德语语音学习之元音部分

德语语音学习之元音部分
德语语音学习之元音部分

常听人说德语难学,其实所谓的难也许是就整体而言,近日有幸学习了日语、韩语、德语和法语的发音,感觉就语音学习而言,德语是这四个语种中比较容易学习的一种。就日语而言,虽然发音比较简单,但是50音图里那些平假名和片假名与语音的对应记忆,着实还是费些功夫的;法语里的一些发音,特别是英语里没有一些音,我作为一个中国人的感觉是很模糊,不好掌握!至于韩语就更不用多说了,如果说稀奇古怪的造型还有章可循,但加上其难无比的、感觉不出来区别的发音,则真的是一团雾水!相较之下的德语,真的是很规则,比英语要规则得多,现将德语元音的学习心得拿出来和大家分享。

德语的字母,除了英语里的26个字母以外还包括?[ε:]、?[?:]、ü[y:]和β(ss)。

德语的元音一共19个,其中单元音16个,复合元音3个。

一、单元音

(一)长短音发音规律。

单元音可以成对的记忆,一长一段很是容易(个别的除外),首先请对应识记下列音标。

长音音标:[a:]、[o:]、[i:]、[u:]、[e:]、[ε:]、[?:] 、[y:]

短音音标:[a]、[o]、[i]、[u]、[?]、[ε]、[?] 、[y]

1、一般地,双元音的字母组合,如aa、oo、ee,发相应的长音[a:]、[o:]、[e:]。

单词举例:Haar(头发)、Boot(小船)、Tee(茶叶)。

注意上述三个单词第一个字母都是大写,德语中名词的第一个字母一律大写,而且和英语真的很像吧!所以有了英语的基础,德语发音与词汇记忆真的不是很难。

2、一般地,元音字母+不发音的h,如ah、oh、ih、uh、eh、?h、?h、üh,发相应的长音[a:]、[o:]、[i:]、[u:]、[e:]、[ε:]、[?:] 、[y:]。

单词举例:Bahn(轨道) 、sah(看)、ohne(没有)、ihn(他)、Uhr(钟表)、sehen (看见)、n?hen(缝)、S?hne(儿子们)、früh(清早的)。

3、一般地,元音字母+只有一个辅音字母或者没有辅音,也发相应的长音。

单词举例:da[a:] (这) 、na[a:](哪)、oder[o:](或者)、wir[i:](我们)

du[u:](你)、nun[u:](这样)、sehr[e:](很)、Gl?ser[ε:](玻璃杯)

l?sen [?](分开)、Typ[y:](类型)、üben[y:](练习)。

4、一般地,元音字母后有两个或两个以上辅音字母发短音。单词举例从略。

(二)字母e的发音规则。

1、字母ee组合、eh组合、e+一个辅音,发[e:]。

2、e后两个或两个以上的辅音字母,发[ε]。

3、前缀be-,ge-;词尾-er,-en,-ern,-eln,-rer,-e,发[?]。单词举例从略。

二、双元音

双元音,又可以叫做复合元音,德语里的双元音主要有以下三个:[o?]、[?]、[ao]。

1、一般地,字母组合eu、?u、neu,发[o?]。

2、一般地,字母组合ei、ai、ay,发[?]。

3、一般地,字母组合au、ao、auch,发[ao]。

以上基本包含了德语元音的发音规则,显然德语的发音比英语、法语要规则和容易记忆得多。最后,给出同学们12个数字,请大家自行拼读。

一、eins;二、zwei;三、drei;四、vier;五、fünf;六、sechs;七、siben;八、acht;

九、heun;十、zehn;十一、elf;十二、zw?lf。

德语动词不规则变位表(新)

