2014版PEP五下单词表
八下英语单词表
2014 年新版八下英语单词 279 班杜蓝泽 Unit 131.立即；马上 32.陷入；参与 1.问题；事情n.33.（ she 的反身代词）她自己pron. 2.怎么了？出什么事了？34.绷带；用绷带包扎n. v. 3.疼痛的；酸痛的 adj.35.生病的；有病的adj. 4.感冒36.膝；膝盖 n. 5.胃痛；腹痛n.37.鼻出血 n. 6.胃痛38.呼吸 v. 7.脚；足 n.39.晒伤的 adj. 8.颈；脖子 n.40.（ we 的反身代词）我们自己pron. 9.胃；腹部 n.41.登山者；攀登者n. 10.咽喉；喉咙 n.42.习惯于 ......；适应于 ...... 11.发烧 n.43.危险；风险；冒险n.& v. 12.躺，平躺 v.44.冒险 13.躺下45.（交通）事故；意外遭遇n. 14.放松；休息 v.& n.46.情况；状况n. 15.咳嗽 v.& n.47.千克；公斤 n. 16.X 射线； X 光 n.48.岩石 n. 17.牙痛 n.49.用尽；耗尽 18.量体温50.刀 n. 19.头痛 n.51.切除 20.发烧52.血n. 21.间歇；休息n.53.意思是；打算；意欲v. 22.休息54.离开；从 ......出来 23.（使）疼痛；受伤 v.55.重要性；重要n. 24.乘客；旅客n.56.决定；抉择n. 25.离开（某处）；不工作；从 ......去掉adv.&57.限制；约束；管理n.& v prep.58.掌管；管理 26.下车59.勇气；意志n. 27.使 ......惊讶的；出乎 ......意料60.死；死亡 n. 28.向；朝 prep.61.放弃 29.问题；苦恼n.62.护士n. 30.击；打 v. Unit 2 1.打扫（或清除）干净 5.义务做；自愿做；v. 志愿者 n. 2.欢呼；喝彩 v. 6.想出；提出（主意、计划回答等） 3.（使）变得更高兴；振奋起来7.推迟 . 4.分发；散发8.标志；信号 n.
新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语下册)
新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语 下册) 新人教版八年级下册英语单词表(人教版八年级英语下册) Uint1第一单元词组和短语 1. will v.将；会；要 2. robot n.机器人 3. everything pron.每件事物 4. paper n.纸;纸张 5. use v.使用;利用 6. fewer adj.(few的比较级)较少的;较少数 7. less adj.(little的比较级)较少;较小 8. pollution n.污染 9. tree n.树;树木 10. building n.建筑物;房屋 11. astronaut n.宇航员，航天员 12. rocket n.火箭 13. space n.空间;太空 14. space station 空间站 15. fly v.飞行 16. took v.（take的过去式） 17. moon n.月亮;月球
18. fall v.落下;跌落;变为 19. fell v.(fall的过去式) 20. fall in love with 爱上 21. parrot n.鹦鹉 22. alone adv.单独地;孤独地 23. pet n.宠物 24. probably adv.大概;或许 25. suit n.一套衣服 26. able adj.能;能够 27. be able to 能够……；得以…… 28. dress v.穿衣 29. casually adv.非正式地；随意地 30. which pron.哪个;哪几个 31. even adv.甚至 32. The World Cup 世界杯 33. wrote v.(write的过去式) 34. myself pron.(反身代词)我自己;我本人 35. interview n.面试;面谈 36. predict v.预报；预言 37. future n.将来;未来 38. prediction n.预言；预测 39. came v.(come的过去式)
人教版英语八年级下册单词表
英语八年级下册单词表 Go for it 序号单词词义 Unit 1 1will 将；会；要P2 2robot 机器人P2 3won't=will not P2 4they'll=they will P2 5everything 每件事物P2 6paper 纸；纸张P2 7fewer (few的比较级)较少 的；更少的 P3 8pollution 污染P3 9tree 树；树木P3 10she'll P4 11building 建筑物；楼房P4 12astronaut 宇航员；航天员P5 13rocket 火箭P5 14space 太空；空间P5 15space station 太空站P5 16fly 飞行P5 17took take的过去式P5 18moon 月亮；月球P5 19I'll=I will P6 20fall 落下；跌落P6 21fell fall的过去式P6 22fall in love with 爱上(某人或某物) P6 23alone 单独地；孤独地P6 24pet 宠物P6 25parrot 鹦鹉P6 26probably 大概；或许P6 27go skating 去滑冰P6 28suit 一套衣服P6 29able 能；能够P6 30be able to 有能力做某事.会做某 事 P6 31dress 穿衣P632casually 非正式地；随意地P6 33which 哪个；哪几个P6 34even 甚至P6 35the World Cup 世界杯P6 36wrote write的过去式P6 37myself 我自己;我本人(反身代) P7 38interview 面试；面谈P7 39predict ｖ.预言；预测P7 40prediction ｎ.预言；预测P7 41came come的过去式P7 42come true (希望等)实现；达到P7 43sound 声音P7 44company 公司P7 45thought 动词think的过去式P7 46strategy 策略；战略P8 47fiction 小说P8 48unpleasant 使人不愉快的P8 49scientist 科学家P8 50in the future 未来；将来P8 51hundreds of 大量；许多P8 52already 早已；已经P8 53made make的过去式P8 54factory 工厂P8 55simple 简单的；容易的P8 56such 这样的；这种P8 57bored 厌烦的；厌倦的P8 58everywhere 各地；到处P8 59human 人；人类P8 60shape 外形；形状P8 61huge 巨大的；庞大的P8 62earthquake 地震P9 63snake 蛇P9 64possible 可能的P9 65electric 电的；导电的P9 66toothbrush 牙刷P9 67seem 像是；似乎P9 68impossible 不可能的；不会发生的P9 69housework 家务；家务事P9 70rating 级别；等级P9 71Alexis 亚历克西斯(女名)
