教师诗朗诵

教师诗朗诵《我是一名教师》

甲：是谁,踏着晨光来到校园

乙：是谁，身影在日落的余辉中渐远

丙：是谁，把三尺讲台当做人生的舞台

丁：是谁，把墙上黑板当做人生的画卷

戊：是谁,胸中构筑出牤牛营小学的美好前景

己：是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现

甲：是谁,在日夜操劳不知疲倦

乙：是谁,把精力都倾注在校园

丙：是谁,让校园的文明重现

丁：是谁,让努力求知的学风在校园上演

戊：是谁,让校容校貌焕然一新

己：是谁,把校园设计和管理的秩序井然

甲：是谁，遭受家长的误解也曾流泪

乙：是谁，为提高教育质量工作到天黑

丙：是谁，美好的假日仍在校园一身的疲惫

丁：是谁,在第一缕晨曦中走出家门让校园书声朗朗

戊：是谁, 顾不上身体的劳累总是精神饱满的走进课堂

己：是谁,关注孩子们的身心和健康使他们快乐地成长

合：这就是我们团结奋进的牤牛营小学的教师集体

甲：我是一名教师

我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让

它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！

乙：我是一名教师

我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的青春让生命在跳动的烛火中升华

丙：我是一名教师！

我在春天的土地上播种

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘。

丁：我是一名教师

我热爱教师这一职业

因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望和真情我的执著早已在牤牛营小学扎根

戊：我是一名教师

我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的普通一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。

可我甘愿为了教育事业披肝沥胆

己：我是一名教师多少个黎明我牵着朝霞做伴；多少个黄昏我踏着晚霞回还。滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记；满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。

合：这就是我们牤牛营小学的老师们。与时俱进、创新发展！

甲：如果我是大树

我会为每一棵幼苗遮风挡雨。

乙：如果我是火种，

我会将学子们的心灵之火点燃；

丙：如果我是阳光，

我会让温暖充满每一个心灵空间；

丁：如果我是春风，

我会让真情开遍每一个心灵花园；

戊：如果我是雨露，

我会让每一棵小草都笑容满面；

己：如果我是泉水，

我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

合：我们是人民教师

我们深深挚爱着人民的教育为了牤牛营小学的振兴、崛起

我们献身学校，青春不悔，生命无憾！

甲：我是一名教师！

我无怨于自己的奉献。

乙：我是一名教师！我无悔于自己的选择。丙：我是一名教师！我无愧于自己的称号。丁：我是一名教师！

我无负于自己的良心。

戊：我是一名教师！

我为自己自豪己：我是一名教师！

我为自己骄傲

合：我们自豪，我们骄傲，我们是光荣的人民教师。

诗朗诵--我是一名教师

《我是一名教师》甲：是谁,踏着晨光来到校园乙：是谁，身影在日落的余辉中渐远丙：曾经，把三尺讲台当做人生的舞台丁：曾经，把墙上黑板当做人生的画卷合：那是我们——光荣的人民教师合：那是我们——人类灵魂的工作者甲：今天,我们是转型时期的研培人员乙：自我超越是我们追逐的梦想丙：我们不断探索研培一体的新法丁：我们努力提升全县师资水平合：我们是默默无闻、服务基层的培训教师甲：今天，我们是转型时期的研培人员乙：我们追求立德树人的目标，丙：我们努力打造德艺双馨的师资团队丁：我们努力培养德才兼备的家乡英才合：我们是甘于奉献、勤于实践的德育教研员甲：是我们,服务基层、指导教研，不知疲倦乙：是我们,服务基层、组织培训，累也心甜合：这就是我们合：我们是进修学校团结奋进的教师集体——培训与德育教研甲：我是一名教师我热爱教师这一职业

