遗传学_朱军课后答案

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第二章遗传的细胞学基础(参考答案)

一、解释下列名词:

染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。

染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。

着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部位不染色。

细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。

同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配对的染色体,形状、大小和结构都相同。

异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。

无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。

有丝分裂:又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程,先是细胞核分裂,后是细胞质分裂,核分裂过程分为四个时期;前期、中期、后期、末期。最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。

单倍体:指具有配子染色体数(n)的个体。

联会:减数分裂中同源染色体的配对。

联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构,包括两个侧体和一个中体。

胚乳直感:又称花粉直感。在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。

果实直感:种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状

二、可以形成:40个花粉粒,80个精核,40个管核;10个卵母细胞可以形成:10个胚囊,10个卵细胞,20个极核,20个助细胞,30个反足细胞。

三、(1)叶(2)根 (3)胚乳 (4)胚囊母细胞 (5)胚

(6)卵细胞(7)反足细胞(8)花药壁(9)花粉管核

(1)叶:20条;(2)根:20条;(3)胚乳:30条;(4)胚囊母细胞:20条;(5)胚:20条;

(6)卵细胞:10条;(7)反足细胞:10条;(8)花药壁:20条;(9)花粉管核:10条

四、如果形成的是雌配子,那么只形成一种配子ABC或A’B’C’或A’ BC或A B’C’或A B’ C 或A’ B C’

或AB C’ 或A’B’ C ;

如果形成的是雄配子,那么可以形成两种配子ABC和A’B’C’或A B’ C 和A’ B C’ 或A’ BC和A B’C’ 或AB C’ 或和A’B’ C 。

五、(1)保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性。

●双亲性母细胞(2n)经过减数分裂产生性细胞(n),实现了染色体数目的减半;

●雌雄性细胞融合产生的合子(及其所发育形成的后代个体)就具有该物种固有的染色体数目

(2n),保持了物种的相对稳定。子代的性状遗传和发育得以正常进行。

(2)为生物的变异提供了重要的物质基础。

●减数分裂中期 I,二价体的两个成员的排列方向是随机的,所以后期 I 分别来自双亲的两条

同源染色体随机分向两极,因而所产生的性细胞就可能会有2n种非同源染色体的组合形式(染

色体重组,recombination of chromosome)。

●另一方面,非姊妹染色单体间的交叉导致同源染色体间的片段交换(exchange of segment),

使子细胞的遗传组成更加多样化,为生物变异提供更为重要的物质基础(染色体片断重组,

recombination of segment)。同时这也是连锁遗传规律及基因连锁分析的基础。

六、1.减数分裂前期有同源染色体配对(联会);

2.减数分裂遗传物质交换(非姐妹染色单体片段交换);

3.减数分裂中期后染色体独立分离,而有丝分裂则着丝点裂开后均衡分向两极;

4.减数分裂完成后染色体数减半;

5.分裂中期着丝点在赤道板上的排列有差异:

减数分裂中同源染色体的着丝点分别排列于赤道板两侧,而有丝分裂时则整齐地排列在赤道板上。

第三章遗传物质的分子基础(参考答案)

1.解释下列名词

半保留复制:以DNA两条链分别作模板,以碱基互补的方式,合成两条新的DNA双链,互相盘旋在一起,恢复了DNA的双分子链结构。这样,随着DNA分子双螺旋的完全拆开,就逐渐形成了两个新的DNA分子,与原来的完全一样。DNA的这种复制方式称为半保留复制(semiconservative replication),因为通过复

制所形成的新的DNA分子,保留原来亲本DNA双链分子的一条单链。DNA在活体内的半保留复制性质,已为1958年以来的大量试验所证实。DNA的这种复制方式对保持生物遗传的稳定具有非常重要的作用。

冈崎片段:DNA的复制只能从5’向3’方向延伸,5’向3’方向延伸的链称作前导链(leading strand),它是连续合成的。而另一条先沿5’-3’方向合成一些片段,然后再由连接酶将其连起来的链,称为后随链(lagging strand),其合成是不连续的。这种不连续合成是由冈崎等人首先发现的,所以现在将后随链上合成的DNA不连续单链小片段称为冈崎片段(Okazaki fragment)。

转录:以DNA的一条链为模板,在RNA聚合酶的作用下,以碱基互补的方式,以U代替T,合成mRNA,在细胞核内将DNA的遗传信息转录到RNA上。

翻译:以mRNA为模板,在多种酶和核糖体的参与下,在细胞质内合成蛋白质的多肽链。

小核RNA:真核生物转录后加工过程中RNA剪接体(spliceosome)的主要成份。

不均一RNA:在真核生物中,转录形成的RNA中,含由大量非编码序列,大约只有25%RNA经加工成为mRNA,最后翻译为蛋白质。因为这种未经加工的前体mRNA(pre-mRNA)在分子大小上差别很大,所以通常称为不均一核RNA(heterogeneous nuclear RNA,hnRNA)。

遗传密码:DNA链上编码氨基酸的三个核苷酸称之为遗传密码。

简并:一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象,称为简并(degeneracy)。

多聚合糖体:在氨基酸多肽链的延伸合成过程中,当mRNA上蛋白质合成的起始位置移出核糖体后,另一个核糖体可以识别起始位点,并与其结合,然后进行第二条多肽链的合成。此过程可以多次重复,因此一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体,形成一串核糖体,称为多聚核糖体(polyribosome 或者polysome)。中心法则:遗传信息从DNA→mRNA→蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA→DNA的复制过程,这就是分子生物学的中心法则(central dogma)。由此可见,中心法则所阐述的是基因的两个基本属性:复制与表达。

2.证明DNA是生物的主要遗传物质,可设计两种实验进行直接证明DNA是生物的主要遗传物质:

(1)肺炎双球菌定向转化试验:

有毒SⅢ型(65℃杀死)→小鼠成活→无细菌

无毒RⅡ型→小鼠成活→重现RⅡ型

有毒SⅢ型→小鼠死亡→重现SⅢ型

RⅡ型+有毒SⅢ型(65℃)→小鼠→死亡→重现SⅢ型

将III S型细菌的DNA提取物与II R型细菌混合在一起,在离体培养的条件下,也成功地使少数II R型细菌定向转化为III S型细菌。该提取物不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酸酶的影响,而只能为DNA酶所破坏。所以可确认导致转化的物质是DNA。

(2)噬菌体的侵染与繁殖试验

T2噬菌体的DNA在大肠杆菌内,不仅能够利用大肠杆菌合成DNA的材料来复制自己的DNA,而且能够利用大肠肝菌合成蛋白质的材料,来合成其蛋白质外壳和尾部,因而形成完整的新生的噬菌体。

32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA与蛋白质。因为P是DNA的组分,但不见于蛋白质;而S是蛋白质的组分,但不见于DNA。然后用标记的T2噬菌体(32P或35S)分别感染大肠杆菌,经10分钟后,用搅拌器甩掉附着于细胞外面的噬菌体外壳。发现在第一种情况下,基本上全部放射活性见于细菌内而不被甩掉并可传递给子代。在第二种情况下,放射性活性大部分见于被甩掉的外壳中,细菌内只有较低的放射性活性,且不能传递给子代。

3.(1)两条多核苷酸链以右手螺旋的形式,彼此以一定的空间距离,平行地环绕于同一轴上,很象一个扭曲起来的梯子。

(2)两条多核苷酸链走向为反向平行(antiparallel)。即一条链磷酸二脂键为5’-3’方向,而另一条为3’-5’方向,二者刚好相反。亦即一条链对另一条链是颠倒过来的,这称为反向平行。

(3)每条长链的内侧是扁平的盘状碱基,碱基一方面与脱氧核糖相联系,另一方面通过氢键(hydrogen bond)与它互补的碱基相联系,相互层叠宛如一级一级的梯子横档。互补碱基对A与T之间形成两对氢键,而C 与G之间形成三对氢键。上下碱基对之间的距离为3.4?。

(4)每个螺旋为34?(3.4nm)长,刚好含有10个碱基对,其直径约为20?。

(5)在双螺旋分子的表面大沟(major groove)和小沟(minor groove)交替出现。

4.一般将瓦特森和克里克提出的双螺旋构型称这B-DNA。B-DNA是DNA在生理状态下的构型。生活细胞中极大多数DNA以B-DNA形式存在。但当外界环境条件发生变化时,DNA的构型也会发生变化。实际上在生活细胞内,B-DNA一螺圈也并不是正好10个核苷酸对,而平均一般为10.4对。当DNA在高盐浓度下时,则以A-DNA形式存在。A-DNA是DNA的脱水构型,它也是右手螺旋,但每螺圈含有11个核苷酸对。A-

DNA 比较短和密,其平均直径为23?。大沟深而窄,小沟宽而浅。在活体内DNA 并不以A 构型存在,但细胞内DNA -RNA 或RNA -RNA 双螺旋结构,却与A -DNA 非常相似。现在还发现,某些DNA 序列可以以左手螺旋的形式存在,称为Z -DNA 。当某些DNA 序列富含G -C ,并且在嘌呤和嘧啶交替出现时,可形成Z -DNA 。Z -DNA 除左手螺旋外,其每个螺圈含有12个碱基对。分子直径为18?,并只有一个深沟。现在还不知道,Z -DNA 在体内是否存在。

5.

