故事情境在幼儿科学活动中的有效运用

幼儿科学教学应注重与幼儿生活的联系，提倡幼儿在“做”中学科学，使科学活动变得生动，有趣。一位教育家说过：“故事是儿童的第一大需要。”我们尝试根据幼儿喜爱故事这一特点，借助故事生动有趣、风趣幽默的情景画面，将幼儿轻松、愉悦地带入有趣的科学探索之旅。

一、故事导入，诱发参与兴趣

常言道：“良好的开端是成功的一半。”活动的导入是教学过程的重要环节，它直接影响幼儿学习的情绪和效果。精彩、成功的导入往往使幼儿集中注意力，激起幼儿浓厚的学习兴趣，使幼儿明确活动的目的，从而调动他们的学习积极性。因此，科学活动导入的设计要能把幼儿引入到活动的主题情境中，触发他们产生弄清未知事物的迫切愿望，诱发他们产生探索、思维的活力。在科学活动中，我们迎合幼儿的年龄特点，创设趣味性、启发性的故事情境，吸引幼儿的注意力，诱发幼儿参与科学活动的兴趣。

活动片段一：大班科学探索活动《乌鸦喝水》导入环节描述：

活动一开始，蔡老师就结合生动形象的多媒体课件，直接将幼儿带入了这样的故事情境之中：“小朋友，三只乌鸦口渴了，它们飞来飞去，到处找水喝，突然，它们看到了草地上有三只瓶子，三只瓶子里都有水，于是它们都飞向了瓶子，想去喝瓶子里的水。请你们仔细看一看，再想一想，这三只乌鸦现在能够喝到瓶子里的水吗？”老师的问题一提出，孩子们就纷纷举手发表着自己的意见，有的孩子说能喝到水；有的孩子说不能喝到水，因为瓶口很小，乌鸦的嘴巴比较宽；还有的孩子说一个瓶子里的水可以喝到，因为这个瓶子里的水很高，还有两个瓶子里的水喝不到，因为这两个瓶子里的水很少。孩子们情绪高涨，个个都处于积极地思维之中。

活动一开始，教师就将生动有趣的“乌鸦找水”的故事情境，结合形象、逼真的多媒体课件展示给幼儿，使幼儿的注意力一开始就被故事所吸引，产生了浓厚的兴趣，从而实现了幼儿由无意注意向有意注意的自然转换，使他们能够一下子就进入仔细观察，积极思维的学习状态之中，为接下去的探索操作打下了良好的基础。由此可见，设置幼儿喜爱的故事情境导入，能吸引幼儿的注意力，使幼儿趣味盎然地投入到科学探索活动之中。

二、故事设疑，引领操作探究

幼儿学习任何知识的最佳途径是由他们自己去探索、发现，因为这种发现，最容易掌握其中的规律和联系，而这种发现又是通过幼儿动手操作，动眼观察，动脑思考获取的。那如何激发幼儿主动探究的兴趣，引领幼儿有目的地进行探究、发现呢？在幼儿科学活动中，我们利用故事的情境设疑，来激发幼儿主动操作、探究的兴趣，同时通过故事的情境，为幼儿提供思维材料，使幼儿借助已有知识、

关于少儿科学小故事大全

关于少儿科学小故事大全冬天到了，妈妈为明明穿上了厚厚的羽绒服，戴上了一顶小帽子，系上了一条围巾，准备带着明明出门看望外婆。妈妈边走边问：“明明，冷不冷啊?” 明明抬起头，说：“妈妈，我哪儿都不冷，只有耳朵很冷，这还是为什么呢?” 妈妈微笑着说：“那是因为耳朵里分布着末梢毛细血管。在人体中，血液从心脏泵出后，沿着大动脉向中动脉、小动脉直至毛细血管流动，越是到毛细血管末梢里，血液就越少，自然能量和热量也就越少了。而且啊耳朵虽然相对于身体的其他部位体积比较小，但是相对表面积却很大，所以热量很容易挥发。所以在冬天耳朵才最怕冷啦!” 明明听了，恍然大悟：“原来是这样啊!” 妈妈微笑着点了点头，她们继续往前走着，深深浅浅的，留下了几排大大小小的脚印。【小熊找彩虹】夏天的雨就是多，前几天才下过雨，今天又下雨了，不过的好处是，雨后会很凉快。这也是小熊不那么讨厌雨的原因。很快，雨就停了，天空放晴了。“好漂亮啊!快看!。”小熊仿佛发现了什么宝贝。 “什么呀，大惊小怪的!”小猴顺着小熊手指的方向看去，原来是一道彩虹。” “好漂亮的彩虹啊!”小熊说，“走，咱们去找彩虹吧!” “什么，找彩虹?”小猴觉得很新鲜。 “那彩虹离我们一定不是很远!”

于是，小熊和小猴便出发去找彩虹了，跑了好多路，他们终于看到彩虹了，七种色彩，闪闪发光，小熊和小猴走到彩虹边，伸手摸了摸彩虹，胖乎乎的彩虹真可爱。 “嘿嘿!”彩虹的身子忽然扭了扭，“别摸我了，好痒痒呀!”原来是彩虹在说话。 “真有意思!”小熊很开心，“彩虹还怕痒痒呀!哈哈哈!” “你们是不是非常喜欢雨呀?”小猴问，“为什么每次下雨后经常会见到你们!” 彩虹又扭了扭身子：“不是我们喜欢雨，而是大雨过后的天气条件，有利于我们出现呀!所以我们和雨是分不开的好伙伴呢!”

