【免费下载】张家塞中学课堂教学汇报材料 2

张家塞中学课堂教学汇报材料回顾教学改革之路，我们深刻体会到着力实施课堂教学改革，是提升课堂教学质量的的基本途径，而教师是实施新课程改革的关键因素。按照教育局课堂教学改革实施意见要求，结合本校实际。我校做了如下工作：一、认真学习文件精神，科学制定实施方案学校组织全体教师，认真学习《益阳市教育局关于推进中小学教学改革的指导意见》、《益阳市中小学教学改革实施要求》，让每位教师明白，当前教学改革的重要性，增强实施课堂教学改革的自觉性和责任感。校长明确提出：无论是全体教师会，年级教师会，还是教研组长会，会会都谈教学改革，要让教学改革深入到每个老师内心深处；每一位教师都是教改实验教师，人人都要参与培训，个个都要投身教改，张家塞中学的教改没有旁观者。经过学习、讨论反复论证，制定了《张家塞中学教育教学改革实施方案》，每个教研组根据学校课题，又都确定了本组的子课题。二、完善保障机制，加强基础设施建设1、组织保障

为做好教学改革工作，我校成立了以校长为组长的“张家塞中学教育教学改革工作”领导小组，确定了以校长为主持人的课题组。2、经费保障学校把教育教学改革工作列入到年度工作计划中，按照学校年度公用经费预算总额的5%作为教师培训专项经费，用于报销参训人员的培训费、资料费、交通费等费用。

3、时间保障学校规定每周校本研训时间不少于3课时，任何处室不得挤用校本研训时间安排其他工作。

4、基础设施

学校订阅了10余种教育教学刊物，每学年购置数千元教育理论专著和专业理论的书籍、数万元教学资源，积极开发校本教研网页。满足了教师备课、研讨、交流、学习、培训等教学活动。学校设有多媒体会议室、和教师日常开展小型研训活动的场地，保障了各学科同时开展研训活动。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

充分利用校园展板开设教研教改专栏，在校园醒目处、办公室、教室设置标语口号，营造教改氛围。三、加强制度建设，完善教研教改制度1、加强以校为本的研训制度。我校把校本培训作为校本教研的一个重要渠道，建立了融学习、实践为一体的研训一体化制度，校本培训做到了“五结合”，

即知识培训与学科培训相结合，培训、教研、教改相结合，集中培训与自学相结合，走出去与请进来相结合，理论学习与实践反思相结合，有效地促进了教师专业化成长。每次教研活动要做到“四保证”（保证时间、保证人员、保证效

果、保证督察和反馈），做到“五有”（有中心发言人，有中心内容，有中心发言稿，有记录，有总结），通过不懈努力，我校逐步建立了以新课程理念为指导，以教学改革实验研究为重点，以提高课堂效率为突破口，以抓常规研训为载体，以评价激励制度为保证的校本研训制度十几项。

2、建立学科辅导教师队伍和学科骨干教师评选制度。大力发挥骨干教师榜样、示范、辐射、引领作用。引导教师把主要精力放到教学改革上，发挥骨干教师的模范引领作用，克服职业倦怠情绪，激发教师的工作热情，引领青年教师专业成长。

3、构建多元化运行载体，建立校际间的交流合作机制。主动和区内外许多办学质量优秀的学校建立联谊、协作关系，相互学习、交流、促进、提高。

4、完善教师专业发展评价机制。为客观公正地反映每位教师的德才表现和工作实绩，激励教师提高业务水平，认真履行职责，我们制定了《张家塞中学教学量化工作细则》，把教师参与教学改革工作作为重要指标对教师进行评价。四、积极开展活动，将教学改革向纵深发展1、集体备课，改变备课方式

针对本次课堂教学改革的基本模式和重点，我们把集体备课的重点调整到学习目标的正确制定、教学内容的整合、引导学生有目的自学所设计的问题和活动以及当堂训练所出的训练题上，以确保教师在运用新的教学模式进行课堂教学过程中不走样，从而获得更高的效率。备课方式是：个人备课—集体研讨—个人完善；备课过程：确定目标—整合内容—设计活动。2、示范引导，以典型促全体对于新理念的落实，许多教师运用不自如。因此，我们选出鲁灿辉、王梅、、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

