PS基础教案 一学期全套教案
PS图像处理基础教程教案
授课时数：1课时（第一周）
授课班级：13级艺术设计1班
实训日期：2014年2月19日
实训课题：开学第一课
实训目的：初步了解什么是photoshop，这门课怎样上，上课方式以及考试方式。实训重点：Photoshop的用途
实训难点：学习完这门课后会达到一个什么样的效果
实训教具：多媒体
教学方式：讲述法
课堂小结：
授课时数：2、3课时（第一周）
授课班级：13级艺术设计1班
实训日期：2014年2月20日
实训课题：了解图层及设置绘图颜色
实训目的：初步了解photoshop，通过完成相关任务让学生有一定的成就感，培养学生的兴趣，以及学习相关图层及设置绘图颜色的知识
实训重点：使学生熟悉Photoshop界面，体验工具的用途，对其产生兴趣
实训难点：图层的使用
颜色的设置
实训要求：（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
课堂小结：
授课时数：4课时 （第二周） 授课班级：13级艺术设计1班
实训时间： 2014年2月24
日
实训课题： 界面的考察以及前景色和背景色的填充方法（快捷键） 实训目的： 复习上节课的上机实训让同学们更加牢固掌握知识点 教学重点： 快捷键
授课时数：5、6课时（第二周）
授课班级：13级艺术设计1班
实训时间：2014年2月25日
实训课题：图像处理基础知识运用
实训目的：通过上机实训让同学们学会图像的尺寸的修改通过上机实训让同学们学会图像处理的基础知识教学重点：图像大小及画布大小命令的使用方法及技巧
相关工具的使用方法及技巧
实训要求：
1.按要求完成上机任务，不懂就问
2.对相关工具和命令要求熟练使用
3.要求保存格式为JPG
4.做一步保存一步
实训过程：
课后作业：本次实习报告
课堂小结：
授课时数：7课时（第二周）
授课日期：2014年2月26日
授课班级：12级艺术设计
授课课题：了解图层及设置绘图颜色
教学目标：了解常用图像文件的格式并灵活运用
了解像素的概念
区分位图和矢量图
对分辩率知识有一定了解
对图像的色彩模式有一定认识
教学重点：图像色彩模式的了解与运用
分辩率和灵活运用
教学难点：图像色彩模式的了解与运用
分辩率和灵活运用
教学方法：引导法、讲授法、头脑风暴法
教学资源：（教具、课件、视频资源等）多媒体
教学过程：
师：一、复习导入：
提问：上节课我们对PS的基础知识进行了学习，我想请一位同学来讲一讲我们上周进行哪些知识点进行了学习，同学们你又了解了哪些知识点
学生：学生回答
教师总结：保存、填色、返回键、吸管工具等等
二、授新课
学生：1 环节1：带着老师的问题学生自主看教材
问题一：了解常用图像文件的格式
问题二：了解像素的概念
问题三：分辩率
问题四：位图和矢量图各有哪些特点
问题五：常用图像的色彩模式有哪些
问题六：获取图像的途径有哪些
师：2教师引导学生解决相关的六大问题，学生和老师共同分析相关知识，对相关知识进行学习
提问：问题一：Photoshop中常用图像文件的格式
请1位同学先来总结中常用的图像文件格式
学生：Jpg、Psd、Gif、Png、Tif
师：老师引导学生分析相关格式的特点及根据不同的要求进行相关格式的运用Jpg：支持的颜色最多且容易获得，在日常的工作中可以作为我们收集素材的最好格式。
Gif：支持较小的存储，如果对色彩的要求不是太高可以使用；支持动画（qq表情就是典型的Gif动画）；支持透明背景。
Png：结合上面两种图片格式的特点。
Tif：是一款可以在pc和apple两个平台中都可使用的格式，所以说在真正的工作当中，很多公司都是pc和apple共同使用的，所以为了方便跨平台操作，尽量选择此格式；它在保存时可以选择无损压缩，故质量相对较好，适合高质量打印输出。
Psd：是Photoshop的原文件格式，但是文件比较大
提问：问题二：像素的概念（学生找到相关概念，教师进行进一步分析解释）
师：1个象素即是一个点，是数码图象（位图）的最小构成单位，1象素记录一个色彩信息，一张图象由N多象素组成，象素数值越高，记录的信息就越详细，图象也就越清晰，图象的文件量也就越大。
提问：问题三：分辨率（学生找到相关概念，教师进行进一步分析解释）
师：与像素相同的另一个概念，是分辨率。分辩率：图像分辩率是图像中每单位长度所含有的像素数多少
通常说的分辨率800*600或者1024*768是指800象素乘以600象素，1024象素乘768象素。比如：数码相机以500万象素和800万象素来说，是指图象的象素总数，即图片的长宽象素数相乘的结果。
师生互动：师生共同分析分辩率对图像产生的影响
提问：问题四：位图和矢量图各有哪些特点
请两位同学上讲台总结（写在黑板上），一位总结位图的特点，一个总结矢量图的特点
师：位图：一般常见的图片都是位图标准，一般对于颜色要求较为高的图片会使用到
Ps是标准的位图编辑软件；但是它的致命弱点是存储时容量较大，并且放大后会失真，所以一般在制作大型的招贴或海报时可以使用CD软件进行操作。
矢量图：利用Coreldraw或Illustrator等矢量绘图工具制作的图形，其特点是大多数图片需要用专门的软件打开，所以在流通上比不上位图，并且其支持的颜色较少；但是它在进行放大的时候不会长生任何的失真，故更适合在户外大型广告中使用。
提问：问题五：图像的色彩模式
师：1、RGB模式
RGB是色光的色彩模式。R代表红色，G代表绿色，B代表蓝色，三种色彩叠加形成了其它的色彩。因为三种颜色都有256个亮度水平级，所以三种色彩叠加就形成1670万种颜色了。也就是真彩色，通过它们足以在现绚丽的世界。
2、CMYK模式
CMYK代表印刷上用的四种颜色，C代表青色，M代表洋红色，Y代表黄色，K代表黑色。CMYK模式是最佳的打印模式，RGB模式尽管色彩多，但不能完全打印出来。
主要介绍我们常用的两种模式要让学生了解什么情况下用什么色彩模式
提问：问题六：获取图像的方法
由同学们自主总结，获得信息（由同学们互相讨论，补充，总结）
课堂小结：教师对整堂课的知识点进行梳理，对重要的知识点进行强调，要求同学们在课外的时候对相关知识进行巩固
作业：课后练习
教师姓名：郑树强授课时数8、9
授课时数：2课时累积课时：7课时（第一周）授课日期：2013年3月8日星期五
授课班级：12级艺术设计
授课课题：选区的创建及布尔运算
教学目标：通过学习能让学生掌握在软件中创建选区通过学习让学生进行掌握选区的布尔运算
了解相关选区的编辑方法
教学重点：图像选区的创建方法
图像选区的布尔运算的灵活运用
教学难点：图像选区的布尔运算的灵活运用
教学方法：引导法、讲授法、头脑风暴法
教学资源：（教具、课件、视频资源等）
教学参考书：《Photoshop CS图像处理基础教程》人民邮电出版社周建国
教学过程：
一复习导入：
提问：同学们上节课我们进行了证件照的制作，下面哪位同学想上台跟我们讲一讲制作证件照的时候我们要注意哪些？我们又用到了哪些相关的知识？
学生上台总结并把重要的内容写到黑板上
