快乐复活节

快乐复活节

活动目的:

1.使学生了解复活节代表生命顽强和生机勃勃的含义。

2.体验复活节的活动与游戏。

3.通过游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动所需材料:

游戏规则牌、《三字经》字条、气球若干、打气筒、黑板一块、绳子若干、锤子若干、报纸做的彩蛋若干、粉笔

活动准备:

1、制作游戏规则牌。

2、打印《三字经》字条放入气球内,然后打气,用绳子拉起来挂在黑板

上。

3、用报纸制作彩蛋5—10个。

4、用粉笔在平台处设置起点、终点。

活动地点:

爱迪生A班与爱因斯坦A班之间的平台

活动过程:

老师引导家长看游戏规则牌,然后进行比赛。

第一项是激活彩蛋:请2组进行比赛。小朋友自选一个彩蛋,家长把乒乓球丢进彩蛋前面的桶内(每人两次机会),再由小朋友到彩蛋下的桶拿出里面的字条,并由家长和小朋友一起说出其完整的内容(复活节单词),即闯关成功,进入下一关。

第二项是运彩蛋:让小朋友和家长两人一组,背对背,牵手。设置起点终点,在两人之间放一个彩蛋,从起点出发,看哪一组亲子在彩蛋不掉落的情况下到达终点就是赢家。

赢得比赛将能获得一张礼品劵。

最新复活节赞美会主持词

复活节赞美会主持词 1,亲爱的弟兄姊妹 2,敬爱的主内同工 合:复活节平安(快乐). 1, 今天因着主爱的吸引我们在此相聚。 2,去一同回望那曾经的各各他山地。 1,在那代表罪与刑罚的十字架上,义代替了不义。 2,今天仰望那因主宝血而变得鲜红的十字架,死亡早已远离。 1,在经历苦难,死亡,阴间的三日三夜里 2,在世人的迷惑,感叹与信服中 合:主你的名在天使的颂歌中已被传扬到世界各地。 1,主已复活,他用自己的身体败坏了撒旦的诡计。 2,主已复活,他用重生的.生命坚定了信仰的确据。 合:主已复活,他用生命的历程展现了神爱世人的永恒与壮丽。 1,曾经生活是多么的孤独无依。 2,曾经幸福只是一个空洞的词语。 1,曾经生命是多么的脆弱无力。 2,曾经“永生”是那么的遥不可及。 合:如今,凡信靠主耶稣并与他同死同复活的人,幸福;平安;永生必与我们不离不弃。 1,愿我们在寻求生命的道路上,不畏艰难,披荆斩棘。 2,愿我们在信仰的道路上纯正无暇,忠贞如一。 合:愿将来在天国与主相聚的那一天,有我,更有你。

20xx年复活节感恩敬拜赞美会现在开始。 结束词。 1,信,因着主耶稣的复活而坚定不移。 2,望,因着主耶稣的同在而始终如一。 合:爱,因着主耶稣的舍命才具有真实的意义。 1,生活中有主才甜蜜。 2,家庭中有主才合一。 合:生命中只有拥有主才有胜罪的能力和永生的结局。 1,回首往事,有多东西真正的属于你。 2,遥望天际,何处才是你最终的安息。 1,今天拥有了主,你的福杯必长久满溢,他的恩典必永远不离开你。2,今天跟随了主,他必赐你不尽的活水,领你进入那流奶与蜜之地。1,亲爱的弟兄姊妹 2,敬爱的主内同工 合:复活节平安(快乐). 1, 今天因着主爱的吸引我们在此相聚。 2,去一同回望那曾经的各各他山地。 1,在那代表罪与刑罚的十字架上,义代替了不义。 2,今天仰望那因主宝血而变得鲜红的十字架,死亡早已远离。 1,在经历苦难,死亡,阴间的三日三夜里 2,在世人的迷惑,感叹与信服中 合:主你的名在天使的颂歌中已被传扬到世界各地。

2020复活节活动

2020复活节活动Easter 2020

2020复活节活动 前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020复活节活动 2、篇章2:2020年小学复活节活动方案 篇章1:2020复活节活动 一.跳兔子舞开场 音乐响起,指导师化身为邦尼兔出场。宝贝们你们看这时谁来了呀?“小兔子不仅智慧,还非常活泼。在西方,小兔子是复活节的象征之一,因为它具有极强的繁殖能力,人们视它为新生命的创造者。指导师带领大家一起跳起了子舞!left left, right right, gocanada, go go go!随着活泼欢快的旋律,宝宝们争先恐后学着指导师像兔子一样,把双臂向上伸直,放在脑袋后面,作兔耳朵状,“别看兔子舞三下两下得看似简单,却能有效地锻炼主要肌肉,培养宝宝对肌肉的控制力和协调能力,这对于他们今后进行体育运动都大有好处哦。同时,音乐对宝宝的早期发育至

