一周搞定模电内容
二、视频课程内容
1、基本元器件介绍
1.0、二极管
1.0.0、普通二极管特性测试
1.0.1、稳压二极管测试
1.0.2、整流二极管介绍
1.0.3、开关二极管介绍
1.1、电容
1.2、三极管
1.2.0、三极管介绍
1.2.1、三极管三种工作状态测试
1.3、场效应管
1.3.0、场效应管介绍
1.3.1、场效应管三种工作状态测试
1.4、光耦
1.5、蜂鸣器
1.6、继电器
1.7、数码管
1.8、瞬态电压抑制器
2、常用的基本电路分析与验证
2.0、基本放大电路
2.0.0、基本共射级放大电路
2.0.1、分压偏置式共射极三极管放大电路
2.0.2、反馈
2.1、电源电路
2.1.0、集成稳压电源电路
2.1.1、扩流电路
2.1.2、开关电源电路
2.2、集成运算放大电路
2.2.0、反相比例放大电路
2.2.1、同相比例放大电路
2.2.2、加法电路
2.2.3、减法电路
2.2.4、单极性变双极性电路
2.2.5、双极性变单极性电路
2.2.6、仪表放大器
2.2.7、积分微分电路
2.2.7.0、三角波发生电路
2.2.8、滤波电路（高通、低通、带通、带阻） 2.2.9、采样保持电路
2.2.9.0、信号测试电路
2.2.10、电压比较电路
2.2.11、文氏桥震荡电路
2.3、功率放大器介绍与应用
2.3、震荡电路
2.3.0、555震荡电路2.3.0.0、多谐振荡器
2.3.0.0.0、占空比可调电路2.3.0.1、单稳态触发器
2.3.0.0.1、定时1S电路
3、实际电路应用
3.0、多路稳压电源设计
3.1、数控恒流电路
3.2、峰值检测电路
电工学考试练习第三章
一选择 1. 3.1.2 在直流稳态时，电容元件上（） （1）有电压，有电流（2）有电压，无电流（3）无电压，有电流 2. 3.1.2 在直流稳态时，电感元件上（） （1）有电压，有电流（2）无电压，有电流（3）有电压，无电流 3.选择3.2.4 在图中，开关闭合前电容原件和电感原件均未储能，试问闭合开关瞬间发生跃变的是（） (1) i和i 1 (2)i和i 3 (3) 和 4. 在电路的暂态过程中，电路的时间常数τ愈大，则电流和电压的增长或衰减就（2 ）（1）愈快（2）愈慢（3）无影响 5. RL 串联电路的时间常数为（2 ）。 （1）RL （2）L/R （3）R/L 6. 在图3.05所示电路中，在开关S闭合前电路已处于稳态。当开关闭合后，（） A．i1,i2,i3均不变 B.i1不变，i2增长为i1,i3衰减为零 C.i1增长，i2增长，i3不变
7. 在开关是闭合前电路已经处于稳态，试问闭合开关瞬间，初始值()和()分别为() （1）0A，1.5A（2）3A,3A（3）3A,1.5A 8 3.2.1 在图中，开关S闭合前电路已经处于稳态，试问闭合开关S的瞬间()为＿＿ （1）0V（2）100V（3）63.2V
9在图中，开关S闭合前电路已处于稳态，试问闭合开关瞬间，电流初始值i(0+)为(1)1A (2) 0.8A (3)0A 10 3.3.2 电路的暂态过程从t=0大致经过（）时间，就可认为达到稳定状态了。 （1 ）时间常数（2）（3~5）时间常数（3）10时间常数
二填空 1在电路的暂态过程中，电路的时间常数τ愈大，则电流和电压的增长或衰减就（） 2 3.1.2 在直流稳态时，电容元件上（有电压，无电流） 3 3.2.1 在图中，开关S闭合前电路已经处于稳态，试问闭合开关S的瞬间()为＿＿ 4在图中，开关S闭合前电路已处于稳态，试问闭合开关瞬间，电流初始值i(0+)为------ 5 3.3.2 电路的暂态过程从t=0大致经过（）时间，就可认为达到稳定状态了。 6 RL 串联电路的时间常数为（）。
电工学第三章测试题
《电工学》第三章测试题 一、填空： 1. 交流电是指___________和___________都随时间作____________变化的电动势（电压或电流） 2.任意时刻正弦交流电的数值称为_____________这个量对应的电动势电压、电流的字母符号为_______________。 3. 交流电____________________________叫频率，其字母符号为_______，基本单位是_______________。 4. 交流电每重复一次所用的时间叫___________，其字母符号为________，基本单位为___________。 5. 交流电_____________________________叫角频率，其字母符号为________，基本单位是__________________。 6. 已知某交流电的频率是100HZ，求周期为__________，角频率为_________________。 7. 已知某交流电的周期是20毫秒，频率为___________，角频率为_______________。 8. 已知一正弦交变电动势为e=220sin(314t+60°)V，其最大值为________。相位角为_______________，角频率为_________________，初相角为________ 。 9已知某正弦电动势的相位角等于30°时的电动势为141V，则最大值为_________。 10. 把________________的直流电的数值叫交流电的有效值，正弦交流电动势、电压、电流的有效值符号分别为______________。 11. 正弦交流电的三要素为__________、__________、____________。 12. 正弦交流电一般有_______________、______________、____________________和符号法四种表示方法。 13. 电阻在交流电一个周期内所消耗的功率平均值叫____________又叫____________，用字母符号________表示。 