现代汉语复习资料(下)

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现代汉语

第五章语法

第一节语法概说

1.语法的概念:语法是词、短语、句子等语法单位的结构规律,即,语法是说话所遵守的词句排列组合的规矩。

2.语法的含义:

(1)语法结构规律本身即语法事实;

(2)指语法学(语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明)

3.语法学:语法学分词法(研究词类和各类词的构成、词性变化)、句法(研究短语、句子的结构规律和类型)

4.语法体系的含义:

(1)语法系统:即客观存在的语法事实、语法规律的系统性,也就是说,语法是各种规律交织成的整体,是自成系统的。

(2)指语法学体系,即语法学说的系统性。一个民族语言的语法系统只有一个,尔一个民族语言的语法学体系不止一个。

5.语法的性质:抽象性(概括性)、稳固性(相对于语音和词汇来说)、民族性。

6.语法单位:语素、词、短语、句子,它们都是语言中的音义结合体。

(1)语素是语言中最小的音义结合体,可以组合成合成词也可以单独成词。

(2)词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位,一部分词加上语调可以单独成句。

(3)短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词,是造句的备用单位。(4)句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位,可由短语或词组成。

7.句法成分

(1)句法成分是句法结构的组成成分。按照词类系列在不同结构类型中的结构关系定出不同的名称。

(2)句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。

(3)八种基本句法成分:主语、谓语、宾语、动语、定语、状语、补语、中心语

主语是被陈述的对象,谓语是陈述主语的,二者是陈述关系

动语表示动作行为,是支配、涉及后面的宾语的成分

宾语表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及的对象

定语是名词性短语里中心语前面的修饰语

状语是谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语

补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分

(4)八种基本句法成分相互依存,即配对存在:

主语+谓语——主谓关系

动语+宾语——动宾关系

定语+中心语——定中关系

状语+中心语——状中关系

中心语+补语——中补关系

第二节词类(实词)

1.词类:词类是词的语法性质的分类,划分词类的目的在于说明语句的结构和各类

词的用法。

2.划分的依据:词的语法功能(主要)、词的形态和意义(辅助)。

3.词的语法功能:

①在语句中充当句法成分的能力,即词的职务,表现在能不能充当句法成分和充当什么句法成分上。

①与词或短语的组合能力,表现在:实词与实词的组合能力;虚词依附实词和短语

的能力。

4.词的形态:

①构形形态,如重叠——不构成新词的形态变化;

②构词形态,如加词缀——构成新词的形态变化。

5.词的意义:指语法上同类词的概括意义或意义类别。

6.语法研究应遵循语法形式和语法意义相结合的原则。

语法意义:指语法形式所表示的内涵,即通过语法形式显示出来的意义。

语法形式:指能表示语法意义的形态、虚词、语序以及句子的句调等的外部表现。7.词的分类(以功能为主要依据)

①实词:能够单独充当句法成分,意义实在,即有词汇意义和语法意义的词汇;——名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词

②虚词:不能充当句法成分,只有语法意义没有词汇意义的词汇。

——介词、连词、助词、语气词

实词——名词

1.名词意义:表示人或事物和时间、地点的名词。

2.名词的种类:

表示人和事物:

个体名词——朋友、同志、作家、牛、羊

集体名词——人民、群众、物品、马匹

抽象名词——道德、思想、文化、政治、欲望

物质名词——风、水、阳光、土地、灯塔

表示时间:时间名词——秋天、早晨、明年、现在、后天

表示处所:处所名词——河岸、东郊、周围、里屋

中国、北京、亚洲等兼属专有名词和处所名词

表示方位:方位词——单音节:上、中、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、

里、外;双音节:之前、之后、之上、之下、之左、之右、之

内、之外、之中、之东、之间、以前、以后、以上、以外、以

内、以东。

【方位词具有定位性,总放在词语之后,与实词语组成方位短语,表示空间位置,方位短语前头往往加介词,组成介词短语,少数方位词也可以表示时间;方位词也具有封闭性(指数量有限),能产性差,又有定位性,因而带有虚词性,可称为“后置词”】

3.名词的语法特征:

①经常作主语和宾语,多数能作定语和带定语,不能作补语;

②名词前面一般能够加上表示物量的数量短语,一般不能加副词;

③名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义;

④汉语名词单复同形。表示模糊复数时,部分指人名词和代词可加构形后缀“们”,加“们”后不能受表示确定数目的词语修饰。指人的专名加“们”有“之类、之流”

的意思。指物名词加“们”是拟人手法。“们”还具有“定指”的语用意义,汉语主语倾向于表示已知或确定的人物,宾语倾向于表示无定人物。

实词——动词

1.动词的意义:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

2.动词的种类:动作行为动词——走、看、听、写

心理活动动词——爱、恨、怕、讨厌、嫉妒

表示存在、变化、消失——在、存在、有、发生、演变

判断动词——是

能愿动词——表可能:能、能够、会、可能、可以、可

表必要:要、应该、应、应当

表意愿:肯、敢、要、愿、愿意

趋向动词——来、去、上、进、出、过、起、上来、下去、起来

形式动词——进行(调查)、予以(表彰)、加以(批评)

*【判断动词“是”的意义关系】

①表示事物等于什么或属于什么;

②表示事物的特征、质料、情况;

③表示事物的存在;

当“是”用作副词,常用在谓语动词、形容词前,表示肯定。当这些“是”重读时,表示“的确、确实”不可省略,当不重读时,表示一般的肯定,可以省略。

*【能愿动词】

又叫助动词,能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。常见功能:做状语,有“X不X”式和“不X不”式;可做谓语或谓语中心;不能用在名词前面,不能重叠,不能带助词“了、着、过”等,不能带数量补语。

3.动词的语法特征:

①常作谓语或谓语中心,多数能带宾语;

②能受副词“不”修饰,多数不能受程度副词修饰,但表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词;

③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态;

④有些动作行为可以重叠,表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少),限于表示可持续的动作动词,单音节重叠式AA式,双音动词重叠式ABAB式,动宾式合成词的重叠式AAB式,如“散散步,睡睡觉,洗洗澡”

实词——形容词

1.形容词的意义:表示性质、状态等

2.形容词的种类:性质形容词——软、硬、酸、甜、远、近

状态形容词——雪白、笔直、火热、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋

不定量形容词——多、少、全

唯谓形容词——陋、盎然、昏沉

3.形容词的语法特征:

①形容词常作谓语或谓语中心和定语,多数能够直接修饰名词,少数性质形容词能够直接修饰动词,作状语,通常要重叠或者加助词“地”才可以作状语,一部分形容词也可以作补语;

②形容词不带宾语,但“使动词“除外,兼属动词,能带宾语。还有“花了眼、直着身”中“花、直”表示一种变化或者事物表现为某种状态的词,这种词,前加程度副

词时是形容词,不能带宾语;后带宾语时不能前加程度副词,这些词兼属形容词和动词;

③性质形容词大部分能受程度副词修饰,性质形容词的重叠式和状态形容词,或者因为是表情态的,或者因为本身带有某些程度意义,不能再受程度副词修饰;

④有些性质形容词可以重叠,表示形状程度的加深或适中,重叠后不能前加副词“很”。单音节——AA 或 AA的、 AA儿;双音节——AABB,AABB(的),AABB(儿);A里AB 式

⑤有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀,如“红彤彤、亮堂堂”不能加“很”;

⑥状态形容词,如“雪白、漆黑”本身已表示特定状态和程度,而且程度较深,不用加“很”或重叠,但可以作词的重复,表示强调,舒服修辞的反复格。

⑦唯谓形容词指的是不能带“了”,句法功能上又只能作谓语的形容词。一般不能由光杆形容词独立作谓语,可受“不”等词语的修饰。

实词——区别词(非谓形容词)

1.区别词的意义:表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。

2.举例:慢性、急性、欧式、彩色、上等、中等、小号、大号、野生、人造、男、女、雄、雌、单双、阴性、阳性、军用、民用、大型、中型、小型、微

型等。

3.区别词的语法特征:

①能直接修饰名词和名词短语,作定语;多数能带“的”形成“的”字短语;

②不能单独做谓语、主语、宾语,组成“的”字短语或联合短语或成双对比后可

以做主语、谓语、宾语;

③不能前加“不”,否定时前加“非”

※区别词和形容词的区别:形容词能充当定语,还可以充当谓语,一部分能做补语和状语,能前加副词“不”和“很”;区别词只能充当定语,不能单独作谓语、状语和前加“不”,即缺少谓词功能,不能归入谓词。

※区别短语和词的区别:例如“男运动员、女医生”能够插入“的”,算是区别短语;

而“女人、男孩儿”中间不能插入“的”,是词,“男、女”是语素不是词。

实词——数词

1.数词的意义:表示数目或次序。

2.数词的种类:

①数词:表示数目的多少。

②序数词:表示次序前后。

3.数词的语法特征:

①数词通常要跟量词组合成数量短语,才能作句法成分。“数·名”组合及特殊用法:例如“四小龙、三兄弟、五壮士”,“睁一眼闭一眼”“九大行星、三大流派”。基数词不能单独作句法成分,限于在数学计算时或文言文格式中可以但用;序数词在特定情况下也可以直接修饰名词,多数是组成专名,中间不用量词,如“第二车间、第三林场”

②数量短语通常用作定语或补语、状语。

③固定用法:“俩、仨”是“两个、三个”的和音,不能再加量词;

④倍数只能用来表示数目的增加,不能表示数目的减少;分数既可以表示数目的增加也可以表示数目的减少。

实词——量词

1.量词的意义:表示计算单位。

2.量词的种类:物量词:表示人和事物的计算单位;

动量词:表示动作次数和发生的时间总量。

3.量词的语法特征:

①量词总是出现在数次后边,两者一起组成数量短语,做定语、状语或补语等;

②单音量词大都可以重叠,重叠后能够单独充当定语、状语、主语、谓语,不能作补语、宾语;数量短语也可重叠,组成“一A一A”式或“一AA”式,重叠后作定语表示数量多,做状语表示按次序进行,做主语表示“每一”;

