2014新版小学一年级下册数学练习题全套

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2014新版小学一年级下册数学练习题全套

一、算一算。

二、算一算。

4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=

1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=

8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=

10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。

□+5=9 □+7=10 □+3=8

2+□= 8 □+3=7 5+□=10

四、填空后写出四个算式。

10

6

□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□

一、算一算。

9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=

10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=

9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=

二、算一算。

3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=

10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=

10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=

8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=

三、在括号里填上适当的数。

3+()=10 ()+2=8 ()+()=10

9+()=10 8+()=9 4+()=9

()+6=8 ()+2=7 ()+7=8

4+()=10

一、填空。

(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。

(2)用()根小棒可以摆一个长方形。

(3)用()根小棒可以摆一个正方形。

(4)用()根小棒可以摆一个三角形。

(5)硬币是()的。

八、计算。

如果△=2,○=3,□=5,那么

□+○+△=()△+○-□=()

△+△-○=()□+□-□=()

认识图形(2)

一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。

1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。

2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。

4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。

5、

从左往右数第()个是圆形,第()个是正方形,一共有()个长方形。

三、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。()

3、长方形就是正方形。()

2、两个三角形可以拼成一个四边形。()

一、读一读,想一想,填一填。

①15前面一个数是(),后面一个数是()。

②一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。

③和19相邻的两个数是()和()。

④12在11的()面;8在9的()面。

⑤18里面有()个十和()个一。

⑥15的十位是(),表示()个();个位是(),表示()个()。

⑦由6个一和一个十合起来的数写作(),读作()。

⑧最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的差是( ),和是()。

二、在()里填数。

4+()=11 9+()=14 ()+9=16 ()+7=14

8+()=16 ()+8=13 6+()=10 ()+6=11

5+()=13 ()-3=10 16-()=10 17-()=7

9-()=5 ()-4=4 ()-3=4 ()-5=10

三、算一算。

填一填。

1、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()边。

2、用()根小棒可以摆一个长方形;用()根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是()形;红领巾是()形;课桌面是()形。

4、长方形相对的边();()形四条边一样;平行四边形相对的边()。

二、连线。

梯形三角形圆平行四边形正方形长方形

三、算一算。

1、填方框。

□+7=16 15-□=5 8+□=14

□-10=4 10+□=15 10-□=7

2、在○里填上“>”“<”或“=”。

5+9○14 9○18-10 7+8○16

10-8○7 12○3+8 9+6○15

3、算一算。

8+7= 12-12= 6+10= 12+4=

7+5= 2+8= 7+0= 8-3=

19-9= 16-4= 2+7= 6+9=

11-10= 9-0= 0+0= 9+9=

一、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。()

3、长方形就是正方形。()

2、两个三角形可以拼成一个四边形。()

二、填一填。

1、11个位上是(),表示()个();十位上也是(),表示()个()。

2、由7个一和1个十合起来的数是(),读作()。

3、最小的两位数是(),最大的一位数是()。它们的差是()。

4、和19相邻的两个数是()和();12在11的()面。

5、我们排队,我的前面有6人,后面有7人,我们这一排一共有()人。

6、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针和分针成一条直线。

7、18里面有()个十和()个一。

三、计算。

1、算一算。

3+6+4= 19-3-5= 17-7+3=

6+7-2= 9-6+8= 7+3-8=

2、列式算一算。

①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数昌9,差是多少?

和是多少?

□○□=□□○□=□

四、解决问题。

1、我养了8条小金鱼,我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼?

□○□=□(条)

答:一共养了()条小金鱼。

2、教室里面有12小同学,出去了2人。教室里还有几个小同学?

□○□=□(人)

答:还有()小同学。

3、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?

□○□=□(颗)

答:吃了()颗

一、填一填。

1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个()。

2、将一张正方形纸对折后剪开:(1)能剪成两个相同的();

(2)也能剪成两个相同的()。

二、计算。

1、在○里填上“>”“<”或“=”。

5+9○14 9○18-10 7+8○16

10-8○7 12○3+8 9+6○15

2、算一算。

8+7= 1-1= 7+10= 13+4=

7+5= 3+8= 7+0= 9-3=

19-9= 17-4= 2+7= 6+9=

11-10= 9-0= 10-0= 8+8=

4、算一算。

3+8+4= 17-3-4= 16-6+4=

6+7-2= 9-6+9= 7+3-8=

三、解决问题。

1、教室里面有12小同学,出去了2人。教室里还有几个小同学?

□○□=□(人)

答:还有()小同学。

2、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?

