《国际商务管理》(第三讲)

大学生暑假社会实践活动计划

大学生暑假社会实践活动计划【篇一】 一、活动主题 勇担强国使命,实现青春梦想 志愿全运,人文泉城 五四建国喜双庆,创新创业解危机 二、指导思想及原则 以团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》为纲领,认真贯彻《关于建立共青团”青年就业创业见习基地”的指导意见》以及《关于高校做好十一运志愿服务工作的意见》的精神,着力在青年就业创业工作上、在大学生志愿服务工作中做出成绩。构建学生“以我所学,服务社

会,共建双赢”的实践见习平台,塑造并发扬我院志愿者的精神风貌,在实践中全面培养志愿者的奉献和实干精神。 三、活动形式 坚持分散实践和集中实践相结合,全院在校全日制学生必须参加暑期社会实践。高年级学生侧重参与专业服务实践、岗位体验实践;低年级学生侧重参与志愿服务、社会调查类实践。 1、分散实践 根据就近就便的原则,根据社会实践工作重点在学校或回家乡安排实践活动。分散实践学生必须撰写调查报告,由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字,合作完成的不少于6000字,合作完成人数不得多于3人。 2、集中实践 由学院团总支、学生会,紧密围绕“志愿全运,人文泉城;五四建国喜双庆,创新创业解危机”主题,重点组织专业实践服务团,要利用到基层企事业单位实践的机会,积极推进就业创业见习基地的建设工作。服务团要提前筹划,有目的的开展工作,形成具有可利用价值的社会实践成果。就

业创业见习基地的实践服务工作要持续整个假期,人数不少于10人;全运会志愿者遵照组委会要求进行,其他集中实践服务时间一般不少于一周,人数不少于8人。 四、活动内容 坚持社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合,重点突出就业创业、志愿服务、社会调查三大主题,围绕专业实践服务、岗位体验以及志愿服务等内容,全面开展201x 大学生暑期三下乡社会实践服务工作。 1、就业创业类社会实践 (1)“百企千岗”就业促进工程。充分发挥本学院专业优势,依托智联招聘岗位实践等平台广辟渠道,整合资源,以市场机制为准则,以岗位需求为前提,参照团中央《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》的具体要求,依托国有企业、民营企业、机关事业单位等,建立比较规范、统一品牌的共青团“青年就业创业见习基地”。联系对专业学生需求的用人单位和已有的各类专业实践基地,落实青年就业创业见习基地。条件成熟的见习基地要早挂牌,早上岗。

Word 文档的基本操作

Word 文档的基本操作 一、新建文档 在使用Word 2007编辑文档前,首先要新建一个文档。启动Word 2007后,程序将自动新建一个名为“文档1”的空白文档以供使用,也可以根据需要新建其他类型的文档,如根据模版新建带有格式和内容的文档,以提高工作效率。下面分别介绍新建Word文档的各种方法。 1、新建空白文档 ★启动Word 2007,打开Word 2007工作窗口。 ★单击Office按钮,在弹出的下拉菜单中选择“新建”选项,打开“新建文档”对话框,如图: ★在“模版”栏中选择“空白文档和最近使用的文档”选项,在中间的列表中选择“空白文档”选项。 ★单击“创建”按钮,创建一个名为“文档1”的空白文档,如图:

2、根据模版新建文档 ★启动Word 2007,执行“Office”→“新建”菜单命令,打开“新建文档”对话框。★在“模版”栏中选择“已安装的模版”选项。 ★在中间列表中选择一个模版选项,如选择“平衡简历”选项。 ★单击“创建”按钮,将创建一个名为“文档4”的带有模版的文档。

二、保存文档 对Word文档进行编辑后,需要将其保存在计算机内,否则编辑的文档内容将会消失。保存文档包括对新建文档的保存、对已保存过的文档进行保存和对文档进行另存为保存。下面分别介绍各种保存文档的方法。 1、保存新建文档 保存新建文档的方法有以下几种。 ★在当前文档中单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。 ★在当前文档中按【Ctrl+S】组合键。 ★在当前文档中执行“Office”→“保存”菜单命令。 执行以上任意操作都将打开“另存为”对话框,如图

