?IJ&KL.M!NO!C$%%+(')G-.78H.>?IJPQDERST!NO!C$%%+(()G-.78H.!"#.M!NO!C$%%+(IJ>K2L"2" />

微博中基于统计特征与双向投票的垃圾用户发现

微博中基于统计特征与双向投票的垃圾用户发现
微博中基于统计特征与双向投票的垃圾用户发现

!"#$%&'(!""#$%%%&$'()!*#$$&$+++!,-./01234/5*/670891:9;931<=32>?9@94/76928A% $$ '((B'(C D '%$(

+,-'./0123456789:;<=>

$ ' (! ! (! ! (! ! (

$ )G-.78H.>?IJ&KL.M!NO!C$%%+(

' )G-.78H.>?IJPQDERST!NO!C$%%+(

( )G-.78H.!"#.M!NO!C$%%+(

I J>K2L"20>8M9>0M<2

!"#"$#%&'()*++",-.%#/*0%1%,"$#%2&*342#"53'2,%#/+0*-"12&(#*#%-#%$*3 6"*#7,"-%&8%$,2932'-

?K2L N=3/J02$ ' ( N=/0G K2( .K3O32( 32>P32L Q K32L(

$ !"##$%$"&'(&")*+,-"(./0,$*0+(12+(+%$*$(, 3+,-"(+#4(-5$)0-,/"&6$&$(0$7$89("#"%/ !9+(%09+C$%%+(

' :$/;+<")+,")/"&'(&")*+,-"(./0,$*0=(%-($$)-(% 3+,-"(+#4(-5$)0-,/"&6$&$(0$7$89("#"%/ !9+(%09+C$%%+( ( !"##$%$"&!"*>?,$) 3+,-"(+#4(-5$)0-,/"&6$&$(0$7$89("#"%/ !9+(%09+C$%%+(

59-#,*$#!,=99R K;8K2L S/1T63K24J5/<0;9;/2;736691;>989<8K/2K26K<1/U4/L;U3;9>/29R74K

32>;//2M!28=K;73791 8=9?K1,1K32L49*34L/1K8=6S=K<=9@94/79>K2/1>91

8/>989<88=9K674K/28=95/44/S K2L>K19<89>298S/1T M X/19/@91 8=9F881K G K Y/89 34L/1K8=6 S=K<=<43;;K5K9;0;91;U J8=9U K>K19<8K/23471/73L38K/2/58=9810;832>;838K;8K<345938019;/5 29K L=U/1;Z0;91; K;7085/1S31>M[R791K6928;3190<89>/231934>383;9851/6,S K8891

3U/08%M'B6K44K/20;91;32>$%6K44K/28S998; 32>9R791K69283419;048;;=/S8=388=9698=/>K28=K;

73791K;6/199559<8K@98=32/8=91698=/>;/5;838K;8K<345938019;M F U/08D(M+\/5>93>3<K;U J8=9?K1,1K32L49*34L/1K8=6 32>8=9206U91/57/8928K34;736691;U J8=9?K1,1K32L49* 34L/1K8=6K;3U/08819U49/8=91;ZU J9R74K8=9 719K;=K L=918=328=38/58=9698=/>;U J8=9K2891@34/58S998; 8=9138K//5 6928K/2;K28S998; 32>8=9138K//5V:W;K28S998;M]K2344J 8=98K69K;3234J I9>M :";.2,1-!;736691 810;871/73L38K/2 81K32L49

?!@!!"#$%&'()*+,-./()012"345M67#$%89:;0<=4> ?

@A<=:;%BCDEFGH"3IJ?K1,1K32L49* KL()$MGHNBCDEFOP*+Q R&'() 67"345SJ7&'()T U N V U0W X Y@A Z["345\]=^_I J F881K G K Y/89 `(()ab0]=!c\defgX0"345hijk()lm M no0,S K8891G pqrstA?K1,1K32L49*N F881K G K Y/89I J0 K v w x?K1,1K32L49*I J y z*+{

D(^+\0 |}~ 0QR&'() 7./12"345SJ A{' GH0 & '() i F881K G K Y/89IJ*+&'()0GH N > [./"3450&'()*+S J os A F881K G K Y/89IJ0 M

!!"#$ '%$'E%'E$% %&#$ '%$'E%D E'C

!'()* )*+,-./012 B%)((%%A )$$'C%%' B$(%'$C C )* 345 678$%'(!9/012 '%$%F F%$'A%A '%$$F F%$%+%' '%$'F F%$F C%$ '%$'F F%$F C%' )*-7:;!9/012 '%$'G F H(D G%C '%$'G F H(D G%B )* <=

< >?@A!9/012 '%$$F%$% )* BC5 DE/F$%'(!9/012 '%$(*G(')B%$ '%$(*G(')B%$

ABC !&'()

ab!c DEF"3 #$ :;-DEFGH !,-()$

!!U ,

S K 8891VWXYZ[\]^_`aVb>cdefg h '($i j 'D k l )m n o p q J

!($

)#rs '%$$t $'uv $

w)WXRxyz{|f 'M A }$~ _t N ')B M %\$o y ^C D M +\M U ]3<9U //T V o Y Z $

WXYZV o I^ V $yz yz M $,S K 8891l o !5/44/S K 2L " I $y z V ?¢^£yzV ¤¥!51K 92>;"% |y z V ?¢^£y z V §¨!5/44/S 91;"$y z '?V a?X ?!8S 998;"-?ˉ°±23′μ !7

0U 4K <8K 694K 29"$£yza?§¨3′μ -?·£yzVa???M

1oWXYZV??$?°H? ?àá??p *

????*?6yz?èé^2V?Pê?ìí ?ê?yz $??D?ê?y z V òó???×?M ùJWXlê?yz'ˉú ?üyzV?·J !òóYTyzU $? 'àáa* V¤¥{2& §¨{2? *X?l??!"0;91;<19922369" yz? é$??¢?U ê?y z ^??ê?yz !9R 74K

M

]K L M $!,=9;810<8019/55/44/S K 2L

Z ;298S /1T M ê$!WXl o Vìí?ì

í)-.78M _S 3T é?('

)$%??$

W X YZ e?ˉ^ o ?ò$

?ó ?ˉ^a ?c??ò$yz e b?WXYZ ¥$?÷?`yzù ^a ?c ?ú?'?>?M ??Tüyyz yWX Y Z ?ˉt?!^#$"'?>?%'

"b?WX Y Z ¥$"#??$%V >?M &'(H.O K 2é?(()

$%??$

W X l H )*y z !+)%\",i¤¥"#aV¤¥$??D?yz & ¤¥ -)5ú !4/<3481K 32L 49"$ ê$!U

"a·$ ?._/?Tüyy z b y?ü'0!'&=/7;" I "#??$%V ¤¥M 1W X l ?°)*yz?2'?X ?34'?5?X ?$÷6?2V $178 ¤¥$ ê$!3

"a·$?Uy z 96?2:>?$

;6?ú<,i '0 I "#??$%V¤¥$??¢?U y z ^á?ê?y z !K 674K

36691;"M á?ê?y z 96?'?>?$;6?ú<"#??$%>?$by= ¤¥>?V @A ]y B üyyz $a á?ê?yz'ˉòC ?6WXl`?DEF>?!132T K 2L "V GHI M

??JK WXl o Vìí?ì$J!y zV -)5ú ? $?L X ?{?&-)5ú ? M á?ê?y z M

ùJ -)5ú {?J !V$%(C &A )ú N=O o $?WXl I^

? V $ ê$!U "a·$y z @,i ¤¥8V¤¥ú<"#??$%V ¤¥1$P 3@; ,i ¤¥&V §¨ú<"#??$%V ¤

¥$A ??°G 9<<=988K é?(C )

V O o -)5ú

{?J!"Q /F $R ? ? o -)5ú {?J!"Q ?K 1,1K 32L

49*M S ê?yz'ˉTQ eJK yzVJ!òó$1WXlyz !^?ˉ?×$e,iJ!òI ò-üyyz U Y^ê?y z $34V W )*ê?yz M

^ XB ê?yz'ˉV U p YV p $???? / J!òó&Z [\"Q F 881K G K Y /89$£"Q / >]!810;8"Vü ù^&_ ù^$ü ù^JK üyyzVü [\$ ê'a·$ `|yz -a üyy z [\$b c ?y z -?d H V e f üyyz %_ ù^J K ê?y z V _ [\$g `|yz B ê?yz @$ üyyzby ê?yz $bc ?yz B ?d H V e f ê?y z A

????V / J !òó&Z [\"Q F 881K G K Y /89/ t`h i #$"üyyzby üyyz %'" ê?y z V y z b y^ê?yz

M

]K L M '!,=9U K >K 19<8K /23471/73L

38K /2/58=9810;8M ê'!>]Vü ù^&_ ù^

yz>]ù^jak .4l y m ê?o n $%$1H o {$%eJK V>]ù^M pq

+

(('rst é#WXl/ J!òó&Z [\Vê?yz'ˉ

u H.`J/2L J Ké?(B)^ vwê?o n=o n> ?V DE$?? üyo n^?x V>]ù^" Q,10;8:32T%"/U9Té?(+)^ 'ˉê?o n$?? ê?o n^?x V_ ù^"Q G3>:32T M P0é?(D)yL J K>]Vü ù^&_ ù^$ 1?èé ?xz E{ z E V J!òóM????V/ J!òó&Z [\"Q F881K G K Y/89$ |yyzV Z >]ù^& }~z EVJ!òó2P y z U $ R V,S K8891{i S ????TQ V? I M

ùJWXlê?yz'ˉú / yz??J !òó$*=0é?())?ü,S K8891l y z'?X???J!òI *ê?# ?*U?# ?Yüyyz M"81K2L=K2Ké?($%)* ê?yz'à!^$?ü??J!òIM ê?yz Y Há ê?yz ? "Q V D E$c?ê?y z D E W X l`?>?V G H I M H3K& P32L($')|y,S K8891l y z'àòI& ¥òI i!*U ê?y z M O31>Ké?($()S ,S K8891lê?yz&üyy z°'à!^& ¥!^ ù?° PòI M X<*/1>é?($C)|y y z &X?òói!*U *üyy z&ê?y z M ,=/63;é?($A)|y,S K8891l !;0;792>9>" * ê?y zòI M G929@9208/é?($B)|y V:Wìí &X? _?I ê?yz M X/=é?($+)P |y ,S K8891l y z V>]ù^# 'ˉê?y z$1?6?R?>]Z ù^?LTQ$P3èé }~z EVJ!òóM ùJ V-)5ú J!H o{ù / O ê$G9<<=988Ké?(C) k N=Há O ê$R? z E-)5ú {?\ J!T Q$P3]4°P[G"-FX&V_'%%B{i J! üyo n&ê?o n-)5ú {?*?? $??üyo n Yê?o n V-)5ú {?*??° I M ,;/013T3T K;é?(A)N=Há O ê$?? z E -)5ú hJ!"Q[K L92,1K32L49W/<34M*=0é?($D)N=Há O ê$R? ?Lú?&{?V5ú J!TQ$ òv5!a ?M

2 ) ú N=ê? ?V &?¢$ %$£¤é?($))?? / ?¥|8L fI*

V ??¢"Q$£§?é?('%)?? / ?P¨?V oaê? ??¢"Q$N=W X Vê?y z 'ˉTQ? o?M

=!;<12FL

=>

??R S-? ,S K8891l V l?y z$l?yzˉ°C`òó#$"±¢!0;912369" y l?2 %'"`?3d yl?2 %("8L′μ^l)?·%C"s5'?_?l?2 V X?M= ,S K8891 l?`l?yz$-?[\'%%?X?M RS{i-?1y&o??'?V-?TQ$ ??P?,S K8891 l??§¨H $?V$%%`y z]^?x y z M = ?`?x y z-?[\'%%?X?$ ?£?x yza?§¨Y¤¥$,i l?y z C`òóYT§¨Y¤¥ à^l?yz$ ` l?yz$÷2á-?£yzV>?$b£y z??f a V?x yz L$ ?m???$?fa??V?x yz{ 2&j-?>?y z{2V? w _ ?%$b ?è???Q$RSé2-?,S K8891l'B$)A C` l?yz Y$%%)$A C(?X?M

=>=!IAQR

êC@-^ê?yzVj-`òó$ 'àáaé%.$,

G

^ê?yz L A=]7y z4$ `?ìê?yzVj-`òóC@-$b c?y z4??6 V e ^ê?yz$g

>!4".$,G D C@-E8109"#%A A A!$" !!=]7yz4$R Y ê?yzV*`òó2$ `e?°_`òó-$ eyz4??6V e ^ê?y z$b í£y z4^? ê?y z !7/8928K34;736691"$g

