怎么教孩子和别人分享

怎么教孩子和别人分享
怎么教孩子和别人分享

怎么教孩子和别人分享

为什么你的孩子不知道分享?

你有没有遇到过这种情况,邀宝宝的小朋友来家玩,但他看到人家玩自己的玩具卡车时,不但一把抢过来,还对着人家喊:“你不能玩!”你这边刚刚把两个孩子劝好了,那边两人又闹起来了,因为你的宝宝看到小客人朝自己收集的小石头走过去时,大声对人家吼:“不准碰!”。唉,为什么你的孩子不知道和别人分享呢?

实际上,他是知道的,他只是不能做到处处与别人分享。宝宝现在可能每天都和其他的孩子玩上好几个小时,他知道做游戏的时候要轮着来,和一两年前相比,他已经不那么以自我为中心了。但他仍然会冲动,没有很好的时间观念,所以轮到小伙伴玩他想玩的玩具而让他等在一边看着,对他来说可是个考验。

另一方面,很多这个年龄段的孩子都爱给老师画画、给爸爸妈妈做礼物、和小朋友一起分吃零食。他们正在慢慢体会给予时的愉快感觉和与朋友分享的快乐。鼓励孩子的这些慷慨大方的表现,逐渐抑制他不太大度的举动,这样你就能在孩子心里种下分享的种子了。

怎么教孩子和别人分享?

让分享变得好玩。

教孩子一些协作性游戏,在这些游戏中,玩的人需要合作去达到一个共同的目标。比如一起玩拼图,轮流往拼版上放拼图块。其他可以一起做的工作还包括:整理房间、种花、给宠物洗澡等等。另外,你还可以时不时地给他一些东西,让他去和小伙伴分享,比如,带一种特别的零食到幼儿园,或一本贴纸去和小朋友们分享。

不要因为孩子小气而惩罚他。

如果你对孩子说他太小气,要是他不分享就要收拾他,或者强迫他把喜欢的东西给别人,那你只会培养出孩子的怨恨情绪,而不是慷慨大方。鼓励分享要从正面去强调,而不是训诫。也别忘了,孩子不愿意分享某些东西也没关系。随着他越来越成熟,他会明白与对他越来越重要的朋友分享,要比独自拥有更快乐。

让孩子说出自己的感觉。

如果孩子们为玩具发生争执,你要帮助他们搞清楚到底是怎么回事。如果是某个小伙伴拿着东西不放,你要给孩子解释那个小家伙可能是怎么想的。比如你告诉他:“因为小强真的喜欢那个玩具,他现在不想让别人玩。”另外,也要帮助孩子把他自己的感觉说出来。如果他没有表现得特别大方,要问问他是怎么回事。可能你会发现那是因为幼儿园的火车玩具不够玩,或者他特别宝贝他的扑克牌,因为那是爷爷送给他的礼物。

教孩子去解决问题。

如果你的孩子死死地拽着小伙伴想要的玩具卡车不放,他心里可能想的是:“这个东西要么归我,要么归他。”他可能根本就没有分享卡车玩具的概念。你可以鼓励孩子和小伙伴轮流玩那个卡车(不妨给他们一个到点会响的计时器,说好每个人每次玩的时间),让他明白分享并不是把东西给别人,告诉孩子如果他和小朋友分享他的玩具,小朋友也会更愿意把他们的玩具拿出来和他一起

玩。

预先做好准备。

在小朋友来家里玩之前,问问孩子有没有什么东西是他不愿意分享的,帮他把那些特殊的玩具收起来。然后让他想想哪些东西是他觉得和小伙伴一起玩很好玩的,比如玩具步话机、橡皮泥、积木和体育用品等。这样会让他在小伙伴到来后心里有个分享的概念,也让来的小客人带一两个他自己的玩具,因为如果你的孩子知道不是只有他一个人把玩具给别人玩,他可能会更大方。

尊重孩子的东西。

如果你的小家伙觉得别人不会爱惜自己的衣服、书、玩具,他就不愿意把这些东西给别人,哪怕一会儿也不行。所以你借他的彩色铅笔时,要征求他的同意,并且给他拒绝的权利。要确保他的兄弟姐妹(如果他有的话)、朋友和保姆(如果你们家有一位)也都尊重他的东西,要事先向孩子询问是否能用,如果孩子同意,使用中也要好好爱惜这些物品。

给孩子树立榜样。

让孩子学会大方的最好方法,就是让他亲眼见证这种品质。所以你要和孩子一起分享你的冰淇淋、把你的围巾给宝宝让他当作超人的披风、问问他你能不能试试他的新帽子等等。用分享这个词来描述你正在做的事情,别忘了告诉他那些看不到、摸不着的东西(比如感觉、想法、故事)也能够分享。最重要的是让他看到你在给予、获取、妥协和与他人分享方面的行为。

为什么我的孩子那么逆反,怎么能让他听话?

