建筑工程工程师职称申报表格填写范例

建筑工程工程师职称申报表格填写范例
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编号:

贵州省建筑工程类专业技术职务任职资格

“以考代评”审查表

单位XX有限公司

姓名XXX

申报级别XX工程师

申报专业建筑工程管理(工程管理)

联系电话XX9056

填表时间:2011年 5 月25 日

X X省住房和城乡建设厅

填表说明

1、本表供参加“以考代评”专业技术职务任职资格使用。第1—7页由被申报人填写,第8页由申报人员单位和主管部门或人事档案管理部门填写任职期内历年考核结果和任职期满考核结果。第9页由申报人员单位和主管部门以及省、地、州、市建设部门或人事部门填写。

2、“现学历”的“毕(肆、结)业时间,应将非选择项划去。

3、“现学历”的“专业”与所“申报系列及专业”不相符的,需填写“提升学历前所学专业”,并提供该学历证明复印件。

4、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏如填写内容较多,可另加附页。

基本情况

1

工作经历

2

任现职前主要专业技术工作业绩

3

4

5

任现职后著作、论文及重要技术报告

6

继续教育学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)

7

年度及任职期满考核结果

8

单位推荐意见及审批意见

9

教师评职称自我鉴定5篇

教师评职称自我鉴定5篇 作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人。永不满足,永不停步。作为中青年一代教师,我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地,努力工作。下面是收集的教师评职称自我鉴定,欢迎阅读。 教师评职称自我鉴定1 我叫xx,xx中学劳技课教师,xx年以优异的成绩考入xx师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,xx年专科毕业,同年年初分配到xx区第x中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。 教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,

集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。 先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 班级管理中我能够创设宽容、理解、和—谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性。 教师评职称自我鉴定2 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。 光阴似箭,转眼间我已参加工作将近10年了,回首这10年来的教育教学工作,在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下: (一)政治思想表现方面 我自任现职以来,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针与政策,

专业技术职称申报评审表(2018年新版)

专业技术职称申报评审表 姓名 工作单位 主管部门 职称系列 申报职称 专业名称 填表时间 云南省人力资源和社会保障厅制

目录 表一:基本情况 表二:主要学习和工作经历 表三:专业技术工作总结 表四:完成主要专业技术工作情况 表五:承担课题(项目)情况 表六:获得专利情况 表七:获得表彰奖励情况 表八:撰写著作和论文情况 表九:参加继续教育和国际学术活动情况 表十:个人承诺书 表十一:年度考核情况(近五年) 表十二:基层单位意见 表十三至表十六:评审委员会评审记录 表十七:审核推荐意见和评审结果确认意见 填表说明 一、表一“政治面貌”,填写中共党员、何民主党派或无党派;证件名称”,填写本人居 民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件;“证件号码”,填写对应证件的号码。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”,系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、 年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”,填写本人接受中专以上学历教育情况,非学历教育的在职学 习培训情况在表九中填写;“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九,均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”,授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况;授 予个人的表彰奖励,填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”,系指本人所在单位的具体工作部门,基层单位须对申报人员的 工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述,并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”,省直单位填第一、二栏目,州(市)直属单位填第一、二、 四栏目,县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号,高级职称由省属评委会承办部门和州(市)人社局确认并盖章,中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。 八、表中凡涉及填写时间的,均须填写到月份;无填写内容的,均填写“无”。 九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份,经评委会评审通过,获得相应职称的 人员,须将其中一份存入本人档案。 ,

