初三物理力和运动典型例题解析

初三物理力和运动典型例题解析
初三物理力和运动典型例题解析

力和运动典型例题剖析

例1 (北京市中考试题)坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度.在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图1—2—1(甲)、(乙)所示,汽车通过隧道时的平均速度是30km /h ,由此可计算出此隧道长约________km .

图1—2—1

精析(1)通过图中的“手表”,可计算出时间.

(2)通过速度和时间可计算路程.

解 图甲时间t l =1点20分

图乙时间t 2=1点25分

汽车通过隧道的时间为t =t 2-t 1=5 min =

121h 隧道长:s =vt =30km /h ×12

1h =2.5km 答案 隧道长约2.5km .

例2 (常州市中考试题)一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶,汽车上的速度表指针在如图1—2—2所示的位置左右摆动,则汽车从图中位置行驶到南京还需________h .

图1—2—2

精析 (1)通过“路标”图,判断出路程长短,通过速度计判断出汽车行驶的速度.

(2)通过路程和速度计算时间.

解 汽车需行驶的路程s =120km

汽车的速度为v =100km /h

计算汽车用的时间:

t =v s =h

km km /100120=1.2h 答案 到达南京还需1.2h .

例3(北京市中考试题)关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是()

A.施力物体不一定是受力物体

B.只有相互接触的物体之间才有力的作用

C.物体不受力,一定处于静止状态

D.物体运动状态改变,一定是受到了力的作用

精析A.因为力的作用是相互的,所以施力物体同时也是受力物体.A选项不正确.

B.只要物体之间有相互作用,就会产生力.力可以是两个物体相互接触而产生的,如:力、拉力、支持力.而有的力可以产生于相互不接触的物体之间,如:在空中运动的乒乓球,仍受到重力作用,施力物体是地球,乒乓球和地球之间不接触,也产生了力.B选项不正确.

C.根据前面复习的力和运动的关系,当物体不受力时,可以处于静止状态,还可以处于匀速直线运动状态.C 选项不正确.

答案D

例4(北京市中考试题)关于运动和力,下列说法中正确的是()

A.力是使物体保持静止的原因

B.力是使物体运动状态改变的原因

C.力是维持物体运动的原因

D.物体受到力的作用就一定运动

精析这道题考查学生对力的作用的理解,学生头脑中仍存在一些错误的概念,如:“物体运动必须有力维持,运动的物体失去力的作用,就会静止下来.”为纠正这些错误概念,就必须建立正确的概念:力是使物体运动状态改变的原因,而不是使物体运动的原因.

解A.当物体不受任何力或受的合力为零时,它也可以保持静止状态,所以说,力不是使物体保持静止的原因.A 选项是错误的.

B.力可以使物体速度大小改变,也可以使物体运动方向改变,所以力是使物体运动状态改变的原因.B选项正确.

C.当一个物体处于运动状态时,如果它不受任何力或所受合力为零时,仍可保持运动状态,所以说力不是维持物体运动的原因.

D.物体受平衡力时,可以保持静止状态,而不一定运动.例如:人用水平力F推动一个讲台桌,讲台桌仍静止,如图l—2—3,则此时讲台桌还受到一个静摩擦力f,F与f为平衡力,讲台桌没有运动.可见物体受到力,并不一定运动.D选项不正确.

图1—2—3

答案B

例5(天津市中考试题)如图1—2—4 (a),弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,处于静止状态,下列几种说法中属于相互平衡的力是()

图1—2—4(a)

A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

B.球对弹簧的拉力和球受到的重力

C.弹簧对球的拉力和球受到的重力

D.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

精析此题从几个方面考查学生的知识:(1)相互平衡的两个力是物体

.........上的;(2)考查了学生是否会进行受力分析.在题目中,出现了三个物体:天花板、弹簧和小球,要会分析哪个力作用在哪个物体上.

解A.天花板对弹簧的拉力,作用在弹簧上

.......,这两个力分别作用于两

......,而弹簧对天花板的拉力作用在天花板上

个物体,所以不是一对平衡力.A选项不正确.

B.球对弹簧的拉力,作用在弹簧上

.......,尽管这一对力方向相反,但由于是作用在两......,而球受到的重力作用在球上

个物体上,所以这一对力也不是平衡力.

C.弹簧对球的拉力和球受到的重力,如图l—2—4(b),且满足二力平衡条件,C选项正确.

D.通过受力分析可知,这一对拉力分别作用在球和弹簧上

........,所以这一对略也不是平衡力.

图1—2—4(b)

答案C

例6(陕西省中考试题)如图1—2—5,质量是0.5kg的字典,静止在水平桌面上.下面能正确的表示字典受力图的是()

A B C D

图1—2—5

精析此题从多方面考查学生的综合知识.(1)要会分析字典在静止时受的是平衡力,且二力大小相等;(2)要知道平衡力应作用在一个物体上;(3)题目给出的是字典的质量m,要会用公式G=mg,计算出字典的重力G=4.9N.

注意抓住题目中分析的是字典的受力情况.因为字典处于静止状态,所以字典受的力一定是平衡力.从图上看,只有C图的两个力满足二力平衡的条件,所以C图是正确的.这一对力是:重力G和支持力F.有的同学认为:B图的两个力,大小相等,方向相反,也满足二力平衡条件.这个分析是错误的,因为这两个力分别作用在字典和桌上,而不是作用在一个物体上.这一对力是支持力F和压力F′,是相互作用力,而不是平衡力.例7(呼和浩特市中考试题)如图1—2—6,在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上,静止放置质量为m1、m2的两个小球(m1>m2).当车从静止突然水平向右起动时,则两个小球()

图1—2—6

A.一起向左运动,且m2的速度大于m1的速度

B.一起向右运动,且m2的速度大于m1的速度

C.一起向右运动,且m2的速度等于m1的速度

D.对地面仍保持静止

精析这道题主要考查学生是否理解了“惯性定律”的内容,如果一个物体不受外力作用时,它将保持原来的状态不变.

解在小车没有起动时,两个小球处于静止状态,在竖直方向受到重力和支持力的作用,这一对力是平衡力.当小车起动时,因为小车表面光滑,所以不计摩擦力的作用,小球在水平方向上不受任何力的作用,仍保持原来的静止状态.

答案D

例8 (山西省中考试题)如图1—2—7(a),竖直向上抛出的小球重12N,请在图中作出小球所受重力的图示.精析这道题考查了学生是否会作力的图示,另外,题目给出了一个干扰条件,小球向上运动,此时有的同学就认为小球受的力方向也应该向上,从而忽略了重力的方向是竖直向下的.

解球受的重力方向竖直向下,且力的大小是所给标度的4倍,线段长度如图1—2—7(b).

(a)(b)

图1—2—7

例9 (北京市中考试题)向下抛出质量为5kg的物体,它所受的重力是________N.若物体在竖直下落的过程中,受到的阻力为3N,它所受的合力大小是________N,合力的方向________.

精析这道题从几个方面考查学生“力”的知识,已知物体受的力,会求合力;已知质量,会求重力;会分析阻力方向和物体运动方向相反.

解m=5kg,G=mg=5kg×9.8N/kg=49N

如图1—2—8,分析小球下落过程中受的力,是重力和阻力,且两力方向相反,则合力大小=49N-3N=46N,方向和重力方向相同.

注意理解合力的含义:合力并不是物体受的力.而是说:用一个大小为46N,方向竖直向下的力所产生的效果和图1—2—8,物体受两个力时产生的效果相同.

图1—2—8

答案49N,46N,竖直向下.

