Java语言实验报告四

Java语言实验报告四
Java语言实验报告四

《Java语言与面向对象程序设计基础》课程

实验报告四

姓名:

学号:111**********

实验题1

[实验要求]

?掌握Java IO流处理

?掌握文件操作

?掌握多线程程序设计

[实验程序]

import java.io.*;

public class Test4_1 {

public static void main(String[] args) {

try {

File myDir=new File("C:/T est");

if ( !myDir.exists()) myDir.mkdir();

else if ( !myDir.isDirectory()) {

System.err.println(" 'C:/Test' is not a directory");

return;

}

File f=new File(myDir,"a.txt");

f.createNewFile();

FileWriter out = new FileWriter(f);

for (int i=0;i<26;i++){

out.write((char)('A'+i));

}

out.close();

} catch (IOException e) {

System.out.println(e);

}

}

}

[运行结果]

[实验结论与收获]

掌握文件及文件夹的创建及文件的写入。

实验题2

[实验要求]

将实验1题中新建的"a.txt"文件内容复制到"C:\Test\Ex"目录中"b.txt"文件中。[实验程序]

import java.io.*;

public class Test4_2 {

public static void main(String[] args) {

try {

File myDir=new File("C:/Test/Ex");

if ( !myDir.exists()) myDir.mkdir();

else if ( !myDir.isDirectory()) {

System.err.println(myDir+ " is not a directory");

return;

}

File myFile =new File(myDir,"b.txt");

myFile.createNewFile();

FileReader in= new FileReader("C:/Test/a.txt");

BufferedReader bufIn = new BufferedReader(in);

FileWriter out= new FileWriter (myFile);

BufferedWriter bufOut= new BufferedWriter(out);

String line;

line = bufIn.readLine();

//System.out.println(line);

while ( line!= null ) {

System.out.println(line);

bufOut.write(line,0,line.length());

bufOut.newLine();

line = bufIn.readLine();

}

bufIn.close();

bufOut.close();

} catch (IOException e) {

System.out.println(e);

}

}

}

[运行结果]

[实验结论与收获]

掌握文件读取和写入。

实验题3

[实验要求]

?将实验1题中新建的“a.txt”文件中写入字符“*”,替换第6个字符。

[实验程序]

import java.io.*;

public class Test4_3 {

public static void main(String[] args) {

try {

RandomAccessFile r = new RandomAccessFile("C:/Test/a.txt","rw");

r.seek(5);

r.write('*');

r.close();

} catch (IOException e) {

System.out.println(e);

}

}

}

[运行结果]

[实验结论与收获]

掌握随机文件创建与写入。

实验题4

[实验要求]

?调试并记录多线程程序(生产者/消费者实例)结果。

?体会多线程机制。

[实验程序]

Consumer.java

class Consumer implements Runnable{

SStack theStack;

public Consumer(SStack s){

theStack = s;

}

public void run(){

char c;

for (int i=0;i<20;i++) {

c = theStack.pop();

System.out.println("Consumed: "+c);

try{

Thread.sleep((int)(Math.random()*1000));

}catch(InterruptedException e){}

}

}

}

Producer.java

class Producer implements Runnable{

SStack theStack;

public Producer(SStack s){

theStack = s;

}

public void run(){

char c;

for(int i=0; i<20; i++){

c =(char)(Math.random()*26+'A');

theStack.push(c);

System.out.println("Produced: "+c);

try{

Thread.sleep((int)(Math.random()*100));

}catch(InterruptedException e){}

}

}

}

SStack.java

class SStack{

private int index = 0;

private char []data = new char[10];

public synchronized void push(char c){

while(index == data.length){

try{ this.wait();

}catch(InterruptedException e){ }

}

this.notify();

data[index] = c;

index++;

}

public synchronized char pop(){

while(index ==0){

try{ this.wait();

}catch(InterruptedException e){ } }

this.notify();

index--;

return data[index];

}

}

STest.java

public class ST est{

public static void main(String args[]){

SStack stack = new SStack();

Runnable p=new Producer(stack);

Runnable c = new Consumer(stack);

Thread t1 = new Thread(p);

Thread t2 = new Thread(c);

t1.start();

t2.start();

}

}

[运行结果]

[实验结论与收获]

掌握多线程应用

汇编语言实验2

计算机工程系实验报告 课程名称:汇编语言 实验项目名称:用机器指令和汇编语言指令编程 班级:15级计科4班姓名:梁红梅学号:15091413 一、实验目的: 1.学习Debug中D命令的使用方法,掌握查看指定内存单元的内容的指令,其中本实验中 主要掌握“d段地址:偏移地址”的格式; 2.了解Debug 中D命令程序的执行者:CPU,了解D命令的执行过程; 3.掌握CPU在访问内存单元时的主要过程; 4.学习怎样利用在Debug中cs、ds、ss、es这4个段寄存器,简化debug命令格式。 二、实验要求: 使用Debug,将下面的程序段写入内存,逐条执行,根据指令执行后的实际运行情况填空。Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ;ax= Add ax,[2] ;ax= Mov bx,[4] ;bx= Add bx,[6] ;bx= Push ax ;sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push bx ;sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Pop ax ;sp= ;ax= Pop bx ;sp= ;ax= Push [4] ;sp= 修改的内存单元的地址是内容为 Push [6] ;sp= 修改的内存单元的地址是内容为

