红旗飘飘朗诵词

1穿越血与火的历史烟云

2历经建设与改革的风雨洗礼

3历史风云激荡，红旗招展如画，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日

1近百年历史浸满多少中华儿女屈辱的泪水

2数十年抗争流尽多少中华儿女满腔的热血

3在中国共产党诞生90周年之际，无数人把目光投向一面鲜艳的旗帜——中国共产党党旗。

1这是一面引领希望的光辉旗帜。90年峥嵘岁月——一代又一代中国共产党人始终站在时代潮头，引领着亿万劳苦大众求翻身、得解放、谋幸福，用坚定的理想信念捍卫着这面旗帜的神圣。

2这是一面民心所向的光辉旗帜。90年风雨同舟——一代又一代中国共产党人牢牢地植根于人民之中，以先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的情怀，践行着党的宗旨，始终与人民群众心连心、同甘苦、共命运，用拳拳赤子之心展现着这面旗帜的风采。

3这是一面开创未来的光辉旗帜。90年砥砺奋进——一代又一代中国共产党人肩负着民族复兴的重任，以百折不挠、敢于胜利的意志、勇气和智慧，带领着中华民族求发展、图富强、谋幸福，用庄严的承诺与伟大实践渲染着这面旗帜的壮丽。

1九十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑

2九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌!

3九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利

1忘不了，太行山下抗日的烽火

2忘不了，微山湖畔的凯歌嘹亮

3在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是反对日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。

1九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂

2九十年风云变幻，九十年潮起潮落

3九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康

1历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色

2弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络

3中国共产党历久弥新，青春常在。我们正在伟大党的旗帜下成长

五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。

我们亲爱的祖国，经历了多少风雨雪霜，才迎来今天的繁荣富强。

我们亲爱的党，历经了多少血火征程，才迎来今天的和平锦绣。

千言万语，道不尽我们对祖国的深情；万语千言，谢不完党对我们的深恩。

我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲。请欣赏由__________为我们带来的歌曲《红旗飘飘》。

红旗飘串飘词朗诵词;红旗飘飘歌词

红旗飘串飘词朗诵词；红旗飘飘歌词红旗飘飘串词朗诵词 1 男1：五星红旗，你是从旭日上摘下的彩虹，没有人不爱你的色彩；女1：你是由十三亿颗红心汇聚而成的笑脸，没有人不爱你的容颜；男1：每当雄壮的国歌奏响，鲜红的国旗冉冉升起，总有一股热流在心底涌动；女1：那是一种骄傲，一份自豪，在每个中国人心中，那面红旗永远迎风飘扬。男1：请欣赏xxxxxx选送的《红旗飘飘》红旗飘飘串词朗诵词 2 男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，女：好歌唱不尽，好景赏不完。灯光相聚的地方，都有幸福的生活，炉火兴旺。男：倦鸟思巢，落叶归根。成长在祖国的怀抱，沐浴着党的阳光，中华神州的明天更加辉煌！女：炎黄子孙，龙的传人。怀抱不灭的希望，迎接美好的朝阳！男：伟大的祖国，亲爱的母亲，合：祝福你的明天会更好！男：请欣赏小合唱《红旗飘飘》，演唱者姜浩、李燕、范文霜红旗飘飘串词朗诵词红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方…… 五星红旗与云作伴，扬起中国历史进程的万顷波涛，涌向大海，五星红旗与我们作伴，唤起我们慷慨报效祖国教育事业的凌云壮志。请听范文老师带来的歌曲《红旗飘飘》红旗飘飘歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美的脸没有人不留念你的容颜红旗飘飘你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来

当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿像白云越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老哎吔呀依哟吔嗬嘿呀依哟嘿你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要

