碰撞材料作文

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“碰撞”作文

材料:“碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛…

1.论证之是什么:

碰撞,不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争,取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞,在包容异己,也在不失自我。

碰撞,也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力,自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯,自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后,浪潮回落、复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。

2.论证之为什么:

为何碰撞后世界才能精彩?

为何令人感动痛?

苦痛让碰撞生辉(63)

碰撞时时刻刻充盈着世界,人们因其而痛,而思考,而达到生命的高度。

碰撞不是孔乙己般用自己的迂腐与时代相抗争,而是人们用自己可贵的思想与他们的精华碰撞后孕育的新生;是对自己的不足的深刻的自我剖析与碰撞;更是用自己的新思想与时代滞后相抗争,亦或失败,但却何尝不是成功。

但碰撞定然带来的是疼痛。当苏子与小人相抗争得到的不仅是一纸贬文,更是思想上无限的哀愁。痛并没有止住他追求豁达的路,他思考,他又一次与自己碰撞,渐渐扔去那些带来功名利禄的异己的存在,启及文学的巅峰。

碰撞与疼痛仿佛一个轮回,不断更替,碰撞带来痛苦,痛苦又催生了新的思考,新的碰撞,生命也更有价值。

当互联网大佬齐聚乌镇,思想的火花在唇枪舌剑中闪耀,新思维的诞生之后必将陷入思考,但这新思维,又有谁会质疑他的价值;当托尔斯泰功成名就,他思考自己的生命,贵族头衔与平民思想在晚年碰撞,躲在车站发抖的背影不正是他高贵所在;当索尔仁尼琴与世界碰撞,单薄的个人无法改变流亡的事实。但那颗赤子之心与对人类文明的思考令人动容。伟大的生命往往孕育在一次灾祸之后,一个圆滑深谙世故之辈会“巧妙”地避开这人祸,但惟有高贵的人格才勇于激流而生,与生命碰撞。

然而当下,当处事圆滑视为审时度势,当无所作为视作维求平稳,于是世界的乏味也在所不辞。人们害怕刺伤别人,更害怕刺伤自己,与他人碰撞成了奢望,而与自己、与世界的碰撞更是天方夜谭。

越是在当下胆小怯懦的社会,碰撞的力量更显得弥足珍贵。兴许有人认为他人的不愿表露,让我们无处寻得可贵的思想以碰撞。但他忘了未有碰撞之前,我们也可以甘做那个被碰撞的人,不吝自己心中所思以成就他人的人生高度,这不亦是一种成就。

于人,于己,与世界的碰撞带来的不尽是痛,而那份痛恰是走向人生下一高度的基石,不可缺失恰又弥足珍贵。

碰撞,痛也精彩(63)

“碰撞”会产生火花,或是智慧之闪光,或是艺术之灵感,或是心灵之壮美。

当今多元而发达的世界文化也许就是有利碰撞的结果,互联时代的电商正是碰撞的产物。物理与生物科学的碰撞催生了DNA的发现,各移居的欧洲国民的碰撞产生了美国独特的文化环境,各种政治制度的碰撞带来了当代国际多极共荣的局面。

由此可见,碰撞是一种融合,一种去伪存真、去粗取精的借鉴;碰撞是一种新生力量,推动着时代的洪流滚滚向前。

诚然,“碰撞”为人类文明的发展与这个精彩的世界贡献了甜蜜的果实,但它有时也会

刺痛脆弱的心灵——当灵魂与残酷现实碰撞的时候。

大多数平凡的灵魂在于现实的碰撞中畏缩,而选择融入其中,终湮没于人群之中,而坚毅伟大的灵魂在遍体鳞伤时,亦不甘屈服,在碰撞中显示出人性的光芒和生命的力量——所以我说,这样的“碰撞”,痛也精彩。

犹记卢新宁勾勒的场景,“一群衣衫褴褛的读书人,气宇轩昂地屹立于天地之间”。这该是多么震撼人心的画面,在于贫困,战乱和流离的碰撞中,中国的学人展现出的坚定从容,折射除了一个民族的血性和脊梁。他们在既知的“痛”面前,选择以信念碰撞之,选择了一条“虽千万人,吾往矣”的道路。

梁漱溟在数次的政治运动中,以一支笔杆碰撞外界的舆论,以一颗真心碰撞外界的嘲讽与打压,而坚持始终;屠哟哟以智慧与努力碰撞在青蒿素研发初期的怀疑与否定,历时十余年,为世界带去生的希望;高更与梵高以他们对于生活如火的热情碰撞冷漠的社会,碰撞一切鄙俗的目光……他们都或多或少被碰撞的火花灼伤过,甚至几近放弃或精神崩溃,但他们忍痛“报世界以歌”,为当时及后世留下了宝贵的精神财富与力量——他们痛得精彩,痛得其所!

司汤达说,活过,爱过,写过。我说,碰撞过,或许不是我们每个人都能如伟人圣贤般成就“经国之大业,不朽之盛事”,但我们当志愿在于生活的碰撞中,敢于承受“痛”,使碰撞之处成为我们心灵“最坚硬的地方”,使其成为永久的财富。

“碰撞”伴痛,惟其精彩(62)

大小不一、时刻进行的“碰撞”充满了浩瀚绮丽的寰宇。也惟有它,才造就了这个美好的世界。“碰撞”有时令人感到痛苦,但它终究成就了我们——哪怕是痛,也塑造了我们精彩的人生。

“碰撞”是客观存在的运动,是普遍矛盾的冲突与辩证。它是星球在轨道上相遇爆裂而释放的璀璨星尘,是个体乃至社会间观念思想的冲突与重塑,是科技与人文、创新与怀旧的推动互助……它是可能伴随着痛楚却引领人类的进步及明日更精彩的世界的必要条件。

诚然,碰撞有时会令人感到痛,甚至于付诸超越肉体与物质的更为惨痛的代价。著名建筑学家梁思成曾为保护北京的古建筑等文化瑰宝四处劝说,他曾悲痛疾呼:“拆了城楼的一块砖比挖去我身上的一块肉还要痛!”这“重建”与“保留”的碰撞又何尝不是文明“开新”与“坚守”的碰撞?痛定思痛,痛何如哉!