例10(呼和浩特市中考试题)一个物体重100N,受到和的空气阻力大小为10N,则下列说法中正确的是()A.若物体竖直向上运动时,合力大小是110N,合力的方向竖直向下

B.若物体竖直向上运动时,合力大小是90N,合力的方向竖直向下

C.若物体竖直向下运动时,合力大小是90N,合力的方向竖直向下

D.若物体竖直向下运动时,合力大小是110N,合力的方向竖直向下

精析这道题侧重考查学生二力合成的知识,而且要在正确作出受力分析的基础上,才能把正确选项选全.解A选项给出物体是向上运动的,受力分析如图1—2—9(a),受重力和阻力,阻力和运动方向相反.因为重力G和阻力f,方向一致,所以合力大小=G+f=100N+10N=110 N,方向竖直向下,A选项正确.也很快排除B选项不正确.

(a)(b)

图1—2—9

C和D选项给出物体是向下运动的,此时,物体受力分析如图1—2—9(b)所示,仍受重力和阻力,阻力和运动方向相反.重力和阻力方向相反,所以合力大小=G-f=100N-10N=90N,合力方向竖直向下.C选项正确.答案A、C

例11(昆明市中考试题)某同学用水平向右100N的力,推一个重力为200N的木箱在水平地面上前进,若木箱受到的摩擦阻力是重力的0.2倍,则木箱所受合力是________N;当木箱所受水平推力的大小为________N时,其他条件不变,木箱可沿水平地面匀速前进.

精析这道题综合考查学生:(1)受力分析的能力;(2)力的合成的知识;(3)受平衡力时的运动状态;(4)滑动摩擦力的方向.

当木箱受的摩擦阻力f=0.2G时,求出f=0.2×200N=40N,方向和运动方向相反.画出此时物体受力示意图,如图1—2—10,重力G和支持力N是一对平衡力,合力为零.推力F和摩擦力f的合力=F-f=100N-40N=60N,方向和运动方向一致.这时物体受不平衡的力,做变速直线运动.

图1—2—10

后面一种情况,由木箱沿水平地面匀速前进

....的状态入手,可知物体应受平衡力的作用,摩擦力大小不变,等于40N,则推力大小F=f=40N.

答案60N,40N.

例12(山西省中考试题)诗句:“满眼风波多内灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是________和________.

精析从整段诗句分析:是某个人坐在行驶的船上,观看两岸的山景.

山好像迎面走来,山相对于地面位置没有改变,而相对于船的位置变化了,所以这句诗是以“船”为参照物.船在行驶,很显然是以山为参照物,船相对于山的位置发生了改变.

答案船,山.

其他答案分析:有的同学答案是:人和岸.从理论上分析,这两个答案也是正确的,但按照习惯,我们一般就选题目中给定的物体为参照物就可以了,不必再找题目以外的物体,否则有可能绕弯路或答错.例13(广州市中考试题)某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是()

A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s

精析整个路程的平均速度,应该用整个路程除以通过这段路程的时间.注意:不能把各个平均速度相加起来

再取平均值.即平均速度和速度平均值不同,故v=

22

1v

v

为错误解答.已知:v1=4m/s v2=6m/s

求:v

解设全路程为s

v =21t t s +=2

122v s v s s +=21212v v v v + =

m/s 6m/s 4m/s 6m/s 42+??=4.8m /s 答案 B

例14 一辆汽车以20m /s 的速度做匀速直线运动,当它在距山脚720m 处鸣笛后,问司机听到笛的回声时离山脚多远?(声速为340m /s )

精析 这道题涉及两个速度,所以可以通过列方程求解.如图1—2—11,车在A 处鸣笛,因为v 笛>v 车,所以声音从A →C ,回声由C →B .设声音的传播所用时间为t ,在这个时间内,车由A →B .所用时间也为t .注意:声音传播时,车仍在行驶.

A B C

图1—2—11

已知:v 车=210m /s s AC =720m ,v 声=340m /s

求:s BC

解 设车由A →B ,所用时间为t .

车行驶的路程s AB =v 车t

声音和回声传播的距离为:

s AC +s BC =v 声t

s AB +s AC +s BC =2s AC

s AB =v 车t

∴ v 车t +v 声t =2s AC

代入数据:(20m /s +340m /s )t =2×720m

t =4s

s BC =s AC -s AB =720m -20m /s ×4s =640m

答案 车听到笛的回声时离山脚640m .

例15 (江西省中考试题)如图1—1—12(d )的装置中,甲物体重5N ,乙物体重3N .甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测;力计自重,则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是 ( )

A .0 N ,3 N

B .0 N ,5 N

C .2 N ,5 N

D .2 N ,3 N

精析对多个物体连接在一起的情况,受力分析时应选定一个为研究对象.在这道题中,应分别分析弹簧测力计和甲受力的情况.

对于平拉弹簧测力计,分析起来会感觉困难,不妨过渡一下,如图1—2—12(a)(b)(c),试分析弹簧测力计受几个力?示数是多少?(不计弹簧自重)

(a)(b)

(c)(d)

图1—2—12

图(a)是大家熟悉的,弹簧测力计受2个力:向下的拉力和向上的拉力,大小都是3N.弹簧测力计示数是3 N.图(b)弹簧测力计仍受向右和向左的2个拉力,大小都是3N,弹簧测力计示数是3N.

图(c)弹簧测力计也受向右和向左的2个拉力,大小都是3N,弹簧测力计示数是3N.只不过这两个拉力都是重物施加的,分析时容易误解为弹簧的示数为0N或6N.实质上(a)(b)(c)这三个图完全是等效的.现在我们来分析图1—2—12(d),弹簧测力计受向右的拉力,大小是3N,施力物体是乙,又因为弹簧测力计静止,所以受到向左的拉力大小也是3N.对于弹簧测力计来说,受力情况与前面的完全相同.弹簧测力计示数为3N.物体甲受重力,大小为5N,受绳子向上的拉力,大小为3N,还受支持力,大小为2N.G=F+N,所以甲受的合力为零.

答案A

例16画出图1—2—13各图中物体A受力的示意图

(a)斜面上的物体A匀速下滑;

(b)A被水平传送带匀速传送;

(c)车减速前进,悬挂在车厢内的物体A;

(d)放在水平桌面上的A物体,受到向右的拉力后匀速直线运动.(B未落下)

精析这几个图中,都遇到多个物体叠放在一起的情况,分析受力时应注意几点:

(1)以A为受力研究对象,而不要受其他物体干扰.

(2)当物体做匀速直线运动时,应受平衡力.

(3)按常见力:重力、支持力、摩擦力来逐个分析,不要漏掉力.

如图1—2—13(a),A物体受重力G,支持力N,A沿斜面运动,受摩擦力f,方向和运动方向相反.如图1—2—14(a).

(a)(b)

(c)(d)

图1—2—13

如图1—2—13(b),A做匀速直线运动,应受平衡力的作用.A受重力G,支持力N,这一对力为平衡力.有的同学说:A向右运动,还要受摩擦力,这个分析是错误的,如果A受摩擦力,则受力不平衡,A不可能做匀速直线运动.A的受力情况,如图1—2—14(b).

(a)(b)

(c)(d)

图1—2—14

如图1—2—13(c),A受重力G,绳子的拉力F.有的同学说:A向右摆,一定还受到向右的推力,这个分析不对.因为向右的力若存在,必有施力物体,而现在找不到施力物体,所以这个向右的力不存在.A的受力情况,如图1—2—14(c).

如图1—2—13(d),A的受力分析比较复杂,在竖直方向上:A受重力G,压力F B(大小等于G B),支持力N (N=G+G B),这三个力是平衡力.在水平方向上,A受向右的拉力F,A相对于地面向右运动,地面给A的摩擦力f1,方向向左;A相对于B向右运动,B给A的摩擦力f2,方向向左.如图1—2—14(d).例17(常州市中考试题)将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上,并使两磁环相对面的极性相同,此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中,如图1—2—15所示,设两磁环受到的重力相等且都为G,则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是()

图1—2—15

A.F<G B.F=G C.G<F<2G D.F=2G

【思路点拨】此题涉及的知识点较多,A、B两个同名磁极的磁环相对时,产生排斥力F′,F′分别作用于A、B,大小相等.B对底座的压力F等于底座对B的支持力N,F与N是一对作用力和反作用力.而N=G+F.

