长春工业大学人文信息学院青马班论大学生入党动机论文

青年马克思主义者培养工程核心层学员结业论文

论文题目：论大学生入党动机的问题

系别：

专业：

姓名：

2015年3月

摘要 (1)

关键词 (1)

一、研究意义 (1)

二、材料和方法 (1)

2.1 调查对象 (1)

2.2 调查内容 (2)

2.3 调查方法 (2)

三、正文 (2)

3.1 入党动机内涵 (2)

3.2 调查结果分析 (2)

四、结论 (6)

五、对策建议 (7)

六、结语 (9)

七、参考文献 (9)

八、附件 (9)

大学生如何端正入党动机200字

大学生如何端正入党动机200字端正入党动机不仅是大学生入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员都要终身实践的课题。以下是本人精心搜集的大学生端正入党动机，希望对你有帮助! 大学生端正入党动机篇一自成为预备党员以来，本季度是我作为学生党员毕业后第一个季度，在思想上我认为有必要重新强化自我正确入党动机并树立正确的人生观和价值观。作为预备党员的我们应该，认真学习马克思主义理论，加强马克思主义理论修养;树立正确的世界观、人生观、价值观;主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界;用正确的入党动机克服不正确的入党动机;培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性来树立正确的入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。入党动机，这是每一名***员在入党前和入党后都要深深思考的问题。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即****的理想，要坚定为实现****理想而奋斗的意志，即坚定****信念。作为预备党员我们应该对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是***理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国

的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和****的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为****奋斗的信念，争取进一步向党组织靠拢，转为**正式党员。端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员都要终身实践的课题。许多要求入党的同志从提出入党申请的第一天起，就矢志不移、孜孜不倦地为党为国家为人民工作，以实际行动端正入党动机，达到了党员标准，成为光荣的***员。但也有少数人，忽冷忽热，起伏较大，最终没有实现自己的入党愿望。许多曾经为党为国家为人民作过大贡献的党员，后来却走上了犯罪的不归路，其重要原因就是没有持之以恒地加强党性锻炼，还在入党动机方面暴露出了大问题。端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决;有的入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，革命意志衰退了，甚至蜕化变质了。即使组织上入了党，遇到适当的气候，还会犯错误。每个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党;而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。在继承正确入党动机基本内容的同时，不断地给它注入时代的新内容，使它蕴涵着时代的新精神，焕发出时代的新气息，使自己向

长春工业大学快速成型期末试题

1、国内快速成型技术领军人物都有谁 2、快速成形主要的成形工艺方法有几种都是什么 3、快速成型技术概念是什么 4、模型输出常用的文件格式有多种，常用的是哪种数据格式 5、STL文件格式的规则有哪些 6、快速成型的全过程包括哪几个个阶段 7、用于FDM的支撑的类型有哪几种 8、快速成型技术产生的背景原因有哪些 9、快速成型缩写快速成型技术缩写快速成型系统缩写 10、快速成型五个步骤 11、快速成型在成型概念上的指导思想是什么 12、快速成形技术的重要特征是什么 13、根据现代成形学的观点，从物质的组织方式上，可把成形方式分为哪几类 14、传统的车、铣、刨、磨等加工方法属于哪种成型方式 15、现代电火花加工、激光切割、打孔属于哪种成型方式 16、焊接属于哪种成型方式 17、传统的锻压、铸造和粉末冶金哪种成型方式 18、简述快速成型的工艺过程 19、设计三维模型常用的软件有哪些 20、三维模型构件的方法有哪几种 21、常用的后处理方法有哪几种 22、LOM原材料有哪些以及对其要求 23、热熔胶涂布可分为哪两种 24、立体印刷的优缺点 25、分层实体制造（LOM）的优缺点 26、选择性激光烧结（SLS）的优缺点 27、熔化沉积成形（FDM）的优、缺点 28、主要阐述3种热塑性材料选择性喷洒成型系统

