地震与抗震救灾的知识教育

地震与抗震救灾的知识教育

地震与抗震救灾的知识教育

据我国地震部门预测,近期(5、20—6、30)在我们地区,有可能发生小规模地震。同学们对发生地震这一自然现象既不要紧张,也不要惊慌,通过学习地震知识,就会做好积极预防正确对待。如果真发生地震时,就能自护自救使自身伤亡和经济损失降到最低点。

地震是一种自然现象,由于地球內有一种推动岩层的应力,当应力大于岩层所能承受的强度时,岩层会发生错动,而这种错动会突然释放巨大的能量,并产生一种弹性波,我們称之为地震波,当它到达地表时,引起大地的震荡,这就是地震。当地震发生时应做好一下几方面事宜。

(一)沉着应付突发地震

1.室内应急

地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。只有镇静,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近迅速躲避,如果遇到强烈破坏性的地震时不能跳楼,因地震时造成钢筋混凝土大楼一塌到底的情况毕竟较少,完全倒塌一般是主震后的强余震所致。因为钢筋混凝土的建筑物,除了具有一走的刚性外,还有相当的韧性。这就是主震往往不可能一下子彻底摧毁混凝土建筑物的原因。所以,地震时暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多,开间较小的厨房、卫生间等处去暂避一时。因为这些地方跨度小而硬度大,加之有些管道支撑,抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里,一定要注意避开墙体的薄弱部位,如门窗附近等。躲过主震后,应迅速撤至户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物体护住头部。所以,相对来说,就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。

如果地震时,不要急于返回取东西,以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。撤离时,最好不使用电梯,以访因停电困于电梯内或发生其他意外事故。

地震发生时如果是位于大门或窗户附近,而屋外又无高楼或危房倒塌覆压之险,还是应该立即跑出屋外的。地震时正在工作和上课,当地面晃动时应立即外逃,到门口时已站立不住,应就地滚动迅速离开建筑物,避免建筑物倒塌砸伤,从室内逃到室外的应急方法,与人们倡导的就近躲避原则并不矛盾。因为应急本身就是针对男人;一些来不及跑出室外的女人就应该就近躲避减少伤亡。室内避震,还是室外逃生需要因地制宜。

2.室外应急

假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事。这时不要冒着大地颤动的危险,回室内取物或救人避免被倒塌门窗砸伤。如果要进行救护,要等地震危险期(约一1分钟)过后,再设法去抢救,这时即使家人、邻里、同学被压埋在废墟下,你还是可以抢救他们脱险的。

当地震发生时,尽可能作好自我防御的准备。应该迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等,跑向比较开阔的空旷地区躲避。如果地震时你在山坡上或悬崖下,这时要注意山崩和滚石,千万不能跟着滚石往山下跑,而应沿着垂直滚石流方向奔跑,来不及时也可寻找山坡隆岗、暂躲在它的背后。地震时如果你处在有毒气体的化工厂厂区,这时要朝污染源的上风处奔跑,如果伤员是氯气中毒,这时不要进行人工呼吸。

地震时,室外发生的事故相当多,因此每个人都应根据不同情况,审时度势,采取灵活的应急对策。

(二)发生险情时,如何自救互救

1.自救

地震中被埋在废墟下的人员,即使身体不受伤,也有可能被烟尘呛闷窒息的危险,因此这时应注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻,避免意外事故的发生。当几个人被压在一起,而周围又很容易倒塌时,应该由一人先出来,到了安全地带后,再一个接一个地脱险。如果周围比较稳定的话,最好像排队似的一起出来,还有一种方法是,先脱险的人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者,等脱险者把它系在身上后,拉他迅速脱险。

