高三复习,高效学习记忆方法(状元们的总结)

高三复习,高效学习记忆方法(状元们的总结)
高三复习,高效学习记忆方法(状元们的总结)

高三各科学习方法,记忆技巧,做题经验

(本章内容均来自高考交流群167093088群共享及聊天记录,本人群主)

高考英语140分经验阅读是成败之关键

经历了严峻的,对于备考也积累了些心得,在此与学弟学妹们一起分享。其实,我这样的成绩是不难达到的,相信大家在剩下的日子里做好以下几点,一定会取得显著的进步。

【听力】功夫贵在平时,每天保持10-20分钟的听力:广播与节目如BBC、VOA、ICS等。在最后冲刺阶段,建议买一本针对性的听力习题书,每天听一篇。

TIP1:预读。拿到后,快速预览选项。

TIP2:笔记。遇到与数字有关的,切记做有效笔记。听到倍数词必须敏感!如times、theprice、double、half等。TIP3:大意。短文听时要听懂文章大意,可以边听边在选项上勾勾划划。

TIP4:细节。单词填空注意细节:首字母大小写,填写的字数。听到什么写什么,不要主观臆断!

【】高考不算难,关键在于审题。

TIP1:理清结构,如强调句、同位语、非谓语、状语从句、主语从句、定语从句等高中数学。

TIP2:注意积累一些idiom。

【完型填空】掌握技巧,逻辑分析是关键。

TIP1:瞻前顾后。不要只拘泥于一个空,要联系上下文进行推断。当一个空完全没思路时,跳过!继续往下读,答案往往就在后面!

TIP2:圈圈划划。标出敏感信息,因为那就是答案的线索。

【阅读】这是成败之关键。

TIP1:预读。不急着看文章,先读题。注意“not”,读题仔细!

TIP2:稳住。遇到生词时,稳住往下读,联系上下文便不难猜出它的意思!

TIP3:要有依据。把暗示答案的句子和词划出,便于答题,同时也明确“我的选择是对的,依据在此”。善找中心句,往往代表了作者的观点和语气!

【翻译】只力求“信”与“达”,不多求“雅”。

TIP1:预读。不要逐字逐句翻译,这是万万不可的。要注意词组,句群及结构的连贯。不急于下笔,一旦下笔胸有成竹,一气呵成!

TIP2:宁可朴素。切勿为了使用某一句型让句子好看而犯语法错误。比如THEREBE句型,慎用,同学们很容易出现一个句子两个动词的错误。宁可句子简单朴素,无语法错误!

TIP3:细节你注意了吗?时态、语态、单复数不可出错。你的完美细节告诉:我是好,扣分请留情!

TIP4:积累与应变你有吗?考前的谚语,成语的积累可以帮助你稳定心情。但遇到从未遇到过的俗语也不要害怕,理解其意,做到translationfriendly,即古文翻成白话文般按照最简单明了的意思翻译。如“啃老族”,简而言之,就是依赖父母的一代人,即dependentgeneration。

【】临阵磨枪。考前必须各类文体都已有一片成形的上好佳作在你的脑子里。

TIP1:我写不出来好文章,怎么储备?其实,大家要学会借助。背诵积累的经典段落和结构。图表文的描述你会吗?议有哪些结构和模式?记叙文怎么才能写得不枯燥?关键在于积累!信不信由你——找来,选择性的背诵将让你轻松得高分!

TIP2∶注意审题!千万不要偏题,宁可平庸保住基本分也不可冒险偏题。

TIP3:书写端正,给阅卷老师留下好印象。对于已经批阅几千份试卷的阅卷老师来说,一份字迹工整清晰的答卷会让他的心情大好,由此而来的好处可想而知。

如何有效地进行高三语文复习

计划:高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应根据自身的各科情况制订学习计划。特别是语文这样需要积累的学科,必须保证每天有一定的复习巩固的时间。

工具书:查找工具书,不仅可以学到很多老师讲不到的知识,还有助于弄准读音、辨对字形、理解词义,还可以了解许多历史故事、字词来历,为写作提供原始材料。同学们应该备有《现代汉语词典》《新华字典》《古代汉语词典》《新华成语词典》等工具书,以随时翻看。

课外阅读:课外阅读可以为写作积累素材,补充新鲜血液。从某种程度上说,不读课外书的人,要想在语文上取得优异成绩是不可能的!当然,高三时间紧,任务重,同学们不可能用大量的时间去读课外书籍,建议大家读一些名家的作品,如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、冯骥才等人的作品。另外像《中学生阅读》高中版这样以精选美文为主的杂志也是很不错的选择。

练笔:在第一轮复习中,同学们应每周写一篇大作文,另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章。抄写的目的,是强迫自己去阅读,去开阔视野,去积累写作素材。只有当你积累到一定程度时,你才可能实现作文水平质的飞跃。

高考要想取得好成绩,可以借鉴一下别人成功的经验,我们就会少走弯路。

下面是高考“过来人”的10条备考经验,很有用。我们不妨拿来一试。

1.地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面,不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡,一处不留。

2.融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到,从局部到全局,从全局中把握局部。

3.知识运用。做各种各样的题,力求通过多种形式的解题去练习运用知识。通过解题,锻炼分析问题、解决问题的能力。

4.捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。

5.翻烙饼。复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,否则就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。

6.题不二错。复习时做错了题,一旦搞明白,绝不再出错。

7.绕过拦路虎,再杀回马枪。考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时,就要主动放弃,不要跟它没完没了地耗时间。在做别的题之后很有可能思路打开,再反过来做它就做出来了。

9.对试题抱一种研究的态度。淡化分数意识,对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上发挥出最佳水平。

10.多出妙手不如减少失误。这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈,但对我们考试极有借鉴意义,特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生,要取得出色的成绩,创造高分,减少失误至关重要。

6.试试就能行,争争就能赢。这是电视剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试也要有一个良好的心态,要有勇气。

高考数学实战经验:会的题一定要做对

“三摸”,和们在方面反映最多的就是怎样避免丢分、临近应该如何,看郑州一中马莉如何作答。

她认为,从“三摸”的情况看,选择题与填空题难度不大,解答题前四道比较平稳,最后两道题的最后一问有一定难度。对于难题来说,大部分学生在后两道题的得分区分不明显。学生成绩的区分往往取决于容易题与中档题得分情况。这种情况与往年的高考相似,6道解答题,前三道一般都属于容易题,考查的点也不难,后边三道题尽管有一定难度,但高考解答题一般有两问或者三问,前边问的一般比较容易,只要细心,就能够拿分。遇到难的,也可以“跳”过去做其他题。学生在答这部分题时,在不容易得分时,一定要学会放弃。

另一个失分比较多的地方是选择题和填空题,每道题5分。这些题只要结果,显示不出解答过程,在解答过程中,只要有一处出错,就得不到正确结果。学生在答这部分题时,往往想压缩时间,把更多的时间留给后边的解答题,这样会的题也因为慌乱而丢分。如何合理安排答题时间,如何提高解题的正确率呢?马莉说,解决这一问题的是掌握答题的技巧:做选择题、填空题的基本策略是&ldquo 初中学习方法;小题要巧做”。巧解选择题大体上有这样一些:直接法、特殊值检验法、构造法、图解分析法、估值法、极限法、排除法等。小题的时间大约掌握在45分钟左右,基础差一点的学生做小题的时间可控制在一个小时左右。遇到不会的问题,要学会先“跳”过去,一定不能恋战。其次,解答题要规范作答,努力争取做到“会而对,对而全”。这是高考取得高分的保证,要防止由于解题格式、过程的不规范而失分,能做对的题目,就一定要争取不丢分而能得。这需要学生在最后的冲刺训练中严格按要求规范答题,尤其是需要文字说明的部分更是要叙述清楚,避免或尽可能减少无谓的失分。多年来的高考分析和平时测验已充分说明了规范答题的重要性。