③量词有时单独作句法成分,如“我想有个家”,“个”是“一个”的省略,且只限于数词“一”。量词用在指示代词后面,构成指量短语,数量短语和指量短语统称为量词短语。

实词——副词

1.副词的意义:副词常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义。

2.副词的种类:表示程度——很、最、十分、太、非常、分外有点儿、几乎、过于、尤其

表示范围——都、只、统统、一齐、一律、单、就

表示时间、频率——在、正在、将要、就要、顿时、赶紧、始终、渐渐

表示处所——四处、随处

表示肯定、否定——必定、准、的确、没有、没、未、是否、不必、不用

表示情态、方式——特意、大肆、猛然、突然、公然、连忙、暗暗、稳步

表示语气——难道、大约、幸而、反倒、果然、居然、何必、明明、恰恰

3.副词的语法特征:

①副词都能做状语。程度副词“很、极”还可以作补语。修饰名词主语的副词有“就、仅仅、仅、只、光、单、淡淡、几乎”等。

②副词一般不能单说,只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必”等在省略句中可以单说。

③部分副词能兼有关联作用,如“越说越快”“有说有笑”。“没有(没)”既是动词又是副词,否定人物或事情的存在时是动词,否定动作或性状存在时是副词。“白、老、净、怪”等词修饰名词时是形容词,修饰动词、形容词时是副词。

※时间副词和时间名词的相似处——都是表示时间又可以作状语,但是副词不能作主语、宾语、定语,而时间名词可以。

实词——代词

1.代词的意义:代词有代替、指示作用,所代的词语能做什么句法成分,代词就能做什么成分。

2.代词的种类:

①按句法功能划分,可分为——代名词、代谓词、代副词

②按作用划分,可分为——人称代词、疑问代词、指示代词。

3.代词的语法特征:

①人称代词可以分为第一人称、第二人称、第三人称和其他代词。

※“我们”&“咱们”:在口语中,“咱们”包括说话人和听话人双方,是包括式;“我

们”只包括说话人一方的群体,排除听话人一方,是排除式用法;谈话或文章中只用“我们”时,既可以用于排除式也可以用于包括式。

※“他们”可指称有男有女的一群,也可以指称人和事物。

②指示代词用来代指人和事物。“这”为近指,“那”为远指,“这,那”等有指示和代替作用,“这,那”对举着用,指代众多的人或事物,是虚指用法,即不确指任何事物。“每、各”是分指,指全体中的任何一个个体,“每”侧重于个体的相同的一面,“各”侧重于不同一面。“某”是不定指,“另“是旁指,指所说范围之外的,二者都是指不确定的人或事物。

③疑问代词的主要用途是表示有疑而问(询问)或无疑而问(反问、设问)。“哪”表示疑问,不确指,要求在所指代的人或事物中选定,指示代词“那”一般所指是确定的。“哪里、哪里”连着用可以表示否定,不表示问处所,在别人夸奖自己时用它比用“不、不”委婉些。

【疑问代词的任指和虚指】

①任指:表示任何人或事物,说明在所说的范围内没有例外,表任指的代词后头常出现“都、也”等副词表周遍性;

②虚指:指代不能肯定的人或事物,包括不知道、说不出或不想说出的。转述别人说的话时,可以用来指代不必或不愿具体说明的对象,这时代词也可以叠着用。“什么”也可以用来表示列举未尽之意,用在并列名次短语后面时加上“的”

实词——拟声词

拟声词是模拟声音的词,又叫“象声词”。

拟声词模拟声音时给人一种如闻其声的音响效果,能是语言具体、形象,给人以如临其境的实感。

拟声词不是虚词的原因:拟声词能做句法成分和读例句,不应归入虚词。

拟声词不是形容词的原因:拟声词不受程度副词修饰,又能作独立语。

实词——叹词

叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。

叹词的独立性很强,常用作感叹语(独立成分)也可单独成句。

第三节词类(虚词)

虚词的共同特点:①依附于实词或语句,表示语法意义;

②不能单独成句,不能单独作句法成分;

③不能重叠

虚词——介词

1.介词的意义:介词起标记作用,标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、母的、施事、受事、对象等。

2.介词的种类:表示时间、处所、方向——从、自从、自、打、到、往、往、趁、顺着

表示依据、方式、方法、工具、比较——按照、依据、靠、本着、用、拿

表示原因、目的——因为、由于、为了、为着

表示施事、受事——被、给、让、叫、归、由、将、把、管

表示关涉对象——对、对于、关于、同、和、替、向、除了

虚词——连词

1.连词的意义:连词起连接作用,连接词、短语、分句和句子等,表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系。

2.连词的种类:连接词、短语——和、跟、同、与、及、或

连接词语或分句——而且、而、并且、并、或者

连接复句中的分句——不但、不仅、虽然、但是、与其、因为3.“和、跟、同、与、及、以及”等表示联合关系,叫“和”类连词,主要用来连接名词性词语,“和”也可以连接双音节谓词性词语,作各种语法成分。

“及”只能连接名词性词语,“以及”还可以连接动词性词语。

“而且”能连接谓词性词语,表示意思更进一层;

“并、并且”连接动词性词语或分句,表示并列关系或递进关系。

※连词“和”与介词“和”的区别:

①连词“和”所连接的两个词语是联合关系,一般可以互换位置而句子的基本意思不变。而介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系,更不能互换位置。

②介词“和”前面可以出现状语,连词“和”前面不能出现状语。

③连词“和”有的可以省去,介词“和”不能省去或改为顿号。

※在我国宪法条文的表述中,用“和”作连词,用“同”作介词。

虚词——助词

1.助词的意义:助词的作用是附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义。

2.助词的种类:结构助词——的、地、得

动态助词——着、了、过

比况助词——似的、一样、(一)般

其他助词——所、给、连

3.结构助词:主要表示附加成分和中心语之间的结构关系。定语后用“的”状语后用“地”补语前用“得”。

4.动态助词

动态指的是动作或性状在变化过程中的情况,是处在哪一点或哪一段上。动态不是表示时间发生的时间。它可以表示时间在过去,现在或者将来的动态,动态又叫“体”或“情貌”

1)“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续,即有时表示动作正在进行中,有时表示动作结束之后的状态一直在持续。

2)“了”用在动词、形容词后面,表示动作或性状的实现,即已经成为事实,动作或性状的发生跟时间没有必然联系,所以“了”不受时间限制。

3)“过”用在动词、形容词后面,表示曾经发生这样的动作或者曾经具有这样的性状,因此动词、形容词前面可能用上副词“曾经“或者表明过去时间的词。

4)“的”插在动宾短语中间,表示过去发生的事情。

5)“来着”用在句末,一般表示不久前发生过的事情。“的”和“来着”都限于表示过去的事情,只是“的”偏重于强调动作的时间、处所、方式、施事等,而“来着”偏重于肯定动作行为。

助词“看“念轻声,是尝试态,用在重叠动词或动词短语后面表示尝试。动词常用重叠式或者后面带动量、时量补语。

5.比况助词:附着在名词性、动词性、形容词性词语后面,表示比喻。比况短语经常跟动词“好像”配合使用。

6.其他助词:

“所”用在及物动词前面,组成名词性短语。

“被……所”“为……所”表示被动。

“给”紧靠在动词前面,表示被动态,即使删去也不形象句子的基本意思。

“连”用在名词性、动词性、形容词性词语前面,与“也、都、还”相呼应,组成“连……也(都)……”格式,表示隐含比较,“连”可以省略。

虚词——语气词

1.语气词意义:作用在于表示语气,主要用在句子的末尾,也可以用在句中主语、状语的后头。

【句中表达语气的手段:①语气词;②语调;③副词“难道、多”等;④句法格式,如“V不V”式,“是……还是……”等】

2.语气词的种类:陈述语气——的、了、吧、罢了、也罢、也好、啊、嘛

疑问语气——吗(么)、呢、吧、啊

祈使语气——吧、了、啊

感叹语气——啊

3.语气词的语法特征:①附着性强,能附着在全句或句中词语的后面;

②语气词常常跟句调一起共同表达语气,有的语气词可表达多种语气。

※语气词“的”和结构助词“的”的区分:

①看“的”的后面能不能添加上相应的名词,可添加的是结构助词,不可添加的是

语气助词;

②看删去“是、的”之后,句子的基本意思改变了没有,如果改变了,“的”就是结

构助词,相反就是语气助词。

③可以用改为否定句的方法来检验,看否定词加在什么位置上:能加在“是”前,

是结构助词,只能加在“是”后,是语气词。

※语气词“了”和动态助词“了”的区别:语气词“了”只能附着于句尾,动态助词“了”可以处于句中。有时二者在句末连用,根据同音删略的原则,删了一个剩下一个,兼有语气词和动态助词的作用。

※“关于”和“对于”的区别:

①表示关联、涉及的事物,用“关于”;指出对象,用“对于”;

②“关于”组成的介词短语作状语,要放在主语之前;“对于”组成的介词短语

作状语,放在主语前后都可以。

③“关于”组成的介词短语常常做标题,“对于”组成的介词短语就少见。

第四节短语

1.短语的概念:短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词,所以又叫词组,它是大于词而又不成句的语法单位。组成短语的语法手段是语序和虚词。

2.短语的分类:

①主要有:结构类——看构成短语的词与词之间的结构关系;功能类——凭它

进入更大的短语里担任职务的能力,即充当语法成分的能力。

②按短语构成要素是否凝固来分:固定短语和临时短语

③从意义上分:单义短语和多义短语

④按成句能力分:自由短语——能加句调独立成句;不自由短语(黏着短语)