精析因为A悬浮,所以受力:F′=G,

B磁环受三个力:重力G,排斥力F,和支持力N.平衡时N=F′+G=2G.

又因为作用力N和反作用力F大小相等,所以F=2G.

答案D

例18(广州市中考试题)某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动,设人对小车的拉力为F,车重为G,车对地面的压力为Q,地面对车的支持力为N,车受到的阻力为f,下列各对力中属于平衡力的是()A.Q与G B.G与F C.F与f D.Q与N

精析首先要对车进行正确的受力分析,在这一基础上按二力平衡的条件,就可得到问题的答案.

在竖直方向上,车受重力G和支持力N,G与N是一对平衡力.

在水平方向上,拉力F和阻力f是一对平衡力.

答案C

注意有的同学认为:Q与N方向相反,大小相等,也应该是一对平衡力,这就忽略了Q与N分别作用于两

个物体,是作用力和反作用力,不是平衡力.

例19(南京市中考试题)一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图1—2—16所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是()

图1—2—16

A.列车突然向右启动

B.列车突然向左启动

C.列车向右运动时突然刹车

D.列车向左运动时突然刹车

精析当列车静止或做匀速直线运动时,杯子中的水面呈水平.若列车突然启动或改变原来的运动状态时,杯中的水由于惯性要保持原有的状态,水面会发生变化.

解A选项,当车突然向右启动,水由于惯性,要保持原来的静止状态,水应向左涌,而非图中所示,A选项不对.

B选项正确.

C选项,当车向右运动时突然刹车,杯中水由于惯性,还要保持原来的速度向右运动,水向右涌,C选项正确.D选项不正确.

答案B、C

例20向前飞行的飞机投掷救灾物资时,如果在投掷目标正上方投下,能落到目标处吗?为什么?应怎样投掷才行?

精析这是一道问答题,可从下面几点入手分析:(1)明确被研究对象以及它原来的运动状态;(2)分析研究对象由于惯性要保持什么样的状态;(3)结合题意分析出问题的结果.

解答救灾物资是被研究的对象,开始是随飞机一块向前运动的.投掷后,物资由于惯性,还要保持原来向前的运动状态,在空中边向前飞行,边下落,如图1—2—17所示.如果在目标的正上方投掷,物资将落到目标的前方.若要让物资落到目标处,应提前投掷才行.

图1—2—17

例21人站在匀速行驶的船上,竖直向上扔个小球,则小球(不计空气阻力):

(1)下落后()

A.落回到人手中B.落到人前方C.落到人的后方

(2)小球相对于船将做()

A.直线运动B.曲线运动C.匀速运动D.变速运动

(3)小球相对于地面将做()

A.直线运动B.曲线运动C.匀速运动D.变速运动

精析在第(1)个问题中,以小球为研究对象,利用“惯性定律”和受力分析的知识,得到小球在水平方向的运动状态和速度大小.在第(2)和(3)的问题中,仍要分析小球在运动中的受力情况和在不同的参照物当中,小球的相对运动情况如何.

(1)如示意图1—2—18(a),小球没扔出去前,是随人和船一块以速度v向前运动的.小球竖直抛出后,由于小球有惯性,所以仍要保持向前的运动状态,因而相对于地面是一边向上运动,同时又向前运动,如果不计空气阻力,小球扔出后,最后又落回人手中的过程中,在空中的运动路线如图1—2—18(b)所示.由于小球在水平方向和船保持了一样的速度,在球扔起的这段时间内,船向前运动了一段路程,同时球在水平方向上也向前运动了相同的路程,因而球仍落回到人手中.

(a)(b)

图1—2—18

答案(1)A

精析(2)以船为参照物,小球的运动情况和在地面上竖直抛出时现象一致,所以小球做直线运动.在上抛过程中,不计空气阻力,小球只受重力作用,所以小球的运动状态一定改变.上抛时,小球做减速运动,下落时,小球做加速运动.

答案(2)A、D

精析(3)从图1—2—18(b)可知,小球在空中走过的路线是曲线.小球仍做变速运动.

答案(3)B、D

例22(大连中考试题)如图1—2—19所示,用力推放在水平地面上的一只箱子,但未推动,这是因为()

图1—2—19

A.箱子质量太大

B.推力小于箱子与地面的摩擦力

C.推力等于箱子与地面的摩擦力

D.箱子的重力大于推力

精析从物体处于静止状态入手,可知箱子受的一定是平衡力.对箱子作受力分析,可知:箱子所受的重力G 和支持力N是一对平衡力.推力F与摩擦力f是一对平衡力,F=f.此时的摩擦力为静摩擦力.有的同学认为A选项正确,实际上,如果没有摩擦存在,箱子质量很大,也能用很小的力推动它.也有的同学认为D正确,实际上,重力在竖直方向,推力在水平方向,这两个力比较大小毫无意义.且重力G与N平衡,对物体的运动情况不起作用.

答案C

例23(河南中考试题)如图1—2—20(a),在20N的水平力F的作用下,重6N的物块静止在竖直墙面上,请在图1—2—20(b)中画出物块在竖直方向所受力的图示.

精析正确分析物体在竖直方向上受力的情况,理解二力平衡的条件是解答此题的关键.物块在竖直方向上受重力G和静摩擦力f,G和f是一对平衡力.

答案如图1—1—20(b).

(a)(b)

图l—2—20

例24一个载重气球在空中受到1000N的浮力时匀速竖直上升;若所载重物再增加100N,载重气球就能匀速竖直下降,设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小均不变,则气球上升时所受重力和阻力的合力为________N,方向________.整个气球所受合力为________N,气球所受阻力为________N.

精析 如图1—2—21(a )气球匀速上升,受重力G ,阻力f (和运动方向相反),浮力F l (空气是施力物体).这三个力相互平衡,G +f =F l =1000N .也就是重力和阻力的合力大小为1000N ,方向向下.而气球受的合力为零. 再分析气球下降过程中受力情况,如图1—2—21 (b )所示,气球匀速直线下降,所以G +G ′=F l +f ,注意:阻力方向和运动方向相反,G ′是新增加的物重,大小为100N .分别写出气球上升和下降时的受力平衡方程:

(a ) (b ) 图1—2—21

???+='+=+②①f F G G F f G 11

②-① G ′-f =f 2 G ′=100N f =50N

答案 气球上升时重力和阻力合力为1000N ,方向竖直向下.无论气球上升还是下降,受的合力均为零.气球所受阻力为50 N .

例25 (乌鲁木齐市中考试题)如图1—2—22(a )所示,水平地面上的物体在水平拉力F 的作用下,向右做匀速直线运动,当拉力F 突然减小时,物体将 ( )

A .向右运动,速度逐渐增大

B .向右运动,速度逐渐减小

C .向右运动,速度保持不变

D .向左运动,速度逐渐增大

(a ) (b ) 图1—2—22

精析 此题给出了物体受力的两种情况,对应物体的运动状态,也就发生了变化.

当物体向右做匀速直线运动时,一定受平衡力:拉力F 和摩擦力f .如图1—2—25(b ).

当拉力F 减小时,摩擦力f 大小不变(因为f 只与压力和接触面粗糙程度有关),这时F

例26判断题:一人站在电梯间内的地板上,电梯在上升过程中,人对地板的压力始终等于他受到的重力G.()

精析以人为研究对象,分析人的受力情况.人所受的重力大小不变,支持力是大于、等于还是小于重力,和人运动的状态有关.又因为人受的支持力和人对地板的压力是一对作用力和反作用力,大小相等,所以只要分析出地板对人的支持力大小就可以了.

