亚洲体适能教练[1]

亚洲体适能教练[1]
亚洲体适能教练[1]

第一讲体适能概述

一、体适能简介

体适能从英文Physical Fitness而来。体适能的历史可以追溯到第二次世界大战,当时的美国军事人员,为了应付特殊训练和特殊工作,对有关的兵种制定了不同的身体训练和体能要求,以应付艰巨任务。为了增进国民体质,欧美各国制定了体适能测验手册;1955年美国成立了青年体适能总统委员会,1985年提出了美国青年体适能测验的内容及标准;以后各国也都有类似的研究。

亚洲体适能专业学院(AASFP)是一所国际认可的专业体适能教练培训机构,自1992年在香港成立以来,始终致力于提升体适能行业和业内人士的专业水平。AASFP也是中国历史上第一家与政府机构合作开展体适能教练培训证书教育的体适能学院。2001年,AASFP进入中国内地市场,将体适能概念引入中国内地的体适能行业,体适能学科已正式列入我国体育专科院校本科生的选修课。2002年华人体适能学者学会成立。2005年AASFP在北京建成了新的校舍,成为国内首家设备完善的体适能专业学院。现在AASFP已经在国内24个城市开设了多种体适能教练证书课,有80%中国的私人教练都拥有AASFP专业体适能教练证书或高级私人体适能教练证书。

2007年4月6日-8日,在北京隆重举行了第四届“亚洲体适能交流大会”,来自全国各省市的俱乐部教练和精英们汇聚一堂,

共同参加这一盛会;这次交流大会的培训内容涵盖目前健身培训市场中的最热门的项目:瑜伽、普拉提、健身舞、健身球等;交流大会为体适能专业人士带来了最新的体适能训练技巧和先进的俱乐部管理理念。

二、体适能概念

体适能(Physical Fitness)的定义,可视为身体对生活、活动与环境的综合适应能力,是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动任务的能力。

在科技进步的文明社会中,人类身体活动的机会越来越少,营养摄取越来越高,工作与生活压力和休闲时间相对增加,每个人更加感受到良好体适能和规律运动的重要性。体适能较好的人身体健康、有匀称的体型,体姿良好,体态健美,拥有比实际年龄小的生理年龄,勇于接受挑战与压力;能缓解器官老化、身体机能衰退所导致的疾病的发生。他们精力充沛,很少感到力不从心,身体经常处在康宁状态,能与人融洽相处。会享受生活、兴趣广泛,有足够的体力进行休闲活动。遇到紧急情况,体适能良好的人反应力敏捷,有理智、能快速应变危急状况而远离危险。

三、体适能分类

体适能一般分为三类:与健康有关的,我们称为健康体适能,包括:心肺耐力(心肺适能)、柔韧性、肌肉力量和肌肉耐力(肌肉适能),以及身体组成;而与动作技能有关的,我们称为运动技能体适能,包括:灵敏性、平衡感、协调性、速度、肌肉爆发力、

反应时间等。

1、健康体适能:既与健康有关的体适能,主要包括四个方面:

⑴心肺适能

心肺适能是指身体摄取氧和利用氧的能力。通常心肺适能与有氧工作能力是同一词。心肺适能越强,完成学习、工作、走、跑、跳、劳动时就会越轻松,并能够胜任强度较大的工作,而对较为激烈的运动能够逐步适应。

⑵肌肉适能

包括肌肉力量与肌肉耐力。肌肉的力量是竭尽全力从事抵抗阻力的活动能力。肌肉强壮有助于预防关节的扭伤、肌肉的疼痛和身体的疲劳。肌肉耐力是肌肉承受某种适当负荷时运动的重复次数的多少,持续运动时间的长短的能力。肌肉适能的重要性在于避免肌肉萎缩、松弛。维持较匀称的身材,有利于防止身体疲劳,减少运动伤害发生,提升身体活动能力,提高生活质量。

⑶柔韧性

柔韧性是指用力做动作时扩大动作幅度的能力,包括身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的肌肉、肌腱、韧带、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。

柔韧性对于提高身体活动水平,维持正确的体姿,减少运动器官损伤,改善动作效果都有重要意义。

⑷身体成分

身体成分指组成人体各组织器官的总成分。总重量为体重,含脂

肪成分和非脂肪成分。体适能与体内脂肪比例的关系最为密切。脂肪过多,心肺功能的负担就越重,要维持适宜的体内脂肪,就必须注意能量的吸收与消耗的平衡。

人的体脂肪重量占体重的%称体脂百分比,余下的包括骨、水分、肌肉等,称为去脂体重。体适能的强弱与合理的控制体重和体脂百分比关系密切。体重得当,体成分适宜是健康的标志。肥胖给健康带来威胁,体重过轻也不利于健康,对脑力、体力均有负面影响,出现体质虚弱,骨密质较差的现象。

因此,得出衡量健康体适能状况的五大要素为: 心肺适能、肌肉适能(包括肌肉力量与肌肉耐力)、柔韧性、身体成分。

2、运动技能体适能

包括:灵敏性、平衡感、协调性、速度、肌肉爆发力、反应时间称为六要素

灵敏性:指身体或身体某部位迅速移动,并快速改变方向的能力。平衡感:指人体在静止站立或运动时能够维持身体稳定性的能力。

协调性: ?指肌肉系统表现的正确、和谐优雅的活动动作,这主要反应一个人的视觉、听觉和平衡感觉与熟练的动作技能相结合的能力。

速度:指人体进行快速移动的能力或最短时间完成某种运动的能力。

肌肉爆发力:指肌肉在最短时间收缩时所产生的最大张力,通常

用肌肉单位时间的做功量来表示。

反应时间:指对某些外部刺激作出生理反应的时间。体适能较好的人,动作协调、轻巧、灵活、敏捷,在活动中动作准确,变换迅速。

3、功能性体适能

主要针对老年及体弱人群,在此不做过多的介绍。

思考题:

1、何谓体适能,如何分类?

2、衡量健康体适能状况的五大要素是什么?

第二讲体适能与健康

(一)心肺适能与健康

一、心肺适能与健康

心肺适能是身体整体氧气供输系统能力的优劣。包括:肺呼吸,心脏以及血循环系统的机能。因此,在健康上特别受到重视。

1、增强心肌:心肺和骨骼肌类似,经由运动的刺激,可以变得较强而有力。所以,心肺适能好的人,心脏的尺寸和收缩力量会增大,在健康上有益。具体的表现是每博输出量增多,因此;每分钟的心跳次数会减少。

2、有益于血管系统

血管系统的责任是使由心脏挤送出来的血,沿动脉微血管至组织,再由组织汇回静脉,流返心脏的顺畅流程。心肺适能好,表

现为良好的血管弹性及通畅无阻的血管口径为基础。另外,微血管在组织中的生长分布也较密,比较有利於血液的供应。血管口径变窄,血管壁逐渐硬化失去弹性,是造成健康威胁的直接因素。

3、强化呼吸系统

心肺适能好,肺呼吸量大,肺泡与微血管间进行气体的交换,效率较高。

4、改善血液成分

心肺适能好的人,血液中的血红素含量较多,有利于氧的输送。也可增加血中高密度脂蛋白与低密度脂蛋白之比值,可减少心脏病的发病率。

5、有氧能量的供应较为充裕

日常生活中,无论运动时间的长短,都要依赖有氧能量系统供应能源,而有氧能量系统的运作与心肺适能关系密切。因此;心肺适能好,长时间的身体活动不会提早出现疲劳现象。

6、减少心血管循环系统疾病

由于心脏、血管以及血液成分都因心肺适能的改善而好转,因此;有助于减缓心血管循环系统机能退化性疾病的威胁。即使不幸发生此类疾病,心肺适能好的人其存寿命高,即使患病其康复率也较高。

二、提高心肺适能的有氧运动

1、何为有氧运动?

有氧运动是指有节律的全身主要肌群参与的、恒常的耐力运动。

它以增加人体吸入、运输和利用氧气的能力为锻炼目的。

2、有氧运动的特点

有氧运动的特点是:长时间(一般持续在20—60分钟)、全身性的大肌肉活动、有稳定性的中低强度运动、有律动的肢体活动。一般说来,有氧运动对技巧的要求不高,在有氧运动过程中,机体吸入氧气量与机体所消耗的氧气量基本相等,即达到平衡。使身体在运动的过程中处于有氧的状态下,又不至于上气不接下气,稍微出汗,又不至于大汗淋漓。感到全身舒展,不觉肢体劳累,能有效地改善心、肺与血管的机能,提高肌肉利用氧的能力,对人的健康起到良好的促进作用。这一运动主要包括:步行、健身跑、中低速游泳、骑自行车、爬楼梯、水中运动等。

3、有氧运动对身体机能具有以下的良好影响

⑴提高心肺功能

通过有氧运动可以提高呼吸系统的功能,表现为肺活量水平明显增加,肺交换效

率提高。对心脏功能的影响表现为安静时心率下降或不变,心脏的收缩力量增加,心脏容积增大,可预防并减少心血管疾病的发生。

⑵促进生长发育、延缓衰老

有氧运动由于改善身体的血液循环,加强体内的新陈代谢。坚持体育锻炼其身高、体重、胸围都较同年龄的人有不同程度的增长。老年人进行有氧运动,可以调节神经系统的功能,加强体内的代

谢功能,使老年人保持旺盛的精力和充沛的体力,从而达到延年益寿的效果。实践证明,以有氧运动为主要形式的体育锻炼是增强体质,提高人体健康水平的最常用、最有效的方法。

⑶提高机体的免疫功能

人体抗疾病能力与机体的免疫系统功能有关,有机体的免疫机能主要是通过免疫细胞完成的。采用小强度的有氧运动形式对提高机体免疫功能的效果最好,免疫功能的提高可以预防和治疗一些一般性疾病。

⑷减肥

运动减肥的效果主要与体育锻炼的时间和体育锻炼的总工作量,而与运动强度关系不大。由于有氧运动的强度相对较小,不容易疲劳,可以保证较长的体育锻炼时间,同时有氧运动消耗的脂肪类物质较多,所以减肥的效果最明显。以减肥为主要目的体育锻炼都应该以有氧运动为主要的锻炼手段。

思考题:

1、何为有氧运动,其特点是什么?

