2015年大连理工大学设计学考研参考书,考研招生人数,考研复试参考书,考研真题

2015年大连理工大学设计学考研参考书,考研招生人数,考研复试参考书,考研真题
2015年大连理工大学设计学考研参考书,考研招生人数,考研复试参考书,考研真题

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。

目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.

大连理工大学设计学考研参考书,考研招生人数

研究方向考试内容招生人数参考书目、参考教材

01环境艺术设计02视觉传达设计03工业设计01思想政治理论

201英语一

202俄语

203日语

628世界现代设计史

504命题设计

复试考试形式:

笔试加面试

笔试内容:

笔试:英语听力、命

题设计;

面试:导师组成员现

场进行面试,考生提

交自己创作作品或进

行展示,15分钟左右

的陈述、答辩

10628世界现代设计史

《世界现代设计史》,王受之著,中国青年出版社

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始复习有些过早,但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说,时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间,例如从上一年的10月份就开始。一般来说,第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验,才能真正有自己的想法,才能有那种很踏实的感觉。暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩大知识量。

复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这里精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长,考生完全可以把专业问题都吃透。事实上,一本专业课的书,并非所有的东西都能够作为考试内容,但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以,考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来,整理成问答的形式。

第二轮复习:每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。对于考生来说,这4个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上,这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著,边看书边做读书笔记,并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍,效果是十分突出的。再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。

第三轮复习:12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象,试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题,并想想该怎么答,训练一下解题思路和技巧。

复习的尺度方面,则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。

另外,因为考试临近,考生应该注意调节自己的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论,汲取对方的复习心得。然后,有针对性地进行查缺补漏和深化理解。

第四轮复习:考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段,把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。

这里突出强调的就是要学会调整心态,准备应考,让自己找到考试的感觉。这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把心态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。

最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试,它有着独特的考试形式和内容,因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题,分析出题方向和特点,这是专业课备考的关键。这里强调两点:一是分析试题这项工作要提早,因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义;另外不仅要思考,还要动笔,要认认真真把每一道考研题落实到字面上,你会发现很多原来没有想到过的东西。同时,这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。

有些学校的部分专业没有指定的参考书目,这样真题就更为重要了。真题不是拿来做完了事的,要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好,推测这个院系的教学风格。考生复习时,每复习一遍或每过一段时间,就应该拿出真题研究一下,结合年内的行业热点(无论是文科还是理科,其核心期刊总会反映年度热点问题)和近期理论界的研究争论焦点进行分析。事实证明,考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的真题,要训练对分析题的解答,把自己的答案切切实实写在纸上,不要打腹稿(这样有时候感觉自己给分点都答到了,实际上却相差很远),再反复对照自己和参考答案(如果有的话)

的差别,分析答题角度,揣摩命题人意图,并用同一道题在相隔一定时间后反复训练,慢慢完善自己此类题型的解答方法。

历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。

针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生,专业课笔记尤为重要。可以说,笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许,这个法宝一定要志在必得。在具体操作上,应先复习书本,后复习笔记,再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法,一般来说,有的专业比较热门,可以在市面上买到它的出版物;有的专业笔记在网上也可能搜集到,这需要考生多花一些时间;还有的专业由于相对冷门,那么考生就需要和该专业的同学建立联系,想办法把笔记弄到手。

2专业课历年真题真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。万事万物,必有规律可循,试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面:1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路;2.简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;3.名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意;4.密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点),这两个点都极可能是下次考试的重点,这也是前面所提及的。

3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出,至少有部分由导师出(其他可能由题库抽取)。一般来说,某专业课的学术领导人,在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去,这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相关的论文,其后果可想而知。因此对于导师的论文,特别是该专业的学术带头人的文章,一定要在复习专业课的基础上细心研读。

结语总之,从心理到实战,考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时,你要相信自己是勇敢的,与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时,你就离胜利不远了。

《育明教育135分考研专业课答题攻略》(一)名词解释

1.育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。

2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三,总结,可以做一下简短的个人评价。

3.育明教育答题示范

例如:“战略人力资源管理”

第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)

第二,它的几个特征,并简单做一下解释。

第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。

4.危机应对

如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。

5.育明考研温馨提示

第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。

(二)简答题

1.育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。

2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。

第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

第三,进行简单的总结。

3.育明教育答题示范

例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二,区别

第三,联系

第四,总结。

4.危机应对

当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

5.育明考研温馨提示

第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。

(三)论述题

1.育明考研名师解析

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。2.育明考研答题攻略:论述题三步走答题法

是什么——》为什么——》怎么样

第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。

第二,要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三,提出自己合理化的建议。

3.育明教育答题示范

例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。

第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。

第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。

4.危机应对

万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5.育明考研温馨提示

第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。

第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。

(四)案例分析题

1.育明考研名师解析

案例分析与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分,想要得高分,比较难。

2.育明考研答题攻略:案例分析两点分析法

理论结合——》案例分析

第一,对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二,结合材料进行分析

3.育明教育答题示范

例如:关于北京公交车现行的问题,运用公共政策知识分析。

第一,要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具,包括哪些政策

工具,各自的优缺点是什么。

第二,结合材料进行分析。

4.危机应对

有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。

5.育明考研温馨提示

第一,要理论现行,不要上来就分析。

第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。

《育明教育:公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯,务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题,要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必:

首先,无论英语还是政治,很多知识点都是需要去记忆的,尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固,想不得高分都难。

其次,公共课在几年以内基本都是同一批人来出题,即使更换老师,也是循序渐进的;即使是变革性的,那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近,所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之,考试是有规律可循的。这一点也适合专业课。

再次,多总结,才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好,也是别人的,距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必:

无论是政治英语,还是专业课,都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题,和真题相比水平差距太大,而且出题没有思路,不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

第一个坚持:

公共课的真题要多选择几个版本的,以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的,通过对比,我们或许可以形成自己的技巧和方法,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。

第二个坚持:

真题参考书,我们看什么呢?我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住,因此,我们看真题,不是看它选哪个答案,而是看为什么要选择那个答案。不是去想这

个题应该选择什么,而是去想出题人想让你选择哪个,或者说,出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题,看真题的时候应该做的。

考研政治参考资料和复习重点

考研政治,对于很多考生,尤其是理工科考生来说,难度很高,育明教育咨询师在历年考研辅导过程中发现,其实,考生在考研政治复习过程中存在很大的误区——死记硬背。其次,很多考生认为,跟着某某知名辅导机构的老师讲解的去复习就可以了;据统计,每年考研的学生中大概有80%以上会参加各种各样的公共课辅导,但是从全国每年公共课的成绩来看,政治基本在50分左右,英语基本在47分左右。换言之,从宏观上来看,各色的公共课辅导班,并没有提高考生的成绩。

育明教育咨询师认为,考研政治的复习,要方法和努力并行,尤其是要注重复习的方法。

从复习参考书来看,我们推荐以下参考资料:

教育部考试中心:《大纲解析》

教育部考试中心:《大纲》,含真题解析

《2005-2013年政治真题及其解析》

至于各色机构的模拟题,就没有必要做了。很多机构会宣传考研政治押题命中率,其实这个没有意义!!

