员工岗位晋升评估表

员工岗位晋升评估表

员工岗位晋升评估表

员工晋升综合素质与能力考核表

员工晋升综合素质与能力考核表 姓名:部门:职务: 考核 项目考核内容分 值 自评 经理 一评 考核组 二评 小计 团队合作(10)分1、具有团队精神,做事从集体出发。 4 2、积极主动与团队成员坦诚地沟通,并 给予他人积极的反馈情况。 3 3、在成绩面前和表述时说"我们"而不是"我"。 3 不断创新(10)分1、能够在现有的工作基础上,提出新的 观点和方法,有效地改进工作。 4 2、乐于接受他人的建议,改进自己的工 作方法。 3 3、善于发现问题并尝试解决,敢于尝试 新的方法改善工作。 3 快速学习并不断分享知 识(10)分1、主动学习并能够快速适应新岗位及新 工作的要求。 3 2、主动寻求各种途径提高业务技能,了 解和跟踪本行业先进技术和发展趋势。 4 3、乐于与他人相互学习,并分享经验和 信息。 3 责任心与主动性(25)分1、重视客户需求,努力为客户解决问题。 5 2、工作尽心尽责,任劳任怨,带领下属 宣传公司及产品优势,不做有影响公司 的言行和事。 5 3、在工作中善于帮助和支持他人,或主 动调动各方面资源以实现目标。 5 4、组织好部门工作,配合好其它部门 5 5、有高度主人翁精神,经常能主动考虑 工作疑难问题并着手解决。 5 工作1、坚守岗位,努力保证做好本岗位的工 作质量。 10

能力 (45) 分 1、业务精通,能够安装计划严格执行,保证完成每一项工作的准确性与及时 性,并确保做到最佳的结果。 8 2、能贯彻执行相关规章制度,服从领导调动安排完成任务。 9 3、遇事善于分析判断且判断结果准确,具备较强的应对能力。 10 4、与人合作时沟通表达能力强,能准确领悟对方或表达自己的意思 8 合计 100 自评人 签名 一评人 签名 考核组二评 签名: 年 月 日 说明: 1.请根据行为出现的频率,结合考核标准进行评价,满分为100 分。各项评分为整数,且不得超过分值中的标识值。 2.“小计”栏的成绩计算为:员工自评分占20%,部门经理评分占50%,考核组评分占30%,三项合计得分为考核总评分。 3.此表适用员工等人员,每年评估两次,由员工自评,部门经理进行一评,考核组进行二评,若员工未签名以实际评估考核结果为准。

员工晋升测评表

员工晋升测评表1 被考评人: 职位: 部门: 测评要素考核项目权数标准说明评分(每个项目满分100分) 得分 企业文化认知度5%对企业文化有比较深刻的理解和认同 企业文化贯彻度5%将企业文化作为开展各项工作的基本准则 企业发展乐观度5%明确企业发展的基本方向,并对此方向持乐观态度 企业文化符合度企业决策响应度5%积极主动响应公司各项决议,从公司角度认真贯彻执行 工作任务完成度 4%出色完成领导布置的任务,数量、质量均得到认可 工作效率4%按时完成任务 工作业绩 工作创新4%分析现有工作,提出合理化建议并取得良好效果 认真程度5%对各项工作,无论任务量大小均一丝不苟地对待 精细程序5%处理问题细致周全,不忽略任何细节 责任感5%自觉把握在组织中的角色,执行任务遇到困难时,能够不屈不挠,努力完成工作,对自已的工作行为负责。 工作态度 积极性5%热爱本职工作,有高标准做好职务范围内业务工作的热情,不迟到不早退。 岗位专业知识技能 6%具有扎实的专业技术和丰富的实践经验,并能在日常工作中充分发挥与运用 学习能力7%勤奋好学,努力学习各项与工作相关的工作技能,主动学习性强 处理问题能力 7%理解工作要求,动手,实际操作能力强,处理问题灵活,能够独立承担本职工作范围内的各项任务. 沟通能力7%能够将各项信息准确无误地向上汇报,向下传达,并能抓住问题的重点,较好地运用沟通技巧进行处理. 团队协作能力7%关于与人交往,善于协调工作,具有良好的合作精神,促进团队合作融洽 执行能力7%执行力强,能自觉、独立、高效地完成上级布达的任务 胜任能力 服务意识7%针对本部门:对顾客的服务意识强,在保持公司原则的基础上满足客户的需求。客户评价高。针对合作部门:对员工、部门的服务意识强,能有效地解决员工或部门提出的问题或需求。 合计 100%       评分人:

员工晋升考核方案

员工晋升考核方案

员工晋升降级考核方案 (销售部) 第一章总则 第一条目的为了提升员工个人素质和能力,充分调动全体员工的主动性和积极性, 并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,建立公司内部提升制度, 规范公司销售部员工的晋升晋级,降级降薪工作流程,特制定本制度 第二条适用范围适用于襄阳英公司销售部所有员工。 第三条基本原则 一、德能和业绩并重的原则。晋升需全面考虑员工的个人素质、能力以及在工作中取 得的成绩; 二、逐级晋升与越级晋升相结合的原则。员工一般逐级晋升,为公司做出了突出贡 献或有特殊才干者,能够越级晋升; 三、纵向晋升与横向晋升相结合的原则。员工能够沿一条通道晋升,也能够随着发展 方向的变化而调整晋升通道;

四、能升能降的原则。根据绩效考核结果,员工职位可升可降; 五、职位空缺时,首先考虑内部人员,在没有合适人选时,考虑外部招聘。 第二章晋升岗位分类、周期、条件及原则要求 第五条晋升的岗位分类、任职标准及晋升考核周期,详见下表所示: 第六条晋升需具备的条件: 一、专柜编制内出现相应职位空缺或因公司业务发展需要增加新岗位; 二、员工工作表现良好、具备胜任新岗位工作能力; 三、连续从事本岗位工作时间符合晋升周期; 四、晋升周期内没有受过警告以上处罚; 五、在出勤方面表现良好,晋升周期内没有旷工、每月请事假不超过2天,考核期内月全勤率达95%以上; 六、个人晋升周期内因个人业绩达成比率超过标准20%,可不参照第四、五条规定。 第三章晋升、降级的考核标准

第七条各岗位晋升考核标准: 注:1、晋升区域督导,所负责区域的专柜在晋升考核期内平均业绩达成率90%,奖500元,达成率100%, 奖励1000元; 2、晋升销售督导:所负责区域的专柜在晋升考核期内业绩完成率为100%,奖励500元。 第八条降级考核标准: 注:上述考核标准按月进行考核,详见《员工月度绩效考核表》及《员工月度综合考评表》;

关于晋升员工的评语

关于晋升员工的评语 篇一:晋升员工自我评价 晋升员工自我评价 本人做事认真,肯吃苦耐劳,思维灵活,灵变性强.在工作中与同事之间相处融洽.本人持有十二分的热情来对待此工作;本着在职1分钟,奋斗六十秒的态度来对待上司交于我的每一个任务. 晋升员工自我评价二 本人待人诚恳,能做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,担任年级组长,能真心诚意协助好校领导做好年级组工作,协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境,提高他们工作的积极性,激发他们工作的原动力,在工作中我更是尽心尽职,克服困难,虽然工作单位离家较远,生活不方便,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是积极钻研教材、教法,认真备好上好一堂课,对学生能做到循循善诱,担任班主任,,勤勤恳恳,任劳任怨。在加入党组织之前的群众意见征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。 晋升员工自我评价三 在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼。在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。

1、努力学习,不断提高业务能力.在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积极参加学习培训,不断充实自己;2,遵章守纪;3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;3,团结同事,共同努力.同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;4,由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向。 篇二:员工晋升公司考核意见 (一) 员工晋升公司考核意见 1、职位与工资级别参考公司正式员工工资标准执行。 2、晋升职位在审核通过后,即时办理交接转岗;晋级工资按晋升审核通过日的下个月起计算发放。 3、此表由人事部统一归档与管理。 [关于晋升员工的评语]

新进员工评估报告表(模板)

新员工评估报告书 工作质素评估 工作态度评估

1、出勤情况(行政人事部填写) 综合评估和审批意见(总评分 ) 部门意见: 对转正的建议: 提前转正 口; 按时转正 口; 延长试用 口;调整岗位试用 口; 辞退 口 部门负责人: _____________________ 日期: 年 月 日 行政人事部意见: 对转正的建议: 提前转正 口; 按时转正 口; 延长试用 口; 调整岗位试用 行政人事主管: ___________________ 日期: 总经理: _________________ 日期: 年 月 日 备注:本表由行政人事部先填写好表头及“工作态度评估”栏中第 1-2项后交评估对象的直接上司,直接上司填写妥后交部门负责人签署 部门意见后返 回行政人事部,行政人事部主管签署意见后呈总经理批复,总经理批复后由行政人事部主管及部门负责人一起找员工反馈评 估结果。 ②请假次数: 次 其中: 事假 2、违纪情况 (行政人事部填定): ①被口头警告 : 次; ②犯甲类过失: 3、工作服从性 (直属上司填写): ①好 □ ②一般 口 ③差 口 4、人际关系 (直属上司填写): ①好 口 ②一般 口 ③差 □ 天;病假 次;③犯乙类过失: 天;其它: 天。 次; ④犯丙类过失: ①好 口 ②一般 口 ③差 □ 6、品德记录(直属上司填写): 不良行为:有 口; 无 □ 7、工作积极性和责任心(直属上司填写) ① 好 口 ②一般 □③差 口 说明: ① 加班记录:主动加班次数较多 口;有安排就加班 ② 工作拖欠记录:对计划内的工作从不拖欠口;偶有拖欠但不找借口且改进很快 口;很少且对加班有怨言 口;经常拖欠并爱找借口 ③ 工作时开小差记录:工作勤奋从不开小差口;偶有偷闲但自律性好有分寸感 口;经常开小差大事不犯小事不断口 评估结果:优秀10 良好 8 较好 6 及格[5 | 较差 4 权重:30%项目得分: □; 辞退 口 总经理审批意见: ①同意自 年 月 日起提前转正; ②同意自 年 月 日起按时转正; ③同意延长试用期 个月至 年 月 ④同意调整到 职位延长试用 ⑤同意自 年 月 日起辞退。 日止,请办理有关延长试用手续; 个月至 年 月 日止,请办理有关延长试用手续; ①迟到次数: 次 5、团队合作精神(直属上司填写)