29、快速成型技术与哪些学科有密切的联系 30、最常用的几种RP工艺方法是什么成型材料各是什么 31、快速成型材料按材料的物理状态分几类 32、快速成型材料按材料的化学性能分几类 33、快速成型材料按材料的成型方法分几类 34、快速成型工艺对材料性能的一般要求 35、三维模型的表达方法有几种 36、目前RP成形系统常用的三种数据格式 37、STL文件格式的缺陷表现在哪几个方面 38、RP软件的主要模块一般包括哪几个方面 39、第一台快速成型商品化设备是什么哪年哪个公司 40、快速成型设备主要有哪五种 41、列举常见的光固化成型设备的型号 42、列举常见的叠层实体制造设备的型号 43、列举常见的选择性激光烧结设备的型号 44、列举常见的熔融沉积制造设备的型号 45、列举常见的三维喷涂粘结制造设备的型号 46、简述几种快速成形工艺中常用激光器的类型 47、简述四种常用快速成形工艺的原理 48、RP技术在产品设计和制造中的应用 49、任举例说明快速成型技术应用的案例 50、RP技术在未来的发展前景谈谈你对快速成型技术的看法

工商企业管理毕业论文

长春工业大学自学考试毕业论文论现代管理制度的创新报考专业: 工商企业管理准考证号: 姓名: 指导教师: 论现代管理制度的创新摘要：制度创新是指新制度(或新制度结构)产生，否定、扬弃或改变旧制度(或旧制度结构)的动态过程。具体地说，民营中小企业制度创新是”以企业为主体，为更好地实现企业制度的功能，在收益与成本评价的基础上，在制度供给的范围内设计新的企业制度的过程” 。制度创新主要涵盖企业财产关系、治理结构、分配融资、运行机制、管理模式等方面的创新范畴，它与技术等其他创新既有共性又有个性和显著特征。首先，民营中小企业的制度创新是其产品创新、技术创新、市场创新等一系列创新活动的前提，是产生主动创新和持续创新的重要制度保证；其次，企业制度要随着生产力和市场经济发展而不断完善，就必须适应经济全球化的需要，不断创新；另外，制度创新涉及企业内部不同层面的机制变革，同时还涉及企业外部的金融体制改革、社会保障制度改革、政府机构改革等外部制度变革，我们必须从系统的观点出发，注重企业外部制度创新与内部制度创新的协调运行，促使其互动共进。关键词：企业文化制度创新机制变革技术创新 On innovation of modern management system

【Abstract】System innovation is the new system (or new system structure), negation, discard or change the old system (or the old system structure) and dynamic process. Specifically, the system of small and medium-sized private enterprises "innovation is taking enterprise as the main body, in order to better realize the enterprise system function, based on cost and benefit evaluation, process design of new enterprise system in the scope of supply system". System innovation includes innovation category enterprise property relations, governance structure, financing, distribution mechanism, management mode, and other innovative technology has both commonness and individuality and characteristics. First of all, the system innovation of small and medium-sized private enterprises is the premise of a series of innovation activities of its product innovation, technology innovation, market innovation and so on, is the important institutional guarantee of active innovation and continuous innovation; secondly, enterprise system to improve the productivity and the development of the market economy, we must adapt to the needs of economic globalization, the continuous innovation; in addition, the system innovation relates to the mechanism of different level change within the enterprise, but also relates to the enterprise external financial system reform, social security system reform, the reform of government institutions and other external institutional change, we must start from the point of view of system, pay attention to enterprise external system coordination operation innovation and internal institutional innovation, promote the interaction. 【Key words】corporate culture System innovation The reform of mechanism Technological innovation

大学生入党动机100字

大学生入党动机100字正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励大学生入党的主观原因。以下是本人精心搜集的100字大学生入党动机，希望对你有帮助! 100字大学生入党动机篇一一学期的党课上下来，我受益匪浅。党的知识概论课以讲座的形式进行，每一节课都有一个新的主题，有时候是介绍党的发展史和党的基本知识;有时候是老党员以自己的亲身经历教育我们怎样做人;有时候是分析评论当前的时事引导我们认识现象背后的事实真相，每一节课都有新的收获。对于以前作为教条来背的关于党的知识有了新的认识，深刻的理解。从小学到大学，随着年龄的增长和一步一步的接近社会，党在我心目中的美好形象逐渐被一些社会上的不良现象形成的阴影遮蔽。个别党员的不良行为使我看不清党的真正面目，还对党所犯的错误抱着不容悔改的态度，对入党也失去了原有的热情。现在我才认识到不正之风只是个别党员的现象，这是任何党在发展阶段都不能完全杜绝的现象，我不应该以偏概全，否定了整个党;更不应该不容许党犯错误，党是由人组成的，任何人都不可能绝对不犯错误，党也是一样的。因此应该正确认识党的错误和不正之风问题，学习党的理论知识，积极向党靠拢。在这之前，我的入党动机是一种比较朴素的入党动机，希望能更好的为同学服务。现在我知道光有这些是不够的，还要认真学习马克思主义世界观，以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析问题，