此外,根据对历年真题及教育部考试中心提供的标准答案的分析,育明教育咨询师认为考研政治,尤其是考研政治主观题,需要记忆的部分有三个:

1.矛盾论

(1)矛盾就是对立统一(每考矛盾必考这点)

(2)矛盾的普遍性与特殊性(每考矛盾必考这点)

(3)矛盾的同一性与斗争性

(4)具体问题具体分析(每考矛盾必考这点)

2.认识论

(1)实践与认识的关系

(2)认识的反作用

(3)真理和谬误

(4)绝对真理与相对真题

(5)感性认识向理性认识的飞跃(条件)——第一次飞跃

(6)理性认识向实践的飞跃——第二次飞跃

(7)认识是一个不断发展、反复的过程

3.科学发展观和和谐社会

(1)中国的发展离不开世界,世界的发展离不开中国,共筑和谐世界

(2)构建创新型国家,走可持续发展道路

(3)发展是解决我国一切问题的根本途径

(4)科学发展观的核心是以人为本,发展为了人民,发展依靠人民。(民生问题)——》就业问题

——》住房问题

——》社保问题

——》医疗问题

——》教育问题

以上三点掌握住了,同时掌握答题技巧和分析思路,考研政治主观题40分以上没有问题。

考研政治主观题答案的来源

(1)哲学部分

这部分答案的来源主要是课本,考察的知识点在上面已经提到了,重点关注以上的知识点就可以了。有时候哲学部分前两问很难看出考察的知识点,这时候一般可以从第三问中找到考察的知识点。例如2010年考研政治第34题。

(2)毛概

这部分答案的来源,有两个选择。第一,如果对大纲掌握的好,完全可以根据大纲的一些相关知识点来回答,但是毛概这部分非常琐碎,不容易记忆。因此,育明教育咨询师推荐第二个途径——常识。毛概考察的内容,虽然我们没有经历过,但是“生在新中国,长在红旗下”的我们,接受了党对我们二十多年的培养和熏陶,对毛概的内容已经内化为我们思想的一部分,在回答的时候,只需要按照自己的理解,稍加整理即可。例如2010年真题“新中国成立标志着我们进入了一个新纪元”,这个就完全可以根据自己的理解去回答。。

(3)邓论、科学发展观

这部分答案主要来源有两个,一个是科学发展观和和谐社会的内容即我们上面提到的知识点,一个是从所给材料中进行总结。这部分题目一般都是考察近五年的事情,这五年是我党科学发展观形成并普及的五年,是科学发展观指导下的

中国政治经济社会发展的五年,是我党理论家包括出题老师理论关注点转变的五年,是考研政治答案转向科学发展观的语言体系回答的五年。

(4)思修、法律题目

这部分的答案来源也有两个,一个是课本,二是我们的常识。育明教育咨询师认为,这部分课本的内容比较繁杂而且理论性不是很强,记忆起来有难度。我们建议大家可以从自己的常识来回答这部分的问题。主要是因为这部分题目一般都是和我们日常生活息息相关的题目。这部分题目,一般从两个方面出题,一个是“原因题”即,以上现象产生的原因是什么,采取“XXX措施”的原因是什么;二个是“措施题”,对于措施题,一定要强调目前这个问题的严重性和采取措施的必要性,然后再结合材料回答措施。

这部分,也可以结合科学发观的一些知识进行简单陈述

(5)世界政治与经济

这部分题目的答案来源两个,一个是材料,一个是科学发展观,如上所述。

《育明教育:2014年考研英语作文复习攻略》

英语对于众多考研的学子来说,是一个软肋。考研英语中的作文,分值占到了30%,是相当重要的。但是,每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的,一般30分的作文,平均分在14分左右。但是,育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出,一般都能够达到20分以上。育明教育公共课辅导团队认为,英语作文复习有三步要走:第一,总结一套自己的答题模板,但是要区别于市面上常见的模板。

第二,把往年的作文答题卡复印20-30份,每次写作文的时候都用这个答题卡,提前进入考试状态。

第三,在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词,尽量避免用一些中学的词汇。例如,a good number of和a significant number of(源自:2006年考研英语完形)都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词,诸如“many”“much”“lots of”,这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。

以上三点做到了,作文25分以上不成问题。

育明教育聘请历年考研阅卷老师,通过小班教学,一对一互动,随堂练习和批阅,学生水平有很大的提高,平均分为19.5分(满分30分),学生一般都可以拿到20分以上,高出北京市平均成绩(11.2分)近9分。

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导 本人有幸录取大连理工大学控制工程,现在跟学弟学妹们分享下考研的准备过程及心得体会。 首先是数学一,本人数学一般,大佬们别喷。我简单说下自己的准备过程,首先先过一遍本科教材,看书掌握大概知识点,形成知识网络。然后我听的是张宇的全程班,做好笔记,然后同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力,但是一定要坚持下来不会的题不要看答案,自己尽力能想到哪就想到哪,多写一步就多一步分。然后在看答案,总结自己那一点没想到,做好笔记,形成思路。这样不断训练。学习数学最忌讳比谁题做的多。题不在多,关键质量要高。一道题,你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念,还有响应的坑,做到心中有数,这样才行。一味的刷题,看答案,不总结是没有意义,不会提高的。希望学弟学妹们学习务实,多动手做,别用眼睛看。近年来,数学计算量加大,有时候思路明白,但是不会算。所以要多动笔,多计算,培养熟练的计算能力。一道题如果思路难,大多数人一定都会。但是如果题不难,但是计算难。这就考察你的计算能力了,这分才是拉开差距的。同时,选择填空也是很关键的。加强基础知识练习,填空题,数算错了没分。所以计算能力很重要。不要个同学比进度,考研复习是个不断重复的过程,有的人学了好多遍,真正学到的没多少。你虽然学的慢,但是只要学的透,几遍无所谓。 其次是英语一,单词每天都要背。早晨起来后,背单词书,晚上睡觉前也背单词书,复习当天学的单词。背单词不能断,单词是基础。然后就是真题,真题要做好几遍,精读每一篇真题阅读,每一个生词,句型什么的。真题中有些词汇重复率高,重点背。捋明白每一篇文章思路,唐迟讲了很多题型的解法,还有坑,多练习,多作用。语法也要学,因为翻译中,必须会区分不同成分,然后才能把复杂句子翻译出来。(主谓宾定状补等)。完形填空一些常用搭配和高频词要会,今年完形填空不难,有些人认为完型分低,没有做完形填空,后来乱选吃亏了。作文背模版,但是要选择性的,别完全一样的被,多背几篇,然后灵活运用,做到可以把背的几篇作文随机搭配,写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词,自己能发挥最好,尽量避免错误。 政治,真的就是肖秀荣。肖大大真不是盖的。18年考研,小黄书准。今年肖秀荣真香。大题后期,背肖4肖8和小黄书大题就没问题了。先背肖4肖8和小黄书重复的题,如果还有时间,就背不一样的。不一定要完全一样,主要概念要被,其他的大体意思相同就行。大题要写满,千万别空,不然分低。自由发挥要这党好,国家好,千万别反动,消极,要正能量。 选择题马原就得理解了,看看视频。具体例子理解马原概念,其他的要背诵思维导图,时间轴,必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题啥的,知识点融会贯通,千万别不把政治当回事,不然吃亏的就是你。一般学一学,上70并不难。好好做选择题。最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。尤其是计算量变大,平时一定要加强计算能力。大工专业课(自控加现控)自控80%,现控20%。一道题好几问,第一问一般比较基础,但是第二问往往比较灵活,需要熟练掌握才行。