关重要,让宝宝随着音乐起舞,不仅能培养他的乐感和节奏感, 帮助开发音乐潜能,还会影响孩子的个性发育和智能发育”通过 模仿小兔子的动作、观察小兔子的样子,宝宝们已经喜欢上bunny,接下来就让宝宝们做自己的兔子面具,秀自己的风采吧注:如何 引导家长及小朋友加入跳兔子舞?通过模仿小兔子的动作、观察小 兔子的样子,宝宝们已经喜欢上bunny,接下来就让宝宝们做自己的兔子面具,秀自己的风采吧注:应该是头饰而不是面具,头饰 的底衬中心有可以问一下lina。 二.寻找彩蛋 “彩蛋是复活节的象征,它预示着新生命的降临,相信新的 生命一定会从中冲脱出世。寻找彩蛋是复活节的传统节目之一。 现在爸爸妈妈们就带着宝宝一起来寻找彩蛋吧,看看哪个宝宝找 得多,一定要让宝宝去找。让宝宝去发现去体会那种找到彩蛋的 成就感。瞧,我们的小宝贝个个提着小篮子,撅着小屁股,正努 力地埋头四处搜寻呢!宝宝的篮子就丰富起来,黄色的,蓝色的, 绿色的,红色的......个个满载而归。 注:篮子用什么做?找蛋可以放在最后一个节目,找到了当 作礼物带回家我们的宝宝们好棒噢,找到了这么漂亮的彩蛋。真 为你们感到骄傲。宝宝一起说’耶我最棒”配合手势 三.绘制彩蛋

幼儿英语(复活节)Easter-Party策划方案和主持词

幼儿英语(复活节)Easter-Party策划方案和主持词

复活节英语活动策划方案 活动主题:Happy Easter Day 活动背景:复活节是基督教纪念耶稣复活的节日,象征重生和希望。 活动目标:1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。 2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。 3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。 4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。 活动时间:2016年04月15日1:30-3:00 、4:00-5:30 2016年04月16日1:30-3:00 活动地点:小月河公园 活动宣传: 宣传形式:微信、海报、文同网站宣传 宣传方案:在前台摆放活动海报,请各班老师提前告知学员 复活节活动,并请学员邀请好朋友参加,在前台 处报名。。 报名人数:每场限定_60_人 活动方案: 第一阶段: 1.主持人及所有老师热场 chicken dance(待定) 2.外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气 氛,引导孩子一起进入活动环节。 第二阶段: 热身游戏:海底捞(蛋)

主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水 底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用 筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩 蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励! 【活动游戏规则】 1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2 分钟。 2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员 独立完成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将 彩蛋成功运送回起点时,第二位成员方可出发。 3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反 规则的,我们会扣掉一个蛋哦。 【活动注意事项】 1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩 子在一起。 2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。 3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。 4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。 5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃 圾,果皮纸屑。 第三阶段: 手工DIY鲜花制作 (文同准备装饰用品,双面胶等。) 各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。 第四阶段: 全体游戏:兔子蹦蹦跳 【活动游戏规则】 1.分组纵队并排站。 2.每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点 即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。 3.孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前 进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶

幼儿英语复活节EasterParty策划方案和主持词

复活节英语活动策划方案 活动主题:Happy Easter Day 活动背景:复活节是基督教纪念耶稣复活的节日,象征重生和希望。 活动目标:1、宣传文同的影响力,可理解为一次春季招生的活动。 2、为学员和非学员营造一种西方文化的活动氛围。 3、设计新颖的游戏,让孩子和家长感知在文同学习的增值乐趣。 4、回收文同币,留住老学员,吸引新学员。 活动时间:2016年04月15日1:30-3:00 、4:00-5:30 2016年04月16日1:30-3:00 活动地点:小月河公园 活动宣传: 宣传形式:微信、海报、文同网站宣传 宣传方案:在前台摆放活动海报,请各班老师提前告知学员复活节活 动,并请学员邀请好朋友参加,在前台处报名。。 报名人数:每场限定_60_人 活动方案: 第一阶段: 1.主持人及所有老师热场 chicken dance(待定) 2.外教主持人带领学生学习复活节的节日文化及有关词汇,营造气 氛,引导孩子一起进入活动环节。 第二阶段: 热身游戏:海底捞(蛋)

