洱海生态环境保护试点2012年度实施方案

洱海生态环境保护试点2012年度实施方案
洱海生态环境保护试点2012年度实施方案

洱海生态环境保护试点

2012年度实施方案

大理白族自治州人民政府

《洱海生态环境保护试点实施方案》编制组

2012年09月

目录

1 洱海生态环境保护现状及形势 (1)

1.1洱海及流域概况 (1)

1.2洱海生态环境现状与主要问题 (6)

1.3已采取的措施及成效 (20)

1.4洱海生态环境保护形势分析 (22)

2洱海流域2012年度生态环境保护目标 (27)

2.1指导思想与理念 (27)

2.2方案编制原则 (27)

2.3方案实施时段与范围 (27)

2.4年度绩效目标 (28)

2.5年度绩效指标 (28)

3洱海流域年度生态环境保护方案 (30)

3.1洱海生态环境保护试点方案设计 (30)

3.22012年度保护与发展近期调控项目 (32)

3.32012年度工程项目(六大工程) (38)

4 年度项目及投资估算 (53)

5 效益与目标可达性分析 (58)

5.1生态环境效益 (58)

5.2经济效益 (58)

5.3社会效益 (59)

5.4规划目标实现的可达性分析 (61)

6保障措施 (62)

6.1组织保障 (62)

6.2政策及资金保障 (63)

7年度方案实施计划 (68)

1 洱海生态环境保护现状及形势

1.1 洱海及流域概况

1.1.1 洱海地理位置及湖泊特征

(1)地理位置

洱海流域位于澜沧江、金沙江和元江三大水系分水岭地带,属澜沧江~湄公河水系,流域面积2565km2,地理坐标在东经100°05′~100°17′、北纬25°36′~25°58′之间。洱海位于我国云南省大理白族自治州境内,是云南省第二大高原淡水湖泊,风光明媚,素有“高原明珠”之称。洱海是大理市主要饮用水源地,又是苍山洱海国家级自然保护区和风景名胜区的核心,具有调节气候、提供工农业生产用水等多种功能,是整个流域乃至大理州经济社会可持续发展的重要基础,堪称大理人民的“母亲湖”。

图 1 洱海及其流域地理位置图

(2)湖泊特征

洱海湖面高程1965.69m(黄海高程,下同)时,湖面面积249.4km2,蓄水量达28.8×108m3;湖泊南北长度为42.5km,东西最大宽处约8.4km,平均宽度为6.3km;洱海最大水深为20.9m,平均水深10.5m。湖盆形态特征为0.10,湖泊岸线发展系数为2.068,湖岸线长127.85km,湖泊补给系数为10.6,湖水停留时间2.75年。洱海属我国云贵高原的典型高原湖泊。

(3)流域水文水系

洱海流域境内有弥苴河、永安江、罗时江、波罗江、西洱河及苍山十八溪等大小河溪117条;有洱海、茈碧湖、海西海、西湖等湖泊、水库。洱海来水主要为降水和融雪,多年平均入湖水量8.25亿m3。

洱海唯一的天然出湖河流为西洱河,该河全长23km,至漾濞平坡入黑惠江流向澜沧江。九十年代初,在南岸打通引洱(洱海)入宾(宾川)隧洞,年引洱海水量为0.5×108m3。

1.1.2 洱海保护重要战略意义

洱海是我国重要的淡水湖泊,洱海的保护为滇西的发展提供丰富的淡水资源,为云南省建成中国面向西南开放重要桥头堡提供战略支撑,是我国湖泊流域保护与发展协调探索的重要途径,是富营养化初期湖泊保护研究的示范,并为我国湖泊富营养化控制研究提供重要平台。因此,洱海的保护无论从湖沼学、高原湖泊、富营养初期湖泊保护、滇西发展等角度均具战略地位。

图2 洱海保护重要战略意义

(1)洱海是滇西发展的淡水资源

洱海属澜沧江~湄公河水系,是澜沧江及湄公河水源区,淡水量约28.8亿m3,总储水量约滇池的1倍,是大理州重要饮用水源地,是滇西发展的重要淡水资源。

水是人类赖以生存和发展的基础,水既是自然资源,又是经济资源,人们的生产和生活离不开水。城乡供水状况,不仅反映区域经济发展水平,亦反映居民生活质量。随着人们生活水平的提高,水资源的需求量将会越来越大,据统计,大理州五个自来水厂中的四个是从洱海取水,供水能力达8.5万m3/d,仅2009年城市供水总量达到2667.6万m3,一旦洱海水质恶化,几十万人将面临着缺水危险,其社会、经济影响是巨大的;1994年建成的跨流域引水工程“引洱入宾”,核定每年调洱海水0.5亿m3,且由于农副产业的发展,其流量还将有所增加。可见,洱海的特

殊地理位置及其丰富的淡水资源量,使洱海的水功能发挥着巨大作用,保护洱海对

促进滇西的发展具有重要的战略意义。

(2)保护与发展协调探索

洱海流域位于西南地区,城镇化率较低,农村人口占到了70%,流域产业以农业为主,居民收入较低。而洱海是我国城市近郊湖泊保护的典范,其生态环境保护在全国范围内有很重要的示范作用,湖泊保护目标较高。洱海流域发展与保护的矛盾十分突出。

通过洱海生态环境保护试点工作,探索一条保护与发展相协调的道路,形成“用发展推动保护、用保护促进发展”的良好局面,对于我国其它地区发展过程中,特别是西部大开发过程中发展与保护和谐并举,避免走“先污染、后治理”的老路有十分重要的战略意义。

(3)富营养化初期湖泊保护示范

流域人口增加与经济发展,使洱海水污染负荷的压力成倍增加,不断推动洱海水污染的加重与富营养化的发展。洱海水质由Ⅱ类向Ⅲ类明显下降,呈波动性变化;水生态系统结构发生变化,稳定性减弱,水生态功能明显退化;湖泊富营养化程度由中营养状态向富营养状态转变,目前处于富营养化初期水平,是我国富营养化初期湖泊的典型代表。

近二十年来,我国湖泊富营养化问题日益严重。从全国范围来看,城市湖泊目前都已处于重富营养或异常营养状态,绝大部分大中型湖泊均已具备发生富营养化的条件或处于富营养化状态。以洱海为代表的富营养化初期湖泊面临着水质恶化的加大压力。洱海的保护对我国湖泊保护起到重要的示范作用,提供技术支撑和实践经验。

(4)湖泊富营养控制研究基地

随着湖泊富营养化的加剧,水华暴发频繁发生,将成为制约我国社会和国民经济持续发展的重大环境问题,湖泊富营养化控制的理论、技术、方案的研究急需解决。洱海作为我国典型富营养化初期湖泊,从湖沼学角度具有重要的研究价值,环保部主持的国家重大水专项“十一五”期间,在湖泊主题中均设置了洱海项目,并已取得一定的研究成果,众多科研院所在洱海流域设置了研究基地和示范工程。“十二五”期间国家重大水专项继续设置洱海项目,开展各种研究,为洱海的保护和我国其他湖泊富营养化控制提供相关技术研究平台和管理经验,洱海已成为我国湖泊富营养控制研究的重要基地之一,其生态环境保护对我国环保科学技术的发展至关重要。

1.1.3 社会经济发展概况

(1)行政区域

洱海流域地跨大理市和洱源县两个市县,共有16个镇(区),170个行政村。其中大理市10个乡镇,包括下关镇、大理镇、凤仪镇、喜洲镇、海东镇、挖色镇、湾桥镇、银桥镇、双廊镇、上关镇、旅游渡假区和经济技术开发区;洱源县辖6个乡镇,包括茈碧湖镇、邓川镇、右所镇、三营镇、凤羽镇和牛街乡。

(2)人口分布

洱海流域2010年总人口为827699人,有白、汉、彝、回等25个民族。其中农村人口583488人,占总人口的70%。

(3)产业发展

洱海流域的大理市是大理白族自治州的政治、经济、教育、文化和商贸中心,全市经济增长速度高于全省、全州的平均水平。近十年来,洱海流域三次产业发展速度迅猛,尤其是第二、第三产业,其总产值分别年均增长10.5%、14.5%。流域第一产业尽管其总产值年均增长 6.1%,但其占国民经济总产值的比重由1999年的18.15%下降为2009年的10.0%。

1.2 洱海生态环境现状与主要问题

1.2.1 洱海水环境现状

近20年来,洱海水质由Ⅱ类向Ⅲ类波动下降,目前总体处于Ⅲ类水质,水质年内变化趋势基本上呈现冬春Ⅱ类,夏秋Ⅲ类,年际间微有波动变化;湖泊富营养化程度由中营养状态向富营养状态转变,目前处于富营养化初期水平;主要入湖河流水质下降明显,弥苴河、永安江等多条河流水质均未达到水功能区划要求的Ⅱ类标准。

