七年级下册科学知识点汇总复习填空背诵 2013新浙教版

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七年级下科学第一章复习提纲

第一节、新生命的诞生

1、生命都是从发育而来。

2、由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合产生。

3、是人体中的细胞,呈球形,()较丰富,为提

供营养

4、有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形

5、属于,其细胞核内都携带着。

6、人的生殖系统

(1):由、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。

的器官为;睾丸的主要功能:。

(2):由、输卵管、子宫、阴道组成。的器官为;卵巢的主要功能:。成年女性大约会排出成熟的。

是,是。

7、受精与妊娠

(1):精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

注:,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞)

(2):受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:。)

8、―――主要在(发育时间约或)

注:

第2周:出现并发育成充满羊水的()

第3周:出现,胚胎通过与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和

其他废物。是胚胎与母体进行的主要器官。

第9周—第38周:称作(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为;

第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周),然后从母体体内产生。

9、与是的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分

开的。阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药)

10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。

11、:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为、和

三个阶段。

12、分娩几秒钟后婴儿就会嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,

13、初生婴儿主要靠,母乳,含有抗病物质,是婴儿的食品

14、:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是,

只是受精在试管中完成。,)

第二节、走向成熟

15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期;

:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;

:儿童发育为成人的过渡时期,,:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期

16、女孩一般,男孩比女孩左右;

17、::比较典型的青春期第二性

征:;

比较典型的青春期第二性征:;

18、生殖器官发育的:

19、:。大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精,就会

引起子宫出血,这就是月经,即女孩生殖器官是出现。第一次来月经叫,一般在10~16岁,约为天。周期与排卵,但

20、:进入青春期的,男孩睾丸已经能产生精子,因此有时在会,

这种现象叫遗精。即男孩生殖器官的是出现。

21、:身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。

22、延缓衰老的方法:科学合理地生活、保持轻松愉快的心情,适当运动锻炼等。

23、衰老最终结果是死亡,特征:()。

第三节、动物的生长时期

24、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙

25

26、:从幼体到成体的发育过程中,在上要发生的发育。如

(),(如:等):经历。(有蛹期)

:从幼体到成体的发育过程中,。有些(如:等):经历。(无蛹期)

27、:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。是生命运动的重要形

式,使种族得以延续

28、就是这种动物的。会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。

29、:通过,形成产生新个体的生殖方式

:不需要精子和卵细胞结合,直接的生殖方式

30、动物生殖的多样性

(1)受精方式不同

①的有等,特点:一

②的有等,

(2)胚胎发育方式:

①的动物有等;

它们的,是。

②的动物有,在,。

:为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养,成活率有很大提高。

③的动物很少,如是卵胎生动物,它们的受精卵在

31、:等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。即。

:进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些,这些芽体从母体上脱落下来,就可以长成新个体。

注:①:②:

③的,如鱼类、两栖类,其他大部分生活在陆上的为体内受精

④:(鸭嘴兽除外),鲨、蝮蛇,其余均为体外发育(有孵蛋、产卵行为)第四节:植物的一生

32、植物的是新植物体的,它由组成。植物种类及特性由

决定。。

33、:只有()种子不能分成两半

:有 ( )种子能分成两半 34、 :小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿 :菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生 注意特点:一般来说, (慈姑除外),不能剥皮也不能分成两半; (蓖麻、

柿除外)能剥皮也能分成两半

35、 的种子中,营养物质主要贮存在 里;在 种子中,营养物质主要

贮存在 中。 : ( 。) 36、种子萌发时需要的 : 。(缺一不可) 其他条件:

37、种子萌发后长成的 能 的主要 是 、 转绿。 38、 过程中,首先是 ,其次 。子叶或胚乳一般会消失(提供营养) 注:① :当有多个影响因素时,每次只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变。 ② 的营养物质来自 , ③多雨时,土壤中水多,导致空气变少,不利于萌发 39、芽的结构有 等部分。 40、根据芽的着生位置,芽分为 。 的生长会使植物的 , 的

生长会在植物体上形成 。 41、 : 。

,就会促使侧芽发育, , 42、花的结构

43、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,将会死亡。

植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。 注:①植物 从 开始,不是种子 ②

③ 主要食用 ,由 发育而来

④注意区分 (种子的结构)与 (花的结构,内有卵细胞)

第五节:植物生殖方式的多样性

植物的有性生殖:主要为被子植物

44、 :雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有 (豌豆花)和 ,其中 的传粉方式

是 。

45、根据传粉的不同途径,花分为 和 ;

,靠 传粉,特点是: 。如:桃、月季、橘、牡丹、油菜 、苹

果、 杜鹃 等植物的花。

,靠 传粉,特点是: 。如:玉米、水稻、柳树 、 杨、榆等

植物的花。

:为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播 花粉 。

花蕊

(花的主要结构)

雄蕊 雌蕊

花药:里面有花粉

花丝

柱头 花柱

子房:里面有胚珠

46、:受到分泌的的刺激,萌发形成;花

粉管穿过柱头,一直到达。花粉管内的与胚珠中的结合,形成

47、受精后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。(也有少数花萼不凋落,如草

莓)

48、。

49、子房内如果只有,受精后果实内只有种子,如桃子等。

子房内如果有,受精后,果实内可以形成种子,如西瓜等。

50、植物的无性生殖

(1):蕨类、苔藓类(蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓)

(2):被子植物用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的方式。

包括:

能否成活的是。接穗与钻木上长的植物种类不同

:1);(2)。

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注:①也为植物的

第六节细菌和真菌的繁殖

51、观察的结构需要借助于高倍或;

概念:一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

一个菌落约有百万个细菌。可用观察

细菌根据形态的不同可以分为;

52、的细胞有,但,称为。有的细菌外还有鞭毛、荚膜;

细菌,一般;细菌通过;为

53、细菌有对人类:嗜酸乳杆菌帮消化,能生产药品,制造食物,分解尸体;

:肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等

54、的细胞结构有,称为。一般分为

和;,依靠。

如,;如等属于,通过;55、微生物的条件:。

根据微生物的生长的条件人们研究出的方法:。

注:①包括:

②一般用于,:香菇、蘑菇、金针菇、木耳等,用孢子生殖

③:

初中科学七年级下第二章复习提纲

第一节:感觉世界

1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉

和热觉又可统称为。

2、人的感觉器官有:等。

3、对热觉最敏感的部位是,对触觉最敏感的部位是。

4、嗅觉的形成:→接收刺激)→(将信息传递到大脑)(形成嗅觉)嗅觉的特点:①处于某种味道的环境中,会因为大脑的而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度

因,和等的不同而不同。

5、舌头表面的每个上都有和。

味觉的形成:→(食物中的化学物质溶于唾液)→(接受刺激)→(将信息传递到大脑)→(形成味觉)。

6

7

干扰)。

第二节声音的发生和传播

1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在中传播。声音在。

2、声音发生的条件:;声音传播的条件:;声音传播的方式:。

3、在的空气中,声音传播的速度为。

第三节耳和听觉

1、耳的结构:①外耳包括;

②中耳包括;

③内耳包括。

2、耳的主要功能:和。位觉感受器在和

中(解释晕船、晕车现象)。

3、听觉产生过程:耳廓(收集声波)→外耳道→鼓膜(将声波转化为振动)→听小骨(将声波扩大并传导)→耳蜗(接受刺激、产生信息)→听神经(传导信息)→大脑(产生听觉)。

4、遇到巨大的响声时,迅速张嘴,捂紧双耳是。

5、乐音的三个特征:音调--声音的高低(频率越大,音调越高)

响度--声音的强弱(振动幅度越大、离声源越近,响度就越大)

音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关)

6、物体在1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。人的发声频率大约在赫兹之间;听觉频率大约在赫兹之间。高于的声波叫做超声波,低于的声波叫做。

第四节光和颜色

1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。

2、光的传播特点:光的传播;光在中是沿的(①

②③④)。光在真空中传播的速度最快(),空

15气中次之。光年是单位。1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒=9.4608×10

米。

3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、

紫。其中紫色光的折射角最大,红光最小。所以白光是,由等多

种混合而成。

4、看不见的光:①红外线的应用:红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。

②紫外线的应用:荧光效应、杀菌、消毒。

5、物体颜色:

a)透明的物体的颜色由决定(其他色光被吸收)

b)不透明的物体颜色由决定(其他色光被吸收)

注意:白色物体,黑色物体则。

第五节光的反射和折射

1、光的反射:光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时,

光会改变,又返回到中。

2、光的反射定律:

αβ

①光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;

②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;

③反射角等于入射角。( β=α )

【注意】入射角是指的夹角;反射角是指的夹角。

射入时,入射光线、反射光线、法线,反射角和入射

角都为。

反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角。

光路具有可逆性。

3、在科学上往往用一个表示光的和。

这样的直线称为,期中箭头的指向表示镜面反射:黑板的反光、后视镜、化装镜

4、和都遵循

漫反射:电影屏幕、植物、墙壁、衣服等

5、平面镜成像的特点:所成的像是,

(光的反射现象)像和物离镜面的,

像与物体的,

像与物的连线和镜面。

像和物体以

【注意】平面镜中所成只和有关,和没有关系蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中,感觉反射的光线好像是从出来的。

6、凸面镜:对光线有如:。凹面镜:对光线有

如:。

7、光的折射:光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时,光的传播方向会发生改变。

(注意:当光垂直入射到界面时,传播方向不变)

8、光的折射定律:αγ

①光折射时,入射光线、折射光线、法线在同一平面内; ②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。

③光从 斜射入 时,折射角小于入射角; (γ < α)

④当光从 斜射入 时,折射角大于入射角。 (γ > α) 【注意】①折射角是指 的夹角。

② 射入界面时,入射光线、折射光线、

法线 ,折射角和入射角都为 。

③光发生折射时,光路也具有 。 ④在界面上发生折射的同时也发生了反射。

8、从河岸上看水中的物体觉得 ,从水中看河岸上的树觉的 。

第六节眼和视觉

1、 凸透镜:中间厚,边缘薄,有会聚光线的作用。(凹面镜也有会聚光线的作用)

2、凹透镜:中间薄,边缘厚,有发散光线的作用。(凸面镜也有发散光线的作用)

3、有关凸透镜成像的几个概念:

●焦点F :凸透镜能将太阳光(平行光)会聚成一点,这点叫做焦点。

●焦距f :焦点到凸透镜中心的距离。(凸透镜有一对实焦点,而凹透镜有一对虚焦点) ●物距u :透镜到物体的距离。 ●像距v :透镜到像的距离. 4、凸透镜成像规律(P30)

α

γ α γ β

空气 水

④⑤

5、:

眼球由(包括角膜、巩膜、视网膜等)及其(包括晶状体和玻璃体等)组成。

眼的折光系统由组成。物体射出的光线经的折射,在上形成物像(,经传入,形成视觉。

6、虹膜的作用:调节瞳孔的大小,可以控制进入眼球内的光线的强弱。

七年级下第三章复习提纲

第一节、机械运动

1、 :以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态,这个标准就是参照物。相对于这个标准,如果位置发生变化,则它是运动的,如果位置没有变化,则它是静止的。

2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论 。同一个物体是运动还是静止 ,这就是运动和静止的 。(没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动)

5、 物体运动 的方法: ⑴ ⑵

42、 : 。 描述物体运动的快慢

:国际单位: ,符号 读作: 。常用单

位: ,符号: ,读作 。 换算: 1米/秒=3.6千米/时, 1千米/时= 米/秒

注:① :2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h (过程单位同后) ⑤ :人步行速度:1.3米/秒,自行车速度:4米/秒,汽车速度:30米/秒,光速:3×810米/秒

第二节、力的存在

8、 的概念: 。

9、 :①必须有 的物体;②物体间必须有 (不接触也能产生力,如吸铁石;相互接触的物体不一定产生力,如相互挨着的课桌)

10、 :① (发生形变)② (物体的运动状态是否改变一般

指:物体的 / 是否改变和物体的 是否改变,但填写时都写运动状态改变);。

11、 (相互作用力在任何情况下都是 )。两物体相互作用时,施力物

体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾,后车撞了前车,两车都损毁

12、 :国际单位制: 。

常识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N ,一个苹果重2N 13、力的测量: ,常用测力计为 14、 : ) 使用方法:“看”:使用前注意 ;“调”: ;“读”:读数=挂钩受力。 注:加在弹簧测力计上的力 它的 。 15、 :

