赫章县幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责
赫章县幼儿园
安全管理工作组织机构及主要职责
一、学校安全工作领导小组
组长：陈琼（园长）
副组长：朱家湘（副园长）程国慧（副园长）
组员：郑家应、吴爱国、徐玉、罗春、杨芳、
肖刚、樊果、全园教职工。
安全工作领导小组下设办公室在总务室。安全具体工作由郑家应负责。
领导小组主要职责：
1.全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实“平安校园”的工作目标；
2.制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失；
3.定期召开安全工作会议，传达上级有关文件精神，部署学校安全管理工作；
4.及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级有关部门的领导和支持；
5.不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。
6.定期对幼儿进行安全教育和法制教育。
二、校园安全保卫小组
负责人：朱家湘
成员：樊果、肖刚及全体教师
主要职责：
1.传达室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校。
2.校园24小时巡逻，防止安全事故。
3.校内公私财物的安全管理。
4.消防安全、用电安全管理。
5.剧毒、危险药品的安全管理。
6.住宿生安全管理（值周老师、值日班主任）
7.外来车辆安全管理。
8.电教设施安全管理。
9.校舍、教学设备等设施的安全检查。
三、学生集体活动及日常行为安全管理
负责人：程国慧成员：全体任课教师
主要职责：
1.课间操等校内外集会安全管理（体育老师，班主任）
2.中晚餐的安全管理（值日班主任）
3.放学、集会学生疏导（门卫，班主任）
4.学生日常行为安全管理（任课老师、班主任）
5 .学生心理异常的预防及矫正（班主任）
四、教学过程安全管理小组
负责人：朱家湘
成员：全园教师
主要职责：
1.教学过程的安全管理（任课老师）
2.体育训练的安全管理（任课老师）
3.大型活动的安全管理（所有老师）
4.特殊体质学生的安全管理（班主任）
5.上学期间学生发病的应急处理（任课教师）
五、食品安全和卫生防疫小组
负责人：杨芳
成员：朱梦月、刘彧
主要职责：
1.传染病、禁毒等知识的宣传教育。
2.突发病例的上报（班主任）
3.发病学生的应急处理（班主任、任课教师）
4.水源、食具、教室及其他场所卫生消毒工作（任课老师）
5.严把买入食品的安全质量关（食堂管理员）
6.食堂工作人员的健康体检（杨芳）
7.果菜的清洗消毒（食堂管理员、食堂炊事员）
8.食堂的清洁卫生（食堂管理员、食堂清洁工）
9.食物24小时留样（食堂管理员）
10.食品库房管理（朱梦月）
11.食堂防火（食堂管理员）
六、教工活动的安全管理
负责人：徐玉
成员：各班主任
赫章县幼儿园
EPC项目组织结构和管理人员职责
一、 EPC典型组织结构 二、项目关键人员的职责分工 1．项目经理 项目经理的职责 ?项目经理是EPC工程项目合同中的授权代表，代表总承包商在项目实施过程中承担合同项目中所规定的总承包商的权利和义务。 ?项目经理负责按照项目合同所规定的工作范围、工作内容以及约定的项目工作周期、质量标准、投资限额等合同要求全面完成合同项目任务，为顾客提供满意服务。 ?项目经理按照总包公司的有关规定和授权，全面组织、主持项目组的工作。根据总承包商法定代表人授权的范围、时间和内容，对开工项目自开工准备至竣工验收，实施全过程、全面管理。 项目经理的主要工作任务 ?建立质量管理体系和安全管理体系并组织实施。 ?在授权范围内负责与承包商各职能部门、各项目干系单位、雇主和雇主工程师、分包商和供货商等的协调，解决项目中出现的问题。 ?建立项目工作组，并对项目组的管理人员进行考核、评估。 ?负责项目的策划，确定项目实施的基本方法、程序，组织编制项目执行计划，明确项目的总目标和阶段目标，并将目标分解给各分包商和各管理部门，使项目按照总目标的要求协调进行。 ?负责项目的决策工作，领导制订项目组各部门的工作目标，审批各部分的工作标准和工作程序，指导项目的设计、采购、施工、开车以及项目的质量管理、财务管理、进度管理、投资管理、行政管理等各项工作，对项目合同规定的工作任务和工作质量负责，并及时采取措施处理项目出现的问题。 ?定期向公司的项目上级主管部门报告项目的进展情况及项目实施中的重大问题，并负责请求公司主管和有关部门协调及解决项目实施中的重大问题。 ?负责合同规定的工程交接、试车、竣工验收、工程结算、财务结算，组织编制项目总结、文件资料的整理归档和项目的完工报告。
幼儿园安全工作管理
篇一：浅谈幼儿园的安全管理工作 浅谈幼儿园的安全管理工作 河北 省容城县小里镇胜利庄幼儿园朱红杰 摘 要： 保护 幼儿的生命安全和促进幼儿的健康全面发展成为学前教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要 （试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 本着 保障幼儿安全健康的宗旨，我们要进一步加强安全管理，长抓不懈，坚持“安全第一，预防为 主”，努力消除事故隐患，坚决杜绝事故发生的因素，让幼儿在平安、舒适的环境中健康成 长。关键词：安全管理、自我保护、安全教育、安全意识 “以人 为本”的教育观点奠定了幼儿个体在学前教育中的根本地位，保护幼儿的生命安全和促进幼儿 的健康全面发展成为学前教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作 中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，不外乎两方面的原因：一是良 好的身体素质是人发展之基础，否则就谈不上人的发展或良好发展；二是近年来安全事故频频 发生，意外伤害已成为影响儿童健康成长的重要因素。