马莉老师提醒广大考生,离高考还有十几天,最后这段时间,同学们应该回归课本,巩固基础知识,注重教材,把握通性通法。近几年高考数学始终坚持新题不难、难题不怪的命题方向,强调“注意通性通法,淡化特殊技巧”。通过全面阅读,对课本知识重新归纳、整理,系统地掌握基础知识和基本方法,构建清楚的知识网络,以不变应万变。

在近期复习中,抓容易题和中档题,不宜去攻难题。因为这段时间做难题,容易导致学生急躁,自信心丧失。通过每一次练习、测试的机会,培养自己的应试技巧,提高得分。由于每个学生知识水平、的不同,在应用一些概念、性质、定理、公式解题时常忽略解题基本原则,有错题本的可以多看看经常出现的错误,也可以拿出一年来做过的卷子,再看看自己的习惯性错误,掌握自己犯错误的基本规律,查找失误原因,进行有针对性的强化训练,从而减少失误率。这样有利于树立学生的自信心,考场上才能轻松应战,做到正常答题,超常发挥

高三理综复习方法

由于理科综合是物理、化学、生物三门学科综合在一起,内容多、比重大,因此在复习中,要采取合适的复习策略,调整复习方法,利用最后的宝贵时间取得事半功倍的效果。考生在复习时应该着重注意以下几个方面:

一、以考纲为主,查漏补缺,巩固基础。

今年理科综合变化较大,采取了“必修+选修”的考试模式,给考生的备考增加了一定的困难。因此要在最后宝贵的时间起到好的效果,没有足够的时间面面俱到地复习,就一定要针对《考试说明》里面规定的内容来复习。

在复习的过程中,结合自己的实际情况,考试说明里面规定的内容中自己掌握得不牢固的部分就是最后要重点复习的。看看基础知识,看看做过的习题,熟悉并掌握基本的方法和技巧。特别是考试说明里面与以往有变动的、新增加的或者强调的内容更要引起足够的重视。

二、精选习题,总结方法,提高能力和思维水平。

最后阶段的复习主要以回归基础为主,看看基础知识,看看以前整理的错题订正本,

总结归纳一下常见题型的解题方法,提高自己的综合运用能力。但是还要注意不能光看不练,要保持适度的练习。练习的时候要精选习题,选用与高考题型最相近的、最能体现方法的那些题目,有助于帮助考生保持良好的状态。同时适度地做题还可以帮助进一步提高审题能力、解题速度和正确表述答案,上考场后能保持正常的应考节奏。

三、加强实验复习,回归课本,化难为易。

在理科综合里面,实验是非常重要的内容,几乎能占到考试内容的四分之一。学生在复习的时候要给予足够的重视。近几年来,理综实验多数源自于课本上的实验,进行加工改进,因此学生要对课本上要求的重要实验特别熟悉。课本上每一个实验的实验原理、实验装置、操作流程、数据的处理、误差分析、方案的探究等等要熟练掌握。

四、要处理好选修与必修的关系。

在复习时要注意处理好必修与选修的时间分配,注意在复习选修的时候一定要抓住最主干、最核心的内容来复习,切勿求难求偏。

五、增强自信心,做好最充分的准备。

理科综合三门结合在一起来考,不同的科目,不同的题型,不同的方法,考生要做好充分的思想准备,最好能将平时自己在练习时经常出现的问题整理成文,写在纸条上,上考场前最后看一眼。比如时间的分配问题、科目的作答顺序、选修题目的选择等等,做到心中有数,不慌乱就能取得理想的成绩。

理综加强基本概念、原理和规律的认识和理解,把基础知识落实到位,是取得一个好分数的基本保证。题不在多,而在于精,把题考查的方方面面体会到,发现命题者的意图,了解出题的知识角度,就会知道题目考查的是什么知识,在设计上有哪些新意的地方,从而为以后的答题提供思路。需要提醒考生的是,重视实验,一定要结合相关科学理论、原理和方法进行复习。

文综学习方法

1.啃书本

高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以,要与高考针锋相对,课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍,可能不能完全背下来,但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书,我有几点建议:

(1)抓住书本框架,背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。

(2)不放过任何角落。大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生,比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

(3)注意整理笔记,抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本,因为我觉得把笔记记到书里是最好的,方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中,翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加

完善和专业,且涉猎面和跨度也更广,进而得分更高。

(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括,但是自己如能总结效果最好。比如世界之最,中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣,还可以提高归

纳总结能力。

2.地图

地理的关键是地图。我的办法是填充图画,即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的,这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫,我把世界地理的每个方块的图都剪下来,放袋子里,有时间就看,看多了,就非常熟悉了。

3.注重热点

高考文科综合中,基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以,我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是,先弄清近年,尤其本年度有什么重大热点,然后弄清每个热点可能的命题角度,再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识,运用相关知识分析热点,最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。

4.研究真题

近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研,对各类题型题目,不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系,总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化,概念的表达要准确,史实的表述要准确。而且要善于利用材料,有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到,而这点却容易被许多考生忽视。

2007年吉林文科状元柏雯瑛

文综是一门弹性很大的科目,在高三阶段的提高幅度也相当大。所以,绝对要给予它更多的复习时间。历史要进行笔记,这是必不可少的。历史知识点繁杂,如果单靠阅读教材,不但费时,而且记忆效果也不理想,所以要进行笔记。笔记要记两次,上课时,对老师

的讲解和板书进行笔记,课后要整理笔记,在整理的过程中,又是一次对所学知识的巩固复习。

政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。因为这样可以掌握知识框架,而且在答题时,这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心,是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

地理,众所周知,要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的,如果你连地图都不去记忆,那地理几乎可以说就没办法考了。地图的记忆,要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面,要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。在掌握了

地图上的知识的前提下,进而是对教材中知识点的掌握。

文综的学习必须紧紧围绕着课本,因为文综的出题面很大,书中每一个角落都有可能考到,这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记,不放过任何一个细小的知识点。除此之外,还要掌握每一个知识点的背景,每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系,将各个知识点纳入自己构建的体系中,这才算吃透课本。

所有学习方法均来自大学学长的倾囊相授,包括川大,同济。武大,

华东师范等等高校。内容摘自学长和高三党们创的群167093088,“学之有道-高中”,高考并不是三言两语可以说清的,大家可以加群请教更多学习经验

系统解剖学快速记忆口诀

-----消化系统----- 咽歌诀 咽部分三鼻口喉,前壁开口气食流;上通鼓室下通喉,吞咽闭气不用愁。 食管与胃歌诀 食管三段颈胸腹,三个狭窄要记住;胃居剑下左上腹,二门二弯又三部;贲门幽门大小弯,胃底胃体幽门部;小弯胃窦易溃疡,及时诊断莫延误。 小肠歌诀 小肠弯又长,盘曲在腹腔; 上段十二指,中下空回肠; 全长约五米,空回二三量。 十二指肠歌诀 四部上降下和升,右包胰头“C”字型;降部后内有乳头,胆总胰管同开口。 大肠歌诀 大肠四周围成框,空肠回肠框内藏;结肠袋带肠脂垂,三大特点记心上;盲肠位居右髂窝,阑尾根部连于盲;麦兰二氏两个点,升横降乙接直肠。 阑尾歌诀 阑尾末端不固定,回肠前后下也行;盲肠后下较常见,三带集中阑尾根。