2、有氧运动包括那些项目?

3、谈谈心肺适能对健康的益处 ?

第三讲体适能与健康

(二)肌肉适能与健康

一、肌肉适能与健康

肌肉适能主要包括肌肉的两大能力,肌力和肌耐力。

肌力表示肌肉一次所能产生的最大力量。而肌耐力则是肌肉承受某种适当的负荷时,视肌肉运动反复次数的多少或持续运动时间的长短为代表。肌力与肌耐力同时并列为与健康有关的体适能要素,健身运动时,绝不能忽略肌肉适能。

那么肌肉适能对人体有哪些益处呢?有以下益处:

1、适当的肌力使肌肉变得比较结实而有张力,避免肌肉萎缩松弛。

2、适当的肌肉有助维持比较匀称的身材,因为肌力的运动可以阻止肌肉流失,故外型较健美。

3、肌肉适能好,身体的动作效率较佳。肌力、肌耐力较好,使肌肉在应付同样的负荷时比较省力,也较耐久。

4、肌肉适能好,肌肉、关节等部位有较好的保护,有减缓受伤的防护功效。尤其是运动员,肌肉适能是避免运动伤害的重要因素。

5、肌肉适能好,是维持好的身体姿势的基本条件。

6、腹部和背部的肌肉适能与背部疼痛有密切关系。尤其是腹部肌力,肌耐力不好,骨盘即无法被悬吊在正常的位置而出现前倾,会迫使下背部位的腰椎过度前弯可能压迫脊髓神经造成疼痛。

7、肌肉适能好有助於提升身体运动能力,这种运动能力,能够让你充分享受到运动的成就感与乐趣。

二、影响肌肉力量的生理基础

1、肌肉体积

肌肉体积与肌肉力量有着密切的关系,肌肉体积的大小可用肌肉横断面积的大小来表示,肌肉横断面积越大,肌肉的体积就越大,肌肉力量也就越大,而且这种关系不受年龄、性别的影响。体育锻炼或体力劳动在提供肌肉力量的同时,总是伴随着肌肉体积的增加。

影响肌肉的因素主要有两个:一是单个肌纤维的直径,二是肌肉中肌纤维的数量。体育锻炼,特别是有针对性的力量练习可以促进体内蛋白质的代谢,增加蛋白质的合成,提高肌肉蛋白质的含量,通过增加单个肌纤维的直径而使肌肉体积增加,也可以通过增加肌纤维的数量,使肌肉体积增加。

2、肌纤维类型

骨骼肌的肌纤维可分为红肌纤维和白肌纤维两种类型,白肌纤维收缩产生的力量大,红肌纤维收缩产生的力量小。肌肉中肌纤维类型的比例受遗传因素的影响,肌肉中白肌纤维的比例越大,肌肉收缩力量也就越大。力量和速度练习可以增加肌肉中白肌纤维比例。

3、神经调节

肌肉收缩力量,除决定于肌肉本身的形状、机能特点外,还与神经系统的调节机能有关。

神经系统可以通过两种方式调节肌肉力量:一种是通过发放强而集中的兴奋,动员尽量多的肌纤维参与收缩,以增大肌肉力量,

有些人在肌肉最大收缩时也仅能动员60%的肌纤维参与收缩,而有些人则可动员80%以上的肌纤维参与收缩,显然在共它条件相同的情况下,后者的肌肉力量更大;二是通过增加神经中枢发放神经冲动的频率增加肌肉力量,神经冲动频率越高,肌肉力量越大。神经系统对肌肉力量的影响作用可以解释为什么有些人看上去虽然肌肉体积并不大,但肌肉力量却较大的现象。

思考题:良好的肌肉适能对健康有哪些益处?

第四讲体适能与健康

(三)柔韧性与健康

一、柔韧性与健康

柔韧性指的是关节可动范围。柔韧性在体适能的要素里,常常被忽略了;通常,认为比赛选手才需要有好的柔韧性,而一般人则不需要,这是错误的看法。虽然我们目前尚无法很精确地指出柔韧性到底要多好才符合标准,但是,很重要的观念与做法就是任何人,在他的人生过程中,绝对不能因岁月的增加而让他的关节变得愈来愈僵硬,这样,在健康上会遭受不利的威胁。所以,柔韧性被公认为与健康有关的体适能的要素之一,是人体保持健康的不可忽视的重要因素。

人体关节保持适当的柔韧性,具有以下好处:

1、避免关节僵硬及肌肉缩短,保持适当的柔韧性是使身体的活动将更灵活,并能减少肌肉紧张所带来的提早疲劳与疼痛。

2、柔韧性好的人,身体动作比较优美,表现年轻,并充满活力。

3、柔韧性好的人,有助于减少运动伤害。肌肉的延展性较佳,关节活动的范围较大,在用力运动状况下,安全不易出现危险。

4、柔韧性好的人,有助于提升运动能力。如跨栏选手髋关节柔韧性要好;游泳选手的肩关节和肘关节的柔韧性是游泳运动的重要因素。

二、柔韧性练习的要求

1、掌握柔韧素质发展的最佳程度,不必达到最大程度。

2、处理好柔韧素质与力量素质的关系,强调肌肉的弹性,保持肌肉的收缩力量。

3、贯彻循序渐进的原则,协调好拉伸力量的强度、重复次数、练习时间等有关因素的关系,不可用力过猛。

4、运用主动力性牵拉与静力性牵拉相结合的方法

5、柔韧性练习要坚持不懈,经常进行。

6、注意柔韧性与温度、时间以及和疲劳的关系。

三、改善柔韧性的方法

根据运动科学理论,具有可变性而且又能使关节活动范围增大的是关节周肌群的延展性。因此,提高柔韧性的主要方法是做牵拉练习,牵拉练习可分为两种,一种是动力性牵拉,动力性牵拉主要是节奏较快、并多次重复同一动力

性牵拉,动力性牵拉主要是节奏较快、并多次重复同一动力的练习,如连续踢腿、摆腿等。动力性练习可以提高关节在运动中的

活动幅度,以适应专项体育活动的需要。另一种则是静力性牵拉,静力性牵拉主要是一些缓慢的牵拉练习,如静力压腿等,静力性牵拉比较安全,一般不容易出现运动损伤,在提高柔软性练习时,最好两种方法相结合使用。

思考题:

1、柔韧性练习有几种方法?

2、柔韧性练习的要求是什么?

第五讲体适能与健康

(四)身体成分与健康

一、身体成分与健康

身体成分指组成人体组织器官的总成分。总重量为体重,含脂肪成分和非脂肪成分。体脂重量占体重的%称体脂百分比;余下的包括骨、水分、肌肉为去脂体重。

大量流行病学调查显示:由于膳食结构不合理、运动不足导致脂肪堆积的肥胖症倾向对人类健康造成了极大威胁。从健康的角度出发,肥胖不仅是体重超标,也包括体制百分比超过正常水平,因而身体成分的测量与评价一直是医生和体质专家评价健康的依据。

身高标准体重:

165厘米以下者标准体重=身高(cm)-100

166-175厘米者标准体重=身高(cm)-105

176厘米以上者标准体重=身高(cm)-110

女性体重比男性相应组别减去2.5 kg

超过标准体重的15%为I度肥胖(轻度肥胖)

超过标准体重的30%为II度肥胖(中度肥胖)

超过标准体重的50%为III度肥胖(重度肥胖)

二、肥胖原因

1、遗传性因素

人类脂肪细胞数量在生命的早期既已确定,脂肪细胞一旦形成,其数量基本不变,它是由遗传因素决定的。

2、病理原因

3、过度进食和膳食结构不合理

4、运动不足

三、肥胖的危害

美国医学联合会会长路易斯郑重向人们宣告:我们人类面临的最大威胁并不是癌症,而是对人的健康构成最大威胁的肥胖症。肥胖过度本身就是代谢性疾病,肥胖者的寿命低于体重正常人。脂肪堆积在腹腔,使横膈升高,导致心肺活动受阻,影响心肺功能。

