起的表型改变的现象

7.剂量效应:因基因数目的不同,表现出的不同表型差异现象

8.倒位类型:臂内倒位,臂间倒位;并且形成倒位圈。

9.缺失环、重复环与倒位圈的区别

缺失环发生在正常链上;重复环发生在异常链上;倒位圈是在区段合适的位置形成

10.易位的类型:相互易位;单向易位。

11.罗伯逊易位:两条非同源的端着丝点发生着丝点融合,从而形成一条中或者近中着丝点

染色体

12.易位的遗传与表型效应

●改变正常的连锁群

●位置效应

●假连锁现象:(1)交互分离配子可育

(2)相邻分离配子不可育

1.染色体数目的变异:是指染色体数目发生发生不正常的改变。

2.整倍体:含有一个或若干个染色体组的细胞或生物。

3.整倍体变异:整套染色体组的增加或减少。

4.整倍体变异(符号表示):单倍体 n;二倍体 2n;三倍体 3n;四倍体 4n;

5.非整倍体:细胞中含有不完整的染色体组的生物。

6.非整倍体变异(符号表示):单体(2n-1);双单体 (2n-1—1);缺体 2n-2;三体 2n+1;

双三体 2n+1+1;四体 2n+2;

7.基因突变:基因水平上遗传物质可检测、能遗传的改变,不包括遗传重组(由理化因素

引起的DNA分子的成分和结构的变化)。

8.类型:(1)自发与诱发突变

(2)显性与隐形突变

(3)正向与回复突变

9.基因突变的一般特性

●多向性

●可逆性

●重演与平行性

●突变的有利与有害性

10.复等位基因:在群体不同个体中位于同一座位的多个基因基因型的种类

11.N(n+1)/2

12.等位基因:位于同源染色体上同一座位上控制一对相对性状的基因。

13.突变为何害大于利?

因为在进化的过程中,它们的遗传物质及基因调控下的代谢过程与环境都达到了相对平衡和高度的协调统一,一旦基因发生突变,往往便不可避免地造成整个代谢的过程破坏,从而变现为生活力降低,生育反常,极端的会造成当代致死。

14.突变的分子机制:碱基替代;移码突变

15.转换:在碱基替代中,一个嘌呤被另一嘌呤替代的现象

16.颠换:在碱基替代中,一个碱基被一个嘧啶或者一个嘧啶被一个碱基取代的现象

17.碱基替代的遗传效应:(1)错义突变

(2)无义突变形成终止密码子UAA UAG UGA

(3)同义突变

17.突变抑制的途径:1.密码子的兼并性

2.基因内突变的抑制

3.基因间突变的抑制

18.DNA的修复方式:(复制的修复) 1.DNA聚合酶的修复

2.错配修复系统

3.尿嘧啶糖基酶修复系统

(损伤的修复) 1.sos修复系统

2.二聚体糖基酶修复

3.光修复

4.暗修复

5.重组修复

19.重组的类型:同源重组;位点专一性重组;转座重组;

20.溶菌状态:?噬菌体在宿主细菌中独立存在的状态

21.熔源状态:?噬菌体通过重组作用整合进入宿主细菌染色体的特异位点

22.转座子的特点:(1)其末端有20-30bp的反向重复序列;

(2)转座子编码转座酶

23.转座的遗传效应:○1转座引起插入效应

○2引起插入位置产生新基因

○3引起插入位置少数碱基对重复

○4引起染色体畸变

○5导致生物进化

第五章

1.性状:生物表现出来的形态特征和生理特征得总称

2.相对性状:同一单位性状的相对差异

3.基因型:生物个体的遗传组成

4.表现型:特定的基因型在一定环境条件下表现出的性状

5.基因座:基因处在染色体上的固定位置

6.测交:F1代杂合子与隐性纯合体亲本杂交,验证F1的遗传组成的方法

7.孟德尔自由组合遗传定律的意义

●提示了位于非同源染色体上基因间的相互关系

●不同对基因自由组合产生的基因重组是生物发生变异的一个重要来源,也是生物出现

多样性的一个重要原因

●在杂交育种中,可以按照人们的意愿组合两个亲本的优良性状,培育新品种

●预测测交后代中出现优良性状组合的大致比例

8.实现自由组合的条件

?二倍体完全显性

?控制不同性状的基因位于不同的同源染色体上

?不同对基因无互作,一种基因,一种效应

?F1产生的配子比例相等,生活力相同,F2代个体成活率相同

?实验群体足够大

9.不完全显性:介于亲本之间的表型

10.共显性:双亲性状同时在后代的同一个体表现出来的显性

11.致死基因可发生在不同的发育阶段

12.基因互作的类型及其比例

?互补作用9:7

?积加作用9:6:1

?重叠作用15:1

?上位作用显性上位12:3:1 隐性上位9:3:4

13.连锁遗传:原来在亲本中组合在一起的两个性状在F2中有连在一起的倾向

14.交换率(重组率):重组型配字数占总数的百分比。范围是0-50%

1%的交换率为一个遗传单位

15.连锁群:位于同一染色体上的所有基因的集合

16.基因定位:把染色体上的多种基因间的相互之间的排列顺序确定下来又称染色体作图

17.作图的方法:两点测交三点测交

三点测交的计算步骤:找出亲本性与双交换性;

确定中间位置基因

计算双单交换率

18.干涉:染色体上某两个基因座的单交换减少,邻近基因座位单交换发生的可能性的现象

19.并发系数=实际双交换率除以理论双交换率

20.干涉率=1-并发系数

1.性染色体的构型有哪些?

XY XO ZW ZO

21.性反转:生物个体在发育过程中,由一个性别转变成另一个性别的现象

22.伴性遗传:性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随着性别而遗传的现象

23.伴性遗传的特点:○1正反交结果不同

○2性状的分离比数在两性比例不一致

○3有交叉遗传与个贷遗传

○4出现假显性现象

24.从性遗传:性状的表现受个体性别的影响,颠倒了性状的显隐性性状,控制从性性状的

基因位于常染色体上

25.限性性状:只在一个性别表现的性状。

26.三种遗传的区别:(1)伴性遗传正反交结果不同;从性遗传正交结果相同;限性遗

传无固定的遗传模式;(2)伴性遗传有交叉遗传与隔代遗传现象;从性遗传基因一般位于常染色体上;限性遗传有遗传基础无性状表现;(3)伴性遗传出现假显性现象;限性遗传位于性染色体上基因控制的限性性状只在雄性个体表达;

第七章:数量遗传学基础

1.数量性状(quantitative character):

表现连续变异的性状称为数量性状,如产蛋量、产奶量。

数量性状的特点:

变异的连续性

对环境的敏感性

分布正态性

多基因控制(无显隐性、效应可加性、微效性)

3.数量性状表型值的剖分

表型值 P—个体表型值,G—基因型值,E—环境效应值,则:P=G+E。

群体均值在一个群体中,某一性状的表型值应以群体均值来表示,即:P=G

4.基因型值剖分 G=A+D+I

A—加性效应;D—显性效应;I—上位效应

5.通径系数:表示相关变量间因果关系的一个统计量

6.决定系数:表示一个变量对另一个变量的决定程度

7.一自变量到依变量的通径系数的平方称为该自变量对依变量的决定系数。

8. 两自变量间相关系数与它们各自到依变量的通径系数乘积的2倍称为该两自变量共同对依变量的决定系数。决定系数的符号用d来表示,

9.通径系数的定理:(自己看书在178页,五个定理)

10.通径链的追溯规则

A、进退原则。一条通径链必需要“先退后进”。

B、换向原则。

C、相关线原则。

D.避免重复

11.随机交配下亲属间的通径与相关

父子或母子,父女或母女 r xy=1/2

祖孙关系与叔侄关系一样 r xy=1/4

半同胞关系 r xy=1/2×1/2=1/4

全同胞关系 r xy=1/2

12.重复力的概念重复力在统计学上的意义就是同一个体同一性状不同次生产记录的组内相关系数,它是以个体间方差为组间方差,以个体内方差为组内方差的组内相关系数13.重复的用途:1.作为判断遗传力估计是否正确的参考。

