2016年8月安全质量分析会
2016年8月安全质量分析会
一、安全
(一)劳动安全
1、人身安全：喷漆工防毒面具易堵，并且是半面罩，对面部有毒害（现在喷漆工在喷漆前涂抹防护油，一擦汗就擦掉了），建议更换全面罩防毒面具。
(二)安全风险点
1、调车作业
2、制动
3、走行
4、高处作业
5、电焊等动火作业
(三)交通安全
(四)设备安全
(五)消防、两防两保等
1、严禁使用消防水管、水带。
(六)安全教育（三新、安全文件通报学习、传达等）、专项整治。
1、新铁经机安［2016］28号
(七)安全分析
(八)整改与考核
(九)
二、质量
(一)检修作业质量
1、不合格通知单“一般缺陷”问题：
1)传动轴黄油嘴缺失和漏打黄油。
2)起重机吊钩限位器报警。
3)液压支腿处、液压油散热器处液压油管漏油，油水分离器
内污水未排。
4)闸瓦间隙不符合要求，砂箱撒砂管不撒砂或砂箱无砂。
2、不合格通知单“严重缺陷”问题：
1)全车制动缸行程差值超过5mm。
2)小闸、副阀等漏风问题。
3)单车出现多项问题（列车管效验日期喷涂错误，8月喷
成9月；Ⅰ端右侧撒砂管不撒砂；Ⅰ端下方拐臂两处
喷油嘴漏打黄油。）
统计：一般缺陷11项，严重缺陷4项。
分析：
3、其他自查质量问题：
1)新购传动轴动平衡实验不合格。
分析：现役动平衡机量程太大，不适合做100公斤以下的传动轴试验。建议购买上海申克产动平衡实验台，是大部分传动轴生产厂家使用的，与孝感的计算方法也不相同。
传动轴是行车安全的关键部件，应尽快解决。
2)以前路试质量存在问题，存在违规“推进运行”现象，Ⅰ
端、Ⅱ端平均里程试运，并且都应在编组运行前端（试运中必须进行调车作业），两大修车同时试运应每车不少于100km，两车不少于200km。（轨道车管理规则2016-38号第50条，重型轨道车技术条件GB-T 10082-2010第9.4.1条）
3)新校验合格的PT泵，拖磨实验时多处渗漏油。
分析：校验合格的喷油器也出现过质量问题，校验厂家不负责任，是否有过追责，是否考虑更换厂家。
4)走行组开口销长度不规范，尺寸过长不成比例有挂伤隐
患。
5)喷漆作业时因为风管漏风风压不稳，影响喷漆质量和喷漆
效率。
分析：车间风管（氧气管）质量不好，建议购买专用高压风管。另外，风动扳手力矩调整都需要稳定的风压，风压不稳对有力矩要求的螺栓紧固存在质量隐患。
6)2016年8月13日1780065作业车橡胶旁承龟裂较严重已
放行，按要求应更换，（679号文件要求“外观检查”，接触网作业车年修细则“3.13.5 旁承橡胶堆无老化、龟裂和变形。”）
7)8月13日1780055轴箱侧挡重合面＞50mm，现行的技术
文件没有相关要求，轨道车年修细则要求＞30mm，没有对上限要求，（已废止的“工技函…2011?031号”规定：轴箱侧挡磨耗板与轴箱止挡重合面高度应在30～50mm之间，不满足时更换磨耗板或轴箱弹簧进行调整。）
8)宝丽板及铝合金压条买不到、地板皮太厚带布、车门
下不锈钢防雨板、座椅下皮套买不到等
(二)设备质量
(三)用户反馈问题
1、去年五台大修车返修问题仍较多：
(四)质量分析
3、制动缸行程超差问题分析
4、复检和交验问题分析：
5、对严重缺陷的分析：复检和零公里检查没有有效执行或质量不高。
(五)整改与考核
(六)
技术科(质量分析)岗位安全职责正式版
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.技术科(质量分析)岗位安 全职责正式版
技术科(质量分析)岗位安全职责正式 版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、安全管理职责 1.贯彻执行铁道部、局工务规章、文电、技术标准和相关行业技术要求，结合段实际情况，制定、完善配套的质量分析及预警管理制度、办法、补充规定、细则、标准等，加强监督检查工作。 2.负责全段线桥设备动静态数据分析、病害任务下达、病害消号收集工作。 3、负责检查监控车间检查生产任务周期兑现工作。 4.负责全段线桥设备月度质量分析通报工作。
5、负责检查监控车间、设备管理车间重点及临时检查生产任务的下达工作。 二、安全责任追究 1.因质量分析及预警管理技术规章、管理标准修订不及时、内容不完善、管理不到位，发生铁路交通事故承担直接管理责任。 2、因未及时下达病害整修通知单，发生铁路交通事故承担直接管理责任。 3、因病害分析不到位，未按标准明确处理时限和病害级别，发生铁路交通事故承担直接管理责任。 4、因未盯控检查监控车间生产任务周期兑现工作，致使检查周期超限，发生铁路交通事故承担直接管理责任。
教学质量分析会汇报材料
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教学质量分析会汇报材料 教学质量分析会汇报材料教学质量分析会汇报材料 -----和平镇中心小学校一、学生学业成绩基本情况分析和平镇中心小学六年级现有学生 51 人，其中男生人，女生人。 生源来自于解放村、和安村、和平村及北平部分村屯，目前分为两个教学班。 我校于 3 月 31 日组织第一次月考，数学总分为 3711 分，及格率 86%，优秀率 25%，平均分为 73 分，成绩分段统计为 0-29 分 2 人人，30-59 分 5 人，，60-79 分 24 人，，80-100 分 20 人人；语文总分为 332 9 9 分，及格率 91%，优优秀率 31%，平均分为为分，成绩分段统计为 0 0-29分 4 人，30 - -59 分 0 人，60- 7 79 分 19 人，80- 1 100 分 22 人；英语总总分为 3232 分，及格格率 57%，优秀率 1 8 8%，平均分为 63分，，成绩分段统计为 0- 2 29 分 5 人，30-5 9 9 分 17 人，60-7 9 9分 12 人，80-1 0 00 分 17 人；科学总分分为 3111 分，及格率率 68%，优秀率 13 % %，平均分为 61 分，成成绩分段统计为 0-2 9 9 分7 人，30-59 分分 8 人，60-79 分 2 23 人，80-100 分分 13 人；品德与社会总总分为 3360 分，及格格率 65%，优秀率 2 5 5%，平均分为 71分，，成绩分段统计为 0- 2 29 分 4 人，30-5 9 9 分 12 人，60-7 9 9分 22 人，80-1 0 00 分 9 人。 学业成绩总总体上表现为及格率在 5 57%--91%之间，，优秀 1 / 4