Die Konjugationen der unregelm??igen Verben Indikativ Infintiv 意义 ich du er/sie/es Indikativ Pr?teritum Zweites Partizip backen 烤,烘 backe b?ckst b?ckt backte gebacken befehlen 命令,吩咐 befehle befiehlst befiehlt befahl befohlen beginnen beginne beginnst beginnt begann begonnen biegen 转弯,使弯曲biege biegst biegt bog gebogen bieten 提供 biete bietest bietet bot geboten binden 捆,绑 binde bindest bindet band gebunden bitten 请求 bitte bittest bittet bat gebeten blasen 吹blase bl?st bl?st blies geblasen bleiben 停留 bleibe bleibst bleibt blieb geblieben brechen 打碎 breche brichst bricht brach gebrochen brennen 燃烧 brenne brennst brennt brannte gebrannt bringen bringe bringst bringt brachte gebracht denken denke denkst denkt dachte gedacht dringen 挤入,强求 dringe dringst dringt drang gedrungen empfehlen 介绍 empfehle empfiehlst empfielt empfahl empfohlen erl?schen 熄灭,破灭 erl?sche erlischst erlischt erlosch erloschen essen esse isst isst a? gegessen fahren fahre f?hrst f?hrt fuhr gefahren fallen 堕落,掉下 falle f?llst f?llt fiel gefallen fangen 捕捉 fange f?ngst f?ngt fing gefangen finden 找到 finde findest findet fand gefunden fliegen 飞 fliege fliegst fliegt flog geflogen fliehen 逃走,逃避 fliehe fleihst flieht floh geflohen flie?en 流,流动 flie?e flie?t flie?t flo? geflossen fressen (动物)吃 fresse fri?t fri?t fra? gefressen geb?ren 生小孩 geb?re geb?rst geb?rt gebar geboren geben gebe gibst gibt gab gegeben gedeihen 成长,发育 gedeihe gedeihst gedeiht gedieh gediehen gehen gehe gehst geht ging gegangen gelingen 成功 es gelingt gelang gelungen gelten 适用,有效 gelte gilst gilt galt gegolten genie?en 享受,享有 genie?e genie?t genie?t geno? genossen geschehen 发生,出现 es geschieht geschah geschehen gewinnen 获得,取胜 gewinne gewinnst gewinnt gewann gewonnen gie?en gie?e gie?t gie?t go? gegossen graben 挖。掘 grabe grabst grabt grub gegraben greifen 抓住 greife greifst greift griff gegriffen haben habe hast hat hatte gehabt halten 抓住,保持 halte h?ltst h?lt hielt gehalten h?ngen h?nge h?ngst h?ngt hing gehangen

同济大学数据库课程考核试卷 A卷 秋季数据库期中考试 英语 参考答案

同济大学课程考核试卷(A卷) 2012 —2013 学年第一学期 课号:10014501 课名:数据库系统原理(双语)考试考查:考试此卷选为:期中考试( )、期终考试( )、重考( ) 试卷 年级专业学号姓名得分 Ⅰ. Multiple choice (20 marks, 2 marks each) (C )1. Five basic relational algebra operations are , others can be derived from these operations. A. ?,-,π,σ,? B. ?,-,π,σ, C. ?,-,π,σ,? D. ?,÷,π,σ, (ABD)2. The following aggregation function(s) will neglect null value. A. SUM B. MAX C. COUNT D. A VG (A. )3. Given R, U={A,B,C}, F={B→C}, a decomposition of R is ρ={AB, BC}, and the decomposition is: A. lossless-join, dependency preserving B. lossless-join, not dependency preserving C. lossy-join, dependency preserving D. lossy-join, not dependency preserving (BD )4. When we generate relational schemas from an E-R diagram, the rules for relationship sets are: A. for a binary 1: n relationship set, translate it into a relation, and the primary key of the relationship set is the primary key of the “1” side entity set; B. for a binary 1: n relationship set, translate it into a relation, and the primary key of the relationship set is the primary key of the “n” side entity set; C. a binary 1: n relationship set can be united with the “1”side entity set, and translated into one relation; D. a binary 1: n relationship set can be united with the “n”side entity set, and translated into one relation; (ABC)5. If R∈BCNF, then: A. non-attributes are entirely functional dependent on non-key attributes; B. all key attributes are entirely functional dependent on each candidate key that does not contain them; C. all partial dependencies and transitive dependencies are removed for any

大学生简历自我介绍通用(完整版)

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同济大学数据库作业lab5

同济大学 《数据库技术及应用》 实验报告 实验报告题目: 视图,存储过程和触发器 姓名:学号: 年级:专业: 指导教师: 日期:2014 年10 月27 日

一.实验目的 1.学会视图的建立和基于视图的数据库建立 2.学会存储过程的建立和存储方法 3.学会触发器的建立和使用方法,通过实验数据的操作过程了解应用触发器实现数据库完整性控制的设计过程 二.实验内容 (实验题目+运行界面截图+实现代码) 1.(1)创建视图viewa,查询有选课记录的学生号,课程号,课程名称。成绩。 create view viewA as select student.snum,sc.secnum,https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,ame,sc.score from student,sc,sections,course where student.snum=sc.snum and sc.secnum=sections.secnum and https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,um=https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,um

