辅导班班主任职责

辅导班班主任职责
辅导班班主任职责

一、辅导学校班主任岗位职责

(一)学生考勤。学生出勤情况,关乎学生安全、教学秩序、教学质量

1、严格请销假制度,请假需由学生家长亲自申请。加强对学生出、缺勤情况的考核。每日第一时间掌握学生到校情况,督促学生做好签到签退。

2、对于迟到同学要及时沟通,询问原因,尽可能减少学生迟到现象。

3、对未到校学生及时做好电话家访,查清原因。

4、已请假学生,及时登记。

5、严禁学生私自早退。

(二)班级管理

1、认真落实学校管理制度,并结合本班实际情况,建立良好班风。

2、设立班委,加强班干部的培养,定期召开班委会,共同探讨班级工作。营造良好的学习氛围。

3、每周召开一次班级工作例会,定期召开主题班会,会议要求目的明确,针对性强,会前要充分准备,写出主题班会的会议思路。

4、管理好班级教学设施和物品,避免不必要的损耗。

5、每天放学后督促值日生做好班级卫生打扫工作,保持教室整洁。

(三)学生管理

1、认真研究学生入学登记表、学生档案,了解学生家庭情况、学业水平、兴趣爱好、心理特征。

2、学生安全教育放在首位,要求同学们在上学和放学的路途中,以及在校期间都要注意安全。班主任随时留意并及时排除安全隐患。凡班级发生重大问题,要及时向学校领导报告,并及时向学生家长通报。

3、重视学生思想道德教育,加强心理健康指导,引导学生树立积极向上的人生观、世界观和价值观。

4、对调皮学生加强管理,慢慢纠正他们不良的日常行为,逐步培养起他们的学习习惯。

5、对学生既要严格管理,又要讲究方法,以增强学生遵章守纪的自觉性为目的。做到严之有理,严之有道,严之有情。

6、对学生中出现的各种违纪现象及时调查了解,及时批评教育,积极做好耐心

细致的思想工作。

(四)学习指导

(1)分析各种成绩统计,掌握本班各学科的学习情况,掌握每位学生的课堂(包括听课,自习)纪律情况和对各门课程的学习情况(包括作业、考试、网上学习等)。

(2)进行明确学习目的、端正学习态度的教育。通过教育活动,激发学习热情、树立学习目标、培养学习兴趣、提高学习能力。

(3)会同各科任教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习质量。

(4)作好学生学习成长记录,教会学生制定学习目标与学习计划,引导学生总结学习方法。

(5)经常与任课老师沟通,及时了解任课教师对学生,学生对任课教师在教学和学习方面的意见要求,促进教学质量和学习质量不断的提高。

(6)建立与学生家长联系的网络,定期通报学生情况;做好家访、电访等工作,并做好家访和电访记录。

(五)工作计划和总结

(1)针对本班学生的实际情况,定期制定本班阶段性工作计划。

(2)做好每个阶段的工作总结,反映本学期全班学生在各方面变化,并分析原因,总结个人教学管理的经验和存在的问题。

(六)自律

1、注意自己的仪表举止,应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质,重视身教。

2、爱护班级学生,一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。

3、在与学生家长的交往中,不得收受礼品和现金等;在家校联系中,不把自己承担的教育责任推卸给家长。

4、严格按照学校的要求和布置开展工作,不以自己的理解和想法有选择的执行。

5、参加学校的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退,认真做好会议记录。

班主任的岗位职责

班主任岗位职责 1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。 2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。 4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。 6、课后要及时写出教学反思。 7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。 10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。 11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。12、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。 13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。 14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。 15、支持科任教师完成课堂教学工作。 16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准) 17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。 18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。 22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。 (二)教育方面 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

