《物流地理》练习题答案(第三单元)

第三单元轻工业物流地理

综合知识模块一纺织工业

综合练习题

【综合训练1】理论部分

一、填空

1．我国纺织工业布局逐渐向向东部地区集中，东部和中、西部的差距也逐步拉大。

2．近年来，我国棉纺生产力布局具有向沿海集中、向民营企业集中、向产棉区集中的特点。3．我国丝纺织工业主要分布在我国长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地地区。

4．我国亚麻纺织加工能力较大的地区是黑龙江、浙江、江苏、山东、安徽、山西、吉林、辽宁等省份。

5．深圳是我国主要纺织品和服装分配中心之一，纺织品和服装主要流向北京、上海、西安、郑州、成都、杭州、重庆、南京等大中城市。二、选择

1．东部沿海的（ABCDEF）成为全国纺织工业发展的主体。

A．浙江 B．江苏 C．山东 D．广东 E．福建 F．上海

2．我国西部地区（DE ）的棉产地，建立全国优质纱、布的生产基地。

A．浙江 B．江苏 C．山东 D．新疆 E．陕西

3．近几年来，我国新增亚麻纺织加工能力主要集中于(AB )等经济发达地区。

A．浙江 B．江苏 C．山东 D．吉林 E．辽宁

4．(CD )素有“苎麻之乡”的美誉，是我国最大的苎麻生产基地。

A．浙江 B．江苏 C．益阳 D．湖南 E．安徽

5．我国化纤工业主要集中布局于东部。在东部，又主要集中在（ A ）和（ B ）省。 A．浙江 B．江苏 C．上海 D．湖南 E．安徽

三、简答：

1．我国纺织工业布局有何特点？

我国棉纺生产力布局具有向沿海集中、向民营企业集中、向产棉区集中的特点。

2．我国东、西部地区纺织工业未来的发展趋势是什麽？

东部沿海地区布局以靠近消费市场为主，实力雄厚，技术水平和管理水平都比较高，且有多年发展外向型经济的经验，为此，今后纺织工业的发展应以市场为导向，以扩大出口创汇和提高经济效益为中心，适当压缩纺织初加工能力，集中力量发展精加工、深加工、高附加值产品、高技术产品，形成优势产品、名牌产品、出口产品的生产基地和产品开发、技术创新中心和信息网络中心。

西部地区加强与东部沿海地区的联合，积极引进资金、引进技术、引进人才，使资源优势、劳动力优势发展成为具有地方特色的加工优势和产品优势；以西部地区的中心城市商贸市场为依托，发展服装加工，建立西部服装生产基地和集散市场；以西部的石油天然气资源为依托，配套发展化纤工业。

【综合训练2】实践部分

【活动建议】

1、在超市进行纺织工业品的调查，看看纺织工业品使用哪些原料？其产地在

何

处？

2、在网上搜集资料，了解你所在的省、市有无纺织工业企业？主要生产哪些产品？

3、任选一个商场，了解各种服装的出产地？

【填图活动】在图中标出我国棉、毛、丝、麻、化纤纺织工业的主产省区。

综合知识模块二食品工业

综合练习题

【综合训练1】理论部分

一、填空

1．食品工业的产品主要是人类赖以生存的生活资料，原料来源主要是农产品。

2．我国海盐主产区辽宁、天津、河北、山东、江苏、浙江、福建、广东省、海南岛等省

份。全国四大盐区是天津长芦、辽宁、山

东、淮北盐场。

3．食品工业原料来源广，产品销售普遍，因此食品工业布局具有点多面广的特点。。

4．我国烤烟种植面积和总产量都居世界首位，主要分布于云南、河南、贵州、山东、黑龙江、四川、湖南等七省区，占全国75％以上。尤以云南、河南、贵州三省约占全国烤烟总数的1/2以上。