然而,也正是碰撞,带给世界无数的精彩。中世纪传教士圣奥古斯丁讲古希腊哲人柏拉图的学说与耶稣的《圣经》相碰撞,成一家之言,受众多教徒称道及爱戴。中国战国时期的百家争鸣中,正是诸子思想的碰撞,引领了文化的思潮与文明的演进。与此相类似的更有西方被称为“奇形怪状的珍珠”般的巴洛克时期,碰撞了“奢靡之风”与“人生苦短”而创造了文明的又一高潮。

故我所说的“碰撞伴痛,惟其精彩”,首先是在可能的条件下的避痛碰撞。如宋朝王安石在“熙宁变法”中推行新政,为躲避保守派的阻挠,他巧妙的结合四书中的经义来自圆其说,以避其锋芒。他便巧妙地避免了碰撞之痛。

当然,在碰撞之痛实在无法避免之时,与其忍痛受苦,不如化痛前行。苏联在偶家帕斯捷尔纳克因为与当时苏联文坛格格不入而成为众矢之的,但饱经苦难的他依然笔耕不辍,痛苦恰恰成就了他以及他的著作《日瓦戈医生》。正如龚自珍在《已亥杂诗》中言:“世事沧桑心事定,此生一跌莫全非。”积极乐观的心态使他们,这些时代前沿的智者化解痛楚,享受碰撞之美。

或大或小,时刻进行的“碰撞”诚然伴痛,而避痛、忍痛不如乐于痛。碰撞前进的信念与过程的苦痛,惟其如此,才有世界精彩的明天!

关于考试的作文800字 一次特殊的考试

关于考试的作文800字一次特殊的考试 在我的记忆中,有许多令我难忘的事情,它们就像一颗颗星星,数也数不清,其中有一颗最耀眼、最美丽的星星,一直在我的脑海里闪烁,让我永远也无法忘记。 那天是特殊的一天,也是让我难忘的一天。早晨天空万里无云,仿佛一张湛蓝的画布,鸟儿在天空中唱着悦耳动听的歌,蝴蝶在草坪里翩翩起舞,快乐极了,好像在对我们说:希望你们在今天的综合测评考试中取得优异的成绩。我们背着书包,高高兴兴的来到了学校,满怀信心的迎接今天学校组织的爸爸去哪儿主题式项目学习测评考试。 刚走进校园,项目学习发展性测试评价几个醒目的大字印入我们眼帘,我们五一班的同学分成了5组,每组的同学通过英语馆的绘本展示、美术馆的作品展览、音乐馆的才艺展示、数学馆的自编应用题、语文馆的话剧表演来展示自己的风采,每个小组的测评结束后,都会评出一个卓越奖,两个勇士奖和三个闯关奖。 我们的第一站是数学馆,时间只有15分钟,考试内容是通过食品安全方面的资料自编应用题。当我们拿到资料后,有的同学轻轻地翻阅着资料,皱眉思索着;有的同学奋笔疾书,能听到钢笔在纸上发出的微小而清晰的刷刷刷声,像春蚕食桑,似溪水潺潺时间过得好快,不知不觉中,我们的数学测试完成了,在我们小组的讨论下,张舒馨被评为了卓越奖。 接下来,我们去了英语馆,我的任务是背诵剧本,刚开始的时候,我感到无比紧张,本来背诵很流利的绘本一下子忘词了,我的心一下子怦怦地猛跳起来,额上渗出了冷汗。这时,我鼓起勇气对自己说:不要紧张,加油,一定要相信自己。终于,我顺利的完成了英语测试。经过老师和同学们的评定,我被评为了卓越奖,我的心里是无比的激动与自豪。 然后,我们来到了音乐馆和美术馆,老师让我们将自己最好的作品和才艺展示出来,我第一个走到台上,开始感到很紧张,生怕唱错和跑调,后来我尽力让自己平静下来,不要胡思乱想,终于,我顺利通过了这次考试,最后被评为勇士奖,虽然没有拿到第一,但是我已经尽力了。 最后一关是语文馆,我们小组表演的是食品安全方面的话剧,我扮演工商局的执法人员,虽然台词没有太多,但我每一句台词都精心准备,努力去做到最好,测评结果出来后,我

以碰撞为题的作文.

以碰撞为题的作文 碰撞(682字) 退一步,海阔天空。生活中,无论你遇到了什么事,只要你忍让一下,事情就可以解决。可是,有些人,就是因为个性太过于倔强,与对方发生了不必要的碰撞。 星期六的早晨,一切都与平常一样,上班族骑着车或走着路,车辆拥挤地行驶在马路上,时不时发出刺耳的喇叭声。我看着来来往往的车辆和急匆匆的人群,传动了一下晕转的大脑,眼睛一瞥,发现了那个发生了碰撞的出事地点。 走过渐渐停下来的车子,我跑到了人群渐渐围过来的圈子里。刚停下,耳畔就传来了一个尖刻的说话声: “你有没有长眼睛啊!明明看见我在这里,还要骑过来……”我定睛一看,原来是一个三十五岁上下的女人,身穿一件米黄色风衣,头发卷成小卷形的,一张被口红涂满的嘴正不停地说着刻薄的话。 “对不起,我……我一时没有注意到,您,您没什么大碍吧!”一个憨厚的男声传来,我转过头去,原来是一个老实巴交的农民,骑着自行车,手捂住了膝盖,过了一会,他又小心地卷起裤腿看了一眼,皮被擦伤了。那女人瞥了一眼,脸上的表情立刻转为痛苦,嗷嗷叫着:“哎呦!我这可是肾呢,有可能是内伤啊!” 围观的人群渐渐多了起来,不少人都开始交头接耳着,一位年轻小伙看着那农民,说道:“那农民师傅应该不是故意的。”那女人听了,脸上的表情的装得更痛苦了。“有可能是农民故意的呢!?”有一个声音插了进来。女人听了,马上叫骂起来。周围的人对着他们指指点点。 “年轻人,退一步,海阔天空,被炒了!你们不管是谁对谁错,都应该互相忍让一下,这样,事情不就解决了吗?”一个苍老的声音透过人群。周围的人也小声附和着,女人看看农民,低下了头,快步走了。 是啊,互相忍让,就能更好地造就一个世界,不是吗? 以碰撞为题的作文二:碰撞(1047字) “哎呀!上次给你买的胶囊怎么还没吃完呀!”奶奶拧开落满灰尘的瓶盖,皱了皱眉头,严厉地审视着我,“不坚持吃,抵抗力怎么能增强呢?”“我平时忙呀!哪有那么多时间烦这些。”我淡淡地回答着。 我就知道奶奶一来我家,就会发生这些大大小小的碰撞,真可谓是现实版的“青春期撞上更年期”。 “我昨天又看了《健康之路》,说这种钙片可有效了,很适合青少年吃,你拿着,每天下午2点到3点间吃2粒。上次买的胶囊,我又带了一瓶,一定要记得吃!”奶奶如数家珍般地从手提袋中翻出大大小小的药瓶,一一摆在桌上显眼的位置。“我知道!我知道!那你怎么不吃这些呢?”我欲哭无泪地看着那五颜六色的药瓶,不知怎地话就这样说出了口。奶奶小心翼翼地在药瓶上贴上用法用量,全然不顾我的不满,“哎呀!我这把老骨头了,吃这些没用!我说的你都记得了没?钙片是下午2点至3点间吃2粒,还有红枣,每天……” “烦死了,烦死了,我知道了!”我捂住耳朵,只觉得两种截然不同的话语在燥热的空气中相遇,碰撞。 “哎呀,你怎么只穿件短袖呢?这天还不是太热呢!”奶奶放下药瓶,捏了捏我的手臂。“看,你手臂都是凉的!快换长袖去!”我甩开奶奶的双手,无力地瘫倒在沙发上,“我都要热死了!还穿长袖啊!”奶奶对我高分贝的呼喊丝毫不在意,取下衣架上的长袖校服。“看,你们这长袖校服挺好看的嘛!这条纹,多精神!这个天就要穿长袖啊!”奶奶不依不饶地将校服递到我面前,就差替我穿上了。折磨啊折磨!我长长地叹了一口气,摇了摇头,“我天天穿校服还穿不够啊!这么热的天,穿长袖衣服上没有盐碱才怪呢!”我抢过衣服,重重地把它扔在衣架上。“多好看的条纹呢!”奶奶看着衣架上凌乱的校服,喃喃地说道。那一瞬间,仿佛有什么东西在灼热的空气中,“轰”地一声撞上了…… “哎,你怎么能总是坐着呢,站起来走走呀,活动活动总是好的!”奶奶拉着我的一只胳膊,硬是把我从沙发上拽起,“走哇!”我懒懒地挪动脚,拖着身子龟速前进,“烦不烦呀,我都累死了!”“不烦,不烦!多走走对身体有好处,你学习累了呀,就要多运动……” 那某种东西又在空气中碰撞了,炽热的空气仿佛要烧起来。 这种碰撞过去有,现在有,将来还会有。只要奶奶在,这种碰撞就不会消失,它总会在生活的某个角落爆发。这是我与奶奶观念的碰撞,更是真情的碰撞。是的,这真情的碰撞永远不会消失。 生活就是一连串的碰撞,我们的生活也需要这样的真情碰撞,倘若不是这碰撞,生活又怎会五彩缤纷呢? “哎,时间到了,你该吃胶囊了!”“知道,知道,烦不烦呀!”

