人教版七年级地理上册课后活动题答案

人教版七年级地理上册课后活动题答案
人教版七年级地理上册课后活动题答案

第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

P3

活动1.不能简单下结论,需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。(3)可以推测出地球是球形。例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。

活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最

终发现和掌握真理。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P4活动:略

P6:

活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。(2)所有经线都相等;纬线有长有短。

(3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。

(5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。

活动2:赤道是南北半球划分的界线。 1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P8

活动1、恰当。

活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116度,南纬40度;西经116度,北纬40度。

活动3、

第二节地球的运动

P10

活动1、2题:(略)

活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;原因:由于地球自转,才有了太阳的东升西落,太阳的东升西落使地球有昼夜之分。由于畅畅和姨妈处在不同的经线上,所以才出现了时间的差异。同一时刻,不同地区有不同的时间。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P12

活动1、(略)

活动2、(1)不一样。夏季高,冬季低。(2)不一样。夏季白天长,冬季白天短。(3)当地处在五带中的温带,在温带一年中,夏季正午太阳高度角最大,白昼时间最长,地面得到的太阳光热最多;冬季正午太阳高度角最小,白昼时间最短,地面得到的太阳光热最少;春、秋两季昼夜平分,正午太阳高度角和地面得到的太阳光热介于夏季和冬季之间。活动3、我国大部分陆地处在北温带。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

第三节地图

P15活动

1.(1)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(2)不在同一经线就没有正南、正北之分;不在同一纬线,就没有正西、正东之分,这两点的相对位置应是西北、东北、西南、东南中的某一个。(3)Y在X的东北方向,X在Z的西南方向。

2.科技园区在学校东南、农业实验区在科技园的正南、学校在火车站北方、火车站在科技园西南。农业实验区与学校直线距离675米、沿公路从学校到科技园900米。

3、略

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P17活动

2、略

3、要求学生绘制到书本上。估计C点海拔是250米;D的海拔是—50米。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P21活动

1.分别为地形图、世界政区图、城市交通线路图。原因是根据目的,选择合适的地形图2.⑴略。(2)5路7路或5路2路7路等。(3)4、5

3.(1

第二章陆地和海洋

第一节大洲和大洋

P27活动

通过小朋友在地球上的谈话,说明人们生活在陆地上,当时并不了解地球的整体面貌,以为海洋是陆地的边缘,甚至都以为自己居住的地方就是陆地的中心,并未认识到地球表面水体面积大于陆地面积,因此起名叫地球,这反映了从古到今人们认识的不断发展。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P30活动

1、a亚洲:北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,东南与大洋洲相望,西南与非洲相邻,西部与欧洲相邻。

B 欧洲:东临亚洲,南隔地中海与非洲相望,西隔大西洋与北美洲相望,北临北冰洋。

c北美洲:北临北冰洋,西隔太平洋与亚洲相望,东隔大西洋与欧洲相望,南接南美洲。d太平洋:被北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲和亚洲所包围。

e北冰洋:被亚洲、欧洲、北美洲所包围。

2、a相连的大洲:

亚欧分界:乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山-黑海-土耳其海峡

亚非分界:苏伊士运河

南北美洲分界:巴拿马运河

b仅以海峡分隔的大洲:

亚洲、北美洲:白令海峡

欧洲、非洲:直布罗陀海峡

南极洲、南美洲:德雷克海峡

3、各大洲的轮廓及其分布特征

a 各大洲几乎都是一南一北对称分布。如:北美洲与南美洲,欧洲与非洲,亚洲与大洋洲。

b 大陆轮廓多为北宽南窄,大致呈三角形,岛屿多在大陆东面。

4、略

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

第二节海陆的变迁

P32活动

图2.10:喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石,说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋,这种海陆变迁的原因是地壳运动。

图2.11:我国东部海域发现了古河流和古人类活动的遗迹,说明我国东部海底大陆架在地质时期曾为陆地,造成这种桑田变沧海的原因是地壳的变迁或海平面的升降。

图2.12:人类活动对海平面的作用。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P35活动

1、互相远离的非洲与南美洲两岸有相似的地层且轮廓互相吻合,并分布有相同的动物海牛和驼鸟,说明它们经历了相同的地质历史时期,在相当长的时期内具有相同的环境,在地质时期是同一块大陆,说明大陆漂移说是有科学依据的。

2、是有科学依据的,它包括古生物化石、地层构造等方面的证据,而现代观测也证明大陆仍在漂移运动之中。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P38活动

1、板块发生张裂运动→地震表谷带产生(东非大裂谷)→大陆解体(亚、非大陆分离)→新海洋出现(红海)→新大洋形成。

2、板块发生碰撞挤压时,地表会隆起抬升形成高原及山脉。喜马拉雅山是亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压形成的,具体解释见第40页。

第三章天气与气候

第1节多变的天气

P43活动

1、试举一例如天气与工业生产、商业活动、旅游活动、休闲娱乐、海盐生产、渔业生产、海空交通、建筑行业等的关系。补充解释(1):海盐生产过程,实质上就是海水蒸发过程,需要了解日照、气温、湿度、风向、风速以及晴、雨日数等气候资料,一次生产作业过程中最好有连续七、八天的晴天,切忌中途出现大雨,这就需要准确的天气预报。(2):捕鱼与风的关系最大,风力适宜既利于渔船出海,又利于鱼类群栖,抢风头,赶风尾,往往取得良好的成绩,因此正确的风力预报可以指导渔业生产。

2、B 天气与生活的关系 C 天气与农业生产的关系 D 天气与军事的关系

3、略

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P46活动

1.无云的地方可能是晴天,有亮白色云的地方可能有雨,有灰白色云的地方可能是阴天。

2. 晴转阴;小雨转中雨

3.略

4.略

P48活动:略。

第二节气温和气温的分布

P 50活动反映了气温与衣着、饮食、建筑、农业、交通等的关系密切。

P51活动

1.⑴最高月7月:22℃。⑵最低月1月:1.5℃。⑶年较差:20.5℃。⑷年变化:该地气温终年在0℃以上,最热月出现在7月,最冷月出现在1月,气温的年较差较大。

2.略

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 53活动

1.⑴赤道及其附近地区气温最高,从赤道向两极,气温逐渐降低。主要原因是各纬度地

区接受太阳辐射不同,由赤道向两极地面获得的太阳热量越来越少。⑵年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间的地区,低于-10℃的地区主要分布在南北极圈以内。