初一音乐红旗飘飘-教案

初一音乐《红旗飘飘》教案教材分析：本单元以《中华人民共和国国歌》及相关的题材内容为基本素材，使学生感受“五星红旗是由无数革命先烈的鲜血染成”的深刻意义，以进一步增强爱国主义情感。由于教材涉及了有关历史，并与现实社会有机联系，拓展了音乐文化的内涵，促进了学生的创作能力、表现能力、群体合作意识及个性的协调发展。学生分析：农村学生没有接触正规的音乐教学，音乐基础知识差，学生对课本上的知识不怎么感兴趣，因此我们要想办法提高学生的学习热情，七年级正是学生由少年向青年过渡的关键时期，具有强烈的参与意识和交往愿望，音乐表现也比小学生要好一些，因此我们应通过多种形式的艺术实践活动，提高学生表现音乐的基本技能，养成良好的音乐欣赏习惯。本节课我充分运用网络，借助信息技术这个平台，使单纯枯燥的欣赏视觉化，形象化，从而加深学生的理解，情感得到升华，使学习变成一次美妙的精神之旅。教学目标： 1、欣赏《绣红旗》，创编歌表演。、感受器乐曲《红旗颂》的音乐情绪及演奏形式。边聆听乐曲《红旗颂》边看油画，边结合历史知识描述《开国大典》盛况、感受歌曲《红旗飘飘》的音乐情绪及演唱形式；能哼唱歌曲《红旗飘飘》中的一句或几句曲调。边聆听音乐边即兴模仿中国健儿在奥运会开幕式进行时姿态。描述自己面临不同场合升国旗时的联想和感受。教具准备：多媒体课件教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图教师播放歌剧片断<江生：1948年，中共重庆观看影片，讲述创设情境姐>。并与学生一起观赏。请一位同学为我们简述和影片有关的历史背景地下组织在敌人的心脏和反动派展开了激烈的斗争。由于叛徒浦志高历史故事目的是让学生感受五星红旗是无数革命的出卖，江姐和重庆地下党组织领导人许云峰被捕。特务头子徐鹏飞在企图用威胁利诱的手歌剧片段中是怎样表现她段动摇许云锋遭到失先烈的鲜血染红的，了解江姐等革命烈士在狱中坚贞不屈的战斗经历，点燃同学们的喜悦心情的？败，又妄想从江姐身上得到重庆地下组织的线索。在敌人的酷刑面前江姐以顽强的意志击破了敌人的梦想。1949年初，重庆解放时，许云峰、江姐被敌人杀害。学生回答（拥抱、边唱）们的革命热情也时学生在后面欣赏《绣红旗》有一个初步印象

红旗飘飘主题班会

《红旗飘飘》主题班会活动背景国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。（3）开展此次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。班会准备 1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教师背板上，由同学们用五彩笔写下“面对国旗的思考”，并画出国旗的图案。 2、准备知识竞赛题目 3、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。班会过程（一）活动基本情况 1、时间：2014年10月21日 2、地点：淀坊学校多媒体 3、主持人：刘启伟 4、参与者：七年级一班全体同学（二）活动程序

1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高昌国歌。唱毕后全体落座。 2、老师向大家讲述关于国旗的故事（想大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维护祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。 3、开展国旗知识竞赛。 4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。 5、讨论“升国旗的意义”“国旗升起是你曾想到什么”“在尊重国旗方面你做的如何”“在今后升国旗是，同学们应该注意哪些方面”班会总结通过今天的班会活动，让我们感受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情，报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。洗车九年制学校刘启伟 2014年10月13日

7-10岁儿童朗诵稿件《生命的颜色》

7-10岁儿童朗诵稿件《生命的颜色》生命的颜色我常常独自坐在书桌窗前，静静地思索：生命是什么颜色?可是，有多少次冥思苦想，总得不到满意的答案。是蓝色?紫色?粉色…… 我的同龄人说，生命，是绿色的，像那生机勃勃的春天一样。春天来临，刚刚吐绿的草芽儿，正冲破泥土的阻扰，奋发向上，去迎接春的洗礼。绿色象征着希望，绿色孕育着未来。瞧!在那草地上追逐嬉戏的少年，不正是刚才崭露新芽的小草的化身吗? 姐姐说，生命，是红色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火红鲜艳的花朵，还有高悬头顶的炎炎烈日，它们把自己的色彩、光芒奉献给人间。它们不就是和那些边好好读书边辛勤工作，把自己的光和热无私奉献给社会的青年一样吗?仔细想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活将变得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了几丝凉意一般，变得黯黯淡淡。爸爸说，生命，是金色的，像硕果累累的秋天。秋天到来了，秋风唱出金色的歌谣，金色满载着秋的果实。秋天，是成熟与收获的交辉，充满着深沉与欢乐。噢!我知道了，那金色的秋天，那累累的硕果，那沉甸甸的幸福，就是长辈们取得的辉煌成果! 奶奶说，生命，是白色的，像晶莹洁净的冬天。冬天里，白雾弥漫，谱写着神圣、庄重的旋律。白色是冬天的写真照，就像那归根的落叶，在默默地为母体的生长提供养

