环保回收标志

環保回收標誌

字高：1.6mm

字寬：1.2mm

字深：0.2mm

世界部分环保标志

中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起, 人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 “中国节能产品认证标志”由“ energy”的第一个字母“ e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“C HINA'的第一字母“ C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母 “ N ”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人娄通过节能活动还天空和海洋于蓝色绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的禧蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。美国的环保标章计划由两个民间非营利性组织所建立，在东岸盛行绿标签(Green Seal)，西岸则盛行绿十字(Green Cross )。绿标签(Green Seal ) 创立於1993年，项目仅有消费性产品与办公室产品两大项，如：省水器材、影印机、家用空调系统等，发展已相当成熟。这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不

塑料材质的标识

塑料材质的标识刚才看到有同学对于塑料材料上的材质标识存在误解。特地搜索一下以前的老脚本。找到关于塑料材质上的1、2.。。。标识的真正含义。发出了给大家澄清一下。:D ----Start---- 塑料产品是我们每一天都离不开的日常生活用品，从电话、传真、电脑、手机、碗筷，乃至大大小小的瓶罐，您那一天没有与它接触，然而却都不知道它是用什么材质加工而成的，塑料资源回收如果没有分类，根本没有办法回收再次利用，这是一种资源的浪费，也不符合现代人环保的要求，大体来讲，塑料的因为回收方便，大多会把材质分为七类，按1至7等阿拉伯数字以三角图形框框标示在塑料产品上面，以供消费者作辨识分类（绝对不是回收或是使用的次数---编注），以下是一些日常用品的塑料材质的分类及特性：标示1---PET ，中文名称聚乙烯对苯二甲酸脂，它在国际材质标示编号上是一号材质。它的主要特性就是气密性高、耐压强度好，阻水性高，非常透明，它的透明度高达95%，比其它常用的塑料包装容器的透明性都要高，但它不耐热，它常用于食品类、饮料瓶、化妆瓶身的包装材料方面。正是因为它的气密性高，包装容器无毛细孔，所以用它来做成包装酒精的容器是最好不过了。标示2---HDPE ，中文名称高密度聚乙烯，也就是俗称的高密度PE，它在国际材质标示编号上是二号材质。它的主要特性是耐酸碱性佳。用它加工制成的产品呈半透明状，耐热性不是很好，用它来做成包装容器有毛细孔。它常用于化工类如：医药瓶、化妆瓶类的包装容器。标示3---PVC，中文名称聚氯乙烯，它在国际材质标示编号上是三号材质，它的主要特性是透明、不耐热，早期PET问世之前，它就是取代PET，用在矿泉水、果汁等饮料，目前最大宗用来制造建材用的水管，和电线的漆包外线等用途。用它做成的容器会有毛细孔，所以不宜用它来装酒清。标示4---LDPE，中文名称低密度聚乙烯，也就是人称的低密度PE，它在国际材质标示编号上是四号材质，因为它分子密度低，所以比HDPE柔软，用它加工成的产品呈半透明状、不耐热，有毛细孔，但它耐酸碱性佳。用此种材质加工成的容器常用于化工类如：洗面乳、沙拉、胶水瓶、化妆瓶软管等。标示5---PP，中文名称聚丙烯，它在国际材质标示编号上是五号材质，它是属于高密度材质，用它加工成的产品呈半透明状，可耐热、耐冲击、耐酸碱，但有毛细孔。它常用于热冲填包装的食品、可微波的烹饪餐具、可盛高温食品和一般家用的脸盘、漱口杯等日常用品微波级的加工如：量杯。标示6---PS，中文名称聚苯乙烯，它在国际标示材质编号上是六号材质，用它来加工成的产品透明度极高，密封性佳，但易碎，不耐热。它常用于密封罐、