2.山顶的气温应是24℃。具体计算:28.8-(1520-720)÷100×0.6=24℃。

第三节降水和降水的分布

P54活动

1.阴雨连绵一个月,存放的衣物受潮,农业减产,人们出行不便……..;

有近两个月没有下雨,在农业上易形成旱灾,空气干燥,对人健康有害……;

某城市下了大雪,交通堵塞,电线易断,形成断电….。

2.只要降水适时、适量,对农作物的生长非常有利。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P55活动

1、⑴该地10、11、12月降水较多超过100毫米,1、

2、

3、

4、5月份超过50毫米。⑵6、7、8月份降水较少,其中7月份低于10毫米。⑶该地夏季降水少,冬季降水多。

2、略。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P56活动

1.赤道附近降水多,年降水量多在2000毫米以上。

2.由赤道向两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。

3.南北回归线附近,大陆东岸降水较多,西岸降水较少。

4.在温带地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多。

5.降水最丰富的地区即世界“雨极”乞拉朋齐;世界降水最贫乏的地区即世界“干极”

阿塔卡马沙漠。

第四节世界的气候

P58活动

1.人们一般描述气候关注的时间是一年,一般只注意气温和降水两个要素,如:济南的

气候是温带大陆性季风气候,其特点是:夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥。

2.“昆明四季如春”和“极地地区全年严寒”描述气候;“夜来风雨声,花落知多少”和“明天大风降温”描述天气

3.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P59活动

1、A地全年高温多雨,B地全年低温少雨且温差大;导致两地气候差异的原因是纬

度位置不同。

2、受海陆位置影响,亚欧大陆温带地区的东岸自南向北是湿润的亚热带季风气候和

温带季风气候;西岸是湿润的地中海式气候和温带海洋性气候;内部是干燥的温

带大陆性气候。

3、A坡是迎风坡,降水多;B坡是背风坡,降水少。

4、⑴地形⑵纬度位置⑶海陆位置

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P61活动

1、气候对人类的生活有很大影响,但是,随着经济、技术水平的提高,人类生活受气候

的限制越来越小。

2、人类活动要符合自然规律,不同地区因气候条件不同,不能简单的将一地树木(农作

物)移栽(种)到其他地区。

3、自然灾害是对人类的危害而言的,,否则只是自然现象,成不了灾害,同理,同等级的

灾害,在人口密集或经济发达地区造成的损失,要比人口稀疏或经济落后的地区大得多。

4、只要合理即可,如:⑴控制地球上的人口数量。⑵减少对煤、石油等常规能源的利用,从而降低二氧化碳的排放量。研制开发太阳能、风能、生物能等无污染的新能源。⑶保护森林,尤其是热带雨林、亚寒带针叶林等原始森林,大力植树造林。

第四章居民与聚落

第一节人口和人种

P65 活动

1、

2、⑴尼日利亚人口自然增长率最大。

结论:德国的人口自然增长率为负数,这意味着德国人口在不断减少。

3、略。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P67活动

1、A地:面积12500平方千米,人口数1000000人,人口密度80人/平方千米。

B地:面积10000平方千米,人口数1600000人,人口密度160人/平方千米。

2、人口稠密区主要集中在亚洲东部和南部,欧洲以及美洲东部等中低纬度近海的平原地区。这四个地区都分布在中低纬度,气候温暖湿润,地势平坦,都在平原地区。

人口稀疏地区主要集中在:极端干旱的沙漠地区(降水稀少)、气候过于潮湿的热带雨林地区(降水过多)、终年严寒的高纬度地区(纬度高气温低)或地势高峻的高原、山区(海拔高,地势陡峻)。

人口稀疏区:分布在极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,这些地区自然条件恶劣,交通不便等给人类的生存带来了困难。

P70

1、每天增加219028人,每小时增加9126人,每秒增加2.5人。

2、例如:教育、医疗、卫生条件难以改善;人均资源占有量少;能源短缺;经济增长速度减缓;社会秩序混乱;环境污染加剧;生态环境被破坏等。

3、如:①大多数外来人口居住在郊区,住房条件差、拥挤并且产生大量垃圾,污染郊区环境。②由于人口较多,为社会治安带来压力。③从乡村来的劳动力,不怕脏、不怕累,承担了城市的环卫建筑等工作,美化了城市环境。但由于工作岗位的减少,增加了城市人口的就业压力。④由于人口增多,给教育、医疗等带来压力。⑤民工潮返乡,给交通运输

业带来巨大压力等等。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P72

1、(1)白色人种(2)南、北美洲(3)

2

第二节世界的语言和宗教

P75

1、还有缅甸、老挝、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾等东南亚国家

2、

P77

1、A、基督教教堂 B、伊斯兰教的清真寺 C、佛教佛塔

2、略。

第三节人类的居住地――聚落

P79

1、

或者这样表述:

乡村景观:有农舍、牲畜棚圈、仓库场院、道路水渠、宅房绿地等,Array商店、医院、学校等生活服务和文化设施较少。

景观差异:

城市景观:有大片的住宅、密集的道路、工厂等生产设施、以及较多的

商店、医院、学校、影剧院等生活服务和文化设施。

2、A、非洲 B、欧洲 C、亚洲

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

P83

1、安徽省黟县的西递村和红民村、河北省承德避暑山庄和周围庙宇、明清皇家陵寝、山

东省曲阜孔庙孔林孔府等。

还有:我国的北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店“北京人”遗

址、泰山、黄山、九寨沟、黄龙、武陵源、承德避暑山庄及周围庙宇、孔林、孔庙、孔府、

布达拉宫、武当山古建筑群、峨眉山—乐山大佛、庐山、丽江古城、平遥古城、苏州古典

圆林、颐和园、天坛、武夷山、大足石刻、明清皇家陵寝、龙门石窟、清城山—都江堰、

皖南古村落、云冈石窟、三江并流。

2、四合院是北京民居建筑的代表,我们对待它的态度是对具有代表性的老四合院进行合

理改造,保护这一优秀文化遗产;为了适应时代要求,有的四合院干脆拆除。

第五章发展与合作

p87 活动1、

活动2、a图以湖泊为界b图以山脉为界c图以经纬线为界

活动3、补充:a领土是国家构成要素之一,一个国家必须具备一定的领土,不问其大小。 b我国的领海宽度为12海里。 c领空的上限,国际上目前还没有统一规定。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- p91

