人教新课标版七年级历史上册期末复习提纲

七年级历史期末复习纲要

第一单元中华文明的起源

约170万年———约70—20万年———18000年——————四五千年前后

元谋人北京人山顶洞人半坡遗址、河姆渡遗址

旧石器时代（打制石器）新石器时代（磨制石器）（最早种植水稻、粟）

人类是从一种古猿进化而来的。劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

1、华夏族是由炎帝和黄帝两个部落联盟结合而长期发展形成的。炎帝和黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。

2、相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领：尧、舜、禹。

第二单元国家的产生和社会变革

公元前21世纪—前16世纪—前1046年—前770年—前475年

夏商西周春秋战国

1、夏：“世袭制” 代替“禅让制”家天下”代替“公天下”

2、商：有文字证实的王朝

3、周：“分封制”

夏商周又叫青铜时代。

4、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王

5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

春秋时开始使用铁农具，战国时得到推广，我国进入铁器时代。生产力水平提高，推动社会大变革。

战国时期，最先变法的是魏国，收效最大的秦国。

秦孝公任用商鞅变法，变法的意义：新法实行后，秦的国力骤增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。

第三单元统一国家的建立

前221年—前206年—前202年— 25年— 220年

秦楚汉之争西汉东汉

1、中国历史上第一个统一的中央集权的多民族国家——秦

（时间：公元前221年，建立者：嬴政，都城：咸阳）

2、秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施：（1）自称始皇帝，军国大事均由皇帝裁决。（2）在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方实行郡县制。（3）统一文字、货币、度量衡以及车轨等。（4）北击匈奴修长城，南征越族开灵渠

3、秦的暴政：焚书坑儒，好大喜功（阿房宫、秦始皇陵），法律残酷，秦二世更加残暴。

4、中国历史上第一次农民大起义：公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡起义。

5、公元前207年，项羽在巨鹿消灭秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，秦朝灭亡。

6、楚汉战争：刘邦和项羽长达4年的争夺帝位的战争。

7、西汉：公元前202年，汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。

⑴、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行轻徭薄赋的休养生息政策。

⑵、经过文帝、景帝将近40余年的整治，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景之治”。（三十税一）

⑶、汉武帝刘彻在位54年，西汉达到空前繁荣阶段。汉武帝巩固大一统的措施有：

①实行“推恩令”，解除王国对中央的威胁。②“独尊儒术”，兴办太学。

③北击匈奴，解除匈奴威胁；④开发河西，经营西域。

8、公元25年，汉光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。

9、西汉时，把甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，今新疆天山南北等地区统称为——西域。

①汉武帝时期派张骞两次出使西域②公元前60年设西域都护

③东汉窦固北击匈奴，班超出使西域

10、“丝绸之路”：从长安出发，经河西走廊出玉门关、阳关，今新疆地区，跨葱岭，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦。

11、西汉末年佛教传入中国。汉明帝时在洛阳建中国内地第一座寺庙——白马寺。

第四单元政权分立和民族融合

220-280年——265年—317年——420-589年

三国西晋东晋南北朝

1、曹操统一北方的关键战役——官渡之战曹操 200年袁绍

2、208年

三国鼎立初步形成的重要一战——赤壁之战曹操孙刘联军

2、三国鼎立：魏（220年，曹丕，洛阳）蜀（221年，刘备，成都）

吴（222年，孙权，建业）

十六国——北魏——东魏—北齐

西晋（公元265年）西魏—北周

东晋（公元317年）——宋、齐、梁、陈

3、北方民族大融合

西晋统一被破坏后直到隋统一前的270年间，历史发展的主流是：民族大融合。

北魏孝文帝改革的主要内容是：迁都洛阳；实行汉化政策（改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等）。他们的改革，促进了“胡汉融合”，顺应了北方民族大融合的历史潮流。

4、南方经济的发展：

这一时期里，吴、东晋、宋、齐、梁、陈6个政权建都于建康（今南京），历史上统称为“六朝”。

5、从东汉末年到东晋的数百年间，形成我国古代历史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰。此时南方地区得以开发的最主要的因素是：北方人口大量南迁。

文化、艺术、科技成果

1、文字演变：萌芽—————形成——————发展

刻画符号甲骨文金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书

2、青铜铸鼎

商周时，人们把铜、锡、铅熔冶铸成青铜器。按用途可以分为：酒器、食器、武器、乐器、礼器、生产工具等。它们不仅有实用的功能，还具有高度的艺术价值。

3、春秋时期，儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。各学派间热烈争辩，著书立说，发表自己的见解，形成“百家争鸣”的局面。

春秋晚期孔子

儒家学派创始人，其言行由弟子整理成《论语》。他提出“仁”的学说，提倡“道之以德，齐之以礼”。是大教育家，相传弟子3000名徒72人。

从事文化典籍的整理和传播，把《诗》、《书》、《春秋》等6部文化经典作为教材，经常和学生探讨问题。

战国孟子儒家学派代表，著作《孟子》。主张“民贵君轻”；重视人的作用，认为“天时不如地利，地利不如人和”；提倡做人要有骨气，“富贵不能淫，