5．食品工业中发展最快的行业是饮料工业，主要集中分布在广东、浙江、上海等地。

二、选择

1．（ ABD ）一般趋向原料产地布局。

A．制糖工业 B．乳制品加工 C．糕点加工 D．榨油工业 E．肉制品加工

2．（ D ）一般趋向消费区的布局。

A．榨油工业 B．乳制品加工 C．碾米工业 D．肉制品加工 E．制盐工业3．（ C ）的布局同时受原料和消费因素影响。

A．制盐工业 B．制糖工业 C．酿酒工业 D．碾米工业 E．肉制品加工4．中国最大的海盐生产场位于（ C ）。

A．浙江 B．广东 C．河北 D．辽宁 E．海南岛

5．我国乳品企业主要分布在（ ABC ）以及上海、北京等大城市。

A．东北地区 B．华北地区 C．西北地区 D．东南地区 E．西南地区

三、简答：

1．我国制糖工业布局有何特点？“南蔗北甜”格局

2．我国食品工业的未来发展趋势是什麽？（上网查询）

【综合训练2】实践部分

【填图活动】在图中标出我国海盐、制糖和卷烟工业的主产省区。

1、分小组在超市进行果蔬食品、休闲食品、快餐食品、速冻食品、方便食品、保健食品调查，看看其产地在何处？分布有何规

律？

2、在网上搜集资料，了解你所在的省、市有哪些食品工业企业？主要生产哪些产品？

综合知识模块三造纸工业

综合练习题

【综合训练1】理论部分

一、填空

1．我国造纸原料结构的特点是“多草缺木”，所以，目前国内生产的纸品只能满足低档

消费消费的需求，以木浆为原料的高档纸

品严重短缺，只能依赖进口来满足国内市

场的需求。

2．我国造纸工业的原料主要有麦草、芦苇、蔗渣、棉、麻、竹、废纸、木浆等。

3．我国造纸工业主要分布在鲁纸（山东半岛及环渤海湾经济圈）、浙纸和苏纸（长江三角洲）、粤纸（珠江三角洲）等经济活跃地带。

4．我国包装纸主要用于包装工业及包装印刷的纸张和纸板。目前，我国已经形成了珠江三角洲、长江三角洲和华北地区三大主要生产基地和消费区。

5．广州珠江三角洲、上海、苏州、昆山、京津唐形成为我国箱纸板和瓦楞原纸的三大商品生产基地。

二、选择

1．我国现在已经是世界上第（ B ）大纸品消费国；也是全球第（ B ）大生活用纸消费市场。

A．一B．二C．三D．四

2．（ C ）是消耗强韧包装材料的省份，消费了我国50%以上的进口牛皮箱纸机和瓦楞原纸。

A．山东 B．浙江 C．广东D．上海

3．我国（ ABCDE ）生产白纸板及白卡纸。

A．广东 B．山东 C．上海

D．陕西 E浙江

4．发展（ D ）是解决国内浆纸材供给的主要途径。

A．麦草基地B．芦苇基地C．竹基地 D．木浆基地

三、简答

1．今后，我国造纸业发展的目标是什麽？如何调整我国造纸工业原料结构？

我国造纸产品将向薄型化，高档次，多品种方向发展，新闻纸，胶印书刊纸，涂布白板纸，牛皮箱板纸等产品，达到或接近国际同类产品质量水平。我国造纸产品将向薄型化，高档次，多品种方向发展，新闻纸，胶印书刊纸，涂布白板纸，牛皮箱板纸等产品，达到或接近国际同类产品质量水平。

今后，我国应重点发展速生林原料基地、竹材原料基地和芦苇原料基地。在粤桂闽琼地区、长江中下游地区、黄河中下游地区、东北内蒙古地区和西部重点发展速生林基地；在四川、云南、广西、江西、福建、贵州等省区重点发展竹林基

地；在黑龙江、辽宁、湖南、吉林、湖北、新疆、内蒙古、江苏、山东、河北等省区重点发展芦苇基地；在广西发展甘蔗渣；具有市场优势的东部沿海地区应扩大废纸和商品纸浆的利用。