脂肪堆积在心脏,导致心肌收缩无力,血流速度减慢,易引起头晕、乏力、头痛。

脂肪堆积在血管壁,使血管弹性下降,形成动脉粥样硬化。

脂肪堆积在肝脏,易形成脂肪肝

肥胖会导致各种合并症,如过重负荷引起的骨关节疾患。

较易患高血压、心脏病(尤其冠心病)、糖尿病、肝脏硬化、胆石症等病症。

四、减肥要点

1、持之以恒

持之以恒是减肥成功的重要因素

2、运动与科学饮食相结合

减肥在于科学合理的运动,合理的强度全身性的运动,消耗身体较多的能量,加上适量的饮食控制容易受到满意的减肥效果。运动强度和时间要科学

减肥的效果与运动所消耗的能量有关,为此;减肥运动的关键是能持续一定长的时间,研究表明:中强度的长时间持续运动,消耗的总能量明显上升,并以脂肪氧化供能为主。

选择合适的运动项目

用于减肥应选择有氧运动为主,同时,也应注意改善减肥者各关节的活动范围和进行伸展性、灵活性运动。

五、减肥处方

(一)运动减肥的机理

运动作为减肥的最有效方法之一。是因为:

(1)人体运动时主要能源来自于糖和脂肪。有氧运动中,肌肉收缩活动初期能源为糖,当持续运动达120分钟以上时,游离脂肪酸供能达50-70%之多。因此时肌肉对血中游离脂肪酸和葡萄糖

的摄取和利用增多,导致脂肪细胞释放大量的游离脂肪酸,使脂肪细胞瘦小;同时使多余的血糖被消耗而不能转化为脂肪,结果体内脂肪减少,体重下。

(2)研究表明,体育运动能改善脂质代谢。运动时肾上腺素、去甲肾上腺素分泌量增加,可提高脂蛋白酶的活性,加速富含甘油三酯的乳糜和低密度脂蛋白的分解,故而降低血脂而使高密度脂蛋白升高,最终加快游离脂肪酸的作用。

(3)经常从事耐力运动的人,外围组织,尤其是肌肉细胞膜上的胰岛素受体敏感性提高,与胰岛素的结合能力增强.胰岛素对脂肪的分解有很强的抑制作用,它的减少伴有儿茶酚胺和生长激素等的升高,最终加快游离脂肪酸作用。

减肥的关键在于运动。目前,专家们认为,要减肥一是节制饮食,二是加强运动,即减少摄入的热量或者努力消耗体内的热量。所以说值得大力提倡的是两个方面:一是平衡膳食,另一个就是运动。美国专家的调查表明,要使减肥持久支持下去,除了有节制地减少摄入的热量外,必须增加运动量。

(二)科学节食与运动相结合

一般限制饮食,适当减少碳水化合物及脂肪摄入,仅对轻度肥胖者有效。对较重肥胖者严格限制饮食减肥效果不能持久,单纯制饮食能控制体重者一般不到20%,大约50%的人在2~3年内恢复以前的体重。

(1)减肥运动的强度

从能量消耗的角度来看,强度中等的运动(如长跑),可以持续较长的时间,总能量消耗就多。而且中等强度运动除了糖以外,脂肪是供能的重要来源。根据这个道理,时间长、中等强度的运动对减肥效果最好。

日本爱知大学运动医疗中心提出的运动减肥方案是:运动强度为最大运动量的40%~60%;每次运动2.5小时,消耗能量1004.5~1255.7千焦耳(240~300千卡);每周运动3次以上,有人认为减肥运动最佳心率的计算方法是:

(220-年龄-安静心率)÷2+安静心率

(2)选择适合的运动项目

一是锻炼全身体力和耐力的有氧运动项目,如长距离步行、慢跑、自行车和游泳等;

二是锻炼肌力、肌肉耐力为目标的拉力器等静态运动;

三是准备活动和整理活动的伸展体操。尤应注意不断更换运动内容,以免厌烦。但有高血压和冠心病时,不要做等长(静力)运动,以免引起心率过快和血压升高。

(3)减肥目标和计划

美国运动生理学家莫尔豪斯认为:减肥必须采取理智和稳健的方法,即根据自己的实际情况制定切实可行的减肥目标和计划,然后逐渐调整热量消耗与饮食的关系。他提醒减肥者,在1周内减体重不应超过0.45公斤,否则不能真正长久地减肥。

有了目标即可实行每周0.45公斤的减肥计划。由于0.45公

斤脂肪可以产生14649千焦耳(3500千卡)的热量,所以,平均每天要比摄及量多消耗20927千焦耳(5000千卡)。消耗这些热量的最佳办法是:每天减少8371千焦耳(2000千卡)热量的食物,再用运动多消耗12556千焦耳(3000千卡)热量。

(4)处方程序和锻炼方法:

①准备活动5分钟,可作些腰、腿髋关节轻微活动。

②慢走与快走交替20分钟,如步行由慢-快-慢,用10分钟走完1200米,速度2步/秒,再用10分钟;走完1300米。

③基础体力练习15分钟:仰卧走坐20个(手抱头或不抱均可);俯卧撑20个;俯卧抬起上体20个;提脚跟50次;立卧撑20次;蹲跳起20次。

④以上全部内容锻炼45分钟,共消耗热量约12556.5千焦耳(300千卡),此热量相当于米饭90克,或3个煎鸡蛋。

注意事项:锻炼时轻松或过于吃力,可稍调节内容和次数;锻炼后第二天不感到疲劳为宜,可每周适当增加运动量;严寒、酷暑或身体不适时,应停止锻炼,不可蛮干。

运动种类:步行、慢跑、自行车、游泳、滑冰等。

辅助项目:太极掌(套路)、乒乓球、羽毛球、网球、健身操等。

运动强度:慢跑速度开始由100-110米/分,逐渐增到120-180米/分。运动时心率控制在20-30岁150-160次/分; 40岁140次/分;50分130次/分;60岁120次/分以内为宜。

运动时间与频度:每次30-40分钟、每周3-5次。

思考题:

1、测量你的标准体重应该是多少?

2、肥胖的危害是什么?

第六讲影响健康的因素

一、影响健康的因素

世界卫生组织经研究提示影响个人健康和寿命有四大因素:生物学基础占15%、环境因素占17%、保健设施占8%和生活方式占60%。

1、生物学因素:是指遗传和心理(对健康和寿命的影响占15%)。生物因素包括由病原微生物引起的传染病和感染性疾病;某些遗传或非遗传的内在缺陷、变异、老化而导致人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常等。在社区人群中,特定的人群特征如年龄、民族、婚姻、对某些疾病的易感性、遗传危险性等,是影响该社区健康水平的生物学因素。

2、环境因素:(对健康和寿命的影响占17%)。包括自然环境与社会环境,所有人类健康问题都与环境有关。污染、人口和贫困,是当今世界面临的严重威胁人类健康的三大社会问题。社区的地理位置、生态环境、住房条件、基础卫生设施、就业、邻居的和睦程度等都不同程度地影响着社区的健康。社会环境涉及到政治制度、经济水平、文化教育、人口状况、科技发展等诸多因素。良好的社会环境是人民健康的根本保证。

3、卫生服务因素:(对健康和寿命的影响占8%)。卫生服务

的范围、内容与质量直接关系到人的生、老、病、死及由此产生的一系列健康问题。

4、行为与生活方式因素:(对健康和寿命的影响占60%)。这是指人们受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭和同辈影响的生活习惯和行为。包括危害健康行为与不良生活方式。生活方式是指在一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的统称。不良生活方式和有害健康的行为已成为当今危害人们健康,导致疾病及死亡的主因。

二、健康的定义

根据世界卫生组织的解释,健康是一种在身体上、精神上的完美状态,以及良好的适应能力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。健康要达到躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

躯体健康:指机体没有疾病、生理功能正常、体力良好。

心理健康:有三个标志第一,人格完整,情绪稳定,自尊、自爱、自信,有自知之明。

社会适应良好:指一个人的心理活动和行为能适应复杂的环境变化,他人所理解,为大家所接受。

道德健康:不以损害他人的利益来满足自己的需要,有辨别真假、善恶、荣辱、美丑等是非观念,能按社会规范的准则约束、支配自己的行为,能为人们的幸福做贡献。

三、世界卫生组织提出的健康十条标准

1、精力充沛,能从容不迫的应付日常生活和工作的用力而不感

(整理)专业体适能教练培训

1体适能理论和元素 (1)为什么不做运动? 缺乏时间 不方便 自我意识过强,害羞 健康欠佳 缺乏设施 天气不好 (2)为什么会做运动? 得到健康 享受 放松身心 挑战自我 社交目的 比赛 改善体形及外表(提问:为什么放在最后?) 因为只有健康的运动才能真正的改善体形和外表 (3)缺乏运动病症 1心血管疾病: 成因:血液流动减慢,产生血栓,血管硬化 2高血压:成因:血管硬化,钠代谢障碍,胆固醇堆积在血管上 3糖尿病:成因:胰岛素代谢紊乱,血糖持续偏高 4肥胖:成因:热量摄入大于支出。 5骨骼肌肉衰退:成因:用进废退 6腰背痛:成因:长期背部锻炼不足导致腰椎后侧缝隙加大,椎间盘压迫神经(4)不可改变的因素 年龄,遗传,性别 (5)身体适能 竞技运动相关体适能:敏捷度,协调性,速度,平衡,反应能力,爆发力 健康相关体适能元素:心肺耐力(有氧运动能力), 身体组合(脂肪百分比), 柔韧度, 肌力及肌耐力 (6)心肺耐力----有氧训练指引: 什么叫有氧运动?提问:? 人体在运动时,参与的肌肉需要大量的氧气,这时主要由呼吸系统,来供给氧气,在呼吸系统能够正常提供氧气的时候,所作的运动,属于有氧运动。 在有氧环境下进行 全身性运动 不应达到上气不接下气的程度 训练频率:3-5次/每周