□○□=□(颗)

答:吃了()颗。

一、填一填。

1、从右边起第一位是()位,第二位是()位。

2、一个数,个位是7,十位是1,这个数写作(),读作()。

3、18里面有()个十和()个一。

二、把下面各数按从小到大的顺序排列。

5,17,8,11,3,19

()<()<()<()<()<()

三、计算部分。

1、在()里填数。

4+()=11 9+()=14 ()+9=16 ()-3=10 16-()=10 17-()=7

2、在○里填上“+”或“-”。

5○8=13 10○0=10 7○7=0

15○10=5 10○3=7 9○5=14

3、在○填上“>”“<”或“=”。

7+8○15 12○3+8 5+7○7+9

4、算一算。

9-3= 3+9= 6+8= 8-0=

7+6= 14-4= 5+6= 17-10=

4+9= 12+6= 19-5= 12-12=

9+0= 10-0= 3+8= 8+8=

5、两步计算。

3+8+6= 15-5-6= 7+6-10=

9-7+8= 9-5+4= 16-16+7=

四、解决问题。

现在有4把椅子,要来14人,每人1把椅子,还需要多少把椅子?

一、直接写出得数。

10+7= 9+6= 5+9= 8+4=

9+4= 2+9= 7+6= 9+8=

16-4= 10-9= 10-4= 10-3=

二、算一算。

9+2= 9+5= 9+8= 9+7=

11-9= 14-9= 17-9= 16-9=

三、用你喜欢的方法计算。

12-9= 18-9= 14-9= 11-9=

16-9= 15-9= 13-9= 17-9=

8+8= 3+9= 7+7= 9+6=

6+8= 5+6= 6+7= 8+5=

四、在○里填上>、<或=。

14-9○4 9+7○17 12-9○5

17○9+8 15-9○6 9○17-9

五、解决问题。

共有18本书,发给同学9本,还剩下几本?

十几减9(2)

一、直接写出得数。

9+6= 13+5= 6+7= 8+9=

10+7= 16-4= 9+2= 17-3=

8-4= 19-7= 18-10= 4+5= 二、算一算。

6+9= 9+8= 3+9= 9+9=

12-9= 17-9= 14-9= 16-9=

三、填数。

9+()=14 ()+9=16 9+()=18

14-9=()15-9=()18-9=()

四、填一填。

1、16的个位是(),表示()个();“1”在()位上,表示()个()。

2、长成一个大正方体至少需要(。

3、15里面有()个十和()个一;20里面有()个十。

五、解决问题。

今天我要做14道题,已经做好9道,还要做几道?

十几减8

一、直接写出得数。

10+8= 8+6= 5+8= 8+4=

8+4= 2+8= 7+6= 8+8=

16-4= 10-8= 10-4= 10-3=

二、算一算。

8+2= 8+5= 8+8= 8+7=

11-8= 14-8= 17-8= 16-8=

四、用你喜欢的方法计算。

12-9= 18-8= 14-8= 11-8=

16-8= 15-8= 13-8= 12-8=

9+8= 3+8= 7+8= 8+6=

6+9= 5+6= 6+7= 8+5=

五、在○里填上“>”、“<”或“=”。

14-8○5 9+8○17 12-8○5

17○8+8 15-8○6 9○17-8

六、解决问题。

教室里有12个同学,其中女同学有5个。男同学有几个?

十几减几8、7、6(1)

一、直接写出得数。

8+5= 6+6= 13-9= 16-9=

7+4= 6+5= 6+8= 14-9=

9+6= 8+7= 6+7= 5+8=

二、算一算。

7+6= 8+4= 6+5= 17-7=

12-8= 11-6= 13-6= 12-4=

11-5= 17-8= 12-9- 15-8=

三、两步计算。

17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=

6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=

四、在○里填上“>”、“<”或“=”。

14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-6

8○15-6 11-6○12-7 18-10○12-5

五、解决问题。

1、一共有12个风车,我们要买7个。还剩几个?

2、同学们植树,第一组植树6棵,第二组植树8棵,一共植树多少棵?

一、填一填。

1、比16大、比19小的数是()和()。

2、 18里面有()个十,()个一。

3、12前面的数是(),17后面的数是()。

二、直接写出得数。

8+6= 12-4= 18-9= 11-2=

13-8= 7+9= 11-5= 6+5=

17-9= 14-7= 15-7= 16-8=

三、两步计算。

5+4+7= 13-9+7= 13-4-6=

9+6-7= 7+8-9= 16-8-7=

14-8-4 15-3-8= 11-4+6=

四、在○里填上“>”、“<”或“=”。

16-8○9 14-7○6 12-6○6

5○15-8 7○13-7 8○11-6

五、解决问题。

1、有12棵白菜,吃了3棵,还剩多少棵?

2、我钓了6条鱼,妈妈钓了9条鱼,我们一共钓了几条鱼?

一、直接写出得数。

13-6= 13+4= 18-9= 6+6=

9+5= 12-7= 8+7= 7+9=

17-8= 11-6= 5+8= 15-8=

二、在□里填数。

5+□=13 4+□=13 6+□=14

13-4=□ 14-5=□ 11-5=□

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

11-6○5 12-7○7 8○15-6

13-5○17-9 16-9○13-7 12-5○11-3

四、算一算。

13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4=

5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3=

17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6=

五、解决问题。

1、原有17本故事书,卖出9本,还剩多少本?