幼儿经典睡前童话故事大全【四篇】

幼儿经典睡前童话故事大全【四篇】【篇一】幼儿经典睡前童话故事：爱睡觉的小青蛙 “春天来啦!孩子们，快快醒过来，到菜地里捉青虫去!”一大清早，青蛙妈妈就叫醒了所有的孩子。小青蛙青青伸了个懒腰，心想，“我还没睡醒呢，怎么春天就来了?”妈妈带着哥哥姐姐出发的时候，他还没钻出被窝。 “青青，快点跟上我们，否则你会饿肚子的。”妈妈回头叮嘱青青。一会儿，青蛙妈妈带着孩子们来到一大片菜地里，她开始清点孩子，“咦!小青青怎么没跟来呢?” “妈妈，我回去叫他吧。”大哥哥说。 “算了，孩子们，这么多青虫，我们赶紧帮农民伯伯把这些吃蔬菜的害虫捉了吧。”说着，妈妈首先跳进菜地，一口吞了一只大大的青虫。看见妈妈在菜地里辛苦地奔跑着帮农民伯伯捉青虫，孩子们也“呼啦”地跳进菜地，蹦着、跳着，跟妈妈一起捉青虫。太阳升到了头顶上空，菜地里的青虫终于全部被捉光了，菜叶子感动得流出了眼泪，晶莹的泪珠在碧绿的菜叶上滚来滚去。青蛙妈妈带着孩子回家。跑在最前面的姐姐听见家里有哭声，急忙跑回妈妈身边，说，“妈妈，谁在家里哭呀?”

“嘘!”妈妈把手指放到嘴边，侧耳倾听，原来是小弟弟青青在呜呜地哭。妈妈推开门，只见青青坐在床下面，满脸眼泪和鼻涕。妈妈走上前抱起青青问道：“小青青，怎么没跟着我们去捉害虫，却在这里哭得满脸眼泪和鼻涕?” “妈妈，我饿了，饿得动不了了。”小青青有气无力地说。 “你看，哥哥姐姐现在多有精神啊!他们今天吃了好多青虫。”青蛙妈妈说小青蛙知道自己错了，急忙给妈妈道歉说：“妈妈，对不起，以后我不睡懒觉了，一定早早起床跟你们一起去捉害虫。” 青蛙妈妈高兴地说，“这才是妈妈的好宝贝，以后不要再睡懒觉了。”说着，青蛙妈妈拿出一包青虫递到青青嘴边说，“孩子，妈妈今天帮你了，以后，你可一定要靠自己哦!” 【篇二】幼儿经典睡前童话故事：小鸭子的扁嘴巴小鸭子在河边快乐的游这着泳，一只小鸡走过来瞧了瞧小鸭子，小鸭子害羞的说：“你好!我是小鸭子，你能跟我做朋友么?” 小鸡点了点头，说着两个小家伙来到了田地里，小鸡用尖尖的嘴巴捉了一条虫子送给了小鸭子，小鸭子美美的吃了起来，小鸡努力的教小鸭子一起捉虫子，可是小鸭子的嘴巴是扁的，怎么啄也啄不起来虫子。

幼儿园中班科学教案详案：影子的秘密

幼儿园中班科学教案详案：影子的秘密设计意图：《影子的秘密》是通过教师讲故事《树荫》，激发孩子探索影子活动的兴趣，在请孩子们动手操作进一步去了解影子的奥秘，有助于拓宽孩子的探索思路，在反复操作和比较中，使孩子们的观察力，想象力，创造力，动手能力都得到很好的发展。活动目标： 1.知道产生影子的前提是要有光。 2.通过探索活动，进一步了解影子是随着光源的移动而移动的。 3.激发幼儿对于“影子”这一现象的好奇心和求知欲望。活动重点：知道影子产生必须有光的照射;影子会随着光源的移动而移动。活动难点：通过做影子小实验，发现影子变化的原因是光线来自不同方向。活动准备：小电筒每人一个、镜子一面、操作材料若干活动过程：一、故事导入主题，激发孩子探索影子的兴趣。 1.教师讲述故事《树荫》 2.师：为什么太阳火辣辣的，小熊躺在树荫下却很凉爽? 小熊后来被什么东西烫醒了，你们能告诉小熊它遇到的问题吗? 二、教师实验，孩子观察，知道影子产生的条件以及初步了解影子是随着光源的移动而移动的。 1.教师用电筒从玩具的左边照射过去，让孩子知道影子产生必须要有光的照射。 2.将电筒的光线从左边移动到玩具的右边，顶部，请孩子们一边观察，一边讨论影子的变化过程。让孩子初步领会影子是随着光线的移动而移动的。 3.教师小结：影子产生的前提是有光;影子会随着光线的移动而移动。三、运用各种操作资料，动手操作进一步理解影子产生的条件及变化的特点。 1.分组请幼儿操作 2.教师巡回指导 3.操作要求： (1)用手电筒从不同方位照射桌子上的材料。 (2)注意观察影子的变化。 (3)交换操作材料。四、帮小熊解决问题。孩子通过小实验，帮助小熊想出了许多好办法(如叫小熊在树荫下睡觉时，要定时换位置，或搭个小帐篷等) 五、游戏：捉影子带领孩子们到户外用镜子反射阳光，照在墙上、地上，幼儿用手捕捉，用脚踩影子。六、延伸活动：

科学小故事12个

科学小故事科学小故事（一）：小鸡出世鸡妈妈生了两个蛋。它留意的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，它们多想出来呀。笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边必须是蓝色的。笃笃笃，壳碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们想，外边必须是红色的。小鸡来到草地上，看到绿树、红花、蓝蓝的天空，它们高兴地说：“原先外边是彩色的呀！”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊，变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。科学道理：鸡是从蛋里孵出来的。科学小故事（二）：小蛇多多有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我明白了！我明白了！” 走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，必须很好吃！于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，必须很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，必须很好吃！于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经很饱了，但是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的喷嚏。“啊嚏” 咚咚！肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻简单松地回家了。科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。科学小故事（三）：蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大，但是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀! 这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。”青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想―下，“还是不行，哪来这么大的刀呢我们又怎样扛得动” 蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，能够随时开关。它还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜！” 科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。科学小故事（四）：搞笑的科学小故事：变色龙捉迷藏变色龙看见了，也想玩儿。它说：“我能够和你们一齐玩儿吗”