2.确定性状需要度量的次数。重复力愈小,准确度随度量次数增长愈快,接近最大准确度所需的度量次数也愈多。

14.遗传力:广义:数量性状基因型方差占表型方差的比例

狭义:数量性状基因型占育种值方差的比例

15.遗传力的应用:(一)预估选择进展。子代群体均值与亲代群体均值之差称为遗传进展或选择反应,用△R表示:R=SH2

(二)确定繁育方法。遗传率高的性状宜采用本品种选育,对遗传率低的性状则宜采用杂交育种。

(三)确定选择方法。h2高者,采用个体表型选择效果好。h2低者采用家系或家系内选择。(四)估计个体育种值。∵ h2=V A/V P

(五)制订选择指数。选种时往往需要同时选择多个性状,就需要制订一个综合选择指数,

h2是选择指数制订过程中不可缺少的遗传参数。

16.遗传相关(genetic correlation):指生物个体或性状育种值之间的相关程度。

17.遗传相关的类型:

亲属间的遗传相关:指有亲缘关系的两个体同一性状育种值之间的相关程度,用相关系数

r A表示。

性状间的遗传相关:指同一个体两个不同性状育种值之间的相关程度,也用相关系数(R A(XY)) 表示.

性状间相关原因的剖分:

A x r A R X A Y R Y

r E

h x e x h y e y

P X P Y

r =h x h y r A+e x e y r E

h2+e2=1 e=√1-h2

遗传相关的估计方法

(一)亲子协方差法

18.

第九章动物基因组学基础

1.遗传标记:指能够用以区分生物个体或群体极其特定基因并能稳定遗传的物质标记。

2.传统遗传标记(形态遗传标记、细胞遗传标记、生化遗传标记和免疫遗传标记)

分子遗传标记(RFLP、RAPD、AFLP、VNTR、SNP)。

3.RFLP(restriction fragment length polymorphism 限制性片断长度多态)

4.串联重复序列标记(tandem repeated sequence,TRS)或可变串联重复序列(variable mumber trandem repeated sequence ,VNTR)

5.RAPD(random amplified polymorphism DNA 随机扩增多态DNA)

6.AFLP(amlified fragment length polymorphism 扩增片段长度多态)

7.SNP(single nucleoide polymorphisms,单核苷酸多态)

8.分子遗传标记在动物育种中的应用

个体及亲缘关系的鉴定

种质资源的遗传评估、检测、保护和利用

基因定位与遗传图谱的构建:如猪的兰尼定受体基因(RYR1),酸肉基因(PRKAG3),影响产仔数的ESR和FSH基因,绵羊高繁殖率FecB位点等.

标记辅助选择

9.动物的标记辅助选择应用

1 猪的应激基因检测;

2 猪的ESR基因与多仔性状;

3 鸡的羽速、鹌鹑羽色自别雌雄

4 矮小基因与矮小鸡

5 肌肉生长抑制素Myostatin基因与肉牛生产

10.基因图谱描述了基因位点在染色体上的线性排列及它们之间的相对距离。

广义:包括物理图谱、遗传图谱、表达图谱和转录图谱。

狭义:物理图谱和遗传图谱

11.遗传图谱:又称连锁图谱(linkage map),它是以具有遗传多态性(在一个遗传位点上具有一个以上的等位基因,在群体中的出现频率皆高于1%)的遗传标记为“路标”,以遗传学距离(在减数分裂事件中两个位点之间进行交换、重组的百分率,1%的重组率称为1cM)为图距的基因组图。

物理图谱:物理图谱是指有关构成基因组的全部基因的排列和间距的信息,它是通过原位杂交和体细胞杂交对构成基因组的DNA分子进行测定而绘制的。绘制物理图谱的目的是把有关基因的遗传信息及其在每条染色体上的相对位置线性而系统地排列出来。1cM大致相当于1×106~3×106bp的DNA.

12.杂合度(H):表示该群体中杂合子个体比例

13.多态信息含量(PIC):值给出在平衡群体及随机交配的情况下,根据后代遗传标记,判断出来自父亲遗传标记的交配类型占所有交配类型的比例。

14.摩尔根图距函数 X=θ(θ为重组率)

Haldane图距函数(当基因位点间有多重交换时)

Kosambi图距函数(边际干扰)

Karlin图距函数(两位点间有N次交换)

15.似然的概念:指特定观测表型出现的可能性。假定有A和a一对等位基因,A对a为显性,人群中有3种基因型AA、Aa和aa,2种表型A_和aa(如白化),一对夫妇基因型为Aa,则其后代表型正常的概率为3/4,白化的概率为1/4。如果这对夫妇有3个孩子,前两个孩子表型正常,第三个孩子为白化,出现这种表型的总概率(即似然率)为(3/4)(3/4)(1/4)=9/64

16.物理图谱:用细胞核遗传分子学原位杂交的方法和体细胞杂交与基因标记的方法来构建的图谱。

17.选择定位:是通过特定的培养基选择杂种细胞来进行定位的方法。

易位定位和缺失定位的原理基本相同,当杂种细胞丢失了易位染色体和缺失染色体后,分析杂种细胞能够表达的基因及不能表达的情况来判断该基因可能位于的染色体。

第六章群体遗传学基础

1.群体:一个亚种,一个变种,一个品种或一个其他同种生物类群的所有成员的总和。

2.孟德尔群体:具有共同的基因库,并由有性交配个体所组成的繁殖群体

3.基因库:一个孟德尔群体所包含的所有个体拥有的基因的总数

4.遗传平衡定律的要点:

1)在随机交配的大群体中,没有其他因素的影响基因频率世代不变

2)任何一个大群体中,无论基因频率如何,只要经过一代交配,一对常染色体基因型

不变

3)在平衡群体中,基因频率与基因型频率关系有:D=P2 H=2Pq R=q2

5.遗传平衡群体成立的条件

1)必须为大群体

2)随机交配

3)无迁移现象

4)无突变

5)无选择包括人工和自然选择

6.应用:育种上通过选择改变基因频率和基因型频率。从根本上打破旧平衡建立新平衡,以达到提高畜群品质的目的;

