这是一个积极向上的班集体

这是一个积极向上的班集体
这是一个积极向上的班集体

这是一个积极向上的班集体,每一名班级成员都在不断努力充实自己,完善自己。过去的近两年里,在校、级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下,该班成员共同努力,勇于拼搏,已经成长为一个班风良好,学风浓厚,凝聚力强,充满生机的大家庭,并取得了优异的成绩,用实际行动证明了该班级的实力。面对这些成绩,该班开拓进取、既往开来,不断攀登新的高峰。

一、班级制度完整

在班级制度建设方面,该班充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个班级凝聚成一个团结向上的集体。在每周一次的班会上,班委都能及时传达学校及系内活动及通知,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的解决办法。班委会争取每个班级成员能了解班级里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神,同时提高该班级凝聚力。使该班级始终保持了积极向上的发展姿态。

二、政治上积极向上,精神面貌良好

思想是旗帜,在思想建设方面该班主要有两种方式:一是专门召开思想工作会议,例如深入学习“三个代表”、学习“科学发展观”等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片,了解思想动态,及时做好班级成员们的思想工作,并随时向辅导员老师汇报情况,从而力求在思想上永远与国家的积极政策保持高度一致。该班级成员们积极关心国家大事,并且积极主动要求入党。全班大部分人都递交了入党申请书,现已有10名积极分子,6名预备党员。

三、学习风气浓厚,团支部成绩优秀

该班成员在经历过初入大学的迷惘后,开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中,大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。该班级是一个学习气氛极其浓厚的群体,学习上班级成员们都严格要求自己,你追我赶,力争上游,不放弃任何提高自己的机会。期末考试中,也取得了优异的成绩,在整个专业名列前茅。该班学习上所取得的成绩,与系部为学风建设所作出的努力是分不开的。在辅导员老师和班主任的带领下,该班经常召开班会,整顿学风,不断强调学习的重要性,使全班成员都将学业放在首位,在搞好学习的前提下,力求全面发展。该班还适时组织学习经验交流会,交流学习经验,提高全班的学习能力。

四、积极组织各项课外活动

在抓好班级建设的同时,该班也没有忽视开展课外活动。丰富班级成员们的业余生活,开拓视野。班干部定期召集组织全班成员进行多项文体活动,在活动中,班级成员们积极性很高,反应也很热烈。比如,在系组织的气排球赛中,该班成绩突出,取得了第一名的好成

绩。组织全班到敬老院看望孤寡老人。这是该班营造了良好的生活环境有力证明。该班定期地组织一些宿舍篮球对抗赛等。有时还请外班的成员一起开展班级友谊赛,争取让所有的班级成员都能参加到班级活动中,这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。校运动会上,该班级成员积极参加,并取得了良好的成绩,为系部赢得荣誉。为了增进友谊,加强团结,该班还组织了春游等活动,得到班级成员们的广泛支持,取得了很好的效果。学雷锋日该班积极组织学雷锋活动,并得到了全班成员的积极响应。

在过去的两年中,该班班二十八名团员青年同心协力,取得了以上各方面的成绩。当然,该班也遇到过一些困难,但该班坚信,在全班的积极努力下,该班一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。

此致

敬礼

永远做一个积极向上的人

永远做一个积极向上的人 尊敬的公司领导各位同事: 今天我演讲的题目是永远做一个积极向上的人。我认为保持乐观,坚定追求,是人生成功必不可少的元素与素质。 积极向上是一种人格品质,而且与其他构成人格品质的因素不同,积极向上是构成人格品质中,最具基础性意义的,最具决定、统领和引导性的因素。因为对一个社会人而言,只有积极向上,才能有追求;只有积极向上,才会有理想;只有积极向上,才富有激情。一言以蔽之,只有积极向上,才能激活其他一切优秀品质的优秀元素。 譬如,坚韧不拔是一种优秀品质,但坚韧不拔必须建立在积极向上的基础之上;只有积极向上,才可能坚韧不拔。诚实守信是一种优秀品质,但诚实守信必须建立在积极向上的基础之上;只有积极向上,才可能诚实守信。富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈是一种优秀品质,但这些优秀品质必须建立在积极向上的基础之上;只有积极向上,才可能坚持真理、保持气节。 古今中外类似事例不胜枚举。比如周文王。支撑文王拘而演周易的力量是什么?是积极向上。正是积极向上这一品质,才使文王位居下而心向上、身被拘而意不沉,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,始终积极地面对人生。 乐观是积极向上的一个重要元素。乐观即乐而观之。凡天下之物、天下之事,都乐而观、乐而视,无忧无虑无愁。从这种意义上讲,乐观是涵养,是对人生、对世事的透视和感悟。罗曼罗兰说:“一个人

如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐的多。”狄更斯说:“一个健全的心态比一百种智慧更有力量。”一个真正意义上的乐观之人,无论怎样艰辛、怎样危难,都会始终笑对人生,始终泰然、坦然、安然的面对一切事一切人,都坚信美好的明天总会到来,这样的人,才会拥有一条属于自己的光辉灿烂的人生之路。 乐观和积极向上的态度不能少了坚定的意志。对守护真理、守护志向而言,意志是十分重要的。意志,乃人的意念与志气,即古人所言之精气神,对人的行为有重大影响。孟子曰:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”爱因斯坦也说:“有百折不挠信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。”对人生而言,意志意味着百折而不挠的精神,一个人,失去了意志,失去了百折面前的不挠之意志,也就失去了人的自身。海伦凯勒在一岁多的时候被猩红热夺去了视力和听力,也失去了说话的能力,在黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是以自强不息的顽强毅力,掌握了英法德等五国语言,完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,成为美国20世纪著名的盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。试想,一个没有看、听、说能力的人可以达到如此的人生高度,作为正常人,我们还有什么困难不能克服?达芬奇说过:“顽强的意志可以克服任何障碍。”作为一名有志之士,要把困难当作培养坚强意志的

