2013-2014学年澳门科技大学入学分班试-数学科卷一

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2013/2014學年入學學年入學試試《數學數學》》卷一

Admission Examination 2013/2014 – MATHEMATICS (Paper 1)

第一部分第一部分:: 選擇題

從四個選項中選擇一個正確答案從四個選項中選擇一個正確答案,,每題5分,共50分

1、 以下大小關係正確的是( )

A. 34.044.033.0log <<

B. 4.03434.03.0log <<

C. 3.0log 34.044.03<<

D. 4.04333.0log 4.0<<

2、 函數)(x f y =是R 上的偶函數,且在]0,(?∞上是增函數,若)2()(f a f ≤,則實數a 的取值範圍是

( ) A .2≤a B .2?≥a

C .22≤≤?a

D .22≥?≤a a 或

3、

在座標平面上滿足方程0)5

432(22

222222=?+y x y x 的點),(y x 所構成的圖形為( )

A .橢圓及原點 B. 雙曲線及原點 C.兩條相交直線 D. 橢圓及雙曲線

4、 終邊在直線x y ?=上的角的集合是( ) A. {}

z k k ∈+=,18045

o o

αα B.

{}z k k ∈+=,180135o

o

αα C.

{}z k k ∈+=,36045

o

o

αα

D.

{}z k k ∈+=,360135o

o

αα

5、 函數)23lg(2+?=x x y 的定義域為F ,函數)2lg()1lg(?+?=x x y 的定義域為G ,則( ) A. Φ=∩G F B. G F = C. G F ? D. G F ?

6、

已知角γβα,,是ABC ?的三個內角,且αsin ,αcos 是方程016242=+?x x 的兩個實根,則

α4cos 的值為( ) A. 21 B. 41 C. 43 D. 6

1

7、 設)(1x f ?是函數)1(log )(2+=x x f 的反函數,若8)](1)][(1[11=++??b f a f ,則)(b a f +的值為

( )

A. 1

B. 2

C. 3

D. 3log 2 8、

某公司派出5名工作人員分別到香港、澳門、台灣做產品介紹,要求每個地方至少去一名工作人員,則不同的分派方法共有( )

A. 150種

B. 180種

C. 200種

D. 280種 9、

在210(1)(1)x x x ++?的展開式中,3x 的係數是( )

A. 85?

B. 84?

C. 83

D. 84

10、 如圖所示,在兩個圓盤中,指針在本圓盤每個數所在區域的機會均等,那麼兩個指針同時落在奇數

所在區域的概率是 ( )

A. 49

B.

29

C.

23

D.

13

第二部分第二部分::計算題

這些題要求寫上計算或證明步驟這些題要求寫上計算或證明步驟,,否則將酌情扣分否則將酌情扣分((每題10分,共50分)

11、 已知α、β為銳角,5

4

cos =β,()1tan =?αβ,求()βα?cos 的值。 12、 解關於不等式)0(8

2

2>>+?a a a

x x 。

13、 已知函數]5,5[,22)(2?∈++=x ax x x f ,

(1)當1?=a 時,求函數)(x f 的最大值和最小值;

(2)求實數a 的取值範圍,使)(x f y =在區間]5,5[?上是單調函數。

14、 已知橢圓C 的焦點)0,22(1?F 和)0,22(2F ,長軸長為6,設直線2+=x y 交橢圓C 於A 、B

兩點,求線段AB 的中點座標。

15、 已知等差數列}{n a 中,185,8102==S a

(1)求數列}{n a 的通項公式n a ;

(2)若從數列}{n a 中依次取出第L L ,2,,8,4,2n 項,按原來的順序排成一個新數列}{n b ,試求}{n b 的前n 項和n B 。

Part 1:Multiple-choice

Choose the best answer to each question, 5 points each, 50 points total

1、 Find collect inequalities among the following ( )

A. 34.044.033.0log <<

B. 4.03434.03.0log <<

C. 3.0log 34.044.03<<

D. 4.04333.0log 4.0<<

2、 The function )(x f y = is even on R and increasing on ]0,(?∞. If )2()(f a f ≤, a must confined in the

interval ( ) A. 2≤a

B. 2?≥a

C. 22≤≤?a

D. 22≥?≤a or a

3、 The graph of points ),(y x , whose coordinates satisfy 05

432(22

222222=?+y x y x is ( )

A. ellipses and the origin

B. hypothesis and the origin

C. two straight lines intersecting each other

D. an ellipse and a hyperbola 4、 The set of angles with its ending side on x y ?=is ( )

A. {}

z k k ∈+=,18045o o

αα B.

{}z k k ∈+=,180135o

o

αα C.

{}z k k ∈+=,36045

o

o

αα

D.