肝歌诀 肝为消化腺,位于膈下面; 其内三管系,胆汁产其间。 若问最高点,五肋锁中线。 肝下面“H”沟歌诀 右后下腔前胆囊,左后静脉前肝园;横为肝门交通口,动脉神经肝管穿;下面分为四个叶,左右方叶和尾状。 胰腺歌诀 胰腺头致体尾连,颜色灰红质地软;正付胰管通胰头,内外分泌功能全。 -----呼吸系统----- 外鼻歌诀 外鼻尤如锥体形,根背尖下二只孔;呼吸困难细观察,两侧鼻翼会扇动;鼻根鼻背居上部,脂肪较少皮薄松;鼻尖鼻翼多皮脂,酒渣鼻子樱桃红。 鼻腔外侧壁开口歌诀 泪管开口在最下,鼻涕一把泪一把;中道额窦上颌窦,筛窦前群莫丢下;筛窦后群上鼻道,蝶窦隐窝只有它。 喉歌诀 甲环软骨杓会厌,喉结向胶标志显;环甲环杓两关节,两组喉肌功能全;

喉腔分为前中下,粘膜与咽相续连; 中腔最窄下腔松,水肿阻塞很危险; 环甲韧带掌握准,及时切开莫迟延。 会厌软骨歌诀 会厌软骨树叶状,防止食物入喉腔; 进食切莫谈和笑,误入气管可遭殃。 支气管歌诀 主支气管左和右,各有特点要记住; 左支细长右粗短,异物坠落多入右。 进出入肺门的主要结构 (肺动脉——动,肺静脉——静和支气管——支)的排列:从前到后(左右肺根相同)是肺静脉,肺动脉、支气管,从上到下左肺根是肺动脉,支气管,肺静脉,右肺根是支气管,肺动脉、肺静脉。由于自前向后及从上往下排列不同,记起来易颠 倒出错。 -----泌尿系统----- 肾形态与位置歌诀 形如蚕豆表面平,脊柱旁列八字形; 被膜肾蒂腹内压,相邻器管都固定; 左肾上平胸十一,右低半椎十二中; 肾门约对一腰椎,病变肾区扣压疼。 肾窦歌诀 肾门向内有间房,多种结构里面藏; 动静肾盂大小盏,淋巴神经和脂肪。 肾被膜歌诀

高考(状元)学霸分享高分秘诀

2016年高考(状元)学霸分享高分秘诀 这些“尖子生”都有一些共性:喜欢看书,懂得如何调整情绪,合理安排时间,普遍心态良好。谈到高分“攻略”,“尖子生”们纷纷表示,“滴水穿石,并非一日之功”。考生平时要养成良好的学习习惯,勤做题,善提问,爱总结,及时查漏补缺,有一套自己的学习方法。 秘诀1多做习题,查漏补缺 高考没有捷径可走,天道酬勤。记者采访多位“尖子生”,他们一致认同,最终取得高分的秘诀就是:勤奋刷题。考生通过刷题培养感觉,提高答题的速度和准确率,还能迅速查漏补缺,进行重点攻克。 今年考进全省理科前十的东莞“状元”的魏文?坦言自己并不喜欢刷题,但在高三寒假期间,一天起码要刷四五套题,“这是提升成绩最快最好的办法”。原本薄弱的英语成绩也是靠每天一套题硬“刷”上去的。多做练习让他找到了自信,答题的效率和准确率也实现了质的飞跃。 考进全省理科13名的彭铭宇数学考了146分。她也分享道,想要考高分就得要勤奋,疯狂“刷题”同样是她惯用方法。因为英语比较薄弱,“那时候一天一套题,最高强度达到每个科目一天做一套题。各地历年的高考题和模拟题都做过了。”彭铭宇说,刷题能让她始终保持很好的状态,最关键的就是可以查漏补缺,“把它们记在小本子上,时刻提醒自己,常常整理和重温这些错题录”。 而今年高考成绩达到654分的理科生叶锦州等几名尖子生也都纷纷强调,“刷题+总结”非常有用。魏文?还提醒,每个科目刷题规律和方式还不一样。比如语文主要是养成规范化答题的习惯。英语和化学比较容易通过刷题,找到答题策略,形成较完整的知识架构。 秘诀2注重课堂效率善于总结学习方法 有部分做题较少的“学霸”普遍谈到:学习基本都是在认真上课中消化掉的。来自东莞高级中学的文科高分考生黄晓晴认为,文科学习,上课必须认真听讲。另有“尖子生”谈到,课堂上的内容不一定当时就能消化,因此,每天要对当天的学习进行总结,要把课堂所学内容在总结中温故知新。学生通过总结,包括归类和区别相似题型等,及时找到最适合自己的学习方法,进而提高学习效率,学习也就变得轻松起来。 另外,做好学习笔记也很重要,通过做笔记罗列出要点,比单纯死记硬背好很多。文科全省前十名的罗妙琳每天按照便签计划完成有关事项,罗妙琳把学习安排得有条有理,及时查看并总结当天的学习情况。同样是全省文科前十名的梁兆殷则是多向老师提问、多请教、多交流,以此快速消化掉课堂学习中的困惑,巩固新知,进而提高课堂学习效率。 来自东莞中学的理科“状元”陈伟杰今年的高考分数为696分。他说,科目分数高低说明学习方法是否合适:理科科目分数较高,说明学习方法是对的;语文、英语相对较弱,说明方法需要作调整,进而找到学科的思维方式和合适的学习方法。这些都是总结出来的。

记忆方法:超右脑快速记忆法

本文集资料共4个分类:学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料,可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索:“学习方法:”“记忆方法:”“快速阅读:”“潜能开发:”,即可找到更多资料。 第五部分其它记忆方法简介 记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。因此,要提高学习效率,加速知识积累,就要学会科学地记忆。 1、交替记忆法。又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好,因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调,时间一长,大脑的相应区域负担过重,容易疲劳,将会由兴奋状态转为保护性抑制状态,表现为头晕脑胀,注意力不集中,这就不利于记忆。 有人做过一个实验,对某一长篇材料,一天要读六十八遍方可背诵;可是每天读几段,三天内读了三十八遍可全部背出。因此,背诵长课文、阶段复习,与其集中时间打突击,不如分而治之,每天背一点,效果还好些。也就是说,把不同学科的学习交替进行,避免过多地接受单一刺激,可提高记忆功效。 课间操,就是把上午一个记忆序列打断,变成两个记忆序列。午睡,更使上下午之间的抑制降低到最低程序,以恢复下午与晚间学习的精力。 怎样利用记忆的这一特点呢? (1)把重要的事情放在开头和结尾去记,若是讲话,应该把要紧事先讲给大家,结尾时候再强调一下。(2)记忆大篇幅的材料,可采取分段记忆法,这样每段都是有开头和结尾,就人为地制造了增进记忆条件。(3)一次记忆若干名词或大题可改变其次序,每记一次就换一个开头和结尾,平均分配复习的力量。(4)合理地组织识记材料,尽量使前后相邻的学习内容截然不同,防止抑制作用的发生。例如,刚学完历史,不要去学语文,以减少材料之间的相互影响。(5)合理安排时间。早晨起来,不受前摄抑制的影响,晚上学习过后就睡觉,不受倒摄抑制的影响,这两个“黄金时间”不能错过,可以利用它记那些难度较大的材料。再有,在长时间学习中,中间要休息休息,时间最好是10—15分钟,这样,又增加了开头和结尾的次数。 2、自测记忆法。 这是通过自己测验自己来增强记忆的方法。它可以帮助我们确切了解自己的“底数。”通过经常性的自测,我们就能知道还有哪些知识没有学好,没记住,哪些地方易混淆,有误差,也就能马上核实校正,避免一误再误。