员工职业晋升体系评估

员工晋升管理 (一) 员工职业晋升体系评估

员工职业晋升体系评估 随着人才竞争的日益加剧,企业越来越重视职业晋升对人才的激励与保留作用。有调查显示,仅有21%的人员离职是因为薪酬,而50%以上的人员则是对职业发展前途不满意。具体表现为企业没有进行有效的职业生涯发展规划,员工看不到职业发展方向,没有清晰的晋升目标。 员工职业晋升是企业通过建立规范合理的晋升通道,采取资格评价标准等方法,进行资格评价的管理工作。一套完善合理的职业晋升体系能大大提高员工工作积极性,降低离职率,激发员工潜能,打开职业生涯发展通道,为员工提供充分展现才华的空间,推动企业与员工的共同成长。 目前,许多企业对此已有了充分的认识并积极开展了职业晋升工作,然而,对于职业晋升体系是否真正发挥了激励效果,存在哪些问题,哪里不完善,未来如何进一步改善却缺乏有效的评估与改进的方法。为此,本人借鉴BSC(平衡积分卡)的思想,结合实际操作经验,构建了一套职业晋升体系的评估方法,力求在此方面做些探索。 一、评估晋升体系的四个维度 本文以企业的职业晋升体系为研究对象,从反映晋升体系的财务类、客户类、运作类和发展优化类指标这四个维度构建评估体系。 这四个维度相互关联并互为因果,构成了一套完整的评价体系。人力资源部通过建立相应职业发展的职能,构建、完善、定期更新评估与调整职业晋升体系的各个核心要素。在此基础上,设计下发晋升指标,组织评估、晋升、沟通和管理等职业发展工作,获得激励员工、优化人才结构的整体效果,并进而取得公司层面职业晋升的财务性收益。这四类一级指标又可以进一步细分为以下二级指标。 二、财务类指标 财务类指标主要包括流失率指标和运作的成本指标。

岗位晋升考核制度

岗位晋升考核制度 第一章总则 目的: 为了提升公司员工的个人素质和能力,充分调动全体员工的主动性和积极性,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范公司员工的晋升、晋级工作流程,特制定本制度。适用范围: 适用于公司的全体员工权责: 1、总经办人资负责制定,修改、完善公司《岗位晋升考核制度》。 2、本部门经理负责对本部门员工的晋升考核、降职。 第二章晋升 第一条晋升原则 1、公司员工晋升,必须符合公司的发展需要,本着“开发人才、储备人才”缺 岗补充的原则。 2、公司内部出现职位空缺时,首先考虑公司内部员工,必须坚持公平、公正、 公开的原则。 3、公司内部员工晋升,有利于提高员工的综合素质提高,做到量才适用, 有利于增强员工的凝聚力和归属感,减少员工流动率。 4、管理层的晋升必须建立在考核结果的基础上,遵循有利于提高其综合素质的原则,着重培养管理人员的综合管理能力。 5、晋升必须坚持以工作业绩、工作能力为准绳,杜绝论资排辈。第二条晋升形式

公司可以根据工作需要,对员工的岗位或职位进行必要的调整,在公司职位空缺的情况下,员工也可以根据本人的专业能力爱好申请公司进行工作调动。 1、员工晋升可分为部门内晋升和员工部门之间的晋升: (1)部门内晋升 是指员工在本部门内的岗位变动,由各部门经理根据部门实际工作情况,经考核后,把《岗位调整申请表》送人资提出意见后,报总经理审批。 (2)公司员工部门之间的晋升是指职员在公司内部各部门之间的流动,需经考核后拟调入部门须填写《岗位/薪资调整申请表》,由总经理审批后,交由人事部调动。 2、员工晋升的形式分为定期或不定期 (1)定期:公司每年6月、11月进行统一考核晋升员工。 (2)不定期:在年度工作中,对公司有特殊贡献,表现优异的员工,随时予以晋升。 (3)试用期:在试用期间,工作表现优秀者,由本部门经理推荐,人事部门组织考核,对业绩突出符合提前进行晋升条件的,可报经总经理批准晋级。第三条晋升资格 无论何种晋升通道,为保证晋升成功,降低管理风险,防止晋升以后产生的管理副作用,晋升必须具备以下条件才具有晋升的资格: 1、试用期员工晋升为正式员工的,原则上需在同类岗位工作满一个月以上,工作能力突出的可提前转正,但工作时间不低于十五天; 2、员工晋升主管的,必须在该岗位工作满三个月以上,具有高中以上学历,工作能力突出,学习能力较强,专业能力提升较快,有持续培养的潜质者方可晋升;