(安全生产)安全形势分析
第三季度安全形式分析报告 保管二队 政治处: 根据仓库有关通知精神，现将保管二队当前官兵思想调查分析情况报告如下： 一、当前部队安全形势分析 （一）兵员构成的复杂化 首先，我们从兵员的构成上进行分析。主要体现在两个方面：一是兵员构成的多样化。随着我国经济的持续发展和政策的不断调整部队兵员结构发生了很大的变化。这种变化表现在很多方面，如独生子女兵明显增多，具有较高学历、学有一技之长以及已经有过就业经历的情况也与年递增。这种情况的出现，一方面使部队的整体素质得到提高，文化品味也更加多元化，同时也在部队的安全管理方面增添了新的内容。如他们的文化品味、物质追求、以及需求层次都较高,他们有着自我展示、超前消费等思维理念，并且很多是家庭的宠儿，有的也“闯荡”了社会。在这种情况下，当他们进入部队后，由于部队环境和管理要求与他们的需求与习惯差异较大，造成他们心理承受能力差，思想波动大，容易造成一
些偏激行为的出现。二是城、乡兵之别。城、乡兵由于他们所处环境与客观要求的不同，他们在部队的表现与要求也不相同。城市兵考虑较多的一般是入党、立功以及退役后的工作、婚姻等现实问题；同时，加上年龄、个人的发展等因素，他们一般不要求转士官。农村兵则情况不同，一般情况是回乡后的发展空间不是很大，家庭和本人的意愿都是希望在部队能有所发展。所以他们在考学、转士官、学技术等问题上愿望较强烈。由于这种追求上的差别，导致他们对部队日常事务的心态和不同方面所表现出的热情上有所不同。这些在部队的日常管理中都有所表现，所以在日常的部队管理上应考虑到这些因素，即在他们所关心的方面要投入更大的热心，来理解、引导、帮助他们，而不能以生硬的态度来曲解、压制他们，导致在安全管理上留下隐患。 其次，从兵员所面临的问题看。大致可归结为三类问题，这就是：个人家庭问题、成长进步问题和人际关系问题。只要从这三方面来切入我们的工作，就能把握住基层官兵的思想脉络，进而采取有针对性的措施，因势利导，防患于未然。一是个人家庭问题。包括家庭矛盾，邻里纠纷，经济官司，家庭困难，恋爱挫折等等。这些问题和
护理质量与安全分析会议记录.doc5
护理质量与安全分析会议记录（含护士会） 时间：2014年2月6日（星期五）主持人：ⅹⅹⅹ 记录人：ⅹⅹⅹ 参加人员：（逐个签名） 内容： 一、传达护理部1月质量与安全分析内容 （详见护理部下发电子版资料） 二、本科室1月份质量安全分析 1、工作亮点（表扬、上月存在问题的改进情况） ①（护理部表扬）1月份护理质量检查分析报告：我科总分ⅹⅹ分，排名第ⅹ，经过大家共同努力，我科的护理质量优良很大改观；对比前几个月有了很大进步，希望大家发扬优点，持续改进。 ②各种温馨提示的使用，如各种检查、术前术后护理提示……大大提高了病友的满意度。 ③ⅹⅹⅹ每次上夜班时主动清理黑板、重抄（口服药卡等），发现需要整理的病历主动整理，这种精神值得表扬和学习。 ④ⅹⅹⅹ主动将药柜的药整理、分类放置、口服药车、柜干净、整洁。 ⑤上月指出的问题……，已整改。 这些虽然都是小事，但是只要大家注重细节管理，我们科室一定会越来越好。 2存在问题不足（来源于各环节质控本） ①护理部现场查房记录本示…… ②科控及护士长督查中发现了如下问题：……这些情况都写在了科控本中，当事人均已经签名并整改。希望所有同事能引以为戒。 ③有患者反映部分护士打针技术不够好，保洁员进行卫生清扫时未敲门、且声音大，影响休息。 3、原因分析 ①科室不重视办公室平面整洁的问题，物品放置定位不明确。 ②做完护理后护理车未及时清洁卫生、未按仪器、设备的规范管理。 ③低年资护理人员不重视患者的沟通、宣教，核心制度不熟悉。 ④…… 4、改进措施 ①护理部督查当天已进行整改，进行…… ②已领取…… ③向全体护理人员强调基础护理的重要性，特别是年轻护士要重视与患者的沟通并做好健康指导。 ④再次强调核心制度的重要性。 ⑤……
质量分析会发言稿
质量分析会发言稿 各位领导，各位老师： 大家好！ “奇文共欣赏，疑义相与析”，很荣幸能有机会和大家交流学习。下面，我将从领导、老师、学生三方面和大家分享我们的想法、做法和困惑。 一、领导 俗语说“把舵的不慌,乘船的稳当”，我们这些普通老师，就是乘船的；各位领导，就是“把舵”的。我们之所以能稳当得到达彼岸，取得一点成绩，其实全靠领导们默默地、正确地“把舵”。很高兴前面老师的发言也佐证了我们的看法。此刻，我也特别想表达感谢：先感谢局领导的支持，让我们的综合性学习由设想变为了现实，还感谢教研室领导具体细致的帮助，让我们在实践中落实课改，也感谢校领导班子，从建校伊始就给我们营造了良好的工作生活环境；当然更要感谢我们的教研组同事，让我们相互促进，相互提高。 就像一个班集体的成绩和班主任及任课老师息息相关一样，我们成绩的取得离不开各级领导的关心和支持。领导为我们做的一切，我们平时没有说出口，可是都点滴记在心中。作为语文老师，常常教育学生要有感恩之心，今天我也怀着感恩之心，发自肺腑地说一声：谢谢！我们的成绩离不开你们的指导！ 二、老师 我们语文的教研活动，时常有经验交流，有许多做法，诸如：集体备课、调节教学、抓基础重能力、“四个一”等许多方面都是共性的，若问我们的个性做法，我们想大概是坚持不懈、团结协作、大胆课改吧！ （一）坚持不懈 钱学森曾说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”细想起来，我们并没有特别的天才做法，就是凭着一点信心，靠着坚持走来的。我们的生源不能
