教师团队拓展活动方案

教师团队拓展活动方案
教师团队拓展活动方案

教师团队拓展活动方案

教师团队拓展活动方案是怎样的。以下是本人精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!

教师团队拓展活动方案一、目的:

培养团队协作精神,增强云中教师团队凝聚力,打造云中教师卓越团队,为云中全面提升品位打基础。

二、领导机构:

组长:李革联

副组长:李扬波李怀珠刘佳瑜陈继铭

成员:陈春华丁顺初吴翠平郑桃生

李国雄李永安乔虹

三、活动时间:11月13日早晨6:00—晚上11:00

参加人员:

1、初中部全体在岗教师(请假、学习教师均不包括在其中)。

2、小学部四人,小学校长5人。

3、部分自愿参加活动的教师小陔或家属。

四、活动要求:

1、凡是属于参加人员之列的教职工、自费子女、家属必须在11月10日上午10时前将身份证号码报工会,(子女、家属必须写清姓名)。

2、凡带小孩或家属的教师,11月13日上车前一次性将

活动费用交工会陈主席,报名登记后又临时改变不参加者仍需交纳相关费用,(旅行社以合同人数为准收费)。

3、无论因何种原因,不参加活动者,不补钱,不准他人代替。

4、统一行动,服从安排,听从指挥,互相帮助,以良好的面貌和精神状态,圆满完成本次拓展活动。

教师团队拓展活动方案一、活动设计的背景:新学期伊始,老孩子升班,新生入园,幼儿园随即进入较为忙碌的时刻,教师身心较为疲惫。与此同时,新的教师团队刚刚稳定,团队成员处于磨合期。教师节来临,教师对节日有“放松身心”、“收获尊重与感动”的心理期待。

二、活动预期效果:

1放松身心,体验大家一起游戏的快乐。

2增进团队成员之间的相互了解,提高团队凝聚力。

三、活动方案:

1活动准备:

1)要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。

2)准备游戏所需道具。(队旗两面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上,9个字分开;硬心型卡6张,35——50的大型拼图两套,奖品若干,幸运礼包两个,里面写着“请你大喊:我受伤了,没法走路,谁来帮帮我?”)

3)提前踏察活动场地,最好是远离幼儿园情境的,当地有山、有空场地的休闲旅游区,方便教师们在拉练之后还可以自由活动。(莱芜雅鹿山)

4)工作人员安排:

总策划,总指挥:柳海水

第一现场,第三现场负责人:刘创

第二现场负责人:大鹏

现场布置:刘创大鹏

主持人:张晖

下通知:刘创。通知所有教职员工,后勤职工自愿参加,教师必须参加。

中午午餐安排:谷园长负责

各类奖品:刘创

录像:赵帅

照相:王丽雅以及有相机的班级教师

2活动流程:

1)上午9:00准时在雅鹿山脚下集合,

2)主持人带领大家开展热身游戏,目的在于活动教师的四肢,为拉练做好准备。

3)柳园长宣布活动开始,介绍此次拓展活动的安排:

此次活动的主题是:体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3

个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后,才能继续前进。最后,哪个团队最先到达目的地,哪个团队获胜。好,现在发给每个队一面队旗,大家出发!(教练注意记录好时间)

4)主持人:“1,2”报数,分成两组,选出队长,排好顺序,准备出发前,没人讲一个笑话,团队笑过后,方可以出发,最后一人给主持人讲。

5)到达第一现场。(负责人:刘创)

游戏《森林寻宝》,找齐队名,知道“我是谁”

①场地:一片树林。

②道具:刘创提前把两个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队,兔八哥队,逐字分开藏起来,藏到树枝树叶之间或石头缝理。

③游戏规则:

最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权,第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后,将名字贴在自己的队旗上,继续前进。

6)到达第二现场(负责人:大鹏)

游戏《爱心传递》

①场地:开阔的场地

②道具:心形卡片3张

③游戏规则:小队排成一列,列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个,下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形

卡传给再下一个,一直到列尾。如果中间掉了,需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后,继续前进。

7)当第一组完成时,主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包,让指定成员拆开,并作出呼喊状,寻求同伴帮助。(看看同伴的应变能力和团队协作能力)

当第二组完成时,主持人如法炮制……

8)到达第三场地(负责人:刘创)

游戏《拼图》

①场地:一个石桌或空地上铺一张大报纸。

②道具:35-50片的拼图一张。

③游戏规则:

提前将拼图打散,要求小队全体队员参与,排好之后继续前进。

9)到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。

(建议奖品:香皂、洗发水等小件的生活用品)给另一团队发鼓励奖(建议奖品:小件的毛绒玩具)

10)小队内部进行讨论,分享体验,总结胜利或失败的经验。

11)全园全体教师分享心得,主持人点评。

12)园长作为观察员进行点评。结束拉练。

3,自由活动。教师可以自由开展活动,游览风景

四,教师集合,聚餐

时间:11:00

由队长负责点名,整队。上车。

教师春游活动方案

教师春游活动方案 【篇一】教师春游活动方案 一、活动目的: 为了丰富我校教职员工的业余生活,促进教师员工之间的交流,增进教职员工之间的友谊,学校定5月11日组织全体教职员工赴巽寮湾一日游,领略海角天涯的景色。 二、活动宗旨: 释放活力、陶冶情操 三、活动对象: 四海之星学校全体教职员工 四、出发及返校时间: 20xx年5月11日(周日)上午8:00学校校门口集合出发,下午16:00返程。 五、活动内容 巽寮湾一日游 六、活动安排 1、中餐自备 2、返校后共进晚餐 七、活动要求: 1、请全体教职工积极参与,特殊情况请向校长请假; 2、请全体教职员工把握好出发和返校的时间,提前10分钟候车; 3、活动中注意安全,一切行动听从组织者安排,不得擅自单独行动。【篇二】教师春游活动方案

一、活动设计的背景 新学期伊始,老孩子升班,新生入园,幼儿园随即进入较为忙碌的时刻,教师身心较为疲惫。与此同时,新的教师团队刚刚稳定,团队成员处于磨合期。教师节来临,教师对节日有“放松身心”、”收获尊重与感动”的心理期待。 二、活动目的 a.放松身心,体验大家一起游戏的快乐。 b.增进团队成员之间的相互了解,提高团队凝聚力。 三、活动介绍 户外拓展培训,把受训人员带回到大自然中,通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程,利用种种典型场景和活动方式,让团队和个人经历一系列考验,磨练克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团结合作的团队意识,通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼,达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的,拓展训练,作为老师、平时在课堂上教书育人,用授课的方式在指导学生。 而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会,却能深深的铭记在心中。 也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如:CS野战,安全的激光对抗游戏,模拟战场的紧张刺激,模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷

青年教师拓展活动方案

青年教师拓展活动方案 为进一步加强青年教师的凝聚力,提高他们的积极性与思想觉悟,丰富团员们的业余生活。定于本学期开展青年团员教师拓展活动,现将团员拓展活动的相关要求通知如下: 一、活动时间: 待定(周六)上午8:00——12:30 二、活动地点: 待定 要求:室内、两个篮球场大小 三、活动对象: 团员青年教师 四、活动流程: (一)集队+中心介绍+背景植入(10分钟) 1、吹哨集队 2、中心及人员介绍 3、拓展前要求: (二)寻找花朵+分组(20分钟) 设计目的: 在拓展开始前让学员达到热身的效果,并且能锻炼学员的观察能力。通过简单的沟通与协作,使学员形成初步的团队意识。 (三)反向行动+护花使者+团队建设(50分钟) 设计目的:

使各位成员互相熟悉,创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好基础。消除新组建的团队各成员间的忸怩感,形成团队的概念。促使团队成员进行交流及决策,增强学员的沟通能力,培养耐心、责任心。 (四)收集水源+履带船(40分钟) 设计目的: 让学员明白团队协作的重要性,通过沟通与合作解决困难,增加团队成员间的信任度和团队归属感。 (五)共度难关(40分钟) 设计目的: 让学员明白团队间沟通与合作的重要性,培养相互扶持,相互信任的精神。使学员磨合,增强团队成员共同面对困难的能力,形成较为成熟的团队。 (六)休息(10分钟) 休息9分钟,1分钟集队。(可能会转换场地) (七)压力派遣(40分钟) 设计目的: 检验团队的成熟程度,包括团队成员间的交流与决策、成员共同协作解决困难、成员的团队意识和团队归属感。培养学员的耐心和责

任心,考验其是否拥有承担劳苦工作的能力和坚强的意志力。(八)开启宝箱+信任同坐(10分钟) 设计目的: 让学员明白成功的不易,加强团队成员间的信任度和团队归属感。 (九)活动总结+分享+代表发言+揉肩(30分钟) 步骤: (1)主培做最后总结及分享。 (2)幼儿园联盟代表发言。 (3)所有人围圈,揉肩,然后播放歌。 (十)填写反馈表+全体人员合照留念(10分钟) 七、活动要求: 1、在新形势下为提高各基层团员青年教师的整体素养和综合素质,进一步加强团员青年教师伍建设的重要举措之一。各园团组织接到通知后,要及时向所在单位党组织汇报,主动争取党政领导支持,合理安排好工作,确保参加,同时做好外出的安全工作。 2、各园团团支部书记陪同参加团员活动。 3、参加活动的团员请穿着运动服、运动鞋、佩戴团徽、自备矿泉水和汗巾。

企业团队建设实施方案

企业团队建设实施方案 实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。下面是小编收集整理的企业团队建设实施方案,希望对您有所帮助! 管理人员是企业前进的掌舵人,而管理人员的能力则是体现他们的价值的最直接方式,也是企业进步的主要动力之一。但是,国内的大多数企业对管理人员管理能力的定义含糊不清,不同层级管理人员应该具备的管理能力的重点也没有明确的区分,为不同层级的管理人员量身打造

相应的培训课程体系更是无从谈起。 在现在企业培训体系仍然存在着一系列的不足,在对 管理人员管理能力的培训方面尤为突出。具体表现在以下 几个方面: 1.培训课程设计的层次不清晰,授训对象不明确。目 前管理能力方面的培训课程并没有考虑到受训者的职级, 岗位级别相差较大的管理人员常常会混听同一门课程,出 现“高级管理人员吃不饱,中级管理人员吃不好,基层管 理人员吃不了”的现象。 2.课程的系统性差。目前的管理培训课程具有临时性 的特点,大都因需、因人而定,缺乏长期规划、结构完整.

的培训体系。 3.不同课程在内容上存在知识点的重复,造成了人员、 时间、精力和成本的巨大浪费。 面对日益激烈的市场竞争,为促进员工的成长与发展, 我们推出了雄鹰计划。成立了雄鹰人才开发团队,负责组 织对各层级员工的培训,从雏鹰-老鹰-雄鹰-鹰王。在员工培训方面投入了大量的人力和物力,也积累了丰富的培训 经验,将自己十年来在培训过程中积累的讲义、课程大纲、试题等资料进行了归纳汇总,形成了自己的知识库、试题 库和案例库等。具体规划如下: 1雏鹰阶段:

教师团队建设的策划实施计划方案

在一个教师团队中,只有激活团队中的每一个人,在团队目标协调一致的基础上团结合作,才能产生 1+1>2的团队协同效应;下面由学习啦为你整理教师团队建设的策划方案的相关资料,希望能帮到你。 教师团队建设的策划方案范文一一、教师队伍建设的意义加强教师队伍建设,是各级政府对学校建设的一个基本要求,是昆山经济社会发展的内在要求,是学校发展、提高质量的迫切要求,也是教师个人成长的必由之路。 为了不辜负张浦镇党委政府和广大人民群众的大力支持和殷切希望,经校长办公室和教科室研究决定,特制定此方案。 二、具体措施(一)加强中层干部队伍建设 1.加强思想建设和作风建设,树立讲正气、讲实干、讲团结、讲奉献、讲服务的良好风气。 2.加强管理理论的学习,定期开展各种形式的培训活动,切实提高各部门的管理水平和办事能力。 3.加强专业能力的学习和钻研,努力争取在教育教学中起到表率作用。 4.定期开展阶段性总结工作,肯定工作中的成绩,反思工作中的不足,并及时整改。 5.自觉接受教职员工的监督,听取广大教职员工的建议和意见,及时调整工作思路和工作方法。 (二)加强班主任队伍建设 1.科学合理的组建班主任队伍,用人不疑,疑人不用,保证班主任队伍具有足够的战斗力和在教育教学中的凝聚力。

