好习惯伴终生

习惯是什么？是因为一件事情总是做，做得次数多了而改不了的就成了习惯。习惯也分为两种：好习惯、坏习惯。好习惯不容易养成，而养成了好习惯却能受益终生。坏习惯很容易养成，却会终生受害。

下面我们先来谈谈好习惯，英国作家萨克雷就说过：播种行为，可以收获习惯；播种性格，可以收获命运。下面我就給大家讲一个名人故事。

有一个人问一名白发苍苍的诺贝尔金奖得者：“您是在哪所大学哪个实验室学到了您认为最为主要的东西呢？”这个学者说出了一个出人意料地回答：“是幼儿园。”那个人吃惊地问：“那您在幼儿园学到了什么呢？”这位学者回答：“把自己的东西分一半給小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；知错就改；多吃青菜不挑食；要仔细观察大自然；要节约不浪费；爱护一切。从根本来说就是这些。”从这个事例中我们就能发现习惯十分重要，养成一个好习惯可以受益终生。

而且，生活中也有许多好习惯的事例：回家立刻写作业，还有的同学做错了事情主动承担……

相反，坏习惯也能使人终身受害。乌申斯基说过，如果良好的习惯是一种道德资本，那么，坏习惯就是无法偿清的债务了。我就听说过这么一个故事。

有一个人，他上小学一年级的时候，偷了同位的一块橡皮，他拿回家之后，给妈妈看了一下，妈妈便夸他又聪明又能干。于是他继续偷起东西来，从铅笔、橡皮到字帖、文具盒他都偷过。直到有一天，他上了高中，想去抢一次银行，可是却被现场抓住。从这个故事中我们可以明白，一些坏的习惯可以终生让我们受害。

在生活中，也有许多坏习惯的事例：随地吐痰不文明，大骂别人却不顾对方感受……

让我们努力养成好习惯，丢掉坏习惯，让我们终生受益。

乔宝祺

实验小学五年级四班

辅导员邵丹梅

好性格的女人好命一辈子

好性格的女人好命一辈子女人的性格是由千变万化的心理因素组成的，每个女人都有自己独特的性格特点，可以说好性格的女人好命一辈子。性格是决定女人命运的关键因素之一，但究竟什么是性格？心理学家认为，性格具有先天性和不可改变性，它表现了一个人行为处世的道德观、价值观、世界观等。通俗点说，就是一个人在对人、对事的态度上表现出来的心理特点，如理智、坚韧、执著、自信、腼腆等。在日常生活中，女人都会有这样的感觉，有些人的行为举止让人难以忘怀，虽然只见过一面，却给自己留下了深刻的印象。而有些人则相反，也许这些人与你相处的时间还长些，但给你的感觉却是十分平淡，这种感觉体现出的就是不同的人具有不同的性格特点。古人曾说：“吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”天命指的就是人的命运，“五十而知天命”并不是说古人到了五十岁就能看破天机，知晓自己的命运。古人到五十岁时，由于年纪的增大、经历的积累，遇到事情已经懂得怎样做能得到最好的结果。实际上，古人是在告诫现代女性，要了解自己，把握自己的性格，利用自己的性格去改变自己为人处世的方式，这样才能把握住“天命”，让自己顺心如意。在努力塑造完美性格时，女人要先看清自己的性格优点。不是说“热情”、“要强”、“坦率”的性格就是百分之百的完美性格，“平和”、“腼腆”、“低调”的性格就需要改变，这是片面的想法。每个女人的性格不同，适合自己的才是好性格。外向的女人需要热情、开朗的性格去开创自己的新生活，内向的女人需要平和、低调的性格来充实自己的内心世界。由此可见，不管是哪一种性格，它都有有利的一面，都能帮助女人改善自己的命运。性具有改变女人命运的神秘力量，越来越多的女人想尽可能地了解自己的性格，把握性格的力量，这需要女人要对性格进行更深层次的剖析，挖掘性格的内涵。了解性格的内涵，能帮助女人理清性格的脉络，更好地把握性格。那么，性格的内涵包含哪些方面呢？女人的性格是由千变万化的心理因素组成的，有的人乐观、开朗，爱与人交流，这是因为这种女人的注意力倾向于外界，而那些安静、低调，不爱说话的女

为人：六种好性格让你受益一生

六种好性格让你受益一生为人处世人的性格品质是多方面的，以下6个方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。快乐活泼快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。安静专注不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。