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“碰撞”作文材料:“碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛… 1.论证之是什么: 碰撞,不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争,取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞,在包容异己,也在不失自我。 碰撞,也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力,自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯,自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后,浪潮回落、复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。 2.论证之为什么: 为何碰撞后世界才能精彩 为何令人感动痛 苦痛让碰撞生辉(63) 碰撞时时刻刻充盈着世界,人们因其而痛,而思考,而达到生命的高度。 碰撞不是孔乙己般用自己的迂腐与时代相抗争,而是人们用自己可贵的思想与他们的精华碰撞后孕育的新生;是对自己的不足的深刻的自我剖析与碰撞;更是用自己的新思想与时代滞后相抗争,亦或失败,但却何尝不是成功。 但碰撞定然带来的是疼痛。当苏子与小人相抗争得到的不仅是一纸贬文,更是思想上无限的哀愁。痛并没有止住他追求豁达的路,他思考,他又一次与自己碰撞,渐渐扔去那些带来功名利禄的异己的存在,启及文学的巅峰。 碰撞与疼痛仿佛一个轮回,不断更替,碰撞带来痛苦,痛苦又催生了新的思考,新的碰撞,生命也更有价值。 当互联网大佬齐聚乌镇,思想的火花在唇枪舌剑中闪耀,新思维的诞生之后必将陷入思考,但这新思维,又有谁会质疑他的价值;当托尔斯泰功成名就,他思考自己的生命,贵族头衔与平民思想在晚年碰撞,躲在车站发抖的背影不正是他高贵所在;当索尔仁尼琴与世界碰撞,单薄的个人无法改变流亡的事实。但那颗赤子之心与对人类文明的思考令人动容。伟大的生命往往孕育在一次灾祸之后,一个圆滑深谙世故之辈会“巧妙”地避开这人祸,但惟有高贵的人格才勇于激流而生,与生命碰撞。 然而当下,当处事圆滑视为审时度势,当无所作为视作维求平稳,于是世界的乏味也在所不辞。人们害怕刺伤别人,更害怕刺伤自己,与他人碰撞成了奢望,而与自己、与世界的碰撞更是天方夜谭。 越是在当下胆小怯懦的社会,碰撞的力量更显得弥足珍贵。兴许有人认为他人的不愿表露,让我们无处寻得可贵的思想以碰撞。但他忘了未有碰撞之前,我们也可以甘做那个被碰撞的人,不吝自己心中所思以成就他人的人生高度,这不亦是一种成就。 于人,于己,与世界的碰撞带来的不尽是痛,而那份痛恰是走向人生下一高度的基石,不可缺失恰又弥足珍贵。 碰撞,痛也精彩(63) “碰撞”会产生火花,或是智慧之闪光,或是艺术之灵感,或是心灵之壮美。 当今多元而发达的世界文化也许就是有利碰撞的结果,互联时代的电商正是碰撞的产物。物理与生物科学的碰撞催生了DNA的发现,各移居的欧洲国民

碰撞_关于碰撞的记叙文800字

碰撞_关于碰撞的记叙文800字 '一辆大巴车,平稳地运行着。后面却跟着一辆心不在焉的出租,似是要抢生意一般,直直向前冲去,不幸撞上了,碰撞的一霎那我望见了火花,那火花中倒映着那天的图象,至今没有从我眼中消失。 我需要写一篇演讲稿,因为第二天就要站在台上对着台下万千同学讲述人类的发展历程,我花了近两个星期寻找材料,收集齐了开始编缀我的大作,文思泉涌。 终于,这篇有幽默感而引人入胜的讲稿完成了,我将它读了一遍给我的母亲,她看了一遍又一遍,显得非常满意。小妹到家里来玩,问我可不可以给她玩下电脑,我刚完成了一个伟大“工程”,心情极佳,自然就同意了。 “啊!”她叫道,“怎么重启了?”我听了声音只一顿,“重启要什么紧,等下,我的讲稿还没保存,你到底干了什么?”我生气起来,这可是我两星期的汗水,再说明天就要演讲了,来不及重写。小妹无辜道:“我不知道,刚才收到了个邮件,不知道是病毒就打开了。”我白眼道:“废话,难道它发过来就标道‘我是病毒’吗?”什么东西好像碰撞了,出奇的静。 小妹一脸的自责,我也不忍心再说什么,妈妈听到了,走过来说:“不要紧,我听过你的讲稿也看了不少次,我们一起想,一定可以完成。”我说:“我花了这么久找资料来写,现在我头脑空空,什么也想不到。”妈说:“别泄气,难道你要放弃明天的演讲吗?我看你可是很重视啊!”我无奈:“好吧!” 什么东西又碰撞了,一番冥思苦想,终于…… “这就是全部的讲稿了!”我激动地叫起来。是的,我们两个竟然完成了整个讲稿,我从头到尾读了一遍,又做了一些改进,虽然与原文差不了多少,但我好像更喜欢这一篇,去了不少生硬,添加了亲和力。 没错,这篇讲稿真的很成功,听众们很喜欢这讲稿,有一群人在结束后与我讨论着人类的进程,当着众人的面演讲时那氛围也是极好的,这篇讲稿更是令我至今印象深刻。 车与车的碰撞产生火花,我与小妹的碰撞产生了宽容,我与妈妈的碰撞产生智慧,我与听众的碰撞解释了自然的博大,我与古生物的碰撞刻画出灵魂的进化。'