如图1—2—26,人受到重力G和地板对人的支持力N,地板受人的压力F.

电梯在上升过程中,可能有下面几种运动状态:(1)当电梯匀速上升时,人受平衡力,即N=G,这时人对地板的压力大小:F=N=G.

(2)当电梯加速上升时,人受非平衡力,且合力方向和运动方向一致,这时N>G,人对地板的压力大小:F =N>G.试想:人的脚下是一个磅秤的话,它所显示的示数应大于人的重力,我们把这种现象叫做超重.(3)当电梯减速上升时,人受非平衡力,合力方向和运动方向相反,这时N<G,人对地板的压力大小:F=N <G.这时,人的脚下是一个磅秤的话,它的示数应小于人的重力,这种现象叫做失重.

由以上分析可知,人对地板的压力可能等于、大于或小于人的重力.

答案×

九年级全册物理-简单电路-单元练习题及答案

简单电路 一、选择题 1.下列用品中,通常情况下不容易导电的是( ) A. 塑料直尺 B. 铅笔芯 C. 铁制铅笔盒 D. 金属小刀片 2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,有纸屑又很快飞开的原因是() A. 纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引 B. 纸屑质量太小,不能带电 C. 纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥 D. 纸屑带了负电荷,同种电荷互相排斥 3.下列描述最接近实际的是() A.卧室内一盏LED灯功率约为600W B.一台家用电冰箱正常工作电流约为1A C.教室门高度约为240cm D.洗浴用温泉水温度约为60℃ 4.两个相同的小灯泡,单独接在两节干电池组成的电源两端,都能发光,只是亮度有所不同. 当其连接成如图所示的电路时,闭合开关后,小灯泡L1和L2也都发光. 用一根导线接在小灯泡的两端,你会看到的现象是() A. 小灯泡L1和L2仍都发光 B. 小灯泡L1和L2都熄灭 C. 小灯泡L1仍发光,小灯泡L2熄灭 D. 小灯泡L2仍发光,小灯泡L1熄灭 5.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大,某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用,如图,要使两个滑动变阻器阻值最大,滑片P1、P2的位置应同时满足() A. P1在最右端,P2在最左端 B. P1在最左端,P2在最右端 C. P1在最左端,P2在最左端 D. P1在最右端,P2在最右端 6.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有()

A. I AB<I BC B. I AB=I BC C. I AB>I BC D. 无法确定 7.如图所示电路中,在开关S闭合后() A. L1变亮,L2不亮 B. L1、L2都不亮 C. L1不亮,L2变亮 D. L1、L2都变亮 8.如图所示电路,以下说法正确的是( ) A. 只接通S2灯亮,电铃响 B. 只接通S1灯亮,电铃响 C. 只断开S3灯亮,电铃响 D. 只断开S1灯亮,电铃响 9.绝缘体是这样一种物质() A. 没有电荷 B. 没有电子 C. 几乎没有自由电荷 D. 没有正电荷 10. 下列因素中,对导体电阻大小有决定作用的是() A. 导体是否接入电路 B. 导体的长度 C. 通过导体的电流 D. 导体两端的电压 11.如图所示,长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端.关于AB和 CD的电阻R及两端电压U的判断,正确的是() A. R AB>R CD,U AB<U CD B. R AB<R CD,U AB<U CD C. R AB>R CD,U AB>U CD D. R AB<R CD,U AB>U CD 12.下列说法中正确的是() A. 只要电路中有电源,就一定有电流 B. 只要导体中有自由电荷,就一定有电流 C. 只要导体两端有电压,导体中就会形成电流 D. 只要电路中有电源,用电器两端就一定有电压 二、填空题 13.电荷间的作用规律:________ 14.0.24A=________mA ,4×103μA=________mA

初中物理杠杆经典例题

1.为了使杠杆保持静止,可以在A点拖加一个力F,力的方向不同,需要力的大小也不同,请在下图中画出力F最小时的示意图. 2.两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时 A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等 C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些 如果在A点施加一个如图所示的动力F使杠杆在水平 方向上平衡,则该杠杆为 A.费力杠杆 B.省力杠杆 C.等臂杠杆 D.以上三种情况都有可能

4.同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则 甲、 F乙<F丙甲>F乙>F丙甲>F乙=F丙甲=F乙>F丙 甲< 5.如图所示,定滑轮重2N,动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下,1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速 提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦,则以下计算结果正 确的是 A.绳子自由端移动速度为0.6m/s B.滑轮组的机械效率为80% C.拉力F的功率为 D.拉力F的大小为5N 6.如图所示,分别用甲、乙两套装置将同一物体 匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为 F甲、F 、η乙。则下列关系 乙,它们的机械效率分别为η甲 正确的是(不计绳重与摩擦.且动滑轮重小于物重) ()

η甲>η乙 B. F甲F乙 C. F甲>F乙η甲<η乙 D. F甲η乙 7.如图所示,重力不计的杠杆OAB,可绕O点在 竖直平面内转动。重力为100N的物体挂在 OA的中点处。已知OA=40cm,AB=30cm,OA 垂直于AB,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。 要使杠杆平衡,且OA段处于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于 cm,最小力的大小等于 N。 8.右图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图。 当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中,物体A 所受浮力为80N,小明对绳子竖直向下的拉力为F1, 水平地面对小明的支持力为N1。 当物体A有1/2的体积露出水面且静止时,小明对绳子竖直向 下的拉力为F2,水平地面对小明的支持力为N2。已知动滑轮所受重力为120N,小明所受重力为600N,N1:N2=13:12。不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力,则物体A所受重力为 N。

2016年中考物理经典计算题有答案

2016浙江物理中考(生活相关)计算题 1、某直流电动机的铭牌上标有“220V6.6kW”,电动机线圈的电阻为0.5Ω. (1)电动机的工作原理是什么? (2)该电动机正常工作1h,消耗多少J电能?电动机线圈产生多少热量? (3)在工作过程中,电动机因故障卡住无法转动,很快就闻到焦糊味道,请你从能量转化角度解释这个现象。 3、爱好科学的小明同学找来了一种电热饮水机.如图:甲是饮水机的简化示意图,S是温控开关, 当S、S 1都闭合时为加热状态,S断开、S 1 闭合为保温状态.图乙是饮水机的铭牌参数.请你帮他求 出: (1)初温为20℃的一满箱水,用此饮水机将水加热到90℃需要吸收的热量是多少?[C水=4.2×103J/(kg?℃)] (2)电阻丝R 2 的阻值多大? (3)在正常加热状态工作下, 加热5min需要消耗的电能是多少J?

4、小林在做测量小灯泡功率的实验时,连接了如图甲所示电路,电源电压保持不变,小灯泡额定电压为2.5V.闭合开关后,将滑动变阻器滑片P从最右端开始向左滑动到某一位置的过程中,电流表示数与电压表示数的闭合曲线如图乙所示。求: (1)小灯泡正常发光时的电阻; (2)当电压表示数为1V时,小灯泡在1min中内消耗的电能; (3)灯泡正常发光时,滑动变阻器连入电路的阻值是其最大阻值的五分之一。求电源电压。 5、如图甲所示,是一种自动测量油箱内油量的装置,油量表(由电流表改装而成)的指针能指示油箱内油的多少。当油箱加满油时,浮标通过杠杆使滑片恰好移至变阻器的最下端;当油箱油量减少到5L时,油量表就会发出警告。油的体积V和变阻器接入电路的电阻R的关系如图乙所示,电源电压恒为6V,定值电阻R0的阻值为100Ω.闭合开关S,求: (1)当油箱加满油时电路中的电流; (2)油箱内油量剩余一半时变阻器R两端的电压; (3)油量表刚报警时R0的功率。 6、科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温水箱温控电路(设环境温度不高于20℃),由工作电路和控制电路组成。工作电路中的电热器上标有“220V 2000W”的字样;控制电路中热敏电阻R t作为感应器探测水温,置于恒温水箱内,其阻值随温度变化的关系如图乙所示,R1为滑动变阻器。电磁铁产生的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图丙所示,衔铁只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下。闭合开关S(不计继电器线圈的电阻).