三、实验数据记录: 1.进入Debug后使用-a命令将程序写入内存 2.通过使用-t命令将写入内存的程序逐一执行,直到命令执行完毕

三、实验结果及分析: 1.mov ax,[0] 执行完成后 ax=C0EA; 2.add ax,[2]执行完成后ax=C0FC; 3.mov bx,[4] 执行完成后 bx=30F0; 4.add bx,[6]执行完成后 bx=6021; 5.push ax 执行完成后 sp= 00FE 修改的内存单元的地址是 2200:00FE 内容为C0FC 6.push bx 执行完成后 sp= 00FC 修改的内存单元的地址是 2200:00FC 内容为6021

汇编语言实验报告

汇编语言实验报告 专业: 班级: 姓名: 学号: 2011年12月14日

目录 实验1 利用DEBUG调试汇编语言程序段 (3) 实验2 初级程序的编写与调试实验(一) (11) 实验3 初级程序的编写与调试实验(二) (20) 实验4 汇编语言程序上机过程 (28) 实验5 分支程序实验 (33) 实验6 循环程序实验 (40) 实验7 子程序实验 (45)

实验1 利用DEBUG调试汇编语言程序段一.实验目的 1.熟悉DEBUG有关命令的使用方法; 2.利用DEBUG掌握有关指令的功能; 3.利用DEBUG运行简单的程序段。 二.实验内容 1.进入和退出DEBUG程序; 1)开始—运行,输入cmd,点确定进入命令窗口 2)在命令窗口中输入dubug进入debug程序 3)进入debug窗口后,输入q命令退出debug 2.学会DEBUG中的 1)D命令(显示内存数据D 段地址:偏移地址) 例1:-D100;显示DS段, 0100开始的128个节内容

说明:指定要显示其内容的内存区域的起始和结束地址,或起始地址和长度。 ①DSEGREG[起始地址] [L 长度] ;显示SEGREG段中(缺省内默认为DS), 以[起始地址] (缺省内为当前的偏移地址),开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节的内容. ② D SEGREG[段地址:偏移地址] ;显示SEGREG段中(缺省内默认为DS), [段地址:偏移地址]开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节内容 -D ;默认段寄存器为DS,当前偏移地址(刚进入debug程序偏移地址为0100H) -D DS:100 ;显示DS段, 0100H开始的128个字节内容 -D CS:200 ;显示CS段, 0200H开始的128个字节内容 -D 200:100 ;显示DS段, 0200:0100H开始的128个字节内容

汇编实验报告2-1

《汇编语言程序设计》第二次上机2-1实验报告 院系:计算机科学与技术 专业:信息安全 班级:0903班 姓名: 学号: 时间:2011-6-6 地点:南一楼808

一、实验目的 (3) 二、题目与实验要求 (3) 三、寄存器分配和变量定义说明: (3) 四、流程图 (5) 五、源程序及注释 (7) 六、实验步骤 (13) 七、实验记录 (13) 八、体会 (16)

一、实验目的 1、加深对一些常用的汇编指令的理解; 2、加深对常用DOS功能调用指令的理解; 3、进一步熟悉TD的使用。 二、题目与实验要求 1、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P95的 3.7 题。 要求:(1)将该题改成一完整的程序(可以省略实验报告中的程序框图)。 (2)请事先指出依次执行每条程序指令后(AX)的内容。 (3)请事先指出执行ADD、SUB、SAL、RCL指令后,CF、ZF的值。 (4)记录上机执行后与(2)、(3) 中对应的内容。 2、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P94的 3.3 题。 要求:(1)将该题改成一完整的程序,其中数据段的定义为习题3.1中的数据段(可以省略实验报告中的程序框图)。 (2)请事先画出数据段中数据的存储形式。 (3)请事先指出依次执行每条程序指令后相应寄存器中的内容。 (4)请事先给出各调指令在汇编后的形式。 (5)比较上机执行后,看到的各项内容是否与(2)、(3) ,(4)内容一致。 不一致的应分析错误原因。 3、《80X86汇编语言程序设计》教材中 P96的 3.11 题。 要求:(1)请事先指出程序运行结束后,显示器显示的内容。 (2)若将NUM的定义改成如下形式: NUM DB 35 显示的结果是什么? (3)若将NUM的定义改成如下形式: NUM DB 59 显示的结果是什么? (4)指出程序运行后看到的结果,若不一致,分析产生错误的原因。 4. 从键盘输入两串字符分别存入BUF1和BUF2区,比较两串内容是否相等,相等显示“MATCH !”, 不相等显示“NO MATCH !”。 要求:(1) 使用10号功能调用输入字符串; (2) 使用9号功能调用输出提示信息; 提示:先比较长度是否相等。 5 选做题 输入一个无符号的数字串,然后以16进制形式显示出串的值。 例如: INPUT A NUMBER : 59 RESULT : 3BH 其中下划线上的内容(59)为程序运行时输入的串。 三、寄存器分配和变量定义说明:

汇编语言综合实验报告

XXXX大学XX学院 实验报告 课程名称:汇编语言 学号: 姓名: 系: 专业: 年级: 指导教师: 职称: 20xx~20xx学年第一学期

实验项目列表 序号实验项目名称成绩指导教师 1 实验一汇编程序的汇编及运行 2 实验二顺序程序设计 3 实验三分支循环程序设计 4 实验四 DOS功能调用 5 实验五子程序设计 总平均

福建农林大学金山学院实验报告 系:专业:年级: 姓名:学号:实验课程:汇编语言 实验室号:__ __ 实验设备号:实验时间: 90分钟 指导教师签字:成绩: 实验一汇编程序的汇编及运行 1.实验目的和要求 (1)熟悉汇编程序的汇编、连接、执行过程 (2)生成LST文件,查看LST文件 (3)生成OBJ文件,修改语法错误 (4)生成EXE文件 (5)执行 2.实验环境 IBM—PC机及其兼容机 实验的软件环境是: 操作系统:DOS 2.0以上;调试程序:https://www.360docs.net/doc/dd6081546.html,;文本编程程序:EDIT.EXE、WPS.EXE;宏汇编程序:MASM.EXE(或ASM .EXE);连接装配程序:LINK .EXE;交叉引用程序:CREF.EXE(可有可无)。 3.实验内容及实验数据记录 (1)将数据段输入,取名1.txt,保存在MASM文件夹下。生成LST文件,(不必连接、运行)用EDIT查看1.LST文件。试回答:DA1,DA2的偏移量分别是多少?COUNT的值为多少? DA TA SEGMENT ORG 20H NUM1=8 NUM2=NUM1+10H DA1 DB ‘IBM PC’ DA2 DB 0AH, 0DH COUNT EQU $-DA1

java第二次实验报告

java实验报告 实验题目运用JavaFx实现时钟动画学生姓名 指导教师 学院 专业班级 完成时间2014年12

目录 一、实验目的 (3) 二、实验开发环境和工具 (3) 三、实验内容 (3) 四.实际简要描述: (3) 五.程序清单 (4) 六.结果分析 (10) 七.调试报告 (11) 八.实验心得 (11)

一、实验目的 1.了解和掌握JavaFx动画基本概念和相关用法 二、实验开发环境和工具 可以在Linux或者Windows操作系统上搭建开发环境,可使用集成开发环境Eclipse,使用Java语言,工具包使用JDK1.8。 三、实验内容 基于JavaFx画出如下所示可动态变化的时钟。要求按‘start’按钮可启动时钟,按‘stop’按钮可让时钟暂停。时钟初始时显示当前时间并开始动态变化。 四.实际简要描述: 1.新建一个动态时针 EventHandlereventHandler = e -> { clock.setCurrentTime(); // 设置时钟时间 }; 2.建立一个动画使时钟走起来 Timeline animation = new Timeline( newKeyFrame(https://www.360docs.net/doc/dd6081546.html,lis(1000), eventHandler)); animation.setCycleCount(Timeline.INDEFINITE); animation.play(); // 开始动画

3.建立按钮 HBoxhbox=new HBox();//新建HBOX布局 hbox.setSpacing(20); hbox.setLayoutX(310); hbox.setLayoutY(520); Start = new Button("Start");//建立start按钮 Start.setPrefSize(80, 40); Stop = new Button("Stop");//建立stop按钮 Stop.setPrefSize(80, 40); hbox.getChildren().addAll(Start,Stop);//将按钮加入HBOX getChildren().add(hbox); 五.程序清单 importjavafx.application.Application; importjava.util.Calendar; importjava.util.GregorianCalendar; https://www.360docs.net/doc/dd6081546.html,yout.Pane; importjavafx.scene.paint.Color; importjavafx.scene.shape.Circle; importjavafx.scene.shape.Line; importjavafx.scene.text.Text; importjavafx.application.Application; importjavafx.stage.Stage; importjavafx.animation.KeyFrame; importjavafx.animation.Timeline; importjavafx.event.ActionEvent;

合肥工业大学汇编程序设计实验报告完整代码

合肥工业大学 计算机与信息学院实验报告

课程:汇编语言程序设计 专业班级:信息安全13-1 学号:2013211869 姓名:马骏 实验一Debug程序的使用 一.实验目的 1、熟悉DEBUG程序中的命令,学会在DEBUG下调试运行汇编语言源程序。 2、掌握8086/8088的寻址方式及多字节数据的处理方法。 二.实验内容 1、利用DEBUG程序中的“E”命令,将两个多字节数“003F1AE7H”和“006BE5C4H”分别送入起始地址为DS:0200H和DS:0204H两个单元中。 2、分别用直接寻址方式和寄存器间接寻址方式编写程序段,实现将DS:0200H 单元和DS:0204H单元中的数据相加,并将运算结果存放在DS:0208H单元中。要求: 本次实验的内容均在DEBUG下完成,实现数据的装入、修改、显示;汇编语言程序段的编辑、汇编和反汇编;程序的运行和结果检查。 三.实验过程和程序 实验将”12345678H”和”FEDCBA98H”分别送入起始地址为DS:200H和DS:204H 的两个单元中。还包含两个附加题,一是从DS:0000H 开始的5个16 位带符号数分别记为x,y,z,v,w,E命令初始化为:540,1,-1,1080,0, 试求 w=(v-(x*y+z-540))/x,二是统计bx中1的个数 四.实验结果(包括必要的截图) 将两个多字节数“003F1AE7H”和“006BE5C4H”分别送入起始地址为DS:0200H 两个单元中。DS:0204H和