高考语文满分作文范例及解析--思想碰撞,向上的车轮

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(三则材料选其一即可) (一)碰撞,可能源于双方的差异和无预设的相遇;碰撞,也会让人感到冒犯和不快;但更多时候,碰撞带来了交流,激发了兴趣,引起了探索。在一个多元的世界,我们应该如何面对碰撞,是一个值得深思的问题。 (二)生活中有很多种味道。味道可以尝,可以嗅,可以品。舌尖上有美味,芝兰之室有香味,一本好书有滋味……不同的味道是不同的体验,不同的味道丰富了不同的人生。 (三)距离,是时空相隔的长度,也是认识、感情上的差距。远距离欣赏,等距离交往,零距离沟通……善于调适距离,彰显处世之道、人格魅力和精神境界。 【试题来源】江苏省扬州市2019届高三五月考前调研测试语文试题 【答案解析】 思想碰撞,向上的车轮 石头与石头的碰撞,摩擦出人类文明的小火花;乐器与乐器碰撞,造就了人类艺术花园的百花齐放;思想与思想碰撞,才有了世界进步的车轮滚滚向前。 与物物碰撞不同,思想上的碰撞意义重大。不同的思想相遇了,碰撞了,其激发出的火花四射,彼此相互启迪,互学互鉴,取长补短,就如同那有了源头活水的半亩方塘,“天光云影共徘徊”。 思想上的碰撞,会让你的心胸更加宽广。不断与新思想碰撞,会你不再闭目塞听,而是拥有灵活的思考方式,在这样的思考方式下,整个人会变得通脱,气质一点点沉淀,最终心灵如经受无数次打磨的圆润玉石,坚韧高洁。苏轼便是这样的人,一个能够在儒释道之间自由行走的人。苏轼一生遭遇多次贬谪,贬谪的生活苦不堪言,而他与几位僧人好友的交流,让他逐渐看淡了人生的失意,笑对挫折,“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生”。正是思想上的碰撞,让苏轼参透了一切,历经磨难而依旧乐观豁达,处变不惊。 思想上的碰撞,会让你在蜕变中成长。有的时候,碰撞会将双方“击碎”,然后才逐渐形成新的生命,这大概也是科技发展、文明进步必须经历的一种痛苦的裂变重组过程。物理界争论数百年的波动说和粒子说困扰了无数科学家,然而最终波粒二象性的结论一出,震惊了科学界。那些科学家之前对于波动说和粒子说的辩论与坚持难道无用吗?不,是在碰撞中,双方指出了彼此的不合理,才为两者思想最终的融合创造了条件。是的,“真理越辨越明”,能不断地推翻自己的过去,重塑新的自我,这是碰撞带来的蜕变和进步。 当然,思想上的碰撞应是一种深层次的对话与交流,是相互启迪,互学互鉴,取长补短,并不是一方千方百计碾压另一方,也不是碰撞之后草率地握手言和,即使与权威碰撞,也不要迷信、盲从。鲁迅先生就要求我们面对文化的碰撞时博采众长,有智慧有选择地“拿来”,为我所用。复旦大学出土文献与古文字研究中心的裘锡圭教授,为了学术研究的严谨性,不

碰撞的作文范文

碰撞的作文范文 碰撞的作文 还记得三年级时,我的作文偏偏都打大红勾。因为那时的作文都是抄的。 我在教室书柜里拿了一本《名校作文》,但没想到老师改作文时发现我和别人的作文一模一样,原来他也抄的同一篇。 倒霉又一次降临在我身上,“我劝那些抄作文的人早点改。”马老师的声音又再一次传入我的耳朵,我再也忍不住眼泪,一下课就冲出教室,到妈妈班上,趴在桌子上失声痛哭起来…… 以后我再也不会依赖作文书了,展现另一个有文化的我。 今天是10月1日,是国庆节。 节日嘛,自然要有节日的气氛。于是,我和爷爷决定去游乐场闯荡一番。呯──啪──咚──哐!什么声音?我和爷爷一路东眺西望…噼!"什么东西呀?走路不长眼睛?!"我一边咒骂着一边抬起头,"碰──碰──车──嗯!"我像离弦的箭一样"射"到门前。很快,我的屁股坐在了碰碰车的座位上,好戏就要开演啦!"嘀!"随

着这一声响,我踏下油门,嗖!车子如脱缰的野马发疯似地朝前"奔"去。只见我忽然一个大幅度飘移,来到一辆"碰碰车"旁边。就在这时,我出其不意驾起车,以百米冲刺的速度朝前驶去…"啊!"对方立刻人仰马翻。我调皮地眨眨眼睛,瞬间便来到一根柱子边。不过,一场"噩运"降临了。就在我旋转大180度的时候,旁边车突然一个急刹车,我顷刻感到自己的心一蹦三尺高,已经提到嗓子眼了。不一会儿,短短的碰碰车游戏结束了。在此之后,我又体验了考验人们耐心的钓鱼,有趣好玩儿的旋转木马… 今天,我过得充足! 从小到现在,我一直在学习本领。在泳池,你可以看见我矫健的身影,像鱼儿似的穿梭;在钢琴边,你可以看见我的手指不停地弹动琴键,演奏出美妙的音乐;在棋盘旁,你可以看到我带领千军万马奋力拼搏,得来胜利。但令我印象最深的,是我乒乓球的学习经历。 你难以想象,我一年级有多厌恶乒乓球——那球好像是在与我作对似的。我在托球的时候,要球保持平稳,可球总是乱滚然后掉到地上弹跳着。那“哒哒哒”的声音,好像在嘲笑我控制不了它。颠球么,它又总跳到我头上来。妈妈总跟我说:“只有经历风雨,才