{}z k k ∈+=,360135o

o

αα

5、 The domain of function )23lg(2+?=x x y is F , the domain of function )2lg()1lg(?+?=x x y is G ,

then correct one is ( )

A. Φ=∩G F

B. G F =

C. G F ?

D. G F ?

6、 Suppose that γβα,, are three angles of triangle ABC ?, and αsin ,αcos are two real roots of

016242=+?x x , then α4cos = ( ) A. 21 B. 41

C. 43

D. 6

1

7、 Suppose )(1x f ?is the inverse function of )1(log )(2+=x x f , and 8)](1)][(1[11=++??b f a f , then

)(b a f +should be ( )

A. 1

B. 2

C. 3

D. 3log 2

8、 A company sends 5 staffs to 3 places: Hong Kong, Macau and Taiwan for product promotion business, each

place should have at least one staff, then the number of assignment is ( ) A. 150 B. 180 C. 200 D. 280 9、 In the expansion of 210(1)(1)x x x ++?, the coefficient of 3x is ( )

A. 85?

B. 84?

C. 83

D. 84

10、

T wo pointers are in two disks separately. Each point falls into each sections of the situated disk with equal chance, then the probability of the event that both two points fall into sections of odd numbers is ( )

A. 49

B. 29

C. 23

D. 13

Part 2:Show all your steps or proofs in getting the answers. Full credits will be given only if the answer and all steps are correct and clearly shown, 10 points each, 50 points total.

11、 α、β are both acute angles, and 5

4

cos =β, ()1tan =?αβ, then ()βα?cos =( ).

12、 Solve inequality )0(8

2

2>>+?a a a x x .

13、 Given function ]5,5[,22)(2?∈++=x ax x x f

(1)If 1?=a , find maximum and minimum of )(x f in the interval;

(2)find the set of real number a , where )(x f y = is monotonic on ]5,5[?.

14、 The foci of a ellipse are )0,22(1?F and )0,22(2F , its long axis is 6, if a line

2+=x y intersects the ellipse C at the point A and point B, find the coordinates of the mid-point of the

section AB.

15、 Given a arithmetic series }{n a ,185,8102==S a

(1)What is the general item n a of }{n a ?

(2)construct a new series }{n b by drawing the items L L ,2,,8,4,2n from }{n a , and keeping the order, what is the sum n B of the first n items of }{n b .

模式识别的研究现状与发展趋势

模式识别的研究现状与发展趋势 摘要:随着现今社会信息技术的飞速发展, 人工智能的应用越来越广泛, 其中模式识别是人工智能应用的一个方面。而且现今的模式识别的应用也越来越得到大家的重视与支持,在各方面也有重大的进步。模式识别也成为人们身边不可或缺的一部分。关键词:人工智能,技术,模式识别,前景 Abstract:In the modern society with the rapid development of information technology, the application of a rtificial intelligence is more and more extensive, among them pattern recognition is one of the ap ply of artificial intelligence. And now the application of pattern recognition is also more and more to get everyone's attention and support, in various aspects have significant progress. Pattern rec ognition has become an integral part of people around. Keywords: Artificial Intelligence, Technology,Pattern Recognition, prospects 一,引言 如今计算机硬件的高速发展, 以及计算机应用领域的不断开拓, 人们开始要求计算机能够更有效地感知诸如声音、文字、图像、温度、震动等人类赖以发展自身、改造环境所运用的信息资料。但就一般意义来说, 目前一般计算机却无法直接感知它们, 我们常用的键盘、鼠标等外部设备, 对于这些外部世界显得无能为力。虽然摄像机、图文扫描仪、话筒等设备业已解决了上述非电信号的转换, 并与计算机联机, 但由于识别技术不高, 而未能使计算机真正知道采录后的究竟是什么信息。计算机对外部世界感知能力的低下, 成为开拓计算机应用的瓶颈, 也与其高超的运算能力形成强烈的对比。于是, 着眼于拓宽计算机的应用领域, 提高其感知外部信息能力的学科———模式识别, 便得到迅速发展。 人工智能所研究的模式识别是指用计算机代替人类或帮助人类感知模式, 是对人类感知外界功能的模拟, 研究的是计算机模式识别系统, 也就是使一个计算机系统具有模拟人类通过感官接受外界信息、识别和理解周围环境的感知能力。现将人工智能在模式识别方面的一些具体和最新的应用范围遍及遥感、生物医学图象和信号的分析、工业产品的自动无损检验、指纹鉴定、文字和语音识别、机器视觉地圈模式识别等方面。 二,现状 以地图模式识别为例,地图模式识别是由计算机来对地图进行识别与理解, 并借助一定的技术手段, 让计算机研究和分析地图上的各种模式信息, 获取地图要素的质量意义。其计算处理的过程类似于人对地图的阅读。 地图模式识别是近年来在地图制图领域中新兴的一门高新技术, 是信息时代人工智能、模式识别技术在地图制图中的具体应用。由于它是传统地图制图迈向数字地图制图的一座桥梁, 因此,地图模式识别遥感技术、地理信息系统一起, 被称为现代地图制图的三大技术。 目前, 地图模式识别由于具有广泛的应用价值和发展潜力,因而受到了人们的普遍重视。尤其是随着现今的计算机及其外部硬件环境的不断提高, 科技不过发展的情况下,