底下同学补充
教师：同学们我们在做任何一种操作的时候，我们首先都要对对象进行选择，那么无疑选择工具对我们来说是非常重要的，那么今天这次课我们就来学习一下如何对对象进行部分或者全部的选择以及对选区进行编辑
二、授新课
1 环节1：请1位同学带领同学们阅读本单元的重要知识点，明确学习任务，为我们今天的学习打下一个基础。本章知识点：
选框工具的使用
套索工具的使用
魔棒工具的使用
移动工具的使用
调整选区
羽化选区
教师提出具体知识任务：通过学习要能够熟练应用选择工具绘制需要的选区，并能应用好选区操作技巧编辑选区
2知识一：选框工具的使用
学生通过自主看书明确选框工具的作用，及启动方法。教师进行检查补充。
教师讲解选框工具的使用技巧：
在按住ALT键的同时单击工具箱中的选框工具，即可在矩形和椭圆形选框工具之间切换，在使用工具箱中的其他工具时，按键盘上的M键(在英文状态的输入下)，即可切换到选框工具。
按住Shift键的同时拖曳鼠标来创建选区，可得到正方形或正圆的选择范围。
同时按住ALT和Shift键，可形成以鼠标的落点为中心的正方形或正圆的选区。
在形成椭圆或矩形选区时，用鼠标由左上角开始拖曳，若想使选择区域以鼠标的落点为中心向四周扩散，按住ALT键的同时拖曳鼠标即可
知识二：套索工具的使用技巧
1.矩形椭圆选框工具都可以做选区，而它做的选区是规则的，对于抠不规则形的图来说，有一定难度，那么我们又会想到套索工具组里的三个工具。（教师给出问题让学生找出这三个工具，并了解如何打开这三个工具）
2.套索工具组里的第一个套索工具用于做任意不规则选区，套索工具组里的多边形套索工具用于做有一定规则的选区，而套索工具组里的磁性套索工具是制作边缘比较清晰，且与背景颜色相差比较大的图片的选区。而且在使用的时候注意其属性栏的设置。
各功能介绍如下图：
（1）选区加减的设置：做选区的时候，使用“新选区”命令较多。
（2）“羽化”选项：取值范围在0－250间，可羽化选区的边缘，数值越大，羽化的边缘越大。
（3）“消除锯齿”的功能是让选区更平滑。
（4）“宽度”的取值范围在1-256间，可设置一个像素宽度，一般使用的默认值10。
（5）“边对比度”的取值范围在1-100间，它可以设置“磁性套索”工具检测边缘图像灵敏度。如果选取的图像与周围图像间的颜色对比度较强，那么就应设置一个较高的百分数值。反之，输入一个较低的百分数值。
（6）“频率”的取值范围在0－100，它是用来设置在选取时关键点创建的速率的一个选项。数值越大，速率越快，关键点就越多。当图的边缘较复杂时，需要较多的关键点来确定边缘的准确性，可采用较大的频率值，一般使用默认的值57。
补：在使用的时候，可以通过退格键或“Delete”键来控制关键点
知识三：魔棒工具的使用
师：同学们我们在前面的学习中用已经提前用到过魔棒工具，现在我们大家一起来回顾下我们使用这个工具的时候它有哪些特点：
魔术棒工具也可以做选区用来抠图，魔棒工具可以通过设置容差值的大小，来设置所抠图的范围的大小，“容差”的取值范围在0－255间，数值越大，选择的范围也就越大。
知识四：选区的操作技巧
教师提出任务1移动选区的方法
学生通过书本知识得到：
方法一：使用鼠标移动选区
方法二：使用键盘移动选区：方向键（1个像素）SHIFT+方向键（10个像素）教师提出任务须调整选区的方法
学生通过书本知识得到：
方法一：使用快捷键调整选区（SHIFT键增加选区；ALT键减小选区；SHIFT+ALT 键相交选区；CTRL+D取消选区；SHITT+CTRL+I反选选区；CTRL+AW全选图像；CRRL+H隐藏选区）
方法二：使用工具属性栏调整选区
方法三：使用菜单调整选区（边界；平滑；扩展；收缩）
教师提点：此项知识点是一个重点，在后面的实际操作中我们会经常用到这些知
识，所以在以后的运用中我们不光是要了解，更重要的是我们要真正的灵活运用知识五；羽化选区
羽化选区可以使图像产生柔和的效果
师生共同学习设置选区羽化值的方法：CTRL+ALT+D
课堂小结：
本次我们学习了有关选区的知识，现在我想请大家和我一起把今天的知识点梳理一次，对我们今天的学习也是一种巩固。
课堂作业：
书本后面的练习
图像处理基础教程教案
教师姓名：刘小琳
授课时数：2课时累积课时：12 （第二周）
实训时间： 2013年3月15日星期五
授课班级：12级艺术设计
实训课题：图像处理基础知识综合运用
实训目的：通过上机实训让同学们学会图像的尺寸的修改
通过上机实训让同学们学会图像处理的基础知识
教学重点：图像大小及画布大小命令的使用方法及技巧
《Photoshop基础》教案.doc
广州华夏职业学院教案
广州华夏职业学院教案纸 点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟 ） 一、新课导入（5分钟） 利用Photoshop 对图像进行修复时，橡皮图章工具是最方便也是最常用的工具之一，它可以轻易将其他部分的图像信息克隆到有像素丢失的区域。 二、新课学习（40分钟） （一）橡皮图章工具的选项设置： （1 ）在使用橡皮图章工具修复图像时应选择合适的克隆源点。 （2）在使用橡皮图章工具时选择合适的画笔也相当重要。在选择画笔的硬度时，一方面要保证画笔具有良好的一笔覆盖掉损伤的功能，另一方面还要保证复制的内容能和周围的像素很好地融合，因此画笔的硬度一般应设定在75%～95%之间。 （3）在使用橡皮图章工具时，一般选用正常的模式。同时，为了更好地覆盖图像中的斑点，不透明度一般要大于80%；并且为了便于多图层图像的修复，通常都要设定橡皮图章工具选项中的“对齐”和“用于所有图层”，通过这些选项可以很方便地实现图
像的多图层修复工作。 （4）在校正前应先将图像放大，通常要放大到可以明显地看到图像的像素点或图像的锯齿状边缘为止。 （二）案例：（30分） 实例：利用图章、橡皮擦和历史记录工具合成图像以及扭曲的应用。 四、小结(20分) 如果要覆盖的斑点周围的颜色层次较丰富，画笔的硬度应设定小一些，当斑点周围的颜色层次比较单一时，画笔的硬度应设定大一些。在一般的蒙尘校正中，选择的画笔半径应稍稍大于大多数斑点的半径。 广州华夏职业学院教案
广州华夏职业学院教案纸 点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟） 一、新课导入（5分钟） 本节将制作具有光照效果的字体，应用到变换图像的透视。 二、新课学习（20分钟） 1、新建550*255，72P 黑色画布一块。 2、取横向文字蒙板工具，打出文字如图： 3、结束打字后出现文字选区，新建一层，编辑/描边2像素。 4、编辑/变换/透视，进行调整，确定后ctrl+t，稍微压偏一点。5
photoshop(ps)教案全套
photoshop ps教案全套 XXXXXXX学院 教案 任课班级 XXXX班级 课程名称 photoshop 任课教师 XXX 授课 20XX-20XX学年一学期