2.开展各种形式的班主任培训活动,有效提高班主任队伍的业务素质和管理水平。 3.科学合理的任用班主任,切实减轻班主任负担,保证班主任有足够的精力用于班级建设。 4.在各种考核、评先和奖励方面,突出班主任的优先地位,激发班主任工作的主动性和积极性。 (三)加强学历建设 1.为了达到教育局对学校本科学历比例的要求,按要求还未达到本科学历的教师,必须尽快完成本科学历的学习。 2.为了达到教育局对我校更高学历比例的要求,对于达到本科学历的教师,学校鼓励他们报考研究生,所产生费用按相关规定报销。 (四)加强专业教师队伍建设 1.以网上远程继续教育为依托,认真做好各种校本培训工作,为广大教师提供专业发展的有效途径。 2.不定期选派各种专业教师到先进学校或是参加各级各类训班学习,用各种先进的经验、理论来丰富我们的教学方法和教学手段。 3.积极申报“十二五课题,落实好课题研究工作,并结合课题研究,大力开展教科研活动。 要求每位在职在岗的45周岁(含)以下的专业教师每学期上交一篇原创教育教学论文,如在各种论文评比活动中获奖或是在各级各类刊物发表,学校按相关条例予以物质奖励。 4.结合教育教学实践,大力开展集体备课活动。 各备课组每周应定期开展活动,活动内容务必注重实效,求实不求多,努力做到真正解决教育教学中的实际问题,有效提高教学质量。

小学教师团队文化建设实施 方案

小学教师团队文化建设实施方案 铜山区棠张镇跃进小学2015、9 学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径;而学校文化归根结底是人的文化,教师文化又决定了学生文化的形成,直接影响着学校的发展方向和速度。因此,打造和拥有一支高素质的教师队伍,是优质教育的保证,是学校可持续发展和品牌建设的基础。为迎接全镇素质教育现场会,有效推进学校教师团队文化建设,落实学校文化建设的目标,我校特制定学校文化与团队建设实施方案。 一、学校文化建设的指导思想。 学校文化与团队建设必须紧紧围绕“全员成长,全面发展”的办学理念,以打造“两全教育”学校文化品牌为载体,基于学校教师队伍结构和整体素质,结合学校发展和教育改革、课程改革的要求,构建起研训一体的培训机制、完善丰富的继续教育课程体系,确立青年教师成长、发展期教师促进、骨干教师发展、学科工作室建设、德育队伍建设、名优教师研修等计划和项目,全面深化教师团队建设力度,围 绕“提升一种科学理念、培育一个和谐团队、打造一个优美环境、优化一套高效制度、呵护一群优异儿童”的目标扎实推进学校文化和团队建设,以此不断优化全员育人机制,不断丰富和提升办学内涵,努力培 育“两全教育,和谐创新”的良好校风。 二、进一步推进教师团队文化建设构想。 1.构建“开放结构”,进一步推进管理系统建设。加强校外分权,建立社区和家长参与制度,通过继续加强与共建学校、家长委员会、管理咨询委员会等校外机构的协作,利用社会资源,监督自我,发展自我,提高管理张力和整体调控能力,从而提高办学效益和社会效益。 2.尝试“抱团发展”新模式,进一步深化团队建设。团队建设的目标是建立一支学习的、研究的、合作的、向上的热爱教育、乐于奉献的有创新精神的团队。重点加强“学科团队”、“年级团队”、“项目团队”等的管理和培养,尤其是要高度重视对各教研组团队中领军人物的培养,同时注重建立结构合理的教研团队,使其能够成为环境和谐、学术民主、团结公关的集体。为此,学习将教师划分成若干个团队,坚持以教学科研为抓手,以课堂教学为主阵地,努力拓展“抱团实践平台”、挖掘“抱团研修资源”、创新“抱团活动方式”、探索“抱团成长模式”,精心培育各具特色的“抱团之花”,有效促进了教师队伍的专业化发展。 (1)以合作型团队建设为平台,以“青蓝”工程和“名师”工程建设为抓手,以名教师、骨干教师带团,发挥其“激励效应”,在不同的团队中形成共创“优秀团队”、互争“育人标兵”良好氛围。

关于开展青年教师户外拓展训练活动方案

关于开展青年教师户外拓展训练活动 方案

区直幼儿园青年教师户外拓展训练活动方案 为培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神,强化青年教师之间的团队合作意识,增进青年教师之间的沟通了解,锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质,提高集体主义意识和团队合作精神,我园特举行此次拓展训练活动。经过一系列的体验式活动和心理游戏使团队成员之间心灵与情感达到深层次的互动,以心态管理为重点,把互动和体验融入教学,把体会和分享变成游戏,把游戏和体验转化为力量,激发团队潜能,提升团队的凝聚力、执行力和沟通力,以促进团队综合素质的提升。 一、活动主题磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队 二、培训目的 经过拓展训练活动,培养青年的集体主义观念和团队合作意识,磨练顽强意志,增进沟通,交流感情,凝聚力量,鼓舞引导青年教师为幼儿园发展建设做贡献。 团队凝聚力增强团队精神,提升团队凝聚力;经过团队活动使员工之间彼此更加熟悉,增进感情与交流,建立对幼儿园更强的归属感,信任感和责任感。 缓解工作压力在一种轻松愉悦的活跃气氛中放飞心情。 燃烧激情树立团队成员对团队目标的一致性,创新意识,激发团队实现目标的激情,为今后工作做铺垫。 三、参加人员:全体青年教师(参加3月份朗诵比赛人员32人)

带队:高兰荣贾艳春姜立静于晓燕许风莲 于景军范冬梅合计39人 四、活动时间 4月18日上午(7点—11点)和 5月03一 天。 五、活动地点 幼儿园实验基地和幼儿园活动室。 六、活动内容 以劳动实践和体能训练、拓展项目为主,重点在个人的挑战与突破、个人与团队的沟通与合作、小组的竞争与共赢、团队的融合与突破进行设置课程,每一个项目都有侧重的训练方向和分享体验,解读个性原理,呈现沟通秘诀,团队志向卓越。具体内容:实验基地体验劳动生活拓展基地开展破冰、七巧板、汉诺塔、盲阵、挑战150、生死电网等项目体验 七、活动准备:公共汽车、矿泉水、创可贴 八、活动具体安排 服装:幼儿园统一服装(根据天气粉色运动上衣或棉服)运动或休闲裤子,便于劳动训练的鞋子。 时间:4月18日上午(周六)要求7:00之前幼儿园门口集合,坐中巴七点准时出发,教师自行乘交通工具去的需上报幼儿园,注意路途安全。劳动体验内容听从基地主任安排。 5月3日,服装同上,8:20幼儿园活动室集合。