在“保存位置”下拉列表框中选择文档的保存位置;在“文件名”下来列表框中输入文档的文件名;在“保存类型”下拉列表框中选择文件的保存类型,单击“保存”按钮,即可将新建的文档保存到计算机中。 2、保存已保存过的文档 保存已保存过的文档在操作上比较简单,只需要单击“Office”按钮,在弹出的菜 单中选择“保存”命令,或者直接单击快速访问工具栏上的“保存”按钮即可,此时文档会自动按照原有的路径、名称及格式进行保存。 3、另存为其他文档 对一个已保存过的文档进行修改后,要将其再次保存,同时希望保留原文档时,可通过文档的“另存为”命令来实现,具体操作步骤如下。 ★执行“Office”→“另存为”→“Eord文档”菜单命令,打开”另存为”对话框。 ★在对话框中进行相应的设置,其中在“保存类型”下拉列表框中,选择不同的选项,可将现有的文档保存为不同类型的文档,各选项的作用如下。 Word97~2003文档:Word2007生成的文档后缀名为“.docx”,早期Word版本的后缀名为“.doc“,因此,低版本Word软件不支持Word2007文档的某些功能,另存为低版本的Word文档能够与旧版本兼容。 Word模版:在需要新建具有现有文档内容的新文档时,在“新建文档“对话框中的”已安装的模版“或”我的模版“中选择即可。 网页“便于在Internet上发布Web页。 ★单击“保存”按钮,即可将现有文档保存在选择的位置。 三、打开和关闭文档 当要修改或查看计算机中已有的文档时,必须先将其打开,然后才能进行其他操作,对文档进行编辑并保存后要将其关闭。下面讲解打开和关闭文档的方法。 1、打开文档 (1)启动Word2007,执行“Office”→“打开”菜单命令。 (2)弹出“打开”对话框,在“查找范围”下拉列表框中选择“文件所在磁盘”选项。 (3)双击打开“文件“所在文件夹,并选择要打开的文档。 (4)单击“打开“按钮,打开文档。 2、关闭文档 执行以下任意一种操作,可关闭打开的文档。 ★执行“Office“→”关闭“菜单命令。 ★按【Alt+F4】组合键。 ★单击标题栏右侧的“关闭“按钮。 ★单击“Office“按钮,在弹出的下拉菜单中选择”退出Word“选项。 四、加密保护文档

大学生三下乡社会实践经历

这次三下乡的社会实践经历,真让人难忘。下面往返顾下这次的社会实践进程。 经太长途跋涉,我们终究走进了吕梁,走进柳林,也走进了一个陌生的世界。 我对山区的熟悉是从贺家坡乡的杨家凹开始的。为了支持我们的活动,县里专门派车接送我们,协助我们的工作。 对我来讲,两个月前玩过山车时游客们的尖啼声还回荡在耳边,今天我们就座上了名不虚传的过山车。黄土高原的山路,除固有的坎坷回环外,有平增了几分艰险。一边是高山峭壁另外一边就是万丈深渊。从车窗向下看往,直接就是看不到底的深谷,生与死常常只有一线之隔,一步之差。面对更真实的恐惧,车箱里的队员反而显现了出奇的平静。不是透过车窗看着远山,就是直视前方,看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再假想我们将要往的杨家凹是甚么样的,抑或更具使命感的制定着自己的工作计划。可以这样说,对将要发生的一切,我们一无所知,除假想还是假想。 而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就闻声孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着:向来访者学习!好好学习,每天向上!一种久违的亲切感顷刻间涌上心头,好久没有听到这样的声音,见到这样的场面了。走过往,只见排成方阵的孩子们穿着分歧季节的运动装,手及第着彩色的花束、花环,在老师的指挥下有规律的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌下往,一个个神情严厉而认真。在乡领导的带领下,我们走进了贺家坡小学,那里已聚集了很多的村民。领导们开了一个简单的欢迎仪式,当时接近中午,烈日当头,我们这些身着短衣短袖的大学生已觉得酷热难耐了,可那些孩子们仍然静静地,直直地站着,听凭火一般阳光毫无保存地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里,究竟这一切是由我们酿成的,况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。 仪式过后,我们走到他们中间,帮他们脱往那厚重的外衣,让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消除我们之间的陌生感和不该有的隔阂,气氛立即变的轻松起来,不一会儿我们就成了无话不谈的朋友,这类小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来 杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说,这还是一个交通相对便利的村子,其他邻村只能步行往,而且间隔都相当的远。那里,我们是不能往的。 村民们很早就在村长家等我们了,通过一些简单而直接的交谈,我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多,他们普遍意想到教育对孩子的未来有直接的决定作用,一般家庭都会尽最大气力供孩子读书。杨家凹已连续五年大旱了,贫瘠的土地上,本来就不宜种植食粮,而赖以生存的枣树,长势也极其可怜,当时已接近收获季节,可每棵枣树的枝条上却不见结枣,可见今年又将是个歉收年。 这里的教育水平很落后。教师授课以自己制定的教学计划和班里的尖子生的把握状态为准,其他大部份学生很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式致使的直接后果是升学率的滞下,这个村应届生升学率为0,而经过复读的学生升学率也不过10%,况且是要往柳林一中补习的,在那儿一年下来得花费两千五百元左右,对一个面朝黄土背朝天的普通农民来讲,这可不是一笔小数目呀!在本地复读固然便宜,但效果很难让人满意,听说,有的孩子读了三年也没能考上高中。