说明 1、本教案册是根据教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》及我院教学管理的有关规定设计的。凡我院开设的课程（包括必修课和选修课）的所有任课教师（包括专兼职教师和外聘教师）均需填写，每门课程每学期一册。 2、教案是教师课前对一次课的总体设计和安排，应于每次课前认真设计，全面填写。理论教学以2节课为一个单元填写；实践教学一天以内的以一个项目为一个单元填写，2天以上则以一个子项目为一个单元填写。 3、本教案册是教学进度检查、教学质量评定的重要内容之一，也是教师教学工作考核的重要依据。期中及期末教学检查时，任课教师应提交本教案册。学期结束时，任课教师应对所任课程进行全面客观的总结，认真填写授课总结，并将本教案册与教学记录册交学院教务部。
XXXX职业技术学院教案
教学 课题 任务二走进Photoshop 班级执教时间 课堂教学目标 知识点 学习水平 识 记 理 解 应 用 分 析 综 合1．Photoshop 的启动 2．Photoshop 操作界面 √ √ 思想教育内容实践出真知 教学重点Photoshop 操作界面 教学难点Photoshop 操作界面 课型实作课课时安排 1 教学内容与教学过程（达标措施、反馈矫正） 教学引入 Adobe Photoshop 是Adobe公司推出的最新产品，是功能最强大、性能最稳定的专业级图形图像处理软件。本任务我们将学习它的启动与启动界面，为后继的学习打下基础。 教学手段教学过程 师生互动 活动设计 课件展示 课件展示1．Photoshop 的启动方法 （1）双击桌面上的Photoshop 快捷图标“”。 (2)执行“开始\程序\Adobe Photoshop ”。 （3）双击任何一个“.Psd”格式的文件。 2．Photoshop 操作界面 观察第8页中的图形可知界面有以下部分： (1)标题栏：位于界面的最上方，显示为蓝色的区域。 （2）菜单栏：位于标题栏的下方，包含Photoshop 中的各类图 像处理命令，共有“文件”、“编辑”等10个主菜单，而各主菜 单下又有若干个子菜单，选择子菜单可以执行相应的命令 (3)属性栏：位于菜单栏的下面，显示工具箱中当前所选择按扭 的参数和选项设置，不同的工具有不同的属性栏。 （4）状态栏:位于 Photoshop 软件的最下方,显示当前图像的状 学生先操行， 教师观察，然 后总结并操作 演示 教师引导学生 观察界面得出 这几部分的名 称及特征
PS教案大全
《PS教案》 2015-2016 学年第 1 学期 班级环艺153/151 课程 Photoshop 任课教师 xxx
授课章节：第一章第一节 授课教师：xxx 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点： 重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一章Photoshop的基础知识 第一节初识Photoshop 一、Photoshop简介： Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop的安装与卸载 三、Photoshop的启动与退出 Photoshop的启动 1、【开始】→【程序】→Photoshop
2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。 Photoshop的退出 1、【文件】→【退出】 2、直接单击窗口右上角的【×】 四、Photoshop界面的组成 1、菜单栏 Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 ※按住Shift + 工具快捷键可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。 5、选项栏 列出所选工具的一些详细设置 6、状态栏 位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。 7、浮动控制面板 浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。 ※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板 Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键只隐藏浮动面板。
Photoshop教案设计完整版
《Photoshop 》 教案 2015-2016 学年第丄学期 班级环艺153/151 课程Photoshop ____________
任课教师_____ xxx ______
授课章节：第一章第一节 授课教师：XXX 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点：重点：Photoshop 的界面划分 难点：Photoshop 的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一章Photoshop 的基础知识 第一节初识Photoshop 、Photoshop 简介：
Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制 作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop 的安装与卸载 三、Photoshop 的启动与退出 Photoshop 的启动 1、【开始】f【程序】f Photoshop 2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop 的图标。 Photoshop 的退出 1、【文件】-【退出】 2、直接单击窗口右上角的【X】 四、Photoshop 界面的组成 1、菜单栏 Photoshop 的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop 会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 探按住Shift +工具快捷键可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。 5、选项栏 列出所选工具的一些详细设置 6、状态栏 位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。 7、浮动控制面板 浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。 探卩5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板 Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键只
