2011届高考英语第一轮复习单元课时作业26
选修6 Unit1
Art艺术
课时作业
Ⅰ.单项填空
1．Jack is late again.It is________of him to keep others waiting.
A．normal B．ordinary
C．common D．typical
2．She bought________eggs yesterday，but there were________them broken.
A．two scores of；scores of
B．scores of；two scores of
C．scores of；two score of
D．score of；two scores
3．All the students are looking forward to the first________to take the College Entrance Examinations.
A．measure B．attempt
C．purpose D．desire
4．Anyone who is in________of weapons without permission is considered law-breaking.
A．command B．control
C．charge D．possession
5．Last summer holidays，he went to the countryside and worked together with farmers.In this way he learnt________from farmers.
A．a great many B．a great deal
C．scores of D．much more
6．Einstein’s Theory of Relativity is so________that most of us can not understand it.
A．controversial B．abstract
C．appropriate D．universal
7．(2009年北京、黄冈模拟)It was not until last week________she found________she thought was quite mistaken.
A．when；that B．that；that
C．when；what D．that；what
8．They will start their project，________at helping the poor children to be educated in the west of China.
A．aims B．aiming
C．being aimed D．to aim
9．Only by________your attention________what you are learning can you learn it well.
A．focus；on B．pay；on
C．focusing；on D．paying；on
10．No one can________how the election will turn out，as there are many unknown facts.
A．protect B．prepare
C．prevent D．predict
11．What we all know is that new technology is being ________to almost every industrial process.
A．applied B．attempted
C．acquired D．arranged
12．I wish I________play tennis with them this afternoon，but I have to study for a test.
A．can B．should
C．could D．shall
13．—Does the idea of working abroad________you?
—Yes.But I have no chance.
A．lead to B．adapt to
C．appeal to D．contribute to
14．There is no doubt at all________she will call us when she gets there.
A．if B．whether
C．what D．that
15．It was in the lab________was taken charge of by Johnson________they did the experiment.
A．where；which B．which；that C．which；which D．that；which Ⅱ.完形填空
(2010届英语周报第5期) My brother，Mark，died in a traffic accident four years ago.He was my big brother and__1__looked after me.I am__2__today for all of the special times we had as running partners，and times__3__driving to different races，where we had so many__4__about life in general.I__5__these talks terribly at this time of the year.
__6__，I am so happy he shared with me the__7__of his faith.He was always so__8__to people，and I had been with him many times__9__we pulled over to help someone in need，__10__a smile and helping them get back on the road.So I was not__11__when he told me of the time when he was__12__in college：It was the end of the month.To make matters worse，it was Friday and he had no__13__in his pocket for the weekend.Payday was Monday and he had no gas money to get home to__14__my dad and no money to buy food but he had faith that helping others__15__helping yourself.
On his way home from classes that day，as he was driving along，he noticed a guy ahead of him__16__his lumber (木材) all over the road as he turned the corner.Mark__17__right over and helped him load the lumber back into his truck.The guy was so thankful and__18__his hand to Mark，and in it was one hundred dollars.Mark couldn’t believe his__19__.He told him that was unnecessary but the man__20__and off he drove.
I still think of Mark sitting there telling me that story，with tears in his eyes，and how faithful he was.
1A.hardly B．never
C．seldom D．always
2．A.successful B．thankful
C．cheerful D．hopeful
3．A.spared B．wasted
C．spent D．saved
4．A.questions B．arguments
C．quarrels D．conversations
5．A.miss B．recite
C．keep D．fear
6．A.However B．So
C．Then D．If
7．A.record B．belief
C．story D．secret
8．A.harmful B．helpful
C．powerful D．grateful
9．A.because B．while
C．until D．when
10．A.sharing B．forcing
C．recognizing D．understanding
11.A.pleased B．worried
C．surprised D．excited
12．A.never B．yet
C．even D．still
13．A.food B．money
C．paper D．key
14．A.change B．attend
C．see D．persuade
15．A.means B．follows
C．explains D．agrees
16．A.carry B．lose
C．arrange D．place
17．A.pushed B．moved
C．pulled D．walked
18．A.raised B．held
C．offered D．shook
19．A.eyes B．ears
C．mind D．feeling
20．https://www.360docs.net/doc/d712249437.html,plained B．apologized
C．regretted D．insisted
Ⅲ.信息匹配
(浙江省菱湖中学2010届高三上学期期中)
The people below all want to go to the cinema.After the description of these people，there is information about six films A～F.Decide which film (letters A～F) would be the most suitable for each person or people (numbers 1～5) and then mark the correct letter on your answer sheet.There is one extra paragraph about one film which you do not need to use.