塑料标识规则

塑料制品的标识和标志<一> 前言本标准修改地采用了ISO 11469:2000《塑料制品的标识和标志》。标准与ISO 11469不同之处：本标准修改地采用了ISO 11469:2000《塑料制品的标识和标志》。与ISO11469相比，本标准增加了定义、术语和对标志体系的要求。本标准与GB/T 16288-1996相同之处：本标准包括了GB/T 16288《塑料包装制品回收标志》中对可回收的包装塑料制品标识的要求。本标准与GB/T 16288-1996不同之处： 1.本标准与GB/T 16288-1999相比，增加了对其他塑料制品的标识和标志规定，并规定了它们的管理等。 2.本标准中增加了对食品包装用塑料、医用塑料的标识和标志要求。 3.本标准与GB/T 16288-1999相比，对标志增加了功能性说明、补充性说明。 4.本标准与GB/T 16288-1999相比，塑料的标识等同地采用了ISO 11469:2000。本标准由全国塑料制品标准化技术委员会提出并归口。本标准由轻工业塑料加工应用研究所、中国塑料加工工业协会负责起草，…………参加起草。本标准主要起草人：翁云宣、廖正品、陈家琪………… 引言由于塑料种类众多，而其制成制品后外观性状又极其相似，消费者很难直接区别制品到底由何材料制成，从而影响了消费的权利。这也为一些不法分子提供了以次充好制造伪劣产品的机会。另外，我国城市垃圾发生量迅速增加，其中塑料垃圾的比例也在不断上升。目前中国塑料总用量约为1600万吨，不能回收利用的最终废弃塑料约120万吨，而大部分是因为无法正确分类而导致回收利用困难。由于塑料质轻，不易降解，如果管理不善，塑料废弃物就会形成“白色污染”。另外，如果堆城市垃圾中的塑料废弃物不加任何处理，直接填埋，不仅是资源浪费，还会造成土地面积缩小、对环境造成长期危害（目前国内城市垃圾中废弃塑料的处理主要以填埋为主）。消除塑料废弃物有几种办法：第一是回收利用；第二是采用降解塑料，使其在填埋、散落于环境中的那部分环境降解，从而节省土地和消除“白色污染”；第三是堆肥，如果是生物降解塑料其在堆肥情况下，应能被堆肥化堆肥，从而再利用，第四是焚烧回收能源，如焚烧发电等；第五是垃圾填埋；其它办法如生物消纳如蚯蚓等。而不管普通塑料或降解塑料其回收却是必不可少的办法，因为只有回收后才能将废弃塑料按各自不同的处理方式来进行最终处理如填埋、焚烧、堆肥、降解等。那么对垃圾中的许多种的塑料如PE、PP、PS、PVC、PA、PET、PBT等等如何识别、分类呢？为了回收现实化，就有必要对垃圾中的塑料进行分类。如果垃圾中废弃塑料没有任何标识，要区分它们的办法就是燃烧和实验室成分分析，燃烧只能初步推测种类，要回收利用还得准确区分，那么只能采用实验室分析，实验室分析时间较长，这对回收利用工业化或产业化就非常不利，这也是目前许多致力于废弃塑料制品回收环保公司最头疼问题，也是塑

塑料环保标志等知识

塑料环保标志等知识文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于国际环保标志一、三角形标志（专指塑料回收）这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。森林认证中国环境标志有机产品标志绿色食品标志台湾环保标章

中国节能产品标志中国节水标志香港环保标签台湾省水标章能源之星回收标志北欧白天鹅欧盟花卉标志德国蓝天使奥地利匈牙利日本生态标章韩国美国全球环保标章 SCS 加拿大西班牙克罗地亚辛巴威法国泰国新西兰

捷克荷兰荷兰新加坡瑞典以色列巴西印度绿点标记 sy 95 sy 99 tn 01 污水排放口废气排放口噪声排放源摘要：每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。