无力脱险自救时,应尽量减少气力的消耗,坚持的时间越长,得救的可能性越大。避免不必要的恐惧和惊慌,尽量减少体力消耗是很有意义的。

地震中,在被压埋的期间里,要想方设法寻找代用食物,俗话说,饥不择食,此时,若要生存,无论是什么只要没有毒就可以吞食(树皮、草、棉花等)只有这样做,才能坚持到获救。一般情况下,被压在废墟里的人听外面的人声音比较清楚,而外面的人对里面发出的声音则不容易听见。因此,要静卧,保持体力,只有听到外面有人时再呼喊,或敲击管道、墙壁等一切能使外界听到的方法,才能收到良好的效果。

2.互救

地震后救人,时间就是生命,所以,救人硬当先从最近处救起,只要是在最近处有人被埋压,就要先抢救他们。此种做法可以节约时间,减少伤亡。

近处救人要先救青壮年和医务人员。救出一个青年,就等于增多一份救援力量;.救出一个医生就可以尽快医治和护理好一批伤病员。另外还要注意先救有呼声的,先救容易救的人。救人时要先呼唤,确知人还活着再下力去救,其目的与先救容易救的人一样,以便能在最短时间形成一支强大的救人队伍。

营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露。如有窒息,应及时施以人工呼吸如果伤口流血者要及时止血,骨折者要作简单地包扎。在黑暗处呆的时间长的人,出来后要避免强光的刺激。长时间处于饥饿的人,不能一下子喂给过多食物。现场抢救中,力争及早除去伤员身上或伤肢的重物,立即固定伤肢,不要拉扯被压埋者,以免造成新的损伤;抬伤员不能一人抬手,一人抬腿,扭曲身体,以免造成伤员瘫痪,应用竹木床板、担架运送伤员。

希望同学们,通过学习地震有关知识,保持清醒的头脑,地震来临时,临危不惧做好自护自救和救助他人。

2005年5月21号

幼儿园大班地震知识知多少安全教案

幼儿园大班地震知识知多少安全教案 幼儿园大班地震知识知多少安全教案 活动目标: 1、了解地震产生的原因。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动过程: 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的.表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法

地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了. 如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离. 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去. 学习地震自我保护姿势 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的朋友做什么 讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。

【安全教育类】“安全急救知识我知道”主题班会设计.doc

“安全急救知识我知道”主题班会设计 一、班会主题 针对现阶段频频发生的中小学生上下学交通安全问题,以及中学生必备应急救护知识匮乏等问题。提高学生的安全意识,教会学生基本的自救、他救知识至关重要。 二、设计理念 运用一系列真是的案例,给学生展示案例事件的危险性,进而突出安全意思的重要作用和掌握相关救护知识的必要性。使在校中学生了解并掌握一系列基础急救技能,并可以运用到实际,在遇到突发情况时,实现自救与他救。 三、教育目标 1、让学生认识到哪些不良习惯和不文明行为会造成安全问题 2、遇到危险应该如何应对 3、如何使用正确的方法解决面对的安全问题 四、前期准备 将学生分为若干小组,收集日常生活中遇到的安全问题,并将收集到的一个安全问题排成短剧,作为现场展示。 邀请校卫生室的老师或者市红十字会的相关人员来进行现场指导和专业知识的讲解。 邀请学校相关领导和老师前来观摩。 五、活动形式 短剧表演知识讲授操作演练 六、活动过程 环节一:运动场上的意外 由一组同学进行场景模拟表演,场景如下:课间,同学们在篮球场打篮球,突然一名男生不小心踩到别人的脚,由于惯性,将脚踝扭伤,瘫坐在地上不能直立行走,这时众多同学手忙脚乱的把受伤同学随意抬回教室。 这时短剧结束,老师上台为大家讲解此种做法是错误的,错在什么地方,正确的处理办法应该是怎样。