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李小玉 设计师

浙江大学本科 2011 - 2015 农学专业 大一、大二期间担任校市场研究会干事,参与组织多次研讨会;大一、大二期间担任校市场研究会干事 ,参与组织多次研讨会; 大三期间担任学生会 生活部部长,组织多次校园活动,都取得了不错的效果; 利用大二署假参加学校组织的“三下乡”活动,加深了对社会的了解。大一、大二期间担任校市场研究会干事 ,参与组织多次研讨会; 大三期间担任学生会 生活部部长,组织多次校园活动,都取得了不错的效果; 利用大二署假参加学校组织的“三下乡”活动,加深了对社会的了解。 社会实践 校园活动 教育背景 李小玉 姓名:李小玉籍贯:上海政治面貌:中共党员 年龄:24岁体重:50kg 学 历:本科 139******* ******@****** XXX 高新技术有限公司平面设计师 2012 – 2013 上海 协助总经理,成功召开公司年终“行动与目标”和“亮话”面对面沟通会。修改为工作内容、所获业绩等情况说明,修改为工作内容、所获业绩等情况说明XXX 高新技术有限公司平面设计师 2012 – 2013 上海 协助总经理,成功召开公司年终“行动与目标”和“亮话”面对面沟通会。修改为工作内容、所获业绩等情况说明,修改为工作内容、所获业绩等情况说明

获奖情况 学习上:勤奋刻苦、认真好学、脚踏实地、能不断地充实自己的专业知识,并主动吸收新知识。生活上:活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、爱好体育运动;适应力强、坚忍不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战;在同学中,有良好的人际关系。 工作上:具有较强的团队管理能力,独立问题解决能力和较强的执行能力,具有较强的抗压能力,责任心强,具有良好的沟通能力和团队合作意识。 自我介绍 技能证书 2014年获得英语六级证书2015年获得驾照2015年获得某某证书2015年获得某某证书2015年获得某某证书 熟练使用microsoft office 系列办公软件 熟练使用Photoshop 软件 熟练使用某某专业软件粤语流利,沟通无碍日语水平能够简单交流 2011年5月2011年5月2011年5月2011年5月2011年5月2011年5月2011年5月2011年5月2011年5月 获得国家励志一等奖学金 获得电子科技大学挑战主持人大赛第一名获得四川省演讲比赛三等奖 获得全国大学生数学建模大赛国家二等奖领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号获得电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖获得省红十字协会与校团委主办的演讲比赛前三名佳绩获得国家励志一等奖学金 获得电子科技大学第九届数学建模大赛一等

中科大少年班目前为止出过多少大牛

中科大少年班目前为止出过多少大牛? 1978年3月,在李政道、杨振宁和丁肇中等著名科学家的倡导下,领导人给予大力支持,中国科大创建少年班并招收了第一批21名学生,平均年龄14岁,最小的11岁,这期就包括当时大名鼎鼎的宁铂、谢彦波等少年。 2014年的时候,做过一个统计,中科大少年班36年走出202位教授。106人美国任教就职“境外大学的教授”指的是担任终身教职序列或终身教职助理教授以上的学者;“少年班教授”在美国人数最多,有106人。 中科大少年班37年来共毕业2910名本科生,90%以上考取国内外研究生。其中19%供职于科教界,超过200人成为国内外名校和科研机构教授,其中2人当选美国科学院院士、7人当选美国物理学会会士、5人当选美国电子电气工程师学会(IEEE)会士;另有72%活跃在企业界、金融界,在世界500强任职的约35%,对于到目前为止仅仅不到3000人的毕业生总人数来说,这样的人数还不如现在一所普通大学一年的毕业学生数,而仅仅这些毕业生,其中的大多数已经都成为各个领域的佼佼者,高端成材率相比于一般高校而言实在是高的惊人。 “少年班教授”们执教的学科涵盖物理与力学、计算机软件与

信息技术、生物医药、电气与自动化、化学、地球与环境、机械工程等诸多领域。 2012年,少年班两位校友骆利群(81少)、庄小威(87少)当选美国科学院院士,骆利群同时当选美国人文与科学院院士。 骆利群院士: 1981年初中毕业后考取中国科大少年班。1985年,他被中科院生化所免试录取为研究生,1986年1月获中国科大本科生最高荣誉奖——郭沫若奖学金,1987年8月CUSBEA 赴美留学,在美国Brandeis大学生物系攻读博士学位,1992年6月获博士学位。 1987年起骆利群先后在《美国科学院学报》《神经元》《神经科学》《基因与发展》《细胞》《自然》等世界的学术刊物上发表多篇论文。1997年,获得斯坦福大学Sloan奖。2001年,他任美国《神经元》杂志副主编。2005年3月,他当选美国霍华德·休斯医学研究所(HHMI)研究员。同年9月,他获得Jacob K. Javits奖。2012年骆利群当选多个权威学院院士:2012年2月18日美国科学促进会(AAAS)在授予骆利群会士荣誉;4月17日,美国人文与科学院公布骆利群当选院士。5月1日,他当选美国科学院院士。 庄小威院士:

澳门科技大学会计授课型研究生申请要求

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电子科技大学研究生模式识别试题 2014.04 (附答案)(优.选)