(2)在上述视图的基础上查询所有学生都及格的课程名称select cname from viewA group by cname having min(score)>60 2.存储过程的建立和执行 (1)建立存储过程proca,其功能是显示所有学生的基本信息

create proc proca as select* from student exec proca (2)建立procb,查询出给定出生年份信息的学生信息 create proc procb @_year int as select*from student where year(birthday)=@_year declare@y int set@y=1994 exec procb@y (3)建立存储过程procc,查询给定学好的学生的课程平均成绩,选修课程的门数和不及格课程的门数 create proc procc @_xh char(4) as

德语语音发音要点及在歌唱中的运用裴菲菲

德语是德国、奥地利的官方语言.它主要由26个字母组成,另外还包括4个特殊字母:覿,觟,ü,覻.这些特殊字母是德语语言的标志性字母,如果在歌词中出现了这些字母,就基本可以确定是德语了.德语是一种拼音文字, 所以掌握了德语语音发音规则,即使在我们不了解词意的情况下,也是可以顺利通读歌词的. 德语语音包含42个音素,分为元音和辅音两大类.与英语和汉语的发音相比较,德语语音的发音吐气更加有力、发音器官更加紧张.德语中每一个字母都要发音,所以德语听起来显得比较生硬,这也是德语语音的主要特点之一. 十八、十九世纪由伟大作曲家舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等创作的艺术歌曲,在声乐发展史中占有重要的地位,对于美声唱法学习者艺术修养的培养具有很高的价值,美声唱法的学习者必定要经历学习德奥艺术歌曲的过程.声乐是一门语言艺术,语言是声乐区别于其他乐器的标志.学习者除了要掌握一定的声乐演唱方法与技巧外,对于德语语音的掌握也显得尤为重要.因此, 了解德语语音的特点、掌握德语语音的发音要点与规则,也就成为了声乐学习者的基本功之一.1 元音发音要点及在歌唱中的运用 元音包含5个单元音a 、e 、i 、o 、u ,3个变元音覿、觟、ü,3组元音组合ei(ai ,ay ,ey)、eu(覿u)、au ,3个双元音aa 、ee 、oo 和1个半元音y.单元音、变元音、半元音的发音都有长短音之分,并且长短音的发音有得相似,有得则完全不同,需要初学者认真掌握.复合元音的发音只有长音. 1.在演唱歌曲时,主要唱元音,元音发音要充分,注意口型的保持与音色的控制,不能在发音过程中因为口型的改变,而改变了歌词大意.例如“rot ”这个词语中元音o 应发长元音[o:],不能因为口型变化发成短元音[蘅].在演唱歌曲时,时常有一字多音的现象,这就更加要求初学者注意口型保持与音色统一,以便发出准确的读音. 2.元音的发音有长元音与短元音之分.长、短元音在发音时,不仅仅是值长短有区别,在音质上也有根本的区别.例如元音e 与元音o ,元音e 发长音时近似于汉语拼音中的“ei ”,短音近似于汉语中的“哎”;元音o 发长音时近似于汉语中的 “欧”,短音近似于汉语中的“凹”.元音后面没有或者只有一个辅音时,元音发长元音;元音后面有两个或者以上辅音时,元音发短元音.在演唱歌曲时,要区分长元音还是短元音,尤其是音质不同的元音,以免因为发音不对,影响词意的表达和感情的抒发. 3.变元音的发音,是德语区别与其他语言的特征性发音.发音与我们熟悉的语言有着很大的不同,初学者应特别注意.变元音觟、ü和半元音y 的发音都有长元音与短元音之分,在发音时,口型基本一致,短元音较长元音声音更加短促有力. 4.复合元音是由两个或以上的单元音组成,发音时,往往是第一个元音要重读,紧接着发第二个元音,两个音之间不能有间隙,如同一音发出即可(但不可直接发成一个音).复合元音的发音较好掌握,每一种字母组合形式只有一个发音,并且在单词中只发长音,没有长短音之分.例如:复合元音[ai]发音时,先发元音[a],然后紧跟着发[i],两音如同一音发出,但不能发成汉语中的“哎”.字母常以ai,ei,ay,ey 形式出现时,需要注意的是,ay 、ey 这两种形式一般出现在德国姓氏中,在单词中很少见,一般ai 、ei 这两种形式在单词中比较常见.在演唱时,复合元音一定不能唱成一个音,否则就改变了歌曲的意思. 元音音素发音的字母出现形式: 长元音[a:]:a,aa,ah 、短元音[a]:a ;长元音[e:]:e,ee,eh 、非重读元音[藜]:e 、短元音[ε]:e,覿;长元音[ε:]:覿,覿h ;长元音[i:]:i,ie,ih,ieh 、 短元音[i]:i ;长元音[o:]:o,oo,oh 、短元音[蘅]:o ;长元音[u:]:u,uh 、短元音[u]:u ;长元音[覬:]:觟,觟h 、短元音[覺]:觟;长元音[y:]:ü,üh ,y 、短元音[y]:ü,y ;复合元音[ai]:ai,ei,ay,ey ;复合元音[au]:au ;复合元音[蘅y]:eu ,覿u. 元音发音特别说明: 1.元音出现在开音节中或后面只有一个辅音字母时,一般发长音. 德语语音发音要点及在歌唱中的运用 裴菲菲 (山东师范大学 音乐学院,山东 济南250014) 摘要:德奥艺术歌曲在声乐发展史上有着非常重要的地位,美声唱法的学习者必定要经历演唱德奥艺术歌曲的学习过程,对于演唱者来说,要想演唱好德奥艺术歌曲,不仅要掌握一定的演唱技巧与方法,更要掌握好德语语音的发音规则与方法,所以德语语音的学习成了声乐学习者的必修功课之一.此文中,将对歌唱中德语语音的发音要点以及在歌唱中容易出现的问题进行详细的论述. 关键词:德语语音;发音要点;演唱中图分类号:J616 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2012)01-0174-02 Vol.28No.1 Jan.2012 第28卷第1期(下) 2012年1月赤峰学院学报(自然科学版)Journal of Chifeng University (Natural Science Edition )174--

