精品小学教学楼施工组织设计方案

昆明市群力建筑公司

小学教学楼施工组织设计方案

第一章工程概况 (3)

第一节工程概况 (3)

第二节施工条件与工程特点 (4)

第二章施工总体部署 (5)

第一节施工项目管理目标 (5)

第二节施工组织 (5)

第三节施工规划 (5)

第三章施工项目管理组织机构建制 (6)

第一节项目部管理组织机构为直线管理制 (6)

第二节现场质量管理组织机构 (9)

第三节项目部的组成与要求 (9)

第四节项目经理常驻现场的保证措施 (10)

第四章施工准备与资源配备 (10)

第一节技术准备 (10)

第二节现场准备 (11)

第三节拟投入的主要施工机械设备表 (11)

第四节主要施工周转材料使用计划表 (13)

第五节主要工艺检测计量器具使用计划表 (14)

第六节施工劳动力使用计划 (14)

第五章施工现场平面布置 (16)

第一节现场布置原则与标化管理要求 (16)

第二节施工现场用电平面布置 (17)

第三节施工现场用水现场平面布置 (18)

第四节现场主要垂直施工机械布置 (18)

第六章土建主要项目施工方法及技术措施 (18)

一、独立柱基础施工方案 (18)

（一）、基础工程施工顺序 (19)

（二）、土方开挖施工方案 (19)

（三）、基础C10垫层砼施工方案基础承台及垫层随挖随浇，采用现浇混凝土，

插入式震动棒振捣，浇筑前做好各施工准备，材料准备；运输采用人工手推车运

输；垫层模板采用木模关注，φ8钢筋L＝60cm打入土中固定模板。 (19)

（四）、基础模板施工方案 (20)

（五）、基础钢筋施工方案 (20)

（六）、基础砼施工方案 (22)

第二节主体模板工程 (24)

第三节主体钢筋工程 (27)

第四节主体混凝土工程 (29)

第五节墙体工程 (31)

第六节装修工程 (32)

第七节楼地面工程 (33)

第八节屋面工程 (34)

第九节门窗工程 (35)

第十节外脚手架 (35)

第七章工期计划与工期保证措施 (36)

第一节工期计划安排 (36)

第二节施工总进主度计划网络图 (36)

第三节工期保证总体措施 (36)

第四节实施工期计划过程控制措施 (39)

第八章季节（雨、冬）施工质量保证措施 (39)

第九章安全生产保证措施 (50)

第一节安全保障措施 (50)

第二节机电安全 (52)

第三节消防系统 (52)

第十章文明施工保证措施 (53)

第一章文明施工管理目标及保证体系 (53)

第二节文明施工管理措施 (53)

第三节场容场貌保证措施 (54)

第四节楼层卫生保证措施 (54)

第五节生活卫生保证措施 (54)

第六节环境卫生保证措施 (55)

第七节防噪声措施 (55)

第一章工程概况

第一节工程概况

某某县中小学校舍安全工程大河小学新建教学楼一栋，教学楼为三层框架结构，位于大河小学校园内篮球场左侧，设计建筑面积为1063平方米，建筑物总高度为11.15M。该工程建设单位为某某县教育局，由云南省昭通市大关县设计室，本施工组织设计为本工程施工组织总设计。

建筑概况：

1、内墙：

室内墙面：白色仿瓷涂料墙面；

2、楼地面：

所有楼地面均为分格水磨石面层；

3、顶棚：

所有顶棚均为白色仿瓷涂料顶棚；

4、外墙：

正立面阳台栏板、圆柱、左右侧立面、背立面均贴100*100米宝红色外墙贴面砖；正立面、背立面、左右侧面、檐口、梯顶均贴100*100米白色外墙贴面砖，并按楼层贴分格线。

5、屋面：

本工程屋面防水为SBS改性沥青防水卷材防水屋面，屋面防水等级三级。

6、门窗：塑钢窗及铁门。

结构概况

本工程按抗震设防七度设防，建筑结构安全等级为二级，设计使用年限50年，建筑抗震设防类别丙类，Ⅱ类场地，具体详地质报告，地基基础安全等级为丙级。基础原设计采用钢筋混凝土独立基础，混凝土强度等级均为C25，垫层为C10。砖强度等级为MU10，混合砂浆强度等级M5.0。

第二节施工条件与工程特点

1、工程位于扎西镇大河小学校园内，交通方便，但文明施工，卫生整洁等工作不得放松，并应做好安全文明施工宣传标语工作，由于校园内有学生上，应做好安全防护工作。

2、工程量大、工期紧、质量要求高：

本工程是学生教学楼工程，工程质量特别重要，因此质量标准要求高，要求我们保持严谨的科学态度，精心组织，精心施工。

第二章施工总体部署

第一节施工项目管理目标

1、工期：240天。

基础确保60天、主体确保80天、装饰100天完成，总工期确保在240天完成任务。

2、质量：

一次验收合格。

3、安全：

杜绝重大伤亡与火灾事故，一般事故频率控制在0.1%以内

4、现场管理：

坚持“标准化”长效管理，争创“文明工地”。

第二节施工组织

1、实行项目法管理，成立一级项目经理部，由一名项目经理与一名项目技术负责人和有关技术管理人员组成，按照公司服务控制，项目授权管理，专业施工保障，各方通力协作的模式，卓有成效地实施质量方针与目标。

2、施工人员实行专业化组织，按不同工种，不同施工部位划分作业班组，使各专业班组人员从事性质相同的工作，提高操作工人的熟练程度和劳动生产率。

3、专业班组实行物资消耗考核，定额计件工资管理，职能科室负责监督其施工方法、质量、进度、安全等，项目经理统筹安排项目的人力，物力的平衡调度。

第三节施工规划

1、按单位工程自然分区作业，组织流水施工，可以防止窝工，增加周转材料、机械利用率，节约成本。

3、结构施工：拟配一台施工井架（具体位置见平面图）负责材料的垂直输送，砼采用现场搅拌砼，在施工场地分别设置混凝土搅拌站，做好计量工作，钢筋统一在石坎小学教学楼工程集中布置钢筋加工场地，统一加工、配制，采用拖拉机运输至各使用点安装。模板采用钢模板和胶合板模板，梁、柱采用钢模板，楼板底模采用十一层板，确保混凝土工程外观质量。为加快施工进度，施工井架在一层板施工前安装，以充分发挥机械利用率，此阶段机械、劳动力达到高峰，随着建筑升高，扎实落实生产安全保证措施，以确保各项目标的实现。