大连理工大学大学生学籍管理规定

大连理工大学大学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了贯彻执行国家的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设社会主义现代化的高级专门人才,根据教育部2005年颁发的《普通高等学校学生管理规定》的精神,结合我校实行“学分制”的具体情况,制定本规定。 第二条本规定适用于全日制本科生(双学位、第二学士学位学生参照此规定执行)。本科生学制分为四年或五年。本科转专科毕业,学制为三年。四年制本科专业修业期限为3至6学年;五年制本科专业修业期限为4至7学年;每学年分为两个学期,学生修业期限以一学期为单位计。 第三条新生入学三个月内学籍管理由学生处负责,入学三个月之后学生学籍管理由教务处负责,与各学院(系)共同管理。 第二章入学与注册 第四条入学 1. 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书及有关证件,按学校规定日期到校办理报到手续。因故不能按期入学者,应当及时向校方请假并提供有关证明材料。假期一般不能超过两周。未经请假或请假而逾期未报到者,取消其入学资格。 2. 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定进行复查(复查内容包括审查入学资格、体检),复查合格后取得学籍;经复查不符合条件者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,立即取消入学资格,或取消学籍,予以退回。情节恶劣的,应当报有关部门查究。 3.新生取得学籍后,由教务处负责进行电子注册。 4. 新生复查后对患有疾病者,经我校指定二级甲等以上医院诊断,暂不宜在校学习的,由本人申请,主管校长批准,可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生要在二周内办理离校手续,由学生处发给保留入学资格证明,在规定期限内离校回家治疗。治疗期间不享受在校生一切待遇。保留入学资格的

大连理工大学研究生综合奖励办法(试行)

大连理工大学研究生综合奖励办法(试行) 一、总则 第一条为推进研究生教育培养工作,促进研究生全面发展,鼓励研究生刻苦钻研、奋发向上,培养高素质、高水平精英人才,根据《普通高等学校学生管理规定》等有关规定,结合我校实际情况,制定本办法。 第二条本办法适用于大连理工大学在校研究生,指在校通过注册取得大连理工大学正式学籍的全日制硕士和博士研究生(不含定向、委培及MBA、MPA、MEM等研究生)参加学校各项个人或集体优秀称号及研究生专项奖学金的评比。 第三条各类奖励的评审,遵循公开、公平、公正的原则进行。 二、奖励设置 第四条学校设置以下个人奖励奖项: 1、校优秀研究生。奖励品学兼优,业绩突出的优秀硕士、博士研究生,授予荣誉证书。评选比例为在校可参评研究生数的10%。 2、校优秀毕业研究生。奖励品学兼优,业绩突出的优秀硕士、博士毕业生,授予荣誉证书。评选比例见当年通知。 3、校优秀学生干部。奖励思想进步、工作积极、业绩突出的研究生学生干部,授予荣誉证书。评选比例为在校可参评研究生数的1.5%。 4、研究生单项奖励。奖励在科技创新、文体活动、社会实践的某方面有突出表现的研究生,授予证书和奖牌。获奖人数视申

报情况和个人业绩而定,原则上不超过学部(学院)研究生总数的1%。 校级以上荣誉称号(省、市级优秀研究生、优秀毕业生、优秀学生干部等)的评选按上级教育部门有关文件执行; 第五条优秀研究生标兵。学校每年在荣获“校优秀研究生”称号的研究生中择优评出不超过10名“优秀研究生标兵”,授予证书,同时授予“屈伯川奖学金”,奖金额度10000元/人。 第六条优秀学生干部标兵。学校每年在荣获“校优秀学生干部”称号的研究生中择优评出不超过10名“优秀学生干部标兵”,授予证书。 第七条专项奖学金。由热心于学校发展和人才培养的海内外社会团体、企事业单位、个人捐资设立各类专项奖学金,奖励名额及额度每年根据相应奖学金协议执行。 第八条校研究生先进班集体。奖励学风优良、团结向上、成绩突出的研究生班集体,评选比例为在校班级总数的10 %。 第九条研究生先进班集体标兵。学校每年在荣获“校研究生先进班集体”称号的研究生班集体中择优评出不超过10个“研究生先进班集体标兵”,授予奖牌并资助部分班级建设经费。 三、评奖细则 第十条校优秀研究生、校优秀学生干部、研究生单项奖励评审考查范围为学生上一完整学年的学习、科研业绩及日常表现,