乙：因为热爱，我深情地演绎着我的人生丙：因为执著，我微笑着写下希望和真情丁：我的希望和梦想早已在进修学校这个温暖的集体中扎根甲：虽然我不需要在无数个黎明中牵着朝霞作伴乙：虽说我不需要在无数个黄昏中踏着晚霞回还合：我依然为了研培工作无愿无悔——燃烧我的青春合：我们是进修学校的教师。服务基层、指点教研，组织培训、和谐发展，与时俱进、创新向前！甲：如果我是大树，我愿为每一位基层教师送上绿荫，替他们遮风挡雨。乙：如果我是火种，我愿将每一位基层教育工作者的心灵之火点燃；丙：如果我是阳光，我会让温暖充满每一个从教者的心灵空间；丁：如果我是泉水，我会让基层教师的每一次成功和失败都化为甘甜。合：我们是人民教师我们深深挚爱着人民的教育甲：我是一名教师！我无怨于自己的奉献。乙：我是一名教师！我无悔于自己的选择。丙：我是一名教师！我无愧于自己的称号。丁：我是一名教师！我无负于自己的良心。甲：我是一名教师！我为自己自豪乙：我是一名教师！我为自己骄傲

2010教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

（教师的职业的引入）男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上男合：这就是老师，在社会上人微言轻女合：这就是老师，在生活中从不张扬男A：在理想和现实之间铺设道路女A：在今天和明天之间搭建桥梁男B：用智慧和毅力塑造才华女B：用纯真和挚爱唤醒善良第一乐章：辛勤的付出（它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸）男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光男合：眼前晃动着没批完的作业女合：心里却惦记着明天的家访女A：家长会，他不在自己孩子的身边女B：（因为）却在学生的病床旁男A：他不能为病重的老父喂汤药男B：（因为）学生中考，他不忍心离岗全合：老师，老师，这就是老师啊燃烧了自己却把他人照亮女A：春天，教师是细雨女合：滋润孩子的成长男A：夏日，教师是薄云男合：送孩子一份清凉女B：秋天，教师是白露女合：催化孩子的成熟男B：冬日，教师是雪花男合：孕育孩子的又一个希望女A：春夏秋冬，时光似箭男A：岁月如歌，寒来暑往全合：老师，老师，这就是老师啊身是小草，却花一样芳香女A：教师是绿叶女合：默默地把红花供养男A：教师是星光

男合：把心灵之火点亮女B：教师是石子女合：铺就他人的锦绣前程男B：教师是肩膀，男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮全合：老师，老师，这就是老师啊身虽卑微，心却高尚男A：眼前物欲横流女A：身边霓虹闪亮女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香男B：教师是清贫的男合：除了书本满柜没有什么家当女B：教师是富有的女合：民族精英里有他培育的栋梁男A：一身粉末，两袖清风女A：三尺净土，桃李芬芳男B：舍弃功利，写下希望女B：独领风骚，放飞梦想全合：老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光男B：忘不了家长的无奈，社会的期待女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫全合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样第二乐章：理想的回归男A：可我愿做一位老师把神圣而崇高的理想之灯在我心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！女A：可我愿做一位老师把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻

教师迎新年诗歌朗诵

教师迎新年诗歌朗诵赵春玲1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。夏克来1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。曾聪娥2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，王圆圆2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。齐合：新年！你好！你好！我们的20-1-6! 翁惠秀1：抖落尘封在时光书脊上的记忆，男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：占秀兰2：这是一座知识的殿堂，齐合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。胡晓雯2：这里是人才诞生的园地，齐合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。谢爱玲1：这里是教师成长的摇篮，齐合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。夏：这就是凝重而厚实、气息浓郁的齐合：万松实验学校吴：回眸过去，在逝去的数载岁月里，林：以研促训，教学相长；季：深度反思，积聚力量；男：大胆创新，铸就辉煌。女合1：面面真情、闪闪烛光，女合2青丝白发、乐育栋梁。赵2：万松人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，男2：万松人用智慧打造了瑞安市基础教育的航母。齐合：我们开拓、我们创新我们奋斗、我们进取我们追求、我们快乐曾：这里有我们的欢声和笑语，王：这里有我们的困惑与迷离。翁：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，这里有万松莘莘学子求学的艰苦历程男：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。胡：数载物换星移，数载同舟共济。占：数载薪火相传，屡创佳绩。林：数载天道酬勤，岁月不居。吴：数载春华秋实，数载日新月异。合1：万松人告诉你：合2：牵手智慧登高怀远是万松人恒久高唱的主旋律。