全球环保标志全解读

全球环保标志全解读---可循环利用欧美环保标识日本环保标志

上图注解： 4、欧盟生态标识（European Union Eco-label）——“花”。欧共体于1992年3月颁布了880/92号法令，宣布了生态标识计划的诞生。 5、“北欧白天鹅”标识（Nordic Environmental Label）。北欧部长级委员会于1989年11月决定实施此标识，在芬兰、冰岛、挪威和瑞典都可以使用。 6、德国“绿点（Der Grüne Punkt，英语作：The Green Dot）”标识。这是世界上第一个有关“绿色包装”的环保标识，于1975年问世。绿点的双色箭头表示产品或包装是绿色的，可以回收使用，符合生态平衡、环境保护的要求。目前，该制度的最高机构是欧洲包装回收组织（PRO EUROPE），负责欧洲的“绿点”管理。 “绿点”统一该制度参与者回收并分类废弃包装物的一套体系。应该说，该制度是由各成员国根据自己国家的包装法来自行管理的，所以欧盟各成员国对于该制度的实际操作并不一致。目前，世界上约有4600亿件流通的包装物上盖有“绿点”标记。希望获得“绿点”标记的单位可以与相应欧盟成员国的管理机构联系。以下是欧洲使用“绿点”制度的国家，括号内的是该国设立或加入PRO EUROPE的年份：奥地利（1993年）；比利时（1995年）；法国（1992年）；德国（1990年）；希腊（1993年）；爱尔兰（1997年）；意大利（1997年）；卢森堡（1995年）；葡萄牙（1996年）；西班牙（1996年）；捷克共和国（2002年）；匈牙利（1996年）；拉脱维亚（2000年）；立陶宛（2002年）；波兰（2001年）；芬兰（1996年）；挪威（1996年）；瑞典（1994年）。 7、捷克共和国的“绿点（Zeleny Bod）”标识。该国被授权的“绿点”机构是设在布拉格的EKO-KOM。注：上列的欧洲诸国均有自己的“绿点”标识。在外观上，这些标识有些与原始的“Der Grüne Punkt”标识的样式基本一致（除了文字以外），比如捷克的“ZelenyBod”，但也有一些国家的“绿点”标识在风格基本类似的前提下又体现出不同的特色样式。即便是采用原始样式的“绿点”标识，也会因为使用场合的不同（如印刷在不同背景之上）而有配色上的差异。 8、七个均是塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。第1号：PET（聚乙烯对苯二甲酸脂），这种材料制作的容器，就是常见的装汽水的塑料瓶，也俗称“宝特瓶”。第2号：HDPE（高密度聚乙烯），清洁剂、洗发精、沐浴乳、食用油、农药等等的容器多以HDPE制造。容器多半不透明，手感似腊。第3号：PVC（聚氯乙烯），多用以制造水管、雨衣、书包、建材、塑料膜、塑料盒等等器物。第4号：LDPE（低密度聚乙烯），随处可见的塑料袋多以LDPE制造。第5号：PP（聚丙烯），多用以制造水桶、垃圾桶、箩筐、篮子和微波炉用食物容器等等。第6号：PS（聚苯乙烯），由于吸水性低，多用以制造建材、玩具、文具、滚轮，还有速食店盛饮料的杯盒或一次性餐具。第7号：其他。 9、该循环标识标明了3个“R”，但那个不是玩具的环保标识，而是NASA的活动标识。循环标识是最常见的环保标识之一，其含义一般可表达为“3个…R?”，即： “Reduce”——可降解还原；“Reuse”——可再生利用；“Recycle”——可进行循环再生处理。

认识各种环保标志

认识各种环保标志文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《认识各种环保标志》教学设计编辑：蚌二小吴英发布时间：2014-08-05【】【】阅读次数：667 【教学目标】: 1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。 2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。【教学重点】: 环保标志的认识及其含义的理解。【教学准备】：各种环保标志【教学过程】：一、导入用谈话的方式引出环保标志提出的背景。二、认识各种环保标志 1、教学中国节水标志（1）出示图案（2）学生讨论：这是什么环保标志。（3）教师总结、说明：“中国节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 2、教学绿色食品标志（1）出示图案

（2）指名回答这是什么标志？你是怎么知道的？（3）教师总结：图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。AA级与字体为绿色，底色为白色；A级与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 3、教学中国节能产品标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义？（3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 4、教学世界自然基金会的标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么？（3）教师介绍：1961年，"熙熙"到动物园借展，造成的场面。WWF认识到一个具有影响力的组织标志可以克服所有语言上的障碍，于是一致赞同将动人的形象作为该组织的象征。从此，可爱的便成为全球自然保护运动的一个偶像性标志。三、全课总结

塑料环保标志等知识

卉标志使地利牙利日本生态标章韩国美国全球环保标章 SCS 加拿大西班牙克罗地亚辛巴威法国泰国新西兰捷克荷兰荷兰新加坡瑞典以色列巴西印度绿点标记sy 95 sy 99 tn 01

污水排放口废气排放口噪声排放源摘要：每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。目录 1 简介 2 背景 3 目的 4 作用 o塑料容器小标志引导健康消费 o回收标志也是健康证 5 分类 o“01”——PET o“02”——HDPE o“03”——PVC o “04”——LDPE o“05”——PP o“06”——PS o“07”——PC 6 解释 o标志尺寸 o标志的色彩 o标志的位置 7 意义 8 专家提醒 o“反复使用”存安全隐患 o塑料瓶底数字与安全性无关塑料回收标志-简介