环节二:餐桌上的悲剧 午饭时间,许多同学围坐在一起享用丰盛的午餐,大家有说有笑,突然一名同学发出“呜呜”的声音,并且表情痛苦,双手捂住喉部。有人大喊:“他是不是噎住了。”随即便有同学用力拍打其背部,也有同学建议他用手抠自己的咽喉,把食物吐出来。 此时,短剧定格,画外音有请老师上台,为大家讲解此种做法是错误的,错在什么地方,正确的处理办法应该是怎样。 环节三:家中的突发情况 在家中母亲在为自己做可口的饭菜,不小心被滚烫的开水烫伤,父母凭借以往的经验立刻到卫生间取出牙膏,顺势涂抹在伤口上。 这时自己上前阻止,告诉母亲,这样的操作是不正确,我们老师讲过在这种情况下应该怎样做。 最后老师上台对该学生的处理办法做点评,并补充相应内容。 环节四:请同学分组演练急救操作 环节五:班主任总结发言 这是一次生动活泼的主体班会,班会的内容充实,完整,在欣赏精彩表演的同时,学到了专业的自救、他救知识,同时也提高了我们在做各位的安全意识。希望同学们在日后的学习生活中注意安全,时刻绷紧安全这根神经,并且遇到问题不要慌张,沉着冷静是解决问题的关键。 七、活动延伸 将此次活动作为一个模板,推广到全学校范围,并且在知识的内容和信息量方面有所扩展和增加,并在不同年级推广,所涉及的内容也可根据学生的年龄做相应的调整。

地震安全知识

地震安全知识 地震安全知识 一、地震成因 地球内部物质不停运动,会产生一股作用于岩层的巨大能量。当这股能量积累到一定程度时,一些岩层就会弯曲、变形,继而在某 些脆弱地带发生急剧的破裂、错动,瞬间释放出巨大能量。这些能 量以地震波的形式向四面传播,地震就发生了。 二、地震有预兆 在这次地震中,也发生了一些异常现象: 如:1、5月10日,泰州市出现成千上万只癞蛤蟆结对穿越公路 的奇特景象。 2、5月12日下午两点多,红山动物园散养区的几十只孔雀正在 山林里悠闲散步,突然惊慌地从四面八方汇聚过来,往笼舍里跑。 3、宁南地区在地震前几天,一群群黑压压的蚂蚁“集合”搬家,连续了好几天。 这些都是因为地震前地下应力场的调整导致地温和水温的上升让动物有所察觉,另一方面,是由于磁场的变化打破了动物的活动规 律而造成的。 三、地震时如何避险 从发生地震到房屋倒塌,一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。 如果一时逃不出去,最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下, 同时,尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部,待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

1、在住宅(楼房和平房):要远离外墙及门窗,可选择厨房、浴 室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或 床下旁边,也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千 万不要跳楼! 2、在教室:学生应用书包护头躲在课桌旁,地震过后由老师指 挥有秩序地撤出教室。 3、在工作间:迅速关掉电源和气源,就近躲藏在坚固的机器、 设备或者办公家具旁。 4、在商场、展厅、地铁等公共场所:躲在坚固的立柱或墙角下,避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过 后听从工作人员指挥有序撤离。 6、在车辆中:司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等 危险地段,在开阔路面停车避震;乘客不要跳车,地震过后再下车疏散。

防地震安全教育教案

防地震安全教育教案 1.掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。 2.预防地震,关爱生命,减少灾害。 XX年5月12日(星期一) 二年级一班教室 1.介绍地震的成因 同学们,地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。5级以上的地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震,同时还可能造成海啸、山体滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海喜马拉雅山地震带。我们中国的东、西两个方向正好是在这两大地震带内,所以成了世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。其中发生在1976年7月28日的唐山大地震和XX年5月12日的汶川大地震更是使当地变成了一片废墟,给人员和财物造成了毁灭性的灾难。 2.地震的前兆 遗憾的是,虽然中国早在XX年前就发明了地动仪,但由于种种原因,现在人类还不能准确的预测出地震的发生,这给我们预防地震带来了巨大的困难。但是,由于地震是地球内部震动引起的,再加上许多动物的某些器官感觉特别灵