特殊的考试作文800字完美版

特殊的考试作文800字 老师径直走进教室,满面春风得宣布道:“今天下午我们要进行一场特殊的考试,请大家做好准备。”教室里顿时像一滴水进了油锅一样,同学们如十五只麻雀吵闹——七嘴八舌地议论着。 下午终于到了,该来的总是要来的,老师说:“现在开始考试,请大家用三分钟时间默写《九寨沟》第三小节。”我数过这个文字一共有171个字,老师这不摆明是“赶鸭子上架——强人所难”么?我嘴里不满地嘀咕着。 “三分钟倒计时开始!”随着老师一声令下,顿时,同学们便开始奋笔疾书,教室里只发出一阵阵“沙沙”的写字声。“一分钟已经过去”,老师发出了友情提醒,现在时间老人难不成正坐着飞驰的汽车去赶集。我紧张不已,手中的汗水沾在钢笔上,它像泥鳅般滚来滚去,无论我如何使唤,都不听我的指挥。“两分钟过去了”,耳畔再次传来老师的提醒。我一看语文纸,竟然只写了少得可怜的几行字,真是“欲速则不达”呀。我刚想继续下笔,可之前我已是烂熟于心,仿佛在我心中“安营扎寨”般的课文,现在早已云里雾里,把它忘到了九霄云外,脑袋里空空如也。“还有40秒!”我绞尽脑汁,奋力地思考,终于想出了几句话,可时间紧迫,最后十秒,我只好潦潦草草地写了几个字。 但老师还不放过我们,说:“那我们换种方式,把你们昨晚准备的动作坚持三分钟。”教室里顿时炸开了锅,只见大家的动作千奇百怪,有的如金鸡独立,有的如猴子观海……还有的做了一系列舞蹈动作:单腿站立、腾空下腰……我也不善罢甘休,做了个“劈叉”的动作。刚开始我只感觉轻松无比、舒畅万分,可不到三十秒,双腿就像灌了铅一样万分沉重。“一分钟”。哎!这三分钟怎么那么长呢,几乎都能比作一个世纪了,这回时间老人又像骑着毛驴慢悠悠地散着步。“两分二十秒”,我们累得不能动弹,漫长的最后一分钟终于过去了,我瘫在了椅子上。 原来这场特殊的考试,老师就是为了让我们明白:时间是不能重来、不能延长或缩短的,我们要珍惜时间、坚持不懈。

初一作文:在碰撞中成长作文800字

在碰撞中成长 “你看看你,衣服又穿这么少。感冒了我可不管你。”“你怎么连地都不会拖,可不能靠我一个人做家务啊。”“你看……”每当这样的声音在我耳边响起,便又预示着一场“家庭大战”的开始,不过基本是以我被辩驳的无话可说而告终。没错,这些“善意”的提醒,正是出自我妈妈之口,这是她每天都免不了的一个环节——唠叨。只不过,别人的妈妈都是为了学习成绩而拍桌瞪眼,我的妈妈却总是在生活小事上对我严加要求。你瞧—— 宛如“凌波微步”一般,一个人影从我身后闪出。“别动!”妈妈一把握住了我的手。我笔一顿,知道又大事不妙了。“你看我叫你穿件棉袄,你非不听,现在好了吧?手冷冰冰的,又是降温季节,每年这时候,你十有八九都会感冒……”“可是,我自己又不冷!那只是皮肤表层的温度!”我也持道理反驳,一时间竟不知谁对谁错。忽然,一阵麻痒从鼻梁快速的溜下来,嘴巴不受控制的张开,深吸一口气,紧接着就是一声响亮的“阿嚏!”“你看你,果然还是妈妈说的没错吧,赶快把棉袄披上!”妈妈点了点我的额头,扔给我一件厚重的棉衣。得,即使我再不甘心,最终还是屈服在了事实面前。 我好不容易挨到放学回家,早饭已经消化得干干净净,正等着中午饱餐一顿。可刚上桌妈妈的声音从阳台隔着一个客厅传来:“回来洗手了吗?衣服也不换就坐下,谁知道沾了多少病菌。”。“哎呀,有人都说啦,‘不干不净,吃了没病’!况且我又不用手直接抓。”我也用同样大小的音量喊回去,手里的筷子已经跃跃欲试。“快去快去,

可不能把我们家人都感染了。”仿佛有千里耳一般,妈妈似乎是听见了筷子与盘子碰撞的声音,走过来撵我。我被强拉到洗手台前,嘴里还忍不住说着:“真是的,我去就是了,我以前都这么干,我们家人还不是健康的很。”“什么?你以前还干过?”哎呀,说漏嘴了!算了,默默接受来自妈妈的“真经”吧。 每天,我们家都要上演这样的口水大战,即便我总是败下阵来,可我知道在这些碰撞中,迸出的是母女深情四溢的火花,这火花照着我华丽成长!

碰撞作文800字_1完美版

碰撞作文800字 人们都会避免碰撞,因为碰撞会给双方都造成影响,两败俱伤。而有时碰到会造就惨祸。如《泰坦尼克号》的沉没,再比如911事件,所以人们认为:碰撞很可怕,很糟糕。 但是他们没看到的是板块碰撞造就的山脉、海沟,是原则与中子碰撞释放的点亮千家万户的能量,是在地球还为火山与岩浆时撞击地球的冰块彗星。 除此之外,碰撞还有更大的作用。 因为与他人的碰撞,又叫做竞争,推动世界发展的力量,有人认为竞争等于一场灾难,象征着毁灭,所以不应该有如此碰撞,如此竞争。这种思维没有错,但毁灭是对于弱者的,而强者,迎来的却是凯旋。所以,因为残酷的碰撞,无数人选择了加强自己,以期战胜他人,或至少打成平手。于是便有了学校,便有了演习——为了将来碰撞时自保而提高自己的地方。面对竞争,不惜一切。 与困难的碰撞又叫做迎难而上,千百年来,成功的终极秘诀,面对困难无疑只有两种措施——冲上去正面对抗,或是绕开困难,避免碰撞。平凡之人通常选择后者,因为他们觉得碰撞是不应面对的。所以他们选择绕路走,从高山两旁绕一大圈回到原轨,这就是他们平凡的原因。人生几何,必有高山大河阻挡,绕的了一时,绕不了一世,最终还是必须翻山泅渡。因为绕出了习惯,便不再会与其碰撞,将原来仅存的强度也抛弃了。最终因为不管想不想撞都会撞得头破血流,所以固地自封,不再前行,这样终成不了大业。 而强者,则不会绕路,他们会越翻越壮,越渡越强,直到冰塞之川、满雪之山亦挡不住他们。所以,他们自会直挂云帆济沧海。 与自己的碰撞叫作悟。因为只要你会思考并质疑自己的过去,恭喜你顿悟了。思索过去,找出不足提出问题,改变问题,你就会与成功又近一步。而与自己的碰撞,是最难的。凡人不用说,都不愿碰撞困难,更何况没事找抽,自己撞自己。而强者之前那套对付困难的方法也不管用了,因为心理,人不愿质疑自己,因为自尊,或也可以说是自负。只有放下那份自负的人,才会真正审视自己,了解自己,自知之明也会到来。 碰撞,是可怕的,但那只是一方面。如果一个人真正理解了碰撞,他就会明白“碰撞”的真谛:试炼、考验与超越。