1、从地理分布来看发达国家多位于北半球(如美、加、英、法、德、日等),发展中国家多位于南半球或北半球的南部(如印度、苏丹等)。

2、与以前相比营养价值高的肉蛋奶的消费大大增加,居住条件有了较大改善,着装趋于多样化,交通工具倾向机械化,但交通出现阻塞现象。

再过十年生活会更好,饮食将会更注重对身体健康的影响,绿色食品将会普及,居住将向舒适型发展,穿着更体现个性,私人轿车增多,交通更拥挤。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- p93

1、发展中国家-b-产品的价格低-d-利润流失发达国家-c-e-赚的钱多-a

2、举例:联合国安理会28日晚一致通过决议,要求所有国家采取必要措施严厉打击那些为恐怖主义组织提供资金、出谋划策或提供庇护的组织或个人。这是自9月11日美国遭受恐怖袭击后安理会通过的第二项关于打击恐怖主义问题的决议。安理会从谴责恐怖主义行为到通过这项对所有国家具有法律约束力的决议仅仅用了不到三周的时间,这充分显示了联合国希望发挥其自身作用,督促并协调国际社会形成合力共同打击全球恐怖主义的决心。

3、举例:

安南说联合国在战后的作用应由安理会定

新华社联合国3月25日电(记者杨志望)联合国秘书长安南25日在纽约联合国总部会见美国总统国家安全事务助理赖斯时强调,除了向伊拉克人民提供人道主义援助外,联合国在战后伊拉克的其他任何作用都必须由安理会以决议的形式来决定。

联合国发言人埃克哈德在安南和赖斯会谈后发表的声明中说,双方着重讨论了伊拉克境内的人道主义形势,以及如何为深受战争影响的伊拉克人民提供人道援助等问题。

七年级地理上册第三章综合练习题

七年级地理第三章天气和气候综合复习题 一、选择题: 1. 下列叙述中,叙说天气的是() A.山前桃花山后雪。 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 2.下列行为不能了解某地天气变化的是() A.查看卫星云图 B.听天气预报 C.流览“中国气象在线”网站 D.阅读空气质量日报 3.2003年11月20日晨,某高速公路因大雾关闭路口,造成若干车辆不能上路,此事说明()。 A.天气影响生产 B.天气影响交通。 C.天气影响学习 D.天气影响战争 识别下列天气符号,回答4-5题。 4.表示阴天的是() 5.表示台风的是() 6.下列符号表示北风8级的是() 7.天空中经常有云,当天空中无云或云很少时,表示()。 A.多云 B.阴天 C.晴天 D.雾 8.降水概率表示降水可能性的大小,某天气预报中降水概率为100%,表示() A.晴天 B.可能有雨 C.无雨 D.肯定有雨 9.在卫星云图中,绿色表示() A.海洋 B.陆地 C.云区 D.天空 10.在天气预报中,污染指数为101~200,表示空气质量状况() A.优 B.中度污染 C.良 D.轻度污染 11.空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面还受的影响() A.气压高低 B.风力大小 C.沙漠远近 D.人类活动 12.下列几句话,描述天气的是() A.昆明四季如春 B.北京冬季寒冷干燥 C.极地地区全年严寒 D.黄河下游地区明天大风降温 13.根据下面的等温线图,叙述正确的是() A.表示的是北半球一月等温线的分布图 B.表示的是北半球七月等温线的分布

C.表示的是南半球一月等温线的分布 D.表示的是南半球七月等温线的分布 14.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米,山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低() A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃ 15.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是() A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素 16.关于等温线图的判读,不正确的是() A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行,说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显 B.一般地说,等温线较平直,反映影响气温的因素较单一 C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小 D.等温线向低纬方向突出时,说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区 17.气温分布的一般规律是() A.低纬度气温高,高纬度气温低 B.低纬度气温低,高纬度气温高 C.中纬度气温高 D.各地气温高低与纬度没有关系 18.“早穿棉袄,午披纱”反映的是() A.某地的气温日较差大 B.某地的气温月较差大 C.某地的气温年较差大 D.某地的气温年际变化大 19.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为() A.所处纬度高,气温低 B.靠近海洋,降水多,气温低 C.地势高,气温低 D.气压低,空气上升,降水多所以气温低 20.下面表达天气的用语是() A.风和日丽,雨过天晴 B.冬冷夏热,春旱秋涝 C.昆明四季如春 D.赤道地区,全年高温多雨 21.世界气温分布的一般规律是() A.同纬度地区气温都相同 B.同纬度的海洋和陆地气温相同 C.气温从低纬向极地逐渐降低 D.同纬度的高山高原比平原气温高 22.关于世界气温的分布规律的叙述,正确的有() A.气温从低纬向两极逐渐降低 B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异 C.南半球由于海洋面积广阔,气温受海陆地分布影响小,等温线大致与经线平行 D.气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外,不受其它因素的影响 23.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做() A.气温日较差 B.气温月较差 C.气温年较差 D.气温季较差 24.下列对世界年平均气温分布的说法,正确的是()

七年级上册地理练习题及答案

七年级上册地理练习题及答案 做七年级地理练习题是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;为大家整理了七年级上册地理练习题,欢迎大家阅读! 七年级上册地理练习题 1.世界上居住在城市的人有( ) A. 少数 B.大多数 C.约有一半左右 2.有利于聚落形成与发展的主要因素有( ) A.土壤肥沃,适于耕作 B.地形平坦 C.自然资源丰富 D.水源充足(井泉,湖滨,河畔) 3.下列地区聚落分布密集的地方是( ) A.河流中下游的平原地区 B.高山地区 C.荒原地区 D.冰缘地区 4.关于乡村聚落的说法正确的是( ) A.乡村的居民主要从事耕作 B.乡村的居民就是从事放牧 C.乡村的居民主要从事捕鱼、伐木等生产活动 D.乡村的居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动 5.关于城市和乡村聚落景观的说法正确的是( ) A.城市和乡村景观没有差别 B.城市里有很多池塘,种了很多果树 C.乡村里有很多车辆、商店、学校,道路纵横交错