: 。一定范围内, 。 16、 : 。 17、 : 。

18

5

18、:①,力的大小必须为标度的整数倍(至少为两倍,3~5倍最佳)

②画在受力物体的几何中心,③,注意箭头画在线段的末端,每

个线段长度必须与标度一样,

④箭头旁(一般的力用F,重力用G)

注:①检查作图时按作图步骤检查一遍;②若只告诉质量,必须把质量化成重力再作图,必须写出转化过程,质量不能作图

第三节、重力

19、:物(一般说的物体重量、物重等都指重力)

地面和地面上的都要受到重力的作用。重力的是。20、:(不管物体在斜面还是在水平面上,不管作向上运动还是向各

个方向运动或静止时,它的方向总是竖直向下)运用:重垂线

21、:(重力在物体上的作用点叫做重心)

重心的确定:A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。

B 、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心,可用悬挂法和支撑法确

注:①重心不一定在物体上,如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化

22、():G=mg m=G/g g=G/m

①m表示物质的质量(单位:千克),G表示重力(单位:牛)

②g=9.8牛/千克,:(在地球表面或附近某处)

③如果没有说明,则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算

大小的:①跟有关,维度越高,重力越大;②跟有关,高度越高,重力越小;③跟有关,月球上受到的重力约为地球的六分之一(到上的物体,,)

24、没有重力的情况:不能倒水,物体滞留空中,人一跳能离开地球,不能测重力,但能用

弹簧测力计测拉力

25、质量与重力的比较

第四节、牛顿第一定律

:(在科学实验和科学推理的基础上)::

第五节、二力平衡的条件

30、:

31、:,②两个力,③作用在,④作用在平衡力和相互作用力的比较

注:①:同一受力物体(圈出受力物体),方向相反,大小相等,作用在一条直线上

②:两个受力物体(圈出受力物体),方向相反,大小相等,作用在一条直

线上

第六节、摩擦力

33、:两个的物体,当它们做时,在接触面上会产生一种

动的力叫摩擦力。不仅固体间会产生摩擦,液体和气体之间也会产生摩擦。

34、摩擦力的分类

由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势(若失去这个摩擦力,物体会向哪里运

动就是运动趋势。相对静止的物体之间的摩擦力,就看它们的运动趋势),因此 必定与物体相对

①物体B 受到向右的拉力F 而向右开始运动,则物体B 受到地面

给它的摩擦力向左:

②物体A 原本静止,而B 开始向右运动,则A 由于惯性保持原本的静止状态,有向左运

动的趋势,故A 受到的摩擦力向右

左图:物体静止,它有向下运动的趋势,故它受到的摩擦力向上

右图:物体静止,它有向斜下方运动的趋势,故它受到的摩擦力沿斜面向上

右图:皮带轮上的物体受到的摩擦力向右,注意,物体与皮带轮之间是 相对静止的,故要用相对运动趋势来判断,而不是它们的运动方向V 36、 摩擦力大小的 :仅仅与 ,与其他无关 与表面的粗糙程度有关,(当压力相同时)表面越粗糙,摩擦力越大。 动摩擦力大小

与压力大小有关,(当接触面粗糙程度相同时)压力越大,摩擦力越

37、 :鞋底花纹、防滑垫、拉弦、皮带轮运货 :滑梯、机器转轴、旱冰鞋

的方法:①增加表面的粗糙程度 ②增加压力 ③变滚动为滑动

的方法:①降低表面的粗糙程度(添加润滑剂)②减小压力 ③变滑动为滚

动 ④使接触面彼此分离(气垫船、磁悬浮)

第七节、压强

39、 :由有单位面积上受到的压力决定的 40、 :物体单位面积受到的压力 :

41、 :

注: 时,也可用P :表示压强,单位 (Pa ) F :表示压力,单位:牛(N ) S :表示受力面积,

单位:2米(2

m )

压强的单位: ,符号 注:①压

强的单位帕斯卡非常小,一张对折报纸对桌面压强约为1帕

②计算时:,算面积;,算面积;汽车,四

个轮胎面积;坦克,两条履带面积

m,压强为Pa),再带入计算

③计算时必须注意先化单位(压力为N,受力面积为2

43、任何物体能承受的压强都有一个限度,超过这个限度,物体就会遭到损坏

44、:减小受力面积(刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙),增大压力

:增大受力面积(坦克履带、沙发、骆驼的脚趾),减小压力

45、:液体对容器的都会产生压强,液体也存在压强,

且,。

46、:。(深度:到液面的距离)

47、:测量液体内部的压强。当压强计金属盒上的橡皮膜受到压强时,

U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。压强越大,高度差越大。

深度越深,压强越大容器倾斜后,相同的液体液面会下降 A的液体体积比B 的少

ABC:同一深度,压强相同

CDE:同一液体,深度越深

压强越大

EF:同一深度,密度大

的液体压强也大

F:F底部受到的压强要大(根据P=ρgh可知,液体密度不变,高度变高,故压强变大)

七年级下第四章复习提纲

第一节、太阳和月球

1、:离地球最近的,的

①太阳的约为;②为地球的;③

为地球的;④温度约;

达;⑤它与地球的平均约为

2、太阳为地球表层和人类活动提供了,太阳与地球的生物息息相关

3、

4、

①:太阳表面温度较低而的。太阳黑子活动周期为。太阳黑子的那一

年,成为太阳活动,黑子数的那一年称为太阳活动。

1755年为,2009年为.。

②:上突然的斑块。爆发时会释放巨大的

5、太阳活动的影响:

①增强时,会影响地球上的。

②活动增强时,要防晒避免过强照射损伤皮肤

注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测!