2021年班主任学校安全工作责任书

班主任学校安全工作责任书 为进一步落实党的教育方针,全面推进素质教育,推动教育事业的健康发展,维护学校的正常教学秩序,保证校园安定稳定、牢固树立“稳定压倒一切”的思想,坚持安全工作“谁主管,谁负责”的原则,以高度负责的态度,认真落实校、班安全保卫工作目标责任制,明确职责,增强责任感,有效地防止各类案件与事故的发生,深入开展校园治安综合治理工作,不断深化创建安全工作目标责任管理。现制定2019年度学校安全工作目标。内容如下: 一、岗位职责:班主任对所属班级负总责,具体抓创安工作的落实,实行安全工作目标责任制。确保各项安全措施落实到位。牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。切实把学校安全工作摆在重中之重的位置,有效防止火灾、刑事、交通、食物中毒、游泳和其他突发性事件的发生,确保校园安定、稳定。 二、责任控制指标: 1、继续开展深化创建安全校园活动,巩固创安成果。 2、坚决杜绝恶性和突发性事件的发生:(1)、重伤人数、 ___应为0(包括火电、交通、游泳、校园设施、食物中毒、体育活动等责任事故)。(2)、重大刑事案件应为0。(3)、一般刑事案件应为0。(4)、治安案件发生数应为0。

3、对学生加强法制教育,使学生知法,懂法,守法,及时消除学生违法犯罪事件的隐患。 4、上课时间应在岗,不得随意离开,对学校安排的其它工作,要认真负责。 5、班主任定期组织班级学生学习安全常识和进行安全教育,开展有关安全的主题班会,一月不少于2次。 6、教育学生骑车上学和放学,应遵守交通规则。 7、教育学生严禁携带棍棒、刀具、爆炸等危险物品入校。 8、对于偶发事件,要及时处理,以保证学生的权益不受侵害;不得体罚或变相体罚学生,如造成严重后果的,并全校通报。 各班主任严格执行此责任,维护学生的权益不受侵害,确保学生安全,防止类伤害事件的发生。 负责人签字: 班主任签字:

中学班主任岗位职责大全

中学班主任岗位职责大全 篇一:初中班主任岗位职责范文 班级是学校的基层单位,班主任是在政教处主任和年级组长的领导下,在其他科任教师的协助下,负责班级工作的具体组织者、领导者和教育者,肩负着用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论培养教育学生德、智、体、美、劳全面发展的光荣而艰巨的任务。 主要职责是: 1、热情关怀、爱护学生,负责好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有共产主义理想、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。 2、经常与科任教师联系,了解和研究学生思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学习好各门功课,不断提高学习成绩,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 3、关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯,并对学生生活给以应有的指导。 4、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会的公共秩序。学校的各项规章制度、处理日常班务工作和本班学生中偶发事件。对学生的教育应做到"动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,教之有方,严之有格",讲究教育效果。

5、组织领导班委会,指导团支部开展"讲文明,创三好"等项有意义的活动,培养学生干部的独立工作能力。 6、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动和军训活动,指导学生课外活动,配合有关科任教师开展课外科技活动。 7、进行家访工作,与家长交换学生的学习操行情况,共同研究,对学生进行教育。 8、做好本班"三好生"和"优秀学生干部"的评选工作,向校长或分管领导提出对本班学生奖惩和升留级的建议。做好本班奖学金的评定工作。 9、做好学生的操行评定工作,写好学生评语。 10、每学期初写好班主任计划和学期结束写好班主任工作总结、差生转化个案及学生思想品德量化打分结果等资料交政教处 篇二: 班主任工作的具体目标是管理好班级,建设好班级,提高学生的思想品德素质,提高班级的整体学习成绩。具体的职责如下: 1、热爱本职工作、热爱学生,以高度负责的精神和满腔热情,从德、智、体方面全面关心学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。 2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。

2021版班主任安全工作岗位职责

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 2021版班主任安全工作岗位职责

2021版班主任安全工作岗位职责导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务,是关系到家庭幸福和社会稳定的大事,必须认真抓好,落实好。 1、警钟长鸣,班主任应利用各种场合和形式,对学生进行全面的安全教育。 2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查,发现问题及时向总务处报告,及时报修,并立刻采取相应措施不让学生接触。 3、班级打扫卫生时,班主任必须在场监管,对移动门窗要特别注意,禁止学生过分登高打扫卫生。 4、切实关心学生身体健康,认真做好每日晨检工作,发现学生有发热等异常症状时,及时与学校卫生室联系,学生体温超过38度时,原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生,班