1．________Jo is studying art at university.She usually goes to the cinema on Friday evenings.She enjoys films that are based on real life and from which she can learn something.
2．________Sheila has decided to take her mother to the cinema for her birthday.They both love stories that have happy endings.
3．________Brian is a hard-working medical student.He
doesn’t have very much free time，but he likes going to the cinema to relax，and enjoys a good laugh.
4．________Adam wants to take her eight-year-old son Mark to the cinema at the weekend.They want to see a film with plenty excitement.
5．________Harry and Joyce go to the cinema about twice a month.They particularly like detective stories and do not pay much attention to which actors are in the film.
A．And Tomorro w We Find You A fast-moving adult story about a San Francisco policeman in danger.Based on a real life happening，it keeps you guessing right until the last minute.Although there are no big stars，there are some fine performances.
B．The Ends of the Earth A story based on a real-journey to the South Pole.This film contains some quite wonderful wildlife photography.Make sure you see it while you have chance，or you’ll be sorry.
C．Island of Fire You get particular scenery and lots of thrills in this action-packed story，in which a young sea-captain rescues terrified villagers from a volcano island in the South Seas.
D．A Time of Silence Don’t forget your handkerchief for this story of a young college boy and girl who manage to survive all the pressure of modern life.And what an unforgettable wedding scene!
E．A pri v ate Party A wonderfully funny comedy，which takes place in the 1940s.A reporter and his worried wife try to save a sheep from the local butcher.The actors really make the most of this clever script.
F．Who Shot Malone？It’s a surprise to see some many famous names in this dull detective story.In the end you find yourself asking，Who cares?
Ⅳ.短文改错
(浙江省菱湖中学2010届高三上学期期中)
I often quarrel about my mother over whether I can watch TV after school.She holds view that senior three students have to make most use of every minute to work hard at their lessons.It seems to me that once I am allowed to do that，I’ll unable to control myself and forget all about my study.She also think it is bad for my eyes.But I really can’t accept her ideas.In my opinion，watch TV can set my mind at rest specially after a day’s hard work.Besides，it is important for us
to know what is happened at home and at abroad.Thus，we shouldn’t be forbidden to watch TV.
课时作业(二十六)
Ⅰ.单项填空
1．D句意为：杰克又迟到了，让别人等他是他的典型特点。typical典型的，符合句意，而normal普通、正规的，ordinary正常的，common共同的，均不合句意。
2．C句意为：昨天她买了许多鸡蛋，可有40个打碎了。scores of表“大量，许多”；two score eggs表示“40个鸡蛋”。
3．D句意为：所有的学生都期待着第一次参加大学入学考试。attempt尝试。A.测量；
C.目的；
D.欲望，这三项都不符合句意。
4．D句意为：任何人未经允许而持有武器都被认为是违法的。in possession of拥有。
5．B a great deal可单独使用，后接名词时需加of。a great many，scores of，much more 后要接名词。
6．B句意为：爱因斯坦的相对论是如此抽象以致我们大多数人都不理解。abstract“抽象的”符合题意。
7．D考查强调句。第一个空填that引导的强调句，相当于Not until last week did she find what she thought was quite mistaken.；第二个空选what，引导名词性从句作found的宾语。
8．B由句子结构可知空格处应选一分词形式作状语，另由句子主语they与动词aim 的主谓关系可知应选aiming表主动。
9．C by为介词，后加v.-ing形式。排除A、B两项。句意为：只有把精力集中在你学的东西上，你才能学好它。故选C项。focus...on...把……集中在……上。而pay attention 与介词to连用。