新员工考核表

1.考核目的 本方案是为了考核我公司新员工在见习期间所展现出来的学习能力、工作能力以及工作态度等方面的综合素养,对新员工试用期间的工作情况做一个具体反馈,帮助新员工主动思考过去这一段时间所学到的经验教训,明确转正之后的工作目标及前进方向;考核结果将作为定岗定编的重要参考之一。 2 考核意义 新员工见习期考核的意义不在于淘汰,而在于检验和反馈,让每位新入职的员工在经过与企业磨合后能借助绩效考核这一手段来主动思考与总结过去这一段时间所学知识和经验。“吾当一日三省吾身”,能主动的思考与回顾,这对新员工自身而言是一次必要的提升。 新员工自评表 新员工姓名所属部门见习岗位 新员工性别所在班组学校专业 维度序 号 考核指标 指标 分数 新员工表现的锚定词: 为对三级点数的锚定; 为对七级点数的锚定。 一 级 二 级 三 级 四 级 五 级 六 级 七 级 八 级 九 级 十 级 工作能力1 学习能力10 有较强的学习意识,能较快 学会新知识、新技能。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 被动学习,学习新知识的能 力一般,学得缓慢。 2 工作能力的 改进与提高 10 善于总结,工作能力有所提 升,对企业发展提出建设性建议。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 经过指导和锻炼,能力有所 长进,但改进较为缓慢。 3 发现问题和 解决问题的 能力 10 主动发现问题并妥善解决, 还能形成经验总结。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 无能力主动发现问题,但经 过指导,能妥善解决。 4 岗位技能 情况 10 熟知岗位技能,能完成工作 基本无差错。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

晋升考核评价表

员工晋升考核表 姓名:_________________ 性别:_________________ 入职时间:_________________ 现任职位:_________________ 现任职级:_________________ 现职任期:_________________ 下属人数:_________________ 申请职位:_________________ 直属上司:_________________ 一、员工申请部分:(由申请者独立完成)

评估人签署:________________ 日期:________________ 三、横向部门评估部分:(由业务关联部门及企管部负责人完成) 1. 业务关联部门负责人意见: _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 签名:__________________ 日期:__________________

员工晋升考核表

员工晋升考核表

员工晋升职级/调薪考核表 姓名:性别:年龄: 部门:职务:直属上级: 原岗位:拟晋升岗位:评估时间: 拟晋升岗位职责描述:(直接上级填写) 晋升职级/调薪考核 (以下由直接主管负责人填写) 选择最能符合该员工在原工作岗位“德、能、勤、绩、廉”五方面表现的分值,在对应“优、良、中、差”分值上打“√”。 工作 相关标准评价因素描述 评价尺度 优良中差 工作态度1.遵守 规章制 度 优:在工作期间无任何不良记录并可以为他人做出榜样。 良:在试用期内无任何不良记录。优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 中:有轻微不良记录但能知错就改。 差:有过处罚记录不能改正。 2.接受 任务的 态度 优:主动接受任务并按任务要求开展工作。 良:被动接受任务,但一旦接受任务后会主动按任务要求进 行工作。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 中:被动接受任务,在领导督促下工作。 差:对待任务有抵触情绪,不能主动工作。 3.团队 协作精 优:可以很好的融入到团队中,参与团队工作,能为团队利 益做出个人牺牲。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分)

神 良:可以融入到团队中,支持团队工作,与同事、协作部门 保持较好的合作关系。 中:能够适应团队工作。 差:不能很好与同事合作完成项目。 4.出勤情况优:全勤,并能主动加班。 良:偶有病事假,无迟到早退现象,能够接受加班。 中:偶有病事假,偶有迟到早退现象。 差:经常有病事假及迟到早退现象。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 工作业绩5.岗位 职责执 行情况 优:①一线业务部门:工作积极主动,能够按量或超额完成 业绩指标。 ②二线业务部门:工作积极主动,可高效高质地完成自 己的本职工作,并有利协助支持其他部门工作完成各项工作。 优 (30分) 良 (20分) 中 (10分) 差 (5分) 良:按时完成自己的工作,可以协助其他部门工作。 中:按时完成自己的工作。 差:不能按时完成自己的工作。 工作能力6.正确 理解工 作内容 的能力 优:对待任务可以正确的看到表象和深层次含义,不需要上 级多加指点便可以完成。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 良:会分析任务,但是不能分析到很深的层次,仅仅得到表 象。 中:在上级的指点下,才能得到结论。 差:不对任务进行任何分析。 7.发现 和解决 问题的 能力 优:善于积极主动的发现不足,勇于打破陈规,并创造性的 改进;发生问题时,可以马上做出判断,做出反应,并及时 解决。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 良:能发现问题,但不能分析出问题的根源,因此在解决问 题时有不彻底的现象发生。 中:从不主动发现问题,但在问题发生时可以自行及时处理。 差:难以自行解决问题。 8.从事 工作的 复杂难 易程度 优:任务整体比较复杂,有许多细致的问题需要考虑,任务 完成需要投入很大时间和精力。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 良:项目比较复杂,技术实现上不需要太多的创新。 中:任务和技术实现上比日常任务稍有难度,一般人员均可 完成的。 项目差:初级人员可以完成的任务。 9.业务 水平及 独立完 成工作 的能力 优:精通本职工作,有丰富经验、适应能力、办事能力强, 能独立实施工作,并指导、帮助他人开展工作。 优 (7分) 良 (5分) 中 (3分) 差 (1分) 良:对本职工作较熟悉,及时圆满完成任务。 中:业务水平一般,可以完成任务。 差:不能胜任工作。