4、结构：每层施工工期安排为15天，根据主体施工的进度，在主体砌墙的同时，水电预埋工作密切配合，并在此阶段提前结束，不得在已成型的建筑物上开孔，打洞，为装饰阶段提供有利的条件。

5、装饰施工：内饰由下而上分段进行，外饰由上而下，此阶段装饰人员，水电和专业安装人员进场较多，应加强施工工序的协调管理，相互配合，并须提前分阶段安排好主体结构验收，为装饰施工提供时间。

6、零星工程：此阶段建筑物工程量基本结束，派人负责成品的保护，同时现场留足够的人力、物力进行善后工作，工程技术资料亦应着手整理装订、送审。

7、扫尾竣工：由项目部经理牵头组织，进行自查自纠，然后会同有关方面进行预检，整改施工中存在的不足，零星工程继续进行，施工机械、机具及临设拆离现场，同时整理好工程验收资料，最后配合业主、设计、监理等单位进行全面验收。

第三章施工项目管理组织机构建制

第一节项目部管理组织机构为直线管理制

项目部管理组织机构为直线管理制，根据这种管理的要求，在项目经理的选用及管理人员的配备上必须严格要求，见下图：

项目部班子主要成员及技术力量的配备

我公司早已实行项目法施工，实行公司领导下的项目经理负责制，公司直接面对项目进行综合管理、协调，鉴于该工程十分重要，所以我公司有幸承建该工程，该工程将列为我公司的重点工程项目，由公司直接组成重点工程项目部，下设土建、装饰两个分部施工班组，选派施工过类似工程，并有丰富施工经验的项目经理担任项目经理，建立由项目经理负责、项目总工程师中间控制，质检员基层检查的三级管理系统，形成横向从整体工程到各分项工程，纵向从项目经理到作业班组的质量管理网络，现场项目班子主要成员及技术力量配备如下：

项目经理1人负责项目全面管理，协调工作。

项目副经理1人，负责工程现场施工及生产管理。

项目技术负责人1人，负责项目总的工程施工技术、质量等工作。

华师教室装修改造工程施工组织设计

1 编制依据 (3) 2 工程概况 (4) 2.1 2.1、工程简介 (4) 2.2 2.2 招标范围及施工内容 (4) 2.3 2.3、工程所在地区特征 (4) 2.4 2.4 工程特点分析 (4) 3 施工部署 (6) 3.1 3.1 工程目标 (6) 3.2 3.2、组织管理机构 (6) 3.3 3.3、总体施工控制 (7) 3.4 3.4 施工总进度计划 (7) 3.5 3.5 主要施工方法选择 (7) 3.6 3.6 施工用水计划 (7) 3.7 3.7、施工用电计划 (9) 4 施工准备 (10) 4.1 4.1 技术准备： (10) 4.2 4.2 现场准备: (10) 4.3 4.4、机械设备准备 (12) 4.4 4.5、劳动力准备 (12) 5 主要项目施工方法及技术措施 (13) 5.1 5.1 楼地面工程 (13) 5.2 5.2 顶棚工程 (14) 5.3 5.4、涂料、油漆工程 (16) 5.4 5.5 门窗工程 (19) 5.5 5.6、细木制作工程 (21) 5.6 5.7、电气工程 (22)

6 施工现场平面布置 (29) 7 施工现场各项管理措施 (30) 7.1 7.1 质量保证措施 (30) 7.2 7.2 成品保护措施 (34) 7.3 7.3 工期保证措施 (36) 7.4 7.4 雨季施工措施 (38) 7.5 7.5 环境保护措施 (38) 7.6 7.6 安全防护措施 (40) 7.7 7.7 现场文明施工措施 (42) 7.8 7.8 消防保卫措施 (46) 7.9 7.9 降低成本措施 (47) 7.10 7.10 CI 形象策划 (48) 8 经济技术指标 (49) 9 服务计划 (50) 9.1 10.1、企业宗旨 (50) 9.2 10.2、施工过程中的服务 (50) 9.3 10.3、工程竣工的服务工作 (50) 9.4 10.4、工程保修服务计划 (50) 10 结束语 (52)

精品课程建设实施方案

XXXXX大学精品课程建设实施方案课程名称体育与健康课程类型公共基础课所属专业大类名称人文教育类所属专业类名称体育类所属专业名称课程负责人XX 二〇一X年X月

一、建设的背景和基础 1、建设背景随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到根治，健康状况大为改善。但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，而体育和健康教育又是增进国民健康的重要途径。因此，世界各国高度重视体育和健康教育的课程改革，体育课程融入健康教育、职业教育的有关内容已成为当今课程改革的重要趋势之一。在学校职业教育领域中，《体育与健康》作为一门公共基础课程，一方面具有普通高校体育的共性，即要完成增强学生体质，提高学生身体素质，培养良好品质与健康的心理行为、习惯的任务；另一方面，由于高职院校的培养目标不同于普通高校，其教育教学具有定向性、实用操作性及专业性的特点，因此，《体育与健康》课程具有其个性，既要为职业特点服务。目前，国家还没有专门针对高职高专《体育与健康》课程指导性文件。2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，将课程目标分为基本目标和发展目标两个互动的目标体系，并将目标体系扩展为五大领域——学生运动参与、学生运动技能、学生身体健康、学生心理健康、学生社会适应。大部分高职高专院校，结合本校的特点，根据《纲要》进行《体育与健康》课程改革。但基于工作过程导向的《体育与健康》课程、以就业为导向、能力培养为本位的高职《体育与健康》课程，还没有一个具体模式供大家参考、借鉴。如何根据《纲要》精神，结合职业教育，拓展与深化《体育与健康》课程，实现职业教育目标，是有待于广大体育教师积极探索、研究的课题。 2、建设基础（１）学校在政策、资金上的支持，是精品课程建设坚强有力的后盾为进一步规范我校课程建设工作，提高课程建设的质量和水平，使我校的课程建设与国家、自治区精品课程建设的基本要求相一致，学校成立了精品课程建设领导小组，主管教学的副校长主抓精品课程建设，教务处具体负责指导精品课程的规划、评审和验收工作；为保证此项建设工作的进一步开展，促进教学改革的进一步深入，鼓励教师积