关于大学生假期生活的社会实践调查报告2

生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时 间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。 --泰戈尔 社会实践调查报告 系部名称:建筑工程学院专业:土木工程 姓名:蒲亮学号:2010442198 实践时间: 2011年01月16日至 2010年02月17日寒假期间 实践报告正文 一.调查背景 假期,对于很多学生来说是一个放松身心,提高自身修养的大好 时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么,做点什么应该是我们 当代大学生所考虑的。针对不同学生对假期的不同安排,我在同学之 间通过电子邮件发放调查问卷的方式,做了一次小规模的关于假期生 活的调查,现就调查现象及结果做以下分析报告。 二.调查内容:关于大学生假期生活的调查 三.调查形式:通过电子邮件发放调查问卷的方式 四.调查结果 通过调查,大学生的假期生活基本可以分为以下五类: 一、参加社会实践。 二、参加各类培训班。 三、与家人或朋友旅游。

四、走亲访友,同学聚会。 五、宅在家里。 (一)参加社会实践 根据调查结果显示,参加社会实践的主要目的是:有35%的是为了增加收入;有36%是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力,对报酬无所谓。而大家的实践形式也是丰富多样的, 4%的大学生选择暑期家教; 13%的大学生选择网吧管理员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会,了解社会的一条重要途径,到与自己专业有关的企事业单位实习的大学生也为数不少,占到41%,这样既可锻炼自己,提高专业水平,又可开阔视野,接触社会,为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗,吃自己的饭;自己多吃点苦,父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工,甚至是一些大胆另类的选择,如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店,或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点,为自己打工。 (二)参加各类培训班 近年来,社会竞争越来越激烈,加入WTO后就业形势越来越严峻,“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子,“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择,继续深造以满足未来社会对人才的

文档处理的基本操作

第二单元文档处理的基本操作 2.1 第1题 1、视图——页眉页脚;格式——分栏 2、插入——图片——艺术字;格式——字体;格式——首字下沉 3、插入——图片——来自文件;插入——批注 4、表格——插入——表格,单击右键并合单元格 5、工具——保护文档——编辑限制 2.2第2题 1、视图——页眉页脚;文件——页面设置——页边距——版式 2、插入——图片——艺术字;格式——字体;格式——项目符号编号——编号——自定义就可以去掉那个顿号 3、插入——图片——来自文件;插入——引用——脚注和尾注 4、表格——插入——表格,表格——自动套用格式 5、工具——选项——安全性 2.3第3题 1、视图——页眉页脚;文件——页面设置——页边距——版式,格式——段落 2、插入——图片——艺术字;格式——字体;格式——项目符号编号——编号——自定义就可以去掉那个顿号;格式——边框与底纹 3、插入——图片——来自文件;插入——符号——字体栏中输入“windings” 4、编辑——替换——在高级选项中操作

5、表格——插入——表格,单击右键完成拆分与合并 2.4 第4题 1、视图——页眉页脚;格式——分栏 2、插入——图片——艺术字;格式——字体 3、插入——图片——来自文件;插入——符号——字体栏中输入“windings” 4、表格——插入——表格,表格——自动套用格式 5、工具——选项——安全性 2.5 第5题 1、视图——页眉页脚;格式——分栏 2、插入——图片——艺术字;格式——字体 3、插入——图片——来自文件;插入——批注 4、编辑——替换——在高级选项中操作 5、表格——插入——表格,表格——自动套用格式 2.6 第6题 1、视图——页眉页脚;格式——分栏 2、插入——图片——艺术字;格式——字体 3、插入——图片——来自文件 4、表格——插入——表格 5、工具——选项——安全性 2.7 第7题 1、视图——页眉页脚;格式——分栏

大学生暑期三下乡社会实践心得

大学生暑期三下乡社会实践心得 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,假期是难得的机会,此次实践的具体内容为: 一、实践目的: 在今年将近七月中旬时,为了完成今年暑期大学生社会实践的任务,我特地回到了家在农村的爷爷奶奶家住了半个月,更方便我完成相关细节部分的调查。我在下乡期间走访了许多农家,除了做一些简单的社会调查外,我还和他们交流了一些生活现状和政策情况,真正深入地了解了现今农村的真实生活。我走访了当地村委会与一些村民的处所,也了解了当地农村的大概情况,收获了很多,也成长了很多。现在社会实践已经结束,所以我在这里大概的做一个汇报。 二、实践内容与结果: (一)各种数据与相关资料: 1、乡镇简介 王寨镇位于萧县西南25 公里处,土地总面积公顷,耕地面积公顷。 2、自然与气候 它是物产丰富、四季分明的淮北平原上的一个老集镇,地貌以平原为主,东部为凤凰山低缓丘陵带,其余皆为平原,属黄泛区。 土质分为沙土,淤土和两合土,适宜农作物生长。