——不能加句调独立成句

⑤按短语的层次多少划分:一层短语(简单短语)和多层短语(复杂短语)一.短语的结构类型

(一)五种基本类型——按内部结构关系分的类型

1.主谓短语:陈述关系的两部分组成,前部分是被陈述的对象是主语,后面陈述的部分是谓语。

2.动宾短语:由有支配、涉及关系的两个部分组成,前头起支配作用的部分是动语,后面时宾语表示做什么、是什么

3.偏正短语:定中短语和状中短语

4.中补短语

5.联合短语:由语法地位平等的两项或几项组成,其间是联合关系,可细分为并列、递进、选择等关系。

(二)其他短语

1.连谓短语:由多项谓词性成分连用,谓词性成分之间没有语音停顿,没有上述五种基本结构关系,也不用任何关联词语。

2.兼语短语:由前一动词的宾语兼做后一谓语的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语“。

3.同位短语(复指短语):多由两项组成,前项和后项的词语不同,所指是同一事物。※同位短语&联合短语的区别:

①同位短语的前后项是异名同物,用不同的词表示同一人或事物,联合短语的前后项是异名异物;

②同位短语中间不能插入虚词,联合短语可以;

③同位短语是名词性的,联合短语有名词性和其他词性

4.方位短语:由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成,主要表示处所、范围或时间,具有名词性。

※表示处所的方位短语&定中短语的区别:可以用能否插入“的”来鉴定——不能插入“的”为方位短语,能插入则为定中短语。

5.量词短语:由数词或指示代词加上量词组成。由数词加量词组成的短语是数量短语;由指示代词、疑问代词加量词组成的短语是指量短语。

6.介词短语:由介词附着在名词等词语前面组成,常修饰谓语,表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义。

7.助词短语

(1)“的”字短语:由助词“的”附着在诗词或短语后面组成,指称人或事物,属于名词性短语,能做主语、宾语。

(2)比况短语:由比况助词“似的”“一样”“(一)般”附着在名词等词语后面,表比喻或推测。

(3)“所”字短语:由“所”加在动词前面组成,指称动作所支配或关涉的对象。二.短语的分析

从结构上看,切分出的两个成分必须是语法单位(词或短语或是短语的等价物,包括它的省略形式)

从功能上看,切分出的两个成分必须有语法关系,或者习惯上能组合、搭配;

从意义上看,切分出的两个成分加起来符合整体的原意。

三. 短语的功能类

短语有两方面功能:

一是作句法成分,所有短语都能充当一个更大的短语的组成成分

二是成句,大部分短语加上句调都能独立成句。

第五节句法成分

一.主语

1.主语的构成材料:名词性宾语——包括名词、数词、名词性的代词和名词性的短语,多表示人或事物;谓词性宾语——包括动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语(含主谓短语),以动作、性状或事情作陈述的对象。2.主语和话题。主语是一个句法概念,而话题是一个语用概念,话题是谈话的出发点,关注点,常指一句话中新情况的陈述对象,与“说明”配对,话题又叫“主题”,说明又叫“述题”,可以出现在句首也可以由句中时间、处所状语充当。3.主语的语义类型:施事主语——发出动作、行为的主体,主谓的语义结构式“施事+动作”;受事主语——承受动作、行为的客体,主谓的语义结是“受事+动作”;

中性主语——表动作结果、表工具、表原因、表处所,谓语中心用形容词、名词、数量短语和非动作动词“是、有”等。

二.谓语

1.谓语通常由谓词性词语充当,在一定条件下也可以由名词性词语充当,作用是对主语进行叙述、描写或判断。

2.动词单独作谓语的条件:

①在对话里

②用在复句的分句里,特别是在先行句和后续句里

③用在对比、排比句里

④常要加上一定的语气词或动态助词

3.形容词单独做谓语的条件:

①在对话里;

②在复句的分句里;

③有时在句末要有语气词。

4.谓语的语义类型:

叙述——叙述主语所做的或与主语有关的一件事情,叙述句。

描写——描写主语的形状,描写句。

判断说明——说明主语的类属或情况,判断句。由“是、有、像”等非动词组成的谓语只是用来判断说明主语的情况,不是叙述一个活动、一件事情。

三.动语

动语一般由带上补语或动态助词的既无动词充当,少数情况下,动语由不及物动词或兼属动词的形容词充当。

四.宾语

1.宾语一般是名词性词语充当,但谓词性词语在一定条件下也可以充当宾语。2.动语的语义类型:

受事宾语——表示动作行为直接支配、涉及的人或事物,包括动作的承受者、动作的对象;

施事宾语——表示动作、行为的发出者、主动者,可以是人或自然界的事物;

中性宾语——表示结果、处所、时间、工具、方式、原因、目的、类别、存在等。

※动词的分类——主要依据:宾语。根据带宾语的情况可把动词分为:

及物动词——能带受事宾语的动词;

不及物动词——不能带受事宾语。

及物动词按照所带宾语的性质来分:

①名宾动词——只能带名词性宾语:敲、砍、摇、打扫、修理、收割、采购等

②谓宾动词——只能带谓词性宾语

A.真谓宾动词——能带谓词和动宾、状中等动词短语作宾语的谓宾动词;(打算、

估计、计划、认为、主张、准备、省得等)

B.准谓宾动词——能带以谓词为中心的定中短语而不能带动宾、状中等短语;

(给予、加以、予以、致以、进行等)

C.真准谓宾动词——可以带真谓词性宾语,又可以带准谓词性宾语(开始、失

悔、痛感、意味着、有助于等)

③名谓宾动词——既能带名宾,又能带谓宾

A.名真谓宾动词:指出、看见、说、表明、抱怨、埋怨

B.名准谓宾动词:得到、有、作等

C.名真准谓宾动词:想像、保证、称赞、担心、赞成、反对等

五.定语

分为限制性定语和描写性定语

限制性定语:是对中心语所指的事物范围加以限制,使之与同类事物区分开来,它的主要作用是给事物分类或划定范围,是语言更加准确严密。

描写性定语在语义上对中心语事物加以描写或形同,它的作用主要是描绘人后事物的性质状态,突出其中本来就有的某一特性,是语言更加形象生动。

六.状语

限制性状语用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等

描写性状语时从性质和状态方面对中心语事物加以描写或形容

句首状语的作用:

①调状语;

②顾上下文的连接;

③状语较长、较多,放在句首可以使主语和谓语中心靠近,使句子结构紧凑,

便于理解句意;

④放在句首修饰几个分句,既照顾了结构,避免了用语重复,也照顾了表意。七.补语

1.结果补语:表示因动作、行为导致的结果,通常是形容词、少数用动词和动词短语。前头不用助词“得”。

2.程度补语:极、很;透、死、慌、坏、多;一点、一些。程度补语本身没有否定形式。

3.情态补语:表示由动作、性状而呈现出来的情态,常用助词“得“。

4.趋向补语:表示事物随动作而移动的方向。

5.数量补语:动量补语——用表动量的量词短语充当,来表示动作发生的次数;时量补语——用表示时间的量词加数词组成的数量短语充当,或用“数量名“短语充当,用来表示动作持续的时间,或者表示动作实现后所经历的整段时间。

6.时地补语(介词补语):多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。

7.可能补语:用“得”或“不得”充当,表示无可能进行;在结果补语或趋向补语和中心语之间插入“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。

※可能补语&情态补语:补语前能加状语(很)是情态补语,不能加是可能补语。八.中心语

九.独立语

1.定义:句子里的某个实词或短语,跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系,即不互为句法成分,但又是表达上有作用的成分,这种没有配对成分的特殊成分

叫做独立语。是在句内独立于别的句法成分之外。

2.分类:

①插入语:使句子表意严密化,补足句意,包括说话者对话语的态度或引起听

话者的注意。 A表示肯定或强调的口气,表明说话者那种不容置疑的态度

——毫无疑问、不用说、尤其是、主要是、特别是

B表示对情况的推测和估计,口气比较委婉,对所说的事情的真实性不作完全

的肯定,留有重新考虑的余地。——看来、看样子、说不定、算起来、充其

量、少说一点

C表示消息来源——听说、据说

D表示总括性的意义,点明下文是对上文归总而来的结论,或者指出由此及彼,说明另外的事情,有承上启下的作用——总之

E表示注释、补充、举例——也就是、包括、正如

F表示对语意的附带说明——严格地说、一般地说、不瞒你说、说句笑话

②称呼语

③感叹语

④拟声语

第六节单句

句型是根据结构分出来的类,句类是根据全句语气分出来的类。句子根据内部结构可以分为单句和复句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定意思的语言单位。

一.句型——根据全句特点分出的上位类名

1、主谓句:

①动词谓语句:动词或动词性词语充当谓语的句子;

②形容词谓语句:形容词性词语充当谓语的句子;

③名词谓语句:名词语一般不能作谓语,只有在以下四个条件限制下才能充当谓语—

A.只能是肯定句,不能是否定句;

B.一般只能是口语,不能是书面语句式;

C.只能是短句,不能是长句;

D.限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌、数量等的口语短语。

(从它表示否定时必须加动词看,实际上应该看成动词谓语句的变体或省略形式)

④主谓谓语句:主谓短语充当谓语的句子。全句的主语称为大主语,主谓短语的主语称为小主语,有以下几种形式:

A.大主语是受事,小主语是施事,全句的语义关系是:受事||施事——动作

B.大主语是施事,小主语是受事,全句的语义关系是:施事||受事——动作

C.大主语和小主语有广义的领属关系

D.谓语里有复指大主语的复指成分

E.大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等等,大主语如果加上介词就变

成句首状语

3.非主谓句:

①动词性非主谓句:由动词加语调形成,不需补出或无法补出主语,不需要特定的语言环境也能表达完整而明确的意思,通常用来说明自然现象、生活情况、祈望,还有口号。

②形容词性非主谓句:由形容词或形容词性短语形成。

③名词性非主谓句:由名词或定中短语形成。

④叹词句

⑤拟声词句

二、几种常用句式——是根据句子的局部特点分出的下位类名

1、“把”字句——指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句,又叫处置式。

特点:

①动词前后常常有别的成分,动词一般不能单独出现,尤其不能出现单音节动词,

通常后面有补语、宾语、动态助词,至少也要有动词的重叠式;

②“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物,因此前面长带上“这、

那”一类修饰语。如果用无定、泛指的词语,常是泛说一般的道理;

③谓语动词一般都有处置性,就是动词对受事要有积极影响,因此,及物动词、能

愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词;