%A A$>!4".$,G"%%A)K55e?°_`òó-" 2$ e>!4".$,G&C@-b8109"#%A A A

=]7yz4$R Y ê?yzV*`òó2$ `s5?°_`òó-$ eyz4??6V e ^ê?yz$b í£yz4^?\ê?yz !3771/R K638K/2;736691"$g

%A)$>!4".$,G"%$A%K55s5?°_`òó-"2$ e>!4".$,G&C@-b8109"#%A A A

? ê?yz&?\ê?yzV íú ?üê?yzVòó$^ XBê?yz'ˉV UY $e?ì_`òóV y zD^?_ e ^ê?y z$ `s5?ì_`òó$bD^?d6V e ^

D

(

(

'!"#$%&'(!'%$($A%!$$"

ê?yz$°?òVóz-,i y z V>]ù^ H yzU A

ê?yz M ú ?üyz'?VX?*yz {2Y§¨{2*y z-)5ú ? (?f I A P ?? y S(?f I M üyy z$êC F-^üyyz V j-`òó%.$,`^üyy z L A=]7yz4$ `?ìüyyzVj-`òóC F-$bc?4??6V e ^üyyz$g

>!4".$,`D C F-E8109"#%A A A!'" !!=]7 ?ìê?y zòóy z4$R Y üyyz(`òó3$ `e?°_`òó-$ e yz4??6V e ^üyyz$b í£yz4 ^? üyyz!7/8928K342/16340;91"$g

%A A$>!4".$,`"%%A)K55e?°_`òó-"3$ e>!4".$,`&C F-b8109"#%A A$'-"2$ C@-(8109A

=]7 ?ìê?yzòóVyz4$R Y üyyzV(`òó3$ `s5?°_`òó-$ eyz4??6V e ^üyy z$b í£y z4^?\üyy z!3771/R K638K/22/1634 0;91"$g

%A)$>!4".$,`"%$A%K55s5?°_`òó-"3$ e>!4".$,`&C F-b8109"#%A A$'-"2$ C@-(8109A

üyyz M P ?üyz'?VX?*yz {2Y§¨{2*yz-)5ú ? éfI$üyyz M V ?^y z ?ìê?y zòó$?^ `ê?yz°]?_?òó ?× +?$ bf üyyzV e k=~B A^ X Büyy zV UY $e?ì_`òóV y zD^?_ e f üyyz$ `s5?ì_`òó$bD^?d6V e f üyy z$°?òVóz-,i y zV>]ù^ H yzVU A

^ XB X?{?* {2*§¨{2=ê?yz Yüyyz M ù Vú?$ê?y z&üyyz M üY e X?{?* {2Y§¨{2T?_ ?%A b=]7yz4$ `g ?ìê?yzòó$; ?ìüyyzòó$b í£yz4 ^ H yz!02<9183K20;91"$g

!!!>!4".$,G"b>!4".$,`"b%A A K55

!!'-"2$C@-(8109$'B"3$C F B(8109A!(" =>?!ST9:;<12FL

WXl??ê?yz M ú ?ü'àáa* X?l?? y z? * V¤¥{2& §¨{2? éòóA?ò ?* ??ê?y zò

óáa$* ˉ° ?C`òó#

$"'à3 áaAê?yz'à3 ′àá?_ Va?IYáaI$?üyy z??ˉ^1# I A^ ?yzV'à3 áa$?? y?% ?yz'à3 áa$y z'àáaI???%?H A yzV'à3 áa í ?#

=G+,-"EH:)

%$I-%*

>!I-"4L>!I-"$!C" l>!I-"?·-yzV3′ ?9*^*`x ?*?`x ?lX?{2? A:^è_??x$?·^:EH$)

%$I-%*

$

*

4L

$

!"

!"

*

$g?`x ?VX?{2ùkP$;?·?V[H%A= R y

z4$ `=G+,-"* +;$(%,9

7/;8*

$b c?y z ?ìê?y z V j-`òó$g C@-b8109$ l ;$(%,97/;8* ?·yz4'?VX?{2 T?_ ?%$XB X?{?ù Vú?A

'"X?l??!"0;91;<19922369" yz? Mê?yz òé2Vé ê78?? y z$??D?a?X?lˉ?&"0;91;<19922369' V? %°_ Q ??6 üyy z$X?l ?? yz? í ?#

2G+,-"E

369

3344

$!A"

l3

69

?·ˉ?&"0;91;<19922369'V X?{

2$3

344

?·a?X?{2A= R y z4$ ` 2G+,-"* +;$(%,97/;8* $bc?yz?ìê?y zVj-`òó$g C@-b8109A

("X?l y V:W;? Mê?yz ìq

?ìé2V$° a?X?lé yTì!=887#++"$??D?a?X?lˉ?&=887#++'V ? %°_ Q ??6 üyy z$X?l y V:W;? í ?#

4G+,-"E

3014

3344

$!B"

l3

014

?·ˉ?&=887#++'V X?{2$3

344

?·a?X?{2A= R yz4$ `4G+,-"* + ;$(%,97/;8* $bc?yz?ìê?yzVj-`òó$g C@-b8109A

S(`òóú ?üyz'?VX? M ??ê?yz$íyz'?X?{2T?_ ?%$?yz'à3 áa*X?l?? yz? *X ?l y4G;0? ?B e ?%3$b c?y z??6V e f üyyz A

)

(

(

'

rsté#WXl/ J!òó&Z [\Vê?yz'ˉ

X?]^üyy z òó$= y z 4$ `=G +,-"$ +2G +,-"$ +4G +,-"$ +;$(%,97/;8* $bc ?yz ?ìüyyz $g C F -b 8109A C

" V¤¥{2& §¨{2? A ê?y z òé2V?178 ¤¥$??D? V¤¥{2& §¨{2? %°_ Q ??6 üyyz $y z V ¤¥{2& §¨{2? í ?#

C G +,-"E 351

35/J 351

$!+

" l $35/?·yzV§¨{2$351?·yz ¤¥{2A = R y z 4$ `C G +,-"* +;$(%,951* $

bc ?y z ?ìê?y z V j -`òó$g C @-b 8109$ l ;$(%,951* ?·y z 4 V¤¥{2 T?_ ?%$X B ¤¥{?ù V ú?A

m?$?C G +,-"$ +;

$(%,95/*K $bc ??ìüyyzVj B `òó$g C F B b 8109$ 7?3 ò§¨{2H e ?%$ `y z §¨{2w _ ?%$

b -DE üyyzYTV GH A =>@!UT9:;<12FL

,i??ê?yzòóM ? ê?yz&? üyyz $1?* J!-)5ú ? *?$R S?` ê(a·$ l iμ?% ?# b b b

%A ))$ b A %$ b %A )))$ b

K b $%%%

A ]K L M (!,=94/<3481K 32L

49;Z >K ;81K U 08K /2/58S /0;91;M ê(!5ú ? *?

ê( ó$+%\ V ? ê?yz 5ú ? *?°(%$%A $

)?′$c ?ê?yzby dB V e ,i '0 I ¥$?? üyyz +D %\V5ú ? *?°(%A '$%A A )?′$c ?üyyz by,i '0 I ¥A

ê(a·R S ?`c ?y z -)5ú ? °_ Q òC *üyyz &ê?yz A

= R yz 4$-)5ú {?^3,1K $ Va?¤¥{2^351$b y z -)5ú ? í ?#

7G +,-"E 3,19!'

351$351*'$%$351E $

,-.A !D "!!j (z -???S -)5ú {2J !"Q $

l !'

351

?·y z 4& V a?¤¥ V [o-)5ú {2$g

!'

351

E 351L !351H $"'$351*'

A !)"!!= R yz 4$ `7G +,-"% +;$(%,97

/;8$ +;$(%,95/$

K $bc ?yz ?ìê?yzVj -`òó$g C @-b 8109$ l ;$(%,97/;8$ ?·X?{2 w _ ?%$;$(%,95/$

K ?᤬{2 w _ ?%A

`7G +,-"# +;$(%,951* +;

$(%,95/*K $bc ??ìüyyzVj B `òó$g C F B b 8109$ l ;$(%,951* ?·yz 4V ¤¥{2 T?_ ?%$XB ¤¥{?ù V ú?A

?!V5WXYZ[\]M^/0_E

G 9<<=988K é?(C )

N =O ê?? -)5ú

{?J!"Q A R O êF b !M $="

$ l M ?·a?z E L $=?·a?÷V L A R z E ?$.!?"^z E ?a?}~z E L $g .!?"b

,5"M #$!?$5""=-$b yz ?V -)5ú {? í ?#

7!?"E $'

D ,$5N "=#$?5"=$$?N "=-D A !$%

"]K L M C !,=98=19919438K /2;=K 7/

5>K 19<89>298S /1T M êC !? êV (? I

!!yz -)5ú {?J !?ù^ L ú"$

R z E ? ? }~z E 5$ˉ?z E ?Y 5V 5ú {?^&.!?"+.!5"&$??= R z E ?V a?-)5ú {?^

3?*V ,1K E

$')5".!?"

D .!?"+.!5"D A !$$"!!R ? êF >b !

M >$=>"$ l M >?·a?z E L $=>?·a?÷V L A R z E ?Y 5$?°êC a·(? I !2JK ?Y 5?′ ?°÷

%

C ('!"#$%&'(!'%$($A %!$$

"

V I "$êC !3"a·5^?V ¤¥!51K 92>;"%êC !U "a·5^?V§¨!5/44/S 91;"%êC !<"a·5^?Vm§?¥!K 28K 6389;"A

??|yyz -)5ú {?J!ú YTy zb?'0 I ¥? $R y z ?$C )!?"?·yz ?a? V ¤¥ L $g C )!?"b ,5"M >#

$!?$5""=>-$êyz 5^yz ?V ¤¥$b y z ? ,iyz 5V ¤¥ ¥%; ,iyz 5V§¨ ¥%P 3; ,i y z 5V m§?¥ ¥$

êA a·

#!!]K L M A !,=98=199698=/>;/5L 988K 2L 5

1K 92>;K 26K <1/U 4/L

;M êA !WXlyzV (? ¥T ?

R yz ?Y ? êF >b !M >$=>"$y z ?V -)5ú {? í ?#

7!?"E D ,$5N "=>#$?5"=>$$?N "=>-D J D ,$N 5"=>#$?5"=>$$?N "=>-D H D ,$5N N 5"=>#$?5"=>$$?N "=>-D $!$'"$5N ?·y z 5&N V I !5/44/S K 2L "$$N 5?·yz 5&N V §¨ I !5/44/S 9>"$$5N N 5?·y

z 5&N V m § I !U K 5/44/S "A P -? êV -)5ú {?J !?ù^ L ú"$R z E ? ? V ¤¥5$P 3êC )!5"b ,N "M >#$!5$N ""=>-^y z V a?¤¥ L $C "!5"b ,N "M >#$!N $5""=>-^y z a?§¨V L $C !5"b ,N "M >#$!N $5""=>$$!5$N ""=>-^yza?m§¤¥V L $b °? êl z E ?V a?-)5ú {?^

3?*,1K E

$'!

)5"C )!?"

D C )!?"+C )!5"D J )

5"C )!?"

D C )!?"+C "!5"D H )

5"C )!?"

D C )!?"+C !5"D

"A !$(

"!!? êl5ú J !?ù^(` L ú"$

??|y G 9<<=988K é?(C )

??V üytk I {!.3<<31>;K 6K 431K 8J <

/955K

_E <>-)5ú {?J!"Q ?K 1,1K 32L 49*M ??#? êF >b !M >$=>"

%??#-)5ú {?6-)3?*7)-(-)A #5/10)8#$.&M &>

/,!"5ú {?-%$!6-)3?*7)-(0)8)/%%

%!?0

)8l -?a?¤¥ L O %&!