团体心理辅导活动方案减压.doc

团体心理辅导活动方案 教师职业压力应对 一、团体方案名称 工作倍轻松——教师职业压力应对 二、团体规模 由10人小组、6——9个小组组成。 三、参加对象 中小学、幼儿园心理辅导专兼职教师。 四、团体活动时间、地点 活动时间:2010年4月21-22日,每次2-3个小时,共五次。 活动地点:安静的、有活动桌椅的宽敞教室(中盛小学学术报告厅)。 五、团体整体目标 为此,希望通过团体心理辅导活动,营造一个真诚、理解、 支持的小组氛围,使教师们通过活动和分享,学会认识自我、悦纳自我、调节自我,学会面对现实,及时化解冲突与矛盾,提高心理承受能力,促进心理健康,以更加积极的心态面对工作。 六、团体活动方案

七、团体活动具体安排 第一单元促进认识建立信任活动一:我爱我家,相亲相爱 一、活动目的 1、促进相互之间的了解,形成团队; 2、活跃氛围,激发成员参与活动的积极性。 二、活动时间: 大约30分钟。

三、活动道具: 报纸若干张。 四、活动场地: 宽敞的室内。 五、活动顺序: 1、参与者先随意围成大圈,三到四人一组组成“一家人”,认识家庭成员,并记住他们; 2、主持人将报纸分散摊在场地上,请每个家庭找一张报纸表示一个“家”,“一家人”站在这个“家”上; 3、主持人说“散步”,大家即分散,打乱家庭组,绕大圈散步; 4、主持人拿掉一张报纸,在说出“回家”口令后,大家停止散步,马上找到“家人”,并占据一个“家”。新的家庭成员相互介绍和认识家庭成员。没有恢复家庭组的,或没有找到“家”的,被认为淘汰。被淘汰家庭可以家庭形式表演小节目,也可推派代表表演; 5、几次活动后,请成功家庭和无家可归家庭分别围坐在圆圈的两半,分别谈谈感受。 六、交流分享: 1、怎样才能尽快找到“家”?有经验可与大家分享吗? 2、当“无家可归”时,你有什么感觉?你与家庭成员交流过你的感受吗? 3、被淘汰后,你还会关注其他“家庭”的找“家”行动吗? 4、活动中你还观察到了什么?想到了什么? 七、注意事项: 1、游戏的活动空间要大一些,方便找“家”的过程中跑动。 2、在交流分享环节中,主持人要多关注被淘汰“家庭”。表演环节意图是使被淘汰“家庭”在失败中重生。

关于开展青年教师户外拓展训练活动的实施方案

关于开展青年教师 户外拓展训练活动的实施方案为纪念五四运动,培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神,强化青年教师之间的团队合作意识,增进青年教师之间的沟通了解,锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质,提高集体主义意识和团队合作精神。由教务团支部承办,各学院各基层工会协办,以“解放思想、再创新高,用辉煌的青春业绩向我院60周年献礼!”为主题的户外拓展训练活动。 一、活动目的:通过拓展训练活动,培养青年的集体主义观念和团队合作意识,磨练顽强意志,增进沟通,交流感情,凝聚力量,鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。 二.活动的主题 团结友谊合作拼搏 三.活动宗旨 磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队 四.参加人员:35周岁以下青年教职工(自愿报名) 五.时间地点: 六.活动优势 ?青年教师有着较强的好奇心。 ?活动训练项目有极强的安全保障,专业教练指导,并由训练机构购买保险。 ?活动可循环操作,具有很强的可传承性。

?活动设计的项目与实际生活密切相连。 ?挖掘潜能,培养积极向上的心态和良好的心理素质。 ?在轻松的游戏项目中领悟人生的道理,塑造完美人格。 ?提高参训者的责任感,增强团队意识。 ?加强教师间的交流,促进团队的建立。 七.活动内容:以体能训练和拓展项目为主,由专业教练组织开展,活动时间:当天9:00开始,17:00结束。期间90分钟午饭及休息时间。 项目拟定有: 1、穿越电网:将若干个竹竿用绳子对拉,固定在沙滩上,形成密集的电网,距地面50公分。参加者分为若干组,从沙滩上爬过电网,每组一个接一个爬,全组人员先爬过的为胜。 2、大脚板:团队所有成员8人左右,一起利用两条长板从起点走到终点,先到者为胜。 3、潮起潮落:整个团队分两列纵队站立,两列队员要肩并肩站起,彼此尽量靠近,选队列前面一个队员为旅行者。让队员们把这位队员举过头顶,沿他们排着的两列纵队传递到队尾,旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落,保证他的双脚安全着地,时间短者为胜。 4、信任背摔:队员10人左右,相对站成两列纵队,手手相连举起,参赛者一人双手被缚,从1.5米高台向后摔下,倒在队友们用手臂精心设计的床上,安全着地。时间短者为胜!

高管团队建设活动方案

拓展活动方案 一、活动主题: 体验拓展活动,提升团队意识。 二、参加人员: 公司高管人员10人(详见附表)。 三、活动目标: 1、缓解高管人员的工作压力,放松身心;让其感受到公司的关怀,促进其对公司的认同感。 2、深度体会团队观念的重要性,树立团队精神,加强团队建设,营造协同合作的组织氛围,增强组织的凝聚力和向心力。 3、强化个人超越自我的坚定信念,打破环境的约束、突破组织及个人的局限,达到组织及 个人的和谐。 4、学习换位思考,加强队员间的协调和沟通,并建立良好的沟通方式,促进信息的有效传 递和使用,提高个人和组织的工作效率及提升整体执行力。 四、活动安排: 1、活动时间:201x年07月15日13:00至2013年7月16日(暂定) 2、活动地点:葡萄园山庄坐落在十渡风景名胜区的七渡 基地介绍:葡萄园山庄坐落在十渡风景名胜区的七渡,因具有五十余亩葡萄养殖基地而得名。山庄四周群山环绕,重叠的山峦,郁郁葱葱的草木尽收眼底,特殊的自然环境,形成了独特 的小气候,夏无酷暑,冬无严寒,吸引着人们纷至沓来。如诗如画的佳境曾引来无数新老客 户的青睐。山庄由独具特色的木制结构平房建筑而成,洋溢着大方、古朴、自然、清新的气息,让你忘却闹市的喧嚣,真正回归纯粹大自然。建筑风格集木屋石屋两种形式,让您感到 焕然一新。山庄内设有标准客房、豪华套房、多功能厅、会议室,露营区及拓展培训基地。 周边景区介绍: 3、活动流程:

五、拓展项目:

(一)盲人方阵(14:00—16:30) 任务描述:要求参加队员用40分钟时间,每个队员在蒙住双眼的情况下,根据指令完成教练发布的命令,需要所有队员的沟通才能达到目的。 目的:用特殊的形式在新的环境中重新认识与了解队友打造良好的团队氛围。了解培训相关 信息,做好心理准备。 (二)急速60秒(15:00—15:30) 任务描述:30张带有数字信息的卡片(数字从1到30)被放置在绳接成的圈中,每个队有五次进入现场收集数字信息的机会。活动开始后,每次进入绳圈的时间为60秒。在采集卡片信息时,只允许一名队员在圈内活动(可随时人),其他队员只允许在圈外给予语言上的帮助。在60秒时间内采集数字信息卡片且按照数字顺序交予培训师确认。准确无误则胜出!目标:1、培养团队分工协作能力;2、定制定岗、时间管理、资源的合理配置;3、团队凝聚力的 培养。 (三)蛟龙出海(09:00—10:00) 任务描述:所有队员必须从起点线出发,到达终点线,所有队员用绳子绑住相互的帮助自己 两侧队友的脚腕,然后依次排开,向终点线走去。 目标: 培养参训人员对工作的专注性。增进团队信任,使队员们发扬团队精神、协同工作。 (四)电网(10:00—11:00) 任务描述: l整队,问好! l接下来我们要做的这个项目名称是—电网,要求是这样的:在四十分钟内,所有队员从网 的这一边通过网洞到达网的另一边。 l过程中,任何人身体的任何部位不能触网,包括头发、衣角、裤脚、鞋带所有附属物。 l任何人、物一旦触网,网洞即被封,此人退回原位。 l每个网洞只能用一人次,不论成功与否,用过就封。 l出于安全考虑,不允许蹿跃过网,搬运队员过程不允许抛接,被搬运队员必须脸朝上。通过后,先放脚,再放头。 l第一个过电网的队员是没有人可以保护的,过去之后的队员不可以回到网的这一边帮忙,只可在对面接应。 l项目开始前,请把身上所有硬物取出,如:手机;手表;手镯;眼镜;打火机等等。 l好的,各位对于规则有没有什么疑问?请举手提问。 l再次提醒大家,项目时间为40分钟,5分钟准备时间,35分钟执行时间。在5分钟准备时 间里,任何人请与电网保持一米的距离。计时开始!

教师团队建设方案

教师团队建设方案 【文章导读】为了深化普通高中课程改革,创新人才 培养模式,促进教师专业发展,破解中年教师职业倦怠问题,现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及《教育 部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,下面关于教师团队建设方案,希望可以帮助到您。 以科学发展观为指导,遵循教育教学规律和人才培养规律,坚持“以教师为本,个性化发展,差异性成长,整体性 提升”的思路,以提高教师整体素质为目标,以解决教师职 业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口,采取“学术委员 会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学 科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效 的措施,探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途 径,建设一支符合时代要求的高素质教师队伍,为建设省一 级特色普通高中奠定基础。 1、激发自我发展内驱力,实现教师差异性成长。通过 设计多元的校本教研活动,创建良好的学习性、研究性、合 作性教师发展文化,让教师在团队中选择适合自身发展需求 的活动,激发教师自我发展愿望和内在发展动力,不断提高 教师专业发展能力,实现教师差异性成长。形成一支“团结 和谐,合作和睦,互帮互学,共同提高”的教师团队。 2、搭建智慧共享化平台,促进教师团队化发展。通过

建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、 参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组,实施学习 共同体扁平化管理,指导、激励学习型团队开展研讨活动, 使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见,使团队学习更具 针对性和实效性。打造“充满生机活力,各具进取精神,富 有创新意识”的多元梯级团队。 3、践行“教师发展为本”理念,探索梯级团队建设模 式。依据“以人为本”的管理思想,为教师成长创建宽松、 愉悦、和谐的氛围,提高教师的职业意识、专业技能和自我 发展的精神,在实践中探索教师发展的自主性、自觉性以及 客观需求,为教师教育及教育管理方面的决策提供宝贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的教师团队。 4、谋求一种“自主自觉,合作和睦,开拓进取,探究 创新”的教师多元梯级团队合作文化。每位教师都能着眼于 学生发展、教师发展和学校发展的共同愿景,坚持走“专业 自主发展和团队合作共赢”之路,把“立德树人”作为教育 的根本任务,()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教 育教学实践活动中对学生产生强烈而持久的人际吸引力、精 神感召力和智慧启迪力”作为各自从事教育工作的毕生追求。 1、学校需要与教师需求相结合原则:根据《苍南中学

最新公司团队建设活动方案模板

2016年11月公司团队建设活动方案 一:活动目的: 通过一系列的团队素质活动,增强成员对团队和他人的信任感,培养团 队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让团队成员有更积极乐观的心态 来面对生活和工作。 (1)活动主题 快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新; (2)活动地点: (3)活动时间 (4)活动对象 二:主要活动内容: 游戏1 迷宫寻宝(预计时间:15min) 全体根据实际人数分成3或4组,场地内有10处藏有玩偶,要求在规定时间内找到所有玩偶,不限手段不限方式,在时间内取得玩偶数最多一队获胜。 游戏2 气球飞舞(预计时间:5min) 每队派一人参赛。 每人手抱一个气球,在起跑线上一字排开。比赛开始,参赛者将气球抛于空中,在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用手拍、脚踢,使其处于悬空状态,不准用手抓住。先到达终点者获胜,用手抓气球或气球落地者淘汰。 主持人给获胜者颁发奖品。 活动具体时间安排 1. 集合时间:早上9:30 2. 集合地点: 3. 中餐:订餐/自主准备 4. 返回时间:下午5:00 三:活动预算