敏,因此,一些大地震还是有一些前兆的。 地震的前兆有很多,比较常见的主要有以下几种: ①地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。 ②动物异常。许多动物的某些器官感觉特别灵敏,它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。地震前动物的异常表现主要有:惊慌不安、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬地、刨地、行走中突然惊跑等等,猫还会叼着猫崽搬家上树;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的动物成群出洞、惊恐乱窜;鱼成群漂浮、狂游、跳出水面,缸养的鱼乱跳等等。 ③气象异常。地震之前,气象也常常出现反常。主要有震前闷热,人焦灼烦躁,久旱不雨或阴雨绵绵,黄雾四散,日光晦暗,怪风狂起,六月冰雹(飞雪)等等。震前天空还会出现射线云,就是浮云在天空会呈极长的射线状,射线中心指向的位置就是中心地震的位置,这样的射线云很容易被人们观察到。还可能出现地震云,地震云颜色一般为白色、灰色、橙色或者橘红色,特点是大风不易改变其形态,天空和云有明显的分界线,多出现波纹状。 ④地声异常。地声异常是指地震前来自地下的声音。其声有如炮响雷鸣,也有如重车行驶、大风鼓荡等。 ⑤地光异常。地光异常指地震前来自地下的光亮,其颜

幼儿园大班安全教案《地震知识知多少》

幼儿园大班安全教案《地震知识知多少》 幼儿园大班安全教案《地震知识知多少》1 活动目标: 1、了解地震产生的原因。 2、如何躲避地震的方法。 3、地震的预防。 4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动过程: 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法

地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了. 如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离. 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去. 学习地震自我保护姿势 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的朋友做什么 讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。 活动反思: 新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性,重在

大学生安全知识教育主题班会

2012——2013学年度秋学期新闻1002班第二次班会策划书 一、活动主题:理性爱国安全知识教育及学风建设主题班会 二、活动背景: 今年9月发生的“钓鱼岛事件”,引起了全中国人民的义愤。在国家利益受到威胁,国家尊严受到挑战之时,全国人民都表现出了强烈的爱国热情。为了广大青年学生能够了解历史、正视现实、认清形势,依法理性表达爱国热情,特此召开本次主题班会。同时,进行安全知识教育以及班级学风建设。 三、活动目的: 1、引导学生坚决拥护党的领导,坚信政府处置国际事务的决心、勇气和能力,从国家和民族利益大局出发,认清形势,维护国家稳定、同时,要严守国家法律法规,遵守校纪校规,用实际行动积极推进我国社会主义民主和法制建设; 3、要理性思考,全面了解,科学分析国际国内形势,不受外界不良思想行为干扰,维护社会、校园正常的工作、生活和学习秩序; 4、勤奋学习,将爱国热忱化为学习动力,将个人发展进步的远大理想融入到祖国建设大业中,刻苦钻研,努力成才,早日报效祖国。引导学生做到“政治上不动摇,思想上不混乱,学习上不放松,行为上不冲动”。加强学风建设。 四、活动时间:2012年11月3日 五、活动地点:待定 六、活动对象:新闻1002班全体同学 七、活动内容:

1、历史回顾 (1)关于钓鱼岛的历史 具体内容:以钓鱼岛的历史为主题,通过各种形式,让同学详细、全面地了解钓鱼岛的历史脉络和现状。目的使学生对于钓鱼岛的历史和现状形成全面深刻的认识。 (2)关于钓鱼岛的争端 具体内容:介绍钓鱼岛争端的历史由来和发展脉络,明确钓鱼岛是中国领土不可分割的一部分,强化同学对钓鱼岛问题的理性认识。目的:拓宽学生视野,认清历史问题,强化危机意识,充分认识到维护钓鱼岛主权对我国的重要意义。 2、时政分析 (1)关于中日两国的交锋 具体内容:通过对中日两国在钓鱼岛问题上热点事件的追踪,分析归纳中日两国对此的相关政策,学习和了解我国在对日问题处理上的一贯立场、原则和态度。目的:使学生全面、客观地了解中日两国的政策方针,坚定爱国主义信仰。 (2)关于目前的国际形势 具体内容:通过对各国关于中日钓鱼岛争端态度和立场的梳理和对比,尝试分析国际形势的发展变化对中日双方的影响。目的希望同学们全面、深入、联系地看待问题。 3、思想升华 (1)如何正确对待反日情绪

幼儿园预防地震安全知识12

幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带。来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。

幼儿防震小常识 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 2.正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排,不要乱跑。保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口。 3. 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留,不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震. 5. 地震发生时,千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方.