而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，玩野之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。缘何说孩子三岁看老勇敢自信婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。令宝宝从小自信的n个方法勤劳善良从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励宝宝真乖、真能干是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4-5岁的孩子要学会做饭，5-6岁的孩子要学会做菜。快乐，来自童年的劳动独立精神孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有催字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？独立小孩，智慧父母打造创造精神表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。

幼儿园大班健康活动：保护牙齿教学设计

幼儿园大班健康活动：保护牙齿教学设计幼儿园大班健康活动：保护牙齿教学设计设计思路保护牙齿是培智生活适应中的一课，课文内容较为枯燥，于是我在教学形式上做了改动。一是从学生熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让儿童亲身体验不刷牙的坏处，从而达到教育学生坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。一是利用实物、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。教学目标 1、让学生知道牙齿的重要作用； 2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿 3、培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。

教学重难点重点：知道牙齿的重要作用，学会保护牙齿。难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。教学准备教学课件、视频动画《牙齿的秘密》视频《刷牙歌》、图片牙刷教学过程一、组织教学上课，师生问好- 一导入 1、猜谜语上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白、（牙齿） 2、问题导入师：牙齿漂亮吗？（漂亮）师：那么牙齿有什么用呢？（吃东西）师：那没有牙齿行不行啊？（不行）师：这节课我们就来学学如何保护牙齿。出示课题：保护牙齿

二、新授 1、请同学们相互看看小朋友们的牙齿，并告诉老师你们的牙齿好不好？为什么？（指明学生回答）师：现在我们通过图片来看一下两位同学的牙齿。并说一说他们的牙齿好不好看？师：牙齿为什么会有洞？为什么会少很多呢？（不知道） 2、为什么牙齿会变成这样呢？接下来我们先来听一个故事，听完这个故事同学们就知道了。《小熊拔牙》师：故事看完了，同学们能回答老师几个问题吗？问题一：小熊的牙齿怎么了？（牙疼）问题二：小熊为什么牙疼？（因为有小虫牙病菌在牙齿里）问题三：为什么牙齿里会有牙病菌（小虫）呢？（因为小熊吃完东

《诚信伴我成长》教案

“诚信伴我成长”主题班会教案一、【教学目标】 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。 2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。 3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。二、【教学重难点】 1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。 2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。三、【活动过程】（一）感知社会主义核心价值观国家层面: 富强民主文明和谐社会层面：自由平等公正法制个人层面：爱国敬业诚信友善理解诚信的含义。师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。（二）讲故事，悟诚信环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事（1）听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？（2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾子是一个讲诚信，一诺千金的人。环节2：讲《手捧空花盆的孩子》环节3 ：讲《华盛顿与樱桃树》的诚实故事环节4：讲《狼来了》的故事诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事《狼来了》。（1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同学们从中获得了什么启示呢？（2）师总结：那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们明白了说谎是一种不好的行为，他既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果既伤害别人也伤害了自己。诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。（三）我身边的诚信榜样