5/11$0,#$.&P &K 28=9;98O >/%'!!?1

$0,l -?a?V¤¥ L @%(!!6-)3?*7)-(0)8)/c '(,$)!"?(,!O $@"%)!!?1

$0,l -?a?V¤¥ L !%*!!6-)3?*7)-(0)8)/c '(,$)!"?(,!O $!"%+!!?1

$0,l -?a?V !" L 6%,!!6-)3?*7)-(0)8)/$

+'!E '(,$)!"?(,!O $6"

"%!92>5/1!!9

2>5/1-./:980126-)3?*7)-A ?K 1,1K 32L 49*"Q #é t L {?J!TQ '(,$)!"?(,!"$??TQ $J ?A (C )A t L V ú" ??*k $P 3N=?= IV t%z E $!" l_`z E V ¤¥ L &&{_`z EV¤¥*

§¨*m §?¥ L V {?$g ?= Iù (k ú"$a `"Q 3′ ?^Q !*&=&

"A @!'./01234567_E

@>

e?üJ!òóM ê?yz ò-üyyz U Y^ê?yz M ^ XBU Y $??JK üyyzV1#[\!^$ `|y z a o `üyy z [\$D^£yz ao `üyyz>]$b £yz?d 6V e f üyy z M üyy z V 1#[\!^U ,10;8:32T "Q #

!E /"/!J !#H "/$$!$C

" l !^?`z E V ,10;8:32T e * ?$"^?'()$$^è_?V?xz E e * ?$%^1#0??x A

,10;8:32T "Q?ù^() ?^

!R E !R H

$/&$!$A

" l &^JK0??x V yL ()$g &E /"J !#H "/$/'$

!$B

" l '^*G ?()A

,10;8:32T "Q üyy z ^?x z E $

U -91;/234K I 9>-3L 9:32T "Q $ è_?V?xz Ee * ?$]^`I ? ?$ #

$

C ('rst é#WXl/ J!òó&Z [\Vê?yz'ˉ

$E !%$$+'$%$$+'$%$%$%"7

A !$+

"!!,

10;8:32T "Q l $?x z E { z E V `I ?e *^%$ `o l ?°6?? !K 24K 2T ;

"V z E $b ?'()&^k 1#V !;0U ;8/<=3;8K <"$,10;8:32T "Q - òC +,M P 3,10;8:32T "Q e |z E a?}~z E V ,10;8:32T %

-?£z EV ,10;8:32T e *$1?èé }~z E+.VJ!òó$ êB !3"a·$z E O a (?J!òóz E e $?,$(?U V z E =z E O [\@A P $?ˉ^F ""1#4(R ("N #@+1$g ü yzV [\@A [H $ k^ H I yz $ê?yzV [\@A [w

M

]K L

M B !,=9>K 55919289559<8/5>K 55919282/>9;M êB ! P U }~z EV P@A ]y

?? ?\üyy z ]^ü ù^V ?x z E $^ / ?'()&V 1#I !;8/<=3;8K <"$01W a?&?xz E ?°?í3′í IV z E $g / ?`z EùòC ?xz Eù^ |$??01"Q?ù^?xz E 23"Q M

í!"?x z E L .$,%$?x z E ù^ |z E L ^.$,>/29$???Q l ü°4L V ?x z E L ^.$,;99>$a ??xz E L ^.$,8967$?xz E 23"Q "99>0?K 550;K /2 "Q 'a·#

_E =>?xz E 23"Q "99>0?K 550;K /2M ??#? êF >b !M >$=>"$.$,%%

??#a??í34′í5í?xz E .$,%V L .$,>/29A

#!.$,8967/

.$,%%$!.$,>/29/ $.$,;99>/ %%>

/%&!.$,;99>/.$,8967%'!.$,>/29/.$,>/29c .$,8967%(!.$,8967/ %

)!5/1.$,;99>lV?`67-%*!!-?67-Va?¤¥ L .$,-%+!!5/1.$,-lV?`67B %

,!!!K 5!1.$,>/29A

8"(,+-(!B ""%-./!!!-67B ??.$,8967%

-.0S =K 49!&.$,8967

&b %"%-.1:98012.$,>/29A

?xz E 23"Q "99>0?K 550;K /2^_`??"Q $í!"?xz Eù^|fo l?`z E3$???è$[?"Q e f a?&!"?x z E ?°?í3′í I V z E L .$,>/29$b o êF >b !M >$=>"l ˉ?z E L .$,>/29V x ê

F 0>b !M 0>$=0

>"

l?`z EV ,10;8:32T e *^!E /"0

/!J !#H "/$$!$D " l "0

^x êF 0>V ?'()$M 0>b .$,>/290M >$=0

>0

=>$?!$D "?ù^yL () ?^!R E !R H

$/&0

$!$)

" l &0^x êF 0>l JK0??x V yL ()$

g &0E /"0

J !

#H "/$/'A !'%"!!?^"0

l 8?xz E {$

z Eù&?xz E?°?í34′í I $g 9 ?° z E 1#e £z E %P 3!#( "/$/'?·"Q e !$E "

0?f?x z E $g 9 ?° z E 1#0?f?xz E $a 01W a?&?x z E ?

°?í3′í I V z E e f V y L ()&0^1#I ()A

P J!òóyzV [\@A P $,iyz J!òó$ -yz *^A U #$"?\üyy z %'"? üyyz %(" H yz %C "? ê?y z %A "?\ê?yz $ S A Uyz [\@A Hf w $êS !-"^?`y z J !òóV [\@A %$b ?° ? I #

S !O 34"#S !T 34"#S !44"#S !T ."#S !O ."

$!'$" l $O 34$T 34$44$T .$O .* ?· S A U yz A

êz E L .$,>/29la?z E [\@A%S !-"^=ú())b 1-+%!S "$?? íz EVü e *F 881K `//>:32T ?#

!E /)/"0

/!J !#H "/$A

!''

"!!F

881K `//>:32T e *?ù^yL () ?^!R E !R H $/*$!'(" l *^JK y z J !òó[\@A %V y L ()$g

*E /)/"0

J !

#H "/$/'A !'C

"!!?=ú())&x êF 0V ?'()"0

V :;ee _ ? <=1#[\V %$ v 5o

lVìí I $a y L ()*>^1#I ()$a F 881K `//>:32T e *!"^_`?@A B V

'

C ('!"#$%&'(!'%$($A %!$$

"

C(-D?Q A??$R _`!"V ? %-$b?(k??$!"?`- EF+,A

@>=!5##,%0%42#"_E8c5ab

e?üJ!òóM ê?yz òVW)*òó ??Vê?yz$^ ?6GH $??JK ê?yzV_ ù^!^$ `|y z o`ê?yz$?^üyyzby ê?yz$a £yz?d6V e f ê?yz M

ê?yzV_ ù^Io o V_T ù^$ ?\ê?yz]^_ ù^V?xz E$^ / ?'()V1#I$P 01Wa?&?x z E ?°?í3′í I V z E$??/ ?`z EùòC ?x z Eù^ |M01"Q?ù^?x z E23"Q"99>0?K550;K/2$&"99>0 ?K550;K/2 P?4° #=???Qlü°4L V ?xz E L.$,

;99>

lV?`67-$ -?67 -Va?§¨z E&"##"N$)-A

"Q[?ef&?\ê?yz?°?í3′í

I V z E L.$,

U3>$b o êF

>b

!M

>$=

>

"lˉ?z E L.$,

U3>

V xêF U

>b

!M U

>

$

=U>"l?`z EV_ >?e*%^

+R E+R H$/&U$!'A"

l M U

>b.$,U3>0M>$=U0=

>

$&U^xêF U

>

l JK

0??x V yL()$g

&U E /"U J!#H "/$/'$!'B" l"U^xêF U

>

V?'()$$^?xz E ?$ P &U^1#I()A

P J!òóyzV_ [\@A P$ êB!U"a·$yz@ (?J!òóz E$(?U V z E=z E@[\@A P$?ˉ^@+1# 4(R("N#F""1$g Vê?yz[\@A[H$ k^ H y z$üyy z[\@A[w AêI!-"^?`yzJ!òóV_ ù^[\@A%$ b?° ? I#

I!O."#I!T."#I!44"#I!T34"#I!O34"A

!'+" !!êz E L.$,U3>la?z E_ ù^V[\ @A%I!-"^=ú(),b>K3L!I"$?? íz E V_ e*F881K G3>:32T ?#

+E /,/"U/+J!#H "/$A!'D" !!F881K G3>:32T?ù^yL() ?^

+R E+R H$/-$!')" l-^J K y z J!òó_ [\@A%V y L()$g

-E /,/"U J!#H "/$/'A!(%" !!P ?yL()-^1#I()$a F881K G3>:32T e*!"^_`?@A B V C(-D?Q A??$R _`!"V ? %-$b?(k??$!"?`- EF+,A

@>?!de/012345fF

?üJ!òó*ü e*&_ e*(?fI yLYTyzU $ ?* (?f I=y z U YTV J?K$R? ?áb#

gh<>ü e*>? $+(V y z f üyyz M WXlyz{?L H$ê?yzby a H?yz $ü e*F881K`//>:32T k=~B$a ê?yzü e* ò>°$+(y z? $a M`áb L LV M

gh=>_ e*>?°?\ê?y z? V yz f ê?yz M_ e*?6c? ê?y z V e ?H$üyy z by ê?y z$ F881K G3>:32T k=~B$a üyyz_ e* òT??xz E$a M`áb L LV M gh?>?üJ!òóYTyzU $J!òó?·H)*ê?y z&üyy z?ˉV J!f I$a £áb L LV M

gh@>eaüyyz V H I y z f üyyz$e ê?y z V H I y z f ê?yz$9aüyyz *N ê?yzV H I yz>f H I yz M

áb$V J?K6 áb'$?^ü e*> ? $+(Vyzbya H?üyy z[\$c?H ?üyyz>]?U y z Máb'V J?K6 áb($?^_ e*>?°?\ê?y z? V y zby d6V e ê?y z$c?£U y z òf üyyz Máb(V J?K6 áb C$ ?,iJ!òóYTy z U $O Q,i J!òóYTV H I y z$?üáb C._/H y zU M

,iJ!òó&Z ù^R? ?)` L#

$"?\üyyz L.$,O34%

'"? üyyz L.$,T34%

(" H yz L.$,44%

C"? ê?yz L.$,T.%

A"?\ê?yz L.$,O.%

B"ü e*>? $+(Vyz L.$,34%

+"_ e*>?°?\ê?y z? V y z L.$,.$g_ e*H ?\ê?y z_ e* [w%Va?yz L$b?.$,O.0.$,.%

(

C

(

'

rsté#WXl/ J!òó&Z [\Vê?yz'ˉ

D"?xz E23"Q e fa?ü ù^y z L.$,1"($%

)"?xz E23"Q e fa?_ ù^y z L.$,<+1A

êa?yz L^.$,$/ J!òó&Z [\"Q F881K G K Y/89?S "Q(a·$[?e

füyyz L^.$,

$$ H yz L^.$,

'

?yz L^.$,

(A

/ yzJ!òó&Z [\"Q ?YTy z à°ü e*>? $+(V y z L l$£) *yz f üyy z%1?YTy z à°_ e *>?°?\ê?y z? V y z L l$£)* yz f ê?yz%[?,i y z V J!òó?[ \!^YTyzU $a [?üyyz*ê?yz & H yz L* ?· ?#

.$,$E.$,341!.$,O341.$,T34H.$,."1

!.$,

1"($H !.$,

.H.$,34

"1

!.$,

T.H.$,34"H.$,

<+1

"%!($"

.$,(E!.$,.H.$,34"1!.$,T.H.$,34"1

!.$,

<+1H.$,#V1!"98

F#V1

"98-#V E"98""E"98>/29"%!('"

"98'b"98E"98$E"98(M!((" !!_E?>Z [\"Q F881K G K Y/89M

??#.$,$.$,O34$.$,T34$.$,44$.$,34$.$,.$ .$,1"($$.$,<+1%

??#.$,

$$.$,

'

$.$,

(A

#5/1a?yz L.$,lV?`67-%

$!K5!.$,34A8"(,+-(!-""%

%!!-67-??f L.$,$l%

&!94;9K5!.$,.A8"(,+-(!-""%

'!!-67-??f L.$,(l%

(!!!94;9K5!.$,O341.$,T34A8"(,+-(!-""% )!!!!-67-??f L.$,$l%

*!!!!!94;9K5!.$,T.A8"(,+-(!-""%

+!!!!!!-67-??f L.$,(l% ,!!!!!!94;9K5!.$,1"($A8"(,+-(!-"dd

1.$,

<+1A8"(,+-(

!-""%

-./!!!!!!!-67-??f L.$,$l% -.0!!!!!!!94;9K5!1.$,1"($A8"(,+-(!-"

dd.$,<+1A8"(,+-(!-""% -.1!!!!!!!-67-??f L.$,(l% -.2!!!!!!94;9%

-.3!!!!!!-67-??f L.$,'l% !92>5/1

-.4:98012A A!ijFL

??RS ?S ? o -)5ú {?J !"Q?K1,1K32L49*'ˉá?ê?y z V? I% ,?=? F881K G K Y/89"Q&e?üJ!òóV ê?yz*üyy z* H y z{?*?? %[?RS=? F881K G K Y/89"Q&e?üJ!òóVê?yz'ˉT Q V G H ?3′ ?M??-e?üJ!òóV TQ O?^F881K?9792>M

A>

??,S K8891{i l P )*yz* a?yz-)5ú ? *?? $?` ê+a·$??H)*yz-)5ú ? °(%M$$%M A)?′$ P3;S ?A(()??$+)%\V y z,i' 0 I ¥

M

]K L M+!,=981K32L49;Z>K;81K U08K/2/53440;91;M

ê+!a?yz-)5ú ? *?