班主任工作岗位职责

班主任 工作岗位职责 班主任是班级体的组织者,教育者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校领导实施教育教学计划的得力助手。班主任要以满腔的热情,真诚的态度去关心爱护每一个学生,深入细致地做好学生的思想工作。教育学生遵守小学生行为规范,注重培养班级小干部这股核心力量,努力形成尊师守纪,团结奋进的良好班风。 一、认真参加每月一次的班主任会议,明确每月教育重点。 二、根据学校德育计划,结合各班实际制定好班主任工作计划、总结,按要求填写好《班主任工作手册》。 三、及时进行家校联系,做好家庭教育工作,组织好家长学校活动,每学期召开两次家长会,做好记录,上交有关材料。 四、按要求填写好学生学籍档案,做好期中品德测评和期末总评工作,以全面、一分为二的观点看待学生,写好评语,年度末上交学籍卡。 五、利用好班、展会这些教育主阵地,根据每月行为规范教育重点,针对班级不同情况,加强学生的常规教育,着重对学生进行行为规范的指导。 六、培养学生良好的学习习惯,注意课堂纪律教育,协调好各科之间的关系,争取班级各门功课齐头并进。 七、每月有重点地找学生谈心,了解学生的生活,加强对学生心理健康的指导。 八、组建好班级小干部队伍,每月召开一次班级干部例会,开展一次主题班会(队会),并做好记录。 九、结合班级实际指导学生布置好整齐美观的教育环境每月办好一期

黑板报。 十、组织好学生参加校内各级各类评比竞赛活动,争取为校为 班争光。 十一、每学期组织学生参加一次社会实践活动,做到安全有收获。 十二、教育学生认真做好广播操、眼保健操等,配合体育教师进行体育达标训练。 十三、配合卫生部门做好预防接种、体检工作,教育学生不吃零食、讲究卫生、保护视力。做好期初期末身高体重视力的测试工作。每日督促并组织学生做好包干区与教室的清扫保洁工作,离校前关好门窗、电灯,参加好每次的卫生大扫除。 十四、管理好每日的学生午餐,做到有秩序讲卫生、无浪费现象,加强节俭是美德的传统教育。 十五、学期结束时汇总上交各种总结与资料,并对学生进行假期安全教育。

副班主任工作职责

副班主任工作职责 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

西马银小学班主任工作职责班主任是班集体的教育者和领导者,应对全班所有学生负责,全面教育、管理、指导学生,使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是: 一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育,保护学生身心健康。 班主任要教育学生热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向,培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》,自觉养成良好的礼仪道德习惯。 二、教育学生努力完成学习任务。 班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩,完成学习任务。 三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四、关心学生课外活动。 指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动,鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。 五、加强班集体建设,进行班级的日常管理。 班主任要建立班级的常规,指导副班主任的工作。注意培养学生干部,面向全体学生,关心学生,了解学生,热爱学生,指导学生培养自我管理能力,建设奋发向上、团结友爱的班集体。 六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系,搞好协调工作。 要积极主动地负责联络家长,组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作,互通情况,协调各种活动和课余负担。 七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。 八、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生的教育工作。

班主任工作职责是什么

(一)教学方面 1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。 2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。 4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。 6、课后要及时写出教学反思。 7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。 9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。 10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。 11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。 12、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。 13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。 14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

15、支持科任教师完成课堂教学工作。 16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准) 17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。 18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。 22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。 (二)教育方面 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 3、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。

班主任、科任教师安全职责

圣灯镇中心学校校本部班主任安全职责 1.班级安全管理的第一责任人,对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 2.认真落实学校安全工作的各项要求,及时解决班级出现的安全问题,排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员,在班级设立若干安全员。 4.保证晨(午、晚)检专时专用,仔细查看学生精神和身体状态,认真记录,及时上报。 5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病,防范各种可能发生的自然灾害和安全事故,提高学生安全防范意识和逃生自救技能。 6.严格执行学生考勤和请销假制度,做好学生考勤统计工作,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录。 7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作,发现问题及时向年级组长和校领导汇报。 8.对有特异体质和心理异常的学生,应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。 9.协助学校与家长签订安全协议书,并做好协议书回执