算好，很多同学拼音都不会，更别说理解课文，流畅表达了。但我们没有听之任之，就是靠坚持不懈，一点一点教会他们；在课改的初期，看不到一点希望和光明时，我们也是靠信心和坚持闯出了一条路子；领导们推荐的优秀做法，我们不怕麻烦，坚持尝试下去，果真见到了实效。回眸我们走过的路，即使慢，即使不能立竿见影，我们也“驰而不息”。我们和大家的做法是相同的，只不过我们坚持了。如果说我们这些驽马已跑了十驾，那应该是因为功在不舍吧。 （二）多方协作 《吕氏春秋》有言：万人操弓，共射一招，招无不中。明白了这个道理，我们备课组成员是知无不言，言无不尽。有经验的老师把握住方向，让年青人的活力更有效果；年青老师的创意让有经验老师消除职业倦怠，中规中矩中多了激情。集体备课时，没有长幼之分，资历之别，大家畅所欲言，目的明确，就是要找到最合适的教学设计；综合性学习中，没有班级概念，只有年级观念；具体的教学事务，没有你做的或是他做的，只有谁更合适做。我们想正是这种无私坦荡，真正的协作，才让我们的集体备课不流于形式吧。 同备课组团结协作不算稀奇，可贵的是各班班主任和任课老师也很有协作观念。本学期语文背诵任务非常重，两个单元文言文，篇篇要求背诵，而且都是课标规定掌握的篇目。背诵的难度很大。课文篇幅很长，知识点多，时间短，任务重，怎么让学生在有限的时间内掌握呢？首先是各班班主任，督促强调，学生思想上很重视，小组互查会更认真。其次是其他任课老师，特别是也有背诵任务的英语老师，主动放宽了本学科背诵要求。这样就给学生掌握知识提供了条件。这次抽考，我们年级百分之八十的同学在这方面都没有丢分。当然我们语文也经常配合其他科，如果哪天赶巧了，学生觉得作业多，我们语文一定是不用做作业的。不要以为我们会有损失，相反，学生感念我们的体恤之情，第二天往往能做得更有质量，跟我们的关系也更亲近。亲其师，才能信其道，这样形成良性循环，也更有效果。 我们的第三方协作对象是家长。教育本来就不是学校单方面的事，特别是时下学生在校时间越来越少，很多时候是我们老师有力使不上，就更需要家长支持我们的工作。当然，我们也有协作的条件：那就是每个语文老师都能和家长和谐相处，很多家长更乐意支持我们，也有能力支持我们，他们的支持不需要一点技术含量。也就是在家督促孩子读课外书，检查默写背诵，或是没时间在校进行的单元检测，就请他们在家设考场，家长监
安全形势分析报告
安全生产形势分析报告
2012年三季度，又进入了新一轮的安全生产事故高发期，安全成产形势的严峻性不容忽视，一、二季度安全生产形势取得了一定的成绩，但我们的工作还存在许多的漏洞有待解决，基于近期现场发生的几起高空坠物伤人事故进行总结、分析、寻找解决途径： 本月25-28日连续发生三起高空坠物伤人事件 事件经过： （1）25日16：00左右，2#楼保温施工人员向窗外抛扔混凝土块，砸中路人陈某左脚，当时无法正常走路，脚面大量出血，随即送至甘肃省第二人民医院急诊科，经诊断，未伤及骨头，但需要一段时间修养； （2）27日15:00左右，我单位管理人员检查刚进场的管材，检查完毕后突然被从1#楼坠落的混凝土块砸中左肩膀，后到甘肃省第二人民医院急诊科，经诊断，未伤及骨头，但需要一段时间修养； （3）28日9:40左右，1#东南角外墙保温施工人员，被意外掉落的碎砖（挂线时意外脱落）砸中后脑，当场晕倒，因当时戴有安全帽，外表看没有生命危险，现场拨打120送至医院检查，造成轻微脑震荡； 三起事件均为高空坠物伤人事件，之所以四天内连续发生，原因总结如下： 直接原因：施工人员安全意识淡薄，高空作业时，地面
缺乏警戒措施，发生事故后并没有引起施工单位的重视，未采纳我单位管理人员的安全建议； 主要原因：为方便吊篮安装，已将现场大部分安全防护棚拆除，吊篮安装完毕后并没有及时恢复；未及时进行新进场人员安全教育，相关注意事项并没有在第一时间向施工人员强调； 间接原因：施工现场场地狭小，北侧紧邻马路，东西两侧都有单位正常办公，对施工造成极大不便； 预防措施：1、立即停止施工，对全部人员进行安全教育，强调有关注意事项，做到三不伤害；2、由于现场实际的情况制约，无法恢复安全防护棚，凡有高空作业、交叉作业的部位，地面设专门的警戒人员，拉起安全警戒线，并在明显的位臵悬挂安全标识；3、现场保温板堆放位臵进行维护，以防发生火灾； 安全成产现状的分析 一、领导重视：生产的根本目的是效益，效益来自正常有序的生产，在首先保证人员、物资安全的情况下才有可能进行高效的生产，才能得到预期的效益，在无法保证安全的情况下，效益无从谈起。这是最基本的认知，分公司领导一直宣传、贯彻的安全生产理念，从我的角度看，领导对安全生产的重要性有着足够的重视程度； 二、作业人员忽视：本着忽视安全、“多、快、好、省”
月度安全质量分析报告