新版PEP五年级英语上册知识点总结
新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 他让我写作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。 My …teacher/friend/…。 思路导引 （1）开头：交代人物的身份 I have a/an …He/She is … （2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong … He/She has …hair/eyes … 2）性格 He/She is strict/kind … 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much. 2、范文：（1）课本P9 Read and write
新版PEP五年级上册教案全册
2014~2015学年度第一学期 五年级英语教学计划 一、学情分析 小学五年级学生已经具备一定的英语基础，教师要正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 《新版PEP小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 1．适应儿童特点，采用行动学习法。 2．引入项目制作，实现任务型教学。 3．提倡合作学习，培养合作精神。 4．强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 5．重视双向交流，增强文化意识。 6．注重形成性评价，促进学生发展。 7．实现整体设计，确保中小学衔接。 三、教学目标 1. 培养学生学习兴趣； 2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的顺序。 3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 四、教学措施 1）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 3）教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 五、在教学中应注意的问题 1）面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。 2）关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 3）努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。
初二下册英语单词表
Module 1 collect收集 collection收集 tidy收拾,整理干净的 tidy up收拾 doll娃娃 fan扇子；狂热爱好者 stamp邮票 untidy不整洁的，零乱的 least最少的；最小的 take up占用 all the time一直，总是 (be)interview对......感兴趣interview采访，会见 wow噢 as作为；如同 mountain biking山地自行车运动volleyball排球 sailing驾驶帆船 creative有创造力的 lazy懒惰的 useful有用的 develop发展，发达，进步 skill技能，技巧 camp营地，野营；帐篷露营，野营 as well as并且，还 activity活动；行动 such as比如 work shop讨论会 professional职业的，专业的imagine想象，设想 senior high school高中 teenage十几岁（13へ19岁）的teenager十几岁的青少年 come out出版 result结果，效果 as a result结果 enjoyment快乐，享受 success成功，胜利 should应该；将要 Module 2 friendship友谊，友好 hold（held，held）拿，举，持，拥有hold the line（不挂断电话）等一下
right now现在 if是否；如果 whether是否 whether...or not是否 personal个人的，私人的 classmate同班同学 in fact事实上 public公共的，公众的 relation亲戚 a couple几个；两个 close亲近的；近的 foreigner外国人 feel like觉得 by the way随便说 gift礼物，赠品 junior初中 far away遥远的 lonely孤单的 afraid害怕的 (be)afraid to do害怕做...... make friends (with)和......交朋友anyone任何人 laugh大笑；笑，笑声 worry担心，焦虑，苦恼 worry about担心 usual通常的，平常的 at that moment在那时 pass通过，经过；传递 touch触摸，碰 bright明亮的 day by day一天天地 matter有关系，要紧；事件，问题believe 认为；相信 at first开始 Module 3 look out (for)小心 win v.(won,won)赢,获胜newsreader n.新闻播报员 report v.报道/n.报道 reporter n.新闻记者 score n.成绩;分数/v.得分everybody pron.每个人 mention v.提及 Don't mention it.不客气。
新版PEP五年级英语上册单词表