④“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词,这些词只能置于“把”

字前。

2、“被”字句——指在谓语动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的被动句。

构成和应用条件:

①动词一般是有处置性的,动词后面躲有补语或别的成分,如果指用一个双音动词,

前面就要有能愿动词、时间词语等状语;

②主语所表示的受事必须是有定的;

③能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”字前

3、连谓句——由连谓短语充当谓语或独立成句的句子叫连谓句。

4、兼语句——由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。

①使令式——前一动词有使令意义,能引起一定的结果,常见的动词有“请、使、

叫、让、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、动员、促使、发动、组织、鼓励、号召”等

②爱恨式——前一动词常是表示赞许、责怪或心理活动的及物动词,它是由兼语后

面的动作或性状引起的,前后谓词有因果关系,常见动词有“称赞、表扬、夸、笑、骂、爱、恨、嫌、喜欢、感谢、埋怨”等。

③选定式——前一动词有“选聘、称、说”等意义,兼语后头的动词有“为、做、

当、是”等。

④“有”字式——前一动词用“有、轮”等表示领有或存在等。

※兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别:停顿处和加状语出不同;第一个动词性质不同,支配的对象不同(兼语句的动词多有使令意义,支配的是人,不是一件事;主谓短语作宾语的句子动词无使令意义,支配的是一件事不是一个人)

5、双宾句——有指人和指事物双层宾语的句子。

特点:

①动词要有“给出”、“取进”、“询问”、“称说”等意义;

②近宾语一般指人,远宾语一般指事物,也可指人;

③双宾句有的可变换为非双宾句同义句,多数用介词将指物宾语提前,宾语离位后

不再是双宾句。

6、存现句——存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物,是用来描写环境或景物的一种特定句式,分为存在句、出现句和消失句。大都可分为三段:前段叫处所段;中段叫动作段;后段叫存现宾语段。

7、比较句:“比”字句;“没”字比较句、“不如”比较句;“和”字比较句。

三、变式句

1、省略句:对话省;因上下文而省

2、倒装句:主谓倒置;定语、状语后置

四、句类——根据全句语气分类

1、陈述句:陈述或说明事实的具有陈述语调的句子,常带有语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。

2、疑问句:具有疑问句调、表示提问的句子。

①是非问:机构像陈述句,只是要用疑问语调或兼用语气词(不用“呢”),一般是对整个命题的疑问,回答时要对整个命题作肯定或否定。

②特指问:用疑问代词和由它组成的短语来表明疑问点,说话者希望对方就疑问点作出回答,句子往往用升调,常用“呢、啊”。

③选择问:用复句的结构提出不止一种看法供对方选择,用“是、还是”连接分句。

④正反问:由谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成,可分为三种格式:V不V;V不;先把一句话说出,再后加“是不是、行不行、好不好”一类文化格式。

⑤“呢”字问句,没有疑问代词和疑问结构,但可以补出来。

⑥反诘问句,即反问句,无疑而问,不要求回答。

3、祈使句:要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。一类表示命令禁止;另一类表示请求、劝阻。

4、感叹句:带有浓厚的感情的句子,由叹词构成。

※不影响句型的因素:

1.语气词的有无;

2.倒装与否;

3.省略与否;

4.独立成分的有无。

※单句和短语的区别:

1.句子有特定语调,短语没有;

2.短语有八个配对成分,句子也有八个配对成分,但还有独立语这种语用成分;

3.句子的成分可以倒装和省略,而短语不可以;

4.句子有表述性,短语没有。

第七节复句

一、概说

复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成。各分句间一般有句中停顿,用逗号、分号或冒号表示。

关联法、意合法。

二、复句的意义类型

根据分句间的意义关系划分,复句可以分为联合复句和偏正复句

1.联合复句——各分句间意义上平等,无主从之分。

①并列复句:平列关系、对举关系

②顺成复句

③解说复句:解释、总分

④选择复句:未定选择(多选一、二选一);已定选择(先舍后取、先取后舍)

⑤递进复句:一般递进、衬托递进

2.偏正复句——各分句间意义有主有从,也就是有正句有分句。

①条件复句:充足条件、必要条件、无条件

②假设复句:一致关系、相背关系

③因果复句:说明因果关系、推论因果关系

④目的复句:求得、求免

⑤转折复句:重转、轻转、弱转

※单句和复句的区分

1.有语音停顿不一定是复句;

2.有关联词语不一定是复句;

3.主谓短语和复句形式都可以充当单句的某一结构成分;

4.区分单句和复句的根本标准是——句子内部的结构。在单句内部,各个造句单位

按一定的句法关系组曾组合,形成一个统一体;在复句内部,各个分句相对独立,互不包含,彼此之间不存在主谓、动宾、偏正、中补、同位等基本句法关系,各自成为一个相对独立的结构体。

※怎样分析多重复句

1.总观全句,确定分句界限,这是正确分析多重复句的前提;

2.体察句意,找准第一层次的切分点,这是正确分析多重复句的关键;(结构上,

观察切分出来的片段是否具有相对完整的结合关系;语义上,观察前后组合是否合理)

3.充分利用关联词语,正确把握复句内部的关系和层次;(注意关联词语的管辖范

围;试加关联词语以确定复句内部的层次和关系)

第六章修辞

第一节修辞概说

一.修辞:

1.指运用语言的方法,技巧和规律——修辞方法。

2.指说话和写作中积极调整语言的行为——修辞活动。*着重强调这层含义

3.指以加强表达效果的方法,规律为研究对象的修辞学或修辞著作——修辞学

着重考虑以下几个因素:交际目的,语境(如:妻子又做了两个丈夫爱吃的菜)

修辞是在适应表达内容和语言环境的前提下积极调动语言因素,非语言因素(表情手势),获取最理想的表达效果的对语言的加工。

二.修辞与语境:

语境既是进行言语活动的依据,也是检验修辞效果的依据,语料的选择,表达方式的确定无不受制于语境。修辞与情境语境关系更为密切,它指语言语用中对话语有影响的情景,情况和关系等。语料随语境而变异,创新,表达方式也随语境而变,从而语境的功用就在于:

1、制约言语活动的内容

2、规定言语的表达方式,修辞要“随情应境,随机措施”

三.修辞同语音,词汇,语法的关系:

修辞是从表达方式,表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的,不是并列,从属的关系,而各是语言学科的一个分支。

A修辞与语音(物质外壳):语音在突出语义和增强音律美方面为修辞提供了条件,丰富了修辞方式的内容,修辞则通过积极调动语音因素扩大了语音的功用。

B修辞与词汇(建筑材料):词汇为词语的筛选锤炼,为形成具体的修辞方式提供必要条件,修辞使词汇在语言语用中发挥了重要而广泛的作用。

C修辞与语法(结构规律):语法为修辞现象,修辞规律的体现提供表现形式,没有句子和句群,也就没有体现修辞外在形式的语言模式,句法修饰内容的丰富多彩,说明了修辞在语言运用中扩大了语法的功用。

总结:修辞与语言三要素既有区别又有联系,对于修辞来说,语言三要素是修辞的手段和基础,也是修辞要调动,加工的语言材料,对语言三要素来说,修辞是对它们的综合的艺术加工,是它们的高级体现。

第二节词语的锤炼——“炼字”

一.声音的锤炼:

汉语语音的特点:

1.有声调——平仄有韵

2.元音占优势——读来响亮

3.没有复辅音——音节分隔整齐,细分为:

A.讲究诗文押韵。音随意转。《沁园春,雪》“ao”韵,慷慨激昂,《声声慢》“i”韵,低沉哀婉

B.注意平仄相谐。如广告词“早一天使用,多一份青春” ||—||,——|——C.利用双声叠韵。参差荇菜(双声),窈窕淑女(双声&叠韵)

D巧用叠音。《听听那冷雨》

E善用谐音。语音相似,相同而形成修饰。如:东边日出西边雨,道是无晴还有晴。F妙用拟声词。时而淅淅沥沥,时而淅淅漓漓。你呼吸的清风吹动我,在这叮当的月光下。

G音节的调配。五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮。——音步协调一致

二.意义的锤炼:

词义:词汇意义理性意义

色彩意义语体色彩

形象色彩均与修辞密切相关

感情色彩

语法意义

1.语体方面:《大堰河—我的保姆》作题目,“保姆”的内涵已与现在年代不一样了。

2.风格方面:书面语体是庄重严肃的风格,口语体是自然随意的风格,摆平&解决3.感情色彩方面:注意褒贬,色彩义本身的差别可以反映到理性意义上,如:成果,效果,结果,恶果。又如“明哲保身”最开始时褒义,现在是贬义,同样“倭”

最初是中性的,现在是贬义的,“龟”最初是褒义的,元代后是贬义。

4.形象色彩方面:使话语比较生动,可以赋予一些事物具体形象,如新闻栏目起名“凤凰午间特快”,娱乐栏目起名“康熙来了”,菜名起得吸引眼球。

5.行业色彩方面:“社会方言”一种,如:失业问题,全球都在开处方(医学领域——社会问题现象),面对下课危机的米卢(教学领域——运动领域)

6.时代色彩

7.地域色彩。“嘀咕”“腻歪”北方方言色彩。

8.语域色彩:语言与语言之间的区分及界限。“咖啡,沙发,巧克力”

9.文化色彩:“红色”“白色”“绿色”在我国和其他国家的表示不同。“失业”“下岗”

三.句式的选择

1.句类:

陈述句:把字句,被字句,主动句,被动句

疑问句:是非问,特指问,选择问,正反问

祈使句:命令式,情愿式

感叹句:表达浓厚情感,用于文艺语体较多

2.肯定句,否定句

3.主动句,被动句(他未被钱钟书借鉴&他没有见到钱钟书)

4.长句,短句

5.整句,散句(排比句和散的)

6.松句,紧句(左边是园,右边也是园,松句。同样的信息量,用紧凑的形式来表达,就是紧句

反之为松句)

句子信息量和形态(长多短少)的关系

7.口语句,书面语句

四.辞格

1.比喻:

明喻:本体、喻体都出现,如“像、如、似、仿佛、犹如、有如、一般”