主要气候特点是四季分明,春季回暖快,雨水渐增; 夏季炎热,雨量集中; 秋季旱涝不均,或晴旱少雨,或多雨成灾; 冬季寒冷少雨雪。 3、交通络境内河交错,东西大沟两条,王寨沟和袁圩沟。311 国道东北西南横穿中间 4、产业结构 农贸市场以王寨集镇为中心,全镇个体工商户700 多户,个体企业30 多家。王寨镇以种植、养殖、农副产品加工业发展经济,以养殖、农副产品加工带动农业。电信络相对落后。 5、文化教育事业 新建三层文化办公大楼,设施齐全。高中、初中、小学、合理布局覆盖全境。 (二)农村教育 人们在形容农村的教育状况时总是用" 适龄儿童入学率低" 、"失学率高"、" 教育状况落后" 等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因,甚至误导读者进入" 边远地区人们不重视教育" 这一误区。经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。 教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。在我们走访的家庭中有半数以上的家庭的主要收入用于孩子的教育,绝大部分的家

大学生寒暑假社会实践报告

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档大学生寒暑假社会实践报告,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前 行的动力。 大学生寒暑假社会实践报告 大学生寒暑假社会实践报告模板 在我们平凡的日常里,越来越多的事务都会使用到报告,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是我们为大家收集的大学生寒暑假社会实践报告模板,仅供参考,大家一起来看看吧。 大学生寒暑假社会实践报告模板1 随着人们经济能力的提高,如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为,到了中学时代,他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱),有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物:饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面,虽然高消费的学生并不多,但是有关专家认为,十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强,在一些变味的“人迹关系”的影响下,难免会模仿。因此,良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今,中学生的生活,学习环境与其父母一代已完全不

同,大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者,由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又随着家庭观念的转变,家长更尊重子女的意见,鼓励子女发展自身能力。因此,中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 根据调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98%,没有的仅占1.4%,现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说,高中生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销,家长们的出手毫不犹豫的同时,同学们的生活花费和日零用钱,也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点: 1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的`年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下,“试一试”的想法成了这种心理的源泉。 2、兴趣性。据了解,由于有的学生是“追星族”便将每月

word文档基本操作 -电脑资料.

word文档基本操作 -电脑资料 2019-01-01 新建文档 我们讲了Word第一课后,有位朋友和我说用起来太麻烦了,问他怎么个麻烦法,他说,有时要打印几份文件,每打印一份就要退出一次Word重来,所以特别麻烦, 。其实根本用不着退出Word。你可以在Word里面关掉已经打印出来的文件,然后新建一个文档或者打开另外的文档,同时打开几个文件也可以。 怎么做呢?很简单的,先看新建文档。我们打开Word。Word启动之后自动建立了一个新文档,注意现在标题栏上的文档名称是“文档1.doc”,单击工具栏上的"新建空白文档"按钮,现在我们就又新建了一个空白的文档,它的名字叫做“文档2.doc”。再单击这个按钮,就出现了“文档3”。这是我们新建一个文档最常用的方法。 建立新文档还有几种方法: 1通过“开始”菜单的“新建Office 文档”命令来建立: 单击“开始” 按钮,单击“新建 Office 文档”命令 打开“新建Office文档”对话框,选择“空文档”: 单击“确定”按钮,出现了Word的启动画面,我们就建立了一个新的Word文档。 2使用快捷键来建立:在Word中按Ctrl+N键,可以建立一个新的空白文档。 3在Word中使用“文件”菜单的“新建”命令来建立: 4在“我的电脑”和“资源器”中使用“新建”命令来建立: 5使用右键菜单来建立:在桌面上空白处单击鼠标右键,在快捷菜单中单击“新建”项,从弹出的子菜单中选择“Microsoft Word文档”,给这个文档起好名字,这个文档就建立好了。 打开文档 怎么在Word里打开以前存盘的文档呢?我的朋友说他一直都是先退出Word,然后去双击要打开的文件,Word就会自动启动并打开那个文件。

教案(第三章大学生创新创业竞赛及项目)

《大学生创业教育》课程教案 一、章节名称 第三章大学生创新创业竞赛及项目 二、教学目的 使学生了解大学生参与的重要创新创业类竞赛和活动项目,激发学生参与创新创业类活动的热情和兴趣,掌握参与此类活动的基本流程、操作方法和注意事项。 三、教学课时安排 2个学时 四、教学重点: 促使学生了解各项重要创业创新类竞赛或活动,并激发学生参与热情和兴趣。 五、教学难点: 如何利用有限的授课时间使学生初步掌握创业计划书和项目申报书的撰写。 六、教学方法: 课堂讲授、头脑风暴法、案例模拟教学 七、教学工具: 多媒体教学 八、教学过程: (一)参加创新创业类竞赛或项目的意义(2分钟) 培育创新精神与科学态度; 塑造创业意识,提升创业能力; 增强就业竞争力; (二)重要竞赛及活动项目简介 1、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛(15分钟) (1)“挑战杯”简介 简介:该竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。到目前为止,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。 项目介绍:“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。 历年我校获奖情况介绍:2005年第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得江苏省一等奖;2007年在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得江苏省三等奖等。 2013年校“挑战杯”:各院作品举例。 (2)南京信息工程大学大学生科创基金项目 项目宗旨:培养我校学生的创新精神与实践能力,并为参加江苏省和全国“挑战杯”竞赛做好充分准备。 项目申报条件和要求:一般在每年春季开学后申报,所选项目具有较高学术理论水平,或实际应用价值。 项目申报方式:(1)团队申报(2)个人申报