新版PEP五年级英语上册单词表 新版PEP五年级英语上册单词表 Unit 1 old 老的;年纪大的 young 年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的 polite 有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的; 聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的know 知道;了解our 我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或 robot 机器人 him (用作宾语或表语)他 speak 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish 完成;做好 Unit 2 Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末wash 洗wash my cltothes 洗我的衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做;干 do homework 做作业read 看;读 read books 看书play 踢;玩;参加(体育运动) play football 踢足球 cooking 烹饪;烹调 often 时常;常常park 公园tired 疲倦的 sport 体育运动play sports 做体育运动should (常用于纠正别人)应该，应当every 每一个，每个 day 一天;一日 schedule工作计划;日程安排 Unit 3 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰激凌tea 茶;茶水 fresh 新鲜的;刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的;可口的 hot 辣的;辛辣的 sweet 含糖的;甜的drink 喝;饮thirsty 渴的;口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear (用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的 onion 洋葱;葱头 Unit 4
新人教版八年级下册英语单词表全
2014新人教版八年级上册英语单词表全Unit 1 anyone /'eniw?n/ pron.任何人 anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方wonderful/'w?nd?(r)fl/adj.精彩的;绝妙的few /fju:/adj.&pron.不多；很少 quite a few相当多；不少(后接可数名词) most/m??st/adj.，adv.&pron.最多；大多数something /'s?mθ??/ pron.某事；某物nothing(=not…anything)/'n?θ??/pron. 没有什么；没有一件东西 everyone/'evriw?n/pron.每人;人人;所有人of course /?vk?:s/ 当然；自然 myself /ma?'self/ pron.我自己；我本人yourself /j?:'self/ pron.你自己；您自己 hen /hen/ n.母鸡 pig /p?g/n.猪 seem /si:m/ vi.好像;似乎；看来 bored /b?:d/ adj.厌倦的；烦闷的someone /'s?mw?n/ pron.某人 diary/'da??ri/n.日记;日记簿 (keep a diary) enjoyable/'?n'd????bl/ adj.有乐趣的;令人愉快的 activity /?k't?v?ti/ n.活动 decide /d?'sa?d/ v.决定；选定 (decide to do sth.) try /tra?/ v.尝试；设法；努力 (try to do sth. /try doing sth.) paragliding/'p?r?ɡla?d??/n.空中滑翔跳伞 feel like 给……的感觉；感受到 bird /b?:d/ n.鸟 bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车；脚踏车building /'b?ld??/ n.建筑物；房子 trader /'tre?d?(r)/ n.商人 wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道；琢磨difference /'d?fr?ns/ n.差别；差异 top /t?p/ n.顶部；表面 wait /we?t/ v.等待；等候(wait for) umbrella /?m'brel?/ n.伞；雨伞 wet /wet/ adj.湿的；潮湿的；下雨的because of 因为 below/b?'l??/prep.&adv.在……下面;到……下面 enough/?'n?f/adj.足够的(地)adv.充足的(地);充分的(地) hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的 as /?z/ conj.像……一样；如同 hill /h?l/ n.小山；山丘 duck /d?k/ n.鸭 dislike/d?s'la?k/v.&n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物) Central Park 中央公园（美国纽约）HuangguoshuWarterfall /'w?:t?(r)f?:l/ 黄果树瀑布(贵州) HongKong /,h??'k??/,/'ha:?,ka:?/香港（中 华人民共和国特别行政区） Malaysia /m?'le???/马来西亚; Malaysian/m?'le??n/adj.马来西亚的;n.马来西亚人 Georgetown/'d??:d?ta?n/乔治市(马来西亚) Weld /weld/ Quay /ki:/ 海墘街 Penang /p?'n??/ Hill 槟城山(马来西亚）Tian'anmen Square/skwe?(r)/天安门广场the Palace /'p?l?s/ Museum 故宫博物院 Unit 2 housework/'ha?sw?:(r)k/n.家务劳动;家务事hardly /'hɑ:(r)dli/ adv.几乎不；几乎没有ever/'ev?(r)/adv.在任何时候；从来；曾经hardly ever几乎从不 once /w?ns/ adv.一次；曾经 twice /twa?s/ adv.两次；两倍 Internet/'?nt?net/n.(国际)互联网;因特网Program/'pr??ɡr?m/ n.（=programme）节目full /f?l/ adj.忙的；满的；充满的 swing /sw??/ n.摆动；秋千v.(swung/sw??/) 使摆动；摇摆 swing dance 摇摆舞 maybe/'me?bi/ adv.大概；或许；可能 least/li:st/adv.最小;最少;adj.&pron最小的;最少的 at least至少；不少于；起码 junk /d???k / n.无用的东西；无价值的东西junk food 垃圾食品 coffee /'k?fi/ n.咖啡health/helθ/n.健康;人的身体(或精神)状态result /r?'z?lt/ n.结果；后果 percent/p?'sent/n.(=per cent)百分之……online /,?n'la?n/,/,ɑ:n'la?n/adj.&dav在线(的);
新版PEP五年级上册复习资料