1 / 5word. 电子科技大学研究生试卷 (考试时间: 至 ,共 2 小时) 课程名称 模式识别 教师 学时 40 学分 2 教学方式 课堂教学 考核日期 年 月 日 成绩 考核方式: (学生填写) 1、(5分)简述有监督学习和无监督学习的异同。 答: (1)有监督学习必须要有训练集和测试样本,而非监督学习没有训练集; (2)有监督学习的目的就是识别事物,识别结果表现在给待识别数据加上了标号,因此训练样本集必须由带标号的样本组成,而非监督学习方法只有要分析的数据集本身,预先没有什么标号。 (3)非监督学习方法在寻找数据集中的规律性,这种规律性并不一定要达到分数据集的目的,也就是说不一定要“分类”。 2、(15分)计算单词model 和amdeol 的编辑距离,画出栅格图。 解: 栅格图为: a m d e o l m o d e l amdeol 从栅格图可计算,model 和amdeol 的编辑距离为3。 学 号 姓 名 学 院 ……………………密……………封……………线……………以……………内……………答……………题……………无……………效……………………

2 / 5word. 3、(15分)已知A 类样本为:123[0,1];[2,2];[2,3]a a a ===,B 类样本为:123[3,1];[4,3];[1,5]b b b ===,计算最小二乘分类面的方程(取值为-1和+1),并写出LMS 算法的流程。 解: (1)计算最小二乘分类面为[]0.4,0.26,1.45T ω=--。 (2)LMS 算法流程: 步骤1. 初始化训练样本、权向量; 步骤2. 选择一个训练样本,利用下列公式更新权向量: ()[][1][1]2 ()k k T k i i y μ --=--w w x x w 训练样本数目 步骤3. 重复所有样本。 4、(15分)在目标识别中,有1ω和2ω两种目标类型,它们的先验概率分别为0.8和0.2,在一次试验中,获得样本的类概率密度分别为()10.2p x ω=,()20.4p x ω=,并且已知110λ=,126λ=,211λ=,220λ=。试对该样本进行分类。 (1)基于最小错误率贝叶斯决策; (2)基于最小风险贝叶斯决策。 解:(1)利用贝叶斯公式,分别计算出1ω和2ω的后验概率: ()()() ()() 1112 1 0.20.8 0.66670.20.80.40.2 i i i p x P P x p x P ωωωωω=?= = =?+?∑ ()()() ()() 2222 1 0.40.2 0.33330.20.80.40.2 i i i p x P P x p x P ωωωωω=?= = =?+?∑ 根据贝叶斯决策规则,有 ()()12P x P x ωω> 所以合理的决策是把该样本归类于1ω。 (2)根据(1)的计算结果可知后验概率为

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语言要求不需要 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)154725澳门币 金融课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1会计原则PRINCIPLES OF ACCOUNTING 2企业融资CORPORATE FINANCE 3金融统计和经济FINANCIAL STATISTICS AND ECONOMETRICS 4金融经济学FINANCIAL ECONOMICS 5研究方法论RESEARCH METHODOLOGY 6商业道德BUSINESS ETHICS 7商业管理中的法律问题LEGAL ISSUES IN BUSINESS ADMINISTRATION * 澳门科技大学金融研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理,如果发现疏漏,请以学校官网为准

细数中国十大IT名校的牛人

细数中国十大IT名校的牛人 拨开IT江湖上的恩怨纠缠和刀光剑影,我们发现这些IT人原本有着共同的甜蜜的追忆:大学。那些日子不仅为后来的叱咤风云打下了基础,也成为了疲惫之后最想怀念的理想地。对与在IT江湖上厮杀的人们来说,大学就是这场征 战的第一个起点,他们中很多人在大学时代就已经开始书写自己的独特传奇故事,大学生活已经奏响了他们成功之路的第一乐章。今天就让我们打开中国IT名校 的广阔版图,走进中国十大IT名校。 台湾大学:天下英雄皆出我们 如果说台湾大学是中国第一IT名校,毫不为过。20世纪七八十年代,在台湾中青年人中有“来来来,来台大;去去去,去美国”的说法,由此可见台湾大学的重要性。如果说台大电机系是中国第一大IT专业,亦毫不为过。台湾大学凭电机 系就涌现出一大批战绩显赫的名将,简直是IT战场中的一个奇迹 名将录:联化电子曹兴诚,明基李锟耀,威盛陈文琦,中芯国际张钕京,华硕施崇棠,广达电脑林百里 名将点评:广达电脑创始人林百里:台大电机系 林百里就读台大时,电机系的学生90%都会到欧洲留学。林百里自认成绩在及 格边缘,因此大三就确定了自己的方向——做计算机。终于在1988年创建后来的全球第一大电脑代工厂商广达电脑 华硕董事长施崇棠:台大电机系 施崇棠在台大的名将录上题上了重要的一笔。他是唯一一位先后参与领导了两支超一流的IT企业宏基和华硕的领袖。从台达毕业后,在宏基做了15年,1994 年跳槽到华硕任董事长 中国科技大学:名将盛世我当辉煌 在中国的IT版图上,有一所大学简直是早期将才库。这就是地处安徽合肥的中 国科技大学,从这里先后走出的名将简直是让人看得眼花缭乱,而且个个都是统帅着精锐军团。