评定职称自我鉴定

评定职称自我鉴定 如果我们要评定职称,要学会怎么书写自我鉴定哦。以下是精心准备的评定职称自我鉴定08模具、F108夹具、万丰夹具、凯马夹具、F118夹具、F118模具等项目的制造。 在这些项目中,我主要制定模具的制造工艺流程,制定模具的线割图,跟进夹具的进度,负责所有零件的对外加工工作。目前这些项目有的已经按计划完成并且投入生产当中,有的项目正在按计划有条不紊地推进。 当然,在工作的过程中,我深知自己还存在一定的缺点和不足,主要表现在以下几方面: 1、对公司流程熟悉不够,理论与实践的结合做的较差; 2、对车间开展的项目了解不够,审图纸不够仔细; 3、与公司里的领导和同事们思想和工作业务交流不够; 4、自己的整体素质和技能还有待进一步提高。 当然,初入职场,难免经验不足,在技能上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,专业技能也得到了加强。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。 回想一年前,我满怀热情带着对工作的无比向往,踏进了广东福迪汽车有限公司,开始了人生的工作旅程。走过的这一年,有酸有甜,有苦有辣,增进知识之余,还清楚地认识

了自己。 在今后的工作中,我将努力找准自己的定位,尽自己的所能为公司作出贡献,为公司创造真正的财富,同时也为自身谋求一个更大的进步。 职称自我鉴定范文 从20xx年9月份进入松岙镇中心小学工作已将近三年的时间,虽已积累工作经验但也算是教育界新人。经过这段时期的努力工作和不断学习,我受益匪浅。 教师作为人类灵魂的工程师,需要有良好的师德。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。 常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益。在与学生的接触中,我注意方式方法,耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。 “学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。 所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还努力潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。 教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常

职称评定自我鉴定5篇

职称评定自我鉴定5篇 【篇一】职称评定自我鉴定 以往的工作中,我克服了重重困难,大胆改革,带领学生积极与科任,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。 工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召幼儿,以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿,做到了为人师表,修德修才。教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益。 把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,Ji活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。

教学中我认真的调查研究,虚心向同仁学习,对xx中学的老教师们,我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己成长进步的速度快,班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能Ji发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性。 学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。【篇二】职称评定自我鉴定 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步

合同评审表(填写)---副本

合同评审表(填写)---副本

合同评审表 建设单位重庆建工九建联系人熊春森 竣工日期信息来源分包 序号项目名称项目内容备注01 重庆巴南沿江麻柳工业园区梓潼大道工程 技术质量要求合同草案第七条:合格 序号评审内容评审部门评审结论签名日期 1 国家、法律法规要求:《建筑 法》、《施工合同管理办法》 办公室 □可以满足 □不可以满足 2 合同的合法完整性、明确性□合法□不合法 3 公司满足标书的技术和 资源能力 工程部 □可以满足 □不可以满足 4 质量保证能力□可以满足□不可以满足 5 生产能力和工期 项目部□可以满足□不可以满足 6 物料、设备供应能力□可以满足□不可以满足 7 进度、安全□可以满足□不可以满足 8 价格、付款能力、工程垫支□可以接受□不可以接受 9 评审结论总经理□可以签订合同□不可以签订合同 备注

招标书评审表 ZGQR72—01A №: 招标单位重庆建工九建联系人熊春森 工期300天信息来源招标书 序号项目名称类型及结构要求备注01 重庆巴南沿江麻柳工业园区梓潼大道工程市政道路 技术质量要求达到国家和行业现有标准规范,一次性验收合格。 序号评审内容评审部门评审结论签名日期 1 顾客的期望、合法地位、履 约信誉及监理工程师处理 问题的公正性 办公室 □可以接受 □不可以接受 2 招标程序是否合法□合法□不合法 3 国家法律法规要求□可以满足□不可以满足 4 公司满足招标书的技术和 资源能力 工程部 □可以满足 □不可以满足 5 质量保证能力□可以满足□不可以满足 6 顾客付款能力 财务部□可以接受□不可以接受 7 工程成本、利润可否接受□可以接受□不可以接受 8 综合评审意见办公室□可以投标□不可以投标 9 总经理批示总经理□可以投标□不可以投标 备注:

职称自我鉴定范文

职称表格中的自我鉴定 思想方面,坚持四项基本原则,执行党的教育方针、政策,自觉遵守国家的法律法规,认真学习并努力实践科学发展观。工作中,服从领导,团结同事,关爱学生,乐于奉献。在教学实践中,狠抓素质教育,坚持教书育人、为人师表。业务方面,本人一直工作在教学第一线,具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学能力。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中,逐渐形成了自己独特的教育教学风格,熟练掌握了现代化教学手段和教学方法,能因材施教,寓教于乐,在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了显著成绩。作为英语组组长,在主持本组课题研究、组织本组教研活动方面有较突出的成果。工作的同时,我坚持参加继续教育学习和提高学历的学习,通过这些“充电”,我具备了系统扎实的基础理论和专业知识,成为学校教学、教研、教改的骨干。对照中学高级教师条件,本人认为完全符合并能完全履行中学高级教师职责。篇二:评职称自我鉴定范文评职称自我鉴定范文 本人林乐茹,45岁,毕业于**大学,本科学历,小教二级,现任心水小学四年级语文教师兼班主任。 本人从教二十余年来,虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章,也没有惊人的豪言壮举,但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生,同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。 二零零一年秋,由于学校工作需要,我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下,我常常夜以继日的工作,导致喉咙出现病状,原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说:“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话,我当时确实[本文来自转载请保留地址]也有这样的想法,但是我一想到学来自生那样求知的目光,我就忍不住继续走上讲台,我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来,我一直积极努力地用心工作,坚守着自己的教育理念,全身心地投入到教育教学。 在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗,制定科学详细的工作计划,组织丰富多彩的少先队活动,并详细地做好每一次的活动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。 管理人是最难的,尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到:教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。 《小学教师》一文由网友搜集供稿,同时还提供了更多与小学教师评职称自我鉴定范文相关的范文! 该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的组织协调能力,每项工作都很出色,受到所在单位的一致好评。 在乡广播站期间,曾获合江地区广播战线先进个人称号。在乡妇联四年始终是乡镇妇联干部的排头兵,1983年被评为省级“三八”红旗手,在乡镇妇女干部中第一个被提升副科级。在乡经委期间,主动开辟企业项目,使乡企经济扭亏为盈,县里多次召开现场会。在市妇联分管组织生产工作,响应全国妇联的号召,在全市农村妇女中积极开展“双学双比”活动,大力推广“科学快速养猪法”和“翠竹牌植物生长剂”技术,深入到18个乡镇办班讲课,咨询指导,抓典型,为农村妇女开辟了新的致富门路,全市在这两项上增创产值二百余万元。尤其是“科学快速养猪法”,在全市率先革了传统养猪法的命,成为全省的先进典型。省妇联在***召开了推广两项先进技术的现场会。在组织工作方面,重点抓了妇女干部队伍建设,通过整顿调整,形成了一支叫得动,打得响的妇女干部队伍,为发展农村经济和两个文明建设做出了一定贡献。在支部工作中,主抓目标管理和党建工作,数年来市妇联一直被评为盛***、市先进集体和市级先进党支部。该同志先后被评为***“双学双比”先进个人,。。。年。。年连续

重庆市专业技术资格申报评审表

重庆市专业技术资格申 报评审表 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

重庆市专业技术资格申报评审表 姓名: XXX 工作单位: XXXX 现专业 技术资格:助理工程师 申报专业 技术资格:工程师 申报资格 专业方向:建筑工程 重庆市职称改革办公室制 2016年(修订版)

填表须知 1.本表供申报评审专业技术资格使用,填写内容须经单位组织人事部门审核认可; 2.本表一律A4纸双面打印(“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上),签名、签章必须亲笔签署或盖签名章,内容要具体、真实; 3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏,没有的须填写“无”; 5.“现有专业技术资格及任职时间”填写现有职称名称及取得时间,如:工程师、。 6.学习培训经历含攻读学历、学位经历,填写时在“专业或主要内容”中载明所取得的学历、学位; 7. “呈报单位意见”由区县人力社保(职改)部门、市级主管部门填写; 8.如填写内容较多,可另加附页。