幼儿园幼儿经典童话故事有哪些

幼儿园幼儿经典童话故事有哪些童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。下面就是我们给大家带来的幼儿园幼儿经典童话故事，希望大家喜欢! 幼儿园幼儿经典童话故事一长大以后就造桥知道中国第一座现代化大桥——钱塘江大桥的设计者是谁吗? 没错，是茅以升。茅以升是我国的桥梁学家，关于茅以升的童年，还有着许多有趣的事情。在茅以升11岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊! 到了晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才知道，原来秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥!” 从此以后，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。正是由于这些，茅以升还得了个“小桥迷”的绰号呢。幼儿园幼儿经典童话故事二坏狐狸的下场一只小白兔在山路上兴高采烈地跑着，一边跑一边笑出声来。狐狸看见了，心里想：小家伙一定是遇到了什么好事。它赶紧跑上前问道：“小白兔，瞧你这么高兴，一定是有什么喜事吧?” 小白兔说：“我在山上看到了一株灵芝，它大得像一把撑起的大伞。” 狐狸吃了一惊，却装着没事的样子，摇摇头说：“灵芝?不会吧!你不是把蘑菇当灵芝了吧!” “不会的。”小白兔拿出一个灵芝来，“我还采了旁边的一株小的。大的我采不动，正要回去要大伙一起来采呢!” 说完，就把灵芝递给了狐狸，狐狸接过来一看，差点叫来起来。它转了转眼珠，对小白兔说：“我刚才经过南山，怎么就没

幼儿园中班科学故事教案详案：找影子

幼儿园中班科学故事教案详案：找影子找影子设计意图：本活动取材于幼儿园体验、探究、交往课程中，中班下以科学探索为主线的《光与影》主题。本活动以谈话作为引子，换起幼儿关于影子的经验，采用边欣赏故事边提问的方式，使幼儿在初步感受故事的同时，通过回答问题来拓宽思路，教师对幼儿的回答做一个记录，使幼儿梳理“影子的产生要有光”的这一抽象的科学道理，也便于幼儿在区域活动中亲身探究，自主构建并不断拓展关于“光与影”的经验。教师第二遍讲述故事目的是给幼儿提供一个完成的欣赏、感受故事的平台。然后，在实验与游戏中，让孩子通过材料的操作，直观形象地观察到自己的操作结果，从而积累起有关光与影的经验。最后引出“无影灯”拓展幼儿的知识。活动目标： 1.理解故事，愿意大胆表述自己的想法。 2.知道产生影子需要光。 3.体验影子游戏的乐趣。活动准备： 1.课件《找影子》。 2.玩具、手电筒。 3.打印材料：小兔子、小熊头饰。活动过程：一、谈话引入。

教师：你在什么时候看到过自己的影子，影子会消失吗?有只可爱的小熊，名叫墩墩，它不小心把自己的影子弄丢了，这是怎么回事呢，我们一起去听一听这个有趣的故事吧。二、分段欣赏故事。 1.播放课件【第一段】，请幼儿欣赏故事的前半部分。 ①教师：为什么在白天，墩墩和朵朵都有自己的影子?晚上就没有了呢? 你有什么办法让墩墩和朵朵找回自己的影子? ②鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 2.播放课件【第二段】，请幼儿欣赏故事后半部分。教师：他们怎么找到自己的影子的，为什么蜡烛能帮助他们找到影子? 后来为什么影子又不见了? 三、完整欣赏故事。 1.播放课件【故事欣赏】，请幼儿完整欣赏故事内容。 2.提问：墩墩和朵朵说他们知道了影子是怎么回事，谁来说说影子是怎么形成的呢? 四、做实验，初步了解产生影子需要光。 1.教师：小朋友影子是怎么形成的呢? ①打开手电筒，将光投到墙上。 ②教师：小朋友仔细看一看，墙上有影子吗? 2.教师用玩具狗挡住光线。 ①教师：现在看一看墙上有影子吗? ②教师：刚才没有影子，现在有了，为什么呢? 3.教师关掉手电筒，提问：现在看一看，墙上有影子吗?为什么? 教师可请幼儿上来操作，感受影子形成的原因。 4.总结：当东西挡住了光线宝宝的时候，我们就可以看到影子了!

幼儿经典童话故事文字版

幼儿经典童话故事文字版幼儿经典童话故事文字版篇一：熊小兵捉蚊子熊班长用睡觉的席子把自己裹起来，裹得像只春卷，不让蚊子咬。蚊子飞进席子，在熊班长的耳朵上、脖子上、腿上咬，熊班长又疼又痒，恨恨的说：“该死的蚊子，今天我一定要收拾你!” “熊小兵，快来……”熊班长大声叫着，“我命令你快把蚊子打死!” “是!”熊小兵找来一把斧子，对着蚊子挥来挥去，吓得熊班长抱头就逃，边逃边叫：“妈呀，你想谋杀我呀?!” 熊小兵扔了斧子，拿起扫把，想把蚊子拍死，当蚊子叮在熊班长背上时，熊小兵用扫把使劲打过去，可是没打到蚊子，却把熊班长打趴下了。熊班长气得脸色铁青：“你再不把蚊子捉住，我就关你的禁闭!” “我能捉住蚊子，不过要请你配合一下。”熊小兵想了半天说。熊班长连忙说：“配合，我肯定配合!” 蚊子又来了，看见熊班长睡得沉沉的，就在熊班长身上咬了一口又一口。蚊子突然倒在熊班长身上，不动了。 “喂，快醒醒。”熊小兵把一盆冷水往熊班长脸上泼去：“我的计划成功了!” 熊班长醒了，看见蚊子一动也不动，高兴地说：“蚊子真的醉倒了，也不枉我喝了两瓶白酒。” 熊班长举起右手，朝蚊子拍去。幼儿经典童话故事文字版篇二：狐狸变成的茶锅有个名叫文邪吉的赌徒，赌博输得精光，在回家的路上遇见一只狐狸。他招呼说：“小狐狸，小狐狸，求你一件事，能不能帮我点忙?” 狐狸问：“什么事呀?” “我想求你替我变成一个上等的煎茶锅。” 狐狸立刻提出要求说“你要是能送我一木盒小豆糯米饭，一包炸鱼，我可以替你变成个煎茶锅。”