D.城市里有高楼林立,有许多商店、医院、学校道路纵横交错,车辆很多 6.早期的聚落大都选择在( ) A.山谷里和河流两岸 B.土壤肥沃,适于耕作的地形平坦的地区 C.十分炎热的森林里 D.交通闭塞的地方 7.关于聚落的分布,正确的是( ) A.平原地区、工农业生产比较发达、聚落分布比较稠密 B.高原、山地空气好,适合人们居住,聚落分布稠密 C.交通便利、水源充足的地区,聚落分布稀少 D.气候终年炎热地区,聚落分布稠密 8.下列有关聚落差异的叙述,正确的是( ) A.世界各地自然环境没有差异,只是民族生活习惯不同,建筑风格不同 B.由于自然环境的差异,民族生活习惯,历史文化,宗教信仰等不同,形成了不同的建筑风格 C.世界各地的聚落居民,建筑外貌木同,建筑材料相同 D.世界各地的聚落,建筑材料,建筑外貌,建筑风格完全相同 9.有关聚落发展的叙述,正确的是( ) A.世界上所有的聚落都在增长 B.世界上大多数聚落随着历史的前进,聚落没有发展 C.随着人口的增长和社会的发展,聚落也在不断的发生变化 D.随着社会的发展变化,聚落占地面积越来越小

人教版七年级地理上册综合练习题(含答案)

人教版七年级地理上册综合练习题(含答案) 2019年4月10日,美国、中国、智利、比利时、丹麦和日本等国同时发布人类首张黑洞照片。下图是EHT(事件视界望远镜)分布示意图。读图,回答下面小题。 1.黑洞照片是由EHT拍摄的,EHT是由遍布世界各地的八个望远镜组成。对比八个望远镜的位置,描述正确的是 A.a位于大西洋中岛屿上B.b所处的纬度位置最高 C.c位于非洲大陆上D.d位于南半球 2.由于EHT此次观测的波段容易受地球水汽的干扰,因此望远镜多分布在 ①暖湿的平原地区②海拔较高的地区 、 ③寒冷的极地地区④干旱的沙漠地区 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2018年中国召开首届进口博览会,吸引了130多个国家和地区的3000多家企业参展。下图为进博会12个主宾国示意图。据下图,回答下列各题 3.12个主宾国 A.有3个国家濒临北冰洋B.多数国家位于东半球 C.多数国家位于热带地区D.地跨世界七个大洲 、 4.位于欧洲西部的国家是 A.英国、埃及B.德国、俄罗斯C.英国、德国D.埃及、俄罗斯2019年2月19日,“超级月亮”陪国人共度元宵佳节。“超级月亮”是指当月球绕地球公转至近地点时,此时的月亮看起来最大。据此,完成下列各题。 5.欣赏“超级月亮”的最佳天气状况是 A.B.C.D. 北京某中学组织学生到玉渊潭公园进行物候观测。下图为玉渊潭公园导览图。据此,完成下面小题。

6.下图为物候观测当日手机中天气预报截图。当天天气状况是 ^ A.晴B.小雨C.阴D.多云 大豆是一种经济作物。目前,巴西是我国进口大豆的国家之一。 7.同为“金砖国家”的成员国,我国和巴西的合作属于 A.南南合作B.东西合作C.南北对话D.东西对话 牛仔裤是人们喜欢的一种服装。如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”:美国(a)本土的总公司进行决策和设计,以哈萨克斯坦(b)的棉花为原料,经土耳其(c)纺成棉线,在中国(d)的台湾省染色,在波兰(e)织成粗棉布,在菲律宾(f)缝制,最后在希腊(g)加工为成品。牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例。读图,完成下题。 8.图中 、

人教版七年级上册地理基础知识

实用文档 七年级上册地理背诵资料 班级:姓名: 一、地球与地图 1.地球的形状是一个不规则的球体。 ○○○3 看得远” 2 “可以证明地球是一个球体的证据有站得高,1 海 边看船 麦哲伦船队环球航行④地球卫星照片⑤月食 2.地球的平均半径为 6371km ,地球的最大周长约为 4万km ,表面积约为 5.1亿平方千米。 4.南纬与北纬的分界线为赤道,南北半球的分界线为赤道;东经与 西经的分界线为本初子午线,东半球与西半球的分界线为 20°W和160°E。 5.南纬纬度变化规律为越往南纬度越大;北纬纬度变化规律为越往北纬度 越大;东经经度变化规律为越往东经度越大;西经经度变化规律为越往 西经度越大。 6.写出下列特殊纬线或经线的纬度或经度。 北极 90°N 北回归线 23.5°N 赤道 0°本初子午线 0° 南极 90°S 南回归线 23.5°S 东西半球分界线 20°W和160°E 7.低纬度是指:纬度0°—30°;中纬度是指:纬度30°—60°;高纬度 是指:纬度60°—90°。

9.读地球公转示意图,在图中填出四节气名称并完成下表。 实用文档 10.读教材第14页五带示意图,将五带的名称、分界线名称及相应纬度填入上图中并完成下表。

纬度范围名称地理现象终年炎热,有阳S N热带—23.5°23.5°光直射四季分明,无阳N 北温带 66.5°N23.5°—光直射,也无极S 南温带°—66.523.5°S 昼极夜N 北寒带°—9066.5°N终年寒冷,有极昼极夜S °—9066.5°S南寒带 ①。如何确定地图上的方向?11.地图的三要素是指:比例尺、方向和图例③一般②有经纬网的地图,以经纬网定方向有指向标的地图,以指向标定方向 。地图,以“上北下南,左西右东”来定方向 。用一句话描述比例尽的大小与图上距离与实际距离之比.比例尺等于 12 “尺大围小内容详”。地图所表示内容的详略、范围大小的关系。 某一地点高出;相对高度是指 13.海拔是指某一地点高出海平面的垂直距离 另一地点的垂直距离。曲线,可以重叠但一般不会交闭合 14.等高线具有如下特点:①等高线都是相等;③等高线上所标注的数字表示叉;②同一条等高线上各点的海拔高度 。海拔高度;④相邻两条等高线之间的高度差相等,我们称之为等高距 等温线越。;等高线越稀疏表示坡度越缓15.等高线越密集表示坡度越陡 。密集表示气温差异越大 :16.写出以下地形的等高线特点(第25页)