申报人基本情况 姓名 XX 曾用名 无 性别 男 两寸 免冠彩照 出生日期 参加工作时间 最高 学历学位 毕业时间 就读院校 专业 学制 学历 XXX XXX 4 本科 毕业时间 就读院校 专业 学制 学位 身份证号: xxxxxx xxxxxxxxxxxx XXX XXX 4 学士 现有专业技术资格、取得时间及审批机关 助理工程师、 从事何专业技术工作 建筑工程管理 现(兼)任行政职务及任职时间 无 参加何学术团体、任何职务,有何社会兼职 无 学习培训经历 起止时间 专业或主要内容 学习地点 证明人 建筑工程,取得本科学历 重庆大学 xxx 建筑工程 取得学士学位 重庆大学 xxx 施工员培训 重庆 xxx — 安全操作规程及法律法规等安全知 识培训 xx 安管站 xx

建设工程协作施工合同

建设工程协作施工合同书合同编号: 协作方: 协作方: 签订地点: 签订日期:年月日

建设工程协作施工合同 合同编号: 协作方(甲方):____________________________________ 协作方(乙方):____________________________________ 依照《中华人民共和国合同法》及有关规定,为明确甲、乙双方在施工过程中的权利、义务和经济责任,促进双方互相创造条件,按时保质保量地完成工程任务,经甲、乙双方协商一致,签订本合同,并严肃履行。 第一条工程项目 一、工程名称: 二、工程地点: 三、协作施工范围: 四、工程数量及单价:见附表 五、工程总价:本合同总价按施工图纸及相关文件暂定为人民币元 ()最终价款以甲方最终确认的工程量以本合同的单价计算为准。 六、工程期限: 自___________________开工,至__________________竣工。 第二条工程结算 按协作工程项目,在工程施工进行中甲方依据业主方对自身计量支付情况及乙方已完成经验收合格的工程量情况预结(幅度不得超过已完工程量的70%)余款在工程竣工后经甲乙双方共同验收合格,扣除___%保证金,予以结算。 第三条工程质量 甲方根据国家质量验收规范和评定标准进行技术交底和组织验收,乙方按照施工图纸和说明书要求,精心组织施工,保证工程质量,如质量不合标准,必须返工修理,其工机料费损失,由乙方承担;如工程质量低劣又无法挽救的,应由乙方负责赔偿全部工机料损失,并承担相关责任。 第四条工期延误

对以下造成竣工日期推迟的,经甲方确认后,工期相应顺延(需双方签订书面认定书)。 1、因业主原因调整工期的; 2、工程量增加和设计变更; 3、一周内,非乙方原因停水、停电、停气造成停工累计超过八小时; 4、不可抗力(台风、地震、洪水等); 5、其它甲方同意工期顺延的情况。 第五条工期提前 施工中如需提前竣工,乙方应给予合作,并签订提前竣工协议,乙方重新修订进度计划,甲方为乙方赶工期提供方便条件。 第六条暂停施工 甲方认为确有必要时,可要求乙方暂停施工,并在提出要求后四十八小时内提出处理意见。乙方按照甲方要求停止施工,妥善保护已完工程,实施甲方代表处理意见后可提出复工请求,甲方批准后继续施工。停工责任在甲方,由甲方承担经济支出,相应顺延工期;停工责任在乙方,由乙方承担发生的费用。 第七条设计变更 施工中甲方对原设计进行变更,向乙方发出变更通知,乙方按通知变更,并就变更工程另行协商工期顺延,相应变更合同价款。 第八条安全生产 一、甲方对乙方承担的工程要做安全交底,提出明确的安全要求,并进行监督检查,乙方必须认真贯彻有关安全施工的规章制度,严格遵守安全操作规程,所使用的安全生产设施,必须经检查合格方可使用,施工中如因违反上述规定而发生伤亡事故,其一切损失由乙方承担。 二、劳动保护用品及施工中的安全生产防护设施等由乙方自行解决,如乙方确有困难,可提出需用计划,甲方协助解决,费用由乙方负担。 第九条生活管理 一、乙方工人进场后,乙方自行解决食宿问题。 二、生活需用之粮食、油类,由乙方自理,并且乙方应在医疗、卫生等方面提供工人方便。