晋升职级调薪考核表

员工晋升职级/调薪考核表 被考核员工个人资料:□晋升职级□调薪 姓名:性别:年龄: 部门:职务:主管: 原岗位:拟晋升岗位:主管评估时间: 拟晋升岗位职责描述:(部门主管填写,调薪不填) 晋升职级/调薪考核 (以下由主管负责人填写) 选择最能符合该员工在原工作岗位业绩表现的分值,在对应“优、良、中、差”分值上打“√”。 工作相关 标准评价因素描述 评价尺度 优 (10 分) 良 (8 分) 中 (6 分) 差 (4 分) 工作态度1.遵 守规 章制 度 优:在工作期间无任何不良记录并可以为他人做出榜样 良:无任何不良记录 优 (10 分) 良 (8 分) 中 (6 分) 差 (4 分) 中:有轻微不良记录但能知错就改差:有过处罚记录不能改正 2.接 受任 务的 态度 优:主动接受任务并按任务要求开展工作 良:被动接受任务,但一旦接受任务后会主动按任务要求 进行工作 优 (10 分) 良 (8 分) 中 (6 分) 差 (4 分) 中:被动接受任务,在领导督促下工作差:对待任务有抵触情绪,不能主动工作 3.团 队协 作精 神 优:可以很好的融入到团队中,参与团队工作,能为团队 利益做出个人牺牲 优 (10 分) 良 (8 分) 中 (6 分) 差 (4 分) 良:可以融入到团队中,支持团队工作,与同事、协作部门保持较好的合作关系。 中:能够适应团队工作差:不能很好与同事合作完成项目 4.出 勤情 况 优:全勤,并能主动加班 良:偶有病事假,无迟到早退现象,能够接受加班 优 (10 分) 良 (8 分) 中 (6 分) 差 (4 分) 中:偶有病事假,偶有迟到早退现象差:经常有病事假及迟到早退现象

晋升考核办法

晋升考核办法 一、目的 为了提升员工个人素质和能力,充分调动全体员工的主动性和积极性,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范公司员工的晋升、晋级具体考核办法。 二、适用范围 公司全体员工 三、权责 1、人力资源部负责制定公司的员工晋升考核办法的制定和实施。 2、一线员工晋升,由相关部门经理或店长负责申报,由人力资源部组织技能考 核和面谈,报总经理最终审核;管理层和重要技术岗晋升,由相关部门经理和人力部共同负责申请,人力资源考核,报总经理批示。 3、连锁运营部协助进行分店员工业务相关知识技能的考核。 4、连锁运营部应于年初制定本年度业务知识技能考核具体考核方案。(包括考核 方式、考核内容),交人力资源部核定后,配合进行具体的考核工作并参与最终的考核结果分析。 5、总经理负责对员工晋升的最终审核。 四、程序及内容 (一)晋升考核程序:(见附表) 各部门人员于每月十日前完成自评分,后由部门负责人进行初评分,部门负责人完成评语后于当月15日前以申请表的形式上交人力资源部,每月15 日内由人力资源部负责对相关人员的审查和理论考核,25日前上报总经理审核。

