台湾国文教材目录14.12.25
台湾国文教材目录
【一册90 版】
一、哲学家皇帝-----------------陈之藩
二、师说 ------------------------韩愈
三、柳宗元寓言选 --------------柳宗元
(一) 永某氏之鼠
(二) 蝜蝂传
四、再别康桥 ------------------徐志摩
五、山中与裴秀才迪书 ------------王维
六、伤仲永 --------------------王安石
七、脸谱 ----------------------梁实秋
八、岳阳楼记 ------------------范仲淹
九、明湖居听书 ------------------刘鹗
十、醉翁亭记 ------------------欧阳修十一、方山子传 ------------------苏轼十二、生活的艺术 --------------夏丏尊十三、训俭示康 ----------------司马光十四、一杆称仔(节录) ------------赖和十五、古诗选
(一)迢迢牵牛星 ----------------佚名
(二)咏史诗之一 ----------------左思
【第二册90 版】
一、黄州快哉亭记 --------------苏辙
二、读书的艺术 --------------林语堂
三、墨池记 --------------------曾巩
四、给母亲梳头发 ------------林文月
五、纵囚论 ------------------欧阳修
六、六国论 --------------------苏洵
七、穿内裤的旗手 --------------萧萧
八、六国论 --------------------苏洵
九、错误 --------------------郑愁予
十、离魂记 ------------------陈玄佑十一、范进中举 --------------吴敬梓十二、义田记 ----------------钱公辅十三、数字人生 --------------吴鲁芹十四、长干行 ------------------李白
【第三册89 版】
一、左忠毅公轶事 ----------------方苞
二、正眼看西方 ----------------龙应台
三、纵囚论-------------------- 欧阳修
四、白玉苦瓜 ------------------余光中
五、琵琶行并序 ----------------白居易
六、墨池记 ----------------------曾巩七、刘姥姥 --------------------曹雪芹
八、项脊轩志 ------------------归有光
九、三峡(节录) ----------------余秋雨
十、赤壁赋 ----------------------苏轼十一、廉耻 --------------------顾炎武十二、杨柳 --------------------丰子恺十三、卖柑者言 ------------------刘基十四、始得西山宴游记 ----------柳宗元十五、唐诗选
(一) 山行 --------------------杜牧
(二) 黄鹤楼 ------------------崔颢
(三) 石壕吏 ------------------杜甫
【第四册89 版】
一、台湾通史序 ----------------连横
二、散戏 --------------------洪醒夫
三、晚游六桥待月记 ----------袁宏道
四、祭妹文 --------------------袁枚
五、弦诗选 ---------------------弦
(一) 坤伶
(二) 乞丐
六、正气歌并序 --------------文天祥
七、种梨 --------------------蒲松龄
八、夏之绝句 ------------------简媜
九、指喻 --------------------方孝孺
十、留侯论 --------------------苏轼十一、秦士录 ------------------宋濂十二、柏克莱精神 --------------杨牧十三、张中丞传后叙 ------------韩愈十四、宋诗选
(一)和子由渑池怀旧 ------------苏轼
(二)书愤---------------------- 陆游
(三)观书有感 ------------------朱熹
【第五册90 版】
一、桃花源记 --------------------陶潜
二、谏逐客书 --------------------李斯
三、万鸦飞过废田 --------------洪素丽
四、兼葭------------------------ 诗经
五、礼记选---------------------- 礼记
1. 成子高寝疾
2. 美轮美奂
3. 大同世界
4. 进学之道
六、过秦论 ----------------------贾谊
七、雁 --------------------------白荻
八、世说新语选 ----------------刘义庆
1. 殷仲堪俭食
2. 咏絮之才
3. 坦腹东床
4. 绝妙好辞
九、典论论文 --------------------曹丕
十、出师表 --------------------诸葛亮
十一、鲁智深大闹桃花村 --------施耐庵十二、冯谖客孟尝君 ------------战国策十三、词选
(一)浪淘沙 ----------------------李煜
(二)念奴娇赤壁怀古 -------------苏轼
(三)丑奴儿书博山道中壁 -------辛弃疾
【第六册(各课的顺序未定)90 版】
一、国殇 ----------------------屈原
二、陈情表 --------------------李密
三、从你美丽的流域 ----------张晓风
四、与陈伯之书 ----------------丘迟
五、韩非子选 ------------------韩非
六、容忍与自由---------------- 胡适
七、劝学 ----------------------荀子
八、烛之武退秦师 --------------左传
九、看大 --------------------王鼎均
十、鸿门宴 ------------------司马迁
十一、庖丁解牛 ----------------庄子
十二、元曲选