2、卖出7本科技书,还剩下8本,原来有多少本?

一、填一填。

1、一个两位数,个位上是7,十位上是1,这个数是(),读作()。

2、在16这个数中,个位上的数是(),表示()个();

十位上的数是(),表示()个()。

二、直接写出得数。

14-9= 11-9= 13+6= 6+5=

5+8= 13-6= 16-9= 12-7=

7+8= 17-8= 14-6= 15-8=

三、两步计算。

14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8=

12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9=

四、解决问题。

1、树上的小鸟飞走了7只,还有5只,原来树上一共有几只小鸟?

2、我有10支水彩笔,小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔?

一、直接写出得数。

11-2= 6+5= 12-4= 8+9=

5+8= 14-8= 8+9= 11-5=

11-7= 6+6= 12-3= 16-7=

3+8= 17-9= 15-6= 13-6=

16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8=

7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8=

二、看图列式。

1、△△△△△?个

2、○○○○○○○

16个○○○○○○

?个

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

12-5○7 16-8○9 15-7○11-6

7+6○11 14-9○4 6+8○19-5

四、解决问题。

1、我们要植树16棵,已经植了7棵。还要再植多少棵?

2、一共有14只兔子,白兔有9只。灰兔有几只?

3、我有8个苹果,你有6个苹果,两人一共有多少个苹果?

解决问题

一、填一填。

1、至少要()个小正方体才能拼成一个大正方体。

2、由1个十和5个一合起来的数(),读作()。

3、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针和分针成一条直线。

二、直接写出得数。

11-3= 11-4= 11-5= 13-6=

13-7= 13-8= 15-8= 15-9=

三、算一算。

11-6= 12-6= 13-5= 12-8=

11-2= 14-5= 12-9= 19-8=

9+7= 8+6= 4+7= 5+6=

15-9= 16-8= 17-9= 18-9=

四、两步计算。

17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7=

5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4=

五、解决问题。

1、一共有18人来踢球,已经来了9人。还有几人没来?

2、停车场有13辆车,开走几辆后,还剩下7辆?

3、我家有12只鸡和4只鸭。公鸡有4只,母鸡有几只?

一、直接写出得数。

13-6= 8+7= 13-5= 16-8=

15-6= 7+9= 15-5= 14-5=

6+6= 12-5= 14-6= 12-9=

二、在○里填上“>”、“<”或“=”。

13-4○4 15-7○8 16-8○9

12-5○7 11-6○6 14-9○5

三、看图填空。

1、○○○○○○

△△△△△△△△△△

○有()个,△有( )。○比△少()个,△比○多()个。

2、8比5多();5比8少()。

四、列式计算。

1、14比7多多少?

2、5比12少多少?

五、解决问题。

1、鸡有16只,鸭有9只。

(1)鸡比鸭多多少只?(2)鸭比鸡少多少只?

一、直接写出得数。

11-2= 8+6= 16-8= 13-4=

9+7= 13-7= 11-6= 15-7=

14-8= 15-9= 12-5= 11-3=

12-4= 14=-6= 17-9= 4+8=

二、填一填。

1、长方形有()条边,三角形有()条边。

2、17里面有()个十和()个一。

3、()点整时,时针和分针在一条直线上。

三、两步计算。

6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7=

8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4=

四、在○里填上“>”、“<”或“=”。

16-8○9 14-7○6 12-6○6

15-6○11-2 6+7○14-8 14-7○4+5

五、在○里填“+”或“-”。

17○8=9 9○4=13 12○12=0

12○6=6 6○7=13 13○5=18

六、解决问题。

1、我家养了16只兔和8只羊,羊比兔少多少只?

2、小明家有14只鸡,5只羊,7只兔。羊和兔一共有几只?

3、食堂的大米吃掉8袋,还剩下9袋,原来一共有多少袋?

一、填一填。

1、13-8= ()

想:10减8等于(),()加5等于()。

2、8+( )=12 5+( )=14

4+( )=11 7+( )=13

二、直接写出得数。

11-9=15-8 =12-8 =14-8= 18-9=14-10=16-10=17-8= 11-8=13-8=15-9=18-7= 16-9=12-9=16-8=14-8= 18-8=13-9=14-9=17-9=

三、在○里填上“<”、“>”或“=”。

11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9

14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13

四、画线计算。

14-7+5= 12-6+8= 11+4-8=

9+5+6= 17-8-7= 13-4+9=

五、解决问题。

1、一本书有18页, 方方看了9几页没看?

2、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵?

3、要送13份礼物,现在剩下4份,送了几份?

一、直接写出得数。

9+4= 5+9= 14-9= 11-9=

8+6= 4+8= 13-8= 15-8=

7+4= 7+6= 16-7= 12-7=

14+1= 15-3= 16-6= 17-10=

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