6.原核生物DNA 聚合酶有一些共同的特性:只有5’-3’聚合酶的功能,而没有3’-5’聚合酶功能, DNA 链的延伸只能从5’向3’端进行。它们都没有直接起始合成DNA 的能力,只能在引物存在下进行链的延伸,因此,DNA 的合成必须有引物引导才能进行。都有核酸外切酶的功能,可对合成过程中发生的错识进行校正,从而保证DNA 复制的高度准确性。

7.(1)原核生物DNA 的复制是单起点的,而真核生物染色体的复制则为多起点的;

(2)真核生物DNA 合成所需的RNA 引物及后随链上合成的“冈崎片段”的长度比原核生物要短:在原核生物中引物的长度约为10-60个核苷酸,“冈崎片段”的长度为1000-2000个核苷酸;而在真核生物中引物的长度只有10个核苷酸,而“冈崎片段”的长度约为原核生物的十分之一,只有100-150 核苷酸。

500-1000倍

长度压缩 宽度增加

5倍 2.5-5倍

染色体

←→ 超螺线体

第四级

40倍 13倍 超螺线体 ←→ 螺线体 第三级 6倍 3倍 螺线体 ←→ 核小体 第二级 7倍 5倍 核小体 ←→ DNA+组蛋白 第一级 8400倍

(8000-10000)

(3)有二种不同的DNA聚合酶分别控制前导链和后随链的合成。

在原核生物中有DNA聚合酶I、II和III等三种聚合酶,并由聚合酶III同时控制二条链的合成。

而在真核生物中共有α、β、γ、δ和ε等五种DNA聚合酶。聚合酶α和δ是DNA合成的主要酶,由聚合酶α控制不连续的后随链的合成,而聚合酶δ则控制前导链的合成,所以其二条链的合成是在二种不同的DNA聚合酶的控制下完成。聚合酶β可能与DNA修复有关,而γ则是线粒体中发现的唯一一种DNA聚合酶。(4)染色体端体的复制:原核生物的染色体大多数为环状,而真核生染色体为线状。

8.(一)、RNA聚合酶组装与启动子的识别结合催化转录的RNA聚合酶是一种由多个蛋白亚基组成的复合酶。如大肠杆菌的RNA聚合酶有五个亚基组成,其分子量为480,000道尔顿,含有α、β、β’和δ等四种不同的多肽,其中α为二个分子。所以其全酶(holoenzyme)的组成是α2ββ’δ。α亚基与RNA聚合酶的四聚体核心(α2 ββ’)的形成有关。β亚基含有核苷三磷酸的结合位点;β’亚基含有与DNA模板的结合位点;而Sigma(δ)因子只与RNA转录的起始有关,与链的延伸没有关系,一旦转录开始,δ因子就被释放,而链的延伸则由四聚体核心酶(core enzyme)催化。所以,δ因子的作用就是识别转录的起始位置,并使RNA聚合酶结合在启动子部位。

(二)、链的起始 RNA链转录的起始首先是RNA聚合酶在δ因子的作用下结合于DNA的启动子部位,并在RNA 聚合酶的作用下,使DNA双链解开,形成转录泡,为RNA合成提供单链模板,并按照碱基配对的原则,结合核苷酸,然后,在核苷酸之间形成磷酸二脂键,使其相连,形成RNA新链。δ因子在RNA链伸长到8-9个核酸后,就被释放,然后由核心酶催化RNA的延伸。

启动子位于RNA转录起始点的上游,δ因子对启动子的识别是转录起始的第一步。对大肠杆菌大量基因的启动子。

(三)、链的延伸 RNA链的延伸是在δ因子释放以后,在RNA聚合酶四聚体核心酶的催化下进行。因RNA 聚合酶同时具有解开DNA双链,并使其重新闭合的功能。随着RNA的延伸,RNA聚合酶使DNA双链不断解开和重新闭合。RNA转录泡也不断前移,合成新的RNA链。

(四)、链的终止当RNA链延伸遇到终止信号(termination signal)时,RNA转录复合体就发生解体,而使新合成的RNA链释放出来。

9.真核生物与原核生物RNA的转录过程总体上基本相同,但是,其过程则要复杂得多,主要有以下几点不同:首先,真核生物RNA的转录是在细胞核内进行,而蛋白质的合成则是在细胞质内,所以,RNA转录后首先必须从核内运输到细胞质内,才能进行蛋白质的合成。

其次,原核生物的一个mRNA分子通常含有多个基因,而少数较低等真核生物外,在真核生物中,一个mRNA 分子一般只编码一个基因。

第三、在原核生物中只有一种RNA聚合酶催化所有RNA的合成,而在真核生物中则有RNA聚合酶I、II、III等三种不同酶,分别催化不同种类型RNA的合成。三种RNA聚合酶都是有10个以上亚基组成的复合酶。聚合酶I存在于细胞核内,催化合成除5S rRNA以外的所有rRNA;聚合酶II催化合成mRNA前体,即不均一核RNA(hnRNA);聚合酶III催化tRNA和小核RNA的合成。

第四、不象在原核生物中,RNA聚合酶可以直接起始转录合成RNA。在真核生物中,三种RNA聚合酶都必须在蛋白质转录因子的协助下才能进行RNA的转录。另外,RNA聚合酶对转录启动子的识别,也比原核生物更加复杂,如对聚合酶II来说,至少有三个DNA的保守序列与其转录的起始有关,第一个称为TATA框(TATA box),具有共有序列TATAAAA,其位置在转录起始点的上游约为25个核苷酸处,它的作用可能与原核生物中的-10共有序列相似,与转录起始位置的确定有关。第二个共有序列称为CCAAT框(CCAAT box),具有共有序列GGCCAATCT,位于转录起始位置上游约50-500个核苷酸处。如果该序列缺失会极大地降低生物的活体转录水平。第三个区域一般称为增强子(enhancer),其位置可以在起始位置的上游,也可以在基因的下游或者在基因之内。它可能虽不直接与转录复合体结合,但可以显著提高转录效率。

另外,大多数真核生物的mRNA在转录后必须进行下面三方面的加工后(图3-28),才能运送到细胞质进行蛋白质的翻译。

(1)在mRNA前体的5’端加上7-甲基鸟嘌呤核苷的帽子(cap)。

(2)在mRNA前体的3’端加上聚腺苷酸(poly (A))的尾巴。

(3)如果基因中存在不编码的内含子序列,要进行剪接,将其切除。

10.(1)链的起始:原核生物在核糖体小亚基、一个mRNA分子、决定起始的氨酰基tRNA、GTP、Mg++以及至少三种可溶性蛋白质起始因子(initiation factors,IFs)IF1、IF2 和IF3的参与下,以AUG合成的起始密码子,编码甲酰化甲硫氨酸。蛋白质合成开始时,首先是决定蛋白质起始的甲酰化甲硫氨酰-tRNA与

起始因子IF2结合形成第一个复合体。同时,核糖体小亚基与起始因子IF3和mRNA结合形成第二个复合体。此过程中在起始密码子前面大约7个核苷酸的一段mRNA保守序列(AGGAGG)起着关键作用。它与核糖体小亚基16S rRNA 3’端的一段碱基序列互补,可能起着识别作用。当该序列发生改变后,mRNA就不能翻译或者翻译效率很低。接着二个复合体在起始因子IF1和一分子GDP的作用下,形成一个完整的30S起始复合体。此时,甲酰化甲硫氨酰-tRNA通过tRNA的反密码子识别起始密码子AUG,而直接进入核糖体的P位(peptidyl,P)并释放出IF3。最后与50S大亚基结合,形成完整的70S核糖体,此过程需要水解一分子GDP 以提供能量,同时释放出IF1和IF2,完成肽链的起始;

(2)链的延伸:肽链的延伸在原核生物和真核生物中基本一致。当甲酰化甲硫氨酰-tRNA(或甲硫氨酰-tRNA)结合在P位后,与其相临的一个三联体密码位置就称为A位(aminoacyl,A)。根据,反密码子与密码子配对的原则,第二个氨基酰tRNA就进入A位,此过程需要带有一分子GTP的延伸因子Tu(elongation factor,EF-Tu)的参与。EF-TuGTP则是在延伸因子Ts的作用下水解一分子的GTP而形成的。随后,在转肽酶(peptidyl transferase)的催化下,在A位的氨基酰tRNA上的氨基酸残基与在P位上的氨基酸的碳末端间形成多肽键。过去认为核糖体50S大亚基本身就有转肽酶的活性,但现在发现50S大亚基中的23S RNA 才真正具有转肽酶的活性。此过程水解与EF-Tu结合的GTP而提供能量。最后是核糖体向前移一个三联体密码,原来在A位的多肽-tRNA转入P位,而原在P位的tRNA离开核糖体。此过程需要延伸因子G(EF-G)和水解GTP提供能量。这样空出的A位就可以接合另外一个氨基酰tRNA从而开始第二轮的多肽链延伸;多肽链的延伸速度非常快,在大肠杆菌中,多肽链上每增加一个氨基酸只需0.05秒,也就是说合成一个300个氨基酸的多肽链只需要15秒钟。

(3)链的终止:当多肽链的延伸遇到UAA、UAG和UGA等终止密码子进入核糖体的A位时,多肽链的延伸就不再进行。对终止密码子的识别,需要多肽链释放因子(release factor,RF)的参与。在大肠杆菌中有二类释放因子RF1和RF2,RF1识别UAA和UAG;RF2识别UAA和UGA。在真核生物中则只有一种释放因子(eRF),可以识别所有三种终止密码子。当释放因子结合在核糖体的A位后,改变了转肽酶的活性,在新合成多肽链的末端加上水分子,从而使多肽链从P位tRNA上释放出来,离开核糖体,完成多肽链的合成,随后核糖体解体为30S和50S二个亚基。

第四章孟德尔遗传(参考答案)

1. (1)PP×PP 或者 PP×Pp

(2) Pp×Pp

(3) Pp×pp

2. 杂交组合AA×aa AA×Aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa

F1基因型全Aa AA, Aa AA Aa aa Aa aa aa

F1表现型无芒无芒无芒无芒有芒无芒有芒有芒

出现无芒机会 1 1 3/4 1/2 0

出现有芒机会 0 0 1/4 1/2 1

3. F1基因型:Hh ;表现型:有稃

F2基因型 HH: Hh: hh=1:2:1;表现型有稃:裸粒=3:1

4. 紫花×白花→紫花→紫花(1240株):白花(413株)

PP ×pp→Pp→3P_: 1pp

5.解释:玉米非甜对甜为显性验证:获得的后代籽粒再与甜粒个体杂交,看性状分离情况

6.