训练强度:最大心率的50-75% 时间长度:不少于20分钟 有氧运动的好处是什么?(宏观) 提高心肺功能:通过有氧运动可以增加心脏泵血能力,增加肺泡体积,减少运动心率及静态心率,提高人体利用氧气和运输氧气的能力。 加快新陈代谢:经过有氧运动可以使身体整体代谢速度加快,提高基础代谢率。通过汗液排出体内毒素:减少通过尿液排除的毒素,减少肾的负担。 .最主要的是燃烧脂肪:通过有氧运动来消耗多余能量,最终消耗脂肪。 (微观的)见运动生理学一章 (7)量度你的静态心律 最准确的静态心率(RHR)的时间应是充足休息(睡眠)后刚起床的时候。 静态心率的测量 桡动脉 心肺功能较好人士55bmp 心肺功能较差人士70bmp 每天心律差别15000次 每周心律差别100000次 每年心律差别5200000次 因此,适当的降低心率是有助于延长寿命的。 在一般情况下可用血压计测量,也可用秒表测量脉搏,一般取10秒钟,然后乘以6就可计算出静态心率。 (8)卡氏公式 卡式公式是用以计算运动目标心律相对准确的方法 目标心率=〔(220-龄)--静态心率〕×运动强度+静态心率 计算训练目标心律 学员:张先生 年龄:22 静态心律(R.H.R):68b.p.m(每分钟只心律次数) 选用之强度百分比:最大心率(M.H.R)之50%----75% (9)计算最大心率 最大心率(M.H.R)=220-年龄 张先生之最大心率:220-22=198b.p.m

健身教练培训心得体会五篇合集2020

健身教练培训心得体会五篇合集2020 当教练基本、必要的是把会员带好,让会员在执行运动计划后有所进步。在俱乐部当教练,最被看重的内容是业绩!下面是我收集推荐的健身教练培训心得体会,欢迎阅读参考。 精选健身教练培训心得体会(一) 面对各种眼花缭乱的教练培训,我们应该选择哪一种呢?从业1年和从业10年,看问题的角度以及自身的能力都会有所不同,如何能把培训的内容转化为实际,也就是说我参加一个几千甚至上万的培训,用多少时间能把这些钱挣回来,能带给自己以及会员什么样的健身效果,才是学习的最终目的,而不是仅仅哪个证书。这里培训机构所起的引导和教学是至关重要的! 健身教练,只需做好自己的本职工作即可,医学范畴还是不要去触碰的好,当然,学习学习也是可以的,但是诸如学习了cpr等和医学有关得知识,遇到紧急情况还是拨打120的好,没有实践就去使用cpr,万一这个人突然死了,不知道这个责任教练担不担得起。 还有些教练为了显示自己与众不同,去接一些诸如糖尿病,高血压等等的特殊人群,如果对病理学,药理学这些知识不是很清楚的话,建议还是别接这样的会员,糖尿病还分一型和二型,有些人带这样的会员让他好了仅仅是个案,不能代表全部,不要奢望有固定的套路去训练和解决。 参加培训的时候,结合自己的知识量和技术水平,以及当地会员的群体和需求,去选择适合自己当前阶段的培训,才能更好的让自己成长

参考健身教练培训心得体会(二) 1.阅历丰富,知识权威。杨老师是原国家健美队总教练,曾20余次率队征战国际大赛,培养出秦承勇等多位亚洲健美和健身小姐冠军。杨老师从事健美运动及教学三十余年,在实践中总结出来的教学方法、内容已自成体系。我在参加培训前也曾阅读过几本关于器械健美的书籍,发现其中有部分内容彼此矛盾,部分动作在实践操作中无法完成或功效不佳,不禁对书本都产生了质疑,影响了学习的效果。而杨老师的动作是经过多年实践总结出来的,经过数百人次比赛取得好成绩验证了其操作性和可行性,甚至国家田径队、健美操队和举重队等队员都聘请杨老师作过体适能教练。在学习过程中,我接受的知识都是最实用和权威的,使学习大幅提高了时效性。 2.小班授课,亲身指导。杨老师的培训班通常是8-10个学员同时学习,由于我参加培训的时间正是北京召开奥运会的前夕,所以报名学习的学员特别少,只有我和一名17岁的小姑娘一起学习,后来有3个长期跟杨老师学习的教练员偶尔过来,可以说是“人丁稀少”。由于学员少,杨老师所有动作都是亲自示范和上手指导,杨老师严格要求每一个动作细节,每次错误他都耐心地讲解动作要领、分析错误原因、纠正错误动作,保证我们每一个动作都是标准的。杨老师比较重视时效性,培训过程中没有开班典礼和讲话,在短短8天的培训时间内,我们共学习了上百个健身动作,而且每一个动作平均都练习了上百次,直到我们真正掌握动作并刻在我们的大脑内才学习新的动作。在培训过程中,只要课后做一些笔记,就可以将全部动作和技术要领记住。 3.气氛和谐,相互提高。在杨老师的培训班内的学习气氛非常轻松,没有明显的老师和学生之间的等级划分,学员也都像朋友一样相互协助和指导。我作为

专业体适能教练证书课程

专业体适能教练证书课程 课程目录 一体适能理论和元素 二功能解剖学 三运动生理学 四生物力学和人体动作分析 五运动和营养 六抗阻力训练原则及实践 七训练原则及方案设计 八健康和体适能评估 九锻炼的安全性和损伤预防附一、人体骨骼肌彩页附二、肌肉收缩及能量系统附三、参考文献体适能理论和元素 为何不做运动缺乏时间不方便自我意识过强,害羞健康欠佳缺乏设施天气欠佳为何会做运动健康及体适能享受身心松弛挑战自我社交目的比赛改善外表缺乏运动病症心血管疾病高血压糖尿病肥胖骨骼肌肉衰退腰背痛不可改变的因素年龄遗传性别身体适能包括竞技运动相关的体适能健康相关的体适能竞技运动相关的体适能元素敏捷配合协调速度平衡反应能力爆发力健康相关体适能元素心肺耐力有氧体适能身体组合脂肪百分比柔韧度肌力及肌耐力有氧训练指引在有氧环境下进行全身运动例如步行,游泳不应到达上气不接下气的程度训练频度每星期三到五次训练强度:最大心率50%---75% 时间长度:每节最少20 分钟量度你的静态心率最准确量度静态心率的时间应是充足休息睡眠后刚起床的时候量度静态心率颈动脉量度法桡动脉量度法食指和中指指尖轻轻按压在颈动脉利用心率监察器 有氧运动与静态心率心肺适能较好之人士静态心率55 心肺适能较差之人士静态心率70 每天心率差别15000 次每星期心率差别100000 次每年心率差别5200000 次卡氏公式卡氏公式是用以计算运动目标心率相对准确的方法目标心率[(220—年龄)--静态心率]*运动强度+静态心率 身体构成皮下脂肪肌肉器官骨骼其他非脂肪物质身体构成评估身体脂肪占全身体重之百分比体重控制=维持最佳体重和非脂肪体重的比例

AFAA儿童体适能课程 2

AFAA美国体适能协会国际儿童体适能专业教练培训课程 (AFAA1983-2012,30年的专业技术支持) 在电子科技泛滥、年青一代沉迷电子娱乐、日趋久坐而缺乏运动的背景下,同时,由于学业压力过大,种类繁多的培训课程充斥着青少年儿童的生活。原本可以健康的生活,受到到诸多因素的挑战!因此青少年的健康发展,应该保持全面发展,即我们国家讲的素质教育,然而,在应试教育没有得到实质改观的状况下,儿童体能和性格的发展多年来一直受到学校、老师乃至为人父母的家长们的忽视! 本课程提供针对年龄段为学步儿童到青少年的特殊体适能课程规划。课程介绍了关于少儿体适能的全球最新发展以及研究成果,涵盖学步儿童到青少年各成长阶段生理学特征及年龄性别差的综观,以及针对各年龄阶段课程规划的指导方针、伤害预防、课程设计和具体操作动作。因此这个课程的直接目的就是帮助参加者设计出专业趣味的儿童体适能培训课程,帮助少年儿童纠正目前存在的生活以及习惯问题,养成良好的运动习惯和健康的生活方式,培养健康优秀的下一代。 因此,对于一名生活在21世纪的健身教练,学习到如何科学的设置一场儿童体适能训练课程,是亟待解决的问题,同时也是本次培训的精华之处!我们不是在学习一个锻炼的套路,而是让你学会一个标准,学习如何设计很多套儿童体适能训练的套路!用中国一句谚语,那就是“授人以鱼,不如授之以渔”。这也是美国体适能协会AFAA区别于其他任何培训机构的显著特点。 证书名称:Youth Fitness 青少年儿童体适能专业证书 培训时间:2天1800元 培训要点:青少年儿童成长与发育 青少年儿童可训练性 青少年儿童训练指导纲要 特殊青少年儿童训练纲要 青少年儿童训练活动实例 AFAA青少年儿童体适能标准 寓练于玩游戏实例:妈妈与宝宝亲子瑜伽mummy and me yoga 针对人群:私人健身教练、游泳教练、儿童游乐场操作人员、幼儿园老师、中小学体育老师、各类早教机构课程培训师、儿童英语教育机构英语老师、各级康复中心工作人员、针对任何对教授青少年儿童体适能有兴趣之人 建议前提:先取得AFAA国际团体体适能教练认证或国际私人教练认证