(一)南吕一枝花 --------------关汉卿
(二)沉醉东风(渔父) ------------白朴
(三)卖花声(怀古) ------------张可久
除上述课程外, 还另有中国文化基本教材课程合并于国文课教授
学年学期上学期下学期
第一学年论语选读论语选读
第二学年论语选读孟子选读
第三学年孟子选读学庸选读
第一册第二册
壹、论学（选19 章）壹、论孝（选9 章）贰、论仁（选20 章）贰、论待人接物［忠恕］（选15 章）参、论修身（选36 章参、论君子［士］（选31 章）肆、论诗礼乐（选5 章）
第三册第四册
壹、论教育（选7 章）壹、别义利（选5 章）贰、论政治经济（选21 章）贰、辨异端（选3 章）参、论古今人物（选11 章）参、论性善（选5 章）肆、论孔门弟子（选13 章）肆、论养气（选4 章）伍、孔子自述（选11 章）伍、论教学（选9 章）
第五册第六册
壹、论处世（选7 章）壹、大学选（选5 章）贰、论权变（选4 章）贰、中庸选（选4 章）参、论治道（选11 章）肆、论古人（选4 章）伍、孟子之抱负（选2 章）
学年度学科能力测验试题国文科
大学入学考试中心 101学年度学科能力测验试题 国文考科
第壹部分：选择题（占54分） 一、单选题（占30分） 1. 下列各组“”内的字，读音相同的选项是： (A)“佚”名／瓜“瓞”绵绵 (B)“岈”然／惊“讶”不已 (C)“鹌”鹑／“阉”然媚世 (D)地“毡”／“饘”粥糊口 2. 下列文句中，完全没有错别字的选项是： (A)教育下一代最好的方法就是父母要以身作责 (B)不肖商人利欲熏心，竟将塑化剂掺入果汁中贩卖 (C)在老师提纲切领的说明之后，所有问题都获得解答 (D)公司仍在草创阶段，人力短缺，经费不足，只好因漏就简 3. 词语中有一种结构是“名词＋名词”，其中前者用来说明后者的功用， 如“垃圾车”。下列具有此种修饰方式的选项是： (A)牛肉面(B)水果刀(C)老爷车(D)鹅蛋脸 4. 下列文句“”内成语的运用，正确的选项是： (A)下课钟声一响，小朋友就如“新莺出谷”般地冲出教室 (B)纵有“鬼斧神工”的本领，也无法改变人生无常的事实 (C)小区居民来自不同省分，说起话来犹如“郢书燕说”，南腔北调 (D)阅读古籍如碰到“郭公夏五”的情况，必须多方查考，力求正确 5. 阅读下文，依序选出最适合填入□□内的选项： 甲、小个子继续跑，我继续追；激湍的河面□□着一线白光，很像是球，在另一端与我竞速赛跑。（张启疆《消失的球》）乙、那段日子里，每当我的思念□□得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。（李黎《星沉海底》）丙、此刻，我独自一人，□□对望雨洗过的苍翠山峦与牛奶般柔细的烟岚，四顾茫茫，树下哪里还有花格子衣的人影？（陈义芝《为了下一次的重逢》） (A)浮滚／汹涌／萧索 (B)映照／冲刷／悠然 (C)浮滚／冲刷／萧索
人教版高中语文课本教材作文素材(完整版)
一、《烛之武退秦师》 ●素材开发 烛之武三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。 ●思维激活 这则材料可用于与“磨砺”、“逆境中奋起”、“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的。 ●想象画面型—— (提示：发挥想象，营造诗意优美的画面是夺人目光的有效妙招！) 夜缒而出 是夜，万籁俱寂，黯淡的月光中，烛之武凭借一条粗陋的绳索，艰难地顺墙而下，迈着蹒跚的脚步走向秦营。这是艰难而伟大的一步啊，一步迈出，就迈向了有去无回的危险，迈向了生死难料的险途，迈向了虎视眈眈的虎狼之窝。 满头的白发飘扬在深秋的寒风中。在这国家生死存亡的危急关头，“我不入地狱，谁入地狱”，国将不存，何以家为？于是他前行的蹒跚脚步更加镇定。今夜的月光啊，照耀着一个老人执著前行的身影，照耀着一颗慷慨赴难的爱国之心！ ●心理描写型—— (提示：心理描写是最能直接塑造人物性格的方法之一！) 深明大义 烛光依旧阑珊，而他的内心却久久不能平静，他的生命就像这烛光，虽然现在明亮，可能在不经意的那一刻黯然熄灭。他的一生平淡如水，虽然平凡，但也算充实。可是自己总觉得应该在生命的最后时刻涂下生命的光彩一笔，来昭示自己的才华与抱负。 他还在踌躇，曾经自己那么恨他，怨他，他让自己失去了少年的雄心壮志，失去了中年的忠心诚意。而现在，在自己垂暮之时，他却说：郑国需要我…… 烛光摇曳不定，仿佛自己风雨飘摇中的祖国，又像自己摇摆不定的心事…… 烛光又是一阵摇晃，烛之武挺身而起，犹豫的神色代之以满脸的镇定，他迈步而出，毅然走向秦营！ ●思辨议论型—— (提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！) 思考，换个角度 当烛之武坚定的脚步踏在通往秦营的道路上时，秦穆公已端坐在营帐之中，摆开了咄咄逼人的架势。 假如烛之武开口便是“郑国怎么怎么重要”，“郑人如何如何勇敢，不畏强敌”，那么遗留下的将是他殷红的鲜血和郑国在诸侯版图上的消失。但是，烛之武没有那样，他换了一个角度。他大度地站到了秦国的立场上，处处为秦国的利益着想。不仅使自己化险为夷，更是在黑云压城的危急关头力挽狂澜，使郑国在战争的风暴之中得以保全。烛之武用勇敢的行动向我们再一次表明：换一个角度思考，你将得到一片崭新的天地。 二、《荆轲刺秦王》 ●素材开发 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水送别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少志士仁人赴汤蹈火，义无反顾。 ●思维激活 当荆轲义无反顾踏上刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”时，是何等的壮烈。渴望壮烈可以说是一种积极的人生态度。 此材料适用于“壮烈”“诚信”“责任”等话题作文 ●思辨议论型——不朽的壮烈 壮烈，不因生命的短暂而改变；壮烈也不因地位的卑下而贬值。壮烈就是壮烈，壮烈的人生谁都有权拥有。人生一世犹如草木一秋，理应为这个世界留下些绿色。卓尔不群的泰山睥睨群峰，让人赞叹唏嘘；汪洋恣肆的长江啸傲百川，让人扼腕击节；屈大夫不随流俗而沉汨罗，让人一酹江月；司马迁忍大辱而著《史记》，让人高山仰止；当谭嗣同引颈就戮菜市口，高吟“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”时，又是何等的壮烈！