7.根据杂交子代结果,红果:黄果为3:1,说明亲本的控制果色的基因均为杂合型,为Yy;多室与二室的比例为1:1,说明亲本之一为杂合型,另一亲本为纯合隐性,即分别为Mm和mm,故这两个亲本植株的基因型分别为YyMm和Yymm。

8.Pprr×pprr ; PpRr×pprr; PpRr×ppRr; ppRr×ppRr

9.如果两品种都是纯合体:bbRR×BBrr→BbRr F1自交可获得纯合白稃光芒种bbrr.

如果两品种之一是纯合体bbRr×BBrr→ BbRr Bbrr F1自交可获得纯合白稃光芒bbrr.

如果两品种之一是纯合体bbRR×Bbrr→BbRr bbRr F1自交可获得纯合白稃光芒bbrr.

如果两品种都是杂合体bbRr×Bbrr→BbRr bbRr Bbrr bbrr直接获得纯合白稃光芒bbrr.

10.(1)PPRRAa×ppRraa

毛颖抗锈无芒(PpR_Aa);毛颖抗锈有芒(PpR_aa)

(2)pprrAa×PpRraa

毛颖抗锈无芒(PpRrA_);光颖感锈有芒(pprraa);毛颖抗锈有芒(PpRraa);光颖感锈无芒(pprrAa);毛颖感锈无芒(PprrAa);光颖抗锈有芒(ppRraa);毛颖感锈有芒(Pprraa);光颖抗锈无芒(ppRrAa)(3)PpRRAa×PpRrAa

毛颖抗锈无芒(P_R_A_);毛颖抗锈有芒(P_R_aa);

光颖抗锈有芒(ppR_aa);光颖抗锈无芒(ppR_A_)

(4)Pprraa×ppRrAa

毛颖抗锈无芒(PpRrAa);光颖感锈有芒(pprraa);毛颖抗锈有芒(PpRraa);

光颖感锈无芒(pprrAa);毛颖感锈无芒(PprrAa);光颖抗锈有芒(ppRraa);

毛颖感锈有芒(Pprraa);光颖抗锈无芒(ppRrAa)

11.由于F3表现型为毛颖抗锈无芒(P_R_A_)中PPRRAA的比例仅为1/27,因此,要获得10株基因型为PPRRAA,则F3至少需270株表现型为毛颖抗锈无芒(P_R_A_)。

12.根据公式展开(1/2+1/2)6可知,5显性基因1隐性基因的概率为3/32;(3/4+1/4)3=(3/4)3+3(3/4)2(1/4)+3(3/4)(1/4)2+(1/4)3=27/64+27/64(2显性性状1隐性性状)+9/64+1/64

13.16种表型。

(1)四显性性状A_B_ C_ D_ 占81/256

(2)三显性一隐性性状:A_ B_ C_ dd; A_ B_ ccD_ ; A_ bbC_ D_ ;aaB_ C_ D_ 共4种各占27/256 (3)二显性二隐性性状:A_ B_ ccdd; A_ bbccD_ ; aabbC_ D_ ;aaB_ ccD_ ; aaB_ C_ dd;A_ bbC_ dd共6种各占9/256

(4)一显性三隐性性状:A_ bbccdd;aaB_ ccdd;aabbC_ dd;aabbccD_ 共4种各占3/256

(5)四隐性性状aabbccdd 1/256

(先求3株显性性状概率,2株隐性性状概率)

(1)C53((3/4)4)3((1/4)4)2

(2)C52((3/4)4)2((1/4)4)3

14.根据(1)试验,该株基因型中A或C为杂合型;

根据(2)试验,该株基因型中A和R均为杂合型;

根据(3)试验,该株基因型中C或R为杂合型;

综合上述三个试验,该株的基因型为AaCCRr

15.不完全显性

16.(1)四种可能,但一个特定染色体上只有其中一种,即a1或a2或a3或a4。

(2)十种可能,但一个特定个体只有其中一种,即a1a1或a2a2或a3a3或a4a4或a1a2或a1a3或a1a4或a2a3或a2a4或a3a4。

(3)十种都会出现,即a1a1,a2a2,a3a3,a4a4,a1a2,a1a3,a1a4,a2a3,a2a4,a3a4。

第五章连锁锁传的性连锁(参考答案)

1.交换值与连锁强度成反比,与基因间的距离成正比。即:交换值越大,连锁强度越小,基因间的距离越大;反之,交换值越小,连锁强度越大,基因间的距离越小。

2(略)

3.F1表现为带壳散穗;Ft后代不符合1:1:1:1,说明N与L基因间连锁,交换值为:

R(n-l)=(18+20)/(18+20+201+203)=8.6%;如果要使F2出现纯合的裸粒散穗20株,20/(4.3%*4.3%)=10817

4.8种:ABy abY aBy AbY ABY aby Aby aBY

符合系数为0.26时,实际双交换值=10%*6%*0.26=0.156%

双交换型Aby=aBY=1/2*0.156%=0.078%

单交换aBy=AbY=1/2*(6%-0.156%)=2.922%

单交换ABY=aby=1/2*(10%-0.156%)=4.922%

亲型Aby=abY=1/2*(1-0.156%-5.844%-9.844%)=42.078%

5.

6.R

(a-b)=(3+5+98+106)/1098=19.2% R

(a-c

)= (3+5+74+66)/1098=13.5%

R

(b-c)

=32.7% 符合系数=0.28

7.b,c为相引组时:

93ABC:93 Abc:7ABc:7AbC:93aBC:93abc:7aBc:7abC

b,c为相斥组时:

7 ABC:7 Abc:93ABc:93AbC:7aBC:7abc:93aBc:93abC

8.(先将两对性状连在一起,看第三对性状的比例是否为1:1)匍匐/丛生这对性状与白花/有色这对性状是连锁的,交换值是24%;光滑/多毛这对性状位于另一对染色体上,与前两对性状是自由组合的。

9.a-----------d--—b------c

25 5 10

10.141/(129+141)*1/2=26.1%

11.VgvgX W X w×vgvgX w Y→VgvgX W X w VgvgX w X w vgvgX W X w vgvgX w X w

VgvgX W Y VgvgX w Y vgvgX W Y vgvgX w Y

VgvgX W Y×vgvgX w X w→VgvgX w Y vgvgX w Y VgvgX W X w vgvgX W X w

12.伴性遗传:决定性状位于性染色体上使某些性状的遗传与性别相伴随遗传,正反交结果不同,表现交叉遗传。人类红绿色盲、血友病。限性遗传:位于Y或W染色体上的基因控制的性状只在某一种性别表现。从性遗传:决定性状的基因位于常染色体上,由于内分泌或其他因素的影响使性状的表现在两种性别不同的现象。

13.雌性:Hh ;雄性:hh 从性遗传

第六章染色体变异(参考答案)

1.有两种可能:一种可能是缺失了A基因所在的染色体片断造成假显性,可以通过观察是否有缺失环或断裂融合桥循环来来验证。第二种可能是基因突变,可以通过与亲本回交看后代的分离情况来得以解释。

2.是因为有缺失的带有C基因的染色单体与正常带c基因的染色单体发生交换使带有C基因的染色单体成为完整的染色体。

3.(1)联会出现倒位圈

(2)属于臂内倒位,参考书120页图示。

(3)有一半不育

4.如果把第一种定为原种,那么第二种是DEFGH倒位形成,第三种又是由于第二种的EDI倒位形成。5.第一对形成到位圈,第二对和第三对形成十字形,第四对正常

6. (1)F1形成的有效配子:YT、yt、Yt、yT

白胚乳品系形成的配子:yt

(2)测交子代基因型YyTt、yytt、Yytt、yyTt

表型黄半不育、白可育、黄可育、白半不育

40% 40% 10% 10%

7.提示:FFBmBmTT×ffbmbmtt, F1: FfBmbmTt

F1产生的配子:

FBmT FBmt Fbmt FbmT

fbmt fbmT fBmT fBmt

Ft:

FfBmTt 99 FfBmbmtt 6 Ffbmbmtt 12 FfbmbmTt 67

ffbmbmtt 40 ffbmbmTt 1 ffBmbmTt 1 ffBmbmtt 53

若无易位:F-Bm间交换值为:

(12+1+67+53)/(99+40+6+1+12+1+67+53)=47.7

很明显,易位造成F与Bm独立遗传。

易位点与F的距离:

(6+1+12+1)/(99+40+6+1+12+1+67+53)=7.2

易位点与Bm的距离:

(6+1+67+53)/(99+40+6+1+12+1+67+53)=45.5

8. (提示:分别考虑A基因的表型和B基因的表型。

P133:A表型:a表型=3:1;B表型:b表型=35:1)

四种表型:105AB:3Ab:35aB:1ab

AB表型:105 Ab表型:3 aB表型:35 ab表型:1

9.A、B、D三组有部分同源性。二倍体突变频率最高,六倍体最低。

10. .普通小麦(AABBDD),圆锥小麦(AABB),F1(AABBD),5个染色体组,35条染色体。联会成14个二价体和7个单价体。

染色体组一样。可能出现与普通小麦染色体组相同的植株。

有极少个体能与F

1

11. 单倍体能形成12个二价体,说明单倍体中有两个相同的染色体组,因此推断马铃薯是同源四倍体。

12.