家畜保种上克服突变、迁移及遗传漂变的影响,保持现有品种或品系的基因始终处于平衡状态

7.影响遗传平衡定律的因素

1)突变

2)选择淘汰率:某一基因型个体在下一代淘汰的个体数占后代总数的比率

适应度:在选择中某一基因型个体在下一代平均保留后代的比率3)遗传漂变:由于样本机误造成基因频率的随机波动,可发生于任何群体中。

4)迁移

8.同质交配:表型相似或相同的个体间的交配

9.异质交配:不同表型个体间的交配

第十章非孟德尔遗传

2.非孟德尔遗传包括:母体效应,剂量补偿效应,基因组印迹,核外遗传

3.母体效应:子体的遗传物质来自母方,但其表型不受本身基因型作用,与母体基因型相同,表型不同

4.母体效应的特点:自己的基因型推迟一代表达;子一代表型受母体基因型的影响,表型不与母体相同,不按自己的基因型发育,而按母本的基因型。

5.巴氏小体:将XX个体中失活的那条染色体命名为巴氏小体

6.剂量补偿效应:在哺乳动物中,只有一条X染色体具有活性,雌雄动物之间虽然X染色体的数量不同,但X染色体上基因产物的剂量是平衡的

7.莱昂假说的要点

①巴氏小体是一个失活的X染色体,失活的过程称为莱昂化

②X染色体的失活是随机的

③在哺乳动物中,雌雄个体细胞中的两个X染色体中有一个在受精后失活

④在失活后,失活的染色体在细胞分裂过程中,一直失活

⑤在生殖细胞形成后,失活的染色体复活

7.X染色体失活的三步:起始;扩散;维持

8.基因组印迹:源自双亲的两个等位基因,在遗传后代时一方不表达或很少表达,依靠单亲的性状传递某种遗传性状的现象

8.印迹的特点

1)正反交结果不一致

2)印迹即为抑制,母本印迹父本表达;父本印迹母本表达

3)印迹可发生在一个基因上,一条染色体区段上,整条染色体上甚至全部来源的单条染色

10.印迹的阶段:建立阶段;维持阶段;重建阶段

11.核外遗传的特点:子代获得母体基因,表现与母体相同的性状

12.核外遗传:研究的是细胞核染色体以外的遗传物质的结构,功能及遗传信息传递的知识体系

13.核外基因遗传的特征:a.无组织特异性

B.为多拷贝基因组

C.结构一般为共价,闭合,环状分子,分子量小

D.呈现严格的母系遗传特征

第十一章

1.基因工程是指在分子水平上采取工程建设方式,按照预先设计的蓝图,借助于实验室技术将某种生物的基因或基因组转移到另一种生物中去,使后者获得新遗传性状的一门技术。

2.基因操作中的工具酶:手术刀-限制性核酸内切酶、核酸外切酶;缝纫机-连接酶;复印机-DNA聚合酶、逆转录酶

3.基因工程的内容:目的基因的获得;目的基因与载体的连接成重组DNA分子;重组DNA分子导入受体细胞;筛选重组克隆;基因表达与产物分离

4.限制性核酸内切酶简称限制性内切酶,是一类能识别双链DNA中特定核苷酸序列并具有专一切割位点的脱氧核糖核酸水解酶。

6.II 型限制性内切酶的特性

1)II型限制酶的识别特异性

回文识别序列

II型限制酶的识别序列大多是具有双重对称结构,或称回文序列(Palindromic Sequence)

2)识别特定的核苷酸序列,其长度一般为4-8个核苷酸。

3)具有特定的酶切位点和酶切末端。切割方式有两种:平头末端;粘性末端

7载体:.将外源DNA 或基因携带入宿主细胞(host cell)的工具称为载体。

8.基因工程载体的分类:(1)质粒载体(2)噬菌体载体(3)病毒载体(4)人工构建合载体

9.理想质粒载体的基本要求:1)能够在宿主细胞中大量复制。(2)具有一种或多种限制酶的单一切割位点,并在此位点插入外源DNA片段。(3)分子量尽量小。(4)应包含一个可供选择的标记基因,这个基因中间可插入一段外源DNA 而失活,导致表型改变。(5)还应包含一个标记基因(性状),以区别转化细胞和未转化细胞。

10.一般质粒的性质:质粒的复制;质粒的拷贝;质粒的不相容性;质粒的宿主范围;转移性;遗传标记;

11. 两个质粒在同一宿主中不能共存的现象称质粒的不相容性,它是指在第二个质粒导入后,在不涉及DNA 限制系统时出现的现象。

12.质粒的类型:松驰型质粒: 分子量较小,不具传递能力,复制不需要质粒编码的功能蛋白,完全依赖于宿主提供的半衰期较长的酶(如DNA聚合酶Ⅰ、Ⅲ,依赖于DNA和RNA聚合酶等)来进行。

严紧型质粒: 复制要求同时表达一个由质粒编码的蛋白质。多半是一些具有自身传递能力的质粒,分子量较大,其DNA复制与宿主染色体复制相偶联。

13.获得目的基因的方法:PCR法;分离;化学合成

14.PCR与大肠杆菌复制不同之处

15.克隆单个的目的基因或DNA序列,形成cDNA文库(cDNA library) 。

克隆某一生物体的所有基因,形成基因组文库(Genomic library) 。

克隆基因片段形成表达文库(expression library)。

16.cDNA文库: cDNA片断的集合称为cDNA文库(cDNA library)。

17.从生物组织细胞提取出全部DNA ,用物理方法或酶法将DNA降解成预期大小的片段,然后将这些片段与适当的载体连接,转入受体细菌或细胞,这样每一个细菌或细胞接受了含有一个基因组DNA片段与载体连接的重组DNA分子,而且可以繁殖扩增,许多细胞一起组成一个含有基因组各DNA片段克隆的集合体,就称为基因组DNA文库。

18.载体与目的基因的连接的方法:粘性末端连接法;人工接头连接;平末端连接法;同聚物加尾连接

19.核酸分子鉴定法:(基于碱基互补配对)Southern杂交DNA片段Northern杂交

RNA原位杂交

20.转基因:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,称之为转基因技术。

转基因动物:是指以实验方法将外源基因导入动物染色体基因组内稳定整合并能遗传给后代的一类动物。

21.转基因的方法:1、显微注射法:将DNA注射到胚胎的细胞核内,再把注射过DNA的胚胎移植到动物体内,使之发育成正常的幼仔。

2、体细胞核移植方法:先在体外培养的体细胞中进行基因导入并筛选。然后将带转基因体细胞移植到去掉细胞核的卵细胞中,生产重构胚胎。

3.逆转录病毒感染法:最早用来得到转基因小鼠的方法,利用逆转录载体将遗传信息以RNA 分子的形式,在逆转录整合酶和逆转录基因组末端的特异性核酸序列的作用下,反转录并整合到宿主基因组中去,最终得到转基因小鼠。

4.胚胎干细胞法:将转染的胚胎干细胞注射入受体囊胚腔,可参与嵌合体的形成,将来出生的动物的生殖系统就有可能整合上外源基因,通过杂交繁育得到纯合目的基因的个体,即为转基因动物。

22.细胞核移植得到的个体都叫做克隆。

23.动物克隆:不经过受精过程而获得动物新个体的方法

24.克隆动物:不经过生殖细胞而直接由体细胞获得新的动物个体

资料仅供参考,希望大家积极备考,

勤学如春起之苗,不见其增日有所长,

辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。

请相信,天道酬勤。

————动科124班团支部

动物遗传学试题集

一、名词解释 二、1.核型:把动物、植物、真菌等的某一个或谋一份类群的体细胞中的全部染色体按照他 们的相对恒定性特征排列起来的图像。 三、2.遗传多样性:在广义上是指种内或种间表现在分子、细胞核、个体三个水平的遗传变 异程度,狭义上则主要指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。 四、3.剂量效应:某一基因对表型的作用效果随基因数目的增多而呈累加的增长或减少。 五、4.DNA复性:当温度减低后,变性的DNA分子有重新恢复双螺旋结构的过程 六、5.GT-AG法则:真核生物的基因在每个外显子和内含子的接头区,有一段高度保守的共 有序列,即每个内含子的5’端起始的两个核苷酸都是GT,3’端末尾的两个核苷酸都是AG,这种RNA剪接信号的形式称为GT-AG法则。 七、6.复等位基因:在一个群体中,同源染色体上同一位点有两个或两个以上的等位基因。 八、7.基因家族:真核生物基因组中,有许多来源相同、结构相似、功能相关一组基因称为 一个基因家族。 九、8.基因:是有功能的DNA片段,它含有合成有功能的蛋白质多肽链或RNA所必需的全 部核苷酸序列。 十、9.基因组印记:是指基因组在传递遗传信息的过程中,对基因或DNA片段打下标识、 烙印的过程。 十一、10.重组率又称交换率,是指重组型配子数占总配子数的百分率:重组率=重组型配子/总配子数=重组型个体数/(重组型个体数+亲本型个体数)×100%。 十二、11.基因定位:就是把已发现的某一突变基因用各种不同方法确定在该生物体某一染色体的一定位置上。 十三、二、选择题 十四、1.在DNA复制过程中,保护单链模板免遭侵害的物质是(D) 十五、A.引发酶连接酶聚合酶 D.单链结合蛋白 十六、2.公鸡的性染色体构型是(C) 十七、3.下列群体中,处于哈代-温伯格平衡的是(B) 十八、,2Aa,48aa ,42Aa,9aa ,10a ,50aa 十九、4.数量性状的表型值可以剖分为(B) 二十、A.基因型值、环境效应和加型效应 B.加性效应和剩余值 C.加性效应、显性效应和上位效应 D.加性效应和环境效应 二十一、 5.在有丝分裂过程中,最适合进行染色体形态和数目考察的时期是(B)A.前期 B.