如何采用安全措施，防范各种事故的发 生已成为当前要研究的刻不容缓的重要课题。那么，幼儿园的安全管理工作应该从哪些方面开 展呢？ 一、 加强领导，完善制度。 为了 切实加强幼儿园安全管理，坚决杜绝安全事故的发生，要建立幼儿园安全管理领导机构，明 确各自分工职责，完善幼儿园安全管理制度，制定幼儿园灭火应急预案、幼儿园防震工作应急 预案、防洪抗汛应急预案，建立相关的领导小组，并进行相应应急演练，以确保有关灾情发生 时有组织的、有步骤的 行抢险救灾。我园以以贯彻实施《安全生产法》等法律法规和国务院、省政府《关于进一步加 强安全生产工作的决定》为主线，围绕“以人为本，安全第一”活动主题，结合我园安全工作 实际，通过开展各类教育宣传活动和专项检查整治，提高教职工和幼儿的安全意识和自我保护 能力，消除事故隐患，营造“关注生命，关爱生命”的氛围，努力建设安全文明、和谐舒适的 幼儿乐园。
幼儿园管理组织结构
幼儿园管理组织结构 幼儿园治理组织 一、治理组织的内涵与特点 组织，是为了实现共同的治理目标而设立的机构，即职位系统。就幼儿园来说，是通过适当设置的组织机构来开展育人治理活动，以保证实现国家规定的幼儿教育任务目标。由此理解幼儿园治理组织，既指人们在培养新一代的共同目标下结合起来的社会实体单位，又指为实现这一目标任务而分工合作、实施治理职能的一种机制。 幼儿园治理组织作为一个社会实体，它的设置必须贯彻国家的方针政策和依据《幼儿园治理条例》、《幼儿园工作规程》以及《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》的规定。 幼儿园治理组织，表现为专门设置的具体从事治理工作的组织机构。治理通过组织机构进行，组织机构又是治理的对象。由此可见，组织机构既是治理的主体，又是治理的客体。 幼儿园治理组织的特点是：有共同目标；有明确分工；有一定权威；有职能层次；注重纪律、协调和效率；要求机构和职能高度统一。 二、幼儿园组织机构与编制 1．机构设置 组织机构的设置，是由治理任务的需求决定的，有什么样的治理任务，就应设置什么样的组织机构及职位。例如，根据幼儿园保健任务设置保健室，根据教养任务设置业务主任，等等。这就是说，组织机构必须适应治理任务的需要，治理任务发展变化了，机构也必须相应地改变。否则，治理任务就无法落实执行，或者影响完成任务的效能和质量。
幼儿园的组织机构，包括行政治理机构和党务治理机构两部分，实质上是个职位结构系统。规模小、党员少的幼儿园，不专设党支部，党小组或党员在所隶属的党支部领导下进行活动。一般说，规模较大、治理正规的幼儿园，其组织结构如图1－1所示。 这个组织结构，显示了人们不同的“角色（即职位）”和职权分配关系，实际上是个职、责、权的结构系统。 2．教职工编制 劳动人事部和国家教育委员会1987年3月9日颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准）（见附录6），规定教职工与幼儿的比例是，全日制幼儿园1∶6～1∶7；寄宿制幼儿园1∶4～1∶5。其中主要工作人员的配置比例如下： 园长：全日制幼儿园3个班以下设1人；4个班以上设2人；10个班以上的寄宿制幼儿园设3人。 专职教师：全日制和寄宿制幼儿园一律平均每班配2～2.5人。 保育员：全日制幼儿园平均每班0.8～1人，寄宿制幼儿园平均每班2～2.2人。 医务人员：全日制幼儿园一般配1人，幼儿超过200名的酌情增加；寄宿制幼儿园一般配2人，幼儿超过200名的酌情增加。财会人员：3个班以上的幼儿园设专职会计1人；出纳视幼儿园规模大小，设专职或兼职1人。炊事员：每日三餐一点的幼儿园，每40～45名幼儿配1人；少于三餐一点者酌减。上述专职教师、保育员和炮事员的配置比例幅度，在具体把握时，一般以6个班180人为中间数，多于此数者向低比例方向浮动，少于此数者向高比例方向浮动。示范幼儿园和实验幼儿园的教职工编制由上级编制部门根据实际情况，参照上述标准具体把握。一般呵在总编制内调剂安排。3．班级编制我国大多数幼儿园是按年龄编班，即小、中、大班。同年龄并列的两 个或几个教学班设年级组。规模小、幼儿少的幼儿园也可实行不同年龄混合编班。由于幼儿年龄小，生理、心理都较稚弱，生活经验少，需要保教人员的密切观察和细心照料，所以幼儿园班级人数不宜过多。
幼儿园安全工作管理实施方案
实验幼儿园安全工作管理实施方案 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我们要牢固树立“安全第一”、“预防为主”的思想，把安全工作列入重要议事日程，切实加强幼儿园安全工作，确保幼儿及保教人员的生命和财产安全。具体方案如下: 一、指导思想 以保护幼儿切身利益为要求，以开展安全管理专项整治为手段，加快幼儿教育改革，提高幼儿保教质量，强化幼儿园安全管理，保障幼儿生命健康安全，维护社会稳定。 二、组织机构 组长：宋鹏飞（园长） 副组长：刘新 成员：蒙亚宁高峰张媛赵庆李苗魏晨 人员职责与分工： 宋鹏飞：对幼儿园安全工作全面负责 刘新：分管幼儿园安全 高峰：搞好各项安全的具体工作，并负责检查校园房屋、道路交通安全及防火防盗安全及校产安全，做好进出人员登记排查工作。 蒙亚宁：负责安全教育教学，安全教育宣传和安全工作情况信息的收集。 魏晨：负责幼儿园食品卫生、食堂安全。 张媛：负责做好晨午检工作，加强传染病的预防。 赵庆：负责班级一日活动、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集，以及班级安全工作的宣传、教育，并承担“安全工作领导小组”布置的日常工作。 二、实施过程 （一）提高认识，落实责任