留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育,让家长切实担负起监护人职责,做好学生安全教育监管工作,特别是保障学生校外安全。 10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行,做好安全预案和活动前的安全教育工作。 11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时,要立即采取措施、组织抢救,并及时通知家长、报告学校。 12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 13.认真准确采集学生及家庭相关信息。 14.完成领导小组交办的其它安全工作。

助理班主任工作职责

助理班主任工作职责 助理班主任的基本职责是协助班主任、系老师做好班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作,协助处理好学生学习、生活中的具体问题。其具体的任务和职责如下: 一、开学初期基本工作(新生入学报到): 1、协助班主任做好准备工作,随时了解本班同学报到情况,并做出妥善安排。 2、协助班主任建立和疏通信息沟通渠道,及时搜集、掌握新生的基本信息,建立有效、畅通的联系办法。做好各项工作的归档、收集和管理工作。 3、协助班主任按照学院要求,向新生介绍入学后各项基本活动安排。 4、协助班主任加强纪检和安全,人身和财产等方面的教育,同时要求新生拒绝传销等非法组织的诱惑。组织安全教育,落实安全规定和措施,安排好班级的各项工作。协助做好安全、纪检方面的预防工作,消除安全隐患,查处有关违纪问题。引导学生组织开展相关活动,提高好学生的安全自我保护、自我防范意识。 5、军训期间,协助班主任做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作,保证军训顺利进行。 6、经常深入学生宿舍,了解学生的思想动态,及时做好学生思想稳定,日常学习、生活指导工作;与班主任、系老师保持密切联系,并将新生的各种问题向班主任、系老师反映。 二、新生思想教育工作: 做好新生思想教育,刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境,必然会产生许多的不适应,如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等,因此,大学新生思想教育是大学教育中的重要课题之一。新生思想教育可以分为以下几方面: 1、高中学生到大学生角色转换的适应性教育。大学生与高中学生相比,最大的不同主要体现在:思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。 2、纪律教育、规章制度的学习,做到不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律。如学生手册的学习、专业课和选修课的介绍等。通过这些介绍和学习,使大一新生更好地规划自己的大学生活。 3、集体主义、团队精神的教育。组织班级活动,增进新生之间的了解以及班级的团结,并帮助新生熟悉校园各类环境。 4、配合班主任选配临时班干部,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。引导新生遵守学校纪律,努力建立起良好的班风、学风。 5、了解学生的爱好、特长并加以指导,培养和提高学生综合素质。指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动,扩大学生的交际范围,帮助学生拓宽视野。鼓励所在班级同学积极参加本院团委学生会和学生社团等学生组织,丰富大学生活。 三、日常基本工作: 班干的选拔

班主任安全工作责任制示范文本

班主任安全工作责任制示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

班主任安全工作责任制示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 为了切实加强学生安全工作,保护好学生的生命和财 产安全,做到责任落实,制度落实,措施到位,克服抓安 全工作的漂浮作风和麻痹大意思想,保证抓学生安全不留 死角,做到万无一失,特制定本责任书。 1.班主任是本班学生安全工作的具体管理者和组织 者,是抓本班学生安全工作的第一责任人和直接责任人。 2.负责制定本班学生安全工作管理制度和工作计 划,并负责认真组织实施[并交一份学校存档备查。]。 3.认真落实学校各部门按排布置的有关安全教育和 管理的任务。 4.制定相应的安全事故应急预案,并组织演练,做 到胸有成竹,定期进行具体检查,发现隐患,及时整改。

对不能排除的,及时以书面形式向有关领导或安全管理人员报告,以最快的速度求得解决。 5.利用班、团会课定期向学生进行安全知识或救助知识的教育(应有教案)。根据本班实际开展形式多样的寓教于乐的安全教育活动。并做好相关会议记录。 6.配合本班安全委员会协助抓好班级安全工作,督促其认真填写好《班级安全日志》,特别是对缺课的学生作好登记,做好安全工作检查记载,整理好安全工作资料等。 7.按学校统一要求同学生签定好安全责任书,摸清学生的住宿点,经常与监护人取得联系,以保证其安全。责任书统一交学校存档,并要求学生严格遵守学校安全工作的规定和管理制度。 8.每月一次向学校书面报告本班安全工作。每期一次安全工作总结,并交学校存档。