高级私人体适能教练证书课程

?高级私人体适能教练证书课程 ?课程目录 1、私人教练之市场推广及沟通技巧 2、私人教练专用高级训练技巧 3、营养和运动表现 4、体位分析及柔韧性测试 5、运动处方:如何纠正体位偏离及改 善柔韧度 6、特殊人士-私教训练指引 ?私人教练之市场推广及沟通技巧 1 当开展私教业务时面对的最大担忧和困 难是什么? ?找不到客户 ?怎样跟会员解释私人教练的业务性 ?价钱方面难于启齿 ?担心不能如期帮客户达到目标 ?与其它教练之间出现的竞争 ?私人教练经常遇到的问题 ?什么叫私人教练? ?我为什么需要私人教练? ?我应该如何选择私人教练? ?我需要付多少钱给私人教练? ?我需要训练多久后会见效? ?私人教练与体适能教练区别

私人教练: ?进行体适能测试 ?设计运动计划 ?贴身服务 ?跟进工作-定期体适能测试/回馈 ?专业意见及建议 ?私人教练与体适能教练区别 体适能教练: ?负责健身房的日常工作 ?会员运动时作出保护 ?指导会员如何操作器械 ?确保健身房区域内的环境是安全的/清洁的 ?每日检查及维护器材设备 ?为什么需要私人教练? ?贴身服务 ?根据不同需要量身定造适合客户的训练计划?短时间内达到最大功效 ?提供个人意见及建议 ?跟进客人的训练进展 ?更安全 ?成功教练的必需条件 ?个性 ?创造能力 ?知识

?专业资格 ?不断吸收新知识 ?仪表 ?态度-道德标准 ?帮助客人达到目标 ?如何提高自己的沟通能力? 个人沟通技巧 ?语言/肢体语言 ?距离 ?身体接触 ?眼神接触 ?仪表 ?聆听 ?行动比语言更重要 ?行动70% ?语言30% ?语言 ?利用字眼-怎样表达以及用词顺序 ?利用鼓励性字眼,例如:好、加油、做的很好、非常好?教练积极的响应非常有助于客人的学习和表现 ?肢体语言 ?注意力 ?姿势 ?距离

什么是PFT体适能训练认证

什么是PFT体适能训练认证 国内健身行业火爆异常,在2016年健身教练职业更是达到了一个高峰,行业高薪排行榜中健身教练排名前三,而“PFT体适能训练认证”正是赛普健身学院SHAPE最新的2017年私教CPT7.0课程体系私人健身教练认证之一。 赛普私教CPT7.0课程体系经过全面改革,其中包括独立研发的首个适合中国人的SPFT体适能训练模型、私教链服务模型、教考模型和认证体系,并完善了继续教育课程,与世界接轨,与美国4大认证(美国国家运动医学会NASM、美国体能运动协会NSCA、美国运动医学会ACSM、美国运动委员会ACE)接轨,打造适合中国健身行业的行业体系,推动国内健身行业的水平。

私教CPT7.0课程认证体系“PFT体适能训练认证”、“损伤预防与纠正性训练认证”和“私人教练-CPT认证”,是对私教CPT7.0课程六大教学模块获得的不同认证。 私教CPT7.0课程认证共分为三大认证,认证证书及所学课程如下: PFT体适能训练认证: 【必修课】CPR心肺复苏 【第一模块教学课程】CPT力量训练及基础理论 损伤预防与纠正性训练认证:

【必修课】CPR心肺复苏 【第一模块教学课程】CPT力量训练及基础理论 【第二模块教学课程】体态纠正性训练阶段 【第三模块教学课程】运动防护课程并通过考核。 私人教练-CPT认证: 【第一模块教学课程】CPT力量训练及基础理论 【第二模块教学课程】体态纠正性训练阶段 【第三模块教学课程】运动防护课程 【第四模块教学课程】功能性训练 【第五模块教学课程】私教会员管理 【第六模块教学课程】格斗训练课程并通过考核 赛普私教CPT7.0课程体系将私人健身教练的行业标准、流程、训练体系、教学模式和考核模式进行了制定、设计和研发。根据中国人身体处于不同阶段、不同状态,不同人群潜心研发出科学、专业、并能引领行业的私教SPFT体适能训练模型,SPFT体适能训练模型是首个

中国健身教练培训学校排行榜【2017】

中国健身教练培训学校排行榜【2017】 我国健身行业飞速发展,健康已经成为大家最为关注的话题。如今,健身人群的增多、健身需求的多样化导致健身教练人才紧缺,特别是私人健身教练,供不应求。为了改变这一现状,国内出现了很多健身教练培训机构,那么中国十大健身学校有哪些呢?中国健身学院排行榜? 中国十大健身学校,中国健身学院排行榜?北京赛普健身教练培训学院专业零基础私教培训,从赛普的教材到系统的课件专业健身培

训都一直有赛普健身学院的研发团队在努力研发与升级!2017年赛普健身学院升级课程是按学习的课程来决定培训时间的,赛普健身教练培训课程具体内容是: PFT体适能训练认证:需要熟练掌握【第一模块教学课程】CPT力量训练及基础理论并通过考核。(一个月,8800) 损伤预防与纠正性训练认证:需要熟练掌握【第一模块教学课程】CPT 力量训练及基础理论、【第二模块教学课程】体态纠正性训练阶段、【第三模块教学课程】运动防护课程并通过考核。(两个月,16800)私教CPT认证:需要掌握全部课程【第一模块教学课程】CPT力量训练及基础理论、【第二模块教学课程】体态纠正性训练阶段、【第三模

块教学课程】运动防护课程、【第四模块教学课程】功能性训练、【第五模块教学课程】私教会员管理、【第六模块教学课程】格斗训练课程并通过考核。(三个月,20000) 中国十大健身学校,中国健身学院排行榜?【赛普】每项课程都进行了全面的改革升级,为保持学员毕业目前在行业不断发展的知识和技能,此次赛普体系结合了国际上先进的健身理念以及国内健身市场需求(漏洞),融入了教学大纲,制定达到了国内零基础私人教练专业知识结构和继续教育培养体系的最高水平。

健身房教练培训

文章来源:赛普刘老师 健身房健身教练,对于在一线城市生活的人来说已经不陌生了,现在只要是健身房都有私人教练,私人教练可以说是健身房的主要盈利部门。私人教练不仅仅工作环境优越,而且掌握专业的健身技能,无论是对自己、家人还是健身会员的健康都有帮助。这也是为什么那么多人选择从事私人教练职业的原因,但是我们不得不承认一个现实,中国的私人教练起步较晚,目前发展水平有限,和一些国家相比差距太大,好的私人教练培训学院是少之又少,那在国内如何从一名新人成为专业的私人教练呢? 首先我们要知道现在健身房的私人教练来自哪 1:私人教练培训学校,这类学校是以技能培训为主,课程体系完全围绕私人教练展开,从零基础开始到专业私人教练阶段需要掌握的技能,都可以学到,这是目前很多新人学习私人教练的首先,而当前国内只有北京的赛普健身是这种模式 2:健身教练培训学校,对健身教练有了解的人都知道,健身教练有操课和私人教练之分吗,多数健身教练培训学校是同时进行操课和私人教练培训的,其实是以操课教练培训为主,从学校的课程体系和学院毕业以后掌握的技能也可以看出端倪 3:体院,从体院毕业的学生,该类私人教练没有实践经验,一般还需要进行二次培训,这已经是不争的事实。

4:健身房独立培训,现在国内顶级大型连锁健身房会自己培训私人教练,不过该类私人教练还是以销售为主,在专业技能上比较欠缺 对于新人来说,要如何选择呢?相信你已经有了答案

首先新人要明白私人教练是什么?私人教练就是为健身爱好者提供一对一具体指导的健身指导者,私人教练的任务是提高健身会员的健康和体能、达到设置的健身目标。 私人教练增肌、减脂现在只是基础技能,想要有更好的发展,还需要掌握高级体适能、运动康复以及普拉提,甚至瑜伽等当前热门的健身、塑形技能。这就要求新人需要具备良好的学习能力,因为健身技能不会一成不变,尤其对于一个私人教练刚起步的过度来说,以后会有更多的专业技能等你去掌握 其次要具备沟通能力,私人教练需要把一些锻炼方法和饮食计划传达给健身会员,如果不会沟通的话,是很难做到的,更重要的私人教练不仅仅是传达,更要让健身会员接受,并且按照你制定的计划进行实施,这样才能在最短的时间内达到设置的健身目标 想要通过培训从事私人教练行业,以上只是应该明白的基本点,想要做好私人教练,我们才刚刚起步。