(完整)七年级地理上册填图综合题全集

一、综合题 1、读下图完成下列各题(每空1分共13分) ⑴写出图中各点的经纬度 A.____________, B_____________, C_______________。 ⑵A、B、D三点中,位于热带的_________;位于温带的 ________;有阳光直射现象的_________;一年中获得太 阳光热最少的__________。 ⑶A、B、C三点中,位于东半球的_________,位于南半 球的______, 位于北半球的________。⑷上述四点位于低 纬度的是_________。 ⑸A点在D点的_________方向,C点在A点的__________方向。 2、读经纬网图,完成下列要求。 (1)写出图中A、B、C、D四点的经纬度。 A B C D (2)位于中高纬度分界上的点是 (3)A在B的方向,D在C的方向 (4)A、B、C、D各点中,位于北半球的是,位于南半球的是 位于东半球的是,位于西半球的是。 (5)在图上标出东、西半球的分界线;南北半球的分界线。 3、读下图,回答问题(8分): 1、写出图上ABC三地的经纬度 A (,) B (,)C (,) 2、A、B、C三点位于东半球的是________ (填字母) 3、A、B、C三点位于中纬度的是________ 位于低纬度的________(填字母) 4、A点位于B点的 ________ 方向,C点位于B点的 ________ 方向 4、阅读材料和“地球公转示意图”,完成下列各题 一位宇航员骄傲地对爸爸说:“爸爸,我已经绕地球转了20圈了。”他爸爸笑着回答:“我比你更了不起,我已经绕比地球更大的太阳转了60圈了,还准备再转二三十圈呢!” (1)如图,地球自转和公转的方向一致,都 是。 (2)毛泽东诗曰:“坐地日行八万里……”,“坐地 日行”实际指的是地球的(运动),“八 万里”指的是地球的周长。 (3)你认为宇航员爸爸的话是真的吗?为什么? (4)当地球公转到位置①时,这一天是北半球的(节气),太阳光直射在; (5)地球从位置③→④→①的运动过程中,临清市的昼夜长短变化情况是。 (6)某日下午5点多钟,在临清某中学放学回家的小明感觉到寒风袭人,夜色也比前些天更快地降临了……此日地球运行的时段在。 A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→① 5、按照下列程序和要求,完成探究活动。 活动材料:1米长木杆l根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套。

新人教版七年级地理上册复习提纲

七年级上 地理 复习提纲 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪(课本1——10页) 1、 地球的形状:球体。 2、 生活中说明地球是球形的自然现象:(1)海边看到远处帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。 (2)月食现象等 3、 能说明地球大小的数据:地球的平均半径是6371千米(赤道半径为6378千米,极半径为6357千米); 最大周长是4万千米; 表面积是5.1亿平方千米 4、 经纬线特点: (经纬线判别:一般情况,横纬竖经) 纬线 经线 5、 主要的经线:本初子午线(0°)、180°。主要的纬线:赤道、北回归线(23.5°N ) 、南回归线(23.5°S ) 、 北极点(90°N)、南极点(90°S) 6、 经纬度的划分和半球划分: 、东西半球的划分界线:20°W 和160°E 组成的经线圈。南北半球的划分界线:赤道(0)

8、利用经纬网定位。 第二节地球的运动(运动形式分自转和公转)(课本11——15页)1、地球的自转

(课本13页) 2、地球上的五带 划分依据:根据不同纬度地带各地获得太阳光热的多少不同,划分为热带、 北温带、南温带、南寒带、北寒带5个热量带。 有阳光直射现象的地区:热带——即南北回归线之间(23.5 O N~23.5 O S); 有极昼极夜现象的地区:寒带(北寒带和南寒带)——即南极圈(66.5 O S) 以南、北极圈(66.5N O)以北 四季分明的地区:温带(北温带和南温带)——即回归线和极圈之间 第三节地图的阅读第四节地形图的判读(课本16——28页) 1、地图的基本要素:比例尺、方向、图例。 比例尺=图上距离∕实地距离(单位必先统一) ※根据使用目的正确选择地图:(课本19页) 比例尺的大小与所示区域的范围和内容详略程度的关系:图幅相同时, 比例尺越大,范围越小,表示的内容越详细;比例尺越小,范围越大,表示的内容越简略(“大小详,小大略”)※阅读方向:(1)有指向标的地图:指向标一般指向正北 (2)经纬网地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向 (3)一般地图:面向地图,“上北下南左西右东” 2、地形图的判读 ※等高线的疏密与坡度陡缓的关系:等高线稀疏,表示坡度缓。等高线密集,表示坡度陡。(“密陡疏缓”) ※观察右图据等高线的特点判断山体的不同部位: 山峰 盆地:等高线闭合,中间海拔低,四周海拔高 ☆陡崖:等高线重叠的部分(如右图E处)

人教版七年级地理上册期末测试题及答案

七年级地理期末试卷 班级:姓名:座号:成绩: 一、选择题(请把每小题唯一的正确答案填在表格内,每小题2分,) 1、关于地球自转和公转的叙述,正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同,都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述,正确的是 A、山脊,等高线向高处凸出 B、山谷,等高线向高处凸出 C、陡坡,等高线稀疏 D、缓坡,等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温,气流上升冷却,易成云致雨,故降水多 B、回归线附近,大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区,内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度,可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中,出生并成活20个婴儿,死亡10人,那么这个地区的人口自然增长率为 A、10‰ B、20‰ C、5‰ D、30‰ 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善

(通用版)七年级地理上册综合检测题及答案

(通用版)七年级地理上册综合检测题及答案 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题。(每题2.5分,共50分) 1.如图所示,甲、乙两地分别位于(C) ①东半球②西半球③北半球④南半球⑤低纬度⑥中纬度⑦高纬度 A.甲①④⑤乙①④⑥ B.甲②③⑥乙②③⑥ C.甲②④⑤乙①④⑥ D.甲②③⑤乙①④⑦ 读图,完成2~3题。 2.地球公转到a位置的时间是(A) A.3月21日前后B.6月22日前后 C.9月23日前后D.12月22日前后 3.青岛房屋内的光照面积S最大时,地球公转的位置大致位于(D) A.a B.b C.c D.d 4.小明就读的小学为宽500m长800m的长方形区域,如果将其绘制在长、宽均为50cm 的纸上,最宜采用的比例尺为(B) A.1∶100 B.1∶2000 C.1∶1000 D.1∶200

5.下面是表示地球自转方向的四幅图,其中正确的是(B) 6.下面四幅等高线地形图,能表现“深山藏古寺”意境的是(D) 7.(2016,济南)暑假快到了,你的朋友小强准备到济南观光旅游,请你为他选择一幅利于寻找景点的地图(A) A.济南旅游地图B.济南市交通图C.济南市地形图D.济南市政区图 读图,回答8~10题。 8.该山脉的走向是(B) A.东西走向B.南北走向C.西北—东南走向D.东北—西南走向 9.A山峰的海拔可能是(A) A.872米B.783米C.924米D.679米 10.B、C两点的相对高度是(C) A.751米B.600米C.151米D.251米 11.下图中能够正确表示全球海陆面积比例的是(C) 12.全部位于北半球,且地跨寒、温、热三带的大洲是(B)

新人教版初一地理上册全册教案

新课标人教版七年级上册地理全册教案(整理) 与同学们谈地理 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1)为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。 2)怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点:让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排:一课时 教具准备:地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关?