,?* ?K1,1K32L49*"Q'ˉá?ê?yzVòI$RS?{i l??-)5ú ? ^%! b%$*b$%%$ b b K b'"V()%$`á?ê?yz$* á?ê?yz QR3′8)$+,$7-*$ &'?[?_?X?3′#+0,T"0,7-*$V I$ê3′′à!8K69K2891@34"^5,b#+0,T"0,7-*$E 8)$+,$7-*$$b()%$`á?ê?y z V3′′à5,*? êDa·#

!]K L M D!,=98K69K2891@34Z;>K;81K U08K/2/5K674K

;736691;M

êD!á?ê?yzV3′′à5,*?

C

C

(

'!"#$%&'(!'%$($A%!$$"

?`??á?ê?yzH)*° QR3'?5?X?? ?2'?X?$+A)M C\Vyz° QR$= '?X???2'?X?$P3+ D(M+\Vyz° Q R'C= '?X???2 '?X?M,iRS?` ?Tá?ê?y zˉ°H)*?2a y V M M S y z° Q R 3'?5?X?? ?2T'?X?$P3;6??ü'0 I"#??$%V¤¥$4 &U A V W'X@!>93>"M

RS?`???K1,1K32L49*"Q'ˉá?ê?yz ? V$°_ Q òC'ˉ&U A V W'X@Vyz!>93>3<?V GHI M P3R S?`;c??L y z -)5ú ? &3′′à5,òC??G H V'ˉ&U A V W'X@Vá?ê?y z$M-]^?_/V$%P]M

A>=!5##,%0%42#"35##,%!")"&1nG;

RS ?,iJ!òó ?`J!òól? ê?yz$ lá?ê?y z'ˉiμ??k{ *b$%%$?% b%$ b b K b'$1? ? üyyz& H yz$,i J!òóYT?\üyy z&?\ê?yz A

RS,i C??·òó&$?á?òóefV ? ê?yz{2 ?$a·$ l>G?#$$*G?#$$ ?)#G?#$$&"G?#$$,)-G?#$* ?·?ü'àáa*?? ?? * y014? * ?&§¨{? *-)5ú ? e f V? ê?y z{2$+##?·A?J!òóe féV? ê?y z{2$^ A?áb V Y M R S?`??e?ü?·òó$Zò'ˉ)*? ê?yz$?èé H)*á?ê?yz$81K:049k=??òóT Q ? +' [{?V? ê?y z M j A M(z-??* ??òó'ˉê?yzV GH M

B*93"

q

>G?#$*G?#$?)#G?#$&"G?#$,)-G?#$+##

$'(+)$$%($C+'C A)D$

,iyz'?VX?* {&§¨{$-)5ú ? ? üyyz$RS?` ?'a·$ l>"0,$&$,)-+(%#$* ?·?üy z'?V X ?* {&§¨{$-)5ú ? efV? üyyz{2$+##?·(?J!òóeféV? üyyz{2$^ (?áb V Y M RS?`P ???üyz-)5ú ? òCM H?? ü

yy z$??^F881K G K Y/89"Qü ù^ ? H?aV?xz E M

B*93"=!B/"D7+9",2EF2#"&#%*3D2,+*3G-",-

q=!rs`t;

>"0,&,)-+(%#$+##

A B$+($A($D$%(%(A$'$A$+

H ? ê?yz&? üyyz$\?V H yz'?X?*§¨{2* {2ù~5$ òó ??$OQH ?UyzU $ H yz{ 2^3?*44b'B$)A C E A))+E$'$A$+b$(C C C%M ,?$iJ!òóYT?\üyyz&?\ê?yz$R S?` ?(a·$ l O34$T34$ 44$T.$O.* ?k???\üyyz*? üyyz* H yz*? ê?y z*?\ê?y z{ 2M?`???üJ!òóeòH 5{ê?yz$ +?A$M(\Vyz^ H yz$>?°A+M(\V ? üyyz&))M'\V? ê?yz M

B*93"?!B/"D7+9",2E!%E E","&#G-",-9;5##,%!")"&1 q?!uv/012fwxyGz;

O34T3444T.O.

A$D C D B)B B)$(C C C%C D A)((

81K:049TQeN=5?X?V y z J! -)5ú $?7:049$6:049$014:049V(?T Q ,iX?òó'ˉ? ê?y z$ òX?{?6 _ ?%$a 81K:049&7:049$6:049$014:049 V(?TQ'ˉV? ê?y z ò?° $ N?^5/:049e'ˉ _`? ê?yz$a H )*?\ê?yz^7:049$6:049$014:049V(?TQ M ?$a·$ S(?TQeò'ˉ5?? ê?yz$a [?V $g?\ê?yz{?~B M

|y?xz E23"Q"99>0?K550;K/201W &?xz E ?°?í3′í I V z E$ü ù^ef&?\üyyz?°?í34′í I yz{2^$+)D D$$]a?yzV B D M+\%_ ù^ef&?\ê?yz?°?í34′í IVy z{2^$+'D$]a?yzV%M+\M

F881K G K Y/89"Qiμü ù^&_ ù^?Uyz@A%* ^S!O34"b I!O."b$A%$ S!T34"b I!T."b%A)$S!44"b I!44"b%A A$ S!T."b I!T34"b%A'$S!O."b I!O34"b%M$M ?^$+)D D$`z E&?xz E?°?í3′í I$iμF881K`//>:32T e*>? A))B%`yz

A

C

(

'

rsté#WXl/ J!òó&Z [\Vê?yz'ˉ

^üyyz $ ê?yzby a yz $ü e * òT?$+( y z M R S ?` ?C a·$ l 34$44$.* ??üyy z * H yz *ê?yz{2$?`???°$)'+'%`üyyz $A D ('`ê?yz $B (C %'` H I yz M

B *93"@!B /"D 7+9",2E!%E E ","&#G -",-9;5##,%0%42#"q @!{d/012345abfwxyGz;

34

44

.

$)'+'%

B (

C %'

A D ('

RS =? F 881K G K Y /89"Q &?üJ !òó

F 881K ?97

92>TQ Vê?yz *üyyz * H y z{?*?? $ ê)a·$?`??F 881K G K Y /89òC 'ˉ?o ê?y z &üyy z $X B H y z{?$F 881K G K Y /89TQk=J!òóTQ ? A +D C `?\ê?yz M A M (z -??* F 881K G K Y /89"Q ê?yz'ˉV GH

M

!!]K L M )!,=9>K ;81K U 08K /2/58=9206U 91U J 8

S /698=/>;M

ê)!t?TQ ef P U yz{2*?

K F 881K G K Y /89"Q 'ˉV A D ('`H I ê?yz{26 J !òóT Q 'ˉV C D `?\ê?yz $1?5 A ?J !òóe f éV ? ê?yz{2A )D $M ????V F 881K G K Y /89T

QJK y z Z [\!^$-v 5F 881K ?9792>TQ ê?yz{?$P 3'ˉ)*aVê?yz M RS J !F 881K ?9792>T Q &F 881K G K Y /89T Q 'ˉV _?ê?yz $á?{? ?A a·$ l &E '?·F 881K G K Y /89T Q k =a?F 881K ?97

92>TQv5V ê?y z $&c '?·F 881K G K Y /89T Q k=a?F 881K ?9792>TQ ?Vê?yz M F 881K G K Y /89TQv5 ''`?ü'àáaV

ê?yz $RS'ˉ)* W y z '?H ?X ?$D?'à3 ′àá?_ V a?IY áaI $aU Y^ê?yz %F 881K G K Y /89TQv5 '`?ü?? ?? V ê?y z $R S 'ˉM '`y z

^,?ˉ^ê?y z òó$1?a H ?üyy z $c ?H?üyy z >]?y z %F 881K G K Y /89T Qv5 $+$`?üV :W ? V ê?y z $

R S 'ˉ)*yz y W X V ′μY Z !4/<38K /2U 3;9>;91@K <9;"$°?_X ?l y V :W ;

$)*]**??*a?c?°?_X?l y V :W ;$D?X?l y V :W ;? 6$a U Y^ê?y z %F 881K G K Y /89TQv5 (`?ü-)5ú ? Vê?yz $R S P 'ˉ?(`yz a H?üyyz $D?ü >?~6M F 881K G K Y /89T Q k =a?F 881K ?97

92>TQ ? C )`ê?yz $RS'ˉa ?Vê?yzby ??34a ?c ?]^ ?$'?5?X ?$÷ )*ê?y z $D?_ e *F 881K G 3>:32T k=~6$

÷ ?°üyyz 34ea °5?yz $

?Ta ?V ê?y z ``^ ?6)*ê?y z ?è??°$^ ?×ê?yz .a $'?5?X?$ eê?yzòó ??$?üùJ ê?y z 'ˉT Q b yèéM )*yz M

B *93"A !B /"D 7+9",2E H &$2&-%-#"*,+-9;B

.28"#/21-q A !|}~E=>x 9:;

?K 5591928X 98=/>;

F 881K ?97

92>F 881K G K Y /89

7:049-$'(E ''6:049-+)E '014:049-$$%(

E $+$

5/:049-$%81K :0497C +'C E (F 881K G K Y /89

A D ('

c C )

A >?!5##,%0%42#" jm

RS * =? ?üJ!òó&????TQ ê?yz'ˉV G H $ l ?üJ !òóT Q ˉ°'à3′áa*?? y z ? *X ?l y V :W ;? *

V¤¥{2& §¨{2? *-)5ú ? $* O ?^7:049-$6:049-$014:049-$5/:049-$81K :049-M

ê?yz òé2V ??°344 &U A W 'X @$üyy z b y ?'!198S 998"34H ?!1974J "ê?yzVX?M ê?yz'ˉGH ′í?ù^a?'Y H ?V P üyyz{2*?? $R S ?` ê$%a·$?^5/:049-TQ e'ˉ_`? ê?y z $?P YT£y z U H R^ê?yz $a ê$%a·èé 5/:049-TQ M

B

C ('!"#$%&'(!'%$($A %!$$

"

!]K L M$%!,=9>K;81K U08K/2/5198S998;Z32>1974J;Z

206U91M

ê$%!ê?yz a?'Y H?V P yz{2*?

ê$%a·RS?` ó$?ü-)5ú ? efVê?yz a yz?'Y H?V? [ B$+))M A\Vyz?2a yz?'$+)+M$\ Vyz?2a y z H?% k^????V F881K G K Y/89TQ$+)'M B\V y z?2a y z?'$+)%M+\V y z?2a y z H?$+ )A M A\Vê?yz[o Z a?'_k$+)B\Vê?yz[o Z a H?_k%7:049-$6:049-$014:049-(?TQ efVê?yz a?'Y H?k{k=~6M ê?yzby aüyyz?'Y H?$?`???ü-)5ú ? efVê?yz GH [6$?^?ü-)5ú ? 'ˉV^&U A V W'yz$M)*y z b ? a y$a cdüyyzV $a?'Y H?V e B% k????V F881K G K Y/89T Qê?y z'ˉG H 6 7:049-$6:049-$014:049-(?T Q$?^ Wüyyz?e'?H?X?$D?'à3 ′àá?_ Va?I YáaI$a UY^ê?y z$a 7:049-V GH ~B%&{)*yz y WXV′μYZ$°?_X?l y V:W;$)*] **??*a?c?°?_X?l y V:W;$D?X?l y V:W;? 6$a UY^ê?y z$a 014:049-G H ~B%6:049-T Q G H k=

6 7:049-Y014:049-T Q$?^?°5{üyyze yWXY Z H?¤¥>?$D?X?l y"? 6$aUY^ê?yz M

????V F881K G K Y/89T Q G H ^,B 81K:049-TQ$1F881K G K Y/89TQk=81K:049-T Q eò'ˉ&U A V W'Vê?yz$?÷fò'ˉH??ü# ?Q +<'g3 ¥Vê?y z$a ?Iòk=[h M

A>@! FL

RS=? ??"Q V3′ ?$?` ê$$a·M ê$$a·R S?` ó$????V F881K G K Y/89TQ JK Z [\ i$é3′ ?[H$13′ ? j H M5/:049-TQeeZ J!yzV§¨{2Y¤¥{2?%$é3′ ?[B

M

]K L M$$!,=9K5591928698=/>;M

ê$$!??TQ V3′ ?