培养学生积极向上的生活态度_如何培养一个积极向上的班集体

培养学生积极向上的生活态度_如何培养一个积极向上的班集体 如何培养一个积极向上的班集体摘要:一个优秀的教师不仅要有出色的教学能力,还要有管理、驾驭班级的能力。班级管理工作是贯彻教育的方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。学校全部工作都为了贯彻教育方针、完成教育任务,实现教育目标,这些都要落实在学生身上。学校的教育教学活动,是以班级为单位进行的,因此班级管理工作对学生的全面发展起着直接现实的保证作用。 关键词: 班级管理积极集体一个优秀的教师不仅要有出色的教学能力,还要有管理、驾驭班级的能力。班级管理工作是贯彻教育的方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。学校全部工作都为了贯彻教育方针、完成教育任务,实现教育目标,这些都要落实在学生身上。学校的教育教学活动,是以班级为单位进行的,因此班级管理工作对学生的全面发展起着直接现实的保证作用。 班级管理工作能为学生的健康成长全面和谐发展提供良好的条件和氛围。一个班的班风、学习质量、人际管理、组织活动等都对学生的发展起着至关重要的作用。 要管好一个班级需要多方面的素质,一个优秀的班主任必将在管理的能上和各方面的素质都能得到很大的提高。 现在的小学生,“任性”、“懒惰”成了他们时尚的标签,提出安排的事情,总是挑肥拣瘦,难道是这事太太烦吗?在班中,他们以自我为中心,惟我独尊,甚至有点不解人意。她们都是“衣来伸手,饭来张口”的“小公主”、“小少爷”吗?答案是否定的。其实,以其说“任性”、“懒惰”不如说没有实践过而非常的不自信,不敢做。那么,如何把一群花花绿绿“公主”和“少爷”们培养成一个热爱班集体,培养出团结互助,积极上进的班集体呢?以下是我的一点小体会:第一、让学生在小事上找回信心信心对人一生的成长是十分重要的,而人的自信心是从很小的时候就开始萌发的,作为老师如何帮助学生建立自信是教育学生成才的一个非常重要的方面。让学生拥有自信,可以从点滴的小事让孩子拥有“我可以做”、“我能行”的感觉。在选班委时,我们可以根据学生的特长,分别安排一些相应的任务,让学生做得了乐意做做得好:比如选一些差生做劳动委员、体育委员,因为这些是他们的强项;爱告嘴的当信息员,这样不但能增强孩子们自信心,激发学生们的积极性,又帮助老师很好地预防校园欺凌的替在危险;如在学生的日常生活中一年级起,就让学生开始认识到自己在班级中的位置,知道付出,懂得与人分享的概念,要认学生清楚白己的份额。每天,除了按时完成自己的学习任务外,住校生还要叠好破子,摆好生活用品等,特别要按时完成好相应的卫生份额。渐渐地,在老师的指导下,学生们学会了自觉、学会了合作,知道什么叫责任,什么叫规矩,什么叫互相帮助。 第二、让孩子学会倾听记得有一位哲人说过:“上帝给我们两只耳朵,却只给我们一个嘴巴,意思是要我们多听少说。”要孩子善于倾听他人说话的人,懂得“三人行,必有我师”的道理,不仅能够及时地把握对方的信息弥补自己的不足,不断完善自己,而且能够让对方产生被尊重的感觉,加深彼此的感情,促进人际交往。那么,怎样培养孩子倾听的好习惯呢?首先,老师要乐于倾听孩子的心声。要知道,倾听孩子的心声不仅是了解孩子心灵的有效途径,也是培养孩子倾听他人的重要方法。让孩子感受到你对他们的重视和赏识。课余时间我喜欢和学生们玩耍、交流。可能是这个原因,平时,班上的学生都叫“同学”。这些同学有的看我很忙,就帮我管理班级;有的嫌我慢,就帮我改作业,改试卷; 有的嫌我笨就替我上课,帮我辅导差生。我发现,学生之间相互辅导效果很好。

