田字练字专用纸

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田字格和米字格的区别

【练字分析】田字格、米字格与八符格区别 (2016-05-10 20:30:05) 转载▼ 标签: 杂谈 传统习字格: 田字格:田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。 米字格:米字格即在方格内印有米字形虚线的格,由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。多用于临摹,有助于安排间架及笔画的位置。米字格也是一些中小学生练字的工具,更有米字格练字班。 第三代汉字习字格: 八符格:第三代汉字习字格,中国专利发明。是著名书法家张学团先生发明的中国专利,写字工具。分八种图形囊括所有汉字被誉为中国书法的“三次工业革命”。 传统PK创新: ①功能 田字格:★★☆☆☆ 稳定字形,规范汉字书写格式。 米字格:★★☆☆☆ 稳定字形,规范撇捺结构。 八符格:★★★★★ 稳定字形,为“撇捺”的收放、出锋方向提供标准,为“横竖”的起笔、收笔确定方向。

②理论基础 田字格:★★☆☆☆ 方块字理论 米字格:★★☆☆☆ 方块字理论 八符格:★★★★★ 汉字是圆形字理论 衍生理论: 田字格:☆☆☆☆☆ 无 米字格:☆☆☆☆☆ 无 八符格:★★★★★ 圆形说、大小说、比例分割说、中宫对称说、方圆学说、黄金比例、五字真言、心路教学③作用: 田字格:★★☆☆☆ 2条线段,上下左右结构。 米字格:★★★☆☆ 4条线段,上下左右结构。 八符格:★★★★★

8条线段,上下左右,四面八方,囊括所有汉字结构。 ④权威认证: 田字格:☆☆☆☆☆ 传统习字格,无认证。 米字格:☆☆☆☆☆ 传统习字格,无认证。 八符格:★★★★★ 第三代汉字习字格,中国专利。 ⑤被取代程度: 田字格:☆☆☆☆☆ 被米字格取代。 米字格:★★☆☆☆ 被回宫格、九宫格等取代。 八符格:★★★★★ 吸纳传统习字格优点,极具自身特色优势,无可取代。 ⑥适宜人群 田字格:★★★☆☆ 中初学者 米字格:★★☆☆☆ 初学者

“梯形格”书法尝试

课题论文 _____“梯形格”书法尝试 九运街中学郭银环 课题背景: 多年带语文,最头疼的就是学生的书写,不规范、字迹潦草,甚至部分学生写的字都无法辨认,我也曾采用了多种方法去练字,让他们买各种版本的字帖,有生字的、有课文片段的、有诗歌,多是让他们模写,可是效果都不好,练字是练字,写作业是写作业,练字好好的练,写作业就胡画,离开了字帖就写不上了。 一个偶然的机会,知道昌吉、乌市在推广“梯形格练字”说是20天速成,或40天速成.我进一步了解了这种练字的精髓,决心以试,因为我感觉它不错。 先自己试,我用了十几天的时间练了笔画和独体字,就到了开学的时间,我发现只要用心很容易就上路了,开学就和学生们一起练,说练就制,于是定了计划。 课题计划: 一、教学时间。1每天中午午休时上课前的半小时。 2周二、周三的第十节课。 二教材:1《梯形格》练字教材(问朋友要的) 2网上下载的视频讲座。 3制作课件

4教案 5学校给我们印的400份梯形格纸 三、分三个阶段 (一)认识梯形格。 1和“米“字格、田字格、条形格对比中让学生认识梯形格。 2听视频讲座 3看课件 (二)利用课件及老师的讲解练笔画。 (三)利用课件及老师的讲解练独体字 (四)利用课件及老师的讲解合体字的字法练习合体字。 (五)书法练习诗歌 (六)脱格练习 备注:由梯形格练习——脱格练习 梯形格—田字格—条形格 四、书法比赛 五、材料的整理与装订 过程与方法 过程 第一阶段(第一周)认识梯形格 1、看专家的视频讲座

2、2教师利用课件讲解(在和“米”字格和“田”字格的对比中让学生了解“梯”形格。 3、复印练习的纸张每周一张。 4、讲解练字计划。 第二阶段,第三周笔画的认识和练习。 第三阶段,第四、五周独体字的练法。 第四阶段,第六、七周合体字的认识、写法。 第五阶段,第八、九两周合体字的练习。 第六阶段,第十周、十一周梯形格书法练习诗歌。 第七阶段,十二周、十三周脱梯形格练习。 第八阶段第十四周书法比赛。 第九阶段,整理装订资料。 第十阶段,总结。 方法 1.及时表扬。 2.作品展览。 3.给家长发校讯通,用校讯通表扬,家长学校配合表扬。 4.发奖状、奖品。 5.双休日,假期的每日一练,不求多,求质量。十个字,二十个字不限。 课题阶段性总结