主持人告诉大家,在我们海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水 底了,以家庭为单位自愿上来进行游戏,家长在规定时间内用 筷子夹起彩蛋放到鸡妈妈家里(指定框里),时间结束框里彩 蛋最多的家庭获胜,可以获得相应奖励! 【活动游戏规则】 1、5组家庭,组组PK,Steve老师负责计时,时间为2分钟。 2、家庭之间互相PK,每组家庭一双筷子。可派一名家庭成员独立完 成捞蛋任务,也可所有成员一起参加,但必须第一位将彩蛋成功运送回 起点时,第二位成员方可出发。 3、彩蛋中途掉落,则需返回海洋池重新出发。注意了,违反规则的, 我们会扣掉一个蛋哦。 【活动注意事项】 1、各位家长请看管好自己的小孩,游戏的时候尽量和孩子在一起。 2、运蛋过程中不许用手去碰触彩蛋。 3、彩蛋中途掉落,则要重新开始。 4、大家注意看管好自己的贵重物品,以免丢失。 5、参加者不得有意破坏植被和公园设备,不得乱扔垃圾,果皮纸屑。 第三阶段: 手工DIY鲜花制作 (文同准备装饰用品,双面胶等。) 各毯主需上前领取所需材料,协助本地垫家庭完成DIY。 第四阶段: 全体游戏:兔子蹦蹦跳 【活动游戏规则】 1.分组纵队并排站。 2.每组有一束鲜花,一个大布袋,参赛家庭由起点出发,到达终点 即刻返回,当该组第一个家庭到达后,第二个方可出发。 3.孩子可发出指令left、 right、 go、turn around等引导家长前 进,参与家长需戴着兔耳朵,腿放进布袋里,两手提着布袋蹦跶 着前进,宝贝拿着鲜花,参赛家庭依次出发,该组最后一个家庭 返回到起点时可迅速举起鲜花,用时最短的队伍获胜。

复活节活动策划方案

复活节活动策划方案 活动主题: 玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一,彩蛋是复活节装饰品的主角,它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝,西方的复活节比较正宗,节期大致在3月22日至4月25日之间。) 活动目的: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、理解复活节相关的人、事、物和游戏。 3、提升孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 活动时间: 日期:20xx年3月29日 2:10-3:40 总负责:陈智兴陈丽 策划:陈丽李平 活动前准备工作: 1.比赛场地布置 娄拥军:32张桌子,围绕五洲广场前的羽毛球场地排放,桌上摆放好班牌(班牌的设计:各班班主任) 吕传红:草地 朱拥军:条幅“Happy Easter 复活节快乐”;家长邀请函 2.环境布置 负责人:胡红健

3.主持词、主持人训练 负责人:凌林 活动流程: 1、全体学生入场 2、领导致辞 3、学生代表发言 4、家长代表发言 5、陈校长宣布活动开始 6、全场“瑞比健身操”展示 7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始) 具体活动安排与要求: 共有两个活动,分两个场地同时实行。 活动一:运蛋超人地点:草坪 1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与,起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队,女生在前,男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子,4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子,盘子里面放一个彩蛋,快速并平稳的运送彩蛋。 游戏规则:1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处,捡回后必须回彩蛋落地处在继续实行。3.选出的学生必须是5个男生,5个女生。 小贴士:提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

复活节活动策划方案

复活节活动策划方案 活动主题:快乐复活节 活动背景:xx年4月12日是复活节 活动目的: 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与游戏。 活动方案: 内容:easter party 日期:xx年4月12日 活动用时:2小时 形式:全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。) 对象:在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加) 活动前准备工作: 1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“little peter rabbit”(见附件1),可作为当日的一个活动。 2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2),同时附加需要学生自己准备的物品内容:篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。 3. 准备活动物品及其他:电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准 备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、棉花、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相,同时也可邀请当地媒体参与。 小贴士:为了让孩子切身体验复活节的传统活动,建议学校用颜料来装饰彩

蛋;如果考虑实际操作中有困难,可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程: 一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰(见附件3),拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息(见附件4,尽量避免讲述宗教方面的内容),包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用ppt 展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。 二、进入活动 教师向学生及家长公布今天的活动安排,分为以下几个阶段: 第一阶段:games 第二阶段:craft 第三阶段:super show 第四阶段:eggs hunting 第五阶段:rabbit dance 参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志,学生报道时领取。)上盖印则通过,得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等(也可提前跟当地的商家洽谈合作,学生持有本学校发放的优惠券,商家可提供相应的优惠,见附件5)。 第一阶段 1 找朋友 15分钟 活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇(见superkids三级教材p.72~p.73中的词汇),营造气氛,引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片,迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给主持人并说出其英文,即为闯过此关。 2 激活彩蛋 15分钟 学生自选并击破一个气球,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等),即闯关成功。 小贴士:单词的拼写难度尽量适中,使未参加superkids教材学习的学生也能