(1)2011年水质与富营养化

2011年全湖水质总体为Ⅲ类,其中有5个月水质达到Ⅱ类,超标因子为T-N。T-N值处于0.30~0.78mg/L之间,平均值为0.53mg/L,为Ⅲ类;T-P值处于0.010~0.050mg/L之间,平均值为0.023 mg/L,为Ⅱ类;高锰酸盐指数值处于1.93~3.39mg/L 之间,平均值为2.55mg/L。

洱海水体1~12月富营养化综合指数TLIc处于31.0~43.6之间,处于中营养水平,属富营养化初期。

(2)2010年水质与富营养化

2010年全湖水质总体为Ⅲ类,其中前4个月水质达到Ⅱ类,超标因子为T-N。T-N值处于0.49~0.65mg/L之间,平均值为0.55mg/L,为Ⅲ类;T-P值处于0.012~0.033mg/L之间,平均值为0.02 mg/L,为Ⅱ类。洱海水体基本在中营养——富营养化水平,8月和10月达到富营养水平。

(3)洱海历史水质与富营养化变化趋势

1)T-N指标变化趋势

从1992年到2011年的20年间,洱海水体T-N呈较快增加趋势。总的变化可分为两个阶段,第一阶段是90年代初期至2002年,T-N缓慢上升但总体处于Ⅱ类水质;第二阶段是2003年至今,2003年T-N值明显上升,超过Ⅱ类水质,2003年之后不同年份T-N值虽有上下波动变化,但总体均处于Ⅲ类水质水平,成为超标因子。

2)T-P指标变化趋势

从1992年到2011年的20年间,洱海水体T-P含量呈持续增加趋势。与T-N变化相似,T-P的变化总体也分为三个阶段。第一阶段是90年代初期至1998年,T-P 值较快上升但总体处于Ⅱ类水平;第二阶段是1999年至2006年,T-P值升高使总体处于Ⅲ类水质水平,第三阶段是2007年至今,水质好转,年平均T-P处于Ⅱ类水质。

3)高锰酸盐指数变化趋势

从1992年到2011年的20年间,洱海水体高锰酸盐指数含量也呈现持续增加趋势。1992~1997年间,高锰酸盐指数处于Ⅰ类水质水平;1998年至今高锰酸盐指数总体处于Ⅱ类水质水平,呈波动变化,其中2003至2005年高锰酸盐指数处于历史高值3.46mg/L。

4)洱海水污染趋势分析

根据大理州环境监测站现状及历史数据,对洱海水污染趋势进行综合分析,1992~1998年,洱海水体水质总体处于Ⅱ类;1999年之后,由于T-N或T-P超标,洱海水体水质下降为Ⅲ类;之后不同年份之间水质在Ⅱ类与Ⅲ类之间波动性变化,总体呈下降趋势,近两年有所好转,如2008年水质好转为Ⅱ类,但2009、2010和2011年又下降为Ⅲ类。

5)洱海富营养化趋势分析

从1992年到2011年的20年间,洱海水体富营养化综合指数TLIc呈波动性增加趋势。洱海水体富营养化的发展分为两个阶段,第一阶段是1992~2002年,洱海TLIC值基本处于30~40之间,处于中营养水平;2002~2003年由于水质污染,洱海TLIc值急剧增加,于2003年达到49.7,几乎处于富营养化状态;由于及时采取了治理措施,2004年之后洱海水体有所好转,但基本处于42~46之间,接近富营养化水平。目前洱海水体处于富营养化初期水平,在局部湖湾(尤其北部湖湾)、下风带岸边每年可见藻类水华发生。

(6)洱海年内水质变化趋势

洱海多年水质年内变化趋势基本上表现为冬春水质为Ⅱ类水平,夏秋水质为Ⅲ类水平,年际间微有波动变化。

1.2.2 陆地生态系统现状

陆地生态系统现状包括森林植被系统、水土侵蚀现状,并分析陆地生态系统面临的主要问题。

(1)森林植被系统

由于复杂的地形和典型的山地立体气候,流域内植物垂直分布带谱十分明显,形成了区域内丰富多样的陆地生态系统类型。流域林地总面积为1842.56km2,其中有林地面积为1195.25km2,疏林地面积9.26km2,灌木林地面积471.94km2,流域森林覆盖率(以有林地面积+国家特别规定的灌木林面积合计)为42.3%。

(2)水土流失现状

流域强度侵蚀面积为96.53km2,占流域陆地总面积的4.16%,中度侵蚀面积为378.52 km2,占流域陆地总面积的16.31%,轻度与微度侵蚀面积1845.09km2,占流域陆地总面积的79.53%。强度侵蚀区主要分布在东北部永安江流域及东部向阳湾面山区域。

(3)流域陆地生态主要环境问题

1)流域植被覆盖率尚低,陆地生态系统功能低下

流域森林覆盖率为42.3%,比2000年有了一定的提高,但需有60%以上的有林地覆盖率,才能较为有效地防止水土流失,流域植被覆盖率尚低,陆地生态系统功能有待增强。

2)林地结构不合理,森林植被质量下降,蓄水保土性能差

流域原有森林大部分成为灌丛,涵养水源的功能大大减弱,流域森林的林龄、林种、林相单一,林分结构简单,分布不均,中幼林多、成林少,呈现森林生态系统的数量型增长与质量型下降并存的局面,从而蓄水保土性能差,生态效益较低。

3)土壤侵蚀仍较大,水土流失未根本控制

经过多年努力,流域土壤侵蚀得到有效遏制,但侵蚀面积仍较大,尤其是在流

域北部的盆坝区域、东部面山区域和苍山东部坡的大理石采矿区域,植被破坏既影响了自然景观,又造成大量的水土流失和污染物入湖。

4)东部面山生态破坏严重,植被覆盖率低

洱海面山地势山高坡陡,周边区域人口密度大,经济相对贫困,各种不合理的土地资源开发频繁,加剧了土地石漠化进程,大面积岩石裸露,造林立地条件恶劣,水土保持和水源涵养能力极差。

1.2.3 水生态系统现状

洱海水生态系统主要从浮游植物、浮游动物、底栖动物、鱼类、沉水植物等方面进行分析。

(1)浮游植物

八十年代中期,洱海藻类优势种有云南飞燕角甲藻、暗丝藻,蓝隐藻和直链硅藻。九十年代中期以来,常见种类包括色球藻、隐藻、小环藻等。2009年3-6月份,洱海藻类群落结构优势种以硅藻为主。近些年藻类多样性下降,共发现藻类6门共68种,而90年代约有90属205种。

洱海全湖浮游植物密度和生物量为逐年增加趋势。2003年出现以螺旋鱼腥藻为主的水华,藻类细胞数急剧上升,其中9月份最高达6×107个细胞/L。2005-2007年洱海藻类细胞数量依然保持在107个/L的高水平,近年来达到2.079×107个/L,出现以蓝藻为优势种的趋势。

(2)浮游动物

渔业活动导致浮游动物数量剧烈波动,总体呈现下降趋势。从1980年以来浮

游动物密度和生物量急剧下降,其中由1992年890.5×104个/L和1.5mg/L减至1997年的171.2×104个/L和0.5412mg/L,且没有明显的优势种类。2009年调查表明,浮游动物数量剧烈波动,大中型浮游动物减少,其中以枝角类和桡足类为主的浮游动物减少幅度最大,浮游动物呈现小型化。

(3)底栖动物

近20年来的研究结果表明,洱海底栖动物的种类数量和生物量持续增加,总密度较1981年相比增长显著,较1997年也有明显增加。软体动物密度增长显著,寡毛类和摇蚊幼虫类的密度则有所下降。底栖动物生物量的变化趋势与密度相似。

(4)鱼类

历史研究数据结果表明,洱海鱼类群落结构从上世纪50年代到目前发生了显著变化。五十年代,以土著鱼类为主;六十年代,开始人工投放“四大家鱼”等,鱼类种类增加到30种。然而,随着移植太湖新银鱼的成功,银鱼逐渐成为主要的优势种群。九十年代到现在洱海银鱼捕捞产量占总产量的25%-35%,鱼类组成以银鱼为主,特有鱼类濒危或消失,呈现结构单一、小型化、杂型化的现状。