环保知识大全集【完整】讲解

环保知识大全集小盛齐天QQ835852443 1，环境污染主要有哪些？答：大气污染，水污染，土壤污染，食品污染，放射性污染，噪音污染。 2，工业“三废”和生活“三废”各指什么？答：工业三废是指：废水，废气，废渣。生活三废是指：粪便，垃圾，污水。 3，通过污染食品对人体造成危害的农药主要有哪些？答：有机氯农药，有机磷农药，有机汞农药。 4，水污染常说的“五毒”物质是什么？答：酚，氰，汞，铬，砷。 5，对绿色植物损伤最大的五种气体是什么？答：氧化氮，乙烯，氯气，氟化物，二氧化硫。 6，十大垃圾食品分别是什么？答：油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯话梅和蜜饯类食品。 7，垃圾食品的危害具体有哪些？答：“三高三低”：高热量，高钠，高脂肪；低纤维，低维生素，低矿物质。钠盐或糖类含量过高，含致癌物质等特点，长期食用会对人体的健康造成巨大影响。 8，雾霾形成的要素有哪些？答：雾霾形成要素主要有3个：一是生成颗粒型扬尘的物理基源。我国有世界上最大的黄土高原地区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。二是运动差造成扬尘。三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范围内，颗粒最终与水分子结合聚集成霾。 9，简述“六五”世界环境日的来历。答：在世界各国环保呼声日益高涨的形势下，1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的人类首次环境大会，通过了《人类环境宣言》和《人类环境行动计划》，成立了联合国环境规划署，并将每年6月5日定为“世界环境日”。 10，我国七大水系都受到不同程度的污染，请你按污染的严重程度顺序排列。答：依次是：辽河，海河，淮河，黄河，松花江，珠江，长江。

可降解塑料制品的分类与标识规范指南(试行)

中国轻工业联合会制定并发布（2020.9）可降解塑料制品的分类与标识规范指南（试行）为推动落实《关于进一步加强塑料污染治理的意见》，进一步加强塑料污染治理，建立健全塑料制品长效管理机制，完善可降解塑料的标识制度，特制定本指南。一、范围指南规定了可降解塑料的分类和标识规范，适用于可降解塑料及制品的生产、流通中的标识管理。二、产品定义和分类 1、定义（1）可降解塑料定义本指南所指的可降解塑料，是指在自然界如土壤、沙土、淡水环境、海水环境、特定条件如堆肥化条件或厌氧消化条件中，由自然界存在的微生物作用引起降解，并最终完全降解变成二氧化碳（CO2）或/和甲烷（CH4）、水（H2O）及其所含元素的矿化无机盐以及新的生物质（如微生物死体等）的塑料。（2）生物降解率定义在试验材料需氧生物降解过程中，材料中的有机碳会被分解成二氧化碳，在试验中连续监测、定期测量累计产生的二氧化碳量，试验中实际产生的二氧化碳量与该材料可以产生的二氧化碳的理论量的百分比，即为生物降解率。 2、降解性能要求可降解塑料其生物降解率应≥90%，且其重金属及特定元素按含量应符合表1要求。规定的重金属及特定元素含量应符合表1要求。

表1 重金属及特定元素含量 3、降解塑料分类由于可降解塑料在土壤、堆肥、海洋、淡水(河、江、湖)等环境中会有不同降解行为，根据不同的环境条件，可降解塑料共分为：可土壤降解塑料、可堆肥化降解（包括传统堆肥与可庭院堆肥）塑料、海洋环境降解塑料、淡水环境降解塑料、污泥厌氧消化降解塑料、高固态厌氧消化降解塑料。

三、降解性能检测方法可降解塑料的可降解性能检验方法按照降解环境条件进行划分，具体如表2所示。表2 不同可降解塑料的降解性能测试标准

认识各种环保标志

《认识各种环保标志》教学设计编辑：蚌二小吴英发布时间：2014-08-05【大中小】【打印】阅读次数：667 【教学目标】: 1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。 2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。【教学重点】: 环保标志的认识及其含义的理解。【教学准备】：各种环保标志【教学过程】：一、导入用谈话的方式引出环保标志提出的背景。二、认识各种环保标志 1、教学中国节水标志（1）出示图案（2）学生讨论：这是什么环保标志。（3）教师总结、说明：“中国节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 2、教学绿色食品标志（1）出示图案（2）指名回答这是什么标志你是怎么知道的