苏珊娜?阿尔斯?德纳姆(美国发育心理学家)解答:

虽然孩子的行为很让你生气,但宝宝逆反真的是在坚持自我。3岁之前的孩子反抗父母,是因为他喜欢那种自己当家作主时被抓住的感觉,而3岁之后,他很可能是在对某件事情做出反应。如果你三四岁的孩子不服从你的要求,他其实要表达的意思是“我不喜欢你的规矩”。

当这种情况发生的时候(而且经常会发生),不要太苛刻,但一定要有权威性,并且坚持始终一致。这会让孩子知道你建立了规则,他就得遵守,爸爸妈妈才是说了算的人。大多数三四岁的孩子都明白规则的含义,所以,你要花点时间给孩子解释,这些规则是什么以及为什么重要。还要告诉他如果违反了这些规则会怎么样。注意要说得很具体,比如“如果你出门不拉着妈妈的手,就得整天待在家里。”另外,要征求他的意见,如果孩子能参与规定做某些事情会有什么后果,就会更愿意配合。

虽然说起来容易做起来难,但你还是要尽量奖励好行为,而不是惩罚错误行为。宝宝都喜欢正面鼓励,所以尽管多用你的奖励贴纸好了。比方说,尽管你告诉过孩子很多遍一上床,就不许下来了,他还是每天晚上都躺下又起来。这时候,不要因为他下床而惩罚他,相反,只要他晚上待在床上,就奖励他一个贴纸。如果一周都能这样坚持下来,就奖励他一个小玩具或带他到公园去玩。

当然了,你不能对每件小事都用贴纸的办法(或者坚持立场决不动摇),但是当你的孩子真的逆反的时候,你一定要坚决而冷静地让他知道谁说了算。

家长如何教孩子学会分享

家长如何教孩子学会分享

家长如何做,才能让孩子懂得分享? 孩子在五六岁以前已经有一定的自我意识,但很难理解“所有权”的概念,无法厘清事物的所属关系。因此不懂分享是成长中的自然表现,并不代表自私,无需上升到品德层面。

当孩子不懂分享时,我们不妨看作是孩子学习新知识的信号与机会,反复强调正确的行为指示,从一些基本规则教起,还可以采取限制时间的方法,让孩子明白与别人分享东西不等于永远失去。如果孩子实在不愿意分享自己特别在乎的东西,我们先要认同孩子的心理,同时引导孩子体会别人的感受与情绪,激发同理心。我们应该以身作则,引导孩子明白自己的合理需求,学会平衡自己和别人的需要,愿意真诚分享物质与时间而不求回报,真正富有关爱情怀。 家长曾向我提出这样的问题:一岁多的小朋

友在公园玩,总是想抢小朋友的玩具,自己的玩具也不让别人玩,需要干预吗,怎么干预;孩子经常在自己得不到想要东西的时候哭,不去自己想办法,比如玩沙子的时候,他的小铲子被别人拿走了,他只会哭着找妈妈,急了他会打那个小朋友,怎么才能让他有自己解决问题的能力呢? 如果我们要找到解决这些问题的答案,就要从孩子的角度入手。现在,我就给大家介绍一些科学发现。这儿有几个小朋友,他们在照镜子,看到镜子里的自己特别高兴,他以为这是另外一个小孩,特别想跟这个小孩玩,这种现象往往发生在还不到18个月的孩子身上,18个月以前,孩子还没有特别清楚的自我意识,比如说婴儿躺在床上,有时候会把一只手伸起来,看来看去,有时候抓住自己的一只脚,咬来咬去,他还没有一种很明显的感觉,我是独立的,所以看到镜子里的自己,他以为是别人。 心理学家做过一个叫红鼻子实验,在一个孩子不注意的时候,偷偷在他鼻子上点一个红点,然后把这个孩子放在镜子前,看这个孩子有

如何教育孩子观后感和心得(精选多篇)

如何教育孩子观后感(精选多篇) 第一篇:孩子教育 孩子教育 1、孩子从出生即日起就按自然规律来培养,按他的频率来,不按大人意愿让他 吃饭、睡觉,他玩的时候陪他玩,不管什么时间,要找几个保姆或家人轮流陪, 大人的状态一定要好,这样做的目的是让孩子时刻保持兴奋,保持对新鲜事物的 欲望。人一兴奋把周围的环境全部吸大!吸收新鲜事物的能力会大大加强。 2、多给孩子读人物传记,每个领域找个领袖给他讲,不管他能否听懂,例如: 《释迦牟尼》《毛泽东》《牛顿》,家中也要挂些领袖画像。 3、多让孩子接触大自然,使他心胸更开阔,保持灵性,这是提升情商的关键, 多带他去公众场合,出差、聚会经常带上孩子,从小把他当成大人来培养。 4、不要给孩子起小名,从小就直呼大名。

5、凡事多和他商量,大人的事、家庭琐事、工作大事,多问他的目的是让孩子 感觉和大人之间是平等的,从而使他的人格独立,性格健全。 6、要从小让孩子体验到金钱给他带来的好处:1、穿名牌2、拿最好的手机3、住 总统套房…目的是从小拉大孩子的梦想,激发他对梦想的认知和追求。 7、有机会就带他一起去拜访客户,让他看到大人创业过程中的艰辛,在保持对 金钱欲望的同时让孩子知道挣钱的艰辛。 8、要引导孩子多付出,多教孩子分东西给身边的人,不管是吃的、玩具、书籍 等等,自己的东西要懂得与人分享,只有肯付出的人,未来才能有结果,才能成 大业! 9、孩子在家打碎盘子、碗,大人就不要吱声,直接扫掉,因为他已知道闯祸, 孩子学会刷碗是以打碎6个、甚至更多碗为成本,培养孩子的心性比几个盘子、 碗重要!