要高度重视幼儿园的安全管理工作，充分认识加强幼儿园安全管理工作对于维护社会稳定的极端重要性，进一步增强紧迫感和责任感。全面加强幼儿园的安全管理工作，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。要按学区的统一部署和要求，采取有效措施，全力防范。强化“幼儿安全责任重于泰山”的责任意识，牢固树立“以人为本”、“安全第一，预防为主”的思想，本着对党、广大保教工作者和幼儿极端负责的精神，切实加强对幼儿园安全工作的领导，落实责任，长抓不懈。 要认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中有关安全工作的规定。园长建立健全各类人员的安全岗位责任制，每学期初分别层层签订安全责任书，严肃工作纪律，奖罚分明，做到事事有人抓，层层有人管，无安全工作死角、隐患、漏洞。对因失职、渎职造成重大幼儿伤害事故的直接责任人要坚决追究责任，情节严重的要依法查处。 （二）加强宣传，提高防范 1.每学期通过专栏、家长会、告家长书等有效方式将安全宣传教育落实到每一个班级、每一名幼儿、每一名家长。定期组织保教人员认真学习、详细了解、熟知并掌握国家关于幼儿园安全管理的法律法规和文件精神，做到知法、守法，严格按规章办事。加强对幼儿园教职工的职业道德教育、安全知识和自护自救常识教育，做到大会、小会强调安全。 2.加强幼儿园门卫人员的思想道德教育及岗位培训，使其严格履行岗位职责。 3.班主任每学期初制定“班级安全教育及安全管理工作实施方案”，做好幼儿防火、防烫（烧）伤、防砸、防摔伤、防溺水、防触电、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼儿的自我保护能力。 （三）健全制度，强化管理 健全幼儿园各项规章制度，重点强化幼儿园的一日常规管理、传染病管理和饮食卫生管理。 1.幼儿园依照国家的有关规定，严格执行下列制度： （1）幼儿园卫生保健制度。主要包括：晨午检、消毒、体检、卫生检查、疾病预防等项制度，并做好相应的记录。
组织机构及人员职责
项目部组织机构和部门职责 一、项目部组织机构框图及人员配置 项目部下设土石方作业组、钢筋班、木工（模板）班、砼班、架子班、金属结构及机电设备安装班、砼生产供应组、砂石料供应组等8个作业班组。各班组实行动态管理，随着施工需求及时对人员进行调整，以避免窝工现象。组织机构、人员配备如下： （一）、组织机构框图 （二）、各部门人员配置
主要施工人员表 二、各部门岗位职责 （一）、项目经理 1、项目部经理是本项目工程质量、产品质量、安全生产第一责任人，对项目的施工质量和产品质量及工程项目施工生产、经营全过程中的安全负领导责任。 2、严格执行国家质量、安全生产方针、政策、法规和各项规章制度，贯彻落实局质量、安全方针、目标，组织领导本项目各职能部门及施工班组严格执行质量体系程序文件。制定本工程有针对性的各项安全生产管理办法和实施细则，并监督实施。 3、在组建工程项目部时，根据本工程施工特点，按规定配置专
职安全管理人员，明确有关人员安全责任和考核指标，并制订考核办法。对外用工进行安全评价，经三级安全教育合格后方准入场上岗。 4、负责施工组织设计、施工方案、安全技术措施的落实工作，并督促工程项目安全及技术交底制度、设备设施验收制度的实施。 5、施工现场每月一次的定期安全检查，发现施工中的不安全问题，组织拟制定整改措施，并及时解决。定期组织召开安全生产工作例会，处理施工中存在的不安全问题，确保安全施工。 6、负责审定本项目质量保证计划的实施和检查。组织领导开展质量教育工作，提高职工质量思想意识及本项目的QC小组活动。建立健全本项目质量管理机构，根据工程规模及复杂程度，配置适量的人员以满足工程施工需要。 （二）、项目副经理 1、对工程项目安全生产、工程质量负有直接领导责任，协助项目部经理抓好安全生产、工程质量工作。 2、组织实施工程施工进度计划、安全生产工作计划，落实各项安全及技术措施和工程项目各级人员的安全生产及工程质量责任制。 3、组织领导工程项目的质量安全宣传教育工作，制订工程项目质量安全培训实施办法，确定质量安全生产考核指标，制订实施措施方案，并负责实施。负责工程项目各种形式的质量安全生产检查的组织、督促工作和质量安全隐患整改工作。 4、负责工程项目质量安全管理机构的领导工作，认真听取、采纳安全生产和合理化建议，支持安全、质检生产管理人员的业务工作。
幼儿园安全工作管理内容
幼儿园安全工作管理内容 幼儿园的安全工作，特别是幼儿的安全是至关重要的，幼儿年龄小缺少安全知识经验，缺乏独立行为能力，然而又好奇、好动、好探索。在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己。幼儿园作为集体保育和教育机构要对全体幼儿的安全负责，幼儿园的安全工作，是保证幼儿生命安全的重要措施。 幼儿园安全工作是一项涉及全园各个部门的工作，如：门卫，场地设备安全，活动安全等，在管理上高度重视，要教育全园教职工认真对待这项工作，同时加强有关制度的建立和措施的落实，使园内各项活动的开展均能以孩子为中心，注意各种活动的安全保护问题。 一、安全工作管理要求 1、强化全园教职工的安全意识。 幼儿园安全工作涉及全园各个部门。因此，要提高全园教职工的安全意识，形成全园重视安全工作的局面，园领导及个部门负责人应注意随时督促，提醒教职工要做到人到心到，不擅离岗位，对孩子做到放手不放眼，放眼不放心，严防意外事故的发生。 2、清除环境中的不安全因素，加强预见性。 幼儿园的设施、设备的不安全因素，是造成幼儿意外伤害的原因之一，要注意设施、设备的经常性维修，定期检查，控制环境中的不安因素，将园内不安全因素降至零，事先预料可能发生的危险，加强防范，保证幼儿安全。 3、注重培养幼儿的自我保护能力和安全意识，掌握安全常规和