**西康二线监理站 2012年6月份安全质量情况分析 六月份，我站施工安全监理工作出现滑坡趋势，尤其是枣园苏 2# 跨线桥施工安全多次出现冲撞“红线”情况：继 5 月 3 日西安监督站通报该工地涉及营业线施工安全问题后，6 月 13 日监督站检查又发现同类问题，暴露了我站安全管理制度形同虚设、安全监理工作流于形式的严峻现状。存在问题及原因分析: 1.政令不通，安全管理制度没有落实到现场，形同虚设。自今年以来，营业线和临近营业线施工不断增多，我站意识到营业线和临近营业线施工安全的重要性，有针对性的举办了几期履职教育及营业线施工安全培训，覆盖了我站全体监理，也就营业线和临近营业线施工安全制定了一些细化措施，但仅靠集中培训是远远不够的，由于我站主管副总监以及各分站长对现场监理履责情况缺少足够的检查、指导，尤其对天窗点施工及天窗点施工前后的监理工作的检查、指导力度不够，致使监理站制定的各项具体措施和具体要求没有真正贯彻到每位监理，造成部分监理人员安全意识差，出现违章而不会管以致不能正确行使监理工作手段，造成现场安全管理失控。 2.部分监理人员由于与施工单位长期朝夕相处，而被施工单位同化，形成看惯了、听惯了、存在对违章现象视而不见的现象，被施工人员片面追求进度的意识影响，淡化安全管理，对违章作业现象没有采取有力的监理措施，客观上纵容了施工单位的违章行为。 3.枣园苏 2#跨线桥已施工两年，期间各级检查频繁，施工单位存 在较大的急躁、抵触情绪，监理人员也同样存在急躁情绪，希望尽快结束该点施工，而对应该采取的监控措施没有及时履行。 4.心存侥幸、思想麻痹、手段软弱，不能按监理站培训时提出的工作要求进行履责，造成安全监理不力、安全失控的局面。 6 月 15 日接到西办电【2012】18 号《关于认真贯彻落实“6.11”
教学质量分析会发言稿提纲
毕业班座谈会发言稿 尊敬的各位领导，老师，大家下午好！ 今天，我的教学质量分析的主题是——夯实基础增强意识全面提高 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，希望我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对xx-xx学年度第一学期教学质量作如下分析： 一、总体情况 从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。经统计，95班语文及格率为54.89%，优秀率为0%。数学及格率23.1%，优秀1人，2.6%，和上一学年相比略有提高。96班语文及格率为63.3%，优秀1人，2%，数学及格率28.6%，优秀1人，2%。 从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强；对基本的概念、关系、性质已基本理
解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89.1%，优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。 从英语成绩来看，大多数学生对单词及简单的句式能掌握，其它的方面需要加强，全校英语及格率为26%，优秀率为7.7%。 四、存在的问题 本次试卷分析我是从1-5年级的每个班的语、数试卷、3-5年级的每个班英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。从这次抽取的样卷上来看： 1、语文方面 （1）、卷面不够整洁，又脏又乱,涂改严重，使用涂改液、修正纸的试卷较多，字迹工整、干净整洁的试卷很少，3-5年级大多数学生还在使用铅笔作答。 （2）、基础知识学得不够灵活，应变能力差，一些灵活的题目学生往往感到无从下手。还有个别学生基础知识不过关。如学过的汉字不会书写、课文不会背等 （3）、学生的阅读分析还是相对较差，阅读理解做得好的不多，有的学生干脆不做；作文没有认真审题，有跑题现象，好作文比较少，有的学生标点符号不知道占一格，甚至不打，暴露出了学生的素质和综合能力较低。个别学生写作能力有待提高，如：语言空洞，词汇量小、不生动，叙述不流畅。达不到规定的字数，有错别字、病句等。
连队安全形势分析会发言稿精选篇
连队安全形势分析会发言稿精选篇 连队身为国家的重要国防力量，保护着人民的生命安全，在安全问题上，更是来不得半点麻痹和侥幸。那么你想知道关于连队对安全形势发言需要说些什么内容吗?下面由小编向你推荐连队安全形势分析会发言稿，希望你满意。 连队安全形势分析会发言稿篇【1】 进入第二季度以来，连队任务有所增加，主要以专业训练为主，结合目前连队任务实际和工作特点，通过平时工作检查、谈心交流、思想情况摸底、观察官兵的现实表现、查找连队隐患等措施，认真分析了本单位的安全形势，现将有关情况汇报如下： 一、个别干部工作作风漂浮，精力外移严重 个别干部平时考虑自身问题较多，认为在部队发展没有出路，成长进步得不到的满足，个人愿望与现实存在差距平时思想比较消极，对待工作不能扑下身子，真抓实干，往往做表面工作较多。这部分同志平时不愿思考问题，工作能力不强，对待上级指示命令不能正确看待，不能准确把握连队发展方向，工作作风漂浮，给连队安全工作带来诸多隐患。少部分干部精力存在外移，
这部分同志往往是受婚姻家庭的影响，对婚姻的迫切追求、家庭的压力、对象的纠缠缺乏解决的良策，这样势必造成工作与生活的双重压力，个人精力难以集中，容易发生一些问题。 二、部分官兵情绪浮躁，厌训思想严重 进入夏季以来，气温逐步上升，个别战士情绪波动较大，人与人之间容易出现摩擦。部分战士思想较为活跃，容易诱发激情犯罪。当前连队工作主要以专业训练为主，训练强度较以往有所增加，部分战士出现怕苦、厌训的情况。1、个别训练科目难度较大，素质稍差的同志往往有打退堂鼓的思想，训练态度不够积极，怕苦怕累思想严重;2、天气炎热，部分同志在训练中不够卖力，活动身体不认真，造成了不必要的训练伤;3、“五小”练兵坚持不够好，部分战士训练成绩滞后，往往急于求成，动作要领掌握不够准确，在训练中自身安全得不到保证。 三、部队长期相安无事存在麻痹思想 部队长期没有执行过任务，官兵的战备观念下降比较严重，对于一些重大节日的战备工作缺乏正确认识，在思想上防松了对自己的要求，警惕性不够高，麻痹思想严重，认为战备只是走形式做样子，同时个别干部骨干身上也存在盲目乐观的认识，这样容易纵容官兵的一些不良的行为和思想。部分战士保密意识比较差，私自使用手机上互联网，给连队信息安全带来诸多风险。
护理质量与护理安全分析分析