2．试分析我国造纸业分布和纸制品消费地区有何规律？（

造纸工业最发达的地区也是最大的消费区

【综合训练2】实践部分

1、在超市进行生活用纸的调查，看看生活用纸有哪些种类？有哪些品牌？出产于何地？是哪个企业的产品？

2、在网上搜集资料，了解你所在的省、市有无造纸企业？有哪些主要的纸制品消费企业？。

3、若你所在的省、市有造纸企业，了解其造纸原料来源、主要纸制品品种和生产状况？

【填图活动】在图中标出今后我国造纸原料基地的分布地区。

综合知识模块四日用品工业

综合练习题

【综合训练1】理论部分

一、填空

1．我国自行车生产分布呈广东、深圳；江、浙、沪；天津、河北三足鼎立之势，以广东、深圳出口能力最强。

2．江苏已经形成一个以扬州、靖江、南通为

中心的旋梭产业带。浙江台州椒江区缝纫机及相关的服装机械、织布等企业群集，成为全国最大的缝纫机生产基地和出口基地。

3．家电行业是典型的组装制造业，具有规模效益显著、生产集中度高、劳动密集程度高等特点，在我国形成了珠三角、长三角和环渤海经济圈三个家电制造集群。

4．我国陶瓷产业历史悠久，生产规模较大的有河北唐山、广东佛山、潮州，江西景德镇，山东淄博、湖南醴陵、福建德化、浙江龙泉和江苏宜兴等陶瓷名城。

二、选择填空

1．全国自行车产业的最大生产基地位于（ D ）；（ B ）已成为我国电动自行车的生产大省。

A．广东 B．浙江 C．江苏 D．天津 E．河北

2．（ C ）已经成为全国最大的中厚料缝纫机生产基地、台板生产基地和机针生产基地；

A．广东 B．浙江 C．江苏 D．天

津 E．河北

3．（ E ）已成为中国钟表产业生产和出口的最大基地。

A．上海 B．天津 C．北京 D．济南 E．深圳

4D ）生产的骨质瓷和卫生洁具水平最高、规模最大；（ E ）主要生产墙地砖；

（ C ）主要生产日用瓷、艺术陈设瓷；

（ A ）的黑瓷，风格朴实，是北方一带

的生活用瓷；（ B ）瓷器一直以“薄如

纸，声如馨”而闻名于世；

A．博山 B．景德镇 C．潮州 D．唐山 E．佛山

三、简答

1．我国日用机械工业布局有何特点？东部沿海经济发达、消费水平高的地区。

2．我国家电工业生产布局有何特点？东部沿海经济发达、人口密集、消费水平高的地区。

【综合训练2】实践部分

【活动建议】在附近商场调查各类家用日

用机械、电器都是什麽品牌的？都出产于何地？写出调查报告。

小学语文三年级第五册第三单元练习题

小学语文三年级第五册第三单元练习题一、读拼音写词语（10%） yīrán fēi wǔjìxùliáng shuǎng shìzi （）（）（）（）（） xiāng tián liáng shi pīn mìng fēng shōu bōluó （）（）（）（）（）二、选择正确的读音（12%） hǎo hào 1．好（）事爱好（）友好（）好学（） shān shàn 2.扇（）风电风扇（）扇（）扇（）子 cáng zàng 3.西藏（）躲藏（）捉迷藏（）宝藏（）三、区别字组词（6%）杨（）粮（）精（）逢（）倍（）佳（）扬（）狼（）睛（）缝（）陪（）挂（）四、把词语补充完整（8%）大（）失（）千（）万（）（）头（）气（）（）缤纷欢（）乱（）（）人（）目（）载（）归翩翩（）（）五、填写合适的词语（8%）仔细地（）好奇地（）飞快地（）奋力地（）（）的衣裳（）的秋天（）的菊花（）的声音姓名——————————得分——————————六、根据本单元课文内容填空或选择正确答案（16%） 1．黄黄的＿＿＿＿＿＿像一把把＿＿＿＿＿＿，扇哪扇哪，扇走了＿＿＿＿＿＿。2．＿＿＿＿＿＿的枫叶像＿＿＿＿＿＿，飘哇飘哇，邮来了＿＿＿＿＿＿。 3．《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》两首古诗描写的季节都是＿＿＿＿＿，都表达了一种［思念喜悦］的情怀，《夜书所见》侧重［家乡亲人］，《九月九日忆山东兄弟》侧重［家乡亲人］。 4．《九月九日忆山东兄弟》的作者是＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。九月九日是＿＿＿＿节。这一天有＿__________的习俗。诗作中________________________， ________________________这两句诗，是许多身处他乡的“游子”表达感情的千古佳句。七、照样子把句子写具体。（4%）例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。 1．小英在放风筝。 ________________________________________________ 2．土地上长出了小草。 ________________________________________________ 3．他注视着年轻人。 ________________________________________________ 4．公园里开着花。

统编版语文五年级下册第三单元测试卷及答案共5套

第三单元测试卷（时间：90分钟，满分：100分）一、猜字谜。（8分） 1.字谜：山上还有山。猜一字，谜底是：（） 2.字谜：十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（） 3.字谜：说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（） 4.字谜：一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（）二、选择正确的答案。（共18分，每题3分） 1. 下列猜字谜答案正确的一项是（） A．十字尾巴弯弯，算算数目少三。（士） B．左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼） C．二十四小时，莫当日字猜。（甲） D．十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（手） 2.下列汉字都是形声字的一项是（） A．休刘明鸟B．凤凰虫星 C．花供简堡D．林丛清国 3. 下列歇后语谐音字有误的一项是（） A．外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊军师——无（吴）用 B．孔夫子搬家——净是输（书）四月的冰河——开动（冻）了 C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 D．大肚子踩钢丝——挺（铤）而走险盲人戴眼镜——假聪（充）明 4. 读下面的小故事思考，这位才子写的字谜谜底是（）有家小酒店，虽酒味醇厚，无奈店面不惹眼，生意一直十分清淡。有位叫吕朝辉的才子，路过酒店，要了二两酒，喝后连声夸赞。见店老板愁眉苦脸，于是问了原委。吕朝辉听罢笑曰：“我有办法使你的生意兴隆起来！”说罢，他写了一首诗贴于店家门口——一轮明月挂天边，淑女才子并蒂莲。碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。文人墨客路过一看，纷纷进店喝酒，这家店从此生意兴隆了起来。 A．有好酒卖B．生意兴隆C．财源滚滚D．诚信经营 5.下列说法有误的一项是（） A．形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。B．汉字已经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书等字体的发展演变过程。 C．甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。 D．汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。 6.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（） A．B． C．D ．三、根据所学知识填空。（12分） 1．汉字从甲骨文至今，已经有__________的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、______、______、______、______五种字体最为典型。（5分） 2十九世纪七八十年代，河南_________小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为________。（2分） 3.调查报告由_________、_________、_________、__________、_________等几部分组成。（5分）四、阅读课文片段，完成练习。（8分）相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就（）。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却（），取下画来便走。唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！” 1.在括号里填上合适的词语。（2分） 2.为什么年轻人取下画来就走，唐伯虎却说他猜中了？（3分） _____________________________________________________________________ 3.你还知道哪些字谜？和答案一起写在下面的横线上。（3分） _____________________________________________________________________ 五、下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。（12分）材料一：丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。” 材料二：央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各