传递正能量,营造积极向上的班级文化氛围

传递正能量,营造积极向上的班级文化氛围 发表时间:2018-01-17T16:48:24.673Z 来源:《素质教育》2018年1月总第258期作者:史丽丽[导读] 塑造学生的健康心灵是班级文化建设的具体内容。班主任应该引导学生共同努力,营造出和谐团结、积极向上的班级文化氛围。史丽丽山西省忻州市忻府区团结路小学034000 摘要:班级文化对学生的成长、成才起着不可估量的作用。应成为校园文化建设的重要组成部分。创建文明的学习环境,建立切实可行的班级管理制度,丰富学生的精神生活,塑造学生的健康心灵是班级文化建设的具体内容。班主任应该引导学生共同努力,营造出和谐团结、积极向上的班级文化氛围。 关键词:班级文化制度精神 班级文化是指班级成员所共有的相对稳定的思想作风、情感态度、行为方式、思维方式、价值观的复合体。班级文化犹如一只看不见的手,但时时处处都对其周围的人产生着影响。俗话说“一方水土养一方人”,同理,一种文化育一种人。冯恩洪说:“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。这是一种更高层次的教育。”这种教育就是营造良好的班级文化。班级文化具有春风化雨、润物无声的作用。班主任应通过班级文化建设,为学生创造一个优美和谐、丰富多彩的文化环境,以陶冶学生的心灵。 一、抓好环境美化,给学生一个温馨的家——教室 班级环境是指班级师生共享的,以学生为主体的学习、生活环境,包括主观的班级环境和客观的班级环境。客观的班级环境是学生受教育最直接、最重要的影响源之一。班级环境建设包括教室的各个角落、四面墙壁、前后黑板、橱窗报栏、讲台、图书角、花草动物等教室实物的摆设、布置,它是班级文化的脸面。这些实物和布置内容可以承载班主任的教育思想、对学生的期望和关爱,可以体现班级成员的价值取向、审美观。班级教室的布置、陈设等可以简单地成为“文”,它们于人心灵的影响就是在“化”。班级环境要经过师生有目的的建设,让其体现班级成员的共同追求,映射师生共同的价值取向,这才能使班级环境成为班级文化的有力支撑,才能“桃李不言,下自成蹊”地影响着班级成员,形成具有本班个性的班级文化。班级环境影响人、造就人,环境对学生的熏陶是潜移默化的。优美、高雅、积极向上的班级环境对学生的成长能够起到举足轻重的作用。它能够给学生增添生活和学习的乐趣,有助于培养正确的审美观,陶冶学生的情操,增强班级的向心力。通过观察、感受、品读班级环境,往往能知晓这个班级学生的整体素质和精神面貌,也能初步衡量班主任的教育理念和作为教育工作者的基本素质修养,还可窥见班级文化之一斑。 二、抓好班级制度建设,给学生一个和谐的学习空间 1.制定全员参与的班级制度。班规的制定,是全班师生共同的事情,不能由班主任一人说了算,要由班级全体成员一起讨论,共同决定。班规的制定,可先由学生参照学校的规章制度,结合本班实际情况起草,然后小组讨论,拟出草案,再在班上通过,最后才定下来。制定班规的过程,是全班师生共同学习,不断提高认识,逐步达成共识的过程。学生自己制定班规,他们就会自觉地认真执行,把班规视为自己的行为准则。 2.班级制度建设要以人为本。皮亚杰说:“外部制约强加给学生的纪律只会停留在学生精神之外,基于相互尊重和合作的纪律才能植根于学生心灵。”班级制度是教育手段,但绝不以制约、管束学生不良行为作为目的。积极的、富有激励性和引导作用的班级制度比严厉的惩罚手段更为有效。 三、抓班干部队伍建设,增强班级向心力 在班级文化建设中还有一个重要的环节,那就是建设一支工作能力强、有威信的班干部队伍。一支强有力的班干部队伍在班级文化建设中起着举足轻重的作用,在班干部的选择中,辅导员不能一味地强调从成绩出发,做班干部最重要的是有责任心,有为同学服务的精神,这样在同学中才能有威信。班干部的任命应该本着个人自荐、同学推选、辅导员把关的原则,辅导员要将该下放的权利下放给班委,培养班委的办事能力,在他们的带领下,让整个班级形成一个良好的、积极向上的学习氛围。 四、培养团队精神,激发竞争热情 团结向上、共同进步是全体班级成员的共同愿望。一个集体,坚不可摧的力量来自于大家齐心协力的团队精神,来自于大家为集体做贡献的热情。一个班级的文化建设搞得好不好,主要是看这个班级有没有团结向上的班风和正确的舆论,有没有集体荣誉感、向心力。人的认识能力是在活动中获得的,丰富的班级活动是进行集体建设的有效途径之一。以班级为单位的活动一般分为两类:一类是学校组织的活动,如军训、运动会科技节、中华魂演讲比赛、拔河比赛等,规模大、影响深,对于形成健康向上、团结进取、自尊自信的班级团队精神能起很大作用,另一类是班级内部的活动,如主题班会、学习经验交流会,这类活动内容广泛,形式多样,如细水长流,能对学生的思想观念产生潜移默化的作用。积极鼓励学生多参与学校班级活动,更能促进学生全面发展。参考文献 [1]班华高谦民今天我们怎样做班主任(小学卷)[M].西南师范大学出版社,2006,11。 [2]黄正平班集体问题诊断与建设方略[M].北京:教育科学出版社,2007。 [3]赵凯好班规打造好班级[M].重庆:西南师范大学出版社,2009。 [4]李德善打造特色班级文化创新艺术[M].重庆:西南师范大学出版社,2011,6。

积极向上的句子,积极正能量句子大全

积极向上的句子,积极正能量句子大全 1、不可能只存在于蠢人的字典里。 2、每天告诉自己一次,我真的很不错。 3、理想的路总是为有信心的人预备着。 4、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 5、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 6、经验是由痛苦中粹取出来的。 7、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 8、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 9、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 10、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 11、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 14、当你能梦的时候就不要放弃梦。 15、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗 16、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 17、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 18、把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 19、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。

20、爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。一般人只失败一次就放弃。所以一般人者众,而爱迪生只有一个。漫无目的,随波逐流是失败的首要原因。横逆中能找出顺逆中所没有的机会。 21、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 22、明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。 23、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 24、你不能左右天气,但你能转变你的心情。 25、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 26、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 27、企图不劳而获的人,往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为,失败并不可耻。 28、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 29、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 30、人生最大的错误是不断担心会犯错。 31、人只要不失去方向,就不会失去自己。 32、如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 33、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 34、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 35、所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 36、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 37、太阳每天都是新的,太阳每天都为每颗心而升起!