四大单词记忆法

四大单词记忆法 与中(高)考对接题型:词汇测试题(15分),语法填空题(10分)一.谐音法 Ambition Ponderous(胖得要死) Aggregate(挨个gate) Bungalow Famine (非命) 练习:猜一猜song(颂) Annoy Agony(爱过你) 二.词根词缀法 前缀:a- :alive,asleep,aside Inter- :interaction,interchange,interrupt Dis- :dislike, disagree,discover,dishonest Im- :impossible,impolite,immoral 后缀:-ly :seriously, possibly,easily,simply -ion :action,correction,expression,discussion -al :personal,approval,national -ful : beautiful, successful,helpful,useful 练习:猜一猜internationalized;officially 三.归类法(音形相像的词放在一起记忆): Air,fair,hair,pair, ear ,bear,care,fare,wear,tear Bat,cat,fat,hat,rat 四.同义词法 花费:cost,spend,take Hate, dislike Across(从物体表面穿过):walk across,run across, swim across Through(从物体内部穿过):run through,walk through over(物体上方,与物体表面不接触):fly over,jump over

神经系统解剖记忆口诀

神经系统解剖记忆口诀 (一)概述 1.神经系统的区分 神经区分两部分,中枢周围两系统; 脊髓与脑中枢系,脊脑神经周围系。 2.神经系统的活动方式 内外刺激作反应,所作反应叫反射; 反射基础反射弧,五个环节要记住。 接受信息感受器,感受神经传信息; 传入反射中枢内,运动神经传指令; 效应器中起作用,肌肉收缩作运动。 3.神经系统的常用术语 (1)灰质 中枢神经神经元,胞体树突共集中。 色泽灰暗称灰质,大小脑表为皮质。 (2)神经核 若在中枢神经内,功能相同细胞体; 集中构成灰质团,特称之为神经核。 (3)神经节 若在中枢外,胞体集中处; 形状略膨大,叫作神经节。 (4)纤维束 中枢白质内,神经纤维聚, 功能若相同,称作纤维束。 (二)脊髓 1.外形 位居椎管扁圆柱,纵贯全长六条沟; 枕大孔处连延髓,长落第一腰下缘。 腰骶膨大颈膨大,三十一节要记清; 颈八腰五胸十二,骶五尾节单一个。 2.内部结构 白质周围灰质中,灰质切面倒“H”形; 胞体树突集中成,前柱胞体为运动。 后柱中间神经元。胸一腰三有侧柱, 交感低级中枢部。骶二三四无侧柱, 前后角间夹细胞,都是副交感中枢。 白质集中有三素,后索内薄外楔束; 精细触觉本体觉,两束传递有分工; 胸四以下薄束传,胸四以上楔束管。 侧索之中下行束,皮质脊髓侧束传; 躯干四肢温痛觉,脊髓丘脑侧束传。 前索之中共有两,皮脊前束脊丘前。(三)脊神经 颈八腰五胸十二,骶五尾一三十一;

胸一腰三前根内,躯体内脏运动全。骶二骶三骶四中,胸一腰三前根同;前支粗大吻合丛,颈丛臂丛腰骶丛;胸部前支单独走,后支细小不成丛。1.膈神经 一至四颈组颈丛,肌皮分支有两种;肌支名为膈神经,胸膜心包达膈肌;右膈神经有特点,肝胆信息它传递。2.臂丛分支 颈五至八胸第一,组成臂丛发长支;肌皮正中尺神经,桡腋神经后束分。 3.上肢的神经分布 (1)腋神经 腋神经后束发,三角肌它管辖。(2)臂肌前臂肌神经支配 肌皮神经外侧束,肱二头肌它管理。内侧束发尺神经,前臂屈肌一块半,名为尺侧腕屈肌,指深屈肌尺侧半。其余正中神经管,损伤正中不旋前。上肢伸肌肱桡肌,全受桡神经管理。损伤症状显垂腕,手背桡侧感觉缺。(3)手肌的神经分布 正中神经管手肌,鱼际肌群收除外,一二蚓肌它管理。小鱼际肌拇收肌;三四蚓肌骨间肌,全由尺神经管理。(4)手的皮神经分布 手的掌侧一个半,尺神经支它管理。其余桡侧三个半,正中神经管辖区。手背皮肌更易记,桡尺神经各一半。4.胸神经 胸神经支单独行,上十一对穿肋间;最下一对走肋下,胸腹壁乳肋间肌。二平胸角四乳头,十对水平平脐环;八对恰在肋弓下,腹股韧带中点出。5.下肢和神经分布 (1)股神经 腰丛分支股神经,股四头肌缝匠肌;最长皮支隐神经,小腿内侧足内缘。(2)坐骨神经 坐骨神经骶丛发,支配大腿后肌群;半腱半膜股二头,伸髋屈膝它有功。(3)腓总神经、胫神经 坐骨神经分两支,腓总神经胫神经;腓总前群外侧群,后者支配后肌群。

高考状元的复习备考经验总结30则

高考状元的复习备考经验总结30则 高考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,经验可供我们考试时借鉴。现分享高考过来人的经验总结30则,希望对正在进行紧张复习备考的同学们有所帮助。 1、地毯式扫荡 先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。 2、融会贯通 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。 3、知识的运用 做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 4、捡“渣子” 即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把

握知识提高能力。 5、“翻饼烙饼” 复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。 6、基础,还是基础 复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。 7、学文科,要“死”去“活”来 历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

我收集的名人记忆方法

我收集的名人记忆方法 罗宾森的SQ3R记忆法: 美国麻省理工大学罗宾森教授,小的时候学习成绩十分不佳,特别是英语学习,反应迟钝,单词总是记不住,老师提问的时候他每次都要受到同学的嘲笑。但他丝毫也不气馁,他对自己说:?我相信,通过努力,我也能达到他们的水平。?他不仅达到了,而且超过了。 在不断地探索中,他总结了一套行之有效的学习记忆的方法———SQ3R记忆法。这种方法很受人们推崇,在英、美等国家的心理学科教科书中多次被介绍,广为流传。SQ3R是五个英语单词第一个字母的缩写,分别代表?浏览、发问、阅读、复述、复习?五个阶段的学习与记忆过程。浏览:在读一本书的时候,先概括地审查一遍。读序或前言、内容提要、目录、大小标题等,对书有一个总的印象,确定该书对自己的价值,决定阅读的方式,以便不浪费宝贵的精力。发问:对要读的书有了大概了解以后,再次进行浏览略读。这次主要阅读书中的大小标题、黑体字或其它重要的标码。弄清书的主旨和精髓,并在此基础上提出一些问题来。发问:不但可以提高独立思考的能力,而且对加深理解和记忆有很大的帮助。阅读:这时的阅读就有了明确的目的,带着问题深入阅读。弄清一些专业用语所代表的含义。勾画出重点,注意章首和章末的关键性文字和重点段落。通过反复阅读来增加记忆的效果。阅读时,还要通过记笔记来加深理解,增强记忆。复述:合上书来回忆。在这一阶段,重新阅读全书,对各个部分提出