小学语文第五册第三单元-语文园地三-931

语文园地三教材简介口际交际的话题是“秋天的快乐”，要求学生交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。这些事情可以是和爸爸妈妈或小伙伴们一起做的，也可以是自己做的，如摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、收花生、挖泥鳅、赏菊花、秋游等活动。习作的形式是看图写一幅秋天的图画。课前要布置学生准备一幅画，这幅画可以是图片，也可以是自己画的图画。所选的图画一定要和秋天有关，可以是秋大的景物，也可以是人在秋季里活动的场面。 “我的发现”提供了形式相同的四组词语，每组都是以一个表示颜色的单音节词打头，接着在这四个词的后面，扩展出表示前面这种颜色的新的词语。 “读读背背”安排的是对对子，对子里所讲的事物都和秋天有关。 “我会填”的目的是训练词语的搭配，进行词语积累。短语前面的词是状语，要求补充动词。 “趣味语文”安排的是读绕口令。这个绕口令描写了彩霞映照大地，一群花花绿绿的鸭子在水中好戏，水花和霞光相融的美丽而有趣景象。学习目标 1、愿意将秋天中自己觉得最快乐，印象最深的事讲给大家听。 2、乐意将自己所选图画的内容写下来，并用上平时积累的词句，写好后对自己的习作进行修改。 3、发现表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词，意思更加丰富，感受汉语词汇的丰富性。 4、进行词语积累。注意词语搭配的多样性。教学建议本次口语交际以“秋天的快乐”为主题。对于三年级的学生来说，此前虽然学习了有关秋天的课文，对秋天有些感性的认识，但平时观察积累不够，因此教学目标定为先让学生在一周的时间中采用调查访问的方式收集秋天里同学们做过的有趣的事，然后课堂上进行交流，从而真切的感受到秋天带来的快乐。目标定好之后，指导学生的实际操作，引导学生进行调查、访问，这是学生与人交往的过程，也是学生学会倾听、学会访问能力的训练。在此基础上，指导学生进行信息处理，使学生进行调查、访问，获得很多材料，这样汇报时比较精彩。此后还可以将单纯的口语交际向综合性学习发展。学生把做过的许多有趣的事交流之后，引导学生：秋天给我们带来这么多快乐，咱们有没有办法留住它呢？学生的话匣子被打开了，“画下来！”“拍下来！”“写下来！”指导学生选择他们感兴趣的合适的方式，引导他们动动手。在实际过程中开展多种活动，也是很好的方法，如编故事、朗诵会、课本剧表演等，都可以拓展学生的口语表达能力，交际形式也是多样的，同桌交流、小组交流、师生交流、全班交流等。教学课时：4课时第一课时（口语交际）教学目标： 1、能有条理地说说自己在金秋时节做的觉得最快乐、印象最深的、最感兴趣的事。 2、能把自己的快乐心情表达清楚，最好能使听的人受到感染。设计理念： 1、创设情境，让学生身临其境。 2、全员参与，逐步提高学生倾听、表达和应对的能力。 3、引导学生自主进行评价。教学重点：能把自己的快乐心情表达清楚。教学准备：1、教师搜集秋天里学校、班级开展各项活动的剪影。2、音乐律动《摘果子》

环境工程原理第二版课后答案

第I 篇习题解答第一章绪论简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。解：环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。环境学科是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。图1-1是环境学科的分科体系。图1-1 环境学科体系简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支，主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。图1-2是环境工程学的学科体系。图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程土壤净化与污染控制技术废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理

去除水中的悬浮物，有哪些可能的方法，它们的技术原理是什么解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤（砂滤等）、过滤（筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。上述方法对应的技术原理分别为：重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。空气中挥发性有机物（VOCs）的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么解：去除空气中挥发性有机物（VOCs）的主要技术有：物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。上述方法对应的技术原理分别为：物理吸收、化学吸收、界面吸附作用、氧化还原反应、生物降解作用、燃烧反应。简述土壤污染可能带来的危害及其作用途径。解：土壤污染的危害及其作用途径主要有以下几个方面：①通过雨水淋溶作用,可能导致地下水和周围地表水体的污染;②污染土壤通过土壤颗粒物等形式能直接或间接地为人或动物所吸入;③通过植物吸收而进入食物链,对食物链上的生物产生毒害作用等。环境净化与污染控制技术原理可以分为哪几类它们的主要作用原理是什么解：从技术原理上看，环境净化与污染控制技术原理可以分为“隔离技术”、“分离技术”和“转化技术”三大类。隔离技术是将污染物或者污染介质隔离从而切断污染物向周围环境的扩散，防止污染近一步扩大。分离技术是利用污染物与污染介质或其它污染物在物理性质或化学性质上的差异使其与介质分离，从而达到污染物去除或回收利用的目的。转化技术是利用化学或生物反应，使污染物转化成无害物质或易于分离的物质，从而使污染介质得到净化与处理。《环境工程原理》课程的任务是什么

人教版五年级数学下册第三单元测试卷

第三单元测试卷田墩中心小学何龙说明：考试时间40分钟，满分100分。一、填一填。（每空1分，共18分） 1．0.04立方米=（）立方分米=（）升 3750立方分米=（）立方米 3.5升=（）毫升125毫升=（）立方分米 2．一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米，这个长方体的棱长总和是（）厘米。 3．一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长9 cm、7 cm和0.7 dm，这个长方体的表面积是（），体积是（）。 4．做一个长为5分米，宽为4分米，高为2分米的长方体框架，要用铁丝（）分米，如果做一个同样大的无盖铁盒需铁皮（）平方分米，该铁盒最多可装（）升水。 5．把一个棱长是4厘米的正方体切开成两个长方体，它的表面积增加了（）平方厘米。 6．一个长方体的体积是60立方分米，宽为4分米，高为3分米，长为（）分米。 7．把棱长为2厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可切成（）块。8．下图是一个长方体纸盒的展开图（单位：dm），这个纸盒的用料面积是（）dm2。 9．填上适当的单位。一个苹果的体积约是120（）。一小瓶墨水瓶的容积约是60（）。一个热水瓶的容积约是2（）。

二、判一判。（每题2分，共14分） 1．一个正方体的体积是1立方厘米，它的底面周长是4厘米。（）2．长方体的底面积越大，它的体积就越大。（）3．表面积相等的两个正方体，它们的体积也相等。（）4．把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。（）5．体积单位之间的进率是1000。（）6．长方体的每一个面都不可能是正方形，正方体的每一个面都是正方形。（）7．把一块正方体的橡皮泥捏成长方体后，体积并没有改变。（）三、选一选。（每题2分，共10分） 1．用一根52 cm长的铁丝，正好可以焊成一个长为6 cm，宽为4 cm，高为（）cm的长方体框架。 A．2 B．3 C．4 D．5 2．将一块长为5分米，宽为6分米，高为0.3米的长方体木料，锯成棱长是1分米的小正方体，可以锯（）块。 A．9 B．90 C．18 D．180 3．一块20立方厘米的铁块沉入一个长为5厘米，宽为2厘米的长方体玻璃容器中，水面会上升（）。 A．20厘米B．2厘米C．4厘米D．无法确定4．两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体表面的和少（）平方厘米。 A．25 B．50 C．75 D．100 5．正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（）。 A．3倍B．6倍C．9倍 D．27倍四、下面是立体图形的展开图，请在展开图上把相对的面涂上相同的颜色。（共6分）