谢：面对新的挑战和机遇，男：万松人将用新的理念，新的视角，林：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，齐合：为我市教育改革与发展上下求索，为我市社会文明与进步再创佳绩。季：新年是一个崭新的起点，吴：元旦是一个闪光的里程碑。赵：今天，我们畅想未来，激情满怀；王：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。曾：我们心中燃起了信心和希望之火，男：顾不得曾经的疲惫和伤痛。齐合：我们义无反顾、我们风雨兼程。翁：新年总是在一年中最冷的时节到来，胡：然而，冬天来了，春天还会远吗？吴：这，是拥冬蕴春的时节，齐合：冬之梦渐醒。林：这，是岁月更迭的起点，齐合：春之声唱响。赵：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋，男：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立…… 曾：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏，胡：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。齐合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。男：在过去数载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。合1：感谢老师们生生不息的奋斗，给我们向上攀登的基石。合2：感谢领导的关心与支持，给我们前进的无穷动力。齐合：感谢那些相知、相伴的日子，让我们相聚在万松和谐奋进的集体。男2：感谢那些曾经的逝去，抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯，翁2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来，齐合：站在新年的起跑线上，向未来献出我们最虔诚的祈祷：向着明天，向着东方冉冉升起的红日，放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。林：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。男：让我们（领）自豪地道一声：

教师节诗朗诵

教师节诗朗诵教师节诗朗诵男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您！我最亲爱的――老师！男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！女：衷心地感谢您呀，老师，

是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！

男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您：合：工作顺利，身体健康！时间的魔术师；真的令人眼花缭乱，起伏跌宕的岁月魔箱中，靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。往事如烟，一晃五十年，那时您大学毕业当了教员，年轻，质朴，和善，穿着天蓝色的衣衫。您成了第一任班主任，一群乳臭未干的孩子，怀揣着梦想、渴望、期盼，成了您的第一批学员。五年的相处，一千八百多天，您的音容笑貌，您的孜孜不倦，您的苦口婆心，您的无悔无怨。历历在目，苦辣酸甜。我们见证了那个疯狂的时代，我们也曾是追梦的热血青年。您一生执教桃李满天下，

关于老师的诗朗诵

篇一：赞美老师的诗朗诵赞美老师的诗朗诵 2013-06-21 作者: 117人读过我要投稿我们的教师您是蜡烛，闪耀微弱的烛光；您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师-- 您把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师-- 您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！------------《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小

的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！篇二：感恩老师的诗朗诵《感恩老师的诗朗诵》 - - 桃李满天下，春晖遍四方老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容--燃烧！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友/爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您：我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(新)教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

诗歌朗诵表演策划方案 “心血育桃李，辛勤扶栋梁”。浓情九月，时值第二十九个教师节来临，为传承数千年来我国尊师重教的传统文化，进行诗歌朗诵表演：形式创新: 诗朗诵虽然高雅,有品位,但是极难掌控,一旦策划不够精巧或者现场气氛控制不好,晚会难免会落入枯燥乏味的俗套.现代观众深受视觉元素丰富的电视节目的耳濡目染,一下子要接受一台只有单一形态节目的、"无盐无油"的诗朗诵晚会,难免会兴致大减.若要避免诗朗诵晚会单调乏味、无法长时间吸引人的注意力的问题,不但要从"软件"——节目内容上设计精巧,同时晚会硬件——节目形式上也能够创意独特,才能够让观众觉得新奇独特,重新调起观众的好奇心.基于上述考虑,特将晚会节目形式设计为:为整台晚会设计一套故事情节主线,用一个故事或一个情景将晚会所有的朗诵内容从头至尾串接起来(类似于舞台剧的形式) 诗歌内容：第一部分:辛勤的付出情景内容:教师的日常工作情感基调:平铺直叙选取教师日常的工作，第二部分:理想的回归情景内容:教师的梦情感基调:坚持的信仰及精神第三部分:业绩的彰显