教育心理学试题及答案

《教育心理学》试卷 1、第一个系统的论述教育心理学,被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是() A桑代克B斯金纳C布鲁纳D加涅 2、离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是() A 正强化 B 负强化 C 惩罚 D 消退 3、学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。 A学习需要B认知兴趣C学习目的D学习理想 4、对客观事物进行判断时,倾向于利用自己内在的参照(主体感觉),不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于() A 场独立型 B 场依存型 C 冲动型 D沉思型 5、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是() A皮亚杰 B布鲁姆 C朱志贤 D柯尔伯格 6. ()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。 A桑代克 B斯金纳 C班杜拉 D皮亚杰 7、所谓具有广泛迁移价值的材料是指() A最鲜活的内容 B最形象、生动的内容 C事例或案例 D学科的基本概念与原理 8、根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是( ) A能力高低 B努力程度 C任务难度 D以上均不是 9、一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求,比复杂的、需要思维卷入过多,具有一定创造性的学习对动机水平的要求()。 A高 B低 C一样 D因个体的差异而不同 10、某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读() A 2遍 B 4遍 C 6遍 D 8遍

新版动物遗传育种学总复习试题【精】

遗传育种总复习 一、选择题。 1、染色体减数发生在下列哪个时期?【 A 】A.减数分裂第一次分裂 B.减数分裂第二次分裂C.有丝分裂前期 D.有丝分裂中期 2、A、B为两个完全连锁的基因,AABB×aabb的F1进行测交,所能产生的后代的基因型有()种类型。【 A 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 3、导致母畜怀孕期间胚胎中途夭折或出生时死亡的基因称为()。【 A 】 A.致死基因 B.半致死基因 C.有害基因 D.显性基因 4、猪的染色体数目是条。【 C 】 A.60 B.46 C.38 D.66 5、一DNA分子中,已知A的含量为19%,那么G的含量为( C )。【 C 】 A、19% B、25% C、31% D、不能确定 6、关于突变下列叙述正确的是( C)。【 C 】 A、突变一定有害 B、突变一定有利 C、突变一般有害 D、突变一般有利 7、A、B为两个不完全连锁的基因,AABB×aabb的F1进行测交,所能产生的后代的基因型有()种类型。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 8、数量性状选择效果要好,需要()。【 C 】 A、遗传变异程度低 B、遗传力低 C、选择强度高 D、环境造成变异程度高 相关:要想数量性状选择效果好的条件:1、遗传差异大 2、选择差异大 3、育种值估计准确性高4、世代间隔小5、被选性状的数目N为3-5为宜6、遗传相关(回避同一个群体同时选两个相关的性状) 9、水牛的染色体数目是( 48 )条。【 B 】 A、60 B、48 C、30 D、24 10、一DNA分子中,已知A的含量为19%,G+A的含量为()。【 C】 A、38% B、50% C、31% D、不能确定 11、染色体片段断裂后倒转180度重新连接,是()。【 A 】 A、倒位 B、易位 C、占位 D、重复 12、位于X染色体与Y不同源部分的基因表现出()。【 C 】 A、常染色体遗传 B、限性遗传 C、伴性遗传 D、限雄遗传 13、遗传参数中,衡量育种值方差占表型方差比例的是()。【 C 】 A、遗传力 B、重复力 C、遗传相关 D、育种值14、黄牛的染色体数目是()条。【 A 】 A、60 B、46 C、30 D、24 15、从细胞核内传递遗传信息到细胞核外的物质是()。【 C 】 A、DNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质16、要判断一个体在一显性完全的基因座位是否是杂合体,可以()。【 B 】 A、根据本身表现型 B根据测交结果 C、根据父亲表现型 D、根据母亲表现型 17、一男子为红绿色盲,其女儿为正常,该女儿与一正常男性所生儿子率为多少?【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 18、遗传力的取值范围( )。【 C 】 A.2~3 B.0.5~1 C.0~1 D.1~2 19、真核生物的终止密码子是()。【 D 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 20、翻译过程中运输氨基酸并识别密码子的物质是()。【B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 21、若100%的性细胞在减数分裂过程中发生了交换,则互换率为:()【 A 】 A、100% B、50% C、200% D、25% 22、Aa 个体可以产生几种配子?【 B 】 A、1 B、2 C、3 D、4 23、有一只能育的变性公鸡,用它与正常母鸡交配,它们产生的后代中性别雄:雌比例为()。【 B 】 A、1:2 B、1:3 C 、1:4 D、1:5 24、同型交配时能改变()。【 B 】 A.基因频率 B.基因型频率 C.基因频率和基因型频率 D.基因 25、一男子为红绿色盲,其女儿为正常,该女儿与一正常男性所生女儿为携带者的几率为多少?【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 26、数量性状的特点是( )。【 A 】 A.需要测量 B.从外观可看出区别 C.由单个基因决定 D.变异间断分布 27、真核生物的起始密码子是()。【 B 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 28、反密码子位于()。【 B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 29、转录的产物是()。【 C 】 A、DNA B、染色体 C、RNA D、蛋白质 30、AaBb的个体能产生()种类型的配子。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5

《心理学》试题库及答案.doc

《心理学》备考试题库 一、单项选择题(每小题1分,共60小题)。 1.心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为:()A.认知过程B.能力C.情感过程D.心理特征 2.心理活动产生的方式为:()A.投射B.反射C.映射D.折射 3.从众与服从相比:()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿 C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿 4.德国心理学家冯特建立第一个心理学实验室是在:()A.1859年B.1869年C.1879年D.1889年 5.在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为:()A.关键期B. 危机期C. 好动期D.危险期 6.看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于:()A.感知觉B.记忆C.想象D.思维 7.下列不属于心理学派别的是:()A.机能主义B. 联想主义C. 行为主义D.人本主义 8.当地震、火灾发生时,人会做出适应性的生理心理改变,这种情绪状态称为:()A.心境B.激情C.应激D.挫折 9.以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为:() A. 经典条件反射 B. 操作条件反射 C. 第一信号系统 D. 第二信号系统 10.人在知觉过程中,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定意义,这反映了知觉的什么特性?() A. 理解性 B. 选择性 C.整体性 D. 恒常性 11.条件反射形成后,如果得不到强化,会逐渐减弱,直至消失,这是:()A.习得B.延迟C.分化D.消退 12.成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射:()A.经典性条件反射B.操作性条件反射

C.观察学习D.认知学习 13.世界上第一个智力测量工具的编制者是:()A.卡特尔B.比奈C.推孟D.韦克斯勒 14.“鱼和熊掌不可得兼”,这种冲突情境属于:() A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 双重趋避冲突 15.足球比赛时,若己方的球队失利,有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为,这种现象称为:()A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用 16.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有:()A.方位知觉B.深度知觉C.时间知觉D.爬行知觉 17.具有反应快、有开拓精神,好冲动等特征的人属于:() A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 18.某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为:()A.125 B.120 C.110 D.100 19.下列何种事例不属于学习现象:()A.入乡随俗B.熟能生巧C.察言观色D.喜极而泣 20.差别阈限与原刺激量的比是个常数,这个定律叫:() A. 费希纳定律 B. 韦伯定律 C. 格拉斯曼定律 D. 韦伯-费希纳定律 21.研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问,随时记录被试的回答和反应,这种研究方法是:() A.观察法 B.测验法 C. 实验法 D.访谈法 22.林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于:()A.心境B.激情C.应激D.挫折 23.影响性格形成的主要因素是:()A.血型B.体型C.体液D.社会生活条件 24.已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为:()A.功能固着B.迁移C.强化D.模仿 25.用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是:() A.巴甫洛夫 B. 桑代克 C.斯金纳 D. 班杜拉 26.学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象?()