生命之花，只要开得灿烂，开得辉煌，花期长短又何足道哉！ ●记叙抒情型——当他逝去的时候 风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方。马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然，音乐的旋律戛然而止，高渐离悲壮的击筑声从此打住，众人起立敬送。太子丹为他饯行，奉觞端酒，深深一拜，然后高举过顶，眼中满含着热泪，声音哽咽着说：“先生，燕国全靠你了……”荆轲接酒一饮而尽，上马扬鞭而去。 秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、魏国、赵国，一时间，秦国的兵锋直指弱小的燕国。燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御秦国的虎狼之师，一战之后，燕王率师仓皇而逃。太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，一掷千金，赠良田，赐美姬，声泪俱下，痛陈亡国之祸迫在眉睫。 自那个时刻起，自己为了报答太子的知遇之恩，救黎民于水火，闭门谢客，下决心苦练剑法。无论严寒，无论酷署，每日闻鸡起舞，练至深夜。虽说技艺大进，但身赴险地，强弱悬殊，吉凶难料！但为了燕国的百姓免于兵戈之祸，我必须一搏，但愿天佑燕国！ 想到这里，荆轲微马前行，急忙赶路。 三、《鸿门宴》 ●素材开发 “力拔山兮气盖世”的项羽却败在了“无赖”刘三的手下，鸿门宴不能不说是一个转折点。鸿门宴上项羽不听亚父之言，不从亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚的大好局势葬送；而刘邦却能听从张良的计策，尊重项伯的安排，甚至还采纳樊哙的建议，依靠众人的力量成功脱身，这是他走向成功的第一步。 ●思辨议论型—— (提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！) 谈意气 在棋盘上拼杀，楚河汉界分明，我会自然地想起楚王项羽与汉王刘邦。鸿门宴上的仁慈，乌江岸边的自刎，让更多的人倒向项羽；鸿门宴上的刘邦，似乎只是个小人，很少有人听一听“大风起兮云飞扬” 的高唱便会热血沸腾。可历史证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他的大汉王朝，让张骞扶着驼铃 1
(完整版)人教版高中语文选修教材目录整理
人教版高中语文选修目录 人教课标版高中语文选修教材（16本） 选修五个系列 一．诗歌与散文 1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧 4.《中国小说欣赏》 5.《外国小说欣赏》 6.《中外戏剧名作欣赏》 7.《影视名作欣赏》 三．新闻与传记 8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》 四．语言文字应用 10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》 五．文化论著研读 13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺） 16.《中国民俗文化》 选修1 中国古代诗歌散文欣赏 诗歌之部 第一单元以意逆志，知人论世 赏析指导赏析示例 《长恨歌》/白居易 自主赏析 《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品 《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明 《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪 第二单元置身诗境，缘景明情 赏析指导赏析示例 《春花江月夜》/张若虚 自主赏析 《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫 《菩萨蛮（其二）》//韦庄 推荐作品 《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼 《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德 第三单元因声求气吟咏诗韵 赏析指导赏析示例 《将进酒》/李白 自主赏析 《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品 《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元 《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣 中国古代诗歌发展概述
台湾高考试题
台湾语文试题精编 一、单一选择题(占34分) 1．下引诗句，都有季节景物的描写，若依春夏秋冬时序排列，正确的选项是：甲、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 乙、忽见陌头柳杨色，悔教夫婿觅封侯。 丙、寒蝉聒梧桐，日夕长悲鸣。 丁、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 (A)乙甲丙丁 (B)甲乙丙丁 (C)丙丁甲乙 (D)丁丙甲乙 2．阅读下列两段现代散文，选出最适合的词语填入口中： 甲、且听听这个无风无雨无阳光的午后，一树树蝉声在东在西在南在北，放肆着纵横上下的交织，声调如复杂的管弦，和无孔不入的口口。 (萧白《长夏声声》) 乙、雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波迥澜里，口口口口。……起风的日子，一切云云雾雾的朦胧氤氲全被口口，水光山色，纤毫悉在镜里。 余光中《沙田山居》) (A)奔流／忽高忽低／驱散 (B)飘扬／若隐若现／晾干 (C)泼泻／载浮载沉／拭净 (D)喧鸣／随波逐流／扫荡 3．下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的选项是： (A)劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 (B)请君试问东流水，别意与之谁短长 (C)莫愁前路无知己，天下谁人不识君 (D)唯有相思似春色，江南江北送君归 4．下引文章中，依文意推敲“”内最适合填入的句子是：微之!古人云：“。”仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出。时之不来也，为雾豹，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处，何往而不自得哉?(白居易《与元九书》) (A)仕而优则学，学而优则仕。