2011年9月份护理质量分析一、本月护理质量考核及评分： 2011年9月各科护理质量考核得分情况表统计表： 科室内容 护理 安全 （15） 护士 素质 （5） 病房 管理 （10） 健康 教育 （10） 基础 护理 （15） 危重病 人护理 （15） 护理 文书 （15） 院感 工作 （15） 总分 （100） 一W 14 4 9 8 12.5 15 15 14 91.5二W 14 4 9 8 12.5 14 15 15 91.5三W 15 4 9 9 14 15 15 15 96四W 15 4 9 9 14 15 15 15 96五W 15 4 9 9 14 15 15 14.5 95.5六W 14 4 9 9 14 14 15 14.5 93.5七W 15 4 9 9 14 15 15 14.5 95.5八W 15 4 9 9 14 15 15 15 96九W 15 4 9 9 14 14.5 15 15 95.5十W 14 4 9 9 14 14 15 14.5 93.5 十一W 15 4 9 9 14 15 15 15 96 十二W 13 4 9 9 14 14 15 14.5 92.5 十三W 15 4 9 9 14 15 15 14.5 95.5 十四W 15 4 9 9 14 15 15 14.5 95.5 十五W 15 4 9 9 14 14.5 15 14.5 94.5 急诊科15 4 9 9 14 14.5 15 14.5 94.5 手术室15 4 9 9 14 15 15 15 96 血透室15 4 9 9 14 14.5 15 14.5 95.5 供应室15 4 9 9 14 14.5 15 14.5 95.5 门诊15 4 9 9 14 15 15 15 96 120站13 4 9 9 14 14.5 15 14.5 93 平均94.7 二、本月考核情况通报： 10月10日，11日两天，高院长带队，护理部、质控科进行了9月份护理质量绩效考核。本月考核的重点是护理安全工作，并对各科室病区管理、急救药、物品，危重病人的基础护理，优质护理试点病房工作，在架病历及科室医嘱查对本、值班医嘱索引本、护理质量与安全分析本、业务学习记录、抢救记录登记本、护士长管理记录均进行了考查，从考核情况看：各科安全意识均有所加强，病区管理较前有明显进步，危重病人护
张振武小学质量分析会材料
2013年教学质量 分析总结会交流材料 精细管理稳步提升教育教学质量 竹山县张振武小学 尊敬的各位领导、同仁们： 大家好！ 今天，我们欢聚一堂，共同迎接竹山县教育教学经验交流会的隆重召开。借此机会，我代表张振武小学的2000多名师生向关心支持我校建设发展的各级领导、社会各界表示衷心的感谢！向指导帮助我校进步的兄弟学校表示诚挚的谢意！在刚刚过去的12至13学年度小学毕业考试中，我校取得了较好成绩，受到主管部门和领导的称赞。这些得益于教育局领导的热情关怀和精心指导、归功于学校全体教师的辛勤工作和共同努力。现在，我就近几年的一些做法向各位领导与同仁汇报如下: 一、健全制度，为教学质量的提高保驾护航 近几年先后制定了《张振武小学月量化考核方案》、《张振武小学毕业班备考方案》、《张振武小学毕业班奖惩方案》等一系列规章制度。这些制度的实施，不仅对教师参加教育教学活动的过程进行跟踪检查和考核评定，而且将教师的完成情况记入《教师个人业绩档案》，把综合考评与教师年度考核、评优评先挂钩，做到了过程性评价与终结性评价的有机结合，有效地调动了教师工作的积极性。 二、严格管理，实现教学常规管理精细化
1、严抓组织常规，强化对毕业班教师的管理。我校在选配毕业班教师时，注重每个班科任老师间能否协调配合，强化毕业班教师“分进合击”理念。为合力攻坚，学校一是学校主要领导经常深入到教师中去，实行“推门听课”和“巡堂随听”，及时了解教学情况和学生情况，有效指导毕业班工作；二是年级组长全安秀带领全组定期进行专题研究，长远规划、分步实施、阶段落实，毕业班各项工作扎实、有序、高效；三是毕业班教师狠抓常规、优化课堂，及时地协作交流，使教学工作更具实效。去年12月份，局常规教学工作检查组在我校重点对六年级常规教学管理工作进行检查考评时，认为我校常规教学执行及管理科学、规范、真抓实干，给予了很高评价。 2、严抓思想工作，强化对毕业生的管理。针对学生思想存在有盲目自信、自暴自弃、义气用事、渴望交流等情况，我们不但对学生集中进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育，重点是平时开好“三会”。一是学生会，重点对学生的后期复习、生活、守纪、考试心理等诸方面给予指导。二是家长会，指导家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作。六年级组王艳琴、吴丽等老师以“访万家”为契机，多次深入特殊学生家中，了解分析学生变化原因，有的放矢地寻求解决问题办法。三是班主任会，明确班主任责任，包括要加强班级管理，关注学生状况，促进学生有效学习；要协调教师配合，加强课堂管理，促进各科平衡发展；实施精细管理，强化质量和责任意识，树立竞争和危机意识；等。
安全形势分析及对策
安全形势分析及对策 部队安全防事故工作是一项系统性和综合性很强的复杂工程，同时也是一项经常性和持久性突出的日常工作。部队安全工作的好坏，决定着部队全面建设的大局。新时期消防部队的安全工作有其明显的时代性和特殊性，兵员的构成、面临的问题以及工作内容、硬件设施等安全因素呈复杂化、多样化发展趋势，提高认识、强调重点、狠抓经常、严格落实等应对措施更是环环相扣、互为前提。了解与把握消防部队目前所面临形势的特征和规律，并全力推动这些针对性措施的贯彻和落实，是当前消防部队管理工作的一项非常重要而迫切的任务。 一、当前消防部队安全形势分析 （一）兵员构成的复杂化 在安全管理诸多因素中，人是最重要的因素。他不光是安全的维护者，同时也是事故的制造者，是整个部队安全链条中最不稳定和最富于变化的一个环节。所以，对人员情况的掌握对于部队的安全管理来说，极为重要。 首先，我们从兵员的构成上进行分析。主要体现在两个方面：一是兵员构成的多样化。随着我国经济的持续发展和政策的不断调整，消防部队兵员结构发生了很大的变化。这种变化表现在很多方面，如独生子女兵和家门口兵明显增多，具有较高学历、学有一技之长以及已经有过就业经历的情况也与年递增。这种情况的出现，一方面使部队的整体素质得到提高，文化品味也更加多元化，同时也在部队的安全管理方面增添了新的内容。如他们