于是，文邪吉赶快跑回家去，把饭菜做好，送到了荒草丛中的狐狸洞里。他说：“喂，小狐狸，东西给你送来了!” 狐狸一看见他带来的东西，“嗖”地翻了个筋斗，立刻变成了一个漂亮的煎茶锅。文邪吉十分高兴，连忙把茶锅用包袱皮包好，拿到山庙的和尚那里去，对和尚说：“师父，师父，我有一个很好的煎茶锅，三两银子卖给您吧!” 和尚一见，很合他的意，就立刻付了三两银子买了下来。他想马上用锅来烧开水，就叫过小和尚来吩咐道，“把这个茶锅拿到前面河边擦干净!” 于是，小和尚把锅拿到河边，用沙子“喀嚓喀嚓”地擦。变成茶锅的狐狸，疼痛难忍，就叫喊说：“小和尚，痛啊!轻点擦，轻点擦。” 小和尚吓了一跳，飞奔回去报告老和尚说：“师父，师父，这个茶锅竟会说话，它说：‘小和尚，痛啊!轻点擦。’” 老和尚说：“甭担心，凡是新茶锅这类东西，就是这么说话的，所以必须好好地擦它。” 小和尚又回到河边继续用沙子“喀嚓喀嚓”地擦起来。茶锅又叫喊：“喂，你当我不痛吗?我告诉过你轻一点擦，知道吗?” 但这一回，小和尚没理它。他按照老和尚的话，使劲地擦，擦完后，装上水，放在地炉的火上，就开始烧水了。茶锅怒叫：“小和尚，烫呀!灭火，灭火!” 小和尚又吓了一跳，跑到老和尚那儿去说：“师父，师父，茶锅又叫：‘小和尚，烫呀，灭火，灭火!’” 老和尚听了以后说：“新茶锅这类东西，就是这么说话的。你不用怕，狠狠地加大火烧它!” 小和尚把火烧得旺旺的。这一下，茶锅长出耳朵来了。小和尚又害怕了，他说：“师父，师父，茶锅长出耳朵了。”正当他这么说的时候，茶锅又伸出了脑袋、尾巴和脚来。 “师父，师父，脑袋、尾巴和脚都长出来了。” 老和尚说：“新茶锅这类东西……”话还没说完，茶锅已经从火上蹦下来，嚷着：“太烫了!小和尚。烧坏啦，老和尚……”说着，狐狸现出了原形，逃到

幼儿园中班科学教案水娃娃漫游记二水娃娃变魔术

活动目标： 1、掌握故事的梗概 2、知道水在一定条件下可变为冰块、气体 3、形成初步的固体、气体和液体的概念活动准备：冰块、烧水用的小壶、一块玻璃片活动过程：一、承接上次课，引入本次课（承上启下）师：小朋友，你们还记得大头儿子带着水娃娃找妈妈的故事吗？生：…… 师：这次啊，水娃娃又想出去玩了，可是大头儿子上幼儿园去了，怎么出去玩呢？生：…… 师：我们来看看它们到底是怎么出去玩的。并且，这次水娃娃们会变魔术了，我们来看看它们是怎么变魔术的。（充分调动起幼儿的兴趣）二、教师讲述故事学习活动第45页。注：

1、在“太阳公公答应了它们的要求，放出了强烈的光和热”的地方，教师可强调：“对了，水娃娃只有在加热的时候才会变成水汽娃娃！”以加深水只有在加热的情况下才能变成水汽娃娃。比如：师：小朋友们，水娃娃是为什么会变成水汽娃娃呢？ 2、同样，在“这时冷空气爷爷来了，水汽娃娃们冷得发抖。有的水汽娃娃被冻得坚持不住了，变成了雨点……变成了小冰雹，也从天上掉下来了。”时，教师也要加深水汽娃娃只有在寒冷的时候才会变成雨点和冰雹。比如：师：这一次水娃娃又变成了雨点和冰雹，这是怎么回事呢？？三、讨论故事中的情节 1、水汽娃娃又变成了水娃娃，那它后来又经过了哪些地方呢？钻到地底下，变成了地下水娃娃，掉到河里、江里、湖里变成了江、河、湖水娃娃。教师这时候要引出淡水的概念，考虑到幼儿会思考这些水娃娃为什么叫淡水，教师务必说清楚淡水是没有味道的。师：在水娃娃回到大海里，又变成了什么娃娃呢？

生：变成了咸水娃娃师这时可以进一步提问为什么叫咸水娃娃，让幼儿对海水又苦又涩的性质有一定了解。四、作实验，加深印象。教师作实验时务必注意安全五、总结本次课我们水娃娃的魔术变得太厉害了，它们会变成空气飞上天，还会变成想砖头一样硬的冰雹。可是水娃娃漫游记还没完了，还有一集，下次张老师再告诉你们！

幼儿园小班科学小故事8篇

幼儿园小班科学小故事8篇 1小班科学小故事：蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀! 这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。”青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。它还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。