最新部编人教版五年级下册语文：第三单元主题阅读(含答案)

部编人教版五年级下册语文：第三单元主题阅读（含答案）（一）汉字与中国心王蒙 1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩、心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？ 1.【整体感知】认真阅读短文，提取文中信息完成题目。（1）汉字的特点是什么？ _________________________________________________________________ _____________________________________________________________ （2）文中说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除”的原因是（）（多选） A.汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。 B.汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。 C.由汉字写成的古典诗词规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。 D.“我”曾经对文字改革持激烈的反对态度。 2.【理解词语】文中提到的“神州”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？ “神州”指：________ “海内”指：_____________ “天涯”指：_____________ “知己”指：_____________ 3.【经典积累】写出文中出现的几句诗词的后（前）半句。爆竹声中一岁除，___________________。——王安石《元日》清明时节雨纷纷，___________________。——杜牧《清明》明月几时有，___________________。——苏轼《水调歌头》劝君更尽一杯酒，___________________。——王维《送元二使安西》

统编版语文五年级(上)第三单元达标测试卷5(含答案)

光 ( ) 的云霞分) )真( )确 ( )( )代代第三单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(41 分) 1. 读拼音，写词语。(10 分) 2. 形近字组词。(8 分) ? ? ? 3．填空。(6.5 分) (1)填量词：一( )宝石一( )白蛇一 ( ) 巨响一 ( ) 蒲扇 (2) 填动词：( ) 老人 ( ) 孩子 ( ) 牛羊 ( ) 大雨 ( ) 宝石 (3)填修饰词：( )的青草 ( ) 的伙伴 ( ) 的星 4. 把下列词语补充完整。(4.5 飞 ( ) 走 ( ) ( ??诲（ ? ） ??谎（ ? ） ?? 誓（ ? ） ??悔（） ??慌（） ??哲（） ??延（ ? ） ??珍（ ? ） ??郎（） ??廷（） ??诊（） ??朗（） ??泳（） ??纱（） ??咏（） ??沙（）

( )( ) 本本( ) 天( )地乌云( )( ) 勤勤( )( ) ( ) 开( )笑成家( )( ) 5. 用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。(3 分) (1)像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。( ) (2)他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。( ) (3)正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。( ) 6. 句子加工厂。(4 分) (1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句) (2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句) (3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句) (4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话) 7. 将下列句子排序。(5 分) ( )蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。 ( )这种蝴蝶小，不太好看。 ( )蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，

小学语文第五册第三单元评估测试201324

一、看拼音写词语。 fan lì shǔ jià biàn zi ( ) ( ) ( ) pín qi?ng lu? h?u fā fan xu? xí ( ) ( ) lu? gǔ xuān tiān zǐ xì guān chá ( ) ( ) 二、用部首查字法查字，并填表。三、组词。末（）旧（）模（）未（）归（）膜（）准（）犹（）愤（）淮（）忧（）喷（）四、用连线方法搭配下列词语第一组第二组不慌不忙地欢呼弯弯曲曲的秋千兴高彩烈地冲进来来往往的星星奋不顾身地坐着摇摇晃晃的小路认真仔细地回答密密麻麻的人们规规矩矩地实验模模糊糊的影子五、按课文内容填空。 1．童第周看着成绩单，心想：“一定想争气，我并不比（）。别人能办到事，我经过努力，（）。” 2．童地周激动地想：“一定（）。中国人并不比（）。外国人认为（），我们中国人（），也一定能办到。” 3．爸爸听了，笑着说：“你们这（）真有意思，都会（）。” 六、读《一定要争气》的第3自然段，回答问题。第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了。他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一不定期也能力到。”

1．这一自然段的内容是围绕第句话的意思写的。 2．自然段从两个方面具体写童第周发愤学习：（1）（2） 3．童第周刻苦学习结果是：七、在括号里填上表示开头或颜色的词，把话写具体 hún 1．小白兔浑身（）非常可爱。它的耳朵（）的，眼睛（）的，尾巴（）的，爱吃萝卜和白菜。 mù 2．运动会开幕的这一天，无数个彩色气球飞上了天空。有（）的，有（）的，有（）的，还有（）的，五颜六色，美丽极了。八、阅读短文，回答下面的问题 ? 鹅 wǒjiāwai zhe yì zhī? tā h? w? men zài yì qǐshēng hu? yǐjīng sì我家喂着一只鹅，它和我们在一起生活已经四 nián le tāzhōu shēn ji? bái zài yáng guāng xiàshǎn shǎn fāguāng shǐ 年了。它周身洁白，在阳光下闪闪发光，使 tā nà dàn huáng sa de shuāng jiǎo h? biǎn yuán de zuǐxiàng qiàn zài bái yù 它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白玉 shàng yí yàng tā nà tū wù de ? t?u shì tā qū bi? yú yā de biāo zhì tāhuǎ 上一样。它那突兀的额头，是它区别于鸭的标志，它缓 màn de bù zi c?ng r?ng ch?n zhu? wěn jiàn dāng tāáng shǒu tǐng xiōng yǐn 慢的步子从容、沉着稳健。当它昂首挺胸、引 jìng gāo gē de shí hou gang xiǎn chū yí fùáng yáng xi?ng jiàn de zī tài 颈高歌的时候，更显出一副昂扬雄健的姿态。九、学写通知。请按通知格式，替大队部写一个通知，内容是举行全校广播操比赛，时间是10月日下午3时，地点在操场。