福建申报职称工程师评审

一、职称申报条件: 1、助理工程师(初级职称):大学本科毕业后从事本工作满半年以上;大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上;中专、高中、初中毕业后担任员级职务 3年以上。 2、工程师(中级职称):大学本科毕业后,担任助理级职务满4年以上;专科毕业后,担任助理级职务满5年以上。 3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后,参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作10年以上,取得中级职务任职资格 5年以上。 二、职称评审材料: 1.填写《职称评审表》一份;(认真填写个人基本信息及相关培训工作经历) 2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件;相关荣誉证书复印件; 3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张; 4.申报中级职称,高级职称需提供现有职称复印件; 5.凡达到条件者均可委托申报。 三、论文论著要求: 论文的题目过大,而申报人的经历和视野有限;掌握和积累的材料有限,对相 应的问题不熟悉,使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。 论文不结合自己的实际工作,只是泛泛的议论一些观点和问题,讲述众所周知 的一些道理,或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新方法,文章中缺 少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。 论文写成工作总结,简单罗列几年的工作项目,申报人把教材上、报刊上的文 章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人 自己的实践成果和观点。 申报人送交的论文,可以是在有关报刊上发表过的,也可以是为申报职称专门 撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文,参与编写的工作计划、章程、办法以及事 务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。 送交的论文缺乏时效性,论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、 替代,不再有参考价值,不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。 四、继续教育: 结合实际专业技术工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的公 共与专业科目业余培训课程,每年不少于90个课时。

评职称自我鉴定

评职称自我鉴定 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。 教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业,掌握学生的学习情况。深入学生,亲切交谈,营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中,不断对教学工作作出总结,提高自身业务水平,以促进教学工作更上一层楼。写一篇个人自我鉴定,不在于内容的长短,而在于句句都在刀刃上。关于教师的内容,以下为您提供简单范文: 教师自我鉴定:本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。 教师评职称自我鉴定 本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民-主平等和

职称评审自我鉴定

职称评审自我鉴定 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。同时自我鉴定写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。下面是小编在自我鉴定频道/为您收集的优秀自我鉴定范文,欢迎您前来参考和借鉴。本文为您提供职称评审自我鉴定范文2篇。 篇一:职称评审自我鉴定 xxxx年,政工职评工作按照部领导的要求,深入贯彻十六大、十六届三中全会和市委扩大会议精神,自觉实践“三个代表”重要思想,充分发挥职能作用,围绕中心,服务大局,努力实现政工职评工作的科学化、规范化、制度化,为加强政工队伍建设,提高工作水平,积极进取,勇于创新,较好地完成了各项任务。在完善政策,深化教育,加强政工理论建设等方面有新的提高,取得了可喜的成绩。主要工作是: 一、进行政策调整,努力实现政工职评工作的科学化、规范化、制度化 1.为适应新形势、新任务的要求,市政工职评办