动物遗传学【试题+答案】

试题 21、肺炎双球菌的转化试验表明,起__转化_作用的物质是_DNA______而不是RNA。44、果蝇唾液腺含有 4 对染色体,在实验中加入1NHCl目的是对剥离出的唾液腺染色体进行解离。 47、在有DNA的生物,其遗传物质是DNA ,而在没有DNA的生物,则其遗传物质是RNA 。 48、染色体的化学组成是核酸蛋白,其中主要是DNA、非组蛋白和组蛋白,现已肯定DNA 是最主要的遗传物质。 65、据测定,一个核小体及其连接丝约含200 个碱基对的DNA,其中146 个碱基对盘绕在核小体表面 1.75 圈,其余50~60 个碱基对连接两个核小体。66、由染色质到染色体的四级结构是核小体、螺旋体、超螺旋体、___染色体___. 67、某生物有三对同源染色体,在减数分裂中能形成3 个二价体和12 个染色单体。 68、减数分裂前期Ⅰ可分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期五个时期。 69、许多生物染色体的次缢痕部位一般具有组成核仁的功能,因而称为核仁组织中心。 70、染色体经碱性染料处理后,它的臂部位被染色,而着丝粒部位几乎不被染色。 71、真核生物的染色体主要是有DNA 、组蛋白、非组蛋白和少量RNA 组成的。 80、在减数分裂形成配子时,每对同源染色体上的每一对等位基因发生分离,而位于非同源染色体上的基因之间可以重组。

112、DNA分子双螺旋结构是由沃森和克里克提出的。 114、DNA双螺旋的直径是20 ?,各对碱基上下之间的距离为 3.4 ?,每个螺旋距是34 ?,每个螺旋包括10 对碱基。 120、猪正常体细胞内含有19对染色体。其脑细胞中含有38 条染色体;初级精母细胞中含有38 条染色体;极体中含有19 条染色体;受精卵中含有38 条染色体;精子中含有19 条染色体。 121、电镜下观察细胞分裂中期染色体,根据着丝点位置和形态可呈V 、L 和棒形型。 134、细胞有丝分裂的后期,每个染色体的着丝点分裂,每个染色单体成为一个子染色体。 140、每条染色单体是由 2 条DNA分子,与蛋白质结合形成的染色质线。 141、基因的侧翼序列是指每个结构基因在(第一个外显子)和(最后一个外显子)的外侧,都有一段不被转录和翻译的非编码区。 142、某DNA的核苷酸中,A的含量为30%,则G的含量为20% 。 143、在染色体上可以转移的基因,称为跳跃基因。 144、减数分裂过程中时间持续最长的时期是分裂前期I ,这个时期被细分为 5 个时期。 146、细胞有丝分裂的分裂过程,一般以前期时期的时间最长。 147、信号肽序列是指在(分泌)蛋白基因的编码序列中,在(起始密码子)之后,有一段编码富含疏水氨基酸的多肽序列。 148、开放阅读框是指结构基因中从(起始密码子)到(终止密码子)这一段核苷酸区域,可编码完整的多肽链。

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一 一、选择题(每小题2分,共20 分)。 1、注意的两个基本特征是。 A、集中性和选择性 B、指向性和集中性 C、集中性和紧张性 D、选择性和稳定性 2、具有维持身体平衡,调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。 A、小脑 B、大脑 C、丘脑 D、网状结构 3、新生儿生下来遇冷就会哭是。 A、经典条件反射 B、无条件反射 C、操作性条件反射 4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感受性 5、读了《西游记》后,在头脑中出现孙悟空形象,这种想象是()。 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.科学幻想 6、()属于第一信号系统的条件反射。 A、“尝梅止渴” B、“望梅止渴” C、“谈虎色变” D、“谈梅生津” 7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业,反映了其意志的什么品质 A、果断性 B、自觉性 C、坚持性 D、自制性 8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.最强B.较弱C.适中D.极强 9、既想涉足爱情,又怕因恋爱影响学习,是() A、双趋冲突 B、趋避冲突 C、双避冲突 D、双重趋避冲突 10、坚定沉着、稳重忍耐,但反应缓慢呆板是()的特点。 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 二、填空题(每空1分,共10分) 1、辩证唯物主义哲学观认为,人的心理的实质是______。 2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。 3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象,它包括______和个性心理特征两个方面。 4、反射弧由、、、和五部分构成。 、有明确的目的,但又不需要付出一定意志努力的注意称为。 三、判断正误(正确在题后括弧内打“”,错误打“×”。每 小题1分,共10分) 1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。 ()

动物遗传学试题库及答案复习课程

动物遗传学试题库及 答案

动物遗传学试题库一、名词解释 联会 核型 随机交配 数量性状 遗传相关 剂量效应 等位基因 DNA的复性 基因突变 核小体 GT-AG法则 复等位基因 孟德尔群体 遗传标记 母体效应 PCR 同源染色体 基因家族 卫星DNA

基因定位 基因 遗传力 基因组印记遗传多样性图距单位 基因频率 基因型频率遗传漂变 密码的简并性移码突变 冈崎片段 不对称转录基因工程 启动子 信号肽 帽子结构RNA剪接 缺失

假显性 单倍体 嵌合体 主效基因 二、填空 1.在动物细胞的细胞器中,含有遗传物质的细胞器是()。 2.根据着丝点位置的不同,染色体可分为()、()、 ()和()四种类型。 3.基因的相互作用包括()、()、()和 ()。 4.在性别控制中,精子分离法包括()、()、()、()、()和激光细胞分离器法。 5.证明核酸是遗传物质的实验有()、()、 ()。 6.DNA二级结构的类型主要有()、()、()、()和()。 7.断裂基因由()和()间隔组成。 8.根据对遗传信息的改变,基因突变可分为()、() ()和()。 9.影响群体基因频率的因素有()、()()和 ()。 10.解释杂种优势产生的学说有()和()。 11. 染色体要确保在细胞世代中的复制和遗传,起码应具备三种功能元件,一个是(),确保染色体在细胞周期中能够自我复制;二是 (),使细胞分裂时完成复制的染色体能平均分配到子细胞中;三是(),以保持染色体的独立性和稳定性。 12. 转录时只有一条链为模板,其中将作为模板的DNA单链称为(),而另一条不作为模板的DNA单链称为()。 13. 染色体结构畸变可分为四种类型,分别为缺失、()、()和易位。 14. 在人类中,大约12个男人中有一个色盲患者(色盲是由于性连锁隐性基因引起的)。则女人中色盲患者的概率为()。 15.数量性状的表型值是由基因型值和环境值共同作用的结果,其中基因型值又可剖分为()、()和(),用公式表示为 ()。