(B)工欲善其事，必先利其器。 (C)古之学者为己，今之学者为人。 (D)穷则独善其身，达则兼善天下。 5．崔豹《古今注》：“《箜篌引》者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起，刺船而濯。有一自首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河水死：于是援箜篌而鼓之，作“”之歌，声甚凄怆，曲终，自投河而死。……丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣焉。”上文““中的歌辞，即是现存汉代乐府《箜篌引》，它以短短十六个字叙述了一个完整的情节。请选出排列顺序最恰当的选项：甲、堕河而死乙、公无渡河 丙、当奈公何丁、公竞渡河 (A)乙丙丁甲 (B)甲丙乙丁 (C)乙丁甲丙 (D)甲丁丙乙 6．下引文章是一段古代寓言，“——”内是“杨子”与“邻人”的对话，若按故事情节将(甲)、(乙)、(丙)、(丁)四句话依序填入，何者最恰当? 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子日：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人日：“”既反，问：“”日：“”曰：“”日：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”(《列子·说符》) （甲）多歧路。 (乙)奚亡之？ (丙)亡之矣。 (丁)获羊乎？ (A)甲；乙；丙；丁 (B)甲；丁；丙；乙 (C)丙；乙；甲；丁 (D)丙；丁；乙；甲 7．王实甫《西厢记》：“恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。”其中“恨不得倩疏林挂住斜晖”所表达的情感是： (A)懊悔年少蹉跎，白首无成 (B)忧心时间已晚，不及动身 (C)渴望时光停留，多作相聚 (D)慨叹相见恨晚，造化弄人 8．下列八句为一首平起七律，试依格律及句意，选出最适当的排列方式： 甲、世事茫茫难自料乙、今日花开又一年 丙、春愁黯黯独成眠丁、身多疾病思田里 戊、邑有流亡愧俸钱己、去年花里逢君别 庚、西楼望月几回圆辛、闻道欲来相问讯 (韦应物《寄李儋元锡》) (A)甲己庚乙丁戊辛丙 (B)己乙甲丙丁戊辛庚
大学国文试题及答案教学文稿
大学国文试题及答案
一、单项选择题 1、中国古代最早的诗歌总集是（） A 《易经》 B 《诗经》 C 《楚辞》 D 《古诗》 2、战国时期道家的代表人物是（） A 孔丘与孟轲 B 墨翟 C 韩非子 D 老聃与庄周 3、《左传》的记史方式是（） A 国别体 B 编年体 C 纪传体 D 本末体 4、《史记》中篇目最多的是（） A 本纪 B 表 C 列传 D 世家 5、中国最早的著名田园诗人是（） A 屈原 B 谢灵运 C 陶潜 D 王维 6、“久在樊笼里，复得返自然。”的“樊笼”指（） A 监狱生活 B 城市生活 C 仕宦生活 D 农村生活 7、我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是（） A 李白 B 杜甫 C 王维 D 岑参
8、被苏东坡称为“诗中有画”，“画中有诗”的是（） A 陶渊明 B 李白 C 王维 D 李贺 9、杜甫诗歌的主要风格是（） A 清新俊逸 B 沉郁顿挫 C 苍凉悲壮 D 沉哀凄苦 10、诗歌《春江花月夜》的作者是（） A 张若虚 B 李白 C 王维 D 李商隐 11、《水龙吟·登建康赏心亭》写于（） A 杭州 B 南京 C 镇江 D 武昌 12、“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”“刘郎”指 （） A 刘晨 B 刘邦 C 刘备 D 刘禹锡 13、《天净沙·秋思》是一首（） A 诗 B 词 C 散曲 D 民歌 14、中唐倡导新乐府运动的诗人是（） A 李白 B 李贺 C 白居易 D 杜牧 15、鲁迅小说《祝福》收入（）
A 《呐喊》 B 《故事新编》 C 《彷徨》 D 《坟》 二、多项选择题 1、下列作品中属于格律诗的是（） A 《上邪》 B 《饮酒》 C 《山居秋暝》 D 《蜀相》 2、下列作家中，以山水田园诗著称的是（） A 王昌龄 B 王维 C 孟浩然 D 柳宗元 3、下列作家中不属于"初唐四杰"的是 ( ) A 陈子昂 B 王勃 C 杨炯 D 卢照邻 E 王绩 F 骆宾王 4、下列属于宫调（ ） A “越调” B “天净沙” C “正宫” D “端正好” 5、在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是（） A 郭沫若 B 戴望舒 C 郁达 D 朱自清 三、填空题 1、《资治通鉴》是我国北宋年间____ ____主编的一部编年体的历史巨著。