基础德语动词变位形式表

情态动词变化正常变化 ich去en+e;du去en+st;er/sie/es/ihr去en+t;wir/sie/Sie 动词原形 be sein make machen玩、做(游戏)spielen 听...h?ren走去 go gehen /mahen//? `bilen//hühen//gei:en/我是...ich bin我做...ich mache我玩...ich spiele我听...ich h?re我去...ich gehe 你是du bist你做du machst你玩du spielst你听du h?rst你去...du gehst 他是er ist他做er macht他玩er spielt他听er h?rt他去...er geht 她是sie ist她做sie macht她玩sie spielt她听sie h?rt她去...sie geht 它是es ist它做es macht它玩es spielt它听es h?rt它去...es geht 我们是wir sind我们做wir machen我们玩wir spielen我们听wir h?ren我们去wir gehen 你们是ihr seid你们做ihr macht你们玩ihr spielt你们听ihr h?rt你们去ihr geht 他们是sie sind他们做sie machen他们玩sie spielen他们听sie h?rten他们去sie gehen 您(们)是Sie sind您(们)做Sie machen您(们)玩Sie spielen您(们)听Sie h?rten您(们)去Sie gehen 以t/d结尾ich去en+e;du去en+est;er/sie/es/ihr去en+et; wir/sie/Sie原形以?=ss/tz/s结尾ich去en+e;du去en去s+t;er/sie/es/ihr去en+t; wir/sie/Sie原形 特殊变形du去en+est; er/sie/es/ihr去en+et 在...工作arbeiten建房子/画bilden名为/叫/称hei?en旅行/动身reisen打开open?ffnen /abaiten//bi?uden//haisen//heaisen//afen/ 我在xx工作ich arbeite我画...ich bilde我叫...ich hei?e我游历...ich reise我打开ich ?ffne 你在xx工作du arbeitest你画...du bildest你叫...du hei?t你游历du reist你打开du ?ffnest 他在xx工作er arbeitet他画...er bildet他叫...er hei?t他游历er reist他打开er ?ffnet 她在xx工作sie arbeitet她画...sie bildet她叫...sie hei?t她游历sie reist她打开sie ?ffnet 它在xx工作es arbeitet它画...es bildet它叫...es hei?t它游历es reist它打开es ?ffnet 我们在xx工作wir arbeiten我们画wir bilden我们叫wir hei?en我们游历wir reisen我们打开wir ?ffnen 你们在xx工作ihr arbeitet你们画ihr bildet你们叫ihr hei?t你们游历ihr reist你们打开ihr ?ffnet 他们在xx工作sie arbeiten他们画sie bilden他们叫sie hei?en他们游历sie reisen他们打开sie ?ffnen 您(们)在xx工作Sie arbeiten您(们)画Sie bilden您(们)叫Sie hei?en您(们)游历Sie reisen您(们)打开Sie ?ffnen

德语专业参考书目与资源汇总!!!