部编人教版七年级上册地理 期末综合测试题

部编人教版七年级上册地理期末综合测试题 一、选择题 1.世界三大人种划分的依据是() A.“高等”或“低等”的标准B.人类体质方面的特征 C.人们的风俗习惯、语言等D.居住地的自然环境 2.西亚村庄的房屋通常具有墙厚窗小的特点,原因是() A.为了预防小偷进入民宅偷盗 B.减少太阳辐射和从沙漠吹来的热风 C.为了抵挡当地寒冷的气候 D.当地居民的风俗习惯决定的 3.下列四幅图中,同时符合“南半球、西半球、低纬度、有阳光直射现象”的G点是() A.B.C.D. 4.在我国南方水资源丰富的地方,许多村落都沿河分布,主要原因是 ①沿河地带土壤肥沃②沿河地带地形平坦 ③沿河地带渔业资源丰富④沿河地带交通便利 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.意大利水城威尼斯形成和发展的主要影响因素是 A.地形和土壤B.气候和资源C.河流和交通D.宗教和习俗6.区别人种的主要根据是 A.经济生活水平和文化程度B.居住地区和生活水平 C.风俗习惯、语言文化、宗教信仰D.肤色、眼色、毛发、脸型等体质特征7.在了解了地球的自转和公转后,小聪和小明认为它们具有相同的地方是()A.产生现象B.运动方向C.运动周期D.绕转中心8.下列有关地图的叙述,正确的是() A.地图的上方总是表示北方B.等高线闭合的地区都是山地 C.在分层设色地形图上,蓝色表示平原D.等高线图上的山地标高均为海拔高度9.世界上的发达国家主要分布在() A.亚洲、欧洲、大洋洲B.欧洲、北美洲、大洋洲 C.亚洲、欧洲、拉丁美洲D.亚洲、欧洲、非洲 10.读图,图中甲、乙、丙分别代表的大洲或大洋排序正确的是()

A.北美洲、太平洋、非洲 B.南美洲、大西洋、非洲 C.南美洲、太平洋、非洲 D.非洲、大西洋、南美洲 11.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,分析造成此诗句中景观差异的原因()A.纬度位置因素B.海陆位置因素C.地形因素D.海陆热力差异因素12.某同学用手机中的Living Earth App,得到地球真实图片(如图所示),说明人类现在认识地球形状过程所处阶段是 A.天圆地方说阶段 B.观测日食、月食阶段 C.环球航行阶段 D.太空观测地球阶段 13.某地图比例尺为1:2000000量得两地间的图上距离为3厘米,则两地间的实际距离是A.3千米B.30千米C.6千米D.60千米 14.被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是 A.大西洋B.太平洋C.北冰洋D.印度洋 15.当海拔为50米的山脚气温为18.6°C时,1500米的山顶处气温为___°C()A.18.6B.18C.12.6D.9.9 16. 读世界两区域轮廓图及甲、乙两地月平均气温曲线和降水量柱状图,回答下面小题。

人教版七年级地理上册全册综合测试题

自我综合评价 [时间:40分钟分值:100分] 一、选择题(每小题3分,共51分) 据图QM1-1回答l~2题。 图QM1-1 1.图a中数据说明了我们“家园”的() A.海陆分布B.质量C.高低起伏D.大小 2.图b中数据显示“家园”的海陆面积比约() A.8∶2 B.7∶3 C.5∶5 D.9∶1 图QM1-2 3.读“经纬网图”,关于四个小朋友所在位置的叙述,正确的是() A.小红站在东、西半球的分界线上 B.小刚站在南北半球的分界线上 C.小兰所在的地方气候终年寒冷 D.小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 读等高线图QM1-3,完成4~6题。 图QM1-3 4.已知B点的温度为16 ∶,那么A点的温度约为() A.14.8 ∶ B.15.4 ∶ C.16.6 ∶ D.17.2 ∶ 5.一般来说,图中降水量最多的是() A.A地B.B地 C.C地D.D地 6.下列说法正确的是()

A.∶处为山谷B.图中山峰的高度可能为1600米 C.∶处可能有河流发育D.∶处坡度比∶处陡 读图QM1-4,回答7~8题。 图QM1-4 7.0°经线穿过的大洋是() A.北冰洋、太平洋 B.北冰洋、大西洋 C.太平洋、大西洋 D.北冰洋、印度洋 8.下列大洲中,全部位于北半球的是() A.欧洲、北美洲B.非洲、南美洲 C.亚洲、大洋洲D.欧洲、亚洲 图QM1-5 9.2019年5月25日22时27分在菲律宾北部发生5.0级地震,震源深度60 km。关于此次地震说法正确的是() A.地震发生在太平洋板块内部 B.地震发生在亚欧板块内部 C.地震发生在亚欧板块与印度洋板块交界处 D.地震发生在亚欧板块与太平洋板块交界处 读“某市某时段天气周报手机截图”(图QM1-6),完成10~11题。 图QM1-6 10.根据天气周报,人们出行时有可能使用雨具的是() A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四 11.截图中的天气状况,最有可能出现在() A.1月B.4月C.7月D.10月

新人教版七年级上册地理教案全册

与同学们谈地理 知识与技能: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 过程与方法: 学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 情感态度与价值观: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学过程: 一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 重点强调在每节新课前学生要依据教师提供的预习指导做好课前预习。 三、新课学习阶段: 1、学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么? 请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第三页彩图,说说与地理的关系。 多动脑筋想一想,想什么? 3、教师根据学校环境的实际情况,结合当时国内外和实际的地理知识,列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速等环境问题的典型事例,唤起学生装学习地理知识的强烈愿望,去探索适合国情的人类与环境可持续发展的真理。 4、学习地理,为了更好地生活 尊重自然规律,做大自然的朋友。因地制宜,扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的观念。 四、总结 在教师指导下,学生最后思考归纳,为学好地理,应做好哪些准备? 课前准备:除学习用具、教材外,还需要准备地图册,填充图册。 课外准备:注意收集国内外,家乡的有关地理信息材料。