的文化品味、物质追求、以及需求层次都较高,他们有着自我展示、超前消费等思维理念，并且很多是家庭的宠儿，有的也“闯荡”了社会。在这种情况下，当他们进入部队后，由于部队环境和管理要求与他们的需求与习惯差异较大，造成他们心理承受能力差，思想波动大，容易造成一些偏激行为的出现。二是城、乡兵之别。城、乡兵由于他们所处环境与客观要求的不同，他们在部队的表现与要求也不相同。城市兵考虑较多的一般是入党、立功以及退役后的工作、婚姻等现实问题；同时，加上年龄、个人的发展等因素，他们一般不要求转士官。农村兵则情况不同，目前，农村的发展较不平衡，一些沿海地区、大都市临近地区或一些经济热点地区等情况除外，一般情况是回乡后的发展空间不是很大，家庭和本人的意愿都是希望在部队能有所发展。所以他们在考学、转士官、学技术等问题上愿望较强烈。由于这种追求上的差别，导致他们对部队日常事务的心态和不同方面所表现出的热情上有所不同。这些在部队的日常管理中都有所表现，所以在日常的部队管理上应考虑到这些因素，即在他们所关心的方面要投入更大的热心，来理解、引导、帮助他们，而不能以生硬的态度来曲解、压制他们，导致在安全管理上留下隐患。 其次，从兵员所面临的问题看。大致可归结为三类问题，这就是：个人家庭问题、成长进步问题和人际关系问题。只要从这三方面来切入我们的工作，就能把握住基层官兵的思想脉络，进而采取有针对性的措施，因势利导，防患于未然。一是个人家庭问题。包括家庭矛盾，邻里纠纷，经济官司，家庭困难，恋爱挫折等等。这些问题和社会的大环境紧密相联，而且呈上升态势。在这些问题里面，情感和经济方面的问题，对我们官兵的影响冲击是最大的，家庭不和，父母关系紧张，或父母已经离异的单亲背景家庭，以及其它如经济纠纷，工资拖欠，家庭困难等，这些都会直接影响到我们官兵的思想、情绪以及日
护理安全质量分析.docx
护理安全质量分析 护理质量委员会于 2014.12.17 日 -19 日对全院 12 个临床护理单元进行了护理安全管理的质量检查，包括转交接（转科交接、手术转交接）、病情评估及观察、医嘱核对签名、各种安全警示标识、用药查对、环节查对（静脉输液、输血、静脉采血流程）、护士仪容仪表等方面，现将存在问题分析如下。 一、存在问题 1.转交接方面：存在问题 5 人次，主要包括：转交接记录登记不全 1 人次，手术转交接单填写不全 2 人次，病历中无转交接单 1 人次，转交接单无接手术时间 1 人次。 2.病情评估与观察方面：存在问题 7 人次，主要包括：住院评估单每周一次 评估时跌倒坠床评估未进行评价 2 人次，病人病情变化时未及时进行再评估1人次，评估单高危因素和预防措施不相符、签名位置错误1人次，评估单跌倒坠床高危患者家属未签名2 人次，评估单持续导尿患者潮湿项目评估欠准确 1 人次。3. 医嘱签名方面：存在问题 7 人次，包括：输血医嘱未双人签名 1 人次，医 嘱签字不及时 4 人次，手术交接单医生未签字 1 人次，头孢唑林皮试时间不准确（ 6:10 分医嘱， 6:20 执行完毕签名） 1 人次。 4.安全警示标识方面：存在问题 13 人次，包括：输血病人床头卡及腕带未 标识血型 1 人次，病人未佩戴腕带 1 人次，无床头牌 1 人次，静脉留置针注射后固定欠牢固 2 人次，未标识管路名称及操作者签名 3 人次，未注明时间 1 人次，尿管标识位置不正确 1 人次，吸氧管无管路标识 1 人次，固定留置针胶贴贴住腕 带影响核对 1 人次，尿袋与腹腔引流袋未做名称标识 1 人次。 5.用药查对方面：存在问题 5 人次，包括：药物过敏未在一览表上标识 4 人次，病人有药物过敏腕带未标识 1 人次。 6.环节查对方面： ⑴静脉输液方面：存在问题 2 人次，包括：静脉药物提前加药 1 人次，静脉药物配制时间与加药时间不相符（签署为15:30 加药，但时间尚未到） 1 人次。 ⑵输血方面：存在问题15 人次，包括：血袋正确处置未签名 4 人次，输血记录单无取血者签字 2 人次，无签收者签名 1 人次，输血查对登记本未登记输血时 间 1 人次，输血无医嘱 2 人次，血浆输注超时 1 人次，输血记录单输血前核对未
教学质量分析会发言材料稿
教学质量分析会发言材料稿 教学质量是学校的生命线，也可以说教学质量就是学生成长发展的基础。我校始终本着“以质量求生存，以改革促发展，向管理要效益”的宗旨，靠求真务实的工作作风进行我的管理工作，我和全体教师共同努力，我校在08至09学年度教学质量评比中取得第二名的成绩,我们全校师生都为今天所取得的成绩感到欣慰。 反思我们的工作一年来,我们主要做好了以下几方面的工作： 1、加强领导的服务职能 在教学质量管理工作中，学校领导转变了观念，从管理者的角色变为服务者的角色，加强了领导的服务职能，为教师解决工作和生活上遇到的困难，一方面消除了教师的后顾之忧，使他们能把更多的时间和精力投入到工作中，同时，也让老师们感受到领导的关心和重视，从内心产生源源不断的动力。 这是提高教学质量的关键之举。 2、狠抓课堂教学改革 课堂教学改革是整个教学工作的重头戏，课堂教学改革追求的根本宗旨也是全面提高教学质量，为此我校教师积极投身课堂教学改革，人人反思自己优化了多少，改变了多少，提高了多少。一份耕耘换来一份收获，就是在这样的不断锤炼中，坚持以课堂教学研究为中心，决战课堂，努力探索新课程理念下的课堂教学，向40分钟要质量。从细小处着眼，从细微处入手，使一大批教