重视组织幼儿活动中的不安全问题。 好奇、好动、好探索是幼儿的天性，不能因重视幼儿的安全而限制禁止幼儿的活动，应该在重视环境和组织工作安全个前提下，注意培养幼儿的自我保护和安全意识，加强幼儿安全常规教育，从根本上做好幼儿园的安全工作。教育孩子在游戏中不能拥挤，避免碰撞。 4、安全制度的建立和措施的完善。 根据我园的实际情况，建立健全各项安全制度，并坚持严格执行，要明确规定各个岗位安全工作的内容，及各环节要注意的问题，要注意对幼儿、家长进行安全教育和宣传，使安全制度广而周知。还应对制度执行情况进行定期检查和经常性督促指导，发生事故要及时上报，并认真分析找原因。 二、安全管理与教育： （一）、维护幼儿安全的原则： 1、防患于未然，加强预见性。事先预料可能发生的危险，如：对户外活动场地或设施能意识并发现是否存在不安全隐患，并采取必要的防范措施，防患于未然，这是维护幼儿安全的首要原则。 2、组织有序、稳定幼儿情绪。幼儿情绪浮躁，往往是因为组织不力，秩序混乱，这也是一种不安全因素，应注意符合幼儿身心特点的生活制度与常规的建立，组织活动要有条理、有节奏。形成和谐有序的环境氛围。 3、提供充分与足够的活动时间与空间，应注意为幼儿提供充分的活动时间和足够的活动空间，避免幼儿由于过于拥挤而发生危险，
组织机构设置及管理人员配备
10组织机构设置及管理人员配备 技术人员配备及主要职责 1、施工人员配备： 该工程实行项目法施工，设立项目经理，项目经理对工程的生产技术质量、安全、物资供应负有直接责任。 2、主要职责 2.1项目经理职责： 我公司将委派张班超同志担任本标段工程项目经理，张班超同志是我公司的项目经理，二级建造师，大学学历，工程师职称，该同志具有丰富的项目管理经验和施工经验。 ⑴代表本公司履行工程施工合同，承担合同条款规定的各项责任和义务，承担施工项目部质量、安全、经济、行政、法律责任和全面管理工作。 ⑵主持编制项目总包责任管理方案，确定项目管理的目标与方针。 ⑶确定项目总包责任管理组织机构的构成并配备人员，制定规章制度，明确有关人员的职责，组织项目经理部开展工作。 ⑷及时、适当地作出项目管理决策，其主要内容包括人事任免决策、重大技术方案决策、财务工作决策、资源调配决策、工期进度决策及变更决策等。 ⑸依据本公司质量管理要求，结合工程项目特点，确保质量体系在项目部的正常运行。以积极的态度支持技术人员、质检人员在施工质量管理中提出的各种技术整改措施和奖罚措施，确保各项工作都处于受控状态。 ⑹审批各分包商的技术方案与管理方案，并监督协调其实施行为。 ⑺全面组织管理施工现场的生产活动，合理调配劳动力资源。 ⑻参与重大质安事故的处理。 ⑼负责项目对外的综合协调关系，与业主、监理保持经常接触，解决随机出现的各种问题，替业主、监理排忧解难，确保业主利益。 ⑽积极处理好与项目所在地政府部门及当地村民委员会的关系，确保当地政府部门利益并促使本项目成为“爱民工程”。 ⑾具体负责项目的质量、安全、工期、文明施工的管理目标和施工现场的标准化管理工作。 ⑿负责组织办理开工报告手续，布置开工前的准备工作，负责施工现场规划和组织临时设施搭建，落实安排好物资供应、机电设备、劳动力准备。
幼儿园组织构架图
幼儿园组织构架图
幼儿园岗位职责 执行园长 1、将投资人的发展项目实施落地并向投资人汇报。 2、对投资人负责，达成投资人设定的运营目标，每学期向投资人汇报本学 期运营情况及下学期运营计划。 3、园内一切事务的总负责。 4、制定全园工作计划和各项岗位职责。 5、安排组织召开会议，定期听取教学园长、后勤园长的工作汇报；定期安 排组织园内大型活动。 6、定期组织全园教职工的聘任工作，调整园内工作人员结构，组织对保教 人员进行考核。 7、全面了解教育、教研、卫生以及膳食等管理情况，并根据实际情况及时 调整。 8、全面掌握教职工的思想动态，提高修养，关心教职工生活，增强向心力， 提高凝聚力。 9、对外接待；进行参观等方面的工作。 10、管理好园舍设备和财产，努力改善办园条件。 教学主任 1、学期初制定本园保教工作、教研工作、教师培训工作、家长工作计划。 2、审查教研主任教研工作执行情况。
3、研究新的教研方法、教研内容，领导教研工作，不断提高园所整体教研 水平。 4、负责对所有教研人员（教师）进行业务培训，提高教研能力。 5、检查督促教研组长的工作，审阅他们的工作计划，定时听取他们的汇报。 6、每月向园长汇报当月教研工作，学期末向园长汇报当学期教研工作。 7、领导家长学校工作，制定家长学校实施方案并监督落实。 8、制定教研工作执行计划并督促考核教研组、培训组、家长学校、各班教 师的执行情况。 9、根据教研计划，每月检查各教研组、各班落实情况，并记录汇总。 10、检查各班教研计划、个案观察、随笔等文本材料，并进行归档。 11、负责各班缺岗人员的安排及所有保教人员的考勤。 家长学校负责人 1、负责领导全园家长学校工作，制定全园的家长学校工作计划。 2、组织相关人员进行家长学校前期的宣传工作、环境搭建工作。 3、组织相关人员调查家长的育儿困惑、家园配合中的问题等，为家长学校 课程开发提供依据。 4、组织相关人员根据家长需求进行家长学校课程开发。 5、选择合适的教师进行培训，担任家长学校讲师。 6、家长学校课程结束后，进行回访反馈课程效果，并对家长进行监督考核， 督促其落实。 7、组织开展除讲座之外的多种形式的家长活动。
一组织机构和人员配置