初三《安全教育》主题班会教案共5篇

初三《安全教育》主题班会教案(共5篇) (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。 (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。 (四)、班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可

能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做? (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了了打什么电话求救? 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1、第四组代表: 2、大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 注意事项:

幼儿园预防地震安全知识

幼儿园预防地震安全知识12 幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带。来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就 地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。 幼儿防震小常识 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 2.正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排,不要乱跑。保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口。 3. 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留,不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震.

地震安全知识教育

地震安全知识教育 【科目】地震安全教育【授课内容】了解地震的成因及地震发生时的应急措施【教学目标】1、让学生了解自然灾害之一地震,明白自然灾害存在的极大危险,提高地震防护知识,将伤害降到最低。 2、掌握一些地震后自救与互救方法。【教学重难点】1、了解地震前的预兆,提高警惕。 2、地震发生后如何自救及互救。【授课方法】讲授分析、示范教学【授课过程】Ⅰ、地震新闻记实情况导入:2008年5月12日下午14时28分,四川汶川发生8级地震,北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。据国家地震台网测定,在四川汶川县(北纬31.0度,东经103.4度)发生8级地震。而在我市市区仲恺、江北、下埔、南坛、河南岸、上排和博罗县等地也有轻微震感,但未造成人员伤亡和财产损失。我市所处的大地构造单元属华南褶皱系,处于东南沿海地震带中部。地层岩性多样,以花岗岩等岩浆岩为主,地质构造褶皱和断裂发育。虽然惠州历史上没有发生大地震的记录,但防震工作并不能掉以轻心。国家确定了珠江三角洲(惠州市包括其中)为我国21个地震重点监视防御区之一。我市于2006通过了《惠州市防震减灾“十一五”规划》,按照该规划,到2010年,我市应基本具备综合抗御6级左右地震的能力。2006年7月,市地震办联合惠城区地震办,在市区步行街举办了抗震防震知识宣传咨询活动;2006年11月,惠州市在市区田家炳中学举行了首次地震模拟演习。经过一系列的宣传活动,市民对于防震减灾知识有了更深的认识。几年来,我市建设了1个测震台和3个强震台,建成1个地震应急指挥系

统,建成投入使用了一个地震前兆数字观测站。Ⅱ、下面介绍一下地震的成因、预兆、避险方法以及一些自救、互救要点: 一、地震成因地球内部物质不停运动,会产生一股作用于岩层的巨大能量。当这股能量积累到一定程度时,一些岩层就会弯曲、变形,继而在某些脆弱地带发生急剧的破裂、错动,瞬间释放出巨大能量。这些能量以地震波的形式向四面传播,地震就发生了。 二、地震有预兆大地震发生前总会出现一些异常现象。例如动物异常、地下水异常、以及地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预报。临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。大震将至要果断,迅速行动快避险。在这次地震中,也发生了一些异常现象:如: 1、5月10日,泰州市出现成千上万只癞蛤蟆结对穿越公路的奇特景象。 2、5月12日下午两点多,红山动物园散养区的几十只孔雀正在山林里悠闲散步,突然惊慌地从四面八方汇聚过来,往笼舍里跑。 3、宁南地区在地震前几天,一群群黑压压的蚂蚁“集合”搬家,连续了好几天。这些都是因为地震前地下应力场的调整导致地温和水温的上升让动物有所察觉,另一方面,是由于磁场的变化打破了动物的活动规律而造成的。 三、地震时如何避险从发生地震到房屋倒塌,一般只有十几秒的时间。这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳。如果一时逃不出去,最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下,同时,尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部,待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。1、在住宅