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“碰撞”作文 材料:“碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛… 1.论证之是什么: 碰撞,不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争,取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞,在包容异己,也在不失自我。 碰撞,也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力,自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯,自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后,浪潮回落、复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。 2.论证之为什么: 为何碰撞后世界才能精彩? 为何令人感动痛? 苦痛让碰撞生辉(63) 碰撞时时刻刻充盈着世界,人们因其而痛,而思考,而达到生命的高度。 碰撞不是孔乙己般用自己的迂腐与时代相抗争,而是人们用自己可贵的思想与他们的精华碰撞后孕育的新生;是对自己的不足的深刻的自我剖析与碰撞;更是用自己的新思想与时代滞后相抗争,亦或失败,但却何尝不是成功。 但碰撞定然带来的是疼痛。当苏子与小人相抗争得到的不仅是一纸贬文,更是思想上无限的哀愁。痛并没有止住他追求豁达的路,他思考,他又一次与自己碰撞,渐渐扔去那些带来功名利禄的异己的存在,启及文学的巅峰。

碰撞与疼痛仿佛一个轮回,不断更替,碰撞带来痛苦,痛苦又催生了新的思考,新的碰撞,生命也更有价值。 当互联网大佬齐聚乌镇,思想的火花在唇枪舌剑中闪耀,新思维的诞生之后必将陷入思考,但这新思维,又有谁会质疑他的价值;当托尔斯泰功成名就,他思考自己的生命,贵族头衔与平民思想在晚年碰撞,躲在车站发抖的背影不正是他高贵所在;当索尔仁尼琴与世界碰撞,单薄的个人无法改变流亡的事实。但那颗赤子之心与对人类文明的思考令人动容。伟大的生命往往孕育在一次灾祸之后,一个圆滑深谙世故之辈会“巧妙”地避开这人祸,但惟有高贵的人格才勇于激流而生,与生命碰撞。 然而当下,当处事圆滑视为审时度势,当无所作为视作维求平稳,于是世界的乏味也在所不辞。人们害怕刺伤别人,更害怕刺伤自己,与他人碰撞成了奢望,而与自己、与世界的碰撞更是天方夜谭。 越是在当下胆小怯懦的社会,碰撞的力量更显得弥足珍贵。兴许有人认为他人的不愿表露,让我们无处寻得可贵的思想以碰撞。但他忘了未有碰撞之前,我们也可以甘做那个被碰撞的人,不吝自己心中所思以成就他人的人生高度,这不亦是一种成就。 于人,于己,与世界的碰撞带来的不尽是痛,而那份痛恰是走向人生下一高度的基石,不可缺失恰又弥足珍贵。 碰撞,痛也精彩(63) “碰撞”会产生火花,或是智慧之闪光,或是艺术之灵感,或是心灵之壮美。 当今多元而发达的世界文化也许就是有利碰撞的结果,互联时代的电商正是碰撞的产物。物理与生物科学的碰撞催生了DNA的发现,各移居的欧洲国民的碰撞产生了美国独特的文化环境,各种政治制度的碰撞带来了当代国际多极共荣的局面。 由此可见,碰撞是一种融合,一种去伪存真、去粗取精的借鉴;碰撞是一种新

最新800字初中考试反思

最新800字初中考试反思 800字初中考试反思篇1 期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期

待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。 期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止? 三要反思我们遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境? 同学们,奋进吧,相信我们是最棒的!

高考作文写作备考:关于“碰撞”的作文导写(附文题详解及范文)

高考作文写作备考:关于“碰撞”的作文导写(附文题详解及范文) 【原题回放】 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 碰撞,生活中时有发生。车与车的碰撞,鸡蛋与石头的碰撞,海浪与礁石的碰撞……当然,也有这样的碰撞:情与法的碰撞,理想与现实的碰撞,传统和现代的碰撞,不同文化的碰撞…… 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 一、立意指导: 碰撞,正如材料中所给出的,既有物质层面“实”的碰撞,也有精神层面“虚”的碰撞。我们既可以从“实”的碰撞中得到启示,也可对“虚”的碰撞进行深入的思考和探讨。 碰撞是个过程,它是碰触摩擦、切磋交流、取长补短、融合共生的过程。碰撞,既要包容异己,也要不失自我。 碰撞,可以是美与丑、善与恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯,也可以是自我内心不同意识或者矛盾思想的碰撞,是自我消灭、自我蜕变式的隐性混战之后,浪漫回落、复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。 碰撞,大大小小,时有发生,惟其如此,这个世界才越发精彩;当然,它有时也会给人带来痛苦,甚至是灾难。 而我们所希望看到的碰撞,不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量,而应是直面差异的交流、高下之间的竞争、取长补短的融合,应是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。 二、存在问题: 1、立意上,误将具有“对比点”与“对立性”的两种事物的“并列式”存在即视为“碰撞”,不合逻辑,准度不够。 2、论证以“例”代“理”,而非就例说理,叙多而议少,繁叙而浅议。 3、论证生搬硬套,穿靴戴帽,贴“标签”,叙议虽能结合,但不能做到“明点”与“暗合”相得益彰,论证无力。 4、论证缺少梯度,不分角度,平面打转,没有深度与高度。 5、文章主次不分,详略无别,东拉西扯,面面俱到,蜻蜓点水,浅尝辄止。 6、书写潦草,随意涂抹,语言平淡,缺少亮度。 【精彩片段】 碰撞本反映出的是两种物体的接触与摩擦,或激烈得迸发出一瞬间的火花,又或轻柔得像无事来过。而在现实中,碰撞被赋予的意义与使命,不仅是接触后而产生摩擦。历史的碰撞,犹如惊涛拍岸,撞出革命的浪花;思想的碰撞,犹如惊雷鸣空,撞出人性的光辉;生命的碰撞,犹如五味杂陈,撞出生活中的感动与真谛。(郑毅《碰撞出生命的花火》) 碰撞是痛苦的,碰撞代表着改变,代表跳出自己的舒适圈,代表自己经营的形象可能会崩塌。而碰撞