情景内容: 教育的成果情感基调: 抱负、激情、理想主线拟定主人公初设为一个年轻教师和一个老教师,年轻教师作为求知者向老教师发问,而老教师就作为一一解答的方式带她穿梭日常生活,将所有的主题和情感都一一呈现出来. 【幕启；全部人员分为二组，男女站，一男一女两名朗诵者手执朗诵夹和无线麦克风从一侧出场，在合适位置站定后开始朗诵，（标明为“合”的由全体合唱人员共同参与朗诵）】（教师节诗朗诵配乐：抒情的《卡农》《kiss the rain》《世界的约束》悲伤的《tears》《i miss you》欢快的《valder fields 》（英文歌）思念家乡的《寂静的远方》）

爱国主义诗歌集体朗诵

红五月爱国主义诗歌集体朗诵稿搜集了一些大多关于爱国主义的诗歌朗诵稿。《我有一个强大的祖国》《献给老师》《飞进新年的大门》《青春中国》《世界，请听中国朗诵》《黄河颂》、《中华少年》、《我骄傲，我是中国人》、《青年节诗歌朗诵》、《祖国，我爱你》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《我的祖国》（背景音乐：共和国之恋）、《我们时刻准备着》、《歌唱敬爱的邓小平》、《五四青年节》、《翻开五月的日历》、《庆六一诗歌》《2008中国骄傲》《我有一个强大的祖国》那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。那是一张美丽的脸, 是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张慈祥的脸, 是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。那是一张年轻的脸, 是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员, 献出了自己的殷殷鲜血。那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。那是一张忙碌的脸, 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝, 来不及顾及自己的家人。那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。那是世上最可爱的脸, 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸, 它远在他乡海外, 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。地动天不塌, 大灾有大爱。那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。懒惰的智慧2009-05-15 00:34 《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，

教师节诗歌朗诵

2012年教师节诗歌朗诵《给太阳》——艾青早晨，我从睡眠中醒来，看见你的光辉就高兴； ——虽然昨夜我还是困倦，而且被无数的恶梦纠缠。你新鲜、温柔、明洁的光辉，照在我久未打开的窗上，把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，嵌在浅蓝而整齐的格影里，我心里充满感激，从床上起来，打开已关了一个冬季的窗门，让你把全金丝织的明丽的台巾，铺展在我临窗的桌子上。于是，我惊喜看见你：这样的真实，不容许怀疑，你站立在对面的山巅，而且笑得那么明朗。我用力睁开眼睛看你，

渴望能捕捉你的形象，多么强烈，多么恍惚，多么庄严！你的光芒刺痛我的瞳孔。太阳啊，你这不朽的哲人，你把快乐带给人间，即使最不幸的看见你，也在心里感受你的安慰。你是时间的锻冶工，美好的生活镀金匠；你把日子铸成无数金轮，飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。

经历了寂寞漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂…… ---------- 九月飞歌 [永奇] 男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光；女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。女：九月飞歌，是热能的激情释放。男：九月飞歌，是时光的山高水远。女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；女：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。

幼儿教师集体诗朗诵

幼儿教师集体诗朗诵爱是智慧为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。在操场上，老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏，在教室里，老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。悦耳的琴声从教室里传了出来，忧美的歌声在上空回旋。顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。在花园里，一个孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来： “你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？” 孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。 “动动脑筋，想想看。” 老师向孩子送上的是激励的目光。 “噢，蜜蜂饿了，在找食。”