四:交通指引 五:人员名单 六:场地图片 《8的乘法口诀》教学案例 一、教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书小学《数学》二年级上册。 二、案例背景 为了集体教研,我准备了《8的乘法口诀》这节课,《8的乘法口诀》是二年级上册的学习内容,在此之前学生已掌握了1-7的乘法口诀。此内容是8的乘法口诀的过渡。这部分乘法口诀是今后学习笔算乘法的基础。这部分在日常生活中有广泛的应用。所以不论是就数学知识的学习还是应用而言,此内容都占据的重要地位。 基于学情和教材考虑,我将这节课的教学目标定为以下几点:1、通过自学、小组讨论、全班交流使学生理解8的乘法口诀的来源和意义;并能达到熟练记忆8的乘法口诀。 2、能运用8的乘法口诀正确进行计算; 3、在学习活动中,感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣以及对数学知识的亲切感,培养学生认真、仔细计算的习惯。 纵观教材的前后知识联系和学生的知识基础,这节课的重点是经

2021年教师团队活动方案

一活动流程 1进餐 2热身活动 3团队活动 4收拾会场,结束 二活动时间 XX年11月22日星期一 三活动人员 1全体教师共同参与 2具体分组情况 a谷园长,胥曰菊,张玲,李爽,张文杰,李雪梅,胥树强 b刘创,于秀华,赵永平,亓翠云,张龙清,李璐,李真 c柳园长,张晖,卢晓燕,魏洁,周娜,陈楠楠 四活动安排 主持人黄荣,韩敏 音响设备,话筒赵帅 奖品准备刘创 桌椅准备王磊 计时计分员王磊 剧务韩敏 五活动项目 1.蒙眼上楼所有的老师吃完饭后在一楼大厅集合,用黑色袋子罩住头,手搭前面一个人的肩膀,依次上到五楼多功能厅,王磊事先把所有的灯关掉。(活动用黑袋子由办公室提供。) 2.开场,致欢迎辞,有请谷园长讲话。 3.介绍分组,各组选出队长,想出口号,进入今晚的团队pk.(各位老师注意了,积极表现的会有意外的惊喜哦!) 4.同心同德每队有五分钟的熟悉与锻炼时间,然后分别是两个人一起,三个人一起,四个人一起,五个人一起,......背靠背同时站起。 5.吹蜡烛比赛所有队员参加比赛,每位队员站定一根蜡烛,回答主持人的问题,用答案把蜡烛吹灭,前三名或者前四名完成的老师到后面四支蜡烛前吹灭。用时最短的队伍获胜。按名次依次为3分,2分,1分。 6.你来比划我来猜比赛规则每队派出两位老师参加比赛,一人面对大屏幕,一人背对大屏幕,比划的内容不能涉及答案的任何一个字。在2分钟内猜出数量最多的队伍获胜,按名次依次为3分,2分,1分。(韩敏播放ppt) 7.我爱记歌词每队三名老师参加比赛,主持人播放任意歌曲,参赛老师在线外站定,接歌时,会唱的老师,抢前面桌子上的话筒,接对下面一句就可获胜,在3分钟内结对数量最多的队伍获胜。按名次依次为3分,2分,1分。(黄荣播放音乐) 8.抢椅子每队6位老师参加,最后的胜出者给团队加3分,第一个全体淘汰的组为第三名,第二个则为第二名,最后的胜利者为第一名。(韩敏放音乐。)

教师野外休闲活动方案

北湖区湘运学校教师户外休闲活动方案 一、活动目的 为了缓解教师平日工作的紧张,增进教师之间的友谊,丰富教师业余生活,愉悦身心,构筑教师之间交流平台,走进大自然,学校工会将组织全校教师进行野外休闲拓展活动。 二、活动内容 钓鱼(鱼具可不带)、呼吸户外新鲜空气、欣赏自然风光、品尝绿色食品等 三、活动场所 小埠村,距学校大约有40分钟车程。地点:保和乡旁。整个庄园有几百亩面积,内有竹林、鱼塘、小桥流水…..可以钓鱼,也可以漫步在山庄小路上感受自然风光 四、活动时间及乘车指南 1、活动时间:五月一日。早上8:30在天湖大酒店门口集合,由负责人点名,用过晚餐后于7点30左右返回。 2、车辆:包车接送。 五、活动细则 1、学校负责车费、租房费、餐费,教师参加其它活动,如钓鱼等费用自理。 2、每位教师可一名家属,费用自理(60元) 3、活动用餐不提供酒 六、活动安全预案

(一)活动纪律 1、教师无特殊原因原则上不得请假。 2、教师集体活动注重教师形象,言行文明,不做有损学校形象的事。 3、垂钓或靠近水域观看要注意人身安全,不得在水边开动作性玩笑。 4、注意野外用火,预防火灾,男士不得乱扔烟头,以免引起森林火灾。 5、娱乐活动要健康文明,不得赌博或变相赌博。 6、请各教师做好家属的安全教育工作,特别管好自己的小孩。 (二)各负责人职责 1、随同前往的班子成员为该天活动的负责人,负责协调和管理。 2、教研组长职责: (1)活动前由教研组长负责做好纪律、安全等方面的教育。 (2)以教研组为单位,设立责任小组。 (3)各教研组长负责清点本组人数。 (4)提醒教师在活动时注意自身言行举止,不乱扔垃圾,文明乘车,注意活动安全。 (三)事故处置方案 1、严格规范操作程序,谁管理、谁负责,谁组织、谁负责。 2、报告机制 (1)当事人或在场人员应立即向校领导汇报 (2)在规定时间内上报主管部门。 (3)对事故隐瞒不报的追究其责任。