10．D句意为：因为有许多不为人知的事实，没人能预测选举结果会怎样。predict预示，预测。A.保护；B.准备；C.阻止。这三项均不符合句意。
11．A考查动词辨析。apply运用，应用，常用于结构：apply sth.to sth.，此处考查其被动结构。attempt尝试，企图；acquire获得，取得，学到；arrange筹备，安排，整理。
12．C考查虚拟语气。wish后的宾语从句应用虚拟语气，此处表示将来的愿望，故从句的谓语用could play。
13．C考查短语辨析。appeal to对(某人)有吸引力，(使某人)感兴趣。lead to导致；adapt to适应；contribute to有助于，促使(发生某情况)。
14．D考查名词性从句。There is no doubt that...毫无疑问……，that引导的同位语从句解释说明doubt的具体内容。
15．B考查强调句和定语从句。强调部分为in the lab which was taken charge of by Johnson，其中which was taken charge of by Johnson是定语从句，修饰lab。句意为：他们是在Johnson负责的实验室里做的实验。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】哥哥在一次事故中去世，可是他生前乐于助人的精神一直激励着作者。文章讲述了哥哥助人的一个事例。
1D联系作者对哥哥的思念之情，结合下文提到他乐于助人可知，他总是照顾作者。hardly，never和seldom都表示否定意义。
2．B根据下文中提到的all of the special times we had as running partners等情节可以推知作者对哥哥充满感激之情。
3．C此处选spent用作times的定语，这里没有“腾出、浪费或节省”之意。
4．D联系下文中的I...these talks terribly，说明作者经常和哥哥一起谈论生活。
5．A作者怀念和哥哥在一起时的谈话。terribly非常地，是关键词。
6．A第一段主要描述了作者对哥哥的思念之情，第二段主要讲了哥哥助人为乐的故事。此处作者想要表达的是“能与哥哥分享有关他坚定信念的故事他很高兴”。这与上文的“思念”形成了转折关系，故选However。
7．C作者很高兴，哥哥能和他一起分享有关他的坚定信念的故事，这里指下文中描述的哥哥帮助别人的事情。
8．B根据下文I had been with him many times...help someone in need可知，他总是乐于助人。
9．D有很多次，作者和哥哥停下车来帮助那些需要帮助的人。when引导定语从句。
10．A share分享。此处表示哥哥把微笑和帮助带给他人。
11．C作者对哥哥的乐于助人有所了解，所以当他说起在大学时期的一些事情的时候，作者并不感到吃惊。
12．D那时他还在上大学。
13．B他那个时候还在上大学，到了月底，而且又是周五(星期一是发薪日)，所以他身无分文。下文的no money是提示。
14．C他没有钱回家看望父亲，没有钱买食物。
15．A虽然身无分文，但是他始终坚信帮助别人就意味着帮助自己。
16．B根据下文中的helped him load the lumber back into his truck(帮忙把木材重新装到车上)可知，在拐弯的时候木材掉了。
17．C他停下车，帮助卡车司机把木材重新装到车上。pull over驶向路边，向路边停靠。
18．C卡车司机把手伸向Mark。offer sb.’s hand伸出手。
19．A司机手里是一百美元，Mark不敢相信他的眼睛，言外之意，这使他很吃惊。结合上文中提到的他的窘境可知，司机给的钱无疑是雪中送炭。
20．D Mark告诉卡车司机没必要给钱，但是司机仍然坚持要给他。
Ⅲ.信息匹配
1．B 2.D 3.E 4.C 5.A
Ⅳ.短文改错
I often quarrel abou t
with my mother over whether I can watch TV after school.She holds ∧
the
view that senior three students have to make mos t
full
use of every minute to work hard at their
lessons.It seems to m e
her that once I am allowed to do that，I’ll ∧
be
unable to control myself and
forget all about my study.She also thin k
thinks
it is bad for my eyes.But I really can’t accept her
ideas.In my opinion，watc h
watching TV can set my mind at rest specially
especially
after a day’s hard
work.Besides，it is important for us to know what is
has
happened at— home and at abroad.Thus，we shouldn’t be forbidden to watch TV.
2010年全国高考英语试题及答案-北京
绝密★使用完毕前 2010年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 英语试卷 本试卷共15页，共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力理解(共三节，30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，共7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 1. What does the man want to be in the future? A. A soldier. B. A lawyer. C. A teacher. 2. What does the girl want? A. Sweets. B. Books. C. Pencils. 3. When did the two speakers plan to meet Jane? A. At2:00. B. At2:15. C. At2:30. 4. what will the woman do tonight? A. Go to the park. B. Play basketball. C. Work at a bookstore. 5. what is the woman doing? A. Offering help. B. Asking for information. C. Making an introduction. 第二节(共10小题；每小题1.5分，共15分) 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。听第6段材料，回答第6至7题。 6. Where do the two speakers work? A. At a store. B. At a hotel. C. At a school. 7. Where does the woman come from?