10、孩子犯错不要去批评,让他多体验,让他知道犯错需要承担成本。—— 美妙 11、高考是人生转折点,如何选择学校?如果在一座小城市能上本科,而到大城 市却只能上大专,如何选择? 事实上,选哪所大学不重要,选哪座城市才是最重要的。大学3-4年的生活,所 在的环境,接触的事物,交往的同学,比所学的专业更能影响人的一生!(参考 城市:北京、上海、广州、深圳) 12、大学几年,做什么最有价值,成长最快?不是叫他专心学习,大学里的书本, 都是理论知识,纸上谈兵,况且,都已是十几年前的了,早已过时。从第一年开 始,就应想办法出去打工,接触社会,积累经验,才能快速成长,否则在学校里 闭塞了3、4年,与社会脱节,毕业了还得从头再来。 13、有的家长严令禁止:大学里不准谈男/女朋友!大学是孩子真正走向成熟的

家长怎样教育孩子的心得体会

家长怎样教育孩子的心得体会 想做一名优秀家长的话,必须要运用正确的方法来帮助和教育孩子,多参考别人的教育方法与体会。以下是分享给大家的家长教育孩子的心得体会,希望可以帮到你! 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。 教育的主要方法:首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。 第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、

四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此;再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要孩子看着你的脸听;第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。 第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品”,讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见;再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。 第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。 教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要有耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。 第五类,具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。

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教育孩子学会分享 你的孩子霸道吗?你的孩子小心眼吗?你的孩子冷漠吗?你的孩子不喜欢和别的小朋友一起玩吗?下面我收集了一些关于的方法,希望对你有帮助 方法 其一,以平等态度对待孩子,不专宠不溺爱。在日常生活中,家长们要以平等的态度对待家庭成员,孩子是很重要的,但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权,该给孩子的自然要给,不应该给的就没必要什么都宠着,只有这样,孩子们才不会自私。 其二,日常生活中实践分享。在家里,在和别的小朋友交往中,家长都应该实践分享的理念。家里的好食物,所有家庭成员都要分享,与小朋友在一起玩,玩具和食物都一人一份,以此让孩子养成这样的理念 --" 食物和玩具不是专属我一个人的 "。 其三,用行动证明分享是快乐的。日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友,并且要让他知道,分享食物或玩具,会让大家快乐。如,孩子在吃或者在玩玩具,父母可以要求参与

其中,并且表现得非常高兴,也要向他表示感谢。长此以往,孩子们会明白,与他人分享食物和玩具是快乐的事情。 其四,不要惩罚宝宝。不要对宝宝期望过高,认识宝宝的成长必经阶段,并且平静地接受这样的事实,或许对妈妈更有帮助。当宝宝不肯分享的时候,如果妈妈加以惩罚或者强迫宝宝去分享,那么只会让宝宝对妈妈和参与分享的伙伴产生怨恨,进而产生更多的不安全感,并不会让他她因此变得慷慨。 其五,帮助宝宝理解情绪。当宝宝和小朋友一起玩耍时,父母要视情况及时向宝宝做出解释,帮助他她理解分享时所遇到的问题。比如别的小朋友把属于自己的布娃娃从宝宝手里抢回去了,妈妈可以说:" 她太喜欢她的布娃娃了,她现在就想抱着她的布娃娃。" 如果宝宝不肯把自己的玩具给别人玩,妈妈要表示理解。 其六,给宝宝树立榜样。宝宝学会分享的最好方式就是模仿。妈妈可以尝试和宝宝分享自己的冰淇淋,让宝宝戴自己的围巾、发卡、帽子,穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等,当然也要让宝宝拿一些东西出来分享,如一起玩他她的玩具、一起看他她的故事书。重要的是要让宝宝亲眼看到妈妈给自己东西或者拿走他她的东西,让他她 在这个过程中学会和家人分享,进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。

家长分享教育孩子心得

家长分享教育孩子心得 教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定 的模式,我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师 和各位家长交流一下。 一、注重思想品德教育,继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长,不仅仅是看学习、看特长,健康成长的心理,才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起,我们 就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌,对一些做法能简单的判断 出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团 结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此,孩子在学校里是 非常遵守纪律,听老师话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一 个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。。 二、充分发挥家长的表率作用,帮助孩子培养良好习惯 孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,甚至到中学,可能接触最多的还是孩子的家长,他们时时在模仿着父母的一言一行,俗话说:跟着好人学好人,跟着神仙跳大神。因此,家长首先 要做好表率作用,。 三、增强孩子的专注性,养成认真负责的好习惯 现在大都是独生子女,随着生活条件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完,这才是好孩子。 四、培养孩子的独立性和自觉性 我们经常看到一些报道,大学生生活不会自理等等,无不给我们提醒,孩子不能独立,永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立 自主,我们同意让她住校,