料，在心底埋下春的信念。白色代表着仪态从容的人，冬天用白色为老人谱写了一首赞歌，赞美他们无私的“落叶精神”，讴歌他们的圣洁灵魂。大地的万物告诉我，生命是五颜六色的，像雨后的彩虹一样，绚烂多彩。世间有许许多多的色彩，却不知是生命赋予色彩以全新的内涵，还是五彩缤纷的世界让生命显得更加多姿多彩。我想，也许是它们互相渲染，互相点缀吧! 我终于明白了!世界万物所具有的每一种色彩，都是生命的颜色;我也知道了，只有五彩缤纷的生命才能创造出多彩的生活!只有生命创造出的生活多彩，才能让生命体现出它宝贵的价值! 生命的颜色生命是一首永远也唱不完的歌，唱不清那千变万化的歌词，赞不尽那变幻莫测的音调，写一首属于生命的歌谣，创造一件奇迹的的生命的颜色。唱出生命的精彩，才是生命中的强者。有各种颜色，唯独红色最鲜艳，你瞧，看看那红旗飘飘，我不知当你唱着《国歌》敬着礼，面对着国旗时，你的眼中所见的还是红旗吗?那早已不是鲜艳的红旗，而是一摊血在你面前，生命，是生命点燃了我们这一辈，是生命照耀了社会的光明，也唯有生命才有这一番成就。生命的颜色又何尝不是红色呢?对，生命的颜色就是红色的! 当我一觉醒来，看见的永远是太阳，金灿灿的，是那么有朝气，这就是生命的光芒。以往的我对生命有着无限的感叹：‘生命，生命是什么?人活着又是为了什么，生命又将

红旗飘飘音乐教案

教学内容：学唱《中华人民共和国国歌》音乐欣赏《绣红旗》、音乐欣赏《红旗飘飘》教学示例: （教室布置：在上课前教师可以做一些简单布置，烘托气氛。教室要挂一面国旗，教室的墙上要挂一些图片比如：课本的《开国大典》、革命战争的、运动员获奖的图片等） 1 学生学唱《中华人民共和国国歌》学生全体起立教师播放天安门升旗仪式的录像，学生跟着音乐和画面有感情演唱国歌。教师；刚才我们跟着天安门的升旗仪式演唱了国歌，你们有什么感受？（学生讨论回答：庄严的国旗是革命鲜血染成的，新中国的成立是不容易的等。）大家除了在升国旗的时候唱国歌，还在什么时候能听到国歌。（学生回答：中国运动员在获金牌的时候、国家领导在检阅的时候等。）教师：国歌代表这一个国家，每一个国人都应该唱好国歌。今天就让我们一起来学唱国歌。首先我们欣赏由中国交响乐团合唱团演唱的《中华人民共和国国歌》，请同学们打开书看乐谱，听听艺术家是怎样演唱《中华人民共和国国歌》。歌曲欣赏《中华人民共和国国歌》教师：请同学们结合乐曲讨论：艺术家是怎样处理这首歌曲的。

学生发言，教师总结这首歌曲是2/4拍的首先在节奏上要注意节拍特点第一拍强，第二拍弱。歌曲是弱起小节进入，乐曲中的表情记号要准确演唱三连音和附点音。学生练习演唱并背唱《中华人民共和国国歌》。（教师纠正重点是歌曲的开始是弱起小节、十六分音符、三连音、和歌曲的表情记号“＞”。在演唱的过程中要求学生不但要背下歌词，还要背下歌曲中出现的表情记号，并演唱出来。）教师：刚才我们已经能按照乐曲的记号完整的演唱《中华人民共和国国歌》，但这还不够，我们还要唱出歌曲的感情，下面让我们来了解一下国歌的故事。（影片《国歌》片段欣赏加入教材中，国歌故事的文字配音）学生讨论，应该用什么样的思想感情演唱《中华人民共和国国歌》学生全体起立，再次演唱《中华人民共和国国歌》教师播放天安门升旗仪式。 2歌曲欣赏《绣红旗》教师介绍歌剧《江姐》的历史背景，并给学生展示历史图片，烘托气氛。学生观看歌剧《江姐》中《绣红旗》的片段。学生分析歌曲的力度速度节奏学生讨论这些音乐语言刻画了江姐和战友们怎样的感情。 3歌曲欣赏《红旗飘飘》学生欣赏《红旗飘飘》，会唱的同学跟着录音一起演唱。