课程建设方案

精品课程建设规划课程教学是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素，也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。为了继续深化学校教育教学改革，全面提高教学质量，英语专业决定将《语音》、《国际贸易函电》两门课程建设为校级精品课程。具体建设方案如下：一、指导思想坚持党的教育方针；面向社会，面向市场，面向经济；以服务为宗旨，以就业为导向；不断更新教育教学理念，遵循因材施教原则，突出教学过程的应用性和实践性，推动理论与实践、文化基础与专业技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设，带动精品专业建设，不断深化教学改革，全面提高教育教学水平。精品课程建设应该遵循以下原则： 1．整体优化原则：要立足于专业建设，从课程体系的整体角度出发，优化结构，精选内容，突出个性，注重实践，形成特色。 2．协调发展原则：要把素质教育置于课程建设的核心地位，有效促进学生思想道德、科学知识、专业能力与整体素质的协调发展和综合提高。 3．以人为本原则：要强化学生在课程建设与教学过程中的主体地位，不断改进教学方法和教学手段，提高课程教学质量。 4．辐射示范原则：要充分发挥精品课程的示范与辐射效应，带动其它课程的建设与发展。二、建设目标

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设是我校教育与教学改革工程的重要组成部分。根据我校整体战略目标，结合学校现有条件，计划在未来三年内建成两门校级精品课程，一门省级精品课程，并力争创建达到国家级标准的精品课程。三、建设内容（一）切实加强教师队伍建设要着力培养思想品质好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明的精品课程负责人与主讲教师。精心打造工作责任感强、团结协作精神好，有合理的知识结构、年龄结构，人员稳定，教学水平高，教学效果好的教学团队。具有高级职称的教师应达到30%以上。加强青年教师培养，做到规划完整，措施合理，效果明显。加强“双师型”教师培养，专业类课程“双师型”教师应达到70%以上。搞好校企合作，引进行业企业人员担任兼职教师，并逐步达到符合课程性质与教学实施要求的比例。加强实践指导教师的培养，提高实践指导教师的操作能力与指导能力。注重研究型教师梯队建设，使精品课程主讲教师能够承担教育研究或教学改革项目，并取得市级或市级以上成果。（二）强化课程体系改革和教学内容建设以应用性职业型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求为依据，以职业能力培养为重点，深入开展基于工作过程的课程体系改革，在贯彻执行相关课程标准的基础上，建立具有我校特色的课程标准。精品课程的教学内容，要及时反映学科领域的最新科技成果，并广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人

学校施工组织设计方案编制说明

第一章,编制讲明一,编制依据 1.三新中学建设工程施工招标文件及工程量清单. 2.上海市高等教育建筑设计院设计的三新中学工程施工图. 3.上海市**区有关建筑工程治理,市政治理,环境爱护等地点性法规及规定. 4.**三新中学工程现场及周围环境的实际情况. 二,编制原则 1.严格遵守国家,地点的技术规范,施工规程和质量评定与验收标准.

2.坚持技术先进性,科学合理性,经济适用性与实事求是相结合. 三,编制内容本施工组织设计大纲系本公司对三新中学工程施工的总体构思和部署,各单项工程的施工方案将依据公司技术治理程序,按照本大纲确定的差不多原则,进一步完善细化,用以具体指导施工,确保该工程优质高速完成. 第二章,工程概况及工程特点一,工程概况工程名称:上海市**区三新中学工程工程地点:**区方松街道施贤路北侧\三新路东侧设计单位:上海高等教育建筑设计院建设单位: 上海**新城建设进展有限公司工程规模: 建筑面积:24500M2 结构层数:框架二\三层 (一) 建筑设计概况 **三新中学工程是经上海市**区人民政府批准的一项重点建设项目.建设工程位于**区方松街道施贤路北侧\三新路东侧,建设用地场地平坦已完成,地面高程和坐标操纵点有甲方现场确定.工程地质条件较好,总建筑面积约24500M2(招标文件).本期实施

6栋各类教学楼,行政楼,食堂等,均为全现浇钢筋混凝土框架结构. (二) 结构设计概况 1. 结构型式及特点:框架二\三层 2. 结构构件混凝土材料:本工程均采纳商品混凝土(部分自拌砼). 3. 砌体材料及砌体砂浆:加气混凝土砌块等,砌筑砂浆标号:M5.0 ,M10 (三) 安装设计概况 1.给排水部分各楼要紧包括卫生间给排水系统;消火栓灭火系统;部分实验室实验用水等. 2.电气部分各单位工程含照明,防雷接地系统. 二,工程特点与施工条件 1. 本工程施工现场场地已平坦,场地宽敞,施工用电由场区外引入, 场区内沿校园环形主干道设置临时架空线路(在建房侧);业主提供施工用水,可沿校园环形主干道(施工时临时铺设)铺设自来水供水管道(每30m留一个水阀).施工现场内将建成校园环形

一建施工组织设计及专项方案自己总结

施工组织设计一、施工组织设计施工组织总设计施工组织设计单位工程施工组织设计施工方案专家论证的专项施工方案专项施工方案非专项施工方案作业指导书（一）专业术语 1、施工组织总设计：以若干个单位工程组成群体工程或特大型项目为主要对象编制的施工组织设计，对整个项目的施工过程起统筹规划、重点控制作用。 2、单位工程施工组织设计 3、施工方案：以分部分项工程或专项工程为对象编制的施工技术与组织方案，用以指导其施工过程。专项工程：危险性较大的分部分项工程专家论证：超过一定规模的危险性较大的分部分项工程作业指导书：针对工序和检验批（二）编写审批程序 1、作业指导书：技术人员编写，项目技术负责人审批签字 2、施工方案（非专项）项目负责人主持编制，技术人员编写，项目技术负责人审批，专业监理工程师签字。 3、专项方案（包括专家论证）项目负责人主持编制，项目技术负责人编写，施工单位技术负责人批准，报监理单位，由总监理工程师审批。（专家论证：施工单位根据论证报告修改完善专项方案，并经施工单位技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字后实施；实行施工总承包的应当由施工总承包单位、相关专业承包单位技术负责人签字）。