养成独立自主的良好习惯,同时,住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同 学及遵守各项规章制度,形成从感性认识向理性认识过度的良好的 思维模式,要让孩子有失败和挫折感,这样逐渐产生自我意识,孩 子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。 五、学会和孩子沟通,做孩子的朋友 与孩子沟通,最重要的是要平等,每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中,会遇到或多或少的难题,在她向 你求救或者准备放弃的时候,尽量不要批评、抱怨孩子,在任何时 候都要信任孩子,给她时间,勉励她、鼓励她相信自己有能力克服 困难。我们从旁助她分析原因,查找问题的所在,从侧面启发她、 引导她,激发她解决问题的欲望,和她一起享受解决问题后的喜悦 心情。比如:近期我女儿对我说:“最近感觉学习跟不上,上课听 不懂。”于是,我告诉我女儿:“以最快的速度做完当天的作业, 然后,一定要复习次日的课程,提前做好老师讲新课程的准备工作,这样,上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她:“学好 数学,数学是基础课程,物理、化学、生物、地理都要用到,并引 导她,数学的广阔实际应用领域,诸如:建筑、生物医药、财经、 统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计 算方法等都离不开数学。其次,上述这些课程,看似复杂,其实, 都是语文问题,中国字,地球人都认识,可是能否看懂,那就是语 文问题,数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除 了英语,当然能提供语言环境更好。”我一直相信,现在我们欺骗 孩子一次,孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真 听完,不能随意打断,等她说完再告诉孩子你的想法,一定要站在 平等的位置上,不能 一味的居高临下,去提要求、下命令,否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。 六、记得我上大学时,叔叔告诉我,在学校学习只是一种能力的培养,走出校门,步入社会,受教育才刚刚开始。

教育孩子心得体会范文(4篇)

教育孩子心得体会第一篇 “千教万教教人求真,千学万学学做真人。”放眼世界,纵观天下,每位家长都希望自己的孩子非常优秀,都渴望自己的孩子能够成为出类拔萃的佼佼者。当然,对于平凡的我来说,也不例外,总是希望自己的孩子在各方面都能表现得非常优秀。因此,我时时以自己的思维方式来严格的要求孩子、鞭策孩子,致使孩子也非常反感我们,稍有不如意的时候,就对我们说“讨厌的爸爸或者讨厌的妈妈。”听到这些话语,开始并未引起我的注意,但自从读了《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》等怎样教育好孩子的一些文章后,我感触颇深,督促自己改变了教育方式,同时也明显地感受到了孩子的变化。在此,我将简单的讲述一下自己在教育孩子方面的一些心得体会,与大家一起共同学习与探讨。 一、端正观念、摆正位臵、加强沟通、换位思考。 俗话说“父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子”。在过去,每当孩子做了错事时,我总会摆出我是家长的样子来严厉的教育他、批评他、甚至打骂他,但有一次,我在打骂他的时候,无意中看见他紧握拳头、横眉冷对、倔起小嘴在无声的嘀咕,看到他这个样子,突然间,我脑子有那么几十秒钟的短路,这一刻,我发现我孩子的这种表情其实是学习得大人的,孩子的一举一动其实就是大人的一次次翻版,回顾过去的教育方式,身感已为人母的自己是多么的不够资格,反复的批评着自己,要加强与孩子的交流与沟通,学会倾听孩子的心声,合理满足孩子的需求,充分给予孩子的自由空间,摆正和孩子做朋友的位臵,多站在孩子的

角度思考与看待问题。现如今,在孩子做错了事情时,当严厉的话语溜到嘴边、高高抬起的手掌即将落下时, 我会努力克制自己,询问孩子这样做的原因,或者跟孩子说“今天你这样做,是不是觉得很好奇?是不是很有意思等等。”通过与他交流沟通,慢慢地跟他讲解相关的道理,告诉他犯错就会产生相应的后果,就会要承担相应的责任,并联系他身边或新闻中的事例与他一起讨论,一些什么样的错误犯了以后,可以及时改正,改正之后仍然还是个好孩子,并告诉他,下次在犯同样的错误时,想想当时我们在一起是怎么讲的。同时还告诉他一些什么样的错误是我们不允许犯的,一旦犯下了,就会导致自己成为一个坏人,或者让自己受伤,甚至死亡。并且还告诉他,大人与小孩也是一样的,大人没有什么特殊的,让他明白在犯错这件事情上,大人与小孩同样是要承担后果与责任的。其次就是摆正自己的位臵,在孩子面前,不把自己当成是孩子的长辈,把自己当做是孩子的朋友,有时孩子需要我帮助他,或者跟他一起玩耍时,他都会直呼我的姓名,叫我来帮他的忙或者一起做游戏。 二、及时提醒与纠正,培养孩子养成良好的生活习惯。 好习惯的养成是潜移默化的,重在平时多注意培养。自从孩子会走路以来,每次大人带他出去玩耍回家后,第一件事情就是要他洗手。自上幼儿园以来至今,回家后,我们对他的要求都是第一件事是洗手,第二件事是吃水果或零食,第三件事是做作业,第四件事就是他自己可以自由地安排自己的活动。如果有时他忘