I! !!{

??VJ!òó&Z [\?LTQ|y C` J?Káb E/>8V I T Q=yz*U$?_ /-$%J!òó&Z [\?L V{. i$??GH8!"?`yzV Z e*y L%M P3R S???K1,1K32L49*"Q'ˉVá?ê?y z H )*^&U A V W'yz$?_/V P] ?L yz-)5ú ? Y3′′à5,??G H8'ˉ&U A V W'X@Vá?ê?y z$°ê?yz 'ˉ/F $%??GH V`?DEF>?TQ;- ?_/V$%P]M

($)*=K23!2891298#98S/1T!25/1638K/2*92891M##!*M*=K23 !2891298?9@94/76928"838K;8K<;:97/18([G+a W)M!'%$'&%$&

($"('%$'&%+&'D)M=887#++S S SM<22K8J L L+>8L L+

'%$'%$+P%'%$'%$$B((+B'D D+%B A$M7>5!K2*=K29;9"

+

C

(

'

rsté#WXl/ J!òó&Z [\Vê?yz'ˉ

!l)mno >?l k M l)m n o '(X J!p q

([G+a W)M!'%$'&%$&($"('%$'&%+&'D)M=887#++S S SM<22K8J L L+>8L L+'%$'%$+P%'%$'%$$B((+B'D D+%B A$M7>5" (')_S3TH$W99*$-31T H$9834MP=38K;8S K8891$3;/K32(*)++-1/

P K>9P9U*/25M#9S O/1T#F*X$'%$%#A)$B%%

(()O K2?$H/2L W$Q K/2L Q$9834M W K2T5/1638K/23234J;K;K2 6K<1/U4/L;(*)++-1/

*/25/2!25/1638K/2:981K9@34M#9S O/1T#F*X$'%$$# $'(A$'(B

(C)G9<<=988KW$G/4>K-$*3;8K44/*$9834M[55K

;81936K2L34L/1K8=6;5/14/<3481K32L49

L137=;(*)++-1/

_2/S49>L9?K;?383X K2K2L M#9S O/1T#F*X$ '%%D#$B'C

(A),;/013T3T K;*M]3;8

298S/1T;S K8=/0843S;(*)++-1/<

/58=9D8=![[[!28*/25/2?383X K2K2L M-K;<383S3J$#.# ![[[$'%%D#B%DB$+

(B)`J/2L J KN$`3191;92.M*/6U38K2L P9U

;736S K8=,10;8:32T(*)++-1/

Y91J W31L9?383G3;9;M"32]132

(+)"/U9T XM-:%3`//L49Z;-3L9:32T%792348J([G+a W)M !'%%(&%$&($"('%$'&%+&'D)M=887#++71M953<8/1J M>9+9&71%M ;=864

(D)P0G$`/94Y$?3@K;/2G M-1/73L38K2L810;832>>K;810;88/

>96/89P9U;736(*)++-1/94;/5,10;85/18=9

P9U P/1T;=/7/5$A8=!28P/14>P K>9P9U*/25M#9S

O/1T#F*X$'%%B#')(+

())*=0N$`K32@9<<=K/"$P32L H$9834MP=/K;8S998K2L/2 8S K8891#H0632$U/8$/1

F22034*/670891"9<01K8J F774K<38K/2;*/25M#9S O/1T#

F*X$'%$%#'$(%

($%)"81K2L=K2K`$_109L94*$Y K L23`M?989<8K2L;736691;/2 ;/

"9<01K8J F774K<38K/2;*/25M#9S O/1T#F*X$'%$%#$) ($$)`3J/&F@944/?$G1929;?M a@91

"732K;=*/25/2!25/1638K/2:981K9@34M X3>1K>#

F08/2/6/0;V2K@91;K8J/5X3>1K>-19;;$'%$%#C$A' ($')H3K&P32L FM?989<8K2L;736U/8;K2/24K29;/

F774K<38K/2;"9<01K8J M G914K2#"71K2L91$'%$%#((A(C' ($()O31>K"$:/691/?$"<=/929U90+=8U K2+9R M7=7+

56+318K<49+@K9S F18K<49+'+)(+'C($

($C)X<*/1>X$*=03=XM"736>989<8K/2/28S K88910;K2L 813>K8K/234<43;;K5K91;(*)++-1/

F08/2/6K<32>,10;89>*/6708K2L M-K;<383S3J$#.#![[[$ '%$$#$+A$D B ($A),=/63;_$`1K91*$-3R;/2Y$9834M"0;792>9>3<

$$8=F*X"!`*aXX*/25/2!2891298X93;0196928*/25M

#9S O/1T#F*X$'%$$#'C('A D

($B)G929@9208/]$X3L2/`$:/>1K L09;,$9834M?989<8K2L ;736691;/28S K8891([G+a W)M!'%$%&%+&($"('%$'&%+&'D)M

=887#++<93;M<<+'%$%+73791;+-3791\'%'$M7>5

($+)X/=,$X016322FM*32J/0e0>L93632U J=K;

51K92>;23[2=32989<8K/2/28=98S K8891

6K<1/U4/L L K2L74385/160;K2L51K92>;32>5/44/S91;(.)M

*/6602K<38K/2;K2*/67089132>!25/1638K/2"

A C!$"#'$%''%

($D)*=0"$*=92L.M,1K32L494K;8K2L K263;;K@9298S/1T;32>K8;

3774K<38K/2;(*)++-1/

/2_2/S49>L9?K;?383X K2K2L M#9S O/1T#

F*X$'%$$#B+'B D%

($))N=32L#K$.K32L O0$]32L G K2R K2L$9834M"7365K4891K2L 34L/1K8=6U3;9>/2L9/L137=K<[&63K4738=3234J;K;(.)M ./01234/2*/6602K<38K/2;$'%%+$'D!$'"#)%)A!K2

*=K29;9"

!£¤$lm$T no$éM/ ?¥|8L fI* Vê

? ??¢"Q(.)M b>.p$'%%+$'D!$'"#)%)A" ('%)N=32L N=96K2L$W0/P92e K32$P32L Q053MF6048K49@94 ;7365K4891K2L34L/1K8=6U3;9>/2318K5K

F<83[49<81/2K<3"K2K<3$'%%B$(C!)"#$B$B$B'%!K2

*=K29;9"

!£§?$p?q$rs Q M_?/ ?P¨?V oaê?

??¢"Q(.)M t x.p$'%%B$(C!)"#$B$B$B'%"

!%&'J/*2;7&$U/12K2$)D'M-=?

<32>K>389M H K;63K219;931<=K28919;8;

K2<40>9P9U6K2K2L32>K25/1638K/2

;9<01K8J M

J/270%&$U/12K2$)+$M-1/59;;/1MH K;

63K219;931<=K28919;8;K2<40>989R86K2K2L

32>K25/1638K/2;9<01K8J!U K2I=/0"20>8M

9>0M<2"M

K%*L*&$U/12K2$)B%M-1/59;;/132>-=?

;0791@K;/1M H9163K219;931<=K28919;8;

K2<40>9>3836K2K2L32>K25/1638K/2

;9<01K8J!e K3J32"20>8M9>0M<2"M

M*&'N%*&'$U/12K2$)D D M-=?

<32>K>389M H K;63K219;931<=K28919;8;

K2<40>989R86K2K2L!S R"20>8M9>0M<2"M

D

C

(

'!"#$%&'(!'%$($A%!$$"

浅谈微博传播的利与弊

浅谈微博传播的利与弊 摘要:近几年微博的迅猛发展,给人类社会生活中信息的传播创造了更加便捷的条件,带来了另一种全新的人际交往方式,成为科学技术在社会生活应用中的又一次革新。微博给用户提供更加开放式的信息渠道的同时,也给我们的社会生活带来了一些挑战。如何正确面对微博带来的负面影响、提出对策,为微博健康持续的发展创造良好环境,是值得我们每一位用户深思的问题。 关键词:微博;传播;利与弊 随着科技的发展与社会的进步,如今的社会已经是一个网络全球的社会,网络充斥在我们生活的各个方面。在经济膨胀似的迅速发展物质方面得到不断满足的今天越来越多的人们开始越来越重视和追求精神层面的享受。这也促使了微博这一交流平台的迅猛发展。 一、微博的简介 微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系信息分享、传 播以及获取平台。用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区,以140 字左右的文字更新信息,并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国twitter。2009年8月中国门户网站新浪推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。微博提供了这样一个平台,你既可以作为观众,在微博上浏览你感兴趣的信息;也可以作为发布者,在微博上发布内容供别人浏览。发布的内容一般较短,例如140 字的限制,微博由此得名。当然了也可以发布图片,分享视频等。微博最大的特点就是:发布信息快速,信息传播的速度快。例如你有200万听众,你发布的信息会在瞬间传播给200万人。2011年10月,中国微博用户总数达到2.498亿人,成世界微博人数第一大国。 二、微博的利与弊 众所周知,任何事情都是有双面的,同样,微博也是一把双刃剑,它给我们带来便捷的同时,同样存在着不少弊端。 (一)微博的好处 1、就个人而言,微博给人们生活增添色彩 生活中总有许多无聊的时候,如在等待时玩微博,使人分散注意力,忘记时间,其乐无穷,无论你何时上微博、总是有人在线、一点也不会寂寞,在陌生的城市不会感到孤单,让生活变得更轻松, 给生活增添色彩。它是一个人的负面情绪发泄和释放的平台, 可在微博上倾诉心声, 抒发情感,更新心情, 给工作繁忙的人减压。微博让粉丝不再是名人的专利,我们每一个人,都可以拥有大把大把的粉丝。生活中的点点滴滴我们都可以记录下来了。随时用短信记录思想的小碎片与心路历程!和千千万万的博友分享自己的喜怒哀乐,身边的新鲜事,与千千万万博友一起为不平之事而呼喊。因为微博的存在,让我们每个人的生活变得丰富多彩。 2、就企业而言,微博是一个很好的营销平台 随着互联网用户爆炸式增长,企业不再局限于传统媒体这一种营销渠道,而是越来越注重网络营销,利用线上资源推广品牌,服务客户,企业微博应运而生。

微博传播的特征和规律分析

微博传播的特征和规律分析 摘要:自2006年Twitter诞生以来,微博在全世界迅速蔓延发展。中国也逐渐形成了一批出色的微博网站,如新浪、腾讯、网易等。至此,人们进入了一个微博时代,网络舆论传播也因此进入了微博时代。作为一种新兴的“自媒体”传播形式,微博不仅带给我们一种全新的媒介体验,在公共舆论方面也彰显出越来越重要的作用。《2010年中国互联网舆情分析报告》指出,微博在网民社会生活的各个层面已成为重要的信息发布载体,随着影响力的扩大,正逐渐改变网络舆论载体格局。 关键词: 正文:微博即微型博客(即时博客),是web2.0时代新兴起的一种集成化、开放化的互联网社交服务。它打通了移动通信网和互联网的界限,让用户通过手机、IM软件(MSN、QQ、skype、gtalk)和外部API接口等途径,即时向外发布140字以内的文本。 2011年3月2日,新浪公布的2010年度未经审计的财务报告中称:“新浪微博用户基础在2010年扩大了25倍多,现在微博的注册用户总数已超过1亿。”根据相关统计数据,目前国内的互联网用户已经超过4亿,按这个数字计算,全国约至少有20%的互联网用户在使用新浪微博。 微博的传播特性 1.操作简易,收发方式多样 微博注册简单,网民只需填写电子邮件地址,设置登陆密码即可成为微博用户。在使用过程中,微博实行低门槛制:寥寥数语、发发感慨、情绪宣泄、灵感突现即使没有受过严格中文训练的人,只要会发短信,用户就可以将自己的所思所想以只言片语的形式发送到个人微博上。简单的记录方式降低了对用户的文字功底要求,也节约了时间成本,契合了现代社会快节奏的生活方式。 2.原创性强,叙事风格独特 微博的简易操作和低门槛进入制,吸引了众多的草根民众。简易的信息操作机制和随性的记录方式,催生了用户的个人表达欲。个体化、私语话的叙事风格在微博中较为凸显,大量原创性的内容爆发性地生产出来。一些源于普通民众的语句经过微博的传播后,被网民称为“经典”,丰富了百姓生活。如“经典语录”告诉我们:“人生朋友分三种:一辈子的、一杯子的、一被子的。得意时,朋友们认识了你;落难时,你重新认识了朋友。”“当全世界都要我放弃的时候,我还是期待有人轻语一声:“再试一次。” 3.即时传播,占据信息发布制高点 2008年11月印度孟买的恐怖袭击事件、2009年6月迈克尔?杰克逊的死讯,都由Twitter首发。在国内,2008年5月12日汶川地震后,当天下午2点35分33秒Twitter上出现第一条关于地震的消息,比彭博社、路透社等的通讯社电稿都要快; 2011年高铁事件“求救!动车D301现在脱轨在距离温州南站不远处!现