大连理工大学机械专业考研经验

大连理工大学机械专业考研经验 以下是为同学们收集的关于大连理工大学机械专业考研经典成功案例,希望能对奋战在2017年考研路上的学子们有所帮助。 复试结束半个月了,希望能把自己的整个考研过程的一些感想写出来,谈不上什么经验,希望能对后来者有些帮助吧。大工今年学硕336,专硕349,本人二本院校,初试成绩368分,复试准备的不是很充分,尤其是笔试答的很垃圾,所幸还能保住了二等奖学金,公费,也算是给自己考研一个还算满意的了结吧。 考大工机械性价比还算可以,并且相对于其他学校更公平些(仅仅相对而言),没有那么强烈的歧视二本院校。 一、考大工一定要注意两点 (一)大工机械专业课普遍压分,每年平均分数都不高,所以一定要把其他几科抓好,不要指着专业课提分,不然总分肯定成问题。当时专业课考完从考场出来之后觉得过130肯定没问题,结果最后成绩是114,不仅仅是我有这种感觉,复试时和几个哥们聊都是这样。今年过120的都已经很少了,当然总会有些大牛的。 (二)大工最后录取时是初试和复试直接累加,复试共计330分,比重非常大,所以只要能过线一定要好好准备复试,好多完美逆袭的,最后名单出来的时候变动非常大,我就是没准备充分,所以排名反而降了。 二、关于初试 数学不是我强项,勉强过百,被拉很多,所以就不误导大家了,谈谈其他三科。 (一)英语 教材新东方单词乱序版,新概念三,张剑的阅读一百五十篇(提高篇),张剑的真题,新东方专项系列(完型和新题型翻译)。英语还是应该得到大家充分重视的,因为单科不过线最多的就是英语了,说说我自己的感想,仅供参考。 我的英语成绩76分,到还有些说的,其实英语就这么几项,单词,阅读,作文,其它(完型、翻译、新题型)。我不建议刚开始只捧着单词书猛背单词,而是开始时就把背单词、做阅读一起抓,我的整个英语复习安排是:3~5月每天背一单元单词,精做一篇阅读,翻译一篇新概念三;然后5~7月就是狂做阅读,把一百五十篇做的差不多;暑假是做的新东方专项训练,有一系列的书绿皮的;开学之后就做历年真题,到考试前做了3遍阅读还要更多;十二月份左右自己总结一份作文模板,如果能这样坚持下来英语肯定没什么问题。 1.关于单词

大连理工大学本科生成绩管理办法(试行)

大连理工大学本科生成绩管理办法(试行)为加强和规范本科生课程考核与成绩管理工作,特制定本管理办法。 一、课程考核与成绩记载 1.凡学生所选本科专业培养计划规定的课程和教学环节均必须进行考核。考核成绩合格才能获得学分。考核成绩一律记入学生成绩档案。 2.课程和教学环节的考核可以采取闭卷、开卷、笔试、口试、论文、大作业等方式或组合方式进行。成绩采用百分制评定(60分为及格),个别环节(如第二课堂等)可以采用二级分制评定(通过、不通过)。成绩以百分制记载时,一律取整数。 3.考试成绩评定,以学期末考试成绩与平时考试成绩相结合。开课初,任课教师应当向学生说明考试方式和平时成绩占该课程成绩的比例。各项成绩的评定须有依据及相关辅证材料。 4.包含实验的课程,学生必须按时完成实验(包括实验报告)方可参加考试。至期末尚未完成实验者,取消其考试资格,记为旷考。 5.选课后未正式办理退课手续,又不参加课程学习和考核,记为旷考。 6.培养计划规定的必修课程,在长学期开学第一周设有补考,考核成绩不合格的可以参加补考,补考成绩按实际成绩记载,并在成绩后注明“补考”字样。 7.学生因病或其它原因不能参加考试时,必须在考前向所在学部(学院)教务办公室提出缓考书面申请,请病假须有医院证明,经教务处批准后方能生效。因事一般不准缓考。在考试过程中因病不能坚持考试的学生,在征得监考教师同意后,立即赴校医院就医,并凭当日医疗证明到所在学部(学院)教务办公室补办缓考手续。考试后补交的病假证明无效。申请体育课缓考必须于考试前办理。办理缓考手续的课程记为“申请缓考”,补考通过后,成绩按第一次考试处理。 8.学生考试作弊或旷考,除按学校规章制度处理外,成绩记为0分或不通过,未通过原因记为“作弊”或“旷考”,作弊或旷考者不能参加补考。 9.考核成绩不合格的课程可以参加重修,重修后的成绩按实际成绩记载,并在成绩后注明“重1”或“重2”字样;考核成绩合格的课程可以参加复修,复修后的成绩按实际成绩记载,并在成绩后注明“复1”或“复2”字样。 10.由于课程变动或其它特殊原因造成重修的课程,重修次数的标注,以替代后的累计次数为准,课程学分,以实际所修学分数记载。 二、课程成绩管理 1.教学记录:任课教师应于学生选课补退选结束后及时打印教学记录表,此表用于日常教学记录及记录期中和期末的考试成绩。课程成绩录入完成后,任课教师应将教学记录与

2015年大连理工大学考研管理学案例解析

2015年大连理工大学考研管理学案例解析 管理案例选择题 案例日、美钢铁业的竞争 日本钢铁业从第二次世界大战后到80年代,取得了巨大的发展。钢产量由1950年的500万吨,增至1980年的15000万吨。长期以来,美国的钢铁厂家一直以其高劳动生产率闻名于世,随着日本钢铁产业的崛起,美国受到了极大的冲击。不过直到60年代中期,美国仍领先于日本。当时,美国钢铁企业每万人小时平均产钢7吨,而日本只有5吨,但是此后10年日本钢铁企业的劳动生产率为每万人小时产钢9吨,而美国只有8吨。 钢铁企业职工工资增长率,日本比美国高出2.5倍,但是每吨钢成本的工资含量日本为45美元,低于美国的47美元。美国的钢铁厂家从60年代初期就受到日本方面越来越大的威胁。日本人通过自己的努力使本国钢铁厂家的竞争能力胜过美国,日产钢铁源源不断地出口到美国,对美国钢铁企业产生了巨大的冲击,在美国钢铁企业的压力下美国政府不得不出面控制对日本钢铁的进口。 日本钢铁企业的竞争优势源自何处?有人从以下方面进行了分析: 一、是低工资优势。日本钢铁企业在第二次世界大战后到70年代初一直 拥有相对于美国的低工资优势,特别是第二次世界大战后一段时间,日 元暴跌,日本职工工资平均为美国的四分之一。日本钢铁企业充分认识 到并利用这一优势,注意扩大生产规模降低成本,提高了产品在世界市 场上的竞争能力。 二、二是在全球范围选择进口廉价原材料。日本虽是资源贫乏的国家, 但在70年代初,能源危机之前,原材料价格便宜,日本企业可以在全球 范围选择进口优质而价廉的矿石、煤炭、石油等原材料,并建成了世界 最大的海底仓库。 以上两个原因是否充分解释了日本钢铁企业的崛起了呢? 70年代以来,日本企业原有的一些优势实际已经丢失或减弱。从1957年到

教学大纲-大连理工大学教务处

目录 《机械设计基础A》 (1) 《机械设计基础B》 (8) 《**模型设计概论》 (15)