在继承政工职评工作传统的基础上,对现行政策进行了修订和完善。先后起草完成了《天津市思想政治工作专业职务任职资格评审条件》、《关于思想政治工作研究员评审工作实施办法》、《关于非公有制企业政工职称评定工作补充意见》、《天津市政工职称评审政策规定问答》、《天津市政工专业人员继续教育实施办法》、《天津市思想政治工作专业人员受聘在岗履职情况考核实施意见》、《天津市政工职评工作评比表彰办法》及关于《天津市政工职称评审政策规定问答》的补充规定等8个文件,并经市政工职评工作领导小组通过,于xxxx年开始实行。新修定的政策在保留原职称评审的基本条件、基本原则、基本方法的基础上,增加了对申报人员能力、业绩、资历的综合考评,构成了对政工专业能力水平的综合评价体系,使政工职称的评审和聘任、政工专业人员的教育和培训、政工职评部门和政工专业人员的管理,有了可考核、检查、评鉴的依据,健全了评、聘、管、训的工作机制,具有很强的针对性和可操作性,使政工职评工作向科学化、规范化、制度化迈进了一步。 2.扎实稳妥地搞好高级政工师、思想政治工作研究员的评审工作。为保证新政策的顺利实施,经市政工职评工作领导小组同意,从4月9日至5月18日,

最新中级工程师职称评定条件(20200523205330)

中级工程师职称评定条件? 中级工程师职称评定何时进行?中级工程师职称评定何时进行?应具备什么样 的条件?提交哪些资料?其程序是如何进行的?仔细看完你就知道了!! 一、按往年要求,8月1日至9月15日为全省高级专业技术资格评审委员会、 省直中级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料时间;8月1日至9月30日为市中级专业技术资格评审委员会和市直初级评委日常部门受理申报材料时 间。10月始为全市中、初级评审委员会开展评审活动时间。 二、专业技术人员申报评审中级专业技术资格,需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件(各专业要求均有不同,具体见《资格条件》),概括有以下 几点: 1、思想政治条件。 2.学历资历条件。 根据文,凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制,同时将学历(学位)(法律有规定的、从其规定)、资历条件作如下调整(个别系列另有规定):(1)硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上; (2)研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作的 年限由3年调整为2年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上; (3)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上; (4)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上; (5)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。 3、外语条件。 必须参加全国职称外语等级考试,且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求: ①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格,申报高级国际商务师, 其他系列申报正高级专业技术资格,参加A级考试。 ②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格,在县及县以下单位 工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格,其他系列申报副高级(不分正副高级)专业技术资格,参加B级考试。 ③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格,其他系列申报中级专业技术资格,参加C级考试。 4、计算机考试条件。 必须通过国家计算机应用能力考试,或计算机网络培训考试,考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。计算机考试科目包括:中文Windows XP 操作系统,Word2003 中文字处理,WPS Office 办公组合中文字处理,金山文字2005,Excel97 中文电子表格,Excel2003 中文电子表格,金山表格2005,

评中级职称自我鉴定

评中级职称自我鉴定 评中级职称自我鉴定 评中级职称自我鉴定【1】 本人于XX年7月获得西安交通大学系统工程专业的硕士学位,并被聘为联想移动通信有限公司的软件工程师。 XX年5月,由于工作需要,被调任为厦门毅想通信研发中心有限公司的软件工程师。 在思想上,本人坚决拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的.思想素质和职业道德。 在工作上,本人严格履行软件工程师的岗位职责,认真学习,努力工作,很好地完成本职工作和领导交给的各项任务,业务能力强。 表格的空间有限,原本还想加上一句“本人将在今后的工作中加强学习,不断完善自己,争取获得更好的成绩。 自任现职以来,本人积极参加党员先进性教育学习,思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则,拥护党的领导。 锐意进取,奋发向上,服从领导,听从安排,遵纪守法,团结同志,乐于助人,关心集体,兢兢业业,踏踏实实,忠于职守,尽职尽责。 积极参加政治、业务学习,按时出勤,早出晚归,注重品德修养,积极履行党员义务,认真履行一级教师职责,辅导、培养年轻教师参加教育教学改革,指导进行教学研究。 认真细致地做好学生工作,举止行为要更加规范,为人师表,言行规范,对学生负责。 在工作中,把热爱学生放在第一位,师生关系和谐,工作得心应手,许多事情迎刃而解,热爱、尊重、信任学生,关心爱护学生,不论论成绩好坏,一视同仁。 对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助,关心爱护。