团队建设活动方案

尊敬的公司领导: 您好! 关于大体系团建活动的安排,目前重点查看了金龙长城、紫霞山森林健身步道与其紧邻的中粮御岭湾别墅区,通过实地考察,发现以上风景区均符合本次团建活动的要求。 此次团建时间建议为本周六上午出发,当天返程,初步方案汇报如下: 大体系团队建设活动初步方案(龙泉山) 一、活动地点 1、关于金龙长城 通过以往的经历,金龙长城建议在上午时间举行爬山活动,预计游览时间小时; 2、关于紫霞山 紫霞山通过实地考察,紫霞山森林健身步道路段沿线山峰高低起伏,连接的山峰较多,路程中多处可以眺望整个阳光城片区与中粮御岭湾区域。路程预计使用时间小时,全路段没有售卖点,必须设置能量补给站。 3、关于中粮御岭湾别墅群区 与会所沟通,会所能提供用餐、休闲(游湖、观光等)、会议等服务。园区内环境优美,空气质量良好。且项目位置紧邻紫霞山,在整个游览中动线安排也非常方便。 二、参加人员 1、人员参加原则:集团办公室、品管中心拟参加人员为工作满两年的员工;地产公司及商管公司拟参加人员为主管及以上人员。 2、具体参加人员:总裁办1人;集团办公室8人;品管中心4人;地产公司主管级以上29人;商管公司主管级以上10人,参加本次活动总人数为51人。 三、出行线路及方式 1、方案一:

线路:成都——紫霞山(狮子山入口)——中粮御岭湾——成都(运动量较大,有休闲、会谈时间) 交通工具:考斯特3辆(21人座)+奥迪行政车(川A00518)+工作车辆(川A3091V)统一出行。 2、方案二: 线路:成都——金龙长城——紫霞山(前山入口)——成都(运动量大) 交通工具:大巴(49人座)+奥迪行政车+工作车辆统一出行。 四、活动流程 1、方案一: 09:00-10:00 公司统一出发前往紫霞山(狮子山入口) 10:00-11:30 紫霞山健身步道徒步 11:30-12:00 到达中粮御岭湾会所 12:00-13:30 中粮御岭湾会所用餐 13:30-14:30 游湖休闲时间 14:30-17:00 座谈会 17:00-18:00 统一乘车返回公司 18:00-21:00 晚餐 2、方案二: 08:30-10:00 公司统一出发前往金龙长城 10:00-12:00 金龙长城徒步 12:00-12:30 到达中粮御岭湾会所(博瑞酒店备选) 12:30-14:00 中粮御岭湾会所用餐(博瑞酒店备选) 14:00-15:00 休息、调整时间 15:00-15:20 前往紫霞山(前山入口)

教师团队活动方案

教师团队活动方案 一活动流程: 1进餐 2热身活动 3团队活动 4收拾会场,结束 二活动时间 XX年11月22日星期一 三活动人员 1全体教师共同参与 2具体分组情况: a:谷园长,胥曰菊,张玲,李爽,张文杰,李雪梅,胥树强 b:刘创,于秀华,赵永平,亓翠云,张龙清,李璐,李真 c:柳园长,张晖,卢晓燕,魏洁,周娜,陈楠楠 四活动安排 主持人:黄荣,韩敏 音响设备,话筒:赵帅 奖品准备:刘创 桌椅准备:王磊 计时计分员:王磊

剧务:韩敏 五活动项目: 1.蒙眼上楼:所有的老师吃完饭后在一楼大厅集合,用黑色袋子罩住头,手搭前面一个人的肩膀,依次上到五楼多功能厅,王磊事先把所有的灯关掉。(活动用黑袋子由办公室提供。) 2.开场,致欢迎辞,有请谷园长讲话。 3.介绍分组,各组选出队长,想出口号,进入今晚的团队pk.(各位老师注意了,积极表现的会有意外的惊喜哦!) 4.同心同德:每队有五分钟的熟悉与锻炼时间,然后分别是两个人一起,三个人一起,四个人一起,五个人一起,......背靠背同时站起。 5.吹蜡烛比赛:所有队员参加比赛,每位队员站定一根蜡烛,回答主持人的问题,用答案把蜡烛吹灭,前三名或者前四名完成的老师到后面四支蜡烛前吹灭。用时最短的队伍获胜。按名次依次为3分,2分,1分。 6.你来比划我来猜:比赛规则:每队派出两位老师参加比赛,一人面对大屏幕,一人背对大屏幕,比划的内容不能涉及答案的任何一个字。在2分钟内猜出数量最多的队伍获胜,按名次依次为3分,2分,1分。(韩敏播放ppt)7.我爱记歌词:每队三名老师参加比赛,主持人播放

任意歌曲,参赛老师在线外站定,接歌时,会唱的老师,抢前面桌子上的话筒,接对下面一句就可获胜,在3分钟内结对数量最多的队伍获胜。按名次依次为3分,2分,1分。(黄荣播放音乐) 8.抢椅子:每队6位老师参加,最后的胜出者给团队加3分,第一个全体淘汰的组为第三名,第二个则为第二名,最后的胜利者为第一名。(韩敏放音乐。) 9.小品表演:以《马路天使》为命题,即兴表演。人数不限,请小组派队员出来抽版本。 幽默搞笑版,离奇古怪,悲伤感人版 10.激情狂欢:所有的队员全数上场,2分钟内谁舞的最high,加3分。(王磊播放音乐) 11.即兴创作《送给妈妈的节目》:以妈妈为主题,类型人数不限。 12.爱心传递:每个队伍围成一个圈,把爱心纸片加在嘴和鼻子间依次往下传递,用时最短的队伍获胜。 13.休息一会儿:全体队员围成一个圈,随音乐前行,音乐停,前面的一个人坐在后面一个人的腿上,直到所有的人能在同一时间内坐定。(黄荣播放音乐) 公布成绩,颁奖仪式,园长致结束词!