由专业承包单位施工的分部分项工程或专项工程的施工方案，应由专业承包单位技术负责人/技术负责人授权的技术人员审批，有总承包单位时，由总承包单位项目技术负责人核准备案。 4、单位工程施工组织设计、施工组织总设计项目负责人主持编制，项目技术负责人编写，单位施工组织设计由施工单位技术负责人或技术负责人授权的技术人员审批（施工组织总设计由总承包单位技术负责人审批），报监理单位，由项目总监理工程师审批签字。（三）单位、人、行为建设单位：建设单位负责人、建设单位项目技术负责人监理单位：总监理工程师总监理工程师代表专业监理工程师（土建、水、设备）、安全监理监理员（旁站、巡视）总承包单位：总承包单位技术负责人总承包单位技术负责人授权技术人员施工单位：施工单位技术负责人施工单位技术部门专职安全员项目：项目负责人项目技术负责人专业技术人员、质量人员、安全人员专业分包：专业承包单位技术负责人

多媒体教室改造项目施工组织设计

目录第一章、施工程序总体设想 (2) 第二章、施工进度计划和各阶段进度的保证措施及违约承诺 (3) 第三章、劳动力投入计划及其保证措施 (6) 第四章、机械设备、办公设备及检测设备投入计划 (9) 第五章、施工的重点、难点、关键技术、工艺分析及解决方案 (11) 第六章、质量保证措施与违约承诺 (17) 第七章、安全生产和文明施工措施及违约承诺 (19)

第一章、施工程序总体设想一、工程概况项目编号：TLCG2015-0765 项目名称：大连市农业机械化技术推广站多媒体教室改造项目采购人: 大大连市农业机械化技术推广站建设地点：大连市农业机械化技术推广站二、工程主要内容 1.质量标准为一次性验收达到国家施工验收规范合格标准。 2.工期要求为自接到采购人开工通知后20个日历天。三、工期、质量、安全目标 1.工期目标: 自接到采购人开工通知后20个日历日。 2.质量目标：一次性验收达到国家施工验收规范合格标准。 3.安全目标：无安全事故。 4.文明施工：执行国家、辽宁省、大连市和行业现行安全生产文明施工验评标准。

第二章、施工进度计划和各阶段进度的保证措施及违约承诺施工进度表工期分项工程工期 1天5天10天15天20天施工前准备拆除/铲除大白乳胶漆电气安装阶段地砖安装门窗安装调试阶段清理恢复环境验收

第一节点：施工管理 1、及时做好施工前期业主提供的有关水准点，坐标轴线控制点的复核、验收接受及保护工作，并做好有关收面资料的收集整理归档，为下道工序的施工提供可靠的技术保证。 2、工程施工前，由项目经理组织召集，项目工程师级组织项目部全体技术管理人员认真学习阅读图纸，了解设计意图和关键部位的质量要求和施工措施，并认真参加设计图纸交底，以及施工组织设计的会稿、编制工作，执订保证分期工程质量措施，落实质量交底的制度。 3、现场项目部根据项目质量保证计划的要求，制订一个更具体的质量控制体系，明确每道工序的事前交底，中间验收及最后验收环节的要求，严格执行质量三级验收制度，及时尽早发现问题及时整改，防患于未然，确保工程中每个分项直至每个工序环节的施工质量，来保证最终的工程质量目标。 4、为确保实现创优工程目标，装饰、安装等各专业工程队伍的先于项目部管理人员的配备方面，也必须配备多年现场工作经验的管理人员进行现场质量管理，施工过程加强过程工序控制，从而从队伍素质及管理水平方面，确保创优目标的实现。 5、施工现场加强管理工作，现场各级管理人员都必须岗位明确，从管理体制上保证工程的施工质量。 6、工程施工过程中，同时必须加强计量工作和工程施工资料的整理归档工作，在抓好工程的硬件的同时，必须抓好软件的管理工作，从而保证工程的施工质量。第二节点：原材料质量控制加强材料的质量控制，凡工程需用的成品、半成品、构配件及设备等严格按质量标准采购，合理组织材料供应和材料使用并做好储运、保管工作，供应部门必须提供所有所供产品的合格证，按规范要求进行抽样复试工作，质量管理人员对提供产品进行抽查监督，凡不符合质量标准，无合格证明的产品一律不准使用，并采取必要的封存措施。确保工期的组织措施一、建立完善的计划保证体系建立完善的计划保证体系是掌握施工管理主动权、控制施工生产局面，保证工程进度的关键一环。

精品课程建设规划与实施方案

《普通话口才训练》精品课程建设规划与实施方案在学院各级领导的关心和大力支持下，《普通话口才训练》课被确定为学院的精品课程。为了完成好这项工作，使精品课程建设有计划、有步骤、有组织地开展，促进和提高课程的教学质量与教学水平，拟制定本规划与实施方案。一、《普通话口才训练》精品课程建设的指导思想和总体目标《普通话口才训练》精品课程建设的指导思想是将本课程教育教学的一般要求与高职教育教学的特殊性结合起来，突出高职教育教学的特色，体现高职教育教学的针对性和实效性，把课程建设成为帮助学生解决成长成才过程中所遇到的实际问题的深受学生欢迎的一门课程。因此，在教学中要遵循理论联系实际的基本教学原则，理论知识的讲解简明精要，达到为训练、为实践服务的宗旨即可,主要加强学生的实训。所以在课程安排上，我们把握本课程的应用型教学要求，充分使用教材中的训练材料，教学中做到“不讲为什么，少讲是什么，专练怎么做”，努力将课堂变成学生今后工作的“第一现场”。以精讲多练、上口为先来激发学生的学习热情，做到能够使用比较标准普通话进行人际交流。高职教育不同于本科教育，高职的培养目标是：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。根据高等职业教育的特点，根据社会对人才的需求，《普通话口才训练》课程建设的总体目标是“通过学习和训练，学生能够运用标准流利、纯正娴熟的普通话交流思想，具备一定的普通话水平素养，能够顺利通过普通话水平测试”。二、《普通话口才训练》精品课教学方法建设：教学方法建设是贯穿始终的建设内容。本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。教学中坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习和课外活动相结合的原则，以理论为指导，以训练为主导。教学手段尽可能多样化，在示范、训练、模拟等常规方法的运用过程中，配合使用多媒体课件，为学生创造直观的学习普通话的环境。具体教学方法设计：