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张拉拉 应届毕业生| 男 居住地:成都 电话:139********(手机) E-mail:Zhanglala@https://www.360docs.net/doc/d96091477.html, 最高学历 学历:本科 专业:电子信息工程 学校:成都电子科技大学 -------------------------------------------------------------------------------- 自我评价 语言能力:四级:606 (优秀) 六级:568(优秀)TOEFL:91(满分120) GRE:1310(满分1600)电脑能力:熟练掌握Office办公软件及使用SPSS,MATLAB工具软件 四川省计算机二级(C语言)全国计算机二级(C语言)全国计算机三级(网络技术)。 所获奖项 某年人民一等奖学金 某年人民一等奖学金 某年电子科技大学改革开放三十年演讲比赛第一名(1/75) 某年电子科技大学挑战主持人大赛第一名 某年四川省演讲比赛三等奖 某年全国大学生数学建模大赛国家二等奖 某年电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖(3/242) 某年电子科技大学校词汇竞赛一等奖 某年国家业余一级运动员 社会经验 出江中学志愿者、 AIESEC(国际经济学商学学生联合会)副主席 SIFE(国际大学生企业家联盟)成员 心理健康中心“心语热线”接线员 两次家教和一次自己开办补习班的经历 绿洲小学环保教育主讲教师 校内职务 某年电子科大SIFE(国际大学生企业家联盟)团队队长 带领团队核心成员组织成员招募培训,构建团队组织架构,进行校内外的推广, 项目分析策划,参加全国创新公益大赛,荣获SIFE中国精英成员。 与项目经理协作策划执行“聚源中学征信教育”项目,“Drink me”杂志项目, 参与项目的前期调研分析,推广策划,负责整个项目过程的监督,聚源项目获得 泰格伍兹基金500美元的资助,杂志项目打造中国第一本合法校际联刊制刊物并 获得央视报道和社会关注,个人成为杂志项目终生荣誉社长。 某年电子科技大学校数学建模队主力成员(14队队长) 担任全文论文(共30页)工作并学习担当全程数据分析处理。

(完整版)成都电子科技大学自动化专业本科培养方案

自动化专业本科人才培养方案 一、专业代码与名称 专业代码:080602 专业名称:自动化 二、学制与学位 修业年限:四年 授予学位:工学学士 三、培养目标 经过系统的教育和教学活动,使学生具有扎实的基础、宽广的知识面和较强的实践动手能力,培养学生的创新精神和团队意识,使其在掌握自动化和控制工程领域先进技术的基础上,具有提出和解决带有挑战性问题的能力,不断提高自身的综合素质。同时,发展学生个性,培养学生具有健全人格,使其成为德智体美全面发展的高素质人才。 四、基本要求 本专业学生主要学习自动控制原理、计算机控制系统、传感器原理、过程控制系统、线性系统理论、电力电子技术、系统工程导论等专业知识,并接受1~2个学科专业方向的基本训练。毕业后可从事国民经济、国防和科研各部门的运动控制、过程控制、机器人智能控制、导航制导与控制,现代集成制造系统、模式识别与智能系统、系统工程理论与实践、新型传感器、电子与自动检测系统、复杂网络与计算机应用系统等领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.扎实的数理基础,较好的人文社会科学和管理科学基础,以及外语综合能力; 2.系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识,包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、电力电子学、电力系统自动化等。 3.较强的工程实践能力,较熟练的计算机应用能力; 4.本学科领域内1~2个专业方向的知识与技能,了解本学科前沿的发展趋势; 5.较强的工作适应能力,一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

五、专业特色 1、在科研、教学、实验和毕业设计环节与计算机技术、网络通信等专业有机结合,培养适应面宽广的“多才”专业; 2、理论与实践并重,培养学生的实际动手能力,不断提高学生的工程素质和专业基础,训练工程型人才; 3、开展各类竞赛辅助教学,培养学生的团队意识,引导学生发现问题并寻找解决问题的办法,不断提升学生的创新能力。 六、主干学科与主干课程 1、主干学科:检测技术及自动化装置、控制科学与工程 2、主干课程:自动控制原理、计算机控制系统、传感器原理、过程控制系统 3、双语教学课程:信号与系统、信息论导论、电力系统自动化、线性系统理论、数字 逻辑设计及应用 七、主要实践教学环节 1、实验:微型计算机系统原理及接口技术,电子技术实验基础I/II,现代电子技术综 合实验,电力电子技术,集成电路应用实验I/II,信号与系统,过程控制系 统,计算机控制系统,电机与拖动基础,传感器原理,自控原理基础实验, 单片机与PLC,数字系统设计,调速与随动,企业供配电系统,嵌入式系统 设计,现代控制技术综合实验,数字图像处理,现场总线控制系统,电力系 统自动化,信息论导论 2、上机:软件技术基础,现代工程设计制图,数值计算方法,自控原理基础实验,高 级语言程序设计,控制系统计算机仿真,计算机网络,现代控制技术综合实 验,人工智能导论,数字信号处理,系统工程导论 3、课程设计:电路分析基础,单片机与PLC,线性系统理论,现代控制技术综合实验 计算机控制系统,传感器原理,自控原理基础实验,单片机与PLC,数字系 统设计,企业供配电系统,嵌入式系统设计 4、实习实训:实习实训环节包括军事训练、基础工程训练、电工电气技术实训、电装 实习、综合课程设计、生产实习、毕业设计

