10省基础教育教学研究课题立项申报书(格式样)
编号
河南省基础教育教学研究课题
立项申报书
学科分类______生物________________________
课题名称__中学生物科技活动途径与方法的研究
课题主持人__许红艳
课题组成员王爱霞张欣爱宜梦颖李科刘瑞功李林
主持人工作单位____玉祥中学
申请日期____2010年3月30日__________________
河南省基础教育教学研究室
填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
五、河南省基础教育教学研究室通信地址：
郑州经济技术开发区经南三路12号
邮政编码：450016
联系人：杨伟东
电话：0371-********
E-mail:ywd5@https://www.360docs.net/doc/d89125710.html,
一、基本情况
课题名称
中学生物科技活动途径与方法的研究
主持人姓名许红艳
政治
面貌
性别女年龄33
行政职务专业
职称
中二
学科
专业
生物
学历
学位
本科
起止时间 2010 年 3 月 29 日至 2011 年 3 月 29 日
工作单位通讯地址河南省博爱县玉祥中学
邮政
编码
454450
固定电话
E-mail baxhy@https://www.360docs.net/doc/d89125710.html, 移动电话158********
主要参与者
姓名
性
别
年龄
专业
职称
学科
专业
学历
学位
工作单位王爱霞
女
34 中二生物本科玉祥中学张欣爱
女
34 中一历史本科玉祥中学宜梦颖
女
34 中二地理本科玉祥中学李科女34 中一音乐本科玉祥中学刘瑞功
男
41 中二生物大专玉祥中学李林
男
35 中一生物本科玉祥中学
预期成果
（在选项上打“√”
或加黑）
A．专著 B.研究报告 C.课题 D.其他预计完成时间2011年 3 月 29 日
二、课题设计论证
本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页写不下，可另附纸。)
我国目前进行的中学教育教学的改革，十分强调对学生科学素质的培养，注重提高学生的创新、综合能力。一年一度的全国青少年科技创新大赛，更是推动了中学的科技创新活动的开展。生物学科是一门实验性很强的学科，也是涉及面很广的学科，生物科技活动也同样由于展开面广、创造性强而受到了广泛的重视和关注。本课题首先阐述了开展中学生物科技活动的理论基础及重要意义，从而明确了在中学开展生物科技活动的重要性和必要性；接着介绍了国内外中学生物科技活动的现状，论述了生物科技活动的特点、类型，以及选择生物科技活动内容的原则，探讨了如何选择生物科技活动的课题，总结出了生物科技活动具体的实施方法，从而为在生物科技活动中顺利实现塑造学生人格、培养创新能力、提高科学素养等目标打下了基础。课题在后半部分着重对博爱玉祥中学中学生物科技活动现状、成绩，以及师生在活动中遇到的难点进行了调查分析，总结出了博爱玉祥中学中学生物科技活动中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的对策，同时对现行的教育改革提出自己的建议。
三、课题研究程序
本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的资料准备情况。(如本页写不下，可另附纸。)
主要通过文献及资料统计、问卷调查、访谈、行动参与和数理统计等方法，对博爱玉祥中学的初中生物科技创新与实践活动发展现状进行了调查和分析，从各个角度发现博爱玉祥中学该教育领域的特色及发展要求，并提出相关建议。课题通过查阅资料获得了对相关概念比较权威的界定，并探讨了生物科技创新与实践活动重要的理论支撑。对于现有研究基础，分国外、国内和博爱玉祥中学三个层次综述了生物科技创新与实践活动的开展情况。课题的研究部分分为对研究方法的介绍，以及数据和信息的搜集及结果的初步展示部分，按照学生问卷、教师问卷、访谈和行动参与分别描述。最后通过对资料和调查结果的讨论分析，为今后生物科技创新与实践活动的开展提出自己的看法和建议。
四、课题立项评审
课题
主持
人所
在单
位意
见
负责人签字(盖章)：
年月日
省辖
市级
教研
室意
见
负责人签字(盖章)：
年月日省基
础教研室审核意见专家评审小组负责人签字(盖章)：
年月日
课题管理办公室(盖章)
年月日