实践报告:大学生暑期三下乡社会实践活动报告

大学生暑期三下乡社会实践活动报告 炎暑时节,我们冒着熊熊的烈日,参加了这一年一度的大学生“三下乡”暑期社会实践活动。在活动期间,队长有效地组织我们参观了内蒙古农科院、呼市交通设计研究院、呼市锅炉厂和公主府公园等科研单位、企业以及生态园。 首先,第一站是内蒙古农科院,我们带着雀跃的心情,迈着矫健的步伐,细细的观摩完农科院的一草一木,一花一枝,都是那么栩栩骄生,生意盎然,显现出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生长茁壮,向日葵林更是繁茂高大,土豆丛生长的密密麻麻,如今想起还是那样历历在目,万类霜天竟自由的感觉油然而生。几乎好半天时间,我们与树木花草为伴,沉浸在大自然旖旎的风光之中,久久不愿前行。在万般不舍中,终于,我们悻悻的离开了农科院。 其次,在半个多小时的公交车车程之后,我们来到了呼市交通设计研究院。在院内相关部门通知的带领与陪同下,我们参观了各种各样的交通设计和交通疏导的研究。话说条条大路通罗马,但在这些工作人员的手中,却是道路无处不在,交通自由自在。翻着一张张涂改的莫可名状的交通设计图,听着解说人员口中出现的一个个陌生的名词,我们若有所悟的领略了前辈们研究的精神与风范,在他们的背后,是一座座危楼高高耸起的现代化城市,是一幕幕歌舞升平、车水马龙的繁华景象。但有谁能体会得到,她们的神笔在无数个灯火通明的夜晚无尽的消磨苦思的场景呢? 然后,我们又接着来到了呼市锅炉厂,生产锅炉在南方地区虽说少见,但在酷暑严寒的北方地区,锅炉对现代化城市的重要性不言而喻。看着锅炉厂里生产流水线上整齐划一,结构严整、生机勃勃的生产景象,不有的是我们联想起社会的不断进步和人民生活水平的不断改善,明天的生活会更加的美好。我们始终坚

大学生假期社会实践报告3000字

大学生假期社会实践报告3000字 在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展 自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。 记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会 上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理 论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。 在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知 识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只 要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却 更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多 彩的生活。时下,打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成 为校园里一道亮丽的风景。显然,大学生打工已成为一种势不可挡 的社会潮流,大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。 对于大学生打工,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择 的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把 大学这个人生阶段过得丰富多彩。

word的基本操作及文档的录入与编辑教案

教案首页

一、组织教学 清点人数,安定课堂秩序 二、复习旧课 Windows XP的环境设置与实用工具 三、讲授新课 (一)word 的打开方式 1、开始/程序/office/word 2、建立桌面快捷图标 3、打开一个已经建立的WORD文档 (二) word 的工作界面 1、标题栏 位于文档的最顶端,包含文件的名称,最小化,还原,关闭按扭。 2、菜单栏包含处理编辑文件所有的命令。 打开菜单栏的方式:1 用鼠标单击 2 alt+相应菜单的字母 3、工具栏常用的命令用图标的形式显示,利用工具栏加快操作速度。 显示或隐藏工具栏视图/工具栏/选择常用,格式 4、标尺利用标尺设置段落的缩进,页边距,制位表,以及改变栏宽。 5、文本区输入文字,插入图片,设置格式。 6、滚动条拖动滚动块,查看文档的不同位置。 7、滚动条的左侧4个显示方式: 普通视图:输入,编辑和排版文本。 Web版式视图: 大纲视图:查看文档的结构。 页面视图:查看与打印效果相同的页。 8、状态栏 (三) word的打开和关闭 文档的打开:文件/新建快捷键 Ctrl+N 空白文档/利用模板建立新文档/利用向导建立新文档; 文档的关闭“ 1.单击文件/退出 2.按alt+F4 3.单击标题栏上的关闭按扭 4.双击标题栏上的控制菜单按扭 (四)文件的保存 1、第一次保存新建的文档: A、组合键:Ctrl+S。 B、文件菜单→保存。 C、常用工具栏上单击“保存”按钮。 注意:保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型,最后单击“保存”。 a、文件默认类型为*.doc。

