谈高校图书馆新生入馆教育工作

成继福

(河南科技学院,河南新乡　453003)

摘　要:结合学校新生入馆教育的具体实践,从大学图书馆新生入馆教育工作的重要性出发,针对网络环境下新生入馆教育工作中存在的问题,提出了具体的实施办法和完善措施。

关键词:图书馆;新生;入馆教育;数字资源

中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1008-7516(2009)06-0058-02　

收稿日期3

作者简介成继福(—),男,山西文水人,河南科技学院图书馆教师。

高校图书馆是学校的文献情报信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是知识创新、知识传递和知识应用的综合性信息知识服务系统,是高校培养人才的第二课堂。图书馆不仅收藏有古今中外、多种学科、多种语言的纸质资源,还有各种数字资源。若想让新生利用好图书馆,使他们尽快融入图书馆的学习环境,并能够充分利用图书馆的丰富资源,从而有效地提高图书馆的工作水平,就必须开展新生入馆教育。入馆教育应围绕图书馆的作用、图书馆的认识和图书馆的利用及其规则展开。

一、新生入馆教育的意义

(一)入馆教育能促进学生学习意识的改变

对于刚步入大学校园的新生而言,大学是一个让他们充满希望而又陌生的新环境,他们对大学生活有着美好的憧憬。但大学与中学的教育模式是完全不同的,大学里鼓励受教育者在学习知识的过程中自主选择,主动探究,因而大学生的很多时间可以自由支配,他们可以利用这些时间进行自主性、研究性的学习。大学是一个全新的教育模式,它强调受教育者不仅要学课本和教师所讲的知识,同时也强调受教育者要学会合理安排和利用自己的课余时间。而一名大学生如果想在大学生活里学到更多的知识,成为一名优秀的大学生,就必须学会利用图书馆。通过入馆教育,让新生从思想上改变学习意识,让他们意识到图书馆在他们大学生活中的地位和作用,认识到图书馆在高校的教育教学与科研创新活动中起到的重要作用,以及对大学生素质培养、知识

拓展和自身全面发展所发挥的作用。帮助新生尽快

学会如何充分地利用丰富的馆藏资源,从而缩短从中学到大学两个环境的过渡期,尽快地适应新的学习环境和学习模式。

(二)入馆教育能为学生更好地利用图书馆奠定基础

对于新生而言,图书馆在他们的印象中只是一个可以进行借书和还书的地方。但随着网络与计算机技术的发展,现在的图书馆不仅提供借还纸质图书的服务,还提供利用网络进行馆藏查询、读者查询、预约图书、网上续借、读者荐书、新书通报等多层次服务。而且,现代图书馆不仅藏有纸质资源,还有数字资源供读者进行检索使用。新生入馆教育通过介绍图书馆的历史、馆舍面积、部门设置与功能、馆藏资源布局、各项规章制度、文献的借阅规则、馆藏文献的查找与检索、电子资源的查阅和下载等,让学生对图书馆的资源与服务有了初步的了解。然后通过实地参观、学习、操作等使得学生对图书馆的利用有了更深入的学习和了解,从而为其合理有效地利用图书馆文献资源打下良好的基础。

(三)入馆教育有助于提高图书馆的管理水平由于国家教育模式与体制的不断改革,社会环境的影响、媒体的影响以及计算机技术的不断普及,每一级新生的综合素质是不一样的。这就要求我们不能把入馆教育总停留在一个层次,需要根据学生的不同而制定不同的有针对性的入馆教育。通过入馆教育,与新读者进行互动,把我们现有的管理理念

河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 2009年第6期

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