好性格成就一生_三、自我的力量

三件事必须自己做宋朝著名的禅师大慧门下有一个弟子道谦。道谦参禅多年，仍不能开悟。一天晚上，道谦诚恳地向师兄宗元诉说自己不能悟道的苦恼，并求宗元帮忙。宗元说：“我很高兴能够帮助你，不过有三件事我无能为力，你必须自己做？” 道谦忙问是哪三件事。宗元说：“当你肚子饿时，我不能帮你吃饭，你必须自己吃；当你想大小便时，你必须自己解决，我一点也帮不上忙；最后，除了你之外，谁也不能驮着你的身子在路上走。” 道谦听罢，心胸豁然开朗，快乐无比，他感受到了自我的力量。你自己是你自己的发动机，你自己让你变得非常有力量，和别人不一样。成功靠自己，自己的事必须自己做。从现在开始，立即行动吧，相信自己，能否成功由你自己决定。 101年的成熟在美国长岛，有一位名叫莱伯曼的百岁老人，他头发花白，但精神矍铄。老人看上去最多不超过80岁。据老人讲，他根本没想到自己能活这么大年纪，因为在他80岁的时候，曾对生命失去了兴趣，以为自己到了寿终正寝的时候，那时他健康状况很差，看上去像是真的要不行了，可一次偶然的机会，他与绘画结缘，从此，他迎来了自己人生的第二次青春。莱伯曼是在一家老年人俱乐部里和绘画结下缘分的。那时，老人退休已多年，他常到城里的俱乐部去下棋，以此消磨时间。一天，女办事员告诉他，往常那位棋友因身体不适，不能前来作陪。看到老人的失望神情，这位热情的办事员就建议他到画室去转一转，还说可以试画几下。 “您说什么，让我作画？”老人好奇地问道，“我从来没有摸过画笔。” “那不要紧，试试看嘛！说不定你会觉得很有意思呢！” 在女办事员的坚持下，莱伯曼到了画室，平生第一次摆弄起画笔和颜料，但他很快就入迷了，周围的人也都认为他简直就是一个天生的画家。81岁那年，老人开始去听绘画课，开始学习绘画知识。从此，老人感到重新找到了生活的乐趣，精神一天天好了起来。 1997年，洛杉矶一家颇有名望的艺术陈列馆专门为莱伯曼举办了一次画展。此时，已年过百岁的莱伯曼笔直地站在入口处，笑容满面，迎接参加开展仪式的来宾——许多有名的收藏家、评论家和新闻记者全都慕名而来。作品中表现出来的活力，赢得了许多观众的赞赏。老人在展后接受采访时兴味盎然地说：“我不说我有101岁的年纪，而是说我有101年的成熟。我要借此机会向那些自认为上了年纪的人表明，这个年龄不是生活暮年——不要总去想还能活到哪年，而要想还能做什么，着手做点自己喜欢的事，这才是生活。” 兴趣是最好的老师，快乐的秘诀，就是要做自己喜欢做的事。做自己喜欢做的事，能够让自

爱护牙齿健康教案

“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案 “爱护牙齿”主题活动活动由来：最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。活动目标： 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计活动准备： 1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表 “爱护牙齿”主题活动一牙齿的故事活动过程： 1、谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。 2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页） 3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。刷牙歌活动过程： 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼

儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。活动三酸性大怪物活动准备：课件、镜子、食物（苹果）、牙签、记录纸。活动过程： 1、认识牙齿的结构和功能（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。（3）小结。 2、认识龋齿的原因和预防（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？ A.观看片子：酸性大怪物 B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。A．幼儿讲述 B. 小结。 3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的情况记录在纸上。活动延伸： 1、请幼儿讲述自己的记录结果。 2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。活动反思：孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认识牙齿的结构和功能；二、认识龋齿的原因和预防；三、观察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清晰，环环相扣。让幼儿了解牙齿，认识龋齿的原因、危害，从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感

《诚实守信伴我成长》演讲稿

《诚实守信伴我成长》演讲稿老师们、同学们：大家上午好，今天我演讲的题目是《诚实守信伴我成长》。走进双中校园，“诚智”两个大字就映入眼帘，这是我校校训，它希望我们双中人与时俱进，做一个讲诚信，有智慧的新时期社会公民。诚信二字，诚是诚实，诚心诚意；信是信用，遵守诺言。诚信是人之根、业之本。它是个人道德修养的起点，是社会安定和谐的基石。现代社会呼唤诚信，需要有道德修养的文明人。诚信，是一个简单的词汇，因为我们每个人都可以做到；诚信是一种期盼，因为我们都希望别人对自己诚信。我们的社会需要诚信，正说明我们的社会还缺乏诚信。近年来，党和政府大力提倡和明确要求我们每一个人都讲诚信，做有道德的人，建设和谐社会，推动社会进步。为此，南通市教育局确定今年3月份为全市“崇尚道德，恪守诚信”主题教育活动月。诚信是做人的基本要求，是评价我们每个人道德水平的标准，也是衡量社会文明程度的道德准则。我们必须严肃面对和高度重视这个问题。在社会生活中，我们经常可以见到一些不诚信的人和不诚信的现象：有的人不按时归还购车贷款和购房贷款，有的大学生不按期归还助学贷款。在我们身边也有考试作弊、抄作业、同学之

间交往不真心等不诚信的行为。这些不诚信的行为，破坏了个人道德修养的建设，影响着人们相互信任，使我们不能安心生活和专心学习。作为新世纪的接班人，我们首先应该努力追求、主动建立、加倍珍惜校园里的诚信。我们在老师面前要诚信，与同学相处要诚信；对待学习要诚信，参加各种活动也要诚信。我们要善于发现别人的优点、包容别人的缺点；要敢于承认自己的差距、勇敢面对自己的不足。我们要以乐观的心态营造诚信，以积极的心态追求和谐，提高个人道德素养水准。同学们，行动起来！用诚信搭建人与人交往的心灵之桥，用诚信完善自身的人格修养，我们一起做到：诚实守信伴我成长！我的演讲结束了，谢谢大家！