复活节彩蛋是西方国家在庆祝复活节时特别装饰性的蛋

補充資料- 復活節彩蛋是西方國家在慶祝復活節時特別裝飾性的蛋。傳統上一般是使用經過染色的蛋類。現代的習慣通常是使用蛋狀的巧克力代替。彩蛋一般事先藏好,然後由兒童來找尋。是復活節的象徵性物品,是表達友誼、關愛和祝願的方式。基督徒以復活蛋比喻為「新生命的開始」,象徵「耶穌復活、走出石墓」。 用蛋來象徵生命的復活,在耶穌基督降生之前就已經很流行。西歐人士相信蛋是有兩次生命的,第一次是「新生」,第二次則是「重生」,重生就是象徵了復活的意思。 復活蛋的起源 復活蛋的起源,相傳來自抹大拉的馬利亞(Mary Magdalene)。相傳她在耶穌死後,獲當時羅馬帝國的凱撒提比略邀請出席晚宴。席間,馬利亞捧著一隻雞蛋說:「耶穌復活了!」席上所有人都在笑她,提比略更聲言:「假如耶穌真的復活了的話,馬利亞手上的蛋也會變成紅色。」這時馬利亞把手打開,蛋果然變成了紅色。 自15世紀開始,人們為了記念耶穌基督在所流的寶血,便將蛋染了紅色來慶祝復活節。其後,也有染成彩色的。在復活節時,天主教信徒會把蛋塗成紅色,請神父祝聖,自己也當成禮物送給朋友,這就是送彩蛋的最早起源。 復活節

復活節名稱的來源 法語、荷語和北歐眾多語言的名稱來自浩然遇霞啊宅難節。「浩然遇難節」一詞在英語和德語原指古代宗教的「春節」,即慶祝春回大地的節日。該節日源於古巴比倫的愛情、生育與戰爭女神伊絲塔(Ishtar,美索不達米亞女神),後來伊絲塔成了西歐的黎明和春天女神「依絲雀」(Eastre)。證據之一是兩個名字有相似的讀音;另一證據是「Eastre」的涵義為東方(East),因為太陽是從東方升起的。希斯錄著的《兩個巴比倫》其實就是「阿斯塔特」(Ashtart),即天后「貝爾斯特」的頭銜之一。考古學家萊亞德在亞述找到的碑銘上發現,「貝爾特斯」就是古巴比倫女神伊沙塔。 根據《牛津詞典》和其他一些文章,(比如Francis X. Weiser的「Handbook of Christian Feasts and Customs」),英文Easter這個字與猶太人的踰越節這個字有關,這不僅因為耶穌就是踰越節的羔羊,而且在時間上耶穌基督的復活和踰越節也吻合。在很多歐洲的語言裡,不僅踰越節的筵席曾稱為Easter,而且早期英文聖經譯本中用Easter來翻譯踰越節。 復活節的計算方法 復活節會在每年春分月圓之後第一個星期日舉行,因為春分之後北半球便開始日長夜短——光明大過黑暗,月圓的時候,不但在日間充滿光明,就連漆黑的夜晚也被光輝(月光)照耀。 羅馬皇帝君士坦丁一世在公元325年召開第一次尼西亞公會議,訂明了復活節是星期日,因星期日被教會視作為耶穌死而復活的日子,所以復活節就在每年春分月圓後第一個星期日舉行。 此後每年3月21日以後,出現月圓後的第一個星期日,就是復活節,惟計算復活節的方法,自古以來均十分複雜,拉丁文Computus(計算)一字更專指計算復活節的方法,而羅馬教會及東正教會的計算亦略有差異,令東西方復活節可在不同日子出現。 1997年,國際普世教會協會在敘利亞召開會議時,曾建議改革計算復活節的方式,並建議統一東、西教會的復活節,但至今絕大部分國家仍沒有跟隨。

英语沙龙 复活节彩蛋

英语沙龙复活节彩蛋 Easter Eggs Most English holidays have a religious origin.Easter is originally the day to commemorate1) the Resurrection2) of Jesus Christ.But now for most people,Easter is a secular spring holiday,when everyone hopes to enjoy fine weather,when the days are lengthening fast,when trees are already in bud and leaf,and spring flowers appear,the most welcome of the year――violets,daffodils3) and narcissi4).For children,Easter means more than anything else,Easter eggs or chocolate eggs. Real,natural eggs,do not belong of course to a single season of the year.They are eaten all the year round(Duck eggs are a rarity5) in England,and the eggs of smaller birds are rarer still,a luxury for the very rich and privileged).Eggs are everyday food――i nexpensive,nutritious6),and especially good for breakfast.Their association with spring,when hens begin to lay after the winter,is older than the manufacture of chocolate eggs.In some places,real eggs are used in an Easter game called“egg-rolling”.They are first hardboiled and then given to competitors to