红旗飘飘节目主持词

红旗飘飘节目主持词主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。下面是收集的红旗飘飘节目主持词，希望对你有所帮助！红旗飘飘节目主持词（一）随着党十八大的召开，我们伟大的祖国即将迎来崭新的一页，在这个巨龙腾飞的日子里，我们头顶的红旗似乎也要飘舞天下！让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福。下面请欣赏歌伴舞……《红旗飘飘》表演者**** 红旗飘飘节目主持词（二）红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。在我们祖国即将迎来新华诞之际，让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福。下面，请欣赏由**带来的《红旗飘飘》。红旗飘飘节目主持词（三）男1：五星红旗，你是从旭日上摘下的彩虹，没有人不爱你的色彩；女1：你是由十三亿颗红心汇聚而成的笑脸，没有人不爱你的容颜；男1：每当雄壮的国歌奏响，鲜红的国旗冉冉升起，总有一股热流在心底涌动；

女1：那是一种骄傲，一份自豪，在每个中国人心中，那面红旗永远迎风飘扬。男1：请欣赏xxxxxx选送的《红旗飘飘》红旗飘飘节目主持词（四）男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，女：好歌唱不尽，好景赏不完。灯光相聚的地方，都有幸福的生活，炉火兴旺。男：倦鸟思巢，落叶归根。成长在祖国的怀抱，沐浴着党的阳光，中华神州的明天更加辉煌！女：炎黄子孙，龙的传人。怀抱不灭的希望，迎接美好的朝阳！男：伟大的祖国，亲爱的母亲，合：祝福你的明天会更好！男：请欣赏小合唱《红旗飘飘》，演唱者姜浩、李燕红旗飘飘节目主持词（五）红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方……五星红旗与云作伴，扬起中国历史进程的万顷波涛，涌向大海，五星红旗与我们作伴，唤起我们慷慨报效祖国教育事业的凌云壮志。请听李老师带来的歌曲《红旗飘飘》

红色经典诗歌朗诵

红色经典诗歌朗诵1、《党旗颂》你有晨曦一样的颜色映红了东方的天宇你有沸点一样的温度让神州变为热土你是阵痛中分娩的彩红嫁接起中华民族腾飞的桥梁你用卓越的成就谱写歌词将春天的故事传唱那把磨得锃亮的镰刀披荆斩棘割去旧中国腐朽的毒瘤那把高高擎起的铁锤力重千钧已砸烂旧社会沉重的枷锁你是一面真理的旗帜穿越88个春秋永不褪色你是一面飘扬的战旗无数优秀儿女为你前赴后继你是一面永恒的党旗旗下回响着庄严神圣的誓词你是漫漫长夜指路的北斗星你是大海上指引航行的灯塔

你将金黄的党徽融进殷红的血液积淀出永远不变的信仰你用太阳般的光芒编织未来建设起富饶美丽的家园因为你，七月跳动着熠熠的火焰因为你，七一有着火红的主题你是一张宏伟的蓝图由三代领导人精心设计你是一幅多彩的画卷由十三亿人民共同描绘你如春风吹拂将荒漠变成绿洲你如号角长鸣给了我们奋进的力量 2、《可爱的中国》方志敏我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！ 3、《赞美党的诗歌》把幸福的曙光捧到了人民心中。是你刚强的性格，冲杀在硝烟弥漫的战场，

初中音乐优秀教学设计及教案反思：红旗飘飘

初中音乐优秀教学设计及教案反思：红旗飘飘［教学内容］： 1、《绣红旗》《绣红旗》是歌剧《江姐》中的一个唱段。歌剧《江姐》曾获全军第三、四届文艺会演创作奖，《绣红旗》是其中最精彩的唱段之一。这首歌主要表现江姐等人在狱中听到中华人民共和国成立的消息时的特有感情。歌曲朴实优美、深情乐观，表现出江姐誓死如归的革命英雄主义精神和憧憬美好未来的坚定信念。词作者选取了一个特定的情景，将江姐和战友们听到喜讯后的千言万语，以及欣喜若狂的心情，浓缩到绣新中国国旗的特定事件中。词中刻画了江姐和战友们复杂微妙的感情：一方面“热泪随着针线走”，表达了江姐和战友们内心的喜悦，“绣出一片新天地”，表达了他们对未来充满信心的乐观精神；另一方面，身处牢狱，只能将狂喜之情隐藏在内心深处。于是，绣红旗本身便显出感情的真挚与含蓄。含蓄与热烈情绪的结合，成为这首歌曲的显著特点。 2．《红旗飘飘》这是一首男高音独唱歌曲。歌词亲切，充满激情。歌曲采用切分节奏的连续进行，显得明快而富于动感，旋律起伏