成就一生的好性格_第七章社交型性格—一广结善缘的能力

人人都希望自己的生命中能有贵人出现，在关键时刻或危难之际他们能帮我们一把。贵人相助确实是我们成功道路上宝贵的资源，它可以一下子打开我们机遇的天窗，让我们拨云见日，豁然开朗，直接进入成功的序列和境界；还可以大大缩短我们成功的时间，提升我们成功的速度。打造和谐的人际关系一个人不可能独立地在社会中生存，人与人之间的合作是我们社会生存和发展的动力，也是个人实现自我价值和奋斗目标的前提。那些善于处理人与人之间的关系，巧妙赢得他人支持的人总能使“芝麻开门” 的咒语处处灵验；而那些自命清高，不屑或者根本不会与他人“周旋”、来往的人，则免不了时时被动挨打，举步维艰。美国前国务卿奥尔布赖特曾经是BON电影公司的公关部经理，她面临着巨大的职业挑战，同时又必须面对许多现实的东西，像人际关系的处理、家庭生活的和谐等，但她巧妙地使这些烦琐的事情顺畅起来。比如，她的下属总会在某一个繁忙的下午突然收到一张上面写着诸如“你辛苦啦”、“你干得非常出色”之类的小纸条，或一张精致典雅的卡片。就这样，在繁忙工作的间隙，她并没有花太多的时间，却给他人送去了一份又一份快乐。她对这一做法饶有兴趣地解释说：“大家的节奏都那么快，大部分人都忘了一些最基本的问候，都认为这些是无足轻重的小细节。其实正是这些细小的方面使人与人之间的情感变得不那么紧张，那我就想：为什么我不能做得更好些呢?” 她又说：“一份小小的问候就能体现出一个人的真挚和诚意，使他人感到温暖。人与人之间渴望沟通和交流，而这些细小的方面是最能体现出你的那一份心意的。这是对我个人形象、风度的一个最佳传播，当他们看到那张卡片的时候，就一定会想起我，而且在他们心中隐含着对我的那一份谢意，会使他们更认为我是一个完美无缺的人，他们总会想到我好的地方，不会注意我的缺陷。” 当别人觉得受到了我们的重视时，自然也会重视我们，这是人之常情，也是交友的艺术。清朝官员曾国藩七年十迁、连升十级，就是因为他的交友术非常多，他把可交之人视为可用之才，贴近他们，激发他们，信任他们，这样起到了“伸出一只手，就会换回十双手”的作用，从而实现了他靠大家之力谋天下的愿望。西奥多·罗斯福是深受美国人民爱戴的总统。他是一个非常开明的领导，他所有的下属包括他的仆人，都认为他能够真诚地对待自己。对待这位领袖，他们由感激而尊敬，由尊敬而爱戴。安德烈是他的贴身男仆，他向人们讲述过这样一个故事：

健康教育保护牙齿

1、保护牙齿教学目标：了解换牙的基本知识，学习保护牙齿的方法。教学准备：大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。教学过程：一、猜谜语引出课题。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、了解牙齿的作用。 1、教师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。 2、提问:牙齿有什么作用, 小结:牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。三、发现牙齿的秘密。

1、幼儿观察牙齿模型，说说牙齿的形状、颜色，数一数有多少颗。 2、幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。 3、引导幼儿互相交流自己的发现。 4、换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。 5、小结:小朋友刚生下来时没有牙齿，慢慢长大了，就会长出牙齿，叫乳牙，到了六岁左右就开始换牙了，唱歌漏气。四、保护牙齿的方法。提问:如何保护牙齿, 小结:当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并容易引起牙床感染发炎，要让它自己脱落;也不要用舌头去舔它，这样会牙齿长得不整齐;要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物;牙齿有问题时要到医院治疗。五、游戏“扣牙”:教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。

2、身体小卫士教学目标 1、了解皮肤的特点、作用及种类。 2、学习保护皮肤的方法。教学准备放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛、玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。教学过程一、认识皮肤的特点。 1、幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么 3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、幼儿交流自己的发现。小结:皮肤像一件合身的衣服，穿在我们的身体的外面，保护着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。二、了解皮肤的作用。