班主任任职条件及工作职责

班主任任职条件及工作职责 一、工作任务: 班主任是学生班级工作的核心,主要任务是:对学生进行日常的思想政治教育,帮助学生逐步树立共产主义的世界观、人生观和道德观;进行业务学习指导,帮助学生端正学习态度,提高学习自觉性;帮助学生提高自我管理及参加社会实践活动等方面的能力。班主任的主要目标是形成良好的班集体。 二、班主任任职条件: 1.忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,热爱成人教育工作,懂得成人教育的规律。 2.工作认真负责,具有一定的思想政治工作经验和理论水平,有较强的组织管理能力,能积极完成学院布置的各项工作。 3.严于律己,以身作则,办事公道,作学生的表率,管理育人,服务育人。 4.身体健康,能坚持工作。 三、班主任工作职责: 第一条:班主任要不断提高自身的理论修养,必须以身作则,为人师表,努力探索成人教育的规律和特点,热情为成人教育事业服务。 第二条:班主任应熟悉和掌握国家对成人教育的有关政策,加强对学生思想、品德、学习、生活和日常行为的管理和检查。 第三条:班主任应帮助学生树立正确的学习目的,鼓励学生克服困难,教育学生遵守学校的各项规章制度,严格按规章制度内容要求学生。 第四条:班主任密切配合函授部、教学部,搞好新旧学生报名接待、住宿安排,组织学生参加开学典礼、毕业典礼及新生的入学教育,及时组织和改选班委会、党团组织机构和指导班干部开展工作,做好学生思想政治教育,安全教育,爱国主义教育,形势政策教育,思想道德教育等一切教育活动。 第五条: 1.每周班主任定期召开班会,针对学生日常生活中反映出来的思想、学习、生活中的实际情况(如遵纪守法、课堂出勤、学习状况、卫生值日、同学间的团结友爱、助人为乐等方面)进行讲评,表扬先进、批评不良倾向,以

班主任工作岗位职责

班主任工作岗位职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。下面是我为大家整理的“班主任工作岗位职责”,仅供参考,欢迎大家阅读! 班主任工作岗位职责(一) 1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。 2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。 3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。 4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。 5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。 6、课后要及时写出教学反思。 7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。 8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。 9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。 班主任工作岗位职责(二) 1、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。 2、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。 3、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。 4、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。 5、支持科任教师完成课堂教学工作。 6、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准) 7、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。 8、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。 9、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 10、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。 11、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。 12、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。 班主任工作岗位职责(三) 班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。 1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

班主任安全岗位职责

班主任安全岗位职责 1.班级安全管理的第一责任人,对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 认真落实学校安全工作的各项要求,及时解决班级出现的安全问题,排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员,在班级设立若干安全员。 4.保证晨(午、晚)检专时专用,仔细查看学生精神和身体状态,认真记录,及时上报。 5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病,防范各种可能发生的自然灾害和安全事故,提高学生安全防范意识和逃生自救技能。 6.严格执行学生考勤和请销假制度,做好学生考勤统计工作,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录。 7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作,发现问题及时向年级组长和校领导汇报。 8.对有特异体质和心理异常的学生,应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书,并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育,让家长切实担负起监护人职责,做好学生安全教育监管工作,特别是保障学生校外安全。 10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行,做好安全预案和活动前的安全教育工作。 11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时,要立即采取措施、组织抢救,并及时通知家长、报告学校。 12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 13.认真准确采集学生及家庭相关信息。 14.完成领导小组交办的其它安全工作。