阅后删除:请以学部下设学院为单位将全部课程编辑在同一个文档内 《机械设计基础A》教学大纲 (学分4 学时64) 一、课程说明(200字以内,简单说明本课程的地位及教学内容等,阅后删除红色字体) 本课程是工科近机械类(包括机械类某些专业)和非机械类专业大类课程之一,是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解;在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。 二、课程目标(对应毕业要求:1-○1、1-○2、1-○3) 1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识,掌握常用机构的结构、特性等基本知识,了解各种机械的传动原理,具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力(对应毕业要求:1-○1); 2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律,具有设计机械传动装置和简单机械的能力(对应毕业要求:1-○1); 3. 掌握基本的机械设计创新方法,培养学生追求创新的态度和意识(对应毕业要求:1-○1); 4. 培养学生树立正确的设计思想,了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素(对应毕业要求:1-○1); 5. 培养学生的工程实践学习能力,使学生掌握典型零件的实验方法,获得实验技能的基本训练,具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力(对应毕业要求:1-○1); 6. 了解机械设计的前沿和新发展动向(对应毕业要求:1-○1)。 三、教学内容、基本要求与学时分配 序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程目标 1 一、基本概念 1. 研究的对象、内容; 2. 机械设计的基本要 求和一般设计过程。 1. 了解本课程研究的对象、内 容 2. 了解机械设计的基本要求、 一般设计过程。 2 讲授2、4 2 二、平面机构的自由度 和速度分析 1. 机构运动简图 2. 平面机构自由度 1. 了解平面机构运动简图的 绘制。 2. 掌握平面机构自由度的计 算以及机构具有确定运动的条 3 讲授、上 机 1、5

大连理工大学信号与系统考研经验

研导师大连理工大学考研专业课辅导 大连理工大学信号与系统 考研经验 研导师提醒:本经验是多个成功学长的考试经验,很有参考意义,希望广大考生重视。 先介绍一下大连理工吧,大连理工大学坐落在美丽的城市大连,是教育部直属的国家重点,师资力量雄厚,校园环境优美,是一所优秀的高等院校,学校具有良好的学习氛围,是广大学子求学考研的好选择,下面是研导师帮你们整理的大连理工大学信号与系统专业一些学长学姐的考研经验,希望能够对你们有所帮助! 专业课:我今年129。通信的专业课考通信原理(国防工业出版,第六版)和信号与线性系统(管致中第4版第)学硕和专硕一样,另外生物医学工程考的好像也一样。大工专业课考的大多都很基础,个别的题会有难度。专业课看课本很重要,很多小的知识点都要掌握,把课后题都做做吧,有益无害。我是对着真题来看课本的,有些知识点从未考过,我就没看,通信原理的真题的选择题这么多年整体上都没变,信号与系统的选择题的知识点就那些,比较基础,把书看好,再适当做点题选择不会丢分的。大题:信号的真题题型没怎么变,知识点很固定,也谈不上深度,还是好好看书,把基本知识点搞定,在把真题做做就

研导师大连理工大学考研专业课辅导 行了。通信的大题会有很灵活的,这需要把课本看全了(13年考的卷积码那好像很多同学都没看到,所以13年普遍专业课分不高),课本看的面要广,但是一定要分清重点。通信有时候会出简答,14没出,基本上很固定。另外13年出填空了,以前好像没出过,翻来覆去都是那些知识点。通信14年还出了一个设计系统的题,比较恶心,应对这道题只看课本是不够的,有经历的同学可以看看另外的有深度的题。大工出过一本信号系统考研辅导的书,在淘宝上有,贵。大家也可以联系一下大工出版社,我那年是在那买的,不知道还有没有买了。说实话,我觉得那本书作用很一般,就是后面有几年的真题和答案。自己看着来吧。通信原理就找国防工业国防工业出版,第六版配套的参考书足矣。真题淘宝上有好几个考上的学长给买,要买的去找他们吧,我考研第一年只买了真题。 13年大工信通专业课的试题难度较大。将比以前几年而言,题型上也有出入。可能会成为今后几年命题的趋势。信号部分考查的都是基本知识点,但需要扎实的计算功底和熟练的公式变化,深入理解和掌握连续信号系统,离散信号系统和状态变量方程的零输入响应和零状态响应的意义,以及每部分各自的求解方法。通信原理是今年得分率较低的科目主要是综合分析题失分较多,这就说明我们对书本知识掌握的不是很全面,还不能融会贯通,总的来说对专业课的复习,大家一定要吃透教材,其次要有相关

2018年考研大连理工大学管经学部复试经验

考研复试前的问题准备: (自己先写下来把它背熟,就好比先先写成文章,然后背熟,这一点非常重要;13年时我就是这样干的,效果非常好) 1考这里原因,为什么不考别的学校啊,注意千万别说本科学校不好,想选好学校!(先肯定本科学校对自己的教育,本科老师学习上给与自己好大帮助,同学给予自己很多关爱,自己收获知识,友情,爱情等等一堆;;;;然后在吹嘘大工,比如大工是我梦想院校:大工的老师好好啊,学术氛围强啊,(我要考的这个专业的老师的学术研究非常吸引我,我就想跟他混了)在这也可以吹嘘排名啥的,例如14年武书连排名20啊,我是个为学术而生的啊,不来这我就混不下去了,我要跳楼之类的,开个玩笑!!!)2考这个专业的原因(首先肯定本科专业对你有很大的帮助,它拓展了你的思维模式,它使你成长;但是你的兴趣其实在(考研这个专业上),本科时,自己的课外时间大部分用来自学(考研这个专业相关的知识),自己也规划未来朝着这个专业发展,考这个专业就是为了深造此方面,追求在此专业上面可以有好的学术成果)3复试时要选择导师,你们是双向选择,注意3个备选导师的次序,如果你把目标老师排名第三,那么这个老师根本不考虑你!你要提前考虑好这点 4最佩服的人,他给你哪些影响(这个人最好是你的老师或者家人,如果是老师就说它让你获得某方面的知识,比如改变了你的学术兴趣,让你爱上了考研的这个专业(一定要向着考研这个专业靠拢);;如果是家人,一定要强调是做人,家人教会我诚实,不虚假,脚踏实地) 5读什么书,大概的讲一下(讲核心内容,不要看一些过于泛泛的书籍,概念太大,没办法聚焦,你可以看一本关于某个新颖方法的数据,比如”如何做到超高价营销“看一本书这非常重要,一本就够了,注意啊,很多老师很看重这个,比如营销-董老师)

大连理工大学本科生选课操作指南

大连理工大学本科生选课操作指南 一、登录:进入大连理工大学教务处主页(https://www.360docs.net/doc/df5088398.html, ),可以看到 “本科生选课入口X ”,任意点击后进入本科生综合教务系统登录界面,输入帐号(即学生本人的学号)和密码,然后点击“登录”按钮进入综合教务管理系统。 附:密码如有遗忘,请及时与本学院教务员老师联系。 密码更改:进入综合教务管理系统后,依次点击“个人管理”、“个人信息”,可以看到“密码:更改密码”。 二、选课步骤 1、选择课程:依次点击“选课管理”---“选课方案” ---“选择相应的培养 方案名称”--- “网上选课”---“自由选择”,如下: 课程号可以从学生本人专业培养计划中“指导性教学计划课程设 置一览”表内查询,也可以从“课程清单”处查询,课程清单在教务处主页左侧教务专栏内的"选课安排"或者"课程安排"中 输入课程号,点击“确定”按钮