我的班集体作文300字

我的班集体作文300字 【第1篇】 我们班有三宝,分别是朱国栋,姜靖航和茅萶语。 朱国栋是快手之王,他每次写东西都是第一名。有一次,老师让我们写一个200字的作文,只见朱国栋还没下课就写完啦,他交给老师改,然后高兴地玩去了,我们看了很是羡慕。 姜靖航长着小小的眼睛,红红的嘴巴,还有一个比我小一点的鼻子,是不是很可爱?其实他是我们班的“做梦之王”。有一次,他有一个特别好看的东西,同学问他借,可他却说:“做梦!”同学说:“能不能说点好听的!”可姜靖航又加了两个字:“做白日梦!”于是同学们就失望地走了。姜靖航还喜欢跑步,他每次跑步都是第一名。有一次,我们举行跑步比赛,只听“哗”的一声,他跑到了终点得了第一名,真快! 茅萶语是功夫之王。有一次,他向别的同学发起挑战。开始了,

茅萶语抬起脚,奋力一踢,再用双臂抱住对手,那个人就倒了下来,是不是很厉害呀?不过我觉得同学们之间还是应该友好互助。 这就是我们班的三宝,有了三宝是不是可以天下无敌啦? 老师点评:你班上的同学可真有意思。每个人都有他独自的特点,与众不同,还通过具体的事例来证明其特点,有理有据。 【第2篇】 我们的班集体 我们班有54朵鲜花,今天我给你们介绍其中的三朵。 首先我要介绍班里的“捣蛋之王”梅鸿飞。他的个子高,像一棵壮实的树,但是比老师矮一点,他的头发总是喜欢翘起来,像三毛一样。下课时,他会朝着外面飞奔起来。上课,又会和同学讲话,而且在上课时候喜欢玩,还经常把修正带的齿轮中间那根长长细小的铅做成玩具。 接下来介绍我们的“书法大王”王子欣。她有一头又长又细的头发,樱桃小嘴。写字课上,她都会写出优美的文字,工工整整,十分

积极向上的名人故事

积极向上的名人故事 篇一:走进名人 《走进名人》综合性学习 我们围绕着“走进名人”对学生进行了综合性学习的指导。下面就是我开展这次综合性学习的实施过程。 一、说说我对“走进名人”语文综合性学习这个课题的理解与思考: 四年级的语文教材中有一个单元是关于“名人的成长的故事”,借助这个单元的学习,本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人,通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事,联系自己的生活实际,体验成长的快乐,并在感受名人成长经历的同时,主动思考自己成长中的问题。学习如何立志,如何自立,如何与别人相处?? 在综合性学习的展示活动中,学生把了解到的故事和想到的问题,以口头、书面、图片、手抄报等多种形式进行交流;在“展示台”中,以各种形式展示本组语文学习的成果,和大家一起分享语文学习的快乐。 二、说说我对本次综合性学习活动的希望: 在知识与能力方面:我希望学生能在活动中主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生观察感受能力,组织策划能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。这就是本次综合性学习的价值所在。 三、说说本次活动的具体目标。 1、查找、收集、整理有关名人各种的资料(包括名人的成长故

事和取得的成就等等)。 2、调查我校学生对名人的了解情况,并在调查了解的基础上如何充分利用好名人名言,以培养学生的调查、思考等方面的能力。 3、积极地引导学生参与到自主研究的学习过程中,充分发掘学生的合作、探索能力,在研究中培养学生收集、处理和运用信息的能力以及社会交往的能力。 四、活动准备阶段。 1、初步感知,明确活动的意义和内容。面对“走进名人”这个专题,同学们提出了不少方案:有的想看书、上网了解名人的成长故事,并编辑故事书;有的想采访社会各行各业人士,了解他们的成长故事,有的想调查其他同学所喜 欢的名人。主题就这样在学生你一言我一语的讨论中产生了,有:(1)阅读名人故事的阅读组 (2)采访长治名人的采访组 (3)上网查找名人的网络组 (4)编辑名人成长故事书的编辑组 (5)以“名人伴我成长”为主题的手抄报组 (6)以“我喜欢的名人”为主题的绘画组 (7)以朗诵名人诗词或歌颂名人的诗词为主题的表演组 2、组织形式,明确责任。 (1)我们将活动分为三个阶段:第一阶段以个人为单位,以收

激励人积极向上的工作正能量句子

激励人积极向上的工作正能量句子 在你在工作中遭遇挫折的时候,不妨从这些充满了正能量的语录中获得能量吧,或许能够让自己在今后的工作中能越战越勇!以下是为大家提供的激励人积极向上的工作正能量句子,供大家参考借鉴! 1. 工作中,只要每个人把握好自我的位置,拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练,米卢同志不是也说过一句让人铭记的话:“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态,拥有一个完美的情绪,这样工作起来不仅仅能给你带来愉悦,也会给你一种成就感。 2. 人都是感性的,但是在工作中千万别带感情,除非是激情。随着感情工作的人是没有智慧的,它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。 3. 更多的工作和时刻是被迫的。 4. 企业的发展都离不开每个员工的共同发奋,公司的一员,透过他们自我的激情和发奋,做自我想做的事情,这是参加球队的贡献最大。 5. 如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的,人类将是多么愉悦。 6. 人生离不开工作,工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水,同时经历的困难能锻炼咱们的意志,新的任务能拓展咱们的才能,与同事