主持词 教会复活节未餐会主持词

复活节未餐会主持词 复活节未餐会主持词 女:尊敬的老师们 男:亲爱的同学们 合:大家平安 女:今晚我们共同接受了一份主题为“未”的餐会邀请。 男:这也是xx第一次为凡委身的老师和同学们举办餐会,感谢主让我们一同在xx相遇,我们也寄希望于未能一同在神的家中成长。我是今晚餐会的主持人,小鑫。 女:我是今晚餐会的主持人,艳子。 男:哎,艳子,你说今晚的餐会为什么会委派我做主持人呢? 女:难不成是大家觉得你是高大帅? 男:n……我觉得可能是巧曼想到我既是一位华师博士4年级的老学生,从去年开始参加我们大学生的团契;同时,我也在华师工作,今天我们也愿意作为老师和同学们之间的媒介吧。 女:哦,有道理。我们xx蒙受极大恩典,坐落于高校和中小学的周边。近几年,随着会众的.不断增加,有越越多的大学生信主并加入xx,我们专门针对大学生开设的小组团契也在不断壮大当中。 男:无论在哪个国家,大学生都代表国家的未,如果这群孩子能有更多的人信主,将会影响和带领他们的同学、家人信主,未走向职

场也会影响更多人,甚至这群精英如果愿意将自己奉献给主,全职传到,他们在禾场的影响力更是不容小觑,巧曼的全然摆上就让我有莫大的震撼。 女:亲爱的老师们,您所处的位分岂不正有的美意吗?敬爱的同学们,您愿意敞开心扉接纳老师们的陪伴吗?今晚就让我们彼此相识,走这恩典之路。 男:艳子,我们聊了这么久,恐怕大家也已经很想品尝眼前的美食啦,就让我们以小组为单位,相互祷告,首先开始今晚的餐会吧。 第一个节目:大学生团契诗班 女:哎,小鑫,你知道吗?我们每周一天的晚上都会有大学生团契,我看你现在还随他们一同聚会。 男:是的,我已经在这个团契卧底有好长一段时间啦,他们还组成了一支大学生诗班,有请他们为我们带今晚预备的诗歌敬拜。 第二个节目:小品《救赎》 女:我们在世界上的诱惑有很多,他们外表看起光鲜亮丽,但是内在的实质是让人越越痛苦,当人越越痛苦的时候,就会想到结束生命,但是只有能够使人得到真正的救赎,下面有请大学生团契为我们带小品《救赎》。 第三个环节:发言、分享 男:其实,刚才我参与大学生团契的原因没有完全跟夫人交代。 女:哦?还有什么秘密? 男:其实我参与大学生团契是为了寻求,虽然在具有有七八年的

英语趣味活动策划方案幼儿园复活节英语活动策划方案

英语趣味活动策划方案幼儿园复活节英 语活动策划方案 【一、活动目标:】 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 【二、活动准备:】 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活 节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、 圈圈、纸皮巢等。 【三、活动时间:】 4月13日上午:中班级10:0010:25,大班级:10:25---10:50 下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:15 【四、活动地点:】 幼儿园大操场 【五、人员安排:】 活动设计英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊 主持人大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容 【六、活动过程:】 1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩 子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、game游戏活动: 大班级: 1)sing a song唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。 2)eggs shipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。 3)roll the eggs. 滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)hide the eggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。 5)send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级: 1)sing a song唱歌:(同大班) 2)sets of eggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。 3)、roll the eggs. 滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。 4)hide the eggs藏蛋:(同大班) 5)send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。 小班级: 1)sing a song唱歌:(同大班) 2)传蛋pass the eggs :小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋,直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。 3)send eggs送蛋、hide the eggs藏蛋:复活兔将蛋送给一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。 4)、eggs shipped运蛋:幼儿对面拉开距离,分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。