班主任的主要工作内容是什么

班主任的主要工作内容是什么? “班主任”是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 ①学期开始,制定班主任工作计划,确定工作的重点,安排好各项工作。 ②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等,为自己和其他教师的工作提供依据。 ③提高学生学习成绩。协调班内各任课教师之间的关系,互通情况,统一要求,改进教学方法,制订课堂常规,建立批评表扬和学生学习手册等制度,共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。 ④关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。 ⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动,培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神;并关心学生的健康和安全。 ⑥领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和创造性。 ⑦依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性,又要充分发挥它们的组织作用,使团、队组织成为班集体的核心。 ⑧作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等,使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育,提出意见和建议。 ⑨组织学生参加课外和校外活动。 ⑩作好操行评定工作。11.处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。世界上权利最小的是班主任,但是贡献最多的也是班主任。

班主任安全岗位职责

班主任安全岗位职责 第1篇:班主任安全岗位职责班主任安全岗位职责发布时间:2009-04-20 10:34:47编辑发布:郑静洁点 击次数:157 1、引导学生增强自律意识,自觉不进入未成年人不应进入 的场所,使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全活动,增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义,帮助其初步树立人生观和价值观。 2、建立班级联系网络,对于突发事件及时通知到位。 3、在学生发生安全事故或伤害事故时,及时送到校卫生 室或附近医院就医,并及时与家长联系,同时向上级相关部门汇报,协助妥善处理。 4、明确了解学校应急预案中的相关职责,平时指导好本 班学生各种预案的演练。预案启动时,冷静快速地安排好本班学生,尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等,利用现有条件有效保护好本班学生。 5、若学生发生应急预案中的任何一种情况,做到在第一 时间按学校信息传递程序处理。 6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、 纠正工作,防止极端事件的发生。 7、对违纪学生,做好班级工作,对班级学生出现的突发 事件应及时会同青保老师做好教育工作,减少偶发事件,控制 学生犯罪率和作案率。

8、对迟到、缺席的学生,及时了解情况,弄清原因,配合家长开展教育引导工作;对一些连续旷课的学生,及时上报学生处,协助做好后续处理工作。 9、假期中要重点对留级生、问题生、特殊家庭生进行家访,多方面了解学生状况,便于工作的开展。 10、校内外集体活动时,班主任做好活动前的专项安全教育工作,对可能出现的意外情况做好防范措施,协助有关部门搞好活动。 11、引导学生不和不良少年交往,对社会时尚热点进行客观的分析、判断,初步懂得正常的人际交往方式和交往对象,引导学生健康成长。 12、培养学生控制自己情绪的能力,冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。 13、培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑,提高自我保护和预防违法犯罪的意识,避免迷恋网络带来的危害。 14、严格请假制度,学生因事出门,班主任开具出门条,同时请家长出示请假条。第2篇:班主任安全岗位职责班主任安全岗位职责 1.班级安全管理的第一责任人,对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 认真落实学校安全工作的各项要求,及时解决班级出现的安全问题,排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员,在班级设立若干安全员。 4.保证晨(午、晚)检专时专用,仔细查看学生精神和身体状

班主任岗位职责

班主任岗位职责 班主任是构成学校有机整体的细胞,学校的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,主要通过班级进行实施,班级的健康,直接影响校风。 班主任对班级的各项工作负总责,是班级的组织者、指导者和教育者,是联系校领导与学生的纽带,是通向学校、家庭、社会教育的桥梁。 班主任工作的主要任务是:全面贯彻党的教育方针,关心学生健康成长,用共产主义思想教育学生,组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好集体,努力完成学校各阶段教育、教学任务,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。 为完成上述任务,班主任应履行以下职责: 1.深入了解,全面掌握学生的思想、学习、生活等各方面情况熟悉其性格、兴趣、爱好和要求,建立学生情况登记册,及时分析学生各方面的发展趋势,做到心中有数,有的放矢。 2.组织并指导班委会工作,建立健全班级领导核心,注意培养学生干部,定期组织班会,分析本班情况,研究解决存在问题,培养自我管理、自我教育能力。 3.认真拟定班委会计划,组织安排好班会活动,重视学生的社会实践和校园实践活动。 4.认真进行思想教育、制定班规,落实政教处提出的阶段性教育计划,做好后进生转化,努力使本班形成一个勤奋好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体。 5.与科任教师经常保持联系,考前考后认真分析各学科情况,相互配合,统一要求。改进学习方法,不断提高学习效率。 6.配合学校开展各项中心活动,完成学校提出的各项中心任务,培养学生良好的劳动、学习、生活习惯。 7.主持召开家长会,经常进行家访工作,主动与家长、社会取得联系,互相配合,保持教育工作的一致性。 8.主持评定班级“三好”学生、优秀干部,填写德育手册,进行评价,安排假期活动及注意事项。 9.毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作。 10.督促学生按时作息,积极参加“两操”、“两活动”,住校生的生活情况,加强对住校生的管理,做好突发事件的管理。 11.本着“轻负高效”的原则,加强差生教育,坚持正面教育,对犯错误学生不护短,不姑息,不嫌弃,更不准借故赶出校门。 12.完成学校交办的临时性工作。