的合作培养了咱们的人格,与家长的交流又训练了咱们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满,让咱们充满爱投入工作吧! 7. 做事,应适当思考。比如,为何做,值不值得做,是否务必做,不做不可?这样,你一旦开始做的时候,就会全身心投入,而不再为一些鸡毛蒜皮的事情,一次次打断工作,也不会出现徒有忙碌而无进展的状况了。 8. 此刻不发奋工作,以后发奋找工作。 9. 此刻不发奋工作,发奋寻求工作。 10. 永兴不产品,很难李工作感言一句话;小流量不是产品,江海失败。 11. 工作很枯燥,愉悦很重要。 12. 在一个工作环境里,在完成自我工作任务的同时,也会尽自我所能去帮忙身边的同事,而绝不是只顾做好自我手头的工作而忘了自我是属于工作团队的一分子。 13. 除非一个人有很多工作要做,否则他不可能从懒惰,免费为乐趣。 14. 在工作中,其实有些困惑,有些难题,咱们只需要一点点的提醒,或者鼓励就够了。因此,在工作中,碰到需要帮忙的同事时,千万不好做繁琐自以为是的劝诫,也不好正因帮了人家一把,非要在别人面前展示和显露一把自我的训练有素。所谓术业有专攻,在其它事情上,他们可能比咱们做得更优秀。 15. 对同事,无论何时,都不好预设立场。即使那些看起来不面

如何建立一个积极向上的班集体

如何调动班干部的积极性 建立一个积极向上的班集体 土门中学何慧 各位领导各位老师大家好,今天我们又相聚在一起,一起来探讨没有终极的话题----如何调动班干部的积极性建立一个积极向上的班集体。 下面我仅仅以自己所带的班级来谈谈自己的体会。 一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。 "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。要想亲近学生,必须研究学生。 首先我了解全班学生的主要优缺点并分析其原因所在,了解我班家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点; 其次我研究我班学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。通过了解我发现我们班有许多学生迷恋网络,为此我专门开展了主题班会《网络网络我恨你》,班会上通过大量的青少年迷恋网络而造成千古恨的例子,使学生认识到了网络对青少年的危害。 在研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对我"既亲近又崇拜",既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,树立起我班主任崇高的威望。我班学生对我很崇拜,是因为在他们眼里我数理化样样精通,其实我这样做的目的是激发我班学生对每一门功课的兴趣,而不是单单对我班主任所任教的课目感兴趣。这样我的教育就取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 拥有一支强有力的班干队伍,班级管理就成功了一半。那如何才能拥有这么一支队伍,又如何在平常的学习生活中调动班干部的管理积极性呢?我认为可以从以下“四感”入手: (一)、责任意识感 班主任在班级要坚决树立班干部的威信,让班干部始终在班级中起到模范带头的作用,强化他们对班级管理的责任意识。当然,必要的时候班主任也应要对班干部的工作进行适当的指导、教育和帮助,班干部也是学生,各方面都还有待于成熟。学生工作中的不足,正是需要班主任的支持,如此工作效果才会更好,班干部的积极性才会越来越高,他们对班级的责任感才会深入心中。这样,他们才会真正做到对自己的每一项工作负责,才会真正做到班荣我荣、班耻我耻。 (二)、地位优越感 当班干部对小学生来讲是件非常了不起、值得骄傲的事。班主任在任用班干部时,不应搞终身制,才能对班级的所有学生有所促进。在班干部的选拔上,可以采用竞聘的方法,先让愿意参选班干的竞选者登台演讲,然后公开唱票,当堂公布结果。在这一过程中,可以观察到学生们的显著变化:竞选者们发言的慷慨激昂、唱票人的忐忑不安、公布结果时成功者的喜上眉梢。班主任需要明白,在这个变化过程中,班干部的“优越感”得到了满足,他们成功了。有位心理学家说过:“没有什么比成功更能满足的感觉,也没有什么比成功更能鼓起学生进一步追求的动力。”再加上班主任对班干部上岗管理实行挂牌、定期召开班委会等辅助手段,由此激发的动力将是无穷的。 (三)、精神幸福感

我们的班集体作文200字

我们的班集体作文200字 我们的班集体作文200字一:我的班级 我的班级是一个十分团结的班级,我与六十五个同学朝夕相处,自然有欢乐也有矛盾。可是,有时矛盾也是一中欢乐的所在。 〃怎么还是算不出来啊……是不是我的算式不对?可是 不这样写有是怎么写的啊”数学成绩一向很好的我竟也被一到题给难住了.正在我不知所措的时候,一个同学那来一个算式给我,我一看就和她争论起着到题?她有她的理,我也有我的理,就为这件事,我和她争得吹胡子瞪眼?不过上课老师讲了着道题,原来我和她做的都有些理?知道这道题的意思后,我每俩都笑了, 有时,矛盾也是一种欢乐,也能增进友谊,不是吗? 我们的班集体作文200字二:我爱我的好班级 我学习生活的班级是一个团结友爱、充满活力的班级, 我们班共有40个同学,其中有21个小花朵和19个小淘气。

这是一个温暖的集体,在这个大家庭中,老师辛勤培育我们,指引我们成长,教导我们做人,为我们健康快乐地成长洒下了辛勤的汗水,付出了毕生的心血,是良师,更像妈妈。 在这个大家庭中,同学们互助互爱,共同努力。当有人学习遇到困难时,总有同学帮他补习;当有人摔跤跌倒时,总有同学伸出援手;当有人考试成绩退步时,总有同学在劝说鼓励……我们一起面对困难,一起接受荣誉,风雨同舟,同舟共济。在这个温馨和谐的集体中,我逐渐长大,不仅学到了知识,更懂得了做人的道理。 我爱我的老师,我爱我的同学们,我爱我的班级。 我们的班集体作文200字三:我的班级我来说 我们的六(7)班是一个大家庭,老师则成为了大家的家长,把母亲般的一腔爱给了我们。 我们的六(7)班还是一个团结向上的集体呢。