小学操场改造施工组织设计

各分部分项工程的施工方案和质量保证措施一、平面测绘 ①确定主轴线：进场后首先对甲方提供施工定位图进行图上复核，以确保设计图纸的正确。其次，与甲方一道对现场的座标点和水准点进行交接验收，发现误差过大时应与甲方或XX共同商议处理方法，经确认后方可正式定位。 ②坐标点的保护：用经纬仪将基准点测设在临近建筑物上，经反复校对无误后，采用红色油漆两个对顶直角等腰三角形标示。 ③高程的引测：根据设计单位提供的高程点（绝对标高）和确定的相对标高，分别在周围大角和四面的安全地带，设置高程控制点。二、原有路面拆除该工程原基层拆除采用机械加人工破拆方式进行，废弃物运输采用6-10M3的汽车运输。雨季期施工时，在运动场两旁挖排水沟，遇雨天等特殊情况将水引到排水沟内。开挖时集中力量分段突击，开一段完成一段，禁止全线大挖大填，每日收工前，将已挖开段夯实平整，防止表面积水，做到“三完”，即：挖完、平整完、压完。施工坚持“两及时”，即要及时用塑料布搭设遮雨棚，防止雨水浸泡；雨后及时检查，发现有雨水渗漏形成翻浆要彻底处理，挖出全部软泥，填筑透水性好的砂石材料并压实。

（1）废弃物采用小型挖掘机装车外运。挖掘机在开挖过程中应根据不同的地形条件，采取多种装渣方式装载废弃物。在可能的条件下，应尽量采取正向装渣，以提高装渣工作效率。（2）弃渣场：根据目前的渣场情况，我司按业主指定的渣场弃渣,运距5Km。（3）出渣车辆在出施工现场时，应进行冲洗，减少环境污染。出渣车辆在晚间作业，不得任意鸣号扰民。三、原土层夯实原路面拆除后要对原土层进行夯实。夯实采用快速冲击夯，夯实前先将表面杂物清理干净，夯击面积重叠1/4～1/3。在压实过程中随时检查有无软弹、起皮、推挤、波浪及裂纹等现象。夯实完毕后，质检人员随后做环刀实验，自检是否达到设计要求的压实度，自检合格后，请监理验收合格后，开始下道工序施工。四、灰土垫层施工（一）材料要求 ①土料：采用粘性土及塑性指数大于4的粉土，不得含有有机杂质或使用耕植土，土应过筛，其颗粒不应大于15mm。土的含水率应按试验室试验控制。 ②石灰：应用新鲜块灰，使用前1～2d消解并过筛，其颗粒不应大于5mm，不得夹有未熟化的生石灰及其他杂质，也不得含有过多的水分。

中学教学楼施工组织设计

中学教学楼施工组织设计第一章工程概况一、工程概况工程名称：**中学教学楼工程；工程地址：**中学校内；建筑规模：总建筑面积4248平方米，一栋；建设层数：六层；结构类型：基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构；建设单位：***公司；设计单位：***公司；监理单位：***公司。二、编制说明与编制依据 1 编制依据（1）、**中学教学楼工程施工招标文件；（2）、**工程设计有限公司的**中学教学楼工程施工图纸；（3）、国家和行业颁布的有关现行施工规范和标准；（4）、我公司的人员安排、技术力量、机械设备配备能力；（5）、我公司以往优良工程建筑施工经验；（6）、我公司对本工程的承诺。附：选用相关规范、规程及标准如下：（1）、GBJ201-83 土方与爆破工程施工与验收规范；（2）、GBJ202-83 地基与基础施工与验收规范；（3）、JGJ18-96 钢筋焊接与验收规程；（4）、GB50164-92 混凝土质量控制标准；（5）、GB50204-92 混凝土结构工程施工与验收规范；（6）、GB50164-92 混凝土结构试验方法标准；（7）、GB50203 砌体工程施工与验收规范；（8）、GB50209-95 建筑地面工程施工及验收规范；（9）、GB50207-94 屋面工程技术规程；建设工程教育网（10）、JGJ/121-99 工程网络技术规程；（11）、JGJ73-91 建筑装饰工程施工及验收规范；（12）、JGJ/T8-97 建筑变形测量规程；（13）、GBJ300-88 建筑安装工程质量检验评定统一标准；（14）、GBJ301-88 建筑工程质量检验评定标准；（15）、JGJ59-99 建筑施工安全检查平分标准；（16）、JGJ80-91 建筑施工作业安全规程；（17）、JGJ46-88 施工现场临时用电安全技术；（18）、GJ33-86 建筑机械使用安全技术规范；（19）、GB50259-96 电器装置工程电气照明装置施工及验收规范；（20）、GB50268-97 给排水管道工程施工及验收规范； 2、编制原则（1）、结合实际，突出重点，兼顾一般，周密部署，合理安排。

白城师范学院课程建设实施方案【模板】

XX学院课程建设实施方案为进一步加强课程建设工作，顺利实现《XX学院“十二?五”课程建设规划》的任务目标，不断提高学院课程建设整体水平，特制订本实施方案。一、课程建设的组织与职责课程建设的组织纵向分为三个层次，即教务处、教学单位和教研室，具体职责如下：教务处负责对学院课程建设工作进行总体规划，制订课程建设实施方案、评估指标体系及相关的管理办法，对各教学单位的课程建设工作进行宏观管理与监督；审批各教学单位的课程建设计划并划拨经费；负责课程建设质量评估验收等。教学单位负责制定本单位课程建设工作的总体规划和学年计划，对各门课程的建设情况进行检查与监督，组织本单位合格、良好课程的评选和优质课程的推荐工作等。教研室负责定期开展课程建设研讨活动，制定教学大纲、教案和课程教学进度等教学基本文件，确定选用教材，讨论和制定相关课程改革方案，交流教学经验，以及其他课程建设的具体工作。二、课程建设的规划（一）各单位要统筹安排课程建设工作，制定课程建设规划，明确总体目标和具体任务，保证课程建设工作有的放矢、成效显著。教务处要制定五年的学院课程建设总体规划；各系（部）要根据学院课程建设的总体目标，结合本单位实际，制定相应的课程建设总体规划和学年计划，学年计划中要明确拟建设课程的名称；各门必修课程也要求制定本门课程的学年建设计划。（二）课程建设规划的内容