6、:月球是地球的;月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面

①月球约为,地球直径的,约为太阳直径的

②月球的约为地球的;月球的只有地球的(由于月球离地球近,故看上去跟太阳大

小差不多)

③地月距离约,约为日地距离

44、月球表面明亮相间,是,是,分别被称为。

8、的形成原因:(主要原因)和月球上

9、:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只

有岩石和碎屑。

注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,是的。

②第一个利用火箭飞行的是万户;1969年,人类首次登月成功;我国发射“神舟”飞船,“嫦娥”卫

星。经长期探测,发现月球上有丰富的。

③月球上物体会变得:由于月球的比地球得多,。

④月球表面:月球表面,白天迅速升温,夜晚能量丧失殆尽。

⑤月球表面布满:的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的

10、正确使用天文望远镜:

①选择视野开阔的地方安放;②用寻星镜对准目标星体:a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目

标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央;③用主镜观察目

标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节,直至在主镜内找到目标

星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距,使目标星体的像清晰。(绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜

的天文望远镜直接观察太阳。

第二节、地球的自转

11、地:地球绕不停地旋转的运动。

12、:。从俯视,地球作方向旋转;从

俯视,地球作方向旋转。(南顺北逆)

13、地球:

14、地球不发光不透明:出现

15、(圈):昼夜半球的分界线(一个圆圈),它由(半圆)和

(半圆)构成。

①:太阳升起的地方(由);②:太阳落下的地方(由)

16、地球产生的:①日月星辰东升西落;②昼夜交替;③星星的视运动照片

注:①晨昏线与太阳光;②,故(如:杭州天亮了,拉萨天黑还在睡觉)

第三节、地球的绕日运动

31、:地球不停地旋转,地轴(地

轴与公转轨道面呈)地轴的始终指向。

周期为,即一年

32、:。

①早中晚:先变大再变小,杆影先变短再变长,正

午太阳高度最大,杆影最短,(由于地球)

②夏季大,杆影短(夏至日太阳高度最大,杆影最短),

冬季正午太阳高度小, 杆影长(冬至日太阳高度最小,杆影最长)。(由于

地球)

③同一时间,,纬度,太阳高

度,杆影

④以向两边,即:离太阳直射

点,太阳高度,杆影;离

太阳直射

点,太阳高度,杆影

19、(3月21日前后)

①、一年中,太阳直射点在

(6月22日前后)②、

地区:太阳(包括赤道)

(9月23日前后)③、

(12月22日前后)④、

20、的变化

②北半球其他地区:从(太阳),(),

北极圈以内发生现象(夏至日时都发生极昼);

从(太

阳),(),北极圈以内发生

现象(冬至日都发生极夜);正

③,,太阳直射,,南北极圈内

现象

④太阳直射点:北半球;太阳直射点:北半球

⑤纬度,昼夜

第四节、月相

21、:

22、

35、从,是月相变化的一个。这一周期平均为,称为。我国的农历月份就是根据确定的。每月的为,为。

36、月球始终以,在地球上月球的(原因:月球的)

26、月相与农历::农历();端午:农历五月初五(接近上弦月);重阳:

农历九月初九(接近上弦月);:农历();钱塘江大潮:农历八月十八(满月)

27、月球影响地球的表现——潮汐:在向着月球的地方和背月的地方,形成高潮,两者之间即为低潮。

注:①记忆口诀:

:上弦月出现在上半月的,出现在西边的天空,且月亮的(即右)。

:下弦月出现在下半月的,出现在东边的天空,且月亮的(即左)。

③与诗句相应的月相(明月一般指满月)

35、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外

寒山寺,夜半钟声到客船。(上弦月)

36、去年元夜日,花市灯如昼,月上柳枝头,人约黄

昏后。(满月)

37、风回日暮吹芳芷,月落山深哭杜鹘。(新月)

(4)采莲去,月没春江曙。(满月)

(5)明月几时有,把酒问青天。(满月)

(6)海上升明月,天涯共此时。(满月)

(7)春江潮水连海平,海上明月共潮生。(满月)

(8)不见乡书传雁足,惟见新月吐蛾眉。(峨眉)

(9)月黑雁飞高, 单于夜遁逃。(新月)

第五节、日食和月食

日食与月食不是每个月都会发生的原因: 29、月球始终以同一面孔对着地球的原因:月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期(或速度)是相同的 30、日全食过程图像

月全食过程图像

注:①看天空(站在地球上向天看)方向: ;看地图方向:上北下南左西右东 ②发生日全食、日环食时,过程中伴随是 ;发生月全食时,过程中伴随着月偏食

③ :地球的阴影面积远大于月球,故不会产生环食 ④日食:证明月球是圆的;月食:证明地球是圆的

第六节、太阳系

注:①水星:离太阳最近的行星;海王星:离太阳最远的行星

② : 的行星(太阳为体积质量最大的天体), (66颗) ③ : 的行星, (62颗),土星的 主要由碎块和微粒组成。

④ :又名太白金星、“启明星” “长庚星”,唯一逆向自转行星 ⑤ :与地球 ,被称为“红色星球”,最引人注目的地形特征是干涸的河床

⑦星体运行的 一般都为 (包括行星,卫星,彗星) ⑧地球生命得以存在的三个条件:

⑨太阳系中最大天体是:太阳;最大的行星是:木星

第七节、探索宇宙

31、古希腊人把天空分成48个星座,古中国人把天空划分为二十八宿 国际上把天空划分为 ,命名为 32

天琴座 仙后座 大熊座 小熊座 天鹅座 天鹰座

33、著名的星座:大熊座、小熊座、仙后座、天鹅座、天琴座和猎户座

著名的恒星:、织女星(天琴座)、牛郎星(天鹰座)、天狼星(大犬座)、

43、星空:星等:星等星

(星是肉眼所见的星,太阳是-26.7)

44、北斗七星:。

45、:把北斗星斗前两颗星连线,

并朝斗口方向延伸约5倍距离,即可找到北极星

46、

47、:;。银河系直径约,太阳系与银河

系的中心相距约。

48、宇宙中类似银河系的天体系统有千亿个,在银河系中,像太阳系一样的恒星系有几千亿颗。

49、人类可观测到的天体距离地球

注:①星图的方位:

②大部分看到的星星都为,少部分为行星

③的星座有:④北斗七星不在同一平面上。不同的恒星距离地球的距离是不同的,只是距离太远,看起来好象在一个平面上。

⑤在某固定点观测,通常只能看到星空其中的一部分。北极:北极的观测者都永远只能看到北极星所

在的那一半星空,即北天星空;南极:南极观测者正相反,只能看到南天星空。赤道:赤道上的观测者能看到整个星空。——

初一下册科学知识点

第一章复习提纲 第一节:新生命的诞生 1、人的一生的生长时期:婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期 2、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙 3、蝌蚪与成蛙的比较 4、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发 育。 5、昆虫的发育类型:完全变态发育和不完全变态发育 完全变态发育:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等) 不完全变态发育:受精卵、幼虫、成虫三个阶段。(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫) 6、动物的生长时期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 7、动物的生命周期:由生长时期构成。生命周期的时间就是这种动物的寿命。 第二节:走向成熟 1、精子和卵细胞 ⑴⑸新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵细胞属于 ⑷性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。成年女性大约每个月会排出一个成熟卵细胞,子宫是胚胎 发育的场所。 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。 3、受精与妊娠 ⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上, 这时女性就怀孕了,也称为妊娠。 (注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。) 4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。

华师大版七年级科学下册(新) 知识点整理

第一章水 1〉地球上的水 1)水是地球上最常见的天然物质,它覆盖了以上的地球表面,地球可以说是个,地球上的水哺育了人类和其他一切生物,为人类的文明发展提供了物质基础,水是一种最宝贵的自然资源。 2)海洋水占地球上全部水量的;陆地水占总水量的;还有少量的大气水等。 3)水存在于、、以及内。 4)水一般以、、三种形态存在于大自然中。 5)水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 (1)按物理性质可分为:、、。(2)按化学性质可分为:和。 (3)按对生命的作用可分为:和。(4)按存在空间可分为:、和。 6)海水占了地球上全部水量的96.5% 。海水是咸的,是因为海水中含有大量的物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质g。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种,具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候,也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。 7)陆地水占了地球上所有水量的,其中大约是咸水,咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中,如我国的,亚欧大陆的里海,中东地区的死海,只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。 8)人类较易利用的淡水只占淡水总量的,它主要包括、、。 9)大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 10)地球上有丰富的水,为什么我们还要提倡节约用水?( 11)淡水资源中数量最多的是 13)水是植物体的重要组成成分,我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水?。 15)不同植物的含水量不同,水生植物比陆生植物含水量,生命活动旺盛不分比不旺盛部分含

浙教版七年级下册科学期末复习知识点

第一章代代相传的生命 1、精子和卵细胞 (1)新生命都是由受精卵发育而来的. (2)受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的.(3)精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,呈圆形,而精子呈蝌蚪形.这些遗 传信息决定着新生命的主要特征. 2、人的生殖系统: (1)男性生殖系统:由睾丸,附睾,输精管,精囊.前列腺,阴茎等器官组成.睾丸的主要功能是产生精子,分泌雄性激素.(2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成.卵巢的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素. 3、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精.(2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了也称为妊娠.注意:精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管,且受精卵在输卵管就开始分裂,而胚胎发育的场所主要在子宫. 4、胚胎发育 (1)胚胎发育的场所主要在子宫(发育时间约266天或约九个月).(2)胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体. (3)胚胎通过脐带和胎盘与母体相连,从母体获得营养物质和氧气,同时排出二氧化碳和其他废物. (4)在胚胎中,胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障.这个屏障使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换.这样就能避免母体身上的一些病原体传染给胎儿. 6、人的生长时期 (1)人的一生大致经历婴儿期,少年期,青春期,成年期,老年期等.(2)婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期.少年期的生长相对比较平缓.青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期,是生殖器官 开始发育到成熟的阶段.成年期,人的体重和身高开始逐渐停止增长, 各个器官巳发育成熟,人的体能也逐渐达到高峰状态,然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期. 7、青春期发育的特点 (1)外表变化:男性和女性除生殖器外,在外表上的不同变化就是第二性征。男女生殖器的差异称为第一性征。 产生卵细胞的标志;遗精是男孩子的睾丸发育成熟、能产生精子的标 志着。 (3)内脏功能日益完善。脑调节功能增强,大脑兴奋性增强,理解、分析

新浙教版七下科学知识点总结

七年级(下)第一章代代相传的生命 第一节新生命的诞生 1.生命都是从受精卵发育而来。 2.受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3.卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养。 4.精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形。 5.精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6.人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7.受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8.胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育9个多月(约280 天,38周), 然后从母体体内产生。 9.胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10.胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11.分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12.分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13.初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14.试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。体外受精,体内发育) 第二节走向成熟 15.人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期 16.女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右; 17.第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有 第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失) 男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉; 女孩比较典型的青春期第二性征:骨盆变大,乳房增大,声音变尖;

七年级上册科学知识点

第一章科学入门第1 节:科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 2、科学研究是从疑问开始的。 3、科学带给我们什么? ①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。 ②科学技术改变了人们的生活方式。 ③科学技术也改变了人们的思维方式。 ④科学技术如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。 第2 节:走进科学实验室 一、常见的仪器的用途和操作方法: (一)、试管 1、主要用途: ①盛放少量固体或液体;②收集少量气体或验纯;③在常温或加热时,用作少量物质的反应容器;④用作少量气体的发生容器。 2、使用方法: ①可直接在酒精灯上加热,使用前应擦干试管外壁,再进行预热,后集中在药品部位加热; ②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3; ③加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成45°角; ④加热固体时,试管口略向下倾斜; ⑤使用试管夹夹持,试管底部往上套,夹在试管中上部(约离试管口1/3 处),加热后不能骤冷,也不能立即放回塑料试管架上。 3、原因:①防止试管因受热不均而破裂;②防止液体溢出;③防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀;④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂;⑤避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形。 (二)、试管夹 1、主要用途:夹持试管。 2、使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套,然后夹在试管中上部(约离试管口1/3 处); ②手握长柄,不要把拇指按在短柄上。 3、原因:①防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹。②防止试管脱落。 (三)、烧杯 1、主要用途:①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器;②溶解物质或配制溶液。 2、使用方法: ①加热时要垫石棉网,液体体积不超过容积的2/3,加热前外壁应擦干,不能用于固体加热; ②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3;③配溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌。 3、原因: ①避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢;②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯。

浙教版七年级下册科学第四章知识点总结

七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况:发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间,亮区是高原,暗区是平原和盆地等地陷地点,分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因:小天体撞击月球(主要原因)和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜: ①选择视野开阔的地方安放;②用寻星镜对准目标星体:a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央;③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节,直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距,使目标星体的像清晰。(绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转