14. 电路两端_________与________________的乘积，叫视在功率，用符号________表示。 15. 功率因数指_________功率与___________功率的比值。 二、选择： 1. 两交流电为同相的关系，则二者的相位差为_________。 A.0° B.180° C.90° D.30° 2. 两交流电为反相的关系，则二者的相位差为_________。 A.0° B.180° C.90° D.60° 3. 关于无功功率，下列说法正确的是： A.是无用的功率 B.表示电感元件建立磁场能量的平均功率 C.表示电感（或电容）元件与外电路进行能量交换的瞬时功率的最大值 D.表示电感（或电容）从电源取用的平均功率 4. 在纯电容电路中，电压及电流的相位关系为_______。 A.电压超前电流90° B.电流超前电压90° C.同相 D.反相 5. 在纯电感电路中，电压和电流的相位关系为_________。 A.电压超前电流90° B.电流超前电压90° C.同相 D.反相 6. 在纯电阻电路中，电压和电流的相位关系为__________。 A.电压超前电流90° B.电压滞后电流90° C.电压和电流同相 D.电压和电流反相 7. 在交流电路中，若某元件两端电压u=20sin(314t-30°)V，电流i=5sin(314t+60°)V，则该元件是__________负 载。 A.纯电阻 B.纯电感 C.纯电容 8、把C=10mF的纯电感线圈接到u=141sin(100t-600)V的电源上，线圈中通过的电流表达式为（） A i=100sin(100t-1500)A B i=141sin(100t-1500)A C i=141sin(100t+300)A 9. 在单相交流电路中，若某元件两端电压u=30sin(314t+30°)，电流i=5sin(314t+30°)，则该元件属________负 载。 A .纯电阻 B.纯电感 C.纯电容 D.感性 E.容性 10. 纯电容正弦交流电路中，电源电压不变，增加电源的频率时，电路中的电流_____。 A.增加 B. 减小 C.不变 11. 纯电感正弦交流电路中，电源电压不变，增加电源的频率时，电路中的电流_______。 A.增加 B.减小 C.不变 12.在RLC串联电路中，下列（）属于电感性电路 A.R=4欧X L=1欧X C=2欧 B.R=4欧X L=0欧X C=2欧 C.R=4欧X L=3欧X C=2欧 D.R=4欧X L=3欧X C=3欧 13. 在纯电容正弦交流电路中，电源电压和频率一定时，则________。 A.电容器电容量越大，电路中电流就越大 B.电容器电容量越大，电路中电流就越小 C.电流大小与电容量没有关系 14.已知两个正弦量为i1=10sin(314t+60°)A，i2=10sin(628t+45°)A，则（） A.i1比i2超前15° B.i1比i2滞后15° C.不能判断相位 15.如图所示相量图中，交流电压u1和u2的相位关系是（） A、u1比u2超前75° B、u1比u2 滞后75° C、u2比u1超前15° D、无法确定 三、选择： 1、在直流电路中，电感元件相当于开路。（） 2、RLC串联电路中，电阻消耗能量，而电感和电容不消耗能量。（） 3、只有在纯电阻电路中，电压与电流瞬时值的关系才符合欧姆定律。（） 4、用交流电表测得交流电的数值是平均值。（） 5、用交流电压表测得交流电压时220V，则此交流电压的最大值是380V （）
七天搞定SAS系列
七天搞定SAS系列 七天搞定SAS系列学习笔记。参考书籍：The Little SAS Book 七天搞定SAS（一）：数据的导入、数据结构 标题有些噱头，不过这里的重点是: speak SAS in 7 days。也就是说，知识是现成的，我这里只是要学会如何讲这门语言，而不是如何边学SAS边学模型。顺便发现我最近喜欢写连载了，自从西藏回来后..... 之所以下定决定学SAS，是因为周围的人都在用SAS。为了和同事的沟通更有效率，还是多学一门语言吧。R再灵活，毕竟还是只有少数人能直接读懂。理论上语言是不应该成为障碍的~就像外语一样，多学一点总是好的，至少出门不发怵是不是？ 最后一根稻草则是施老师传给我的一个link： https://www.360docs.net/doc/d54731161.html,/articles/bi/3-career-secrets-for-data-scientist s-1101712/，据说有数据分析师的职业秘笈...我就忍不住去看了看。其中一句话还是蛮有启发的： 如果有人问你要学什么工具，是SAS，R，EXCEL，SQL，SPSS还是？直接回答：所有。 这个答案一方面霸气，一方面也是，何必被工具束缚呢？ 这东西宜突击不宜拖延，所以还是集中搞定吧。七天应该是个不错的时间段。 大致分配如下： 1. 熟悉SAS的数据结构，如基本的向量，数据集，数组；熟悉基本的数据类型，如文本，数字。 2. 熟悉基本的数据输入与输出。 3. 熟悉基本的逻辑语句：循环，判断 4. 熟悉基本的数据操作：筛选行列，筛选或计算变量，合并数据集，计算基本统计量，转置 5. 熟悉基本的文本操作函数 6. 熟悉基本的计量模型函数 7. 熟悉基本的macro编写，局部变量与全局变量 其实这大概也是按照我常用的R里面完成的任务来罗列的。基本计划是完成就可以大致了解SAS的语法了，其他的高级功能现用现学吧。 书籍方面，中文的抢了同事的一本《SAS编程与数据挖掘商业案例》，英文的找了一本「Applied Econometrics Using The SAS System」和「The Little SAS Book」，先这么看着吧。 后知后觉的补充：其实这一系列笔记都是先写再发布的，主要是方便我调整顺序什么的。事实证明绝大多数时间我在看（或者更直接的，抄）「The Little SAS Book」这本书，姚老