四体:5%、三体:50%、双体:45%。

13. (1)c在Chr 6上

CCC×cc: F1基因型为CCc,产生配子类型及比例为:2C:1c:1CC:2Cc

假设配子存活力一样,则按下表推算

得(CCc, cc, 2Ccc, 2Cc,)

测交子代中三体:双体=1:1,正常叶型:马铃薯叶型=5:1

(2)(c不在Chr 6上, CC:cc=1:1)

三体:双体=1:1,正常叶型:马铃薯叶型=1:1

双体=1:1,正常叶型:马铃薯叶型=1:1

14. (1)在第10染色体上,F1基因型为Sususu,产生配子类型及比例为:

1Su: 2su:1susu:2 Susu, 则按下表推算

得出粉质与甜质比为3:1,但由于配子成活力不一样,因此会偏离该比例

(2)不在10号染色体上,则符合3:1比例。

因此,综上不在10号染色体上。

15. TTSSⅹSS, F1基因型为TSS, 该群体的单体是TSS-1,因此,(1)属于S组。(2)如果属于T组,联会成12个二价体,11个单价体。

16. (1)若Yb1–yb1或Yb2–yb2不在单体染色体上

F1单体基因型为21II+IIYb2yb2+II Yb1yb1+I

可以不考虑单条染色体,F1的配子为:Yb1Yb2,Yb1yb2,yb1Yb2,yb1yb2

因此子代的表现型比应为3:1;

(2)若Yb1–yb1在单体染色体上,

F1单体基因型为22II+IIYb2yb2+Iyb1

配子为:22I+ IYb2+Iyb1 则回交子代为:绿株:白肋株=1:1.

22I+ Iyb2+Iyb1

22I+ IYb2

22I+ Iyb2

因此,综上在O染色体上

第八章基因的表达与调控(参考答案)

1、(P178-179)

答:具有染色体的主要特性,能自我复制,有相对的稳定性,在有丝分裂和减数分裂中有规律的进行分配;基因在染色体上占有一定位置(位点),并且是交换的最小单位,即在重组时不能再分隔的单位;基因是以一个整体进行突变的,故它又是一个突变单位;基因是一个功能单位,它控制着正在发育有机体的某一个或某些性状,如红花、白花等。可以把重组单位和突变单位统称为结构单位。这样,基因既是一个结构单位,又是一个功能单位。∴经典遗传学认为:基因是一个最小的单位,不能分割。按照现代遗传学的概念,重组、突变、功能这些单位应该是重组子(recon)——交换的最小的单位。一个交换子可只包含一对核苷酸;突变子(muton)——产生突变的最小单位。可以小到只是一个核苷酸;顺反子(作用子)(cistron)——起作用的单位,基本上符合通常指的基因。一个作用子所包括的一段DNA与一个多肽链的合成相对应。结构单位的基因(过去)——大量突变子/重组子(现在)基因是最小的结构单位(过去)——已不成立基因是一个功能单位(过去)——仍然正确基因是:可转录一条完整的RNA分子,或编码一条多肽链;功能上被顺反测验(cis-trans test)或互补测验(complementary test)所规定。分子遗传学保留了功能单位的解释,而抛弃了最小结构单位的说法。

2、

答:有互补作用----ab非等位, 为两个顺反子

无互补作用--- -ab等位,为一个顺反子

3、由于1与356没有互补作用,所以属于同一顺反子,与2和4都有互补作用,属于不同的顺反子。由于2和4没有互补作用,属于同一个顺反子,所以本区有两个顺反子:1、3、5、6 和2、4

7、

答:(1)由于是负控制,阻遏蛋白(或者复合物)与DNA的接合使原本转录的基因停止。所以R发生突变变成R-使得阻遏蛋白不能表达或者构型发生变化,不能与DNA结合,S基因转录。

(2)与负控制相反,正控制子与DNA结合则启动相关基因的表达,R-不能产生正常结构的蛋白质(激活子)不能与DNA结合,不能启动相关基因的表达,所以S基因不转录。

9、

答:lacZ lacY为结构基因,lacO为顺式作用元件,lacI 为反式作用作用元件。LacP为启动子。

根据乳糖操纵子模型:

(1)由于没有I和O的信息难以分析,但是如果两者默认为均正常,则可以产生β-半乳糖苷酶,可诱导型。

(2)O发生突变所以组成性表达Y,假定默认F’的I+O+能够合成Z,所以可以β-半乳糖苷酶,由于质粒上的Z受I调控,所以属于可诱导型。

(3) 由于染色体上启动子突变,不能与RNA 聚合酶结合,所以不能转录Z ,而F ’虽然O 发生突

变,可以组成性表达相关基因,但是Z 基因发生了突变,所以不能表达β-半乳糖苷酶。

(4) 由于染色体上启动子突变,不能与RNA 聚合酶结合,所以不能转录Z ,F ’虽然I 发生突变,

但是由于I是反式作用元件,染色体上I基因的产物可以作为阻遏物调控F’上Z的表达。所以可以诱导性表达β-半乳糖苷酶。

1.

第九章 基因工程和基因组学(参考答案)

3.

答:载体:构建重组DNA 分子,转基因

限制性内切酶:载体构建,重组DNA 构建,目的DNA 片断的获得 连接酶:连接DNA 链的磷酸二酯键,构建重组DNA 分子 宿主细胞:重组DNA 分子的受体,克隆。

NaCl : 作为盐离子,广泛用于各种试剂的配制,例如限制性内切酶的缓冲液,核酸杂交缓冲 液,DNA 提取、变性等缓冲液中。 4. 答:

(1) 氨苄青霉素 (2) 氨苄青霉素

(3) 没有果蝇DNA 插入。

5. 答:

(1) 基因组的大小以及选择合适的载体。小的基因组可以选择质粒或者粘粒或者病毒(噬菌体);

大的则要选择BAC 、YAC 或者PAC 等。

(2) 受体的选择:容易转化、繁殖和回收

(3) 基因组的覆盖率:根据基因组大小、载体的承载量计算出必须的克隆个数。 6.

解:限制图的构建方法:

首先,找任何一个单酶切与混合酶切的共有序列: 例如比较I 和I+II 酶切片片段,发现共有序列是 950 bp 条带,于是得到下列图谱:

或者

然后根据另一个单酶切的片段大小确定其酶切位置。 由于单酶切II 产生了200bp 的片段,所以只能是第一种可能。 7.

答:根据第6题所述的方法,该段DNA 全长12 Kb ,先考虑A 和N ,发现N 与A+N 的共有序列是8,所

1100

950

I II I+II

350

200 150

I II

I II

950 150 200 950 200 150

N A

以N有个8 kb的酶切片段。然后由于A+N产生1kb和3kb的片段,而A有一个3Kb的酶切片段所以酶切图谱应该是:

8 1 3

考虑N和E:

N和N+E的共有序列是4,所以E的酶切点应该全部在上图N切点左侧的8区段上,而且切成1,2,5三个片段。E和N+E的共有序列是5和1,所以E切的下的一个6的片段,被N切成4和2两个片段。所以E在距离N的左侧2处有一个酶切片段。因此第五种正确。

(2)在A和N的切点之间的片断上。

9、共同点:

A:都表示的基因或标记各自在染色体上的位置和顺序

B:都表示基因或标记间在染色体上相互间的距离和连锁关系

不同点:

C:遗传图谱表示的是基因或标记间的相对距离,以重组值表示,单位cM。

D:物理图谱表示的是基因或标记间的物理距离,距离的单位为长度单位,如μm或者碱基对数(bp或kb)等。

第十章基因突变(参考答案)

1、 (玉米的子粒色、水稻的有芒/无芒)。

2、指上述位于同一基因位点上的三个以上等位基因的总体。

复等位基因并不存在于同一个体中 (同源多倍体除外),而时存在于同一生物群内。

复等位基因的出现——增加生物多样性——提高生物的适应性——提供育种工作更丰富的资源——使人们在分子水平上进一步了解基因内部结构。

人类的ABO血型,用于医学中的输血、亲子鉴定、法学利用。

3.许多植物的“芽变”就是体细胞突变的结果,育种上每当发现性状优良的芽变——及时扦插、压条、嫁接或组织培养——繁殖和保留。芽变在农业生产上有着重要意义,不少果树新品种就是由芽变选育成功的,如温州密桔、温州早桔。但芽变一般只涉及某一性状,很少同时涉及很多性状。

4.多数突变对生物的生长和发育往往是有害的。

生物——经历长期自然选择进化——遗传物质及其控制下的代谢过程——已达到相对平衡和协调的状态。

某一基因发生突变——平衡关系就会被打破或削弱——进而打乱代谢关系——引起程度不同的有害后果——一般表现为在生育反常或导致死亡。

5.无性繁殖作物:显性突变即能表现,可以用无性繁殖法加以固定;隐性突变则长期潜伏。

有性繁殖作物:

a.自花授粉作物——突变性状即可分离出来。

b.异花授粉作物——自然状态,一般长期潜伏。

自交,出现纯合突变体。

6.由于突变平行性的存在,可以考虑一个物种或属所具有那些突变类型,在近缘的其他物种或属内同样可能存在,这时人工诱变有一定的参考意义。

?例如:小麦有早、晚熟的变异类型,属于禾本科的其它物种的品种如大麦、黑麦、燕麦、高粱、玉米、黍、水稻、冰草等同样存在着这些变异类型,对人工诱变有一定的参考意义

7.(纯合显性基因作父本,纯合隐性作母本)

突变率的测定:

花粉直感:估算配子的突变率。

例:玉米非甜Su 甜粒su

P susu × SuSu

↓对父本进行射线处理

F1 大部分为Susu,极少数为susu

(理论上应全部为Susu)

这在当代籽粒上即可发现。

如果10万粒种子中有5粒为甜粒,则突变率 = 5/100000 = 1/2万

?.根据M2出现突变体占观察总个体数的比例进行估算。

突变率:M2突变体数 / 观察总个体数

8.解题思路:(1)是否真实遗传---是,(2)显性或隐性?-----(3)新突变?(等位性测定)---新基因,(4)与其它基因独立遗传或连锁遗传?(5)进行基因的染色体定位.