物流地理试卷

一、填空题二、单选题三多选题四名词解释五简答题六综合题 1，现代物流的特征可以概括为：（物流系统化）、（物流总成本最小化）、（物流信息化）、（物流手段现代化）、（物流服务社会化）、（物流管理专门化）、（物流电子化）、（物流快速反应化）、（物流网络化）、（物流柔性化）。 2，物流经济地理的研究常用的方法有（图表法）、（综合分析法）、（对比法）、问卷调查法）、（公司案例调查法）、（实地考察法）。 3，物流经济地理研究内容是什么？P5 4，自然资源可分为A土地资源B矿产资源C物种资源D人才资源E水资源和光源资源 5，按“三大地带”划分，四川为A东部地带B中部地带C西部地带D都不是6，按“三大地带”划分，澳门为A东部地带B中部地带C西部地带D都不是7，物流布局的目的是实现物流的合理化，物流布局必须遵循的基本原则是（计划化）、（直达化）、（短距化）、（钟摆化）、（集中化）、（社会化）、（服务化）及（标准化）。 8，试述我国行政区划的简称。 9，农业的本质是人类利用（生物机体）的生命力，把外界（环境）中的（物质）和（能量）转化为对人类有用的（生物产品），以满足（人类社会需要）的一种（经济生产）活动。 10，农业不同于其他物质生产部门的具体特点除了必要性之外，还有A有限性B 周期性C地域性D综合性E风险性 11，我国农业作物布局主要有A粮食作物生产B林业生产C经济作物生产D牛羊肉类生产E水产业生产 12，下列生产部门属于重工业，A采矿B电力C航天D造纸E造船 13，下列生产部门属于轻工业，A钟表B自行车C洗衣机D计算机E皮革 14，我国主要工业基地是A沪宁杭工业基地B京津唐工业基地C辽中南重工业基地D福建沿海工业基地E珠江三角洲轻工业基地。 15，影响工业布局的主要因素有A自然条件B经济因素C社会协作条件D劳动与技术因素E环境因素 16，工业物流的特点A价格变动小B订单数量稳定C拆零方便D退货与更换容易E可满足客户的不同要求 17，商业的一般特点A大众性B服务性C遍布性D综合性E网络性 18，影响商业布局的因素主要有A自然因素B生产力布局因素C社会协调因素D 人口因素E交通因素 19，零售商业网的布局原则有A聚集性B方便群众、保障供给C综合布局D便于商品运输和购销E兼顾城乡利益 20，推进商业物流的发展可以采用以下思路A政府搭台，企业唱戏建设物流中心B 整合商品物流配送网络C促进物流系统整体化和系统化运作D逐步实现物流配送的社会化E加强物流中心、配送中心建设 21，物流经济地理作为一门交叉边缘学科，物流学和经济地理学的基本方法均适用于物流经济地理。

小学数学第五册第三单元试卷

小学数学第五册第三单元试卷小学数学第五册第三单元试卷一、判断题(每道小题3分共12分) 1.量物体的长度用吨作单位.() 2.1小瓶洗发液重250克.() 3.1厘米有10毫米．() 4.10个100千克是1吨.() 二、单选题(每道小题3分共12分) 1.蜡笔长约[] A.6分米 B.6厘米 C.6千克 2.课桌高约[] A.7厘米 B.7分米 C.7米 3.汽车重约[] A.3克 B.3千克 C.3吨 4.跳绳长约[] A.2厘米 B.2分米 C.2米三、填空题(1-6每题2分,7-10每题3分,第11小题4分,第12小题12分,共40分) 1.1吨=()千克11吨=()千克 2.1米=()分米5米=()分米

3.1米=()毫米9米=()毫米 4.1千米＝()米4千米＝()米 5.1米=()厘米10米=()厘米 6.1分米=()毫米8分米=()毫米 7.1吨+500千克=()千克 8.1米-3分米=()分米 9.21毫米+29毫米=()毫米=()厘米 10.47厘米-17厘米=()厘米=()分米 11.1分米=()厘米6分米=()厘米 1厘米=()毫米7厘米=()毫米 12.在○里填上、或=. (1)4米○1400毫米(3)910克○1千克 (2)3吨○4500千克(4)5时○300分四、口算题(10分) (1)804＝(2)126＝(3)40008＝ (4)963＝(5)1503＝(6)3005＝ (7)4206＝(8)217＝(9)63073＝ (10)1556＝五、文字叙述题(每道小题5分共10分) 1.多少吨的`3倍是150吨? 2.120分米是6分米的多少倍? 六、应用题(每道小题8分共16分) 1.在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