电工学考试练习-第三章
电工学考试练习-第三章
一选择 1. 3.1.2 在直流稳态时，电容元件上（）（1）有电压，有电流（2）有电压，无电流（3）无电压，有电流 2. 3.1.2 在直流稳态时，电感元件上（）（1）有电压，有电流（2）无电压，有电流（3）有电压，无电流 3.选择 3.2.4 在图中，开关闭合前电容原件和电感原件均未储能，试问闭合开关瞬间发生跃变的是（） (1) i和i 1 (2)i和i 3 (3) 和
4. 在电路的暂态过程中，电路的时间常数τ愈大，则电流和电压的增长或衰减就（ 2 ）（1）愈快（2）愈慢（3）无影响 5. RL 串联电路的时间常数为（ 2 ）。 （1） RL （2） L/R （3）R/L 6. 在图3.05所示电路中，在开关S闭合前电路已处于稳态。当开关闭合后，（） A．i 1,i 2 ,i 3 均不变 B.i 1 不变，i 2 增长为i 1 ,i 3 衰减为零 C.i 1增长，i 2 增长，i 3 不变
7. 在开关是闭合前电路已经处于稳态，试问闭合开关瞬间，初始值()和()分别为() （1）0A，1.5A（2）3A,3A（3）3A,1.5A
8 3.2.1 在图中，开关S闭合前电路已经处于稳态，试问闭合开关S的瞬间()为＿＿ （1）0V（2）100V（3）63.2V
9在图中，开关S闭合前电路已处于稳态，试问闭合开关瞬间，电流初始值i(0+)为 (1) 1A (2) 0.8A (3)0A 10 3.3.2 电路的暂态过程从t=0大致经过（）时间，就可认为达到稳定状态了。 （1 ）时间常数（2）（3~5）时间常数
电工学少学时张南编第一章复习资料
1-1题～1-5题，根据题意，画出电路，通过求解，进一步增强电源、负载、额定值的概念。 1-6：在图1-63中，d 点为参考点，即其电位0，求a 、b 、c 三点的电位、、。 20V 图 1-63 题1-6 Ω 1050V Ω 解：根据电位与电压的关系：a ad b bd c cd V U , V U , V U === 要求电压：需求电流： 0.5(A)60 30 201020102050I ==+++-=。 根据电压降准则： a ad b bd c c d V U 10(I)5010(0.5)5045(V) V U 20(I)10(I)5030(0.5)5035(V) V U 20I 200.510(V) ==?-+=?-+===?-+?-+=?-+===?=?= 1-7：在图1-64中，已知R 1= R 2=5Ω，求电位、、。 Ω01图 1-64 题1-7 Ω 6c Ω4 解：根据电位与电压的关系：，， ，求电压需求电流： 2(A)3060 2610482436I ==+++++= 。 根据电压降准则： []。 20(V )24424)(2)I (U V 。 (V)236)34(36)548(I U V 。 (V)2036)82(368)I (U V co c bo b ao a -=-=-+?===+-=+++?-===+?-=+?-== 1-8：在图1-64中，b 为电位器移动触点的引出端。试问R 1和R 2为何值时，b 点电位等于零？ 解：
) 6(410R 10R )4(16)/2(24R 24)(2)6(R I 0U V 2122bo b Ω=-=-=Ω=-=-+++?=== 1-9：求图1-65中的电压 图1-65 题1-9 Ω 6ab U R 解：本题不限方法，首先进行化简。Ｒ中无电流，电压降为零，图1-65化简为图1-65-1，设参考点O ， – ，求。可用多种方法： 图1-65-1 Ω 6ab U (1) 叠加法求，除源求； (2) 结点法求，除源求； (3) 把电压源转换为电流源，电流源合并，最后把电流源再转换为电压源，如图1-65-2所示。 (4) 用求回路电流，再用电压降准则求出，除源求。 同样，用上面的思路求，图1-65-2已经是简单电路了，不难求出。
一个周搞定新闻传播学的专业课其实不可怕
一个周搞定新闻传播学的专业课其实不可怕，其实很多人虽然备考良久，但大部分的时间都是无功和徒劳的。实际上，我身边很多人备战的时间虽然有一个月左右，但是真正的学习时间，差不多也就一个周左右的时间。一个周，足以让你考出很满意的成绩的。首先相信自己！ 第一部分：备考资料。 1、新闻学传播学经典必备名词解释500个。 2、新闻传播学史考点精要300问（内容：报人思想，新闻事件，历史刊物）。 3、新闻传播学必备的100个重要知识点（研究方法，理论）。 4、新闻传播学2008年热点问题汇编（200个，涵盖当年全部热点的分析）。 5、新闻传播学写作速成宝典（各学校教材写作理论+写作试题解读+写作速成模板）。 6、新闻传播学考点笔记速记版（供打印，用小的篇幅涵盖信息量超级大的复习内容）。 7、新闻学传播学题型及应对策略全分析（用各个学校的真题作为原型，进行分析解答）。第二部分：指导思想。 我把所有的考试内容分成了两个部分：一是名词解释，二是简答。完全是为突击考试的需要，用穷尽一切简答和论述的思想去应对有限的考题。完全将参考书的顺序打乱，把所有的能够出成考试试题的地方皆以这两种题型予以总结。 第三部分： 第一天：搞定名词解释。名词解释分为三个部分，一是简单的名词，比如新闻，传播，消息等；二是简答式的名词，为了辅助记忆，我将所有的简答概括为名词的形式，浓缩信息量，精炼语言。第三类，扩充知识量的。提纲挈领，重点把握，有备无患。 时间很紧，所以基本上大家要保持一天一套资料的速度，偶尔涣散一下也未尝不可，但需给自己一个放松的理由，比如你一天已经完成了既定的任务，怎么玩都成。 第二天：新闻传播学史考点精要300问（内容：报人思想，新闻事件，历史刊物）。 这个部分不必下太多的功夫，诸多学校的考研试题在比例上，历史的东西不会很多。毕竟，新闻传播是时效性很强的东西，故，考察了历史的时候一般有两种原因：1、与现实有所关联的历史；2、纪念性质的历史事件、人物、报刊；3、比较经典性的东西。故，本人整理的新闻传播史考点精要300问皆是按照本年的考研重点划分层次，按照出题概率的比重做了比较明显的标记。同时，为了防止大家遗漏知识点，采用图标和框架的形式，将历史点根据发展线索串联起来，易于大家了解自己已知内容和未知内容。