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必修一阅读鉴赏第一单元1.*沁园春?长沙……………………………………毛泽东3 2.诗两首雨巷…………………………………………戴望舒6 再别康桥………………………………………徐志摩8 3.大堰河--我的保姆………………………………艾青10 第二单元4.烛之武退秦师………………………………….《左传》16 5.荆轲刺秦王………………………………….《战国策》18 6.*鸿门宴……………………………………..司马迁22 第三单元7.记念刘和珍君……………………………………鲁迅27 8.小狗包弟……………………………………….巴金32 9.*记梁任公先生的一次演讲…………………………梁实秋36 第四单元10.短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴39 奥斯维辛没有什么新闻…………………………罗森塔尔41 11.包身工………………………………………..夏衍44 12.*飞向太空的航程……………………….贾永曹智白瑞雪52 必修二阅读鉴赏第一单元1.荷塘月色…………………………………..朱自清2.故都的秋…………………………………..郁达夫3.*囚绿记…………………………………..陆蠡第二单元4.《诗经》两首氓采薇5.离骚………………………………………屈原6.*《孔雀东南飞》(并序) 7.*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行……………………………………曹操归园田居(其一)…………………………..陶渊明第三单元8.兰亭集序……………………………………王羲之9.赤壁赋……………………………………..苏轼10.*游褒禅山记………………………………王安石第四单元11.就任北京大学校长之演说……………………..蔡元培12.我有一个梦想………………………………马丁?路德?金1 3.*在马克思墓前的讲话…………………………恩格斯第三册阅读鉴赏第一单元1.林黛玉进贾府………………………………….曹雪芹2.祝福………………………………………..鲁迅3. *老人与海…………………………………….海明威第二单元4.蜀道难……………………………………….李白5.杜甫诗三首秋兴八首(其一) 咏怀古迹(其三) 登高6.琵琶行(并序)………………………………..白居易7.*李商隐诗两首锦瑟马嵬(其二) 第三单元8.寡人之于国也…………………………………《孟子》9.劝学……………………………………….《荀子》10.*过秦论…………………………………….贾谊11.*师说………………………………………韩愈第四单元12.动物游戏之谜………………………………..周立明13.宇宙的边疆………………………………….卡尔?萨根14.*凤蝶外传……………………………………董纯才15.*一名物理学家的教育历程……………………….加来道雄第四册阅读鉴赏第一单元1.窦娥冤………………………………………..关汉卿2.雷雨………………………………………….曹禹3.*哈姆莱特……………………………………莎士比亚第二单元4.柳永词两首望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 5.苏轼词两首念奴娇?赤壁怀古定风波(莫听穿林打叶声) 6.辛弃疾词两首水龙吟?登建康赏心亭永遇乐?京口北固亭怀古7.*李清照词两首醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 声声慢(寻寻觅觅) 第三单元8.拿来主义……………………………………….鲁迅9.父母与孩子之间的爱……………………………..弗罗姆10.*短文三篇热爱生
台湾2001年度大学联考国文科试题卷(含答案)
台湾2001年度大学联考国文科试题 第一部分：选择题 壹、单一选择题 说明：第1题至第17题，每题选出一个最适当的选项，标示答案卡之“选择题答案区”。每题答对得两分，答错不倒扣。 1、下列各组[ ]内三个“偏旁”相同的字，读音却完全不同的选项是 A、[裨]益 [稗]官野史 [睥]睨群雄 B、[娉]婷敦[聘]专家游目[骋]怀 C、[缟]素形容枯[槁] [犒]赏三军 D、[俳]优中伤[诽]谤不[悱]不发 2、“总公司财务左支右□的消息上了报，果然引起□然大波。这都是因为高层主管一向偏□小人，才会弄出这么大的□漏。”上列文句□内的用字若完全正确，则□中应填入的字依序是： A、绌/掀/坦/皮 B、绌/轩/袒/纰 C、拙/渲/袒/皮 D、拙/喧/坦/纰 3、下列文句[ ]内字义相同的选项是： A、世衰道微，邪说暴行有[作]/圣人[作]而万物睹 B、朝[济]而夕设版焉/知周乎万物，而道[济]天下 C、仰瞩俯映，[弥]习弥佳/离宫别馆，[弥]山跨谷 D、千乘之国，可使治其[赋]也/[赋]性愚直，好谈古今得失 4、[木栅动物园里的国王企鹅近来可谓集众人目光焦点于一身，尤其在一对企鹅生蛋之后，对他们孵蛋过程的关心与报导，更是达到举国若狂的地步。这对企鹅夫妻原本□□□□，相处融洽，但自从母企鹅产下企鹅蛋后，□□□□的企鹅爸爸便抢着孵蛋，甚至为了争蛋，不惜与企鹅妈妈大打出手。在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连三十四天未进食、六十二天未换班的惊人记录。如此超级好爸爸，却仍然不敌大自然的力量，尝到小企鹅未出生便夭折的□□□□。]下列文句□内最适合使用的语词依序是： A、宜室宜家/鹊巢鸠占/切肤之痛 B、比翼双飞/喧宾夺主/折翼之痛 C、鹣鲽情深/盼子心切/丧子心痛 D、形影不离/舐犊情深/手足之痛 5、[车急驶/那把箭较明快/一只鸟不为什么侧滑下来/天空便斜得站不住/将满眼的蓝往海里倒]（罗门《车入自然》）下列选项，何者最贴近诗句描述的境况？ A、车子飞驰于塌方的海岸，险象环生，令人心惊肉跳 B、车子奔驰于笔直的海岸线，车速太快，仿佛冲向海里 C、车子奔驰于宁静的海岸，唯有飞鸟、蓝天与碧绿的海水相伴 D、车子飞驰于海岸，随着车身的摆动，飞鸟、天空与海水都倾斜了。 6、（甲）小□□/栽树忙/栽在自己头顶上/不浇水/不施肥/一片叶子都不长
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必修一 1《烛之武退秦师》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 2、《荆轲刺秦王》 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰: “微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮 没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？” 樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人, 血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先 遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸 侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之, 荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕 使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身, 秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