初中物理力学经典例题(带解析)

初中物理力学经典例题(带解析) 一、单选题(共11题;共22分) 1.如右图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体,比较甲、乙两图,正确表示机械效率关系的是( ) A. η甲=η乙 B. η甲<η乙 C. η甲>η乙 D. 无法比较 2.甲物体放在光滑的水平面上,乙物体放在粗糙的水平面上,它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s,那么,力F对两物体所做的功( ) A. 甲较多 B. 乙较多 C. 相等 D. 无法确定 3.下列生活实例中,对图片描述正确的有( ) A. 甲图:不计阻力及能量损耗,网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中,网球机械能守恒 B. 乙图:铁锁来回摆动最终停下,在铁锁下降过程中,重力势能全部转化为动能 C. 丙图:人造地球卫星由于不受空气阻力,只有动能和势能的转化 D. 丁图:运动员从高处落下,动能转化为重力势能 4.如图所示,轻质杠杆AB可绕O点转动,当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体,D是边长为20cm、质量为20kg 的正方体,OA:OB=2:1,圆柱形容器的底面积为400cm2(g=10N/kg),则下列结果不正确的是() A. 物体C的密度为8×103kg/m3 B. 杠杆A端受到细线的拉力为70N C. 物体D对地面的压强为1.5×103Pa D. 物体C浸没在水中前后,水对容器底的压强增大了2×103Pa

5.汽车在平直公路上以速度v匀速行驶,发动机功率为P,牵引力为F0 ,t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率所行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v.已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示,则() v0 A. t1至t2时间内,汽车做加速运动 B. F0=2f C. t1时刻之后,汽车将保持功率P0行驶 D. v= 1 2 6.质量相同的甲、乙两实心金属球密度之比为3:2,将甲球浸没在液体A中,乙球浸没在液体B中,A、B 两种液体的密度之比为5:4,则此时甲、乙两球所受浮力之比为() A. 6:5 B. 5:6 C. 8:15 D. 15:8 7.小华同学利用如图所示的装置提起水中的物块,下列判断正确的() A. 装置中的滑轮是定滑轮 B. 装置中的AOB是省力杠杆 C. 物块在上表面露出水面前,所受浮力不断减小 D. 该滑轮的机械效率可以达到100% 8.实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一个重4N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)则该木块() A. 未放置铝块前,木块受到的浮力是10N B. 放置铝块后,木块排开水的体积是1×10﹣3m3 C. 木块的密度是0.7×103kg/m3 D. 放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了600Pa 9.下列涉及压强知识说法不正确的是()

初三物理电压 电阻试题经典及解析

初三物理电压电阻试题经典及解析 一、电压电阻选择题 1.家庭生活中,下列估测符合事实的是() A. 家用彩电的电功率约为200W B. 写字台台面的面积约为200cm2 C. 洗浴用水的水温约70℃ D. 正常人步行的速度约为5m/s 【答案】A 【解析】【解答】A、电视机正常工作时的电流大约0.8A,电功率在P=UI=220V×0.8A=176W左右.此选项符合实际; B、写字台的长度在 1.5m、宽度在80cm=0.8m左右,台面的面积大约为S=ab=1.5m×0.8m=1.2m2.此选项不符合实际; C、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,不可能达到60℃.此选项不符合实际; D、一般情况下人体电阻值在2千欧-20兆欧范围内.此选项不符合实际. 故选A. 【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义. 2.如图所示的电路,开关S闭合,正常工作一段时间后,电流表示数突然减小但不为零。用电压表检测,当电压表接a、b两点时,电压表有示数;接b、c两点时,电压表无示数,则故障是() A. 开关S接触不良 B. ac导线断路 C. R1断路 D. R2断路 【答案】 B 【解析】【解答】解:由电路图可知,开关S闭合,R1与R2并联,电流表测干路电流。 开关S闭合一段时间后,电流表示数突然减小,则电路故障为某处断路: 当电压表接a、b两点时,电压表有示数,说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的; 当电压表接b、c两点时,电压表无示数,说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的。 由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的,Ac间导线出现了断路。

初三物理功和机械效率经典练习题

吴老师物理辅导功和机械效率经典题集 1.(四川雅安)如图6所示,定滑轮重2N ,动滑轮重1N 。物体A 在拉力F 的作用下,1s 内将重为8N 的物体A 沿竖直方向匀速提高了0.2m 。如果不计绳重和摩擦,则以下计算结果正确的是 A .绳子自由端移动速度为0.6m/s B .滑轮组的机械效率为80% C .拉力F 的功率为1.8W D .拉力F 的大小为3n 2.(包头市)用图6所示的滑轮组将重10N 的物体匀速提升0.1m ,所用时间为2s ,作用在绳子末端的拉力F 为6N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),下列计算结果正确的是( ) A.所做的有用功为1J B.动滑轮自重0.2N C.拉力F做功的功率为0.3W D.该滑轮组的机械效率为83.3% 3.(浙江绍兴)如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F 的作用,F 的大小与时间t 的关系和物体速度v 与时间t 的关系如图乙所示。则第2秒末 时,物体处于__________状态,第6秒末到第9秒末,推力F 做功是_________焦耳。 4.(四川遂宁)某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率 。 (2)填写实验3中的机械效率,比较第2次实验和第3次实验,可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮 次数 钩码重 G/N 钩码上升 高度h/m 有用功 W 有/J 测力计 拉力F/N 测力计移动 距离S/m 总功 W 总/J 机械 效率η 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0. 3 0.48 83.3% 3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 F 图6

初三物理经典题

1.(课本原题P29,3题)小华家使用的是天然气热水器,该热水器的铭牌表明了它的热效率,表示该热水器工作时,天然气完全燃烧所消耗的化学能,有多大比例转化为水的内能.小华尝试估测该热水器的热效率,以核对铭牌上的数值是否准确,他把家里自动洗衣机的“水量”设置为,用热水器输出的热水注入到洗衣机,当注入水的体积达到时洗衣机会自动停止注水.已知当时自来水的温度是,热水器输出热水的温度为,注水前天然气表的示数是,注水后变为,天然气的热值为 .请你估测该热水器的热效率. 答案详解 解:天然气释放的能量 ; 水吸收的热量 ; 该热水器的热效率. 答:该热水器的热效率为. 解析: (1) 热水器加热过程中天然气释放的能量根据即可求出; (2)直接根据即可求出洗衣机中的水所吸收的热量; (3)机械效率等于水吸收的热量与消耗总的能量之比. 变式训练:1.