跌宕，富有时代气息，深情地表达了人们对五星红旗的挚爱和对国家的眷恋之情。全曲分为三部分：第一部分由四个乐句组成，构成“起、承、转、合”的方整性乐段。其中，每个乐句均为四个小节，第一乐句节奏密集、级进音型，旋律平稳，给人以亲切、赞颂之感。第二乐句切分节奏更加鲜明，旋律稍有起伏，音域略有扩展，为形成歌曲的高潮做了铺垫。第三、四乐句开始与结尾采用了第一乐句的素材，节奏加以变化，中间旋律在高音区进行，将音乐情绪推向高潮。第二部分的旋律较激越，在全曲的最高音区进行，乐句从弱拍进入，与第一部分形成对比，把歌曲推向高潮。激昂的歌声，表达了人们对五星红旗的深厚感情。第三部分延续了高潮部分弱起节奏的特点，音区有所降低，是高潮情绪的延伸，特别是结尾处衬词的加入，歌声在高音区中展开，节奏拉宽、旋律舒展，使歌曲呈现明亮的色彩，给人以余音缭绕、情感渲泄未尽的印象。［学情分析］： 1、学生总体上看整体素质是比较高的，经历了九年的义务教育和幼儿时期等多年的教育，无论是在音乐听觉反馈上或是在文学理解上已经具备了一定的文化底蕴。 2、喜欢音乐，但不喜欢音乐课，这是现代学生存在的共性。由于大量的通俗音乐铺天盖地的冲击下，现在的学生

红旗飘飘大合唱串词

红旗飘飘大合唱串词【篇一：大合唱主持词】 2013年职工合唱比赛主持词合：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同事们，大家下午好！男：金秋时节，天高气爽，一片丰收的景象。女：神州万里，红旗飘飘，一片歌舞的海洋。男：从金桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱。女：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那火红红的事业歌唱。男：今天，我们欢聚一堂，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！女：今天，我们相聚在这里，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！男：为了不断增强中心广大干部职工的凝聚力、向心力，充分发挥广大干部职工的工作积极性、主动性和创造性，努力营造团结向上、积极进取的浓厚氛围，福利中心举办了此次职工大合唱比赛。女：为了参与本次合唱比赛，各科室、各部门高度重视，利用业余时间精心组织、认真排练，相信他们将为我们带来一场视听的盛宴！男：为了使我们这场比赛更加公平、公正，我们特邀请了＿＿＿＿＿担任评委，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！男：下面我宣布2013年职工大合唱比赛现在开始，首先，请欣赏院部科室带来的歌曲《夕阳红》。女：最美不过夕阳红，正如居住在福利中心的每一位耄耋老人一样，他们淡定、从容，只有经历过人生风雨的人才会有这种气度！谢谢院部科室的深情演绎。万泉河水清又清，我编斗笠送红军，军爱民，民拥军，军民团结一家亲，请欣赏惠山休养区为我们带来的歌曲《万泉河水清又清》。男：谢谢惠山休养区职工的演唱，让我们感受到了军民一家亲的温情。一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐、积极向上的集体中手牵手、心连心，唱起欢乐的歌曲，互相祝福、互相

《红旗飘飘》串词朗诵词《红旗飘飘》歌词

《红旗飘飘》串词朗诵词《红旗飘飘》歌词《红旗飘飘》串词朗诵词 1 每当我看见你在空中猎猎飞扬，心中便激荡起阵阵波浪啊！五星红旗，你的每一次升起，都在召唤着我们奔向那胜利的前方！下面，请xxxxx一起来为我们鲜艳的五星红旗骄傲、自豪。《红旗飘飘》串词朗诵词 2 贺堃：五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方杨童：五星红旗与云做伴，扬起中国历史进程的万倾波涛，涌向大海，涌向莽莽高原贺堃：从此，一个伟大的政党庄严宣告成立！杨童：从此，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。贺堃：下面请欣赏初二（10）班同学给我们带来的《红旗飘飘》《红旗飘飘》串词朗诵词3 男：你和太阳一起升起，映红中国的每寸土地女：你和共和国血脉相连，迎风招展在新世纪男：你凝结无数先烈的鲜血和意志，照亮共和国的星空女：五星红旗，我们在你的庇荫下，团结奋进男：五星红旗，我们在你的光芒里，镌写辉煌

女：五星红旗，我们在你的故事里，感动流连男：接下来请欣赏七（1）班带来第二支曲目《红旗飘飘》，大家欢迎。《红旗飘飘》歌词那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美的脸没有人不留恋你的颜容你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗,你是我的骄傲五星红旗,我为你自豪为你欢呼,我为你祝福你的名字,比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘

腾空的志愿像白云越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗,你是我的骄傲五星红旗,我为你自豪为你欢呼,我为你祝福你的名字,比我生命更重要五星红旗,你是我的骄傲五星红旗,我为你自豪为你欢呼,我为你祝福你的名字,比我生命更重要五星红旗,你是我的骄傲

人教版七年级音乐下册第二单元红旗飘飘优质教案1

第二单元分析单元课题名称红旗飘飘单元教学内容 1．唱歌：《中华人民共和国国歌》。 2．欣赏：《绣红旗》《红旗颂》《红旗飘飘》《国旗颂》。单元教学目标 1．掌握以爱国为主题的乐曲的节奏、结构等音乐知识，理解这些知识在音乐表现时的重要作用，能准确地运用这些知识演唱、背唱歌曲。 2．体验不同的歌曲和乐曲所表现的爱国信念和饱满热情，领会其中的爱国主义情感。 3．能在歌曲演唱中有感情地抒发爱国热情。单元教学重、难点教学重点： 1．体验不同歌曲和乐曲表现的爱国信念和热情，能有感情地演唱歌曲。 2．欣赏《绣红旗》《红旗颂》《红旗飘飘》《国旗颂》，分辨乐曲的段落，掌握重点节奏、结构等音乐知识，了解它们在塑造乐曲音乐形象时的作用。教学难点：

在学唱《中华人民共和国国歌》过程中，要求学生唱准弱起小节和三连音。在掌握演唱方法的基础上，做到声情并茂地演唱。单元主要教学方法听唱法、讲授法、讨论法、自主学习法、多媒体演示法等。第一节教学目标 1. 掌握《中华人民共和国国歌》中的弱起节奏和三连音节奏，并了解这些节奏在音乐表现时的作用。 2. 体会《中华人民共和国国歌》的激昂奋进和歌曲《绣红旗》传达的爱国热情。教学重、难点 1. 通过在课堂上学唱并背唱《中华人民共和国国歌》，并做到有感情地演唱。 2. 体会、掌握三连音节奏和弱起节奏。教材分析 1．《中华人民共和国国歌》 1935年的中国，抗日战争烽火燃遍长城内外、大江南北。剧作家田汉为抗战题材电影《风云儿女》创作剧本。在刚完

成这部影片剧本的创作后，田汉即遭反动派逮捕，被关进监狱。被捕前，他仓促地把其中的主题歌词《义勇军进行曲》写在一张包香烟的锡纸衬底上，并以化名“陈瑜”公开发表。年轻的作曲家聂耳在谱曲前，也因反动派的迫害即将离国，他从夏衍手中抢过歌词说：“作曲交给我，我干！“他在接到了为《义勇军进行曲》谱曲的任务后，以极大的热情，把对战友被捕的悲愤之情和对日寇的满腔怒火倾注到音乐中，创作出这首鼓舞全国人民同仇敌忾、英勇杀敌的激昂战歌。在他去日本前写成了初稿，到日本后不久，就把歌谱全部完成寄回。这首歌曲在影片《风云儿女》中一经唱出，立刻产生了巨大影响。1935年5月16日《电通画报》第一期刊出了它的影印谱，后又灌制了唱片，不久就响遍了全中国的每一个角落。著名黑人歌唱家罗伯逊演唱了这个录制的唱片，更使这首中国人民的战歌享誉世界。《中华人民共和国国歌》歌词是散文式的自由体新诗，句子参差不齐，最长一句词有十四个字之多，聂耳创造性地把它谱成由六个长短不等的乐句组成的自由体乐段。整首歌曲除具有前后一致的昂扬振奋精神外，还采用了主导动机贯穿发展的手法，以引子中“大三和弦分解的号角式”音调作为全曲旋律发展的基础，并在最后两句加以变化再现，造成首尾呼应，达到更完美的统一。歌曲开始时有几小节特强（fff）的小鼓独奏，然后在