“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。” “不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。” “才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。” “老师，老师，我们谁说得对？” “都对，都对，你们都是聪明的孩子。” 我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，亿课文章，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。思想汇报，党课心得我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。爱更是无怨无悔。常有人问：当幼儿教师好吗？当幼儿教师烦吗？我们能感觉到听力在下降，嗓音不再清脆，每天都很疲惫。当听到孩子们略带奶香的小脸蹭你的脸蛋说：“老师，我爱你” 当孩子拉着你的衣襟，叫声“妈妈”满足的笑时，当你因孩子调皮生气，孩子却抱住你的腿说：“老师，我错了，我再也不了。”

这时，似乎让我们寻找到了那份曾经遗失的童真和内心迸发出呵护这份童真的冲动。我们无悔当一位幼儿教师，我们无怨工作的繁琐。将你的手放我手心，让我带你去看世界，成为我们不变的夙愿。幼教工作是平常的，宛如一首最平常的歌，然而飞在天空中的云雀虽小，歌声却响彻云霄。鹦鹉红冠彩翼，歌声中却始终没有自己在为孩子铸就的爱的港湾中，我们甘愿做一只云雀，永远唱着平常而生动的歌。有人说，生活是红色的，象火那样炽热。有人说，生活是蓝色的，象天空那样湛蓝。有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。然而我们的生活是什么样儿的？思想汇报，党课心得是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。在这个绚丽多姿的世界里，

教师节诗朗诵《教师礼赞》

教师礼赞 ——教师节诗朗诵甲：九月，金色的季节；乙：九月，温馨的季节；甲：九月，鲜花盛开的季节；乙：九月，天真烂漫的季节。合：迎着九月的和风，甲：采一束鲜花送给老师乙：采一缕欢笑送给老师合：在这特别的节日里，让我们全体同学们共同祝愿：祝愿我们的老师幸福快乐到永远甲：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？乙：是谁种下秋季的片片金黄？甲：是谁把理想的光环播送到远方？乙：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？甲：是谁创造着祖国新的辉煌？乙：是谁昭示了民族新的希望？合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！甲：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！乙：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！甲：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！乙：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！甲：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！乙：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……甲：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！乙：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！甲：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。请看作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！乙：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。请看走上讲台的您，焕发容光，精神倍长！合：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。请看那颁奖仪式上，您的笑容最最绽放！甲：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。乙：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。甲：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。乙：亲爱的老师，您的努力我们知道，终身学习，不断提高！合：今天，在这快乐的节日里，让我们向您致以最崇高的敬意！ ——老师，您辛苦了！甲：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。乙：我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。甲：——老师啊，您是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。乙：——老师啊，您言传身教，育人有方，您甘为人梯，令人难忘！甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；乙：忘不了，您那认真负责的精神。合：今天，在这喜庆的日子里，我们衷心地祝您：工作顺利，身体健康！甲：您是园丁，为祖国山川添秀色；乙：您如春雨，润育桃李满天下。甲：加减乘除，算不尽您作出的奉献！乙：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！甲：您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；乙：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。甲：教师佳节，一年一度，乙：恩师深情，百年难忘！合：在这喜庆的节日里，甲：我用满天彩霞谱写颂歌，乙：我用遍地鲜花编织诗篇，合：也表不尽我们对您最崇高的敬意！合：今天，在这不同寻常的节日里，献上我们深深的祝福！合：——老师，您辛苦了！ ——老师，祝您节日快乐！ 1 / 1

教师集体诗朗诵——作为教师的我们

作为教师的我们男1这是一座正在崛起的城镇女1 精益新区、幸福东沙河女3 这里有一个团结友爱、积极奋进的集体男3 努力拼搏、不懈追求男2这里有一群默默耕耘、甘于奉献的教师女2 扎根教坛、哺育桃李女1 每一张笑脸都绽开着希望每一片绿叶都摇曳出生机男3 这里是学生的乐园男2这里是教师的舞台女2在这里孩子们充分体验着“生本教育”的快乐时光女3 在这片充满新意的田野上女合一名名教师倾情奉献男合一只只雄鹰茁壮成长全体合一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章女1 爱是纯真的语言爱是无比的动力男1 正是因为有了爱我们的校园才充满了勃勃生机我们的教室才洋溢着欢声笑语女3 爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃女2 爱心，是一缕阳光，扫除了心里的阴霾男3爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心田男2人类最崇高的精神是奉献