德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》,外语教学与研究出版社; 《德语发音与纠音》,北京大学出版社; 《简明德语语音学》,北京出版社; 德语语音练习教程(上下)视频; 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》,同济大学出版社; 《走遍德国》,外语教学与研究出版社; 《目标强化德语教程》,外语教学与研究出版社;《德语速成》(修订本),外语教学与研究出版社;《德语300小时》,外语教学与研究出版社; 无师自通德语50课; 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》; 《大学德语》(修订版),高等教育出版社; 《新编大学德语》,外语教学与研究出版社; 四、德语专业大学教材 《基础德语》(第三版),同济大学出版社; 《德语教程》,北京大学出版社; 《中级德语》,同济大学出版社;

《大学德语教程》(四年级用),上海外语教育出版社; 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》,同济大学出版社; 《德语语言学教程》王京平编,外语教学与研究出版社; 六、德语听力 《德语初级听力》,外语教学与研究出版社; 《德语中级听力》,外语教学与研究出版社; 《德语高级听力》,外语教学与研究出版社; 《大学德语听力教程》,高等教育出版社; 德语慢速听力MP3 + 文本; 《循序渐进德语听力》; 德语听力教程100课时(mp3+文本); [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练习].Lernen.Sie.Deutsch; 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程); (首发)德国总理2009年新年讲话mp3(含听力原文); 自己整理今年下半年德国之声文章和听力; 大学德语四级1995-2000年听力MP3; 七、德语口语 《德汉口语手册》,外语教学与研究出版社; 初级德语口语教程; 现代口语入门- 德语2000句mp3;

德语动词变位表(走遍德国 初级1)

Alphabetische Liste der wichtigsten Verben (für Passwortdeutsch I) 规则变化ge-t Infinitiv 3.P.Sing.Pr 3.P.Sing.Pr??sens 3.P.Sing.Perfekt Chinesische antworten antwortet hat ge antwort et回答arbeiten arbeitet hat ge arbeit et工作 beten betet hat ge betet et祈祷,祈求brauchen braucht hat ge brauch t使用,需要buchen bucht hat ge buch t预定dauern dauert hat ge dauer t持续 fehlen fehlt hat ge fehl t缺少 feiern feiert hat ge feier t庆祝 fragen fragt hat ge frag t问 geh?ren(zu)geh?rt hat ge h?r t属于glauben glaubt hat ge glaub t认为,觉得haben hat hat ge hab t有heitaten heiratet hat ge heirate t结婚 h?ren h?rt hat ge h?r t听 kaufen kauft hat ge kauf t买kennen lernen lernt kennen hat kennen ge lern t结识,认识kochen kocht hat ge koch t烹饪,烧菜kosten kostet hat ge kost et花费,价格为lachen lacht hat ge lach t笑 legen legt hat ge leg t放 leiten leitet hat ge leit et主持,带领,引导lernen lernt hat ge lern t学习 l?sen l?st hat ge l?s t解决,解答 n?hen n?ht hat ge n?h t缝纫machen macht hat ge mach t做,度过,价格为…meinen meint hat ge mein t认为ordnen ordnet hat ge ordn et排列…顺序passen passt hat ge pass t合适pfeffern pfeffert hat ge pfeffer t加胡椒粉于…planen plant hat ge plan t计划,规划 putzen putzt hat ge putz t 打扫 (此为瑞士德语释义) rauchen raucht hat ge rauch t吸烟regnen regnet hat ge regn et下雨

财务优秀个人简历范文

财务优秀个人简历范文 来源:https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,日期:2011-7-29 17:04:18 姓名:张某某身高:178cm 性别:女就业时间:2011-7-29 民族:汉族学历:本科 出生年月:1988-01-01 所学专业:会计 籍贯:浙江宁波现居住地:浙江宁波 婚姻状况:未婚手机:139********* 身份证:3302********* E-mail:86jobs@https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html, 20x x—至今***空调销售服务有限公司***分公司 职责和业绩:协助领导负责***分公司资金地规划和控制;根据总公司财务制度设置公司总账、明细账;根据总公司制度编制会计凭证;负责对分公司应收账款进行统计及分析;与销售部门进行应收账款地地时时沟通与汇总;负责定期提醒销售部门