澳门科技大学传播学授课型研究生申请要求

澳门科技大学 传播学 授课型研究生申请要求

澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学(英语:Macau University of Science and Technology;简称澳科大、MUST)建校于2000年,是澳门本地规模最大的综合型大学,为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ,也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权,经中国教育部批准面向内地招生 ,设有10个学院,授课语言以英语为主,部分课程以中、葡、西语授课,2019年在校生逾万人,其中博士及硕士研究生3847人,本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室:中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室;还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”,四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 传播学专业简介 传播学 传播学专业相关信息 专业名称传播学 专业英文名称Master of Arts in Communication 隶属学院人文艺术学院 学制2年

语言要求不需要 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)144410澳门币 传播学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1传播理论Communication Theories 2社会科学研究方法Research Methods in Social Sciences 3社会统计分析Social Statistical Analysis 4文化,媒体与全球化Culture, Media and Globalization 5整合营销传播原理Principles of Integrated Marketing Communications 6新媒体研究前沿Frontiers in New Media Research 7新媒体心理学New Media Psychology 8社交网络分析Social Network Analysis 9数据采集与分析Data Acquisition and Analysis 10科学,健康与风险沟通专题Special Topics in Science, Health and Risk Communication 11传播研究报告撰写Research Report Writing in Communication 12视觉交流Visual Communication 13消费者洞察Consumer Insights 14品牌策略与传播Brand Strategy and Communication 15新媒体考古New Media Archaeology 16文化产业的重大辩论Critical Debates in Cultural Industries * 澳门科技大学传播学研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理,如果发现疏漏,请以学校官网为准

【精选】个人简历

【精选】个人简历 5年后,我希望能有一张唱片在市场上,而这张唱片很受欢迎,可以得到许多人的肯定。第二,我住在一个有很多很多音乐的地方,能天天与一些世界一流的乐师一起工作。”凡内芮说:“你确定了吗?”他慢腾腾地回答说,是的。凡内芮接着说:“好,既然你确定了,我们就把这个目标倒算回来。如果第5年,你有一张唱片在市场上,那么你第4年一定是要跟一家唱片公司签上合约。”“那么你的第3年一定是要有一个完整的作品,可以拿给很多很多的唱片公司听,对不对?”“那么你的第2年,一定要有很棒的作品开始录音了。”“那么你的第1年,就一定要 某某某

姓名:某某某 年龄:24岁 籍贯:上海 民族:汉 学历:本科 专业:设计 ● 拥有丰富的社会实践经历 ● 追求精益求精的专业态度 ● 修改为简练突出要点总结 教 育 背 景 掌 握 技 能 MS Office 一行 如果写不下 设置字符间距 为紧缩 不会请百度 获 得 证 书 某某某设计大学 平面设计 Adobe 认证设计师 Adobe 认证产品专家 平面设计师资格证书 国际商业美术设计师 英语六级证书 平面设计师 平面设计师 工 作 经 历 某某某 系统学习了平面构成、色彩构成、素描基础打印机、扫描仪、复印机等设备的特性及应用等课程 2006 – 2009 本科 简历设计师 某某市 123456 123456

某某某 简历设计师 校园活动 个人特长个人爱好 ?PPT制作达人 ?会制作简单的网站 ?喜好书法并有一定书 写能力 ?常有创意性的想法 某某科技大学挑战主持人大赛第一名 某某省演讲比赛三等奖 获得全国大学生数学建模大赛国家二等奖 领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 获得电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖 获得省红十字协会与校团委主办的演讲比赛前三名佳绩 领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 获得某某科技大学第九届数学建模大赛一等奖 ?写作 ?画画 ?瑜伽 ?爬山 ?跑步 大二期间担任系学生会生活部部 长,锻炼了自己的组织协调能力; 大一、大二期间担任校市场研究会 干事,参与组织多次研讨会; 大三期间担任学生会生活部部长, 组织多次活动,都取得不错效果; 利用大二署假参加学校组织的“三 下乡” 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 获奖情况 某某市123456 123456

中国科学技术大学少年班

中国科学技术大学少年班 中国科学技术大学少年班主要招收尚未完成常规中学教育,但成绩优异的青少年接受大学教育。尽管它的出现有一定的历史偶然,但却是我国教育史上的一大创新,是一项具有重要意义的教育实践。少年班创建伊始,中国科大就致力于探索培养这些特殊大学生的方式,最初几届少年班学生的优异表现,坚定了中国科大继续办好少年班的决心。 中文名中国科技大学少年班 简称中科少年班 创办时间1978年3月 类别公立大学 所属地区中国合肥 办学历史 1978年3月,在著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道教授的大力倡导和热心支持下,在邓小平、方毅等党和国家领导人的支持和推动下,中国科大创建了少年班,其目的是为探索中国优秀人才培养的规律,培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人物,推动中国教育和经济建设事业的发展。 1985年,中国科学技术大学在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上,针对高考成绩优异的学生,又仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”(简称试点班,又称零零班),两类优秀学生统一管理、相互补充、相得益彰,已成为一个和谐的整体,受到国家领导和国内