最温暖的行为是关爱全体合作为教师的我们会用一颗爱心，温暖每个学生男1 每位学生都有闪光点女3 每位学生都是一首动人的诗篇女2 每次我上完课，学生总喜欢扯着我的衣襟不让我回去这总让我激动不已，多可爱的孩子啊男2学生回报我的点点滴滴、丝丝真情总让我感叹，只有孩子才是世上最可爱的人全体合我们每天都在想今天我们能为学生做些什么过去这样想，今天这样想，以后永远这样想女1 爱是温暖的阳光，爱是绚烂的朝阳男3 是爱，让我们感到无比温暖和幸福女2 爱的情感激荡在我们心里爱的旋律回响于校园内外男2 因为爱，我们家校和谐因为爱，我们师生和谐女合教育是一条滔滔长河我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹男合教育是一条漫漫长路我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界全体合教育——我们永远的追求与梦想

赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿

赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节; 全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影; 忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船;是您，教我们如何畅游知识的海洋。无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的…… 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。合：新年!你好!你好!我们的20-1-2! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆，男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：

女2：这是一座知识的殿堂，合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地，合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。女1：这里是教师成长的摇篮，合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的合：第二实验小学。女2：回眸过去，在逝去的十八载岁月里，男2：以研促训，教学相长; 男1：大胆创新，铸就辉煌。女合：面面真情、闪闪烛光，男合：青丝白发、乐育栋梁。女2：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，合：我们开拓、我们创新我们奋斗、我们进取我们追求、我们快乐女1：这里有我们的欢声和笑语，男1：这里有我们的困惑与迷离。女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。女1：十八载物换星移，十八载同舟共济。女2：十八载薪火相传，屡创佳绩。

短篇教师节诗歌朗诵稿.doc

短篇教师节诗歌朗诵稿短篇教师节诗歌朗诵稿一：教师节抒怀为什么今天的大地，到处是节日的气派? 为什么今天的校园，到处都披红挂彩? 为什么今天的学生，个个都这样愉快? 为什么此刻的老师，人人都如此开怀? 啊，今天是教师的节日，尊师重教的旋律响彻神州四海; 热烈的祝贺是我们满腔的情怀。老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。对事业，你们不倦地追求，对学生，你们充满了挚爱。你们用汗水，换来了祖国花儿盛开; 你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。

为教育事业沤心沥血，你们理应披红挂彩; 为培养祖国新的一代，你们早该坐上知识的主席台。什么"知识有罪"，什么"九儒十丐"，这些发霉的思想，早该抛到九霄云外。什么"教书匠"的叹息，什么"孩子王"的悲哀，这些陈腐的观念，已经被历史淘汰。没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界? 没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海? 没有老师的教诲，就没有我们光明的未来; 没有老师的栽培，就没有德智体全面发展的一代。上课时，你给我们，讲莎士比亚，讲杜甫李白;

谢谢你的欣赏下课后，你和我们，谈真的追求，谈美的色彩。我们记得住，你备课时的孜孜神态; 我们忘不了，你谈心时的恳恳心怀。你们的大脑是知识的湖泊，你们的心灵是爱的大海，你们的眸子是明亮的灯塔，你们的银发被粉笔染白。啊，老师，你们一生清贫，却始终不改对教育事业的热爱; 啊，老师，你们两袖清风，却在造就着祖国富强的未来。今天，我写不出优美的诗句，只能请你们听听我心的自白。请接受我们节日的祝贺吧，请接受我们衷心的爱戴! 短篇教师节诗歌朗诵稿二：老师，辛苦了是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