直接寻址方式实现数据相加 寄存器间接寻址实现数据相 加. 附加题一: 从DS:0000H开始的 5 个16 位带符号数分别记为x,y,z,v,w,用E命令初始化为:540,1,-1,1080,0, 试求w=(v-(x*y+z-540))/x

大学课程汇编语言的实验报告

实验报告 实验课程: 学生姓名: 学号: 专业班级:电气信息类III班 2011年12月20日

目录 (1)汇编语言程序上机过程 (2) (2)字符串处理程序实验 (6) (3)子程序实验 (13) (4)中断程序实验 (21) (5)C++调用汇编子程序 (25)

南昌大学实验报告 ---(1)汇编语言程序上机过程学生姓名:学号:专业班级: 实验类型:□验证■综合□设计□创新实验日期:2011.11.12/13实验成绩:一、实验目的 熟练掌握汇编语言程序的编辑、调试和运行的过程和方法。了解汇编语言程序的汇编、运行环境。 二、实验内容 1.掌握常用的编辑工具软件(如WORD、EDIT)、MASM和LINK的使用; 2.伪指令:SEGMENT,ENDS,ASSUME,END,OFFSET,DUP; 3.利用的INT21H的1号功能实现键盘输入的方法; 三、实验环境 PC微机 DOS操作系统或Windows操作系统 MASM.EXE,LINK.EXE,https://www.360docs.net/doc/dd6081546.html,或宏汇编集成环境 四、实验要求 1.仔细阅读有关伪指令SEGMENT,ENDS,ASSUME,END,OFFSET,DUP的内容; 2.了解利用的INT21H的1号功能实现键盘输入的方法,了解.EXE文件和.COM文件的区别及用INT21H4C号功能返回系统的方法; 3.阅读下面程序段。 五、主要实验步骤 程序: data segment message db'This is a sample program of keyboard and disply' db0dh,0ah,'Please strike the key!',0dh,0ah,'$' data ends stack segment para stack'stack' db50dup(?) stack ends code segment assume cs:code,ds:data,ss:stack start:mov ax,data mov ds,ax mov dx,offset message mov ah,9 int21h again:mov ah,1

汇编语言综合实验报告

综合性设计性实验报告 班级:计算机科学与技术专2014 级 4 班实验项目名称:循环显示1 0 个数字符号 实验项目性质:综合性 实验所属课程:计算机组成原理与汇编语言 实验室(中心):实验室(4 0 7 ) 指导教师: 实验完成时间: 2016 年 5 月 27

一、实验目的 (1)掌握子程序的定义和调用方法。 (2)掌握子程序的编写方法及参数传递的方法。 二、实验内容及要求 本实验内容主要是编写一个显示过程汇编程序,使得在屏幕上依次显示10 个数字符号,每一行13 个字符,然后循环进行显示。实验要求是在代码段中编写这个过程,并要求用主程序调用该过程。 三、实验设备及软件 实验室(407)电脑一台以及编译器DEBUG MASM LINK软件。 四、设计方案 ㈠题目(老师给定或学生自定) 循环显示10个字符 ㈡设计的主要思路 首先,先定义一个数据段和代码段。数据段内定义一个名称为prl大小为一个字节的字符串,即本人学号。代码段内首先借助段寻址伪指令ASSUME规定好代码段和数据段分别在段寄存器CS、DS。然后start内将数据段段地址放入DS中。接下来定义一个子程序dgdsp,其实现的功能主要是先将bl(字符数目控制)清零,dl(字符范围0-9)赋值为字符0的ascll码。然后定义一个lp循环,循环内调用DOS2号功能显示字符,并bl、dl自增,接着比较dl与字符9的ascll码值的大小,若大于就将dl重置为字符0的ascll码。若小于则跳转到next循环,next循环中主要比较bl与13的大小,若小于则跳转到lp,若大于就进入bbb子程序。bbb子程序主要是先保护DX将其压栈,然后使用DOS9号功能显示prl字符串,最后将DX出栈。然后进入next循环将DX压栈,分别使用DOS0a、02号功能将dl输入显示,最后将DX出栈。分别将bl、al清零,最后跳转到lp子程序继续循环执行。 流程图如下:

汇编语言实验报告(子程序)