动物遗传学复习题

动物遗传学复习题

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动物遗传学复习题 一、名词解释: 1.遗传力:又称遗传传递力。指遗传变量占总变量的比例,通常用遗传变量占总变量的百分比来表示。 1.广义遗传力:H2=遗传方差/总方差×100%=V G/Vp ×100% 2.狭义遗传力:h2=加性方差/总方差×100%=Va/Vp ×100% 2.无义突变:碱基替代后在mRNA上产生了无义密码子(终止密码)从而形成不完整的、没有活性的多肽链 3.联会:在减数分裂过程的前期I,发生了同源染色体相互配对的过程称为~。 4.复等位基因:在群体中占据同源染色体上同一位点的两个以上基因 5.测交:为了测试个体的基因型,用被测个体与隐性个体交配的杂交方式 6.同源染色体:指大小、形态结构相同,分别来自父母双方的一对遗传功能相似的染色体 7.非同源染色体:体细胞中形态结构和功能有所不同的染色体互称~ 8.易位:发生在非同源染色体之间的片断转移,如果是单向称单向易位,如果二者交换了片断则称相互易位 9.简并性:同一种氨基酸对应多个遗传密码的现象 10.有意义链:DNA转录时与mRNA具有相同序列的DNA单链称之 11.颠换:嘌呤与嘧啶之间的相互替换 12.缺失:指染色体上某一区段及其携带的基因的丢失 13.转换:嘌呤代替嘌呤或嘧啶代替嘧啶的突变 14.假显性:在染色体缺失变异中由于携带显性基因的片断缺失,使原来的隐性等位基因表现出来的现象 15.双价体:在减数分裂过程的前期I,同源染色体相互配对形成了双价体。 16.缺体:指在染色体数量变异中,二倍体生物缺少一对同源染色体,形成2n-2 17.同义突变:在基因突变中,由于碱基替代产生了对应于同一种氨基酸的新密码,结果没有造成蛋白质分子结构的改变。 18.基因型频率:群体中某一基因型个体占群体总数的比率 19.连锁图:把一种生物的各连锁群内基因的排列顺序和基因的遗传距离给与标定所绘制的图称~ 20.基因频率:群体中某一基因占同一基因座全部基因的比率 21.错义突变:在DNA分子中由于碱基替代产生新的密码子,使其原来密码子所决定的氨基酸改变,从而使合成的蛋白质 性质发生改变 22.Mendel's群体:指具有共同的基因能库并由有性交配个体所组成的繁殖群体 23.单体:指二倍体生物中某一对同源染色体中缺少一条染色体,使染色体的数目为2n-1 24.单倍体:具有性细胞(配子、精子或卵子)染色体数的个体 25.转录:在细胞核内,以DNA(某些病毒中为RNA)的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成RNA的过程 26.移码突变:在DNA分子中增加或减少一个或多个碱基对,使其后整个阅读框发生改变的现象 27.倒位:染色体上某区段正常排列顺序发生了1800的颠倒 28.染色体组型:通常把某种生物体细胞有丝分裂中期时,染色体数目、大小和形状特征总称为该生物的组型。 29.质量性状:该性状可以明确地区分成若干个相对性状,并可以用形容词进行描述,eg:毛色 30.从性遗传:亦称性影响遗传,控制性状的基因位于常染色体上,但其性状表现受个体性别影响的现象 31.数量性状:由微效多基因控制的在表型上不能明显区分为不同类型,而只有数量差异的一类性状 32.微效多基因:控制数量遗传的一系列效应的微小基因 33.主效基因:在多因一效的情况下,往往有一对基因对性状的发育起主要作用,称其为~ 34.重复力(率):指不同次生产周期之间同一生产性状重复程度的度量值 35.遗传相关:指同一个体两个性状育种值之间的相关,即由加性遗传效应引起的相关--r P=r A+rE 36.基因定位:将基因定位在生物体的某一染色体上特定部位的过程 37.多倍体:具有两个以上染色体组的细胞或生物统称为~ 38.遗传工程:是按照人们预先设计的蓝图将一种生物的遗传物质绕过有性繁殖导入另一种生物中去,使其获得新的遗传 性状,形成新的生物类型的遗传操作。广义的包括细胞工程和基因工程,狭义的仅指基因工程 39.载体:把外源基因引入受体细胞并在其中能自我复制的小型DNA分子 40.克隆:指生物个体、细胞的无性繁殖系,或同一基因或DNA片断的多份拷贝 41.细胞克隆:从单个细胞到一组具有同样遗传组成的细胞。 42.分子克隆:获得单个基因或DNA片段的多份拷贝 43.碱基互补配对:在DNA分子双链中,两条链的碱基之间总是A-T配对,C-G配对,这种规律称之为互补配对。 44.转译:以mRNA为模板合成蛋白质的过程 二、问答题 1、估计遗传相关有哪些用途? (1)预测间接选择的效果(间接选择:通过辅助性状间接达到对两性状间有较强的遗传相关目标性状选择的效果) (2)比较不同环境下的选择效果: (3)应用于估计复合育种值,制定综合选择指数 2、遗传密码有哪些特性? 三联性、非重叠性、连续性、简并性、有序性、通用性 3、试述基因平衡定律(哈代-温伯定律)的要点? (1)在一个完全随机的交配大群体内,若无其他因素干扰时群体的基因及基因型频率在生物世代之将保持 不变 (2)处平衡状态时,基因频率与基因型频率间关系如下:D=p2 H=2pq R=q2 (3) 非平衡大群体(D≠p2 H≠2pq R≠q2)只要经过一代随机交配,常体基因的基因型频率就可达到平 衡 4、染色体结构畸变的机理是什么?

心理学试题及答案

心理学试题及答案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试 心理学试题 课程代码:32 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案 的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( ) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A. 1~2 B. 20~40

C. 60~70 D. 70~80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就( )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差 异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( ) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。 A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响 13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )

动物遗传学试题(A答案)

甘肃农业大学成人高等教育(函授) 动物科学专业《动物遗传学》课程试卷A答案 一、名词解释 遗传学:研究生物遗传信息传递和遗传信息如何决定生物性状发育的科学。. Variation:(变异)子代与亲代不相同的性状。 染色体组型:由体细胞中全套染色体按形态特征和大小顺序排列构成的图形。 减数分裂:在真核生物性细胞形成过程中,染色体只复制一次而细胞连续进行两次分裂,使细胞的染色体数目减半的过程。 Character:(性状)生物体所表现的形态特征和生理生化特征的总称。 完全显性:杂合子表现的形状与亲本之一完全一样的现象。 Linkage group:(连锁群)在染色体中具有不同的连锁程度并按线性顺序排列的一组基因座位。 形态标记:以生物体的形态性状为特征的遗传标记。 物理作图:把基因组分解成为许多较小的DNA片段,然后再把这些DNA片段连接起来,构建一个由DNA片段重叠组成的物理图。 染色体畸变:染色体结构和树木改变. 基因库:一个群体中全部个体所有基因的总和. 缺失:染色体出现断裂并丢失部分染色体片段的一种染色体结构变异类型。 非孟德尔遗传:由于染色体外基因并不是随同染色体的复制和分裂均等的分配给两个字细胞而是在细胞质中随机地传递给子代,因而其遗传规律不符合孟德尔独立分配和自由组合规律,及正交和反交的子代性状表现不一致,或只表现父本性状,或只表现母本性状。 母体效应:也称母性影响,是指子代某一性状的表现性不受本身基因型的支配,而由母体的核基因型决定,导致子代的表现型相关的现象。 剂量补偿:男女之间X染色体连锁基因表达水平相等的现象,人类遗传学上称为剂量补偿。 表观遗传:基因表达的改变不依赖于DNA核苷酸序列的改变,而是受DNA的甲基化、组蛋白修饰以及非编码RNA等作用,而且这种改变能通过细胞的有丝分裂或减数分裂向后代遗传的现象。 基因组印记:后代中来自亲本的两个等位基因只有一个表达的现象。 基因频率:在一群体内,某个特定基因占该座位全部等位基因总数的比率。 二、填空题 1.染色体根据着丝粒位置分为中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体 2.遗传标记有形态标记、细胞学标记、生化标记、和DNA标记四种类型 3.限制性片段长度多态性(RFLP)标记是最早出现的DNA标记 4.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异两大类型 5.细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种方式 6.染色体的结构变异可分为缺失、重复、倒位、异位四种类型 7.有丝分裂可分为G1、 S、 G2 、M 期四个时期 8.与性别有关的遗传包括伴性遗传、限性遗传、从性遗传三种方式。 9.基因突变的原因有自发突变、化学诱变、物理诱变三种途径 10.核外遗传包括线粒体、叶绿体、F因子、质粒四种体系 11.影响群体基因频率变化的因素有突变、迁移、选择、遗传漂变和随机交配的偏移等五种因素 12.数量遗传学中性状可根据复杂程度分为简单性状和复杂性状;根据遗传基因多少和表型连续与否可分为质量性状和数量性状。 13.两对自由组合基因的互作方式主要有互补作用、加黑作用、重叠作用、上位作用、抑制作用。 14.重组率计算公式:重组率(﹪)=(重组型配子数/配子总数)×100﹪或重组率(﹪)=(重组个体数/重组子代的个体总数)×100﹪ 15.脉冲场凝胶电泳突破了琼脂糖凝胶分离大分子DNA限制。 16.最常用的人工染色体有酵母人工染色体(YAC)和细菌人工染色体(BAC)两类 17.染色体的基本结构有着丝粒、端粒和复制起点三个 18.遗传作图的主要任务是测定基因座位在染色体上的排列顺序和相互间的遗传距离19.遗传分析有两点测验和三点测验两种方式 三、选择题 1.鸡的性染色体构型是(B) A.A.XY B.ZW C.XO D.ZO

动物遗传学试题(B)