PS教案(添加图层样式)第十一周
《Photoshop平面设计案例教程》 三、知识学习： 为图层添加图层样式 使用图层的样式，可以方便地在图层上制作出阴影、 发光、浮雕及描边等各种效果，这些图层的效果集 合构成了图层的样式。添加图层样式的方法如下。 · 选中需要添加图层样式的图层。 · 单击“图层”调板下方的“添加图层样式”按 钮，弹出“图层样式”菜单。 · 此时可以选取一种图层样式进行设置，如果单击
“混合选项”菜单，将打开如所示的对话框。可以通过添加样式和改变参数设置，产生多种效果。 图4–40 “混合选项”对话框 图层样式效果 在“图层样式”对话框中不但可以选择需要的图层样式，还可以通过具体设置参数来改变图层的效果。下面介绍几种常用的图层样式效果。 （1）“投影”效果 为图层的内容添加阴影效果。 图4–42 “投影”的文字效果（2）“内阴影”效果 为图层添加位于图层内容边缘内的阴影，使得图层产生凹陷的视觉效果，其设置对话框如所示。设置文字的内阴影效果如所示。 图4–44 “内阴影”的文字效果· “阻塞”选项：与“投影”选项中的“扩展”选项相似，用于设置“内阴影”的强度。 （3）“外发光”效果 为图层内容的边缘以外添加发光效果。 图4–46 “外发光”的文字效果（4）“内发光”效果 “内发光”效果是指在选中的图层内容边缘以内添加发光效果，其设置对话框和应用效果分别如和所示。 图4–48 “内发光”的文字效果（5）“斜面和浮雕”效果 通过在图层的边缘添加高光和暗调带，使得在图层的边缘产生立体斜面或浮雕效果，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。 图4–49 “斜面和浮雕”的文字效
果 （6）“光泽”效果 在图层的内部根据图层的形状应用阴影，从而创建出光滑的磨光效果，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。 图4–51 “光泽”的文字效果（7）“颜色叠加”效果 将颜色叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。 图4–53 “颜色叠加”的文字效果 （8）“渐变叠加”效果 将渐变色叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。 图4–55 “渐变叠加”的文字效果 （9）“图案叠加”效果 将图案叠加到图层内容上，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。 图4–57 “图案叠加”的文字效果 （10）“描边”效果 对选中的图层内容使用某种颜色、渐变色或图案描画其边缘轮廓，其设置对话框如所示，设置的文字效果如所示。 图4–58 “描边”的文字效果（1）隐藏图层样式 （2）显示图层样式 （3）删除图层样式 （4）复制和粘贴图层样式 （5）图层样式的创建 教学步骤与内容教学目标
Photoshop教案(最全最好)
Photoshop教案 学习平面设计之前，我们先给平面设计做个定义。 所谓的平面设计是集美学和信息传播学于一体，综合性的一门学科。 学习平面设计要从两个大的方向入手。 一、专业知识的掌握 色彩、素描、透视、构成、表现技法等等 二、软件工具的实操 首选设计软件——Adobe Photoshop Adobe公司，总部在美国（全球桌面排版第二大公司）。所研发的产品在诸多领域都得到广泛的应用和推广。其中，学习平面设计的人员，必须掌握的一款优秀的图像后期处理软件——Photoshop。 一、Photoshop其强大的功能体现在各个方面： 1、平面设计（VI、海报、包装、书籍装帧、单页等） VI：是企业形象设计的重要组成部分，即视觉识别系统。 海报：海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地 点等内容。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。 包装：指在流通过程中，为保护产品、方便储运、促进销售，依据不同情况而采用的容器、材料、辅助物及所进行的操作的总称。 功能体现在：保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输…… 书籍装帧：书籍装帧设计是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订方法以及印刷和制作方法等。 （封面、扉页、插图） 单页： 2、室内外设计（装饰效果图后期、建筑表现图配景） 3、婚纱影楼模板制作及人物修图（照片处理） 4、夜景亮化（楼体、发光字、景观街点） 5、园林规划图 涵盖面积比较广，要求必须有绿化带、绿化面积、喷泉、假山、石子路有各种的植被、草坪以及各样的草坪灯、射灯…… 6、网页制作 网页图片的修改 二、定义补充 要想学习好这款软件，为我们今后的工作增加效率，先要补充些定义性的内容。 色彩的基础知识： 色相：通俗点讲指色彩的“相貌”。各种不同的颜色信息。例如（红、绿、蓝、白等） 饱和度：颜色的纯度（艳度）饱和度的值越高色彩越鲜艳，值越低就会变成五彩图又称“灰度图”。 明度：色彩的明暗 三、photoshop的启动方式
最新初二下PHOTOSHOP教案
第一课认识PHOTOSHOP 教学目标： 1、知识与技能 (1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。 (2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。 2、过程与方法 (1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。 (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。 3、情感态度与价值观 (1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美，陶冶学生情操。 (2)展示作品，体验成功，激发学生学习信息技术的兴趣。 教学重点： (1)认识Photoshop界面。 (2)运用Photoshop对图片进行简单处理。 教学难点： 运用Photoshop对图片进行简单处理。 课时： 1课时 教学准备： 网络机房、视频文件等 教学过程： 一、创设情境、导入新课 展示照片1： 设问：老师真的去太空了吗？ 展示照片2： 合影照片处理成在金字塔前的图片 设问：同学们真的去过遥远的金字塔了？ 老师投影：几张有代表性的精美图片 设问：这些精美的图片，你知道是怎么做出来的吗？那是用什么软件来做出来