西安财经学院信息学院 姓名 学号 10051704 班级计本1004班 指导教师张娟 《汇编语言程序设计》实验报告 实验名子程序结构程序设计 实验室实验楼403 实验日期 2013/06/09 1、实验目的及要求 1. 学习子程序的编写,主子程序的调用 2. 不同模块间程序的调用和调试 二、实验环境 硬件环境:一台微型计算机; 软件环境:windows 7 链接程序:LINK.EXE 调试环境:DOSBOX虚拟平台。 3、实验内容 数据段中的6个字符,“ABCDEF”,调用子程序将其逐个显示出来。子程序的功能是显示一个字符。 四、实验过程 1. 通过编译程序、链接程序分别生成OBJ和EXE文件后,直接运 行查看结果如下: 2. 反汇编,查看程序的指令,如下所示:

3. 用 -d 查看数据段内存放的数据: 4. 单步执行

查看堆栈段的内容:

继续单步执行:

5、源程序清单 程序源代码如下: DATA SEGMENT MAG DB ‘ABCDEF’ DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS: CODE, DS: DATA START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV SI, 0 MOV CX, 6 LL: MOV DL, MAG[SI] CALL MADD INC SI LOOP LL MOV AH, 4CH INT 21H MADD PROC MOV AH, 02H INT 21H RET MADD ENDP CODE ENDS END START 6、实验体会 本次实验完成比较顺利。首先,程序是在网上找的,但是我用纸笔写下来仔细地看程序的每一行代码,都弄清楚以后,才建立的文件一步一步执行下来的。其实实验中还是遇到了一些小问题,但都能够顺利解决,所以本次实验不仅巩固了理论知识、培养了动手能力,还增加了做实验的自信心。对以后的学习都有很大的帮助。

汇编语言(第2版)王爽著 课后实验报告详解

汇编语言实验报告 : 班级学号 学生姓名 提交日期 成 绩

实验1-1如下: 用E命令将指令写入内存:

用A命令将指令写入内存: 实验1-2代码如下: 用a命令在2000:0000处写如要写如的代码,然后用R命令来修改CS为2000,IP修改为0,然后用T命令执行,直到AX中的值为10,因为是默认为十六进制,所以ax中的0010实际代表十进制的16。如图:

实验1-3: 用D 命令输入内存fff0h~fffffh,则可看到:

生产日期为06/15/09在地址为FFFF5~FFFF12处,现在用E命令随便修改一下有: 在window7下虚拟的dos中可以改,但如果重新打开dos中的debug 则日期任然不会改变,因为那是ROM。 实验1-4代码如下:

内存地址为B800:0开始的为显存,是RAM,可以改变其值来在屏幕中显示,其中这一个字符占两个字节,前一个(低)为字符的ASCII 码,后一个(高)为要显示的颜色,内存B800:0和B800:1这两个字节对应着屏幕中的第一个字符的位置,依次类推,每个屏幕的行有80个字符,对应的内存占160个字节 实验2-1:(按实验结果填空) Mov ax,ffff Mov ds,ax Mov ax,2200 Mov ss,ax Mov sp,0100 Mov ax,[0] ;ax=5BEA Add ax,[2] ;ax=5CCA Mov bx,[4] ;bx=30F0 Add bx,[6] ;bx=6026 Push ax ;sp=00FE; 修改的内存单元的地址是2200:00FE 内容是5CCA Push bx ;sp=00FC; 修改的内存单元的地址是2200:00FC内容是6026 Pop ax ;sp=00FE; ax=6026. Pop bx ;sp=0100; bx=.5CCA Push [4] ;sp=00FE; 修改的内存单元的地址是2200:00FE内容是30F0 Push [6] ;sp=00FC; 修改的内存单元的地址是2200:00FC内容是2F36 实验截图如下:

汇编语言程序设计实验报告

微机原理实验报告 实验名称汇编语言程序设计 一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作; 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构; 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法 二、实验设备 装有emu8086软件的PC机 三、实验内容 1、有一个10字节的数组,其值分别是80H,03H,5AH,FFH,97H, 64H,BBH,7FH,0FH,D8H。编程并显示结果: 如果数组是无符号数,求出最大值,并显示; 如果数组是有符号数,求出最大值,并显示。 2、将二进制数500H转换成二-十进制(BCD)码,并显示“500H 的BCD是:” 3、将二-十进制码(BCD)7693转换成ASCII码,并显示“BCD 码7693的ASCII是:” 4、两个长度均为100的内存块,先将内存块1全部写上88H,再 将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中,显示移动次数1, 2 ,3…0AH…64H(16进制-ASCII码并显示子程序) 5、键盘输入一个小写字母(a~z),转换成大写字母 显示:请输入一个小写字母(a~z): 转换后的大写字母是: 6、实现4字节无符号数加法程序,并显示结果,如99223344H +

99223344H = xxxxxxxxH

四、实验代码及结果 实验代码见代码附录 1.1程序运行结果 图1 无符号最大值结果截图 1.1 程序运行结果

图2 有符号最大值截图2.0 程序运行结果

图3 BCD码显示3.0 程序运行结果

图4 ASCII码显示4.0 程序运行结果

实验二 Java类-实验报告

南京信息工程大学实验(实习)报告 实验(实习)名称Java类实验(实习)日期 10.17 得分指导教师刘文杰院计算机与软件学院专业软件工程年级 2017级班次 1 姓名张成学号20171344024 1.实验目的: 1)熟练MyEclipse工具的使用与调试; 2)掌握Java类、方法和变量的定义和使用; 3)熟悉方法重载和覆盖、掌握this和supper关键字使用; 4)掌握4类访问控制符的使用。 2.实验内容: (1)定义一个类Circle,实现其面积计算功能getArea(); (2)编写程序,读入一个正整数并按降序显示它的所有最小因子。(教材第3章习题9)(3)利用多态性编程,实现求三角形、正方形和圆形的面积。(教材第4章习题6) 3.实验步骤 1、 public class Circle { public double radius; public Circle(double r) { radius= r; } public double getArea() { return radius*radius*Math.PI; } public static void main(String[] args) { Circle area1 = new Circle(5); System.out.println("The area is " + area1.getArea()); } }