(5)沉水植物

洱海沉水植被总体上经历了从上世纪50年代到70年代的分布面积扩张和繁茂,到80年代至今的持续衰退过程。就覆盖度而言,70年代至今,沉水植物覆盖度年际变化较大,尤其是2003年以来,水生植被覆盖度有一定波动。目前,洱海沉水植被分布总体呈沿洱海湖边浅水区域一周,北部多南部少,西边多东边少的特点。

就洱海沉水植被演替趋势而言,上世纪90年代以来,贫营养型、中营养性沉水植物的正常生长逐步出现抑制,原有沉水植物分布区域大面积衰退,湖心平台区水

生植物大量消失。2004年生物量、分布均有所回升,但沉水植物种类仍不断减少,物种多样性持续下降。2009年洱海有水生植物21科42种,其中挺水植物5种,浮叶植物6种,沉水植物16种,漂浮植物4种,湿生植物11种。目前,洱海水生植物多样性降低、群落结构简单化;种类由贫营养型过渡到中—富营养型占优势,植被资源退化趋势严重。

图3 洱海水生植被演替趋势图

1.2.4 湖滨带生态系统现状

洱海岸线总长约128km,洱海湖滨带范围为洱海的最高水位(1966.00m)至最低水位(1964.30m)之间的水陆交错带。目前已经实施了“云南洱海湖滨带(西区)生态修复一期工程”、“云南洱海湖滨带(西区)生态修复建设工程二期工程”、“云南洱海湖滨带(西区)生态修复工程”、“云南洱海湖滨带东区满江—机场路段生态修复建设工程”等,取得了一定的治理效果。

(1)洱海东区及北区湖滨带现状

1)地形、地貌

由于地质构造运动的差异和外力河、湖侵蚀、剥蚀、溶蚀作用的不同,形成山地夷平面、剥蚀面的差异,洱海东区湖滨带不同地区有着不同地貌组合,根据洱海东部地区的地貌动力和沉积特征,可以将湖滨带的地貌划分为断陷谷地入湖三角洲平原地貌组合、构造剥蚀基岩山丘—岬角—岛屿地貌组合、岬角间湖湾地貌组合三类一级地貌组合类型。其主要代表地形分别为河口三角洲、陡岸、湖泊滩地,另外有部分建筑用地、砂场、临时停靠点以及退田还湖的各种用地(鱼塘、农田)等。

2)基底现状

洱海东区湖滨带由于受各种因素影响,形成了不同湖滨生态系统与基底类型,初步确定洱海东区湖滨类型主要由岩岸湖滨、砂石岸湖滨、泥岸侵蚀湖滨与碎屑堆积湖滨等组成。

3)低等生物(周从生物及底栖动物)现状

洱海湖滨带共检测到附生藻类7门114种,附生藻类以寡枝刚毛藻、鞘丝藻及颤丝藻等丝状藻类为绝对优势,生物量很大;单细胞藻类以固着在丝状藻丝上的扁圆卵形藻为优势种。

共采集到底栖动物13个分类单元,其中寡毛类6种,摇蚊科幼虫1种,软体动物6种。群落结构密度以寡毛类为主,软体动物密度在底栖动物中比例下降,显示底栖动物群落退化明显。

4)主要生态问题

陡岸湖滨带以低等生物为主,目前,底栖中软体动物缺失,附着藻类以刚毛藻

为主,生态条件较差。洱海现行以高水位运行,已恢复的湖滨带受水位影响较大,一部分植物死亡,且因水位抬高、原消浪措施的消浪作用减弱,部分基底亦受到侵蚀。

(2)洱海西区、南区(已修复58km)湖滨带现状

1)生物多样性现状

洱海湖滨带(西岸和机场路下段共计58km)有湿地植物43科、96属、119种。其中,乔灌木种类有15种,但群落类型单一,主要是人工的柳林和加拿大杨林;湖滨带湿生草本67种;挺水植物10种,但以茭草为主构成单优植物群落;浮叶植物以菱为主;沉水植物20种。

湖滨带生物量存在差异,从8到3806g/m2,总平均生物量为1302g/m2。湖滨带在湖湾和南部生物量高,村落附近生物量低,其中金圭寺以北、马久邑湖湾片和罗久邑以南至西洱河口三段生物量比较高,南部生物量低。

湖滨带的Margalef物种丰富度指数在0.4330~1.4337之间,平均为0.9401。Simpson物种多样性指数在0.1595~0.8679之间,平均为0.6736。多样性指数分析结果表明,洱海湖滨带经过前期的治理、修复和保护工作,植物物种多样性有所提高。

2)主要生态问题

修复后优势物种较为单一,生态系统缺乏稳定性;湖滨带水生植被恢复良好,但缺乏完善的管理。

1.2.5 缓冲带生态系统现状

洱海缓冲带范围是洱海最高水位1966.00m以上,西部、北部至大丽路,东至沿岸山脚、公路,南至洱海公园—机场路一线,其中沙坪、上关村委会处拓宽至214国道,全线共128km,总面积约94km2。东岸具有湖岸较陡、缓冲带较窄,西岸、北岸具有湖岸较缓,缓冲带较宽的特点。洱海缓冲带的主要土地利用形式以农田、村落、景区为主。缓冲带为洱海环湖生活生产用地,原有自然生态系统已经更替为农业生态系统,其目前主要环境问题表现在以下5个方面。

(1)缓冲带内村落分布集中,农村污染严重

洱海缓冲带面积占流域总面积的4%,却分布着流域18.3%的人口,约15.14万人,缓冲带内平均人口密度达1610人/km2,远高于流域的平均水平(339人/km2)。由于大部分村落直接临湖或临湖较近,其生活污水未经任何处理直接排放入湖,每年直接排放污水量达295.94万t,约占缓冲带生活污水产生量的84%,大量污染物入湖,给洱海水质带来很大压力。另外村落畜禽养殖污染严重,缓冲带内大牲畜养殖总量占流域总养殖量的18.2%;若将大牲畜折算成人口计算污染负荷,缓冲带平均折算人口密度12245人/km2,尤其是北部缓冲带人口密度高达20042人/km2,可见缓冲带内村落集中、人口众多、畜禽养殖量大,环境压力很大。

(2)农田面源污染较重

洱海缓冲带内有农田约10.1万亩,约占缓冲带总面积的70%左右。由于农田面积大,农灌回水产生量大,且未经处理,直接排放进入水体。根据历史资料每亩农田施肥约150kg/亩计算,缓冲带内年施用化肥总量高达1.52万t,大量化肥流失,导致农田面源污染成为影响洱海水质的重要污染源。

(3)景区景点集中,旅游污染压力大

缓冲带是旅游景点的集中区,景区类型为码头、生态湿地、生态公园等,其主要景区景点共有酒店140家。仅有洱海公园处下关码头附近的67家宾馆酒店通过管网收集集中处理,其余73家酒店的污水均未通过污水处理设施处理直接排放。目前旅游景点的餐饮、住宿污水未能集中处理或仅经简单处理排放,影响湖泊水体水质。

(4)缓冲带生态系统基本退化,需要重建与修复

洱海缓冲带大多被人为侵占,目前主要土地利用形式为村落、农田。房屋、农田、鱼塘等充斥于整个缓冲带,严重破坏了缓冲带的生态系统,造成缓冲带内植被物种单一,生态系统退化,生态机能基本丧失,洱海缓冲带亟需重建和修复。1.2.6 流域生态环境特征分析

(1)洱海水质由Ⅱ类向Ⅲ类明显下降,水质呈波动性变化

处于富营养化进程关键转型时期的洱海水质在时间上呈波动性变化,水质由Ⅱ类向Ⅲ类转变,T-N、T-P为主要污染物,且近十年水质呈升高趋势,近期水质有所好转,但目前总体尚处于Ⅲ类水质。

受入湖污染负荷的影响,洱海水质空间分布呈现中部好于南部和北部、湖心好于沿岸水域的特点。近二十年来,Ⅲ类水分布面积不断增加、Ⅱ类水分布面积缩小;局部水域水质恶化,北部大片水域、南部局部水域及东、西沿岸带部分水域水质污染严重,水质污染呈由北向南、由沿岸带向湖心推进的趋势。

(2)湖泊由中营养状态向富营养状态转变,已处于富营养化初期,局部水域

已处于轻度富营养化水平,局部湖湾与沿岸藻类水华频繁出现

2003年洱海富营养化综合指数TLIc达到49.7,表明洱海几乎进入富营养化阶段。2004~2009年,经过治理后洱海水质有所好转,富营养化综合指数TLIc在42~46之间波动,但年内部分月份全湖已经处于富营养水平,表明洱海已经处于富营养化初级阶段。