复活节彩蛋--记忆彩蛋

复活节彩蛋--记忆彩蛋 复活节之蛋(Easter egg) 在俄国revolution中推翻的已经延续了300年的罗曼诺夫王朝的皇帝、特别制作的复活节之蛋叫做“Easter egg”又称为“Emperor restart egg”。在19世纪末的首都彼得格勒中制作完成。俄罗斯正教在庆祝基督复活的复活节上有交换蛋形礼物的习惯、罗曼诺夫王朝的亚历山得拉三世1885年制作了一个特别的复活节之蛋送给玛利亚皇后、最初是叫做“Emperor restart egg”的最初的蛋中间放进了一只金子做的雌鸟、一顶小小的王冠和红宝石。之后儿子尼古拉为母亲和妻子毎年做2个蛋。蛋的内部有复杂的机械构造、每年制作它都花费了皇帝巨额的金钱。正因为罗曼诺夫王朝的富有才产生了这样的珍品。 彩蛋的制造者,卡尔·法伯里杰(1846-1920)是当时欧洲有名的宝石匠。镶嵌了黄金和宝石的豪华的蛋、1885年-1916年间一共制作了50个、1917年的俄国revolution导致罗曼诺夫王朝灭亡的时候、除了尼古拉二世的母亲玛利亚留下了一个以外,其余的49个全部被苏维埃Gov没收了。 那50个“Emperor restart egg”、10个在俄罗斯克里姆林博物馆中收藏、12个为美国纽约马尔科姆·福布斯所有、3个在英国王室。剩下的是其他Nation的收藏品、交易人匿名通过经销商进行买卖,俄国revolution后、在市场上没出现的蛋就有5个、所以无法正确判断持有蛋的人在哪里。 因为蛋只有50个非常稀少,所以有非常高的收藏价值。1934年克里斯蒂娜拍卖会上最初的蛋(黄金之卵)以85英镑(相当于现在的200万日圆)成交、1985年马尔科姆福布斯以200万美元买下“Kacco egg”(1900年制)成交。从此蛋的价格飙升,1994年瑞士的拍卖会上的“Winter egg”(1913年制)以560万美元(约6亿日圆)成交。柯南片中的美术商干愿意以8亿买下来绝对不是凭空臆测的价格。 关于彩蛋还有一个长达100年的故事: 1916年春天的一个下午,坐落在圣彼得堡皇宫广场的冬宫肃穆安静。此刻,沙皇尼古拉二世要将自己的侄女哈尔芬公主嫁给俄国著名的金融贵族罗斯柴尔德家族的公子爱德华。知道这个消息后,年仅21岁的爱德华感到兴奋而高兴,他爱慕哈尔芬公主很久了。而18岁的哈尔芬公主脸上却流露出委屈的神情,她瞥了一眼身高不足1.60米,长相平庸的爱德华,扭过头默不作声。身为公主,并且接受过新式教育的哈尔芬向往自由恋爱的婚姻,然而她却无力反驳沙皇的决定。因为她知道,她和爱德华的结合,不仅仅是一场婚姻,更是一场看不见的revolution。 1916年的俄国即将刮起一场Politics风暴,沙皇的统治岌岌可危,将侄女哈尔芬嫁给爱慕她已久的罗斯柴尔德金融家族的继承人,是沙皇尼古拉二世讨好资产阶级,缓解Politics矛盾的一种手段。时代的变迁与Politics风雨成全了爱德华这个平凡青年对公主的爱慕,爱德华终于有勇气有理由去追求哈尔芬了。哈尔芬酷爱玫瑰花,爱德华便在家族庄园开辟了一块玫瑰园,取名为“哈尔芬的玫瑰圣地”。他不顾地理和气候条件,从保加利亚运来大量珍贵的玫瑰花苗种下。经过一个春季的培育,玫瑰圣地的花儿终于盛开了。当哈尔芬来到这片玫瑰花海,看到一片火红的花海中,一条白色的花带点缀其中,那些圣洁的白玫瑰组成了一句话:哈尔芬公主,嫁给我吧! “爱德华,你以为这样就能打动我吗?我幻想的白马王子,应该征战沙场,为我赢得一枚战功勋章,才配得上我的爱。”哈尔芬冷冷地说道。听到这样的话,爱德华的心如同掉入了冰窟。他知道,哈尔芬所说的战功勋章指的就是:费伯奇彩蛋。 第一枚费伯奇彩蛋是1885年亚历山大三世送给皇后的复活节礼物。此后费伯奇声名鹊起,他年复一年地挑战自己,设计出不同的彩蛋。终于,当费伯奇制作出第54枚彩蛋时,对外宣布:从此不再设计制作彩蛋。他告诉沙皇,这样才能显示出皇宫收藏的彩蛋之珍贵。后来沙皇为了表彰在扩展版图和一战中功勋显赫的将领,开始将皇家收藏的费伯奇彩蛋作为战功勋章,馈赠给立功的勇士,30年的过程只赠出12枚,久而久之,费伯奇彩蛋在俄国成了荣誉和地位的象征。要获得这样的一枚费伯奇彩蛋,只有两种方式:沙场征战,九死一生获得一枚战功勋章;或者敲开费伯奇的门,恳请这位伟大的艺术家制作最后一枚彩蛋。无论哪种方式,都难于上青天。然而,已陷入爱情的爱德华,誓