的？用ACDSee、Windows自带的画图程序等显然作不出来这种效果，你们还知道哪些处理图片的软件？从而引出课题。 二、交流探索、了解功能 Photoshop是一个专业的图像处理软件，也是目前最流行的图片处理工具。它的功能非常强大，有人这样形容它:“只有想不到，没有做不到！”生活中，从各式各样的照片到风格各异的图画，从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊，那些那些形象生动的图片大部分都是用它来制作完成的。这么神奇的软件，你们想不想学？心动不如行动，咱们先从最基本的学起。 三、认识界面 启动Photoshop,了解它的界面。 教师巡视、启发、指导，引导学生了解Photoshop的界面的各个部分组成。跟以前学过的Windows自带和画图软件相比，有哪些地方相同，有哪些地方不周等等，对学生进行启发。 Photoshop的窗口操作环境： 1、标题栏：九大菜单项 2、工具箱：选择范围、移动、喷枪、画笔、铅笔、直线、文本、图章、橡皮擦、渐变、油漆桶、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡、海绵等五十多种工具。 3、工具属性栏：可针对用户所选工具参数调整，一般工具属性栏均在菜单栏下方。所有工具的参数均可复位。 4、菜单栏：菜单栏中包含了大多数的操作命令，并且这些操作命令一般均有对应的快捷键，请同学们要尽可能多记一些快捷键，以便加快图像处理过程。 5、图像窗口：即为当前或已打开的各张图像，一般每张图像均有一个独立的窗口。 6、状态栏：位于窗口最底部，由三部分组成。最左侧区是窗口的显示比例，中间区用于显示图像文件信息，最右侧用于显示当前工作状态信息和操作时所选工具的提示信息。 7、浮动面板（调板）：用来显示各种编辑信息，可显示各种图层、通道、路径、历史记录、动作等。 四、基本操作
PS教案大全(Photoshop)
P S教案大全 (P h o t o s h o p) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《PS教案》 2015-2016 学年第 1 学期 班级 课程 Photoshop 任课教师 xxx
授课章节：第一章第一节 授课教师：xxx 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点： 重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一章Photoshop的基础知识 第一节初识Photoshop 一、Photoshop简介： Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop的安装与卸载 三、Photoshop的启动与退出 Photoshop的启动 1、【开始】→【程序】→Photoshop
2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。 Photoshop的退出 1、【文件】→【退出】 2、直接单击窗口右上角的【×】 四、Photoshop界面的组成 1、菜单栏 Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 ※按住Shift + 工具快捷键可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。 5、选项栏 列出所选工具的一些详细设置 6、状态栏 位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。 7、浮动控制面板 浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。 ※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板 Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键只隐藏浮动面板。
PS基础抠图练习教案(可编辑修改word版)
练习效果 1（抠篮球） （1）单击菜单栏中“文件”→“打开”，打开图片“篮球”。 （2）新建篮球的图层：按住鼠标左键不放，将背景图层拖动到“创建新的图层”的按钮上，然后松开鼠标左键即可。为了方便识别，可将本图层重命名。方法为：在本图层上单击鼠标右键→图层属性→将名字改为篮球 （3）点击工具栏中的魔棒工具从这幅图片中抠下篮球的部分，去掉绿色的背景：用魔棒工具一点一点的点击绿色背景部分按backspace 删除键将绿色背景删除。注意：在抠图前应该先隐藏“背景”图层，方法为点击图层前面的小眼睛，无小眼睛标识隐藏该图层，有小眼睛表示显示该图层。 （4）单击菜单栏中的“文件”→存储，将抠下来的篮球保存到桌面
练习效果 2（抠人物头像） （1）单击菜单栏中“文件”→“打开”，打开图片“头像 1”。 （2）新建头像 1 的图层：按住鼠标左键不放，将背景图层拖动到“创建新的图层”的按钮上，然后松开鼠标左键即可。为了方便识别，可将本图层重命名。方法为：在本图层上单击鼠标右键→图层属性→ 将名字改为头像 1 （3）点击工具栏中的魔棒工具、矩形选框工具（一般用于选取大片区域）以及者橡皮擦工具（一般用于微调）从这幅图片中抠下人头的部分，框选完要抠下的部分直接按 backspace 删除键将它们删除，只留下人头的部分。注意：在抠图前应该先隐藏“背景” 图层，方法为点击图层前面的小眼睛，无小眼睛则标识隐藏该图层，有小眼睛表示显示该图层。 （4）单击菜单栏中的“文件”→存储，将抠下来的人头保存到桌面
练习效果 3（抠卡通人物的身体） （1）单击菜单栏中“文件”→“打开”，打开图片“卡通 1”。 （2）新建卡通 1 的图层：按住鼠标左键不放，将背景图层拖动到“创建新的图层”的按钮上，然后松开鼠标左键即可。为了方便识别， 可将本图层重命名。方法为：在本图层上单击鼠标右键→图层属性→ 将名字改为卡通 1 （3）先点击工具栏中的魔棒工具在白色部分点击并按backspace 删除键，然后用矩形选框工具抠下身体的部分，然后按backspace 删除键将它们删除，只留下身体的部分。注意：在抠图前应该先隐藏 “背景”图层，方法为点击图层前面的小眼睛，无小眼睛则标识隐藏该图层，有小眼睛表示显示该图层。 （4）单击菜单栏中的“文件”→存储，将抠下来的身体保存到桌面
Photoshop教案(最全最好)