《诚信伴我成长》主题班会教案word版

《诚信伴我成长》主题班会一、活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。 5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。二、教育目的: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。三、课前准备: 多媒体课件四、活动过程: （一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信 1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。

怎样做一个好妻子(男人对女人的忠告)

怎样做一个好妻子（男人对女人的忠告）恋爱与结婚还是有着本质上的区别，婚姻意味着责任。成功的经营一桩婚姻是一辈子的事情，也是一辈子的责任。一、爱人就是爱人，只能去爱，不要拿来比较。不要老说别人的老公如何好，别数落他没出息，你是他最亲密的人，对大多数男人来说，赞赏和鼓励比辱骂更能让他有奋斗的力量。何况，爱他还忍心伤害他吗？爱他一定要尊重他，再生气也不可以出口伤人，言语的伤口有时一生都在流血的。身体的伤害很容易治愈，精神的伤害后果是可怕的。二、老公的缺点要一分为二的看。天下没有绝对的缺点与优点。如果他懒惰，那么他就会有更多的休息时间；如果他没钱，那么他会少些出轨的可能；如果他长得难看，就会少些第三者的可能；如果他没有上进心，他会把全部注意力集中在你的身上。三、不可以整天追问对方爱不爱你。他若真爱你，你不必问；他若不爱你，他已做了你的丈夫，难道他会对自己的妻子明确地承认吗？除非他不想要这段婚姻了。他对你的爱，用心去体会就品味出来了。爱是做出来的，不是说出来的。老挂在口头上，不落到实际的爱是苍白无力的；婚姻是现实的，生活是现实的；风花雪月的恋爱，不是真实的生活。婚姻是从柴米油盐中感受爱的。四、老公是拿来爱的，不是拿来气的。爱老公就是爱自己。不要摆脸色给对方看，一个生气的女人是很丑陋的。他工作已有许多压力，没有义务回家还要看你的脸色，哄你开心。

对方性格上会有缺点，生活细节会与你不同，令你不满意，但他怎么可能是完美的，在你面前，他要放下面具，做个普通的男人。五、既然已经选择和他共度人生，就不要幻想改变他，能改变的只有自己。教育是徒劳的，感化是可行的。六、不要太虚荣，不要太功利。物质的追求是无止境的，你不是活给别人看的，鞋子合不合脚：只有自个知道，舒服最重要，其它的都是装饰，是虚设。俗话说：“千金易得，有情郎难寻。”真爱无价，情义无价。七、尊重老公的尊严男人对自己的尊严看得比什么都重要，不管在私下他有多么宠爱你，多么怕你。在人前一定要给足对方面子，让他做“天不怕、地不怕、老婆更不怕的”—他口中的顶天立地的男子汉，他不会喜欢朋友们开玩笑、取笑他怕老婆。八、男人大多喜欢吹牛，你别戳破他的这个小把戏。男人这么样可以让自己得到一点力量，找到一点自信，好继续人生征程下面的拼搏。虚拟的成就感能让他心情明朗起来；没人喜欢自己一无所是。和妻子在一起谈话是心灵的放纵，只要爱人得到快乐，轻松一点装傻附和他一下不是很好吗？九、男人为何喜欢温柔的女人，因为他们内心很脆弱，不像外表般坚强，他们需要妻子的柔情似水，温柔体贴。