对应收账款进行催收,以达核销;按照费用制度审核付款单据,并报送领导审批;公司内部业务往来地沟通;参与公司财务制度地制定及实施;分公司费用发生地审核、记账;负责定期检查、审核公司银行账户、库存现金地情况; 负责协助领导编制各种报表;负责根据税法完成纳税申报;负责分公司税务、银行间地沟通及管理 200x—200x ***空调销售服务有限公司***区分公司出纳 职责和业绩: 负责单位银行业务;负责公司支票、汇票及发票地开具和管理;负责公司库存现金地管理及定期盘点;根据总公司制度编制会计凭证;负责对分公司应收账款进行统计及分析;与销售部门进行应收账款地地时时沟通与汇总;负责定期提醒销售部门对应收账款进行催收,以达核销;按照费用制度审核付款单据,并报送领导审批;公司内部业务往来地沟通; 200x—200x ***网络科技有限责任公司出纳 职责和业绩: 负责单位银行结算业务;负责登记现金日记帐、银行日记帐;负责编制银行存款余额调节表;负责发票地购买、开具、管理工作;负责编制会计凭证;负责单位财产地保管;负责办公用品地采购;负责拟稿、打印及上交办公行政文书;熟悉社保工作;熟悉报税流程;熟悉统计报表工作等. 2007.9--2010. ***信息工程学院本科 专业描述与主修课程:学习了基础会计、成本会计、财务管理、经济法等与会计息息相关地各专业课程. 20XX--20XX ***大学(脱产自考) 专业描述与主修课程:在此期间学习了财务会计、管理会计、成本会计、财务管理等相关财务知识. 会计资格证 财务会计类个人简历经典范文(4) 来源:https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,日期:2011-1-6 9:48:53 姓名:张某某身高:178cm 性别:男就业时间:2011-1-6 民族:汉族学历:本科 出生年月:1988-01-01 所学专业:会计 籍贯:上海市现居住地:上海市 婚姻状况:未婚手机:139********* 身份证:3302********* E-mail:86jobs@https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,

同济大学实验安全考试题库

1 单选题做加热易燃液体实验时,应该()。 A 用电炉加热,要有人看管 B 用电热套加热,可不用人看管 C 用水浴加热,要有人看管 正确答案:C 2 单选题毒物进入人体最主要、最常见的途径是()。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案:A 3 单选题倾倒液体试剂时,瓶上标签应朝()。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案:A 4 单选题当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时,正确的处理方法是()。 A 用酒精擦 B 马上去医院 C 用碱液中和后,用水冲洗 D 以吸水性强的纸吸去后,用水冲洗 正确答案:D 5 判断题学生可以单独使用剧毒物品吗? 正确答案:对 6 单选题当有危害的化学试剂发生泄漏、洒落或堵塞时,应()。 A 首先避开并想好应对的办法再处理 B 赶紧打扫干净或收拾起来 正确答案:A 7 单选题下列物品不属于剧毒化学品的是()。 A 氰化钾 B 氯化汞 C 铊 D 甲醛 正确答案:D 8 单选题K、Na、Mg、Ca、Li、AlH3、MgO、电石中,遇水发生激烈反应的有()。 A 5种 B 6种 C 7种 D 8种 正确答案:B 9 单选题金属Hg常温下会()。 A 不挥发 B 慢慢挥发

C 很快挥发 正确答案:B 10 单选题HCN无色,气味是()。 A 无味 B 大蒜味 C 苦杏仁味 正确答案:C 11 单选题氮氧化物主要伤害人体的()器官。 A 眼、上呼吸道 B 呼吸道深部的细支气管、肺泡 正确答案:B 12 单选题易燃易爆试剂应放在()。 A 在铁柜中,柜的顶部要有通风口 B 在木柜中,柜的顶部要有通风口 C 在铁柜中,并要密封保存 D 在木柜中,并要密封保存 正确答案:A 13 多选题以下哪些酸具有强腐蚀性,使用时须做必要的防护()。 A 硝酸 B 冰醋酸 C 硼酸 正确答案:A,B 14 多选题使用易燃易爆的化学药品应该注意()。 A 避免明火加热 B 加热时使用水浴或油浴 C 在通风橱中进行操作 D 不可猛烈撞击 正确答案:A,B,C,D 15 多选题剧毒类化学试剂应如何存放()。 A 应锁在专门的毒品柜中 B 应存于实验台下柜中 C 置于阴凉干燥处,并与酸类试剂隔离 D 建立双人登记签字领用制度,建立使用、消耗、废物处理等制度 E 储存室应配备防毒、防盗、报警及隔离、消除与吸收毒物的设施正确答案:A,C,D,E 16 多选题爆炸物品在发生爆炸时的特点有()。 A 反应速度极快,通常在万分之一秒以内即可完成 B 释放出大量的热 C 通常产生大量的气体 D 发出声响 正确答案:A,B,C,D 17 多选题具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品()。 A 爆炸 B 易燃