在实践中锻炼自己，逐步坚定自己的共产主义信仰，以为共产主义事业为自己的奋斗目标，以党员的标准来要求自己，争取早日能获得共产党员的光荣称号。 100字大学生入党动机篇二曾经的我对我党只是一些感性的认识，只知道我们的党很伟大，对党充满了景仰之情，但对于党的实质却了解不多。而如今，自己作为一名入党积极分子坐在这样一个集体中，为感受着党的厚重与辉煌而愈加自豪。在这两天党课学习中，老师们为我们深刻地阐述了党的性质和价值。对此，我的收获很大，也引发了我对一些问题的思考：作为一名当代大学生，一名入党积极分子，一个先进集体中的一员，我们究竟该如何在周边生活中去证实自身的价值，以下是我自身的一些心得体会：一、端正入党动机。学习中，我体会到，党员不只是一个称号，更是一种精神。虽然现在我们生活平稳，早已不是党员上沙场的艰苦年代，但作为新时期党员，必须为振兴中华和实现共产主义而奋斗，这是新时代给予我们的历史使命。从前，没有想过会成为党组织的一员，现在，既然成为了入党积极分子，那么，我自己的入党动机必须是端正的。周国平说的好，先辈们抗击外国侵略者，殊死内战，为我们创下基础，为的只是信仰，没有信仰的人生是没有意义的。既然要成为党员，那我就得保持与追寻与先辈们一样的信仰为实现共产主义而奋斗。二、勤奋学习，价值的体现也需要用才能武装，并且把党的性

长春工业大学网上成绩录入步骤(精)

长春工业大学网上成绩录入步骤 1、教师用户的操作步骤一（登陆界面）登录校园网，点击教务在线，在常用链接下点击新综合教务（也可直接输入网址：http://202.198.176.77/xfzzhjw/login.jsp）进入长春工业大学网上成绩录入系统。如下图所示，输入用户名和密码。 2、教师用户操作步骤二（成绩系数录入界面）系统登录成功后点【教学信息】――【成绩系数录入】进入教师课程选择（成绩录入系数）界面，如下图所示：

在相应课程前点击【录入成绩系数】进入成绩系数录入界面，如下图所示：

说明：总成绩包括课堂成绩、实践成绩、实验成绩，其中课堂成绩为理论教学成绩。实践成绩为课程实践环节的成绩，如课堂讨论、课外实践教学等，但不是该门课程的课程设计等独立设课课程的成绩。实验成绩为该门课程的实验教学成绩。任课教师可根据课程的实际情况录入各项系数，没有的成绩系数可以不填。系数必须是小数，各项系数之和必须等于1。例如某门课程的总成绩包括课堂成绩和实验成绩两部分，其中课堂成绩占90%，实验成绩占10%，课堂成绩中平时成绩占20%，期末成绩占80%，实验成绩中平时成绩占20%，期末成绩占80%，各项成绩系数录入如下图所示：如果课程只有期末考试成绩，在总成绩一栏中的课堂成绩中录入1.0，在课堂成绩期末成绩一栏中录入1.0即可。系数录入完成后点击【保存】。注：本学期开始录入分数成绩，各项成绩（平时、期中、期末）必须以百分制（折合之前的成绩）给出，录成绩之前不用进行折合。非分数成绩的课程（考查课），也可以有平时成绩、期末成绩等，但各项成绩（平时、期中、期末）必须以非分数成绩给出。根据我校理论课考核管理规定，平时成绩（课堂出勤、平时作业、实验、测验等）所占比例应小于等于30%，即期末（卷面）成绩应占总成绩的70%以上。