健身教练初学者入门需要学习哪些培训课程

现在健身行业越来越受到大家的推崇,从而也就发展的愈加快速,使得健身老师成为了当下社会中既时尚又高薪的职业,获得了众人的认可,许多人开始学习健身技能知识,由于我国之前并不重视健身意识的培养,所以许多都是健身方面的小白,那身为初学者应该从哪些入手?本文为您提供参考,希望能够对您提供帮助。 一、初始 初学者学习健身技能需要从入门知识学习,也就是要先学习一些专业的理论知识,理论知识是学习健身技能的依据,是给健身会员提供科学指导的基础。理论知识包括:运动生物力学、运动营养学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、健康体适能,健身行业法律法规、健身教练职业道德规范。这些对今后学习健身技能是非常重要的,如果没有这些基础作指导,就很容易在动作上出现错误,甚至无从判断动作的正确性。 学习完理论之后,就要将理论转化为技能,学习一些抗阻力训练、器械使用方法、有氧运动、无氧运动、拉伸练习、形体训练、模拟教学等,这是健身技能的基础,是学习其它技能的根基。要想更好更系统的学好这些技能,建议是选择

一所专业的零基础健身教练培训学校接受专业的培训。 学习完这些之后,大家要想进入健身行业,还需要学习一些更为流行的健身技能,比如:HIIT、孕产康复、普拉提、功能康复、健美等技能,这样才更加有利于今后工作的展开。 二、资格证 我国的健身教练资格证,国家还没有统一的标准要求,现在可以颁发健身教练资格证书的地方有很多的,比说是国家体育总局、人力资源部和社会保障部、北京健美协会等。 它们颁发的证书不同,证书的各个方面的价值也是不同的。健身教练证是每一名想要从事健身教练的人都要具备的。大家在选择证书时,要选择一些流通性强的证书,以此来证明自己的能力。如今,健身行业中权威性比较高的证书是国职,国职证书是由国家体育总局颁发的证书。国职证书全称《健身教练国家职业资格证》,要想考取证书,就必须先提升自己的专业技能,以证明自己的实力。 三、技能

2017年《幼儿体适能》课程教学大纲

江西师范大学体育学院 《幼儿体适能》课程教学大纲 课程中文名称:幼儿体适能 课程英文名称:Physical fitness 课程编号: 学分: 适用对象:体育专业 情景体适能是通过情节性情景、模仿性情景及音像性情景等方式的情景体验课程。从幼儿可持续发展的要求出发,在课程中通过专业的器材、游戏、社会角色体验、团队运动等多角度教学元素,挖掘强化孩子生理面、心理面、社会面的多种能力基础,实现体质与心智到全面发展帮助孩子以饱满的能量,来驾驭未来的学习、生活与社会。 故事 通过丰富的故事主题,专业的体能老师引导,让孩子能深入情景,让孩子更容“吸收”。 生活 通过各种声音的配合,让孩子有更加真实的感受,让孩子身灵其境并通过音乐,增加孩子生活化的认知,帮助孩子生活化的操作。 模拟 通过角色扮演等方式,让孩子体验各种不同的环境,让孩子能有更好的感知和实践。 兴趣 兴趣是孩子最好的·老师,以兴趣着手,通过习惯的养成,让孩子形成终生的能力 初始阶段:让孩子喜欢做(从培养兴趣着手) 持续阶段:让孩子习惯做(从多角度来强化) 成熟阶段:让孩子擅长做(形成终生的能力) 体能因素的培养(生理面) 通过不断的学习情景体适能课程,可锻炼孩子的 a.肌肉能力,如:心肺耐力,爆发力,跳跃能力 b.感应能力,如:平衡感,方向感,空间感 c.协调能力,如:韵律感,躲闪能力,手眼协调

行为目标的引导(心理面/社会面) 注重孩子“心、脑、手、眼、耳”的协调并用,通过体验可以得到:认识的探索、语言的表达、身体的开发、同伴的合作、人格的养成。增加自信,提升创意,体验各种美感,更促进完整人格的发展。 幼儿体适能课程大纲如下 主题: 幼儿运动游戏课程. 第一节:幼儿运动游戏课程及教学理念 1.自我介绍,以及体适能概论与基础常识, (先举错误例子讲解理由,然后给予主题目标在进行示范,最后阐述友友自我介绍根据所需目标给予讲解并介绍体适能道具) 2.幼儿体能老师的工作意义及什么是体适能? (根据市场需求做比较,举自身例子区别友友体育的工作意义与其它工作好在哪里?现场观摩优酷视屏来进行讲解.) 3.游戏,<我说你演> 训练学员的名词表现能力, (分组激励法) (给予情景提示,一人说,一人演,教师准备好材料,最后教师说,同学演) 4.幼儿体适能教学务实训练,站姿,表情,教态,演讲(与小朋友的第一印象) (邀请:2男2女4位学生来台前完成教师指定的动作,如:打招呼,站立,格斗,拥抱等.并根据学生所做出的肢体动作给予引入幼儿教师特有的元素. 5.家庭作业,总结我所说的体适能概念,并搜索相关资料.给予优酷网址了解体适能 第二节:体适能教具的解析一.(校园实践课) 1.复习上周的学习进度检查作业 2.PPT教具的名称及作用(分组竞赛法) 3.教学实践《彩虹伞》的玩法,让我们爱上幼儿教学.(室外场地) 4.作业:记录并复习各类教具的名称,并列出彩虹伞的几个玩法。

健身教练培训:全能教练课程和私人教练课程的区别

健身教练培训:全能教练课程和私人教练课程的区别 《白金全能教练课程》—是指擅长多种健身技能的复合型健身教练,既能做私教也能带团操,是目前健身市场上最为抢手的教练类型。白金全能教练课程学习比较全面,在团体课程方面:健美操、Spinning动感单车、Bodycompat搏击操、Yoga 瑜伽、Pilates 普拉提、Bodyjam综合舞蹈、Body-Pump杠铃操、jazziness爵士舞都能够熟练掌握。私教方面除了具备目前市场对私教的通用技能外,还精通高级私人教练功能性体能训练的方法和运动康复师理疗的指导技法。此课程是目前非常系统专业性极强的教练课程,学习者的就业市场竞争优势将更加明显。 全能教练多才多艺,也符合中国人的追求的个人目标,谁不想自己多才多艺呢?所谓技多不压身,就是此理 全能教练学习比较系统化,能够成就一个专业性强的教练 全能教练,会的全面,带的课程比较多,自然薪资也就会比较高。 《金牌全能教练课程》是指精通团体操类,如:健美操、Spinning动感单车、Bodycompat搏击操、Yoga 瑜伽、Pilates 普拉提、Bodyjam综合舞蹈等。以上精通三到四项就可以了。另精通私人教练指导技法的全能型教练,是市场目前最受欢迎的教练之一。 此课程的团操项目和私教项目的比例为6:4。 《全能私人教练课程》—全能私人教练就是除了为会员提供一对一专业指导,帮助会员解决增肌、减脂、高级体适能、功能训练、运动康复。除此之外同时掌握两门有氧团体课程,团体操课程以引领国际潮流团体操六项(健美操基础、Spinning动感单车、Bodycompat搏击操、Yoga 瑜伽、Pilates 普拉提、Bodyjam综合舞蹈)中任选两项,从而增加团课曝光率,此课程的特色是以高级私人教练课程为核心,有氧团体操课程为特色,通过团体操更有效促成私教销售,快速提升私教业绩。 《金牌私人教练课程》—是指精通私教体适能基础知识,帮助不同年龄段和需求的会员达到准确的健身目标,少儿体适能、妇女产前产后调理、老年人训练计划、特殊人群、畸形身材较正、手术后康复人群的功能训练等,对会员进行一对一指导的教练。

私人教练培训-体能训练课程教学大纲

《体能训练》课程教学大纲 (适用于普通高校、高职体育教育专业) 一、说明 (一)课程定义:体能训练是由体能相关理论、体能训练、体能评估及体能训练计划安排组成的课程内容。 (二)编写依据:根据美国体能协会、美国运动医学委员会的体能训练的若干科目之规定及职业体能需求特点情况而制定。(三)目的任务: 1、培养学生认真学习,树立刻苦锻炼和吃苦耐劳的思想品质。 2、系统学习和掌握体能相关理论、基本训练方法和体能能力对专业技能的渗透基本原理。 3、在系统学习和掌握体能相关理论及训练方法基础上,重点提高学生在有氧耐力与力量素质水平,以达到学生今后更能适合于就业岗位工作能力所具备的体能素质。 4、在学习和掌握体能训练相关的理论知识和训练方法的基础上,为今后在就业岗位上提高体能锻炼的意识、平时加强体能训练打下良好的基础。 二、教学内容与学时分配 (一)教学内容与学时分配

三、教学内容与知识点 (一)理论课 1、体能训练概论 1)目前国内外关于体能概念,中国体能训练状况。中国体能训练与国外差距。 2)健康相关体适能及竞技运动体适能元素。 3)一般训练与功能性训练的区别。 4)体能训练的目的,运动员、青少年及普通人群对于体能训练的必要性。 2、运动员体能及其训练 1)了解运动员体能及其构成、体能训练的意义、体能训练的要求; 2)认识各种身体素质释义、评定及训练的基本要求; 3)掌握几种常用的体能训练方法; 重点:体能训练的意义以及各种身体素质释义、评定及训练的基本要求 难点:各种身体素质释义、评定及训练的基本要求