100学年度学科能力测验试题(国文科)
大学入学考试中心 100学年度学科能力测验试题 国文考科 祝考试顺利
第 1 页100年学测共7 页国文考科 第壹部分：选择题（占54分） 1. 下列“”中的字，读音不同的选项是： (A)“柴”火／“豺”狼／同“侪” (B)“耆”老／“脐”带／神“祇” (C)信“笺”／鞍“鞯”／“歼”灭 (D)轩“辕”／墙“垣”／罚“锾” 2. 下列文句“”中的字词，意义相同的选项是： (A)是以先帝简拔以“遗”陛下／小学而大“遗”，吾未见其明也 (B)足反居上，首“顾”居下／三“顾”臣于草庐之中 (C)生乎吾前，其闻道也，“固”先乎吾／事行身死，“固”所愿也 (D)携手上河梁，游子暮何“之”／“之”子于归，宜其家室 3. 下列书信用语，叙述正确的选项是： (A)“世兄”可以用来称呼晚辈 (B)给师长写信，信首提称语要用“砚右” (C)书信结尾的问候语，“敬请金安”多用于商界 (D)给师长写信，为了表示敬意，结尾署名时要称“愚生” 4. 古人名与字往往有意义上的联系，或相关，如孟轲字子舆；或相反，如韩愈字退之。依此推论， 则班固、许慎、王弼、朱熹四人的字依序应是： (A)孟坚／叔重／辅嗣／元晦 (B)元晦／辅嗣／叔重／孟坚 (C)叔重／辅嗣／孟坚／元晦 (D)叔重／元晦／辅嗣／孟坚 5. 诗人描写事物时，往往兼顾视觉与听觉，以达成“有声有色”的效果。如王维《山居秋暝》：“明 月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”便是藉由“视觉—听觉、听觉—视觉” 的交错书写，以营造意境。下列写法完全相同的选项是： (A)岸上北风急，纷纷飞荻花。贾船停拥浪，江戍远吹笳 (B)雨后明月来，照见下山路。人语隔溪烟，借问停舟处 (C)古剎疏钟度，遥岚破月悬。沙头敲石火，烧烛照渔船 (D)古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松 - 1 -
台湾高考试题
xx语文试题精编 一、单一选择题(占34分) 1．下引诗句，都有季节景物的描写，若依春夏秋冬时序排列，正确的选项是： 甲、接天莲叶无穷xx，映日荷花别样红。 乙、忽见陌头柳xx色，悔教夫婿觅xx。 丙、xx聒梧桐，日夕长悲鸣。 xx、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 (A)乙甲丙丁(B)甲乙丙丁 (C)丙丁甲乙(D)xx甲乙 2．阅读下列两段现代散文，选出最适合的词语填入口中： 甲、且听听这个无风无雨无阳光的午后，一树树蝉声在东在西在南在北，放肆着纵横上下的交织，声调如复杂的管弦，和无孔不入的口口。 (xx《长xx声声》) 乙、雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波迥澜里，口口。……起风的日子，一切云云雾雾的朦胧氤氲全被口口，水光山色，纤毫悉在镜里。 余光中《xx山居》) (A)奔流／忽高忽低／驱散 (B)飘扬／若隐若现／晾干 (C)泼泻／载浮载沉／拭净 (D)喧鸣／随波逐流／扫荡
3．下列诗句，与“安得身如芳草多，相随千里车前绿”的送别情怀最相近的选项是： (A)劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 (B)请君试问xx流水，别意与之谁短长 (C)xx前路无知己，天下谁人不识君 (D)唯有相思似春色，xxxx送君归 4．下引文章中，依文意推敲“”内最适合填入的句子是： 微之!xx： “。”仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出。时之不来也，为雾豹，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处，何往而不自得哉?(白居易《与元九书》) (A)仕而优则学，学而优则仕。(B)工欲善其事，必先利其器。 (C)xx学者为己，今之学者为人。 (D)穷则独善其身，达则兼善天下。 5．xx《古今注》： “《箜篌引》者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起，刺船而濯。有一自首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河水死： 于是援箜篌而鼓之，作“”之歌，声甚凄怆，曲终，自投河而死。……丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣焉。”上文““中的歌辞，即是现存汉代乐府《箜篌引》，它以短短十六个字叙述了一个完整的情节。请选出排列顺序最恰当的选项： 甲、堕河而死乙、公无xx 丙、当奈公何xx、公竞渡xx
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第一册 阅读鉴赏 第一单元 1 *沁园春长沙…………………………………………………毛泽东 3 2 诗两首 雨巷………………………………………………………戴望舒 6 再别康桥…………………………………………………徐志摩8 3 大堰河——我的保姆………………………………………艾青10 4 *中外短诗五首 断章………………………………………………………卞之琳15 风雨………………………………………………………芦荻15 错误………………………………………………………郑愁予16 回旋舞………………………………………………保尔·福尔16 在一个地铁车站…………………………………………庞德17 第二单元 5 兰亭集序………………………………………………………王羲之19 6 赤壁赋…………………………………………………………苏轼22 7 *山中与裴秀才迪书…………………………………………王维25 8 *游褒禅山记…………………………………………………王安石27 第三单元 9 记念刘和珍君…………………………………………………鲁迅31 10 小狗包弟……………………………………………………巴金36