（3）教师总结：绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色；A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 3、教学中国节能产品标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义（3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 4、教学世界自然基金会的标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么

环境保护图形标志

环境保护图形标志标志名称:污水排放口简介: 提示图形符号英文名称: 污水排放口表示污水向水体排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:污水排放口简介: 警告图形符号英文名称: 污水排放口表示污水向水体排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:废气排放口简介: 提示图形符号英文名称: 废气排放口表示废气向大气环境排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:废气排放口简介: 警告图形符号英文名称: 废气排放口表示废气向大气环境排放国标代码:GB 15562.1,1995

标志名称:噪声排放源简介: 提示图形符号英文名称: 噪声排放源表示噪声向外环境排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:噪声排放源简介: 警告图形符号英文名称:噪声排放源表示噪声向外环境排放国标代码:GB 15562.1,1995 标志名称:固体废物提示简介: 固体废物提示英文名称: 国标代码:GB/15562.2-1995 标志名称:一般固体废物简介: 一般固体废物英文名称: 国标代码:GB/15562.2-1995

标志名称:危险废物简介: 危险废物英文名称: 国标代码:GB/15562.2-1995 标志名称:城市生活垃圾分类标志简介: 表示适宜回收和资源利用的垃英文名称: 圾，包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。国标代码:GB/T 19095-2003 标志名称:城市生活垃圾分类标志简介: 表示含有害物质，需要特殊安全英文名称:处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等。国标代码:GB/T 19095-2003 标志名称:城市生活垃圾分类标志简介: 表示体积大、整体性强、需要拆英文名称: 分再处理的废弃物品，包括家具和家电等。国标代码:GB/T 19095-2003

环保标志解读

环保标志全解读---可循环利用欧美环保标识日本环保标志

绿色标志汇总

使德国的环境标志认证制度起源于称“蓝天使”标志务拥有了蓝天使标志，使标志隶属于德国联邦环保局、自然保护部和核安全部，由联邦环保部门、质量和产品认证委员会（认证主要通过文件审核依据标准的检测报告和企业自我声明的形式来进行。签北欧白天鹅标签的图样委员会（标章上方标明北欧天鹅环境标章，於下方则标明至多三行之使用标章理由。北欧白天鹅环保标章於 1989 跨国性的环保标章系统。是统一由厂商自愿申请及具正面鼓励性质的产品环境标章制度，参与的国家包括挪威、瑞典、冰岛及芬兰四个国家，并组成北欧合作小组共同主管。产品规格分别由四个国家研拟，但经过其中一国的验证後，即可通行四国。 NF-Environnement Mark Franca ise 功能：保因素的公司。响的产品。此标签的实施始于以实施。

加拿大环境选择计签 Environmental 加拿大标志图形称做“环境选择” 大的环境，由月起改由授权权民营公司执行，督权，核发、稽查、市场调查、检验及顾面车在顾问业务方面，内容包括与验证，以及境标志产品，亦宣导发动大企业、学校、医院等团体参考办理。这个规划至品类别。志日本生态标志如图所示，签）

（濒危野华盛顿公约方式，以达成野生物种市场的永续利用性。该公约管制国际贸易的物种，可归类成三项附录，附录一的物种为若再进行国际贸易会导致灭绝的动植物，明确规定禁止其国际性的交易；附录二的物种则为目前无灭绝危机，管制其国际贸易的物种，若仍面临贸易压力，族群量继续降低，则将其升级入附录一。附录三是各国视其国内需要，区域性管制国际贸易的物种。签指从原料的选择到生产、销售、使用和废弃处理整个过程中，对环境或人体健康无害的纺织品。织品生态标签产品提供了产品生态安全的保证，品做为与人体直接接触的产品，定的意义上说，量和产品稳定的反映，也是让产品为市场认可的基本条件。是由瑞典专业雇员协会（简称