外教育家、科学家的充分支持和肯定。 至2008年,科大少年班已经走过了30年。30年来,少年班共招收31期学生总计1220人,已毕业1027人,其中935人考取研究生,占91%。前16届毕业生(1983-1998年)共590人,64%获得博士学位,26.9%获得硕士学位。据不完全统计,他们中约20%选择学术研究作为自己的终身职业,有93人拥有国内教授、副教授职称和国外终身教职,许多人已成为国际著名科学家;有超过70%的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域,其中在世界500强企业任职的约35%。 教学模式 中国科大自少年班创立以来,不断探索和改善教学管理模式,倾力保证少年班教学和管理的开展,多年的经验积累,凝练成了“探索在现行高考制度之下的选拔人才新途径,探索在现行教育体制下更多更好的人才培养模式”的办学宗旨和充分挖掘少年班学生的各种潜力、全面培养他们的综合素质、使他们能成长为在科学、技术和社会经济等领域具有原始创新能力的高级人才的培养目标;并在此基础上建立了一套比较完整的创新人才培养模式。 在教学模式上,少年班长期以来坚持从“破格选拔,因材施教”的教育理念出发,实行将本科低年级基础教育和高年级宽口径专业教育相结合的先进教学模式,突出基础、能力、素质的全面培养和学生的个性化发展,旨在培养富有创新精神和良好科学素养的高精尖人才,探索我国高等教育优秀人才培养的新规律。同时,结合大学生研究计划

电子科技大学-成电超音速技术报告-电磁组

第八届"飞思卡尔"杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告 第八届“飞思卡尔”杯全国大学生 智能汽车竞赛 技术报告 学校:电子科技大学 队伍名称:成电超音速 参赛队员:王硕 李洋 马文建 带队教师:程玉华

第八届"飞思卡尔"杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告关于技术报告和研究论文使用授权的说明 本人完全了解第八届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定,即:所有参赛队伍必须与大赛各分赛区组委会签订参赛承诺协议,参赛作品的著作权归属参赛者本人,飞思卡尔半导体公司和比赛秘书处可以在相关主页及文献资料中收录并公开获奖作品的设计方案、技术报告及参赛模型车的视频、图像资料。 参赛队员签名: 带队教师签名: 日期:

第八届"飞思卡尔"杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告 摘要 本文以第八届全国大学生智能车竞赛为背景,介绍了智能赛车控制系统的软硬件结构和开发流程。该比赛采用大赛组委会统一指定的A型车模,以Freescale半导体公司生产的32位单片机K60核心控制器,要求赛车在未知道 路上沿着电磁信号以最快的速度完成比赛。整个系统涉及车模机械结构调整、传感器电路设计及信号处理、控制算法和策略优化等多个方面。赛车采用谐振电路对赛道进行检测,提取赛道位置,用PD方式对舵机进行控制。同时通过编码器获取当前速度,采用PID控制实现速度闭环。 关键词:Freescale,智能车,电磁信号,PID ABSTRACT In the background of the8th National Intelligent Car Contest for College Students, this article introduces the software and hardware structures and the development flow of the vehicle control system.This contest adopting A-type car model prescribed by the contest organization committee,using the32-bit MCU K60 produced by Freescale Semiconductor Company as the core controller,requires the car finish the race in the fastest speed.The whole system includes the aspects of the mechanism structure adjustment,the sensor circuit design and signal process,control algorithm and strategy optimization etc.It captures the road information through resonant circuit,then abstracts the road position.After that, PD feedback control is used on the steering.At the same time,the system obtains the current speed using a speed sensor,so that it can realize the feedback control of the speed by PID method. Key words:Freescale,Intelligent vehicle,Electromagnetic signals,PID

个人简历展示

某某某

某某某 求职意向:简历设计师获得证书 教育背景 北京某大设计学院 设计专业 2011 - 2015 本科 ◆Adobe中国认证设计师◆平面设计师资格证书 ◆平面设计师资格证书 ◆英语四六级证书 校园活动 大二期间担任系学生会生活部部长,锻炼了自己的组织协调能力; 大一、大二期间担任校市场研究会干事,参与组织多次研讨会; 大三期间担任学生会生活部部长,组织多次校园活动,都取得了不错的效果。请直接修改为自己的内容。 利用大二署假参加学校组织的“三下乡”活动,加深了对社会的了解。 请直接修改为自己的内容。注意使用“项目符号”。 某某智扬顾问有限公司 平面设计师 2012 – 2013 ?负责企业画册设计、标志设计、产品包装设计、杂志广告 跨页设计、户外广告 某某智扬顾问有限公司 平面设计师 2012 – 2013 ?负责企业画册设计、标志设计、产品包装设计、杂志广告 跨页设计、户外广告 获奖情况 2010年国家励志一等奖学金 2011年电子科技大学挑战主持人大赛第一名 2011年四川省演讲比赛三等奖 2012年全国大学生数学建模大赛国家二等奖 2013年担任英语俱乐部主席期间,领导英语俱乐部获得“某年度 十佳社团”荣誉称号 2013年电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖 2013年参加省红十字协会与校团委主办的演讲比赛并取得前三名 的佳绩(全校近200人参赛) 实习经历

尊敬的领导: 您好! 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 伴着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅, 美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血! 我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水! 再次致以我最诚挚的谢意! 此致 敬礼! 自荐信 某某某