附:介绍一下标签项“本学期指导性教学计划课程”、“通识、综合素质和公共个性课程”和“重修、复修课程”页面。 建议:选择“本学期指导性教学计划课程”+“通识、综合素质和公共个性课程”即可完成大部分课程的选择。 依次点击“选课管理”或“选课方案”---“选择相应的培养方案名称”---“网上选课”,进入选课界面,默认显示为“方案课程”页面。 确定好自己想要选择的课程,点击最左端“选择”标签,按“确定”按钮,若成功,将提示“选课成功!”, 请同学们注意! 课序号:同一门课程的不同课序号,意味着有可能任课教师、上课时间和地点的不同。 在“开课系”也可以模糊输入开课院系名,如输入一个字“人”,就会显示包含“人”字院系(如人文学院)的所有开课课程;或者模糊输入课程名

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定 (2010年9月修订) 为适应社会经济和科学技术的发展,提高博士研究生的培养质量,根据教育部招收攻读博士学位研究生工作管理办法要求和我校实际情况,特制定本规定。 一、申报条件 我校各专业学术型硕士研究生均有资格申报本专业和跨专业的硕士-博士连读研究生。 硕士-博士连读研究生的申报分两种形式: 1、学术型硕士研究生新生入学后经导师同意,可直接选择本专业或跨专业硕士-博士连读培养模式,制定硕士-博士培养计划,第四学期考核通过后,第五学期转为博士研究生。 2、学术型硕士研究生经过三学期学习后,经指导教师同意,可在第四学期申请硕士-博士连读的考核,考核通过后,第五学期转为博士研究生。 二、申请及审批手续 (一)硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 1、各学部、院系及时向新入学的学术型研究生宣传学校有关硕博连读政策,新生需在入学三周内填报《硕博连读研究生申请表》。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请硕士-博士连读的研究生按一定比例进行筛选。 3、各学部、院系需在新生入学四周内将本院系申请硕士-博士连读生名单及培养计划报研究生院培养办公室。 (二)硕士研究生第四学期选择硕士-博士连读培养模式 1、未在新生入学时选择硕士-博士连读的学术型硕士研究生,可在第四学期提出硕士-博士连读申请。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请的研究生按一定比例进行筛选。 三、学制与培养模式 (一)硕士-博士连读研究生的学制为5-6年(含硕士阶段)。博士阶段若在4年内不能完成学业,可适当延长学习期限,学习年限超过5年需向研究生院提交超期确认申请,限期毕业。博士阶段在校学习年限最长不得超过6年(含休学时间)。 (二)硕士-博士连读研究生的培养模式 1、硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 培养分为两个阶段:第一阶段以课程学习为主,时间为2年左右,第二阶段以科学研究和撰写博士学位论文为主,时间为3年左右。由第一阶段进入第二阶段必须经过一次资格考核,资格考核在第四学期进行。凡通过考核者,即取得博士生资格,从第五学期转为博士研究生。未通过考核者,可以转为硕士研究生继续完成硕士学业。

2020大连理工大学控制考研经验分享

2020大连理工大学控制考研经验分享 一年的辛苦和劳累在看到拟录取名单那一刻全都烟消云散了,考研时期也受到诸多帮助,打算把这份爱心传递下去,给2020的你们一些建议。 首先是数学一,我简单说下自己的准备过程,先过一遍本科教材,看书掌握大概知识点,形成知识网络。然后我跟着一位老师的全程班,做好笔记,同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力,但是一定要坚持下来不会的题不要看答案,自己尽力能想到哪就想到哪,多写一步就多一步分,然后再看答案,这样自己绞尽脑汁想不出来的地方看了答案过后才能印象深刻,下次做的时候才可能记住这个方法,这样不断训练。学习数学题不在多,关键质量要高。一道题,你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念,做到心中有数。一味的刷题,看答案,不总结是没有意义,不会提高的。希望学弟学妹们学习务实,多动手做,别用眼睛看。近年来,数学计算量加大,有时候思路明白,但是不会算,或者因为粗心老是算错。所以要多动笔,多计算,培养熟练的计算能力。同时,选择填空也是很关键的,计算能力很重要。不要和同学比进度,考研复习是个不断重复的过程,有的人学了好多遍,真正学到的没多少。你虽然学的慢,但是只要学的透,几遍无所谓。 其次是英语一,单词每天都要背。早晨起来后,背单词书,晚上睡觉前也背单词书,复习当天学的单词,单词是基础。然后就是真题,真题要做好几遍,精读每一篇真题阅读,每一个生词,句型什么的。做阅读题可以尝试着将全文翻译下来,虽然有点费时间,但是也有利于英语水平的提升。真题中有些词汇重复率高,重点背。捋明白每一篇文章思路,语法也要学,因为翻译中,必须会区分不同成分,然后才能把复杂句子翻译出来。完形填空一些常用搭配和高频词要会。作文背模版,但是要选择性的多背几篇,然后灵活运用,做到可以把背的几篇作文随机搭配,写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词,自己能发挥最好,尽量避免错误。 政治,先背肖4肖8和小黄书重复的题,如果还有时间,就背不一样的。不一定要完全一样,主要概念要背,其他的大体意思相同就行。大题要写满,千万别空,不然分低。选择题马原就得理解了,看看视频。具体例子理解马原概念,其他的要背诵思维导图,时间轴,必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题、真题,,错题整理出来再反复看,知识点融会贯通,好好做选择题,多背一背,政治不会辜负你的。 最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。听学姐说尤其是计算量变大,平时一定要加强计算能力。我自己看书的时候本来就不是很懂,然后做了一些练习题,发现真的很懵,计算的答案就没有一个对的,所以后来咨询了学姐,她建议我去报名爱考宝典的在线专业课一对一辅导班,里面的老师是通过网络在线给我教学的,首先一点是这个确实挺方便的,上下课我也不用来回折腾浪费时间。然后老师还可以随时在线给我答疑。大工专业课自控80%,现控20%。一道题好几问,第一问一般比较基础,但是第二问往往比较灵活,需要熟练掌握才行。一般有9道或者10道大题。虽然题目比较灵活,但爱考的老师给我着重分析了题型,还把某些比较难的知识点仔细给我分析了,应对考试感觉还不错。跨考的同学建议去报个名,会给你带来意想不到的惊喜的。 最后,祝大家心之所向,终有所成!