与水体富营养化的发展相对应,洱海藻类水华的发生现象不断加重。1996年秋洱海出现了全湖性的“蓝藻”暴发;1996年发生了以卷曲鱼腥藻为主的水华,持续50余天;2003年,出现了伴随着螺旋鱼腥藻的水华灾变;2009年8月在洱海北部湖湾开始出现明显的水华现象。可见,随着洱海水体T-N、T-P的增加,藻类水华存在扩散的趋势;在合适的条件下,则会暴发全湖水华,如1996年全湖暴发螺旋鱼腥藻水华。局部湖湾与沿岸藻类水华的频繁出现,说明洱海水华暴发趋势已经十分严峻,需认真进行科学研究,采取有针对性的有效措施,否则随着洱海水污染的进一步发展,水华暴发状态将更加恶化。

(3)湖泊表层污染底泥T-N、T-P含量值较高,局部湖湾污染较为严重,存在一定的风险

根据现场调查,洱海底泥的T-N、T-P和有机质含量较高,在一定条件下释放后将会较大影响洱海上覆水水质,是洱海一个巨大的潜在污染源,尤其是北部湖湾、西部沿岸一线、南部城镇密集区附近水域。在洱海的保护和治理中,在重视外源污染控制的同时,也必须重视内源污染(底泥污染)的控制和治理。

(4)水生态系统结构发生变化,系统稳定性减弱

从70年代至今,洱海的水生生态环境已经发生了很大的变化。主要表现在原

有的生物群落结构遭受破坏;大型水生植物生物量减少,种类单一化;浮游植物生物量增多。目前洱海水生态系统的结构不合理,生态系统稳定性减弱。

1)藻类生物量显著增加,出现以蓝藻为优势种的趋势

近40年来,洱海浮游藻类群落结构发生了很大变化,与80年代相比,种类减少,多样性下降,生物量显著增加。目前浮游植物群落已经转化为以蓝藻为优势种的群落结构,尤其是夏季7、8月份,微囊藻、鱼腥藻及直链藻为主要优势种,微囊藻全面占有优势。

2)浮游动物数量剧烈波动

近20多年来,浮游动物密度和生物量急剧下降,分别由1992年890.5×104个/L和1.5mg/L减至171.2×104/L和0.5412mg/L;浮游动物种类发生明显变化,轮虫、枝角类和桡足类等大中型浮游动物减少幅度最大,没有明显优势种类,浮游动物是藻类的主要捕食者,这会引致藻类水华的发生,这是非常值得关注的问题。

3)沉水植被退化严重,面积萎缩,群落结构简单化

洱海70-90年代大型水生植物生物量为3.7kg/m2~3.9 kg/m2,但2003年仅为0.7kg/m2。从覆盖度上看,70-90年代曾保持着全湖40%的沉水植被覆盖度,2003年由于水质的恶化,覆盖度下降仅10%,目前沉水植被分布面积约为洱海总面积的5%。从沉水植物的分布看,80年代分布至9~10m水深处,湖心平台有丰富多样的植物群落;90年代随着水质的恶化,水生植物退回到水深6m的范围内,湖心平台以微齿眼子菜群落为主;2003年,由于水质污染水生植物退缩到水深4m的范围内,湖心平台植物消亡;目前沉水植物分布一般不超过5m,主要分布在沿岸带区域。从种类组成上看,由80年代的以黑藻等清洁种为主过渡到90年代的以微齿眼

学校绩效工资考核分配实施方案.doc

红旗九年一贯制寄宿制学校绩效工资 考核及工资分配实施方案 为了全面实施教师绩效工资分配制度,落实我校教职工岗位目标责任制,充分发挥我校教职工工作的主动性和创造性,健全我校教职工长效激励机制,客观、科学、公正地评价学校教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩,全面提高教育质量,真正落实多劳多得,优绩优酬的激励机制,根据《岫岩县义务教育学校绩效工资实施意见和岫岩县教育局《关于印发<义务教育学校绩效工资考核分配实施方案>的通知》结合我校实际,特制定本方案(讨论稿)。 一、指导思想 实施义务教育学校教师绩效考核工作,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。 二、绩效考核的基本原则 尊重规律,以人为本的原则。尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

以德为先,注重实绩的原则。完善绩效考核的内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现。 激励先进,促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 客观公正,简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。 三、绩效考核主要内容和要求 教师绩效考核的主要内容是:根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定,按照省、市、县义务教育学校教师绩效考核办法对教师服从学校工作安排,履行岗位职责,完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核,重点考核工作实绩,主要包括德、能、勤、绩等方面,“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面;“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面;“勤”的考核内容包括教学工作量、教学常规、出勤等方面的情况;“绩”的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。 绩效考核分为平时考核和定期考核。考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,师德考核考核不合格者,其绩效考核直接确定为不合格等次。考核结果在校内公示(公示期一般为3个工作日)。 四、绩效考核的组织管理

年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案 为切实做好我校教师2017年度考核工作,根据德惠市人事局《关于做好2017年全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》要求和德惠市教育局《2017年度考核的要求》,结合我校实际,制定本实施方案。 一、成立考核领导小组 组长:汤朝辉 组员:刘庆礼李相军尹宪龙李洪德李强王云东侯吉波姜国芝刘玉娟 二、考核时间和对象 我校在编在岗的教师,考核以截至2017年12月31日前编制与工资关系为准;截至2017年12月31日前已经办理完退休手续的教师不参加考核;2017年学校返聘人员参加考核。 年度考核工作从2018年2月28日开始,至2018年3月4日前结束。 考核对象包括管理人员、专业技术人员、工勤人员。 三、考核内容、方法和程序 根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现,重点考核工作绩效。 具体内容: 德(25分):即思想品德。包括爱岗敬业、热爱学生、顾全大局、团结协作、尊重家长、为人师表等。 能(15分):即工作能力。包括教学组织、掌握教材,驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研和完成

临时任务等。 勤(15分):即工作态度。出满勤,干满点。包括对工作的敬业、感激(拥有这份工作心怀感激)、认真、主动、及时(完成工作及时)和执行(无条件完成工作)。全年请假7天(含7天)以上,不能评为优秀。 绩(30分):即工作业绩。包括教学、教研、活动等方面取得的成绩。 廉(15分):即工作廉洁。在本职工作岗位上,维护大局,廉洁自律。包括不收受礼物、不乱收费、不乱办班等。 考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。在具体工作中应按照以下方法和程序进行。 程序及方法: (一)开好教职工大会。3月3日召开全校(含村小校长)年度考核大会,解读考核方案、明确考核内容、严肃考核纪律。当天,对我校教职工进行考核打分,并计算考核结果。 (二)3月4日,被考核人员需填写《事业单位工作人员年度考核登记表》,并进行个人总结或述职; (三)考核小组根据民主测评(占40%)和领导小组测评(60%)得分情况,综合评价被考核人的绩效分析,提出考核结果等次建议,并对考核结果进行汇总; (四)确定考核等次后,对拟确定为优秀等次人员进行公示,公示期为5个工作日(3月4日——3月8日); (五)3月9日,上报我校考核结果。 四、优秀等次名额核定

学校年度考核方案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校年度考核方案 学校年度考核方案学校年度考核方案学校年度考核方案(一)为了客观评价我校教职员工的道德修养与业务水平,充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用,不断提高工作效率,进一步提升教职员工团队凝聚力和学校社会影响力。 现根据我单位实际情况,特制定本实施方案。 一、考核原则学校年度考核工作,坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则,考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。 二、考核对象全体工作人员。 三、考核时间考核时间跨度为 20**年 1 月 1 日至20**年 12 月 31 日。 四、考核内容根据个人年度工作情况,从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核,重点考核工作实绩,突出工作实效。 德(20 分): 主要考核政治思想表现和职业道德表现。 即在工作中能否遵纪守法,严于律己,自觉抵制不良之风;能否热爱学校、安心本职、依章执教,严谨治学;能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让;能否服从学校安排,遵守学校规章制度,努力完成工作任务;能否关心集体、团结协作,开展批评与自我批评。 勤(20 分): 1 / 20

主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。 即在工作中是否遵守各项规章制度,自觉履行岗位职责;工作中是否有事业心、责任感,精益求精,踏实勤奋;是否积极参加工作会议和业务学习,无缺勤。 能(30 分): 主要考核业务技术的运用发挥,业务水平的提高以及知识更新等情况。 即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成;是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法;是否精通业务,知识更新快,专业技术能力较强或提高较快;工作中是否有改革创新。 绩(30 分): 主要考核履行职责情况,包括完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平和社会效益以及经济效益。 即在工作中是否很好地履行本职岗位职责,积极完成年度工作任务,工作效率高,工作效果良好,没有出现责任事故。 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 五、考核标准 1、优秀: 政治思想表现、职业道德及工作态度好,工作能力强,业务水平高,出色地履行岗位职责,工作实绩显著,在工作人员中有突出表现,年度考核分数 90 分以上。 2、合格:

人力资源年度培训计划

XXX2008年度培训计划 摘要 在2008年度培训需求调查分析的基础上,结合公司的经营战略和实际工作情况,确定了公司2008年度的培训工作重点是: 1、引入内部培训师培训课程,逐步建立一只XXX自己的内部培训师队伍。 2、在公司战略人才培训方案的基础上,引入系列课程,采用多种方式,着力提高中高层管理人员的管理技能。 3、结合公司2008年度各个项目开展情况,根据设计、研发和工程区域的实际工作困难点,引入高水平的专业老师跟进项目1-2天,在了解项目的基础上进行理论提升。 4、加强培训评估工作的开展,落实培训后续的跟进工作,切实提高培训工作的实际效果。 本计划包括:公司级内训21场,共259课时(内部培训师系列培训4次,合计12天,84个课时;管理技能理论提升系列培训3次,合计6天,72个课时;结合项目的专业提升培训5次,合计10-15天,70-105个课时。新员工入职培训2次,合计4天,28个课时;职业素养培训2次,合计2天,14个课时;外出拓展训练2次,合计4天)。外出学习96人次,共192天课时,外出考察120人次,共240天课时,费用预算总182.95万元。

目录 第一部分前言 (3) 第二部分年度培训计划概述 (3) 第三部分年度培训内容 (4) 第五部分年度培训计划表 (7) 第六部分年度培训费用预算 (8)

第一部分前言 2007年11月中旬,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。(调查详细内容参见附件《2008年度培训需求调查分析报告》) 通过这次调查明确了以下几个2008年度培训工作需要注意的方面: 1.培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析,2008年的培训时间应尽量安排在一天以内,尽量少占用周日休息时间。 2.培训对象的确定。缩小培训范围,明确培训对象有利于培训效果的提升。 3.培训效果的评估。深入开展培训效果的评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实到实际的工作中。 4.培训的形式。减少枯燥的课堂讲授,增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式,以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。 5.培训的内容。职业化、专业化应是2008年度培训的主题。无论是普通员工还是中层管理人员,自我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列入2008年度的培训目标。对于专业的培训,则必须和项目、工程紧密结合,从公司实际工作的实践出发引入课程。 第二部分年度培训计划概述 在年度培训需求调查分析的基础上,人力资源部结合公司2007年培训工作的实际开展情况,确定了下列2008年度的公司培训工作重点: 一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养 建立学习型组织,加快公司内部各种知识的积累与分享是打造XXX核心竞争力的必由之路。结合目前公司的实际情况,建立完善公司内部培训师制度,逐步培养一只内部培训师队伍。 二、提高个人职业素养,打造团体执行力——着重提升中高层管理技能 在实施公司战略人才培养-“雄鹰”计划的基础上,对中高层管理人员进行重点培养,

教师年度考核工作实施方案

教师年度考核工作实施方案 为进一步加强学校内部管理,规范教师考核工作,调动广大教职工的工作积极性,发挥良好的导向作用,并有利于教师坚守工作岗位,履行岗位职责,提高工作质量。根据区教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精神,结合我校教育教学实际情况,特制订本方案。 一、考核原则 1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,爱岗敬业,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。 2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合,领导、教师考核和民主评议相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。 3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。 4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,积极引导教师参与考核工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献

二、考核内容 我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是xx年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价。考核的重点是工作实绩,也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。 三、考核方法和步骤 1、我校成立考核领导小组,由考核小组部署和组织实施考核工作。 组长:甘红枝 组员:汪峰张传东郑钧兰宏伟段毅 邓建华罗锐杨刚邓惠兰舒霞 2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是,并形成文字材料。总结材料交考核小组。 3、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。在考核称职的基础上,按相关要求进行评定优秀。 4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照xx年月考总分、xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人;再由全体教师进行民主评议、不记名投票,按得票数评出优秀人选。

2012年三电工作方案

* * 党政办公室 关于辖区内“三电”设施安全保护及 电力设施平安乡镇创建工作方案 各村党支部、村(居)委员、驻镇各单位: 为确保**镇辖区内“三电”设施安全,保障国家和人民财产安全,确保不发生影响大、危害大的事故。经御营镇党委、政府研究,按照省、市、县有关文件、会议精神,结合本镇实际,特制定本方案及2012年工作要点。 一、提高认识加强领导 为认真开展2012年电力、通讯、广播电视设施的保护工作,落实电力设施“六无”目标,创建电力设施平安乡镇,经御营镇党委、政府研究决定:成立2012年“三电保护”及电力设施平安乡镇创建工作领导小组。负责综合协调、统筹安排、督察督办相关工作。下设情报信息组、安全保卫组、突发事件处置三个组,由派出所干警、镇村干部、治安巡逻队、应急民兵排组成。 组 长:** * * 政府镇长 副组长:** * *政府副镇长 成 员:** * *派出所所长 ** * *供电所所长 ** * * ** * * 领导小组办公室下设在 * * ,由 * * 同志兼任办公室主任,负责“三电保护”及电力设施平安乡镇创建日常工作。 各村(居)支部、村委会应成立以村书记为组长、其他村干部及村民小组组长为成员的领导小组,组织开展“三电保护”及电力设施平安乡镇创建工作。 各单位、村组要把“三电”设施保护工作责任落实到各个环节,落实到个人,充实力量,保持人员不散、工作不松。将“三电”设施安全保护工作纳入各单位、村组综合目标,社会治安综合治理责任目标和平安创建考核内容,完善领导责任制、岗位责任制和责任追究制。 二、大力化解矛盾纠纷,维护“三电”建设运营秩序 将“三电”设施安全保护工作运用到大调解机制中,化解社会矛盾纠纷,认真解决影响社会稳定的源头性、根本性、基础性问题。对涉及群众切身利益的重大工程、重要项目进行事前排查、评估、对存在的可

学校绩效工资考核分配实施方案

海则滩九年制学校教师绩效工资考核分配实施方案 为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据靖边县教育局《靖边县教师绩效工资提高10%部分考核分配实施意见》文件精神,结合我校实际,特制定我校绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,充分调动我校教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务,建立充满生机与活力的用人制度,促进我校的管理制度化、规范化、科学化。 二、基本原则 1、坚持“不劳不得,多劳多得,优绩优酬”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学合理”的原则。 三、考核对象 我校所有在编在岗公办教职工。 四、考核办法 我校教师绩效考核拟按照以下几个方面进行考核: (一)考勤(约10%) 1、请假程序

凡本校教职工因事,因病或因离岗,需事先自行与其他教师协商确定代课教师及代班主任并在教务处填写请假条,由代课教师及代班主任确认签字后,经有关领导批准,请假人将请假条送交教务处登记后方可生效,请假人因事不能按时返岗者,应在假满前向有关领导履行续假手续,否则视为旷工。无特殊原因,一律不准补假,假满到岗时,要在教务处销假,否则,以旷工对待。 2、批准权限 一天及一天以内的假由教务处(后勤人员由总务处)主任批准。 二至七天的假由校长批准,七天以上的假由校长签字后报教育局批准。凡校委会成员出差或请假,全部由校长批准,校长请假由上级主管教育部门批准。 3、.假期待遇 (1)每学期每位教职工可享受六天公假,出全勤的教职工考勤奖励300元,若剩5天公假考勤奖励275元,剩4天公假考勤奖励225元,剩3天公假考勤奖励150元,剩2天公假考勤奖励80元,剩1天公假考勤奖励20元,六天假全部享受无考勤奖励。 (2)每请病、事假超出公假一天考勤处罚50元,单独请会假一次考勤处罚20元,单独请操及升旗假考勤处罚10元。 (3)婚假、丧假、第一胎产假,按国家有关规定执行。 (4)因病不能坚持工作者可请病假,病假在七天以上者,需持县级以上医院的诊断证明请假,有关手续认证后经学校批准方可请假。假满后持买药发票和医保办报销手续方可记病假,否则以旷工论处。 (5)教师必须每周星期日傍晚预备铃响后至上第一晚自习铃前到教导处签到,如有请假者以时间计算,第二晚自习前签到者以会假一次计,否则按事假半天记假,未履行请假手续者按旷工半天论处。 (6)外出学习、培训与出差待遇相同,三天以内(包括)三天由教师自己请代班、代课教师,三天以上由教导处安排;其他原因请假均由教师自己请代