安全教育主题班会大全

开学第一课:安全教育主题班会 作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,就怕万一,这万一的概率如果作为老师加强安全管理,有可能防患于未然,减少安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育,在今后的日常工作中我要这样做:安全无小事,必须放在首要地位。因此开学第一课:我就要先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项: 一、校园安全: 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。 2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。 3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 二、校外安全: 1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。 2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利,万一碰上坏人,很麻烦。 4、放学有学生坐车,孩子容易拥挤,我安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。

“安全意识教育”主题班会

“安全意识教育”主题班会 “安全意识教育”主题班会一(1)班班主任:黄彩玉一、班会目的:通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、活动内容:1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。四、活动过程1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习,(儿歌内容:小学生要记牢,安全事很重要.教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集(安全教育主题班会https://www.360docs.net/doc/df11542846.html,)合时莫推挤,快静齐记心上.陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时,靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。 ③情况危险,立刻报告老师。(3)下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故应该拨打的电话是:①122②114③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨,一起去找父母。(7)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。(8)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、

小学生安全教育教案《地震知识》

小学生安全教育教案《地震知识》 一、教学目标:学习有关的地震知识,了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。 二、教学内容:地震知识 三、教学过程: (一)、导入:同学们,你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。 (二)、探究新知:地震按其震动强度可分为四种: (1)微震。此种地震是小于2级的地震,人是感觉不到的,只有通过精密的仪器才可以测定出来。 (2)有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间,人可以感觉到,但一般没有什么危险。 (3)破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。 (4)强烈地震。6.5级以上地震,都属于强烈地震,这类地震具有很强的破坏性。 (三)、地震中常见的逃生方法介绍。 地震造成的损失要比大火、洪水大得多,往往会使整座城市处于瘫痪,大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟;因此,一旦发生了强烈地震,很难立刻得到救援。地震时的伤亡,主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。 当地震来临的时候,首先不要慌乱,要沉着冷静。 马上趴在地上,同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用,用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。 如果不能躲在桌子底下,那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点,东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。 第一波大地震过去之后,老师应该组织学生有序地离开教室,逃到比较空旷的地方。“秩

防地震安全教育

防地震安全教育 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《防地震安全教育》班会教学设计 【教学目标】 1、通过演习,训练教师和学生在地震的状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育遇学生到地震时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。 3、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。 【教学重点】:学会地震时快速正确寻找防震地点。 【教学难点】:学会地震时快速正确寻找防震地点。 【教学方法】:讲授、讨论、演示相结合。 【教学策略】:小组合作学习 【教学过程】: 1、组织学生观看录象或图片,让学生感知地震给人们带来的危害。《防地震安全教育》教学设计视频资料 提问:“如果遇到地震时该怎么办” 引导学生说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。了解防震减灾的一些基本常识。 2、出示班级撤离图,带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 【 附件材料】《防地震安全教育》教学设计

引学生讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带学生观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导学生讨论:怎样走,到达安全地带最快启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。 4、组织学生“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带学生查找原因,再次演习,使学生掌握正确、快捷的撤离方法。 5、课堂归纳总结 如何创设情景防震演练创设地震的突然发生的情景,模拟防震。学校中的防震要求 (1)地震时听从老师的指挥,不慌不乱 (2)地震发生时,在教室里,可以躲避在课桌下,讲台旁,楼房内的学生可到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生乱跑跳楼。 (3)地震时正在上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 (4)在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去。震后应当沉着指挥学生有秩序地撤离。教师根据生活实际给予指导。