小华家使用的是天然气热水器,该热水器的铭牌标明了它的热效率,表示该热水器工作时,天然气完全燃烧所消耗的化学能,有多大比例转化为水的内能.小华尝试估测该热水器的热效率,以核对铭牌上的数值是否准确.他把家里自动洗衣机的水量设置为40L ,用热水器输出的热水注入洗衣机,当注入水的体积达到40L 时洗衣机便会自动停止注水.已知当时自来水的温度是15℃,热水器输出热水的温度为40℃,注水前天然气表的示数为2365.89m 3,注水后变为2366.05m 3,天然气的热值为3.2×107J/m 3.根据以上实验数据,小华进行了以下计算,请你将相应结果填写好(不用写计算过程,只填写结果): (1)40L 水吸收的热量为 _____; (2)共燃烧天然气的体积为 _____; (3)天然气燃烧放出的热量为 _____; (4)该热水器的热效率为 _____. 答案 (1)根据水的体积,利用Q 吸=cm △t=c ρV 水△t 即可求出水吸收的热量; (2)天然气表前后示数之差就是共燃烧天然气的体积; (3)利用Q=qV 求出天然气燃烧放出的热量; (4)机械效率等于水吸收的热量与天然气燃烧放出的热量之比. 【答案】 解:(1)水吸收的热量: Q 吸=cm △t=cρV 水△t

九年级物理简单电路练习题(全部练习-附答案)

一、选择题(每题3分,共33分) 1、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便 于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯, 图11 —1中设计最合理的是 ( ) 图11—1 2、在图11—2所示的各电路中,开头S 闭合后,小灯泡L 1、L 2都能 发光的图是( ) 图11—2 3、通常情况下,下列物体中属于绝缘体的是 ( ) A.铁丝 B.橡胶棒 C .人体 D .盐水 4、 图11-3所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端 电压的电路图,其中正确的是 ( ) 图11—3 A B C D

5、如图11-4所示,一个带金属外壳的用电器,有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。使用过程中,当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时,最有可能造成触电事故的是三个触点处于() 6、如图11-5所示电路,当闭合开关S,滑动变阻器R的滑片向b端移动时,电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是 A、电流表示数变大,灯L变暗 B、电流表示数变小,灯L变暗 C、电流表示数变大,灯L变亮 D、电流表示数变小,灯L变亮 7、如图11—6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是( ) 图11—6 A、L1断路 B、L l短路C.L2断路D、L2短路

8、将一根铜导线接在电路中,要使导线电阻变大,下列说法正确的是( ) A、将铜导线对折后接人电路 B、增大导线两端的电压或增大电流 C、用长度、横截面积相同的铝导线代替 D、用长度、横截面积相同的银导线代替 9、如图11—7所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小,有() A.U AB>U BC,I ABU BC,I AB=I BC D.U AB=U BC,I AB

初三物理杠杆-滑轮及功-机械效率经典例题(附标准答案)

杠杆与滑轮 教学目的: 1、巩固杠杆五要素,掌握杠杆平衡条件 2、定滑轮、动滑轮的特点 教学难点:1、运用杠杆平衡条件进行相关的计算 2、理解吊起动滑轮的绳n的物理意义 知识点总结: 1、杠杆五要素:①支点:杠杆绕着转动的点②动力:使杠杆转动的力③阻力:阻碍杠杆转动的力④动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离 2、杠杆平衡条件(杠杆平衡原理):动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1·L1=F2·L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。 3、定滑轮:工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。(实质是等臂杠杆) 特点:不能省力,但能改变力方向 动滑轮:工作时,轴随中午一起移动的滑轮叫动滑轮。 (实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 特点:可以省力,但不改变力的方向 滑轮组:由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起 典型例题解析

杠杆与滑轮: 例1:如图1—6—1(a )所示的杠杆重;不计,O 为支点,AO =0.2m ,当在A 点悬吊一重6N 的物体,绳子的拉力F =3N 时,杠杆在水平位置平衡,在图中画出拉力矿的力臂l 2,力臂l 2为________m . (a ) ` (b ) 图1—6—1 如图1—6—1(b ),画出杠杆OAB 示意图,找到支点O ,BC 为力的作用线,画出力臂l 2. 根据杠杆的平衡条件:G ·OA =Fl 2 代入数值:6N ×0.2m =3N ×l 2 l 2=2×0.2 m =0.4 m 答案 力臂l 2如图1—6—1(b ),l 2为0.4m 例2:杠杆OA 在力F A 、FB 的作用下保持水平静止状态,如图1—6—5(a ).杠杆的自重不计,O 为杠杆的支点,FB 的方向与OA 垂直,则下列关系式中一定正确的是 ( ) A .F A ·OA =F B ·OB B .F A ·OA <F B ·OB C . B A F F =OB OA D .F A >OA OB F B (a ) (b ) 图1—6—2

中考物理浮力专题讲解、经典题目、配有答案(经典习题解析)

中考物理浮力典型例题解析 例1 下列说法中正确的是 ( ) A .物体浸没在水中越深,受的浮力越大 B .密度较大的物体在水中受的浮力大 C .重的物体受的浮力小 D .同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大 精析 阿基米德原理的数学表达式为:F 浮=ρ液gV 排,公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度.....和物体排开液体的体积....... 有关.根据公式分析题目叙述的内容,问题就可以迎刃而解了. 解 A 选项:物体浸没在水中,无论深度如何,V 排不变,水的密度不变,F 浮不变.A 选项不正确. B 选项:物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的关系,B 选项不正确. C 选项:重力的大小对物体所受的浮力无影响.例如:大铁块比小铁块要重一些,但将两者浸没于水中,大铁块受的浮力反而大些,因为大铁块的V 排大.C 选项不正确. D 选项:同体积的铁块和木块,浸没于水中,V 排相同,ρ水相同,F 浮铁=F 浮木,铁块和木块受的浮力一样大. 答案 D 注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关. 例2 质量为79g 的铁块,密度是7.9g/cm 3 ,这个铁块的质量是多少?重多少?将这个铁块浸没于水中,排开水的质量是多少?所受浮力是多少?(g 取10N/kg ) 精析 这道题考查学生对计算物体重力和计算浮力的公式的区别. 计算物体重力:G =ρ物gV 物 计算物体在液体中受的浮力:F 浮=ρ液gV 排.可以说:从计算的方法上没有本质的区别,但计算的结果却完全不同. 已知:m =79g =0.079kg ρ 铁 =7.9g/cm 3 求:m 铁、G 铁、m 排、F 浮 解 m 铁=0.079kg G 铁=m 铁g =0.079kg ×10N/kg =0.79N V 排=V 铁= 铁 铁 ρm = 3 7.8g/cm 79g =10 cm 3 m 排=ρ液gV 排=1g/cm 3 ×10 cm 3 =10g=0.01kg F 浮=m 浮g —0.01kg ×10N/kg =0.1N

初三物理简单电路试题及答案(完整资料).doc

1L 2L v s 此文档下载后即可编辑 九年级物理探究简单电路的单元测试 一、选择题 1、下列电路图与实物图一致的是( ) 2、在如图所示的电路中,为使灯L 1与L 2) A .闭合开关S 1、S 2,断开S 3 B .闭合开关S 1、S 3,断开S 2 C .闭合开关S 2、S 3,断开S 1 D .同时闭合开关S 1、S 2、S 3 3、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表 测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0.26A ,则I C 的大小为 ( ) A .0.4A B .0.26A C .0.2A D .0.14A 4、在用电压表测某电阻两端的电压时,若选用0~3V 的量程,测得 的电压值为2.2V ;若使用0~15V 量程,测得的电压 值为2.0V ,那么该电阻两端电压的大小应是 ( ) A .2.2V B .2.0V C .2.1V D .无法确定 5、如图所示,开关S 闭合后,两个灯泡都不亮,电流 表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,则电路故障可能是 ( ) A .电流表坏了或未接好 B .L 1的灯丝烧断或灯座未接通 C .L 2的灯丝烧断或灯座未接通 D .电流表和 L 1、L 2都坏了 7、如图所示电路中,电流表、电压表均有一定示 数,当把开关S 闭合时,两表示数的变化情况是 ( ) A .电流表示数变大,电压表示数变小 B .电流表示 数变大,电压表示数变大 C .电流表示数变小,电压表示数变小D .电流表示 数变小,电压表示数变大 8、如图所示,电源电压是5V 并保持不变,开关S 闭合后电压表的示数为3V ,则 A .L 1两端的电压为3V B .L 2两端的电压为3V 第5题图 第2题图 A B C