中班健康《爱护牙齿》

中班健康教案《爱护牙齿》兴化市中堡镇中心幼儿园顾爱凤活动目标 1. 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 3. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。活动准备 1. 电脑、ppt。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 对牙齿的作用有了一定的认识。活动过程 1. 猜迷，引出课题，了解牙齿的作用：（1）猜谜语，引出主题。导入：上课之前，顾老师先出一个谜语，说的就是我们今天要认识的东西，这东西也是我们身体的一部分，小朋友们猜猜是什么呢，我们来看一看哪个小朋友最聪明。（做动作）大红门，打开来，白姑娘站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样能。——牙齿（2）出示牙齿模型，了解牙齿的作用。导入：这就是牙齿的模型，下面我们来认识一下我们的好朋友——牙齿。问：牙齿是什么颜色的呀？（白色）问：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，是不是所有牙齿形状都一样啊？牙齿有哪些形状呢？（提示：三角形、长方形）前面的牙齿是尖尖的，旁边的牙齿是方方的，后面的牙齿是扁扁的。问：牙齿有什么作用呢？（吃东西）问：牙齿怎么吃东西的？下面请小朋友们吃点胡萝卜，你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把胡萝卜吃下去的？（每个小朋友一片胡萝卜）小结：尖尖的牙齿可以切断食物，方方的牙齿可以撕拉食物，扁扁的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。 2. 了解龋齿形成的原因及危害。导入：牙齿的作用大不大呀？太大了，牙齿对我们太重要了，但是啊我们有的小朋友还不注意保护牙齿，小明就是这样，结果呀来了两个坏朋友来找他，谁呢？小红脸和小蓝脸。下面我们来看一段动画，小朋友们注意看一看，小红脸和小蓝脸到底是什么样的朋友？ (1) 看电脑动画，要小朋友思考：小明的牙齿为什么会疼？ (2) 了解牙疼的原因。 A、早晚不刷牙。 B、吃了东西就去睡觉。 C、小细菌“小红脸、小蓝脸”在牙齿里住下做坏事。 (3)“小红脸、小蓝脸”这两个坏朋友有没有找过你们？

诚信伴我成长主题班会教案

《诚信伴我成长》主题班会教案一、【设计意图】诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。二、【教学目标】 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。 2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。 3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。三、【教学重难点】 1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。 2、.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。

四、【班会准备】 1、学生准备：读名人有关诚信的故事，了解诚信的含义，了解身边与诚信有关的人和事。 2、教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合班级学生的实际情况，准备相关视频资料，课件图片，调查问卷，诚信培养计划。五、【活动过程】（一）感知诚信环节1：视频广告导入。师：视频里最让你感动的细节是什么？生：、、、、、、环节2：诚信的含义。师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。（二）、讲故事，悟诚信环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事（1）听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？（2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。

爸爸影响女儿一生的性格与气质

闹妈分享之影响女儿一生的性格与气质与爸爸有关很多女孩都偷偷穿过妈妈的高跟鞋和长裙，幻想自己有一天也能成为风姿绰约的女人。然而，连她们自己也没有意识到，她们洗手的姿势、哈哈大笑的样子更像爸爸，甚至内心里也一直朝着父亲所希望的方向发展。爸爸对女儿一生的影响极其巨大，他们在不自觉中影响了女孩的择偶标准、性格和气质。爸爸影响女儿的择偶标准父亲是女儿生命中第一位男性，能为女儿树立心目中男性的标准──女孩希望别的男孩像父亲对待自己那样来对待她。父亲能使女儿懂得男人的深沉和广博、荣誉与正义、价值与意义，当父亲真诚地面对女儿，真实地表现出自己的男子气概时，女孩将学会尊重男性，平等地对待男性。与此同时，她们也将学会青睐那些尊重她、平等对待她的男性，避开那些有暴力倾向的男性。对于女孩来说，父亲的影响是巨大的。在女孩的人生路上，父亲能够指引她对男性怀有健康的认识，也可能错误地引导她们，令她们在与男性相处时困惑迷惘，不知所措。调查显示，40%的女孩显示出和异性交往的能力与父亲有关。如果说母女的亲密关系带给女孩满足的体验和情感的支持，那么父女的关系则使女孩初步懂得怎样与异性相处，以及如何维持异性间的关系。爸爸影响女儿的性格心理学家指出，母亲影响女儿的是生活层面上，父亲却对女儿的性格有至关重要的影响。一般来说，妈妈给予女儿的是一种无条件的爱。爸爸则不同，通常只在女儿取得好成绩时才把爱做为一种奖励给她。然而女孩的心灵是细腻敏锐的，爸爸如果不善于表达，会被女儿看作是爸爸不爱自己，在这种心理的影响下，女孩会变得自卑、悲观，甚至对生活中的一切都不感兴趣。反之，如果女孩有一位关注她们、善于表达自己情感的父亲，那么女孩在父亲的关注和鼓励下，就会变得自信、乐观，做任何事情都充满积极向上的动力。