电工学2第一章部分答案
， 12 习题 1-1 在图1-37所示的两个电路中，已知V sin 30i t u ω=，二极管的正向压降可忽略不计，试画出输出电压u o 的波形。 图1-37 题1-1图 解：根据题意知：当二极管加正偏电压时，可近似视为短路；加反偏电压时，可近似开路。即用二极管的理想模型分析问题，所以有： (a) 输出电压u o 的表达式： u o = u i =30sin ωt (V) u i ≥0 ] u o =0 u i < 0 电压传输曲线见图（a ），u o 、 u i 的波形见图（b ）。 (b) 输出电压u o 的表达式： u o =0 u i ≥0 u o = u i =30sin ωt (V) u i < 0 电压传输曲线见图（c ），u o 、 u i 的波形见图（d ）。 (a) (c) ~ (b) (d) 1-2 在图1-38所示电路中，V sin 30,V 10t e E ω==，试用波形图表示二极管上电压u D 。
图1-38 题1-2图 解假设拿掉二极管则二极管所在处的开路电压为V D V t10 sin 30+ =ω < 接入二极管后当开路电压大于零时二极管导通，二极管相当与短路线，二极管两端电压为0，开路电压小于零时，二极管相当与开路，二极管两端电压为开路电压 1-3计算图1-39所示电路中流过二极管的电流I D，设二极管导通时的正向压降U D=。 - + V 5V 5 3k 2k D U D I + - - + ΩΩ a 图题1-3图 ? 解：先拿掉二极管假设电路开路如下图所示 V 1 10 5 2 5= ? - = U 所以加上二极管后二极管处于导通状态，原电路等效为：
一周30个搞定高考翻译系列(2)
主谓一致练习： 1.不仅学生连他们的老师都盼望假期。（Not only…but also） 2.这个带家具的房间已租出去了。（with） 3.收集硬币几乎占据了他所有的业余时间。（occupy） 4.由于流感，很多学生昨天缺课。（number） 5.拥有私家车的人数正在上升。（number） 6.没有多少年轻人能够像他一样承担这样沉重的负担。（carry） 7.我和他都不知道如何使用这台仪器。（neither…nor） 8.地球表面约四分之三是海洋。（surface） 9.老人们真正需要的不是钱，而是关爱。（what） 10.大多数医生相信，吸烟有害健康。（majority） Not only the students but also their teacher wishes/hopes for holiday. The room with furniture has been rented. Collecting coins almost occupies all his spare time. Because of the flu, a number of students were absent yesterday. The number of people who own a private car is increasing. Few young people like him are capable of carrying such a heavy burden. Neither I now he knows how to use the instrument, About three-fourths of the Earth’s surface is ocean, What old people need is not money but great concern. The majority of doctors believe that smoking is harmful to health. 动词不定式练习： 11.要一个烟瘾很重的人戒烟是很困难的。（get rid of） 12.怀特总是喜欢吹嘘他是多聪明。（tend） 13.你预计过多久后前往英国？（leave） 14.为了在这个学期赶上其它的同学，他夜以继日地勤奋学习。（catch） 15.你最好想个办法让她振作起来。（had better） 16.小孩子请求爸爸把鱼放会池塘。（beg） 17.你乘地铁上班方便吗？（convenient） 18.很多心理学家认为在安静的环境中人容易集中思想。（easy） 19.你的字太模糊，我认不出来，（too） 20.和园丁们一起工作让我们学到许多关于花卉的知识。（enable） It is difficult for a heavy smoker to get rid of smoking, White tends to boast about how smart he is. How soon do you expect to leave for the UK? In order to catch up with his classmates this term, he works hard day and night. You’d better think of a way to cheer her up. You’d better think of a way to make her cheer up.