长春工业大学毕业设计论文工作条例

长春工业大学毕业设计（论文）工作条例（长春工大教字[2012]70号）第一章总则第一条本科生毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核，也是对学生毕业资格和学位授予资格认定的重要依据。为了进一步规范我校本科毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，切实做好我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，根据《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的要求，结合我校实际情况，特修订本条例。第二条我校全日制普通本科生的毕业设计（论文）工作必须根据专业人才培养方案要求，严格组织实施。第二章目的与要求第三条毕业设计（论文）是学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是对学生进行综合素质培养的重要过程，其目的在于： 1. 培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力。对文、法、经、管类专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 2. 引导学生运用科学的世界观和方法论看待问题，养成理论联系实际的工作作风，严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。 3. 进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、经济分析能力、试验研究能力、综合管理能力、工程制图能力、计算机操作能力、外语应用能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。第四条毕业实习、毕业设计（论文）原则上集中安排在第8学期进行，学生集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。各专业拟定的毕业实习计划经学院审批后报教务处备案。第五条毕业设计（论文）分为选题、下达任务、中期检查、撰写论文、评阅、答辩和成绩评定等环节。学生应在教师指导下按时独立完成各环节所规定的内容和任务。

关于大学生入党动机的调查报告

《马克思主义哲学原理》实践教学环节调查报告关于大学生入党动机的调查报告系别：电子与电气工程系班级：099711班组别：第三组组长：狄艳华指导老师：张慧民

目录一、调查的目的 (1) 二、调查的地点、对象及方法 (1) 三、调查问卷、调查安排及调查结果 (1) 四、调查分析 (1) 五、解决问题 (2) 六、结语 (3) 附录I：大学生入党动机调查问卷 (4) 附录II：《马克思主义基本原理》实践教学环节调查工作安排说明 (5) 附录III：大学生入党动机调查问卷的调查结果 (5)

关于大学生入党动机调查报告一、调查的目的本调查以发放调查问卷的形式对大学生的入党动机进行简单的了解，旨在解决大学生“为什么要入党”和“怎样对入党有一个正确的认识”，以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。当代大学生想不想入党，能不能入党，入党动机究竟是什么？这已成为整个社会共同关注的话题。为此，我们对大学生入党动机进行了初步的调查研究，以期对当代大学生入党动机作一个初步了解。二、调查的地点、对象及方法 1、调查地点：南阳理工学院 2、调查对象：南阳理工学院全体同学（随机调查） 3、调查方法本次调查采用书面问卷法进行调查（发放200份，回收有效问卷195份，有效回收率率97.5%）基本上做到随机发放。三、调查问卷、调查安排及结果 1、调查问卷：见附录Ⅰ：大学生入党动机调查问卷 2、调查安排：见附录Ⅱ：《马克思主义基本原理》实践教学环节调查工作安排说明 3、调查结果：见附录III：大学生入党动机调查问卷的调查结果四、调查分析（一）、想不想入党？问卷的第1、2、6、7题是为了调查同学们想不想入党的问题。根据我们统计的调查结果发现，绝大多数同学希望能早日加入党组织。调查数据显示，在我们随机调查的200名同学中，有20.7%的同学已经是中共党员（包括预备党员），有31.9%的同学已经是入党积极分子，相比之下，只有5.2%的同学还是群众。此外，当问及是否想入党时，有72.6%的同学选择了想入党，只有27.4%同学选择了不想入党，当问及在在大学期间对入党抱着什么样的态度时，有54.3%的同学觉得很有必要，有36.4%的同学觉得无所谓，有9.3%的同学态度不积极。这一系列数据充分说明，绝大多数同学希望能早日加入党组织，很多同学在刚刚入校的时候就向党组织递交了入党申请书，希望在大学的时候能成为中国共产党这伟大组织中的一员。（二）、为什么入党？问卷的第3、4、7、9、11、12题是关于大学生动机的问题。根据的调查结果，绝大多数同学的入党动机有一定的盲目性。在被调查的同学当中，只有20%的同学对中国共产党非常了解，有72.6%的同学只是一般了解，有7.4%的同学选择了不了解。这就说明我们当中的大多数同学对党的概念还比较模糊，对党以及对党员的认识还不是很清晰。当问及他们如何看待同学们的入党动机时，有近%的同学选择的原因是周围入党的同学多，父母也要求入党，所以就跟着入党。有38.2%的同学认为入党可以让自己在政治上镀金，可以找到好工作，是