Photoshop教案 学习平面设计之前,我们先给平面设计做个定义。 所谓的平面设计就是集美学与信息传播学于一体,综合性的一门学科。 学习平面设计要从两个大的方向入手。 一、专业知识的掌握 色彩、素描、透视、构成、表现技法等等 二、软件工具的实操 首选设计软件——Adobe Photoshop Adobe公司,总部在美国(全球桌面排版第二大公司)。所研发的产品在诸多领域都得到广泛的应用与推广。其中,学习平面设计的人员,必须掌握的一款优秀的图像后期处理软件——Photoshop。 一、Photoshop其强大的功能体现在各个方面: 1、平面设计(VI、海报、包装、书籍装帧、单页等) VI:就是企业形象设计的重要组成部分,即视觉识别系统。 海报:海报就是人们极为常见的一种招贴形式,多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质,活动的主办单位、时间、地点 等内容。海报的语言要求简明扼要,形式要做到新颖美观。 包装:指在流通过程中,为保护产品、方便储运、促进销售,依据不同情况而采用的容器、材料、辅助物及所进行的操作的总称。 功能体现在:保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输…… 书籍装帧:书籍装帧设计就是书籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号,设计版式,决定装订方法以及印刷与制作方法等。(封 面、扉页、插图) 单页: 2、室内外设计(装饰效果图后期、建筑表现图配景) 3、婚纱影楼模板制作及人物修图(照片处理) 4、夜景亮化(楼体、发光字、景观街点) 5、园林规划图 涵盖面积比较广,要求必须有绿化带、绿化面积、喷泉、假山、石子路有各种的植被、草坪以及各样的草坪灯、射灯…… 6、网页制作 网页图片的修改 二、定义补充 要想学习好这款软件,为我们今后的工作增加效率,先要补充些定义性的内容。 色彩的基础知识: 色相:通俗点讲指色彩的“相貌”。各种不同的颜色信息。例如(红、绿、蓝、白等) 饱与度:颜色的纯度(艳度)饱与度的值越高色彩越鲜艳,值越低就会变成五彩图又称“灰度图”。明度:色彩的明暗 三、photoshop的启动方式 1、安装路径启动 2、快捷方式 3、开始/程序
ps基础教学教案
PS基础 选框工具M：出来的选框就叫做选区，有选区就在选区操作，Ctrl+D取消选区矩形选框与与椭圆选框的切换是Shift+M，属性栏可以进行新建选区每次点击拖拽出现新的选区，加选旧选区与新选取结合，减选把多余的取消掉，交叉选择两个选区相交的部分。 Shift＋F6羽化选区 按住shift拖拽是正方形选区，Alt拖拽从中心往四周做选区，按住Shift+Alt是从中心往四周画正形 Alt+Del填充前景色，Ctrl+Del填充背景色 套索工具L： 套索工具：手动描绘，适用于其他选择工具选择完毕后的加选减选。 多边形套索工具：可以选择多边形区域。在不同位置单击，它会自动连接起来形成多边形选区，最后闭合。适合边缘为直线的图形做选区。 磁性套索工具：最精确的套索工具，方便快捷，套索黑白对比最明显的地方。魔棒工具，快速选择工具W：原理图像中相近颜色（色块）的像素来建立选区，用于选择颜色和色调比较单一的图像会比较方便，选择围小，更改容差，选择围发生改变。 裁切工具C 1.直接裁切，选中回车，不能裁切圆形 2.有透视的裁切。有透视的图片勾选右上角的透视选项，移动四个角上的小方框。 3.多照片裁切文件，自动，裁剪并修齐照片。会自动裁剪下来，并形成新的文件，源文件不会关闭
一．修复画笔工具J 1.污点修复画笔工具：针对小围污点修复，自动与周围颜色融合，直接在污点 上单击即可 2.修复画笔工具：可将图像的部分或全部连续复制到同一或另外一幅图像中， 并且根据硬度不同，与被修复的图像周围边缘会自动与背景相溶。（适合修复较细腻的图形）按alt取样，贴到受损部分 3.修补工具：作用同修复画笔工具，用于修补老照片等类似情况，做选区拖动 至好的部分进行修补，自动与周围环境融合（修复单色）目标：从目标修补源（先选目标之后拖拉到源上）源：从源修补目标（先选来源之后拖拉的目标上）修复图像可使用shift+f5编辑---填充--容识别--确定 4.红眼工具：针对晚上开闪光灯拍照出现红眼情况，在眼睛上单击即可，，颜 色越鲜艳修复越黑 5.修复画笔工具的使用方法与仿制图章工具的使用方法是一样的，只不过两者在融合 图像的意义上有点不同，修复画笔工具在采取源图像后，在目标位置点击，最终使源图像与点击位置及附近的图像融合起来，看起来更加的自然，该工具适合在颜色相近的图像上操作。 6.选择修复画笔工具后，就要找目标位置，比如脸上的黑点，然后观察它周围颜 色，找相近的颜色，然后根据黑点大小，在相近颜色上取色，取色方法是，按住Alt键不松，此时鼠标形状变成中间有十字型的，然后在污点附件相近颜色上点击一下，意思就是取色。如图2所示。然后在黑点上单击，此时，黑点由刚才取的色及黑点周围颜色融合在一起所替代，黑点不见了，等于就是把黑点给“修复”了。7. 二．画笔工具B 可绘制边缘柔和的图形 1，自定义画笔：新建文件--绘制图形--编辑--定义画笔预设--名称--确认
Photoshop 课程教学大纲(完整)
《Photoshop》课程教学大纲 适用专业：课程性质：必修 学时数：64学时开课学期：2011—2012学年 大纲执笔人：大纲审核人： 一、课程的性质和教学目标 Photoshop是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。 本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。 二、课程教学内容 本课程共十一章内容，总学时：64学时 第一章初识Photoshop CS4 1、课程内容 (1 )Photoshop 的发展 (2 )Photoshop CS4的安装及启动 (3) 矢量图、位图及文件格式 (4) 颜色模式 2、重点、难点 矢量图、位图及文件格式；颜色模式 3、教学基本要求 了解PS的发展进程，实践PS的安装及启动，了解位图，矢量图以及文件的含义及其特点、用途。牢记PS软件的色彩模式以及相对应的用途。 第二章Photoshop CS4基本操作 1、课程内容 (1)文件操作 (2)文件浏览器的使用 (3)辅助工具的使用 (4)调整图像像素和画布 (5)设置前景色和背景色 (6)还原和重做 (7)查看图像 (8)常用快捷键 (9)应用实例--打开与创建 2、重点、难点 辅助工具的使用、调整图像像素和画布、设置前景色和背景色、常用快捷键。
3、教学基本要求 掌握PS文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，了解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS 设计的基础需要反复练习。 第三章建立与编辑选区 1、课程内容 (1)使用选框工具建立选区 (2)定义不规则选区 (3)是固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区 (4)编辑选区 (5)应用选区 (6)应用实例--彩虹 2、重点、难点 使用选框工具建立选区、定义不规则选区、编辑选区。 3、教学基本要求 本章节要熟练掌握选区的各种用法与规范，建立选区，制定不规则选区，编辑选区，应用选区，在学习后应用所学知识进行实例训练。 第四章绘制与修整图像 1、课程内容 (1)绘制与修整图像工具简介 (2)绘制与修整图像工具设置 (3)绘制图像 (4)修整图像 (5)应用实例--睫毛的美化 2、重点、难点 绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。 3、教学基本要求 了解绘制与修整图像工具及其快捷键，熟练掌握绘制图像的过程，在练习中对图像进行修整，学习后通过实例加深理解与操作。 第五章图像色彩与色调的调整 1、课程内容 (1)图像色彩的调整 (2)图像色调的调整