1.课程建设的总体目标； 2.课程建设的近期规划，包括及师资队伍建设规划、实验条件建设规划、教材建设规划、教学研究和教学改革规划等； 3.为达到目标而制定的切实可行的措施； 4.需要学院提供的条件（含经费）。（三）各系（部）的课程建设规划和学年计划要上报教务处，以便教务处根据各教学单位的课程建设规划和计划，合理、有效地分配教学资源，有计划、有重点地组织课程建设工作；各门课程建设计划上报本单位存档备查。三、课程建设的实施（一）课程建设的程序 1.各系（部）自行组织合格课程、良好课程的建设和评审工作，报教务处备案，教务处组织专家抽查。 2.各系（部）在良好课程的基础上组织优秀课程评审，在优秀课程基础上组织精品课程的评审，报学院审批。 3.教务处组织专家组对申报的课程进行评审，最终确定院级优秀课程和院级精品课程建设项目。 4.学院择优推荐院级优秀课程、院级精品课程参评省级优秀课程、精品课程建设项目。（二）课程建设的管理 1.检查与评审各教学单位要定期组织课程建设自查和对上一轮评出课程的复查评估工作。优秀课程（精品课程）内容的年度更新（或新增）比例不得低于10%。自查和复查的结果要归入课程建设档案并报教务处备案。检查不合格的取消其称号，停拨后续建设经费，但保留其

小学教学楼施工组织设计方案

目录（一）工程概况（二）施工项目组织机构（三）施工步署和计划（四）施工准备（五）主要项目施工方法（六）专项项目（模板）的施工做法，施工质量及安全要求。（七）工程质量保证体系（八）安全生产、文明施工措施（九）施工现场消防防火措施（十）雨季期间施工主要措施（十一）节约材料、降低成本措施

（一）工程概况 1.1设计一般情况: （1）、使用功能：医疗办公楼。（2）、结构形式：钢筋混凝土框架结构。 1.2工程地点：陆丰市博美镇中心卫生院。 1.3施工条件情况： 1、本工程场地较宽，现场可安排模板、钢筋制作、工棚搭设，故无需在场外制作和搭建。 2、工程用水、用电：水用自来水、电在附近可接，但需甲方提前报户办水、电手续接到施工现场。 3、材料购供情况：除碎石和砂可在附近石场购买，其余材料从其他地方购买汽车运至现场。 4、劳动力可供情况：按不同项目的劳力安排，由公司调入工地施工，杂工在当地雇用。（二）施工现场组织机构 2.1组织机构的形式根据本工程特点,结合我公司多年来施工经验,我公司将委派林舜民同志担任本工程项目经理,并抽调我公司施工技术、管理经营方面有经验丰富的骨干人员和专业班组，组建成一个整体素质高、专业齐备的项目经理部。详见下图

2.2 项目经理部设在施工现场,对整个项目的实施和运作起着控制、指挥、协调与监督的作用。各管理部门及人员的主要职能如下：（1）项目经理：按照业主的要求制定项目规划。对工程的组织、计

划、施工、质量、工期、成本及现场文明施工等全面负责，并作为公司的委托法人，依据合同要求而对该项目承担经济及法律责任。（2）项目技术负责人：对本工程技术工作全面负责，并对工程质量进行全面监督。（3）施工员：其主要职能包括三个方面，即安排施工内容、解决技术问题、整理技术资料。（4）质量员：主要贯彻和落实企业“百年大计、质量第一”的精神，推行并实施全面质量管理，制定保证质量措施和创优目标，落实企业内部质量三级检查制度以及实施细则。（5）安全员：负责对本工地工人进行经常性安全教育，组织本工地作业人员学习安全生产法规、技术操作规程，指导工人正确使用安全防护用品和用具。制定安全技术措施，日常对作业班组的安全跟踪、监督。（6）设备材料员；保证工程所需主要材料的供应和质量，负责机械设备调度。（7）经济管理部：制定工程计划，负责工程的预结算与工程的统计报表和财务资金的管理。（三）施工部署与计划 3.1施工安排经过对设计图纸及有关文件的认真分析和计算，针对各分部分项工程技术特点，为尽快完成合同任务。我公司对投入的施工力量和机电设备作了周密的计算和系统安排，在保证质量前提下，施工安排力争做到合理高效。

阶梯教室施工方案

施工方案建设单位：工程名称：阶梯教室编制人：审核人：审批人：编制单位：编制日期： 2018年4月

目录第一章编制程序、依据及说明 (3) 一、编制程序 (3) 二、编制依据 (3) 三、编制说明 (4) 第二章工程概况 (5) 一、工程概况 (5) 第三章各专业施工方案 (6) 一、满堂支撑架搭设 (6) 二、地基基础工程 (23) 三、钢筋工程 (25) 四、模板工程 (29) 五、混凝土工程 (31) 六、柱、梁增加截面工程 (37) 七、粘贴碳纤维布工程 (38) 八、植筋工程 (46) 第四章主要施工材料 (47) 第五章施工安全措施计划 (48) 第六章施工总进度计划与工期保证措施 (49) 一、目标工期 (49) 二、施工进度计划及形象进度控制 (49) 三、工期保证措施 (49) 第七章主要机械设备及劳动力安排 (50) 一、主要机械设备投入 (50) 二、劳动力安排 (51)

第一章编制程序、依据及说明一、编制程序按图纸所示的内容及所拿到的资料，我们将按以下几个部分进行编写：（1）施工组织设计编制说明; （2）工程概况；（3）施工部署；（4）各分区施工顺序及各专业施工方案；（5）质量保证措施；（6）安全保证措施；（7）进度计划及保证工期的措施；（8）主要施工机械设备；（9）现场文明施工及环境管理。二、编制依据（1）设计图纸；（2）建设单位和设计单位提出的有关要求；（3）我国现行的施工规范和操作规程及国家质量评定标准；（4）《建筑法》和建设行政主管部门对建设事业的有关文件；（5）有关安全生产、文明施工的标准要求和规定；（6）有关的各项技术性文件；