小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜！” 科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。 2小班科学小故事：小鸡出世鸡妈妈生了两个蛋。它小心的把蛋放在肚子下边，认真地孵了起来。鸡蛋里真暖和，小鸡也一天天长大了，它们多想出来呀。笃，壳破了，小鸡看到蓝蓝的天，它们想，外边一定是蓝色的。笃笃笃，壳碎了，两只鸡宝宝咕噜，翻了个身，小鸡看到红红的花，它们想，外边一定是红色的。小鸡来到草地上，看到绿树、红花、蓝蓝的天空，它们高兴地说：“原来外边是彩色的呀！”两只小鸡越长越大，慢慢地变成了一只小公鸡和一只小母鸡。它们又长啊长啊，变成了鸡爸爸和鸡妈妈，带着鸡宝宝到草地上学本领去了。科学道理：鸡是从蛋里孵出来的。 3小班科学小故事：红红的小东西马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地往前滚着。滚呀、滚呀，它遇见了一只小老鼠，小老鼠说：“你是谁呀？”小东西：“我不知道。”小老鼠说：“你是一颗红樱桃，不然我就一口把你吃掉了。”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小白兔，小白兔有两只红红的眼睛，小东

儿童有趣的科学小故事

【小蛇多多】有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了!我知道了!” 走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃!于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀! 这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的喷嚏。“啊嚏” 咚咚!肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。【电灯的发明】灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会创造财富。真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料;二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所

经典优秀童话故事

经典优秀童话故事你知道经典的童话故事有哪些吗? 今天在这分享一些经典优秀童话故事给大家，欢迎大家阅读!1.虫虫服装店几个月前，狐狸小姐躺在草地上打盹时，听见了蜜蜂和蝴蝶的对话。蜜蜂说：“橱窗里那些衣服多漂亮啊!我要是穿上一件肯定漂亮极了。 “可惜，服装店里的衣服都太大了，上次我试了一件最小号的裙子，天啊!那对我来说简直就是一场恶梦。那件裙子像个大锅盖一样一下子就压下来，我被捂在里面好半天都没人理我。幸亏后来那个服务员想起了我。蝴蝶想起这事就有些后怕。 “要是有间专门为我们昆虫开的服装店就好了。蝴蝶说。听到这里，狐狸小姐“蹭地一下坐起来：“嘿嘿!我要发财啦!精明的狐狸小姐精心准备了几个月，她的“虫虫服装店终于开业了。由于虫虫们个头都小，所以衣服就更小了，狐狸小姐给了裁缝很高的价钱，裁缝才答应做了第一批虫虫服装。那些袖珍衣服挂在架子上，远远看上去就像一幅画，可漂亮了。每当有客人要狐狸小姐取下其中一件衣服时，狐狸小姐都得爬上梯子，拿着望远镜才能准确地拿到顾客需要的那件衣服。这还不算什么，最让狐狸小姐头疼的是她总是弄不清虫虫们的性

别，还因此闹了好多笑话。你瞧，狐狸小姐又闹笑话了。 “知了!知了!我能看看这件裙子吗?歌唱家知了一进服装店就直接飞向裙子区。 “当然可以!狐狸小姐拿起裙子带着知了来到试衣间前面说，“这是女试衣间，请进去试试吧!“哈哈，你没听见我刚才在知了知了地叫吗?这可是我们男士特有的本领。 “原来是这样，对不起。 “没关系，我是来给太太买裙子的，明天是她的生日。知了先生拿着裙子走了，狐狸小姐觉得有些不好意思。这时，蚊子嗡嗡嗡地飞进来，她的嘴角还沾着血迹呢。 “蚊子先生，您好!请问您需要点什么?“蚊子先生?您可真逗，我是蚊子小姐。 “可我看您好像刚刚吸过血啊!优雅的女士怎么会干这种事呢?“这你就不懂了，雌性蚊子才吸血呢，当然，我们是为了繁衍后代才这么做的。 “那蚊子先生吃什么呢?“哦，他们吃花蜜，像蝴蝶一样。蚊子小姐说完就去挑选帽子了，狐狸小姐目瞪口呆地站在原地。 “嗨!狐狸小姐，怎么发呆了?狐狸小姐回过神来，看见介壳虫挥动着翅膀飞过来。 “欢迎光临……狐狸小姐小心翼翼地问道，“您是介壳虫先生还是介

儿童经典童话故事大全

儿童经典童话故事大全从前有一颗漂亮的杏子，它趁主人不注意，偷偷跑走了。杏子在小河边悠闲地散步，突然看见一个丑陋的花生正慢慢地走过来。杏子不由得生出一种厌恶之情：瞧这个花生，长得这么丑不说，浑身还沾满了脏兮兮的泥土，真恶心!它正预备走，花生却向他打了个招呼，有礼貌的说：“嗨，杏子，你好吗?我们交个朋友好吗?” “想的美!”杏子朝花生翻了翻白眼，讥讽道：“你也不看看你自己的丑模样，整一个丑八怪。你快走，别影响我散步。”花生只好闷闷不乐的离开了。 “救命呀，救命呀!”小河边传来杏子的呼救声。原来，杏子走着走着，一不小心，掉进了河里。花生不计前嫌，赶忙寻了条绳子，奋力将杏子拉上了岸。杏子见是花生救了他，想起自己对花生的冷嘲热讽，满脸通红，惭愧的低下了头。花生却宽容地说：“没关系，知错能改就行，别把那些事放在心上。我们做好朋友吧。” “好呀，我的好朋友。”杏子快乐地说。就这样，世界上又多了一对形影不离的好朋友。【小鸭学游泳】春天来了，天气慢慢温顺了。小鸭也慢慢地长大了，到了该学游泳的年龄。一天，鸭妈妈带着小鸭来到河边。鸭妈妈说：“宝宝，该学游泳了。” 小鸭问：“妈妈，我为什么要学游泳呢?” 鸭妈妈说：“学会了游泳，可以自己捕鱼虾吃，就不会挨饿了。” 小鸭说：“我不是有妈妈，您吗?”