师在研究中提升教育理念，在研究中提高教学艺术，在研究中增强科研意识。 3、抓好落实教学的常规管理 强化管理，落实措施，提高实效是提高教学质量的又一项重点工作。我们按教育局的要求，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，对教师每月进行了教学常规的检查，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施，特别重视备课、上课、批改作业、辅导、测试等环节的督查。 4、始终信奉“天道酬勤” 取得成绩的原因就是广大一线教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。实践证明，哪项工作得到了重视，哪项工作就会提高。锯响就有沫、此话不假。45、注意培养学习习惯 在竭力提高课堂教学效率的同时，我们将视线聚焦在学生的学习习惯上。可以说，看起来是小枝节的学习习惯，实则是教书育人的大问题。目前，我们坚持预习任务的设计和学生的预习习惯、能力的培养、课外阅读和习作的训练。我们采取的是制定任务、指导方法、及时考察验收评比、树立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同学们形成了很好的读书习惯，每天都能按时甚至是提前到校，来到学校都能主动读书，真正做到书香满校园。
安全形势分析会议记录文本
阳谷特校 安全形势分析会议记录 时间：2015、3、9 地点：会议室 参加人：全体教职工 主持人：潘秀换 潘校长：为了进一步做我校安全工作，为了师生人身安全，为了学校财产安全。学校必须抓好安全管理和学生的安全教育工作，确实把各项工作措施落实到实处。就必须做好以工作： 1、针对每位教师的岗位，我们国家专门制定了《中小学 岗位工作指南》下面由甄校长宣读一下每位教职工不同的岗位职责，而且根据不同的职责每位教师要写《中小学岗位安全工作职责》记录，把每天的岗位安全职责情况记录下来.而且也要把教育局发的7号文也深刻领会,同时写在记录本上，每天都要写，同时贯彻于每天课间安全值班中去 甄校长：一分管安全工作的副校长
1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。 2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。 3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。 4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。 5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。 6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。 7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。 8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。 9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。 10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。 11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。 二分管后勤副校长 分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有： 1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作； 2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故； 3.加强对食堂、超市、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作； 4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全；
安全质量分析会
关于召开___月份兰州新区纬五十五路 安全质量分析会的通知 现通知你作业班组____年___月___日下午于兰州新区现代农业加工产业园区纬五十五路道路工程项目部会议室按时参加本次安全质量分析会议。如有缺席按照奖 罚制度进行处罚。 兰州新区纬五十五路 项目部 安全质量分析会 2017年第﹝3﹞期 一、时间：2017年4月20 二、地点：纬五十五路道路工程项目部 三、会议主持：周斌 四、参会人员：项目经理周斌、技术负责人王博、安全质量负责人赵九龙、技 术人员：刘凯博、张伟、种茜垚、张峰、柳千金 五、会议主题：安全质量分析 六、会议内容： 在上级主管单位以及项目经理部的正确领导下，我项目部安全工作保持稳步向前，为确保良好的安全生产环境，我部坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强职工劳务工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全线职工关心和支持安全工作的气氛，从而切实保障生产安全和工人的利益不受损失，维护项目部正常的生产生活秩序。为继续加强安全质量生产的防范工作及落实状况，遵照项目经理部定于2017年4月25日《关于召开3、4月份安全质量分析会议的通知》的要求，现将我3、4月份安全质量生产工作总结如下：