的问题予以解答。然后放下原文,复述书的框架、各部分的主要内容和书中重点段落,进行学习和记忆效果的自我检查。复述可以找到尚未掌握的难点,提高记忆效率。复习:在复述的基础上,根据问题及解答的结果,进行全面的、有重点的复习。而且复习要及时,要根据记忆曲线递减的规律,合理安排再次复习时间。复习可以巩固记忆的效果。 SQ3R的学习法,使有关学习和记忆的一些心理理得到了综合运用。这种记忆的方法,对各类学性很有适应性。记忆力的可塑性非常大的,凡是记忆力强的人,都必须对自己有信心。一个没有信心的人是无法把学习搞好的。 毛泽东的?四多?记忆法: 良好的记忆力是获得成功必不可少的条件,许多巨匠伟人都有超强的记忆力,他们是怎样获得如此非凡的记忆力呢?毛泽东说:?记忆的最好方法就是坚持‘四多’即多读、多写、多想、多问。?他自己就一直坚持这种方法。多读:除了博览群书以外,还要对重点的书籍多读几遍。他对司马光的《资治通鉴》一书,读了多达17遍。在读《饮冰室文集》、韩愈的古文及唐宋诗词的时候,常常要求自己要达到背诵的程度,并且要精深了解,透彻领悟。毛泽东尤其喜欢古诗词,能顺口吟诵的就有四、五百首。他还有抄写诗词的习惯,他认为这样做既练习了写字,又锻炼了记忆力。到晚年的时候,他的记忆力还很好。多写:多写读书笔记。

四大记忆方法

方法一:多次记忆法: 我们复习都是看好几遍书,每次看都是加深记忆,这个是记忆的基础。我们可以反复阅读材料,没事就看看这样的内容点,利用零碎的时间来记忆,多看甚至可以背下来呢。建议大家在看书时候利用好书,比如彭的普心每章都有小节,可以拿来复习,其实也可以拿来预习,大家可以把以前很多好的习惯利用起来。其实我们都学了这个多年,都在学校里接收了老师不少的好方法,你可以把他们找出来再用,千万不要学过了反而忘记如何去学。 方法二:单字记忆法: 对于一个内容比较多的问题,把每一个内容缩成一个字概括,比如线性回归的四点基本假设:线:线性关系假设;正:正态性假设;独:独立性假设;误:误差等分散性假设,你只需记忆:线正独误,就好了,这样可以省去大量记忆时间,当然,你要对于材料有足够理解,比如误差等分散性是什么意思,你也要知道,要在理解中记忆,尽量避免这种单字的机械记忆,尽量不要记太多无关知识性的内容,这个也就是利用关键字来记忆的方法。实际上是利用了短时记忆的7比特原理。 方法三:歇斯底里法 这是我同学介绍的,我没有用过,他说人在情绪高涨和应激状态下记忆效果好。我举个例子,古代有头悬梁的故事,人一疼一般同时发生的事情也的确难忘,我可不是鼓励大家自残啊,我是说,你可以深吸一口气,憋气记忆一段内容,据说这个方法是李阳创立的,我几个同学在他们当年考研时候用过,比如拼命体力运动之后,开始记忆,据他们说效果还不错。 方法四:多条通道法: 光看,很难记住,不要光看。要读,同时听,同时还默写。熟话说好记性不如烂笔头,默写也是记忆的好方法,还可以配以一定形体动作,不要笑,这个据说可以调动人的多种感官,可以记忆深刻。总之,充分利用大脑各条信息输入通道,这样很难忘记。 方法五:趁热打铁法: 一般来说,就如艾宾浩斯的理论,我们刚学完一个东西,开始忘得最快,那么我们就要赶紧做些习题。实际上我们都感觉初高中学的东西很难忘记,为啥呢,就是当时你刚学完,就立即练习,这样趁热打铁,效果最好。现在我们是自己学习,所以要把这个方法捡起来。 方法六:知识结构法 知识之间一般都有内在逻辑性,就像心理学大纲一样,你也可以总结自己的知识大纲,按照逻辑结构记忆是个好方法。这样知识就像大树一样,不断生长。你可以自己列个表或者画个结构图都行,不过最后记在头脑里不忘记才是最重要的 我们要在学习中总结适合自己的记忆方法,要善于总结观察,欢迎大家来此发表意见,或者提出你的好方法,以上

解剖学记忆口诀

解剖学记忆口诀 人体解剖学歌诀 运动系统 运动系统歌诀 运动系统骨连骨,支持运动加保护;肌肉动力骨杠杆,关节枢纽连邻骨;体表标志要记牢,临床应用有帮助;注:骨连骨指:骨、骨连接,骨骼肌。全身骨歌诀 全身骨头虽难记,抓住要点就容易;头颅躯干加四肢,二百零六分开记;脑面颅骨二十三,躯干总共五十一;四肢一百二十六,全身骨头基本齐;还有六块体积小,藏在中耳鼓室里。各部椎骨特点歌诀 椎骨外形不规范,各有特点记心间;颈椎体小棘发叉,横突有孔很明显;胸椎两侧有肋凹,棘突迭瓦下斜尖;腰椎特点体积大,棘突后伸宽双扁。胸骨歌诀 胸骨形似一把剑,上柄中体下刀尖;柄体交界胸骨角,平对二肋是特点。颅骨歌诀 颅骨二十三块整,脑面颅骨要分清; 脑颅八块围颅腔,腔内藏脑很适应; 额枕筛蝶各一块,成对有二颞和顶; 面颅十五居前下,上颌位居正当中; 上方鼻骨各一对,两侧颧骨连颧弓; 后腭内甲各一块,犁骨膈于鼻腔中; 下颌舌骨各一块,全部颅骨均有名。 鼻旁窦歌诀 鼻旁窦骨内藏,都有开口通鼻腔; 内含空气减额重,发音共鸣如音箱; 上颌窦腔最为大,开口较高引不畅; 各窦名称要熟记,开口位置莫遗忘; 病人有了鼻窦炎,请你诊断心不慌。 脊柱的韧带歌诀 脊柱韧带,三长两短; 腰椎穿刺,棘上棘间; 再透黄韧,进入椎管。 脊柱形态歌诀 前观脊柱有特点,上细下粗尾部尖; 粗粗细细有道理,承受压力密相关; 翻过脊柱后面观,棘突连成一条线; 颈短胸斜腰平伸,大椎棘突有特点; 前后观过侧面观,四个弯曲很明显; 胸骶弯曲凸向后,颈腰二曲凸向前; 身体直立减震荡,线条大方又美观。 编辑版word