组织机构和人员配置 为了有效地实现安全生产管理的目标，必须设置相应的组织机构，将各项工作能够分配给各个部门或成员，使他们形成一个既相互分工又相互协作的统一整体。组织机构是发挥管理功能，实现管理目标工具；成功的组织机构设置会帮助生产经营单位顺利实现安全生产管理中的计划、组织、指挥、协调、控制等职能，形成整体力量的汇聚放大，使安全生产管理工作更卓有成效。安全生产管理组织机构是安全生产的组织保证。对于组织机构的设置，《安全生产法》和《上海市安全生产条例》都有明确的规定。 一.安全生产管理机构设置的原则 组织机构设置除满足法律、法规、规定的要求外，还应遵循以下原则： 1.目标明确原则 2. 管理服务原则 3. 责权对等原则 4. 统一指挥原则 5.因事于因人设置相结合的原则 二．安全生产管理机构的组织形式 安全管理机构的组织形式是根据生产经营单位的规模及行业危险性决 定的。 组织机构的建立因符合《安全生产法》的要求，遵循组织设计原则，与 规模、生产过程的危险性相适应、以保证实现安全管理的目标。为提高安全 生产管理的质量，生产经营单位应当按照《上海市安全生产条例》规定设立 安全生产委员会。设立的安全生产委员会不是职能机构，而是协调机构。 三．安全生产管理部门人员的配置 建立一支精明强干、团结和谐的安全管理队伍、不仅需要一个合理的组 织机构，更需要适合这个组织的安全生产管理人员。搞好安全工作，实施安 全生产的保障条件，安全生产管理人员是关键环节；因为他们既是各项方针 政策、法规的具体执行者，又是落实本单位安全生产规章制度的具体组织者。《安全生产法》规定，“安全生产管理人员必须具备与本单位说从事生产经 营活动相应的安全生产知识和管理能力。”具体地讲,主要包括以下几个方面：（1）熟悉国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规以及与本行业、 本单位有关的安全卫生法规标准，熟悉现代安全管理的方法; （2）掌握相应的安全专业技术知识和管理知识； （3）经过培训熟悉生产工艺流程及工艺危险性，并能根据生产特点进行 检查和处理查出的问题； （4）能够协助高层安全管理人员进行决策，也能对安全检查、处理、报 告进行记录在案； （5）满足本行业特殊要求的其他条件； 1 / 11 / 1
幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 幼儿园安全管理工作组织机构及主要职责(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-7468-99 幼儿园安全管理工作组织机构及主 要职责(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、学校安全工作领导小组 组长：XXX（园长） 副组长：XXX（副园长） 组员：XXXXXXX 安全工作领导小组下设办公室在副园长办公室。 主任：XXX（后勤主任） 成员：XXXXXXXXX 领导小组主要职责： （一）全面制定学校安全工作方案，领导学校安全工作，落实“平安校园”的工作目标。 （二）制定学校安全应急预案，指挥处理各类突发安全事故，最大限度减少安全损失。 （三）定期召开安全工作会议，传达上级有关文
件精神，部署学校安全管理工作。 （四）及时向上级主管部门汇报学校安全工作，争取上级有关部门的领导和支持。 （五）不定期排查校内安全隐患，监督、检查各部门、各岗位的安全落实情况。 （六）定期对幼儿进行安全教育和法制教育。 二、校园安全保卫小组 负责人：XXX（保卫组长） 成员：XXXXX 主要职责： （一）门卫室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校园。 （二）校园24小时巡逻，防止安全事故。 （三）校内公私财物的安全管理。 （四）消防安全、用电安全管理。 （五）剧毒、危险药品的安全管理。 （六）校舍、教学设备等设施的安全检查。 （七）教职工及家属车辆安全管理。
幼儿园安全工作领导机构-幼儿园安全工作管理制度
幼儿园安全工作领导机构-幼儿园安全工作管理制度
幼儿园安全工作领导机构幼儿园安全工作管理制度 一、安全防范制度 安全工作管理制度 校园安全无小事，师生安全重泰山。为搞好幼儿园安全工作，保证幼儿园正常教育教学秩序，构建平安和谐校园，遵循“安全第一、预防为主”的原则，本着对广大教职工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，结合我园实际，特制定幼儿园安全工作管理制度。 1.成立安全领导小组 为了进一步加强幼儿园安全防范水平，提高教职工防范意识，成立了由分管园长、各部主任、班长为成员的安全防范领导小组，负责制定幼儿园安全防范的各项制度，协调处理全园有关安全管理的重大问题。 2.加强安全工作领导 （1）成立安全工作领导小组，制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全措施，教育师生树立安全第一、安全无小事的思想意识。
（2）采用多种教育形式对幼儿进行安全教育，如：紧急情况处理方法、自救互救常识、紧急电话（110、119、120）的使用等。 （3）建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的重大事故要立即报告园级领导；事故的上报要形成书面报告。 （4）实行领导值日带班制，教师值日制度，填写值日登记表。 （5）未经幼儿园同意，各部门各班不得组织幼儿外出参加任何活动。 （6）建立安全工作检查制度，分管园长要经常检查园内各种大型玩具、消防、基建等设施情况，对存的安全隐患要立即排除。 3.幼儿活动安全管理 （1）凡组织幼儿外出活动，应向幼儿宣传基本的安全防范知识和卫生常识，进行安全教育，并有家长陪同。 （2）活动时班长是各班具体责任人。 （3）活动的具体路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织幼儿到危险的地方开展活动。 （4）所需交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
幼儿园安全管理组织机构及主要职责
幼儿园安全管理组织机构及主要职责 一、学校安全工作领导小组 组长:徐传燕 副组长:刘丹、李美杰 组员:李丽、陈笑笑、王芹、吴秀丽、张亚男、田甜、贾风清、张爱玲 二、.校园安全保卫小组 负责人:刘丹 成员:张玉水 主要职责: (一)门卫室日常安全管理，出入登记，严防闲杂人员和物品进校园。 (二)校园24小时巡逻，防止安全事故。 (三)校内公私财物的安全管理。 (四)消防安全、用电安全管理。 (五)教职工及家属车辆安全管理。 (六)电教设施安全管理。 三、幼儿集体活动及日常行为安全管理 负责人:吴秀丽 成员:李丽、陈笑笑、王芹、张亚男、刘丹、田甜、贾风清、李美杰、张爱玲。 主要职责: (一)课间操等校内外活动的安全管理(体育老师，班主任) (二)用餐时的安全管理(值日班主任)