12012年苜蓿项目实施方案

2012年高产优质苜蓿示范建设实施方案 (修订提纲) 项目承担单位(盖章):专业合作组织(或企业或养殖场)的真实名称 联系人/电话: 通讯地址/邮编: 电子邮件地址: 项目主管部门(盖章):旗县农牧业局 联系人/电话: 通讯地址/邮编: 填报日期: 二〇一二年七月

一、项目实施背景 高产优质苜蓿示范建设的重要性、可行性分析。 重点阐述承建单位所在旗县地区及承建单位的基本情况,主要包括苜蓿种植情况,奶牛数量,苜蓿草产品供销情况与自然条件等。 二、项目实施任务与建设标准 1、任务:2012年具体任务指标(苜蓿品种两个以上的要分别列出品种名称及任务量)。 2、项目实施地点:写出村一级具体地点,注明地块四至边界坐标点(GPS点)。 3、建设标准:根据农业部、财政部发布的项目考核标准,结合实际制定项目建设标准,细化相关指标。 4、预期收益。 三、项目实施内容 要体现项目建设的基础,新建、改扩建的具体内容,达到高标准建设的要求。 (一)项目单位原有基础情况:

主要包括现有的土地、水电、机械等内容。填写附表1,可根据实际情况增减类目。 (二)2012年项目建设内容 主要内容包括苜蓿种植品种,种植面积;苜蓿病虫草害防控、测土配方施肥等高产集成技术推广和应用;节水灌溉工程设施、田间灌溉排供体系建设数量及规模;机械设备购置;储草棚等基础设施建设;人员培训与技术信托服务等。承建单位根据自身实际,财政补贴资金可在上述内容中各有侧重建设。 四、投资概算与筹措 1、投资概算:项目总投资、各分项投资。 2、资金筹措:财政补贴资金、自筹资金和其它。 填写附表2.可根据实际情况增减类目。 五、项目单位、任务分工与进度安排 项目参加单位,承担任务量,经费分配等,填写附表3。 六、项目组织和保障措施 项目实施的保障措施,主要包括组织领导(主管单位为旗县农牧业局、财政局)、扶持政策、技术支持(技术依托

医院年度考核实施方案

医院年度考核实施 方案 1

医院年度考核实施方案 ( 草案) 根据XX、XXX有关事业单位年度考核办法, 为不断深化我院的人事制度改革, 按照XXX人事局、卫生局年度考核的文件要求及指导意见精神, 借鉴、学习兄弟医院的年度考核方法, 摸索以量化为主、定型为辅的年度考核经验, 结合我院实际, 经院研究, 特制定我院年度考核实施方案。 一.为确保年度考核工作顺利进行, 成立考核工作领导小组: 组长: 院长: 崔荣、党委书记: 曹浩 副组长: 副院长: 文明、崔金英、纪委书记: 王桂英、工会主席: 王永伟 组员: 党委组织助理员: 宫淑琴、人事主任: 杨春新、办公室主任: 靳虹、财务室主任: 冀亚敏、医教室主任: 薄建华、护理部主任: 王淑菊、总务室主任: 王万权、采购部主任: 于忠孝、预防保健科主任: 张生平 职工代表: 陈勇石运生 院设考核办公室, 考核办公室主任: 王永伟( 工会主席兼) , 副主任: 王志成, 组员: 吴世玉, 闫英, 张晓红, 刘春霞。 具体负责量化考核的组织、指导、协调等工作。 考核小组下设五个系列考核小组: 1.党群人员考核组: 组长为党委书记, 副组长纪委书记, 负责对 2

院党群人员的考核。 2.医疗、医技( 药剂) 人员考核组, 责权部门为医教室, 组长: 主管院长, 副组长, 医教室主任。成员: 各专业科室主任; 3.护理人员考核组, 责权部门为护理部, 组长: 主管院长, 副组长, 护理部主任。成员: 各科护士长; 4.行政、工勤人员考核组, 责权部门为人事室, 组长: 主管院长, 副组长, 人事室主任。成员: 各行政科室主任; 5.沿线人员考核组, 责权部门为预防保健科, 组长: 主管院长, 副组长, 预防保健科主任。成员: 分院长、各卫生所长。 分管领导负责本系列的考核领导工作, 对本系列的考核工作负全权责任。 ( 一) .考核领导小组办公室职责( 以下兼称考核办) : 1.在院考核领导小组组长的领导下, 按照市人事局、卫生局有关年度考核文件精神, 结合医院实际, 制定本院量化考核工作实施方案, 负责制定并不断完善全院中层干部《平时量化考核细则》, 按照《细则》内容、标准, 组织实施对全院中层干部进行量化考核以及每年度未对中层干部综合测评考核的汇总等工作。 2.负责督促各系列并根据医疗事业发展变化的需要, 制定并不断完善各级各类人员《平时量化考核细则》, 以及指导各系列考核小组考核工作。 3.监督检查各系列、各科室的考核组织工作是否按照医院制 3

2011—2012巩生工作方案

2011—2012学年 巩生工作方案 为了更好地贯彻实施《义务教育法》,全面实施教育方针,提高办学效益,促进实施“双高普九”和我校的教育事业的可持续发展,力争新生入学率、年辍学率、届辍学率等争控制在“双高普九”规定责任指标内,学校在上半学年初根据上级有关文件精神,结合我校招巩生实际情况,制定招巩生工作实施方案。方案包括招巩生工作领导组、招巩生工作目标、招巩生工作措施、招巩生工作奖惩办法等四个方面的内容。 为了实现招巩生工作的目标,方案认为应做好以下几个方面的工作: (一)营造宣传宣传氛围,引起社会家庭共同关注 学校每学期初充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,大力宣传《义务教育法》等法律法规,使学生认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯;让家长明白让子女完成九年义务教育是自己应尽的职责。 (二)建立控辍学小组,落实管理责任制 建立年段、班级、学生控辍保学小组来强化管理工作,每学年初学校与下年段行政、年段长,年段长与班主任签订《巩生工作责任状》。每学年至少召开两次控辍保学工作专题会议,研究控辍保学工作。每学年至少进行四次控辍保学专题通报、落实责任制。

(三)健全流生报告制度,做好动员复学工作 完善在学期间学生课堂考勤制度,若发现学生在学期间无故旷课,半天内由班长报告班主任,班主任当天应与学生家长联系,了解原因,一旦有辍学苗头,班主任与科任教师应及时家访,做好动员复学工作,并建立《动员流生复学动态记录》档案材料,及时上报教务处。学生在学期间,对经动员仍未入学的,三天内教务处就统计立即报告镇和村,由政府协助组织入学,同时上报县教育局挂钩股室。对经济困难而中途辍学的贫困生,结合有关文件规定,实行“减、免、缓、助”等方法,协助学生完成作业。每学期末,各班主任应做好成绩与综合素质评定手册填写与分发工作,注意引导家长与社会树立正确的“质量观”、“升学观”与学生观。 (四)开展兴趣活动,做好帮扶工作 严禁所有科任以分数为唯一标准对学生进行衡量评价,严禁在公开场合公布学生的考试成绩,给学生排名站队。对学生在校学习与表现要实行成绩等级评价与学生综合素质评价。学校第个教师要尊重学生个性,注重发掘、培养学生的兴趣与爱好,使之发展为特长,各学科根据各学科的特点,认真组织大面积学生参加兴趣活动或综合性实践活动。同时要做好学困生的帮扶工作,班主任将学困生名单分解给各科任,做好组织管理与落实,在学生中提倡组织爱心式的“一帮一”或“n帮一”的学习模式。 (五)实行招巩生工作的追责和奖励制度 对招巩生工作措施不力,效果不好的相关责任人视情节给予口头告诫、例会通报与书面通报,同时对体罚或变相体罚、放任自流不

九年一贯制学校教师绩效考核实施方案(九年义务教育)

九年一贯制学校教师绩效考核实施方案(九年义务教育) 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围:全体教职工。 三、考核领导小组和考核时间: 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分,若以月考核作相应折算。 考核领导小组: 组长:杨在初 副组长:。 成员: 四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 (一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。 1、理论学习(2分) ①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德(8分)依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下情况者扣分或加分: ①言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况,每人次扣1分。 ③因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣2分。