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定 (2010年11月修订) 第一章总则 第一条为贯彻国家的教育方针,维护正常的教学秩序,加强和完善研究生的学籍管理,规范研究生培养过程,提高研究生培养质量,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令[2005]第21号)以及其他有关法律、法规的要求,结合我校的具体情况,特制定本规定。 第二条本规定适用于取得我校研究生学籍的全日制研究生。 第二章入学与注册 第三条我校录取的研究生新生,持录取通知书和学校规定的有关证件,按学校有关要求和规定期限到学校办理入学手续。因故不能按期报到者,须凭有关书面证明向所在学部、学院(部)请假,所在学部、学院(部)上报研究生院培养办公室审批。因病不能按期报到,应附医院的证明;其它原因不能按期报到,应附原所属单位或街道、乡镇的证明;请假时间不得超过两周(自规定报到之日起算)。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等事由以外,取消入学资格。 第四条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍,发给研究生证。复查不合格者,区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 第五条凡在入学后三个月内经校医院或学校指定医院诊断

研究生可根据培养计划,结合自己入学前的课程学习和自学情况对某门课程提出免修。凡下列情况可办理免修: 1、入学前曾参加我校研究生课程学习,并与在校研究生同堂同卷考试,成绩合格,从取得成绩开始到申请免修相隔时间不超过四年,经本人申请、研究生院核实批准后方可免修,并承认其学分。 2、研究生可申请英语免修,申请者在入学后提出免修申请,报研究生院培养办公室批准后,取得该门课程学分。满足下列情况之一者可以申请英语公共课免修: (1)TOEFL成绩不低于90分者(2年内有效,以考试日计算,下同); (2)雅思成绩不低于6.5分者(2年内有效); (3)GRE成绩不低于1200分者(2年内有效); (4)GMAT成绩不低于700分者(2年内有效); (5)WSK(PETS5)、剑桥商务英语证书考试(BEC)中级考试合格者(2年内有效); (6)本科或硕士阶段为英语专业,已通过专业八级考试,现攻读非英语专业的更高学位者; (7)在国外或境外大学或高等教育机构(英语国家或地区)攻读正规课程所获得本科以上(含)学位者(须经中国留学服务中心认证)。

大连理工考研经验

大连理工考研经验 1.英语 英语是很多同学尤其是工科同学最头疼的科目,每年的成绩公布以后,我发现死在英语上的同学不在少数,其中不乏数学一百三四十的牛人,多可惜啊。其实英语并不难。考研英语要考好有两大法宝——单词和真题。这两个法宝用好了,起码小分过线不成问题。 单词是基础,不背单词别想学好英语,此处无捷径。但关于如何背单词却有章可循,我推荐大家背单词用星火的《30篇文章贯通考研词汇》,这是我见过的最有意思的词汇书了。背起来绝对不会枯燥,书中的辨析、例句、词组、插图等让背单词也成为一种享受。而且钻研本书收获的不仅是单词,注意积累书中的词组、短语、例句,写作时你也可以大有可为。(积累很重要,平时见到漂亮的词组、短语、句子一定要找个本记下来,并不时复习,练习造句,这样写作时就能得心应手了)30个单元只要坚持一天一单元,一个月就可以背一遍,之后还可以缩短周期。甚至你要觉得时间紧,文章都可以不管,只背篇后的单词。我就是每天花3---4个小时背一单元这么背下来的,效果很好。如果真找本词典式的书除了音标就是干巴巴几条注释,且不说枯燥,容易厌倦,就算背了,但这个词你真掌握了么?会用了么?能用来造个句子么?是个动词的话后面跟to do 还是doing ?形容词可做定语还是只能是表语?这些都是一般单词书给不了你的。而且背单词时恒心和计划很重要,常见有些同学前面背从a背到b就放下了,后来拣起来再从a背,结果前几页翻烂了,后面还是新的,效果可想而知。 关于语法,找本四级的语法书就够了,订好计划,每天看点,主谓一致、时态用法、倒装句、强调句等常用的知识一定要掌握,贵在坚持。 阅读是重中之重,得阅读者得天下已成为共识。要掌握好阅读,平时扩大阅读量、广种薄收也可以,但要讲效率,还得做真题。真题阅读决不是做一遍就ok的,要多做,越多越好,好文章要背诵,高频生词要掌握,达到一定境界时是可以体会到老师的思维方式的。思维方式的问题,正如一位考研前人所说,是一个既容易又困难的问题。很多同学都能看懂文章却选错答案,还有很多同学对完答案仍旧觉得自己的选择是对的。考研文章是国外杂志上的文章,考研题目是中国出题人出的。因此,考研的玄机主要在题目和选项上,这才是出题人发挥聪明才智的地方。多做几套题,试着用正确答案的思维方式改变自己,使自己无限接近出题人的思维方式。决不要坚持自己的答案是对的,越琢磨自己的答案,你的思维方式就会越远离考研。记住,考研选的不是正确答案,而是最佳答案。如果阅读实在吃力,**的辅导就可以帮你解决这个难题。徐绽老师会对历年阅读真题详细讲解,总结出的“四大金刚法则”和“十大解题思路”是对付阅读的有力武器,在此指导下,我的阅读只错了4个。 关于写作,平时的积累很重要,我前面提到了找个小本专门积累好的词组、句子、短语等,并且多加练习。关于写作频率,大约一周写一篇即可,每次限时40min以内,然后多加修改,因为写得多不如写得精,要不就可能陷入低水平的重复中去,效果反而不好。到后期就要背一些模板,并且加工修改出自己的模板,毕竟别人的模板总有重复的危险,而且搞不好就显得不伦不类。徐绽老师的作文辅导是头疼作文的同学值得一报的。在这里你可以学到作文的四大主力题型和十大功能段落,掌握这些,真正到考场上,你的作文就可以象做完形填空一样,在大量含金量很高的句型中填上你自己根据所给漫画给出的相关词汇,一篇高分文章就诞生了。如果走上考场再临场发挥,象我们这种水平的学生在考场氛围和时间的压力下要想出妙语连珠的句子恐怕不太现实。还有一点,就是无话可说时例子来凑。凑够字数是作文的基本要求,是一眼就决定档次的因素啊。万一写着写着思路断了,时间又很紧迫怎么办,那就举例子!这点我深有体会。今年的试题是考团结的。虽然平时写都是洋洋洒洒200余字,但在考场上却感觉写什么也不合适,无话可说,我便举了个团结制胜的例子,总算凑够了字数。得分约在15分左右。 其他关于新题型、翻译,将历年真题研究一下就差不多了。完型填空很难提高,考试时大家可以放到最后来做。如果你平时用15-20min能对12个以上,那你可以做,否则就放弃吧,全选一个选项你也可以得3分的。总之英语,一定掌握好单词和真题。