让孩子学会分享幼儿教学案例分享

让孩子学会分享幼儿教学案例分享 让孩子学会分享幼儿教学案例分享 我和班上孩子们一起生活在这个温馨的小家里,我觉得我很幸福也很快乐,但也经常会发现孩子们流露出以“自我为中心”的心理倾向,他们“霸道”地认为:“我喜欢的东西就是我的!”这显然不会受集体的欢迎,更不利于他们健康的成长。 我发现轩轩小朋友在玩玩具时,经常和大家闹得不愉快,不是哭就是大闹一场,老师怎么调解他都不高兴,问了和他在一起玩的小朋友,他们告诉我说:“轩轩抢玩具,他不给我们玩,东西都拿在自己手里,我们大家都玩不到了。”还有一个最小的小家伙告诉我说:“老师,他还打我呢。”听了孩子这么一说,我明白了,原来是他把玩具都揽到自己手里,不愿意和大家交流和沟通。这样小朋友都不敢接近他。 我看了看坐在旁边小椅子上的轩轩,还在那里张着嘴巴大哭,我轻轻地走到他跟前,蹲下来问:“轩轩你看一看,别的小朋友玩得快乐吗?”(快乐)

“那你快乐吗?”“我不快乐,他们都不和我一起玩,还要我手里的玩具”。“轩轩你看一看,你的几个小伙伴们在那里干什么呢?”他告诉我说:“在那里说话呀!”“他们有东西玩吗?”“没有。”这时他低下头,看着自己口袋里的玩具很不高兴。“我想请你把你口袋里玩具和大家一起玩好吗?”“好。”他说的时候,自己还是低头。这时我对着其它的小伙伴说:“瞧,轩轩现在要和大家一起玩了,你们高兴吗?”“高兴!”其它几个孩子一起回答我,这时的他愿意把自己拿的玩具,分给其它小伙伴们玩了。 事后,我给大家讲了一个故事,利用轩轩的这件事,把轩轩请到我的故事中,这样让轩轩在听故事时知道自己这样做不对,最后,小朋友知道轩轩愿意和小伙伴们一起玩耍,和同伴们一起分享玩具,我问其它幼儿,“你们愿意和轩轩一起做游戏吗?”孩子们异口同声地说:“愿意!”轩轩的小脸蛋上也有了微笑,这时,我们一起唱了《找朋友》这首歌,有很多孩子都愿意主动地去与轩轩做好朋友。 我利用故事把这件事说给大家听,让孩子知道会分享的孩子,能够得到大家的喜欢,如果不愿意和伙伴分享玩具,会得到大家的排斥。还运用了《找

家长分享如何教育孩子的方法

家长分享如何教育孩子的方法 一、父母要给孩子树立好的榜样 我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐 的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭 成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把 工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺 自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。 现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断地学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿 能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底 充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的 语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是 个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定 是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来 理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着 在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。 这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸 一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自 己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时 还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就 更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们

教育孩子心得体会4篇

教育孩子心得体会4篇 教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。 一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。 二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听 父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。 三.鼓励孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么

优秀家长教育孩子的心得

优秀家长教育孩子的心得 心得体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。范文WTT整理了各类心得体会,可以顶部搜索栏中找到您需要的,供您参考,希望能帮助到您。 优秀家长教育孩子的心得 “望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,希望对大家有所启发。 一、父母要给孩子树立好的榜样 我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。

现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。 这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的

巧用三个方法,让孩子学会分享!

巧用三个方法,让孩子学会分享! 各位亲爱的家长,孩子不分享的孩子就是自私吗? 我有时候会在操场或者公园里看到,一个孩子想要另一个孩子的玩具,那个孩子的父母说,“我们要分享玩具,给他玩吧!”然后这个孩子虽然很不情愿,但还是交出了玩具。 也有一些家长跟我留言,问有没有什么方法,能让孩子学会分享,说自己孩子太自私了,不愿意和别人分享。 的确,分享是社会美德,但是,很多家长教孩子分享的方法是错的。他们就只会一味地要求孩子交出玩具,要知道,分享不是让孩子把玩具给别人那么简单,这背后大有学问。 做既会利人,又会利己的付出者 宾夕法尼亚大学沃顿商学院的亚当·格兰特教授写过一本书,题目叫《give and take》,意思是《付出与获取》,中文名比较狗血,叫《沃顿商学院最受欢迎的成功课》。 他说企业中有三种人,乐于分享的付出者、追求利益的获取者和斤斤计较的互利者。这三种人谁在公司里最成功呢?他发现,是付出者。但是,表现最不好的,恰恰也是付出者。 他仔细分析后,发现那些最不成功的,是只会利人不会利己的付出者,他们往往为了帮助别人而耽误了自己的工作。 最容易成功的,是既会利人又会利己的付出者,他们不但爱分享,而且善分享,知道怎么在获利和付出之间保持平衡。他们能够因为帮助