最新Photoshop教案完整版
精品文档 《Photoshop》 教案 2015-2016 学年第 1 学期 班级环艺153/151 课程 Photoshop 任课教师 xxx
授课章节：第一章第一节 授课教师：xxx 一、教学目标： （一）专业知识 1、了解Photoshop的应用领域 2、了解Photoshop的工作界面 3、了解Photoshop软件的启动与退出 （二）专业技能 1、掌握Photoshop的工作界面划分，熟练界面的操作 2、熟练操作Photoshop软件的启动与退出 二、重点难点： 重点：Photoshop的界面划分 难点：Photoshop的启动与退出操作 三、授课方法： 讲授法、演示法、上机辅导法 四、教学设计思路： 1、通过PPT课件讲授本节知识点和技能。 2、教师演示实例。 3、让学生自己上机实操制作其他实例。 第一章Photoshop的基础知识 第一节初识Photoshop 一、Photoshop简介： Photoshop是Adobe公司于1990年推出的集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，被广泛应用于平面设计、数码照片处理、网页设计、数字绘画、三维设计等多个领域。 二、Photoshop的安装与卸载 三、Photoshop的启动与退出 Photoshop的启动 1、【开始】→【程序】→Photoshop
2、直接双击桌面上的Adobe Photoshop的图标。 Photoshop的退出 1、【文件】→【退出】 2、直接单击窗口右上角的【×】 四、Photoshop界面的组成 1、菜单栏 Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2、标题栏 打开一个文件以后，Photoshop会自动创建一个标题栏，在标题栏中会显示该文件的名称、格式、窗口绽放比例以及颜色模式等信息。 3、文档窗口 是显示打开图像的地方。 4、工具箱 包含各种常用的工具，单击工具按钮就可以执行相应的功能。 ※按住Shift + 工具快捷键可以在共用一个快捷键的多个工具之间进行切换。 5、选项栏 列出所选工具的一些详细设置 6、状态栏 位于工作界面的最底部，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息。 7、浮动控制面板 浮动面板有很多个，用于配合图象编辑及功能设置。 ※F5画笔F6颜色面板F7图层面板F8信息面板F9动作面板 Tab键可以隐藏与显示工具箱、工具选项栏和浮动面板。Shift + Tab键只隐藏浮动面板。
初中信息技术初识Photoshop教学设计
初中信息技术《Photoshop 初探——基本操作》教学设计 瓦房店市第七初级中学任鸣斐 教材分析 本课是大连理工大学出版社出版的《初中信息技术》七年级下册第三课Photoshop初探——基本操作，本课是Photoshop的开篇之作，是学生初次结识Photoshop，所以在这一课中首先要调动并激发学生学习Photoshop的兴趣，为后面的学习做好情绪储备。其次本课中涉及大量常规操作，如文件的新建、保存操作，贯穿整个Photoshop的学习，它既是Photoshop 知识体系结构的一个重要组成部分，又为学生以后的学习奠定了基础。所以本课教学对于学生学习Photoshop起着比较重要的作用。 ◆学习任务：了解Photoshop界面组成，利用油漆桶、裁剪工具完成各素材图片处理。 ◆所需课时：1课时。 ◆课型：新授。 教学目标 知识与技能： 1、了解photoshop软件的功能，明白使用它的含义。 2、掌握Photoshop的启动、新文件创建、保存与退出操作。 3、了解Photoshop工作界面。 4、学会用“裁剪工具”裁切图像；用“油漆桶工具”进行颜色或图案填充。 过程与方法： 1、学生通过教师演示，小组合作、任务驱动的方法完成教学任务。 2、学生通过作品点评，能够对自己和他人的活动过程和结果进行评价，并从他人的 作品中吸取经验教训，取长补短，改进自己的作品。 情感态度和价值观： 1、通过本节课学习后，能够提高学生审美能力和良好的信息技术素养。 2、提高发展学生的信息能力，以及增强学生之间互助精神。 教学重点、难点 重点： 1、裁剪工具、油漆桶工具的使用以及属性设置 2、photoshop基本操作：启动、新建、存储、退出。 难点： Photoshop新建窗口文件，了解像素、分辨率新概念。 学情分析 初一的学生思维活跃，想象力丰富，愿意表达自己的观点，讨论与发言都很积极，互助
Photoshop电子教案
第1课时 教学内容：Photoshop的基本操作 教学目标：了解Photoshop 工作界面 重、难点：工具箱 教学过程： 一、启动Photoshop 首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。 【案例解析】 具体操作步骤请参考教材。 【案例小结】 掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。 二、Photoshop 工作界面 下面介绍Photoshop 工作界面各分区的功能和作用。 【命令简介】 在工作区中打开一幅图像，Photoshop 的工作界面如图所示。 Photoshop 界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、图像窗口、控制面板和工作区等几部分，下面分别介绍各部分的功能和作用。 1、标题栏 标题栏位于界面的最上方，显示为蓝色的区域，其左侧显示的是软件图标和名称。当工作区中的图像窗口显示为最大化状态时，标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。标题栏右侧的按钮，主要用于控制界面的显示大小。 2、菜单栏 菜单栏位于标题栏的下方，包含Photoshop 的各类图像处理命令，共有10个菜单。每个菜单下又有若干个子菜单，选择任意子菜单可以执行相应的命令。 3、属性栏 属性栏位于菜单栏的下方，显示工具箱中当前选择按钮的参数和选项设置。