【人体抗阻能力的训练方法及原理【快速动作能力训练方法及原理 【持续工作能力训练方法及原理 【协调工作能力训练 【敏捷、准确动作能力方法及原理3、青少年运动员体能训练的特点 1)青少年运动员体能训练的特点2)如何安排完整体能训练计划 (二)训练课 1、有氧耐力训练 1)持续负荷训练 2)间断负荷训练 3)重复训练训练 2、力量训练 1)负重抗阻力训练 2)克服自身体重的训练 3)静力性训练 4)力量耐力训练 3、移动速度素质训练 1)折返跑训练 2)加速跑变交叉步跑

体适能课教学大纲

体适能课 一、课程简介 体适能是指除足以胜任日常工作外,还能有余力享受休闲,及能够应付压力与突如其来的变化的身体适应能力,但是个体的体适能必须是全面的,它包括身体的、心智的、情绪的、精神的和社会的要素,缺其一就无法达到整体的健康。体适能是人们从事需要速度、耐力、力量和柔韧性等身体活动的能力。体适能课程主要教授与健康体适能有关的知识和方法,体育活动对改善有氧体适能、肌肉力量和耐力、柔韧性、身体成分作用的知识和方法。 【课程编号】:大学体育 【开课对象】:四年制本科,三年制专科开设体育必修课的学生。 【学分】:2学分 【总学时】:32学时 【实践学时】:28学时 二、课程性质和教学目的 (一)本课程为非体育专业的公共选项课。 (二)通过教学,使学生能够较全面地了解体适能的提高方法,掌握体适能 训练的基本理论知识和技术、技能。 (三)帮助学生发展有助于形成体力充沛、健康生活方式的知识、技能、态 度和行为。 (四)逐步培养学生对身体锻炼的浓厚兴趣,养成自觉锻炼的习惯,使身体 运动成为学生终身体育的手段。 三、内容纲要及基本要求 (一)绪论健康和体适能 掌握体适能的概念、各组成要素;科学地进行体育健身活动的基本含 义;熟悉生活方式的目标和行为方式;终身体适能目标。 了解体育活动和健康之间的密切联系;影响体适能和健康的因素;体 适能测评的发展简史及趋势。 (二)健康评估 掌握为不同健康水平的体育活动参加者制订运动计划的原则;掌握运 动中医学监督的基本原则。

熟悉了解运动医务监督的具体操作 (三)测量评价的基本理论 掌握测量的科学性;可靠性、有效性、客观性的概念及分类;掌握评价的基本形式及其标准的类型。 熟悉测量可靠性、有效性、客观性的检验方法;熟悉评价的基本形式; 了解可靠性、有效性、客观性的影响因素。 (四)身体活动的能量消耗 掌握各种运动时能量消耗的计算方法。 了解能量消耗单位表示的意义。 (五)身体成分 掌握体重和身体成分对健康的影响;掌握身体形态的测量内容;身体成分、身体形态测量注意事项 了解能量平衡在减体重和维持体重过程中的作用;了解身体形态测量的意义。 (六)心肺机能及其改善 掌握运动锻炼中的超负荷原则和特殊性原则;测量心肺机能的意义;心肺机能运动计划的一般步骤;提高心肺机能运动处方的制订。 熟悉制定以提高心肺功能为目的的运动处方。 了解心肺机能和健康的关系,心肺机能测试的重要性以及测试中可能出现的风险。 (七)肌肉力量和耐力及其改善 掌握抗阻训练的方法及其训练法则;增强肌肉力量和耐力的理论基础;制订增加肌肉力量训练计划和提高肌肉耐力训练计划。 熟悉运动训练的超负荷原则、特殊性原则和渐进性原则及与抗阻训练的关系。 了解肌肉力量和耐力的定义;力量和耐力训练中强度、重复次数、训练组数和间歇时间的相互关系。 (八)柔韧性和腰背功能及其改善 掌握制订预防和治疗腰背痛运动处方;提高腰背功能的运动。 熟悉柔韧性和关节活动范围与腰背功能的关系。

亚洲体适能课程-1

亚洲体适能课程内容(专业体适能教练课程) 第一章、体适能理论元素 学习目标: 理解运动目的及健康概念 理解体适能定义及元素 介绍心肺耐力训练 了解各种类型的有氧运动及定义 计算目标心率(卡式公式) 了解身体组成、脂肪功能以及体脂百分率的范围 了解柔韧性的定义及各种伸展方法 介绍肌肉适能及不同肌肉适能的一般概念 介绍最新的体适能训练方法 体适能理论及元素课程大纲: ?运动与健康 ?体适能定义及其元素 ?计算目标心率(卡氏公式) ?身体组成—脂肪功能及体脂百分比的范围 ?柔韧性定义及伸展方法 ?肌肉适能及一般指引 ?最新体适能训练方法 第二章、体适能教练专用功能解剖学 学习目标: 了解平面的概念、身体位置及各种结缔组织的功能 识别体适能训练中常用的骨骼、肌肉及关节名称 了解各个关节及肌肉的功能及位置 功能解剖学课程大纲: ?解剖体位和平面 ?结缔组织简介和功能 ?骨骼的位置及其名称 ?关节的分类 ?主要肌肉的活动 ?不应强化的肌肉 第三章、生物力学及人体活动分析-人体活动分析及核心稳定训练入门学习目标: ?了解力和力矩的定义及其在体适能训练中的应用 ?了解不同动作术语及其定义 ?了解肌肉角色及收缩种类 ?掌握分析抗阻力训练有效性的步骤 ?系统、逻辑地分析人体活动 ?通过实践学习各种人体动作及名称 ?在不同训练中理解关节活动及参与肌肉 ?掌握渐进式核心稳定训练的含义及实践应用

?通过实践方法,巩固理论课中学到的各类生物力学知识 生物力学和人体动作分析大纲: ?力和力矩的含义及实际应用 ?不同活动名称的定义 ?介绍肌肉角色及收缩种类 ?介绍如何分析抗阻力训练的有效性 第四章、体适能教练专用运动生理学 学习目标 理解以下各系统的基本生理学 1、心血管系统 2、呼吸系统 3、能量系统 4、神经系统 5、骨骼肌肉系统 运动生理学课程大纲 ?心血管系统的基本生理学 ?有氧训练的生理学应用 ?呼吸的原理 ?能量系统的介绍 ?神经系统的功能 ?抗阻力训练的生理学应用 第五章、健康体适能评估及计划安排 学习目标 ?了解进行健康体适能评估的目的 ?进行健康体适能评估的程序操作 ?了解各项体适能测试的实际应用 ?学习如何评定不同客户的体适能水平 ?为安排训练计划提供依据 健康体适能评估及计划安排大纲 ?体适能评估的目的 ?体适能评估的程序 ?每项测试的实际应用及为计划安排提供的信息 ?如何评定客人的体适能水平 第六章、体适能教练专用运动营养学 学习目标: ?理解主要营养素的基本知识:脂肪、碳水化合物、蛋白质、酒精和食物纤维 ?论证均衡饮食的好处及如何维持均衡饮食 ?理解水的重要性和功能,以及正确补充水份的方法 ?理解体重控制及运动饮食的基本指引 ?了解过量饮酒的坏处 体适能教练运动营养学课程大纲 学习主要营养素包括脂肪、碳水化合物、蛋白质、酒精和食物纤维 的作用和每日摄入量,以及过量摄入的坏处

健身教练培训心得体会

健身教练培训心得体会 面对各种眼花缭乱的教练培训,我们应该选择哪一种呢?从业1年和从业10年,看问题的角度以及自身的能力都会有所不同,如何能把培训的内容转化为实际,也就是说我参加一个几千甚至上万的培训,用多少时间能把这些钱挣回来,能带给自己以及会员什么样的健身效果,才是学习的最终目的,而不是仅仅哪个证书。这里培训机构所起的引导和教学是至关重要的! 健身教练,只需做好自己的本职工作即可,医学范畴还是不要去触碰的好,当然,学习学习也是可以的,但是诸如学习了cpr等和医学有关得知识,遇到紧急情况还是拨打120的好,没有实践就去使用cpr,万一这个人突然死了,不知道这个责任教练担不担得起。 还有些教练为了显示自己与众不同,去接一些诸如糖尿病,高血压等等的特殊人群,如果对病理学,药理学这些知识不是很清楚的话,建议还是别接这样的会员,糖尿病还分一型和二型,有些人带这样的会员让他好了仅仅是个案,不能代表全部,不要奢望有固定的套路去训练和解决。 参加培训的时候,结合自己的知识量和技术水平,以及当地会员的群体和需求,去选择适合自己当前阶段的培训,才能更好的让自己成长 这次在北京参加健身教练的培训取得了很好的效果,甚至超出预想。在这里感谢杨敬民老师的指导,这里将我的培训总结留在这里,以宣传杨老师的培训成绩。 我是沈阳师范大学的一名体育教师,由于学校新开设器械健美专业课程,所以派我外出参加培训。通过上网查询和电话咨询,我感觉杨老师的培训重视技术传授和实践动手能力的培养,于是报名参加了2008年7月的培训班。经过杨老师8天亲身指导,我不仅治愈了我的肩伤,而且掌握了做一名合格私人教练的技能,可以说我的收获远远超过了我的预期。我想杨老师培训的成功是与其独特的授课形式和教学特色分不开,所以我这里介绍一下杨老师的教学特点。 1.阅历丰富,知识权威。杨老师是原国家健美队总教练,曾20余次率队征战国际大赛,培养出秦承勇等多位亚洲健美和健身小姐冠军。杨老师从事健美运动及教学三十余年,在实践中总结出来的教学方法、内容已自成体系。我在参加培训前也曾阅读过几本关于器械健美的书籍,发现其中有部分内容彼此矛盾,部分动作在实践操作中无法完成或功效不佳,不禁对书本都产生了质疑,影响了学习的效果。而杨老师的动作是经过多年实践总结出来的,经过数百人次比赛取得好成绩验证了其操作性和可行性,甚至国家田径队、健美操队和举重队等队员都聘请杨老师作过体适能教练。在学习过程中,我接受的`