长江大学“青马工程”(学生干部高级培训班)实施成效

长江大学“青马工程”（学生干部高级培训班）实施成效字体：内容作者：tang 来源：长江大学学生干部高级培训班浏览次数：181 阅读权限：游客身份添加时间：2011-3-19 19:10:03 提交会员：mameng 我校自2006年开办首届学生干部高级培训班以来，已成功地开办了五届学生干部高级培训班（第五届高级培训班学员将于2011年9月结业），累计招收学员531名，目前“青马工程”已经有362名学员顺利结业。长江大学“青马工程”自2006年实施以来，我们一直以最大化地提高学员的能力素质为中心，一切以不断提高“青马工程”的整体培训实效为出发点，不断进行调查研究，不断进行总结反思，不断地进行改革和创新，不断丰富和完善培训体系。经过我们五年来一如既往的探索和实践尝试，长江大学“青马工程”已经取得了阶段性的工作成果，已经凸显出了初步的工作成效。（一）“青马工程”培养效果显著，切实提高了学员的综合素质 1、学员注重学习，各项成绩优异 “青马工程”的学员作为学生干部的精英骨干分子，不但在本职工作上，而且在学习成绩上都起到了良好的榜样带头作用。经对前四届“青马工程”学员的调查统计，平均有77.3%的学员在专业学习上进步明显，大学英语四级通过率达100%，六级通过率达到66.2%，获得各级奖学金的学员占到65%。学员整体考研率达30%，报考录取率达90%，前几届“青马工程”学员累计公开发表论文300余篇。 2、学员注重锻炼，能力提升明显

前四届“青马工程”平均每届组织班级大型文体竞赛活动和实践训练活动40余次，各类活动学员的平均参与率达到95%以上。另外，学员还主动地参加学校、学院的各项大型竞赛活动，平均达340余人次，参加各种社会实践活动和志愿服务活动，平均达到359人次。学员在各类活动中获得各种奖励和荣誉称号平均达到214个。经调查，经过一年的培训，每届“青马工程”平均有95.8的学员在思维能力上有大幅度提高，有92.2%的学员在沟通能力和团队精神上有了显著提升，有89. 6%的学员在表达能力上明显进步，有88.3%的学员在执行能力上有了较大提高，有85.7%的学员在大局观上有所增强，有87%的学员更加注重了细节意识的培养，有84.4%的学员在组织能力上有了进步，有76.6%的同学在写作能力上有所提高。 3、学员注重服务，群众基础扎实群众基础是一个学生干部开展学生工作的基础和保证，我们在培训中始终要求学员们要从同学中来，到同学中去，以高度的责任感和使命感对待自己的本质工作。广大学员严格按照“青马工程”的要求，以真心、真情和真爱认真踏实地为广大同学服务，同时他们把在“青马工程”中所学到的知识、理念和方法广泛地运用到自己的工作中去，切实履行到了一个优秀学生干部的工作职责，受到了同学们的好评和拥戴，从而树立自己的威信。经调查平均有94.8%的学员的群众基础更加牢固。与此同时，我们还十分注重对学员的思想品德教育，始终把学员的世界观、人生观、价值观的塑造与培养放在首位，努力将马克思主义理论与学员成长成才相结合，不断提升学员思想觉悟和道德品质。前四届“青马工程|”学员的

毕业论文模式(完整版)

目录一、我国中小学师资培养模式的演变 (4) （一）师资培养模式的定义 (4) （二）我国师资培养模式的发展历程 (4) （三）师资培养模式的三种类型 (5) 1.定向型师资培养模式 (5) 2.非定向型师资培养模式 (5) 3.定向型与非定向型相结合的混合型师资培养模式 (5) 二、国外发达国家的中小学师资培养模式 (6) （一）美国的非定向型师资培养模式 (6) （二）日本的混合型师资培养模式 (7) 三、我国中小学师资培养模式的不足 (7) （一）师资培养模式是以定向型为主的混合型师资培养模式 (7) （二）培养过程中，过分强调知识授受，对教育实践重视不够 (8) （三）课程设置不合理，不符合学生全面发展的需要 (8) （四）教师资格审核存在诸多问题 (9) 四、我国中小学师资培养模式的探新 (9) （一）实施定向型与非定向型相结合的混合型师资培养模式 (9) （二）严格教师资格认证制度，提高教师选拔的门槛 (10) （三）根据具体的发展状况，采用新型的办学模式 (11) 1.3+X模式 (11) 2.4+X模式 (11) （四）加强教育实践的强度，提高师范生的综合实践能力 (12) （五）加大课程改革的力度，努力做到“学术性”与“师范性”并重 (12) （六）根据我国地区差异，进行师资培养模式的分类指导 (13) 参考文献 (15) 谢辞 (16) 附录 1.论文任务书 (17) 2.论文中期检查报告 (19) 3.指导教师指导记录表 (20) 4.论文结题报告 (21) 5.成绩评定及答辩评议表 (23) 6.论文答辩过程记录 (24)