在工具箱中选择不同的工具时，属性栏中显示的选项和参数也各不相同。例如，单击工具箱中的【横排文字】工具后，属性栏中就只显示与文本有关的选项及参数。在画面中输入文字后，单击【移动】工具来调整文字的位置，属性栏中将更新为与【移动】工具有关的选项。 将鼠标光标放置在属性栏最左侧的灰色区域按下鼠标左键并拖曳，可以将属性栏拖曳至界面的任意位置。 4、工具箱 工具箱的默认位置位于界面的左侧，包含各种图形绘制和图像处理工具。当将鼠标光标放置在工具箱上方的蓝色区域内，按下鼠标左键并拖曳即可移动工具箱的位置。单击工具箱中最上方的按钮，可以将工具箱转换为单列或双列显示。 将鼠标光标移动到工具箱中的任一按钮上，该按钮将凸出显示，如果在工具按钮上停留一段时间，鼠标光标的右下角会显示该工具的名称。单击任一工具按钮可将其选择。另外，绝大多数工具按钮的右下角带有黑色的小三角形，表示该工具还隐藏有其他同类工具，将鼠标光标放置在这样的按钮上按下鼠标左键不放或单击鼠标右键，即可将隐藏的工具显示出来。 将鼠标光标移动到弹出工具组中的任一工具上单击，可将该工具选择。工具箱以及隐藏的工具按钮如图所示。 三、课堂小结。
(完整word版)Photoshop教案及课件(全套).docx
程名称PS像理授学2程型新授目名称初始 Photoshop cs3件 任内容了解 PHOTOSHOP的的学方法、像的常用知，以及Photoshop cs3 的下及安装方法。 目要求要求掌握 PHOTOSHOP像的常用知， 目重点像的常用知 目分析 目点常用工具的、文件保存格式 知目介如何使用Photoshop 目目 能力目学生能正确安装photoshop 件教学方法授法、任法 前准教案、件 教学活 教学 堂入 生好并清点人数，鞋套及手机上交情况 利用事先准好的广告宣片、LOGO、婚影作品 学生欣，引起学生的趣。揭秘些片都是件加入效 果理之后的，个件叫做什么名字呢？ 1、准好一本笔本。 2、做好每堂的作。 3、自己从以下四方面来做学好PHOTOSHOP的准。 要有一定的算机基知，会操作机器，会管理文件，会排除的 故障； 要精通件操作，拿到一个任，或者面客提出的要求，上知道 使用哪些操作命令、技能方法能意； 要有一点灵感，得益于知和的累，文学、画、影，印刷、广 告、网??都需要涉。 二、像的基本概念 1、photoshop 色模式 ①位色模式 使用两种色（黑色或白色）之一表示像中的像素。②灰度 色模式 生活目的 学生猜 想是真 存在的 是件 理的。 中快 捷 多，一定 要主要日 常的累
授课过程使用灰度等级多达 256 级，灰度图像中的每个像素都有一个 0 （黑色）到 255（白色）之间的亮度值。看起来类似传统的黑白 照片，除黑，白二色之外，尚有 254 种深浅的灰色。图象分辨率 图象分辨率 : 指图象中存储的信息量。这种分辨率有多种衡 量方法，典型的是以每英寸的像素数来衡量。图象分辨率和图象 尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图形文件 所占用的磁盘空间也就越多。图象分辨率以比例关系影响着文 件的大小，即文件大小与其图象分辨率的平方成正比。如果保持 图象尺寸不变，将图象分辨率提高一倍，则其文件大小增大为原 来的四倍。 色光三原色 (R.G.B) RGB是色光的彩色模式， R 代表红色， G 代表绿色， B 代表蓝色。因为三种颜色每一种都有256 个亮度水平级，所以三 种色彩叠加就能形成 1670 万种色彩了（俗称 " 真彩 " ）。这已经 足以再现这个绚丽的世界了。 以用手机 或者照相 机拍照的 例子，用 放大工具 放大 N倍 的时候， 显示器会 出现方 格，这个 方格就被 称为像素 点。 RGB模式因为是由红、绿、蓝相叠加形成其他颜色，因此该 模式也叫加色模式（CMYK是一种减色模式）。在该色彩模式 下，每一种原色将单独形成一个色彩通道（ Channel）, 在各通道 上颜色的亮度分别为 256 阶，由 0-255 。再由三个单色通道
photoshop教学计划及教案
PHOTOSHOP信息技术教学计划 一、指导思想和教学目标 Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩。对这门课的教学“好上”，但“上好”却很不容易。充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。。一、教学理念： 坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，奉行以“少批评，多鼓励”教学手段。借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。供丰富的网络学习资源，以便学生能够独立自学，提高自己的水平。以熟练操作为主要目标，根据自己的想象绘制图片或处理图片。 二、教学目标： 1、通过本学期的学习，学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在指导教师的指导下能够根据要求做出属于自己的作品。 2、学生在学习过程中不断的提高学生的学习兴趣与及信心，让学生在学习的过程中有一种成就感。 三、教学措施 1、理论学习与上机实践相结合。 2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。 3、认真备课、上课，严格要求要求学生。 一、教学安排
第1章初识Photoshop CS2 教学内容：Photoshop的基本操作 教学目标：了解Photoshop 工作界面 重、难点：工具箱 教学过程： 一、启动Photoshop 首先确认计算机中已经安装了Photoshop中文版软件，下面介绍该软件的启动方法。【案例解析】 具体操作步骤请参考教材。 【案例小结】 掌握软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与Photoshop的基本相同，只要在【开始】／【程序】菜单中找到安装的软件并单击即可。 二、Photoshop 工作界面 下面介绍Photoshop 工作界面各分区的功能和作用。 【命令简介】 在工作区中打开一幅图像，Photoshop 的工作界面如图所示。 Photoshop 界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、图像窗口、控制面板和工作区等几部分，下面分别介绍各部分的功能和作用。 1、标题栏 标题栏位于界面的最上方，显示为蓝色的区域，其左侧显示的是软件图标和名称。当工作区中的图像窗口显示为最大化状态时，标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。标题栏右侧的按钮，主要用于控制界面的显示大小。 2、菜单栏 菜单栏位于标题栏的下方，包含Photoshop 的各类图像处理命令，共有10个菜单。每个菜单下又有若干个子菜单，选择任意子菜单可以执行相应的命令。 3、属性栏 属性栏位于菜单栏的下方，显示工具箱中当前选择按钮的参数和选项设置。在工具箱中选择不同的工具时，属性栏中显示的选项和参数也各不相同。例如，单击工具箱中的【横排文字】工具后，属性栏中就只显示与文本有关的选项及参数。在画面中输