2010年广东省中考英语真题(含答案)
2010年广东省初中毕业生学业考试 英语 说明：1．全卷共10页，考试用时90分钟(其中听力考试约15分钟)，满分为120分 中听力部分30分)。 2．答题前考生必须将自己的姓名、准考证号按要求填写在密封线左边的空格内，并将姓名和准考证号写、涂在答题卡指定位置上。 3．试卷分试题和答卷，4个选项以下(含4个选项)的选择题答案在答题卡上作答 超过4个选项的选择题和非选择题的答案在答卷上作答，写在试题上的答案 无效 4．使用答题卡作答，必须用规定的铅笔将答题卡上对应的小题所选的选项涂黑。 5．非选择题须用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔按各题要求答在答卷上，不能用铅笔和红笔。 6．考试结束时，将试题、答卷和答题卡一并交回。 笔试部分 二、单项填空。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 26．Look! The kites in the sky are in different ___ . Some are big and some are small. A．size B．sizes C．color D．colors 27．Don’t talk to Simon like that. He is just ___ eleven-year-old boy. A. a B. an C. the D. / 28．My father is ill in bed. I have to look after ___ at home. A. he B. his C. him D. himself 29. ___ you___ your brother can join us. We want one of you. A. Both; and B. Neither; nor C. Either; or D. Not only; but also 30. This is Mr. White’s ___ visit to Beijing. He has been there twice before. A. two B. second C. there D. third 31. Louis ___ computer games when her brother phoned her. A. plays B. playing C. has played D. was playing 32. Connie arrived ___ the village ___ a snowy night. A. at;on B. at;in C. in;at D. in;on 33．——How are you feeling today? ——Much ___ ．I can go to school next week． A．good B．better C．best D．well 34．——We can use QQ to chat with each other on the Internet． ——Really? Will you please show me ___ it? A．how to use B．what to use C．how can I use D．what can I use 35．Robert with his two kids ___ to the beach for vacation every year． A．go B．goes C．went D．are going
高三英语第一轮复习计划
高三英语第一轮复习计划 一、多听老师的，少自作主张 虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家 梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。 二、多用碎时间，少搞大突击 英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做
法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。 三、多接触英语，少钻研语法 近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。 四、多做高考题，少扣模拟题 要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面： 1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。 2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。
【高考调研】2019届新课标高历史三二轮复习 课时作业2及答案
课时作业（二） 一、单项选择题 1.（2018·开化中学模拟题）日本学者内藤乾吉说：“唐代的政治并非是君主独裁政治，而是综合天子和贵族意志实行的贵族政治。门下省则堪称为代表贵族意志的机关。”与此说相符的观点是（） A.中国古代专制皇权总是不断加强 B.唐代削弱了相权，保证了皇权独尊 C.唐代门下省的权力超过了皇权 D.唐代皇权受到了宰相权力的制约 答案 D 解析结合材料信息“唐代的政治并非是君主独裁政治”“门下省则堪称为代表贵族意志的机关”和门下省的职责可知，D项符合题意。 2.（2018·河北省“五个一名校联盟”模拟题）三省职掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配、实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室。看它们的官属，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用“左”“右”予以区分。该材料意在表明（） A.中书省只是毫无实权的秘书机构 B.三省的设置削弱了皇帝的权威 C.职能分工明确且国家政务各有侧重 D.三省间并无实质性的制衡关系 答案 D 解析从“三省职掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配”等信息可知材料信息反映的是唐朝三省职权的划分。材料没有反映出中书省无实权，A项错误且与所学不符；从“实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室”可知B项错误；从“看它们的官属，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用“左”“右”予以区分”可知C项错误；D项符合题意。 3.（2018·慈溪中学模拟题）唐代曾开办“算学馆”，一度把数学纳入科举范围，但算考出身的官员官阶很低，所以应试的人很少，到了晚唐，算考试停止了。算的最终命运反映了唐朝 （） A.科技发展的停滞 B.科举制度的衰落 C.官僚政治的腐败 D.社会价值取向功利化 答案 D 解析从“算考出身的官员官阶很低，所以应试的人很少”可知当时知识分子功利化的现实比较严重，故选D项。 4.（2018·济宁市模拟题）宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行（） A.活跃了人们的思想 B.使社会各阶层热衷科举 C.扰乱了社会的秩序 D.影响了社会的价值取向 答案 D 解析从材料“广开科举之门”“不忍自弃于盗贼奸宄”中可知，科举制的实行使人们的思想发生了变化，人们的价值取向发生了变化。所以选D项。 5.（2018·莱州一中模拟题）唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鉴于此，宋朝为此采取的针对性措施是（） A.抑制兼并，打击地方豪强势力 B.进一步完善隋唐以来的科举制度 C.加强对整个官僚集团的分权与监督 D.加强对边疆地区的防守 答案 C 解析本题考查宋代加强中央集权的措施，宋代吸取唐藩镇割据的教训采取的针对性措施是加强中央集权，结合所学知识可知，宋代为了集权往往通过分化事权，一职多官，从而使官僚集团相互牵制，相互制约，故C项正确；宋代实行不抑兼并和守内虚外的政策，A、D两项不符合史实，故排除；B项与加强对地方的控制无关，故排除。 6.（2018·江西百所重点中学模拟题）鄂州（今湖北）的南草市，“沿江数万家，廛肆甚盛，列肆如栉”“虽钱塘、建康不能过”“盖川广荆襄淮浙贸迁之会，货物之至者无不售”。这一记载是在（） A.东汉 B.南北朝
2010年高考英语试题及答案(全国卷2)
2010年高考英语全国卷二 https://www.360docs.net/doc/d712249437.html,/yyzb/wjxz/2010/06/2010-06-1120293.html 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二） 英语 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用 第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分） 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. come A. cold B. cock C. comfort D. improve 2. dead A. eager B. great C. least D. health 3. united A. use B. ugly C. upstairs D. put 4. ours A. outside B. cousins C. nervous D. clocks 5. thirty A. theatre B. thus C. although D. feather 第二节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分） 6. --Is it all right if I keep this photo? --______. A. No, you don't B. No, it shouldn't C. I'm afraid not D. Don't keep it 7. Tom was about to close the window his attention was caught by a bird. A. when B. if C. and D. till 8. My mother opened the drawer to the knives and spoons. A. put away B. put up C. put on D. put together 9. Barbara is easy to recognize as she's the only one of the women who evening dress. A. wear B. wears C. has worn D. have worn 10.--Have you finished the book? --No, I've read up to the children discover the secret cave.