(三)放学、集会时幼儿疏导(门卫、班主任) (四)幼儿日常行为安全管理(任课老师、班主任) (五)幼儿心理异常的预防及矫正(班主任) 四、教学过程安全管理小组 负责人:张亚男 成员:李丽、陈笑笑、王芹、吴秀丽、刘丹、田甜、贾风清、李美杰张爱玲。 主要职责: (一)教学过程的安全管理(任课老师) (二)体育训练的安全管理(体育老师) (三)大型活动的安全管理(所有老师) (四)特殊体质幼儿的安全管理(班主任) (五)上学期间幼儿发病的应急处理(任课教师) 五、食品安全和卫生防疫小组 负责人:刘丹 成员:贾风清、李美杰、张爱玲、张亚男、刘丹、田甜、吴秀丽、王芹、陈笑笑、李丽 主要职责: (一)传染病、突发病例的上报(班主任) (三)发病幼儿的应急处理(任课教师、保健医生) (四)食具、教室及其他场所卫生消毒工作， 严把买入食品的安全质量关(采购员) (五)食堂的清洁卫生(炊事员)，食物48小时留样(炊事员)，食品库房管理(采购员)。
幼儿园安全管理工作总结
幼儿园安全管理工作总结 导读：范文幼儿园安全管理工作总结 【篇一：幼儿园安全管理工作总结】 我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精神，履行《华安县校园治安综合治理责任书》职责，积极开展创建“平安二幼”活动，严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障校园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下： 一、加强领导、明确责任 为把安全工作落到实处，我园成立了“平安二幼”领导小组，由园长任组长，书记及两名副园长任副组长，三个年段长等9位教师为组员，协同做好学校安全工作：建立健全安全工作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书；深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，时刻牢记“隐患险于明火，责任重于泰山”，“要先有生命权，才有受教育权”这
两句话，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。 二、加强教育、提高认识 安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。 1、及时组织教职工学习“平安福建”、“平安校园”等各种安全文件及“全省学校安全工作电视电话会议”精神，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。 2、各年度开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志；遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
1.+项目管理组织机构和人员配置
施工组织措施 1.项目管理组织机构和人员配置 1.1.1 项目部决策岗位职责 1.1.1.1 项目经理 代表公司全面履行本项目安装工程合同，拥有现场全面调度、指挥权，对实现本工程的安全、质量、工期等目标全面负责，同时对公司现场全体员工的管理全面负责。 1.1.1.2 项目总工程师（主管技术及质量、质保体系工作） 负责组织本工程相关的各种标准、规程、规范的实施，审核施工组织总设计、专业施工组织设计、重大施工技术方案及措施；对本工程的质量活动实施全程指挥控制。 1.1.1.3 项目副经理（主管安装施工、安监保卫工作） 负责安装工程现场的指挥、调度；协调工期、质量、安全及其他相关事务；负责施工区域的安全监督管理及文明施工和保卫、消防管理工作。 1.1.2 项目部各管理部门职责 1.1. 2.1 综合办公室 ▲行政、党群综合管理，协调督办；对内、对外沟通、接待，信息收集及综合处理；会务管理和车辆调度；现场后勤管理。 1.1. 2.2 经营管理部 ▲人力资源管理；工资、薪酬分配管理；项目部员工培训管理、特殊工种人员资格核查管理；合同管理；施工进度计划管理；工程预算管理；财务管理；会计核算；物资及工机具管理；资产管理。 1.1. 2.3 工程管理部 ▲现场施工调度；施工技术管理，负责施工进度过程控制；技术标准、规程、规范管理；质量保证体系建立、运行和维护；工程质量检验；组织工程质量检验和内部验收及对外移交；施工技术文件、资料、图纸与安全管理相关资料收集、保管、
整理、编目、移交、归档。 1.1. 2.4 质量保证部 ▲本工程质量体系的运行和维护。QC活动管理。施工全过程质量管理和过程控制；工程质量检验。质量检验、评定资料的收集、保管、整理、编目、移交、归档。 1.1. 2.5 安全保卫部 ▲安全监察；现场文明施工管理；安全与环保体系建立运行和维护；现场安全培训与考核；安全技术措施的审核并监督贯彻实施；现场保卫。 1.1. 2.6物资管理部 ▲与业主就工程物资的供应、管理进行协商。 负责所有施工生产所需构成工程实体的设备、原材料、加工材料、构配件、低值易耗品以及不构成工程实体的周转性材料、不属固定资产规定范围内的小型工具、工具性仪表等物资的采保、供应、租赁。 编制设备、材料和非标计划，配合施工进度保障物资供应。 1.2 项目经理的资质、业绩
幼儿园怎样做好安全管理工作