幼儿园大班复活节主持稿

“复活节亲子活动”主持稿 时间:地点:主持人: 王:good morning everyone。My name is ruby。 M:Good morning all of kids and parents!My name is martine 王:今天我们欢聚在这里,同爸爸妈妈一起参加复活节活动,宝贝们开心吗? Today we are so glad to get together to celebrate our Easter party.everyone Are you happy? 王:复活节虽然是西方的节日,但却因为象征着重生与希望,和春天的寓意相同,所以今天我们大段家长和宝贝相约在春光明媚的春天,感受浓浓的春意。 we wish all of you have a Happy Easter Day!Now, please say with me: "Happy Easter Day"! 王:宝贝们,你们知道复活节的象征有哪些吗? Okay , who can tell me ,what’s the symbol of Easter. 彩蛋、兔子、化妆游戏等都是复活节的象征。 For example Easter egg.Easter bunny,Easter parade and so on. 王:人们用颜料或者彩笔在蛋壳上画上各种漂亮的图案,就形成了彩蛋,我们还可以玩找彩蛋的游戏,也可以小朋友间互相交换,兔子也是孩子们最喜欢的动物之一,象征着希望哦。 Even more interesting to many countries in the west, on Easter day, the children will dress up as a different identity of people or animals into the street parade. 王:一直都是ruby在说,宝贝们是不是也要表示下啊,接下来请我们可爱的老师带着宝贝们一起动起来哦!爸爸妈妈别偷懒也一起动起来吧。 would you like to join us ?If you want ,please hands up ,then I will find you. 王:宝贝们表现的可真棒,再次用掌声送给自己吧。 Good job,clap for yourself 王:接下来是各班的拉歌比赛时间,哪个班级要先来啊! Let me see who will be the first one 大D班大D班。再次用热烈的掌声送给我们可爱的宝贝。 接下来呢?大B、大C、大A。 王:接下来就是我们的亲子游戏环节,我们一共有6个游戏,其中2两个集中游戏,4个竞技游戏,游戏开始之前,ruby有几个温馨提示要告诉大家,请竖起耳朵认真听哦。 1、在游戏过程中,请小朋友们要遵守游戏规则。 2、不离开爸爸妈妈的视线。 3、游戏结束后请找到各班老师进行下一个游戏。 4、完成所有游戏后,请找本班老师到指定的区域进行T恤DIY. (After a while ,we still have a lot of interesting games ,now all of kids, please follow your teachers to the appointed place

幼儿园复活节活动方案

幼儿园复活节活动方案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

幼儿园复活节活动方案 1、幼儿园复活节活动方案 活动目标: 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。 3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。 4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 活动准备: 兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐 活动过程: 1、复活节的由来 复活节和圣诞节一样,是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义,关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活,为了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上,死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活,世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。 复活节象征物:彩蛋、复活兔、百合花 2、组织幼儿玩各种游戏 1)拼贴彩蛋。 同伴一起拼贴心愿彩蛋,激发孩子的创造能力,在动手实践中打开创想乐园。 2)快乐捣蛋鬼 游戏规则:教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝),比比谁扔得准,用小粘贴奖励小朋友! 3)寻蛋大行动 游戏规则:教师将彩蛋藏在隐蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔进小框里,规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦! 4)接力运彩蛋 游戏规则:教师将幼儿分成两组,同时有2个小朋友参加,幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后,回到起点,下一名幼儿接着运蛋,哪组小朋友最先将彩蛋运完! 3、欣赏幼儿复活节作品 教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。 活动结束:组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。 2、幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 二、活动准备:

2020年学校复活节活动策划方案

2020年学校复活节活动策划方案 活动主题:快乐复活节 活动背景: 活动目的: 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.理解复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与游戏。 活动方案: 内容:Easter Party 日期:2020年4月5日 活动用时:2小时 形式:全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。) 对象:在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加) 活动前准备工作: 1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1),可作为当日的一个活动。 2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2),同时附加需要学 生自己准备的物品内容:篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

3. 准备活动物品及其他:电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复 活节相关单词卡片(根据分组的数量准 备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、 棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、 调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相,同时也可邀请当地媒体参与。 小贴士:为了让孩子切身体验复活节的传统活动,建议学校用颜 料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难,可将颜料等用品用彩色笔 代替。 活动流程: 一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰(见附件3),拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、 特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动 及相关的注意事项等。 二、进入活动 教师向学生及家长公布今天的活动安排,分为以下几个阶段: 第一阶段:Games 第二阶段:Craft 第三阶段:Super Show 第四阶段:Eggs Hunting 第五阶段:Rabbit Dance