2010广东高考英语试题及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 英语 本试卷共12页，四大题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 Ⅱ语言知识及应用（共两节，满分35分） 第一节完形填空（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从21-30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并填写在答题卡上将该选项涂黑。 Every country has its own culture. Even though each country uses doors. Doors many have_ 21 __functions and purposes which lead to ___22__ differences. When I first came to America, I noticed that a public building had two different__23___ and they had distinct functions. You have to push the door with the word “PUSH” to go out of the building and to pull the door with the word “PULL” to_ 24____the building. This was new to me, because we use the ____25__ door in south Korea. For quite a few times I failed to go out of a shopping centre and was embarrassed. The way of using school bus doors was also ____26__ to me .I used to take the school bus to classes. The school decided that when the driver opened both the front and back
高考英语第一轮复习提纲
高考英语第一轮复习提纲 一、阅读理解 阅读部分考查考生阅读理解能力，而所谓阅读理解能力即是指对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。整体指的是文章的主旨 要义、作者的态度、意图、上下文的逻辑关系等，局部则是指分散 于文中的特定信息。我们要通读全文，详读题干，甄别选项，将题干、选项和文中具体信息结合起来，并综合运用其它解题方法、技巧，准确、快速作答。要排除个别生词的干扰，把握整体，着眼中 心大意。遇到不顺的文章先搁置，不影响整体战略。要用熟悉的做 题策略答题。 二、“七选五”阅读 注意语句的衔接，两个相邻的句子能够衔接，它们必定有信息的重叠(词语或意义)，正如两条绳子要想连结到一起，必须得打个结，我们在做题时就是要特别注意把握这些信息的结点。 三、完形填空 完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词 等的运用。考生要通览全文，了解文章脉络，特别注意第一段话对 全篇的辐射作用。注意对每个小题的四个选项进行对比甄别，根据 上下文结构和语境做出准确判断，我们要左顾右盼，瞻前顾后，上 下求索，在上下文语境中进行词语辨析。 四、短文改错 通览全文，了解大意，然后以句子为单位进行降级处理，排正求错。可将句子进行成分划分，分为主语、谓语、宾语等几个部分， 然后逐一排查，找出病疾，对症下药。看看主、谓、宾、状等成分 是否有误，看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确，如此等等。
五、书面表达 认真审题，列全要点，确定时态。适量运用较为复杂结构的句子，但把握好准确、自然。适当分段。要特别注意内容要点、应用词汇 和语法结构的丰富性和准确性，上下文的连贯性，以及单词拼写、 标点符号和书写规范，确保审题准确到位，语言地道流畅，书写工 整大方，卷面干净整洁。 六、语篇型语法填空 1、给出动词基本形态，可以考虑三个方向：进行词性词形转化(转为名词、形容词等);填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词;或是填写非谓语动词; 2、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化， 转化为副词，或是填写反义词(前缀); 3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词; 4、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。我们要按 照上下文逻辑、意思进行填充，一般应按照如下的思路进行填空： 先考虑介词、连词、冠词、代词，然后考虑连接副词，最后考虑名 词和形容词(考虑到一些比较基本的搭配，同时也考虑到词性词形变 化的规律，有些名词、形容词的填空往往无法给出提示词)。
2010年高考英语试题-天津卷
绝密★启用前 2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 英语笔试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共130分，考试用时100分钟。第Ⅰ卷第1页至第9页，第Ⅱ卷第10页至第11页。 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。务必在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节：单项填空（共15小题:每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 例：Stand over there you’ll be able to see it better. A. or B. and C. but D. while 答案是B。 1. He telephoned the travel agency to three air tickets to London. A. order B. arrange C. take D. book 2.