1、地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向:自西向东。从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转;从南极上空俯视,地球作 顺时针方向旋转。(南顺北逆) 3、地球自转的周期:约24小时 4、地球不发光不透明:出现昼夜现象 15、晨昏线(圈):昼夜半球的分界线(一个圆圈),它由晨线(半圆)和昏线(半圆)构成。 ①晨线:太阳升起的地方(由黑夜进入白天);②昏线:太阳落下的地方(由白天进入黑夜) 16、地球自转产生的现象:①日月星辰东升西落;②昼夜交替;③星星的视运动照片 注:①晨昏线与太阳光垂直;②东边先过晨线,故东边先天亮(如:杭州天亮了,拉萨天黑还在睡觉) 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转:地球自西向东绕太阳不停地旋转,地轴呈倾斜状态(地轴与公转轨道面呈66.5°夹角)地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天,即一年 33、太阳高度:太阳光与地面的交角,叫做太阳高度角,简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚:先变大再变小,杆影先变短再变长,正午太阳高度最大,杆影最短,(由于地球自转) ②一年中,正午太阳高度夏季大,杆影短(夏至日太阳高度最大,杆影最短),冬季正午太阳高度小, 杆影长(冬至日太阳高度最小,杆影最长)。(由于地球公转) ③同一时间,中高纬度地区,纬度越大,太阳高度越小,杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减,即:离太阳直射点越近,太阳高度越大,杆影越短;离太阳直射点越远,太阳高度越小,杆影越长 19、太阳直射点:太阳垂直照射的地方,太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区:从春分日到秋分日(太阳直射点在北半球),昼长夜短(夏至日昼最长夜最短), 北极圈以内发生极昼现象(夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼);从秋分日到来年春分日(太 阳直射点在南半球),昼短夜长(冬至日昼最短夜最长),北极圈以内发生极夜现象(冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜);南半球正好相反 ③春分日,秋分日,太阳直射赤道,全球昼夜等长,南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上:北半球昼变长夜变短;太阳直射点南下:北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高,昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相:月球的各种圆缺形态叫月相

浙教版七年级科学上第三章人类的家园地球完整知识点汇总

浙教版七年级科学上第三章人类的家园地球完整知识点汇总

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第三章地球与宇宙知识要点 第一节: 1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径是6378千米,两极方向的半径(即极半径)是6357千米,两极半径比赤道半径短21千米,仅差0.33%(所以地球仪制成了正球体),平均半径是6371千米;赤道长约4万千米。 2.有些什么事例可以证明地球是球体的呢? (1)月食时的阴影是圆形(注意:日食不能证明地球是球体)。 (2)登高望远发现地平圈越来越大。 (3)轮船的远去和返回。 (4)麦哲伦环球航行。 (5)人造卫星拍摄的地球的照片。等 3.地球由外到内分为地壳、地幔、地核三层。地壳最薄,平均厚度17千米;地核最厚, 4.地壳和上地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈。地核可以分为内地核和外地核。外地核呈液态或熔融状态,内地核呈固态。 第二节 1. 地球仪是地球的模型,是一个正球体。地球仪上的基本元素: (1)地轴:地球自转的旋转轴,穿过地心;是假想的轴; (2)两极:地轴与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。 (3)经线:在地球仪上,连接南北两极的线,也叫子午线。

(4)赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线。 (5)纬线:在地球仪上,与赤道平行、同经线垂直相交的线。赤道是最长的纬线。 2.纬度的划分: 低纬度中纬度高纬度 0° ~30°30° ~60°60° ~90° 3.经度和纬度: 经线(经度)纬线(纬度0)形状特征半圆圆 位置关系相交于南北两极点相互平行 长短等长赤道最长指示的方向南北方向东西方向 最大度数值180°90° 0°的确定本初子午线(经过格林尼治天文台)赤道度数的变化规律向西向东各180°从赤道向两极递增至90° 分布规律无数条,除0°和180°外, 其余的都有2条 无数条,除0°外,其余度 数的纬线有2条 从两极看的形状辐射状以极点为圆心的同心圆 划分半球的界线20°W、160 °E 赤道(0°纬线) 3. 东半球包括:0°——160°E和0°——20°W; 西半球包括:160°E——180°E和20°W——180°W 4.地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 5.地图的类型:政区图、旅游图、平面示意图等。

浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版

浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周), 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病,但 有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。体外受精, 体内发育) 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右; 17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有 第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失) 男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;

七年级下册科学期末复习资料

第一章代代相传的生命 新生命的诞生 1.生命的起点。 精子与卵子结合生成的受精卵。 2.受精。 精子和卵子的结合。场所:输卵管。 3.精子和卵子(卵细胞)的来源。 都是由人类的生殖系统产生,其中男性的睾丸产生精子(睾丸也产生雄性激素),女性的卵巢产生卵子(卵巢也产生雌性激素)。 4.排卵。 成熟的卵细胞从卵巢中释放出来,进入一侧的输卵管的过程。 5.妊娠期。 从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为280天,大致可分为三个阶段: (1)受精卵沿输卵管下行阶段:约4~7天;所需营养来自于卵黄。 (2)胚胎阶段:着床后开始的前8个星期;通过脐带和胎盘从母体获得营养。 (3)胎儿阶段:从第九个星期到出生;通过脐带和胎盘从母体获得营养。 6.分娩。 胎儿从母体产出的过程。分临产阵缩、生产和胞衣(将胎盘和其他囊膜推出子宫)三个阶段。 走向成熟 1.少年儿童的生长发育。 少年儿童的生长发育共分四个时期: 婴儿期:从出生到1岁。 幼儿期:包括幼儿前期(1—3岁)和学前期(3~6或7岁)。 儿童期:又叫小学年龄期,约6或7~11或12岁。 青春期:约10~20岁。 2.青春期。 由儿童向成人过渡的时期; (1)主要特征:生殖器官的发育和成熟。 (2)生殖器官成熟的标志:男遗精,女月经。 3.第一性征和第二性征。 (1)第一性征:男女在生殖器官上的差异。 (2)第二性征:男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现,由性激素调节控制)。 ①男性:长胡须,喉结突出,嗓音变粗,肩宽骨盆窄,长出腋毛和阴毛。 ②女性:乳房隆起,皮下脂肪较多,嗓音变尖,肩窄骨盆宽,长出腋毛和阴毛。 4.人的衰老。 身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。 (1)衰老表现:视力衰退,心跳减慢,听力减退,反应变慢,体力下降,呼吸增重,肌肉萎缩干瘪,骨骼退化等。 (2)延缓衰老的方法:心情愉快,适当运动锻炼,合理饮食与营养等。 5.人的死亡。