适合教师朗诵的诗歌

歌颂教育（1）阳光下花儿在绽放（2）春风里桃李正芬芳（3）晨露中小苗成栋梁（4）教育，你是孩子们心中的红太阳鲜艳而明亮（5）无限的情永恒的爱即使是冰雪也会融化胸膛（6）教育，你是和煦的春风在荡漾温暖而馨祥（7）孕育成功托起希望让童年拥有了飞天的梦想（8）教育，你是无声的晨露不张扬甘甜而清香（9）三尺讲台粉笔课堂千里之行都从这里启航（合）啊教育就是太阳因为你的园丁知道 ——只有播种太阳才会收获辉煌教育就是春风因为你的园丁懂得 ——如坐春风才能抵御寒窗教育就是晨露因为你的园丁明白 ——润物无声才是能工巧匠

这就是我们的称呼（1）说起我们的岗位呀，是多么普通又是何等的不，寻，常——— （2）这里，不是汽笛悠扬的海港，却见成群的海燕展，翅，翱，翔，（3）曾有多少勇敢的船队从这欢乐的平台，下水，迎着拍天的大浪齐刷刷地竖起了远征的桅樯！（4）这里不是钻机隆隆的矿山，但却储存着祖国最珍贵的宝藏，（5）曾有多少彩色的矿石在这里开采和冶炼，变成铮亮的铆钉在精密的机床上闪，光！（6）这里，不是百灵鸟欢唱的原野，但，却有千朵万朵迎春花竞相绽放，（7）曾有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱！（8）这里不是梅花鹿雀跃的丛林，但，却有澎湃的松涛在耳边轰响，（9）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，在这里长成了立地顶天的栋梁！（10）谈起我们的职业，是那么平凡又是何等的高尚——— （11）我们不是水手长，却带领孩子们

征服了多少惊涛骇浪；（12）我们不是设计师，却架设了多少通往真理的桥梁；（13）我们不是炉前工，却冶炼了多少优质的钢锭；（14）我们不是医学家呀，却抚平了多少孩子心灵深处的创伤！（合）我们的事业并不显赫一时，但却珍藏着亿万人深情的希望；我们的青春虽不能永远存在，但却在未来的岁月中加倍地延长！我们用心血、汗水和皱纹、白发为祖国换来满园的春色和遍野的花香……

教师节诗歌朗诵稿6篇

教师节诗歌朗诵稿：《开拓者》人类数千年文明保留下书山无数，真理告诉我们：百年育人任重道远，我们要“重其德业”“为人师表”寻找心中永恒的太阳…… 1 我们像百灵鸟一样歌唱开拓者，是我最钟情的名字，我的名字和百万园丁一样当有人种植希望躺在地里的庄稼直起腰身修枝剪叶，俨然成为我人生中最美的时光我要像向日葵那样不惧风霜，不惧烈日当头一心向阳开 2 我们像夜莺一样歌唱开拓者，是我最热爱的名字我的名字和天下庄稼人一样当朝霞涂过荒原，晨露滴进土地的喉咙请赐给我锄头或镰刀我要用那闪光的人生创造一片片绿海松涛 3

我们像画眉一样歌唱开拓者，是我最动听的名字我的名字和所有热爱生活的诗人一样当贫困的叹息被岁月的洪流无声卷走我依然像一根粉笔在那空白的墙面写下“好好学习天天向上” 写下鲜花的微笑甚至青草，月季，玫瑰甚至香樟树，榕树，甚至耗尽自己毕生的心血4 我们像喜鹊一样歌唱开拓者，是我最显赫的名字我的名字和勤劳勇敢的中国人民一样请赐给我阳光，雨露给孩子们欢笑，也给青春插上思想的翅翼我还要歌唱奋蹄疾飞的祖国歌唱生活的这个时代热爱的时代 5 当圣洁创造平凡面对显赫的光我选择卑微像根蜡烛燃烧自己，灯芯红彤，噼啪作响遇见喧嚣我选择沉默沉默着寻求知识的雨点渗透大地的内核改变一棵草或一片土壤的湿度