《物流地理》期末试题A卷

广东省经济贸易职业技术学校2014-2015学年度第一学期期末《物流地理》考试试题(A)卷班级姓名学号成绩一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、以下不属于华南地区的是（） A广西B海南C台湾D广东 2、下面哪个港口属于珠三角地区（） A防城港港B珠海港C海口港D湛江港 3、下列属于长江三角洲区域的是（） A广州B深圳C北京D上海 4、有我国“南北交通大动脉”之称的铁路干线是（） A焦柳线B京广线C京沪线D京九线 5、我国民营经济第一大省是（） A广东B福建C江苏D浙江 6、下列哪项是以国际航运中心功能为主的综合运输枢纽（） A南京B上海C杭州D温州 7、河北省的简称是（） A豫B晋C冀D粤 8、下列哪几个城市属于“小珠三角”（） A广州、肇庆、珠海B佛山、韶关、汕头 C湛江、江门、东莞D中山、茂名、深圳 9、下列城市中属于直辖市的是（） A 武汉市B天津市C深圳市D南京市 10、京津唐工业基地是我国北方最大的（） A综合性工业基地B轻工业基地 C电子工业基地D重工业基地 11、我国“西气东输”工程一线是由新疆的轮南到（） A广州B南昌C上海D西安 12、铁路线中兰新线与包兰线的交汇点是（） A北京B兰州C郑州D株洲 13、至2020年，珠江三角洲地区将基本形成以（）为中心的2小时交通圈。 A珠海B深圳C中山D广州 14、下列不属于有色金属的是（） A铁B钨C钛D汞 15、下列哪项不是行政省（） A四川B湖南C澳门D山东二、填空题（每空2分，共40分） 1、我国现有主要铁路干线被称为“三横五纵”，即三条东西向铁路和五条南北向铁路构成的铁路干线网，三横是、、，五纵是、、、、。 2、北部湾地区的主要港口有、、、。 3、长江三角洲及海峡西岸地区主要的五个港口为、、、、。 4、珠三角的高速公路网以、、为主骨架。

20XX环工原理思考题!答案

十^一早第一节 (1) 快速去除污染物的关键是什么？ (2) 反应器的一般特性主要指哪几个方面？指反应器内物料的流动状态、混合状态以及质量和能量传递性能等，它们取决于反应器的结构形式、操作方式等。 (3) 反应器研究开发的主要任务是什么？ (4) 什么是间歇操作、连续操作和半连续操作？它们一般各有哪些主要特点？间歇操作：将反应原料一次加入反应器，反应一段时间或达到一定的反应程度后一次取出全部的反应物料，然后进入下一轮操作。间歇操作的主要特点： (1)操作特点：反应过程中既没有物料的输入，也没有物料的输出，不存在物料的进与出。基本特征：间歇反应过程是一个非稳态的过程，反应器内组成随时间变化而变化。主要优点：操作灵活，设备费低，适用于小批量生产或小规模废水的处理。主要缺点：设备利用率低，劳动强度大，每批的操作条件不易相同，不便自动控制。

连续操作：连续地将原料输入反应器，反应产物也连续地流出反应器特点: （1）操作特点：物料连续输入，产物连续输出，时刻伴随着物料的流动。 1 / 12 基本特征：连续反应过程是一个稳态过程，反应器内各处的组成不随时间变化。（反应组分、浓度可能随位置变化而变化。）主要优点：便于自动化，劳动生产率高，反应程度与产品质量较稳定。规模大或要求严格控制反应条件的场合，多采用连续操作。主要缺点：灵活性小，设备投资高。半连续操作：原料与产物中的一种或一种以上为连续输入或输出，而其它成分分批加入或取出的操作。特点：半间歇操作具有间歇操作和连续操作的某些特点。反应器内的组成随时间变化而变化。什么是空间时间和空间速度？它们所表达的物理意义分别是什么？空间时间：反应器有效体积（V与物料体积流量（qv）之比值. 空间速度：单位反应器有效体积所能处理的物料的体积流量. （6）一般情况下，反应器内的流体流动状态会对反应结果产生影响，为什么？（7）根据反应物料的流动与混合状态，反应器可分为哪些类型。

五年级语文第三单元试卷及答案

五年级下册语文第三单元试卷姓名：一、看拼音，写词语 wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qín gān jú péi bú shì gūi jǔ dào zéi （）（）（）（）（）（）（）（）二、用“√”为带点字选择正确的读音 1．儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。 3．我最不中(zhōng zh?ng)用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（） A．冷笑为难招待安居乐业 B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌 C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价四、给带点的字选择正确的解释 1．为设果（） A.假设 B.排放 C.假使2．乃呼儿出（） A.你，你的 B.竟 C.就，于是3．若无其事（） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你五、仿写句子，把句子写生动。 1．雨下得很大。（改为比喻句） 2．太阳落山了。（改为拟人句）六、选词填空。（一）满腔热枕冷嘲热讽理屈词穷语重心长据理力争 1、面对卖假货的店主，我们（），他（），把这些劣质产品收起来了。 2、老师（）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（），而应该（）地帮助他。” （二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。（三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是（）呀！（填上歇后语）七、照样子，写词语。（9分） 1、描写人物外貌的：眉清目秀、（）、（）、（） 2、描写人物心理的：愁眉苦脸、（）、（）、（） 3、反映历史故事的：三顾茅庐、（）、（）、（）八、阅读积累与（一）《晏子使楚》片段楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1．“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。 2．在文中（）里用“√”选择恰当的词语。 3．从文中找出下列词语的近义词。沾沾自喜—（）笑眯眯—（）嘲笑—（）神情自若—（） 3、文中第一个“水土”是指（），第二个“水土”是指（）。 4．把文中画线的句子改为反问句。 5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？