德育副主任工作职责

德育副主任工作职责 德育副主任工作职责 德育处主任职责 一、德育处主任对校长室负责,领导德育处全面工作;根据学校工作计划,制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划,及时做好总结,德育副主任工作职责。 二、掌握学生思想动态,加强教育的针对性,不断提高思想政治教育的质量。经常参加或检查班会活动,并指导体育组组织学生课外的活动。 三、负责提出班主任的人选,审查班主任工作手册,组织并指导班主任正常开展工作,监督检查班主任认真履行其岗位职责。负责对班主任的考评,主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作,并报校长室审批。 四、组织开展校园文体活动,制定计划或实施方案,并督导落实和进行总结考评。 五、负责对班级进行月和年考核汇总,指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作,以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。 六、负责班主任德育工作的培训和指导,并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。 七、负责检查学生的课间操,指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。 八、负责组织全校或年级的学生大会,与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动,组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。 九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。 十、负责校园文化的建设和布局工作。

十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。 十 二、经常向校长汇报德育处工作情况,提出德育工作的计划和思路,分析研究学生思想和班主任工作状况,及时提出改进意见,管理制度《德育副主任工作职责》。 十 三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。 十 四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作,分配德育处的相关工作,并制定实施方案,督导落实。 十 五、协助校长做好临时性的德育工作。 德育处副主任工作职责 1.负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作,每天对学生进行常规管理检查,推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动。 加强德育研讨,及时总结、推广先进事迹和经验,负责撰写德育工作学期、学年总结。 3.统筹德育处宣传工作,营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化,充分发挥校园文化的导向作用。 4.负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。 5.审批班主任工作计划,检查计划和班主任手册执行情况,随时掌握各班学生思想动态,落实《纲要》要求。 抓好各类文化活动。如: 各类知识竞赛,各类演讲比赛,各类征文活动。

班主任工作的任务与职责

班主任工作的任务与职责 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,班主任要充分发挥在教育学生中的重要作用,努力成为学生的人生导师,推进未成年人思想道德建设。班主任应明确以下任务与职责: 第一条能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,做到有计划、有组织、有内容、有实效地开展班级管理教育工作,并做好记录工作。 第二条全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,引导学生树立远大志向,增强爱国情感,崇尚真、善、美,养成良好的行为习惯,促进学生德智体美全面发展。 第三条认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的纪律意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 第三条指导班委会和团支部工作,组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,加强对学生进行法制安全教育,并做好安全防护工作。 第四条能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,做好学生学科间的匀衡协调工作。 第五条组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。 第六条重视学校和家庭的联系,主动定期与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力,共同教育学生。

校医工作职责及目标 校医是学校的专职人员,根据学校实际,除负责师生卫生保健工作外,还要配合学校抓好食堂管理及食堂工作人员的卫生培训以及应急演练时的应急事件的处理工作。 一、发扬高尚医德,文明对待师生,热情为师生服务。 二、负责全校师生的卫生工作、体检工作、防疫工作、轻度外伤和常见病的治疗工作,如学生出现重大病情要及时与班主任取得联系及时送往医院就诊,及接受全校师生的健康咨询。 三、努力钻研业务,提高医疗水平并负责一般疾病的诊疗,认真对当日看病的学生及时处置,对症下药,对不能确诊的病情要及时让学生通知家长到医院就诊。杜绝医疗事故的发生。 四、每周将学生的晨检和午检表印发至各级部,一周督促年级部小结一次。 五、对学校饮食等方面的卫生进行监督。经常深入食堂进行检查指导.配合食堂管理员,保证师生饮食安全。 六、认真执行《学校卫生工作条例》。根据季节性及时对传染病、多发病、流行病的督导和预防,定期督促学校对教室消毒、发现传染病立即上报防疫部门。 七、建立学生健康档案,每年九月份按时收好新生的接种证存档以备检查,协助医院对全体