—Excuse me, I wonder if you can help me? —Sure. ? A. What help B. What is this C. What is it D. What do you want 3. James took the magazines off the little table to make for the television. A. room B. area C. field D. position 4. We on this project for four hours. Let’s have a rest. A. are working B. have been working C. worked D. had worked 5. People have always been about exactly how life on earth began. A. curious B. excited C. anxious D. careful 6. in my life impressed me so deeply as my first visit to the Palace Museum. A. Anything B. Nothing C. Everything D. Something 7. Professor Johnson, I’m afraid I can’t finish the report within this week. How about next week? A. Good for you B. It won’t bother me C. Not at all D. That’s OK 8. Can you believe I had to pay 30 dollars for a haircut? You should try the barber’s I go. It’s only 15. A. as B. which C. where D. that 9. Mark have hurried. After driving at top speed .he arrived half an hour early. A. needn’t B. wouldn’t C. mustn’t D. couldn’t 10. Traditional folk arts of Tianjin like paper cutting at the culture show of the
2010广东高考英语-答案详解(含范文)
2010广东高考英语答案详解（含范文） 完形填空详解 21. A 词语复现：从“lead to 22 differences”可判断“不同功能导致-----不同”高考考点：考查形容词温馨提示A 不同的 B 重要的C 实践的D不寻常的 22. C 词语复现：从开头总括句“Every country has its own culture.” 高考考点：考查形容词温馨提示：A 国家的 B 尴尬的C文化的D惊奇的 23. C 词语复现：从“下文push the door with the word”PUSH”和pull the door with the word pull 及two different可知高考考点：考察名词提示A出口B 入口C标志D门 24. A 词语同现：从上文push the door with the word”PUSH to go out of the building 可知the door with the word pull是相反的考察名词提示A进入B 离开C打开D关闭 25. B 逻辑推断由上文came to America, this was new to me原因是在南韩和美国不同考察形容词提示A 重要的B相同的C前面的D后面的 26.D 由上文第三段知：公共建筑门的使用方式不同，使作者感到尴尬——可知：下文的巴士门对作者来说也是陌生的高考考点：考查形容词温馨提示：A 讨厌的B畏难的C满意的D陌生的 27. B 由下文的并列句“students who were getting on 。。。。。。。”可以知道 高考考点：考查名温馨提示：A 父母B学生C老师D司机 28. B 由上文并列句…who were getting off the bus should get off first可知考察形容词比较级提示A很快B较晚C较快D较早 29. C 由上文in South Korea, we do not wait for people to get off 可知作者在生活中已养成了习惯，由生活常识知道到美国后，就无意识的遵循以往的习惯。A 礼貌地B耐心地C无意识地D慢慢地 30. A 由下文my face went red及for quite a few times I fail to go out of a shopping centre and was embarrassed. 考察形容词A尴尬的B恼怒的C不满意的D 兴奋地 语法填空 本文通过以为学生给老师送水的故事说明，无论礼物是一个便宜的烟斗，还是一条钻石项链，我们都应表示欣赏与感激，因为这根礼物里包含着深深的爱意。 31. The 作主语的名词water前应填限定词；特指前面提到的clear water,应填the 32.who 因空格前后都是句子，且这两个句子之间没有关联词，故一定填关联词；由句意和逻辑可知，“这个长者是他的老师”，可判断空格后这个句子是一个定语从句，先行词是an elder,从句中却主语；替代先行词且在定语从句中作主语，应用who引导定语从句。 33.presented 动词“赠予”，在主语the young man后，应是谓语动词；由语境，即上下文的谓语动词的时态可知，用一般过去式， 34.warmly 修饰动词smiled,做状语，用副词形式。 35.with 名词a happy heart 在句中不作主语，也不做动词的宾语，就应是作介词的宾语，空格处应填介词；由句意可知，是指这个年轻人“带着”愉快的心情回家，表示“带着”用with,介词短语with a happy heart 作伴随状语，修饰谓语went
2010年高考英语试题及答案(广东卷)
绝密前启用试卷类型：A 2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 英语 本试卷共12页，四大题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填 写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 I 听力（共两节，满分35分） 第一节听力理解（5段，共15小题；每小题2分，满分30分） 每段播放两遍。各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅读时间。请根 据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ项中，选出最 佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 听第一段对话，回答１－３题。 1．Why does the man want to borrow the women’s notes? A .He missed the classes. B.He is not satisfied with his notes. C.He has not taken any notes in class. 2. When does the man feel sleepy? A.On his way to class. B.At the beginning of class. C.Thirty minutes after class begins.