b、模板文件(文档模板):*.dot。 c、文本文件(纯文本):*.txt。 2、对已有的且已修改的文档进行保存 A、直接按F12。 B、文件菜单→另存为……。 (五)文本输入与选定 1、输入中文: 输入法的逐一切换:Ctrl+Shift。 中英输入法的切换:Ctrl+空格键。 中英文符号的切换:Ctrl+.。 全角与半角的切换:Shift+空格键。 2、输入标点符号: (1)键盘输入。 顿号:退格键左侧的那一颗双字符键; 省略号:Shift+6(双字符键); 破折号:Shift+ -(双字符键) 书名号:Shift+<、Shift+>;) (2)软键盘输入:在软键盘上右击,在菜单中选择符号类型,……。 (3)符号工具栏 (4)插入菜单中的符号或者特殊符号。 (5)插入与改写的切换:Insert键 3、选定文本: (1)任何数量的文本:将“I”字形指针移动到文本的左侧,按住左键拖过这些文本。 (2)一行文本:将“I”字形指针移动到文本的左侧,按住左键拖过这些文本到本行结束,或者单击本行左侧的选定栏。 (3)一大块文本:首先选中开头的部分文字,再按下Shift键,文本末尾处单击左键。 (4)一块垂直文本:将“I”字形指针放在文本的起始处,按下Alt键,按住左键拖过这些文本。 (5)全选:Ctrl+A。 (七)文本的移动、复制和删除: 1 、移动:左键拖动;剪切和粘贴。 2 、复制:左键拖动(配合Ctrl键);复制和粘贴。 (八)查找和替换 在文档中经常需要查找或修改一些文字符号,尤其当需要从较长的文档中统一地更改某些相同的字符时,可以使用查找与替换功能,可以快速查找或替换文档中的某个单词、短语、格式或特殊字符。 1、查找 选择“编辑”菜单下的“查找”命令 2、替换 选择“编辑”菜单下的“替换”命令 (九)撤消与恢复 快捷键:

大学生三下乡社会实践活动总结报告doc

大学生三下乡社会实践活动总结报告 经历了这次三下乡,使我认识到更多的朋友,增加了我的人生阅历,丰富我的暑期生活,让我学到了很多社会实践知识。舍不得和我在一起度过这五天的朋友,珍惜着这段美好的记忆!现将此次社会实践活动的有关情况报告如下:7月18号,学校所有下乡的队伍在阶梯一举行了这次暑期下乡的启动仪式。作为校级机构的一支队伍之一——横栏队,我们送走了另一只队伍——东升队,我逐渐感受到了下乡的浓浓氛围,蓄势待发,期待着隔天的出征。 7月19号早上十点半,我们到达了横栏中学,并与仲恺学院管理工程学院的同学一起参加了横栏三下乡的启动仪式,听取了当地领导对横栏镇基本概况的介绍。让我们初步了解到横栏的人文文化与经济发展实力。当天下午,我们参观了横栏镇三沙花木基地,并且向花木协会会长、全国劳动模范陈炎连先生做调查问卷。从中我们了解到花木基地与农户之间的关系、基地对未来发展的憧憬等等。这让我们知道一个产业的发展与当地的气候、地理并要考虑当地农户的根本利益有着密切的联系。只有相互扶持相互配合才能赢取更大的利益。 7月20号,在横栏镇政府领导的带领下,我们参观横栏镇灯饰企业大志·一川和童车制造企业乐美达企业。参观两

家企业的时候有一个不同点:前者先将我们引领到办公楼,再带我们到工厂流水线;后者直接将我们引领到流水线工厂,让我们感受工厂里面的工作环境。就是这么个对比让我们感到十分震撼,其落差之大,就是想让我们明白办公楼与工厂的工作环境、层次区别,就是想让我们好好学习,学好专业的知识,高攀上去,不要停留在流水线上拼搏。多么大的差距啊,就一件相同的产品,有的人就在用知识赚钱有的人却在用劳力赚钱。可见读书的好处! 当天下午我们在横栏中学附近的敬老院参加志愿服务,并且为孤寡老人表演节目、教手指操等等。这期间看着孤寡老人那步履残桑的画面不免有些心酸,有些老人他们的手指已经水肿了,行动已经十分不便了,却还是和我们一起参加了互动。那种时不待我的感慨油然而生!但是我们与老人们的相处是愉快的,虽然只给他们带来短暂的快乐,但这种短暂的记忆我希望会是经常。 7月21号早上,我们披上“广东理工职业学院”的服务红条,参加了横东村卫生死角的清理活动。顶着烈日,不停的清扫大街,为的就是要创造一个良好的社会公共环境,也向周围村民宣传了保护环境、创建美好家园的卫生意识。下午,我们参观了“水印江南”项目,虽然这个项目尚未完成,但从现在已有的布局和环境来看,“水印江南”项目将会是人们生活上的好去处。

大学生假期社会实践报告范文

( 暑期社会实践报告) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-001432 大学生假期社会实践报告范文1500 words of social practice report on College Students' vacation