胸廓歌诀 胸廓形似小鸟笼,上窄下宽扁锥形;上口狭小前下斜,下口封隔分腹胸;容纳保护心肝肺,吸气下降呼气升;各经随着年龄变,肋间增宽有毛病。肩关节歌诀 肩关节有特点,肱骨头大盂较浅;运动灵活欠稳固;脱位最易向下前。肘关节歌诀 肘关节很特殊,一个囊内包三组;肱桡肱尺桡尺近,桡环韧带尺桡付;屈肘三角伸直线,脱位改变能查出。手腕骨歌诀 舟月三角豆,大小头钩骨; 摔跤若易折,先查舟月骨; 掌骨底体头,指骨近中远。 膝关节歌诀 膝关节最复杂,全身关节它最大;内含两块半月板,前后韧带相交叉;下肢运动很重要,能屈能伸实可夸。跗骨歌诀 一二三楔骰内舟,上距下跟后出头。颅底内面歌诀 内观颅底结构多,分为前中后颅窝; 高高低低象阶梯,从前向后依次说; 前窝中部有筛板,鸡冠下对鼻中隔; 筛板有孔眶坂薄,颅部外伤易骨折; 眼窝出现瘀血斑,“血脊”①鼻漏莫堵塞; 中窝中部有蝶鞍,上面有个垂体窝; 窝内容纳脑垂体,颈动脉沟两侧过; 两侧孔裂共六对,位置对称莫记错; 蝶鞍前方有“两个”②,都与眼眶连通着; 卵圆棘孔加破裂,蝶鞍两侧各一个; 中窝易折有特点,血脊耳漏破鼓膜; 岩部后为颅后窝,枕骨大孔很清楚; 大孔外侧有三洞,门孔加管各一个; 枕内隆凸两侧看,横连“乙”③状象条河。 注:①血液和脑脊液。 ②指视神经孔眶上裂。 ③乙状窦沟。 新生儿颅骨歌诀 新生儿颅骨有特点,头大脸小颊饱满; 额顶骨间有前囟,闭合约在一岁半; 哭闹生病细观察,高低变化很明显。 膈肌歌诀 膈肌圆圆顶臌隆,上下分隔腹和胸; 收缩下降胁吸气,舒张呼气向上升; 腱①肌②三个孔,想想各有谁贯通? 编辑版word

高考状元经验谈

高考状元经验谈 高考结束了,高考状元是怎么学习的呢?来看看高考状元的经验总结吧。下面是小编整理高考状元经验谈的范文,欢迎阅读! 高考状元经验谈篇一 一、学习习惯。 一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。 首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现离题的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。 其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓温故而知新,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 再者,要与老师交流,勤学好问。记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。然而到高年级以后,

自己也成天缠住老师不放,并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是:不让难题过夜! 最后,重视笔记。许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:studentn.(C.)学生isastudent.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。 二、学习心态 首先,把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。在这一条里,老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都是很重要的。只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事情。 其次,把学习当作痛苦的事情。毫无疑问,高中学习是痛苦的。正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出多少,便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。

快速记忆法简介

快速记忆法简介 快速记忆法,遵循“人类左右脑机能分担论”,把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合,把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心,转化为强大的学习动力。下面是为你整理的快速记忆法,希望对你有帮助! 结合记忆规律:用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像,并通过有趣的奇特联想串连起来,来强化记忆效果,以物像为根本,以联想为关键,以奇特为秘诀,以谐音为窍门,用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的,再结合科学的复习方法,达到记忆快速、长久、牢固的目的,从而高效记忆、高效学习。 最快速、最有效、最实惠,让你足不出户,就能拥有超级记忆力。快速记忆法的关键:记忆法的关键是想象要夸张、奇特、形象。因为大脑对夸张的东西不容易忘记,对形象的东西也容易记住。 具体的方法1、编故事记忆法,首先对需记忆内容进行提取关键词,然后通过形象,生动的故事把关键词串接起来,帮助记忆。 2、连锁记忆法,就是对将要进行记忆的词语,进行一一串接,由一个词语想到另一个词语,这种记忆的关键在于串接的链条的结实程度,例如,我们来记忆书桌,篮球,高楼三组词语,首先,书桌和篮球链接,书桌下的篮球慢慢变大,把书桌顶到房顶,然后篮球和高楼,大大的篮球样的球从高空落下,把高楼砸的粉碎。

3、定桩法,首先用定桩,有身体桩、数字桩、罗马房间等,然后需记忆内容与桩子挂钩,达到记忆的目的 4、口诀记忆法,利用口诀,顺口溜记忆,如,1851年,秀全起义在金田,1839.6月 3,林则徐硝烟虎门滩等。5、首字母记忆法,提取首字母减少记忆负担。 6、归纳记忆法,把同类内容记忆,按照大脑存储原理。 7、图表记忆法,把所需要记忆内容用形象表现出来,利用右脑帮助记忆。 8、音乐记忆法,利用a波段音乐,调动潜意识帮助记忆。 9、复述记忆法,用尝试回忆的方法来帮助记忆。 10、联想记忆法,利用谐音等手段,辅助记忆。 相关方法教学1、归类记忆法 就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以便帮助学生记忆大量的知识。比如,学完计量单位后,可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类,能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化,易于记忆。 2、歌诀记忆法 就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如,量角的方法,就可编出这样几句歌诀:“量角器放角上,中心对准顶点,零线对着一边,另一边看度数。”再如,小数点位置

初级会计职称考试“四大金融资产”记忆方法

四大金融资产的核算可谓是初级会计职称考试的一个瓶颈,很多小伙伴总是搞不清楚他们之间的区别与联系,今天学派小编就带您来区分一下—— 【初级会计职称|考试】“四大金融资产”巧记忆 毋庸置疑,它们均属于金融资产,主要区别在于以下几个方面: 1.持有的目的不同 这是决定一项金融资产划定类型的基础: 交易性金融资产是为了短期持有,随时准备转让或出售的,其目的就是为了获取短期收益,赚取差价的,所以此类金融资产持有期限是最不确定的。 持有至到期投资:此类金融资产的持有目的并不是为了赚取差价的,而是净一定的资金投资后,目的是为了获取稳定的,低风险的、长期性的回报的,是要将金融资产(债券),持有至到期。这类资产的期限是固定的,回报是可以预见的。 可供出售金融资产:此类资产是介于上述二者之间的一种金融资产,持有并不是准备随时出售的,持有时间是相对较长的(一般是要超过一年的),但却又是不准备持有至到期或企业没有能力或意图要持有至到期的,这种资产的特定也是没有固定的期限与可预见的回报的。 长期股权投资是通过投资取得被投资单位的股权且短期内不准备出售,按照股权比例享有被投资单位的权益并承担风险。 确定这些金融资产的分类问题,是管理层的决定范围! 2.对象不同 交易性金融资产的对象工具可以是股票,也可以是债券。 持有至到期投资的对象工具则必须是债券。不可是股票。 可供出售金融资产的对象工具可以是股票,也可以是债券。(与交易性金融资产是一致的) 3.核算的原则不同 交易性金融资产与可供出售金融资产后续计量原则是公允价值属性,交易性金融资产是完全的公允价值来计量的,而可供出售金融资产则是以公允价值与实际利率法摊余成本相结合(债券时);而持有至到期投资的后续计量原则是历史成本属性,用实际利率摊余成本法。长期股权投资成本法和权益法核算。 4.初始确认核算不同 交易性金融资产在取得时所发生的交易费用是记入到当期损益中去了(投资收益),而持有至到期投资与可供出售金融资产交易时发生的交易费用是记入到所取得的金融资产的成本中去了。 5.减值的计提与转回的方法与渠道不同