具体时间为:初步定为每年三次,具体时间为每年四月、八月、十二月的15日到20日之间进行。 (二)考核内容: 1、前厅和厨房基层员工考核由两个部分组成: (1)日常工作考评(占考核总分值的50%),由店长或部门负责人按当事人提出申请前整体日常工作表现进行综合评分,并与申请上交前通报餐厅所有员工三日内如无员工提出异议上报公司运营部。 (2)业务知识、技能的考核(占考核总成绩的50%)。由店长和部门负责人配合公司运营部设定考核内容,以笔试、口试和实际操作的方式进行,店长和部门负责人及人力资源部全程参与。运营部于考核完成后两天工作内将具体考核资料(包括口试记录、试卷、实际操作评价及最后得分)交人力资源部。考核得分在考核后半年内即第二次考核前有效,计入相应的晋升考核总分。 5)总务人员(采购、库管、出纳、保安、维修、宿舍管理员)总务人员的考核分两部分进行:a、日常工作考评(占考核总分值的60%),由分店经理根据相应的日常工作检查考评表进行有关项目的考评(附后),每星期一次,于每月26 日将考评表转直营部交人力资源部。b、综合素质考评(占考核总分值的40%),综合考评表(见附表)每月15 日下发,个人于接到考核表后2 日内完成自评分交分店经理,分店经理于4 日内完成相应评分后转直营部,直营部完成评定意见并汇总考核成绩于下月5 日前将考核成绩及相关资料交人力资源部。

公司员工晋升管理办法

评估和晋升调薪办法 方案1:新进人员按入职前确定的岗位及薪资办理入职,试用期后享受本部门KPI+5%至20%的薪资,须根据部门所定的试用期考核标准为依据。 方案2:新进人员按入职前确定的岗位及薪资办理入职,入职半年以内不能另加薪及提升,但可以平级调动工作岗位。试用期后只能享受本部门KPI。原则上满一年后评估,但可根据个人能力和表现经本部门主管提议满半年后评估,按半年评估计分标准执行。 年度评估: 1.6月份的评估:70%是(11~4月)KPI,30%是上级评估的分值和自己评估的分值,自己评估法则按加十法则执行(如下表)。 2.12月的评估:70%是(5~10)月KPI,30%是上级评估的分值和自己评估的分值,自己评估法则按加十法则执行(如下表)。 3.加十法则解释:按上级评估的分值为中间基数,上下分以1分为递增递减。当自己评估分和上级评估分的排列相对比得到的分值为附加分,附加分和上级的评估分总和作为30%分值的基数。 假设: 薪资:FJ-17-A:4100元(评定薪级500元) KPI 综合分:72分 晋升考核评估:上级评估72分,自我评估:76分,综合得分为:78计算方法: 4100+(72*70%+78*30%)*500=4467.5元 最后按四舍五入方法决定最后所加薪水:400元

公司员工晋升管理办法 1、目的 为配合公司发展的需要,激励员工积极向上,不断提高自身业务能力和素质,提升企业经营业绩及选拔贤能,使人员晋升管道得以畅通,并兼顾公平、公正及合理性,特制定本办法。 2、定义 晋升指在本部门之年度人员编制内,依据“适才适用”的原则,对绩效突出、能力较强员工,给予的职称或职位的晋升。 3、适用范围 1、凡是办公室及高级台长以人员均适用本办法。 2、经理级以上及由董事会聘任之员工晋升,由董事会提报并审议,晋升办法另行规定。 4、权责单位 1、人力资源部负责本办法制定、修改、废止的起草工作,晋升工作的组织实施与监督、 晋升手续的办理。 2、人力资源部主管对评估候选人进行晋升资格评议。 3、各部门主管依据审核权限进行晋升人员提报、评议及核准。 4、总经理负责本办法制定、修改、废止。 5、晋升办法 (1)晋升原则 1、各部门主管对人员的晋升,应考虑其适任性及本办法第五条第二点规定的晋升条件办理。 2、职位晋升应受部门编制限制,遇有空缺时方可办理。若因编制已满,虽符合本办法规定 的条件,不得予以职位晋升。 3、各主管职位出缺时,应以内部晋升为首选。若已具备晋升条件之适当人选,即依本办法 之规定提报晋升。若无具备晋升条件之人员,视具体情况可选拔适当人员代理该职务或直接外聘。 4、因晋升条件不足而代理主管职务之人员,经培训、试用、考核后,如具备晋升条件方可 晋升,否则选聘他人。

岗位晋升360度调查表(汇编)

岗位晋升360度调查表 员工基本信息 姓名性别出生日期外语语种及水平学历专业毕业院校入职日期 原岗位拟晋升岗位业绩排名 近两年业绩描述(本人填写,主管核实): 能力素质评价(该栏由人力资源部负责访谈并填写) 基本能力直接上级平级下属业务相关 部门一 业务相关 部门二 自评平均分 管理能力 判断决策能力 组织协调能力 工作效率 计划执行能力 问题解决能力 人际理解能力 口头表达能力 应变能力 创新能力 得分 人力资源部意见:

备注:

岗位晋升360度调查表-上级评估表 被评估岗位:被评估人: 序号考核项目考核内容 考核项目得分 10 8 6 4 2 1 管理能力能否运用管理技能和技巧使得工作效率和工作业绩提升 2 判定决策能力是否有准确的判断决策能力 3 组织协调能力能否在工作中与其他部门协调合作 4 工作效率工作目标能否及时完成 5 计划执行能力对贯彻公司和本部门制度及工作计划是否切实 6 问题解决能力对本部门及本岗位业务流程、具体操作是否熟悉并精通 7 人际理解能力能否善于上下沟通、平衡协调达成工作要求 8 口头表达能力能否准确无误的阐述自己的观点和建议 9 应变能力对突发事件有良好的应变能力及处理能力 10 创新能力发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。 突出能力举例 综合评价 精品文档