浅析我国中小学师资培养模式摘要：我国中小学师资培养模式主要是以定向型为主的混合型师资培养模式。这种模式曾经为我国教育事业的发展壮大培养了大批优秀的教育人才。但是随着全民教育水关键词：师资培养模式；定向型师资培养模式；非定向型师资培养模式；混合型师资培养模式

江西理工大学第二期“青马工程”培训班日程安排(终稿)

江西理工大学第二期“青马工程”培训班日程安排日期时间地点主讲人/主持人内容 3月18日（星期五）20:00—21:30 书香阁四楼学术报告厅校团委副书记程修云老师班主任及班主任助理学员见面会 3月中下旬9:00—11:00 校本部校团委副书记程修云老师“和谐校园青春先行”主题团日实践锻炼 3月19日（星期六）15:00—17:30 各班讨论点班主任及班主任助理班会（学员认识及班委选举） 3月19日（星期六）19:30—21:00 各班讨论点班主任及班主任助理观看《百家讲坛》中对《弟子规》的解读，了解弟子规的内涵，并交流讨论 3月24日（星期四）19:00—19:30 图书馆学术报告厅校团委委员、外语外贸学院分团委书记罗晶老师开班典礼 3月24日（星期四）19:40—21:30 图书馆学术报告厅校长助理姜在东副教授对我校团学工作的三点思考3月27日（星期日）8:30—11:30 书香阁四楼学术报告厅文法学院邓显超博士《马克思主义在中国》3月27日（星期日）15:00—17:30 各班讨论点班主任及班主任助理学员看“两会” 3月27日（星期日）19:30—21:00 书香阁五楼大学生活动中心党办、校办主任李国金副教授交谊舞培训 4月5日（星期二）8:00—12:00 天竺山烈士陵园校团委副书记程修云老师为烈士献花、重温入团誓词

4月5日（星期二）15:00—17:30 校本部蓝球场班主任助理素质拓展 4月10日（星期日）8:30—11:30 书香阁四楼学术报告厅党办、校办主任李国金副教授《身边的礼仪》4月10日（星期日）15:00—17:30 各班讨论点班主任及班主任助理交流讨论 4月10日（星期日）19:30—21:00 书香阁五楼大学生活动中心党办、校办主任李国金副教授交谊舞培训 4月17日（星期日）8:30—11:30 书香阁四楼学术报告厅党办、校办副主任郭雁副教授校团委组织部部长熊淑华老师《公文写作》 4月17日（星期日）15:00—17:30 各班讨论点班主任及班主任助理交流讨论 4月17日（星期日）19:30—21:00 书香阁五楼大学生活动中心党办、校办主任李国金副教授交谊舞培训 4月24日（星期日）8:30—11:30 书香阁四楼学术报告厅外语外贸学院分团委书记罗晶老师《演讲的艺术》 4月24日（星期日）15:00—17:30 各班讨论点班主任及班主任助理专题：学员在行动 4月24日（星期日）19:30—21:00 书香阁五楼大学生活动中心党办、校办主任李国金副教授交谊舞培训 5月8日（星期日）8:30—11:30 书香阁四楼学术报告厅党委宣传部盛晓明老师《新闻写作》 5月8日（星期日）15:00—17:30 书香阁四楼学术报告厅校团委副书记程修云老师学员中期学习成果汇报5月8日（星期日）19:30—21:00 书香阁五楼大学生活动中心党办、校办主任李国金副教授交谊舞培训

大学生入党动机发言

大学生入党动机发言为大家整理的《大学生入党动机发言》，供大家参考。树立正确的入党动机入党动机，就是为什么要入党，这是每一名*员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，*员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是*员的世界观、人生观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国*是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有：第一种，"入党可以为自己今后工作打好基础"。有些人认为，*是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，"不写申请书就是不进步"。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党