幼儿园教师团队拓展活动方案

幼儿园教师团队拓展活动方案 一、活动设计的背景: 新学期伊始,老孩子升班,新生入园,幼儿园随即进入较为忙碌的时刻,教师身心较为疲惫。与此同时,新的教师团队刚刚稳定,团队成员处于磨合期。教师节来临,教师对节日有“放松身心”、“收获尊重与感动”的心理期待。 二、活动预期效果: 1放松身心,体验大家一起游戏的快乐。 2增进团队成员之间的相互了解,提高团队凝聚力。 三、活动方案: 1、活动准备: 1)要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。 2)准备游戏所需道具。(队旗两面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上,9个字分开;硬心型卡6张,35—50的大型拼图两套,奖品若干,幸运礼包两个,里面写着“请你大喊:我受伤了,没法走路,谁来帮帮我?”) 3)提前踏察活动场地,最好是远离幼儿园情境的,当地有山、有空场地的休闲旅游区,方便教师们在拉练之后还可以自由活动。(XXX)

4)工作人员安排:总策划、总指挥:柳XX;第一现场、第三现场负责人:刘X;第二现场负责人:大X;现场布置:刘X;主持人:张X;下通知:刘X。通知所有教职员工,后勤职工自愿参加,教师必须参加。中午午餐安排:谷园长;负责各类奖品:刘X;录像:赵X;照相:王XX以及有相机的班级教师。 2、活动流程: 1)9.11上午9:00准时在XX山脚下集合 2)主持人带领大家开展热身游戏,目的在于活动教师的四肢,为拉练做好准备。 3)园长宣布活动开始,介绍此次拓展活动的安排:此次活动的主题是:体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后,才能继续前进。最后,哪个团队最先到达目的地,哪个团队获胜。好,现在发给每个队一面队旗,大家出发!(教练注意记录好时间) 4)主持人:“1、2”报数,分成两组,选出队长,排好顺序,准备出发前,没人讲一个笑话,团队笑过后,方可以出发,最后一人给主持人讲。 5)到达第一现场。(负责人:刘X)游戏《森林寻宝》,找齐队名,知道“我是谁”①场地:一片树林。②道具:刘X提前把两个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队,兔八哥队,逐字分开藏起来,藏到树枝树叶之间或石头缝理。③游戏规则:最先到达指定的场地的队伍获得优先

最全班级户外拓展活动方案

最全班级户外拓展活动方案 活动目的 1.为学生创设一个大胆与人交往的氛围,让每一个学生享受阳光下的快乐,增进家庭之间的情感交流。 2.激发学生参加体育活动的积极性,发展学生身体的协调性和灵活性,增强学生的体质锻炼。 3.通过本次户外亲子游戏让家长了解学生在园的游戏内容,让学生感受到同伴之间的合作 精神。 活动时间 2019年X月X日 活动地点 学校操场或者公园 活动准备 1.提前踩点制定活动路线及游戏。(负责人:园务会、专业组、班主任) 2.制定活动方案。(负责人:园务会或级部负责人) 3.前期准备:音响设备、录像机、相机、具体活动器械。(负责人:办公室) 4.护理保健:保健大夫 5.所需物品准备:园旗,跳绳、呼啦圈、纸杯、绑腿布。(负责人:各游戏负责人) 6.游戏奖品(由各游戏负责人统计上报,保教主任负责采买) 活动流程 1主持人开场 (1)向全体家长和孩子陈述本次活动的意义。 (2)请各班喊出班级口号,展示班级风采,每个班级可以根据自己的特点编排特色形象展 示。 2升旗仪式 请大班学生担任升旗手与护旗手或者请家长参与到升旗仪式中,代表作为护旗手,教师作为升旗手。 3开场律动 教师带学生做篮球操、律动等进行热身,请家长朋友一起参与。 4园长致词5家长代表致词6主持人发布游戏规则

主持人宣布运动会的规则,并请各班创建团队,起队名,起队歌;并派出一名代表向前大 声说出本队的口号(队歌是孩子们和家长熟悉的即可)时间:10分钟 7亲子运动会 (1)接力呼啦圈(每个团队选出10名选手,手拉手不能松开,将呼啦圈从排头传递至排尾,完成即到负责人处领取任务卡) (2)亲子拓展活动: 赛龙舟 游戏规则:每班学生和家长分别排成2路纵队,站在起点和终点。游戏开始,起点的家长 依次拽住前面人的衣服,全队以蹲行的方式,快速向终点移动,最后一个人到达后,终点 学生队伍出发,最先完成者为胜。 注意事项:家长、学生要保持好身体平衡,步调一致,注意自身安全。 黄包车 游戏材料:小推车车2个、障碍2个 游戏规则:以家长、学生为序排成两路纵队,游戏开始家长拉车学生坐到车上,迅速到终 点后返回,交给下一组家庭,以此类推,直至全部完成。 注意事项:注意学生一定要抓好扶手,家长注意拉车速度,保证在愉快安全的情况下完成。亲子投篮 游戏材料:篮筐1个,篮球2个、障碍2个 游戏规则:以家长和学生的顺序排成2路纵队。游戏开始家长背起学生,拍球前进直到篮筐,将球交给学生,家长背着学生,学生抱球投篮,然后学生抱球,家长带领学生返回起 点交给下一组家庭,以此类推,直至全部完成。 注意事项:保证学生的安全,享受亲子游戏的快乐。 爱的抱抱 游戏材料:垫子6块、轮胎2个 游戏规则:以家长、学生的顺序站队与起点和终点。游戏开始,起点家长抱起学生,学生 用双手搂住家长的脖子,双脚夹住腰部,像袋鼠一样,在垫子上滚动,然后滚轮胎到终点,交给终点排头,然后终点排头先滚轮胎,再滚垫子,以此类推直至全部交换完成。 注意事项:保证自身和学生的安全,享受游戏的快乐。 亲子闯关 游戏材料:钻圈2个、平衡木2个、跨栏2个、小车2个 游戏规则:以家庭为单位站在起点,游戏开始,家长学生同时通过障碍,到终点,然后家 长骑车带学生返回起点,下一组家庭继续,以此类推,直至全部完成。

团队建设活动方案

团队建设活动方案 导读:团队建设活动方案一: 一、组织人员分工 指挥员:总经理 培训师:副总经理 裁判员:行政经理 二、团队比赛 1、破冰活动 时间:20分钟 活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。 活动内容:1、将所有成员分为三组,让每组队员围成一个向心圆,直径2—2.5米,选一位队员站在中央。2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫??(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。

2、毕业墙 时间:20分钟 活动内容:将所有人员分成三至四组。在规定的时间内,每一组的所有人只凭借相互间的合作,从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的'时间,那么所有的人将不能毕业,也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务,则选择利用时间最短的那一队为获胜组 活动目的:主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。 协作系数: 体能要求: 危险系数: 3、过软桥 时间:60分钟 活动内容:一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组,各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。 活动目的:打破心理舒适区生理反应,遇到危机的退缩趋势,突破自我心理舒适区—跳跃成功,团队激励的作用,也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数:

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