百首爱国主义合唱歌曲

百首爱国主义合唱歌曲合唱作为音乐艺术的一种形式，它能使演唱者从中得到美的享受和美的熏陶，受到爱国主义教育，增强集体主义观念，在促进有中国特色的社会主义精神文明建没中起到不可估量的作用。很多合唱爱好者都渴望得到适合自己演唱的歌曲，为庆祝建国六十周年，由中共中央宜传部宣传教育局中华人民共和国文化部艺术司编辑推荐的《爱我中华——百首爱国主义教育歌曲》已成为全国各地庆国庆合唱比赛的首选和规定曲目。我们许多合唱队都在积极组织演唱。在这些合唱歌曲中，有的是已经出版过的；有的虽未曾正式出版，但已在一些合唱团中演唱过，效果不错；还有少数作品是由原曲作者新编的。 1、《十送红军》 2、《红军战士想念毛泽东》 3、《红星歌》 4、《映山红》 5、《情深谊长》 6、《过雪山草地》 7、《五月的鲜花》 8、《保卫黄河》 9、《在太行山上》 10、《二月里来》 11、《游击队歌》 12、《延安颂》 13、《南泥湾》 14、《东方红》 15、《歌唱二小放牛郎》 16、《团结就是力量》 17、《谁不说俺家乡好》 18、《红梅赞》 19、《没有共产党就没有新中国》 20、《咱们工人有力量》 21、《革命人永远是年轻》 22、《歌唱祖国》 23、《草原上升起不落的太阳》 24、《我的祖国》 25、《英雄赞歌》 26、《毛主席的话儿记心上》

27、《远方的客人请你留下来》 28、《快乐的节日》 29、《我们的田野》 30、《让我们荡起双桨》 31、《人民军队忠于党》 32、《我爱祖国的蓝天》 33、《我们走在大路上》 34、《唱支山歌给党听》 35、《翻身农奴把歌唱》 36、《我为祖国献石油》 37、《边疆处处赛江南》 38、《工人阶级硬骨头》 39、《我爱北京天安门》 40、《北京颂歌》 41、《祖国颂》 42、《我爱这蓝色的海洋》 43、《太阳最红毛主席最亲》 44、《我为伟大祖国站岗》 45、《我爱五指山，我爱万泉河》 46、《吐鲁蕃的葡萄熟了》 47、《边疆泉水清又纯》 48、《我爱你，中国》 49、《我们的生活充满阳光》 50、《美丽的草原我的家》 51、《我们美丽的祖国》 52、《党啊，亲爱的妈妈》 53、《：在希望的田野上》 54、《长江之歌》 55、《我爱你，塞北的雪》 56、《鼓浪屿之波》 57、《嘀哩嘀哩》 58、《少年，少年，祖国的春天》 59、《歌声与微笑》 60、《东方之珠》 61、《我的中国心》 62、《龙的传人》 63、《大海啊，故乡》 64、《祖国，慈祥的母亲》 65、《难忘今宵》 66、《小白杨》 67、《说句心里话》 68、《万里长城永不倒》 69、《少年壮志不言愁》 70、《共和国之恋》

初一音乐《红旗飘飘》教学案例分析

初一音乐《红旗飘飘》教学案例分析 A教学目标 1 、用适当的速度、力度、音色演唱《中华人民共和国国歌》、《红旗飘飘》等，体会歌曲的情感。在演唱、表演的过程中充分感受新集体的温暖，增强爱国主义情怀，唱出真情、唱出活力、唱出对祖国未来的憧憬。 2 、在欣赏《绣红旗》、《红旗颂》等歌曲的过程中，积极参与音乐体验了解歌曲的内容和情感。 3 、听乐曲、看油画展开联想，感受歌曲的音乐形象，结合历史，描述开国大典盛况。 4 、介绍学生了解管弦乐的相关知识点。 B教学时间三课时 C设计理念教法：讲授法、视听感受法、律动表演。学法：感受法，回忆联想，小组讨论、律动法。 D教学流程一、师生相互问好。（老师用亲切的话语向学生问好，同学们给予回应，让学生构思对祖国的感受并向大家描绘自己对祖国的美好蓝图，说出心中的希望。）二、教授歌曲《中华人民共和国国歌》 1 、聆听歌曲，感受旋律。 2 、集体朗诵歌词 3 、学唱歌曲 4 、介绍简单的简谱相关知识点 5 、分组讨论排练，如何更好的表现歌曲的内涵和情感。如：增强气势，感情模拟转移对敌人的愤怒等。 6、播放原唱，感受旋律。 7、学生了解音乐故事和音乐家聂耳生平简介。三、教授歌曲《红旗飘飘》 1 、初步感受歌曲 2 、跟琴学唱歌词 3 、完整演唱歌曲。 4、播放原唱，感受旋律。 5 、配合简单动作，进行律动练习。四、欣赏女声齐唱《绣红旗》 1 、故事回忆讲解：[ 情感导入] 2 、观看抗日画面，介绍当时生活。[ 情感准备] 3 、欣赏歌曲[ 情感体验] 欣赏全曲的同时学生联想画面、形成整体的初步印象。尝试以小组为单位做歌表演。 4 、欣赏管弦乐合奏《红旗颂》：[ 情感升华] 以“红旗主题”的音乐旋律作为原形，进行展开。学生根据音乐进行联想开国大典盛况。 A 、聆听音乐，展开想象。旋律生动、活泼 B 、分组讨论画面（背景音乐《红旗颂》）个别同学描述想象中开国大典盛况。 6 、拥抱青春、学生表达祖国寄语[ 情感延伸] E课后反思一、情感导入和发声练习发声练习相对比较枯燥，学生一般很难完成好。然而发声练习在教唱歌曲之前，往往这时候的情绪会影响下面的课堂教学效果。所以，我将情感导入和发声练习有机地结合起来进行了尝试。二、简谱练习学生识谱能力普遍较差，为更好地教学，有待加强练习。三、关注并乐于参与音乐活动很多同学对于歌曲的学习只求会唱，不去体会和理解。在学习这些歌时，我通过用朗诵歌词体会含义，聆听钢琴演奏了解音乐强弱变化的方式使学生很快从整体把握了歌曲。歌曲的高潮部分试着请同学们站起来演唱。四、欣赏教学和情感活动通过情感活动把学生与祖国紧紧联系在一起，并且贯穿于欣赏教学的始终。