2019届高考英语第一轮总复习教案.doc
2019届高考英语第一轮总复习教案 高考英语一轮重点复习 module 8 unit5一．重点单词1. interrupt v.i’m sorry to interrupt you but how could they live here?很抱歉打扰你, 我想问问他们是怎么在这里生活的？ 1）阻断, 中断his studies were interrupted by the war. don’t interrupt him, for he hasn’t finished yet.2）打岔; 插嘴it is rude to interrupt.“don’t interrupt,” he said.区别: interrupt 和disturbinterrupt v. 打扰，打断，阻碍。常有“使……停止(中断)”的意思。his speech was constantly interrupted by applause. disturb v. 打扰, 妨碍。常指失去了正常的状态或导致困难产生。bad dreams disturbed her sleep.2. suggest vt. to make evident indirectly; imply 意为“暗示, 意味, 表明”her pale face suggests that she was ill. 她苍白的脸色表明她病了。the handwriting of the letter suggests that the letter might be from a lady. 从书信的字体上看, 写信人是一位女性。a silence that suggested disapproval.沉默暗示着反对。her face suggest she is happy now. 从她脸上能看出她现在很幸福。his bad manners suggest a lack of family education. 他的无礼反映了他缺乏家教。但当suggest作“建议”讲时, 其用法为:(+doing)/ +(that)… should do…i suggest her going
中国的交通(世纪金榜课时作业解释及答案)
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十) 中国的交通 (45分钟100分) 一、选择题（每小题4分，共48分） （2013·浙江联考）货物周转量是指一定时期内，运输部门实际运送的货物吨数和它的运输距离的乘积。读我国四省区水路、公路交通运输情况（2012年9月数据），完成1、2题。 1.表中的四个省区可能分别是（） A.贵州宁夏吉林湖北 B.吉林宁夏贵州湖北 C.湖北贵州宁夏吉林 D.吉林贵州宁夏湖北 2.同丁省区相比，与甲省区水路货物周转量小但水路客运量大的原因无关的是 （）A.地形崎岖，不利于航运
B.经济落后，货运量小 C.公路、铁路等交通运输不便 D.铁路运输发达，货运量大 【解析】1选A，2选D。第1题，表中乙省区客货水路运输量都较小，可判断为我国西北地区，只有宁夏符合。吉林与贵州相比，吉林公路较发达，但水运较差，故可判断甲为贵州省，丙为吉林省。第2题，与湖北省相比，贵州省地形崎岖，公路、铁路运输不便，经济落后，货运量小，但河流较多，客运较为便利。 读某日高铁与航空运输比较表，回答3、4题。 最低票价（元） 高铁（二等座）航空（经济舱）高铁 129 全价：500+120 6折：300+120 1小时20 310 全价：690+120 5.9折：410+120 2小时30 522 全价：1 080+180 2.9折：320+180 4小时29
3.从资料中分析可知，四个区间中高铁与航空运输竞争最激烈的是（） A.北京—石家庄 B.北京—郑州 C.北京—武汉 D.北京—广州 4.下列关于高铁和航空运输比较，说法正确的是（） A.高铁因速度优势，在短距离运输中占优势 B.因航空运输价格高，长距离受高铁影响较大 C.航空运输因速度快，在长距离运输中优势明显 D.高铁与航空运输互补，互不干扰 【解析】3选C，4选C。第3题，读表格，通过票价，可以明显看出，北京-武汉区间，高铁与航空的票价最接近，其他区间二者或是票价差距太大，或是时间差距太大，竞争性较小，所以竞争最激烈的区间是北京—武汉。第4题，从表格数据可以看出，相同距离，速度快的是航空，高铁比航空速度要慢；航空运输价格高，但距离长时所用时间比高铁要少很多，受高铁影响不大；航空运输在长距离运输中更能显出速度优势，减少人们在旅途中的劳累，更有优势。【变式备选】根据新调整的《中国铁路中长期发展规划》，到2020年，我国将建设铁路快速客运专线1.6万千米以上。读三种运输方式旅程与耗时对比图，完成（1）、（2）题。
2010广东高考英语试题及标准答案
２01０年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 英语 本试卷共12页，四大题，满分1５0分。考试用时12０分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 Ⅱ语言知识及应用（共两节，满分３5分) 第一节完形填空（共10小题;每小题２分,满分20分) 阅读下面短文，掌握其大意,然后从21－30各题所给的A、Ｂ、C和Ｄ项中，选出最佳选项,并填写在答题卡上将该选项涂黑。 Evｅry cｏuntry has itｓｏwn ｃulｔurｅ． Evenｔｈｏugh eaｃh country usｅｓｄｏｏrs. Dｏｏrs maｎy havｅ＿2１__fｕnｃtioｎs and purpｏses whｉｃh lｅａｄto ＿_＿22_＿differences. When I fｉrst cａme ｔo Amerｉcａ, Ｉｎoｔicｅd ｔｈat a publiｃｂuｉｌｄｉｎｇｈａd two ｄifferent__２3___ anｄｔhey hａｄｄistinｃt ｆｕｎｃｔionｓ. You ｈａvｅto ｐusｈthe doｏr wiｔh thｅword “PUSH” tｏgo out of the buildｉｎg and tｏｐｕｌｌthe doｏｒwｉtｈtheｗｏｒd “PＵLL” ｔo_ ２4___＿the ｂuilding. This was ｎew t ｏme，beｃausｅwe use the ＿＿__2５__ ｄoor in south Ｋｏｒｅa. Ｆor quite a feｗｔimes I failed to go out of a sｈｏｐpｉｎg centre ａｎd wasｅmbarrasseｄ. Ｔhe waｙoｆｕsing school bus doorｓwａs alsｏ____26__ tｏmｅ.I uｓed to takeｔhe sｃhｏol buｓｔo cl ａｓses．