幼儿园怎样做好安全管理工作 导语：在幼儿园，班级的安全是幼儿园安全的基础，是幼儿园进行正常保教活动的前提和保证。安全工作无小事，安全责任重于泰山，幼儿教师应当将幼儿的安全放在班级的首位。那么，幼儿教师应该如何做好班级中的安全管理工作呢? 切实加强对安全工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，成立了园长为组长、分管副园长为副组长的安全工作领导小组。幼儿园还根据安全工作教师的职责情况，把涉及师幼安全的各项内容进行认真分解，落实到个人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全工作落实到位，防止了工作上的相互推诿，从而形成了幼儿园以园长直接抓，分管副园长具体抓，与各班主任具体分工负责组织实施，全园教职员工形成齐心协力、齐抓共管的安全工作管理局面。 层层签订并落实各类安全责任书。每学年，幼儿园园长与县教育局签订校园治安综合治理目标管理责任书，每学期开学初，幼儿园与全园教职工、幼儿家长签订安全工作责任书及幼儿安全责任书，“一岗双责”和安全稳定目标责任制层层落实，责任部门与责任人目标一致、任务明确。
制定和完善各种规章制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的 信息上报机制;制定并落实一系列学校常规安全管理制度，安全检查制度等内部安全保卫工作制度，修订了安全，制定了门卫职责、验证制度、午睡管理制度、交接班制度;并有节假日值班表和来访登记记录及午睡交接班记录，增加了责任意识，强化了规范管理，严格把好入园关。 为了及时快捷地开展工作，幼儿园成立了安全事故应急预案领导小组，并对可能发生的重特大火灾事故、防地震、防拥挤踩踏事故等提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都安排幼儿进行紧急疏散预演，收到了良好的效果，经演练，教师组织幼儿按顺序、按要求并以最快的速度集中到规定的安全地点。 为了确保幼儿及教职工、幼儿园财产的安全，在园内几个重要部位安装摄像监控系统，特别加强了园门口与公安局联网的全球眼监控，我园视频监控系统与公安监控平台对接，强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动、外出和各类户外活动等。 我园制定了一系列常规安全管理制度，如：值班制度，门卫制度、安全检查制度，安全管理工作形成制度化、科学化、常态化、规范化。
幼儿园安全工作管理实施方案
张相公幼儿园安全工作实施方案 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，全体教职工要牢固树立“安全第一”、“预防为主”的思想，把安全工作列入重要议事日程，切实加强幼儿园安全工作，确保幼儿及保教人员的生命和财产安全。具体方案如下: 一、指导思想 以科学发展观统领全局，坚持安全发展的指导原则，深入贯彻落实中央及市、区有关文件精神，坚持"安全第一，预防为主"的方针，以开展"安全工作一岗双责"制度为载体，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保安全稳定为目标，夯实基础、超前防范、积极应对、确保安全。提高幼儿保教质量，强化幼儿园安全管理，保障幼儿生命健康安全，维护社会稳定。 二、工作目标 要高度重视幼儿园的安全管理工作，充分认识加强幼儿园安全管理工作对于维护社会稳定，保障最广大人民切身利益的极端重要性，进一步增强紧迫感和责任感。全面加强幼儿园的安全管理工作，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。要按照市里的统一部署和要求，采取有效措施，全力防范。强化“幼儿安全责任重于泰山”的责任意识，牢固树立“以人为本”、“安全第一，预防为主”的思想，本着对党、广大保教工作者和幼儿极端负责的精神，切实加强对幼儿园安全工作的领导，落实责任，长抓不懈。 要认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中有关安全工作的规定。园长建立健全各类人员的安全岗位责任制，每年9月初幼儿园签订安全责任书，严肃工作纪律，奖罚分明，做到事事有人抓，层层有人管，无安全工作死角、隐患、漏洞。对因失职、渎职造成重大幼儿伤害事故的直接责任人要坚决追究责任，情节严重的要依法查处。
幼儿园组织机构设置
幼儿园组织机构设置 一、幼儿园组织机构设置的意义 （一）幼儿园组织机构的设置 幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。幼儿园组织机构的设置是指，在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统，它既能维系这种人群集合体的内部关系，又与外部特定机构与社会系统相连接。幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。 管理是对组织而言。组织既是一定人群的集合体，又是一种协作完成目标的活动。管理学上，人们对组织的认识经历了不断深化的过程。 传统的组织理论，侧重从组织内部来说明组织的特征，倾向于把组织看作孤立于外部环境的封闭系统。现代组织理论，注重组织内外部关系及其信息的沟通，把组织看作是一个开放的社会系统，并认为，组织总是在具体的环境下运行，要通过与环境的交往与相互作用，适应环境，使自身得到发展。 （二）幼儿园组织机构设置的意义 组织工作是幼儿园管理的一项重要职能。首先，幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。美国当代著名管理学家德鲁克曾说，“没有机构就没有管理，