幼儿园国旗下讲话《防地震安全教育》

个洞吞了柏忌,下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 今天国旗下讲话的主题是——《防地震安全教育》 大家好!我是今天的小主持人1:*** 大家好!我是今天的小主持人2:*** 男幼:2008年5月12日在我国四川省汶川县发生了一次特别重大的地震灾害。8级大地震,许多地方都被夷为了平地。 女幼:2009年,每年的5月12日被设为全国“防震减灾日”。 男女合:明天就是5月12日了,让我们一起来学习一下有关防震的知识吧! 男幼:今年的4月25日尼泊尔也发生了8.1级的地震,同样也使许多家庭失去了亲人。 女幼:所以发生地震时,首先最重要的就是要镇静,任何突发应急事件不要慌乱。 男幼:如果正在上课时发生了地震,靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学应尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住。 女幼:头部远离窗户,以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学,应找墙角蹲下。 男幼:等地震间隙,由老师统一指挥,有秩序地疏散到室外。 只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信,独立性和

个洞吞了柏忌,下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 女幼:如果在操场等户外,绝对不能跑进建筑物中避险,也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留,尽量向空旷的地方集中。 男幼:如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取物件。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 男女合:小朋友,生活是美好的,生命是无价的。我们应树立安全第一的意识,不断学习防灾减灾知识,努力增强自我防范能力,时刻做到警钟长鸣! 男幼:下面,请小朋友和我们一起来学习一首《安全避震童谣》吧! 男女合:遇地震,先躲避,/桌子床下找空隙,/靠在墙角曲身体,/抓住机会逃出去,/远离所有建筑物,/余震蹲在开阔地。/ 只有凭借毅力,坚持到底,才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后,他们可以学会如何独立处理问题;如何调节情绪与心境,直面挫折,抵御压力;如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信,独立性和

地震安全知识竞赛试题

地震安全知识竞赛试题 地震是因为板块交界处,地质活跃造成的,是一种不可逆的自然灾害。遇到地震你知道要怎么做吗?下面是本人为大家整理的关于地震安全知识竞赛试题,希望大家喜欢!地震安全知识竞赛试卷 一.填空题 1.按地震成因分为五大类,这五类是指:( ) 2.地震依据成因可分为火山地震,构造地震,陷落地震,人工地震等种类,对人类危害最大的地震为( )。 3.2008年( )月( )日汶川发生了( )级特大地震,震中烈度最大达11度,地震中69227人遇难,374643人受伤,失踪17923,给国家带来了严重的经济损失。 5.避震时身体应采取的姿势:蹲下或面朝地伏下,卷曲身体,降低重心。抓住桌腿等牢固物体,( )掩住口鼻。 二.选择题 1.地震的震源正对着的地面位置是( )。 A.震点 B.震中 C.震源xx 2.地球由表及里可分为( )层 A.地壳,地幔,地核 B.地壳,地核,地幔 C.地幔,地核,地壳 3.( )级震级以上的地震为破坏性地震. A.4级 B.5级 C.6级 D.7级 4.震后救人时对处于黑暗窒息,饥渴状态下埋压过久的人,正确的护理方法是( ). A.尽快就出来,尽快见光亮

B.尽快就出来,尽快进食 C.xx眼睛救出来,慢慢呼吸,慢慢进食 D.尽快就出来,尽快输氧 5.被埋压的人员通常应当采取以下方法,保存体力,等待求援( ). A.用湿手巾,衣服或其他布料等捂住口鼻和头部 B.尽量活动手和脚,用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物,避免塌落 C.在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时,应敲击出声,向外界传递信息 D.无力脱险时,尽量节省力气,要静卧,保持体力,等待救援 6.学校避震( ) A.不要恐慌和拥挤,听从指挥,有序撤离 B.教室内,迅速抱头,闭眼,躲在各自的课桌下 C.教室外,就地蹲(伏),避开高大建筑,危险物5月12 8.0 4.保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害(11)B(12)A (13)A*标准的是4.7级以上*(14)C (15)C (16)好像都对,不知道是不是单选啊,不过C最正确 地震安全知识考试试卷 一、单项选择题<每题3分,共45分> 1、地震发生后,从高楼撤离时应走( ) A、安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑 2、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是( )A、先保护头B、先保护胸部 C、先保护双手 D、先保护双脚 3、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人,正确的护理方法是( )