“假如我老了，没有力气了，你该怎么办呢?”鸭妈妈说。小鸭说：“可是水太深，会淹死我的。” “没事的，有妈妈在你身边爱护你，不用可怕。”鸭妈妈说。小鸭说什么也不肯下去。这时，小猫来河边散步。小鸭问：“猫大哥，你为什么不学游泳呢?” 小猫说：“我和你不一样，我的本领是捉老鼠，你的本领是游泳捕鱼虾。假如我不学好本领就会挨饿，你也样。” 这时，小兔来河边玩耍。小鸭又问：“小兔姐姐，为什么你也不学游泳呀?” 小兔说：“我吃得是萝卜和青菜，不用去水里寻寻食物。但我要学习蹦和跳。碰到敌人，我跑得很快，敌人就追不上我了。” 小鸭听了猫大哥和小兔姐姐的话，才战战兢兢地下了水，跟妈妈学游泳。下到水里，小鸭才知道学游泳并没有想象中得那么难。没过几天，小鸭不但学会了游泳，还成了捕鱼能手呢!

大班下学期科学小故事

大班幼儿科学小故事（下半学期） 1、小猴卖空调收集时间：2006年11月15日收集人：施燕适合年龄段：5-6岁幼儿来源：《看图说话》2006年7-8月夏天到了，森林里那只机灵的小猴忽然想到了一个赚钱的好方法：这么热的天，大伙儿一定受不了，如果开个空调店，生意一定红火。说干就干，小猴筹集资金，进了第一批空调，第二天就开张了。可是，头几天还有几个小动物来看热闹，后来，谁也不来了。小猴子着急了，决定出门去动员大家买空调。大树底下有一只大黄狗伸着舌头在喘气，小猴急步走过去：“黄狗大叔，天这么热，为什么不到我那去买空调呢？”大黄狗笑了：“我的舌头就是在排汗呢！”“是吗？”效后只好走开了。沙土堆里，一只小母鸡正在掀动翅膀……小猴连忙走过去：“鸡阿姨，这么热的天，你为什么不到我那去买空调呢？”小母鸡咯咯地笑了：“我有我的空调呢！瞧，这这沙土堆里凉飕飕的……要不，你呀来打个滚儿？”小猴忙摇手：“不了不了……”一只小白兔蹦蹦跳跳地过来了，小猴忙叫住她：“白兔妹妹，你不怕热吗？为什么不到我那去买空调呢？”小白兔摇动着两只大耳朵说：“你看，我有大空调！我耳朵上有汗腺，不但可以散热，还可以调节体温呢！”忽然，效后眼睛一亮：小松鼠厚绒毛，大尾巴，多热啊！他一定需要空调、！于是，他爬上了大松树：“松鼠弟弟，你穿着皮大衣热吗？快到我的店里买空调吧！”小松鼠笑了：“猴哥，你看，我早就脱掉皮衣换上夏装了！” 小猴失望极了：“早知道这样我就不开空调店了！”他垂头丧气地望回走。“小猴，你到哪去了？我到处找你呢！”小羚羊老远地喊到。“你又不买空调！”“我就是找你买空调的啊！”“真的？”小猴喜出望外。小羚羊笑着说：“每年天一热，妈妈就要带我到山里去避暑，现在你开了空调店，买上空调，我们就不用搬家了。”就这样，小猴的空调都卖给了小羚羊一家。科学道理：不同的动物有各种不同的排汗方法。如：小狗的汗腺在舌头上。 2、太阳公公能治病收集时间：2006年11月15日收集人：朱玲娣适应年龄阶段：大班来源：《语言课程》P234 小花猫得了一种病，浑身软绵绵，像没筋骨似的，走路都很困难，甚至牙齿也长得稀稀拉拉。熊猫医生经过检查，诊断小花猫得的是“软骨病。”怎么治疗呢？熊猫医生给小花猫开了一个药方：服用钙片和鱼肝油。小花猫拿着药方去药店买药，真不巧，鱼肝油暂时缺货。买不上药，病怎么治得好呢？小花猫很着急。药店服务员小猴子热情的对小花猫说：“太阳公公是治软骨病的有名大夫，现在买不上药，你可以请太阳公公给看看，不用花钱，效果准保好。” 小花猫疑惑的问：“太阳公公怎么能治好我的病呢？” 小猴子认真的说：“你还不知道呀？太阳公公发出的光里，有两种人们用眼睛看不到的光线，一种叫红外线，一种叫紫外线。” “红外线和紫外线，它们和治我的病有啥关系呢？”小花猫不理解。 “关系可大呢！”小猴子耐心地解释说，“你要吃的鱼肝油里，主要含有维生素D，它能帮助人体吸收钙和磷，能治好你的病。多晒太阳光，阳光里的紫外线，同样能使身体里增

简短的儿童经典童话故事【三篇】

简短的儿童经典童话故事【三篇】导读：本文简短的儿童经典童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【狼的影子】这是狼和他的影子的故事。你注意过你的影子吗?你早晨起床的时候，影子在你的一边，后来它好像渐渐缩小，一直缩到你的脚下。傍晚夕阳西下时，影子又逐渐伸展，越来越长。一天傍晚，狼独自在乡间的一处平坦而荒凉的地方走着。太阳低悬在空中，狼的影子似乎时时在拉长。狼惊奇地看着。 “那真是我吗?”他想，“真想不到我这么大。我至少有100英尺长。想想看，昨天看见一头狮子我就跑了，如果我这么大，我自己应当成为兽中。” 狼觉得自己又大又壮，就傲然大摇大摆地走着。不久，太阳落山了，狼听到周围的吼叫声和沙沙声，但他继续大胆走着，自信谁也不会向他进攻。它还在想着自己多么大、多么壮，这时，一头饥饿的狮子向他扑过来。 “你不能碰我，我有100英尺长。”狼喘着气说。 “我看你跟普通的狼一样大。”狮子说罢，就把狼吃了。你注意过自己的影子吗?它有时长，有时短，有时变成个圆点，