中科大的自荐信

中国科技大学的自荐信 尊敬的各位老师领导: 您好! 首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料! 我是***校的***。漫步樱花大道,徜徉也西湖,驻足“一心亭”,我曾懵懂的希望成为科大少年班的一员,如今时光已逝,成为中科大莘莘学子的梦想却越加清晰,贵校的自主招生让我的梦想更近了一步。 中科大的历史是一部爱国史、奋斗史和创业史,是新中国创办最成功的大学,秉承“创新立校、科教报国”的办学理念,成为“科技英才的摇篮”。“创寰宇学府,育天下英才”的宏伟目标,展现了科大人的胸襟。路漫漫其修远兮,在上下求索的道路上,我非常渴望科大人的标签能成为我人生的助推器,也希望合肥能成为我的第二故乡。 蓦然回首,紧张和快乐的高中生活即将逝去。感谢吉大附中所有老师和同学,帮我在探索和实践中夯实了基础知识,学会了自我管理、提高适应能力,学会合作和分享,更是度过了我的成人礼。我一直酷爱物理,经常利用业余时间潜心阅读物理方面的资料。牛顿的苹果故事、爱因斯坦的相对论、霍金的黑洞等等深深的吸引着我,我参加了二次全国中学生物理竞赛,并分别获得了省级赛区二等奖和一等奖。通过物

理竞赛的学习,我培养了自主学习和独立思考的能力,养成了我坚韧不拔的意志。我也酷爱计算机科学,0和1组成的奇妙世界,循环往复的摩尔定律,当然也少不了精彩纷呈的游戏都吸引着我去探索。我的母校吉大附中严谨的学风,塑造了我朴实、稳重的学习态度,在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人,一步一个脚印,我的成绩基本稳定在年级前50,我看到了自己身上蕴藏着的潜能,它让我相信——如果给我一个机会,我将给大家一个精彩。 音乐和篮球也是我的爱好,尤其是打击乐,叮叮当当的清脆随着节奏的变化,从我心底涌现,从我的鼓槌上发出,小学时期我就先后获得木琴和小军鼓考级10级优秀的证书,现在每当我需要放松身心我就信手敲上一曲。我喜欢唱歌,在我校2014年迎“五四”大合唱比赛中我领唱的曲目《爱因为在心中》《力量》在全校比赛中获得了一等奖。我喜欢篮球,最喜欢的球星是湖人队的科比,跟他一样也是打得分后卫,在高中一和二年级,我带领我们班篮球队连续两年夺得校蓝球赛冠军。 无论您是否选择我,尊敬的中科大老师,希望您能够 接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会,无论这个机会 是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹! 希望不多时,我能带着我的木琴和篮球,

【校友风采】盐中班主任评语竟然“神预测”:昔日“学神”今成澳科大副校长

【校友风采】盐中班主任评语竟然“神预测”:昔日“学神”今成 澳科大副校长 据澳门科技大学官网昨天发布的消息,我校1989届高三(6)班校友庞川自3月1日起出任澳门科技大学副校长。 庞川,江苏盐城人,小学曾在建湖县上冈小学读书,初中考入江苏省盐城中学初中部,班主任是孙坚老师;1986-1989年就读于我校高中部,班主任是杨玉明老师。 据杨玉明老师介绍,庞川没有参加当年的高考,因为他综合成绩优异,竞赛成绩尤其突出,得了华东区第一名,复旦大学老早就来盐中把他“挖”走了。说起来挺遗憾的,要是参加高考,他肯定也非常好。 经过校长授权,小盐进入学校档案室,查阅了庞川校友的在校档案,发现这位被澳门科技大学官方微信“澳科大助手”称为“帅帅的”“有明星相”的校友在高中时不仅成绩好,而且是全面发展的“学神”级人物,学习成绩与文体活动样样拿得出,学校文艺晚会和运动会更是他大显身手一展风采的舞台,每个学期都获得“三好生”,学籍档案上盖满红红的印章。其中,高三下学期的评语,杨玉明是这样描绘自己的学生的:模范执行《中学生日常行为规范》,活泼开朗,办事能力强,关心时政,工作负责,珍惜集体荣誉;尊敬师长,乐于助人,

劳动值日等能起带头作用,严格遵守学校文明规章制度;学习勤奋刻苦,接受能力强,动手能力强,文字表达能力强,有良好的学习习惯;积极参加文体活动,校运会上多次取得好成绩。 亮点是杨玉明老师给了庞川的四个“强”的评语: 办事能力强!接受能力强!动手能力强!文字表达能力强!看到这里,小盐也是惊呆了,真是“神预测”级别的评语啊!各位看官如果不相信,再来看看澳门科技大学官网的庞川教授简介就知道了:庞川教授,分管大学研究生教学管理。庞川教授于2003年8月正式加入澳门科技大学工作至今,担任研究生院院长、社会和文化研究所所长、协理副校长等职务。于科大任职期间,曾前往哈佛大学深造及到东密歇根大学作访问学者,具丰富而深厚的教学、研究、行政和管理经验,见证了澳科大的整个发展历程,为澳科大研究生教育和商学院等发展作出显著贡献。 庞川教授于上海复旦大学分别获得理学学士、管理学硕士和管理学博士学位,曾获得澳门科技大学第一届优秀教学奖。在信息系统和电子商务方面亦具多年的研究经验,在“Computers in Human Behavior”,“International Journal of Transportation and Logistics”,“Knowledge-Based Systems”,“Computer Standards&Interfaces”,“Information”,“Human Systems

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