2、 import java.util.Scanner; public class Read { public static void main(String[] args) { Scanner input =new Scanner(System.in); System.out.print("输入一个正整数:"); int n=input.nextInt(); int []a=new int[n]; int []b=new int[n]; int p,q=0,m=0; for(p=2;p<=n;p++) { while(n%p==0) { n=n/p; if(n!=1) { a[q]=p; q++; } else { a[q]=p; } } } while(q!=-1) { b[m]=a[q]; m++; q--; } for(p=0;p

汇编程序调试实验报告

微机原理与接口技术 作 业 班级: 目录 一、........................................................... 实验目的:2 二、............................................................. 实验环境2 三、............................................................. 实验过程3 (一)................................................. 基础知识储备3

(二)............................................. 汇编语言程序设计3

(三)汇编程序调试 (3) 四、............................................................. 调试实例4 (一)....................................................... 实例一4 (二)....................................................... 实例二6 (三)....................................................... 实例三9 (四)....................................................... 实例四12五、............................................................. 实验总结15 (一)..................................................... 实验收获15 (二)..................................................... 实验感悟16 一、实验目的: 汇编语言是一种用助记符表示的程序设计语言。用汇编语言编写的源程序生成的目标 代码短,占内存少,执行速度快,适合于系统软件、实时控制软件、I/O接口驱动等程序设计。通过本次实验,熟练掌握汇编程序的调试,深入了解MAS汇编语言及其程序设计方法。 、实验环境 EDIT编辑器、MASME编程序、LINK连接程序、TD调试程序

JAVA第四版实验2实验报告

实验1 1.实验要求: 编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。 2.实验内容: 3.实验分析: (1)将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错误。 可能损失精度。 (2)在应用程序的main()方法中增加语句:float x=0.618,程序能编译通过吗? 不能通过编译,提示可能损失精度。 (3)在应用程序的main()方法中增加语句:byte b=128编译能通过吗?在应用程序的main()方法中增加语句:int z=(byte)128;程序输出变量z的值是多少? 增加byte b=128时编译不能通过,提示可能损失精度。 增加int z=(byte)128时结果如下所示。 实验2 1.实验要求: 编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出数组的引用以及元素的值。 2.实验内容:

3.实验分析: (1)在程序的【代码4】之后增加语句”a[3]=200;”,编译是否有错?运行是否有错? (2)在程序的【代码4】之前输出二维数组b的各个一维数组的长度和引用。

(3)在程序的【代码4】之后输出二维数组b的各个一维数组的长度和引用。

实验3 1.实验要求: 编写一个Java应用程序,输出数组a的全部元素,并将数组a的全部或部分元素复制到其他数组中,然后改变其他数组的元素的值,再输出数组a的全部元素。 2.实验内容: 3.实验分析:

(1)在程序的【代码4】之后增加语句:int []tom=Arrays.copyOf(c,6); System.out.println(Arrays.toString(tom)); (2)在程序的最后一个语句之后增加语句:int []jerry=Arrays.copyOf(d,1,8); System.out.println(Arrays.toString(jerry));

汇编语言模拟电梯实验报告书

一.实训目的 (1) 二.实训内容与要求 (1) 1.基本内容 (2) 2.实训要求 (2) 三.实训设计思路 (1) 1.总体思路 (3) 2.硬件设计 (4) 3.软件设计 (6) 四.模拟电梯源代码 (9) 五.加载调试 (28) 六.实训总结 (30) 1.出现的问题及排除方法 (30) 2.实训注意事项 (30) 3.心得体会 (1) 七.参考文献 (31) 一.实训目的 1.了解电梯调度算法,运用汇编语言编写程序。 2.利用微机实验系统来模拟电梯,实现电梯功能。 3.进一步掌握微机接口的设计方法,正确连各芯片引脚。 4. 加强学生实际应用能力及综合知识运用能力的培养。