【岗位职责】班主任岗位职责与自律

班主任岗位职责与自律 一、教育管理职责 1、主动、负责地承担好班主任工作,以高度的工作责任心,认真组织开展各项活动,注重过程,讲求实效。 2、以“有质有效”的德育工作为目标,切实转变德育观念,提倡走入学生的德育工作作风,了解学生,贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”,切实提高班级工作实效。 3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则,采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。 4、学校对班主任工作提出统一要求,是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则,认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向:一是机械地履行学校提出的要求,忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作;二是强调班级特殊,置学校要求不顾自行其是。 5、开展对班级的有效的组织管理。包括(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计(如班委班干部的配置、工作分配等)。(2)提出班级工作设想。(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神,重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。 6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段,做深入细致的思想教育工作,排除万难,一切以培养学生高尚的思想情操,提高学生学习兴趣,明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预

见并做好工作,可以避免的事情应当避免,工作做在前面。切实提高班级质量,明显转变班风学风。 7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合,要像教学一样认真备课,精心设计班级主题教育活动。 二、岗位职责 1、总体要求:在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按 计划实施完成。有工作记录,用好《班主任工作手册》,做好工作小结。 2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退,不做与会议无关之 事,认真做好会议记录。 3、每月组织召开二次班委会议,并参加其中一次,给予直接具体的指导,做 好班委会记录。 4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报,组织学生积 极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。 5、定期召开主题班会,认真进行班会、晨会或午会教育,有教案、有记录。

班主任工作职责及相关规定

班主任工作职责及相关规定 一、班主任工作的地位和作用: 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。负有协调本班各科教学工作、沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任直接对教导处负责。 二、班主任主要职责: 1、严格遵守学校的各项规章制度,认真完成校长室、政教处、总务处交托的各项工作任务。 2、认真学习班级管理的有关理论文章,积极参加班主任例会和班主任业务学习,不断提高自身的班主任工作修养。 3、根据学校教育教学总体要求和班级实际,制定并认真实施每学期的班级工作计划。每学期末,对照工作计划做出班主任本学期的工作总结。 4、尊重学生个性,坚持正面教育为主,指导学生健康成长。严禁对学生实施体罚和变相体罚。 5、严格执行班主任谈话制度。认真做好每位学生的思想及心理健康教育工作,加强对学生的理想教育和养成教育,关心、爱护、尊重和严格要求学生,促进学生自主发展。(每月与学生谈话至少达1次/人,重点学生谈话要求每周一次以上,并记入学生成长档案) 6、严格执行班主任跟班与坐班制度。(班主任跟班制度应做到“五管十必到”,“五管”是“管思想、管纪律、管学习、管卫生、管安全”。“十必到”包括:一是学生晨练班主任必到;二是学生“三读一修”班主任必到(提前到

班);三是学生用餐班主任必到;四是学生两睡(起始段)班主任必到;五是健体操班主任必到;六是课外活动班主任必到;七是班主任或班级管理责任时段班主任必到;八是“三课”(劳动课、班会课、升旗课)班主任必到;九是学校重要集会与活动班主任必到;十是班级学生偶发事件处理班主任必到)。不上课时间,班主任在办公室或在教室后设办公桌办公。班主任外出(不论因公还是因私)均需认真落实代理班主任人选,并事先向学校政教处请示备案,以便学校监督管理,真正做到班级管理无“真空”。 7、认真履行班主任对学校的安全管理责任,加强对学生的安全教育。班级组织外出活动,班主任必须事先报请教导处同意,并亲自跟队参加活动。班主任对学生安全负责。 8、协调好本班各课任教师的工作,与任课老师密切合作,抓好班级学风建设,促进本班教学质量提高。 9、认真抓好班委会。

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