因此,教学成绩突出,学生品德优良,很好的完成了教育教学工作。 所以,赢得了领导和老师的信任和尊重, 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。 在工作中,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断,不断提高。 在辅导学生方面,我积极努力,抓住每一次机会,辅导的学生多次获奖。 xx年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖,xx年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人,潍坊市三等奖一人;xx年电子报刊寿光市三等奖一人。 个人在xx年获得寿光市个人网页二等奖;xx年获得潍坊市优秀教学设计二等奖,论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖,现代教育技术教学设计一等奖;xx年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。 评中级职称自我鉴定【2】 本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。 经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度认真,治学严谨。 精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设

建筑施工企业合同管理制度示范文本

建筑施工企业合同管理制 度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

建筑施工企业合同管理制度示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1.总则 (1)为规范公司合同的管理,防范与控制合同风险, 做到管理有规章,签约有约束,履行有检查,维护公司的 合法权益,特制定本制度。 (2)本制度适用于公司签订和履行的所有建设工程施 工合同、劳务分包合同、专业分包合同、施工内部承包合 同、材料设备买卖合同等。 2.合同签订的基本要求 (1)经济合同是法人之间为实现一定经济目的,明确 相互权利义务关系的协议。签订经济合同必须遵守《中华 人民共和国经济合同法》及其相关规定,不搞违法活动。 (2)签订合同前,首先审查对方是否具备法人资格及

其社会信誉,确认其具有履行合法的能力方可与其签订合同。 (3)签订经济合同必须坚持平等互利、协商一致、合法的原则。 (4)签订经济合同的依据为有关文件、资料、国家及各级政府批准的计划任务书、设计图纸及施工图预算书。 (5)签订工程承包合同必须具备以下重要条款: ①工程名称和地点。 ②工程承包的性质、范围及内容。 ③开、竣工的日期。 ④工程造价。 ⑤工程价款的支付和竣工结算的方法。 ⑥业主开工条件、设计图纸等有关资料提供的时间。 ⑦材料和设备的价格结算方法。 ⑧取费标准。

企业工程师职称评审申请书

企业工程师职称评审申请书 尊敬的领导: 我叫***,2009年7月毕业于******,学制*年,****学历,同年9月进入**************,从事设备的维护与维修工作,至今已三年多,在区队领导和同事们的关心帮助与支持下,我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。 一、工作方面:我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识,生产过程,对日常的设备维护,维修等工作进行认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教,并努力学习煤矿质量标准化规程,公司的各项规章制度,树立”安全第一,预防为主”的安全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的业务能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面:工作之余,我自觉学习与机电设备相关的知识,自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子S7-200

系列PLC88例图解》、《采区电气设备》、《AutoCAD机械制图》等相关书籍认真学习,并考取了高级维修电工职业技能证书。2010年参加了电牵引采煤机培训。2011年10月参加自动化本科学历的函授考试,于同年11月考入山东科技大学,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。 三、思想政治方面:积极向上,认真学习马克思列宁主义,毛泽东重要思想,邓小平理论,江泽民”三个代表”和胡锦涛”八荣八耻”,做一个模范的煤矿工人。工作态度方面,本人热爱自己的本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度。 经过这几年的学习和实践,我各方面考核已经符合申请初级职称的评审,特向领导提出申请,请领导给予批准为盼! 申请人:****** 时间:2012年11月8日《企业工程师职称评审申请书》

教师评职称自我鉴定

教师评职称自我鉴定 写一篇个人自我鉴定,不在于内容的长短,而在于句句都在刀刃上。关于教师评职称自我鉴定的内容,以下为您提供简单范文: 教师自我鉴定:本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。

教师评职称自我鉴定 本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。 教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。 教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业,掌握学生的学习情况。深入学生,亲切交谈,营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中,不断对教学工作作出总结,提高自身业务水平,以促进教学工作更上一层楼。 ,掌握学生的学习情况。深入学生,亲切交 教师评职称自我鉴定 教师评职称自我鉴定 本人热爱人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。努力做好班主任工作,经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表,积极配合学校工作,教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。