电工学课件(哈工大)第三章_正弦交流电路资料
哈尔滨工业大学 电工学教研室 第3章正弦交流电路 返回
3.1 正弦电压与电流3.3 电阻元件、电感元件与电容元件3.4 电阻元件的交流电路3.5 电感元件的交流电路3.6 电容元件的交流电路 3.7 电阻、电感与电容元件的交流电路3.8 阻抗的串联与并联3.9 交流电路的频率特性3.10 功率因数的提高 目录 3.2 正弦量的相量表示法
3.1 正弦电压与电流 直流电和正弦交流电 前面两章分析的是直流电路，其中的电压和电流的大小 和方向是不随时间变化的。 I，U O t 直流电压和电流 返回
t i u O 正弦电压和电流 实际方向和参考方向一致 实际方向和参考方向相反 ＋ － 正半周 实际方向和参考方向一致 + _ u R ⊕ i 负半周 实际方向和参考方向相反 + _ u R ⊕ i 正弦交流电的电压和电流是按照正弦规律周期性变化的。
3.1.1 频率和周期 正弦量变化一次所需要的时间（秒）称为周期（T ）。每秒内变化的次数称为频率（），单位是赫兹（Hz ）。 我国和大多数国家采用50Hz 的电力标准，有些国家（美国、日本等）采用60Hz 。 小常识 正弦量变化的快慢还可用角频率来表示：f T ππω22==t T 2 T 2 3T t ωπ π 2π3π 4T 2u i O f 频率是周期的倒数: f =1/T 已知=50Hz,求T 和ω。 [解]T =1/=1/50=0.02s, ω=2π=2×3.14×50＝314rad/s f f f 例题3.1
3.1.2 幅值和有效值 瞬时值和幅值 正弦量在任一瞬间的值称为瞬时值，用小写字母表示，如、u、e等。 i 瞬时值中的最大的值称为幅值或最大值，用带下标m的大写字母表示，如I U m、E m等。 m、 有效值 在工程应用中常用有效值表示交流电的幅度。一般所讲的正 弦交流电的大小，如交流电压380V或220V，指的都是有效值。 有效值是用电流的热效应来规定的。设一交流电流和一直流 电流I 流过相同的电阻R，如果在交流电的一个周期内交流电和直 流电产生的热量相等，则交流电流的有效值就等于这个直流电的 电流I。
课课家教育-1周搞定CAD和建筑电气识图视频教程
系统班内容：从零到高级CAD和工程识图。基本达到中级证书水平。 系统班收费：包教会。一年制学习，学费50元。（没有老师辅导） 如需老师辅导的话，学费是150元 授课方式：首先看学院发的录制课程，遇到不懂的问题随时联系学院的专业CAD 导师，课程属于一对一教学。缴费后会获得导师的联系方式跟学习要用到的资料，定期完成作业，不断的提升自我是每个学员都必须的。 目录 第1节 1_CAD安装与界面简介 第2节 2_命令与坐标-点的输入 第3节 3_常用命令1 第4节 4_常用命令2
01:10:57 第5节 5_常用命令3 01:17:08 第6节 6_实操训练1 00:41:00 第7节 7_实操训练2 00:42:36 第8节 8_实操训练3 00:39:28 第9节 9_文字输入与图层01:05:50 第10节
10_标注设置与块制作01:19:08 第11节 11_绘图制作与标注00:47:21 第12节 12_绘图标注与三视图基础00:53:16 第13节 13_三视图基础绘制00:33:23 第14节 14_三视图基础绘制2 00:50:36 第15节 15_刨视图 00:40:54
第16节 16_根据刨视图绘制三视图1 00:41:55 第17节 17_根据刨视图绘制三视图2 00:44:47 第18节 18_建筑识图 00:50:42 第19节 19_建筑电气识图 00:49:36 第20节 20_建筑电气与打印设置00:47:11
课程网址：https://www.360docs.net/doc/d54731161.html,/course-3231.html?a=wenku
电工学第三章内容
第三章内容 一、填空题 1. 在电路构成的电感、电阻和电容三种元件中，储能元件是 ，耗能元件是 。 2. 如下图所示, R=1000Ω,L=1H,U=20V,则 i L (0+)= A,u L (0+)= V 。 3. 已知某一阶线性电路的全响应为() 10()2t L i t e A -=+，其初始值(0)L i +为 。 4. 在电路的暂态过程中，电路的时间常数τ愈大，则电流和电压的增长或衰减就 ； 5. RC 串联电路和RL 串联电路的时间常数τ分别等于 和 。 6. 对电路暂态分析时，当电源激励为零，只由元件的初始状态所产生的响应，称为 ；当元件的初始状态为零，只由电源激励所产生的响应，称为 ； 7. 当电源激励和元件的初始状态都不为零时所产生的响应，称为 。 8. 电路的暂态过程中的完全响应可看成零输入响应和 的叠加。 9. 任何一阶暂态电路的全响应都是 响应和 响应的叠加。 10. 电路的暂态过程从t=0大致经过 时间，就可以认为达到稳态了。 二、选择题 1. 通常电路中的耗能元件是指 （A ）电感元件 （B ） 电阻元件 （C ）电容元件 2. 正弦交流电压电路中，电容两端电压有效值不变，当频率增大时，流过电容的电流将（ ） （A ）增大 （B ）减小 （C ）不变 3. 图示电路原已稳定， t = 0时开关S 闭合，S 闭合后瞬间电流 i ()0+ 的值为 ( )。 (A) 0 A (B) 1 A (C) 0.8 A 1 A 1 H S 10 Ω40 Ω I i S L 4. R ，C 电路外部激励为零，而由初始储能引起的响应称为 响 应。 A ． 稳 态 B ．零 输 入 Ｃ． 零 状 态 Ｄ．全 5. 图示电路的时间常数=τ 。 A.RC/2 B.2/RC C.1/RC D. RC