这是多么重要的幸福啊 6、作为园丁，我歌唱那“自强不息”“厚德载物”的淳淳教诲我敬拜那镶嵌在青山石柱上的“允公允能”“日新月异”我愿以辛勤的汗水浸润干涸的心田为祖国的山川添秀色 7、当清晨的太阳弯起嘴角冲我微笑花朵在雨露的浇灌下朝天怒放幼苗在汗滴的滋润中结出金黄的麦穗我喜欢这种从心里流淌出来的美像喜欢这片热爱的生活过的土地像喜欢这三尺讲台一样，喜欢我那三寸之舌像喜欢三寸笔那样，喜欢我那三千桃李 8、我是开拓者追随铁锤、镰刀洪亮的响声韵律开疆扩土我是忠诚的开拓者

教师节诗朗诵师生同台

每当我走过老师窗前》师生随音乐入场：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。。。。。。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一生：啊，老师，这光辉的名字，有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师您的感谢！对您的尊重！二、朗诵《为了这分尊重》男A:为了这分尊重我们告别了喧嚣神秘的天空闪烁着无数无数求知的灯女A:为了这分尊重我们改变了易怒的脾性一池春水中流淌着爱心、耐心、细心男B:为了这分尊重我们经常放弃了假日背负着责任奔波在家访、补课的路上女B:为了这分尊重我们忘记了自己的孩子

“六一”儿童节的欢笑声中拥有一双双同样天真的眼睛（生：您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。）男A:为了这分尊重我们把神圣而崇高的理想之灯在我们的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情女A:让它照亮我的心灵和行程男B:让它点燃我的机智和活力女B:让它升腾我的恒心和爱心！男A:我愿是阳光让温暖充满每一个心灵空间女A:我愿是春风让真情开遍每一个心灵花园男B:我愿是雨露让每一棵小草都笑容满面女B:我愿是泉水让每一次成功和失败都化为甘甜

（生：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师————）老教师朗诵：老教师A:只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓老教师E:只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘老教师C:因为我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔老教师A:因为热爱，我深情地演绎着我的人生老教师E:因为执著，我微笑着写下希望擦去功利老教师C:因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残老教师A:我用语言播种老教师E:我用汗水浇灌老教师C:我用心血滋润齐:我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝（生:老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着祖国的希望与未来?… 啊，我怎老师能把您遗忘！）男A:于是为了这分尊重

教师诗歌朗诵大全4篇

[标签:标题] 篇一：教师梦诗歌朗诵稿教师梦诗歌朗诵稿教师的梦，无悔的梦在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业-- 我是一名教师，我无怨于自己的奉献我是一名教师，我无悔于自己的选择我是一名教师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利我是红烛将学子们的心灵之火点燃我是阶梯将学子们高高托起。如果我可以是阳光我愿让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我愿让真情开遍每一个心灵花园因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！祖国展翅高飞的时代祖国飞黄腾达的明天需要年轻的我们去奋斗追梦的我们不会累勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔坚强的体会，那苦涩的滋味我是一名教师我无怨于自己的奉献我是一名教师我无悔于自己的选择篇二：教师集体诗朗诵教师集体诗朗诵作为教师的我们（秦勇）洞庭学校这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校（王艳华）在这里有这样一个团结友爱、积极奋进的集体（全体合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的写照（朱毅）在这里，有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师（全体合）扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲（周梦茴）每一张笑脸都绽开着希望每一片绿叶都摇曳出生机

教师节诗歌朗诵稿10首

教师节诗歌朗诵稿10首【一】《感恩老师》金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。【二】《祝愿》加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红 --祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

教师诗歌朗诵材料

我骄傲，我是一名老师在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。我骄傲，我是一名老师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶咼咼挂起让它照亮我的行程让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾！我是一名老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它开花我埋下知识的种子，盼望它结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱，我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱忍看桃熟流丹，李熟技残因为执著选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃

因为，我的爱如此深沉因为，我的执著早已在土地中生根我骄傲我是一名老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

教师节诗歌朗诵稿

教师节诗歌朗诵稿您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海; 您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。