第一单元测试卷

第一单元测试卷（分值：120分）

一、积累与运用。（28分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.悬．念（xuán）趣．味（qù）

陌．生（mò）人声鼎沸．（fai）

B.廊檐．（yán）质朴．（piáo）

滑稽．（jī）恶．作剧（a）

C.寻觅．（nì）云霄．（xiāo）

消遣．（qiǎn）煞．费苦心（shà）

D.朦胧．（lónɡ）叮嘱．（zhǔ）

戏谑．（lüa）言简意赅．（ɡāi）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.诽谤气奋方正分久必合柳州风骨

B.居然哀求徘徊风花雪月真情实感

C.恐俱酷爱纳凉怒发冲冠刮目相看

D.镇定静默肿胀兴亡盛哀趾高气扬

3.文学常识填空。（8分）

（1）鲁迅原名，我国现代伟大的、思想家、革命家。（2）冰心原名，现代著名女作家、。

（3）《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《》，作者是，台湾作家。

（4）《我的第一次尝试》的作者是（国家）作家。4.《从百草园到三味书屋》一文在写百草园时插入了美女蛇的故事，

选出下面分析正确的一项（）（3分）

A.这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。

B.这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。

C.这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情

趣。

D.这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。

5.对下面语段概括最恰当的一项是（）（3分）

我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语）

A.读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来

读。

B.读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读书是为了消

遣。

C.读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问

的架子读。

D.读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到

消遣。

6.下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。（4分）

删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。

7.（2015·浙江宁波）请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（4分）

下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成“万刚”了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

二、阅读与欣赏。（42分）

（一）阅读下面的文章,完成各题。（18分）

心是一棵会开花的树

顾晓蕊

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人

的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。

③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪．落了下来。

自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

?心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

8.通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（4分）

9.根据提示，将方框中的内容补充完整。（3分）

线索一：挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂

线索二：少时的弟弟快乐健康→→

10.联系语境，品析下列句子和加点的词语。（4分）

（1）团团簇簇

．．．．．．．

．．．．．．．．，摇出阵阵欢快的．．．．洁白的花朵，像迎风舞动的风铃

笑声

．．。

（2）踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待

．．。

．．与忐忑

11.第⑧段“两行清泪．落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了怎样丰

富的情感？（4分）

12.根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，

人应该像树一样活着”一句的理解。（3分）

（二）（2015·湖南益阳）阅读下面选文，完成各题。（12分）

让阅读回归为享受

熊建

①前两天，李克强总理在答记者问时，曾两度提及阅读话题。一次是网购图书，一次是全民阅读。在以经济、环保、外交等硬话题为主的总理记者招待会上，这种情形并不多见。实际上，从全社会来看，我们的全民阅读量长期低迷，形不成氛围，究竟是什么原因？

②说到底，是对阅读的认知、需求发生了扭曲。

③我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。

④要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐

远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂……”我们最爱用的微博每条只有140字，常上的微信，转发量很大的也多非万字平戎策。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读《自私的基因》这样的科普著作。

⑤诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。

⑥加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？

⑦减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看《孙子兵法》就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。

⑧做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。

（选自2015年3月17日《人民日报》，有删改）

13.作者号召我们要“给阅读做好加减法”，请概括“加减法”的具体

内容。（4分）

14.文章第④段主要运用的方法，论证了的

观点。（4分）

15.文中提到“有学者呼吁大家多读无用之书”，什么是“无用之书”？

联系自己的读书实际，谈谈你对“多读无用之书”的认识。（4分）

（三）阅读下面文言文,完成各题。（12分）

不躬不亲

齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆①，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《诗》云：不躬不亲，庶民不信。君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。

（《说苑·反制》）【注释】①桂之浆：桂花调制的汤。

16.请解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）衣．练紫之衣

（2）财用甚．少

（3）君好．之

（4）于是更．制纯棉之衣

17.请选出与“君好之，臣服之”一句中两个“之”字用法不相同的

句子（）（3分）

A.家人发箧视之

B.主人处处款之

C.事列《神仙》之传

D.读之竟日

18.请翻译下面的句子。（3分）

君欲禁之，胡不自亲乎？

19.用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：。（2分）

三、写作与表达。（50分）

20.以“我从来没有这样过”为题写一篇作文。

可以填写：开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等。

要求：①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于500字；

④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

第一单元测试卷

1.A【解析】B项中“朴”应读“pǔ”；C项中“觅”应读mì；D项中

“谑”应读xua。

2.B【解析】A.奋—愤；C.俱—惧；D.哀—衰。

3.（1）周树人文学家（2）谢婉莹儿童文学家（3）城南

旧事林海音（4）美国马克·吐温

4.C

5.C

6.灵活运用计算机术语，组成一组排比句，表达远离失意、幸福长伴的心愿，整个句子富有气势。

7.示例：因工作疏忽，我们在本刊第三期“最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成“万刚”，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。

8.①用比喻的修辞手法，将“心”比作“会开花的树”，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感，富有诗意）；②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心；③以“树”为线索行文，思路清晰。9.线索一：被雷击的槐树轰然倒下（或：槐树被雷电拦腰截断）；线索二：受伤后的弟弟一蹶不振(或：消沉萎靡)醒悟的弟弟开始新生活

10.（1）用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，以及弟弟少年时代的快乐生活。“团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可）。

（2）“期待”是期望、等待的意思。这里体现了“我”盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了“我”

不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。

11.（1）对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；

（2）自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；

（3）受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。

12.人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，

做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。

13.增加深阅读的比例，减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。

14.举例论证在移动互联网的大潮中，深阅读不受待见，浅阅读

更胜一筹

15.“无用之书”是指不过分追求功利性与实用性，能使人受益终身

的书。

示例一：青少年正是读书的黄金时期，我们应该多读“无用之书”，以拓宽视野、丰富精神和净化心灵。如我读了《鲁宾孙漂流记》，鲁宾孙勇敢、顽强、乐观的精神激励我面对并努力克服学习和生活上的一切困难。我将坚持多读“无用之书”。示例二：我们平时读书，不爱读文学名著，就连读教材也是功利性太强，纯粹为了应付考试，读了多年书，收获很小。因此，我们要多读“无用之书”。

16.（1）穿（2）很（3）喜欢（4）重新

17.C【解析】例句中“之”为代词，而C选项“之”为助词。

18.您想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？

19.上行下效