11 *记梁任公先生的一次演讲…………………………………梁实秋40 12 *金岳霖先生…………………………………………………汪曾祺42 第四单元 13 短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚”…………………………周婷杨兴47 奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔49 14 包身工………………………………………………………夏衍52 15 *寻找时传祥——重访精神高原……………………………孙德宏61 16 *飞向太空的航程……………………………贾永曹智白瑞雪65 表达交流 心音共鸣写触动心灵的人和事 (70) 亲近自然写景要抓住特征 (73) 人性光辉写人要凸显个性 (76) “黄河九曲”写事要有点波澜 (79) 朗诵 (82) 梳理探究 优美的汉字 (86) 奇妙的对联 (90) 新词新语与流行文化 (93) 名著导读
台湾2014 高考 国文试卷含答案
大学入学考试中心 103学年度学科能力测验试题 国文考科 第壹部分：选择题（占54分） 一、单选题（占30分） 说明：第1题至第15题，每题有4个选项，其中只有一个是正确或最适当的选项，请画记在答案卡之「选择题答案区」。各题答对者，得2分；答错、未作答或画记多于一个选项者，该题以零分计算。 1.下列各组「」内注音符号所表示的字，字形相同的选项是： (A)轮「ㄈㄢ」上阵／漏鼓移，则「ㄈㄢ」代 (B)「ㄐㄧㄠˇ」幸获胜／「ㄐㄧㄠˇ」俗干名 (C)消灾解「ㄜˋ」／运会之趋，莫可阻「ㄜˋ」 (D)「ㄧㄢˇ」旗息鼓／土地平旷，屋舍「ㄧㄢˇ」然 2.阅读下文，选出依序最适合填入□ 内的选项： 对于如乐生院这般极具保存价值的历史遗产，首先，内政部身为主管机关，当然□□□□，应主动进行古迹审查与指定作业；再者，过去许多年「文资法」的修订，□□不是为了限制内政部指定古迹的权力，而是将原先只属于中央政府的权力释放出来，让地方政府有更多□□，共同为保存台湾珍贵的文化资产与集体记忆，担起重要的任务。（改写自夏铸九〈正视历史教育，莫做古迹杀手〉）(A)责无旁贷／从来／权责(B)责无旁贷／反而／自由 (C)依法行政／从来／自由(D)依法行政／反而／权责 3.桃花因颜色鲜艳美丽，故诗人常藉以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具此喻意的选项是： (A)一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流 (B)每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红 (C)浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆 (D)暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣 4.阅读下文，选出最接近其意旨的选项： 坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩 更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间，你带得走歌者
六年级下册语文试题-台湾语文试卷,看看你能答对几题(考考孩子)全国通用含答案
台湾语文试卷，看看你能答对几题？（考考孩子）1、去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是： (A)四面荷花三面柳 (B)绿树村边合 (C)古道西风瘦马 (D)三更画舫穿藕花 每题答案在下一题之后，算算自己得了多少分吧！ 2、在《中国历代女作家》这本书里，“找不到”哪位女作家的相关作品？ (A)李清照 (B)刘侠 (C)潘希珍 (D)彭端淑 答案揭晓： 1.(D)三更画舫穿藕花 因为其他都是正常现象。
3、老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？ (A)《论语》读后感 (B)《三国演义》读后感 (C)《老人与海》读后感 (D)《世说新语》读后感 答案揭晓： 2.(D)彭端淑 不要怀疑，因为他是男的。 4、为了自然科报告的需要，婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻资料。请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？ (A)鸿鹄 (B)鸿儒 (C)鸱枭 (D)昏鸦 答案揭晓：
3.(A)《论语》读后感 能把《论语》当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。 5、苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象? (A)小斋幽敞明朱曦 (B)提灯的萤火虫 (C)在松针稀疏处闪烁的小镇灯火 (D)慈乌夜啼 答案揭晓： 4.(B)鸿儒 当然不排除大学者有时也会“鸟鸟”的，但那并不代表大学者就是鸟。 6、晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？ (A)打球 (B)打寒噤 (C)打人! (D)打蚊子 答案揭晓： 5.(A)小斋幽敞明朱曦 曦者日光也。
2003台湾高考语文试卷