暗喻:本体、喻体都出现,如“是、变为、成为、等于”

借喻:本体不出现,或不在本句出现,借用喻体直接代替本体

*灵活用法:

没有喻词的比喻(诗歌)

程度不等的比喻(强喻)“不如,比起……还”

否定方式的比喻(反喻)

2.比拟:

拟人:把物当作人来写

拟物:把人当作物来写,或把甲物当乙物写

3.借代:

特征、标志代本体(大团结,马褂)

专名代泛称(诸葛亮,伯乐)

具体代抽象(小米加步枪,乌纱帽)

部分代整体(江山,一针一线)

结果代原因(添上新伤疤,汗透棉袍)

4.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。甲事物一般都是具体的,多数在前,乙事物一般都是抽象的,多数在后。分为:

全式拈连:甲乙事物都出现,拈连词语不可少。锁链一样。

略式拈连:甲事物省略或甲事物中的拈连词语省略,乙事物出现。变换的美感,连贯的美感

5.夸张:

扩大夸张

缩小夸张

超前夸张(故意把后出现的事说成是先出现的,或是同时出现的)

6双关:

谐音双关

语义双关(指桑骂槐,理发,车)

7.仿词:是仿拟形式之一,还包括仿句和仿调。

音仿

义仿:反义或类义语素仿造另一词语

仿拟性,临时性

8.反语:

以正当反:用正面的语句去表达反面的意思。

以反当正(狠心贼)

9.婉曲:

婉言:不直接说出本意,故意换一种含蓄的说法

曲语:不直接说出本意,通过描述和本意相关的事物来烘托本意(跨门,娇女)10.设疑:关键性部分暂时隐下不说,以造成疑义,随后在适当的时候补说出来,消除疑义。

问答式

省略式(一亿七千万,鞋上房,纪晓岚)

11.对偶:结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子,对称排列。

正对:两个角度说明同一事理,表相似、相关的关系

反对:相反关系和矛盾对立关系

串对:发展过程或因果、条件、假设等反面的关联

12.排比:

句子排比

句法成分排比

13.层递:

递升

递降

根据逻辑关系,余光中《乡愁》

*层递&排比:

层递是内容上必须是递升或递降的,等次性,排比是内容上的平列性。

层递结构上不强调相同或相似,排比结构上必须相同或相似。

14.顶针:上一句结尾的词语做下一句的起头

15.回环:循环往复

顶针&回环:顶针是顺连而下,直线型;回环是圆周形。

16.对比:

两体对比:两种根本对立的事物放在一起进行对照

一体两面对比:同一事物的正反两个方面

*对比&对偶:对比是内容上的“对立”,对偶是形式上的“对称”

17.映衬:为了突出主体事物,用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬。

正衬:同主体相类似的事物作陪衬。

反衬:反面衬托

18.反复:

连续反复:连接重复相同的词语或句子,中间没有其他词语出现。

间隔反复:有别的词语或句子隔开。

19.设问:无疑而问,自问自答

20.反问:无疑而问,明知故问,但只问不答

第三节语体

语体:为了适应不同的交际需要而形成的语文体式,是修辞规律的间接体现者。语体产生的条件:社会性

语体存在的基础:言语性

语体为人们的特定交际活动提供了语用框架。

根据交际目的的不同,语体分为:

1.公文语体

多用专用词语,文言词语,“的”字短语,介词短语和联合短语(词语)

主要使用陈述句和祈使句(句类)

常用单句、并列复句和文言句式(修辞方式)

2.科技语体:(分为专门……通俗……)

大量运用专业术语,不断吸取外来词和国际通用词(词语)

单一:陈述句,疑问句(句类)

不追求语言艺术化(修辞方式)

3.政论语体

宣传鼓动,时评

具有广泛性,不断吸收新词语(词语)

陈述句,祈使句(句类)

多样化(修辞方式)

4.文艺语体

形象性,情感性(语言特征)

散文体,韵文体(诗),戏剧体(类别)

教师资格考试-语文学科知识与教学能力考点归纳3-模块一-现代汉语(一)

模块一-现代汉语(一)语文学科知识 考点精讲 二、汉字 1.形近字——以音辨形 适用于一些字形相近但读音不同的形近字。例如: 2.同音字——以义辨形 ①适用于音同音近形异字。 例如:各行其是——各行其事 不计其数——不记其数 ②适用于音同音近形近字。 例如:报仇——抱怨 飞驰——松弛 烦躁——干燥

3.成语——根据结构、来源、含义辨析字形。 对于并列结构或者互文手法的词语,可根据词的结构辨析 字形。 例如:惹是生非——惹事生非 名门望族——名门旺族 真题精讲 【例2018年上-真题】阅读下面的学生习作,完成以下题目。 读书·实践·收获 ①我曾为一段曼妙的钢琴曲所触动。那优雅的旋律深深地吸引重源普我,让我下决心投入了钢琴的学习。可未尝试多久我便发现,自己所演奏出的不过只是一个个拼凑而成的断音,尽管旋律可谓说耳,却始终无法打动人心。 ②抱着这样的烦恼,我翻开了《贝多芬传》。在书中,我仿佛看见了那个身影一贝多芬,身患重病却堅强地在琴前创作的身影。他的命运无疑是多舛的,可他却没有曲服,坚决而肯定地说道:“我要扼住命运的咽喉!”失聪并未阻止他在音乐路上的前行,他坚强地战胜病魔,作出了一篇又一篇經典的乐章。读到这儿,我的耳畔又一次响起了《命运交响曲》的旋律。此刻,这旋律是多么振撼激荡,比我之前所听过的每一次都要更加猛烈,每一个音符都重重地捶击在我的心头。我看到了与命运搏斗的贝多芬,与这旋律所结合,于我而言更加震动。不觉间,我早已泪流满面。 ③我才恍然大悟,原来这便是我所要实现的能打动人心的旋律。我不仅学习了乐理,还懂得了要使音符充满情感,音乐才能更加饱满。 ④在书中,我得到了这样的收获。音乐不仅是音律的结合,更包含了演奏者对乐曲的理解。每一个演奏者对音乐的看法都不同,奏出的旋律的内涵也不同,是演奏者赋子了旋律第二次新生,让音乐有了灵魂。正因人对旋律的表达与理解产生了共鸣,旋律才能称之为真正的音乐,才能够触动人的内心。这便是书所教给我的道理。 问题: 17.请从第②段找出两个错别字,从第③段找出处病句, 分别改正。(8分) 18.请指出该习作的一个缺点,并是出具体的改进建议。 网校答案: 17.错别字:“曲服”改为“屈服”;”振撼"改为“震撼"。 病句:我才恍然大悟,原来这便是我所要实现的能打动人心的旋律。 改为:我才恍然大悟,原来这便是我想要学会的能打动人心的旋律。 【例2018年下-真题】阅读下面的学生习作,完成以下题目。 阅读,真好 ①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝喝。而我喜欢阅读。 ②喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书,看天南海北的故事,和书中人物尽情交流。 ③阅读,它有一种吸引力,让我放松,让我快乐,让我坚强。

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现代汉语 一概念 1.现代汉语 ①广义现代汉语是现代汉民族所使用的语言 ②狭义现代汉民族共同语 2.现代汉民族共同语 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 3.语言 ①从结构上看,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语 法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。 ②从功能上看,语言是人类最重要的交际、思维工具。 4. 方言 方言是局部地区人们使用的语言 5. 基础方言 民族共同语是在一种方言的基础上形成的,作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。 6. 语音 语音是人的发音器官发出的负载一定意义的声音 7. 音高 音高指的是声音的高低,它决定于发音体振动的快慢 由频率决定,汉语的声调主要与音高有关

音强指的是声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关。 由振幅决定,普通话的轻重音与音强有关 9. 音长 音长指的是声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂 由振动时间决定,某些语言或方言的音长区别不同意义 10. 音色(音质) 音色又叫“音质”,指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。 11. 声调 声调是依附在声韵结构中具有区别意义的音高变化 实质:调整音高变化 作用:区别意义 12. 调类 调类是声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建的类 13. 调值 调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式,也就是声调的实际音值或读法。 阴平55 阳平35 上声214 去声51 14. 音节 音节是听话时自然感到的最小的语音单位。一般来说,一个汉字的读音就是一个带调音节,有后缀“儿“字的是例外,是两个汉字读一个音节。

现代汉语下册名词解释

现代汉语下册名词解释 第五章:语法 1.语法:语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。(P1)※ 2.语法学:语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明。※ 3.语法体系:有两个含义:一个指语法系统,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。 另一个是指语法学体系,即语法学说的系统性。(P1) 4.语素:语素是语言中最小的音义结合体。(P3) 5.词:词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。(P3) 6.短语:短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词,是造句的备用单位。(P3) 7.句子:句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。(P3) 8.句法成分:句法成分是句法结构的组成成分。(P4) 9.句法结构:句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。(P4) 10.主语:主语是被陈述的对象。(P4) 11.谓语:谓语是陈述主语的。(P4) 12.动语:动语在前,表示动作行为,是支配、涉及后面的宾语的成分。(P4)※ 13.宾语:宾语表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及的对象。(P4) 14.定语:定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。(P4) 15.状语:状语是谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语。(P4)※ 16.补语:补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。(P4) 17.词类:词类是词的语法性质的分类。(P6) 18.名词:名词表示人或事物和时地的名称。(P8) 19.动词:动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。(P9) 能愿动词(助动词):能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观 意愿的词叫能愿动词(P12) 趋向动词:表示移动的趋向的词叫趋向动词(P11) 20.形容词:形容词是表示性质,状态的词。(P11) 21.区别词:区别词是表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用的词。(P13) 22.数词:数词是表示数目或次序的词。(P14) 23.量词:量词是表示计算单位的词。(P15) 24.副词:副词是常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义的词。(P17) 25.代词:代词是有替代,指示作用的词。(P20) 26.拟声词:拟声词是模拟声音的词。(P22)※ 27.叹词:叹词表示感叹和呼唤、应答的词。(P23)※ 28.虚词:意义比较空灵,只起语法作用的词叫虚词。(P27) 29.介词:起标记作用,依附在实词或短语前面共同构成“介词短语”的词叫做介词。(P28) 30.连词:起连接作用,连接词、短语、分句、和句子等,表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系的词叫连词。(P29) 31.助词:依附在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义的词叫助词。(P30) 32.结构助词:表示附加成分和中心语之间的结构关系的词叫结构助词。(P30) 33.动态助词:动态指的是动作或性状在变化过程中的情况,是处在哪一点或哪一段上。