初三物理滑轮经典例题

滑轮 西提 1. _______________________________________ 定滑轮是杠杆的变 形,定滑轮实质是 __________________________________ !杆,其动力臂与 阻力臂等于 ________________ 。它可以 ____________________ ,但不能 图 7 图 11-2-17 摩擦力是 A. 60N B. 120N C. 20N D. 180N 4.如图9是滑轮的两种用法,以下说法 中正确的是 ( ) A.甲是动滑轮,使用时不能省力 B. 乙是动滑轮,使用时 可以省力 C.甲是定滑轮,使用时可以 被匀速移动(如图10),拉 2. 如图7所示,若动滑轮重和摩擦忽略不计,用滑轮或滑轮组提起 同一重物的几 3. 如图8所示,物体做匀速直线运动,拉力 F=60N 则物体受到的 乙是定滑轮,使用 时不能省力 5.同一物体沿相同水平地面 种方法其 F 省力 图 8 省力 D. 图9

力分别为F 甲、F 乙、F 丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们 的大小,则 牛时绳子的绕法 知识点 一、定滑轮 1. 定滑轮的特征:使用时,轴的位置固定, 2. 定滑轮的特点(探究实验) 物体的重G,拉力F ,物体提升的高度h , 比较G 和F , s 和h 的大小 A. F 甲v F 乙v F 丙 B. F 甲〉F 乙〉F 丙 C. F 甲 > F 乙二F 丙 D. F 甲=F 乙〉F 丙 6. 工厂为了搬运一个笨重的机器进入车间, 某工人设计如图11所示 的四种方案 7. (机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面) 力的方案是 —图11 甲 £ 12,用这个滑轮 8. 茫个动滑轮组成的滑轮组,如图 组提升■重为300N 的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦),甲图画 出(1)当动力F=150N 时绳子绕法; (2)乙图画出当动力F=100 ( 能/不能 ;(2)使用定滑 (1)使用定滑轮 /不能)省距离 ⑶ 当改变拉力的方向时,拉力的大小是否改变? 3.定滑轮实质上是一个 滑轮 动滑轮的特征:使 丄⑥"F !杠杆。F G 厶匕 能 、 1. 用时,轴的位置随被拉物体一起运动。 不随物体一起运动。 绳子自由端移动的距离

初中物理知识点及典型例题汇总--光现象

2m 1m 初中物理知识点及典型例题汇总--光现象 知识点1:光在 中是沿直线传播的。光在真空中传播速度是 m/s 。应用:影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。 应 用:1、光在真空中传播速度为_________m/s ;为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s ,则地球和月球间的距离是______m 。 2、下列现象中,不属于光的直线传播的是: ( ) A .立竿见影 B .阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑 C .树木在水中形成倒影 D .在河岸上能看到水中游动的鱼 3、下列说法中正确的是 ( ) A .射击瞄准时运用了光的直线传播 B .光在任何介质中都是直线传播 C .电灯一定是发光体 D .光在不均匀介质中传播时,传播的路线会弯曲 知识点2:在光的反射中 角等于 角。在反射时,光路是 的。反射类 型分为 反射和 反射,他们都遵守 。能从各个方向 都能看到本身不发光的物体是因为它的表面发生了 。 应 用:1、下列有关光的现象中,正确的说法是: ( ) A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射 B.光与镜面成30°角射在平面镜上,则其反射角也是30° C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时像会变大 D.老年人通过放大镜看书,看到的字的实像 2、晚上,在桌子上铺一张白纸,把一块小平面镜平放 在纸上,熄灭室内灯光,用电筒正对着平面镜照射,如 所示。从侧面看去:( )选择并说明理由。 A .白纸比镜面亮 B .镜面比白纸亮 C .白纸与镜面一样亮 简述理由:_____________________________________. 知识点3:平面镜成像特点:物体在平面镜里成的是 立的 像,像与物到镜面的 距离 ,像与物体大小 ;像和物对应点的连线与镜面 。成像原 理:根据 成像。 “正立、等大、对称、虚像” 应 用:1、一个人从远处走向一块坚直放置的平面镜,他在镜内所成的像将( ) A .逐渐变大 B .逐渐变小 C .大小不变 D .无法确定 2.利用平面镜可以: ( ) A .成缩小的像 B .改变光的传播方向 C .成倒立的虚像 D .成正立的实像 3、测量视力时,利用平面镜成像的特点可以节省空间. 如下图所示,让被测者面对镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是 ( ) A .3m B .4m C .5m D .6m 4、杨刚和程力两同学探究平面镜成像的特点,他们在桌面上 竖一块玻璃板,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿 一只没点燃的同样的蜡烛,竖立在玻璃板的后面.根据实验 现象回答问题: (1)实验中用玻璃板代替平面镜的主要作用是 _________________,看到玻璃板里面一支点燃的蜡烛是因为________________ ,看到没点

初中物理运动经典习题及详解答案

一、机械运动 一个物体相对于另一个物体的位置的改变,叫做机械运动。 在研究机械运动时,常选择一个假定不动的物体作为标准,这个物体叫做参照物。参照物的选取是任意的。但在实际选取参照物时,要使问题简便。研究地面上的物体的运动情况时,常选择地面或固定在地面上的物体为参照物。 二、参照物的选取及有关物体运动方向的判断 1、选取一定的参照物,判断另一物体运动情况时,我们应设身处地的去想,假如我站在参照物上去看被研究的物体,会有什么感觉,物体的运动情况也就容易判断 2、在选取平时看上去是运动的物体为参照物时,既要考虑到被研究物体与参照物间的速度大小关系,还应考虑到运动方向关系,以此做出正确判断。 三、速度是矢量 速度是表示物体运动快慢的物理量。物理量可以分为矢量和标量。凡是既要用大小又要用方向才能完全描述的物理量叫做矢量。只用大小就可以完全表示出来的物理量叫标量。 长度、面积、体积、质量、密度、时间等物理量是标量。速度、力、等物理量是矢量。 四、匀速直线运动 物体在一条直线上运动,如果在任何相等的时间内,通过的路程都相等,这种运动就叫做匀速直线运动。 物体在做匀速直线运动时,它所通过的路程跟所用时间的比是一个不随时间改变的量,这个比值的大小可以用来表示物体运动的快慢,我们把这个比值叫做 速度。用数学式表达是。速度的单位是米/秒,它是复合单位。 我们还可以利用图像来描述匀速直线运动。 一个物体做匀速直线运动时,它的速度不随时间变化。它通过的 路程跟时间成正比。表示速度随时间变化的图线叫做速度——时间图 像。表示路程随时间变化的图线叫做路程——时间图像。 1.速度——时间图像 横轴ot表示时间,纵轴ov表示速度。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变,所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。如图2—1中所示的MN。 根据速度——时间图像可以求出物体在某段时间内通过的路程。在时间轴上找出时间P,过该点作时间轴的垂线NP,它与速度图线MN交于N,所围的长方形面积恰好就是运动物体在这段时间内通过的路程。如图2—1中斜线所示的面积。这和由公式S=vt算出是相符的。 2.路程——时间图像 横轴ot表示时间,纵轴os表示路程。在匀速直线运动中,路程跟时间成正比,因此,路程——时间图像是一条过原点O的倾斜直线,如图2—2所示的OA直线。 由路程——时间图像可算出物体的运动速度,在图线上任取一点 B,由B点分别向时间轴、路程轴上做垂线,垂足分别为C、D,用D 点所对应的路程除以C点所对应的时间即可得到物体的运动速度。 根据路程——时间图像还可以由时间求路程,或由路程求时间。 还可以利用图像比较两个物体的速度大小。 五、变速直线运动 物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内通过的路程并不相 等,这种运动就叫做变速直线运动。 为了粗略地描述做变速直线运动物体的运动快慢,我们引入了平均速度的概念。如果运动物体在时间t内通过的总路程为s,则物体在这段时间内的平均速度。 平均速度表示物体在某一段时间内或某段路程的运动快慢程度。 六、有关相对运动的问题 如果甲物体静止不动,乙物体以速度v向东运动,则以甲物体为参照物,乙物体以速度v 向东运动;以乙物体为参照物,甲物体以速度v向西运动。 如果甲物体以以速度v1向东运动,乙物体以速度v2向西运动,则以甲物体为参照物,乙物体以速度v1+v2向西运动;以乙物体为参照物,甲物体以速度v1+v2向东运动。