甘肃农业大学成人高等教育(函授)动物科学专业《动物遗传学》课程试卷B答案注意事项:1. 考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置; 2. 密封线和装订线内不准答题。 一、名词解释 1.核型: 2.遗传多样性: 3.剂量效应: 4.DNA复性: 5.GT-AG法则: 6.复等位基因: 7.基因家族: 8.基因: 9.基因组印记: 10.重组率又称交换率, 11.基因定位: 二、选择题 1.在DNA复制过程中,保护单链模板免遭侵害的物质是() A.引发酶 B.DNA连接酶 C.DNA聚合酶 D.单链结合蛋白 2.公鸡的性染色体构型是() A.XY B.XX C.ZZ D.ZW 3.下列群体中,处于哈代-温伯格平衡的是() A.50AA,2Aa,48aa B.49AA,42Aa,9aa C.100AA,10a D.50AA,50aa 4.数量性状的表型值可以剖分为() A.基因型值、环境效应和加型效应 B.加性效应和剩余值 C.加性效应、显性效应和上位效应 D.加性效应和环境效应 5.在有丝分裂过程中,最适合进行染色体形态和数目考察的时期是() A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 6.在原核生物DNA复制过程中,负责引物合成的酶是() A.引发酶 B.SSB C.螺旋酶 D.旋转酶 7.DNA复制中RNA引物的主要作用是(A) A.引导合成冈崎片段 B.作为合成冈崎片段的模板 C.为DNA合成原料dNTP提供附着点 D.激活DNA聚合酶 8.下列关于单链结合蛋白的描述哪个是错误的() A.与单链DNA结合防止碱基重新配对 B.保护复制中的单链DNA不被核酸酶降解 C.与单链DNA结合,降低双链DNA Tm值 D.以上都不对 9.紫外线对DNA的损伤主要是() A.引起碱基置换 B.形成嘧啶二聚体 C.导致碱基缺失 D.发生碱基插入 10.有关转录的错误描述是() A.只有在DNA 存在时,RNA聚合酶方可催化RNA B.需要NTP作原料 C.RNA链的延伸方向是3’→5’ D.RNA的碱基需要与DNA互补 11.下列属于染色体结构变异的是() A.重复 B.基因突变 C.单倍体 D.嵌合体 12.鸡的性染色体构型是() A.XY B.ZW C.XO D.ZO 13.RNA与DNA生物合成相同的是() A.需RNA引物 B.以3'→5’方向DNA为模板 C.两条模板链同时合成 D.新链生成的方向5’→3’ E.形成3’,5’-磷酸二酯键

动物遗传学复习题

《动物遗传学》复习题A 一、填空题 1、在双螺旋结构中,B型DNA中相邻两对碱基对的间距是____________nm。 2、维持DNA双螺旋结构的作用力主要包括__________________和氢键,连接单链中 相邻核苷酸的共价键是______________________。 3、原核生物RNA聚合酶中σ亚基的作用是_______________________________。 4、原核生物的启动子区在-10和-35区有两个重要的box,其中-10区的共有序列为 ________________________。 5、tRNA的二级结构是_________________结构,包括__________________,二氢尿 嘧啶环,反密码环,可变环和TψC环。 6、真核生物的tRNA是由RNA聚合酶____转录的,成熟的CCA是在转录后添加上的。 7、真核生物核糖体中的rRNA包括_______S、28S、____S和5S四种。 8、成熟的mRNA帽子结构与mRNA的连接是_______________键。hnRNA的加尾信号是 ______________________。 9、原核生物DNA复制过程中,起主要作用的DNA聚合酶是_____________________。 10、DNA复制过程中拓扑异构酶的作用是___________________________________。 11、观察染色体的形态最好在有丝分裂的______期。 12、一个初级卵母细胞经过减数分裂产生_____个卵细胞。 13、微卫星DNA属于串状重复序列,SINEs属于_______重复序列。 14、两对等位基因分别位于不同的染色体上,所控制的两对相对性状的遗传F2代分

2016年心理学题库与参考答案

第1章心理学概述 一、单项选择题 1.现代认知心理学以1967年【】出版的《认知心理学》为诞生标志。 A.奈塞尔 B.冯特 C.斯金纳 D.弗洛伊德 2.一个令人高兴的信息,会导致人们手舞足蹈。这是【】 A.兴奋的扩散 B.兴奋的集中 C.抑制的扩散 D.抑制的集中 3.世界上第一个心理学实验室创建于【】 A.1888年 B.1879年 C.1878年 D.1877年 4.心理学通常把个性心理特征分为三个方面,一是能力,二是气质,三是【】 A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 5.听觉中枢位于【】 A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶 6.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采。这属于【】 A.相继正诱导 B.同时正诱导 C.相继负诱导 D.同时负诱导 7.格式塔学派是西方主要的心理学流派之一,其中“格式塔”的含义是【】(2012年烟台市市直) A.行为 B.精神 C.整体

8.张明打了通宵的游戏,以致于第二天上课时无精打采。这属于【】 A.同时性负诱导 B.相继正诱导 C.相继负诱导 D.同时性正诱导 9.神经元具有【】的功能。 A.接受刺激、传递信息和整合信息 B.接受刺激、传递信息和发动反应 C.接受刺激、整合信息和发动反应 D.接受刺激、转换能量和传递信息 10.狗听到主人唤它的名字就跑过去是【】。(2013年滨州阳信) A.无条件反射 B.本能的反射 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射 11.精神分析学派的创始人是【】 A.华生 B.弗洛伊德 C.罗杰斯 D.奈塞尔 12.我们在做数学题时用的是____,听音乐时用的是____。【】 A.左脑右脑 B.右脑左脑 C.左脑左脑 D.右脑右脑 13.构造主义主张研究【】 A.认知 B.意识 C.行为 D.无意识 14.辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,【】是心理的器官。 A.神经系统 B.大脑皮层 C.神经元 D.脑 15.科学心理学的创始人是【】 A.冯特 B.亚里士多德

动物遗传学一套题教学内容

1.核型:把动物、植物、真菌等的某一个或谋一份类群的体细胞中的全部染色体按照他们的相对恒定性特征排列起来的图像。 2.遗传多样性:在广义上是指种内或种间表现在分子、细胞核个体三个水平的遗传变异程度,狭义上则主要指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。 3.剂量效应:某一基因对表型的作用效果随基因数目的增多而呈累加的增长或减少。 4.DNA复性:当温度减低后,变性的DNA分子有重新恢复双螺旋结构的过程 5.GT-AG法则:真核生物的基因在每个外显子和内含子的接头区,有一段高度保守的共有序列,即每个内含子的5’端起始的两个核苷酸都是DT,3’端末尾的两个核苷酸都是AG,这种RNA剪接信号的形式称为GT-AG法则。 6.复等位基因:在一个群体中,同源染色体上同一位点有两个或两个以上的等位基因。 7.基因家族:真核生物基因组中,有许多来源相同、结构相似、功能相关一组基因称为一个基因家族。8.基因:是有功能的DNA片段,它含有合成有功能的蛋白质多肽链或RNA所必需的全部核苷酸序列。9.基因组印记:是指基因组在传递遗传信息的过程中,对基因或DNA片段打下标识、烙印的过程。10.重组率又称交换率,是指重组型配子数占总配子数的百分率:重组率=重组型配子/总配子数=重组型个体数/(重组型个体数+亲本型个体数)×100%。 11.基因定位:就是把已发现的某一突变基因用各种不同方法确定在该生物体某一染色体的一定位置上。 二、选择题 1.在DNA复制过程中,保护单链模板免遭侵害的物质是(D) A.引发酶 B.DNA连接酶 C.DNA聚合酶 D.单链结合蛋白 2.公鸡的性染色体构型是(C) A.XY B.XX C.ZZ D.ZW 3.下列群体中,处于哈代-温伯格平衡的是(B) A.50AA,2Aa,48aa B.49AA,42Aa,9aa C.100AA,10a D.50AA,50aa 4.数量性状的表型值可以剖分为(B) A.基因型值、环境效应和加型效应 B.加性效应和剩余值 C.加性效应、显性效应和上位效应 D.加性效应和环境效应 5.在有丝分裂过程中,最适合进行染色体形态和数目考察的时期是(B)A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 6.在原核生物DNA复制过程中,负责引物合成的酶是(A) A.引发酶 B.SSB C.螺旋酶 D.旋转酶 7.DNA复制中RNA引物的主要作用是(A) A.引导合成冈崎片段 B.作为合成冈崎片段的模板 C.为DNA合成原料dNTP提供附着点 D.激活DNA聚合酶 8.下列关于单链结合蛋白的描述哪个是错误的(D) A.与单链DNA结合防止碱基重新配对 B.保护复制中的单链DNA不被核酸酶降解 C.与单链DNA结合,降低双链DNA Tm值 D.以上都不对 9.紫外线对DNA的损伤主要是(B) A.引起碱基置换 B.形成嘧啶二聚体 C.导致碱基缺失 D.发生碱基插入 10.有关转录的错误描述是(A) A.只有在DNA存在时,RNA聚合酶方可催化RNA B.需要NTP作原料 C.RNA链的延伸方向是3’→5’ D.RNA的碱基需要与DNA互补 11.下列属于染色体结构变异的是(A) A.重复 B.基因突变 C.单倍体 D.嵌合体 12.鸡的性染色体构型是(B) A.XY B.ZW C.XO D.ZO 13.RNA与DNA生物合成相同的是(BDE) A.需RNA引物 B.以3'→5’方向DNA为模板 C.两条模板链同时合成 D.新链生成的方向5’→3’ E.形成3’,5’-磷酸二酯键