这是为什么呀?要知道影子只是随着太阳的长短而变化，而你的身高可是一点也没有变啊。愚蠢的狼看到自己拉长的影子就以为自己很高大，就狂妄起来，这不是自欺欺人吗? 【骄傲的彩虹】一阵雷雨过后，蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七条绸带闪闪发光，就像一座天桥。人们望着彩虹都纷纷赞叹：“哇!你看这彩虹多么绚丽，多么漂亮啊!” 彩虹听见了，不禁洋洋得意起来。自言自语的说：“既然人们这样好的称赞我，我一定要显示一下自己的美丽，和世界上最美丽的东西好好比一下。” 这时，森林里飞出了一只漂亮的孔雀，拖着五彩洒金的长尾巴，在空中翩翩起舞，彩虹看见了，轻蔑的说：“臭美的东西，我们俩来比美，怎么样?” 孔雀摇摇头，不在乎的说：“不，我不和你比美，我还要练习跳舞呢!”于是，孔雀飞走了。彩虹失望的眺望着大地。花园里，一簇一簇五颜六色的鲜花在微风中争奇斗艳的开放着，彩虹看见了，说：“小花小花，你们和我比美，怎么样?” 花儿们摇摇头说：“对不起，我们不想比美，我们还要装扮美丽的大自然呢!”

幼儿园中班科学说课稿幼儿故事拔萝卜

幼儿园中班科学说课稿-幼儿故事拔萝卜表演故事拔萝卜拔萝卜老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。” 老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，

来了。” 小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。” 小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。” 小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小老鼠，小老鼠，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。” 小老鼠拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，

大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。幼儿园小班教案-小兔拔萝卜幼儿园小班教案－小兔拔萝卜活动目标： 1、学习向前、向左、向右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。 2、体验体育游戏的快乐。活动准备：小兔胸饰，塑料圈，萝卜每人各一个，音乐磁带。活动过程： 1、扮演角色，活动身体。幼儿扮演小兔子，听着音乐做动作，活动身体。 2、提供材料，自由探索。幼儿自由探索，玩圈的方法，教师观察。幼儿交流不同的玩法，并集体模仿练习：你是怎么玩的？表演给大家看看。

科技小故事

一、蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，种了一块西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆。眼看着西瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀! 这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的西瓜，就帮蛤蟆想办法。青蛙说：“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。”青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想— 下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”蛤蟆和青蛙没办法了，就到瓜旁边去玩。在路上，它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管，一下子想出了好办法。蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它们喝饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，西瓜汁还在流。于是，蛤蟆在竹管上装了个水笼头，可以随时开关。它还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁” 小动物们看见牌子，部来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说：“蛤蟆种的西瓜真甜！”科学道理：西瓜的水分很多，吃起来很甜。四、小蛇多多有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了！我知道了！”走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，一定很好吃！于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的喷嚏。“啊嚏”咚咚！肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。

经典幼儿童话故事大全

经典幼儿童话故事大全近日，肯尼亚马赛马拉，作为丛林之王的狮子，在草原上遭遇到一群愤怒的水牛，并被牛群追赶。狮子自觉不敌牛群，为免被踩死而选择逃逸，甚至不惜放弃尊严爬到树上。水牛聚集在树下等待狮子掉下来。牛群在树下等待，看起来不想离开，狮子开始有点支撑不住身子向下滑。牛群显然没有了耐心，狮子瞅准机会跳下树匆忙离开。起初，这头狮子藏在草丛中，可能想捕杀一头小水牛。“我和妻子意外看到这头狮子本来想吃一只刚出生的小牛，没想到被一群水牛发现，愤怒的牛群狂追狮子，把它逼到爬上树，还一直咆哮不肯离开。”目击全程的英国退休陆军官员查尔斯表示。“最后狮子看起来没力气了，只好趁它们不注意的时候跳下来溜走。” 有一年城镇里闹饥荒，一个富有的面包师，做了一项善举。他将本镇最穷的孩子叫来，足足有二十多人，然后告诉他们说：“孩子们呀，在饥荒这段时间，每天的这个时候，你们都可以来我这里，篮子里有为你们每人准备的一块新面包。” 那富有的面包师刚讲完，饥肠咕咕的孩子们，便一哄而上，争抢篮子里的面包，甚至还吵闹起来。哦，那诱人的最大的一块面包，大家都想要。以至最后，这群孩子忘记感谢好心人就走了。可是，一个叫格雷奇的小姑娘却与众不同。她衣服非常破旧，大家争抢的时候，她只是远远地在一旁站着。当那些疯抢的孩子们离去后，她才走向前来，欢喜地拿起篮子里剩

下的最小的那一块面包，然后，充满感激地亲吻了一下面包师的手，朝家里跑去。第二天，那些孩子表现得依然很糟糕，可怜的小格雷奇，拿到的面包比昨天的还小。可是当她把面包拿回到家，被她的妈妈切开后，意外的事情出现了，里面居然洒落出许多闪光的银币。于是，格雷奇的妈妈惊呆了，但马上冷静下来，说：“乖女儿，快，把这些钱送回去。面包师一定是不小心掉进到这里面来的。” 小姑娘便把银币送回去了，同时把妈妈的话给面包师讲了一遍。而面包师却说：“啊，好孩子，不是的，是我故意把银币放进去奖赏你的。我希望你永远能像现在这样，知足、文雅地生活，怀着一颗美丽的感恩的心。孩子，回去吧，这是属于你的钱。” 一天，小黄和小黑肚子饿了，一起出去找嫩绿的草吃了。突然，它们发现路的两边各有一堆又新鲜又嫩绿的草，它们口水“直下三千尺，真是垂涎三尺”。它们像饿极了的狮子一样，分头向左右两边的草狂奔过去，准备好好招待一下自己空空的肚子。可是，它们越往前跑，越吃不到草，它们两个脖子上系的绳子就勒得越紧。够不到草，还差一大截，两只小驴想：这样拉，也不是办法，应该冷静思考。于是它们坐在地上，左思右想，小黑皱起眉头，像热锅上的蚂蚁——团团转。它们终于明白是脖子上的绳子害的。突然，小黄一拍脑门说：“有了，我们可以一起吃右边的草，再一起吃左边的草。”“对呀!我怎么没想到?”两只小驴子脸上露出开心的笑容。小驴一起吃左边的草，又一起吃右边的草，终于轻轻松松地吃到了草，把小肚子撑得圆滚滚的。