新浪微博营销策略和时间规划

新浪微博营销策略和时间规划 一、微博营销策略和时间规划 营销策略 (1)根据不同的时期设置不同的标签,永远让系统搜索结果处在第一页,提高曝光率,吸引眼球; (2)创造有意义的体验和互动,人们才会和你进行交流,成为你的粉丝,对你的广 播进行关注; (3)主动搜索主题相关话题,主动去与用户互动,发展新的粉丝, 与老粉丝经常交流,稳定粉丝群,提高粉丝的忠诚度; (4)善用大众热门话题如#地震#,因为它适合微博的每个人,并且回应时事热点,增加微博的社会实事参与度,贴近广大微博用户的生活; (5)话题:我+营销对象(用中英文对照),这种方式的营销是种双赢的模式,粉 丝愿意接受,并当做时尚潮流热点欣然接受,作为版主,不仅可以盈利也可以凸显我的微博——时尚英语,这一主题,与此同时,企业也可以借此宣传产品,扩大知名度,和用户 群体; (6)有规律地对微博进行更新,每天5~10条,保证微博的信息不被用户的其他广 播覆盖掉,但是一小时内不要连发两条,以免消息泛滥,得不到收听用户的重视; (7)上班或上学、午休、下午四点后、晚上8点,抓住这些用户微博在线高峰发帖 时间,增加广播的阅读量,转发量以及爆帖的几率; (8)使微博信息的内容有连载性,连载会显著提高粉丝的活跃度,例如按四季的划 分连续发帖,或是星座的顺序轮流广播。增加粉丝的对该系列的广播的关注; (9)不要关注超过50个人,哪怕有100万的粉丝,这样才会显得我的微博的专业性 和话语的权威性,以便得到粉丝的认同; (10)定期举办活动,能够带来快速的粉丝增长,或是加话题展开讨论,亲近粉丝增 加其忠诚度。 二、内容策略 1.微博内容与企业相关 微博内容可以使企业的产品、服务、活动、文化等,让粉丝能够通过企业发展状况 和最新动态,增加品牌亲和感。 2.与粉丝交流,解决问题 首先观察粉丝再说神马,辽阔粉丝对产品的认知,并解决他们的疑惑。此外,可以将 粉丝关注的问题分门别类,然后设计微博内容。 3.内容规范,活跃有趣

微博传播特点

微博的特点分析 微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、W AP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。 微博是一种互动及传播性极快的工具,传播速度甚至比媒体还要快。这种非正式的迷你型博客,它是最近新兴起的一个web2.0表现,是一种可以即时发布消息的类似博客的系统。它最大的特点就是集成化和开放化,你可以通过你的手机、IM软件(gtalk、MSN、QQ、skype)和外部API接口等途径向你的微博客发布消息。微博客的另一个特点是“微”,通常消息的发布是片段式的,像Twitter这样的微博客平台,每次只能发送140个字符。而对于强调版面布置的博客来说,微博的内容组成只是由简单的只言片语组成,这样,就对用户的技术要求门槛很低,而且在语言的编排组织上,也没有博客的要求那么高,只需要反映自己的心情,不需要长篇大论,更新起来也方便,与博客相比,字数也有所限制;微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的信息。 微博除了集成化和开放化2大特点外,还具有便捷性,原创性和背对脸3种重要的特点。便捷性即指博客的出现,已经将互联网上的社会化媒体推进了一大步,公众人物纷纷开始建立自己的网上形象。然而,博客上的形象仍然是化妆后的表演,博文的创作需要考虑完整的逻辑,这样大的工作量对于博客作者成为很重的负担。“沉默的大多数”在微博客上找到了展示自己的舞台,这种简单便捷的方式,让人群形成了一个系统的网络。 原创性即微博网站利用现在强大的即时通讯功能,通过QQ和MSN直接书写,在没有网络的地方,只要有手机也可即时更新自己的内容,哪怕你就在事发现场。类例于一些大的突发事件或引起全球关注的大事,如果有微博客在场,利用各种手段在微博客上发表出来,其实时性、现场感以及快捷性,甚至超过所有媒体。 背对脸,其实这是一种形象的说法,就好比你在电脑前打游戏,路过的人从你背后看着你怎么玩,而你并不需要主动和背后的人交流。可以一点对多点,也可以点对点。当你follow一个自己感兴趣的人时,两三天就会上瘾。移动终端提供的便利性和多媒体化,使得微型博客用户体验的粘性越来越强。 下面,就让我们从几个事例来分析微博的特点。 新浪网是国内第一家引进微博的网站,在2009年8月份率先推出新浪微博后,腾讯、搜狐、人民网、网易等都跟进推出了微博。微博的信息发布和传播,不再依赖于传统专业媒体,个人可以成为信息发布传播的主角。早在博客时代,一些博主就开始在自己的博客上独立发布一些社会热点和重要信息。但是,就时效性和影响力来讲,还是落后于更加先进的微博客。微博在简短的140字容量内,逐渐形成一种“新新闻文体”。如果说论坛发帖回复有纵向特征,那么微博就呈现一种横向特征,更能体现一种新闻“转”和“传”的特点。微博对新闻信息的传递和转发,在语言使用上出现了个性化、生活化、零碎、全景的特点,新闻进入微博渠道后,新闻语言显得原汁原味,更贴近了社会实际生活,更适合人与人之间的交流。在新浪网的微博上,草根与明星间的交流和关注情况,充分的体现了微博的开放化和集

微博营销及微博发布时间规律

微博营销基本兵法 既然是征战,不懂兵法必败无疑,开个账号,发几条微博就叫微博营销,那是扯淡呢。企业开设微博的最终目的是要营销到自己的客户,或者品牌传播,或者销量增长,或者开发新客户,或者增加老客户的粘性,然而这一切都需有一定的方法和步骤。我们从最基本开始。 兵法一:建立账号矩阵和链式传播系统 刚才已经说了,开个账号就叫微博营销是扯淡。微博营销是要建立一个让自己发出影响力的平台,并建立链式传播反应系统,这个系统就需要一个账号矩阵,一些成熟的微博运营企业都建立了完善的微博矩阵。 例如凡客建立了以@vancl粉丝团为主要阵地的微距阵,如下图。vancl粉丝团是专注于粉丝互动的交流平台,发布促销,互动活动,所以从它的页面装修,内容建设,活动策划是可遇年轻、时尚、流行话题相关,竭力诠释凡客快时尚的互联网品牌内涵。@凡客诚品用于发布凡客内部新闻重大事件等信息。其他子微博也明确定位,各司其职。 当然,建立矩阵前,要清楚自己微博的定位和功能分类,是产生销售、品牌传播还是客户管理,还是公共关系,没有明确的功能定位,不仅无法形成有力的微距阵,连主微博的运营都会成问题,因为微博的内容更新,活动策划、粉丝互动都要根据微博本身定位来运作。 新浪微博事业部总结了三种微博格式,一个是阿迪达斯的蒲公英式,如图二,适合于拥有多个子品牌的集团;

另一个是放射式,如图三,由一个核心账号统领各分属账号,分属账号之间是平等的关系,信息由核心账号放射向分属账号,分属账号之间信息并不进行交互,这种适合地方分公司比较多并且为当地服务的业务模式。 第三个是双子星模式,如图三,老板一个账号很有影响力,公司官方一个账号也有影响力,形成互动。 这些都是比较初级的模式,企业真正要建立的体系,除了官方账号,子账号,还需要一个小号,所谓的小号,就是建一个跟自己企业相关的匿名账号,比如调味品企业可以建立一个账号:@巧媳妇,或者厨房达人,或者私房菜等等,跟粉丝分享做饭美味的方法,总之,小号就是脱离于企业的产品,但是又是自己企业的理念升华,你要上升到一个高度才能让消费者举得你很中立,从而润物无声的影响消费者。 微博营销三大门派之一的扬州派掌门酒红冰蓝,现在开发了一百多个行业的小号,他要让自己的运营团队了解每一个行业的特征,才能为这个行业的企业做服务。其实微博是一个破碎的世界,但是之所以能够发挥影响力,是因为有一些内在的东西将碎片重新组合,而这种重新组合就是对人群的重新划分,而且是精准划分——因兴趣而组合。 所以,微博营销的职责之一便是重新划分人群并对他们施加影响力。这便是小号的职责所在。 而后,内部系统建立完毕后,再通过外部合作——或者交换或者付费给微博营销服务公司——增加粉丝,到这一步之后就是要摸索高效链式传播系统了,谁的转发能带来大流量?什么样的话题适合在什么样的账号转发?微博营销专家杜子建曾说,微博像极了核物理的链式反应,一个中子被撞击会继续裂变成2-3个。但是传播并非布朗运动,总归是可以摸索一些规律的。

微博的应用与发展

微博的应用与发展 摘要:本文首先介绍了微博的概念及发展历程,然后重点介绍了微博的功能与优势。在简单地对目前微博发展的现状进行了分析之后,通过对微博的盈利模式与用户行为的研究,展望了微博未来的发展趋势,并针对趋势提出了相应的应对策略。 一、微博简述 1、微博的含义与特点 微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。微博是最近新兴起的一个web2.0表现。它最大的特点就是集成化和开放化,可以使得用户通过的手机、IM软件(gtalk、MSN、QQ、skype)和外部API接口等途径向微博客发布消息。 2、微博的起源与在中国的发展 2006年3月https://www.360docs.net/doc/d22042477.html,的创始人推出了Twitter,英文原意为小鸟的叽叽喳喳声,用户能用如手机短信等数百种工具更新信息,这就是最早出现的微博。Twitter 被Alexa网页流量统计评定为最受欢迎的50个网络应用之一,截至2010年1月份,该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。 微博作为市场上出现的一种新产品,目前仍然处于起步和成长阶段,微博要作为一种成熟地产品走进用户的生活还需要一个漫长的发展阶段。如图1所示:美国微博目前正处于快速发展阶段,而中国微博处于起步阶段。从总体上来看在微博在未来发展的道路上必然会经历被夸大的预期峰值以及预期与现实幻灭的低谷两个阶段,只有进行不断地产品创新才能保证微博产品长久、可持续的生命力,并最终达到稳定与成熟。

浅谈微博传播的八大特性

浅谈微博传播的八大特性 微博仅用数年时间就实现了传统媒体数十年甚至数百年的用户积累。微博兼具媒体与社交功能,集合了手机短信、社交网站、博客和即时通信工具等四大产品的优点。它将播客、博客、社交网站整合为一体,并能够与手机终端以及诸多即时通信工具无障碍对接。微博表现了不同于其他媒体的鲜明的传播特性,主要表现在以下八个方面: 融合性。微博是媒体融合的一个典型代表。它不仅融合了文字、图片、语音、视频等传播符号,而且打通了传播渠道的融合之路——手机、计算机都成了微博信息传递的工具,电信和互联网在微博业务上实现了互通。 草根性。Twitter创始人之一伊万·威廉姆斯认为,Twitter为世界带来了一个“人人都能发声,人人都可能被关注的时代”,“即使再庞大的新闻媒体,也不会像Twitter一样在世界各地拥有众多新闻记者。”微博实现了草根阶层拥有自己的媒体和像专业媒体人员一样发言的愿望。 便利性。首先是技术门槛低。不仅字数简短,文字表达随意,而且注册简单,只要会发短信,就可以通过个人微博“随时随地分享身边的新鲜事儿”。其次是微博设计界面友好,实现了多种传播终端和发布方式的创新整合。微博用户可以通过互联网、客户端、手机短信彩信、W AP等多种手段发布信息和接受信息。微博信息真正实现了“4A”发布,即Anytime、Anywhere、Anyway、Anyone的便捷特性。 及时性。特别是在各种突发性事件中,微博的及时性表现都出类拔萃。微博不仅在第一时间向网友发布了很多第一手信息,甚至成了一些专业记者发现新闻报道素材的信息源。有关资料显示,2008年11月印度孟买的恐怖袭击事件、2009年6月迈克尔·杰克逊的死讯,都由Twitter首发。在国内,2008年汶川地震后,Twitter上出现第一条关于地震的消息,比彭博社、路透社等的通讯社电稿都要快。拉登之死的消息,也是由美国前防长的助理Urbahn 用手机抢先通过微博发布的,这比美国总统奥巴马的电视讲话早了12个小时。 独特的互动性。微博提供了关注(收听)、转发、评论、回复、私信、对话、邮件分享等互动功能,用户可以用文字,也可以通过“表情”,还可以通过不着一字的“@”的提醒和转发来实现各种形式的互动。 微博不仅互动性强,而且互动方式独特。有人将微博的互动方式总结为“背对脸”的“创新交互方式”,“与博客上面对面的表演不同,微型博客上是背对脸的交流,就好比你在电脑前打游戏,路过的人从你背后看着你怎么玩,而你并不需要主动和背后的人交流。可以一点对多点,也可以点对点”。这种互动方式总体上带有很强的灵活性和非强制性,同时也因为粉丝或听众的逐级转发而具有很强的扩散性和多样性。 碎片化。随意化、情绪化的表达使微博内容呈现出很强的碎片性。据调查,在Twitter 上有40.55%的内容属于“我在吃三明治”之类的无意义的嘀咕。关于个人琐事的信息占据Twitter传播内容的80%以上。