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现代汉语 第一章绪论 一、现代汉语 1现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话 2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释:广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语一一普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话 二、现代汉语七大方言 北方(北京话)、吴(苏州话)、湘(长沙话)、赣(南昌话)、客家(广东梅县话)、闽(福州话)、粤(广州话) 三、现代汉语的特点 1语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。具体表现如下: (1)没有复辅音 (2)在音节中元音占优势 (3)有区别意义的声调 (4)音节总数有限,简短而明确 2、词汇方面 (1 )1?语素以单音节为基本形式 (2)广泛运用复合法构成新词 (3 )双音节词占优势 3、语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点 (1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段 (2)语法(词法、句法)结构具有一致性 (3)词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分 (4 )词语组合受语义、语境的制约 (5)量词、语气词十分丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的细微差别 第二章语音 一、人的发音器官 肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔 二、语音的物理性质(四要素) 1、音高就是声音的高低,决定于声波的频率。音高在汉语里的作用非常重要。声调主要由音高构成,声调的高低能区别意义 2、音强就是声音的强弱,决定于声波的振幅。振幅大,声音就强。而振幅的大小取决于发音时用力的大小 普通话里的轻声与音强有关 3、音长就是声音的长短,决定于发音体振动的时间。音量与音高、音强、音长有关。(汉语

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三、现代汉语的主要特点 现代汉语的特点是根据比较,归纳总结出来的,比较的对象有: 历时比较:同古代汉语、近代汉语比较 共时比较:同世界其他民族语言比较 (一)语音特点 1,每1音节都有声调(声、韵、调是汉语音节3要素,其中声调是音节必不可少的组成部分) 2,没有复辅音(辅音以清辅音为主,浊辅音只有m, l,r,n;而英语和古代汉语有) 3,元音占优势(任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音) 4,没有入声(古代汉语和近代汉语有,入声在现代汉语中归并在平、上、去三个声调中,但一些方言中仍保留入声声调) (二)词汇特点 1,以单音节词根和根词为主; 2,双音节词占优势(汉语多采用词根复合构词法创造新词,双音节词具有音节对称和谐的美感) 3,多音节词语中四字格为主(与双音节词占优势有关,也与汉语偶数节律习惯有关) (三)语法特点 1,词形没有形态变化 2,复合词为主 3,量词丰富 4,存在兼类词(如动词兼名词等) 5,句法与词法的一致性(如:水土流失、提高等;该特点对汉语学习和使用提供了方便,但易出现词和短语划界限不清问题) 6,语序和虚词是主要语法手段(用相同词,语序不同意思不同,如:我要学—要我学;使用介词不同,意思不同,如:我把他打了—我被他打了) (四)语用不同 1,现代汉语具有意会性(求简明、达意,不一定求句子结构完整) 2,依靠语境相处歧义(如:咬死了猎人的狗) (五)修辞特点 1,采用汉字构形特点(琴瑟琵琶八大王王王在上) 2,音节结构整齐(双声、叠韵、压韵、对偶等修辞格式都具有音节结构整齐的特点) 3,具有民族文化特色(歇后语、成语等) (六)信息处理特点 1,汉字属于大字符集(与拼音文字比,字型技术和标准化方面困难) 2,存在词语切分问题 3,存在词性标注问题 4,大陆、台湾的统一和规范(外用借词同源异形,常用词语也有区别) 二语音 一、汉语语音概说 (一)基本概念 1,音素最小的语音单位,是从音色的角度划分出来的。一个音节如果按音色的不同进一步划分,就会得到一个个最小的各有特色的单位,这就是音素。(如“老”可以划分出l, a ,o三个音素)音素可以分为:辅音和元音。 2,音节语音结构的基本单位,人的听觉自然感到的最小语音片段;每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部肌肉都明显的紧张一下,每次肌肉的紧张度增而复减,就形成一个音节;一般来说一个汉字就代表一个音节。(也有例外,:“天儿” tianr) 三词汇 一、汉语词汇概说 (一)什么是词汇:语言里所有的词和固定用语的总汇。 (二)词汇单位: 1,语素 1.1 定义:语素是语言中最小的音义结合体 1.2 语素类型: (1)按音节分:单音节语素——双音节语素——多音节语素 (2)按构词能力分: A :自由语素能独立成词 (特例有:了、吗、吧不能语其他语素组合成词) B:半自由语素不能独立成词,只能与其他语素自由组合,位置不固定如伟大、宏伟 C:不自由语素,不能独立成词,与别的语素组合成词时位置固定,如阿姨、第一、人们、记者 2,词 2.1 定义:最小的能够独立运用的语言单位 2.2 语素、字与词的关系: (1)一个字代表一个词,同时代表一个语素,如山、水 (2)两个以上的字表示一个词,其中的字各代表一个语素,如人民、建设、建设者等 (3)词由2个以上字表示,但各个字没意思,只表示一个音节,各自不代表语素,如:巧克力、玻璃 (4)一个字代表不同词,如:米饭厘米中的米,这样的字代表不同语素。(有同形同音,同形异音如:重,不同的读法也代表不同语素) (5)不同的字表示同一词,如展转——辗转 3,固定词组 3.1 专名 (1)专门词语,如国名中华人民共和国 ,机关名北京大学 ; (2)术语,如法律术语:地方性法规医学术语:病理切片行业语; (3)行业语,如摄影用语曝光量, 防红眼. 3.2 熟语:也叫固定结构,固定词组包括成语、谚语、歇后语、惯用语等,是汉语词汇的组成部分,构造比词复杂,一般是短语或句子结构,但格式和构成成分比较固定,意义往往有整体性,一般也作语言建筑材料使用。 二、汉语词的构造 (一)单音词和复音词(按音节划分)

现代汉语考点

现代汉语 1. 比喻就是打比方,是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格,也叫“譬 喻”。 a.功能:使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;使抽象的事物具体化,叫人便于接受; 使概括的东西形象化,给人鲜明印象。 b.类型:明喻、暗喻、借喻。 c.比喻的灵活用法:没有喻词的比喻;程度不等的比喻(强喻);否定方式的比喻(反喻)。 d.运用比喻要注意的问题:喻体必须常见、易懂;比喻要贴切;要注意思想感情;要区 意区分比喻和非比喻;运用比喻不一定拘泥于三种基本类型,要灵活多样使 用(倒喻、互喻、博喻、曲喻等)。 2. 比拟:根据想象把物当做人写或把人当做物写,或把甲物当做乙物来写。 a.基本类型:拟人和拟物。 b.运用比拟注意的问题:必须是自己真情实感的流露,而感情又必须符合所描写的环境、 气氛;用来比拟的人和物在性格、形态、动作等方面应该有相似和相近之点。【以上两者有某些相似点,都是两事物相比。比喻重在“喻”,一主一从;比拟重在“拟”,甲乙两物彼此交融,浑然一体。】 3. 借代:不直说某人或某事物的名称,借同密切相关的名称去替代。 【借喻和借代有相似之处。借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”;借喻往往可以改为明喻或暗喻,借代则不能。】 4. 拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。又叫“顺拈”。 拈连要注意的问题:要贴切自然;要注意甲乙事物在语义上必须有内在联系。 5. 夸张:故意言过其实,对客观的人、事物作扩大或缩小或超前的描述。 目的:深刻表现出作者对事物的鲜明感情态度,从而引起共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。 6. 双关:利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在 彼。分为谐音双关和语义双关。 【借喻是以喻体代本体,说的是喻体,要表达的是本体事物,是比喻和被比喻的关系,目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁;语义双关表达的是两种意思, 借一个词语或句子的意义关顾两个事物,表里意思不一,目的在于收到含蓄委婉、 幽默风趣的效果。】 7. 仿词:根据表达的需要,更换现成词语中的某个语素,临时仿造出新的词语。分音仿和 义仿。 8. 反语:故意使用与本来意思相反的词语和句子来表达本意。也叫“倒反;反话”。 9. 婉曲:有意不直接说明某事物,而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达 出来,也叫“婉转”。 【婉曲注重在故意回避某种说法,要说的话不直接说出来;双关着重有意影射某人某事,起到一箭双雕的作用。婉曲是闪烁其词,用委婉的方式暗示出来,表现为意在言外, 需要人们从言语的外面去理解;双关把话都说完,同时关顾表里两层意思,言在 此而意在彼。】 辞格的综合运用(连用、兼用、套用)

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现代汉语复习资料 第一章绪论 1.现代汉语包括多种方言和民族共同语。 现代汉民族共同语是以北方语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2. 汉语方言可以分为七大方言区,即北方方言(北京话)、吴方言(苏州话)、湘方言(长沙话)、赣方言(南昌话)、客家方言(广东梅县话)、闽方言和粤方言(广州话)。 3.现代汉语的特点 (1)语音方面: ①没有复辅音。音节内辅音不连用 ②元音占优势。汉语音节中复元音比例高 ③音节整齐简洁。多数音节一个辅音在前,一个单元音或复元音在后 ④有声调。 (2)词汇方面: ①单音节语素多,双音节词占优势; ②构词广泛运用词根复合法; ③同音语素多。 (3)语法方面 ①汉语表示语法意义的手段不大用形态,主要用语序和虚词 ②词、短语和句子的结构原则基本一致 ③词类和语法成分关系复杂 ④量词和语气词十分丰富 4.现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准,消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧。