当班里有哪位同学表现不佳时,我们的班干部和其他同学就会督促他帮助他;当我们班里有哪位同学生病了,我们这些同学就会给予无微不至地关心;当我们的同学碰到困难时,我们这些同学就会及时伸出援手,帮他解决难题…… 这就是我们的六(7)班一一团结的六(7)班;充满爱的六(7)班;努力奋斗的六(7)班! 我们的班集体作文200字四:我理想的班集体 我理想的班集体是个团结、友爱的大家庭。同学们之间互帮互助,与老师们和谐相处,还能积极参加学校举办的各项活动。 我理想的班集体,是一个整洁的班集,每当教室内有纸屑或灰尘,同学们都会主动打扫得干干净净,同学们伸伸手,弯弯腰不再是难事,教室四周整洁明亮,走进我们我们的教室,仿佛进入了我们的家。 我理想的班集体,有慈祥和蔼的老师们。他们处处无微不至地关心我们,让我们在鼓励中成长。

积极向上的人生励志格言大全

积极向上的人生励志格言大全 ◆能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛持续稀释的茶。 ◆有勇气并不表示恐惧不存有,而是敢面对恐惧、克服恐惧。 ◆生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 ◆人若软弱就是自己的敌人;人若勇敢就是自己的朋友。 ◆要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 ◆少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 ◆有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 ◆人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。 ◆用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。 ◆爱情是以微笑开始,以吻生长,以泪结束。 ◆上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。 ◆世界上有两种人:索取者和给予者。前者也许能吃得更好,但后者绝对能睡得更香。 ◆人要有三平心态:平和、平稳、平衡。对自己要从容,对朋友要宽容,对很多事情要包容,这样才能活的比较开心。 ◆不要对挫折叹气,姑且把这个切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。 ◆每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。

◆请你用慈悲心和温和的态度,把你的不满与委屈说出来,别人就容易接受。 ◆伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 ◆你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 ◆良心是每一个人最公正的审判官,你骗得了别人,却永远骗不了你自己的良心。 ◆什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 ◆积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 ◆微小的幸福就在身边,容易满足就是天堂。 ◆没有人因水的平淡而厌倦饮水,也没有人因生活的平淡而摒弃生活。 ◆聪明人是快乐的,自以为聪明的才烦恼。协助别人减轻三分烦恼,自己就会享受七分快乐。 ◆流言造成伤害至少需要两个人——你的敌人诋毁你,你的朋友转告你。 ◆美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 ◆最快乐的人并不是一切东西都是的,但他们会充分享受自己已有的东西。 ◆要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。

写班集体的作文

写班集体的作文 导读:本文写班集体的作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 写班集体的作文 别了,九·七班 你说你青春无悔包括对我的爱恋,你说岁月会改变相许终生的誓言一 ——九·七班 人生如梦,三年的青春时光就这样挥洒在了九.七班,但我不后悔。因为九·七班是一个团结的集体,一个奋发的集体,一个永不气馁的王国;因为它有一种精神叫团结,有一种心态叫向上。灿烂的阳光,辉煌的班级,这足以证明九·七是一个团结向上的班集体。 三年来,同学们生活在这样一个有欢乐,有忧愁,有悲愤,有理想的集体中,听到了同学们的欢笑声,但同时也看到了各自的短尾巴。九·七最大的一个亮点就是欺软怕硬:语文老师的仁慈被我们所欺;数学老师的要强为我们所怕;英语老师三年换了三个更不用说了;两个物理老师幽默诙谐,致使他们发下来的作业两周都收不上去;化学老师从不顾及我们这些“小生”,讲完课后拍拍屁股走人;生物老师则每天都晕头转向的,但课讲得还不错呢;地理老师更是多多,三年换了五个,厉害吧?这最后一个还是外强里弱的大姐姐呢:对历史老师来说,“教学方法不适应”,成绩一搞就能上;政治老师当然就是

我们的老班啦,他的文采一般人是比不过的。以上所述,纯属实情,绝无虚构。 本班同学各个都有鲜明的特点和生动的传奇故事(故事仪限于本班)。目前本班人数的自然增长率正呈负增长,由当初的44人班级大国逐步沦为现有的33人班级小国,这其中的曲折经历岂是一个人、一支笔、一天的时间所能描述出来的?啊哈,那就得看本人的文采啦! 九·七班有一群性格各异的动物:牛气十足的官余林;蛇气传神的李文杰;鸡狗兼顾的李军;身材高大、却又是只旱鸭的李峰;最后还有那咩咩不断的羊——郝学鑫、这其中还有一个特别的动物,是被我们数学老师特别命名的哟——猪精,修炼了儿千年不容易的,终于成精了;还有那王者“龟”,学习老棒老棒的了。要说在我们班横行霸道的还要数那只“大螃蟹"了,虽说学习不咋地,但在我看来,他可是可以被公证处公认为“开心果”的人物。其实,这中间还有很多同学都让大家开怀大笑,瞬间的一句话一个动作都让同学们…… 三年的青春留在了这所中学,同学们,难道你们没有什么想要说的吗? 青春,是我们告别童年,迎接崭新人生的过渡季节;青春,是少男少女们花开的季节;青春,更是少男少女们充满梦想的季节。在这里有我们洒下的汗水:校运会上,同学们声嘶力竭地为他们加油,那一刻,同学们一起喊出了心声;拔河比赛时,被选中的同学在努力着,而在旁边加油的同学更是拼命,眼看,那根红绳即将飘向对方,可也许是由于九·七同学的振奋,使得我们取得了较好的成绩;在这里,

积极向上的人生格言推荐

积极向上的人生格言推荐 【篇一】积极向上的人生格言推荐 1、不可能”只存在于蠢人的字典里。 2、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。 3、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 4、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。 5、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 6、在逆境中,智者知难而进,愚者消沉不前。 7、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 8、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 9、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 10、与有肝胆人共事,从无字句处读书。 11、失败是常有的,成功是偶然的;付出是应该的,得到是暂时的。 12、乌云的背后是阳光,阳光的背后是彩虹。 13、我们不能选择命运,但是我们能改变命运。 14、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。 15、有些事情不是看到希望才去坚持,而是坚持了才看