二.实训内容与要求 绘制流程图、根据流程图编写程序、选用硬件电路编制应用软件、自主选择硬编制应用软件,并画出详细原理图。 2.实训要求 用键盘、按钮、八段码和LED模拟电梯工作过程。楼层设为8层,键盘数字键1~8用来键入希望停的楼层,8个LED显示希望停的楼层,八段码指示电梯当前所在楼层,按钮用来启、停电梯。电梯正常运行时以每2秒1层的速度上升或下降。要求“电梯”能按以下方式运行: (1)设电梯停在某层。键入1~8数字键,如数字与当前电梯停层同,则什么亦不动作,若不同则相应楼层的LED亮;如按运行键,则电梯自动判别上升或下降一直到达希望停的楼层。 (2)设电梯正在上升或下降运行,若键入新的希望停的楼层数字,则对同方向未到的楼层能停,对其它情况则先停原希望停的楼层,然后按运行键后继续运行)。如下几例: 电梯在2层,向上运行,LED希望在6层停,若键入4,则将在4楼停,若按运行键,则运行至6层停;若键入的不是4而是8,则电梯将先停在6层,再按运行键,运行至8层停若键入的不是4(或8),而是1,则电梯先停在6层,再按 运行键,运行至1层停。

参考_JAVA实验报告

实验报告 实验名称工资管理程序第 2 次实验实验日期 2009- - 指导教师 班级 04软件工程学号姓名成绩 一、实验目的 1、掌握类的定义、域的定义及方法的定义。 2、掌握对象的定义与使用 3、掌握抽象类的用法 二、实验内容 1、建立一个抽象类Employee类 至少包括成员变量: 名、姓、年龄、性别 至少包括构造函数: 名和姓作为参数 至少包括方法: 取名称 至少包括抽象方法: 取收入earnings() 重写Object的toString()方法,返回Employee类的描述信息如名称信息 2、建立老板类Boss类继承Employee类 至少构造函数以名和姓及周工资作为参数 老板的工资是周工资 3、建立销售人员类 销售人员的收入= 销售量* 单价 要求:每个销售人员对象都能知道当前共有多少个销售人员 ... ... 4、在main函数中,分别创建老板对象、销售人员对象 三、实验步骤 3.1 进入eclips,创建一个名为employ的工程,新建一个抽象类Employee类 类中的成员变量有private String firstname; private String lastname; private String sex; private String age; 构造函数为employee(){} //无参数的构造函数 employee(String fn,String ln) //以名和姓为参数的构造函数 { this.firstname=fn; https://www.360docs.net/doc/dd6081546.html,stname=ln; } employee(String fn,String ln,String s,String a)//参数完整的构造函数 { this(fn,ln);

汇编语言程序设计实验报告三(子程序设计实验)

汇编语言程序设计实验报告三(子程序设计实验) 一、实验目的 1、掌握主程序与子程序之间的调用关系及其调用方法。 2、掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。 3、熟练掌握码型变换的程序。 二、实验内容 1、从键盘输入二位非压缩BCD数,存入AX寄存器中,编程实现将其转换为二进制 数,并在屏幕上显示。要求码型转换程序用远程子程序编写,字符显示用近程子程序编写。数据可循环输入,遇‘00’结束。 三、实验准备 1、预习子程序设计的基本方法,根据实验内容要求编写出实验用程序。 2、熟悉键盘输入和字符显示的程序段的编制。 四、实验步骤 1、编辑、汇编源程序,生成可执行文件。 2、执行程序,检查输入、输出结果,看是否正确。如不正确,用DEBUG检查,修改 源程序,再汇编、运行,直到程序正确为止。 3、用DEBUG的T命令或P命令跟踪程序的执行,观察在远程和近程调用过程中,堆 栈的变化情况。 五、实验报告要求 1、分析近程调用和远程调用的主要区别。用DEBUG命令观察执行过程有何不同。 2、分析实验结果及所遇到的问题的解决方法。 主程序流程图 转换子程序TRAN流程图

七、程序清单 STA SEGMENT STACK ’STACK’ DB 100 DUP(0) STA ENDS GSAG SEGMENT PARA ‘CODE’ ASSUME CS:CSAG MAIN PROC FAR STRA T: PUSH DS SUB AX,AX PUSH AX REV: MOV AH,1 INT 21H MOV BL,AL INT 21H MOV AH,AL MOV AL,BL CMP AX,3030H JE ENDTRAN CALL NEAR PTR TRAN CALL FAR PTR CON MOV AL,0DH CALL FAR PTR DISP MOV AL,0AH CALL FAR PTR DISP MOV AL,0AH CALL FAR PTR DISP JMP REV ENDTRAN: RET MAIN ENDP TRAN PROC NEAR AND AX,0F0FH MOV BL,AL MOV BL,AL MOV CL,3 SHL AL,CL MOV CL,1 SHL BL,CL ADD AL,BL ADD AL,AH RET TRAN ENDP CSAG ENDS CSBG SEGMENT PARA’CODE’ ASSUME CS:CSBG

汇编实验报告一

汇编语言程序设计 实验报告 实验名称上机过程及顺序结构与分支结构程序设计实验班级 学号 姓名 日期 成绩 评阅人 软件学院

一、实验目的与意义 1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能; 2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT编辑汇编语言源程序; 3、熟练掌握宏汇编程序MASM的使用; 4、熟练掌握连接程序LINK的使用; 5、学习数据传送及算数和逻辑运算指令的用法; 6、掌握分支程序的结构; 7、掌握分支程序的设计、调试方法; 8、熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行8086汇编语言程序; 二、实验环境 操作系统:Windows XP 调试软件:Edit Plus 3,MASM 5.0 上机地点:综合楼311 三、实验的预习内容 (1)熟悉上机练习过程和伪指令实验 实验预习内容:在实验前,充分熟悉Edit Plus 3的环境以及配置方法,熟悉各种debug 的常用指令:U、D、T、P、G、A、E及R命令的使用和含义,了解数据传送指令和算数以及逻辑运算指令的用法,在理论上了解数据的存储情况以及DD,DB,DW伪指令的用法和含义。 实验思路:按照书上的程序打入代码,进行汇编、连接和运行程序查看此时程序的运行情况,之后进入debug界面,分别使用U、D、T、P、G、A、E及R命令等常用指令,可查看此时的程序的执行状况以及此时寄存器的存储情况以及对于内存的使用情况。 程序一流程图:

程序二流程图: (2)顺序结构程序设计实验 实验预习内容:在实验前了解十进制,十六进制和ASCII 码之间的转换,了解如何从键盘中输入字符和回车换行,以及在屏幕中显示的汇编指令。 实验思路:从键盘中输入要计算的数字,将其进行平方运算,利用计算得到数字,了解十进制数字、十六进制数字与其对应ASCII 码的转换方法,将数字显示到屏幕上。 程序流程图: (3)分支程序设计实验 实验预习内容:在实验前了解分支结构的特点,明白跳转指令和程序转移指令的使用

汇编语言实验报告

汇编语言程序设计实验报告 学院:计算机科学与技术 专业:计算机科学与技术 指导教师: ** 班级: ** 学号: ** 姓名:**

实验一集成环境及调试工具 一、实验题目 认识Tddebug集成操作软件 二、分析设计思想,绘制实验原理图、流程图 (一)、汇编语言程序的开发过程如图1.1所示,这个过程主要有编辑、编译、链接几个步骤构成。 图1.1 汇编语言程序开发过程 1、源程序的编辑 E: > EDIT TEST.ASM 编辑过程就是将源程序输入内存,生成一个扩展名为ASM的文本文件并存入硬盘。2、源程序的编译 E:>TASM TEST.ASM 编译也称为汇编,就是利用汇编器(如TASM或MASM)对源程序进行编译,生成扩展名为OBJ的目标文件。在编译过程中,检查语法错误,若有错,则不生成目标代码文件,并给出错误信息。根据错误信息应返回到编辑状态,修改源程序。 3、目标程序的链接 E:> TLINK TEST.OBJ 链接过程是利用链接程序(如TLINK或LINK)将用户目标程序和库文件链接、定位,生成扩展名为EXE的可执行文件。链接时,如果链接文件找不到所需要的链接信息,则发出错误信息,不生成可执行文件。 4、调试可执行程序 E:>TD TEST.EXE 如果生成的EXE文件运行后,并没有按照设计意图运行,就需要对程序进行调试,找出错误。再对源程序进行修改,即重复进行编辑、编译、链接、调试,直到生成完全正确的可执行文件为止。 (二)、Tddebug集成操作软件使用说明 1.该软件是集编辑(Edit.exe)、编译(Tasm.exe)、连接(Link.exe)和调试(TD.exe)

Java类与对象实验报告

西安邮电大学 (计算机学院) 课实验报告 实验名称:类与对象 专业名称:计算机科学与技术 班级:计科1405班 学生:高宏伟 学号:04141152 指导教师:霞林 实验日期:2016.9.29

一、实验目的 通过编程和上机实验理解Java 语言是如何体现面向对象编程基本思想,了解类的封装方法,以及如何创建类和对象,了解成员变量和成员方法的特性,掌握OOP 方式进行程序设计的方法。 二、实验要求 1.编写一个创建对象和使用对象的方法的程序。 2.编写一个包含类成员和示例成员的程序。 3.编写一个使用Java包的程序。 三、实验容 (一)三角形、梯形和圆形的类封装 ?实验要求: 编写一个Java应用程序,该程序中有3个类:Trangle、Leder和Circle,分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。具体要求如下: a) Trangle类具有类型为double的三个边,以及周长、面积属性,Trangle类 具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。另外,Trangle类还具有一个boolean 型的属性,该属性用来判断三个属能否构成一个三角形。 b) Lader类具有类型double的上底、下底、高、面积属性,具有返回面积的 功能。 c) Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性,具有返回周长、面 积的功能。 ?程序模板:

AreaAndLength.java class Trangle { double sideA,sideB,sideC,area,length; boolean boo; public Trangle(double a,double b,double c) { this.sideA=a; //【代码1】参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC this.sideB=b; this.sideC=c; if((sideA+sideB)>sideC&&(sideC+sideB)>sideA&&(sideC+sideA)>sideB) //【代码2】a,b,c构成三角形的条件表达式 { boo=true;//【代码3】给boo赋值。 } else { boo=false;【代码4】//给boo赋值。 } } double getLength() { return sideA+sideB+sideC;【代码5】//方法体,要求计算出length的值并返回 } public double getArea() { if(boo) { double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0; area=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC)) ; return area; } else { System.out.println("不是一个三角形,不能计算面积"); return 0; } } public void setABC(double a,double b,double c) { this.sideA=a; this.sideB=b; this.sideC=c; //【代码6】参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC

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