9的乘法口诀教学设计

《9的乘法口诀》教学设计说明及反思

单位:江西省靖安县第二小学 姓名:戴燕燕

【教学内容】人教版二年级数学上册,第84页。

【教学目标】 1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。

2. 培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。

3. 将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方法。

【教学重难点】

教学重点:熟记9的乘法口诀并应用9的乘法口诀进行计算。 教学难点:初步探索9的乘法口诀的规律。

【教学过程】

一、激趣导入,自编口诀。

1. 课件出示龙舟图。

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