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三字经 人 之 初 ,性 本 善 。性 相 近 , 习 相 远 。苟 不 教 ,性 乃 迁 。 教之道,贵以专。 昔 孟 母 ,择 邻 处 ,子 不 学 , 断 机 杼 。窦 燕 山 ,有 义 方 , 教五子,名俱扬。 养 不 教 ,父 之 过 。教 不 严 , 师 之 惰 。子 不 学 ,非 所 宜 。 幼不学,老何为。 玉 不 琢 ,不 成 器 。人 不 学 , 不 知 义 。为 人 子 ,方 少 时 , 亲师友,习礼仪。 香 九 龄 ,能 温 席 。孝 于 亲 , 所 当 执 。融 四 岁 ,能 让 梨 。 弟于长,宜先知。
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首 孝 悌 ,次 见 闻 ,知 某 数 , 识 某 文 。一 而 十 ,十 而 百 , 百而千,千而万。 三 才 者 ,天 地 人 。三 光 者 , 日 月 星 。三 纲 者 ,君 臣 义 , 父子亲,夫妇顺。 曰 春 夏 ,曰 秋 冬 ,此 四 时 , 运 不 穷 。曰 南 北 ,曰 西 东 , 此四方,应乎中。 曰 水 火 ,木 金 土 ,此 五 行 , 本 乎 数 。十 干 者 ,甲 至 癸 。 十二支,子至亥。 曰 黄 道 ,日 所 躔 。曰 赤 道 , 当 中 权 。赤 道 下 ,温 暖 极 。 我中华,在东北。
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曰 江 河 ,曰 淮 济 。此 四 渎 , 水 之 纪 。曰 岱 华 ,嵩 恒 衡 。 此五岳,山之名。天地玄 黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿 列张寒来暑往秋收冬藏闰 馀成岁律吕调阳云腾致雨 露结为霜金生丽水玉出昆 冈剑号巨阙珠称夜光果珍 李柰菜重芥姜海咸河淡鳞 潜羽翔龙师火帝鸟官人皇 始制文字乃服衣裳推位让 国有虞陶唐吊民伐罪周发 殷汤坐朝问道垂拱平章爱 育黎首臣伏戎羌遐迩一体 率宾归王鸣凤在竹白驹食 场化被草木赖及万方盖此
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梯形格习字法

“梯形格”习字法 一、汉字书写的六项基本要求: 大小适宜字体端正字形舒展 布白均匀左收右放上紧下松 二、梯形格书写要领: 总体上要眼观全局并做到以下三点 1、满格写字:长画顶格主笔可伸展出格 2、均匀布白:等距排布大小调白斜正调白 3、摆放端正:长竖站正上下对正左右均衡 4、写字时依照笔顺,前后笔画要求连惯呼应,也就是:前一笔的收笔方向要转向后一笔的起笔点。同种笔画重复使用时,要避免雷同,要使长短或方向有变化,一般做到横不平行,竖不等长,点不同向。使用梯形格写字的要诀是“把格撑满,布匀摆“正”,“正”则是满足黑平衡,“匀”则满足白平衡,“满”则体现透视特征。 五、笔画训练的口诀和基本要求: 1、点 写好三点很关键,笔尖不抬一旋转,朝着方向(左点、直点、右点)去行笔,回锋还到起笔点,状如水滴最好看。 点的妙用取平衡点下有横半悬空(市) 注意两点相互顾点下无竖点偏右(广) 独点取势要庄重点竖永远找直线(宋) 2、横 (1)两点水平一线连,方向上扬记心间。仰横短覆横长,平横常在框中藏。横要靠左不靠右,框中有横不写满。上托下盖覆横长(如:旦下),多横排列要错落。(如:青襄)横竖交叉:横长竖短(如:十草头带字头木字旁)横短竖长(如:其提手旁)横下有撇:横短撇长(如:石)横长撇短(如:夏)横撇交叉:横短撇长(如:左存)横长撇短(如:有在右)横上有点半空悬下(寸)字一点要靠上,六字下点要略长。 3、竖 两点上下一线牵,中竖站正不改变。(垂露竖) 直点一直向下行,笔锋露尖似悬针。(悬针竖) 两竖相并五种情形: (1)“非”字形左短右长左低右高(2)草字头上口略张两竖忌直立(3)“开”字形左短右长下口张,左竖垂露右竖悬。(4)“贝”字形左短右长横折上扬(5)“凶”字形折底上扬右竖出脚。三竖并列,前竖化为长撇略倾斜,

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三字经 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。 玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

首孝悌,次见闻,知某数,识某文。一而十,十而百,百而千,千而万。 三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。曰南北,曰西东,此四方,应乎中。 曰水火,木金土,此五行,本乎数。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。 曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。赤道下,温暖极。我中华,在东北。

曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方盖此

身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温凊似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安定笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏乐殊

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