幼儿园中班科学教案77972

社会：我长大了一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。二、活动目标 1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。 2、培养幼儿的自我服务意识。 3、锻炼幼儿的语言表达能力。三、活动重难点 1、培养幼儿的自我服务意识。 2、教育幼儿自己的事情自己做。四、活动准备：故事、衣服、音乐五、活动进程 1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。。。。。。 2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做）（！）故事中的两个小朋友谁真的长大了。（2）为什没说某某长大了？（3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭 3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育幼儿自己的事情自己做） 4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣） 5、教师小结。六．活动反思：

本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。教学活动：大树妈妈设计意图：金秋十月，我们带孩子们去参观了秋天的田野，一路上孩子们看到了小树叶纷纷从树枝上飘落的情景，引起了他们的兴趣，“老师，小树叶为什么会掉下来？”“老师，小树叶离开了妈妈，妈妈多可怜呀！”这正是教育幼儿要关心妈妈、爱妈妈的大好时机，因此，我们设计了本次活动《大树妈妈》。活动目标： ⒈学习散文诗中的对话，感知诗中优美的句式，并能进行简单的创编。 ⒉体验散文诗中小主人对妈妈的关心，了解妈妈与娃娃的依偎情感。活动准备： ⒈“大树妈妈”的课件、3棵大树。 ⒉背景音乐《小乌鸦爱妈妈》、进场音乐《小树叶》。 ⒊小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份，小动物指偶人手一份。活动过程：一、听《小树叶》音乐入场。 ⒈导语：哎呀，秋天来了，许多树叶娃娃离开了大树妈妈，她感到非常地孤单、寂寞，那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃，来陪她呢？ ⒉幼儿自由讲述。二、学习散文诗，理解散文诗的内容。 ⒈观看画面一 ⑴提问：看看到底是谁来当大树妈妈的娃娃呢？（小鸟）小鸟会对大树妈妈说什么话呢？ ⑵幼儿自由讲述。 ⑶放课件。师：听听小鸟到底是怎么说的？ ⑷幼儿学说小鸟的话。

经典幼儿短篇童话故事

经典幼儿短篇童话故事【小老鼠的愿望的故事】从前，有一只小老鼠，名叫贝贝。它觉得自己很没用。一天，贝贝遇到了一位魔法师，魔法师知道了小老鼠的愿望，拿出了一瓶魔法药说：“这是一瓶魔药，你要变成什么，说出来就行了。”贝贝还是没说话，魔法师又说：“你能够变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢。”贝贝摇头说：“不行，蝴蝶的寿命太短了。” 小老鼠的愿望魔法师想了想说：“那你变成小鸟吧，飞得快，又有悦耳的歌声。”贝贝想了想说：“不行，小鸟会被猎杀。” 魔法师说：“你能够变成森林狮子。”贝贝回答说：“狮子的食物太腥了，有时还会打架，而且不像我们老鼠这么团结。” 魔法师又想了想说：“你能够变成仓鼠，很可爱。”他摆了摆手说：“不行，仓鼠浑身臭味，还有长长的牙齿。” 魔法师，深思片刻说：“你能够变小鱼，多自由自在呀!”他又摇摇头说：“不行，小鱼上不了岸，还会被大鱼吃。” 魔法师说：“你还能够变成……”贝贝说：“不用了。”他跑回洞里，心想：还是做的自己吧! 【青蛙和大雁的故事】在一个茂密的森林中，有一条清可见底、碧得发亮的小溪。在小溪的旁边住着一个捉害虫的能手——青蛙和两只可爱的大雁。每天，它们都会在一起玩游戏，慢慢地，它们成了一对形影不离的好朋友。转眼间，春去冬来，大雁要搬家了。但青蛙舍不得让大雁走，大雁也不想离开青蛙啊!它们真是难舍难分呀!大雁情不自禁地对青蛙说：“你和我们一起搬家吧!”青蛙摇摇头，说：“不过我不会飞啊!”大雁听了，说：“那怎么办呢?”青蛙拍拍脑袋，灵机一动，对大雁说：

“我去拿一根又细又长的木棍，你们俩分别用嘴咬住木棍的两头，我咬木棍的中间。这样你们飞，我也能跟你们一起飞了!”说完，青蛙拣了一根又长又细的木棍，大雁咬两头，青蛙咬中间。接着，两只大雁用尽九牛二虎之力扇动两只巨大的翅膀飞起来了。飞着飞着，它们飞过小猫的家。小猫看见了，惊叹不已，连声称赞说：“大雁姐姐，你们真棒，能让青蛙飞起来!” 它们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了，竖起大拇指夸奖：“大雁姐姐，你们真行，能使青蛙成为飞天蛙!” 这时，它们飞过了一个无边无际的湖，一群洁白的天鹅看见了，异口同声地说：“大雁姐姐，你们想的办法真好!”青蛙纳闷万分，心想：为什么办法是我想的，但动物们却说大雁棒呢?它忍不住想说出来，可没等青蛙一张开口，话还没说出来，它已经从高高的天上掉下去了。幸亏掉进一个湖泊里，被一群善良的小鱼救了。从此以后，青蛙再也不敢搬家了，永远生活在湖泊边。