人体解剖学记忆口诀29466

人体解剖学记忆口诀 人体解剖学记忆口诀 绪论 人体九大系统 运动消化和呼吸泌尿生殖脉管系感觉神经内分泌九大系统要牢记 解剖学姿势 标准姿势象立正身体直立两眼平掌心足尖都向前上肢下垂下肢并 运动系统 运动系统组成、功能 运动系统骨连骨支持运动加保护肌肉动力骨杠杆关节枢纽连邻骨 各部骨数目 各骨数目分开记记住位置就容易脑面颅骨二十三躯干总共五十一四肢一百二十六全身骨头基本齐还有六块体积小藏在中耳鼓室里 骨的构造 骨质表现密和松骨内位置有不同骨髓分为黄和红骨髓腔隙它填充红髓造血保生命髂胸椎内留终生

骨膜在外包整骨生长修复立大功关节的基本构造和辅助结构 关节面,关节囊关节腔内软骨藏韧带加强稳固性基本构造都一样 各部椎骨特点 椎骨外形不规范抓住要点能分辨颈椎体小棘分叉横突有孔最明显胸椎连肋有肋凹棘突叠瓦下斜尖腰椎承重体最大棘突后伸宽又扁 胸骨形态意义 胸骨形似一匕首上柄中体下剑突柄体交界胸骨角平对二肋向前凸 椎间盘 椎体之间纤维环胶状髓核在中间后外薄弱易脱出压迫神经致痛瘫 脊柱韧带及意义 脊柱韧带,三长两短 腰椎穿刺,棘上棘间 再透黄韧,进入椎管 脊柱的整体观 上细下粗尾部尖承受压力密相关后观棘突一条线颈短胸斜腰平扁

侧观生理四个弯线条大方又美观胸骶弯曲凸向后颈腰二曲凸向前 肋的连结 一肋连于胸骨柄二肋对角标志明三至七肋与体连八至十肋成肋弓十一十二称浮肋前端游离肌肉中 胸廓形态、运动 胸廓形似小鸟笼上窄下宽扁锥形上口狭小前下斜下口封膈分腹胸容纳保护心肝肺呼气下降吸气升 颅骨名称 脑颅八块颅前起额筛蝶枕各有一顶骨颞骨各两块构成颅盖和颅底面颅总共有十五构成颜面骨根基形单影只下颌舌独来独往一张犁其余都要成双对泪颧腭甲上颌鼻 颅顶观 颅顶借缝连结紧三缝名为冠矢人婴颅骨化未完成缝间膜闭叫颅囟 颅底内面观 前窝中央是筛板筛孔通鼻嗅丝穿中窝之中垂体窝前高后高似蝶鞍

文科高考状元经验分享:如何获得高分

文科高考状元经验分享:如何获得高分 每一科的学习都有一定的学习方法,如果我们能运用好这些方法,那幺无论我们的复习效率还是相应的考试成绩都会有所提升。那幺现在,小编就和大家分享一位高考状元学习文科的方法,我们一起来学习。 ?文科高考状元经验分享:如何获得高分如何选择学习方法?我打几个比方:练乒乓球,请教世界冠军,王楠告诉你应该用左手横拍弧圈结合快攻,王励勤则说要右手横拍弧圈结合快攻;习武,请教三国英雄,吕布告诉你方天画戟最好,关羽说青龙偃月刀最好。这说明取胜的方法因人而异。学习也一样,选用何种方法关键在于这种方法是否适合你。选用适合的方法,勤加练习,就一定能成功。其他人的经验可以借鉴,不过合适自己的方法是需要自己摸索的。读书有三习:课前预习课上学习课后复习再忙也要抽出时间预习。预习实际是一种自学能力,把看不明白的内容标出来,这样听课时就有期待老师解析的心理定势,调动学习热情和注意力。课堂学习是最重要的学习途径,听课时要提高课堂效率。如何提高?注意力集中,保持课内精力旺盛,头脑清醒。靠意志排除干扰;课堂上积极思考,不要做一个被动的信息接受者,在紧跟老师讲课思路的基础上,积极思考;重视老师的开头和总结,有的同学听课,往往忽视这个环节,这是错误的。开头,寥寥数语,却是整堂课的纲领,结尾的话也不多,但是一节课精要的提炼。同时要对老师反复强调的部分做笔记。课后复习分为老师的和自己的两方面:老师的主要是课后作业。老师根据经验会布置针对性作业,这些作业用处很大,要认真完成。而自己的复习更重要,毕竟老师的复习是针对所有人的,大家机会均等,而学习是要在均等中找出不均等。失败我们说:“亡羊补牢为时不晚!”“失败乃成败之母!”说到底,失败是值得尊敬的。推荐阅读: 高考状元如何备考英语?

记忆宫殿记忆法--整理笔记

记忆宫殿记忆法 一、记忆宫殿记忆法简介 1.选择你的宫殿 请记住,你对这个地方的细节的再现越鲜明,你就能越有效地记忆。其次,试着在你的宫殿里确定一条特别的路线,而不只是再现静止的场景。也就是说,想象对你家做一次详尽的巡视,而不只是简单地把你家图像化。对记忆宫殿的选择,这里还有一些行之有效的推荐,以及可以采取的路线:1你所在城市的熟悉的道路。2现在或者以前的学校。你可以想象从教室到图书馆的道路3工作场所。想象从你的隔间到咖啡机,或者到你老板的办公室。4风景。想象在附近一带散步或者你在公园里慢跑的路线。2.列出明显的特征物 现在你需要注意所选场所里的明显的特征物。 3.把宫殿牢牢印在脑中 要让这个方法有效,最重要的就是要让这个地方或者路线百分之百地印在你的头脑中。尽你所能去记住它。 4.关联&联系 现在你是你宫殿的主人,可以好好利用它了。 就像大部分的记忆增强方式一样,记忆宫殿法通过形象化的联想起作用。过程很简单:你选择一个已知的图像——称为记忆挂钩——和你想记住的要素结合起来。对我们来说,一个记忆挂钩就是我们记忆宫殿里的一个明显的特征物。

记忆挂钩方法就是“改善记忆:讲你大脑的语言”这篇文章里描述的方法,如果你还没看过它,强烈荐。 根据那篇文章的描述,形象化联想的正确方式是: 疯狂的、滑稽的、讨厌的、不同寻常的、超凡脱俗的、生动的、荒谬的——总之,就是那些容易被记住的东西,不是吗?把场景营造得独一无二,在真实生活中永远不会发生。唯一的规则:乏味就是错. 5.参观你的宫殿 下面就是考验你的形象思维能力了。你越放松就这事越容易,你就能记得越好。记忆宫殿记忆法(和其他的挂钩方法)在于它们不但非常有效,而且学起来、用起来都很有趣。只需要一点经验,你用记忆宫殿记住的目录会鲜活地存在于头脑中很多天、很多周甚至更加长久。要知道,你想要多少宫殿就能创造多少个,或简单或精致都如你所愿。它们每一个都是一家“记忆银行”,随时准备好帮你记住任何事。客观场所和思维概念的联系是我所知的最强有力的记忆组合。其他大多数记忆技巧(通常比记忆宫殿复杂得多)的原理,至少有部分是使用客观场所作为记忆挂钩。 二、什么是记忆宫殿?揭秘记忆宫殿里的奥秘 记忆宫殿这种技巧其实也不算什么稀罕事物。我们见到或听到什么特别粗俗的事情,或者一些稀奇古怪、伟大、匪夷所思或令人捧腹的东西,那就很有可能会牢牢地记住它们。