微博现状讲解

北京航空航天大学 微博分析 1 综述 随着网络的快速发展和普及。微博作为一个信息分享、获取以及传播的平台,以其快速传播、实时搜索等特点,已成为当代人们抒发情感,分享信息,获取资源必不可少的工具。 本文主要对近两年国内微博信息搜索发展和应用情况进行分析。 2 微博使用现状 2.1 微博使用情况 根据中国物联网信息中(CNNIC)公布的《第35次中国互联网发展状况统计报告》,截止2014年12月,我国网民规模6.7亿,使用微博用户2.49亿,网民使用率38.4%,相较2013年底下降7.1%(如图 2-1所示)。而CNNIC《第35次中国互联网发展状况统计报告》中“2013年-2014年中国网民各类互联网使用过的使用率统计表”(如表1所示)显示同为交流沟通类应用中即时通信应用使用率增长率10.4%,微博应用使用率下降11.4%,电子邮件应用下降 2.9%,由以上数据不难看出微博、电子邮件等交流沟通类应用使用率出现下降的主要原则在于其在即时通信上的劣势导致。 图2-1 2013年-2014年微博客/手机微博客用户国模及使用率(数据来源:CNNIC)

北京航天航空大学 表 1 2013年-2014年中国网民各类互联网使用过的使用率统计 2.2 微博信息检索 2.2.1 微博信息检索概况 尽管2013年-2014年网民对微博的使用率存在下降的趋势,但微博自身快速传播、实时搜索等特点依然使微博在信息检索中存在一定优势。 根据中国物联网信息中(CNNIC)发布的《2014年中国网民搜索行为研究报告》,截止2014年6月,95.4%的搜索用户通过综合搜索网站搜索信息,除此之外搜索用户在购物网站、视频网站、资讯类网站、微博上进行搜索的比例分别达到78.5%、75.2%、57.2%和57.1%(如图 2-2所示)。而随着手机的快速发展,网民从PC 端向手机端持续转移,更多的人使用手机进行搜索,而用户实际微博搜索的比率则为58.1%高于PC端48.8(如图2-3所示)。

2019年微博用户分析

作为拥有几亿用户的新浪微博如今已成为大家日常冲浪的地方,大家很好奇微博的用户主要是什么年龄段,接下来让我们来看看微博用户的群体分析吧。 微博用户群体分析一 社科院近日发布的《中国新媒体发展报告(2013)》成了网络上热议的话题。 争议之一,是微博用户“成分”的划分争论。 报告显示,国内微博用户从年龄上看,10岁~39岁的用户总访问量占81.68%,总页面浏览量占85.84%;从学历上看,高中学历以下用户占74.88%;从收入上看,5000元以下的占92.2%。其中,无收入群体人数最多,达9183.5万人,学生用户是微博用户中最大的群体。 有不少网友对自己的“三低”身份(低年龄、低学历、低收入)戏谑调侃,“我说我怎么这么穷,原来是微博刷多了。”“说自己是‘矮矬穷’的,这次有科学依据啦!”还有网友总结道,“微博就是一小群大v带着一大群屌丝,哼着小曲,唱着歌。” 据社科院事后公布的调查过程,在7万调查样本中,4万样本来自中国互联网信息中心,两万样本来自第三方公司,1万样本量来自自身所做的调查。与该数据不同的是,新浪微博2012年用户数据分析显示,其用户中“80后”占55%,“90后”及“00后”占37%;80%的用户受过高等教育,学生仅占30% ;月收入6000元以内的占81%。有网友不禁疑惑:“我该相信谁?”

报告显示,新媒体已经成为反腐倡廉事件中最主要的首次曝光媒介。2010年至2012年,反腐案件首次曝光于新媒体上的事件数量依次为67件、58件和31件,3年合计156件,是传统媒体的两倍。从抽“天价烟”的房产局长周久耕,到“微笑局长”杨达才,再到“不雅照视频”主人公雷政富,一干腐败官员得以现形,都有赖于网络的传播和推动。但报告同时指出,虽然近年来网络反腐成效明显,但低俗化、娱乐化倾向严重。网络曝光的案件大多与“情妇”、“二奶”、“包养”等字眼联系在一起。究其原因,这样的新闻更能吸引网民的“眼球”。 报告还指出,在去年1月至今年1月的100件微博热点舆情案例中,出现谣言的比例超过三分之一。一部分网民为泄私愤或达到不可告人的目的,在网络上发布虚假信息。纪检部门不得不花费大量人力、物力对真假信息进行甄别查证,造成反腐资源的浪费。例如,网上曝光“拥有24套房产”的“房婶”,经纪委查实,其只不过是一个普通工程师,其6套房产都是合法所得。在网络谣言中,内容涉及“儿童、失踪死亡、器官被盗”话题已成为谣言的“蓝本”。日前有微博称,一名2岁半的男孩在北京通州某小区被一黑车捂嘴带走,后被超市人员解救。事情的真相却是,男童系自己走失,已被找到。 以往主流媒体在微博等新媒体上集体“失声”,但这种情形已有所改观。报告显示,从2011年起,新华社开通新华通讯社@新华视点、@新华社中国网事等一系列法人微博账号形成了微博方阵。@人民日报的粉丝数量甚至超过了《人民日报》的发行量。此外,中央电

浅析微博的发展

前言 2011年或将成为真正意义上的微博时代元年。微博正呈现出全方位介入和改变现实生活的态势。作为一种新兴的传播方式,微博的发展速度之快令人乍舌。据美国投资银行报告,尽在中国截止到2010年底,中国微博用户数量达到5000万,并预计2010年有望达到1.2亿。微博较之统传播方式,为大众提供了更加丰富多彩的网络文化产品。 1.什么是微博客 1.1微博客的概念 微博,即微博客的简称。是一个基于用户关系的信息分享,传播以及获取平台。用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。微博客的草根性更强,并且广泛分布在桌面,浏览器,移动终端等多个平台上,有多种商业模式并存。 1.2微博客的特点 微博具有三大特性:便捷性、追踪性、原创性。与传统博客,便捷性无疑是是微博客再短时间风靡全球的法宝之一。微薄的用户们可以再任何场合,任何地点发表自己对任何事物的看法,不用在乎它有没有逻辑性,甚至一些闲言碎语都可以。与博客上面对面的交流不同,为博客是背对脸的交流,并不需要你主动和背后的人交流。如果用户发表新年的评论和留言,不光朋友可以看到,当朋友转发或则评论之后,别人也可以追踪到用户的信息并浏览。微博网站在即时通讯功能非常强大,对现场新事件的实时报道上力胜一筹。人们可以通过网络,甚至在没有网络的地方用手机进行更新。

2.微博客的产生及发展 2.1微博客的产生 2006年埃文·威廉姆斯创建最初的Twitter,这是最早也是最著名微博客。据相关数据,截止到2010年1月份,该产品再全球已经拥有7500万注册用户。国内微波企业无一例外吧学习的榜样都定在了Twitter上,由于本土中文服务,与其他网站互通性更强。 2.2微博客的发展现状 从校内网起家的王兴于2007年建立了饭否网,开启了中国的微博时代。早期的饭否与Twitter本身的功能几乎没什么区别,仍旧是C2C的应尽路径。从2008年开始Twitter工具在奥巴马竞选过程中所体现出来的巨大作用,使得中国的仿Twitter类型网站如雨后春笋般的推出。开心网,校内网等社区添加了类似的功能。包括前迅龙的创始人李松作为天使投资人的嘀咕网,优酷网,前首席科学家李卓恒创立的叽歪网,以及做啥、忙否等专业微博客网站纷纷出现。 2009年,饭否、叽歪等中国市场最早的微博产品相继停止运营,一些新产品开始进入人们的视野。在2009年2月到8月的这半年时间里,及时客、9911微博客、同学网、贫嘴网等一大批微博网站上线。 2009年8月,新浪微博上线,并迅速成长为中国最具影响力的微博网站。新浪对Twitter做了一些中国本土化的改进,用户可以发表讨论话题,还可以在发送的信息中附加图片。新浪微博还网络了几乎覆盖所有领域的知名人士,使其驻入新浪微博,带来了强大的明星效应。2010年国内微博迎来春天,微博像雨后春笋般崛起。四大门户网站均开设微博。 2010年9月,新浪发表了《中国微博元年市场白皮书》,这是份针对国内微博市场的白皮书。白皮书中披露,2010年底中国互联网微博累计活跃注册账户数达到6500万个,2011年还将突破1亿。到2013年,国内微博市场将进入成熟时期。微博在中国的巨大发展不得不令人惊讶,惊讶的背后却有带些疑问,微博客的快速发展有什么意义?

我国政务微博发展现状与对策

我国政务微博发展现状与对策 (国家行政学院,北京100089) [摘要]随着微博的迅速发展,越来越多的党政机构和干部开通了微博,政务微博已发展成为政府信息公开、为民服务、政民互动的重要平台。目前我国政务微博的发展主要存在五个方面的问题,亟需根据互联网发展和政务公开的实际情况,采取七个举措来促进政务微博的健康发展。 [关键词] 政务微博;政府信息公开;政民互动 目前,我国网民的互联网应用习惯发生显著变化,包括新型即时通信、微博等在内的新兴互联网应用迅速扩散。据腾讯与新浪2012年第一季度财报披露,两大微博平台用户数据已分别达到3.2亿和4.25亿。同时,网民的互联网沟通交流方式也变化明显,一方面,社交媒体快速发展,目前有将近半数网民在使用,比例达到48.7%。另一方面,传统的交流沟通类应用则出现下滑:电子邮件使用率从2010年的54.6%降至47.9%,论坛/BBS则由32.4%降至28.2%,博客/个人空间从64.4%降至62.1%[1]。微博作为基于用户关系的信息分享、传播平台,具有信息传递快、保真性强的特点,微博的快速发展改变了信息的生成演变机制和传播格局,对中国网络生态环境产生了重要影响。伴随着微博的发展,越来越多的党政机构和党政干部开通了微博,政务微博网站已发展成为政府政务公开、为民服务、了解民意、政民互动的重要平台。 一、我国政务微博发展现状 (一)政务微博成为政府互联网应用的新渠道 从2011年开始,政务微博进入了爆发式发展阶段,据2011年国家行政学院电子政务研究中心发布的《2011中国政务微博评估报告》数据显示:截至2011年12月10日,在新浪网、腾讯网、人民网、新华网四家微博网站上认证的政务微博总数为50561个,较年初增长776%,其中党政机构微博32358个,党政干部微博18203个[2]。政务微博虽然发展比较快,但其总量相对还比较少。目前开通微博的党政机构和党政干部的总体比例还比较低,预计政务微博还将保持高速增长的发展态势。 目前已开通微博的部委和地方政府正积极在为公众提供服务、引导舆论等方面发挥重要作用。比如公安系统微博已经发展成为政务微博的领跑者,目前公安微博已经在全国范围内形成了一定的规模集群效应,在维护社会稳定、案件侦破、改善警民关系等方面起到明显作用。外交部“外交小灵通”精心打造“外交动态”、“外交小知识”、“外交史上的今天”等栏目,分类发布权威外交知识和信息,充分发挥了政务微博信息公开平台的功能。“北京微博发布厅”在信息传达、民意沟通、发动动员等三方面发挥了重要作用,“北京微博发布厅”整合了北京市各大政府部门资源,除及时全面传达最新权威政令外,还直观地向市民展示工作进度和阶段效果;利于民意征集、调查工作展开;并可有效动员民众积极参与公益事业,全面宣传推广城市活动。 (二)政务微博发展成为政府信息公开的新平台 随着信息技术与政府工作的融合,政府网站成为网络环境下政府信息公开的主要载体。[3]政务微博中的机构微博已经成为继政府网站之外公开信息和发布新闻的新平台。微博一方面为政府信息的及时发布、快速传播有了更好的条件和平台;另一方面,一些热点事件信息不断聚焦,对政府信息的及时准确发布提出了更高的要求。目前一些政府部门利用微博开展政府信息公开已经取得明显的成效。如成都市政府新闻办于2010年6月开通其官方微博“成都发布”(https://www.360docs.net/doc/d22042477.html,/xwfbc),受到了广大“粉丝”和媒体的较高关注。又如2011年9月新疆开通了“新疆政府信息公开”官方微博,主要发布来自新疆政府门户网站(https://www.360docs.net/doc/d22042477.html,)主动公开的信息,以实时动态类和关注度高的信息为主,包括政务动态、通知公告、新闻发布会等信息,丰富了传播渠道。