变异是否属于真实的基因突变,是显性突变还是隐性突变,突变频率的高低,都应进行鉴定。

∵由基因发生某种化学变化而引起的变异是可遗传的,而由一般环境条件导致的变异是不遗传的。例:高秆——矮秆,其原因:有基因突变而引起?因土壤瘠薄或遭受病虫为害而生长不良?

鉴定方法:可将变异体与原始亲本在同一栽培条件下比较。高秆——矮秆,后代为高秆,则不是突变,由环境引起;后代仍为矮秆,则是基因突变引起的。

如何进行遗传研究?进行定位?

9.辐射:

高能射线的诱变作用:但不能作用于DNA的特定结构:

引起DNA链的断裂;引起碱基的改变;

紫外线(UV):

特别作用于嘧啶,使得同链上邻近的嘧啶核苷酸之间形成多价的联合。使T联合成二聚体。

C脱氨成U;

将H2O加到的嘧啶C4、C5位置上成为光产物,削弱

C-G之间的氢键,使DNA链发生局部分离或变性。

10.(基因控制酶的合成,酶控制性状的表现)

红色面包霉——合成其生活所需物质——一系列生化过程——由一定的基因所控制。

A、基本培养基、完全培养基、基本培养基基 + 维生素、基本培养基基 + 氨基酸

不能生长能生长能生长不能生长

说明是控制维生素合成的基因发生了突变。

B、基本培养基+ 硫胺素(V B1)、不能生长

基本培养基 + 比醇素(V B6)、不能生长

基本培养基 + 泛酸、不能生长

基本培养基+ 肌醇能生长

说明发生生化突变的是控制肌醇合成的基因。

现已鉴定几百个生化突变型,它们分别控制着各种维生素、氨基酸、嘧啶、嘌呤等的合成。

∴是基因通过一系列生化过程来控制性状的表现,并不是基因直接作用于性状。

第十一章细胞质遗传(参考答案)

1、(P273-274)遗传方式为非孟德尔式,后代无一定比例.正交和反交的遗传表现不同。

(核遗传:表现相同,其遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的;质遗传:表现不同,某些性状只表现于母本时才能遗传给子代,故胞质遗传又称母性遗传。)

连续回交,母本核基因可被全部置换掉,但由母本细胞质基因所控制的性状仍不会消失;

由细胞质中的附加体或共生体决定的性状,其表现往往类似病毒的转导或感染,即可传递给其它细胞。

基因定位困难。

∵带有胞质基因的细胞器在细胞分裂时分配是不均匀的。

2、 (P274-276)。

母性影响:由核基因的产物积累在卵细胞中的物质所引起的一种遗传现象。

∴母性影响不属于胞质遗传的范畴,十分相似而已。

特点:下一代表现型受上一代母体基因的影响。

3. 连续进行自交。F2出现分离则属于性连锁;若F2不分离,F3出现3:1分离则属于母性影响;

若F2、 F3均不分离,则属于细胞质遗传。

4、真核生物有性过程:

卵细胞:有细胞核、大量的细胞质和细胞器(含遗传物质);

∴能为子代提供核基因和它的全部或绝大部分胞质基因。

精细胞:只有细胞核,细胞质或细胞器极少或没有;

∴只能提供其核基因,不能或极少提供胞质基因。

∴一切受细胞质基因所决定的性状,其遗传信息只能通过卵细胞传给子代,而不能通过精细胞遗传给子代。

5、共同点:

虽然细胞质DNA在分子大小和组成上与核DNA有某些区别,但作一种遗传物质,在结构上和功能上仍与核DNA有许多相同点。

均按半保留方式复制;

表达方式一样,

DNA——mRNA

均能发生突变,且能稳定遗传,其诱变因素亦相同。

不同点:

细胞质DNA 核DNA

?突变频率大突变频率较小

较强的定向突变性难于定向突变性

?正反交不一样正反交一样

基因通过雌配子传递基因通过雌雄子传递

基因定位困难杂交方式基因定位

?载体分离无规律有规律分离

细胞间分布不均匀细胞间分布均匀

?某些基因有感染性无感染性

两者关系:核基因可以引起质基因的突变,质基因的存在决定于核基因,但质基因具有一定的独立性,能够决定遗传性状的表现。

6、(P278、P281)

7、A、质遗传型(细胞质控制)

最新遗传学(朱军-第三版)第二章基因突变复习总结

一、基因突变的概念 1.基因突变(gene mutation):染色体上某一基因位点内部发生了化学性质(结构)的变化,与原来基因形成对性关系。 二、基因突变的分子机制 基因突变的分子机制(本质)是DNA分子结构的改变,分子结构的改变可以分为以下几类:替换(substitution)/点突变(point mutation)指DNA上单一碱基的变异。嘌呤替代嘌呤(A与G之间的相互替代)、嘧啶替代嘧啶(C与T之间的替代)称为转换(transition);嘌呤变嘧啶或嘧啶变嘌呤则称为颠换(transvertion)。 倒位(transposition)指DNA链重组使其中一段核苷酸链方向倒置。 缺失(deletion)指DNA链上一个或一段核苷酸的消失。 插入(insertion)指一个或一段(例如:转座子)核苷酸插入到DNA链中。 发生替换、倒位、缺失和插入的结果可能造成 错义突变(missense mutation):是指DNA分子中碱基改变后引起密码子变化,导致所编码的氨基酸发生替代,从而影响蛋白质功能,以至影响到突变体的表型。 无义突变(nonsense mutation):是指由于DNA的碱基改变导致编码氨基酸的密码子突变成终止密码子。这种突变引起mRNA 翻译提前终止,产生一条短的不完整的多肽链。无义突变通常对所编码的蛋白活性有严重影响,产生突变的表型。 移码突变(frame-shift mutaion)在为蛋白质编码的序列中如缺失及插入的核苷酸数不是3的整倍数,则发生读框移动(reading frame shift),使其后所译读的氨基酸序列全部混乱,产生突变的表型。 同义突变(沉默突变silent mutation):是指DNA分子中的碱基改变后,突变的密码子仍然编码原来的氨基酸,并没有引起多肽链中氨基酸的变化。 三、基因突变的分类 1、根据突变所引起的表型改变分为:形态突变型;生化突变型;致死突变型;条件致死突变型。 2、根据基因结构的改变方式分为:分子结构改变(碱基替换;倒位)、移码突变(插入与缺失)。 3、根据突变所引起的遗传信息意义的改变分为:错意突变、无义突变、移码突变和同义突变 4、根据突变发生的方式: 自发突变(spontaneous mutation)是指在自然状态下未经诱变剂处理而出现的突变。 自发突变可能是由于DNA复制错误、碱基的异构互变效应、自发的化学变化(碱基的脱嘌呤和脱氨基)和转座因子等多种原因引起的。 人工诱发基因突变:包括物理诱变和化学诱变 缺少碱基会引起碱基的转替换(转换和颠换) 四、基因突变的诱发 1、物理因素诱变 1)分类 物理因素诱变包括电离辐射诱变和飞电离辐射诱变。 电离辐射: 包括α射线、β射线和中子的粒子辐射,还包括X射线和γ射线的电磁波辐射。非电离辐射:紫外线。