PEP小学五年级英语上册复习资料 班级： ____________姓名： ____________ 描述人的外貌单词：old 年老的 young年轻的 tall 高的 short 矮的 strong 强壮的 thin 瘦的 2.描述人的性格的单词：funny滑稽的 kind 和蔼的 strict严格的 polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful能干的clever 聪明的shy 害羞的 3.其他单词：sometimes有时 will 将要know 知道 robot机器人 finish 完成he’s=he is 他是 who’s=who is谁是 Mr先生 Miss 小姐 Ms 女士 speak English 说英语 [i] baby 婴儿 happy 高兴 windy 刮风的 sunny 晴朗的 sorry 抱歉 王女士是我们新语文老师 What’s she like?她怎么样？She’s very kind.她很和蔼。 Is she strict? 她严格吗？ Yes, sometimes.是的，有时候. | Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No,I don’t .不，不认识。 Yes,I do是的，我认识。 Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师？ Mr Li李先生。 Is he funny? 他严格吗？ Yes，he is．是的，他搞笑。No，he isn’t．不，不搞笑。 be动词 am is are ;我(I)用am,你(you)用are; is连着他,她,它(he, she, it); 我们,你们和他们(we, you, they),全部都用are 2. be like与do like: What’s…like？是问”某某长什么样子？”的意思。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。而在What does … like? 的句子中，like是“喜欢”的意思。如：What does your father like? 你的爸 )。 星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 应该schedule 日程安排wash my clothes洗衣服 play football踢足球 play sports做体育运动every day [i:] tea 茶 read 阅读 eat 吃 I often do my homework . 我通常在写我的家庭作业。What do you often do on the weekend?你周末常干什么? I often watch TV.我常看电视.Sometimes I read books. 有时候我看书。 Do you often read books in this park? 你常常在这个公园读书吗？ No, I don’t.不，我不经常在这看书。 Yes, I do. 是的，我经常。 What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？ We have English、science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。 What day is it today?今天是星期几？It’s Monday.今天是星期一。 You look tired. 你看起来很累。You should play sports everyday. 你应该每天做运动。 bedroom，classroom
新版pep五年级上册知识总结
2014最新版人教版小学五年级英语上册复习重点知 Unit1 What he like? 重点单词 : old 年老的 young年轻的 funny滑稽的 kind 和蔼的 strict严格的 polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful有用的 clever 聪明的 shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 know 知道 robot 机器人 finish 完成he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是 Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士 重点句子：1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师 A: What’s she like?她怎么样？ B: She’s very kind? 她很和蔼 A: Is she strict? 她严格吗？ B： Yes,sometimes. 是的，有时候. 2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？ B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。 Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。 3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？ B: Mr Li李先生。 4、A: Is she strict? 她严格吗？ B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。 No，she is not．（否定回答），不严格。 Unit2 My week 重点单词：Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 weekend 周末 wash my clothes洗衣服 watch TV看电视 do homework做家庭作业 read books读书 play football踢足球often通常 cooking烹饪 tired疲惫的 sport体育运动
八年级下册英语单词表(人教版)