工作报告| Work Report 暑期社会实践报告大学生假期社会实践报告范文 今年暑假,我很幸运地参加了人文学院“用人文情怀,促民族和谐”的暑期社会实践活动,短短的十几天,却成为我一生难忘的回忆。 本次的暑期社会实践给了我们所有的实践队员一个,走进社会、走进基层、体验生活的平台和机会,队员们在实践中感受生活,品味艰辛,相互鼓励、团结协作,共同该面对困难、解决困难,充分发挥创造性和积极性,短短的十几天大家都成长了很多,也收获了很多。我们不仅收获了能力和知识,更收获了友情和经验,了解了社会,认识了国情,增长了才干更懂得了奉献的意义。大家都度过了一个短暂而又充实有意义的假期,暑期实践使我们广大青年学生都值得参加的实践课堂。 实践队员实践手记: 通过和孩子们聊天,我还了解到,许多大寨子的孩子因为家里离学校很远,他们中午根本没时间回家吃饭只带一个冷馒头充饥,有时候甚至连冷馒头都没有,当我跟他们说这样不行,身体会撑不住的他们总是笑着说:“老师,没事,我们都习惯了,你看我多健康!”听到这我心里一阵心酸,当城市里的孩子把牛奶鸡蛋都吃腻的时候,这些孩子却连馒头都吃不上,一想到这,我就觉得自己有一种犯罪的感觉,我们身在福中不知福。跟他们相比,我们实在太幸福了,我们有父 第2页

大学生“三下乡”社会实践活动方案-模板

大学生“三下乡”社会实践活动方案-模板

大学生“三下乡”社会实践活动方案 大学生“三下乡”社会实践活动方案 一、活动目的及意义 为贯彻落实坚持以科学发展观为指导,以右江区大楞乡龙和村为核心,以保护生态、发展经济,统一规划、分步实施,以人为本、统筹兼顾,把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕,生态文明与经济文明高度统一,人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动,不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领,根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求,结合我校实际,百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。 二、活动主题 以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题,通过集体组队参加社会实践活动,引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划,贯彻落实科学发展观,关爱农村留守儿童健康成长,保增长、保民生、保稳定,支持江西经济发展建设,在实践中奉献社会,锤炼意志,提高素质,培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。 三、活动主办单位 百色职业学院团委学生会(学生会社团实践部协助开展具体工作) 四、活动组织形式 采取组队活动与分散活动相结合的形式,学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍(服务队队员在全校范围内招募),分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。 五、活动内容 (一)活动右江区大楞乡龙和村活动 活动内容概述: 1、开展素质拓展班

大学生寒暑假社会实践报告模板

大学生寒暑假社会实践报告模板 中学生社会实践报告范文(一) “实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程当中夹杂着忙与快乐。 “万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城,而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生,电脑绣花用的是编程,但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。 奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。XX市姜灶塑料编织厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一

排,大小有时又要交错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。 第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。 我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。 降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性

Word文档基本操作

文档建立及打开 启动Word时,系统会自动创建一个新文档,直接进入Word工作界面。在此界面下,还可用下面3种方法建立新文档。 1.用菜单命令建立 (1)单击“文件/新建”命令,打开“新建文档”任务窗格,如图1所示; (2)单击“空白文档”或“XML文档”或“网页”或“电子邮件”等按钮,可以新建不同类型的空白文档。 2.用工具栏图标按钮建立 单击“常用”工具栏中“新建空白文档”(如图2所示)按钮,可快速建立一个新的空白文档。 图1“新建文档”任务窗格图2 “新建空白文档”按钮3.使用快捷键建立 按压Ctrl+N键,将以缺省的模板文件创建一个空白文档。 4.文档打开 (1)打开Word文档。单击“文件/打开”命令或按Ctrl+O快捷键,弹出“打开”对话框,在对话框中选择文档所在的位置及文件名(或单击“常用”工具栏上的“打开”按钮)。 (2)打开最近使用过的文档。如果要打开最近使用过的文档,单击“文件”菜单,选择底部显示的文件名列表中的文档,如图3所示。系统默认列出4个最近所用的文件。 注意:也可直接在“我的电脑”中找到需要打开的文档,并用鼠标双击该文档名。或在“开始/我最近的文档”中找到要打开的文档,单击即可。 图3 选择最近打开的文档