江苏大学电子电工习题册第三章运算放大器参考答案
第三章 运算放大器及其应用 学院 班级 姓名 学号 1．F007集成运放的使用电源为±15V ，开环放大倍数为2×105，最大输出电压±U oM 为±13V ，现在分别输入下列信号，求输出电压及其极性。 ⑴u +=+15μV ，u -=-10μV ； ⑵u +=-5μV ，u -=+10μV ； ⑶u +=0μV ，u -=+5mV ； ⑷u +=+5mV ，u -=0V 解：⑴V 5102)1015()(5o =??+=-=-+U A u u u ； ⑵V 3102)105()(5o -=??--=-=-+U A u u u ； ⑶V 1000102)50()(5o -=??-=-=-+U A u u u ，因为小于（－13V ），运放进入饱和区，所以：V 13o -=u ； ⑷V 1000102)05()(5o =??-=-=-+U A u u u ，因为大于（+13V ），运放进入饱和区，所以；V 13o +=u 。 2．图示电路中，A 为理想运放，求电路的输出电压u o 。 解：按戴维南定理，1k Ω左端的电压为：1)2(222-=-?+= i u V ，等效电阻为1k Ω，故运放反相输入端的信号为： u i =－1V ，电阻为2k Ω；这是一个反相比例放大器，所以5.225o =- =i u u V 。 3．理想运算放大器组成的电路中，求u i1、u i2和u o 的函数关系表达式。 解：设A1输出为u o1，这是同相比例放大器，因为1i u u u ==-+， 所以：k R u u R u i o i 11111-= 即 111i o u k k u += A2：这是减法电路。因为2i u u u ==-+， 所以：2 2221kR u u R u u o i i o -=- 即：))(1(12i i o u u k u -+= 4．三个输入信号u i1、u i2、u i3分别加在集成运放的同相输入端和反相输入端，如图所 示，求输出信号u o 和u i1、u i2、u i3的关系表达式。 解：当反相输入端的信号单独作用时，电路为反相加法器。此时设电路的输出为u o1： )(2 2111R u R u R u i i F o +-=；
两大系列搞定动词和翻译
两大系列 一、主谓“谁+干什么”类型 包含 1.主语+谓语 2.主语+谓语+宾语 3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语 4.主语+谓语+宾语+宾语补足语 二、主系表“谁+怎么样”类型包含 1. 主语+系动词+表语 2. 特殊的There be + 主语 +其他次要成分 任何句子，包括复杂句，“去6余6，后置前译”之后，都是上述6个简单结构之一。剩余单词数量绝不超过6个。 去6，就是把逗号（从句），adj, adv, prep 短语，非谓语动词，去除。 简单句的6个基本句子结构 1.主语＋不及物动词 She came．/ My head aches. 2.主语＋及物动词＋宾语 She likes English. 3.主语＋系动词＋主语补语 She is happy． 4.主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语 She gave John a book．She bought a book for me. 5.主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. 6.特殊句型（存现句）（ There +be There lies a book on the desk. ） 分析下列句子属于哪种结构 1. Our school is not far from my home. 2. It is a great pleasure to talk with you 3. All of us considered him honest. 4. My grandfather bought me a pair of sports shoes. 5. He broke a piece of glass. 6. He made it clear that he would leave the city． 7. ---I love you more than her，child ． 8. Tees turn green when spring comes. 9. They pushed the door open. 10. Grandma told me an interesting story last night. 11. He wrote carefully some letters to his friends. 12.All the students think highly of his teaching 13. We need a place twice larger than this one. 14. He asked us to sing an English song.