第二章语音 一、语音的性质 1.物理属性:语音同其他声音一样,具有音高、音强、音长、音色四种要素。 音强:语言中的重音、轻音是由于音强不同所致 音色:发音体不同;发音方法不同;发音时共鸣器形状不同。 音色的变化在语音中起最主要的作用; 除音色外,音高的作用十分重要。 2.生理属性:语音是由人的发音器官发出来的,发音器官可分为呼吸器官、喉头和声带(嗓子)以及咽腔、口腔和鼻腔三大部分。 3.社会属性:是语音的本质属性 从语音表示意义的社会性来看,同样的意义在不同的语言或方言中就用不同的语音来表示。 同样的语音形式可以用来表示不同的意义; 语音的社会属性还表现在语音的系统性上。 二、语音单位 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 音素可以分为辅音和元音两大类。 辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音。如b、m、f、d、k、zh、s等; 元音是气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音,如a、o、e、i、u等。 三、辅音和元音的主要区别有以下四点: ①从受阻与否看:发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。 ②从紧张度看:发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音部位各部位保持均衡的紧张状态。 ③从气流强弱看:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。 ④从响亮度看:发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。 四、音节:音节是由音素构成的语音片段,是听话时自然感到的最小的语音单位。 一般说来,汉语一个音节用一个汉字来表示。

现代汉语(下册)课后答案

《现代汉语》第五章语法习题答案-----思考和练习一 一.汉语学里的和词法和句法各研究些什么? 语法学里的词法和句法各有研究围.词法以词为研究对象,研究词的部结构,词的形态变化和词的语法分类,例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,此能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等.句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则.例如短语,句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。 二.什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度? 语法体系有两个含义:一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体在这个意义上,一种语言只能有一种客观的语法体系。但在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的。它们往往小异,各有所长,因此,学习是要细心观察,拿它同语言实体相印证,采用符合客观事实的说法。不能因体系的分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,是不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是语法学体系。 三.举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和语法规则。例如∶“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各部相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语的修饰,都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。

黄伯荣-廖序东《现代汉语》笔记整理

黄伯荣廖序东《现代汉语》笔记整理 第一章语音 考试内容: 1)声母表:发音部位,发音方法,送气不送气 2)韵母表:高低,前后,圆唇否 3)音节结构表 4)拼合规律表 5)变调的规则4条 一、普通话的定义:汉民族共同语 1)以北京语音为标准音 2)以北方话为基础方言 3)以典范的现代白话文著作为语法规范 二、语音概说 (一)语音的性质 1 物理性质: 是语言的物质外壳 ? 2. 生理性质: 是由人体发音器官发出的 3. 社会性质: 要表达一定的意义 物理性质「音咼:指声音的咼低,v-1-t 宀十Hr-te 二?砧jk-1-t 4曰汉语声调 决定于发曰体振动的快慢。 音强: 指声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关。语调 音长: 指声音的长短,、/4 切、厶4 -PL 一4 rr—P【、匚?!I AA h牟彳轻声 决定于发曰体振动时间的久暂。 J 音色(音质):指声音的特色。 1 )发音体不同 (区分声母、韵母)2)发音方法不同 3 -)发音时共鸣器形状不同 (二)语音的单位 1 ?音素:最小的语音单位一元音:发音时气流不受阻 -辅音:发音时气流受阻 2 ?音节:是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片断。一般来说,一个汉字表示一个音节。

3 .音位:是能区别意义的最小语音单位。例:辅音和声母,元音和韵母是对等的概念吗?答:不是,因为元音,辅音;声母、韵母是从不同系统分的类。 1 )虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,只作韵尾,如: gu dig 中的“ ng” 2 )辅音n既可作声母,也可作韵尾。如n(Ti , n在音节开头是声母,在音节 末尾的n 是韵尾 韵母和元音也不相等 1 )韵母有的由单元音或复元音构成。 女口:t d, xi d , gu ai 2 )有的由元音带辅音构成 女口:g d n , g mg ,gu ① 例:“音位”和“音素”的区别 区别在于能否辨义:能辩义:音位;不能辩义:音素 如:n , l 在普通话中是不同音位,但在南京话中是同一音位,不同音素 例:判断音位个数 h cn和I印:共h ,1, a , n 4个音位 h cn和nd:共h , I, a 3个音位 (三)记音符号 1.汉语拼音方案 作用:1)给汉字注音 2 )作推广普通话的工具 2 .国际音标 1886 年,国际语音学会于伦敦制订。 原则:“一个音素一个符号,一个符号一个音素” 历年考题: 96年:加点字注音:漂浮pi①漂洗pi 0D 和平h e 附和h e

现代汉语上知识点总结

现代汉语上知识点总结 导读:1、古代中国人写诗歌都要求押韵。“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。 2、汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。它们和现代汉语的四种声调不尽相同。 3、中国最早的字典是《尔雅》。《尔雅》的字是按意义分类的,全书共十九章。 4、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。 5、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首,共分析了九千多个汉字。 6、汉字由繁变简的四个主要途径:“代”、“换”、“省”、“承”。 7、汉语的书面形式,在相当长的`一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分,1919年“五四”运动以后,白话文取得了正式书面语资格。 8、中国的共同语,在中国大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。三种称说,名称不同,实质相同。 9、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布,它包括字母表、

声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。 10、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。一个音节最多可以有四个音素,最少一个。如zhuāng(庄);ā(阿)。 11、成语是一种具有书面语色彩的固定短语,意义具有稳定性, 结构具有凝固性。大多数成语由四个字组成,如:废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。 12、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语的主要特征是简明生动、通俗有趣。如:走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。 13、由两个或两个以上单句构成的,有完整意义和一定语调的句子叫复句,它所包含的单句叫分句。分句与分句之间有一定的联系, 这种联系是通过一定的语法手段(语序和关联词)来表示的。如:只有在特殊的情况下,才可以改变咱们的计划。 14、按照分句之间的关系,可以把复句分为联合复句和偏正复句两大类型。联合复句是由两个或两个以上的分句平等地连接起来的,分句之间的关系是并列的,分不出主次。如:他一边喝茶,一边看电视。偏正复句是由偏句和正句构成的,正句是全句的主要意义所在,偏句 从种种关系上去说明、限制正句。如:风太大,所以比赛改期了。 15、在联合复句中,分句与分句之间有各种不同的关系,常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如: 阿里汉字不仅写得快,而且写得很工整。(递进关系) 这是卧

现代汉语复习资料教学内容

现代汉语(上) 一.绪论 1.现代汉语:汉语是汉民族所使用的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言,现 代汉语分为多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。 2.语言特点:1.结构上,语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料材料,以语法 为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。2.功能上,分为三个层面:一是人与人的关系,语言是人最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁的为社会成员服务。 二是人与客观世界的关系,语言是认知世界的工具。 3.现代汉语有口语和书面语两种形式。口语是人们2口头上应用的语言,具有口语的 风格,特点是简短,疏放,有较多省略。书面语是用文字记录下来的语言,是以口语为基础而形成的,具有也有与口语不同的风格,书面语趋于周密,严谨,结构完整,长句较多。 4.文学语言和书面语的区别:文学语言的形成和发展,以书面语的产生和演进为先决 条件。文学语言比一般的书面语更丰富,更具有表达力,文学语言不限于书面语,文学语言既有书面语形式,又有口语形式。作为标准语,文学语言正是以其典范性特征区别于一般的书面语和口语。 5.现代汉民族共同语:民族共同语是一个民族全体通用的语言,方言是局部地区的人 们使用的语言,是民族共同语的地域分支。有些方言是形成共同语的基础;在民族共同语形成之后,方言仍可以以共同语同时在很长的时间里存在。 6.方言形成的因素:1.社会历史地理因素:长期的小农经济,社会的分裂格局,人口 的迁徙,山川的阻隔;2.语言本身的因素:语言的发展不平衡,不同语言之间的相互接触、相互影响。 7.方言都具有语音结构系统、词汇结构系统、和语法结构系统,能够满足本地区社会 交际的需要。 8.地方方言和共同语的联系:“同中有异,异中有同”,方言的差异性表现在语音、词 汇、语法等各个方面,其中语音的差异最大,词汇次之,语法最小。 9.现代汉语的特点: 1.语音方面:音节界限分明,乐音较多,噪音少,加上声调高低变化和语调的抑 扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。具体表现:1.没有复辅音;2.元音占优势; 3.音节整齐简洁; 4.有声调。 2.词汇方面:1.单音节语素多,双音节词占优势。2.构词广泛运用词根复合法; 3. 同音语素多。 3.语法方面:1.汉语表示语法意义的手段不大用形态,主要用法语序和虚词;2. 词、短语、和句子的结构原则基本一致;3.词类和句法成分关系复杂;4.量词和 语气词十分丰富。 二.语音 1.语音的性质:是语义的表达形式,是语言的物质外壳。 2.语音的物理属性: 1.音高:指的是声音的高低,他决定于发音体震动的快慢。在一定时间内震动的 快慢即指振动次数的多少,叫做“频率”。在一定时间内振动快,次数多,频率

《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)

黄伯荣廖序东《现代汉语》(增订四版)下册 思考和练习一答案 一、语法学里的词法和句法各研究些什么? 语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。 句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则。例如短语、句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。 二、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度? 语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。不能因体系分

歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。 三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。 语法具有稳固性,这是说许多语法规则经历千百年而不变,旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词,从古到今都如此;主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的,不用语法成分来连接,但是主语后头停顿处,有时可以出现语气词,这些结构特点也是古今一致的。又如在上古,名词可以做谓语,到了现代,名词一般不能直接做谓语了,这可以看出旧规则虽有变化,但是变化很缓慢。 四、为什么说研究语法要注意民族特点。 不同民族的语言,既有共性又各有个性,如果忽视民族语言的个