一、安全质量主要活动开展情况 我部坚持安全生产巡视检查制度和安全生产责任制，坚持文明施工，对新入场的作业人员及时进行岗前安全教育培训，创造良好的施工环境，普及安全常识和提高自我保护意识，加大力度，主动开展宣传活动，各工点树立安全警示警告标识，突出搞好“安全质量生产宣传工作”，积极营造上下重视，人人参与，形式多样的良 好安全质量生产工作氛围。 二、3、4月份现场存在的主要问题、原因分析及整改措施 1、存在问题： （1）各施工点均存在临时用电不规范现象，电线电线私拉乱接，没有严格按照三项五线制配备，没有做到“一机一闸一漏电”； （2）模板打磨不干净，导致蜂窝、麻面，外观质量较差，影响工程质量； （3）部分施工人员未佩戴安全防护用品，未佩戴安全帽安全带即进入现场 作业； （4）未按要求设立安全防护措施 2、原因分析： 现场管理人员对施工作业人员检查监督不到位，对按照规范标准作业要求不严格，未能做到全过程监督管理，对现场存在的问题未能及时解决，导致现场问题层 出不穷。 3、整改措施； （1）要求各工区对作业队临时用电线路进行统一排查，并对存在安全隐患的地 方进行重新铺设，及时消除安全隐患； （2）严格控制施工过程中盯控管理，对外观较差的混凝土表面及时进行整改修复，在后续施工中必须做好施工准备工作，立模板前将模板打磨干净，并经现场管
(完整)年级组质量分析会材料
初二年级组第二次月考质量分析材料 咬定目标深化课改培优补差扎实推进 根据学校工作安排，初二年级组于第十五周利用周一至周四的大课间进行了第二次月考，并利用晚自习组织分组阅卷，于周末完成了成绩统计并将结果下发各班级。从本次月考成绩看有接近于三分之一的学生学的可以，有20人左右是好学生。当然还有一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长重视不够。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施：第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实；第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量；第四，多与家长沟通。 本学期我们班主任老师做了大量的工作，班级管理有方，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；经过年级组全体教师的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次阶段检测就数据上作一分析： 一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是杨爱萍的（8）班、韩文波的（2）班、杨利的（5）班，相对滞后的是张治杰的（6）班、孙晓峰的（4）班、苏爱兰的(1) 班。其中杨利老师的（5）班进步较大，不但甩掉了倒一的帽子，而且一跃到了第1名。数学名次在前的是周永强的（2）班、田凤玲的（7）班、陈诚的（1）班，相对滞后的是田录生的（8）班、苏晓霞的（4）班、苟万红的（6）班，周永强老师的成绩每次考试稳居第一，而且是遥遥领先。英语名次在前的是：裴雪莲的（7）班和（5）班、陈霞的（2）班，裴雪莲老师的（7）班英语高高在上，王建立老师的（1）班进步非常明显。相对滞后的是刘欢的（8）班、王建立的（3）班；物理名次在前的有李义的(2)、张春艳的（3）和（4）班，相对滞后的有吴金泉的（1）班、李义的（8）班。 再看班与班之间的名次之和，1---8班分别是：22、10、19、22、13、23、 11、25，比较好的班级有：2班、7班、5班，相对落后的是：6班、8班。 二、本次考试存在的突出问题： 1、这次阶段检测四门学科年级均分都不高，特别是数学一科，尽管与数学试卷一些题目超出所学范围有关，但仍能说明一些问题。 2、各学科组班级之间差距较大，其中数学学科第一名与最后一名均分相差了22.27分，这个数字是惊人的，语文学科第一名与最后一名均分相差了14.24分，英语学科第一名与最后一名均分相差了21.85分，物理学科第一名与最后一名均分相差了14.63分。 三、原因分析： 经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面： 1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改，教学观念跟不上形势的需求，用过去的老方法、老传统去教，重知识的传授，忽视了能力的培养，穿新鞋，走老路，没有真正去领悟他的教学实质。 2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。
考试质量分析会个人发言稿
周家小学期末考试质量分析会个人发言稿 发言人：杨阿波时间：2015.11.15 一、上半学期的工作总结。 本人任教五年级（1）班数学和五年级的音乐课，能够做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩， 本人的教学经验及体会是： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课
堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 在下学期的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 二、下半学期的工作措施。 1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础 2、培养学生良好的数学学习习惯 （1）加强学生听课习惯的养成训练 （2）培养学生认真审题的习惯