《电工电子学》第3章习题答案
第3章习题答案 3.2.1 选择题 1．晶体管能够放大的外部条件是___C______。 (a) 发射结正偏，集电结正偏(b) 发射结反偏，集电结反偏 (c) 发射结正偏，集电结反偏 2．当晶体管工作于饱和状态时，其__A_______。 (a) 发射结正偏，集电结正偏(b) 发射结反偏，集电结反偏 (c) 发射结正偏，集电结反偏 3. 测得晶体管三个电极的静态电流分别为0.06mA，3.66mA和3.6mA。则该管的为___C______。 (a) 40 (b) 50 (c) 60 4．反向饱和电流越小，晶体管的稳定性能___A______。 (a) 越好(b) 越差(c) 无变化 5．温度升高，晶体管的电流放大系数b___A______。 (a) 增大(b) 减小(c) 不变 6．温度升高，晶体管的管压降|UBE|__B_______。 (a) 升高(b) 降低(c) 不变 7．对PNP型晶体管来说，当其工作于放大状态时，__C______极的电位最低。 (a) 发射极(b) 基极(c) 集电极 8．温度升高，晶体管输入特性曲线____B____。 (a) 右移(b) 左移(c) 不变 9．温度升高，晶体管输出特性曲线___A_____。 (a) 上移(b) 下移(c) 不变
10．温度升高，晶体管输出特性曲线间隔___C_____。 (a) 不变(b) 减小(c) 增大 11．晶体管共射极电流放大系数b随集电极电流iC___B_____。 (a) 不变化(b) 有一定变化(c) 无法判断 12.当晶体管的集电极电流时，下列说法正确的是__C_____。 (a) 晶体管一定被烧毁(b) 晶体管的(c) 晶体管的一定减小 13．对于电压放大器来说，___B____越小，电路的带负载能力越强。 (a) 输入电阻(b) 输出电阻(c) 电压放大倍数 14．在单级共射放大电路中，若输入电压为正弦波形，则输出与输入电压的相位___B____。 (a) 同相(b) 反相(c) 相差90度 15．在单级共射放大电路中，若输入电压为正弦波形，而输出波形则出现了底部被削平的现象，这种失真是___A____失真。 (a) 饱和(b) 截止(c) 饱和和截止 16．引起上题放大电路输出波形失真的主要原因是___C____。 (a) 输入电阻太小(b) 静态工作点偏低(c) 静态工作点偏高 17. 既能放大电压，也能放大电流的是___A_____放大电路。 (a) 共射极(b) 共集电极(c) 共基极 18. 引起放大电路静态工作不稳定的主要因素是__C___。 (a) 晶体管的电流放大系数太大(b) 电源电压太高 (c) 晶体管参数随环境温度的变化而变化 3.2.2试问题图3.2.2所示各电路能否实现电压放大？若不能，请指出电路中的错误。图中各电容对交流可视为短路。
电工电子学第三章
第三章 电路的暂态分析
3.1 换路定则与电压和电流初始值的确定
一、概述 开关：打开→ 开关：打开→闭合 暂态 灯由亮到暗 电容充电 + US 稳态 灯不亮、 灯不亮、电 容未充电
2
C
新稳态 灯不亮、 灯不亮、电 容充电结束
1、 研究暂态过程的意义 暂态过程是一种自然现象， 对它的研究很重要。 暂态过程是一种自然现象， 对它的研究很重要。 暂态过程的存在有利有弊。有利的方面， 暂态过程的存在有利有弊。有利的方面，如电子技 术中常用它来产生各种波形；不利的方面，如在暂 术中常用它来产生各种波形；不利的方面， 态过程发生的瞬间，可能出现过压或过流， 态过程发生的瞬间，可能出现过压或过流，致使设 备损坏，必须采取防范措施。 备损坏，必须采取防范措施。
3
2、暂态过程产生的条件 、 电路存在换路。 ① 电路存在换路。 电路的接通、断开、短路、 电路的接通、断开、短路、电源或电路参数的改 变等所有电路工作状态的改变，统称为换路。 变等所有电路工作状态的改变，统称为换路。 ② 电路中有储能元件 自然界物体所具有的能量不能突变， 自然界物体所具有的能量不能突变，能量的积累 能量不能突变 或释放需要一定的时间。 或释放需要一定的时间。
4
1 2 电容C储存的电场能量 电容 储存的电场能量 WC = CuC） （ 2
WC 不能突变
uC 不能突变
1 2 电感 L 储存的磁场能量 W L = Li L） （ 2
WL 不能突变
i L 不能突变
5
2017年全民终身学习活动周系列活动方案
2017年全民终身学习活动周系列活动方案 2017年全民终身学习活动周系列活动方案 各区、县（市）委宣传部、教育局（社发局）、人力社保局、广新局、总工会、团委、妇联，市社区大学：为全面落实国家、省、市“十三五”教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，根据《教育部办公厅关于举办2017年全民终身学习活动周的通知》精神，市委宣传部、市教育局等8部门决定于11月联合启动我市 2017年“全民终身学习活动周”系列活动。现将有关事宜通知如下： 一、主题 “推进全民终身学习加快建设学习型城市” 二、活动时间 全民终身学习活动周各区、县（市）系列学习活动，原则上安排在全市启动仪式前后一个月内。各区、县（市）启动仪式日期自行安排。 三、启动仪式 2017年杭州市全民终身学习活动周启动仪式在富阳区举办，由市级8家单位会同富阳区人民政府主办，杭州市成人教育协会、富阳区政府办公室、富阳区教育局承办。具体工作由富阳区社区学院负责落实。富阳区全民终身学习活动