常用德语口语:德语的语音学习(德语对话)

西安英德教育,专注、德语、法语、西班牙语、托福、雅思、AP 、STA 等语言培训! 本文只是提供德语字母和字母组合发音以及发音规则的一个总结,供初学者快速学习使用。但要想能牢固掌握德语的语音的话,还需要不断的练习。德语的语音学习起来较为简单,因为字母的发音相对比较固定,所以无须借助国际音标就能学习。元音德语共有5个元音字母 a e i o u 和3个变元音字母? ? ü 。元音的发音有长音和短音之分。另有复合元音 au,eu (?u), ei(ai,ey,ay) ,复合元音无长短音。 元音长短音规则 1 在音节元音中后面没有辅音字母时发长音:da du Opa oder 2 在同一音节中元音后只有一个辅音发长音:gut Tat,否则发短音:Mann Bett Mund 。例外:das es an 3 元音后有不发音的h 时发长音:geht Kuh 4 元音重叠发长音(字母i 不重叠,而写成ie ):Tee die Boot 5 在非重读音节或词尾时字母e 轻读,发成类似“的”中的韵母e 的音:bitte bekommen 辅音 德语辅音字母的读音基本同用语中相应的字母相同,这里只列举出发音不同的字母 w 在德语中发成英语中字母v 的音,即f 对应的浊辅音。 v 一般发成清辅音,在外来词中才发浊辅音。 j 与汉语中“压”的声母相似。 z 与英语的祖母组合ts 类似,有点象汉语拼音的声母c 。 c 在a ,o ,u 前发k 的音,在e ,i 前发z 的音 r 一般通过小舌振动发出小舌音。发不出小舌音可以通过喉头摩擦发音来蒙混过关。 x 发成ks 的音 y 与j 相同。但也可以做元音发成ü。 如果辅音字母有相应的清辅音,则当其后没有元音时,该字母要发成相应的清辅音。 下面是一些辅音字母组合的发音 ch 在a o u au 后发成[x],与h 有些象,但绝对不是h ;在e i 后发成[?],类似汉语的“西”,但也不真是。(这里给出了精确的国际音标,因为否则实在没法讲。) chs 发成ks 的音 ds ,ts ,tz 均发成z 的音,即音标[ts]。 dt ,th 发成 t 的音。 -ig 在词尾或辅音前发成ich 的音。 ph 发成f 的音。 qu 发成kw 的音,即[kv]。 ss 或? 永远发清音。 sch 发成类似汉语拼音声母sh (“师”)的音。 sp ,st 中的s 发成sch 的音。 tsch 发成类似汉语“吃”的音。 好了,德语语音大致就这么些东西,现在你就可以去找东西来练习了,先一个个词来,慢慢到句子,再到篇章。 更多语言学习知识尽在--西安英德教育(https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,)

同济大学大学计算机access作业答案

同济大学大机access作业 有一个数据库Test-5.mdb,其中有表Teachers和Students,他们的结构如下表所示,请写出有关的SQL命令。 点击下载Test-5.mdb数据库 第一题:在表Teachers中插入一条新的记录: 600001 杨梦女64 1966/04/22 YES 1660 210 要求:日期的格式为#4/22/1966# 答案:分数:10.00 INSERT INTO Teachers (教师号,姓名,性别,年龄,参加工作年月,党员,应发工资,扣除工资) VALUES ("600001","杨梦","女",64,#4/22/1966#,YES,1660,210) 第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。 答案:分数:10.00 DELETE FROM Teachers WHERE 年龄<36 AND 性别="女" 第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。 答案:分数:10.00 UPDATE Teachers SET 应发工资=应发工资*1.2 WHERE(Year(date())-Year(参加工作年月))>25 第四题:查询1990年之前(包括1990年)参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资,查询结果按实发工资从高到低排序。 答案:分数:10.00 SELECT 教师号,姓名,(应发工资-扣除工资) AS 实发工资FROM Teachers WHERE YEAR(参加工作年月)<=1990 ORDER BY 应发工资-扣除工资DESC 第五题:查询教师的人数和平均实发工资。请参阅下图(仅供参考)。 答案:分数:10.00 SELECT Count(*)AS 教师人数,AVG(应发工资-扣除工资) AS 实发工资 FROM Teachers 第六题:查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资(工资是指实发工资)。请参阅下图(仅供参考)。