别人而得到更多机会,同时也能保障自己的工作进度。 这下你知道为什么说这本书是最受欢迎的成功课了,学会适当的付出和获取是对人生最重要的智慧。看起来我们今天在谈孩子会不会分享玩具这么一件小事,其实这里面就蕴含了影响孩子一生的分享智慧。不但爱分享,而且善分享 生活中我们都见过一味付出,不懂得保护自己的利益,最后结果也不如意的人。可能从小时候起,他们的父母也是只强调要分享,却没有帮孩子养成正确的分享概念。 怎么才能让孩子学会真正的分享?需要注意三个关键点:第一,孩子对他人情绪的理解能力;第二,物权意识;第三,说“不”的勇气。 1.理解别人的情绪 想让孩子学会分享,就要先激发他们对他人情绪的理解力。 2015年德国的一项儿童心理学研究表明,如果鼓励孩子去思考自己的分享会给别人带来什么样的情绪,孩子就会更慷慨;如果让孩子想象自己的自私,会给空手而归的其他孩子带来什么样的情绪,也会让孩子更愿意分享。这里的关键是家长要向孩子澄清他人的感受,这能帮助宝宝们换位思考。 我用开头举的例子,一个孩子想要你家孩子的玩具,你家孩子看起来不是很愿意的样子,你就可以问一问他:“你觉得你要是不给玩具,这个小朋友会是什么感受呀?”你还可以引导他去觉察他人的情绪,你可以问问:“你看,他看起来是不是有些伤心啊?” 这个过程不要替孩子做主,最重要的是让孩子开始思考“他人的情

教孩子学分享——爸爸妈妈经验谈

教孩子学分享——爸爸妈妈经验谈 *fuyuhan2008:先在家里学会分享 女儿一直由老人带,被宠爱惯了,家里有好吃的总是先由着她吃。时间一长,孩子自私的性格就表露出来,在外不能跟小朋友好好相处,自己的玩具不让人碰,别人的非占着玩个没完,稍不顺心就给小朋友脸上挠一把。跟她讲了一堆道理,根本没用,还会大吵大闹哭个没完。 因此,得让女儿体会到分享的快乐。 首先,大人要树立榜样。每次吃饭都先喊长辈,等人齐了再动筷,慢慢地我们发现女儿有了尊重大人的意识,不用提醒也会挨个喊人吃饭,期间还会时不时地用她的小勺夹菜给外婆。我们全家达成一致意见,只要是小丫头喂来的东西,无论谁都一定要真的吃进嘴里。 学会与家人分享后,发现女儿也能跟小朋友好好相处,主动把自己的玩具拿给她们玩。虽然一定得换到小朋友的玩具,小家伙才肯将自己的玩具给别人玩,可也算进步啦! 学会与人分享,学会孝顺长辈,现在的女儿越发可爱,正收获着无尽的快乐。

>通过成人的榜样示范让孩子学习分享,这种言传身教是非常有效果的。孩子先在家里体会到分享的快乐,在外面自然就会慢慢与人分享。 *鼠宝浩浩:学分享不用强迫 强迫或责骂的方式,反而适得其反,孩子更不愿意把东西给别人玩。孩子会认为只要把东西给别人玩就是别人的了,或者别人就不会还了。这时,我们能做的就是加以引导,并告知孩子:"和他人分享东西比一个人玩更好玩,而且下次别的小朋友有好玩的,也会拿来和你一起玩。"还要告诉他,要玩别人的东西时,一定要取得别人的同意才行。 >年幼的孩子确实会认为东西给了别人自己就没有了,所以千万不能强迫他与人分享,只能在日常生活中循序渐进地引导。 *琪琪小青蛙:游戏法 琪琪有了东西总会和爸爸妈妈一起分享,这是分享的第一步,接着如何让她学会和别人分享?我的方法是游戏中学会分享。 琪琪最爱的游戏之一就是过家家,她总喜欢把她的玩具放在一起玩,

分享教育孩子的心得体会

分享教育孩子的心得体会 在家庭教育中,努力去营造快乐、鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。以下是的分享教育孩子的心得体会,欢迎大家参考! 古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。 我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。 父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问

题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。 孩子的书包是自己的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会