八年级下册英语单词表 Uint1第一单元词组和短语 1. will v.将；会；要 2. robot n.机器人 3. everything pron.每件事物 4. paper n.纸;纸张 5. use v.使用;利用 6. fewer adj.(few的比较级)较少的;较少数 7. less adj.(little的比较级)较少;较小 8. pollution n.污染 9. tree n.树;树木 10. building n.建筑物;房屋 11. astronaut n.宇航员，航天员 12. rocket n.火箭 13. space n.空间;太空 14. space station 空间站 15. fly v.飞行 16. took v.（take的过去式） 17. moon n.月亮;月球 18. fall v.落下;跌落;变为 19. fell v.(fall的过去式) 20. fall in love with 爱上 21. parrot n.鹦鹉 22. alone adv.单独地;孤独地 23. pet n.宠物 24. probably adv.大概;或许 25. suit n.一套衣服 26. able adj.能;能够 27. be able to 能够……；得以…… 28. dress v.穿衣 29. casually adv.非正式地；随意地 30. which pron.哪个;哪几个 31. even adv.甚至 32. The World Cup 世界杯 33. wrote v.(write的过去式) 34. myself pron.(反身代词)我自己;我本人 35. interview n.面试;面谈 36. predict v.预报；预言 37. future n.将来;未来 38. prediction n.预言；预测 39. came v.(come的过去式) 40. come true 实现；达到 41. Sound n.声音 42. Company n.公司 43. Thought v.(think的过去式) 44. Fiction n.小说 45. unpleasant adj.使人不愉快的 46. scientist n.科学家 47. in the future 未来;将来 48. hundreds of 大量;许多 49. already adv.早已;已经 50. made v.(make的过去式) 51. factory n.工厂 52. simple adj.简单的;简易的 53. such adj.这样的;这种 54. bored adj.厌烦的；厌倦的 55. everywhere adv.各地;到处 56. human n.人;人类 57. shape n.外形;形状 58. huge n.巨大的;极大的 59. earthquake n.地震 60. snake n.蛇 61. possible adj.可能的 62. electric adj.电的;导电的 63. toothbrush n.牙刷 64. seem v.像是;似乎 65. impossible adj.不可能的;不会发生的 66. housework n.家务;家务事 67. rating n.级别；等级 uint2第二单元词组和短语 1. keep out 不让……进入 2. play v.播放 3. part-time job 兼职工作 4. argue v.争论;争吵 5. wrong adj.错误的;有毛病的;不合适的 6. style n.风格 7. out of style 不时髦的，过时的 8. could modal v. can的过去式 9. What’s the matter 怎么了 10. call sb. up 打电话给…… 11. ticket n.票;入场券 12. surprise v.使惊奇;使意外 13. on the phone 用电话交谈；在通话 14. pay for 付款 15. okay adj.好的 16. either adj.任一的;(两方中的)每一方的adv. 同样地(不…);也(不…) 17. bake v.烤；烘 18. bake sale 面包或糕饼的售卖活动 19. tutor n.家庭教师
pep新版五年级英语上册教案--全
人教版小学英语五年级上册单元教学计划 Unit 1 教学目标 1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。 2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征，如“What’s your maths teacher like?”，“Is he funny?”，“Yes, he is.”，“No, he isn’t.” 3. 能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务。 4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。 5. 能听懂、会唱歌曲“Who’s your teacher?”。 6. 复习元音字母在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的语感。 7. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，逐步培养学生自主学习、合作学习的能力和欲望。 8. 培养学生尊敬、热爱老师的情感，提高学生在与人相处是准确判断他人性格特征的意识和能力。 9. 培养学生乐于助人、努力学习的美好品德。 教学重点：1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征，如“What’s your maths teacher like?”，“Is he funny?”，“Yes, he is.”，“No, he isn’t.” 3. 能准确运用所学单词和句型描述他人的性格和体貌特征。 教学难点：1. 单词“sometimes”的准确运用。2. 掌握描述他人性格特征的词汇和句型。 3. 帮助学生树立学好英语的信心，培养学生自主学习、合作学习的意识和能力。 教学安排 第一课时：A. Let’s try A. Let’s talk 第二课时：A. Let’s learn A. Ask and answ er 第三课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up 第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk 第五课时：B. Let’s learn B. Match and say 第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time
人教版八年级下册英语单词表