浅谈微博对传播的影响

浅谈微博对传播的影响 一、什么是微博 微博即微博客(micro blog)的简称,又被称为“微博客”或“微网志”,它是一种允许用户及时更新并公开发布的简短微型的文本。最早起源于美国,在中国被翻译为微型博客,有新浪微博、搜狐微博以及腾讯微博等,以新浪微博最盛。它是基于互联网web2.0和web3.0技术的一种网络应用和手机应用,通过虚拟的社会网络关系,以迅捷的广播式传播方式以及短小的140个字符以内的传播内容达到实时传播、获取信息、人际交往等传播目的。“相比传统博客而言,微博在延续自媒体性质的同时更加入了社会网络关系媒体的性质,所以是自媒体与社会网络关系媒体相结合的产物”。[1]微博具有开放性强、更新速度快、使用方便、内容短小精悍的特点,使信息传播进入即时传播发展的新阶段。 二、微博兴起、发展的动因 微博事实上得益于发展成熟的互联网,互联网使得媒体机构信息得以广泛传播,信息时效性也得到保障,同时它对受众的文化要求低,对传播者本身要求也很低。博客,尤其是微博传播对传播者的要求大大地降低了,“建立博客,无需网络技术知识,只要有表达欲望,会打字,就可以开设博客,几乎属于零门槛,这就让让众多潜藏在我们周围的人们打开了自己的网上书写乐园,开启了个人书写的新时代。相比以前的门户网站新闻媒体传播,博客传播无需任何认可,无需太过高深的技术,就可自由的按照自我意愿发表文章”[2],博主的自我意识得以不受任何阻碍地向外传播,也使传播过程中全民参与得以实现。另外,手机对微博的信息传播具有催化作用,微博的兴起同时也使得手机用户增多、3G技术的推行和移动资费的下调,这就实现了通讯媒介与广播媒介的融合。 微博能够实现用户自我生产内容,同时实现了网络和手机的短信连接以及与其他社会媒体的超级链接,是首个将互联网与手机等多种新媒体真正相结合使用的新媒体传播方式。从传播方式上来讲,微博传播利用的是在网络中建立的虚拟社区关系进行人际传播从而延伸至大众传播。从传播内容上来讲,微博区别于传统博客最大的特点就是对于内容字数的限制,要求用户所发信息不能超过140个字符。这就降低了传播者的门槛。从传播效果上来讲,微博的出现不仅带来了互联网技术史上的革命,更是进一步影响了人们之间传播沟通的方式,影响传统大众传播方式,带来了新闻报道的重塑、舆论形成的重组等等各方面的变革。 “微博的高速增长,主要是因为:1.微博使用简单方便,传输性效率较高; 2.微博的使用形式与热点内容相互作用促成微博的高速增长;3.微博不仅是一种传播信息的媒体,通过关注与被关注,用户从某种程度上能将现实社会关系移植到微博上,相比于SNS的双向认证机制,微博采用的是单向的关注和被关注关系,这种形态使得微博上用户既能建立起以现实生活中亲朋好友为基础的强关系,同时也有基于共同兴趣爱好,共同行业等因素建立起来的弱关系。”[3] 三、微博如何进行传播

微博营销有哪些特点呢

微博营销有哪些特点呢 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

微博营销有哪些特点呢? 立体化: 微博营销可以借助先进多媒体技术手段,从文字,图片,视频等展现形式对产品进行描述,从而使潜在消费者更形象直接的接受信息。 高速度: 微博最显着特征之一就是其传播迅速。一条关注度较高的微博在互联网及与之关联的手机WAP平台上发出后短时间内互动性转发就可以抵达微博世界的每一个角落,达到短时间内最多的目击人数。 便捷性: 微博营销优于传统的广告行业,发布信息的主体无须经过繁复的行政审批,从而节约了大量的时间和成本。 广泛性: 通过粉丝关注的形式进行病毒式的传播,影响面非常广泛,同时,名人效应能够使事件的传播量呈几何级放大。 微博营销前景 ?微博将是有效的网络营销工具,微博的运营商可以与企业共同进行策划,以企业微博、代言人微博、用户微博为载体,针对新产品、新品牌等进行主动的网络营销 ?微博将是植入式广告的最好载体之一。微博营销可以在趣味话题、图片和视频中植入广告 ?微博是一种按照读者喜好定制的活媒体,将是企业和媒体人十分热衷使用的客户满意度测试工具。往往能在微博中热议的话题,就能够马上成为各大媒体争相讨论的热点话题 ?微博也是重要事件的最好的新闻发布现场。

微博的营销价值 ?微博给网民尤其是手机网民提供了一个信息快速发布、传递的渠道。 ?建立一个微博平台上的事件营销环境,能够快速吸引关注。这对于企业的公共关系维护、话题营销开展,能起到如虎添翼的作用。 ?品牌营销的有力武器。每一个微博后面,都是一个消费者,一个用户。越是只言片语,越是最真实的用户体验。 品牌微博营销核心正是粉丝,而粉丝的积累需要一个过程…… 问题1:如何找到粉丝? 微博外的推广作用明显,可以对目标受众进行广而告之或精准营销。但需要考虑如何切入,单纯靠一条链接让新用户注册微博再关注品牌? 微博内的粉丝转化目前无法量化效果,理想状态是通过用户之间的口碑传播,建立影响力,吸引品牌忠实用户的追随 问题2:怎样建立沟通? 和粉丝互动——需要精细化的运营,策划精彩的互动,保持较高的关注 和粉丝共鸣——发布的微博文案编辑需要细致推敲,发布时间需要靠经验摸索 鼓励粉丝进行内容原创,并自发的进行二次传播 需要有价值的新鲜话题,如实用信息、一件拿货、服装新品上市、折扣…… 诚意带来人气: 专人维护将品牌具象成有血有肉的账号形象,也只有专人维护能完成 1、实时与网友互动转发 2、保障网民评论的响应时间

微博用户的行为特征及动机分析

课程设计 微博用户的行为特征及动机分析 姓名: 班级: 2012年12月

微博用户的行为特征及动机分析 摘要:微博作为近几年新兴的一种网络应用形式,在诞生不久就以强大的影响力和迅速攀升的用户数量引发了一场“微革命”。本文主要研究这一网络新现象,并以微博用户为研究对象,探究微博用户的行为特征和用户使用微博的动机,以及两者之间可能存在的联系和相互影响关系。 关键字:微博;微博用户;行为特征;使用动机; 1 引言 1.1 研究背景 微博习惯上被理解为“微型博客”,但与博客不同,它更类似于一种引入了社交网络关系结构的即时书写平台。在微博上,用户可以通过电脑、手机、即时聊天工具等多种途径随时随地向网站发布文字(不超过140个字符)、图片和视频,也可以实时关注及转发其他用户发布的信息。 微博具有发布、转发、关注、评论等功能,传播内容具有碎片化和多样性的特点,传播的即时性和互动性以及裂变式、背对脸式的传播特点使得微博用户通过相互关注而构建自己的人际关系网络,同时,微博是将人际传播、组织传播、大众传播整合在一起的平台,这使得微博上的信息能够借助人际圈快速扩散,扩展了微博用户的人际关系,有利于个人的自我呈现和表达[1]。 在微博出现后三到四年的时间里,其用户数量迅速攀升,影响力不断扩大,被认为引发了一场极具意义的“微革命”。微博以强大的用户粘度、交互性和随时随地的信息传播等特点,一方面极大地改变着人们的信息获取、人际交往和休闲娱乐等工作、学习和生活方式,另一方面又给传统媒体的发展、信息把关等旧问题带来新挑战,成为很多学者和社会媒体广泛关注的对象[2]。 1.1.1 微博在国内外的发展状况 (1)微博在国外的发展状况 美国的埃文.威廉姆斯(Evan Williams)和俗利兹.斯通(Biz Stone)于2006年3月创办最早的微博Twitter时只是为了促进公司工作成员之问的沟通,以便及时地了解员工动态,随着该平台的信息发布优势显现,他们看到了其所蕴含的潜在价值,于是他们向全世界推出了正式版本的Twitter。在最初阶段,Twitter 的功能十分有限,只用于向好友的手机发送文本信息。2006年底,obvious公司对Twitter进行了升级,此后,Twitter用户可以通过即时信息服务和个性化

微博在重大新闻事件中的传播特征分析

xx 大学 本科毕业论文(设计) (此处录入论文题目) 学院:新闻传播学院 学生姓名:XXX 学号:XXXXXXXX 专业:新闻学/播音与主持艺术/广告学/广播电视新闻学/广播电视编导/广播电视编导(摄影方向) 年级:2013届 完成日期:2013年X月X日 指导教师:XXX (只写教师姓名即可,无须写职称)

摘要 网络微博传播信息的内容和形式对网民形成了一定的吸引力,特别是在一些突发新闻事件中,微博优于传统媒体的传播性让微博成为网民了解事件、参与事件交换意见的重要渠道。随着互联网技术的发展,微博对新闻事件传播的内容和传播方式等也在不断的更新,并且在提升网络媒介市场化竞争优势上发挥了重要的作用,形成了网络微博对突发事件独特的传播特色。新浪、腾讯等微博对事故的报道成为网民了解事件的重要渠道,微博的传播特征获得了社会的肯定。 【关键词】微博;重大新闻事件;辟谣;独家发布

Analysis of the propagation characteristics of Web in major news events Abstract Network webblog content and form of dissemination of information on Internet users formed a certain appeal, especially in some unexpected news events, webblog is better than the spread of traditional media webblog to become Internet users about the incident, to participate in the event to exchange viewsan important channel. With the development of Internet technology, webblog news events spread of content and modes of transmission are constantly updated, and played an important role in upgrading the network media market competitive advantage, forming a network webblog emergencies unique propagation characteristics. July 23, 2011, Wenzhou, Zhejiang Ningbo isotherm motor car rear-end events, particularly major traffic accident caused by a large number of casualties, and has aroused strong hot, Sina, Tencent and other microblog Internet users understand the events of the accident reports an important channel for the propagation characteristics of the microblog social affirmation. Key Words;Microblog; major news events; rumor; exclusive release

微博的发展和前景

2007年5月,中国本土微博服务商开始出现,在至今三年多的时间内,我国微博发展经历了引入期、沉寂期和成长期等三个阶段。如下图所示。 我国微博的发展历程 (1)引入期(2007年5月-2008年初) 2006年,Twitter的横空出世把世人引入了一个叫“微博”的世界。在国外大红大紫的Twitter也成为国内企业效仿的对象。从校内网起家的王兴于2007年5月建立了饭否网,开启了中国的微博时代。随后不久,叽歪网、做啥网相继上线,拥有数亿用户的腾讯也于2007年8月13日推出了腾讯滔滔。 从2007年5月到2008年初,是我国微博发展的引入期。这一时期的微博以独立微博网站为主体。 (2)沉寂期(2008年初-2009年2月) 从2008年初开始,国内微博客发展进入了一年的沉寂期。期间,没有新的微博服务商出现,用户规模增幅也不大。 (3)成长期(2009年2月-至今) 经过一年的沉寂,从2009年2月开始,国内微博焕发出新的活力。大量微博网站相继上线,用户规模激增,微博成为我国互联网发展的新的热点。国内微博发展进入了快速成长期,这一时期又分为独立微博二次崛起和全面成长期两个阶段。 ①独立微博二次崛起(2009年2月-8月)

在这半年时间内,嘀咕网、即时客、Fexion网、9911微博客、同学网、我烧叨叨、贫嘴、Follow5、雷猴等一大批微博网站上线。这些微博网站以独立微博网站为主体。 ②全面成长期(2009年8月至今) 2009年8月,新浪微博上线,并迅速成长为中国最具影响力的微博。在新浪微博的带动下,综合门户网站微博、垂直门户微博、新闻网站微博、电子商务微博、SNS微博、独立微博客网站纷纷成立,甚至电视台、电信运营商也开始涉足微博业务。中国真正进入微博时代。 互联网实验室认为,我国微博将向工具化、细分化、移动化和开放化等方向发展。如下图所示。 中国微博的发展趋势 (1)工具化 微博已成为门户网站吸引用户、增加用户黏性的重要手段,将成为门户网站继博客之后的又一标配。SNS推出“动态”功能、QQ邮箱推出广播等都是这一趋势的开始。 (2)细分化 一方面,目前我国微博市场的竞争越来越激烈,以新浪为代表的四大门户占据了大部分市场,其他微博服务商难以在全面竞争中取胜。另一方面,对用户有价值的信息容易被淹没于海量信息中,用户也迫切需要专业细分微博的出现。现