Tｈｅschooｌdecideｄtｈat when the driveｒopｅnｅd both the froｎt and back dooｒs，＿__27 _who were geｔting off the bus ｓｈｏuｌｄgeｔｏff fｉrst , anｄstudeｎｔs who were gｅttinｇon sｈoｕld ｇeｔon ＿_ 28_ . In ｓｏuth Korea, we do not neｅｄto wait for pｅoｐle ｔo getｏｆf.One mｏrniｎｇ, Ｉhuｒried ｔo theｂus,and ｗｈｅn thｅbｕs ｄｏors opeｎｅd，Ｉ___ 2９____trieｄto get on ｔhe sｃhｏol bus thrｏugｈｔhe fronｔdoor. Ａll the sｔudentsａround looked ａt me，I wａｓtｏtally_30 _ ＿,aｎd my facｅwｅnt rｅｄ. ２1. A.different B.ｉｍｐorｔaｎｔＣ.pracｔicaｌ D.ｕnｕｓual 22．A.naｔiｏnal B.eｍbaｒrasｓiｎｇ C.cｕltuｒａl D.ａmazｉng 2３. A.ｅxiｔｓ B.entrancｅs Ｃ．sｉｇns D．doors ２４.A.entｅr B.leａve C.open D.cｌose 25. A.ｍain B．ｓａme C.frｏntＤ.back ２6．A．aｎnoyiｎg Ｂ.harｄC．ｓatisｆyinｇ D.sｔraｎｇe 2７.A.parｅｎts B.studｅｎts C.ｔeachers D.drivｅrｓ 28．A.sooｎer B．ｌateｒ C.fａster D.eａrliｅr 29.A.ｐolitｅlyＢ.patientｌｙ C.unconsｃioｕslｙ D.slowly 30.A.eｍｂaｒｒasｓed B．annoｙｅd Ｃ．ｕnsａtiｓｆied D.exｃｉted 第二节语法填空 (共10笑题；每小题1.5分，满分１５分) 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或受用括号中词语的正确形式填空，并将答案填在答题卡标号为31-４0的相应位置上。 A yｏuｎgｍan，wｈｉｌe travelｉｎｇthrｏugh ａdｅseｒt,ｃsme ａcross ａspring of clear waｔer.____31__＿_water ｗas sｗｅｅｔ.Heｆiｌleｄｈｉs lｅatｈｅr conｔaｉｎer so tｈａｔhｅcｏuｌd brｉｎg someｂack to an ｅlder___＿32____had ｂeenｈｉs teａcher.After a foｕr－daｙｊourneｙ, the yｏungｍan___＿33__＿.(ｐresent）the water tｏthe ｏld mａn. His ｔｅachｅr toｏk a deeｐdrｉnk, smiled＿___34＿＿__(ｗarｍ)，and tｈanｋed his studenｔ
2019届高考英语第一轮题
高考题型提能练(九)Unit 9 Ⅰ.阅读理解 A (2018·河南省普通高中毕业班适应性测试)Is geography important? Here's a question for you to answer. What have the following countries got in common: Australia, Japan, the United Kingdom, Iceland and Madagascar? Quite easy if you can picture them on the globe —they are all islands. All of these nations are surrounded by sea. What have these five nations got in common? Hungary, Botswana, Kazakhstan, Paraguay and Liechtenstein. They are all landlocked. In other words, in contrast to the first five countries whose coastline forms their border, the second five have no coastline at all. If you are a Hungarian or a Paraguayan, you have to pass through somebody else's country if you want to go to the beach. Liechtenstein is even more of a geographical phenomenon; it is “doubly landlocked” because the countries that surround it — Austria and Switzerland are also landlocked. There is only one other country in the world in a similar position, Uzbekistan, which is surrounded by five other landlocked countries. Go and have a look at the map if you want to know which. So how do countries become landlocked? If you are Swiss or