高柱三位老师分别做了一节示范研讨课，尽管还不是十分完美，但充分起到了抛砖引玉的作用，收到了良好的效果。

3、赛课强化，吸收众家之长

为了全面推进教学改革，促使全体教师真正参与课堂教学改革行列，我们每学期都进行全员赛课——课改汇报课活动。在赛课活动中，我们边听，边总结，边实践，边提高。每天听完课后同学科教师坐在一起进行议课，在议课过程中我们不单纯找到问题，我们更重视让每位教师尝试性的提出解决问题的方法，并在全组内讨论，同时找到课的亮点，做为经验纳入本学科今后的教学中。4、推门普及，落实理念于课堂

为避免老师们赛课一套教法，平时上课一套教法，我们进行了领导巡课，推门听课，严密关注课堂教学情况，针对课堂教学中存在的个别问题，及时找教师进行平等的交流；对发现的普遍问题或典型问题，则在每周一次的领导班子例会上及全体教师会上公布，并作为研讨内容重点研讨，及时解决问题。5、反思成长，促进教师专业发展每期，每位教师都要写出一份课改反思，同时召开由全体教研组长、骨干教师参加的课堂教学改革座谈会。在会上，老师们交流一阶段来课堂教学改革实验的收获、体会和思考，也说出自己的一些困惑和迷茫，还提出一些好的意见和建议，使我们进一步发现问题，明确方向，促进教师们的成长。五、师生变化，孕育新的校园文化1、教师的教学方式发生巨大变化，教师专业水平迅速提升

教师不再出示目标而是帮助学生审视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么，确立能够达到的目标；教师不再教授知识而是指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源；教师不再强迫学生学习而是创设民主、平等的课堂教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；教师不再是一个高高在上的管理者而是帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式，为学生的学习创设各种条件和机会的服务者；教师不再是一个严肃的布道者而是与学生一道寻找真理，与学生分享自己的感情与想法，并且能够承认自己的过失和错误的大朋友。这样，教师从前台退到了幕后，从演员变成了导演，从主宰者变成了组织者和合作者。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

经过系列的学习、培训、说课、赛课、议课、反思、交流，教师们的课改意识逐渐转变，理论修养明显提高，教学能力显著增强，教师专业素质迅速成长，涌现出一大批课改先进教师：

2、学生的学习方式明显改变、学习能力显著提高课程标准倡导学生自主、合作、探究式学习方式。我们正在推进的课堂教

学改革，通过课堂教学模式的变革，改变学生的学习方式，从而提高学生学习能力。经过一段时间的实践我们欣喜的看到，课堂上老师滔滔不绝的讲授，变成了学生自学、小组合作探究学习。他们不迷信权威，问题意识浓；喜欢参与讨论，乐于合作学习。通过学生自主、合作、探究学习，目标能够实现，问题

能够解决，老师们进行教改的信心增强了；通过自己自学、探究学得的东西，比教师讲得印象更深刻，学生学习的兴趣更浓了，自信心也更强了。3、实现教改和成绩的双赢通过教学改革，不仅课堂活动丰富多彩，课堂教学效率也明显提高，解除

了当初老师们担心成绩下降的顾虑，实现了教学改革和教学成绩的双赢。在2011、2012、2013年全区期末调研测试中，我校学业成绩连续三年居全区乡镇中学首位，这又给了我们进一步深化教学改革的决心。4、蕴育新的学校文化。新课程理念在我校学校管理中得到了充分地应用。形成民主、协商、合作的教研文化，使教师团队在实施新课程的艰难历程中得以保持自信、乐观和不懈追求的根本动力。“民主、科学、平等、宽松、协商、对话”的校园文化逐步形成。走进校园，我们经常能感受到孩子们在学校的愉悦，学生把学校当成了自己进步的乐园；我们看到的是教师们充满自信的笑脸，学校成为教师成长的舞台。总结这一段的工作，我们虽然取得了点滴成绩，但我们也清醒的认识到，我们的工作还存在诸多问题，我们的课堂教学改革还仅仅是一个开始，在教学改革的道路上，我们只是勇敢的迈出了第一步，我们的课堂教学改革之路还任重而道远。但我们有坚定的信念，虽然“路漫漫其修远兮”，我们也必将“上下而求索”！我们坚信：我们会继续努力；教改的明天会更好。、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

张家塞中学 2013年10月

、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。