2012年新品种示范展示项目实施方案

2012年新品种示范展示项目实施方案 为充分利用我县光热水土资源,扩大优良品种覆盖率,加速科技成果的转化,实现粮食增产,农民增收,结合我县实际,制定2010年农作物新品种试验展示基地建设项目实施方案。 一、发展现状: 旬邑县地处渭北黄土高原沟壑区,平均海拔850~1300m,年平均气温9℃度,无霜期179d,大于和等于10℃有效积温2955.8℃,日照时数2390h,年降水量550~600mm。全县有耕地,其中粮食作物面积基本稳定在左右,在粮食作物中玉米品种有中金368、正大12,沈单16,郑单958,先玉335等,小麦品种有长旱58、长武134,晋麦47,运旱22-33等,洋芋品种有东北白、三杂、虎头等品种,油菜品种是延油二号,上党等品种,虽然农作物主栽品种比较明显,增产突出。但也存在着一些突出问题,主要表现在,品种“多、杂、乱”现象极为突出。《种子法》实施以来,我县种业发生了深入的变化,种子经营主体增多,新品种数量急剧增加。新品种数量的增加,丰富了品品种型,繁荣了市场供应,促进了粮食生产发展。但是,由于新品种数量太多,过去农民购种只要听种子公司一家的品种推介,如今面对数十家种子公司的宣讲推介,增加了选购种子难度。农民普遍盲从盲动,乱购乱种新品种,2010年调查全县玉米品种目前销售种植有40多个,而且大部分是以中晚熟稀植大穗品种为主;小麦品种有十多个,其中有个别将关中水浇地小麦品种盲目引进种植;洋芋品种有二十多年未有效进行更换。农作物品种不对路,产量不稳,品质较差,严重影响了粮食增产,农民增收。种子管理应当以品种展示为切入点,加大主导品种的宣讲推广力度,帮忙农民选择良种,应用良法,大力发扬优良品种对农业生产地基础作用。通过开展农作物

北京市职业技能鉴定机构年度考核工作实施方案

北京市职业技能鉴定机构年度考核工作实施方案 2010年北京市职业技能鉴定所 质量检查工作实施方案 一、目的意义 开展北京市职业技能鉴定所质量检查工作,是落实我市职业技能鉴定机构年度考核评估制度的重要措施之一,关于加强机构治理、规范工作流程、保证鉴定质量、促进鉴定所牢固树立“质量是职业技能鉴定工作的生命线”的观念,具有重要意义。本次质量检查的目的是:以查促改,发觉和纠正鉴定工作中的违规行为和不正之风,对违规行为和违规机构提出整改建议,为年度鉴定机构考核评估工作提供依据。 二、组织治理与职责分工 北京市职业技能鉴定机构年度考核评估领导小组”(以下简称市鉴定机构考核领导小组,名单见附录1)负责本次质量检查的组织治理工作。市鉴定机构考核领导小组办公室负责本次质量检查的日常事务性工作,并负责组建质量检查及考核评估小组,具体实施对本市各职业技能鉴定所的质量检查工作。 三、检查对象 全市各职业技能鉴定所。 四、检查内容

《北京市职业技能鉴定机构年度考核评估表》(以下简称《年度考核评估表》,见附录2)中的考核内容。 五、检查形式 由质量检查考核评估小组按照“实事求是、公平公平”的原则,对各职业技能鉴定所进行现场检查。 六、实施步骤 (一)检查预备时期(完成时刻:2010年11月20日之前): 1、组建14个质量检查考核评估小组,每组5人,负责对全市各职业技能鉴定所进行质量检查工作; 2、召开质量检查考核评估小组工作会,部署质量检查工作,提出具体工作要求。 (二)现场检查时期(完成时刻:2010年11月20日至12月12日) : 各质量检查考核评估小组在规定完成时刻之内自行与被查机构商定检查时刻,严格对比《年度考核评估表》的内容,逐条逐项进行检查。 (三)评分总结时期(完成时刻:2010年12月13日至12月31日): 1、各质量检查考核评估小组完成检查任务后,应及时填写被查机构《年度考核评估表》并确定检查分数,连同检查工作报告、对被查机构的整改建议与意见等材料,一并提

2012年村委会工作计划

麒麟区越州镇老吴村委会2012年度 工 作 计 划 老吴村委会 2012年2月19日

越州镇老吴村委会2012年工作计划 2012年,是“五镇”建设开局之年,结合党委政府下发的1号文件和第三届人大五次会议精神,深入开展学习实践科学发展观活动,坚定不移推进“科学发展新镇”和“现代农业强镇建设”。为扎实推进村“两委”各项工作,顺利完成“五镇”建设工作,全面实现上级党委、政府下达的各项工作任务,围绕“五镇”建设工作目标和四片区布局意识。村党总支、村委会制订了2012年工作计划,对2012年度我村“两委”工作进行总体部署。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,围绕党委,政府1号文件和第三届人大五次会议精神,全面建设社会主义新农村,团结和带领全村党员干部群众,解放思想、坚定信心、艰苦奋斗、扎实工作,为把我村建设成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村而努力奋斗。 二、基本目标 2012年是“五镇”建设开局之年,老吴村委会的发展目标是:第一、坚定不移推进“科学发展新镇”,坚持全面协调可持续发展的思想,坚持“五镇”建设目标,树立“四片”区域布局意识,科学处理好农业发展,全面推进“五镇”建设新突破。同时,健全防火防旱体系,建立了一支20人的扑火队,做到人员、预案、责任、经费四落实,切实抓好森林防火,抗旱等工作。落实环境保护措施,加快村

小组污水,垃圾处理设施规划建设。加强村小组环境综合治理,抓好房前屋后,、道路、水库坝塘植树绿化,提高森林覆盖率,改善环境。规范群众建房,严厉打击乱建行为。 第二、坚定不移推进“现代农业强镇”建设。完善农业基础设施,本年度计划硬化326国道至上坝村小组的道路,道路总长度4600米,宽6米,预计总投资300万元。同时加强水利工程建设管理、人畜饮水安全及移民扶持管理工作。年初妥善制定冬春水利建设计划,安全优质完成上级下达的各项水利建设任务,确保工程质量达到设计和质检标准,全面完成水利工程检查维修养护工作,计划调配生产生活用水,保证人畜饮水和农业生产用水需求,不因调水不及时造成人畜伤亡和农业生产节令延误。根据本村委会实际,本年度计划先投资解决上坝、下坝、老吴冲老村三个村小组的人饮问题,将新秧田水库饮用水引至上述三个村小组,预计总投资160万元。为解决上坝、下坝、老吴冲、石咀四个村小组的农业生产用水问题,计划改造其八台站的抽水设备,预计投资40万元。黑石头水库渗水严重,计划对该水库实施灌浆工程,总投资预计200万元;最后严格执行农村建房管理规定,因地制宜,统一建房外观,建房层高,打造一批特色农家住房。今年新建吴官营和下坝村小组活动场所,具体要求一块球场,一片绿化,一套房子,一套制度红白理事会,预计总投资约30万元。 改善农村基础条件,做好移民后期扶持,村级办公用房等项目建设,提高村庄净化、绿化、美化、亮化水平,进一步改善农村生产生活条件。

学校年度考核方案_范文

学校年度考核方案 本文是关于范文的学校年度考核方案,感谢您的阅读! 学校年度考核方案(一) 为了客观评价我校教职员工的道德修养与业务水平,充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用,不断提高工作效率,进一步提升教职员工团队凝聚力和学校社会影响力。现根据我单位实际情况,特制定本实施方案。 一、考核原则 学校年度考核工作,坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则,考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。 二、考核对象 全体工作人员。 三、考核时间 考核时间跨度为20**年1月1日至20**年12月31日。 四、考核内容 根据个人年度工作情况,从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核,重点考核工作实绩,突出工作实效。 德(20分):主要考核政治思想表现和职业道德表现。即在工作中能否遵纪守法,严于律己,自觉抵制不良之风;能否热爱学校、安心本职、依章执教,严谨治学;能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让;能否服从学校安排,遵守学校规章制度,努力完成工作任务;能否关心集体、团结协作,开展批评与自我批评。 勤(20分):主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。即在工作中是否遵守各项规章制度,自觉履行岗位职责;工作中是否有事业心、责任感,精益求精,踏实勤奋;是否积极参加工作会议和业务学习,无缺勤。 能(30分):主要考核业务技术的运用发挥,业务水平的提高以及知识更新等情况。即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成;是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法;是否精通业务,知识更新快,专业技术能力较强或提高较快;工作中是否有改革创新。 绩(30分):主要考核履行职责情况,包括完成工作任务的数量、质量、效