现代汉语整理版

第一章绪论 1.现代汉民族共同语:就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.语言是社会的产物,汉语作为一种语言,具有语言共同的属性: (1)从结构上看,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的一种音译结合的符号系统。 (2)从功能上看, 人与人:语言是人类最重要的交际工具。 人与客观世界:语言是认知世界的工具。 人与文化:语言是文化的载体,人们利用语言积累知识、形成文化。 3.现代汉语两种形式:口语、书面语 (1)口语:简短、疏放,有较多省略。但是口语声音一发即逝,难于流传久远。时空受限。(2)书面语:周密严谨,结构完整,长句较多。 (3)文学语言:又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。文学语言比一般书面语更丰富,更具有表达力。并且不局限于书面语。包括书面形式和口语形式。 4.汉语方言:俗称地方话,只通行于一定的地域,它不是独立于民族语言之外的另一种语言,而是局部地区使用的语言。 方言本身有一种完整的系统,都具有语音结构系统、词汇系统和语法系统,能够满足本地区社会交际的需要。 5.民族语和共同语的关系: 不是相互对立的。民族语的形成,普通话的推广,并不以方言的消失作为前提。共同语总是有条件有选择地从汉语方言中吸收一些有生命力的成分来丰富自己,完善自己。而全国各地的方言也都吸收了一些普通话的成分,日益向普通话靠拢。尽管如此,方言仍会长期存在,作为一个地区的交际工具而发挥作用。 6.七大主要方言区: (1)北方方言: A华北、东北方言:京津两市,河北河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古一部分地区。B西北方言:山西陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古一部分地区。新疆汉族使用语言也是西北方言。 C西南方言:四川、云南、贵州等省及湖北大部分(东南角咸宁除外),广西西北部、湖南西南角等。 D江淮方言:安徽省、江苏长江以北地区(徐州、蚌埠一带属于华北、东北方言,除外)、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。 (2)吴方言 上海市、江苏长江以南镇江以东、南通小部分地区、浙江大部分。典型代表:苏州话。(3)湘方言,长沙话为代表。 (4)赣方言,南昌话为代表。江西大部分地区。 (5)客家方言,广东梅县话为代表。 (6)闽方言。福建厦门为代表。 (7)粤方言,广东话为代表。 7.现代汉语的特点: (一)语言方面:

现代汉语下册考点

第一节语法概说 一、语法和语法体系 语法:是语言单位的结构规律。 语法含义:一个指语法结构规律本身;另一个指语法学。 语法学:是研究、描写语法规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明。 语法学分词法和句法两个部分:词法的研究围包括词类和各类词的构成、词形变化(形态)。句法的研究围是短语、句子的结构规律和类型。语法体系也有两个含义:一个含义是语法系统,即客观存在的语法事实、语法规律的系统性;另一个含义是语法学体系,指语法学说的系统性。 二、语法的性质 三、语法单位和句法成分 1、语法单位:语法单位是能够表达一定语法意义的语言单位。 2、语法单位的分类:语素、词、短语、句子。 (1)语素是语言中最小的音义结合的构词单位,是语言的备用单位。(2)词是最小的能够独立运用的语言的单位,是构成短语和句子的备用单位。 (3)短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词,是造句的备用单位。 (4)句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言的单位。

句法成分:主语是谓语述的对象,谓语是述主语的。动语是支配、关涉后面的宾语成分。宾语是动作所支配、所关涉的对象。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。状语是谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语。补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。 第二节词类概说 词类:语言学上所说的词类,只指词的语法分类,即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。 划分词类的作用:语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要 划分词类的依据:词的语法功能、形态和意义。 形态标准:分为构形形态,例如重叠和构词形态,例如词缀。 1.句法功能标准: (1)词与词的组合能力。实词与另一类实词的组合能力;虚词依附实词 和短语的能力。 (2)充当句子成分的能力 依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类:能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词;不能够充当句子成分、只语法意义的词是虚词。 二、实词:名、动、形、数、量、代、副、拟声 (一)名词 1.名词:名词是表示人或事物,时间,处所,方位的词。

现代汉语复习题2020(1)

现代汉语复习题2020 一、填空题 1.词类是指词的分类,汉语词类的划分是以为主要依据,汉语词类中实词是指,虚词是指。 2.兼语短语的兼语成分对前边的动词来说是,对后边的动词性成分来说是。 3.的修饰语叫定语,的修饰语是状语。 4.量词是,它可以分为、、三类。 5.存现句是表示在什么时间地点人或事物、、的句式,其基本结构是。 6.是把一对结构相同或相似、字数相等的句子或短语连接起来表达相关或相对的意思的一种修辞格。它分为:、、三种。 7.汉语里,大部分词能够这种词叫实词;有一部分词不能,它们的作用主要是表示一定的,这种词叫虚词。 8.兼类词是形体、读音、词汇意义,但不同的词。 9.短语是的造句单位,是语义和语法上都能 的一组词。 10.句型是的类型,它是就的格式来说观察分析的。就句型来说,单句分为和两类,其中是最常见的句型。 11.锤炼词语一般从和两方面着手,二者紧密联系,相辅相成。 12.反语也叫,就是说的话同自己所要表达的意思正好。 13.句群又叫,它是由两个或几个在意义上有密切联系、结构上各自独立的单句或复句组成。 14.从主语关系上看,主语可以分为施事主语、受事主语、。 15.根据结构关系,单句可分为主谓句和。 16.根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词谓

语句、动词谓语句、形容词谓语句和句。 17.由连动短语充当谓语的句子称。 18.复句是由两个或两个以上的组成的句子。 19.在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称 。 20.句子的语气一般分为陈述、、祈使、感叹四种。 21.根据结构特点,疑问句可以分为是非问、特指问、、正反问。 22.就词性来说,“突然”是,“忽然”是。 23.就词性来说,“正在”是,“现在”则是。 24.从结构关系看,“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 25.“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 26.从语义类别看,补语可以分为、、 、、、、七类。 27.“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词,“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 28.“被”字句是受事主语句,用介词“被”引进的句式。 29.“除非水很浅,船才开不进来”是关系的复句。 30.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有。 31.“修辞”有三个含义:第一指;第二指;第三指。 32.修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。 33.词语修辞就是指______的过程。 34.词语锤炼一般从______和______两个方面入手。二者______,______。 35.词语的色彩,一般是指词的______、______和。 36.现代汉语中的双声词、______、_______等在语言上都很富有表现力。 37.修辞上把意思相同或基本相同而风格色彩、修辞功能、表达效果方面存在细微差别的句式叫做______。 38.把结构不同,长短不齐的句子交错运用叫做____________。 39.双重否定句常见的格式有______、______等。

最新现代汉语下册试题及答案

现代汉语下册试题及答案(彩笔标注为多考题) 一、填空题(总共20分,每空1分。) 1、语法这个术语有两个含义,一个是:另一个是。 2、语法有三个性质,分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于(短语类型);“用笔写字”是属于(短语类型);"愿意他进来"是属于(短语类型)。 5、按宾语与动语的语义关系来分,宾语可划分为三种:、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。(总共20分,每个2分) 1、()表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中,属于状态形容词的是()。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是()。 A.述宾短语;兼语短语 B.偏正短语;述宾短语 C.兼语短语;述宾短语 D.述宾短语;状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是()。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福!”其中代词“谁”是()。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是()。 A.他们两个去 B.他们两个

C.他们 D.他们俩 7、“大师傅,白天的事您千万不要见怪!”其中“大师傅”是()。 A.主语 B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是()。 A.啊呀,老陈,想不到是你做的。 B.砰,砰,响起了敲门声。 C.哈哈,太神奇了! D.嗯,我这就来。 9、“禁止吸烟!”是() A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短语 10、“一家得出多少钱呢?”是()。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句 三、分析题。(30分) 1、指出下列划线词语所属词类。(共6分,每个1分。) (1)这棵树很笔直 (2)古塔在城市以西 (3)踢了一脚 (4)格外显眼 (5)啊!真好哇! (6)一台彩色电视机 2、指出下列短语类型。(共8分,每个1分) (1)觉得高兴 (2)粮食丰收 (3)昨天的事 (4)花园里谈 (5)玩得高兴 (6)有人不赞成 (7)南昌九江

现代汉语黄廖本_常考点整理部分

1、现代汉语:现代汉语是现代汉民族所使用的语言。 广义:包括现代汉民族共同语和其他所有的方言。 狭义:现代汉民族共同语。就是以语音为标准音,以北方话为基础方言,以典的现代白话文著作作为语法规的普通话。 2、现代汉语的特点:1、语音方面:A、没有复辅音B、元音占优势C、有声调 2、词汇方面:A、汉语词形较短,单音节语素多。 B、双音节词占优势。 C、新词的构成广泛运用词根复合法。 3、语法方面:A、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词,不大用 形态。 B、词、短语和句子的结构原则基本一致。 C、词类和句法成分关系复杂。 D、量词和语气词十分丰富。 3、七大方言区:1、北方方言,以话为代表,占汉民族总人口的73%。 有四个次方言区:a.华北、东北方言b.西北方言c.西南方言d.江淮方言 2、吴方言,典型的吴方言以话为代表,占7.2% 3、湘方言,以话为代表,占3.2% 4、赣方言,以话为代表,占3.3% 5、客家方言,以梅县话为代表,占3.6% 6、闽方言,以话为代表,占5.7% 有闽东,闽南,闽北,闽中,莆仙五个次方言区。 7、粤方言,以话为代表,当地人叫“白话”,占4% 4、语音 语音的性质:语音是语言的物质外壳。 (一)、物理属性 音高:声音高低,取决于发音体震动的快慢。 音强:声音强弱,取决于发音体振动幅度的大小。 音长:声音长短,取决于发音体振动时间的长短。 音色:又叫音质,指声音特色,取决于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。(二)、生理属性 肺和气管:源动力:气流 喉头和声带:发声 口腔,鼻腔,咽腔:共鸣。 (三)、社会属性语音的社会属性是语音的本质属性。 在一种语音或方言中,什么意义用什么声音表达是约定俗成的,这是由社会因素决定的。 其社会属性还表现在语音的系统性上,不同语音有不同的语音系统。 语音的单位 1、音素:最小的语音单位(构成音节的最小单位或最小的语音片段)。它是从音色的角度划分出来的。分为元音音素和辅音音素。 2、音节:音节是语音结构的基本单位,也是自然感觉到的最小语音片段。有三个要素:声母,韵母,声调。 3、声母、韵母、声调 4、音位:是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用

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