诚信伴我成长

诚信伴我成长什么是诚信？诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；爷爷说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。年幼时，诚信就是妈妈在临睡前讲的《狼来了》。一个小男孩由于两次撒谎骗人，最终导致了被狼吃掉。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？失去了别人对他的信任，最终只会落得个害人害已的下场。年少时，诚信就是孔子在《论语》里说的“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人们也在发自肺腑地告诉我们做人要有诚信。年轻时，诚信就是约翰逊的丑闻。1988年汉城奥运会，加拿大选手约翰逊在赛场上只用了9秒79，就以一个崭新的记录结束了那场被誉为“世纪之战”的比赛。然而，几天以后，昔日辉煌的“世纪之战”就化为了特大丑闻。国际奥委会宣布：约翰逊在赛前服用了兴奋剂，约翰逊9秒79的成绩作废，并取消约翰逊的参赛资格。消息传出，全球哗然。加拿大总统也声称这不仅是约翰逊自己的厄运，更是全体加拿大人民的厄运。可见，诚信是人的立身之木，是为人之本。年老时，诚信就是那“情同朱张”的故事。.朱辉和张堪在太学里结识，分别时，张堪对朱辉说：“我身体多病，恐怕不久于世，希望我死后，你能对我的妻儿多多照顾。”朱辉答应了。过了几年，张堪病逝了。朱辉便亲自前去探望，送给他的妻儿很多财物，在以后的日子里，朱辉对张堪的妻儿也十分照顾。有人问他：“张堪生前跟你并没有太多的交情，怎么死后你对他的亲人如此照顾？”他说：“张堪曾经把他的妻儿托付给我，所以我必须讲信用不能辜负他的嘱托。”多少年来，“情同朱张”一直被人们视为讲究信用的代称。

保护牙齿预防龋齿教案

保护牙齿预防龋齿教案【篇一：保护牙齿教案】《保护牙齿》教案一、教学目的 1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。学习如何保护牙齿，如何预防龋齿。 2、认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让学生终身拥有洁白健康的牙齿。二、准备活动：教师：课件、牙齿模型、保健牙刷学生：搜集与保护牙齿相关的资料三、教学重点、难点：重点：了解如何保护牙齿。难点：掌握正确的刷牙方法。四、教学过程：师：嘿！大家好！师：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是——（牙齿）。对，是牙齿！师：我再给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。（打人体一器官）谜底是—— （牙齿）完全正确，是牙齿！师：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，牙齿也影响着我们的容貌，爱护牙齿很重要。师：这节课我们来谈一谈怎样保护牙齿。师：同学们，你们知道吗？我们的口腔中有许多细菌，他们很喜欢甜东西，每当我们吃了含糖的东西，这些口腔中的细菌就会作用于食物中的糖类，让他们发酵，产酸，当牙齿受到口腔内酸的侵袭后，牙齿表面的牙釉质会变软变色，在牙齿表面会形成浅洞，这时一般不会让人感到疼痛，但如果不及时进行治疗的话，洞会越变越深，越变越大，最后损伤到牙本质，造成剧烈的疼痛。这种牙体组织被

腐蚀，逐渐毁坏崩解，形成龋洞的过程是口腔的常见病和多发病，俗称“蛀牙”“虫牙”。一句俗语“牙痛不是病，痛起来真要命，那滋味可真不好受啊。” 接下来请同学们看一个动画片《小红脸和小蓝脸》。师：（1）小明的牙齿为什么会疼？ (2) 边看边了解引起龋齿的原因。生：（a) 吃了东西就去睡觉。（b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。师：听了这么多，有的同学肯定会问，我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？生：（随意答）师：同学们，你们知道哪些食物吃多了会引起龋齿吗？（结合图片与台下同学互动）师：如何保护牙齿？保护牙齿有五部曲：1、使用含氟牙膏，保健牙刷。 2、每天早晚正确刷牙。 3、少吃零食糖果。 4、使用牙线。 5、每半年拜访一次牙医。（同学们齐读）师：如何正确的刷牙呢？生：（回答）师：刷牙的正确步骤 1、保健牙刷手中拿，把牙刷贴紧牙面。 2、上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷。 3、里里外外刷干净，牙齿洁白人人夸。 4、刷牙不要糊弄，刷3分钟以上才能达到最好的效果。 5、刷舌头能帮助消除舌头上的细菌，保持口气清新。师：下面我们请4个小朋友到前面来做一下（每组一个），表演好的有奖励哦。生：（演示）播放《护齿歌》师：你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿。上下左右全刷遍，我是爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大。人人夸我讲卫生，我是爱清洁的好娃娃。