浙教版《科学》七年级上(第二章)知识点整理.doc

第2章观察生物 2.1 生物与非生物 1.生物对刺激有反应,非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征:能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。 蜗牛:触角两对,口(摄取食物);足(腹足)运动、爬行;眼;壳(保护)。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。没听觉。 2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3.生物与非生物的差别: 生物非生物 1 对刺激有反应(有应激性)对刺激没有反应(无应激性) 2 能生长不能生长 3 需要营养(会新陈代谢)不需要营养(不会新陈代谢) 4 有严整的结构无严整的结构 5 能生殖和发育不能生殖和发育 6 有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性 7 能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境 4.动物与植物最主要的 2 个区别: (1)运动:有些植物可以局部运动,动物可以自由快速运动。 (2)光合作用:植物可以,动物不可以。 2.2 细胞 1.1665 年,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。细胞很小,一般只有一到几十微米之间。 2.动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞构成的。 3.动物细胞 细胞膜:保护作用,并且控制细胞与外界 物质交换。 细胞质:许多生命活动的场所。

细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 4.植物细胞 细胞壁:最外层,由纤维素组成,具 有支持保护作用,使植物具有一定的形 状。 叶绿体:内含叶绿素,是进行光合作 用的场所,椭圆形。 液泡:含有细胞液。 细胞膜:保护作用,并且控制细胞与 外界物质交换。 细胞质:许多生命活动的场所。 细胞核:球状,含有遗传物质,起传宗接代的作用。 5.植物细胞和动物细胞的结构比较: 植物细胞和动物细胞都具有细胞膜,细胞质,细胞核。除此之外,植物细胞还有细胞壁,液泡,叶绿体。 6.1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40 年代,德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 显微镜的结构与使用 (1)镜和物镜:两者结合起来,有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面,目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。物镜越长,倍数越高。目镜越短,倍数越高。

2017年新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习版

2017年浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周), 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病,但 有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。体外受精, 体内发育) 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右; 17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有 第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失) 男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;

最新七年级下科学第一章知识点提纲

七年级下册科学复习提纲第一章 1.1新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫 壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。 (注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。 5、分娩和养育 ⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出 三个阶段。 ⑵试管婴儿:(P81)人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是 种有性生殖) ⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗 病物质。 羊水的作用?新生儿出生为何会哭? 1.2走向成熟 1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征(P83)。 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。 遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。 1.3动物的生长时期 1、动物的生殖方式: ⑴有性生殖(需经过两性生殖细胞的结合)。

七年级下册科学复习提纲

七年级下册科学复习提纲 ◇第一单元对环境的察觉知识巩固◇ 1、五种基本感觉及其感觉器官:视觉——眼,听觉——耳,嗅觉——鼻,味觉——舌,触 觉——皮肤。 2、人的皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉器官。手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中(盲人阅读盲文),手背上热敏感神经较多(测试温度)。触觉对人体的保护意义极大。 3、嗅觉的形成:气味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢(嗅觉中枢容易疲劳),从而形成嗅觉。 4、嗅觉的特点:(1)会产生适应现象,这是由于大脑的嗅觉中枢会疲劳(对环境的适应性);(2)会随时间的增长而逐渐减弱;(3)不同动物的嗅觉敏感程度差异很大;(4)动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 5、舌内藏有味蕾,里面有许多味觉细胞,对液体物质的刺激特别敏感。 6、人具有的四种基本的味道:甜、咸、酸、苦。 7、舌对不同部位相应感觉的敏感区:舌根——苦,舌尖——甜,舌侧中部——酸,舌侧前 部——咸。 8、声音产生的条件:振动;声音传播的条件:介质;声音传播的方式:声波。 9、声音可以在气体、液体、固体(速度由慢到快)中传播。15℃时,空气中传播速度为340 米/秒,但不能在真空中传播(无介质)。声音的传播快慢与温度有关:温度升高1℃,每秒传播距离增加0.6米。 10、声波的应用:用超声波粉碎内脏中的结石,利用声波探测海水深度等。 外耳:耳廓(收集声波)、外耳道(传导声波) 11、耳的结构中耳:鼓膜(在声波作用下,能产生振动)、鼓室、听小骨(把声音放大后 传到耳蜗) 内耳:半规管(内有头部位置变动的感受器)、 前庭(内有头部位置变动的感受器)、耳蜗(内有听觉感受器)12、听觉的形成:声波经过耳廓→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨(放大声音)→耳蜗(产 生兴奋)→听神经→大脑神经中枢,最后在脑部形成听觉。 13、声音的三要素:音调:声音的高低。音调与频率有关:频率越大,音调越大;频率越小, 音调越低。响度:声音的强弱。响度与距离、振幅有关:振幅越大、距离越近,响度越大;音色:分辨不同的声音。 14、防止噪音的途径:(1)控制噪声声源振动(改变、减少或停止声源震动);(2)阻断噪 音传播(隔声、吸声和反射声音);(3)在人耳处减弱噪声(戴护耳器)。 15:大多数人把能够听到的声音频率范围大约是20—20000赫。高于20000赫的声音叫做超声,低于20赫的声音叫做次声。 16、光源:正在发光的物体。如:太阳、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。 17、光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。如:影子的传播、日食月食、小孔成像等。 18、光线:一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向,这样的直线叫做光线。 19、光在不同物质中传播的快慢是不同的。在真空光的传播最快,每秒达3х105 千米。 12 22、不同的物体对光的吸收能力是不同的。不透明的物体,只反射与他本身颜色相同的光;