没有管理就没有机构。” 幼儿园组织机构可以通过它的活动，将园所各种管理要素，如人、财、物、时间、信息等，合理地加以组织，从而高效地实现幼儿园的工作目标，完成好双重任务。 幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有聚合放大功能，形成一种社会力量，即1十1>2。设置良好的幼儿园组织机构是具有内在关联性的有机整体，可以通过一定的机制进行内部和外部的协调，发挥管理职能。一方面通过组织规范来协调成员的行为，形成共同意志并统一目标与步调；另一方面，通过协调和信息的沟通，使组织的活动更符合规律性，发挥复合叠加作用，从而产生扩大了的社会力量。 幼儿园应根据上级的有关规定和本身实际，设置组织机构，并逐步健全完善，从而进行幼儿园行政管理工作和组织保教活动，实现有人目的。没有健全的组织就不能发挥管理的职能作用；而组织过于臃肿庞大，人浮于事，也不可能提高工作效率。幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的整体系统，以发挥各个职能部门的最大效能，使管理活动形成良好的运行机制。 二、幼儿园组织机构设置的依据 幼儿园组织机构的设置要遵循组织设计的基本原则，同时还要依据上级有关规定并结合本国实际。 （一）组织设计的原则 1．任务目标原则 组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。进行组织设计，首先必须满足实现组织的任务目标的要求。管理者要明确确立
幼儿园安全工作管理手册
一、校（园）安全管理组织机构及管理制度 1、校（园）安全管理组织机构
2、安全管理制度检索
二、校(园)安全管理工作计划表
三、学校与年级主任安全责任书 为了加强学校的安全管理，落实各年级的安全，坚持“安全第一，预防为主，防治结合”的方针，校方需杜绝重大伤亡事故，确保在校学生的安全，非正常死亡事故的发生率，学校坚决以实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的目标。 现校方与年级主任签订安全工作责任书： 一、各年级主任是本年级安全、消防管理的第一责任人，必须对本年级所有师生作好安全消防宣传教育工作，认真执行国家的安全工作法律，法规和方针政策，贯彻落实各级关于安全工作的指示和要求，把安全工作摆上重要议事日程。 二、年级主任在认真执行学校工作计划的前提下，还要根据相关文件和规定，结合实际情况，充分利用开会时间，加强本年级全体师生的安全、消防知识教育，对本年级全体学生进行法制、交通、游泳、消防、网络、学生自救、食品卫生、用电器、学校内及外出活动、日常生活及劳动方面的安全教育，提高师生法制观念和自我保护意识。 三、在进一步强化安全工作任意的前提下，根据“属地管理，守土有责”的原则，维护学校正常的教育教学秩序，一定确保学生在校安全。 四、年级主任应多与班主任沟通，及时召开班主任会议，讨论拟定本年级的安全工作应急预案以及防范措施。 五、年级主任在组织师生大型集体活动时，须先向分管校长通报，做到有行动计划，有安全措施，分工明确，统一指挥，确保万无一失。 六、各年级要加强学生上下课和调休时的安全管理，学生课间休息时间不能进行各种体育活动和危险游戏；体育课时间不在教室时，要保管好自己的贵重物品，防止被盗和遗失。 七、经常检查门窗、玻璃、课桌、电器线路是否牢固或安全，防止意外伤害，对学校指出的治安隐患、消防隐患和提出的改进建议应积极给予解决，暂时不能解决的，一定要采取临时安全措施。教室内要经常保持通风，每周不少于两次的消毒，并做好记录工作。 八、若年级上发生各类火灾、刑事、治安案件，要及时疏散学生，保护好案件现场，采取有效措施防止事态的扩大，并及时上报学校的有关部门。 九、按规定及时报告和处理各类事故，认真做好安全工作及法律规定的其他工作和上级交办的有关安全工作。 工作考核及要求： 一、年级主任是本年级学生安全工作第一责任人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。负责对本年级老师、学生和学生家长进行安全教育，督促老师在课前、课间活动、楼梯值班等日常教育教学活动中认真履行一岗双责的义务。 二、严格落实安全责任奖惩机制。凡安全工作年度考核成绩优良的予以奖励，年内没有按指定完成安全工作的，考核不合格的，实行“一票否决制”，取消当年评比先进资格。 本责任书一式两份，学校和年级主任各执一份。签字起正式生效，有效期为一年。 学校盖章：年级主任签字： 代表签字： 年月日年月日
幼儿园安全工作管理实施方案
凯园幼儿园安全工作实施方案 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，全体教职工要牢固树立“安全第一”、“预防为主”的思想，把安全工作列入重要议事日程，切实加强幼儿园安全工作，确保幼儿及保教人员的生命和财产安全。具体方案如下: 一、指导思想 以科学发展观统领全局，坚持安全发展的指导原则，深入贯彻落实中央及市、旗委有关文件精神，坚持"安全第一，预防为主"的方针，以开展"安全工作一岗双责"制度为载体，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保安全稳定为目标，夯实基础、超前防范、积极应对、确保安全。提高幼儿保教质量，强化幼儿园安全管理，保障幼儿生命健康安全，维护社会稳定。 二、工作目标 要高度重视幼儿园的安全管理工作，充分认识加强幼儿园安全管理工作对于维护社会稳定，保障最广大人民切身利益的极端重要性，进一步增强紧迫感和责任感。全面加强幼儿园的安全管理工作，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。要按照市里的统一部署和要求，采取有效措施，全力防范。强化“幼儿安全责任重于泰山”的责任意识，牢固树立“以人为本”、“安全第一，预防为主”的思想，本着对党、广大保教工作者和幼儿极端负责的精神，切实加强对幼儿园安全工作的领导，落实责任，长抓不懈。 要认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中有关安全工作的规定。园长建立健全各类人员的安全岗位责任制，每年9月初幼儿园签订安全责任书，严肃工作纪律，奖罚分明，做到事事有人抓，层层有人管，无安全工作死角、隐患、漏洞。对因失职、渎职造成重大幼儿伤害事故的直接责任人要坚决追究责任，情节严重的要依法查处。