心理学一体化测试试题及答案

心理学一体化测试试题及答案 (题目随机) 单 选 题“一心二用”即注意的分配是( )有条 件的 无条 件的 不可 能的 以上 一个 也不 是A 单 选题既有自觉的、明确的目的,又不需要意志努力 的注意,称之为() 不随 意注 意 随意 注意 有意 注意 随意 后注 意D 单 选题没有预定目的,也不需要意志努力的注意,称 之为()。 不随 意注 意 随意 注意 有意 注意 随意 后注 意A 单 选题有预定目的,需要一定意志努力的注意,称之 为()。 不随 意注 意 随意 注意 有意 注意 随意 后注 意C 单 选题注意在同一对象或同一活动上所能持续的时 间,叫做()。 注意 的稳 定性 注意 的广 度 注意 的分 配 注意 的转 移A 单 选题在同一时间内把注意指向两种或者几种不同 的对象或活动,叫做()。 注意 的稳 定性 注意 的广 度 注意 的分 配 注意 的转 移C 单 选 题瞬时记忆又可称为()。短时 记忆 感觉 记忆 长期 记忆 工作 记忆B 单 选 题记忆正确的基本过程是()。编 码、 提 编 码、 存 提 取、 编 存 贮、 提B

取、存贮贮、 提取 码、 存贮 取、 编码 单 选题MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括 ()。 领会 和保 持策 略 消化 和扩 展策 略 提取 和应 用策 略 计划 和时 间安 排策 略D 单 选题艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程 是() 均衡 的 先慢 后快 先快 后慢 以上 一个 也不 是C 单 选题从信息加工的观点看,再认和回忆就是对信息 的()提取编码贮存保持A 单 选题去泰山旅游,回到北京后在头脑中再现泰山的 形象,这是()知觉注意思维 记忆 表象D 单 选题会骑自行车的人,一下了很难骑好三轮车,这 种现象的发生,主要是受了()的影响定势 正迁 移原型 负迁 移D 单 选 题下列哪一项不是人际吸引的基本原则。()强化社会 交换依恋联结C 多 选 题按照思维的构成,可以分为()。创造 性思 维 直观 动作 思维 形象 思维 抽象 思维BCD 多情绪是一个复杂的整体过程,它的构成主要包主观面部生理外在ACD

答案- 动物遗传学期中考试题

华南农业大学期末考试试卷( A 卷) 2006学年第1学期考试科目:动物遗传学 考试类型:(闭卷)考试时间:120分钟 学号姓名年级专业 (一)、解释名词概念(每题3分,共24分) 1.mRNA:信使(Message)RNA,简称mRNA,携带从DNA编码链得到的遗传信息,在核糖体上翻译产生多肽的RNA。 2.外显度:由于内外环境的影响,一个外显基因或基因型其表型表现出来的程度。 3. 多倍体:凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体。 4. 遗传漂变:这种由于抽样误差而引起的群体基因频率的偶然变化叫做遗传漂移,也称为遗传漂变。 5.补体:是存在于人和脊椎动物血清与组织液中一组经活化后具有酶活性的蛋白质。 6.转座:转座因子改变自身位置的行为,叫作转座。 7.遗传图谱(Genetic map):又称连锁图谱(linkage map),依据测交试验所得重组值及其他方法确定连锁基因或遗传标记在染色体上相对位置的线性图。8.同义突变:由于密码子的简并性,碱基替换没有导致编码氨基酸的改变。 (二)、填空题(每空1分,共16分) 1.基因突变具有许多特征,如具有有害性和有利性,此外,其他特征还包括多向性、可逆性、重复性、平行性。 2. 经典遗传学的三大基本定律分别为:孟德尔的基因分离和自由组合(或独立分配)定律,以及摩尔根的连锁与互换定律。

3. 动物体内的淋巴细胞有B、T两种,其中细胞免疫依赖 T 淋巴细胞介导,而体液免疫依赖 B 淋巴细胞发挥作用。 4.染色体数量具有物种特异性,如人的染色体有23对,猪的染色体有19对,鸡的染色体有39对。 5. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位四种类型。 (三)、选择题(每题2分,共14分) 1.形成三色猫的遗传机制为(B) A.母体效应 B.剂量补偿效应 C.基因组印迹 D.核外遗传 2.人的全基因组大小约为(C) A.1.0×106 B. 1.0×109 C. 3.0×106 D. 3.0×109 3.以下有关遗传力的描叙错误的是(D) A.广义的遗传力为遗传方差与表型方差的比例; B.狭义的遗传力指加性方差与表型方差的比例; C.生长性状的遗传力普遍大于繁殖性状的遗传力; D.遗传力越大,表型选择的效果越弱。 4.依据cDNA建立的图谱应该称为(C) A.遗传图谱 B.序列图谱 C.转录图谱 D.物理图谱 5.紧急状况下采集毒蛇血清用于治疗患者的机理为(D) A.细胞免役 B.体液免疫 C.主动免疫 D.被动免疫 6.男人秃头的几率高于女人的原因是秃头性状表现为(C) A.伴性遗传 B.限性遗传 C.从性遗传 D.性连锁遗传 7.用于检测目的基因mRNA表达的杂交技术为(A) A.Northern杂交 B. Western杂交 C. Southern杂交 D.原位杂交 (四)、简答题(每题5分,共10分) 1.说明杂种优势的含义及做出简单解释。 答案:(1)两个亲本杂交,子一代个体的某一数量性状并不等于两个亲本的平均,而是高于亲本的 平均,甚至超出亲本范围,比两个亲本都高,叫做杂种优势。表现在生活力,繁殖力,抗逆性以及 产量和品质上;(2)杂种优势的形成机制有三种假说:A.生活力假说,杂种在生活力上要优于两亲本;B.显性假说,杂合态中,隐性有害基因被显性有利基因的效应所掩盖,杂种显示出优势;C.超 显性假说:基因处于杂合态时比两个纯合态都好。2.请回答非孟德尔遗传的几种类型及其遗传机制。答案:(1)非孟德尔遗传包括母体效应、剂量补偿效应、基因组印迹和核外遗传等四种;(2)母体 效应是母体基因型决定后代表型的现象,其遗传机制是母体基因的延迟表达,如椎实螺外壳旋转方 向的遗传;(3)在哺乳动物中,雌性个体两条X染色体中的一条出现异染色质化,失去转录活性, 使得雌雄动物间X染色体的数量虽然不同,但X染色体上的基因产物的剂量是平衡的,整个过程称 为剂量补偿效应。(4)与传统的孟德尔遗传方式不同,分别来自父母方的两个等位基因中只有一方 呈现表达,另一方被印迹,即不表达或表达甚微,这种遗传方式称为印迹遗传。(5)核外遗传主要 指细胞质遗传,即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律,如动物线粒体遗传。 (四)、计算题(每题8分,共16分) 1.为检测三对基因间的连锁关系,进行以下杂交试验: AaBbCc×aabbcc ↓ Aabbcc aaBbCc aabbCc AaBbcc

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