谐音快速记忆法6

abandon [[5bAnd[n] vt.丢弃;放弃,抛弃记忆方法: a(一个) bandon(笨蛋) 笨蛋当然会四 被女朋友丢弃abide [[5baid] vt.遵守vt.忍受记忆方法: a,d,c,d,e——只要把c变成I 就成本单词但是要i遵守c,i是不会忍受的absurd [[b5s[:d] a.不合理的,荒唐的记忆方法: 【谐音】爱不死的——热恋中的人得出荒谬的结论abnormal [Ab5nC:m[l] a.不正常的;变态的记忆方法: a (一个) b (不) normal(正常的) 一个不正常的——不正常的,变态的abundant [[5bQnd[nt] a.丰富的;大量的记忆方法: a + bund + ant bund 谐音"磅" 一磅的蚂蚁——大量的,丰富的abuse [[5bju:z] vt./n.滥用,妄用;虐待,凌辱记忆方法: 一,a 爱b 不use 使用爱不能滥用;爱是不能被虐待二,ab——above超过过量的用——滥用,虐待academy [[5kAd[mi] n.研究院;学会记忆方法: academy是地名,雅典市郊一花园名, 因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校,研究院等w 1 academic [Ak[5demik] a.学院的;学术的记忆方法: ic:形容词后缀,可想象成I see ass [As] n.驴;傻瓜,蠢笨的人记忆方法: as——象……一样s——死人ass——笨得象死人——驴;傻瓜,蠢笨的人assassinate [[5sAsineit] vt.暗杀,行刺;中伤记忆方法: ass + ass + in + ate 两头毛驴,在里面把人咬死(暗杀) access [5Akses] n.接近;入口记忆方法: access accommodate [[9kCm[5deiF[n] 有头驴接近入口n.供应;给提供住宿记忆方法: a cco mmo date 把cco mmo 看成一对情侣,date:约会一对情侣约会,给他们提供住宿真是太好了accommodation [[9kCm[5deiF[n] n.招待设备;预定铺位记忆方法: accommodate的名词形式accompany [[5kQmp[ni] vt.陪伴,伴随;为……伴奏记忆方法: company:公司accompany一个公司伴随着你accord [[5kC:d] vi.一致的;符合的记忆方法: 观察——a,b,c,or d 把上面的b换成c就与accord一致的, 符合的了2 accordance [[5kC:d[ns] n.一致,和谐;符合记忆方法: accord + dance accord 跳个舞就变成了名词account [[5kaunt] n.叙述;解释;帐目记忆方法: 1,a(c) 表示一个人count: 数一个人数帐

经典记忆口诀

集合与函数》 内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。 复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。 指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。 函数定义域好求。分母不能等于0,偶次方根须非负,零和负数无对数; 正切函数角不直,余切函数角不平;其余函数实数集,多种情况求交集。 两个互为反函数,单调性质都相同;图象互为轴对称,Y=X是对称轴; 求解非常有规律,反解换元定义域;反函数的定义域,原来函数的值域。 幂函数性质易记,指数化既约分数;函数性质看指数,奇母奇子奇函数,奇母偶子偶函数,偶母非奇偶函数;图象第一象限内,函数增减看正负。 《三角函数》 三角函数是函数,象限符号坐标注。函数图象单位圆,周期奇偶增减现。 同角关系很重要,化简证明都需要。正六边形顶点处,从上到下弦切割; 中心记上数字1,连结顶点三角形;向下三角平方和,倒数关系是对角,顶点任意一函数,等于后面两根除。诱导公式就是好,负化正后大化小,变成税角好查表,化简证明少不了。二的一半整数倍,奇数化余偶不变,将其后者视锐角,符号原来函数判。两角和的余弦值,化为单角好求值,余弦积减正弦积,换角变形众公式。和差化积须同名,互余角度变名称。 计算证明角先行,注意结构函数名,保持基本量不变,繁难向着简易变。 逆反原则作指导,升幂降次和差积。条件等式的证明,方程思想指路明。 万能公式不一般,化为有理式居先。公式顺用和逆用,变形运用加巧用; 1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,幂升一次角减半,升幂降次它为范; 三角函数反函数,实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围; 利用直角三角形,形象直观好换名,简单三角的方程,化为最简求解集; 《不等式》 解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。 高次向着低次代,步步转化要等价。数形之间互转化,帮助解答作用大。 证不等式的方法,实数性质威力大。求差与0比大小,作商和1争高下。 直接困难分析好,思路清晰综合法。非负常用基本式,正面难则反证法。 还有重要不等式,以及数学归纳法。图形函数来帮助,画图建模构造法。 《数列》 等差等比两数列,通项公式N项和。两个有限求极限,四则运算顺序换。 数列问题多变幻,方程化归整体算。数列求和比较难,错位相消巧转换,取长补短高斯法,裂项求和公式算。归纳思想非常好,编个程序好思考:一算二看三联想,猜测证明不可少。还有数学归纳法,证明步骤程序化:首先验证再假定,从K向着K加1,推论过程须详尽,归纳原理来肯定。 五、《复数》 虚数单位i一出,数集扩大到复数。一个复数一对数,横纵坐标实虚部。 对应复平面上点,原点与它连成箭。箭杆与X轴正向,所成便是辐角度。 箭杆的长即是模,常将数形来结合。代数几何三角式,相互转化试一试。 代数运算的实质,有i多项式运算。i的正整数次慕,四个数值周期现。 一些重要的结论,熟记巧用得结果。虚实互化本领大,复数相等来转化。 利用方程思想解,注意整体代换术。几何运算图上看,加法平行四边形,减法三角法则判;乘法除法的运算,逆向顺向做旋转,伸缩全年模长短。

高考状元总结的40条高考经验

高考状元总结的40条高考经验 教育艺术 2011-11-04 2129 5d56b7b40102dspm 高考状元总结的40条高考经验 1.学会做人,学会做题。言而无信,何以为言;人若无信,何以为人。 2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”,你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也得为他们活。这,就是责任! 3.目标和动机很重要。要有明确的长远目标,要有切实可行的行动计划。初中毕业时,要给自己一个很好的就读平台,要带着心仪大学的梦想进入重点中学,这样就已经成功一半了。 4.考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学,不一定上得了二本;交费来读的同学,人家分数已经还在二本分数以上了。 5.善于接受别帮助也是一种智慧。充分利用同学.老师的资源,分享他们的劳动成果和智慧结晶,也是不可多得的机会。 6.心态决定成败。无论在学习上,还是在其它特长展示中,要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动,在失败不断完善,是提高自己的简单途径。 7.千万别沉溺网络.游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。每周可以去一次网吧,但时间不超过两小时,最好是星期日去。否则浪费的,不仅仅是时间和金钱。 8.做事要专心,不论做什么,无论学习或是玩耍,都要百分百的专心,这样玩的时候不用到学习,学习的时候不会想到玩,才会不痛苦,才会坦然。 9.做事要有计划,每天完成计划中的事,心里就踏实得多,坦然得多。学习不可打疲劳战,保证好充足的睡眼。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子,那样真是晕倒.郁闷,经常生病得不偿失! 10.学会选择很重要。高中三年,无论买课外资料抑或看课外书籍,都要学会选择。资料买一本做一本,而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看,流行小说要少看,仅浏览,知道大概就够了,不然就太浪费金钱和时间,还要遭老师批评。

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