浙江大学遗传学习题答案

朱军遗传学(第三版)习题答案第一章绪论 1.答:遗传学:是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传:是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异:是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株:一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2.答:遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其内在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。 3.答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4.答:因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖,从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一,是生物科学中公认的基本原则。所以,研究生物的遗传和变异,必须密切联系其所处的环境。 5.答:孟德尔在前人植物杂交试验的基础上,于1856~1864年从事豌豆杂交试验,通过细致的后代记载和统计分析,在1866年发表了"植物杂交试验"论文。文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律,认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的,这一重要理论直到1900年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。因此,1900年孟德尔遗传规律的重新发现,被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。1906年是贝特生首先提出了遗传学作为一个学科的名称。 6.答:遗传学100余年的发展历史,已从孟德尔、摩尔根时代的细胞学水平,深入发展到现代的分子水平。其迅速发展的原因是因为遗传学与许多学科相互结合和渗透,促进了一些边缘科学的形成;另外也由于遗传学广泛应用了近代化学、物理学、数学的新成就、新技术和新仪器设备,因而能由表及里、由简单到复杂、由宏观到微观,逐步深入地研究遗传物质的结构和功能。因此,遗传学是上一世纪生物科学领域中发展最快的学科之一,遗传学不仅逐步从个体向细胞、细胞核、染色体和基因层次发展,而且横向地向生物学各个分支学科渗透,形成了许多分支学科和交叉学科,正在为人类的未来展示出无限美好的前景。 7.答:在生物科学、生产实践上,为了提高工作的预见性,有效地控制有机体的遗传和变异,加速育种进程,开展动植物品种选育和良种繁育工作,都需在遗传学的理论指导下进行。例如我国首先育成的水稻矮杆优良品种在生产上大面积推广,获得了显著的增产。又例如,国外在墨西哥育成矮杆、高产、抗病的小麦品种;在菲律宾育成的抗倒伏、高产,抗病的水稻品种的推广,使一些国家的粮食产量有所增加,引起了农业生产发展显著的变化。医学水平的提高也与遗传学的发展有着密切关系。 目前生命科学发展迅猛,人类和水稻等基因图谱相继问世,随着新技术、新方法的不断出现,遗传学的研究范畴更是大幅度拓宽,研究内容不断地深化。国际上将在生物信息学、功能基因组和功能蛋白质组等研究领域继续展开激烈竞争,遗传学作为生物科学的一门基础学科越来越显示出其重要性。 第二章遗传的细胞学基础 1.答:原核细胞:一般较小,约为1~10mm。细胞壁是由蛋白聚糖(原核生物所特有的化学物质)构成,起保护作用。细胞壁内为细胞膜。内为DNA、RNA、蛋白质及其它小分子物质构成的细胞质。细胞器只有核糖体,而且没有分隔,是个有机体的整体;也没有任何内部支持结构,主要靠其坚韧的外壁,来维持其形状。其DNA存在的区域称拟核,但其外面并无外膜包裹。各种细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成,统称为原核生物。 真核细胞:比原核细胞大,其结构和功能也比原核细胞复杂。真核细胞含有核物质和核结构,细胞核是遗传物质集聚的主要场所,对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离,细胞内有起支持作用的细胞骨架。 染色体:含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体;整个基因组分散为一定数目的染色体,每个染色体都有特定的形态结构,染色体的数目是物种的一个特征。

水产生物遗传育种学:遗传学试题和答案

遗传学答案(朱军教材) 遗传学 习题与参考答案 第二章遗传的细胞学基础(练习) 一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感 二、植物的10个花粉母细胞可以形成:多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成:多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞? 三、玉米体细胞里有10对染色体,写出下列各组织的细胞中染色体数目。 四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体,其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。通过减数分裂能形成几种配子?写出各种配子的染色体组成。 五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义? 六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。 第二章遗传的细胞学基础(参考答案) 一、解释下列名词: 染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。 着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部位不染色。 细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。 同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配对的染色体,形状、大小和结构都相同。 异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。 有丝分裂:又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程,先是细胞核分裂,后是细胞质分裂,核分裂过程分为四个时期;前期、中期、后期、末期。最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。 单倍体:指具有配子染色体数(n)的个体。 联会:减数分裂中同源染色体的配对。 联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构,包括两个侧体和一个中体。 胚乳直感:又称花粉直感。在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。果实直感:种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状 二、可以形成:40个花粉粒,80个精核,40个管核;10个卵母细胞可以形成:10个胚囊,10个卵细胞,20个极核,20个助细胞,30个反足细胞。 三、(1)叶(2)根(3)胚乳(4)胚囊母细胞(5)胚 (6)卵细胞(7)反足细胞(8)花药壁(9)花粉管核 (1)叶:20条;(2)根:20条;(3)胚乳:30条;(4)胚囊母细胞:20条;(5)胚:20条;

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遗传学(第三版)》 朱军主编 课后习题与答案 目录 第一章绪论 (1) 第二章遗传的细胞学基础 (2) 第三章遗传物质的分子基础 (6) 第四章孟德尔遗传 (9) 第五章连锁遗传和性连锁 (12) 第六章染色体变异 (15) 第七章细菌和病毒的遗传 (21) 第八章基因表达与调控 (28) 第九章基因工程和基因组学 (32) 第十章基因突变 (34) 第十一章细胞质遗传 (36) 第十二章遗传与发育 (39) 第十三章数量性状的遗传 (40) 第十四章群体遗传与进化 (44) 第一章绪论 1. 解释下列名词:遗传学、遗传、变异。 答:遗传学:是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传:是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异:是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株:一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2. 简述遗传学研究的对象和研究的任务。答:遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其内在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。 3. 为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素?答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境?答:因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新 陈代谢进行生长、发育和繁殖,从而表

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《遗传学(第三版)》 朱军主编 课后习题与答案 目录 第一章绪论 (1) 第二章遗传的细胞学基础 (2) 第三章遗传物质的分子基础 (6) 第四章孟德尔遗传 (8) 第五章连锁遗传和性连锁 (12) 第六章染色体变异 (15) 第七章细菌和病毒的遗传 (20) 第八章基因表达与调控 (26) 第九章基因工程和基因组学 (30) 第十章基因突变 (33) 第十一章细胞质遗传 (35) 第十二章遗传与发育 (37) 第十三章数量性状的遗传 (38) 第十四章群体遗传与进化 (42) 第一章绪论 1.解释下列名词:遗传学、遗传、变异。 答:遗传学:是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传:是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异:是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株:一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。 答:遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其内在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。 3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素? 答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境? 答:因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖,从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一,是生物科学中公认的基本原则。所以,研究生物的遗传和变异,必须密切联系其所处的环境。

朱军遗传学第三版习题答案

朱军遗传学(第三版)习题答案 第三章遗传物质的分子基础 1.半保留复制:DNA分子的复制,首先是从它的一端氢键逐渐断开,当双螺旋的一端已拆开为两条单链时,各自可以作为模板,进行氢键的结合,在复制酶系统下,逐步连接起来,各自形成一条新的互补链,与原来的模板单链互相盘旋在一起,两条分开的单链恢复成DNA双分子链结构。这样,随着DNA分子双螺旋的完全拆开,就逐渐形成了两个新的DNA分子,与原来的完全一样。这种复制方式成为半保留复制。 冈崎片段:在DNA复制叉中,后随链上合成的DNA不连续小片段称为冈崎片段。 转录:由DNA为模板合成RNA的过程。RNA的转录有三步: ① RNA链的起始;② RNA链的延长;③ RNA链的终止及新链的释放。 翻译:以RNA为模版合成蛋白质的过程即称为遗传信息的翻译过程。 小核RNA:是真核生物转录后加工过程中RNA的剪接体的主要成分,属于一种小分子RNA,可与蛋白质结合构成核酸剪接体。 不均一核RNA:在真核生物中,转录形成的RNA中,含有大量非编码序列,大约只有25%RNA经加工成为mRNA,最后翻译为蛋白质。因为这种未经加工的前体mRNA 在分子大小上差别很大,所以称为不均一核RNA。 遗传密码:是核酸中核苷酸序列指定蛋白质中氨基酸序列的一种方式,是由三个核苷酸组成的三联体密码。密码子不能重复利用,无逗号间隔,存在简并现象,具有有序性和通用性,还包含起始密码子和终止密码子。 简并:一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。 多聚核糖体:一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体,形成一串核糖体,成为多聚核糖体。 中心法则:蛋白质合成过程,也就是遗传信息从DNA-mRNA-蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA到DNA的复制过程,这就是生物学的中心法则。 2.答:DNA作为生物的主要遗传物质的间接证据: (1)每个物种不论其大小功能如何,其DNA含量是恒定的。 (2)DNA在代谢上比较稳定。(3)基因突变是与DNA分子的变异密切相关的。 DNA作为生物的主要遗传物质的直接证据: (1)细菌的转化已使几十种细菌和放线菌成功的获得了遗传性状的定向转化,证明起转化作用的是DNA; (2)噬菌体的侵染与繁殖主要是由于DNA进入细胞才产生完整的噬菌体,所以DNA是具有连续性的遗传物质。 (3)烟草花叶病毒的感染和繁殖说明在不含DNA的TMV中RNA就是遗传物质。 3.答:根据碱基互补配对的规律,以及对DNA分子的X射线衍射研究的成果,提出了DNA双螺旋结构。 特点:(1)两条多核苷酸链以右手螺旋的形式,彼此以一定的空间距离,平行的环绕于同一轴上,很像一个扭曲起来的梯子。(2)两条核苷酸链走向为反向平行。(3)每 - 1 - / 36

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遗传学参考答案 第二章遗传的细胞学基础(参考答案) 一、解释下列名词: 染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部位不染色。细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。 同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配对的染色体,形状、大小和结构都相同。 异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。 有丝分裂:又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程,先是细胞核分裂,后是细胞质分裂,核分裂过程分为四个时期;前期、中期、后期、末期。最后形成的两个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。 单倍体:指具有配子染色体数(n)的个体。 联会:减数分裂中同源染色体的配对。 联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构,包括两个侧体和一个中体。 胚乳直感:又称花粉直感。在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 果实直感:种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状 二、可以形成:40个花粉粒,80个精核,40个管核;10个卵母细胞可以形成:10个胚囊,10个卵细胞,20个极核,20个助细胞,30个反足细胞。 三、(1)叶(2)根 (3)胚乳 (4)胚囊母细胞 (5)胚 (6)卵细胞(7)反足细胞(8)花药壁(9)花粉管核