岗位晋升360度调查表-平级评估表 被评估岗位:被评估人: 序号考核项目考核内容 考核项目得分 10 8 6 4 2 1 组织协调能力能否在工作中与其他部门协调合作 2 计划执行能力对贯彻公司和本部门制度及工作计划是否切实 3 问题解决能力对本部门及本岗位业务流程、具体操作是否熟悉并精通 4 人际理解能力能否善于上下沟通、平衡协调达成工作要求 5 应变能力对突发事件有良好的应变能力及处理能力 突出能力举例 综合评价 精品文档

最新员工工作评估表

员工工作评估表 □试用期□年度□其他 姓名职位部门进店日期 级别 1=表现突出远远超过工作的要求,即使对工作最复杂的部分也能应付自如。 2=超过要求一直在质量和数量上超过工作要求。 3=达到要求达到所有的工作要求。 4=未达到要求全部工作几乎不能达到最低工作标准,或经常达不到标准。 5=不满意工作表现非常不好,急需改进。

该员工工作总体评价 在过去六个月中的提高 培训回顾 我们已经回顾并讨论了过去一段时间的相关记录和表现。我们同意以后集中精力在以下技能培训方面: 事业/工作讨论 我们已经回顾了本文件后的“事业考虑“。我们对该员工事业发展的考虑是

平均分:是否推荐继续雇用是/否员工签名:日期: 员工对评估的意见: 评估者签名:日期: 部门经理签名:日期: 人力资源总监签名:日期: 总经理:日期:不朽的艺术:走进大师与经典期末考试答案 1. 柏拉图所说的“影子的影子”是指() 绘画绘画- 正确理念现实事物日常生活 2. 奥巴马等人的“自拍门”事件最能体现出图像与真实关系中的哪个问题() 意义不明图像过剩意义扭曲意义扭曲- 正确娱乐狂欢 3. 提出“ There really is no such thing as Art. There are only artist.” (在我们这个世界上并不存在大写的艺术这样一种东西,只存在艺术家)这一观点的是 () 贡布里希贡布里希- 正确阿多诺维特根斯坦魏茨 4. 维林多夫的维纳斯这一雕像造型突出的是() 手臂、腿部胸部、腹部、臀部胸部、腹部、臀部- 正确面部表情头部、五官

5.古埃及艺术中对人物的描绘遵循的是()的原则 正身侧面正身侧面- 正确焦点透视散点透视近大远小 6.希腊帕特农神庙的柱式风格是() 多立克柱式多立克柱式- 正确爱奥尼亚柱式科林斯柱式混合柱式7.希腊雕塑《持矛者》的作者且著有艺术理论著作《Canon》的雕塑家是() 米隆菲狄亚斯波利克利托斯波利克利托斯- 正确利西普斯 8. 汉代《说唱俑》的风格特点是?()

员工晋升考核方案设计

员工晋升降级考核方案 (销售部) 第一章总则 第一条目的为了提升员工个人素质和能力,充分调动全体员工的主动性和积极性,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,建立公司内部提升制度,规范公司销售部员工的晋升晋级,降级降薪工作流程,特制定本制度 第二条适用范围适用于襄阳英公司销售部所有员工。 第三条基本原则 一、德能和业绩并重的原则。晋升需全面考虑员工的个人素质、能力以及在工作中取 得的成绩; 二、逐级晋升与越级晋升相结合的原则。员工一般逐级晋升,为公司做出了突出贡 献或有特殊才干者,可以越级晋升; 三、纵向晋升与横向晋升相结合的原则。员工可以沿一条通道晋升,也可以随着发展 方向的变化而调整晋升通道; 四、能升能降的原则。根据绩效考核结果,员工职位可升可降; 五、职位空缺时,首先考虑内部人员,在没有合适人选时,考虑外部招聘。 第二章晋升岗位分类、周期、条件及原则要求 第五条晋升的岗位分类、任职标准及晋升考核周期,详见下表所示: 第六条晋升需具备的条件:

一、专柜编制内出现相应职位空缺或因公司业务发展需要增加新岗位; 二、员工工作表现良好、具备胜任新岗位工作能力; 三、连续从事本岗位工作时间符合晋升周期; 四、晋升周期内没有受过警告以上处罚; 五、在出勤方面表现良好,晋升周期内没有旷工、每月请事假不超过2天,考核期内月全勤率达95%以上; 六、个人晋升周期内因个人业绩达成比率超过标准20%,可不参照第四、五条规定。 第三章晋升、降级的考核标准 第七条各岗位晋升考核标准: 注:1、晋升区域督导,所负责区域的专柜在晋升考核期内平均业绩达成率90%,奖500元,达成率100%,奖励1000元; 2、晋升销售督导:所负责区域的专柜在晋升考核期内业绩完成率为100%,奖励500元。 第八条降级考核标准:

员工评估和晋升调薪办法

员工评估和晋升调薪办法 方案1: 新进人员按入职前确定的岗位及薪资办理入职,试用期后享受本部门KPI+5%至20%的薪资,须根据部门所定的试用期考核标准为依据。 方案2: 新进人员按入职前确定的岗位及薪资办理入职,入职半年以内不能另加薪及提升,但可以平级调动工作岗位。试用期后只能享受本部门KPI。原则上满一年后评估,但可根据个人能力和表现经本部门主管提议满半年后评估,按半年评估计分标准执行。 年度评估: 1. 6月份的评估:70%是(11~4月)KPI,30%是上级评估的分值和自己评估的分值,自己评估法则按加十法则执行(如下表)。 2.12月的评估:70%是(5~10)月KPI,30%是上级评估的分值和自己评估的分值,自己评估法则按加十法则执行(如下表)。 3.加十法则解释:按上级评估的分值为中间基数,上下分以1分为递增递减。当自己评估分和上级评估分的排列相对比得到的分值为附加分,附加分和上级的评估分总和作为30%分值的基数。 例如:上级评估72分,自我评估:76分,综合得分为:78分 假设: 薪资:FJ-17-A:4100元(评定薪级500元) KPI 综合分:72分

晋升考核评估:上级评估72分,自我评估:76分,综合得分为:78计算方法:4100+(72*70%+78*30%)*500=4467.5元 最后按四舍五入方法决定最后所加薪水:400元 公司员工晋升管理办法 1、目的 为配合公司发展的需要,激励员工积极向上,不断提高自身业务能力和素质,提升企业经营业绩及选拔贤能,使人员晋升管道得以畅通,并兼顾公平、公正及合理性,特制定本办法。 2、定义 晋升指在本部门之年度人员编制内,依据“适才适用”的原则,对绩效突出、能力较强员工,给予的职称或 职位的晋升。 3、适用范围 1、凡是办公室及高级台长以人员均适用本办法。 2、经理级以上及由董事会聘任之员工晋升,由董事会提报并审议,晋升办法另行规定。 4、权责单位 1、人力资源部负责本办法制定、修改、废止的起草工作,晋升工作的组织实施与监督、晋升手续的办理。 2、人力资源部主管对评估候选人进行晋升资格评议。 3、各部门主管依据审核权限进行晋升人员提报、评议及核准。 4、总经理负责本办法制定、修改、废止。 5、晋升办法 (1)晋升原则 1、各部门主管对人员的晋升,应考虑其适任性及本办法第五条第二点规定的晋升条件办理。 2、职位晋升应受部门编制限制,遇有空缺时方可办理。若因编制已满,虽符合本办法规定的条件, 不得予以职位晋升。 3、各主管职位出缺时,应以内部晋升为首选。若已具备晋升条件之适当人选,即依本办法之规定提 报晋升。若无具备晋升条件之人员,视具体情况可选拔适当人员代理该职务或直接外聘。

新员工评价表

新员工评价表--------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥 有,下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 试用期员工综合评价表 评价标准 项不合格较差一般良好优秀考核考核内说明目评分项目容分合格,良好,优秀卓越,较差,不略需提基本达经常超远超出要符合要求高到要求出要求求 工作目是否出色完成领导交的工16,标完工作,达到目标(精确、彻底),20 1,11 11,14 14,16 20 19.5 工作程度得到认可业绩工作效是否能及时按计划完成各(4010 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 率项工作任务,时效性高分) 工作质是否能确保工作产品质量 10 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 量 热爱本职工作,有高标准做 积极性好职务范围内业务工作的10 1,6 6,7 7,8 8,9.5 10 热情 是否遵守公司各项规章制纪律性度及上级指示,忠于自已的5 3 3.5 4 4.5 5 工作职务,表里一致的进行工作态度团队意团队内部沟通的能力及意(305 3 3.5 4 4.5 5 识识分) 自觉把握在组织中的角色, 执行任务时,遇到困难不屈责任感不挠完成工作的意志,对自10 1,6 6,7 7,8 8,9.5 10 已的工作行为表示负责的 态度 掌握试用期内所在岗位应基本知具备的知识、技能,达到部、10 1,6 6,8 8,9 课的认定基准识、技能9,9.5 10 工作能否理解工作要求,动手、能力执行能实操力强,处理灵活,独立10 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 (30力承担本职工作范围内的工分作任务 勤奋好学,努力学习各项与学习能工作相关的工作技能,更好10 1,6 6,8 8,9 9,9.5 10 力的完成工作任务 综合得分: 部门负责人简评: 备注:1、,60分不符合岗位需求,建议调岗;2、61—76分延长试用期;3、76—100分转正 --------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ===================================================================== ===== --------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 新员工评价表 评价时间:

相关文档
最新文档