启动仪式一并进行。 （一）时间和地点 时间：11月10日上午10︰00开始； 地点：富阳区社区学院（富阳区富春街道教路2号）。 （二）主要内容 表彰杭州市“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”“杭州市社区示范性学习型社团”；表彰富阳区“学习型家庭”“一乡镇一品牌”项目；展示终身学习成果；领导讲话。 （三）参加对象 各主办单位分管领导，承办单位负责人，市社区大学负责人；各区、县（市）教育局（社发局）分管局长和科长，各区、县（市）社区学院院长；杭州市成教协会各专委会正副会长；受表彰人员，市民代表等。 四、活动内容 （一）推动社区广泛开展全民学习活动 面向广大城乡社区居民，特别是老年人和进城务工人员等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。组织图书馆、博物馆、艺术馆、纪念馆、化宫、体育馆等公共场馆开展“学习开放日”“主题活动日”“专题讲座”等活动，为市民提供学习服务。组织农村基层综合性化服务中心、农家书屋、农机推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。
电工学少学时第三版-张南主编-课后练习答案-第一章(末)
上篇: 电工技术 第一章: 电路分析基础 1.1: 电路的基本概念、定律、分析方法 1.1.1:基本要求 (1) 正确理解电压、电流正方向的意义。 (2) 在正确理解电位意义的基础上，求解电路各点电位。 (3) 加强电压源的概念，建立电流源的概念。 (4) 了解电路有载工作、开路与短路的状态，强化额定值概念。 (5) 熟悉电路基本定律并能正确应用之。 (6) 学会分析、计算电路的基本方法 1.1.2: 基本内容 1.1.2.1基本概念 1 电压、电流的正方向 在分析计算电路之前，首先在电路图上标注各元件的未知电流和电压的正方向（这些假设的方向，又名参考方向），如图1-1-1所示。 3 R I 图1-1-1 根据这些正方向，应用电路的定理、定律列写方程（方程组），求解后若为正值．．，说明假设的方向与实际的方向相同；求解后若为负值．． ，说明假设的方向与实际方向相反。 对于电路中的某个（些）已知的方向，有两种可能，其一是实际的方向，其二也是正方向，这要看题目本身的说明。 2 电路中的电位计算 求解电路某点的电位，必须首先确定参考点，令该点电位为零，记为“⊥”， 电路其余各点与之比较，高者为正（电位），低者为负（电位），如图1-1-2所示： U 图 1-1-2 设C 为参考点，则： c 点的电位： V C =0(V) a 点的电位： V a = +6 (V) b 点的电位： V b =-9 (V) ab 两点间的电压：U ab = V a - V b = (+6)-(-9) =15(V) 注·电位具有单值性（参考点一旦设定，某点的电位是唯一的）。 ·电位具有相对性（参考点选择不同，某点的电位也不同）。 ·任意两点间的电位差叫电压，例如U ab = V a - V b ，显然电压具有单值性和绝对性（与参
电工电子学第三章习题答案 (2)
第三章交流电路 3-1 试写出表示u A =)120314sin(2220 ,314sin 2220 0-==t u tV u B A 和 V t u C )120314sin(22200+=的，并画出相量图。 解：V U V U V U C B A 0. 00120220,120220,0220∠=-∠=∠=? ? ? 3-2 如图所示的是时间t=0时电压和电流的相量图，并已知U=220V ，I 1 =10A ，I 2 =5 2A ，试分别用三角函数式和复数 式表示各正弦量。 3-3已知正弦电流i 1=2 2sin(100πt+60°)A, i 2 =32sin(100πt+30°)A,试用相量法求i=i 1 +i 2 。 解 A tg j j j j I I I 010000210.4284.4)598 .3232 .3( 3914.23232.3598.3)2 13232(23321230sin 330cos 360sin 260cos 2∠=∠=+=?+?+?+? =+++=+=-? ? ? i= 4.84 2 sin （100πt+42.00 ） A 3-4在图示电路中，已知R=100Ω，L=31.8mH ，C=318uF 。求电源的频率和电压分别为50Hz 、100V 和1000Hz 、100V 的两种情况下，开关S 合向a 、b 、c 位置时电流表的读数，并计算各元件中的有功功率和 无功功率.解：当F=50HZ 、U=100V 时，S 接到a ，Ia=)(1100 100A =；有功功率为：P=UIa=100W S 接到b ，Ib=)(1099 .9100 108.312501003 A L V ==???= -πω 无功功率为：Q=UIb=1000Var S 接到c ，)(10100103182506A C V Ic =????==-πω。无功功率为：q=UIc=-1000Var 当F=1000HZ 、U=100V 时S 接到a ，Ia=)(1100 100A =；有功功率为：P=UIa=100W S 接到b ，Ib=)(5.08.199100108.31210001003 A L V ==???=-πω 无功功率为：Qb=UIb=50Var S 接到c ，)(8.19910010318210006A C V Ic =????==-πω。无功功率为：Qc=—UIc=-19980Va 3-5在图示电路中，已知 i 1=I m1sin(ωt-60°)A, i 2=I m2sin(ωt+120°)A, i 3=I m3sin(ωt+30°)A,u=U m sin(ωt+30°)V 。试判断各支路是什么元件？ 解：u=220 2 sin （314t ）V ；i1=102 sin （314t+90 ）A ；i2=10sin （314t-450 ） A ? U =220 ∠ 00 ; ? 1 I =j10A ； ? 2 I = ) (55252 2 252 2 A j j -=?-?