青马班学习心得(结业论文)PDF.pdf

这学期，我非常荣幸地参加了宁夏大学大学经管学院的“青年马克思主义者培训班”，一期的培训即将结束，在这段时间内，青马班的培训，使我懂得了很多，对马克思主义有了更深刻的理解，并有效地提高了我的综合素质，让我思想上、行为上都更加成熟。 “青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。通过青马班的学习我有了如下心得：一、“知书”。时代的发展对大学生综合素质的要求越来愈高，这就需要我们多读书。首先。多读书对我们现在做学生工作有帮助。作为学生干部，我们起着老师和同学之间的桥梁纽带作用，这就需要我们时时刻刻与同学打交道，各个同学的性格、爱好、观点、思想认识等都是不同的，如果我们对这些没有基础的了解，就算知道某个同学的基本信息，也不能很好地展开工作。因此，多读书能帮助我们做好学生工作。其次，多读书有利于提高我们自己的思想水平。作为学生干部，要想带动其他同学思想进步，首先自己必须有较高的思想水平。多读书，从书中汲取思想精华，让那些优秀的思想潜移默化地影响着我们，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多读书对我们未来的从医工作有好处。俗话说：“医生不只是看病的，还要看病人。”这句话给我很深的思考，医生的服务对象是病人，是为病人解除痛苦，这就要求医生不仅医病，还要在精神上给予支持。多读书，让我们有更为广阔的知识，让我们更能体会多样化的情感，从而更好的了解患者，解除患者的病痛。二、知“恩”。在社会这个大环境下生活，我们无时无刻不在接受着别人给予的帮助。感谢国家感谢党，感谢他们给我们一个和平的天下，让我们平安的过上小康生活；感谢父母，感谢他们无微不至的关怀与爱护，让我们健康的成长，探寻未来的道路；感谢老师，感谢他们谆谆的教导，让我们在知识的海洋中快乐的遨游……作为大学生，我们应该心存感恩，更好地去为别人服务。当然，为别人服务并不是一纸空谈。首先，要学会察人观事。一个人的动作、神情都能表露出这个人的性格特点、思想等，因此在日常工作、学习、生活中，要注意观察身边同学有什么特长，有什么优点，同时注意他们有哪些不足之处。然后在以后的工作中，有针对性的为同学提供展示自己的舞台，发挥他们的优点特长，这样不仅能让他们自己得到一种满足感，同时也能为集体做出大的贡献，产生两全其美的效果。其次，要从心出发。我们应学会站在他人的立场上，体会他人之所想，了解他人之所期，将自己的想法与其观点相融合，慢慢地走进他。最后，要多做事少说话。一个优秀的人，首先做的并不是练口才，因为只有用心，用脑，用实际行动说出来的话才是最有说服力的。多做事，用自己的实际行动证明自己的观点，证明自己的想法，证明自己所要传递给大家的思想，让人看在眼里，感在心里。让他们感受到我们不是在说空话，而是真心实意地在为大家做事。三、知“己“。即认清自己的能力，了解自己的处境，培养自己的意识。应社会的需要，大学生应该多方面地提高自己的能力。包括自我认识能力、不断学习能力、自我约束能力、人际交往能力、团结合作能力、运用时间能力、把握机会能力、战胜挫折能力等给予了我们很好的提示，为我们提高自身素质指明了明确地方向，我们应该谨记这些要求，严格要求自己，使自己的能力不断地提高。

新版长春工业大学金融专硕考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。本文字数有点长，希望大家耐心看完。文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。长春工业大学金融专硕初试科目： (101)思想政治理论(202)俄语或（203）日语或（204）英语二(303)数学三 (431)金融学综合参考书目：《金融学》（第四版），黄达、张杰，中国人民大学出版社，2017年5月出版。《公司金融学》（第二版），李心愉，北京大学出版社，2015年10月出版。先介绍一下英语

无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。最后对于完形、新题型、翻译来说，前期投入大量的时间在阅读上，这些自然也不成问题。下面我将从几个时间段和模块来说一下我自己英语复习的方法。用书：木糖英语单词闪电版+木糖英语真题解析 Part 1：考研准备–7月初打基础打基础打基础无论你现在几月份，只要你开始准备考研你就必须要学英语了，我们学了那么多年的英语应该都知道，英语不是一个短时间可以提高的科目，英语的学习需要日积月累，需要长期的量变才能发生质变。 1、阅读：以前看过一篇经验贴，有一句话记忆犹新：阅读生万物。对的，阅读搞“好”了，完型，新题型，翻译，甚至作文都不成问题。下面我将详细的说一下我是怎么研究阅读的：暑假之前，我只研究了1998–2004的阅读，这七年的阅读用来打基础。