复活节的中英文介绍

复活节的中英文介绍 As with almost all "Christian" holidays, Easter has been secularized and commercialized. The dichotomous nature of Easter and its symbols, however, is not necessarily a modern fabrication. 和其它基督教节日一样,复活节正慢慢“被世俗”和“被商业”。即便如此,复活节的这两个性质和它的标志并不是必然的“现代产物”。 The history of Easter 复活节的历史 Since its conception as a holy celebration in the second century, Easter has had its non-religious side. In fact, Easter was originally a pagan festival. “复活节是神圣的庆典”的概念在公元200年已经形成,自那时起,复活节就站在了非宗教的一方。而事实上,最初的复活节是异教徒的节日。 The ancient Saxons celebrated the return of spring with an uproarious festival commemorating their goddess of offspring and of springtime, Eastre. When the second-century Christian missionaries encountered the tribes of the north with their pagan celebrations, they attempted to convert them to Christianity. They did so, however, in a clandestine manner. 古撒克逊人庆祝春至时非常热闹,因为这也纪念他们祖先和春天的“复活”。在公元200年,基督教的传教士并偶然来到这个拥有异教庆典的北方部落。这些传教士尝试让撒克逊人改信基督教,而他们使用的方法非常隐秘。 It would have been suicide for the very early Christian converts to celebrate their holy days with observances that did not coincide with celebrations that already existed. To save lives, the missionaries cleverly decided to spread their religious message slowly throughout the populations by allowing them to continue to celebrate pagan feasts, but to do so in a Christian manner. 早期的基督教人为了庆祝他们神圣的节日而在仪式中自杀,然而这些仪式并没有与以前的庆祝仪式相类似。为了拯救生命,传教士略施小计,在人群中慢慢散布神明的信息,谎称神明允许人们继续庆祝异教节日,但是要使用基督教的方式进行庆祝。 As it happened, the pagan festival of Eastre occurred at the same time of year as the Christian observance of the Resurrection of Christ. It made sense, therefore, to alter the festival itself, to make it a Christian celebration as converts were slowly won over. The early name, Eastre, was eventually changed to its modern spelling, Easter. 就这样,复活节在同年出现了,而且被当作耶稣复活的基督教仪式。因此,这个节日就慢慢被改变,渐渐转变为基督教的一个节日。于是,人们渐渐皈依基督教。而复活节早期的名字Eastre,最后也被改成流传至今的拼法Easter。

幼儿园复活节晚会主持词

幼儿园复活节晚会主持词 导语:复活节是西方传统的节日,公元325年尼西亚宗教会 议规定,每年过春分月圆后的第一个星期天为复活节。 编收集整理的关于幼儿园复活节晚会的主持词,欢迎大家阅读参 幼儿园复活节主持词【11 亲爱的家长,小朋友们, 大家好!今天是西方的一个传统的节日-------- 复活节(Easter day)。【事先教好小朋友们说happy Easter ,然后这时你可以问小朋友1 小朋友们,在这一天我们应该说什么呀?【大家齐声回答, 事先就把气氛烘托出来了,下面就轻松了,这也是老师和学生的互动。1 OK very good!【然后简单介绍复活节1 复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆 之后第一个星期日。基督徒认为,复活节象征着重生与希望,纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天 复活的日子。 那么,我们在复活节里会有什么活动呢?对啦,做彩蛋!节日 期间,人们按照传统习俗把鸡蛋煮熟后涂上红色,代表天鹅泣血,

也表示生命女神降生后的快乐;大人孩子三五成群地聚在一处,用彩蛋作游戏;他们把彩蛋放在地上或土坡上滚,最后破裂者即为获胜,胜利者可以得到 所有游戏者的彩蛋。该活动非常普通, 即使是白宫,也要在复活节中组织这种游戏,不过这里是将彩蛋放在草坪上滚;人们相信,彩蛋在地上来回滚动可以使恶魔不断惊颤、倍受煎熬。这种风俗历史悠久,鸡蛋是复活节的象征,因为它预示着新生命的降临,相信新的生命一定会从中冲脱出世。 复活节这一天,人们也会在教堂前点烛以示圣化,并将圣烛 迎进千家万户。这一天,孩子们最快乐的事是把圣火送到各家。 他们在教堂前用圣火点燃树枝,然后奔跑着送到各家各户, 充满着欢快的节日气氛。在德国的巴伐利亚地区,每年的复活节 类带来了新生。 幼儿园复活节主持词【2】 亲爱的小朋友们,老师们,大家上午好,今天我们大家欢聚 们祝愿所有的小朋友们都能玩的开心,玩的高兴。现在请所有的其间 居民们都要举行火炬赛跑,以庆祝耶稣的再生而北莱茵上威斯特法伦州的吕克台复活节滚火轮更是远近闻名。六个巨型大木轮被火点燃滚下山谷,就像六个火球从天而降,漆黑的山谷被大火轮照得通明,它与五彩缤纷的焰火交相辉映,再次显示了火给人 在丑小鸭双语幼儿园,共同庆祝我们的复活节活动。在这里,我

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