单词中文英文默写单词中文英文默写1 UNIT 1（we的反身代词）we 重要，要紧，有关系matter登山者climber 怎么了？出什么事了？Whats the matter?习惯于…适应于…be used to 疼痛的，酸痛的sore风险，危险；冒险risk 感冒have a cold冒险take risks(take a risk)胃，腹部stomach意外事件；事故accident 胃痛，腹痛stomachache状况，形式，情况situation 胃痛have a stomachache公斤，千克kg=kilogram (复数)脚foot(feet)岩石rock 颈，脖子neck用尽，耗尽run out (of) 喉咙throat刀，餐刀knife 发烧，发热fever切除cut off 躺，平躺lie血blood 躺下lie down意味着，意思是，意欲mean 剩余部分，其余；放松，休息rest离开，从…出来get out of 咳嗽cough重要性importance 光，射线X-ray决心，决定，抉择decision 牙痛toothache控制，支配，操纵control 量体温take one's temperature掌管，管理be in control of 头痛headache勇气，意志spirit 发烧have a fever死亡death 休息，暂停；打破break放弃give up 休息take breaks(take a break)护士nurse 伤害，损害，使受伤hurt 2 UNIT 2 乘客，旅客passenger打扫（清除）干净clean up 离开（某处）；从…去掉off欢呼cheer 下车get off变得更高兴，振奋起来cheer up 使…惊讶，出乎…意料to one's surprise分发，散发give out 向，朝onto志愿者；义务做volunteer 麻烦，烦扰，问题trouble想出，提出come up with 碰撞，打，打击hit推迟put off 立即，马上right away标记，符号，标牌sign 陷入，参与get into通知，公告；注意到notice 她自己，她本身herself分发hand out （her的反身代词）she打电话给…某人，征召call up 绷带；用绷带包扎bandage曾经…，过去…used to 患病的，不适的sick孤独的，寂寞的lonely 膝盖knee照顾，非常喜欢care for 鼻出血nosebleed几个，数个，一些several 呼吸breathe强壮的，强烈的strong 晒伤的sunburned感觉，感触feeling 我们自己ourselves满足，满意satisfaction 2014新版八年级下册英语单词表
人教版 八年级下册英语 单词表
2014八年级下册英语单词 《新人教版八年级下册》英语书共分为十个单元，共415个单词和短语。2014八年级人教版下。 1Unit 1 What's the matter? 1 matter n.问题，事情 2 What's the matter ? 怎么了? 出什么事了? 3 sore adj.疼痛的，酸痛的 4 have a cold 感冒 5 stomachache n.胃痛，腹痛 6 have a stomachache 胃痛 7 foot n.足，脚 8 neck n.颈，脖子 9stomach n.胃，腹部 10 throat n.咽喉，喉咙 11 fever n.发烧 12lie v.躺，平躺 13 lie down 躺下 14rest v&n.放松，休息 15 cough v.咳嗽 16 X-ray n. X射线，X光 16 toothache n.牙痛
18 take one's temperature 量体温 19 headache n.头痛 20 have a fever 发烧 21breakn.间歇；休息 22 take breaks(take a break) 休息 23 hurt v.（使）疼痛，受伤 24 passenger n.乘客，旅客 25 off adv.&prep. 离开（某处）；不工作；从……去掉 26 get off 下车 27 to one's surprise 使……惊讶的，出乎……意料 28 onto prep.向；朝 29 trouble n. 问题，苦恼 30 hit v.（用手或器具）击，打 31 right away 立即；马上 32 get into 陷入；参与 33 herself pron.（she的反身代词）她自己 34 bandage n.绷带v.用绷带包扎 35 sick adj.生病的；有病毒 36 knee n.膝盖，膝 37 nosebleed n.鼻出血 38 breathe n.呼吸 39 sunburned adj.晒伤的 40 ourselves pron.(we的反身代词)我们自己，自己 41 climber n.登山者；攀登者
新版pep人教版五年级上册英语全册教案
新版pep人教版五年级上册英语全册教案． PEP English Teaching Plans for Primary School
The 1 term for Grade 5A）（st Five A Grade : English Subject ： Teacher ： Yang Jiahua Dayao Jinlongmingde primary school Unit 1 what's he like? 第一课时
教学目标与要求 1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind； 2、能掌握句型：Who's your…? What's he /she like? 并能在具体的 语境中运用； 3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。 教学重点 Let's learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换 句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。 教学难点 如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let's start
部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。 教学准备 1、准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡； 2、准备一些教师的照片或图片； 3、准备录音机及录音带。 教学方法 小组合作法、情景教学法 教学过程设计 1、Warm－up（热身） （l）播放Let's start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He's tall. He's strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。 （2）日常口语练习，内容可参考如下： T：Hello, everyone！ Welcome back to school! Nice to see you! Ss: Nice to meet you! （3）问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下： T：Hi，everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？ Ss：We're in Grade 5． T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)？ Ss：Yes！ T： What are we going to talk about in Unit 1？Guess！What's the topic