中考满分作文800字【五篇】

中考满分作文800字【五篇】 导读:本文中考满分作文800字【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 中考满分作文范文篇一:我心目中的内蒙古我没有去过草原,也没有去过内蒙古大草原,在我心目中的大草原,应该是:天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊:有着蓝蓝的天空,上面飘着像羊群一样的朵朵白云,一望无际的绿色草原,蒙古包像莲花一样,散落在其中,牧人骑着肥壮的骏马,驰骋在茫茫的原野上,放牧着马群,羊群。在这辽阔苍茫的原野上,自由的呼吸,放声高唱。好一幅美丽草原的放牧景像。 蒙古民族,是一个坚强,勇敢的伟大民族,一代天骄(成吉斯汗)是蒙古民族的骄傲。蒙古民族能歌善舞,这与他们生活在这辽阔无垠的大草原上,不无关系。在那里,他们可以敞开歌喉,放声歌唱,绝没有人会指责他们是躁音污染。放牧完毕,他们可以围在一起,尽情的跳舞,唱歌,或摔跤,射箭.因此成就了他们,有着强壮的体魄,能征善战的性格,并能在(成吉思汗)的率领下,一举征服欧亚大陆的大片土地.造就了一代天骄(成吉思汗)的丰功伟业. 蒙古民歌,特别是它的长调,婉转,优美,不过在我听来,却总觉得有点悲壮和凄凉的感觉. 我想,如果一个人置身在这漫无边际的大草原中,四周全是连着天际的草原,他一定会感到十分茫然和无助.也就无心来欣赏,这么美

丽的大自然景色了. 在两千多年前的汉代,我的老乡,湖北姑娘‘王昭君’千里迢迢来到这里和亲,为民族团结作出了贡献,她的坟墓就在今天的内蒙古首府:呼和浩特市近郊,当地人称为‘青冢’,墓前立着一块石碑,有原国家副主席:董必武,为她题的诗。到过那里的人,都会去凭悼一番。以对这位古代,伟大女性的崇敬之情。 广漠的大草原是美丽的,也是我日夜向往的地方,勇敢的蒙古民族让我钦佩,敬重。而且,我还特别喜爱他们的民歌和长调。 如果有一天,我能漫步在这美丽的大草原上,听到远方传来,蒙古族姑娘,高声演唱的民歌和蒙古长调。我一定会非常高兴,因为,这就是我心目中美丽的蒙古大草原。 随着我们国家经济的日益发展,会进一步加大对少数民族地区的投入,随着那里的各种基础设施:如风电,交通等的完善,牧区一定会进一步繁荣,到那时,辽阔的内蒙古大草原,一定会更加美丽。 中考满分作文范文篇二:老师的评语激励着我每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜,老师的评语。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵! 再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而

碰撞作文800字正式版

碰撞作文800字 这个小小的阅览室里,每天都能与这个小小的社会进行一次碰撞。 我百无聊赖地坐在前台的椅子上,胸前挂着小管理员证,心中暗自抱怨妈妈为了开会。竟找我来顶班。少儿阅览室人不少,吵吵嚷嚷的。我不想看,也不愿看,伸个懒腰,给几个孩子借书。 我突然一激灵,坐了起来,看见一个小孩子一蹦一跳地跑进来,完全不打算刷一下证件,我便对他说:“喂!小朋友,麻烦刷一下卡,行吗?”他竟然径直跑了过去,我也不管别的了,连忙拦住他,他一脸惊奇地看向我,而我,把我刚刚讲的重复了一遍。 一般的小孩,要么回去刷卡,要么就垂头丧气地走出去,一看就知是来旅游的。但这一个明显不一般,我看着他,他竟把眼睛瞪的极圆,用我想象不到的极为蛮横的口气说:“凭什么不给我进?我刚才还看见一个小孩子进去了,你怎么不拦他就拦我?你虽然比我大,你也得讲理呀!现在的大人怎么都这样?” 我怔住了,随后一股怒火油然而生。我摆出一副笑脸:“小朋友,别说我不讲理,我只是遵守规则,请你先出去好好读读外面的‘少儿阅览室借阅准则’行吗?我知道你最懂道理了。”讲完,我努力忍住怒火,把手向外面一指,看他走了出去。 我原以为这结束了,可过一会儿,一个女人(应该是他妈妈)带着他进来了,冲着才回来不久的妈妈喊:“你们图书馆的管理员就是这么做的?我儿子想进不给进,还骂我儿子,现在的服务都这样吗?你们的人素质怎么这样!”妈妈被问得一脸惊奇,我连忙向他说明了整件事。 只见妈妈陪笑道:“对不起,我们有规定,不出示证件,不允许进入。”可那女人反而更加气势汹汹:“哼!我儿子上一次直接进也没人拦嘛!这次怎么拦了?我刚刚看见好几个人进去了,怎么偏拦我儿子,你们肯定欺负我们。”妈妈脸上的青筋在跳,可依旧陪笑。 主任来了,二话不说首先道歉。这时周围的家长也发话了,仿佛自己家的孩子也受了多大的委屈似的。那孩子在他母亲胜利而又得意的目光中跑了进去,在书上乱涂乱画,管理员阿姨看见了,摇摇头叹口气,不去看他。 心中的世界与现实发生了无情的碰撞,我压低声音问妈妈:“妈,这世上的人怎么变这样啊。” 我抬起头,看见妈妈无奈的脸。

“碰撞”材料作文

“碰撞”材料作文 (2016黄浦二模) 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章(不要写成诗歌)。 “碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛…… 一、解题 命题类型:现象类 核心话题“碰撞”,究竟是什么? “碰撞”,在物理学中表现为两粒子或物体间极短的相互作用。 作文当挖掘其比喻义:不同思想交锋、不同文化冲突、人生中遭遇骤变(理想和现实的“碰撞”、不成熟的个体性情遭遇严峻的考验)、国家之间的战争,网络上人与人之间骂战诋毁…… 故而,碰撞,并非就是你死我活的争斗、非生即死的较量,更是直面差异的交流、高下之间的竞争、取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞,在包容异己,也在不失自我。 当然,碰撞,也可以是自我内心的碰撞。胜人者力,自胜者方强。美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯,自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后,浪潮回落、复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。诸如吴冠中、川端康成、海明威、陀思妥耶夫斯基、鲁迅、朱自清、陈寅恪…… 总体看来,碰撞的初衷有善意也有恶意,有故意也有无意;碰撞的过程有势均力敌也有力量悬殊,有人与他人外物也有与自己内心;碰撞的结果有两全其美也有两败俱伤,有四分五裂也有两相融合;…… 二、立意 1、倾向于:有了碰撞,这个世界才能够精彩。 取火石之间的碰撞产生火花;科学技术的碰撞产生新的技术;科学家思维的碰撞产生奇思妙想;文化的冲突产生新的文化;翻译家的思想和作者的思想碰撞产生优秀的翻译作品;善意的(规劝)引人向前;思想交锋,百家争鸣;理想与现实的碰撞,让人更加沉勇有为,激发出更多潜能…… 2、倾向于:碰撞,有时也令人感到痛…… 不可控制(车祸);网络上的骂战;由于体制不完善造成的医患矛盾;宁为玉碎不为瓦全的悲壮;美洲印第安文化被西方文化撞碎……碰撞,有时会让人否定自我,扭曲自我,甚至完