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4.植物的10个花粉母细胞可以形成:多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成:多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞? 答:植物的10个花粉母细胞可以形成: 花粉粒:10×4=40个;精核:40×2=80个;管核:40×1=40个。 10个卵母细胞可以形成: 胚囊:10×1=10个;卵细胞:10×1=10个;极核:10×2=20个; 助细胞:10×2=20个;反足细胞:10×3=30个。 6.玉米体细胞里有10对染色体,写出下面各组织的细胞中染色体数目。 答:⑴. 叶:2n=20(10对)⑵. 根:2n=20(10对) ⑶. 胚乳:3n=30⑷. 胚囊母细胞:2n=20(10对) ⑸. 胚:2n=20(10对)⑹. 卵细胞:n=10 ⑺. 反足细胞n=10⑻. 花药壁:2n=20(10对) ⑼. 花粉管核(营养核):n=10 7.假定一个杂种细胞里有3对染色体,其中A、B、C来表示父本、A'、B'、C'来自母本。通过减数分裂能形成几种配子?写出各种配子的染色体组织。 答:能形成2n=23=8种配子: ABC ABC' AB'C A'BC A'B'C A'BC' AB'C' A'B'C',有丝分裂形成二个子细胞,染色体数目相等。 1.小麦毛颖基因P为显性,光颖基因p为隐性。写出下列杂交组合的亲本基因型: (1)毛颖×毛颖,后代全部毛颖。 (2)毛颖×毛颖,后代3/4为毛颖1/4光颖。 (3)毛颖×光颖,后代1/2毛颖1/2光颖。 答:(1)亲本基因型为:PP×PP;PP×Pp; (2)亲本基因型为:Pp×Pp; (3)亲本基因型为:Pp×pp。 2.小麦无芒基因A为显性,有芒基因a为隐性。写出下列个各杂交组合中F1的基因型和表现型。每一组合的F1群体中,出现无芒或有芒个体的机会是多少?

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朱军遗传学(第三版)习题答案第三章遗传物质的分子基础 1.半保留复制: DNA分子的复制,首先是从它的一端氢键逐渐断开,当双螺旋的一端已拆开为两条单链时,各自可以作为模板,进行氢键的结合,在复制酶系统下,逐步连接起来,各自形成一条新的互补链,与原来的模板单链互相盘旋在一起,两条分开的单链恢复成DNA双分子链结构。这样,随着DNA分子双螺旋的完全拆开,就逐渐形成了两个新的DNA分子,与原来的完全一样。这种复制方式成为半保留复制。 冈崎片段:在DNA复制叉中,后随链上合成的DNA不连续小片段称为冈崎片段。转录:由DNA为模板合成RNA的过程。RNA的转录有三步: ① RNA链的起始;② RNA链的延长;③ RNA链的终止及新链的释放。 翻译:以RNA为模版合成蛋白质的过程即称为遗传信息的翻译过程。 小核RNA:是真核生物转录后加工过程中RNA的剪接体的主要成分,属于一种小分子RNA,可与蛋白质结合构成核酸剪接体。 不均一核RNA:在真核生物中,转录形成的RNA中,含有大量非编码序列,大约只有25%RNA经加工成为mRNA,最后翻译为蛋白质。因为这种未经加工的前体mRNA 在分子大小上差别很大,所以称为不均一核RNA。 遗传密码:是核酸中核苷酸序列指定蛋白质中氨基酸序列的一种方式,是由三个核苷酸组成的三联体密码。密码子不能重复利用,无逗号间隔,存在简并现象,具有有序性和通用性,还包含起始密码子和终止密码子。 简并:一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。 多聚核糖体:一条mRNA分子可以同时结合多个核糖体,形成一串核糖体,成为多聚核糖体。 中心法则:蛋白质合成过程,也就是遗传信息从DNA-mRNA-蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA到DNA的复制过程,这就是生物学的中心法则。

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遗传学(朱军_主编)复习资料 第一章绪论 为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素? 答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的,没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成各色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 第二章遗传的细胞学基础 一、真核细胞的结构与功能: 质膜:细胞表面的一层单位膜,特称为质膜。真核细胞除了具有质膜、核膜外,发达的细胞内膜形成了许多功能区隔。由膜围成的各种细胞器,如核膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,在结构上形成了一个连续的体系,称为内膜系统。内膜系统的作用: 1.使细胞内表面积增加了数十倍,各种生化反应能够有条不紊地进行;2.细胞代谢能力也比原核细胞大为提高。 细胞核:细胞核是细胞内最重要的细胞器,核表面是由双层膜构成的核被膜,核内包含有由DNA和蛋白质构成的染色体。 细胞质:存在于质膜与核被膜之间的原生质称为细胞质,细胞之中具有可辨认形态和能够完成特定功能的结构叫做细胞器。除细胞器外,细胞质的其余部分称为细胞质基质或胞质溶胶,其体积约占细胞质的一半。细胞质基质并不是均一的溶胶结构,其中还含有由微管、微丝和中间纤维组成的细胞骨架结构。细胞质基质的功能: 1)具有较大的缓冲容量,为细胞内各类生化反应的正常进行提供了相对稳定的离子环境。 2)许多代谢过程是在细胞基质中完成的,如①蛋白质的合成、②mRNA的合成、③脂肪酸合成、④糖酵解、⑤磷酸戊糖途径、⑥糖原代谢、⑦信号转导。 3)供给细胞器行使其功能所需要的一切底物。 4)细胞骨架参与维持细胞形态,做为细胞器和酶的附着点,并与细胞运动、物质运输和信号转导有关。 5)控制基因的表达与细胞核一起参与细胞的分化,如卵母细胞中不同的mRNA定位于细胞质不同部位,卵裂是不均等的。 6)参与蛋白质的合成、加工、运输、选择性降解。 主要细胞器: 1.内质网:由膜围成一个连续的管道系统。粗面内质网,表面附有核糖体,参与蛋白质的合成和加工;光面内质网表面没有核糖体,参与脂类合成。 2.高尔基体:由成摞的扁囊和小泡组成,与细胞的分泌活动和溶酶体的形成有关。 3.溶酶体:动物细胞中进行细胞内消化作用的细胞器,含有多种酸性水解酶。 4.线粒体:由双层膜围成的与能量代谢有关的细胞器,主要作用是通过氧化磷酸化合成ATP。 5.叶绿体:植物细胞中与光合作用有关的细胞器,由双层膜围成。 6.细胞骨架:是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动,分裂,分化和物质运输,能量转换,信息传递等生命活动密切相关。 7.中心粒:位于动物细胞的中心部位,故名,由相互垂直的两组9+0三联微管组成。中心粒加中心粒周物质称为中心体。 8.微体:由单层单位膜围成的小泡状结构,含有多种氧化酶,与分解过氧化氢和乙醛酸循环有关。 9.微管:微管是一种具有极性的细胞骨架。它是由13 条原纤维构成的中空管状结构,直径22—25纳米。 10.核糖体:为椭球形的粒状小体,核糖体无膜结构,主要由蛋白质(40%)和rRNA(60%)构成,是细胞内蛋白质合成的场所。 二、染色质和染色体:只是状态不同,在细胞周期中存在的时间不同。 染色质与染色体是同一物质在不同细胞分裂时期的不同形态。在间期和不分裂时,呈染色质的状态,在分裂期呈染色体的状态,这两者的转换发生在前期和末期,在前期,染色质变为染色体;在末期,染色体变为染色质。 *染色体:含有许多基因的自主复制核酸分子。 *染色单体:由染色体复制后并彼此靠在一起,由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。 *同源染色体:生物体中,形态和结构相同的一对染色体。 *异源染色体:生物体中,形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。 *胚乳直感:植物经过了双受精,胚乳细胞是3n,其中2n来自极核,n来自精核,如果在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状,这种现象称为胚乳直感。 *果实直感:植物的种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状,称为果实直感。 三、染色体组型分析的概念:通过对染色体玻片标本和染色体照片进行对比分析、染色体分组,并对组内染色体的长度、着丝粒的位置、臂比和随体的有无等形态特征进行观察与描述,从而阐明生物染色体组成,确定其染色体组成的过程称为染色体组型分析。 染色体组型分析的意义:有助于探明染色体组的演化和生物种属间的亲缘关系,是细胞生物学、现代分类学、生物进化、遗传育种学以及人类染色体疾病临床诊断等研究的重要手段。 四、减数分裂和有丝分裂各时期的特征?

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朱军遗传学复习题 第一章绪论参考答案 1.解释下列名词:遗传学、遗传、变异。 答:遗传学:是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传:是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异:是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株:一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。 答:遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。 3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素? 答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境? 答:因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新代谢进行生长、发育和繁殖,从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一,是生物科学中公认的基本原则。所以,研究生物的遗传和变异,必须密切联系其所处的环境。 5.遗传学建立和开始发展始于哪一年,是如何建立?

