我的教育故事：立德树人,教真育爱

我的教育故事：

立德树人，教真育爱

我于1989年7月毕业于玉溪师范学校普师专业并参加工作，至今已满26年。1994年4月参加云南师大举办的小学教育专业专科自学考试，于96年12月取得专科学历。26年来我担任过小学高段语文、数学、科学、品社等学科的教学工作，担任班主任工作、大庄中心小学教导副主任工作，担任村完小副校长，担任村完小教导主任。2005年4月我光荣地加入了中国共产党，成为了一名党员。2005年12月，我被认定为江川县小学语文“骨干教师”。工作期间我兢兢业业，踏实认真，努力做好教育教学工作。

在长期的学习和工作中，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决执行党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持一致。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，依法执教，尊重学生，忠诚于党和人民的教育事业。积极参加各种政治学习，关注国内外新闻，关心国家大事，多渠道努力提高自己的思想政治觉悟。工作中服从组织的安排，从集体利益出发，勇挑重担、任劳任怨。

工作以来，我在做好本职工作的同时，严格要求自己认真学习。自觉订阅了多种有关教育教学的报刊、杂志、书籍，通过自己的不断学习和探索，我的教育教学水平有了很大的提高。1994年4月我参加了云南师大举办的小学教育专业自学考试，于96年12月取得大专学历，并与2000年11月获玉溪市职工自学成才先进个人奖；多次参加各种业务培训，如参加云南省档案人员岗位资格培训；参加玉溪市专业技术计算机应用培训；参加江川县举办的教导主任培训；参加江川县骨干教师培训；多次参加国培

计划培训；参加江川县“学校管理”培训。

在多年的班主任工作中，我真诚的关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平公正的对待每一个学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺，不挖苦差生。鼓励学生全面发展，快乐成长。做学生的良师益友，充分调动学生学习的积极性、主动性。培养学生良好的学习习惯，形成良好的学风、班风。做好家访工作，让家长配合学校教育孩子。我2011年教过的一名学生李思成，父母都早出晚归，顾不上管孩子，孩子就形成自由散漫的性格，每天上课都打瞌睡，作业也不能按时完成，我了解了情况，多次进行家访，与家长交换意见，教他们如何管理孩子，同时与李思成谈心，跟他做朋友，告诉他学习的目的和重要性，慢慢的在老师与家长的努力下，他改正了坏毛病，成了一个爱学习的孩子。由于工作需要2012年9月我回到中心校工作，任班主任，学校领导安排了一个即调皮又成绩差的班级给我，我没有怨言，勇敢的挑起了重任。利用各种方法激发学生的学习兴趣，与学生交朋友，体育课与学生一起做游戏、打篮球，语文课、活动课融进思想教育，在学生喜欢我的基础上我又不失时机的进行学习目的性和重要性教育。经过努力，班级的学风、班风都发生了很大转变，学生成绩也提高很大，我接手的语文、品社学科分别上升了3个名次和8个名次。结合多年的班主任经验我写的论文《转化差班点滴谈》获国家一等奖。这些成绩得到了学生、家长、教师、领导的一致肯定。

担任过大庄中心小学教导副主任工作，大庄小学副校长和教导主任工作。在此期间，我严格要求自己，厚道做人，务实做事，对工作兢兢业业。我努力学习相关的管理知识，虚心请教别人，理论联系实际，做好校长的

助手。我认真组织教研活动，制定学期研究课题，做到有计划、有记录、有总结、出成果。积极做好师训工作，鼓励教师进修深造；组织教师参加各类培训；组织学生开展丰富多彩的文体活动，多姿多彩的课外活动，使学校成为学生的乐园；组织形式多样的课堂竞赛活动，积极探索和推广“双主互动”课堂教学模式；开展集体备课，构建资源共享。如我根据学校实际，制定每日量化评分细则，把学生一天的活动分五块：早操、文明监督、卫生、两操、纪律打分，并记录在宣传黑板上。每块10分，各块有专人负责，制定打分细则，每学期分年级段评出“先进班级”并给予奖励。通过一个学期的认真执行，学生的各方面习惯有了很大的转变：早读认真了，乱扔垃圾现象少了，打架现象消失了……整个学校的学风、校风有了很大的转变。我校作为江川县示范学校，2005年迎接了教育部副部长陈小娅的调研，学校各项工作得到了充分肯定。

青年教师是学校的主力军，能给学校带来新鲜活力。俗话说“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。我在做好自己教育教学工作的同时，还主动承担培养青年教师的工作，积极地利用自身所学，所积累的经验去指导青年教师。多次指导青年教师获奖，如教师闻红参加县级“讲课、说课，评课”三项技能竞赛，均获一等奖；教师杨栩参加科学课堂教学竞赛，分别获县一等奖和市二等奖；教师李文娟参加玉溪市高效课堂数学竞赛获市二等奖；教师杨栩参加科学课堂教学竞赛，获县一等奖。

工作以来，我积极参加教育科研活动，在教研活动中带头上研讨课、示范课，理论联系实际地做好每次中心发言，并且认真撰写教育科研论文，主持参加课题研究。论文多次获奖，《让数学课堂练习更有效》获省二等

奖；《精心设计，与生交友》获省三等奖；《转化差班点滴谈》获国家一等奖；数学课件《节日礼物》获国家二等奖；《电子白板的应用，提高了小学课堂教学的有效性》获省二等奖；《应用信息技术，创新小学数学课堂教学之我见》获县二等奖。

作为一名共产党员，我时刻严格要求自己，服从学校工作安排。不管是当教师还是领导，我都尽职尽责地做好本职工作。作为战斗在教育教学第一线的我认真钻研课标，探讨教法，积累了丰富的教学经验，大胆改革，不断提高自己的教学基本功，根据学生的共性与差异精心备课，向课堂要效益，要质量。根据教学内容的不同采取相应的教学方法，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。老子说：授人以鱼，不如授之以渔。我在教学中还做到了“授人以欲”，多渠道调动学生学习的积极性，让学生有求知的欲望，学生才会主动、积极地去学习。营造和谐、轻松的学习氛围，充分发挥教师主导，学生主体的地位，开阔了学生的思维空间。以“基本知识和基本技能”为主进行学生的能力培养，使学生形成良好的学习习惯。我的不懈努力使我有了突出的成绩终于有了回报。93年被评为江川县“优秀教师”；95年被评为“玉溪市优秀少先队辅导员”；98年9月参加江川县教研室举办的“青年教师（高段）讲课赛，获二等奖； 2006年9月获镇“优秀教师”；2007年六年级数学获县第二名。这些成绩得到了学生、家长、教师、领导的一致肯定。有些同事开玩笑还说：“你真能，文科也会教，理科也会教。”我也开玩笑回答：“学校工作需要我教什么，我就教什么。”

回顾我的成长过程，能取得今天的成绩，是在各级领导关心关怀下，

在党和人民的教育培养下，在同事们的帮助支持下才取得的，在此说一声“谢谢”。

忠诚于党和人民的教育事业，立德树人，教真育爱，是我一生从教的追求，愿将我所有的知识传授给我热爱的学生，愿将我的一生奉献给人民教育事业。回顾过去，展望未来，我信心百倍，在今后的教育教学工作中，我会再接再厉，刻苦钻研，勇于开拓创新，哺育好祖国的花朵，奏响自己教育事业的新乐章。