得到希望。 16、低调做人也是一种智慧。 17、你不勇敢,没人替你坚强。 18、我努力了,所以我没错! 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、你可以骄傲,但不要嚣张。 21、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。 22、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。 23、多花时间成长自己,少花时间去苛责别人嫉妒别人。 24、有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 25、君子的力量永远是举措的力量,而不是语言的气力。 26、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 27、人生如水,有激越,就有舒缓;有高亢,必有低沉。 28、生命不是要超越别人,而是要超越自己。 29、成功由大量的失望铸就。 30、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 31、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

成为一个积极向上的人TobeaPositivePerson(英语美文)0001

成为一个积极向上的人To be a Positive Pers on 英语美文 Mytea is gone cold I ' m wondering why i got out of bad at all. The morni ng rain clouds up my wi ndow and i can ' t see at all. And even if I could it ' ll all begray, but your picture on my wall, it rema ins me that is not so bad. 我的茶越来越凉,我始终不知道为什么我的心情总是不好。清晨的雨遮住了我的窗,我什么也看不见了,看见的都是灰色,但在墙上有你的照片,它提醒我,这还不算坏。 I' m sure that there are many people in thisworld are very easily affected by weather or surro unding environments.Thiskind of people is every emotional, they maybe meet occasi on ally in effablesad ness, eve n cannot tell a reas on. 我相信这个世界上有许多人是非常容易被天气或者周围的环境影响的。这类型的人非常情绪化,他们会常常感到莫名的伤感,甚至说不上原因。

I thi nk of a few soluti ons to this problem. First of all, whe n youfi nd out that you are not in the mood to do anything but feeling sad, the firstthing you have to do is keep yourself busy.Listeninga cheerful song would be helpful, at the same time, find someth ing else to do,like clea ning the house, go out for a jogging. Just put yourself in a cheerfuland bright environment, nurture some flowers in your room, or keep a pet, thevibrant plants or animal is always a key to open a happy door. 我想出了几个方法来解决这个问题。第一,当你发现你没心思做 任何事,单单地感到悲伤,你该做的第一件事就是让自己忙起来。听一首欢快的歌很有帮助,同时找点事做,像打扫房间,或者出去慢跑。把自己处在一个欢快明亮的环境里,在房间种点植物或者养只宠物,生机勃勃的植物和动物是打开快乐大门的钥匙。 Second, thi nk in a positive way. Many people are tending to think theproblem in a bad way, but in fact, things are not always as bad as they think」t is been proved that if people think in the bad side, they are un likely fin dthe way to solute the problem and feel worse. We should see the bright sidewhile we are in the bad situati on, which make us en sure everythi ng is possible,a nd everythi ng will get

打造积极向上班集体 主题班会.doc

打造积极向上班集体主题班会 日常生活中,同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面:我们伸长脖子在路过等车,车终于开过来了,我们满心欢喜,即使车箱已经很拥挤,我们仍然强烈希望车能停下来,如果汽车司机胆敢不停车,我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车,在车上看到车外拥挤等车的人们,我们心底却偷偷希望司机不要停车,如果司机果然不停车,汽车在拥挤的人群前呼啸而过,车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。 车内和车外属于不同的利益团体,不同的利益团体,就会对事物有不同的态度,以维护自身的利益。 共坐一辆车,短短的一段路程,短短的一段时间,我们都会有共同的利益,都会为维护自身利益而团结一致起来。 现在,我们同在一个班集体,上了同一辆车,在这辆车上, 我们的共处的时间不是短短的几个小时,而是整整三年; 我们之间的关系不是萍水相逢,而是朝夕相处; 我们的目的地不是某个简单的地方,而是影响到我们一生的大学梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作,而是需要全体成员的团结协作和共同努力。 我的班级,我的新家 我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体 我为班做了什么事 1、认真做好值日工作(无论在宿舍、卫生区还是在教室); 2、最后走会关电灯、门、窗; 3、出黑板报;搬书;捡垃圾;拔草;关注对面教室卫生; 4、提教学和班集体的意见;班级正确舆论导向; 5、为班活动付出实际行动;理想书籍给大家共享; 6、去室外劳动;定班规;维护班级良好秩序; 7、积极配合班干部的工作;做好本职工作; 8、管理好宿舍的纪律和卫生; 9、配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 10、地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;不乱扔垃圾。 11、各项活动不迟到;自习晚修不讲话;不分神; 12、早读精神饱满;跑操投入;作业认真,不抄答案; 13、积极参与各种课外活动;体育课先站队、遵守纪律; 14、尽心尽力收作业;管理纪律。。。。。。 我能为班做什么事情 1、力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 2、认真学习,不拉低班平均分; 3、各项活动,积极参与;校运会积极参加或做后勤工作; 4、积极参加课外活动比赛,为班增光;