人教版七年级上册全册地理笔记

海拉尔第五中学七年级上学期地理上学期期末复习笔记 第一章、地球和地图 第一节地球和地球仪 一、地球的形状和大小 1、形状:赤道略鼓,两极稍扁的三轴椭球体 平均半径-------6371千米 2、大小:赤道周长-------40000千米 地球表面积----5.1亿平方千米 二、纬线和经线 形状特征:圆 指示方向:东西 长度:纬度相同的纬线长度相等。 赤道是最长的纬线,向两极逐渐缩小为零。 度数起点:赤道(0 °纬线) 度数的划分:由0°向南、北度数越来越大,最大度数90°。 代号:南纬(S)、北纬(N) 低、中、高纬度的确定:0°--30°--60°--90° 划分半球的界限:赤道(0°纬线) 五带划分:0°--23.5°--66.5°--90° 三、纬线和经线 形状特征:半圆 指示方向:南北 长度:每一条经线长度都相等。 度数起点:本初子午线(0 °经线) 度数的划分:由0 °向东、西度数越来越大,最大度数180 °。代号:东经(E) 、西经(W)20 °W-----160 ° E 第二节地球的运动 一、地球的自转 1、地球是绕什么自转的? 旋转中心:地轴 2、地球沿着什么方向旋转? 方向:自西向东 3、地球自转一周是多长时间? 旋转周期:一天/24小时 4、从北极上空看地球自转是逆时针的 从南极上空看地球自转是顺时针的 5、地球自转产生的现象 昼夜更替时差 6、发表《天体运行论》,并最早提出“日心说”的是哥白尼。 第三节地图 一、地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺=图上距离/实地距离

②表示方法:数字式、线段式、文字式 ③比例尺的大小:分母愈大,比例尺愈小 比例尺越大,范围越小内容越详 比例尺越小,范围越大内容越略 2、方向 ①一般定向法面对地图,上北下南,左西右东 ②指向标定向法箭头指向北方 ③经纬网定向法经线指示南北方向 纬线指示东西方向 在北极,所有的方向都是南 在南极,所有的方向都是北 地形图的判读: 同线等高,全图等距,线重必崖,线密坡陡,互凸即鞍,凸高为谷,凸低为脊。 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 一、地球?水球?71%,29%“七分海洋,三分陆地” 1、海陆分布的特点:海陆分布不均 陆地主要集中在北半球 海洋大多分布在南半球 2、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 3、四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 4、各大洲的地理分界线 亚洲、欧洲:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。亚洲、非洲:苏伊士运河 北美洲、南美洲:巴拿马运河 欧洲、非洲:直布罗陀海峡 北美洲、亚洲:白令海峡 第二节海陆的变迁 1、海陆变迁的原因: (1)地壳的变动 (2)海平面的升降 (3)人类活动 2、德国科学家提出了大陆漂移假说。 3、板块运动学说的观点: ①由岩石组成的地球表层并不是整体的一块,而是由板块拼合而成。 ②全球大致分为六大板块,各大板块处于不断的运动之中。 ③一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃。 ④世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界地带。 4、几乎全部由海洋组成的是太平洋板块 5、板块运动的形式:张裂和碰撞挤压。 6、亚欧板块与非洲板块相互碰撞挤压形成阿尔卑斯山脉、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成喜马拉雅山系。 7、世界两大火山地震带: ①环太平洋火山、地震带

人教版初一地理上册教案全册

与同学们谈地理 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1)为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。 2)怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点:让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排:一课时 教具准备:地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关? 3、讨论要学好地理,在课外和课前应做好哪些准备工作?学好地理的目的是什么? 教学过程: 一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 三、新课学习阶段: 1、学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么? 请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图,说说与地理的关系。 多动脑筋想一想,想什么? 3、教师根据学校环境的实际情况,结合当时国内外和实际的地理知识,列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速

七年级上册地理练习题

练习课地球和地球仪 七年级地理地球和地球仪练习题 一、选择题 1.通过精确测量发现,地球是一个( ) A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体 2.读图(1—1),在下面关于全球陆地面积和海洋面积占全球表面积比例示意图中,正确的是( ) 3.读图(1-2),在下面示意图中地理事物的名称表达,不正确的是( ) A.岛屿 B.海峡 C.半岛 D.大洋 4.关于大洲的叙述,正确的是( )

A.大陆就是大洲 B.大洲就是面积较大的大陆 C.大陆及其附近岛屿合称为大洲 D.大洲比大陆面积大 5.世界的陆地主要分布在( ) A.东半球南半球 B.西半球北半球 C.北半球东半球 D.南半球西半球 6.本初子午线是( ) A.东西两半球的分界 B.东经与西经的分界 C.计算纬度的起始线 D.欧亚两洲的分界 7.中纬度与低纬度,中纬度与高纬度的分界纬线是( ) A.0°和30°纬线 B.30°和60°纬线 C.0°和60°纬线 D.60°和30°纬线 8.下列各点中位于东半球的是( ) A.162°E 30°E B.170°E 50°S C.15°W 70°N D.100°W 0°S 9.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是( )

A.19°W 60°S B.0° 26°N C.25°W 30°N D.140°W 35°S 10.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是( ) A.20°W 60°N B.0° 26°N C.180° 17°N D.19°W 15°S 11.关于我国首都北京(40°N 116°E)位置的叙述正确的是( ) A.位于北半球,中纬度 B.位于东半球,高纬度 C.位于西半球,中纬度 D.位于南半球,高纬度 12.关于地点(10°S 165°E)位置的叙述正确的是( ) A.位于东半球,中纬度 B.位于西半球,低纬度 C.位于南半球,东半球 D.位于西半球,高纬度 13.关于经纬线的说法正确的是( ) A.沿任何一条经线北行,均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都 只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外,相同纬度的纬线都有两条 14.地球自转一周的时间是( ) A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时 15.地球的自转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 16.地球的自转和公转的方向( )