初三物理简单电路测试题附答案

初三物理简单电路测试 题附答案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本题10小题.每小题3分,共30分;请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内) 1.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是() A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的2.图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断() A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3.如图3-2甲所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在图乙的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是() 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1图3-3图3-4图3-5 4.如图13-3所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 5.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是() A、A1的示数变大,A2的示数不变 B、A1的示数变小,A2的示数变大 C、A1的示数变大,A2的示数变小 D、A1的示数不变,A2的示数变大 6.如图3-5所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A.L1被烧坏 B.L1、L2均不发光 C.电池被烧坏 D.L2被烧坏 7.如图3-6所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定 ..会发生() A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断 图3-6图3-7图3-8 8.在如图3-7所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是Uab=0V,Uad=6V, Ubc=0V,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是() A.电路的aL1b部分发生断路B.电路的bL2c部分发生断路 C.电源部分发生短路D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路 9.如图3-8所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡,在板面上只露出四个接线柱,一个开关,另有一只带有导线的电压表,老师让王丽判断通过两灯的连接方式,以下方案中最简单可行的是() A.拐下一个灯泡,观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路 C.用电压表测得AB和CD接线柱间的电压关系D.闭合开关,观察两灯亮度 10.如图3-9所示电路中,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,那么下列关系正确的是() A.U2=U1+U3,I1=I2B.U2=U1=U3,I1=I2

初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案解析)

滑轮组经典习题30道 一、选择题(共18小题) 1、(2009?包头)如图所示得滑轮组将重10N得物体匀速提升0、1m,所用时间为2s,作用在绳子末端得拉力F为6N(不计绳重与绳与滑轮间得磨擦),下列计算结果正确得就是() A、所做得有用功为1J ?B、动滑轮自重0、2N ?C、拉力F做功得功率为0、3W D、该滑轮组得机械效率为83、3% 2、如图所示,斜面长为3cm,高为lm,工人用400N沿斜面方向得力将重为840N得箱子推到车上。在这过程中( ) A、有用功就是400J,总功就是840J? B、有用功就是840J,额外功就是400J ?C、总功就是12O0J,机械效率就是7O%??D、有用功就是400J,机械效率就是7O% 3、如图所示,小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同得省力滑轮组。她分别用这两种滑轮组把质量相同得重物吊到等高得平台上,两次吊重物时她拉绳得速度相同.不计摩擦与绳重,下列说法正确得就是( ) ?A、两次吊物,小明所做得功与功率得多少相同,甲装置得效率高?B、两次吊物,小明所做得功、功率得多少与效率得高低都相同 C、两次吊物,小明所做得功率得大小与效率得高低相同,用甲装置做得功多? D、两次吊物,小明所做得功得多少与效率得高低相同,用乙装置时功率大 4、(2010?泉州)建筑工人用如图所示得滑轮组,将重800N得重物匀速提高5m,拉力所做得功为4800J,则该滑轮组得机械效率就是() ?A、67% B、73% C、83%??D、100% 5、利用如图所示得甲、乙两个滑轮组,在相同得时间内用大小相同得力F1与F2分别把质量相等得重物G1与G2提升到相同得高度,则( ) ?A、甲滑轮组得机械效率高??B、乙滑轮组得机械效率高 C、F2做功得功率大 D、F1、F2做功得功率一样大 6、用完全相同得A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1与G2得两物体,若G1〉G2,它们得机械效率分别为ηA与ηB,则( ) A、ηA〉ηB?? B、ηA<ηB ?C、ηA=ηB?D、无法判断 7、两滑轮组装置如图所示,已知每个滑轮重力都为G0,摩擦与绳重均不计,用它们分别匀速提起重为G=5G0得物体时,甲、乙两滑轮组得机械效率之比就是( ) ?A、6:7?B、7:6 C、5:6?? D、5:7 8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低得因素”时提出了下列假设: (1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关; (2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;

初中物理-压强典型例题

压强 (1)压力方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (2)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (3)压力作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著. 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1 N/m2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps; 5.增大压强方法:(1)S不变,F 增大;(2)F不变,S 减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。例如:在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果

要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法 6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强。 8.液体压强特点: (1)液体对容器底部和侧壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小。 (1)计算 液体压强的计算公式是 p=gh 式中为液体密度,单位用千克/米3;g=9.8牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕. ⑴推导过程:液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh。液片受到的压力:F=G=mg=ρShg。液片受到的压强:p=F/S=ρgh。 由公式p=gh可知,液体的压强大小只跟液体的密度、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.

中考物理经典易错题解析电学部分

中考物理经典易错题解析—电学部分 以下是2019中考物理经典错题解析: 例1.一个验电器带有正电,它的箔片张开某一角度,用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球,发现验电器的箔片的张角减小,关于导体的带电情况,下面的说法正确的是( ) A.只可能带负电 B.只可能带正电 B.可能带负电或不带电 D.可能带正电或不带电 [解析] 验电器的箔片的张角减小说明箔片上正电荷减小,而金属球上的正电荷增加,显然这是导体的异种电荷吸引的结果。这说明导体是不可能带正电的,导体带负电是可能的。但如果导体不带电,靠近带正电的金属球时,由于静电感应,导体的近端会出现异种电荷──负电荷,远端会出现同种电荷──正电荷,这种感应电荷也会对金属球的正电荷有吸引作用,使箔片上的正电荷减小,所以完整的答案是:带负电或不带电都可能。正确答案为C。 例2.一个灯泡的铭牌上标着PZ220──100,在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R1,后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R2=48.4欧,发现R2比R1大10倍以上,这是由于( ) A.前一次测得的阻值必定是错的 B.后一次测得的阻值是错的 C.对大多数导体来说,温度越高,电阻越大,灯丝属于这种导体 D.不论什么导体,都是温度越高电阻越大 [解析] 此题是分析判断实验结果的正误,主要是让学生通过了解灯丝在不同条件(温度)下的电阻值不同,加深学生对影响导体电阻大小因素的理解。导体电阻的大小跟导体的长度、截面积、材料以及温度有关,大部分导体的电阻值随温度的升高而增大(个别除外)。灯泡正常发光时灯丝的电阻欧,灯泡不发光时灯丝电阻很小,所以正确的说法是C。 例3.把一个1.5欧的电阻与一个用电器串联后接到电压是7伏的电源上,要想使用电器消耗的功率是8瓦,则这个电源供给用电器的电流可能是( ) A. 2安 B. 3.5安 C. 2.67安 D. 2.31安 [解析] 本题将用电器消耗功率P限定为8瓦,其所加电压U、通过电流I和自身电阻R 均不知,用电器是与1.5欧的电阻串联在7伏电源上的,通过用电器的电流和整个电路中的电流相同,I1=I2,即,解得用电器的电阻分别为R=2欧和R=1.125欧,代入可得电流强度的可能值为I=2安和I=2.67安。正确选项为A、C。 例4. 一盏电灯接到220V的电源上使用时,功率为100W,如果将这个电源连上长导线, 再接这盏灯使用,它的功率为81W,求导线上消耗的电功率? [解析] 灯光电压U=220V时的功率P=100W,功率为时的电压为U,且灯泡电阻不变。根据P=U2/R,得:P/P=U2/U1,所以 。这时,灯泡两端的电压U灯=I灯R灯=4849/22=198V。这时,加在导线上的电压为:U导=U-U灯=220V-198V=22V。则导线上消耗的电功率是P导/P=IU导/IU(灯

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