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企业领导的个人简历

企业领导的个人简历 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 下面就是小编为大家带来的三篇企业领导个人简历,希望能够帮到大家!更多企业领导个人简历请关注个人简历栏目!【企业领导个人简历一】 **美迅建筑装饰工程有限公司董事长、总经理宋** 男 汉族 出生于1974年 上海市人 1997年毕业于上海同济大学环境艺术系,先后获得上海高级建筑装饰设计师、国家注册建造师资质以及同济大学中德学院mBA学历。 宋跃明先生曾经先后担任了新加坡李向阳设计事务所首席设计师、香港先马设计公司主任设计师、美国联创国际

设计公司顾问设计师、上海住总集团国家注册一级项目经理以及上海住总集团甲级设计院名誉副院长、上海美迅装饰公司董事长。 宋跃明先生意识超前,于2008年初在江阴投资1000万成立了江苏美迅建筑装饰工程有限公司,稳扎稳打,逐步推进公司在中高端工装领域的项目设计与施工。她先后担任了江阴市装饰装修行业协会副会长与江阴市建筑行业协会理事。作为美迅装饰企业的创始人与领导人,宋跃明先生身体力行地为美迅装饰公司的发展繁荣做出了极大的贡献。在她的带领下在江阴先后成立了江苏美迅事业部、美迅幕墙事业部、美迅设计院、以及美达石材商行。 美迅装饰在江阴这片人杰地灵的土地上蓬勃发展,公司自2008年连续叁年被评为“江阴十佳装饰企业”,并被江阴市消费者委员会评为“诚信单位”。 公司现拥有三大块业务:美迅装饰事业部、美迅幕墙事业部、美迅设计院。

2008年成立的江苏美迅装饰事业部,年销售额从3000万逐年递增至5000万的业绩。尤其就是酒店、餐饮、会所、大型公共空间的设计与施工在常年的市场积累中赢得了一定的美誉度,在业界均享有良好的口碑。如江阴金悦酒店、江苏崇华金陵大酒店、江阴上尚大酒店、昊柏国际酒店、江阴国际大酒店商务综合楼、张家港江南国际花园酒店、江阴金湾国际大酒店、江阴新东亚大酒店、江阴刘家大院;江阴天水足疗馆、江阴国际大酒店桑拿会所、法尔胜盛水源休闲会所;金宸国际售楼处、江阴长江国际售楼处;江阴金属材料市场交易中心、江阴市工商总局办公大楼、江阴康盛新材料有限公司办公楼、江苏德玛斯特综合楼、双良氨纶/包装公司办公楼、江阴市档案馆等等。 她在管理公司的过程中,一直把感恩挂在嘴边。她常说的就是,“感恩就是最大的财富。”就是的,感恩的心让她比常人瞧到了更多的细节,铭记了更多的感动。她

同济大学数据库实验5答案

create proc procA as select* from student exec proca create proc procB @_year char(4) as select* from student where year(birthday )=@_year declare @_year char(4) set @_year ='1994' exec procB@_year create proc procf @_Snum char(30) as select s.snum ,avg(score)as平均成绩,count(https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,um)as选秀门数,sum(1-score/60)as不及格门数 from student s,course c,sc,sections st where s.snum =sc.snum and sc.secnum =st.secnum and https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,um =https://www.360docs.net/doc/dc10532699.html,um and S.Snum =@_Snum group by S.Snum DECLARE @_SUNM char(30) set @_SUNM ='s001' exec procf@_sunm CREATE PROC Procd @_snum char(4),@_avg int out,@_selected_course int out,@_failed_course int out AS SELECT @_avg=AVG(score),@_selected_course=COUNT(cnum),@_failed_course=sum(1-score/60) FROM sc JOIN sections ON sc.secnum =sections.secnum WHERE snum=@_snum

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