文档编辑及保存 文档编辑主要用于对文档进行编辑修改等操作,其操作命令主要包含在“编辑”菜单中。 1.输入文本 在文档窗口中有一个闪烁的插入点,表明可以由此开始输入文本。输入文本时,插入点从左向右移动,这样可以连续不断地输入文本。当输入到行尾时,Word会根据页面的大小自动换行,即当插入点移到行的右边界时,再输入字符,插入点会移到下一行的行首位置,不需要按回车键。当输入到段落结尾时,才按回车键,表示段落结束,并产生段落标记“ ”。如果需要在同一段落内换行,可以按Shift+Enter组合键,系统就会在行尾插入一个“ ”符号,称为“手动换行”符或“软回车”符。 在打开Word文档窗口的同时系统会自动打开微软拼音输入法(默认设置)。若要选择其他输入法,可使用下列方法: (1)单击屏幕右下方语言栏中的输入法指示器,在弹出的输入法菜单中,选择所要的输入法即可。 (2)使用快捷键Ctrl+Shift进行输入法切换(按住Ctrl键不放,然后按Shift键,每按一次Shift键,语言栏中的输入法指示器就会变化一次)。 注意:快捷键Ctrl+Space可以快速实现中英文输入法切换。 若要输入特殊符号,例如数学符号(≠、≈、∞等)、希腊字母(ζ、ω、π、θ等)、其他符号(?、?、?等),通过简单的菜单操作即可完成输入。可使用下列方法:(1)鼠标右键单击工具栏任一按钮,在弹出的菜单中选择“符号栏”命令,在显示的“符号栏”(如图1所示)中选择需要的符号。 (2)选择“插入/特殊符号”命令,打开“插入特殊符号”对话框,如图2所示,在6个选项卡中寻找需要的符号,找到所需要的符号后选中它,单击“确定”按钮。 图1 “符号栏”图2“插入特殊符号”对话框 (3)选择“插入/符号”命令,打开“符号”对话框(如图3所示),默认显示的是“符号”选项卡,在“符号”选项卡的“字体”列表框中选择一种符号类型,双击需要插入的符号,或选中符号后单击“插入”按钮,再关闭“符号”对话框即可。 切换到“特殊字符”选项卡,可以插入一些特殊的符号。 2.插入和改写 插入和改写是Word的两种编辑方式。插入是指将输入的文本添加到插入点所在的位置,插入点以后的文本依次往后移动。改写是指输入的文本将替换插入点所在位置的文本。插入

大学生“三下乡”社会实践活动心得体会范文3篇

大学生“三下乡”社会实践活动心得体会范文3篇职务:拍摄组组长 为响应省党委、省团委、校团委积极学习实践科学发展观的号召,把科学发展观的要求体现到社会主义文化建设方面,并结合省委宣传部、团省委和省学联共同倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的号召及实践地的具体情况,计算机学院、软件学院团委将开展暑期社会实践活动。 7月23日至7月27日,华南师范大学计算机学院、软件学院17名志愿者到____(省、市、区、县)萝岗区进行暑期社会实践和服务活动。这次活动得到了学校和学院的大力支持,同时也得到了萝岗区玉岩中学的肯定,使得我们这次活动能够如期顺利地进行。 我们的服务队分成8个小组:支教组、调研组、宣传组、文娱组、维修组、通讯组、后勤组、拍摄组。这次活动,我们拍摄组的任务就是负责三下乡期间各个活动的拍摄工作以及队歌mv的拍摄和后期制作。 虽然我们都是分了小组来进行工作的,但是我们是一支队伍,是一个集体,大家在完成自己的工作的前提下,都积极的去帮助其他组来完成工作,很好的体现我们的团队精神,例如调研这一块,在之前我们是遇到了很多的困难与挫折,但是在大家的共同努力下,都一一化解了,最终我们还是完满的完成了我们的调研工作。 第一次参加这样的暑期社会实践活动,通过本次活动,不仅让我们增长了见识,让还明白了团队的重要性和活动的意义所在,要完成一项任务是要靠多方面的配合和积极行动的,当然,前期准备也是非常重要的,考虑方面要周全,安排

要合理,目标要明确,同时还要有突发情况应急措施,做好了这些才能很好地完成任务。完成任务不仅仅是把一个活动办好,完成后就算完成任务,完成任务还包括了活动结束后的收场工作。总之,办好一个活动是需要很多条件的。 职务:科技组组长 甘苦并行,收获一份喜悦 “三下乡”,更准确地应该说是暑期社会实践活动,这个名词这个活动使得我丰富而懵懂的大一生活画上一个完满的句号,注定要让这个假期在我记忆里留下精彩的笔画。“三下乡”,从大学一开始的时候已经听过,但却并未深入地了解,直到这个学期将要结束的时候,才朦朦胧胧地去参加筹备工作,了解各种各样的相关事宜。 筹划和组织的过程算是这次活动最具挑战性的,虽然有师兄师姐们的带领,但很多事情落在自己头上的时候又是那么的迷茫,计划书,活动方案,各种的设想和安排都是那么的繁杂却又必不可缺,一步一步地去完成,计划好预想好活动时的安排,一次次地再讨论,就期待着用行动和汗水去实践这些设想! xx.7.23,我们社会暑期实践队伍启程的日子,事先的准备已经足够充分,队员们也怀着一种期盼而愉悦的心情随着汽车的移动来到了萝岗区的玉岩中学,毕竟要将理论变为行动又是另一项的挑战。到达后紧接的是一连串的忙碌,就这样在忙碌和奔跑成完成了首项工作---“师生交流会”,在这次见面会中,我们都感觉到一份责任感和感到自己的长大,虽然是忙碌,但也是忙得有条不紊。这场活动的成功已经奠定下来了。

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