学生使用手册 - 大连理工大学网上学习中心

《大连理工大学网上学习中心》学生使用手册 大连理工大学网络与信息化中心整理 2014年09月11日

一、前言 新版的《大连理工大学网上学习中心》(以下简称《网上学习中心》)已经建设完成,于2008年8月投入运行,按照学校的要求,许多教师将陆续的把自己的教学课件、教学大纲、教学计划等上传到《网上学习中心》,供学生课后下载复习使用;同时,老师可以通过《网上学习中心》发布作业、学生可以上传作业、老师的批阅结果学生可以直接看到;将来,老师可以在《网上学习中心》与同学进行互动讨论、建立在线测验小系统等,在虚拟课堂上实现与现实课堂上类似的教学效果。 学生在《网上学习中心》不仅能看到自己任课教师的教学资料,也能看到其他讲授同一门课程的老师的课件,还可以看到其他课程的课件,有效的使用好这个平台,将提高学习的效率。因此编制了本手册,供学生使用。 目前,这个系统主要面向我校教学使用,为方便学生使用,已经将所有在校学生的信息预先录入,新生统一建立的用户名是学号,密码是‘s’+学号。建议同学们登录后及时更改个人密码。个人信息中的Email是统一建立的,用户可以自己修改,以便老师通过电子邮箱与你沟通。目前网上学习中心已经和门户集成,建议使用门户的用户名和密码从门户入口登录或者登录门户后进入网上学习中心。 二、登录与登离 进入《网上学习中心》首先见到是如图1所示的页面,列出开课院系列表以及该院 系已经在《网上学习中心》开设的课程数量,您必须登录才能进入网上学习中心,否则您 以访客的身份进入只能看到那些允许访客进入的课程,而不是全部课程。 图1网上学习中心首页

1.登录 1)从网上学习中心直接登录 点击右上角(中间最下面)的“登录”按钮,进入如图2所示的窗口: 图2网上学习中心的登录页面 登录时注意密码的大小写,前言中提到的’s’为小写字母。 2)从门户入口登录到网上学习中心 使用门户的用户名和密码登录个人门户,如图3所示: 图3校园门户网上学习中心 点击“校内服务”,然后在新的页面中点击“网上学习中心”,直接登录到网上学习中心,如图4所示:

大连理工大学研究生英语2期末考试题及答案

期末笔试30分复习范围 一、了解三个重要的跨文化理论的提出者分别是谁。 Cross cultural Dimensions ( Hofstede`s cultural dimensions):Greet Hofstede High and Low Content: Edward T. Hall Face Value 英国社会心理学家:Erving Goffmann 二、会判断以下说法的正误: 1. Studies revealed that men’s values differ less among societies than women’s values. ( F ) 2. Uncertainty accepting cultures try to minimize the possibility of are novel, unknown, surprising, and different situations by strict laws and rules, safety and security measures. ( F ) 3. The dimension of Individualism/Collectivism refers to the degree to which individuals are integrated into groups.( T ) 4. Power Distance Index is the extent to which the less powerful members of organizations and institutions (like the family) accept and expect that power is distributed unequally. ( T ) 5.People have got a polychronic time system in high-context culture. So one can concentrate only on one thing during a period of time. ( F ) 6. In low-context cultures, the verbal message contains most of the information and very little is embedded in the context or the participants. ( T ) 7. FACEWORK refers only to the favorable social attributes that people want others to acknowledge.(T) 8. English Romanticism begins in 1798 with the publication of Wordsworth and Coleridge’s The Lyrical Ballads and ends in 1832 with Walter Scott’s death. ( T ) 9. Virginia Woolf believes that traditional plots, direct dialogues, chronological order and geographic space are all vital to narration.(F) 10. The soliloquy “To be or not to be”connects many of Hamlet’s main themes, including the idea of suicide and death, the difficulty of knowing the truth in a spiritually ambiguous universe, and the connection between thought and action.(T) 三、知道以下作品的作者是谁 A Tale of Two Cities Charles Dickens Oedipus the King 《俄狄浦斯王》索福克里斯(Sophocles) Sons and Lovers戴维·赫伯特·劳伦斯(D. H. Lawrence) Mrs Dalloway Virginia Woolf Leaves of Grass Walt Whitman

大连理工大学本科生学士学位申请办法

大连理工大学网络高等教育本科生学士学位课程考试及申 请管理办法 为进一步完善我校网络高等教育本科生学士学位课程考试,规范申请学士学位工作,保证学位授予质量,特制定本办法。 一、学士学位课程考试 1.英语考试 (1)网络高等教育本科生申请学位者,须通过下列英语考试的一种:即各省、自治区、直辖市学位办组织的成人本科生英语学士学位考试、全国大学英语四级或以上级别考试400分及以上、全国公共英语三级或以上级别考试(笔试及口试均通过取得的总合格证书)、全国专业技术人员职称英语等级(A级)统一考试60分及以上。 (2)成人本科生英语学士学位考试由各省、自治区、直辖市学位办统一组织,考试成绩合格者由各省、自治区、直辖市学位办统一核发合格证书。受理成人本科生英语学士学位考试报名时间由各省、自治区、直辖市学位办规定、通知,过期不予办理。 辽宁省外学生须根据所在省、自治区、直辖市的成人本科生英语学士学位考试的报名时间,提前一个月向学院提出申请,然后由学院统一向辽宁省学位办申请委托所在省、自治区、直辖市学位办受理考生的英语学士学位考试。学生到所在省、自治区、直辖市学位办规定的报考点报名,并按其安排参加考试。 辽宁省内学习中心学生应于在学期间参加学位英语课程考试,毕业后不能参加考试;其它省份学习中心学生能否毕业后参加学位英语考试,按各省学位办的要求执行。 2. 学位审核的一门政治理论课和一门专业基础课 我校各地学习中心学生须于在校期间通过我校指定的一门政治理论课及一门专业基础课课程考试并取得80分(含80分)以上的成绩,如此两门课程成绩在80分以下,可以按照学院相关政策办理该课程的补考或重修,重新考试并取得80分(含80分)以上成绩可作为学位申请的条件。毕业后不能参加考试。 学位审核的政治理论课考试科目:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 学位审核的专业课考试科目具体如下: (1)机械设计制造及其自动化专业:《机械制造技术基础》 (2)电气工程及其自动化专业:《电机与拖动》 (3)网络工程专业:《数据结构》 (4)土木工程专业:《工程项目管理》 (5)土木工程(道桥方向)专业:《工程项目管理》 (6)水利水电工程专业:《工程项目管理》 (7)船舶与海洋工程专业:《船舶与海洋工程静力学》 (8)工程管理专业:《工程项目管理》 (9)工商管理专业:《市场营销》 (10)会计学专业:《财务管理》 (11)行政管理专业:《公共政策分析》 (12)房地产开发与管理专业:《工程项目管理》 二、学士学位的申请 1. 凡满足外语条件的要求且通过另外两门学位审核课程(政治理论课、专业基础课)考试取得80分(含80分)以上成绩,并符合我校学位授予工作细则规定的学生,到所属学习中心办理申请,填报学位申请表。个人不提出申请者,一律不授予学位。

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