浙教版初中科学七年级下册知识点总结

对环境的察觉 舌的表面布满了许多小凸点,内藏了味蕾,它里面有许多味觉细胞,能感受各种不同物质的刺激; 固体,液体,气体都能发生,都可以做声源; 声音的传播需要物质,科学上把这样的物质叫做介质; 声波是传递声音的形式;15摄氏度时的空气,声音每秒传播340米; 耳可以分为外耳,中耳,内耳,声波通过耳廓—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听神经—脑的传导路线,最后在脑部形成听觉; 具体过程:耳廓能收集空气中的声波,声波进入外耳道后会撞击鼓膜,使其产生振动,鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨的振动,听小骨吧声音放大后传入耳蜗,耳蜗里充满了液体和听觉感受器,耳蜗内的液体产生振动,听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部,形成听觉; 耳有保持身体平衡的作用,因为内耳中有感受头部位置变动的感受器; 感受器过于灵敏的人在受到过长或过强刺激时,会出现头晕,恶心,即晕车,晕船; 物体振动的越快,音调越高。高于20000赫兹的声音叫做超声,低于20赫兹的声音叫次声。一般人是听不到超声和次声的。 声音的响度跟声源的振动幅度有关,跟人距离声源的远近有关。人们通常用分贝来计量声音的大小。 声音的第三个特征就是音色。 我们看到物体的原因是眼睛接受到来自物体发射出来的光。白色物体能反射所有照射在它表面的光;黑色物体吸收所有照在它表米的光,眼睛接受不到来自它的反射光,所以感觉“黑色”;红色物体只反射(或透过)红色光,而其它颜色的光都被吸收了; 光从一种均匀的物质射到另外一种物质的表面时,光会改变传播方向; 平面镜成像的特点:虚像,像和物体等大,像和物体以镜面对称; 我的眼睛能看到周围的物体,是因为光照在物体表面发生漫反射后进入我们的眼睛; 我们利用凸面镜可以扩大视野,如汽车驾驶室两侧的反光镜:利用凹面镜可以聚光,制成太阳灶; 透镜一般使用玻璃或塑料制成的,光线经过透镜后会发生偏折; 从实验研究中可以的到凸透镜成像的规律: 1.当u>2f时,在光屏上可以得到倒立,缩小的实像 2.当f

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版)

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整 理版) 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统(1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。(2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。

7、受精与妊娠(1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞)(2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周少年期成年期胚胎幼蛙—成蛙 25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤 26、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类(青蛙),有些昆虫(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等):经历受精卵、幼

浙教版七年级下科学知识点总结

第一章

凸透镜:发散作用,有两个焦点(远视) 凹透镜:会聚作用,有两个虚焦点(近视) 实像都是倒立的 虚像都是正立的: 作图技巧1):利用对称性找到像点,任何一条反射光线必经像点 2)利用反射定律,随意在同一点作两条入射光线,作对应的两条反射光线(刺入人眼的光线)反向延长相交得像点,虚像只可用眼睛看到 脑)==传出神经==效应器 第二章

:物体由于地球的吸引而受到的力。 方向:竖直向下,大小与质量成正比G=mg,g=9.8N/kg :一切物体在不受外力作用时,原来静止的,将保持静止状态;原来运动的,将保持匀速直线运动状态 6.惯性:一切物体都具有保持原有运动状态(速度大小,运动方向)的性质。 惯性是物体的固有属性,任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定,质量大惯性大。 第三章 1. 生命周期:动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期,这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育:两栖类(青蛙)& 昆虫 受精:精子和卵子(生殖细胞)结合产生受精卵(新生命的起点)的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质(营养物质和氧气)交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘 5.

生殖系统 男:睾丸(最主要生殖器官,产生精子)、输精管、精囊、前列腺 女:卵巢(最主要生殖器官,产生卵子)、输卵管(受精场所)、子宫(胚 胎发育场所)、阴道 第一性征 男女生殖器官的差异(青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟,标志: 男性出现遗精;女性出现月经) 第二性征 除生殖器官以外的男女差异 男:声调较低、喉结突出、长胡须 女;声调较高、盆骨宽大、乳房发达 青春期特点 1)出现第二性征 2)生殖器官发育并成熟 3)内脏功能日渐健全 胎生(哺乳类);卵生(昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类) 假胎生(卵胎生) 7.种子的基本结构:种皮和胚。 胚(新植物的幼体): 胚芽(发育成茎叶),胚轴(根和茎的结合部位),胚根(根),子叶四部分组成。 有无胚乳 有胚乳种子营养在胚乳内 无胚乳种子营养在子叶内 子叶数 单子叶植物 双子叶植物 充足的水分,空气,适宜的温度(同时具备,缺一不可)10.花的结构:主要结构:雄蕊,和雌蕊

新教材七年级下科学第二章知识点

七下新教材科学第二章 第一节:感觉世界 1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可 统称为冷热觉。 2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤_等。 3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。 4、嗅觉的形成:气味T嗅觉神经末梢(接收刺激)T嗅觉神经(将信息传递到大脑大脑(形成嗅觉)嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)_而闻不出这 种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。 5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 味觉的形成:食物T 口腔(食物中的化学物质溶于唾液)T味觉细胞(接受刺激)T味觉神经(将信息传递到大脑)T大脑(形成味觉)。 6、舌的不同部位对味道的敏感性不同 7、进行P5的活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或干扰)。 第二节声音的发生和传播 1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体_中传播。声音在真空中不能传播。 2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。 3、在15C的空气中,声音传播的速度为340米/秒。 第三节耳和听觉 1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道; ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨; ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 2、耳的主要功能:听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中(解释晕船、晕车现象)。 3、听觉产生过程:耳廓(收集声波)T外耳道T鼓膜(将声波转化为振动)T听小骨(将声波扩大并传导)T耳蜗(接受刺激、产生信息)T 听神经(传导信息)T 大脑(产生听觉)。 4、遇到巨大的响声时,迅速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破_。 5、乐音的三个特征:音调--声音的高低(频率越大,音调越高) 响度--声音的强弱(振动幅度越大、离声源越近,响度就越大) 音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关) 6、物体在1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。人的发声频率大约在65赫兹到_ 1100赫兹之间;听觉频率大约在20赫兹到_20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波,低于20赫兹的声波叫做次声波。 第四节光和颜色 1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 2、光的传播特点:光的传播不需要介质;光在同一种均匀物质—中是沿直线传播的(①小孔成像 ②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)。光在真空中传播的速度最快(3x 108m/s),空气 15 中次之。光年是长度单位。1光年=3X 108米/秒x 365x 24 x 3600秒=9. 4608x 10 米。 3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大,红光最小。所以白光是复色光,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而

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