助理工程师职称评定表格范本及工作经历总结

专业技术职称申报评审表 姓名 XXX 工作单位XXXXX 主管部门 XXXXXX 职称系列 XXXXXX 申报职称助理工程师 专业名称 XXXXX 填表时间 XXXX年XXXX月XXX日 云南省人力资源和社会保障厅制

目录 表一:基本情况 表二:主要学习和工作经历 表三:专业技术工作总结 表四:完成主要专业技术工作情况 表五:承担课题(项目)情况 表六:获得专利情况 表七:获得表彰奖励情况 表八:撰写著作和论文情况 表九:参加继续教育和国际学术活动情况 表十:个人承诺书 表十一:年度考核情况(近五年) 表十二:基层单位意见 表十三至表十六:评审委员会评审记录 表十七:审核推荐意见和评审结果审定意见 填表说明 一、表一“政治面貌”,填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”,系指参加特殊人才专场评审的引 进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”,填写本人接受中专以上学历教育情况,非学历 教育的在职学习培训情况在表九中填写;“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九,均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”,授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作 任务情况;授予个人的表彰奖励,填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”,系指本人所在单位的具体工作部门,基层单位须 对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述,并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”,省直单位填第一、二栏目,州(市)直属单 位填第一、二、四栏目,县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的,均须填写到月份;无填写内容的,均填写“无”。 九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份,经评委会评审通过,获得 相应职称的人员,须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印,并保持页面结构和规格完整。

职称评定自我鉴定(精选3篇)

职称评定自我鉴定(精选3篇) 【第1篇】职称评定自我鉴定 时光飞逝,从毕业后参加工作到现在已经有两年的时间了。在这两年的时间里在工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结如下: 思想上,坚持认真学习科学发展观和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。用科学发展观统领思想,尊重实践、深入实践,认真研究和解决实践中的问题,不断提高认识问题和解决问题的能力。坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。 学习上,自参加工作以来我一直严格要求自己,认真对待自己的工作,自身很好的为自己定位,我时刻牢记要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我,适时地对自己提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力的同时,在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。 工作中,刚开始只是修改一些施工图、竣工图的制作,因为对工作软件不熟悉所以就在一边工作一边熟悉软件的功能。在熟悉软件

的同时我了解了施工图的制作过程和对施工图有了进一步了解。之后我可以自己着手做一些小巷道、短一些的市政道路及乡村道路。在工作过程中,我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能,并学以至用,对工作过程中的一些信息也进行收集整理,转化为资料以备所需;我在工作业余时间翻看一些专业书籍(例如:建筑地基基础设计规范、混凝土结构设计规范等),查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;也看一些管理或其它方面的书籍或网站,学习各种知识,提高自己的综合能力。在今后的工作中,我将通过不断的学习和实践,提高自身的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。我知道作为一名工程技术人员在工作中要有端正的态度、严谨科学作风。我的工作虽说不上搞科研,但也绝对来不得半点马虎,“差之毫厘,失之千里”正好用来我的工作。因为我知道要想成为一名合格的工程技术人员不是一件容易的事,作为一名技术员不仅仅要能处理现场,更重要的是要能解决现场出现的问题。为了能提高工作效率,就必须提前把问题解决在无行中。这就要求工程技术人员能很好的发现问题,从而及时地解决问题。 目前,我所做的每个巷道、市政道路、乡村道路都使我累积了许多经验,对于2014年我的工作较大较多,所以我觉得我能参与其中真是我的荣幸,这期间我付出了很多,但我同样也收获不少,我乐在其中。我学到了在办公室画图而学的不完整的知识,下了工地,看了现场就更加清楚和明白了这些工作的流程、范围、措施、问题、该如何解决遇到的问题、该如何考虑所有施工的要求,该如何合理绘出

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