世界各国环保标志及意义打印

世界各国环保标志及意义一. 部分国家环保标志解析日本环保标志下图注解 4、欧盟生态标识（European Union Eco-label ）——“花”。欧共体于1992 年3月颁布了880/92号法令，宣布了生态标识计划的诞生。 5、“北欧白天鹅” 标识（ Nordic Environmental Label ）。北欧部长级委员会于1989年11 月决定实施此标识，在芬兰、冰岛、挪威和瑞典都可以使用。 6、德国“绿点，英语作：The Green Dot ）”标识。这是世界上第一个有关“绿色包装”的环保标识，于1975年问世。绿点的双色箭头表示产品或包装是绿色的，可以回收使用，符合生态平衡、环境保护的要求。目前，该制度的最高机构是欧洲包装回收组织（PRO EUROPE ），负责欧洲的“绿点”管理。 “绿点”统一该制度参与者回收并分类废弃包装物的一套体系。应该说，该制度是由各成员国根据自己国家的包装法来自行管理的，所以欧盟各成员国对于该制度的实际操作并不一致。目前，世界上约有4600亿件流通的包装物上盖有“绿点”标记。希望获得“绿点”标记的单位可以与相应欧盟成员国的管理机构联系。以下是欧洲使用“绿点”制度的国家，括号内的是该国设立或加入PRO EUROPE 的年份：奥地利（1993年）；比利时（1995年）；法国（1992年）；德国（1990年）；希腊（1993年）；爱尔兰（1997年）；意大利（1997年）；卢森堡（1995年）；葡萄牙（1996年）；西班牙（1996年）；捷克共和国（2002年）；匈牙利（1996年）；拉脱维亚（2000年）；立陶宛（2002年）；波兰（2001年）；芬兰（1996年）；挪威（1996年）；瑞典（1994年）。 7、捷克共和国的“绿点”标识。该国被授权的“绿点”机构是设在布拉格的EKO-KOM 。 8、七个均是塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可

幼儿园大班：认识环保标志

幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园特色教育 / 幼儿园环保教案编订：XX文讯教育机构

大班：认识环保标志教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。大班社会：认识环保标志常熟市义庄中心幼儿园顾红梅王美琴一、活动背景： "标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。二、过程实录：（一）活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。

（二）活动准备： 1、多媒体计算机课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治） 2、图片两幅（白兔市和灰兔市） 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份（三）活动过程： 1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片） ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？（幼儿a：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。幼儿b：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿c：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。）幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？（幼答：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭） ④白兔市和灰兔市还有什么不同？

国标环保标志

Recycling codes
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Recycling codes are used to identify the material from which an item is made, to facilitate easier recycling or other reprocessing. Such symbols have been defined for batteries, biomatter/organic material, glass, metals, paper, and plastics.[citation needed] Symbol Code Description Plastics (see resin identification code[1]) #1 PET(E) Polyethylene terephthalate Examples
Polyester fibers, soft drink bottles Plastic bottles, plastic bags, trash cans, imitation wood Window frames, bottles for chemicals, flooring Plastic bags, buckets, soap dispenser bottles, plastic tubes Bumpers, car interior trim, industrial fibers Toys, flower pots, video cassettes, ashtrays, trunks
#2 PEHD or High-density polyethylene HDPE #3 PVC #4 PELD or LDPE #5 PP #6 PS #7 O(ther) #9 or #ABS Polyvinyl chloride Low-density polyethylene Polypropylene Polystyrene All other plastics
Acrylonitrile butadiene styrene Batteries (see also battery recycling) #8 Lead Lead-acid battery #9 or #19 Alkaline battery Alkaline #10 NiCD Nickel-cadmium battery #11 NiMH Nickel metal hydride battery #12 Li Lithium battery #13 SO(Z) Silver-oxide battery #14 CZ Zinc-carbon batteries Paper
Monitor/TV cases, coffee makers, cell phones, most computer plastic

认识环保标志

环保教案：（一）活动名称：学学环保标志活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动把学生的环保意识转化为环保行为。 3、喜欢和同伴一起参与环保活动。活动准备： 1、PPT软件，2种城市图片，纸和蜡笔人手一份。活动过程：一、出示图片，激发兴趣 1、教师出示2种城市（干净、杂乱）的图片。 ——小朋友你们看，你们喜欢哪一个城市呢？提问：为什么不喜欢第二个城市？哪一个城市更像我们居住的城市？二、不同标志，我来认识 1、认识各种环保标志。（教师打开PPT。）（1）认识垃圾入箱标志。 ——这是什么标志？代表什么意思？（2）认识鸣喇叭标志。 ——这个标志上有什么？表示什么？司机看到这个标志应该怎么做，为什么？（3）认识禁烟标志。 ——这个是什么标志？你在哪里看到过它？为什么这些地方要禁止吸烟？ 2、教师总结。 ——刚才我们认识这些标志都是为了保护环境而设计的，我们称它为环保标志。三、动动脑，改变脏乱城市。 1、讨论治理方法。 ——我们认识了这么多的环保标志，现在来想一想为什么第二个城市会这么脏这么乱，你们有什么好办法让它变得整洁吗？ 2、学生制作环保标志。 ——如果让你们来设计制作环保标志，你们会做哪些标志呢？这些标志放在城市的什么地方呢？