关于2012年年度减员增效的实施方案

关于2012年年度减员增效的实施方案 减员增效是铁路深化改革、强化管理,适应“两个根本性转变”,实现市场经营,保持稳定和发展的长期战略性任务,也是国务院领导多次对铁路工作的要求。全路各级领导、各管理部门,必须彻底转变用人观念,进一步采取有力措施,在职工总量有效控制的基础上,将企业用工逐步纳入减员增效轨道。 实施减员增效的重点是铁路运输人员。减员目标是:1997年至2000年,全路既有线平均每营业公里每年减少运输人员1人以上,由37.2人减至33人以下。各铁路局(含广铁集团公司,下同)主要生产组劳动效率要达到或超过“七五”、“八五”期间全路各铁路局实际达到的最高平均值水平。具体提效目标由各铁路局分别制定下达。 为保证减员目标实现,提出以下意见: 一、继续执行控制职工总量的有关政策规定。严禁从社会招工。新投产大中型项目所需人员,全部由运输企业内部挖潜调剂,本企业解决不了时可在全路调剂。 二、大力推动生产布局和劳动组织的调整,盘活存量资产,优化人员结构。运输生产布局的调整,除撤、并机车交路跨局的机务段应报部核批以外,均由各铁路局制定方案、组织实施,报部备考。 三、积极推动分离分流,减轻企业过重负担。要以减少运输支出、开辟新的经济增长点为目标,推动房建维修、生活后勤等部门加快进入市场,营造“四自”机制,逐步过渡为与经营主体分立的单位。积极分流主业营运、管服等人员,充实多经部门,减少主业成本支出。 四、修订劳动定额和生产定员标准,改革不适应需要的设计规和规章制度,为减员增效提供基础性保证。 五、新定投产项目,要首先优化劳动力配置方案。凡应用新技术、新设备的地方,须同时提出减员增效方案,否则不予投资。 六、调整、压缩中专、技校的招生总量。优化专业设置,减少社会招生数量,加大对在职职工的培训能力。积极争取地方政府的理解与支持,视自身能力合理接纳复员退伍军人,以缓解统配人员压力。 七、规用工形式和开支渠道。企业现有各种用工(除企业中的公检法人员外),统一归并为劳动合同制职工、临时工、劳务工三种形式,实行分类管理、使用,工资按规定列支。对非生产急需的临时工、劳务工要及时清退。认真清理长病、长休人员,区别情况予以处理。对实行劳动合同制的人员,凡构成解除劳动合同条件的,要依法及时解除劳动合同。 八、实行职工企业内部下岗、待岗,促进择优上岗。对因生产布局、劳动组织调整和生产任务不足而出现的富余人员,实行内部下岗;对因个人能力不胜任本职工作,在安全、路风、劳动纪律等方面发生违纪行为,构不成解除劳动合同的人员,实行内部待岗。下岗、待岗人员均应降低工资待遇。

公司月度培训计划

公司月度培训计划 公司月度培训计划表 篇二:2014年度公司培训计划 2014年度公司培训计划 淄博诚意燃气有限公司 二〇一四年二月十八日 加公司LOGO 目录 第一部分:培训计划的制定及组织、考核要求……………… 第二部分:公司 第三部分:培训计划费用预 算………………………………… 第四部分:附 件………………………………………………… 03 2014年度 培训计划………………………… 06 10 11 第一部分培训计划的制定及组织、考核要求 一、培训计划的制定 1.1 培训计划分为公司级培训计划、部门内部培训计划、 外派学习培训计划及各单项专业性计划培训。 1 1.2 公司级培训计划由行政部统一制定,由相关责任部门落实;部门内部培训计划由部门自行制定学习培训计划,自行组织培训实施;外派学习计划由各部门根据工作需要,制定学习计划和培训申请,由行政部组织实施。

1.3公司统一制定的学习计划,根据工作情况实行全员培训,让全体员工能充分了解公司各项工作流程、制度和相关知识。行政部并定期制定计划,聘请相关专业老师组织专业知识培训或组织相关人员参加相关课程培训。 1.4 根据公司总的学习培训计划,行政部每月排定培训计划,按照年度学习计划推进各项学习培训工作。 1.5 部门内部培训方面,部门内部根据各自工作情况,制定部门内部培训计划,并组织实施。行政部根据各部门的培训计划进行各部门培训学习的跟踪和监督,确保部门内部培训的落实。 二、培训的组织实施 2.1公司级内部培训的实施 由行政部根据公司年度培训计划负责具体组织实施,每月排定培训计划,培训的责任部门制定培训教程及方案,具体实施。 2.2 部门内部培训的实施 由各部门制定月度培训计划并组织实施。具体培训内容及形式、考核等由部门自行组织,行政部负责监督实施。 2 2.3 外派培训的实施 外派培训审批程序:拟外派培训者提出申请?部门审核?行政部审核?分管副总审核?总经理批准。 拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。培训结束后,须将培训申请表交行政部存档。 参加外派培训前已确认必须取得相关证书(毕业证、资格证、结业证等)者,如未获得证书且无正当理由,有关费用由受训者本人负担。 2.4 单项专业培训的实施

2020年年终考核实施方案

年终考核实施方案 年终考核实施方案怎么写呢!下面是为大家收集的关于年终考 核实施方案,欢迎大家阅读! 一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则,客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况,以及员工的工作表现和工作成果。 二、考核对象:全体员工(不含公司总经理)。 三、考评组织: 考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工作。 四、考评方法: (一)考评前,要求全体人员撰写年度工作总结,作为年终考核、评先评优的依据之一。 (二)员工年度综合考评。 结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况,工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。即:年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。 1、工作业绩考评内容:即《20XX年度目标管理考核办法》。 2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见:员工年终考评表)。

3、综合表现考评权重。员工自评占10%,互评占20%,直接上级评价占40%,总经理评价占30%。 4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。 (三)、公布考评结果,发放年终奖。 年度综合考评结果分为A、优:90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。 考评结果为A者,全额发放年终考评奖;考评结果为B者,发放年终考评奖的90%;考评结果为C者,发放年终考评奖的60%;考评结果为D者,不予发放年终考评奖。 五、相关事项规定: (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。 (二)年终综合考评后,由公司研究适当计发年终考评奖,并确定具体金额。 (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的,经公司研究,可给予一定的奖励金额。 (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的,经公司研究决定,可优先晋升、加薪。 (五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的员工,由总经理决定给予一定的奖励。 六、时间安排:

学校2020年教师职业道德考核实施方案

学校2020年教师职业道德考核实施方案 根据区教委《关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》《区教委关于开展2019-2020学年度教师职业道德考核工作的通知》和《市教委关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》精神,结合我校《奖励性绩效和超额绩效奖励考核方案》中有关职业道德考核部分内容,制定本方案。 一、考核时间 根据《区教委关于开展2019-2020学年度教师职业道德考核工作的通知》要求,今年的教师职业道德考核将在七月中旬完成。 二、考核对象 实际在岗教职工。交流人员在接收学校参加考核,教育督导责任区、委属单位、教委机关抽用人员在抽用单位参加考核。 三、考核内容 考核内容依据《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道德考核评价标准》《区教委师德师风20条规定》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》,包括德育安全工作及《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》中“教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益,并将此作为教职工绩效考核的必备的基本要求”的规定纳入职业道德考核。主要包括:1.坚定政治方向,自觉爱国守法,依法执教;2.爱岗敬业;3.潜心教书育人,传播优秀文化;4.严谨治学;5.加强安全防范,关心爱护学生; 6.尊重家长; 7.规范从教行为,坚守廉洁自律,廉洁从教; 8.坚持言行雅正,秉持公平诚信,为人师表。 各考核要素权重依据我市中小学教师职业道德考核评价标准确定。

四、考核方法和程序 1、教师进行师德述评。以年级组(工会小组)、学科教研组为单位,组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。 2、组织实施考核评议。采用综合评价方法,组织学生、教师、各考核评价主体实施考核评议。 学生评议:以班级为单位,采取问卷调查等方式进行。 教师评议:包括年级组(工会小组)教师互评、年级组长评、班主任评、学科组教师互评、教研组长评、备课组长评、行政会评、校长办公会评及全体教师评议行政干部。 3、确定考核等次。考核组根据评议结果,结合教师平时的师德表现,在打分量化的基础上综合评议,确定考核等次。 4、反馈考核评议意见。考核组反馈、听取教师对考核评议的意见。 5、公示考核评议结果。教师职业道德考核结果公示5个工作日。公示无异议的教师,考核结果纳入绩效考核。 6、上报区教委《教师职业道德考核工作报告》及考核结果,同时将考核结果录入全国教师信息管理系统。 五、考核等级 1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。职业道德合计得分前30%为优秀;满分30分,低于18分为不合格。 2、凡有下列情况之一者,考核等级为不合格: (1)擅自脱离工作岗位,或不服从工作安排的; (2) 体罚或变相体罚学生的; (3) 工作期间到校外社会办学机构兼职兼课,组织或者参与有偿家教活动的; (4) 向学生或家长索要钱物的; (5) 散布非法言论,或诱导学生参加非法活动的; (6) 以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的; (7) 其它违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《区教委

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