2020健身教练培训学员心得体会

2020健身教练培训学员心得体会 参考。 健身教练培训学员心得体会1 面对各种眼花缭乱的教练培训,我们应该选择哪一种呢?从业1年和从业10年,看问题的角度以及自身的能力都会有所不同,如何能把培训的内容转化为实际,也就是说我参加一个几千甚至上万的培训,用多少时间能把这些钱挣回来,能带给自己以及会员什么样的健身效果,才是学习的最终目的,而不是仅仅哪个证书。这里培训机构所起的引导和教学是至关重要的! 健身教练,只需做好自己的本职工作即可,医学范畴还是不要去触碰的好,当然,学习学习也是可以的,但是诸如学习了cpr等和医学有关得知识,遇到紧急情况还是拨打120的好,没有实践就去使用cpr,万一这个人突然死了,不知道这个责任教练担不担得起。 还有些教练为了显示自己与众不同,去接一些诸如糖尿病,高血压等等的特殊人群,如果对病理学,药理学这些知识不是很清楚的话,建议还是别接这样的会员,

糖尿病还分一型和二型,有些人带这样的会员让他好了仅仅是个案,不能代表全部,不要奢望有固定的套路去训练和解决。 参加培训的时候,结合自己的知识量和技术水平,以及当地会员的群体和需求,去选择适合自己当前阶段的培训,才能更好的让自己成长 健身教练培训学员心得体会2 1.阅历丰富,知识权威。杨老师是原国家健美队总教练,曾20余次率队征战国际大赛,培养出秦承勇等多位亚洲健美和健身小姐冠军。杨老师从事健美运动及教学三十余年,在实践中总结出来的教学方法、内容已自成体系。我在参加培训前也曾阅读过几本关于器械健美的书籍,发现其中有部分内容彼此矛盾,部分动作在实践操作中无法完成或功效不佳,不禁对书本都产生了质疑,影响了学习的效果。而杨老师的动作是经过多年实践总结出来的,经过数百人次比赛取得好成绩验证了其操作性和可行性,甚至国家田径队、健美操队和举重队等队员都聘请杨老师作过体适能教练。在学习过程中,我接受的知识都是最实用和权威的,使学习大幅提高了时效性。 2.小班授课,亲身指导。杨老师的培训班通常是8-10个学员同时学习,由于我参加培训的时间正是北京召开奥运会的前夕,所以报名学习的学员特别少,只有我和一名17岁的小姑娘一起学习,后来有3个长期跟杨老师学习的教练员偶尔过来,可以说是“人丁稀少”。由于学员少,杨老师所有动作都是亲自示范和上手指导,杨老师严格要求每一个动作细节,每次错误他都耐心地讲解动作要领、分析错误原因、纠正错误动作,保证我们每一个动作都是标准的。杨老师比较重视时效性,培训过程中没有开班典礼和讲话,在短短8天的培训时间内,我们共学习了上百个健身动作,而且每一个动作平均都练习了上百次,直到我们真正掌握动作并刻在我们的大脑内才学

私人教练培训

上海体适能健身教练课程简介 一、健身职业的概述 (一)什么是健身教练,为什么要做健身教练,行业的前景介绍; (二)健身教练的要求与职业规范; (三)如何成为一名优秀的私人教练; (四)成为私教前的思想、心理准备 二、人体运动结构与功能基础课程 (一)运动解剖学 学习内容:人体的基本解剖知识,骨骼、关节、骨骼肌相关知识及具体实践方法学习目的:(1)利用肌肉功能分析和设计动作。 (2)利用解剖学知识分析动作有哪些肌肉参与 (3)如何避免一些运动损伤 实践分析:坐姿推胸

1.肌肉功能分析 2.设计动作 3.分析动作有哪些肌肉参与以及在哪个面做运动 4.动作要领 5.运动损伤的预防 (二)运动生理学 学习内容:心血管系统、呼吸系统、神经系统 学习目的:掌握人体基本生理学知识,通过锻炼提高两大系统的能力,来改善心血管系统、呼吸系统的功能,整体促进身体健康。 实践分析:1、胸式和腹式呼吸 2、呼吸肌肉包括哪些,及训练方法 3、呼吸系统和心血管系统出现问题的特殊人群应该如何锻炼。 4、如何提高心肺功能 (三)运动生物力学 学习内容:杠杆原理在骨骼、关节和骨骼肌的应用

学习目的:力学角度分析每个动作,同时灵活应用力学原理设计动作,掌握在不改变阻力及改变阻力的情况下降低或增加难度,体会出不同的效果,使我们所设计的训练针对于会员的能力进行实施,达到比较理想的结果. (四)能量代谢系统 学习内容:ATP-CP系统、糖酵解系统、有氧供能系统 学习目的:明确掌握各个系统供能的特点,科学利用各自的科学规律,根据会员的身体状态,设定不同状态下的训练方法,是体重控制理论基础。 三、健康与运动的合理营养 学习内容:营养素,食物的营养价值,合理营养与膳食,运动与营养,体重管理 学习要点:掌握运动营养的基本知识,掌握保健品的品鉴知识,针对不同人群能够安排每日三餐的合理膳食。 学习目的:通过营养学知识辅助运动,达到运动目的 学习实践:1、三餐饮食制定 2、营养品鉴定 3、不同人群的饮食建议 四、体适能原理及体适能测试 学习内容:健康的概念,健康体适能、竞技体适能 学习要点:身体围度、水分、FAT%、身体成份、静态心率、靶心率、血压、腰臀比、BMI值、RMR值、台阶测试、肌肉力量测试、耐力测试(胸大肌、三角肌、臀大肌、腘绳肌、髂腰肌)、伸展性测试等等 学习目的:根据客户的身体状况,安排训练计划,同时找到客户的问题,制定针对性训练计划。 五、运动技术 学习内容:抗阻力训练技术,伸展练习技术,有氧运动技术 学习要点:熟练掌握抗阻力训练技术、伸展练习技术、有氧运动技术的要求,并且做到动作示范与讲解一致,表述要清晰,动作要规范。 学习目的:培训出清晰的讲解和标准示范能力,是私教的基本技能,是服务客户的最基本要求。 (一)、抗阻力训练

【健身房】:私教基础培训--体适能基础理论

:私教基础培训教材第一章--体适能基础理论 第一章体适能基础理论 体适能 定义:人体具有或努力达到与身体活动相关并使人保持健康和适应运动能力或状态分类:健康相关体适能运动相关的体适能 健康相关的体适能 心肺耐力:身体整体氧气能量供输系统能力的优劣 肌力:特定肌肉或肌群所能产生的最大力量 肌耐力:特定负荷达到肌群疲劳之前重复动作或持续收缩的能 柔软度:在一个关节或一系列关节中所能产生的动作副度 身体组成:是脂肪、水、蛋白质等成份在身体中所占的相应比例 运动相关的体适能 敏捷:与反应和神经肌肉的协调配合相关的能力 协调:合理调动身体各部位肌肉,完成各种特定动作的能力 速度:身体位置的移动,移动快慢的能力 平衡:在各种身体活动姿态中,维持重心稳定的能力 反应:刺激产生至做出反应的时间间隔 爆发力:在短时间内产生相对最大力量的能力,与肌力和速度相关

心肺训练 评定因子:使用有氧能量系统作为主要的功能系统 达到一定的运动强度(通常强度在40—85%) 可以持续相对较长时间(20分钟以上) 全身性活动或大肌肉群参与 训练指导:心肺耐力训练依据渐进超载原则 I 级40—55% II级55—65% III级65—75% VI级75—85% 肌力与肌耐力——抗阻力训练 评定因子:1主要依靠无氧能量系统供能 2达到一定的运动强度( 通常强度为40—85%) 3只能维持相对较长时间(通常一组不超过90秒) 4训练特定肌肉或目标部分 柔韧度 伸展类型1静态式:缓慢渐进及受控制的情况下进行全幅度伸展 2弹震式:急速不受控制弹震式伸展 3主动式:依靠原动肌收缩完成的伸展 4被动式:外力参与或协助完成的伸展 5本体感受神经肌肉伸展PNF:由目标肌肉收缩及放松所组成的伸展 训练指引1避免对肌肉患处或部位做伸展(正常的范围的DOMS除外) 2每组肌肉或关节都应在正常的范围内获得充分的伸展 3避免弹震式伸展同时伸展的幅度必须逐渐增加 4每个柔韧度伸展的持续时间为6—90秒 5柔韧度练习前应进行热身 益处1增加关节的活动功能和范围 2减低肌肉受伤的几率 3增进关节血液和养份的供应 4减低延迟性肌肉酸痛程度 5提升运动表现及训练效率

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