精品课程建设规划及实施方案

精品课程建设规划及实施方案为贯彻落实《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003] 1号）、《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高厅[2003]3号）文件精神，促进我校课程建设上质量、上水平，并适应高职发展趋势，积极推动教学改革，学院决定启动精品课程建设工作。为保证建设工作的顺利进行，特制定此方案。 —、精品课程建设的指导思想和目标精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，必须以教育思想和教育观念的转变为先导，通过改革教学内容，改进教学方法和教学手段，加强师资队伍建设和实践性教学环节，从根本上保证课程建设在培养学生能力、知识、素质等方面发挥基础性的重要作用。力争经过一段时间的努力，通过高起点、大手笔的改革举措和扎实有效的工作，在我院建设一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程。根据教育部的院、省、国家三级精品课程体系，我院拟在2012—2015三年内，建成校级精品课程5-8门，省级精品课程2门。二、精品课程建设的组织领导机构精品课程建设以教研室为基础，组成院、系、室三级精品课程建设机构。院级精品课程建设的组织机构为学院教务处，学院教务处每学期专门召开一次精品课建设会议，讨论新申报院级精品课的评审立项，在建精品课的检查、验收以及省、国家级精品课的选择立项、申报组织等事宜。各系成立精品课程建设领导小组，由系主任、教研室主任及有关教师组成，负责本系精品课程的布点、规划、实施等工作。教研室主任、专业带头人、精品课程任课教师及教辅人员组成精品课程建设工作小组，确定精品课程建设负责人。学院精品课建设实行学院立项、课程负责人负责制，课程负责人具体负责制定精品课程建设方案、经费使用方案、组织实施方案等工作。三、精品课程建设的基本要求课程建设的内容包括师资队伍建设、教学内容改革、教学方法和教学手段改革、实践性教学环节建设等方面，我院精品课建设以教研室为主体，学院负责统一管理及指导，具体从以下几方面着手： (一)制定科学的建设规划根据学院的定位与特色合理规划精品课程建设，以基础课和专业基础课的精品课程建设为重点，并以精品课程建设带动其它课程建设，通过精品课程建设提高学院整体教学水平。 (二)师资队伍建设精品课程要由学术造诣高、具有丰富授课经验和丰富实践经验的教师主讲。要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并完善青年教师培养制度，按一定比

学校装修施工组织设计方案

广东医科大学湛江校区第7栋第2层改造为学生宿舍工程施工组织设计方案本篇内容包括：第一节、施工组织设计编制依据第二节、施工综合说明第一节本施工组织设计编制依据本公司是具有国家建筑二级资质及相应管理水平的大型施工企业，拥有雄厚的施工技术力量和机械装备、丰富的施工经验。本公司创建以来，一贯以“百年大计、质量第一”为经营宗旨，健全各项规章制度，狠抓质量和安全施工管理，坚持文明施工，赢得了良好的社会信誉。单位工程竣工验收合格率100%，优良率90%以上，本公司一向尊重知识，重视人才，至今已培训和引进300多名中级以上的工程技术人员，形成了一支具有较高管理水平的专业知识队伍，并拥有一大批

装备精良、设备齐全的大中型施工机械和一整套适应各类施工的先进技术、科学管理方法，尤其在高层建筑施工方面占据优势。本公司锐意开拓，努力发展大型建筑规模经济，愿意继续奉行以“优良为起点，样板为目标”的服务宗旨与社会各界精诚合作，共创佳绩！对承建广东医科大学湛江校区第7栋第2层改造为学生宿舍工程，我公司具有极大的兴趣，对与贵建设单位的合作充满诚挚的意愿。在收到招标文件后，组织了有关的工程技术人员对文件及施工图纸进行了细致的探讨，并组织有关人员仔细了解现场情况，精心编制了工程施工组织大纲，明确了工程施工的方针、管理目标及施工工期，编制了本施工组织设计。一、有关投标规则：穗府[95]第68号文《湛江市建设工程招标投标实施办法》和《湛江市建设工程施工招标工作细则》有关规定。二、有关招标文件：广东医科大学湛江校区第7栋第2层改造为学生宿舍工程招标文件。三、有关工程规范：编制本施工组织设计主要采用有关现行国家规范、规程及行业标准第二节施工综合说明一、关于施工工期：本公司历来重合同、守信用，并将按照本工程招标书中规定的总工期45天，编排出确实可行的施工进度控制计划，并一定保质、保量圆满完成。为确保本工程顺利完成，一旦本公司中标，将立即委派按本次投标拟定的有丰富经验的项目经理进驻现场，主动与有关单位协调配合，组织好施工管理人员、材料及机械设备，做好各方的准备工作，确保总工期目标的实现。本工程施工工期确定为45天。二、关于工程质量、安全和文明施工：本公司的质量方针是“精心施工、规范管理、质量第一、用户至上”。若本公司中标，必将严格执行ISO9002质量保证体系文件的要求，对执行程序文件，各要素进行控制，以使工程质量达到优良。 1、本工程的施工质量目标：创建优良样板工程始终是我公司不懈努力追求的奋斗目标，本工程力创省、市优良样板工程。 2、安全目标： 3、文明施工目标：三、关于工程承包管理：本公司一旦中标，将按照贵公司的要求立即进行承包管理。项目班子、组织机构的设置到管理办法都已作了周密的安排，各分部分项工程的进度、质量、安全、文明施工都纳入本公司的总计划与管理之中，确保本工程各项工作自始至终由公司直接管理与协调，以确保达到预定的目标。详细的项目部管理机构人员名单详见本方案附表。

小桥施工组织设计方案汇总

某高速公路小桥施工组织设计 XXXXX公司 XXX合同项目经理部 X年X月X日

K155+933小桥施工组织设计一、工程概况该桥为单跨13m小桥，其上部构造由26片预制空心板组成，预制板之间用铰缝及整体化砼层使其形成整体共同受力；下部结构为钢筋砼薄壁桥台D120cm钻孔灌注桩基础组成，台顶与上部构造之间用固定锚栓连接，使台身做为上、下端支承的竖梁，承受台后土压力。该桥设计荷载为：汽车——超20级，挂车——120；设计高程为中间带边缘处桥面高程，桥面横坡由台帽调整。本桥处于半径R=2800m左转平曲线和半径R=3000m的竖直曲线上，设超高i=3%。该桥桩基直径为120cm，为磨擦桩，桩长18m，共有桩12根。二、进度计划该分部工程计划从2000年12月15日开工，于2001年5月15日完工，计划工期151天。其施工进度图（横道图）如下：三、人员、机械设备、材料情况 1、人员：该桥安排专职施工员2名，负责对该桥的质量和进度的监督，并及时向项目部汇报工地的进展情况及困难；电工及修理工各1名，负责对工地的电和机械设备的正常运转提供保障；钻机操作手3名，保证钻机昼夜施工。劳动力视工程的进展逐渐增加至30人，以确保该分部工程按计划工期要求得以实现。