地震安全教育教案

地震安全教育教案 一、教学要求: 1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下,想像地球内部的运动。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 二、教学重点: 地震的成因 三、教学难点: 地震的求生。 四、教学准备: ppt图片、记分牌。 五、教学过程: (一)导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗? (二)新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说) 2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢? ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的

科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash 课件恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。(了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。 ⑵我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢? 恐怖的地震(求生篇后)了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。 提问: 同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救? 3、.知识竞赛。 规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。 六、全课总结 1、地震的形成。地震灾害的预防。 2、地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)

小学生防地震安全知识

一、地震的预防 1、要避免地震的灾害,最有效的办法是依靠自己,以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水,以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品,如防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具,如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。 2、由于住宅不宽裕,人们总是最大限度地利用空间(如棚、架、搁板)。不过,由于地震的震动,搁板上放置的重物是很容易掉下来的。因此,平时放置东西要多加考虑。 3、人们对黑暗很难适应,这不仅仅是看不见,还在心理上增加了压力。因地震而停电是不奇怪的,黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北,所以手电筒随时带在身边,就不会有太多的恐惧了。 4、地震发生后,电视中断,电话不通,报纸停刊,信息来源完全被断绝。此时,只有小型的收音机可以获得源源不断的重要情报,从而可以更好地应付不断变化的情况。 5、当大地震平息后,首先感到困惑的是饮用水的问题。这种场合,水道断水是经常的事,城市中井水很少,所以在不知道什么时候发生地震的情况下,有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。 6、考虑到地震后的混乱情况,准备好三个月的现金花销是必要的。因为地震之后,银行、邮局等处往往取不出款。 7、人们总喜欢把急救用具藏在某一角落,或不起眼的地方,可是,这些东西在地震中又是必不可少的,因此,平时要把它们放在某一固定并且容易拿到的地方。 8、地震时,穿高跟鞋对避难百害而无一利。平时应穿或备用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或运动鞋。拖鞋和草鞋都不合适,高跟鞋绝对不行。 二、地震逃生

1、地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 2、如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。 3、切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。 4、地震时,木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开,这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。 5、发生大地震时,搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时,保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部,以免被砸伤。 6、即使在盛夏发生地震,裸体逃出房间也是不雅的,而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此,外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜,并且要避免穿上易着火的化纤制品。 7、如在医院住院时碰到地震,钻进床下才是最好的策略。这样,可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。 8、地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。 9、地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。 10、大地震有时发生在海底,这时会出现海啸。掀起的海浪,会急剧升高,靠近岸边的小舟就十分危险。此时,最好是迅速离开沙滩,远离浪高的海面,才算是安全的。

《安全教育主题班会》word版

初一(2)班安全教育 主持人:班长时间2010年4月9日 一、班会目的: 让学生知道一些简单的安全知识;掌握一些自救自护的本领 二、班会准备: 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 三、班会程序: (一)主持人发言 不久前,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生,当场死亡,酿成近年来最为惨烈的校园事故。此外,湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。一桩桩的血淋淋的惨案发生在我们身边,敲响了安全教育的警钟。今天我们就一起来了解一些简单的安全知识,更好的保护我们自己的生命。 (二)分小组讨论,学习安全知识,并写到黑板上 A、用电安全 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉 电源开关,停止使用。 (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者 与带电的电器分开,不要用手直接救人。 B、交通安全 (1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 (2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争 道抢行。 (4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 (5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街 C、用煤安全 (1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的 水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 D、游泳时要注意安全 (1)游泳需要经过体格检查。 (2)要慎重选择游泳场所。 (3)下水前要做准备运动。 (4)饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 (5)水下情况不明时,不要跳水。 (6)发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 E、校园内应注意的安全

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