能力展示台人教版小学语文第五册第三单元上

能力展示台------人教版小学语文第五册第三单元上第一部分珍珠落玉盘（28分）〖生字和词语在语文中就象一颗颗宝贵的珍珠，积累了生字词语不就象珍珠落玉盘吗？〗一、能拼读，会书写，愿积累（8分） mò fáng bēn pǎo fēi wǔ liáng shí我还积累了本单元的好词：〖在平时的作业中发现学生对以上词语的读音或字形掌握得不够好，所以在此出现，以提醒学生注意。本单元语句优美，用词丰富，学生一定有了不少的积累，让他们自由展示，他们一定很乐意。〗二、练就火眼金睛，辨一辨，组一组（9分）导（）纺（）摇（）捉（）异（）坊（）遥（）促（） mó（） zhuàn （） shān（）磨转扇 mò（） zhuǎn（） shàn（）我发现：〖这几组形近字、多音字学生难识记易混淆，有必要多次出现让学生练习。而观察发现能加深学生对生字的印象，孩子们会有所研究、有所发现、有所收获。〗三、我来填。（7分）（大）惊失（色）（）呼（）唤（）（）缤纷（）头（）

气翩翩（）（）频频（）（）快活地（）金色的（）拼命地（）温柔的（）精心地（）幸福的（）不停地（）可爱的（）〖文章写得美关键是词语用得好，引导学生积累词语、运用词语很重要。〗四、我能了解古人。（选择意思连一连。）（4分）古人说我们说古人说我们说一岁外乡欲这，这里篱落捉此要，要是异乡一年书加倍，格外挑篱笆倍书写，纪录〖古诗词是我国古人遗留下来的文学精髓，适当了解古诗中重点词语的意思，有利于学生对古诗词的积累运用。〗第二部分滴水汇河川（25分）〖字词似珍珠般重要，如滴水般繁多，只有汇聚成江河，才能发挥更大的作用。〗五、对号入座（4分）连续继续 1、我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”。 2、我们班（）三次获得了“优秀集体”的称号。虽然……但是……因为……所以…… 1、（）秋天气候宜人、风景优美，（）我喜欢在秋季外出旅游。 2、（）找了很久“幸福鸟”还是不见踪影，

物流地理测试题2015.10.28

房山职业学校2015—2016学年第一学期期（中）试卷《物流地理》试卷（A）考试形式：闭卷出卷人：刘言审核人：考试注意事项 1、请首先按照要求在试卷指定处填写你的姓名、所在班级号和学号。 2、请仔细阅读各种题目,要求在规定的位置填写答案。 3、请用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔答卷，不要在试卷内填写与答题无关的内容。 4、本试卷满分为100分；考试时限90分钟。姓名________ 班级________ 学号________ 任课老师 _ 刘言___ 一、选择题（每小题 2.5分，共100分） 1、物流包括两项最基本功能（） A、仓储和信息 B、仓储和运输 C、运输和流程加工 D、生产和运输 2、物品从供应地向接收地的实体流动过程被称为（） A、商流 B、物流 C、信息流 D、资金流 3、在线路上进行的活动主要是（），包括集货运输、干线运输和配送运输。 A、仓储 B、集货 C、流动加工 D、运输 4、以下城市中哪一个不在华北地区范围内（） A、太原 B、石家庄 C、北京 D、沈阳 5、以下城市中哪一个不是我国的直辖市（） A、北京 B、天津 C、昆明 D、重庆 6、（）是物流网络中连接物流线路的结节之处 A、物流枢纽 B、物流节点 C、物流线路 D、物流设备 7、以下哪一项不是物流结点的功能（） A、衔接功能 B信息功能 C管理功能 D、运输功能 8、主要职能是连接不同的运输方式，以转运为主，货物停滞时间较短的物流结点是（） A、转运型结点 B、储存型结点 C、流通型结点 D、综合性结点 9、主要职能是存放货物、货物停滞时间较长等物流结点是（） A、转运型结点 B、储存型结点 C、流通型结点 D、综合性结点 10、主要职能是组织物资在系统中运动，在社会系统中则是指以组织物资流通为主要职能的结点是（） A、综合性结点 B、转运型结点 C、储存型结点 D、流通型结点 11、在物流系统中将若干项功能有机结合于一体，有完善设施、有效衔接和协调工艺的集约型结点是（） A、综合性结点 B、转运型结点 C、储存型结点 D、流通型结点 12、（）是集商流、物流、信息流和资金流为一体，是综合性、地域性的大批量的物资集散地，是产销企业间的中介。 A、物流配送中心 B、物流中心 C、物流园区 D、物流结点 13、（）就是从事集货、流通加工、分拣、拣选、配货以及组织对用户送货，以高水平实现销售和供应服务的流通型物流结点。 A、物流中心 B、物流园区 C、物流结点 D、物流配送中心 14、（）规模最大，占地面积大，一般布局于城市道路网的外环线附近。 A、综合物流园区 B、专业物流园区 C、物流中心 D、物流配送中心 15、物流配送中心应尽可能地定位在（），相对众多的连锁分店来讲，位置较为适中，便于分送商品。 A、交通枢纽 B、港口 C、城市中心区域 D、商业网点中心 16、物流配送中心布局应考虑与供应点、与用户之间的最短理论距离或最短实际距离，体现了（）布局原则 A、竞争 B、低运费 C、交通 D、统筹 17、以下城市中哪一个不是我国重要的物流枢纽城市（） A、上海 B、北京 C、拉萨 D、广州 18、以下城市中哪一个不属于环渤海经济圈内的城市（） A、上海 B、北京 C、天津 D、大连 19、以下哪一个省市不属于长江三角洲经济圈（） A、上海 B、广州 C、江苏 D、浙江 20、以下哪一个省市不属于珠江三角洲经济圈（） A、广州 B、深圳 C、西安 D、佛山 21、房山区在北京市的哪个方位（） A、东北 B、西南 C、正南 D、东南 22、棉花主产区在向以新疆为中心的（）转移 A、黄淮海棉区 B、华东棉区 C、长江中下游棉区 D、西北棉区

《物流地理》练习题答案(第三单元)

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