高中历史人民版必修3第八单元第7课本模块学习档案教学设计

高中历史人民版必修3第八单元第7课本模块学习档案教

学设计

【名师授课教案】

1教学目标

整合高一以来所进行的能力培养方法,认为“画脑图”是最常用最易掌握的梳理知识的方法。2学情分析

学生学习基础差,学习方法差。二平台的班级。

3重点难点

“画脑图”的步骤,注意事项。

4教学过程

4.1.3教学活动

活动1【讲授】画脑图

1、点评刚才自学情况;

2、讲讲“画脑图”的来龙去脉。

3、怎样“画脑图”?具体步骤是什么?

4、举例说明:

兴起背景 (1)政治方面:①帝国主义加紧侵略;②军阀统治,日趋黑暗,必须继续进行反帝反封建斗争。 (2)经济方面:一战期间,中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大,登上政治舞台,强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。 (3)思想文化方面:①辛亥革命后,西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。②北洋军阀(袁世凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识,必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识,通过普及共和思想来实现真正的共和政体。 (4)阶级方面:资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。因此,新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物,也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。