3、材料：贮料场堆积的材料已能满足该分部工程开工要求，随着工程进度的加快，其他的材料跟着进场，该分部工程现已准备材料如下：

四、施工工艺一）桩基施工工艺 1、施工准备准备工作主要有桩位测量放样，整理场地，布设道路或便道，设置供电、供水系统，制作和埋设护筒，泥浆备料、调制、沉淀、出渣和准备钻孔机具。 1）场地准备钻机的工作平台的高度应考虑施工期间可能出现的高水位，并高出水位0.5~1.0米。施工工作平台应按以下不同情况处理：（1）场地为旱地时，应平整场地，清除杂物，换除软土，夯打密实，钻机底座不宜直接置于不坚实的填土上，以免产生不均匀沉降，该桥0#台、3#台为旱地，需平整出一块足够钻机施工的平台。（2）若钻机平台在水中时，可采用筑岛方法，该岛应用不透水材料填筑，若河床为淤泥或软土，应先将其挖除，再用粘土填筑，筑岛高度应高出最高水面0.5~1.0m。筑岛面积应能保证钻机钻孔和灌注水下砼的要求，也可采用临时改河或采用φ1.5m作通水管道全河断面积筑岛方法。 2）制作埋设护筒（1）护筒的作用：护筒有固定桩位，引导钻锥方向，隔离地面水免其流入井孔，保护孔口不坍塌，并保证孔内泥浆高出地下水或施工水位一定高度，形成静水压力（水头），以保护孔壁免予坍塌等作用。（2）护筒的制作：护筒采用δ=3mm厚钢板卷制而成，护筒直径比桩砼大30cm，基长度为2.0m。为增加刚度防止变形，在护筒上、下端用φ20钢筋各焊一道加劲肋，护筒应留30×30cm的溢浆孔，在护筒溢浆口下面应用φ20钢筋对称焊两个吊环。（3）护筒的埋设：护筒的埋设工作是钻孔灌注桩施工的开始，护筒平面位置与竖直度准确与否，护筒周围和护筒底脚是否紧密不透水，对成孔、成桩的质量都有重大影响。护筒中心桩应对正测量标定的桩位中心，其偏差不得大于5厘米，并应严格保持护筒的竖直位置。 A、当桩位处于旱地时，采用挖埋式护筒：通过确定桩中心桩位确定开挖圆，开挖圆直径应比护筒直径大90cm，开挖深度应比护筒高度大50cm，挖好坑后，在超挖50cm高度范围内从坑底开始每10cm高度填一层粘土并夯

衡水科技工程学校精品课程建设实施计划方案

XX科技工程学校精品课程建设实施方案（征求意见稿）为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）的精神，推动我校中等职业学校教学改革，促进课程建设上质量、上水平，决定开展我校中等职业学校精品课程建设工作。为保证建设工作顺利进行，特制定本实施方案。一、指导思想精品课程是指具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法和手段、一流教材和资源、一流教学效果等特点的示X 性课程。精品课程建设指在教育行政部门推动指导下, 职业学校按照“以服务为宗旨、以就业为导向”办学方针，以专业核心课程、专业基础课程为重点，以提高师资队伍水平为支撑，以改革教学内容、教学方法和教学手段为主要任务，以提高教育教学质量为根本目标，建设一批能够体现现代职业教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，特色鲜明，具有示

X性和辐射推广作用的系列课程。通过精品课程建设，实现优质教学资源的开放与共享，推动我校中等职业学校教学质量全面提高。二、基本原则学校建设精品课程要坚持做好以下几个结合的原则：（一）与示X专业、骨干专业建设相结合的原则。示X专业、骨干专业代表着学校的办学水平。精品课程建设应从示X 专业、骨干专业的专业核心课程入手，与该专业的实践教学和校内外实训基地建设密切结合，通过精品课程建设，促进学校骨干专业的发展，并带动其它课程的改革向纵深方向发展。（二）与职业教育课程改革基本方向相结合的原则。精品课程建设突出课程设计的职业性，课程内容的实践性，课程结构的模块性，建立体现行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的职业能力为核心的课程考核标准。（三）与学校师资队伍建设相结合的原则。通过精品课程建设，对教师进行多渠道培训，吸收来自企业的专家、技师共建课程，进而建设一支素质高、教学技能过硬的“双师型”精品课程师资团队。

小学学校新建工程施工组织设计方案

小学学校新建学工程施工组织设计方案

第一章编制说明一、编制依据 1、根据业主提供的有关该工程的全套施工设计图纸，相关招标文件，招标工程量清单，答疑纪要及现场踏勘。 2、中华人民共和国《建筑法》、《工程建设标准强制性条文》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等国家现行法规法律。 3、国家现行有关建筑工程设计规范、施工及验收规范、规程及相关国家标准。 4、福建省建委、厦门市建委颁发的关于，建筑安装工程施工规范，质量、安全、文明施工、治安、消防等文件。 5、本公司《企业标准》，ISO9001：2000《质量体系》等内部有关施工质量、安全及文明生产、技术管理等文件。 6、根据本公司的技术力量和装备力量及工程的特点进行项目经理部人员选择与机械配备。

7、本工程建设总工期为日历天。工程质量满足建筑工程施工质量验收标准“合格”要求。二、方案说明 1、建筑工程施工组织设计作为投标阶段和施工合同签订后对土建，水、电工程各专业施工班组在施工前进行技术交底的指导性文件。 2、建筑工程施工组织设计中劳动力、施工机具、机构设备、材料已齐备，工程中标后可随时调入施工现场，并可根据实际情况随时调度，以确保现场的需要。 3、建筑工程施工组织设计中未尽事宜或因设计变更修改，我公司将在工程中标后，对建筑与结构、设备安装工程各分部、分项工程详细施工方案中进行补充、完善，并遵照有关《规范》《规程》及相关《标准》执行。三、建筑与结构工程主要施工标准 1、《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001) 2、《建筑地基与基础施工质量验收规范》(GBJ50202-2002)

精品小学教学楼施工组织设计方案

华师教室装修改造工程施工组织设计

精品课程建设实施方案

最新完整版实验小学消防系统工程施工组织设计方案

课程建设方案

学校施工组织设计方案编制说明

一建施工组织设计及专项方案自己总结

多媒体教室改造项目施工组织设计

精品课程建设规划与实施方案

小学操场改造施工组织设计

中学教学楼施工组织设计

白城师范学院课程建设实施方案【模板】

小学教学楼施工组织设计方案

阶梯教室施工方案

精品课程建设规划及实施方案

学校装修施工组织设计方案

小桥施工组织设计方案汇总

衡水科技工程学校精品课程建设实施计划方案

小学学校新建工程施工组织设计方案