遗传学(朱军第三版)名词解释及重点

名词解释 遗传:亲代与子代同一性状相似的现象。 变异:亲代与子代或子代之间出现性状差异的现象。 遗传学:是一门涉及生命起源和生物进化的理论科学,同时也是一门密切联系生产实际的基础科学。 数量遗传学:研究生物体数量性状即由多基因控制的性状的遗传规律。群体遗传学:研究基因频率在群体中的变化、群体的遗传结构和物种进化。 染色体:在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料强烈染色,并具有一定形态、结构特征的物体。 主缢痕:着丝粒所在的区域是染色体的缢缩部分,称为主缢痕。 次缢痕:在某些染色体的一个或两个臂上还常另外有缢缩部位,染色较淡,称为次缢痕。 随体:某些染色体次缢痕的末端所具有的圆形或略呈长形的突出体,称为随体。次缢痕与核仁的形成有关,故称为核仁组织者区。 端粒:染色体臂末端的特化部分,可将染色体末端封闭,使染色体之间不能彼此相连。 着丝粒:是染色体的缩缢部位,是细胞分裂过程中纺锤丝(spindle fiber)结合的区域。 染色质:间期细胞核内由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的线性复合结构,易被碱性染料染色。 常染色质:在间期细胞核内,对碱性染料着色浅、螺旋化程度低、处于较为伸展状态的染色质。主要是单一序列DNA和中度重复序列DNA构成。 染色质:在间期细胞核内,对碱性染料着色较深、螺旋化程度较高、处于凝集状态的染色质。 同源染色体:形态和结构相同的一对染色体称之同源染色体。 非同源染色体:形态结构不同的染色体对之间的互称非同源染色体。姊妹染色单体:有丝分裂中期观察到的染色体由相同的2个染色单体构成,它们彼此以着丝粒相连,互称为姊妹染色单体。 细胞周期:细胞上一次分裂完成到下一次分裂结束的一段历程。 减数分裂:又称为成熟分裂(maturation division),是在性母细胞成熟时,配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。因为它使体细胞染色体数目减半,故称为减数分裂。 生殖:生物繁衍后代的过程。 有性生殖:通过产生两性配子和两性配子而产生后代的生殖方式。 A染色体:正常数目的染色体。 B染色体:额外染色体的统称,又称超数染色体或副染色体。 性状:生物体所表现的形态特征和生理特征的总称。 单位性状:被区分开的每一个具体性状称为单位性状。例如,豌豆的花色、种子形状等等。 相对性状:不同品种之间表现出相对差异的一对性状称为相对性状。正反交:两个亲本互相轮换作为父本和母本的一对杂交合称为正反交,包括正交和反交。 去雄:杂交前将母本花蕾的雄蕊完全摘除。 人工授粉:将父本的花粉授到去雄后母本的柱头上。 等位基因:控制相对性状的同一基因的不同形式,彼此互称为等位基因。 基因型:生物个体的基因组成。 表型:是指生物体所表现的性状,包括外部形态特征和内部生理生化特征。它是基因型和外界环境作用下的具体表现。 完全显性:F1所表现的性状都和亲本之一完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状,这样的显性表现称为完全显性。 不完全显性:有些性状,其杂种F1的性状表现是双亲性状的中间型,这称为不完全显性。 共显性:如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来,这种显性表现称为共显性,或叫并显性。 显性转换:显性性状在不同条件下发生转换的现象。 测交:是指被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交,所得的后代为测交子代。根据测交子代所出现的表现型种类和比例,可以确定被测个体的基因型。 基因互作:几对基因相互作用决定一个单位性状发育的遗传现象。 互补作用:当两对基因中都有显性基因存在时个体表现为一种性状,当两对基因中只有一对基因为显性或两对基因均为纯合隐性时,个体表现为另一种性状的现象。 积加作用:两对或两对以上基因互作时,显性基因对数累积越多,性状表现越明显的现象。 重叠作用:两对或两对以上基因同时控制一个单位性状,只要其中一对基因中存在显性基因,个体便表现显性性状,两对基因均为纯合隐性时,个体表现隐性性状。 上位作用:两对基因同时控制一个单位性状发育,其中一对基因对另一对基因的表现具有遮盖或修饰作用,这种基因互作类型称为上位作用。 上位基因:起遮盖作用的基因。 显性上位作用:起遮盖作用的是显性基因。 隐性上位作用:起遮盖作用的是隐性基因。 抑制作用:是指在两对独立基因中,其中一对显性基因本身并不控制性状的表现,但对另一对基因的表现有抑制作用,称为抑制基因。 多因一效:一个性状发育受许多基因影响的现象。 一因多效:一个基因影响许多性状发育。 外显率:在具有特定基因的一群个体中,表现该基因所决定性状的个体所占的比率称之外显率。 表现度:在具有特定基因而又表现其所决定性状的个体中,对该性状所表现的程度称之表现度。 相引相:甲乙两个显性性状连系在一起遗传,甲乙两个隐性性状连系在一起遗传的杂交组合,称相引相(PL/pl) 。 相斥相:甲显性和乙隐性性状连系在一起遗传,乙显和甲隐连系在一起遗传的杂交组合,称为相斥相(Pl/pL) 。 重组率:在遗传学中,重组型的配子百分数称为重组率。 连锁:是2个或更多非等位基因倾向于一起遗传的现象。连锁的基因位于同一染色体上,不能独立分配,但可以通过交换而彼此分开。连锁遗传:是指在同一染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象。完全连锁:同一染色体上非等位基因不发生分离而被一起传递到下一代的遗传现象。 不完全连锁:是指同一染色体上的两个非等位基因之间或多或少地发生非姊妹染色单体之间的交换,测交后代中大部分为亲本类型,少部分为重组类型的现象。 染色体作图:确定相互连锁基因在染色体上的位置及它们之间的遗传距离的过程称之。 遗传距离:用交换值表示的基因距离称为遗传距离。遗传距离的单位是厘摩尔根(cM),是去掉百分率符号的交换值绝对值。

遗传学朱军主编_课后答案

《遗传学》 第三版 朱军主编 课后习题答案 第二章遗传的细胞学基础(练习) 一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感 二、植物的10个花粉母细胞可以形成:多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成:多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞? 三、玉米体细胞里有10对染色体,写出下列各组织的细胞中染色体数目。 四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体,其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。通过减数分裂能形成几种配子?写出各种配子的染色体组成。 五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义? 六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。 第二章遗传的细胞学基础(参考答案) 一、解释下列名词: 染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部位不染色。细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配对的染色体,形状、大小和结构都相同。 异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。 有丝分裂:又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程,先是细胞核分裂,后是细胞

遗传学复习(朱军主编 第三版)

绪论 遗传(heredity):生物世代间相似的现象;遗传物质从亲代传给子代的过程。 变异(variation):生物个体间的差异。 遗传学(Genetics):研究生物的遗传和变异的科学。 分离规律 1、F1代个体均只表现亲本之一的性状,而另一个亲本的性状隐藏不表现。 显性性状;隐性性状。 2、F2有两种性状表现类型的植株,一种表现为显性性状,另种表现为隐性性状;并且表现显性性状的植株数与隐性性状个体数之比接近3:1。 分离现象的解释(遗传因子假说) 1 、生物性状是由遗传因子决定,且每对相对性状由一对遗传因子控制; 2、显性性状受显性因子控制,而隐性性状由隐性因子控制;只要成对遗传因子中有一个显性因子,生物个体就表现显性性状; 3、遗传因子在体细胞内成对存在,而在配子中成单存在。体细胞中成对遗传因子分别来自父本和母本。 分离规律的验证方法 (一)、测交法 1. 杂种F1的基因型及其测交结果的推测 杂种F1的表现型与红花亲本(CC)一致,但根据孟德尔的解释,其基因型是杂合的,即为Cc;因此杂种F1减数分裂应该产生两种类型的配子,分别含C和c,并且比例为1:1。(二)、自交法 F2基因型及其自交后代表现推测 (1/4)表现隐性性状F2个体基因型为隐性纯合,如白花F2为cc; (3/4)表现显性性状F2个体中:1/3是纯合体(CC)、2/3是杂合体(Cc); 推测:在显性(红花)F2中: 1/3自交后代不发生性状分离,其F3均开红花; 2/3自交后代将发生性状分离。 (三)淀粉粒性状的花粉鉴定法 含Wx基因的花粉粒具有直链淀粉,而含wx基因的花粉粒具有支链淀粉,用稀碘液对花粉粒进行染色,就可以判断花粉粒的基因型,推测: 1/2 Wx 直链淀粉(稀碘液) 蓝黑色 1/2 wx 支链淀粉(稀碘液) 红棕色 用稀碘液处理玉米(糯性×非糯性)F1(Wxwx)植株花粉,在显微镜下观察,结果表明: 花粉粒呈两种不同颜色的反应; 蓝黑色:红棕色≈1:1。 结论:分离规律对F1基因型及基因分离行为的推测是正确的。 自由组合规律 (一) 测交法 (二)自交法 独立分配规律的意义与应用 一、独立分配规律的理论意义: 解释了生物性状变异产生的另一个重要原因——非等位基因间的自由组合。 二、在遗传育种中的应用 可以预测杂交后代分离群体的基因型、表现型结构,确定适当的杂种后代群体种植规模,提

《遗传学》朱军版习题与答案

如对你有帮助,请购买下载打赏,谢谢! 《遗传学(第三版)》 朱军主编 课后习题与答案 目录 第一章绪论 ...................................................... 错误!未定义书签。第二章遗传的细胞学基础 .......................................... 错误!未定义书签。第三章遗传物质的分子基础 ........................................ 错误!未定义书签。第四章孟德尔遗传 ................................................ 错误!未定义书签。第五章连锁遗传和性连锁 .......................................... 错误!未定义书签。第六章染色体变异 ................................................ 错误!未定义书签。第七章细菌和病毒的遗传 .......................................... 错误!未定义书签。第八章基因表达与调控 ............................................ 错误!未定义书签。第九章基因工程和基因组学 ........................................ 错误!未定义书签。第十章基因突变 .................................................. 错误!未定义书签。第十一章细胞质遗传 .............................................. 错误!未定义书签。第十二章遗传与发育 .............................................. 错误!未定义书签。第十三章数量性状的遗传 .......................................... 错误!未定义书签。第十四章群体遗传与进化 .......................................... 错误!未定义书签。 第一章绪论 1.解释下列名词:遗传学、遗传、变异。 答:遗传学:是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传:是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异:是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株:一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。 答:遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。 遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其内在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。 3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素? 答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境? 答:因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖,从而表

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