优秀家长教育孩子经验材料范文演示教学

优秀家长教育孩子经验材料范文 家庭是孩子的第一课堂,是孩子接触的第一个社会环境,而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响,是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女,对于每个家庭来说都是一个很大的课题。 我的女儿怀家轩,今年10岁,是育红小学四一班一名学生。她的成长是健康的,因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。和绝大多数父母一样,我们也深深感到:教育孩子是一门艺术,就像是创作一幅绘画作品,要用心地为她添加每一笔,丰富每一种色彩,留下最少的遗憾。 一、建立良好的亲子关系,提高自身素质,为孩子营造和谐美好的家庭环境。 孩子是在我们身边长大的,作为父母,我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教,更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里,每个人都可以随意发表自己的意见,如果正确就会被采纳,相互尊重,相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面,我们尊重她的个性发展,家长适当引导,培养孩子的兴趣特长。 为了给她更直接地感性认识,我们带她去过清华、北大这样的一流学府,也陪她去过科技馆、美术馆、自然博物馆等开阔知识视野的地方,让她在耳濡目染中,学会以优秀者为目标,在幼小的心灵中播下志存高远的种子。 作为一名家长,我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。 我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象,我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样,每天晚上,我们都要看书学习,孩子在这样的氛围中,从小就受到了潜移默化的影响,养成了爱读书的良好习惯。 我们尊重孩子的想法,不仅仅关心她的身体成长同时更关心孩子的心理成长。孩子十岁了,她也有了自己的思想的时候,很多事情有了自己的看法,我经常主动和孩子平等地沟通交流,我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境,在这种环境中生活,孩子情绪平和、愉快,现在孩子无论什么都愿意与我分享,也更懂道理,管教起来也更容易,孩子能健康活泼地发展。 曾经我也对孩子发过脾气,冷静下来之后,觉得这不是解决问题的办法,还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友,我把我说得不好做的不对的地方主动向孩子承认错误,给她道歉。于是,孩子渐渐的有什么事都和我说说,学校里发生的事情,同学之间的事情,哪怕是鸡毛蒜皮的小事,我俩也都互相聊一聊,她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼,也都拿出来和妈妈商量。每次我俩聊完之后,都感觉浑身轻松,心底很快乐。彼此信任,彼此尊重。这些良好的家庭氛围,使得她性格活泼开朗快乐阳光!在班里很受同学和老师喜爱。

让孩子学会分享教学心得体会

让孩子学会分享教学心得体会在二十一世纪的今天,我们的教育对象——幼儿,绝大多数是独生子女,而今优越的社会条件,特殊的家庭位置,使孩子们存在着自私、孤僻、任性,独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等问题。 如果你是一个有心人,幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。有些孩子往往毫不客气地拆掉伙伴搭建的积木,按自己的意愿设想搭建,无视别人的存在、别人的劳动成果。幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。由于是独生子女,是家庭中许多成人关怀、照顾的唯一对象,从而养成了他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西让与别人的行为。 《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出:教育孩子与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心等。为了能使幼儿的行为适应社会需要,我们作为幼儿教师,应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与人分享”,消退自我中心心态,促进孩子社会性发展。通过学习分享可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。 “分享”是幼儿之间团结友爱,相互关心,爱别人的更

高层次的品质表现,所谓分享,是指将自己喜爱的,爱别人的更高层次的品质表现,所谓分享,是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程,它是幼儿个体亲近群体,克服自我中心的有力手段。要想使幼儿真正认识“分享”的意义,必须先对幼儿进行关心别人,爱别人的思想品德教育。为此,我们设计了一系列的教育活动,从教育幼儿爱身边最亲密的人开始。如:“三八”节为妈妈制作一样礼物,为妈妈做一件事,平时关心帮助比自己小的幼儿,主动向老师询问小朋友为什么没来等,并通过故事、情境表演、歌曲等形式来教育幼儿。同时还开展了亲子活动,把家长请到幼儿园和孩子一起游戏,使幼儿从感情上认识什么是分享,怎样与别人分享,懂得只有和大家共同游戏,共同分享快乐,才是真正的快乐。 日常生活中,我们教师对待生活、对待周围人的态度都会对幼儿产生影响。因此在平时,我们处处做有心人,常常有意识地把自己看到的或听到的一些较有意义的事讲给幼儿听,让他们一起快乐、一起忧伤,使幼儿在潜移默化中获得情感分享;慢慢的,幼儿也会把家中所发生的一些高兴的事、伤心的事、有时甚至会把晚上做的梦讲给大家听,让大家一起感受体验她当时的情绪。 利用移情的手段,让幼儿学会站在他人的立场上考虑问题,感受他人的愿望、情感,从而逐步形成自身积极的、正

教育孩子的经验分享.doc

教育孩子的经验分享 教育孩子的心得体会(一) 古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。 我们家孙x今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。 一、家庭教育首先要从字我教育开始 父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习, 不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。 二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高,但仍要严格要求