2003台湾高考语文试卷 大学入学考试中心 九十二学年度指定科目考试试题国文考科 作答注意事项 考试时间:80 分钟 作答方式: 选择题用 2B 铅笔在「答案卡」上作答，修正时应以橡皮擦拭，切勿使用修正液写作题用黑色或蓝色笔，在「答案卷」上作答 祝考试顺利 第一部分:选择题(占70分) 一、单一选择题(占34分) 说明:第1题至第17题,每题选出一个最适当的选项,标示在答案卡上。每题答对得2分,答错倒扣2/3分,倒分到本大题之实得分数为止。未作答者，不给分亦不扣分 1.下引诗句，都有季节景物的描写，若依春夏秋冬时序排列，正确的选项是: 甲、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 乙、忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 丙、寒蝉聒梧桐,日夕长悲鸣。 丁、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 1 (A)乙甲丙丁 (B)甲乙丙丁 (C)丙丁甲乙 (D)丁丙甲乙 2. 阅读下列两段现代散文,选出最适合的词语填入?中:
甲、且听听这个无风无雨无阳光的午后,一树树蝉声在东在西在南在北,放肆着纵横上下的交织,声调如复杂的管弦,和无孔不入的??。(萧白〈长夏声声〉) 乙、雾来的日子,山变成一座座的列屿,在白烟的横波回澜里,????。……起风的日子,一切云云雾雾的朦胧氤氲全被??,水光山色,纤毫悉在镜里。(余光中〈沙田山居〉) (A)奔流,忽高忽低,驱散 (B)飘扬,若隐若现,晾干 (C)泼泻,载浮载沉,拭净 (D)喧鸣,随波逐流,扫荡 3. 下图为某搜寻引擎的查询记录,若点选这三个检索词,则所搜寻出的文献数据,最可能的交集对象是: 最近查询记录3笔? 清虚以自守 ? 卑弱以自持 ? 与时迁移，应物变化 查询 (A)孔子、孟子 (B)老子、庄子 (C)屈原、贾谊 (D)韩愈、柳宗元 4. 下列诗句，与「安得身如芳草多，相随千里车前绿」的送别情怀最相近的选项是: (A)劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 (B)请君试问东流水，别意与之谁短长 2 (C)莫愁前路无知己，天下谁人不识君 (D)唯有相思似春色，江南江北送君归 5. 下引文章中，依文意推敲，『』内最适合填入的句子是: 微之～古人云:『』仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出。时之不来也，为雾豹，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处，何往而不自得哉, (白居易〈与元九书〉) (A)仕而优则学，学而优则仕。 (B)工欲善其事，必先利其器。 (C)古之学者为己，今之学者为人。 (D)穷则独善其身，达则兼善天下。
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必修一 1、《烛之武退秦师》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 2、《荆轲刺秦王》 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，
台湾历史和文化选择试题
【单选题】台湾原住民是属于那种语系的民族？ ?A、印欧语系 ?B、汉藏语系 ?C、南岛语系 ?D、闪米语系 我的答案：C 2 【单选题】下列哪个山脉是台湾五大山脉之一？ ?A、天目山脉 ?B、戴云山脉 ?C、中央山脉 ?D、怀玉山脉 我的答案： 3 【单选题】排湾族的图腾是 ?A、白马 ?B、犬 ?C、梅花鹿 ?D、百步蛇 我的答案：D 4 【单选题】雅美族居住在兰屿岛上，是以什么生产方式为主的族群？?A、狩猎 ?B、渔业 ?C、农耕 ?D、畜牧 我的答案：B 5 【单选题】请问长滨文化在哪里发现的？ ?A、台北 ?B、台南 ?C、南投 ?D、台东 我的答案：D
【多选题】下列名称哪些是历史上台湾曾经的名称？ ?A、夷洲 ?B、东蕃 ?C、大员 ?D、中山 我的答案：AB 7 【多选题】台湾史前文化遗迹中的长滨文化有那些原始社会生活型态？ ?A、采集 ?B、狩猎 ?C、渔捞 ?D、畜牧 我的答案：ABC 8 【多选题】台湾邵族有六个部落组成，下列部落名称哪些是与邵族部落有关的？?A、牡丹社 ?B、审鹿社 ?C、水社 ?D、六社化番 我的答案： 9 【多选题】以下名称有哪些是台湾少数民族不同时期的叫法？ ?A、台原 ?B、台老人 ?C、岱原人 ?D、山地人 我的答案：ABCD 10 【多选题】下列山脉哪些是属于台湾的？ ?A、海岸山脉 ?B、玉山山脉 ?C、中央山脉 ?D、雪山山脉 我的答案：ABCD
【单选题】安平古堡在何地 ?A、台南 ?B、台北 ?C、台中 ?D、台东 我的答案：A 2 【单选题】南明政权永历皇帝，对郑成功寄予厚望，封他为 ?A、东莞郡王 ?B、多罗郡王 ?C、宝平郡王 ?D、延平郡王 我的答案：D 3 【单选题】郑氏时期，郑成功的继位者是 ?A、郑芝龙 ?B、郑克塽 ?C、郑和 ?D、郑经 我的答案：D 4 【单选题】郑成功收台过程中，荷兰殖民者坚守的最后一座台湾城堡是?A、普罗文查 ?B、热兰遮 ?C、赤嵌 ?D、巴达维亚 我的答案：B 5 【单选题】1665年_____建议，在台建孔庙，设学校，极力发展文教事业?A、冯锡范 ?B、黄安 ?C、陈永华 ?D、萧拱辰 我的答案：C
人教版高中语文课本诗文汇编(新版教材)
人教版高中语文课本诗文汇编 必修一 第一单元 1．沁园春?长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 2．诗两首 雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地
默默彳亍着 冷漠，凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 第二单元 4.烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：?国危矣，若如果使烛之武见秦君，师必退。?公从之。辞曰：?臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为做也已。?公曰：?吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！?许之。夜缒而出。 见秦伯曰：?秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