我的班集体作文

我的班集体作文 在我的小学时代,有一个温暖的集体,就像我的第二个家园。在这个家园里,我们经 历过失败,品尝过忧伤,发出过欢笑,更享受过温馨和幸福。 就拿运动会来说吧!我还清楚地记得,那一天我们班的一位同学要准备跑了,我们都 上去加油,他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响,比赛开始了。我们都在旁边为他 呐喊助威,我的眼睁得圆圆的,只见他追上了一名又一名运动员,快到终点了,我的心都 快跳出来了,急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速,真是飞一般地前进。最后我们班的 选手得了第5名,他上来之后就哭了起来,我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱 之情真令人感动。 还有一次广播操比赛,老师一直都在让我们练习,我们觉得很辛苦,但是一想到成功 的滋味,就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天,我们都非常紧张,心里也蹦蹦直跳。开始做操了,我们把平时认真练习的动作拿出来,生怕有一点差错。后来评分,我们 班取得了优异的成绩,我们真是高兴万分,这都是大家精诚团结的结果。 我爱我们的班集体,它将陪伴着我们走向更加美好的未来! 说起我的班集体,那我可就有话说了,我的班集体,有着喜怒哀乐,像五味瓶一样。 我们什么滋味都尝过。在老师的关怀与教导下,使我们茁壮成长。但有一件事,却总是让 我难以忘怀。 在六年级上学期的时候,一次换座位,却给我们带来了灾难,我们班的“小马虎”刘 俊廷在搬桌子的时候一下子把暖气管的按钮给碰掉了,这时,水来势汹汹的向我们喷过来,我们都害怕的不得了,这时,老师用她那娇小的双手捂住了热水,我们全班的同学都惊呆了。老师啊!她用她的手捂住了70~80度的热水。天哪!老师为何这么勇敢?是爱,师爱。 老师不顾一切的仅仅是为了保护我们。这时,好多同学的眼圈都红了。老师平常对我们那 么严格,甚至她的严格。我有时还对老师的严格不领情。我想对老师说,老师,对不起, 老师我爱你。 六年的小学时光转眼便结束了,我迈着轻快的步伐,伴着柔和的阳光,清翠的鸟鸣, 奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。因为,我就要走进一所新学校,结识更多 的朋友了,同时也意味着:我将要拥有一个新的班级体了。 一进门便迎来了一张张陌生的面孔。我激动得甚至有些紧张。我带着复杂的心情坐到 一个空位上,想认认识识自己的新伙伴。这时,在我身旁的一位同学向我打了一声招呼:“Hi! 你好,我的名字叫朝杰,希望我们以后能够成为好朋友。”两句简短的话语,使我不 再紧张:“你好,我叫传益,希望我们以后能互相帮助。”

做一个积极向上的人

活着的每一天都应该是阳光的,这句话说出来也许会很可笑,但我还是喜欢用这句话激励自己,人生路上免不了磕磕绊绊,因为我们要生活,要生存,必然要承受更多的艰难,心情往往随着起伏的人生而改变,当我们把一些不愉快的事情放在心里反复咀嚼,对自己就是一种伤害,也给他人带来了不良的影响。 也许是因为太要强,事事都想达到完美,达到心里所想,可我们忘了任何东西都达不到绝对的完美,再优秀的一个人都有他的缺陷,只是我们都把缺陷进行了包装而已,很多时候我们都在仰望和攀比,总觉得他人比自己幸福,其实他人不一定比你活得好,也许他人的心里有更多我们不了解的苦,每个人的心里都有一本难以读懂的书,只是很难去走进,难以翻阅而已。哲理文章 就像一束花,会绽放一季节的美丽,但它同样承受着风雨,当冷风过后,一地的凋零终究是一种残缺。世界上有很多事情我们无法去解释,也无法去看透,当不断抱怨自己不快乐的时候,快乐也就在悄悄的溜走,很多时候伤悲和幸福就是一种选择,选择了伤悲,那就会被种种的不如意笼罩着,选择了快乐,就会发现世界很大,总会有一种幸福是属于自己的,只是每个人站的位置和角度不同。 更多时候我们都在对自己进行强化,对一些很平常的事要求的太高,心理上得不到满足,总是这山望着那山高,这样就产生了种种的不如意,把原本美好的生活逼向了转角,其实所有的事情都没有那么难,只是我们的思维在随着潮流不断的改变,欲望在膨胀,我们的心灵也在膨胀,甚至我们对自己都不太了解了,试问在这种心理中挣扎的人,有几个是快乐的呢? 很多不快乐都是对某些事太过纠结,无法释怀自己的心情,当今社会很复杂,很多时候都是被迫去改变很多,也许会不甘心接受,但现实会让我们不得不接受,压力每个人都有,这就要学会释放,有些事情明明知道不可能恢复原来的样子,那就要学会适应和放下,用一种平和的心态去面对一切,相信该来的总会来,该走的总会走,顺其自然给自己一个心宽。 有时候我们做事总感觉是给别人看的,很在意他人会怎么看自己,这样下去真的会很累,其实我们不是活在他人的眼里,而是要如何做一个真实的自己,只要自己尽了努力,不管成败都是一种成就,毕竟在失败中我们发现了自己的不足,生活的好坏只要自己满足,那就是快乐的,更不要用成就的高低来对自己进行评估和做无谓的打击,人活着是一种底气,不高傲,不卑微,只要拥有信心和勇气,就是最雄厚的资本。 生活不会像想象的那么完美,我们更需要摆正自己的位置,人生有起伏也有跌落,胜不骄败不馁,是做人的原则,做事谦虚一些,没有人敢说自己是最好的。攀越了高山峻岭,才能懂得路需要稳重的走,闯过了狂风巨浪,才明白风雨是毅志的磨练。人生路说长就长,说短很短,谁也无法预测,总有一天都会一无所有的离去,那就更需要给自己一份心宽,给生命一份理解,让活着的每一天都是快乐的。 心态决定着一个人的命运,能够摧毁一个人的不是坎坷,而是自己的心态,没有良好的心态,就很难从迷雾中解脱出来,一个良好的心态,是我们走向成功的一条捷径,生活中不一定处处都要比别人活的精彩,只要能够开心的活着,才能使生命更具价值,保持良好的心

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