四、评选作品。 1、展示，欣赏优秀的作品。（教师把每个学生的作品贴在黑板上，让每一个小朋友都欣赏到自己的作品。）——点点四班的小朋友真是能干的设计师，我要给设计师们每人一朵五角星，希望我们的设计师们也能做到标志上说的那样，保护我们的地球。 2、活动结束：颁发五角星。延伸活动：和爸爸妈妈一起认识不同的标志。环保教案：（二）活动名称：环保卫士我来当活动目标： 1、知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为环保出一份力量。 2、通过宣传活动提高幼儿的交往能力。 3、感受和同伴一起做宣传活动的快乐。活动准备： 1、让幼儿从家里带些许多城市美丽的风景图片，带幼儿参观幼儿园的环境。 2、各类纸，水彩笔若干。活动过程：一、环保图片，激发兴趣 1、欣赏从家里带来的图片。 ——今天小朋友们在家里带来了很多很多的的图片，你们想不想一起来欣赏欣赏呢？ 2、展示图片。二、师生讨论，宣传环保. 1、讨论图片中的美，引导幼儿产生对大自然的保护欲望。 ——小朋友看，这些地方美吗？哪里美？ 2、讨论，说一说我们身边的环境。 ——你们喜欢幼儿园的环境吗？喜欢哪里？怎么样让幼儿园的环境变得更好呢？——哪些做法是对幼儿园环境的一种破坏？如果遇到别的人在做破坏的事情你应该怎么做？ 3、教师小结。

塑料标识规则

由于塑料种类众多，而其制成制品后外观性状又极其相似，消费者很难直接区别制品到底由何材料制成，从而影响了消费的权利。这也为一些不法分子提供了以次充好制造伪劣产品的机会。另外，我国城市垃圾发生量迅速增加，其中塑料垃圾的比例也在不断上升。目前中国塑料总用量约为1600万吨，不能回收利用的最终废弃塑料约120万吨，而大部分是因为无法正确分类而导致回收利用困难。由于塑料质轻，不易降解，如果管理不善，塑料废弃物就会形成“白色污染”。另外，如果堆城市垃圾中的塑料废弃物不加任何处理，直接填埋，不仅是资源浪费，还会造成土地面积缩小、对环境造成长期危害（目前国内城市垃圾中废弃塑料的处理主要以填埋为主）。消除塑料废弃物有几种办法：第一是回收利用；第二是采用降解塑料，使其在填埋、散落于环境中的那部分环境降解，从而节省土地和消除“白色污染”；第三是堆肥，如果是生物降解塑料其在堆肥情况下，应能被堆肥化堆肥，从而再利用，第四是焚烧回收能源，如焚烧发电等；第五是垃圾填埋；其它办法如生物消纳如蚯蚓等。而不管普通塑料或降解塑料其回收却是必不可少的办法，因为只有回收后才能将废弃塑料按各自不同的处理方式来进行最终处理如填埋、焚烧、堆肥、降解等。那么对垃圾中的许多种的塑料如PE、PP、PS、PVC、PA、PET、PBT等等如何识别、分类呢为了回收现实化，就有必要对垃圾中的塑料进行分类。如果垃圾中废弃塑料没有任何标识，要区分它们的办法就是燃烧和实验室成分分析，燃烧只能初步推测种类，要回收利用还得准确区分，那么只能采用实验室分析，实验室分析时间较长，这对回收利用工业化或产业化就非常不利，这也是目前许多致力于废弃塑料制品回收环保公司最头疼问题，也是塑料回收利用产业不能向前发展的主要原因。如果垃圾中的废弃塑料均有种类的标识，那么就可将各类塑料直接分类收集，从而加快回收进度。