红旗飘飘大合唱

红旗飘飘大合唱原唱：孙楠合唱：宁波开元名都（合唱）五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，我为你祝福。你的名字，比我生命更重要。呜……呜……呜……呜呜……呜……呜……呜独唱男：那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩。独唱女：一张天下最美的脸没有人不留恋你的颜容。（合唱女）呜……独唱男：你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来。独唱女：当我离开家的时候你满怀深情吹响号角（合唱男）：五星红旗,五星红旗,为你欢呼,我为（合唱女）：你是我的骄傲。我为你自豪。为你欢呼,我为（伴唱1组）：啊……啊……啊……啊………………欢呼啊（伴唱2组）：五星红旗,你是我的骄傲。五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,我为（合唱男）你祝福。你的名字，比我生命更重要（合唱女）：你祝福。你的名字，比我生命更重要（合唱1组）：……你的名字，比我生命更重要（合唱2组）你祝福。你的名字，比我生命更重要（合唱男）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高。（伴唱1组）：飘呀飘，飘呀飘，啊……越飞越高。（伴唱2组）：飘呀飘，飘呀飘，啊……越飞越高。（合唱女）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心，不会衰老。（伴唱1组）：飘呀飘，飘呀飘，啊……不会衰老。（伴唱2组）：飘呀飘，飘呀飘，啊……不会衰老。

（合唱）嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶。嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶。嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，嗨呀耶，嘿呀呀嘿耶，呵…… （合唱女）你明亮的眼睛，牵引着我，让我守在梦乡眺望未来（伴唱）你明亮的眼睛当我离开家的时候，你满怀深情，吹响号角（合唱）五星红旗,你是我的骄傲。五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,我为你祝福。你的名字,比我生命更重要。（合唱男）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿，像白云越飞越高。（合唱女）红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心，不会衰老。（合唱）五星红旗,你是我的骄傲。五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,我为你祝福。你的名字,比我生命更重要。五星红旗,你是我的骄傲……（结束）

我为祖国献石油歌词串词朗诵词

我为祖国献石油歌词串词朗诵词 “红旗飘飘映彩霞，英雄扬鞭催战马”，石油工人的豪情壮志，石油工人的工作热情，都在一首歌里尽情挥洒。请听范文为大家演唱歌曲：《我为祖国献石油》鲜花有请范文更多串词:liyichuanci 花：有这样一种气魄，如苍穹的广阔，跨艰难而含笑，历万险而傲然，谱写一路高歌；马：有这样一群人，在茫茫北国，战严寒斗酷暑，用爱国创业、求实奉献的精神揭开了中国石油工业的新篇章；花：与天斗，为国家分忧，生当做铁人；马：与地搏，为民族争气，永铸石油魂。花：有请教育学院，为我们带来《我为祖国献石油》。我为祖国献石油歌词锦绣河山美如画祖国建设跨骏马我当个石油工人多荣耀头戴铝盔走天涯头顶天山鹅毛雪面对戈壁大风沙嘉陵江边迎朝阳昆仑山下送晚霞

天不怕地不怕风雪雷电任随它我为祖国献石油哪里有石油哪里就是我的家红旗飘飘映彩霞英雄扬鞭催战马我当个石油工人多荣耀头戴铝灰走天涯莽莽草原立井架云雾深处把井打地下原油见青天祖国盛开石油花天不怕地不怕放眼世界雄心大我为祖国献石油石油滚滚流我的心里乐～～开了花

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。