长春工业大学研究生学位论文格式规范

长春工业大学研究生学位论文格式规范学位论文是学位申请者为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一。为保证我校研究生学位论文质量，特修定了学位论文的撰写格式和要求，以利于学位论文撰写、收集、存储、加工、检索和利用。根据国家《学位论文编写规则》（GB7713.1－2006），结合我校具体情况，针对学位论文的撰写、编辑、装订等事宜，特制定本规范。 1 学术要求 1.1 研究生学位论文应由申请人在导师指导下独立完成，应是一篇系统而完整的学术论文，其选题应属于申请学位的学科专业范畴。 1.2 研究生学位论文应能反映申请人对所研究的课题的自己的新见解，其实验方法、研究成果应在学术上有一定的理论意义和现实意义，或对社会发展、经济建设具有一定指导作用和应用价值。 1.3 研究生学位论文应能表明申请人具有本学科领域坚实的理论基础和系统的专业知识，以及从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。 1.4 专业学位论文形式可以是工程设计或研究论文。 1.5 研究生学位论文不得抄袭和剽窃他人成果。引用他人论点或数据资料以及非众所周知的研究方法和理论，必须注明出处。凡引用他人文字资料连续超过200个字符而未注明出处者，视为抄袭行为。引用合作者观点或研究成果时，要加注说明，否则视为剽窃行为。 1.6 要防范学术不端行为，对发现并被核实存在学术不端行为的学位论文，按照《长春工业大学学位论文作假行为处理办法（试行）》处理。 2 内容规范 2.1 学位论文顺序学位论文顺序依次为：封面、论文原创性声明和论文版权使用授权书、摘要（中、英文两种摘要）、目录、主要符号表（必要时）、引言（或绪论）、正文、注释（必要时）、结论、致谢、参考文献、附录、作者简介及攻读学位期间的研究成果。（社科类没有主要符号表，用英文撰写的论文，英文摘要在先，中文摘要在后） 2.2 学位论文规范 2.2.1 前置部分 a) 封面学位论文封面使用我校统一规定的格式。分类号：在左上角按《中国图书资料分类法》注明分类号，以便于信息交换和处理。研究生学号：以学生证上的学号为准，在职人员填写由学位办公室给定的学号。单位代码：10190。

大学生如何写入党动机.doc

大学生如何写入党动机大学生确立正确的入党动机，就要把入党动机体现到自己的实际行动中去。可是如何写?以下是我精心搜集的大学生入党动机体会，希望对你有帮助! 大学生入党动机体会篇一首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。就现实的状况而言，我觉得我所做的还远远不够，尽管我在方向上没有太大的偏差，但在这个方向上我所做的努力还是远远不够的。我要不断加强自己在马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想等政治领域的学习，完善自己的人生观、世界观、价值观。与此同时我不仅要努力学习专业文化知识，还要在学生工作中不断加强自己的工作能力和各项基本素质，为早日成为一名中国共产党员做好

最充分的准备。大学生入党动机体会篇二青年是国家和民族的未来，党一向对青年寄于殷切的希望。大学生是掌握先进科学文化知识的青年群体，他们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命，他们的思想道德素质，科学文化素质如何，直接关系到国家和民族的未来。大学是培养社会文现代化事业的建设者和接班人的重要阵地学习是大学生的根本任务，但是作为一名积极向党组织靠拢的学生来说，光是学习上优秀，工作上能干，还是不够的，还必须具有共产主义的觉悟，不仅应该是学习，工作上的模范，更应是具有共产主义党觉悟的先锋战士。积极要求入党的大学生，在校期间应从点滴做起，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发展的人才。确立了正确的入党动机，就要把入党动机体现到自己的实际行动中去，用党员标准严格要求自己，不断提高自己，通过行动来表明自己愿望，接受党组织的考验，使自己早日达到党员的标准。那么，如何才能做到这一点呢?曾向全国青年和大学生提出了，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一"的希望和要求。这"四个统一"强调要全面提高青年学生的思想道德素质与科学文化素质，培养德才兼备的跨世纪人才：强调理论与实践的紧密结合，把学到