人教版七年级上册地理知识点归纳

七年级上册地理知识点 第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理(P2—P6) 1.地理一词最早出现在《易·系辞》,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica. 2.农业生产要受到地理环境的影响和制约,所以农业生产要因地适宜。 由此中国形成了北方以种植小麦为主,主食以面食为主;南方以种植水稻为主,主食以大米为主. 3.荷兰位于欧洲,濒临北海,国土1/4低于海平面,被称为“低地之国”,荷兰人筑坝围堤,利用风车做动力不断扩大领土,这一过程称为:围海造陆。 4.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,当地气候炎热而干燥(气温、降水),阿拉伯人身着长袍,头戴头巾,长袍多为白色且宽大,因为:①防风沙②反射阳光透气好。 5.在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域可持续发展等方面,地理学具有不可替代的作用。 第二节我们怎样学地理(P7—P14) 1.现保存世界上最古老的地图是距今4700多年前亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。 2.地图分为自然地图(地形图、气候图、水文图等)和社会经济地图(工业图、农业图、交通图、人口分布图)两大类。。 2、地图三要素是:一、方向;二、比例尺;三、图例和注记。 3、地图上的定向: ①在经纬网的地图上,经线指示南北,纬线指示东西。 ②在有指向标的地图上,指向标指向北,用字母“N”表示。 ③既不是经纬网地图也不没有指向标的地图,采用“上北下南,左西右东”来确定方向。 4.实际定向:晴天白天看太阳,太阳永远东升西落,晚上看北极星,北极星永远指向北;无论晴雨白天黑夜指南针都可定向,指向南北。 5.学校南边的胜利大街走向为:东西走向;学校东边的仓程路走向为:南北走向;流经渭南东部的沋河河流向为:自南向北,所以渭南地势南高北低;流经渭南北部渭河的流向为:自西向东,所以渭南的地势西高东低。 6.比例尺=图上距离/实地距离; 7. 比例尺的三种表示方式:文字式、数字式、线段式 8.比例尺分子相同分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 9.图幅大小的相同的地图,比例尺越大,表示的范围越小,表示的地理事物越详细;比列尺约小,表示的氛围越大,表示的地理事物越粗略。

七年级地理上册知识点归纳总结人教版82878

七年级地理上册知识点总结 一、地球 第一节:地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长(赤道)4万千米,平均半径6371千米。 第二节:地球仪和经纬网 1.地球仪 ①地球仪:按照一定的比例将地球缩小,制作成的地球模型。 2.经线和经度 ①经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。指示南北方向。经线也称子午线。 本初子午线:0度经线。0度经线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。 ②经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ③本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ④东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E) 3.纬线和纬度 ①纬线:与赤道平行的圆圈。(与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。)纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。指示东西方向。 ②纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ③赤道是划分纬度的起始线,定为0°。赤道以北称为北纬,用“N”表示;赤道以南称为南纬,用“S”表示。赤道把地球平分为南、北两个半球。 ④高中低纬度的划分:纬度0°~30°称为低纬度,纬度30°~60°称为中纬度,纬度60°~90°称为高纬度。 4.经纬网 经纬网:地球上经线和纬线相互交织,构成经纬网。地球上的任何一个地点都可用经度和纬度表示。我国的首都北京大致位于116°E,40°N上。 第三节:地球的自转 1.自转方向和周期 地球的自转:地球绕着地轴不停的旋转。地球自转的方向:自西向东。自转一周所需要的时间:24小时(一天)。在北极上空,我们看到地球的自转方向为逆时针方向;在南极上空,我们看到地球的自转方向为顺时针方向。地球自转产生的地理现象:昼夜更替,时差。 2.昼夜更替 昼夜产生的原因:地球是一个不透明的球体; 昼夜交替产生的原因:地球的自转运动。 3.时间的差异 地球每小时转过的角度是15°;经度每相差15°,时间相差1小时。国际上规定,经度每隔15°划分一个时区,全球共划分为24个时区。0°经线所在地区为中时区。180°经线所在时区为东西十二区,由东十二区和西十二区合并而成。

七年级地理上册测试题及答案

班级姓名考号 七年级地理第一单元月考试题 (分值:100分, 时间:50分钟) 一. 单项选择题 (每小题只有一个正确答案,请将正确答案的 选项填在题后答题栏内每小题2分, 共50分) 1.下列关于地球形状的描述,正确的是() A.天圆地方 B.天如斗笠,地如覆盘 C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2、本初子午线是( ) A.东西两半球的分界 B.东经与西经的分界 C.计算纬度的起始线 D.欧亚两洲的分界 3.甲、乙两地同在30°N纬线上,甲地的经度是20°E,乙地的经度是20°W,则甲地在乙地() A.正南B.正北C.正东D.正西 4.下列地点中, 位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是( ) A B C D 5.一个人要想在最短时间内跨越所有的经线,他应选择的地点是()A.0°纬线上 B.0°经线上 C.北 纬80°D.南极点 6、下面四幅图中, 地球自转方向正确的是( )

A. B. C. D. 7.下列四幅地图的图幅大小相同,其中比例尺最小的是() A.世界地图 B.中国地图 C.福建省地图 D.泉州市地图 8、假设地球公转时, 地轴不是倾斜的, 是( ) A. 同一地方, 一年有四季的变化 B. 同一地方有昼夜交替现象 C. 不同地方得到太阳的热量是一致的 D. 同一地方昼夜长短的时间是变化的 9.仔细观察,你发现地球仪上没有表示出来的事物是()A.赤道 B.地球公转轴 C.极点 D.经线和纬线 10读图,判断图中A地在B地的方向是 () A. 正南方向 B. 西北方向 C. 正北方向 D. 东南方向 11、关于我国首都北京(40°N116°E)位置的叙述正确的是( ) A.位于北半球,中纬度 B.位于东半球,高纬度 C.位于西半球,中纬 D.位于南半球,高纬度 12、关于经纬线的说法正确的是( ) A.沿任何一条经线北行,均能回到原 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外,相同纬度的纬线都有两条 13、地球的公转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 14、甲地位于98°E,31°N;乙地位于88°W,28°S。甲地在乙地的( ) A、西北方向 B、东北方向 C、东南方向 D、西南方向

人教版七年级上册地理全册教案【全套】

人教版地理七年级上册教案 与同学们谈地理教学设计 教学目的: 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1、为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。

2、样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点: 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排: 一课时 教具准备: 地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。 学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关? 3、讨论要学好地理,在课外和课前应做好哪些准备工作?学好地理的目的是什么?教学过程: 一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 三、新课学习阶段: 1、学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么? 请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图,说说与地理的关系。 多动脑筋想一想,想什么?

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