大学生先进典型的榜样教育作用实效性研究

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大学生先进典型的榜样教育作用实效性研究作者：邓群

来源：《知音励志·社科版》2016年第02期

在梳理中央民族大学信息工程学院开展学习“姜峰精神”活动的过程、主要做法的基础上，总结了学习“姜峰精神”活动的意义、取得的成效，并凝练出“姜峰精神”的深刻内涵及学习的方法。

【关键词】大学生；先进典型；榜样教育；实效性

姜峰，中央民族大学信息工程学院2005级电子信息工程专业学生，坚持用争取入党的高标准推动自己的学习和工作，把党组织的要求、学校与学院的要求切实地与自己的思想和实际生活结合起来，把争取入党所需要发挥的先进性作用与探索最好的学习方法及认真负责的工作态度结合起来。通过不断努力，姜峰出色地实现了将上好大学与争取入党相结合，不仅入了党，而且还免试被中国科学院微电子研究所接收为硕博连读生。大学期间，姜峰获得国家奖学金、宝钢奖学金、北京市三好学生、中央民族大学十佳大学生、全国大学生电子设计大赛北京市二等奖等各级各类荣誉30余项。

从2009年上半年开始，信息工程学院正式开展“学习姜峰精神”活动，以榜样激励学生，用老生的先进榜样带动新生的发展进步。通过开展学习“姜峰精神”活动，学生中掀起了一股“向姜峰学习，争做先进”的良好风气，实现了“要我学”向“我要学”的转变，涌现出一大批姜峰式的品学兼优的学生。

1 “姜峰精神”的产生过程

1.1 评介姜峰——为大学生树立了全面发展的学习榜样，引导他们按党的要求高标准上好大学

2008年11月，信息工程学院兼职组织员刘绍川老师在审查姜峰同志的转正申请书、预备考察期思想汇报的过程中，被其优秀事迹深深打动，有选择地复印、整理和打印了其中有代表性的若干材料，以“把上好大学与争取入党相结合的出色榜样”为题较全面地评介了姜峰在争取入党过程中的先进思想、模范事迹、进步成果和发展方向。学院党委经过研究，决定率先在2008级本科生中开展学习姜峰活动，用“姜峰精神”引导大学生按党的要求高标准上好大学。

1.2 开会动员——召开学习骨干、党员、入党积极分子会议，动员他们带头向姜峰学习

对08级的学生工作来说，这个会议关系到怎样进一步提高全体与会骨干的学习积极性和学习成绩的问题；关系到怎样通过他们的模范行动与骨干作用来深入开展创建先进班集体活动及其效果的问题；关系到怎样通过他们的鼓励、带动和帮助，来促进学习上困难较多的同学改进学习方法、提高学习效率的问题。对08级党组织建设来说，这个会议则关系到怎样把学院