高三议论文:关于考试作弊的作文800字

高三议论文:关于考试作弊的作文800字 考试,是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在,我 们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟 悉不过的了。 在每次测试中,有谁能够保证没有人作弊呢?小到问个字,大到 抄袭。对现在的人来说,作弊,已经是一件很普遍的事了。但是,为 什么在考试中会有学生作弊呢?其原因之一是知识掌握不牢固。平时 不怎么学习,一到考试就想着作弊;其原因之二是习惯在考试时问别 人或看别人的答案。就因为这两个原因,往往会导致学生作弊。 随着社会的持续进步,科技的发达,学生考试作弊的手段当然也 不会落后。以前,通常用的作弊手段是传纸条;现在,用的是手机。 只需要几秒钟,答案就能够发到很多人手中。对于学生考试作弊现象,学校就视而不见了吗?不,学校面对学生考试作弊现象,也用了很多 的“武器”去对付。比如说,“考生进试室不得带手机,否则没 收。”“考试作弊被监考老师发现,则该科成绩为零。”再比如说,“学校在每个试室内安装摄像头,观察学生的一举一动。”即便是如此,学生就不会作弊了吗?也许对于一些学生来说是不会作弊,但并 不代表所有的学生不会再作弊。 学生考试作弊,无非是想考到更高的分数,或得到荣誉。但有时候,也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非 是想考个好学校,有良好的学习环境,为以后的道路打下基础;在中 考中作弊,对九年义务教育的学生来说,无非是想考上重点高中或考 上普通高中,而不会落榜,被遗弃到社会中;在高考中作弊,也无非 是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如 果高考落榜,那么将要面对的挫折有很多很多,为自己的人生做了个 转折。

武汉材料作文写作有益的碰撞

武汉材料作文写作有益的碰撞 阅读下面的材料,按要求作文。 知识的碰撞,可以让我们拓宽视野;思想的碰撞,可以让我们打破思维局限;心灵的碰撞,能够让我们感受真情和温暖……有益的碰撞,能让我们得到成长! 请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中的道理,写一篇文章。 正确题意: 有益的碰撞,能让我们成长! 关键要素及内涵: 1、碰撞:不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争,取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞,在包容异己,也在不失自我。题意中的碰撞是指对人的发展有益的碰撞,一定是两者碰撞,而非个人反思,也非身体碰撞。碰撞的对象是多元的,可以是知识的碰撞、思想的碰撞、心灵的碰撞等等。 2、成长:即“碰撞”对我们产生积极的影响,进而让我们有好的变化。注意区分“成长”与“成功”的区别。 判断一篇作文题意题否正确,不应以作文是否有对题意的字面表述为依据,应以文章的内容--阐释或支撑--是否表现出对题意的正确理解为依据。) 核心段思维导图: “积极的有意义的碰撞”(详)→“成长”(次详,注意“有益的碰撞”影响着“我们的成长”的内在逻辑关系)→感悟或分析 对题意支撑的界定: 支撑恰当:记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意(观点、思考等有着内在逻辑的一致性,支撑的内容能让人信服自己表达的观点和思考。 事件或材料能将“有益的碰撞”“成长”具体化,并能具体清晰地表现出“有益的碰撞”影响着“我们的成长”,并能展现“有益的碰撞”和“成长”的内在逻辑,从而支撑出“有益的碰撞”的意义和价值。 支撑缺陷:材料与所表达的题意有相关性,但文中的事件或材料只是空洞地贴上题意的标签。无法通过具体事实呈现二者的逻辑关系,或无法通过实例分析清楚事理。 支撑错误:事件或材料貌似与题意相关(需要读者从自己个人经验中提取事件或材料的要素后才能与话题相关联),但其表述的具体内容和内在逻辑无法支撑本题题意,其表达的意图与本题题意无关。 作文示例: 1.有益的碰撞,使我们成长 有益的碰撞,能使我们成长。 思想的有益碰撞,能打破我们的思维局限,使我们寻找到更多的解决问题的方法。 时间定格在八年级的一节数学课上,数学老师正在讲一道几何问题,咦,老师的辅助线怎么和我的不一样?是我做错了吗?看到老师开始的步骤,我十分疑惑,随着老师深入的讲解,老师的思路在我脑中逐渐清晰,而我的思想和老师的一对比,各自的优缺点也显现出来

体育中考作文800字优秀范文4篇

体育中考作文800字优秀范文4篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 体育中考作文800字1:体育中考----属于我的心灵一角4月15日是2011年对我来说最重要的一个日子----体育中考。 在这之前,学校已进行了两次体育模考,可惜我都不是满分,所以这次的中考,我的心理压力是很大的。在去体育馆的路上,我就开始紧张,心跳加速。 “去时雪满天山路”,心情极度低落,但又不愿传染给别人,只能努力找些乐子与CMT一起乐乐,但却是“独乐乐”。乌云笼罩心间,经久不息,无可奈何却挥之不去。我多么希望通向体育馆的路可以无限延长,直至这天的尽头。可这毕竟是现实,又怎会有如此荒诞的事情?一到达目的地,我就想去双“VC”,硬拖着几个死党,朝那儿奔去。 出来后,紧张的心情稍微平静了一些。女生集合!轻飘飘的几个字让我那颗刚放下一半的心又“嗖”的一下上来了,紧张感再次来袭,腿开始发软,看着那些同学旁若无人的谈笑风生,紧张感有一次加重,环顾四周,心中又一次惆怅了许多。真想拼命抓住时间,让它稍微停留一下,待我再次调整一下。 可到后来,那一刻真的来了,我赶紧吃了一袋巧克力,使极度紧张的心情慢慢放松。第一个测的是垫排球。我第二次模拟考试时就栽在这上面,但这次给我监考的那个大学生长的还不错,一股莫名的喜悦之情油然而生,比起在学校里模考的那两位严厉,迂腐,不近人情,令我厌恶至极的物理老师,他已经是很好的了!紧张之情突然间烟消云散,垫完后无意间向上看了一眼,发现我最敬重的语文老师正在楼上注视着我们(也不知道有没有看我,但在那时,心里充斥着感动)。这一项的旗开得胜已经使我刚才仅存的紧张也消失得无影无踪。 该跳绳了,我信心满满的拿着我新买的跳绳向指定考点走去,一到那儿我就真想感谢上苍如此照顾我,给我监考的那位大学生也挺顺眼的,心情不得不好啊!哈哈哈...... 可能这次太有信心了,原来一次都不掉的我这次竟掉了3次,我一下子乱了方寸,所以在第三次掉下来时我赶紧看了一下示数----159,过了过了,我悬着

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