小学诚实守信主题班会(共6篇)

篇一：小学“诚信”教育主题班会小学生“诚信”教育主题班会活动设计方案诚信伴我成长活动主题：诚信伴我成长活动时间：2012年4月10日活动目的: 1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义； 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则； 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。活动准备： 1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事； 2.收集自己身边关于“诚信”的事例； 3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料； 4.编排有关“诚信”的诗，朗诵； 5.制订班级“诚信公约”。活动过程：一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论) 二、班长管彤请同学们回答什么是诚信：杨娇：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。王玉龙：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石；刘志幸：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。杨晓荣：诚信是忠诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。杨玉洁：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。杨浩：诚信包含“诚”和“信”两个方面。诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。三、班长管彤请同学们讲述关于诚信的故事：杨志滨：清朝吴县（今江苏苏州）人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的！再说，先父也没有提起过这件事。”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。”他还是把一千两银子交给了年轻人。这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。杨娇：我来讲讲《宋庆龄的故事》。在宋庆龄奶奶小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。” 爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！” “不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”

中国各地女孩性格特征

中国各地女孩性格特征 1、北京关键词1：大气北京女孩干什么都讲究大气。去工作就要去大公司；去吃饭就要去大酒店；去玩就要去大景点…… 关键词2：不服输局北京女孩天生就有点好胜，跟人打赌、下棋、比赛什么的都是不服输局，但又有恒心，下次一定要胜。关键词3：耿直北京女孩待人接物都非常忠实，因此也十分受人欢迎。2、上海关键词1：甜美上海女孩一般声音都甜得发嗲，特别会撒娇，也特别懂礼貌。照相的时候经常会摆出非常可爱的姿势。关键词2：开朗上海女孩性格开朗，常常想出去，即使是散步也无所谓。关键词3：爱秀上海女孩也很喜欢秀出自己。哪怕长得不咋样，哪怕个子矮小，她们一样大胆的秀出自己。 3、山东关键词1：奔放山东女孩都很奔放，无论哪个方面，讲究的不是完美而是自

由放松。

关键词2：做事认真山东女孩很多都做事很认真、拼命，认定了就不会改变，会全身心投入埋头苦干这件事。关键词3：稳重虽然说山东女孩很奔放，但是她们很稳重，做事很踏实，很靠谱，让人很放心。 4、四川/重庆关键词1：直爽很多人说四川重庆的女孩都是辣妹子，干啥都爽快，果断干脆，说话从不拖泥带水，有股冲劲儿。关键词2：豪迈和川妹子吃饭，她们一定会拼死拼活地抢着买单，而且讲义气，特爷们。关键词3：不拘小节四川女孩都是比较粗枝大叶，认为“我就怎么做那用想那么多”。 5、湖南关键词1：自信乐观湖南女孩做什么事都对自己特别有信心，从不会自卑。遇到困难也会微笑面对。关键词2：独立

湖南女孩很独立，几乎从不去麻烦别人。在她们的词典里，依赖这个词几乎从不出现。关键词3：坚强湖南女孩在人生道路中披荆斩棘，遇到困难从不退缩，毅力是她们的本色。 6、广东关键词1：聪慧广东女孩很聪慧，无论什么事情你一说她们就懂了，况且思路敏捷，很有头脑。关键词2：娇柔大多广东女孩都是比较斯文娇巧的，在家里听话懂事，很少哭闹，很少情绪化。关键词3：心思细密考虑事情很周全，不会单凭直觉做事。当然也很敏感，能从别人觉得很普通的话语中有新发现。（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）

幼儿园大班健康教育教案《保护牙齿》

幼儿教育：________ 幼儿园大班健康教育教案《保护牙齿》教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

幼儿园大班健康教育教案《保护牙齿》活动目标： 1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。 2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备：材料准备：录像资料、图片等活动过程：一、创设情境，引入主题小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗?(图片)她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看?为什么? 小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课，我们就来学习《保护牙齿》。二、活动探究，了解正确的刷牙方法讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢? 实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢?刷牙是保护牙齿的另一种好办法。三、深入讨论，全面护牙小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意? 小结：第 2 页共 5 页

1、不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。 4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，(教案出自：屈老师教案网)或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。幼儿园大班健康教育教案《健康日》活动目标： 1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。 2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。活动准备： 1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。 2、师生与健康日有关的一些资料。活动过程：一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象第 3 页共 5 页