孩子教育心得体会

谈谈教育孩子的几方面心得体会 今天非常高兴能有机会和大家一起来分享教育孩子的心得体会。从孩子出生到现在,我 给予了他全部的爱,他的每一个进步都会让我感到无比的高兴。通过对孩子几年的教育,我 自己总结了以下三方面1、要有十分的耐心,千万不要有一分的急躁;2、要有毅力能坚持, 契而不舍的精神,注意力全部集中到孩子身上,千万不能三心二意;3、对孩子要有信心,千 万不要恢心。 下面我通过以下几方面简单说一下是如何做到以上三点的 1、在孩子学习方面:在孩子学习时,要让孩子把注意力全部集中到学习上,给孩子提 供一个安静舒适的学习环境。自从孩子开始上学前班开始,只要孩子开始学习,我都会一对 一地陪伴在孩子的身旁,对于孩子在学习过程中遇到的问题、难题或不会写的字及时地帮助 孩子分析讲解,直到孩子把问题解决了、明白了为止,或者有的时候救助于老师。同时我将 这些问题记在了一个本子上,过一天或二天再考考孩子,直到孩子真正会为止。 2、通过陪孩子学习,我养成了不急不躁的好习惯,学会了适应孩子理解孩子,比如在期 中考试前一个星期第天老师的题单很多,孩子写进来肯定会烦躁,每当孩子写完2张题单都 会觉得很累,就会跟我提要求了,妈妈我看会书行吗,我立刻就答应孩子了,孩子高兴地看 书去了,同时也缓解了孩子学习时的烦燥心理,孩子再做题时速度也加快了,不一会就全部 写完了。 再举一个例子,孩子写作业时一个字可能需要用橡皮擦好几次吧,我呢看在眼里急在心 理,最后一次擦完了我会对他说,现在你可能擦将来用钢笔写字时就不能擦了,所以你下次 下笔之前一定要想好怎么写才行,这样的事不知说了多少遍,通过我的努力现在比以前强多 了,我想只要坚持不急不躁充满信心孩子慢慢就能养成好习惯。 2勤与孩子沟通 第天晚上我都会问孩子在学校发生的一此情况与同学之间的一些事以老师今天是批评了 还是表扬了,孩子会从头到尾跟我说遍,孩子做得对的好的事情及时表扬,错的事情帮他分 析,遇到困难帮他分析怎么解决,同时鼓励孩子。 3养成爱看书的好习惯 看书的习惯是平时一点点积累起来的,我记得曾经看过一篇文章介绍如何培养孩子爱看 书的好习惯,就是家里能放书的地方都放上书,我就按照这种方法试着去做了,孩子随手就 能拿到书,只要孩子有时间就拿起一本书看,而且书的形式也不受限制,只要我有时间就会 到书店给孩子买一些有意义的书。 总之,我觉得教育孩子不仅是学校老师的责任,更是我的责任。在学校教师要面对那么 多的孩子,在家里可是一对一的教育呀,相信通过老师和我的努力孩子一定能健康快乐的成 长。篇二:教育孩子心得体会 教育孩子心得体会 各位老师、家长同志们: 大家下午好! 首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里,我心里满 怀忐忑和不安,我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情,作为现在的我们,做得真是远 远不够。现在,我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法,和大家一起共勉。 首先,要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉 悦,感受到浓浓的亲情,受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否,直接影响孩子的心 理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格,营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如 夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐,孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任 心、勇于承担、学会感恩等等,作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教,自己

家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿

家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿 尊敬的各位领导、老师,各位家长朋友们: 大家晚上好! 非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验,孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导,借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢,谢谢你们,你们辛苦了。 短短的5分钟,不可能把对孩子的教育方法一一分享,就代表性的和大家分享几点。每个家庭,每个孩子都不可能相同,或许有些方法适合这个家庭,对这个家庭有用,但未必适合另一个家庭,所以,今天的经验只是一个分享的过程。 第一点:知识比分数更重要 我经常对孩子说:学到知识是你自己的,知识可以让我们变得聪明,知识可以让我们充满智慧,知识可以解决很多问题等等,让孩子明白知识的重要性。 每次考试结束,我从不过问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷,无论多少分,70也好90也好,拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题,看看哪里丢分了,丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了,每次和孩子一起分析试卷,她都能主动的发现存在的问题,有时会不好意思的说:啊,我又粗心了,这里不该丢分的,或我不会做这道题,或我理解错误了等等,我的目的已经达到了,孩子开始明白自己的问题在哪里,知道错那了要改就容易得多了。 第二点:缺什么补什么 我们都知道,孩子却钙就给她补钙,缺锌就补锌。学习也是一样的,当孩子拿回一个70分回来时,我们先分析试卷,发现孩子的那一方面的知识没有掌

握好,就给她补那一方面的。曾经,孩子的语文阅读理解不是太好,总是在那里丢分,我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了,孩子也渐渐可以自己知道自己的问题,5年级时,孩子发现自己的数学总是上不去,她主动提出:妈妈我要补一补数学,其实,我知道并不是知识掌握不好,而是太粗心了,于是就买了一些数学试卷,在孩子空闲的时候,乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。 第三点:家庭作业完成的顺序 先做抄写算的作业,再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业,再做最拿手的作业;先做多的作业,再做少的作业;先做难的作业,在做易的作业。因为孩子的精力开始比较充沛,到最后会比较疲倦,没有精神。 查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间,且脑力比较少,而书写的作业特别是数学要动脑多先完成,最后背书虽然也要动脑,但可以在比较轻松的环境下完成,可以趴在床上,可以边吃水果边背,当孩子向你背书时错了不要打断,最后再告诉他那错了,再来一次,可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作),搞笑一点没有关系,因为这样孩子一看到你的动作,想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快,不拿手的慢,先做不拿手把慢的完成了,最后时间比较紧迫,但剩下的是孩子拿手的,所以也就很快完成,心理负担自然就小,效果自然就好得多。

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